【第1篇】幼儿教师德育建设学习心得怎么写850字
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：
1、认真学_师德规范，结合学_教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学_中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学_新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。
4、继续学_报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学_报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学_，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学_有关的教育法律法规，着重学_《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学_统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学_，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、_的氛围里学_。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为_惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把班级的德育工作做得更好。
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写心得，说起来简单，真动笔的时候就不是那么回事了。像我刚接触这行的时候，就被领导交代过，写心得得结合自己的实际工作才行。我刚开始没太明白什么叫结合实际工作，后来才慢慢懂，就是要把你在工作中遇到的事情和感受都写进去。
写心得的时候，先想想这段时间自己做了什么。比如，最近带班里小朋友做手工，本来以为挺容易的，结果孩子们各种状况频出，有的孩子剪刀用不好，有的孩子胶水抹得到处都是。我就得琢磨怎么改进，后来发现得手把手教他们，还得表扬做得好的孩子，这样其他孩子才会有动力。把这些事情记下来，然后再想想这些经历对自己有什么启发，比如以后再组织活动就要提前准备更详细的计划，还要多准备些备用材料。
写心得的时候，别光顾着说自己干了什么，也要提提同事的帮助。就像上次搞亲子活动，我一个人忙不过来，好几个同事都来帮忙，有的负责布置场地，有的帮忙维持秩序，这才把活动弄得挺顺利。这种团队合作的事，也值得写进去，能体现集体的力量嘛。
不过写的时候也有点小麻烦，有时候写着写着就跑题了。比如上次想写个关于游戏教学的心得，结果写着写着就开始回忆某个孩子特别搞笑的表现，差点就把重点给忘了。所以写的时候得提醒自己别太散漫，还是得围绕主题来。
书写注意事项：
写心得的时候，最好多用点专业术语，显得比较正式。像“德育建设”这种词，就比“带孩子讲道理”听起来高级一点。但也不能滥用，不然别人看不明白反而不好。像有一次我就差点把“寓教于乐”写成“寓教于玩”，还好改得及时。
写心得的时候，时间也是个问题。有时候任务突然来了，得赶紧写，就容易草草了事。像那次临时被要求交心得，我只能翻翻之前的笔记，把印象深的几件事凑合着写了。结果写出来的东西自己都不太满意，总觉得少了点东西。所以平时就得养成记录的习惯，把每天的工作情况简要记一下，到时候写心得就有素材了。
其实写心得最重要的是真实，把自己心里的想法写出来就好。要是老想着该怎么写才好看，反倒会弄巧成拙。像我第一次写心得的时候，就想写出点高大上的感觉，结果写得自己都不好意思看了。现在知道，只要把自己的感受如实写出来，哪怕语言不那么优美，也能打动人心。
【第2篇】优秀范文：幼儿园骨干教师培训心得体会怎么写850字
骨干教师是一线教师的领跑人，作为一名骨干教师，感到肩负的责任重大。要想充分发挥骨干教师的骨干作用，只有不断的学习、不断的研究、才能不断的进步。
4月1日，在抚宁县榆关镇中心幼儿园，幼儿组市级骨干教师开展了《幼儿园教学评价》学习研讨活动。
崔洁老师上了一节大班《梅花》活动课，大家将教学活动评价的理论知识与实践相结合进行了研讨。通过观摩了榆关幼儿园园长崔洁的教育活动，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。
在本次活动中，高静老师进行了《幼儿园教学评价》专题讲座，这次研讨活动，是自我学习、自我提高的过程，同时进一步加深了对“教育评价”的认识和理解。
教育评价是幼儿园教育的重要组成部分，教师应自觉地运用评价手段。了解教育活动对幼儿发展的适宜性和有效性。以利调整、改进工作，“ 提高教育质量” 教师在幼儿园教育活动过程中的反思性评价，是指与教师日常教育工作同时进行的，运用幼儿发展知识、学前教育原理等专业知识于教育实践，分析问题、解决问题的过程。这种针对教育活动过程的评价具有明显的独特性，既有目的性又有随机性，既要追求科学性又要体现灵活性。既要关注之前的计划又要重视之后的反思，既是为达到既定目标又是为改进具体目标。讲座使我们正确认识教育评价的重要功能、牢固树立正确的教育评价观念、习掌握各领域教育学评价要点、丰富灵活多样的教育评价方法。
省级骨干教师高静的精彩讲座，让我们为之动容，再一次为我们知道了幼儿园教学评价的重要性。讲座内容全面，具有科学性和实效性，为我们今后的评价工作指明了方向。让我们在接受了新知识、新信息受到了启发。
反思这次的活动，感觉幼儿园教育评价、教学评价在我们的实际教学中的运用不够。教师们还没有真正认识到评价的作用，今后我们在教育教学中还要充分利用教育教学评价手段。
这次专家与我们同行；获得看待问题的新视角、揭示现象的新纬度、改进教育教学的新动力。
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做笔记是提升写作能力的重要方法。每次参加完培训后，应该及时整理自己的想法。我一般会准备一个专门的笔记本，把当天学到的东西记录下来。比如这次幼儿园骨干教师培训，我就记了很多专业术语，像“游戏化教学”“情景式互动”之类的。这些词听着新鲜，用起来也很方便。
刚开始写心得的时候，总是想把所有学到的内容都塞进去，结果文章显得很乱。后来慢慢摸索出一点门道，就是抓住关键点写。像这次培训提到的“如何培养孩子的创造力”，我就重点写了几个例子。像有个老师分享了她在课堂上用废旧材料做手工的经历，我觉得特别实用，就详细记了下来。
有时候写得太急，就会忽略一些细节。比如有一次写心得，把“观察法”写成了“观测法”。虽然意思差不多，但回头检查才发现。还有一次写到某个活动时，句子结构有点混乱，读起来不太顺畅。这些问题都是在反复修改中发现的。
