【第1篇】暑期社会实践活动收获的心得体会怎么写1350字
暑期社会实践活动收获的心得体会
为期一个月的教师暑假下企业实践锻炼结束了，在这段时间里我学到了在学校无法学到的实践经验和学习方法，同时也提高自身的专业素质和实践能力，使所教学生毕业后能够尽快实现与企业的岗位对接，暑期社会实践活动收获体会。这次深入电气制造企业，参与企业日常项目任务，把所学的知识灵活的应用到实践锻炼当中。
在企业实践锻炼期间，我认真的了解了这家公司所从事的业务，把各方面的业务逐一和我校电子电工专业所学课程进行对照，发现了很多在课堂教学的局限性。在企业实践锻炼期间我跟随企业员工进行了相关的业务学习，并多次与企业技术经理进行了探讨和交流，征求企业对学校人才培养的意见和要求，尤其是接收我专业毕业生的要求和条件；希望学生所学知识能够达到的程度和企业需求人才发展方向，力求不断提高我校学生在电子电工专业毕业生的竞争力，社会实践报告《暑期社会实践活动收获体会》。通过与企业学习交流，加强了对企业用人需求的`了解，为下一步的教学工作打下了坚实的基础。
在学习的过程中我了解到：现在的电子电工，竞争非常的激烈。企业要求毕业学生不仅要拥有非常扎实的专业知识，还要有很强的工作能力，沟通能力以及不断学习新知识、能够创新的能力来满足大企业的高需求。这就要求我们教师既要不断提高自己的业务水平，特别是实践应用操作的能力，同时还要不断了解社会需求，通过多种途径丰富自己的知识，将理论和实践结合起来，真正做好有针对性的教学，特别是实践教学。
从一开始，我就把学习实践作为我此次下企业锻炼的目的之一，并根据自身实际情况确定计划。在工作中认真听取企业的意见，吸取经验，在教学中运用进去。在参加实践工作的同时，我时刻不忘加强理论知识的学习。把平时在课堂上的理论知识应用到企业实际应用当中，在实践的过程中思索教学方法的改进，如何更好的与学生沟通，使学生更快更好的掌握知识，更好的实现和企业的无缝对接。通过学习，拓宽了视野，了解了新形势，找到了改进教学方法的新思路。过去学校与行业企业联系不够紧密，教师难以及时了解和掌握企业的最新技术发展和体验现实的职业岗位，致使专业实践能力不足，没有在生产一线锻炼过，实践能力相对薄弱。在这次活动中，我 “带着目的去，带着收获回”。要在实践中学到真技术、真技能，将这次活动的收获运用于学校的人才培养、教学质量的提高和整体教学水平的提升。
通过这次到企业实践，我学会了很多书本中学不到的知识，主要是理念和思想有了变化，平时在书本中认为重要的知识点不一定就是岗位中需要的。知识需要更新，尤其是现在这个知识飞速发展的时代，更要跟上时代的脚步，这就要求我们教师要多下企业，多做调研，由市场指导教学，企业需要的就是我们要学的。除此以外，我还感受到了企业的工作氛围，企业员工的兢兢业业，勤奋向上的精神时刻催我上进，同事之间精诚合作的态度深深感染着我，在教学的过程中我要把这种精神逐渐的灌输给学生们，让他们在进入企业之前就能够感受在企业中的这种工作精神。这次的实践对我今后的工作有着深远的意义，在今后的工作中，我会不断的更新思想，通过各种途径学习新的知识，除了做好自己的本职工作外，还要为学校的教学改革和发展壮大做出自己的贡献。
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暑期社会实践活动的收获，这事说起来挺有意思。刚开始接到任务的时候，心里有点发怵，毕竟平时在学校里埋头读书，对社会实践这块儿了解不多。但后来一想，这也是个机会，能让自己走出书本看看外面的世界，就决定试一试。
刚开始的时候，还真有点手忙脚乱。记得那天去社区报到，领导给我们讲活动流程，我光顾着记笔记，结果漏听了好几条关键信息。后来跟队友们讨论才知道，原来有些细节很重要，比如活动的时间安排和分工。大家商量后才明白，每个人得明确自己的职责才行。不过这个教训算是吃到了，下次就不会这么慌张了。
活动中，我们负责的是宣传垃圾分类的知识。为了让大家接受这些新概念，我们设计了不少互动环节，比如小游戏、问答题之类的。刚开始准备的时候还挺费劲的，因为既要保证内容科学准确，又要让它有趣味性。后来慢慢摸索出来，其实贴近生活的事例更容易引起共鸣。比如，用一些身边的小故事来解释分类的好处，效果就不错。这让我意识到，理论的东西如果脱离实际，听众可能就听不进去。
还有一次，我们去走访孤寡老人，帮忙打扫院子、修理家电。那天天气特别热，干完活儿大家都累得够呛，但看到老人们脸上的笑容，觉得一切都值得。回来的路上，有个队友突然感慨说：“以前总觉得做公益很伟大，现在才发现，其实就是在尽一份力而已。”这句话让我深思了很久。确实，很多时候，我们总是把事情想得太复杂，但其实只要踏踏实实去做，就能收获意想不到的满足感。
过程中也遇到不少问题。有一次策划活动时，我和另一个同学意见不合，争论了好一阵子。最后还是通过沟通才达成一致。事后想想，大家都有自己的想法很正常，重要的是学会妥协和包容。这件事教会我，团队合作不是一个人的事情，而是大家一起努力的过程。
【第2篇】师范大学生暑期社会实践心得怎么写2450字
师范大学生暑期社会实践心得
实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期一个月实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训!
20xx年9月1日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校——华坪县中心中学，在这儿承载着我中学时代的记忆，中学生活中的点点滴滴。五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习，而今回到母校进行我的教学实习，开展我的教学工作。面对我的学弟学妹们，我无比激动兴奋，在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们，看到了曾经那个渴求知识追寻理想的我们;面对我的老师们，心中满是愧疚，毕竟当年的我很顽皮，很叛逆，在那个时代总是让老师操心;面对我的母校，我无比的自豪，是它培育了我，是它带我走过那个朦胧无知的年代，是她引领我走到了今天的学习，也是她为我提供了一个展示自我的舞台.....
在为期一个月的实习中，让我体会到做为一名教师经历的点点滴滴，让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指导教师的建议，充分调动学生学习积极性，认真开展每一堂课的教学，认真总结教学经验，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有很多收获。
一、 实习目的
实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在生源地展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实习相结合的机遇，为此我在为期一个月的实习工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。
为期一个月的实习转眼即逝，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了许多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实习相结合。经历了这段实习生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。在实习过程中，我对比自己的中学时代，感受着我们与90后学生的差别，90后的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。实习过程中，我熟练地掌握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。
二、 实习学校简介
华坪县中心镇中心中学原称华坪县中心镇第七中学，是一所位于华坪县县城西北处，背靠狮子山，临近鲤鱼河，是我县师资相对较好、离县城最近的一所初等中学，共有教职工百余名，其中优秀教师占百分之七十左右，中学骨干教师占百分之十五左右，自办学至今为我县培育了近万名优秀毕业生。该校现有三十余个教学班，在校生近两千余名，其中毕业班九个，一个重点实验班。
三、实习内容
听课见习
20xx年9月1日，实习学校正式开学，主要任务是学生报名和开展学前教育，在实习指导教师陈昌春老师的安排下，我参加了初二119班的学前教育，学生报到后，119班班主任舒顺忠老师在班上开展了近一个小时的学前教育，内容
1、新学期开始，应订立本学度的学习目标;
2、新学期新风貌，在新的一个学期，大家升了一个年级，必须纠正初一年级养成的不良学习习惯，培养良好的学习风貌;
3、树班风，促和谐，在新学期教学开始前，先要树立良好的班风，促进班级间的和谐，同学间的和睦，营造一个良好的学习环境;
4、树立正确的学习观念和合理切合实际的目标理想。
9月2日我在初三110班开始了我的听课见习，陈老师上的第一堂课是《课外古诗词背诵》本届设计十首古诗词，陈老师采取的是以讲授法为主，陈老师详细的讲解了诗词中的前五首，后五首由学生自己讲解学习，讲解过程中允许学生自由答辩，最后由陈老师指出学生讲解过程中的不足以及不恰切的地方。我听的第二堂课是陈老师在初二119班讲授的《课外古诗词背诵》，教学方法以初三110班大体一致。在听课见习中我认真记录指导老师教学的每一个环节，体会指导老师的教学方法，了解学生的学情以及学生掌握新知识的效率，课后认真总结指导老师的教学经验和方法，给出中肯的评价，并在评价中纠正自己教学中可能出现的问题，学习指导教师优秀的教学方法和教学过程中处理突发事件的应对措施。在实习过程中，不但学会了如何向学生传授自己拥有的知识，还学会了如何处理师生关系，更重要的是在听课见习中体会到校训“立德树人”的真正含义。正所谓“立人者，必先立于人也。”
备课
在认真分析学生学习情况的基础上，我仔细研读教材，耐心分析学生个体情况，参考教辅资料，认真详细的设计教学思路，编写教案。在设计各个教学思路时充分体现以学生为主体的教学思路，做到读写练有机的结合，充分调动学生的学习积极性，做到循序渐进的教学目的。在刚开始的备课中遇到种种问题，例如各教学环节的衔接脱节，教学时间安排欠妥等，但在陈老师耐心的指导下，我在最短时间内纠正了备课见习中出现的种种问题。
专业技能教学
20xx年9月在听了陈老师在两个班讲授了五个课时后，我开始了我的第一堂实习教学，我教习的课文时***的新闻两则中的第二则《中原我军解放南阳》，这是实用性文体，是同学们第一次接触消息，在开讲前我引导学生复习了陈老师在讲解第一则新闻是给同学们介绍的新闻五要素，其次要求学生自由找出文中五要素，并理解全文。第一堂课的教学很快结束，在教学过程中出现了很多问题。问题
1、教学中语速稍快，偶有方言音出现;
2、刚走上讲台时，略显紧张，但能在很快调整心态进行教学;
3、教学中过于相信学生的自制力，忽略师生了互动中存在的“浑水摸鱼”的现象;
4、各教学环节的衔接基本合理，在预设时间内基本能够完成相应的教学工作。
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师范大学生在暑期实践时，心里的感受和学到的东西确实不少。每次实践活动结束后，都得写个心得什么的，这可不容易。我刚毕业那会儿，也是这么过来的，现在想想，还真有点感慨。