写心得的时候，最好能结合自己的教学实践。像我写关于“家园共育”的部分时，就联系了平时跟家长沟通的经验。我发现，很多家长其实很关心孩子在学校的表现，只是不知道该怎么参与进来。于是我就试着教他们一些简单的方法，效果还不错。
写心得还有一个技巧，就是多看看别人的作品。我经常找同事交流，看看他们的文章有什么亮点。有时候看到别人用了一个很生动的例子，就会忍不住借鉴一下。当然，借鉴不是照搬，而是要融入自己的理解。
最近写心得时，我还尝试加入了一些小故事。比如有一次培训讲到“尊重个体差异”，我就想起班上一个小男孩的故事。他性格比较内向，但画画特别好。我就在文章里写了他的例子，希望能给大家带来启发。写到这里的时候，感觉文章一下子生动起来了。
【第3篇】幼儿园教师教育教学心得怎么写2050字
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一年的工作就结束了。细细的回顾，总能感慨万千：看到孩子们的点滴提高和成长，我感到付出的欢乐;看到家长们的理解和支持，我感到由衷的欣慰;看到领导关心和鼓励的目光，我体会到温暖和力量;看到同事们的热情和帮忙，我领略到真诚和惬意;我从心底的发出——工作着，是幸福的;能拥有这样一个爱的团体，是幸运的。
纵观这一年的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下：
一、常规管理常抓不懈，体现班级特色
幼儿升入大大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽敞明亮的大活动室，活动的劲头更足了。我们班幼儿大多活泼开朗，与大大班上学期相比，在自理本事、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显提高，异常是幼儿的职责意识和学习进取性，表现尤为突出。
另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有个性的。那么在一个团体中，如何在施展幼儿的个性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。所以我们两位教师拧成一股力，构成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。应对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情景，在开学初，我们就和幼儿一齐商讨各项活动、各个环节的规则。如在团体教学活动时，认真倾听教师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事游戏活动;就餐时，安静地吃完自我的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。这一年下来，幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而，应对部分不能很好遵守规则的幼儿，我们会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴提高的方法，来激励幼儿扬善补缺。
二、渗透课题内涵，开展特色教育
认真备课，提前做好备课工作是确保教育活动能顺利完成的前提。所以在教学工作中，我们每位教师根据教改的新要求，严格按照新《纲要》的要求，认真钻研教材，渗透课题内涵，开展特色教育，结合起本班幼儿的年龄特点及实际情景制定出合理的、贴合幼儿理解本事的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在简便愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有基础上得到不一样程度上的提高。
另外，教育教学工作重点是英语，拼音，数学和计算熟练掌握20以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在学中玩，掌握学习方法，尽量避免死记硬背。在本学期结束之际，绝大多数孩子都能熟练掌握拼，阅读本事大大提高。计算教学幼儿熟知20以内加减法，并掌握了进位退位加减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，巧妙利用来园、离园、饭前、饭后、游戏及户外活动(广场英语)等一切有效环节不断加深巩固。
三、认真开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄
做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿仅有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的发展。所以，本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理
平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有必须的感受，并学会主动增减衣物，照顾自我。另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，经过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的自我保护措施，明白简单的身体保护方法，尽量避免意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”的重要性，在必须程度上也提升了我们整个班风班貌。
同时，进取利用家园联系栏，向所有家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法，使他们更加支持配合我们的幼教工作，进取参与到活动中来，诸如：亲子活动、家长开放日等，我们的家长都是进取主动的参加。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与肯定，让我们教师觉得自我对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下，我们的孩子会有更好更快的发展。
“捧者一颗心来，不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱，关爱着每一位幼儿，祖国的花朵。回想和孩子们在一齐的时光，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最终那张时，真心祝愿在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，天天欢乐，学习提高!