刚开始写的时候，脑子里就像浆糊一样，不知道从哪开始。后来慢慢摸索出来点门道，觉得得先想清楚这次活动到底学到了什么，比如教学技巧，跟学生相处的经验，还有跟同事之间的合作之类的。把这些想明白后，就容易下笔了。不过，有时候写着写着就会跑题，比如本来想说课堂管理的事，结果写成了生活琐事，这就不太好。
写心得的时候，最好能结合具体例子。比如说有一次我去支教，有个学生特别调皮，上课老爱捣乱。我就琢磨该怎么让他安静下来，后来发现跟他聊天挺管用，知道了他为什么调皮，也就知道怎么引导他了。这样的事情写进去，既真实又有说服力。
语言得生动一点，不能太死板。如果只是干巴巴地陈述事实，那谁看都不愿意看。比如可以描述一下当时的心情，是紧张还是兴奋，然后再讲事情经过。这样写出来的东西才不会那么枯燥。不过有时候写着写着，会不小心把“课堂”写成“讲堂”，虽然意思差不多，但总觉得有点怪怪的。
写心得时，时间地点人物事件这些基本要素得交代清楚。不然别人看了半天，都不知道你讲的是什么。而且要注意顺序，不能一会儿说前天的事，一会儿又跳到昨天去。要是这样的话，读者可能就被搞糊涂了。不过偶尔也会出现这种情况，特别是写到激动人心的地方，就容易顾不上这些细节了。
书写注意事项：
写心得的时候，还可以谈谈自己的感悟。毕竟实践活动的目的不只是完成任务，更重要的是从中得到启发。比如说通过这次实践，觉得自己对教育事业有了更深的理解，也更加坚定了从事教师行业的决心。不过有时候会忘记加上这些感悟，只是一味地记流水账，这就有点浪费机会了。
小编友情提醒：
写完后最好多检查几遍。因为有时候会忽略一些小问题，比如标点符号用错，或者单词拼写不对啦。虽然这些问题不大，但会影响整体效果。不过有时候写着写着，注意力全集中在内容上了，就容易忽略这些小地方。
【第3篇】暑期社会实践英语教学心得体会怎么写850字
暑期社会实践英语教学心得体会
在这次“青春逐梦暑期社会实践”活动中我担任英语组的组长，从编写英语教学的策划书到英语教学备课再到给小朋友们上课，每一个环节我都参与其中并感受颇多也受益良多。
社会实践活动筹备伊始，我主动请缨担当英语组的组长，想尽自己的一份力量为社区的小朋友多做一点事，也为我们这个团队分担一些责任。刚开始写策划的时候我是针对xx社区的情况来写的，后来队长何xx说临时改到利民社区，所有的策划都要有所调整，当然也包括我们英语组。还好两个社区的情况都差不多，我们也很快就做好了调整。但是因为不知道利民社区小朋友们的整体英语水平，我也只做了一个粗略的策划，准备实践活动的第一天去了解小朋友们的英语水平。
第一天到了社区后，我们并没有给小朋友上课，只是给他们进行课业辅导，同时我也问了部分小朋友是否有上过英语课，初步了解到了他们总体的英语水平。因为第二天就安排了要上英语课，所以晚上回家我就开始备课。第一堂课我准备的是有礼貌用语的使用以及26个字母的读写。我首先是在网上下载了一个ppt，然后再根据实际情况对ppt进行了修改。又下载了一个教学视频和一首英语“abc之歌”，以期用多种多样的形式调动孩子们的课堂积极性。
到第二天正式上英语课的时候，我还是有些紧张的，毕竟这是我第一次给别人上课，还是英语课。在课堂上，我列出了一张英文名字的清单，让小朋友们自己选一个满意的英文名，但是由于经验不足，课堂秩序一度陷入混乱。有的小朋友十分跳脱，有的则又羞涩含蓄。不过最终有惊无险，在我们所有志愿者的共同努力下，使课堂秩序恢复了正常，在奖品的激励下也充分调动起了小朋友们的积极性，也使第一堂英语课圆满落幕。
有了我的前车之鉴，由我们英语组其他队员主讲的英语课也有组织有纪律地开展起来。我总共上了两堂英语课，每一堂英语课里，进步的不仅是孩子们，我也在进步。
在我的英语教学中，有不足，也有亮点。但总算让孩子们学到了知识，无论过程如何，只要结果让孩子们有所收获，那么我所做的一切准备和努力都是值得的。
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暑期社会实践做英语教学这事，说实话挺锻炼人的。刚开始接到任务的时候，心里也没底，毕竟教书育人不是件轻松活儿。不过，既然决定了，就得琢磨怎么把事情做好。
头几天主要是熟悉学生的情况，了解他们的英语水平。这个环节很重要，不然讲的东西要么太难，要么太简单，都不合适。记得那天给孩子们布置了一次简单的测验，结果发现有的孩子单词拼写老是出问题，像“because”经常被写成“becuase”，还有“their”和“there”分不清。当时我就想，得想办法让他们记住这些易混的地方。
备课的时候，我参考了不少网上的资料，但也不是照搬，而是结合学生的实际情况调整。比如有个叫小明的孩子，特别喜欢动画片，我就找了一些英文原版动画片的片段，配上简单的讲解，这样他学起来就感兴趣多了。还有一次上课，我说了个笑话，结果全班笑得前仰后合，气氛一下子就活跃了。后来我才意识到，幽默感在课堂上真的能拉近师生距离。
跟学生相处久了，慢慢摸到了一些门道。我发现表扬比批评效果好得多，哪怕只是个小小的进步，也要及时夸奖。有个女孩刚开始不敢开口说英语，后来有一天居然主动举手回答问题，声音虽小但很清晰，我当时就竖起大拇指说：“很棒！”她脸都红了，但下课后还特意跑来找我说谢谢。这让我明白，鼓励比什么都重要。
也有不太顺利的时候。有一次设计了一个互动游戏，本想着会很受欢迎，结果孩子们玩得乱哄哄的，根本没达到预期效果。事后反思了一下，可能是规则讲得不清楚，导致大家都不知道该怎么玩。下次再搞类似活动，我得提前多演练几遍，确保每个细节都说清楚。
【第4篇】暑期社会实践义务支教心得体会怎么写2450字
这个假期，我报名参加了我们外语系组织的暑期社会实践活动，在七月中旬去了太原市阳曲县的大盂镇义务支教，担任日语老师，整个过程虽然只有短暂的七天，但它给我带来的却使我感悟到了这二十多年来我曾忽视的一些东西。
首先，我要感谢今生所有带过我课的老师。在这几天义务支教中，我体验到了当老师真的不容易，当一个好老师则难上加难，所以在此向所有的老师致敬!