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写心得体会，特别是关于幼儿园教师教学这块儿，得先想清楚自己的经历，别上来就空谈。平时咱们跟小朋友打交道，总有些事让你印象特别深，可能是某个孩子突然开窍了，也可能是一次活动搞砸了又重新调整成功。这些都可以拿来做文章。
比如有一次我组织户外游戏，本来计划得很好，结果场地有点滑，孩子们摔倒了好几个。我当时有点慌，但后来想想，这也算个教训吧。我就把这事写进去，说说当时怎么处理的，后来怎么改进的，还提到了一些安全教育的小点子。写的时候，不要光顾着说好话，该反思的地方就得反思，不然别人看了会觉得假。
还有就是，写的时候最好能结合理论知识。像我之前参加过一个培训，学了不少儿童心理学的知识。那次活动失败后，我就试着从心理学角度分析为什么会出现问题，这样既显得专业，又能给读者一些参考价值。不过这里有个小地方要注意，有时候理论和实践结合得不好，就会显得生硬，像是硬套上去的，这就要多琢磨琢磨，怎么才能自然一点。
书写注意事项：
写心得体会不是单纯记录流水账。像我之前写过一次手工课心得，刚开始只是记下了步骤，后来觉得没意思，就改成分享感受了。比如孩子们做手工时的表情，他们互相帮助的样子，这些细节都挺打动人的。不过有时候写着写着会跑题，比如讲到孩子们的表现时，可能会多说了几句家长的配合情况，这就有点多余了。
还有就是语言的问题，写心得的时候，尽量用平实的话，别太书面化。像我写过一段话：“那天孩子们做的小花篮特别漂亮，每个都是独一无二的，看着他们脸上笑嘻嘻的，我也跟着高兴。”这样的句子就比较接地气，不会让人觉得装腔作势。但也有时候会犯点小毛病，比如句子结构有点乱，像“孩子们高兴地笑着，我也跟着开心地笑起来，这场景真是让人难忘”，这样读起来就稍微有点啰嗦了。
【第4篇】____幼儿园的教师教育心得怎么写1050字
带着园长的信任和自我对幼教这份工作的热爱，这个学期，担任了中一班班主任一职，和刘教师搭配成一个新的组合，十分有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积累经验，期待下学期的我，能更加出色的在自我喜爱的岗位上做好本职工作。
一、抓好保育工作，重视幼儿健康、安全，让每一个孩子快欢乐乐成长。
作为幼教工作者，最首要的职责是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还异常注重幼儿的日常护理。每一天不厌其烦地提醒幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态，及时发现身体不适的孩子，配合医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学期，虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿，我们克服了很多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严重的投诉个案，保障了每一个孩子都能快欢乐乐、健健康康的成长。
二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行教育教学工作。
为了让每个孩子都有更多的机会不断的提高和发展，这学期，我们继续沿用了整合课程，围绕《我家和我家附近的》《交通工具博览会》《奇妙的蛋》《顽皮一夏》等主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们配合主题开展的需要，灵活地对区域活动进行调整和设置;经过为幼儿供给各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时根据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等资料，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。
三、家园合作，充分利用教育资源，家园同步地教育孩子。
此刻的家长，都十分的关注和紧张孩子的教育问题，尤其是这学期，我们班同时更换了两位教师，家长对教师都不熟悉和了解，刚开学的时候，很多家长都是抱着一种疑惑和不信任的态度。应对这中局面，作为教师的我们，压力是绝对有的。倒不是对自我工作没信心，而是担心自我的工作方式能否得到家长的认可。应对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中仅有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地提高而营造环境，随时和家长坚持密切沟通、联系，必须能慢慢得到家长的认可的。
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写心得这类东西其实挺讲究的，不是说一上来就直接抄个例子给人看。得从自己的经历出发，毕竟每个人的感受都不一样。像我刚开始带班的时候，那真是手忙脚乱，孩子们一个个就像小精灵似的，你这边刚想讲个故事，那边就有小朋友站起来问东问西。
我记得有一次活动，本来准备了手工课，结果材料没备好，临时改成画画。当时心里那个急，生怕孩子们觉得无聊。没想到他们反而特别喜欢这种即兴发挥的感觉，画出来的作品还挺有创意。这件事让我明白，有时候灵活应对比什么都重要，哪怕计划赶不上变化，只要用心去调整，效果反而会更好。
还有一次户外活动，一个孩子不小心摔倒了，我当时第一反应就是赶紧扶起来检查有没有受伤。后来想想，其实应该先观察一下情况再行动，这样既能保护孩子安全，也不会让他觉得自己被过度关注。这事教会了我，面对突发状况时，冷静分析很重要。