我们这次支教分为初级英语启蒙班，英语小学升初中班，英语初中班，日语班，法语班这五门课程，我担任日语老师。我们日语一共两个班，有五个老师，每天早上上两节课，法语班跟我们日语班的时间相同，英语班早上跟下午各有两节课。日语第一天只有一个班，第二天由于学日语的人又增加了，我们就又开了一个日语班，这两个班刚开始的第一节课都由我带，在上课的前一天我准备了很多有关日语的知识，又查了很多资料来确定我所讲的知识的准确性，生怕误人子弟。而当第二天站到讲台上的时候，突然有种紧张的感觉，虽然我平时经常上台表演，在众人面前出现已经很习惯了，但我这次的身份是老师而不是演员，我不仅仅要带给学生知识，还要带给学生教育，所以，我有点紧张，我怕我不能做到这两点。然而当开始讲课的时候，我放松了很多，因为是第一节课，我想让同学们对日本先有初步的了解，所以给他们讲了很多有关日本的风土人情，讲了日语的来源以及日语中为什么会出现这么多的汉字，就这样，时间一分一秒过去了，我的第一节课还算成功。就这样，我们来支教的每位志愿者也都跟我一样，尽自己最大的努力，去上好每一节课。
在授课最后一天的早上，初级英语启蒙班有一位小朋友送了我们两颗撇兰(一种菜名)，在中午休息的时候有位小朋友直接跑到我们老师的宿舍给她的老师送了她家两根最长的黄瓜跟两个最圆的西红柿，到了下午，我们取消了课程，举办了一个小型的欢送派对，在派对开始前，有两个初级英语启蒙班的小朋友各送了我一张帖画，还有一个小朋友送了我两张他最流行的“玩具”卡片……那个下午，我们每个老师都收到了孩子们的礼物，对我们来说它不仅仅是一张张小小的贴纸，一朵小小的红花，还是对我们教学的肯定，更是对我们的依依不舍，尤其是一个小女孩听到我们第二天就要走，一个人在那哭泣，还用她的铅笔在英语本上歪歪扭扭的写了“我希望大哥哥跟大姐姐明年还会来”，当时我们中有的老师也哭了…
其次，我要感谢全天下的母亲，尤其是我的母亲。
在正式开始授课的第一天早上，小学班的学生只有十几个左右，估计是我们的教学成果比较明显，就一早上的时间得到了家长们的认同，当天下午的时候又来了很多学生，其中很多学生因为年纪太小，让妈妈给送过来的，这些妈妈把孩子送进教室以后一直不走，有的站在教室里看着她们的孩子，有的站在门口往里眺望她们的孩子，还有的就坐在她孩子旁边，给自己的孩子整理文具，这时已经到了上课时间了，我便走了进去告诉这些妈妈们我们就要开始上课了，让她们放心回去吧，等下了课再来接。这些在教室的妈妈们便嘱咐了自己孩子几句之后慢慢的往教室门口走，到了门口她们又停下了，往里看她们的孩子，看着她们放心不下于是我便说：“你们放心吧，我们不会让他们乱跑，下课了我们好几个老师都在这照顾着呢，我们这个英语老师教得也非常好，你们就放心吧。”然后一位妈妈就回应道：“我们就等你这句话呢，你这么一说我们就放心了。“ 另一位妈妈说：“老师，那我们就把孩子交给你了啊.....。”经过我的再三嘱咐，这些妈妈们才放心离开，当这些妈妈刚转身下楼的时候，我脑子里猛然浮现起了我上幼儿园时候的情景，浮现起了我妈妈把我送到幼儿园教室后又跟老师打了招呼才走的情景，心理面突然有种莫名的感动，突然一下子好想我的妈妈，好想感谢她把我养大成人，中间不知为了我付出了多少，而在我懂事的这几年里却一直未曾领情，又使我感到非常的内疚;当我在过道从窗户上再放眼望去，发现竟然还有几个妈妈依然站在教学楼下继续等着她们的孩子......。
再其次，我要感谢我们这个实践小分队，大家为了这些孩子们都付出了很多，因为我们是外语系的实践小分队，所以在这个十四人的队伍中只有两个男生，尤其对于女生，大部分都是娇生惯养出来的，但她们从来没有抱怨过食宿的条件，并且我们每天都自己买菜，自己做饭，当然，作为男生的我，在这个支教的机会中我又掌握了一门大厨应该掌握的技术，那就是怎么使用食堂的大灶，那个灶的煤气罐有一米五左右高，还挺粗，那个火有油阀，气阀还有个忘了什么阀，一共三个阀门，点火的时候要用那个电子打火机，刚开始的时候还有点慌，总控制不住火，到后来那大灶对我来说已经得心应手了，并且我炒的菜大家也吃的挺香，也算是我学到的另一门技术，女生们都学着切菜，主动的洗锅洗碗，还有个学姐用烙饼机给我们烙饼子吃，味道也是绝无仅有的，大家都在为志愿者这个光荣的称号奉献着。
最后，我要感谢我自己和我的学生们，感谢我，是因为我尽了老师的义务跟责任，让孩子们学到了知识，教给这些孩子一些人生哲理，让他们在生活和学习上更有动力;感谢这些孩子，是因为我从他们身上看到了作为学生的我的影子，让我体会到了当老师的不容易，更让我知道了那么多年我在课堂底下的小动作都是被老师看得清清楚楚，也让我知道了以后怎样才能做一个优秀的学生!还有，我要感谢他们在我课堂上认真听讲，积极的配合，并且在这短暂的几节日语课里他们还是学到了一些东西，更学会了怎样自己去继续自学日语。