写心得的时候，最好能把具体的情景描述出来，让读者能感受到当时的状态。当然，有时候写着写着可能就会跑题，比如本来想聊聊教学方法，结果聊到了跟家长沟通的事上去了。这种情况也正常，毕竟教育工作方方面面都有关联嘛。
书写注意事项：
专业术语什么的也不能少，像是“蒙氏教育法”、“游戏化教学”这些词儿，要是能在文中适当穿插，会让文章显得更有深度。不过要注意用量，别堆砌太多，不然会显得刻意。再比如，“区域活动”“主题课程”这样的说法，也得根据实际情况合理运用。
至于格式，其实不用太死板，段落长短随意就好。但有一点要注意，就是段落之间要有一定的逻辑联系，不能前言不搭后语。比如前面讲了课堂上的事情，接着就该谈谈课后的反思，再往后延伸到未来改进的方向。
有时候写着写着，可能会出现一些小问题，比如用词不太精准，或者句子结构有点乱。但这也没关系，毕竟人非圣贤，谁能保证每句话都说得完美无缺？关键是把这些点滴记录下来，以后回头看的时候，能发现自己成长的轨迹。
【第5篇】中小学幼儿园教师能力提升远程培训的学习心得怎么写2650字
中小学幼儿园教师能力提升远程培训的学习心得
注重教师人格魅力的塑造和培养，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好老师能飞无助的心灵带来希望。下面是小编整理的中小学幼儿园教师能力提升远程培训的学习心得，欢迎大家阅读参考，希望帮助到大家。
中小学幼儿园教师能力提升远程培训的学习心得1
为进一步适应新时期全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，提高教育质量，教育部组织专家对义务教育语文学科课程标准进行了修订完善，正式颁布的义务教育语文学科课程标准(于今年秋季开始执行。全国中小学教师继续教育网在初中语文学科培训中加入了大量的有关在新课程标准下如何进行语文教学的专业课程，通过五个月的远程学习，我进一步明确把握课标的新精神新变化，通过互动交流，与同仁们共同探讨领会变化的原因和意旨，并努力研究寻找解决我市语文教学疑难问题的对策和方法。
梁启超说：“非精不能明其理，非博不能至于约”。我觉得这句话用于新课程改革本身很适合。因为新的《语文课程改革标准》之精要令人内心折服，之广博令人眼界大开。与过去的教学大纲相比，《义务教育语文课程标准》有一些新的语文教育理念。这些新理念在某种程度上吸收了多年来语文教育改革中的经验教训，对语文教材编写、教学指导、语文评估与考试等都有一些明确的规定。它致力于全面提高学生的语文素养，在强调培养语文能力的同时，更注重语文课的人文性，注重语文学科的文化内涵。下面就新课程标准谈谈自己的学习心得：
一、语文课标修订的基本思路
1.坚持语文课程“工具性与人文性统一”的价值追求，坚持“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的课程目标系统。
2.坚持“全面提高学生的语文素养”，在语文教育中促进学生整体素质的良好发展。
3.坚持在语文课程的实施中正确把握本学科的特点——人文性、实践性、本国通用语言文字教学的特点、汉语言文字特点以及课程的综合性，积极探索语文教育的规律。
4.坚持推进学习方式以及教学、评价方式的转变，积极吸收当代教育的新理念，使学生在学习语言文字运用的实践中提高人文修养和创新能力。
5.坚持《义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《标准(实验稿)》)中提出的“素养——养成”的课程基本模式。以“语文素养”作为新课程的核心概念，更好地体现了素质教育的精神，更加丰富了语文课程的价值追求，促进了学生在语文知识、能力和情感态度、思想观念等多方面的和谐发展。
6.坚持我国语文教育的优良传统，认真吸取以往的成功经验，在学习语文的各种环节中，把读书放在头等重要的位置;注重积累、感悟和实践，注重整合各种可利用的课程资源。
7.坚持不断探索语文课程的创新发展，使语文课程保持“开放”的态势，避免故步自封，适应时代的发展与变化。
二、新课程标准初中部分的主要特点
义务教育课程语文标准(20**版)为小学和初中一起共用，其中初中语文部分有以下特点：
1.明确了语文课程基础任务在于语文文字能力的培养
在“前言”部分多次强调“语文课程致力于培养学生的`语言文字运用能力，提升学生的综合素养;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础”。在“课程性质”和“课程基本理念”中又多次指出语文课程要培养学生正确运用祖国语言文字的能力。
2.进一步强调了传统语文的重要性
新修订课标“基本理念”部分在提出建设“开放而有活力的语文课程”的同时，特别指出“语文课程应继承语文教育的优良传统”。在后面的“课程设计思路”部分，再次强调语文课程要“继承我国语文教育的优良传统，汲取当代语文教育的精髓”。
3.强调了语文教学中的多读多写
在“前言”部分两次指出语文课程要注重引导学生多读书多积累。在后文的“课程目标”和“教学建议”中又多次进行了强调，并要求在“重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”的同时，要“提高阅读品位”。
4.针对阅读教学实践中存在的具体问题作出了明确阐述
“教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨，但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考;要善于通过合作学习解决阅读中的问题，但也要防止用集体讨论来代替个人阅读。……但要防止逐字逐句的过深分析和远离文本的过度发挥。”