背景：这是太原市阳曲县一个小镇上的初中，村民们的生活条件还好，我们是志愿者，自己在镇上宣传招纳学生，授课地点在这个镇上的大盂中学，位于大盂镇对面，中间隔了一条二级公路，这条路上有很多大型货车，过马路时很不安全。我们招纳的学生总共有二百人左右，绝大多数是小学二年级到初中三年级的学生，我们义务给他们授课，有英语，日语，法语三种语言的课程，其中学英语居多。我担任日语老师，偶尔客串一下英语老师，法语只有一个老师，学生稍微少点，授课时间本应该是十天，由于大盂中学要提前开课，所以我们不得不离开，实际实践了七天，所以再最后三天的下午我们又增加了一节日语课。
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写心得体会，说到底就是把自己的经历和感受整理出来，但别以为这是一件轻松的事。有些人可能觉得随便写几句就行，其实不然。要想写出点门道来，得先搞清楚自己的目标。比方说，你是去参加暑期社会实践，义务支教，那就要从支教这件事入手，想想自己都干了什么，学到了什么。
刚开始得理清思路，把自己在支教期间的经历过一遍脑子。像是每天跟孩子们打交道，给他们讲课，看到他们求知若渴的眼神，这些细节都值得记下来。还有那些意想不到的小插曲，比如有个学生突然问了个特别复杂的问题，你一时答不上来，后来回家查资料才弄明白。这种事就很有意思，能反映出你的教学能力和成长。
写的时候别光顾着记流水账，得有点深度。可以结合自己的专业背景，分析一下这次支教活动对个人发展的意义。比如我是学教育专业的，通过支教发现理论和实践之间的差距有多大。以前在学校里学的东西挺好的，但真正面对学生的时候才发现很多地方需要调整。这不仅是对自己专业能力的一种反思，也是对未来职业规划的一次提醒。
不过，写心得这事也不是一帆风顺的。有时候写着写着思路就乱了，好不容易想出来的句子又感觉怪怪的。比如说有一次我写了“看着孩子们一张张纯真的脸庞，我内心充满了感动”，这句话本身没问题，但总觉得少了点什么。后来改成了“看着孩子们笑起来的样子，我觉得自己好像找到了当老师的乐趣”，这才觉得顺畅了些。
书写注意事项：
支教期间肯定还会遇到各种各样的人，他们的故事也值得提一提。有个同事告诉我，他曾经遇到一个特别调皮的学生，起初被气得够呛，但后来慢慢发现这个孩子其实很聪明，只是缺乏引导。这种经历不仅能丰富文章内容，还能体现团队合作的重要性。
写心得时千万别忽略了自己的真实感受。如果一味追求完美，反而会显得假大空。比如有人可能会写“这次支教让我受益匪浅，提升了我的综合素质”，这样的表达虽然没错，但太官方了，缺少个性。与其这样，不如直接说“支教让我明白了做一名好老师有多不容易”，这样反倒更有说服力。
【第5篇】暑期三下乡社会实践的心得体会怎么写850字
暑期“三下乡”社会实践的心得体会
夏天，这一个连空气都便得十分热烈的季节里，我们中文系三下乡服务团一行人来到了梧州市的近郊---华堂。在一个玉桂飘香的村庄里，让我领略到夏天别样的感触。
一个小时的车程虽说风尘仆仆，却是兴致勃勃。踏入华堂小学的校门，我们看到一张张咧嘴欢笑的脸蛋儿，太阳的光晕映射在他们的眼角，折射出明媚的光芒。这个夏日里的春天，把那一朵朵殷红的花朵儿，开在了他们年少的脸上，蔓延出快乐的气息。
走出华堂小学，踏上乡间小道。当我们走进村舍采访，农舍里没有大都市的繁华、富丽、堂皇，却有着一份简单的淳朴。留给我们印象最深的是村民的热情，有一位老人家看到我们几个大汗淋漓，他给我们一杯贴心的茶水，还为我们打开风扇，招呼我们坐下休息。坐在简陋的木椅上，感受着最温暖的热情，我们之间陌生的距离被热情完全打破，心里的.感动难以言语，这就是我们这一次调查活动中最大的收获。
还记得走访调查的第二天，我们小组分队向村尾走进2.5公里，沿路上派发健康知识的宣传单，并且走进农户挨家挨户走访调查，遇到有的家长在田间劳作的我们还需要深入田间地头跟家长们做一次面对面的交流。村里的小孩儿更是觉着我们这几个大哥哥大姐姐很新奇，一路上跟着我们一起走访，给我们当起小向导。于是我们一行人走到了一起，踏着乡村的小道上，迈着和谐的步子，看着孩子们的真诚，一路上感觉就像是相亲相爱的一家人。
七月的骄阳似火，尽管在炎炎烈日地下走村访户很辛苦，可是我们都做得很卖力。因为在此期间我们收获了许多感动，也学到了许多在课本里学不到的知识，让我们体会到知识与实践相结合的乐趣。
夏天的味道在这里正浓，携着淡淡的玉桂香味，伴我们走在遥远的山路上。微风吹过的一瞬间，留下了我们的笑语连连，2.5公里的山路也在微风吹过的夏日里走过。四天的时光，犹如白驹过隙一般化作过去。期间的点点滴滴，有我们小组成员之间纯真的友谊，有我们与孩子之间珍贵的回忆，珍贵的情谊难以用语言说得清道得明，现在看着一张张照片，里面是我们最真实的写照，里面有我们值得珍惜一辈子的美好回忆。
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暑假三下乡社会实践，很多人都想把自己的感受写出来，但不知道从哪下手。刚开始得想清楚自己的目标，是要记录经历，还是想通过这次活动分享一些感悟。如果目标明确，写起来就会顺手很多。
记得我第一次写的时候，脑子里乱哄哄的，各种想法都想表达，结果写出来的内容杂乱无章。后来慢慢摸索，发现最好把重点放在某几个方面，比如团队合作的过程，遇到的困难，还有解决的办法。这样就不会东拉西扯了。当然，写的时候不用太拘泥于顺序，想到什么就写什么，等写完再整理也不迟。
有时候灵感来了，会特别兴奋地写下一大段话，但回头一看才发现有些地方啰嗦了。比如有一次，我写了半天关于村里孩子笑容的描述，后来觉得这部分有点多余，就删掉了。写东西，就是这么个反复修改的过程。要是觉得哪里不对劲，大胆改就是了，不用怕浪费时间。
书写注意事项：
写东西的时候，别忘了带上点个人的情感色彩。毕竟这是自己的亲身经历，不是别人的故事。像我在写的时候，就忍不住把自己当时的紧张、兴奋还有感动都写进去了。这样能让文章更有温度，也更容易打动读者。
还有个小技巧，可以多看看别人的写作，学习他们的表达方式。不过，不能照搬人家的套路，要结合自己的实际情况去调整。就像我看到有人写得特别生动，就把那些好的句子结构偷偷记下来，试着用到自己的文章里。
有时候写着写着，会突然冒出一些新鲜的想法，这时候不妨停下来，先把它们记下来。不然写到后面可能就忘了。但要注意的是，这些新想法要跟主题相关，不然就会跑题了。
小编友情提醒：
写完之后别急着提交，最好隔段时间再看一遍。这样能发现一些之前没注意到的问题，比如有没有错别字，标点符号用得对不对之类的。要是实在没把握，还可以找同学帮忙看看，听听他们的意见。
写心得这种事情，没有固定的方法，每个人都有自己的路子。只要用心去写，把自己的真实感受表达出来就行。
【第6篇】支教暑期社会实践心得怎么写500字
暑期社会实践心得
蜿蜒曲折的山路牵动着我们复杂难测的内心.实践终于浩浩荡荡的开始了.
我们的车开在这样的山路上两个多小时,终于到达了我们实践的地方---永嘉县西岙乡.以前从未听过这个地名.所以也带着些许陌生,但是更多的却是对这个山清水秀的西岙乡的好奇.实践之前就听队长说过这里堪称永嘉的西藏.因为这是在海拔700米的高山上啊!
其实这次实践的意义和目的在于关爱留守儿童.我们主要通过一对一的心理辅导,和全班的授课支教来实现和表现我们的爱心。这次实践最大的效益就是让我了解了小孩子。他们对知识的渴望和天真的玩性，都会让我们忍俊不禁。我还记得最好玩的事情就是有个调皮的学生叫我痘痘老师，害得我哭笑不得。
还有就是这里的民风民俗都很淳朴，让我们感受到并不是那么的陌生，而是有一种出外靠朋友的感觉，很开心也很舒适。
最后，我们的爱暖童心实践队在支教一个星期后向村民展现了成果展，因为我们都是第一次可能很多事情都不是很全面，但是我们却雪到了很多的事情。让我成长了很多，我想在今后的教学教育工作中都可以起到很重要的作用。很感谢我们实践队伍中的每一位朋友。是你们让我认识到了团队的精神。
这就是我实践的心得。
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写支教暑期社会实践心得其实挺有意思，不过得有点讲究。刚开始就得确定好主题，像是这次支教到底想表达什么，是帮助了学生还是学到了新东西，这很重要。写的时候，得把自己经历的事情写清楚，比如去了哪个地方，跟孩子们相处的情况，还有遇到的一些困难。这些事最好能具体点，别光说个大概，这样才显得真实。
接着就该谈谈感受了。支教过程中肯定有开心的地方，也有觉得头疼的事，把这些都写出来。比如，有次上课讲了个故事，孩子们特别感兴趣，那感觉就很好；但也有时候备课没做好，课堂效果不好，心里就挺懊恼的。当然，写的时候要注意语气，别太消极，毕竟重点是要传递正能量。
还有就是细节别忽略。如果能提到一些具体的互动场景，像某个孩子问的问题让你印象深刻，或者是某个活动特别成功之类的，会让文章更有吸引力。有时候可能写着写着就会跑题，比如突然开始回忆小时候的事，这就不太好。写的时候要时刻提醒自己，这是关于支教的体会，不是个人回忆录。
书写注意事项：
语言风格也很关键。如果是老师写的，可能就会比较正式一点，用些教育相关的术语；如果是学生写的，那就轻松活泼些。不过也别太随意，毕竟也算是个正式的实践报告。有时候可能会写错字，像把“孩子们”写成“孩子子”，或者漏掉一个逗号，这些小问题得注意改正。
小编友情提醒：
记得要把支教的意义写出来。不管是提升了自己的教学能力，还是拉近了与学生的距离，这些都是值得分享的收获。写完后多检查几遍，确保没有明显的语法错误，这样才算完成了一篇合格的心得体会。
【第7篇】13年度大学生暑期社会实践心得体会范文怎么写1100字
13年度大学生暑期社会实践心得体会范文
“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这是论语中的一句话，说的是一个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题，没有什么好处，不如亲自去学习研究。实践的过程是每个人都要经历的必经之路，在这个路上，你不在是个孩子，在锻炼，在成长，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，但我们是快乐的。不再是不为浮云遮眼之势，更在一览众山之躯。