5.提出了具体的教学建议
新修订课标针对当前语文教学中存在的问题，提出了一些具体的建议，这对当前语文教学具有指导性作用。
如关于语文教学中的语法修辞。新修订课标在教学“具体建议”中增加了“关于语法修辞知识” 的说明，指出“在教学中应根据语文运用的实际需要，从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨”;“要避免脱离实际运用，围绕相关知识的概念、定义进行“系统、完整”的讲授与操练”。在“评价建议”中，指出“词法、句法等方面的概念不作为考试内容。”
如关于综合性学习。在强调综合性学习设计跨领域的同时，“也应以提高学生语文素养为目的。”
如关于学生作业。课标要求“改变机械、粗糙、繁琐的作业方式，让学生在语文实践中学习语文，学会学习”。
如关于写作教学，特别指出“要善于将读与写、说与写有机结合 ”，加强平时练笔指导 。
6.增加了优秀诗文的背诵篇目
三、与时俱进，切实转变教师角色定位
(1)教师需要帮助学生确定学习目标，找到达到目标的最佳途径;需要创设丰富的教学情景，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性;需要帮助学生解决学习中的困难，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略。
(2)成熟的教师应该是研究型的教师，不仅具有有效的经验行为，还要有理性的思考，应能解释反思自己的教学实践，以完善教育实践。
(3)在数字化时代，以计算机网络为特征的各种教育技术把各个学科联结起来，形成一个交互式、智能化、全球化的跨学科领域。这一变化对教育改革提出了新的挑战——建立新型的合作关系，改变以往师生分离以及个体之间的工作学习相互隔绝的状况。教师之间可以采取各种方式进行合作交流。教师还可以与学生形成“学习共同体”。教师应该是学生学习的合作者，教学过程的参与者。
(4)在教学设计中要充分利用网络环境所特有的交互性、共享性、协作性和开放性，精心设计以学生为中心的新型教法。教师首先根据教学目标和任务，针对学生年龄和心理特点以及现有的知识水平进行分析，确定学习的起点，引导学生展开自主探索学习和各种形式的协作学习。
总之，学习课标之后，对于自己的教学教研还需要不断地反复地学习——实践——反思——调整，这样才能逐渐摸索出真正适应新课标要求也适合学生的行之有效的教学教研方法，不断积累教学经验，在实践中不断地成长成熟。
中小学幼儿园教师能力提升远程培训的学习心得
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最近参加了一次中小学幼儿园教师能力提升远程培训，想着把自己的收获整理一下。其实这类学习心得要是写得太过模板化就没什么意义了，关键是要结合自己的实际教学经历去谈。
刚开始拿到任务的时候挺头疼的，毕竟平时上课已经够忙了，还要抽出时间来写东西。后来想想，既然参加了培训，就得认真对待。我先回忆了一下这几天学到了什么，印象最深的就是那个关于幼儿心理发展的讲座。老师讲了很多案例，其中有个例子让我特别有感触。说是有位家长反映孩子在家特别爱发脾气，后来通过观察发现这可能跟家庭环境有关。我当时就想，这不就是我班上小明的情况嘛！他最近也变得有点暴躁，原来可能是受了某些影响。所以我觉得这样的培训很有必要，能帮我们从新的角度看待问题。
写心得的时候，最好别刚开始就空泛地谈理论，而是结合具体事例。就像上面提到的那个案例，把它写进去会让文章更有说服力。当然，有时候写着写着就会跑题，比如本来想讲教学方法，结果扯到学生管理上了。这种情况我也遇到过，最后只好回过头来调整思路。
有时候为了凑字数，会写一些比较啰嗦的话。比如说“这次培训真的让我受益匪浅，学到的东西太多了”，这句话就显得有点多余。可以直接说“这次培训让我意识到课堂互动的重要性”，这样反而更简洁明了。
书写注意事项：
培训期间记了不少笔记，但真正写心得的时候才发现有些内容记得太简略，根本没法展开。这就提醒我们在听课的时候要注意记录关键点，比如某位专家提到的教学策略是什么，又是如何实施的。不然到时候写起来就抓瞎了。
【第6篇】幼儿园教师岗位培训心得体会怎么写4650字
幼儿园教师岗位培训心得体会
从事幼儿教育几年了，那些我们熟悉的领域与专业，我们做起来固然得心应手，但若长久停留在原地，那么再多的重复也无济于事。通过培训学习受益匪浅，学到了很多教学技能和管理经验。下面就我的学习和认识谈几点体会。
作为幼儿园的管理者，应清醒的认识到：在当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。具有较高综合能力的领导和教师，是一所幼儿园发展的关键。因此无论在思想上、业务上都应严格要求自己，不辜负园长这一职务所赋予的责任感和使命感。
一、思想政治素质：
作为管理者，心里十分明确，领导与教师的关系在幼儿园中只是分工的不同，在人格和义务上是平等互助的，工作中与同伴是合作的关系。我应该把自己定位在服务者、引导者、支持者、协作者的角色。时常以换位思考的方式，理解青年教师与经验型教师不同的需要和渴望；青年教师她们需要领导、同事在生活上的关爱，她们需要有更多锻炼的机会与平台、她们渴望工作上得到领导、同事的肯定、她们更渴望自己能尽快的成长。经验型教师她们工作在第一线，对于教学都有一份属于自己独特的理解，应给予她们信任，重压担子，带徒弟，让她们有施展才华的机会。在我的职责范围内尽可能的满足她们专业发展的合理需求同时给予适时的帮助。
二、工作能力：