我们实践，我们快乐。作为实践，这样的一项活动，也必须有其流程经营。从开始的确定主题，到队员的选拔再到实践的开始，分工，任务的布置，或许疏一看，甚易。但实则不然，在这过程中不是冷冷的追求学术上的严谨，更是寻找种人心向往的科学之美。孙中山说“人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。”每个人在“sunshine”这样阳光的队名中贡献着自己，以追求对大学生村官的深入调查为目的，大胆的去想，去做，在这个团队中关心着对方，真正做到了团结，奋进。有激动，有感动，有触动。
不论第一天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论不休，不论每天在外采访村民的队员被烈阳晒伤，汗珠滴落早已浸湿全身的队服，更不论每晚写报告，写日志，总结全天，为明日准备到深夜。每天的采访，吃饭，采访，总结，休息，成为了我们的主线，每天奔波于乡村城镇的各个小巷街头，我们询问着，调查着，目的只是完成实践，让自己明白更多属于我们，属于我们这个时代的真谛。只因为我们知道，孵化梦想，需要汗水与坚强的臂膀，我们付出，我们收获，我们快乐。
在对大学生村官的调查实践中，我们感受到了村里的建设，这里有孩子，农民，村干部，每每从他们的质朴中，我们在感受，感受着这份简单，经过我们的采访，知道了村里创业的艰辛，孩子受教育的困难，在同情的同时，我们更多了一份宽慰，因为，我们的村在不断的改善为更好的生活而努力。或许，我们的实践不能反应村里的每个角落，但是我们每个人都希望，我们的实践能够受到更多人的关注，更多人注意到在大城市的周围，还是有着一些需要帮助，建设的村镇，我们的实践活动受到中国高邮网，郭集网，高邮信息报，扬州日报晚报的关注。为自己为一名南大学子感到自豪。
实践活动结束了，每个人在思考着这几天发生在我们身上全部，少了那些青春的张狂，多了些青春的踏实，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奋斗，sunshine这个词，不再是一个队名，更多的是一种精神，当远离喧嚣，来到村镇的时候，才真正明白，什么是奋斗，什么是团结，什么是一个团队。这样的实践，这样的我们，这样的，快乐。
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写心得其实挺讲究技巧的，不是说一上来就把自己想的全倒出来。我以前写过不少，最开始以为只要把事情记下来就行，结果发现这样写特别干巴，别人看半天也搞不清你想表达什么。后来慢慢摸索出一些门道。
比如，开头得有个引子，但别太复杂，简单点带入主题就好。像那次去社区服务，我就先提了下当时的心情，有点紧张也有点兴奋，因为是第一次参加这种活动。不过写的时候要注意节奏，别一股脑儿全说出来，得给后面留点余地。
写具体经历的时候，要抓重点。像我们那次主要做了什么，遇到什么困难，又是怎么克服的，这些都要交代清楚。还有就是感受，这个很重要，但别光喊口号式的抒情，得结合实际情况来说。像我当时就觉得，跟老人聊天特别有意思，他们讲的故事比书上的生动多了，这也让我明白，实践真的能学到很多课本上没有的东西。
材料的选择也很关键。不是说所有细节都得写进去，得挑那些最能体现主题的来写。像那次活动，我印象最深的就是一个小插曲，本来以为会很顺利，结果出了点意外，好在大家齐心协力解决了。这个细节我觉得特别有意义，就专门写了写。
至于语言，不用刻意追求华丽，自然点就行。有时候稍微口语化一点，反而能让读者觉得亲切。像我写的时候，就喜欢用一些日常的表达，这样写起来轻松，读起来也不费劲。
还有一个小窍门，写完之后最好放一放，隔几天再看看。你会发现有些地方可能写得不够好，甚至有的句子不通顺，这时候就可以改改。当然，改的时候别太较真，毕竟写心得不是写论文，只要能把意思表达清楚就行。
【第8篇】暑期社会实践心得体会2怎么写1600字
时间：____年7月7日7月9日
地点：井冈山
参与人员：湘南学院学生处老师、学生干部
目的：重走革命路，沐浴井冈情；体会先辈们高尚的情操和伟大的精神，更进一步在今后的实践中做好本职工作。
山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。
早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。
***《西江月·井冈山》1928年秋
今年的暑假我有幸参加了由院里组织的学生干部井冈山社会实践的活动，整个行程为期三天。在这三天里，所有的参与人员步调一致、行动有序，充分体现了我院师生的精神风貌；在这三天里，同学们团结协作、互相帮助，较好地反映了我们学生干部的整体素质；在这三天里，所到之处的点点滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索，颇有所获。今天，我将自己此行的心得体会写下来，希望对于自己、对于我们这个群体能有些许的帮助。