我觉得自己既是管理者，又是一位教师，更是一个学生，深深感到必须不断地接受新的观念，学习新的知识，不断提高自身的业务水平。作为园长，必须站在提高幼儿园保教质量，促进幼儿园发展的层面，为教师的业务出谋划策，指明方向。所以，要勤于学习和反思，全面提高自身的业务素质，在教师中起到很好的专业引领作用。
三、事业心和责任心：
我们从事着一份育人的事业，是太阳底下最崇高的事业。要热爱自己的幼教事业，热爱纯洁、可爱、天真、活泼的孩子们。有一颗强烈的责任心，在平凡工作中，能吃苦肯钻研，不计名利、不讲报酬，始终以饱满的热情投入工作。始终将社会需求、家长的期盼、孩子与教师的成长作为我工作的出发点。合理安排幼儿一日作息时间，尽全力抓好幼儿园的保教质量，促进幼儿全面、健康、和谐的发展。
四、组织协调能力：
俗话说：智慧来自于集体，手机版一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造未来，并能排除未来道路上的种种障碍。在工作过程中，应该主动召集副园长、保教主任、教研组长及教师一起沟通交流、全力做到目标上同向、工作上同步，共同为幼儿园的发展出谋划策，当工作中碰到意见不一致时，要始终遵循一切从工作出发、大局出发。其次工作中尽量让每一位教师都积极参与教研活动中来，让每一位不同层次的老师都有事干，都能体验到成功，从而极大地调动了全体教师的工作热情。
幼儿园教师岗位培训心得体会2
今年4月，我荣幸地参加了县里举办的新幼儿教师培训，在培训期间，学习了幼儿保育、幼儿管理、幼儿教育等多方面的内容，感受颇深。作为新教师我深感荣幸，也感到教育理念的学习必要性和迫切性。想要跟上教育时代的步伐，就要不断的学习，加强自身素质提高。作为一民教师，必须随着时代发展的需求更新教育理念，提高师德师养。在培训期间，有很多的心得。
一、教育理念方面
1、新课堂的学习方式交叉融合运用
新课程倡导学生的学习方式有自主学习、合作学习、研究学习。最常用的是自主学习、合作学习。以我自己的了解，以前幼儿园里是可以用像小学一样的方式来教学的，但当我来到了县示范幼儿园，才发现，在这里，幼儿和教师之间的互动是幼儿是主体，教师是主导。幼儿自主的学习，与教师合作、研究学习。
2、学生发展性评价的改革的理解。
新课程提出学生评价改革的重点：建立评价学生全面发展的指标体系，重视采用灵活多样、具有开放性的质性评价方法。评价要做到：给孩子更多的微笑，会发现孩子冲我们微笑；给孩子更多的宽容，会发现孩子变得自信，表现出责任感；给孩子更多的赞赏，孩子变得自尊，不再故意捣乱；给孩子更多的鼓励，孩子变得更积极，学习更加努力；给孩子更多理解和关怀，孩子变得宽容，师生、生生更加和谐。这是每一位教师都可以做到的。作为老师，你的学生喜欢什么样的评价？你的学生喜欢什么样的评价？如何评价才能激励学生的发展？我们都得去思考：一个班学生有优有差，要发挥评价的激励功能，是否只用表扬方式不用其他方式，将来学生是不是经不起一点儿批评和挫折？所以，评价要针对不同学生的个性发展，客观、公正地对不同学生给予不同的评价。因此，教师在设计教学评价标准时要关注新课程的基本理念和主要特征，破除“以教为主，以学为教服务”的观念，树立“以学论教，教为了促进学”的观念。
二、教育改革方面
1、加强学习现代教育理论，转变传统的教育思想和观念。这是一个不可忽视的问题。我们现在强调的是学生在学习中的主体地位，要求学生实质性地参与教学过程，心得体会范文自主地进行反思与总结，而不是被动的，要把育人放在第一位，全面提高学生的素质。教育是培养人的，是要培养社会需要的人的。
2、调整自己的角色，改变传统的教育方式。我们的教育工作者就要充当提供适合学生教育环境的角色。因此，我们必须用心记住：我们要创造的是适合学生的教育，而不是要选择适合教育的学生。我们要转变角色，走进新角色。我们教师就要由传统意义上的知识的传授者和学生的管理者变为学生自我发展的促进者和领路人，由教学活动中的主角变为学生自主性学习的指导者和拓荒人。在教学方式上，要体现出以人为本，以学生为中心，让学生真正成为学习的主人而不被知识牵着鼻子走。在课堂教学中，设计恰当的教学活动，帮助学生不断反思自我，营造维持他们学习过程中积极的心理氛围。
3、努力提高教师的素质是关键。教师的水平，直接影响甚至制约课改的进行，今天的学生不再是几年前的学生了，他们思维活跃，兴趣广泛。获取信息的渠道多，思想汇报范文对新事物的追求与敏感往往超越了我们成年人。这就要求我们广大教师要勤于学习，不断提高自身的基本素养，以满足新课标的'课堂教学要求，课程改革的教学模式突出的是“探究”，要让学生主动地参与学习当中，要让学生去想、去做，从而在这个过程中去感悟知识。因此，这不仅要求教师要善于捕捉和激发学生思维的火花和学习的灵感，发现和挖掘学生发展的潜能，维系学生思维的积极性，还要有灵活的课堂应变能力，以保证双方的协调发展。
总的来说，在这次的培训中，通过导师和同伴们的指导和帮助，我不断的完善自己，超越自己。在学习的道路上，我将继续努力，认真学习，不断的充实自己。做一个合格的教育人！
幼儿园教师岗位培训心得体会3
教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任，当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过这次培训，范文写作我有几点体会：
一、教师必须具备创新观念与创新思想。
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保**。
(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