井冈山是“中国革命的摇篮”，是一块“浸透着烈士鲜血的圣地”。1927年10月，***、朱德等老一辈无产阶级革命家率领工农革命军来到井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地，开辟了以“农村包围城市，武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路。尤其是为后人留下了宝贵的精神财富井冈山精神。___同志将它概括为24字，即：坚定信念、艰苦奋斗；实事求是、敢闯新路；依靠群众、勇于胜利。
井冈山现在完整地保留着当初伟人们在此留下的革命遗迹，比如上面那首词就是毛主席1928年秋在红军取得“黄洋界保卫战”胜利之后所做，其中所散发出来的对革命之坚定信念，勇于胜利的乐观精神深深感染了后世的读者。诸如此类的景点还很多很多。给我留下最深刻印象的是烈士陵园，特别是里面的雕塑园。
进入雕塑园的那天，天下着濛濛细雨，整个人怀着一种由衷的崇敬和敬意向那一个个姿态不同、神韵各异的雕塑望去。停留在这块神圣之地的都是一些在共和国历史上值得大书特书的人物，他们背后有着历代传诵、可歌可泣的动人故事。正是他们的无私忘我，正是他们的舍生取义，正是他们的大义凛然，正是他们的坚强伟大，共和国的上空才长久得飘扬着鲜艳的五星红旗，我们才能有今天幸福的生活。他们是值得我们永久铭记的历史英雄，他们是值得我们一生学习的精神楷模。
“坚定信念、艰苦奋斗；实事求是、敢闯新路；依靠群众、勇于胜利”。这是井冈山精神的很好概括，这种精神并没有过时。它是我们现代人做好自己各项本职工作的保障，更是我们学生干部搞好各自部门、系部工作必须拥有的精神特质。
一个人，一个群体，只有拥有坚定的信念，才可能达到自己既定的目标。航船不能没有航标，模糊的航标容易使航船失去航向，因此明智的航行必须有一个明确清晰的航标。对于一个人，一个群体来说，坚定的信念就是那个清晰的航标，我们的各项工作就像是船行进在大海上。对于我们学生干部来说，只有确定服务同学、服务集体、服务学院的坚定信念，才可以在整体的工作中不至于丧失目标和方向，才可以保障各项工作有章可依、有法可循，才能保证各项工作顺利地开展。
我们的工作并非一帆风顺，就像船在航行的过程中不可能永远是风平浪静一样。在遇到困难、挫折，甚至失败的时候，我们要敢于坚持，在坚定自己目标的基础上，艰苦奋斗，顽强拼搏，坚信困难只是暂时的。只要通过自己的努力和拼搏，讲求方法，自己的工作一定能得到同学、老师的理解和支持，一定能取得可喜的成绩。
在日常的工作中，作为我们学生干部来说一定要讲实事求是。学生干部是学生群体利益的代言人，也是学生心声的重要反映者，我们应该把同学们真实的状况如实地放映给老师和学校，使同学们的各项合理要求得到尽可能、尽快的满足，这样也才可以树立学生干部在学生心目中的威信。而每个部门、每个系部都有自己不同的实际情况，这就要求每个学生干部要根据自己的实际情况，在借鉴别人的同时敢闯新路，制定出适合于本部门本系部学生干部工作的方法。只有这样，才可以保障我们学生干部的各项工作长盛不衰，越做越好！
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做暑期社会实践的心得体会其实挺讲究方式方法的。刚开始得找个适合自己的方向，比如我是学历史的，就选了跟文化遗产保护相关的项目。这过程中，前期准备很重要，资料查阅不能少，不然到时候去实地考察就只能走马观花。记得那次去一个老街区调研，因为没提前了解背景，问了不少外行的问题，后来指导老师都笑了。
在实践中遇到问题时，得学会灵活应对。有一次我们去村里做调查，村民语言沟通是个大难题。我就试着用简单的普通话加上手势比划，慢慢大家才愿意开口。其实这也提醒我，平时得多积累一些地方方言的基础词汇，至少能应付类似的情况。还有，团队合作也特别关键，有时候一个人忙不过来，其他人就得主动帮忙。
记录心得的时候，不要只记流水账，得有重点。像这次实践，我主要关注的是当地居民对传统习俗的态度变化。我觉得这个点挺有意思，所以专门整理了一份详细的观察笔记。不过有时候写着写着就会跑题，比如突然想起小时候听奶奶讲过的故事，结果一发不可收拾，写了好几页才发现偏离主题。
写心得的时候，语言表达也很重要。刚开始写的时候总觉得词穷，后来发现多看看别人的文章会有帮助。像我最近看了一些关于民俗研究的论文，里面有不少专业的术语和分析方法，虽然不是完全懂，但借鉴一下还是挺有用的。当然，偶尔也会用一些不太恰当的比喻，像是把村子的发展比作“老树开新花”，听起来挺文艺的，但仔细想想可能有点牵强。
书写注意事项：
心态也很重要。有时候进度慢了会急躁，这时候最好停下来休息一下，换个角度思考。比如说那回做问卷调查，连续几天都没什么进展，后来发现是问题设计有问题，改了之后效果就好多了。还有就是别太在意别人的评价，毕竟每个人的感受都不一样，只要自己觉得有意义就行。
小编友情提醒：
写心得的时候要记得结合自己的专业背景。我是学历史的，所以在描述文化现象时会尝试从历史发展的角度去分析。当然，也不是说非得死板地套理论，适当的个人感悟也能让文章更有温度。就像这次实践，我写到村里的老人讲述过去的故事时，心里挺感慨的，就把这种情感融入进去了。