三、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不****根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
四、力求成功教育。
成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式的强制教育，范文网通过教师创造成功机会，学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。
三天的幼儿园教师培训，我有幸参与其中，在这短短三天的培训，我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
幼儿园教师岗位培训心得体会范文
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幼儿园教师的岗位培训心得体会其实挺有意思的。刚开始参加培训的时候，心里还想着这会不会就是那种走过场的形式，结果越听越觉得有用。尤其是那些老教师分享的经验，特别接地气。比如有个老师说，带孩子的时候不能光靠管教，得学会观察他们的小动作，从中了解他们的需求。这话听着简单，但做起来可不容易。
记得有一次培训课上，老师讲到游戏对孩子成长的重要性。我当时就在想，平时带班的时候，是不是真的把游戏当成一种教育手段了？好像很多时候只是让他们玩玩而已。后来试着调整了一下，发现孩子们参与活动的积极性确实提高了不少。当然，这也需要慢慢摸索，不是一下子就能掌握诀窍的。
还有一次培训提到环境布置的问题。以前总觉得教室布置得花哨一点就好，现在明白了，每个角落都应该有它的意义。比如墙上的图画不能随便贴，得结合当下的教学主题。这让我意识到，原来细节也能反映出很多东西。
有时候写心得体会的时候，会遇到不知道该怎么下笔的情况。这时候可以想想自己印象最深的部分，比如某个瞬间让你恍然大悟，或者是某句话突然点醒了自己。把这些记录下来，再补充一些自己的想法就挺好。不过有时候写着写着就会跑题，比如本来想写关于课堂管理的，结果写到了和家长沟通的事情上去了。虽然有点偏题，但说不定能启发别人也去关注这个方面。
培训中听到的一些专业术语挺有用的，像“建构主义”之类的，虽然听起来高大上，但用起来还挺实际的。比如说通过小组合作让孩子自己探索答案，而不是直接告诉他们正确答案。这种方法刚开始实施的时候可能有点难度，因为孩子可能会走弯路，但只要坚持下去，效果还是很明显的。
心得体会，最重要的还是真实。要是写得太假太夸张，反而没意义了。所以写的时候要尽量诚实地表达自己的感受，哪怕有些地方说得不太准确也没关系。毕竟每个人的感受都不一样，只要能给别人一点启发就行。
【第7篇】幼儿教师教育笔记心得体会怎么写1350字
人人都希望自己的孩子健康、聪明、活泼，培养出一个快乐、健康的孩子，是老师和父母的共同心愿，也是我们共同的渴望。
新世纪、新要求，传统育儿方法也必须进行升级处理，面对机遇和挑战，我们应如何培养孩子呢?下面将我的育儿心得体会整理如下，供大家一起来探讨。
一、思想品德教育。
从孩子的言语和行为中感受，他是否有礼貌、诚实、爱心等方面来教育。
要培养他有公德心，并且做父母的还要给予支持，并加以赞美，让他知道施恩受惠能让人更快乐，但是我们对孩子进行品德教育的同时，还要对孩子加强自我保护意识等方面的教育。
二、从小事抓起，培养良好的习惯与自信心。
培养孩子的观察力、记忆力、想象力、思维能力、语言能力和自己动手的能力。
在日常生活中，父母要善于发现孩子的优点和能力，安排一些孩子做得到、做得好的事情让孩子去做，然后对孩子给予赞扬和肯定。孩子看到自己的成绩，又受到了父母中肯的表扬，便会热情洋溢地去做每一件事，并愿意去尝试做一些比较难的事情。当孩子在“小事”中逐渐感受到自己的能力，便会对自己逐渐充满了信心。
习惯成自然，我们针对身边的小事，跟孩子做一些约定，比如和孩子约定看电视的时间、方式和内容等等。标准不高，但需持之以恒，对培养孩子良好的习惯有很大的帮助，在很多人心目中，总觉得孩子还小，笨手笨脚，什么事也做不好。但在现实生活中，其实需要孩子分担责任，比如说，大人先出门，孩子后出门就必须让他学会关门窗、电源等等，告诉他不关窗，万一下雨，雨水就会从窗户飘进来，不关门，怕小偷进屋拿东西，关闭电源能节约用电，让他知道事情不做好的不良后果与做好的区别;批评事情而不是孩子，而是要告诉孩子，你做的这件事，妈妈喜欢或不喜欢，让孩子有行使选择的权利，其实是尊重孩子的一种表现。生活中，大人们常常对孩子有这样、那样的要求，要孩子按照大人的意愿去做，可孩子往往有自己的看法，这时，如果父母过分地强求，甚至是强制性地使孩子服从，不但不能使孩子听话，反而会使孩子产生“与父母对着干”的逆反心理，使孩子的心理健康受到影响。
让孩子有选择的权利，能使孩子认识自我，对自我能力得到肯定，可以增强孩子的自信心。
三、培养孩子广泛的兴趣
谈到孩子的兴趣，我们自然的想起那些“兴趣班、特长班”，觉得让孩子学钢琴、学画画等等来培养孩子的兴趣。往往好多的孩子是在父母的要求之下，不得不参加那些培训班，硬着头皮做练习，完全不是孩子的兴趣。事实上，对孩子来说，兴趣是小孩身上自发的部分，而家长与老师起着一个促进作用，要想办法激发孩子的广泛兴趣，并加以培养。
培养孩子的读书兴趣。在孩子做完家庭作业的时候，我就给他朗读一些内容生动有趣、能吸引孩子的故事，或者是儿歌、或者是谜语，不但能增长孩子的知识，还能培养他的阅读兴趣。还提出一些故事中的问题，让孩子思考，如果他不懂就再朗读一遍或给予适当的提示，让他养成读书、爱思考的习惯，这个方法收益颇佳，不仅扩大了他的词汇量，而且激发了他的想象力，丰富了他的情感。现在，沛新还自己编一些谜语让我们来猜呢!
适当的玩一些亲子游戏，给孩子一些鼓励，细心聆听他们的需求，并经常保持与老师沟通，以及老师与父母对孩子信任，也能让孩子的信心倍增，轻松学习，乐观向上。
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写教育笔记对于幼儿教师来说是个挺重要的事情，能帮助自己反思教学过程，还能积累经验。刚开始可能觉得没什么头绪，其实只要掌握几个点就能写得不错。
先说选材，不是什么事都要记下来，挑那些印象深刻或者特别有意义的事件就好。比如有个孩子突然对画画特别感兴趣，从刚开始乱涂乱画到后来慢慢学会控制线条，这就是个很好的素材。记录的时候可以详细描述当时的情景，包括孩子的表现、自己的引导方式等等，这样以后翻看的时候会很有感触。
还有就是语言表达这块儿，尽量做到真实自然。别老想着要用多么华丽的辞藻，简单朴实反而更能打动人。记得有一次我写的时候，因为想得太复杂，结果整段话显得特别拗口，后来改了改才顺溜了不少。这事提醒我，写东西还是要跟着内心走，别给自己太大压力。
书写注意事项：
有时候我们可能会忽略一些细节，像是孩子的表情变化或者某个动作背后的小故事。其实这些小细节往往最能体现孩子的成长点滴。比如说有个孩子总是喜欢把积木堆得很高又推倒，开始我以为只是单纯玩闹，后来才发现他是想通过这种方式锻炼手眼协调能力呢。
写完之后最好能抽空多看看，看看有没有哪里可以改进。有时候写着写着思路就跑偏了，结果偏离主题，这点要注意把控。不过要是偶尔出现这种情况也没关系，毕竟人非圣贤，谁还没个小失误？
【第8篇】幼儿教师个人总结简短工作报告范文____怎么写1800字
20__年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、 加强学习，不断提高思想业务素质
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学年，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失
反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地
鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
精选用户撰写心得51人觉得有帮助
写一份幼儿教师的工作报告，其实挺考验耐心和细致的。既要把事情交代清楚，又得让人觉得真诚实在。开头最好简单点，直接说说自己这段时间干了什么，比如带了哪个班，负责哪些活动。记得把一些关键数字写进去，像是组织了多少次户外活动，给家长开了几次交流会之类的。这能显得你做事有条理。
比如，我最近就带着大班的小朋友搞了不少游戏，每周都有两次户外运动，还办了个小型艺术节，家长反馈还不错。这些细节一写，感觉工作就显得很具体了。当然，光写成果也不行，还得提提遇到的问题。像有的小朋友特别调皮，上课老爱跑神，我就得想办法吸引他们的注意力，比如用些小故事或者小游戏。
说到解决问题的办法，我觉得观察很重要。平时得多留意孩子的一举一动，才能知道他们真正需要什么。有一次我发现几个孩子总是在午休时偷偷说话，后来才知道是因为睡垫有点不舒服。后来换了新的睡垫后，情况就好多了。这样的例子放进去，能显得你挺用心的。
写这部分的时候，语言不用太正式，像跟朋友聊天似的就行。比如说：“当时我也纳闷儿，后来才发现原来是这么回事。”这样写起来比较亲切，也能拉近跟读者的距离。不过这里有个小提醒，有时候写着写着可能会忘记前面提到的事情，导致前后有点脱节。要是能提前做个简单的笔记就好了。
还有就是关于成果展示的部分，别光说做了什么，也得提提效果怎么样。像我们那次艺术节，孩子们的表现超出了预期，很多家长都说没想到自己的孩子这么有才艺。这就能体现你的工作是有成效的。但要注意，这里写成果的时候，千万别太过头，显得太夸张反而不好。
小编友情提醒：
写工作报告的时候，最好能结合一下自己的感受。像“通过这次活动，我意识到沟通真的很重要”或者“看着孩子们一天天进步，真的很开心”。这样的话，能让文章更有温度。不过有时候写着写着，可能会不小心把“进步”写成“进布”，虽然不影响理解，但仔细看的话还是会发现问题。这种小地方得自己多检查几遍。
