【第1篇】小学社会实践心得体会怎么写850字
长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。根据上级有关文件精神，本学年我校开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下：
一、高度重视、认真组织。
学年初学校印发给各班主任人手一份社会实践活动的登记表，各班学生积极响应，确定实践方向，认真落实。同学们都以认真的姿态对待这次社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了学生的社会交往能力，培养了学生的综合能力。
二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动
我校结合往年的社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，根据实际需求开展不同的社会实践活动。
(一)从组织形式上看，主要有两种形式：
1、分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会的方方面面。从内容上划分，有希望工程的，有企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。
2、集体组织。组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。
(二)社会实践的类型分，本学年学校组织了如下活动：
1、学校组织学生参观了双华史馆纪念馆和看了一部爱国主义片等，让学行接受爱国主义教育和革命传统教育，使学生了解镇情县情国情，,树立远大理想和报效祖国的优良品质。
2、开展义务劳动，组织部分学生到双华人民街进行打扫卫生，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无
人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。在家里帮家长做一些力所能及的家务，通过这一系列的活动让学生感受劳动的喜悦和光荣，接受中华民族传统美德的教育。
3、环境保护。组织学生进行生态环境调查，宣传倡导环保观念。学生在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，激发他们的主动性和创造性，增强他们的使命感和紧迫感，将学生的道德实践经验内化为优良的人格品德。
总之，今年的社会实践的内容是丰富的。学生在体验生活同时，扩大了视野，增长了才干。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。
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写社会实践心得体会的时候，得先想想自己在这次活动中学到了什么。有些人可能觉得这没什么好写的，但其实只要用心去感受，就能找到不少值得记录的东西。比如，你参与了一次社区服务，刚开始可能觉得挺累的，但后来发现帮助别人能让自己也感到快乐，这就是一种收获。
记心得的时候，别光顾着写表面的东西，试着挖掘背后的意义。像我上次参加植树活动，表面上看就是种了几棵树，但如果往深了想，这其实关乎环保意识的培养。我在日记里就写了，希望通过自己的努力能让环境变得更好，虽然句子有点啰嗦，但这样表达会显得真诚一些。
写的时候最好能把细节描述清楚。像那次我去敬老院帮忙，有个老爷爷跟我聊了好多他年轻时候的故事，特别有意思。我就把这段经历写进去了，还提到当时自己的感想，觉得自己应该多关心老人的生活。不过有时写得太急，句子结构就不太合理，比如“老爷爷讲了很多故事，让我很感动，以后要常来看望他们。”这里“以后要常来看望他们”显得有点突兀。
书写注意事项：
心得体会不一定要写得很正式，可以带点个人情感。比如我在一次义卖活动中，看到大家为了筹集善款那么积极，心里特别温暖。于是就在文中写了自己也有责任为社会做贡献，虽然用词有点简单，但感情是真的。
【第2篇】超有料的小学生社会实践心得体会怎么写700字
一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。
一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动，引导学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。四至五年级通过“xx—北京，我来了”长走活动，激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份力量，融入社会大家庭，做一名合格的小主人。
二、活动形式从实际出发，因地制宜。
本次活动利用了我镇有的的植物园、林地及等，通过让学生走看、等亲身体验，使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中，要求低年级学生认识5至6种花草树木，高年级学生在终点处“xx——北京，我来了”，的横幅上签名。活动结束后，要求学生们说一说自己认识的花草树木，并要求高年级学生写出篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。
三、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。
安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，校长室、教导处、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都分到了各个年级；体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关；班主任老师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全；科任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动*的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。
通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。
小学生社会实践心得体会
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写心得，尤其是小学生社会实践的心得体会，要是写得太假太套，老师一眼就能看出来。关键是要真写，而不是照着模板抄。
我以前带过几个孩子写这样的东西，他们刚开始都挺懵的。我就让他们回忆一下当时去了哪里，干了什么，印象最深的是什么。有个孩子就写了去敬老院的事情，他说他给老人唱歌，还帮他们捶背。这事听着就挺实在，不像那些套话。不过他写的时候有点忘词儿，“捶背”写成了“推背”，他自己都没察觉。后来改的时候才注意到，但我觉得没关系，能表达清楚意思就行。
还有一次，一个孩子去参观博物馆，他写得特别细致，说看到了什么文物，听到了讲解员讲的什么故事。不过他写到一件青铜器的时候，把“精美绝伦”写成了“精美绝轮”，这可能是打字的时候手滑了。不过这种小问题不影响整体感觉，只要不是经常出错就好。
写这类心得的时候，千万别搞得太复杂，不用非要弄个开头结尾，更别想着用一些高大上的词儿。就把自己看到的、听到的、想到的都写下来。就像那个参观博物馆的孩子，他最后写了一句话：“我觉得这些文物像是在给我们讲故事。”这句话就挺好，没有刻意修饰，就是心里话。
有些孩子可能觉得没什么好写的，那就想想活动过程中有没有遇到什么困难，又是怎么克服的。像有一次有个孩子参加社区清洁活动，他说刚开始觉得累，后来发现大家一块儿干活还挺有意思的。他写到累的时候用了“腰酸背痛”这个词，虽然有点口语化，但很贴合实际。
【第3篇】辅导小学生的社会实践心得怎么写1000字
今天，我们学校举行了一次别开生面的社会实践活动。
早上八点左右，导游张恒哥哥就带领我们踏上了欢乐的旅程。
一路上我们有说有笑，欢歌笑语弥漫了整个车厢。
车开了十多分钟，忽然听到导游说：“虎门大桥已经到了……”我掉头望着白茫茫的江面，真希望自己变成一只小鸟自由地翱翔!
时间在我的遐想中随着车轮碾成了记忆，也终于把我们带到了我们这次活动的第一站——孙中山纪念公园。
我们静静地走到台上，瞻仰着这位打破2000多年封建制度的伟人，我们的国父!他就像一棵挺拔的松树，似乎在俯视大地，仰视苍穹!他的.眼神是那么的坚毅，自信，有力!我们这群顽童此时此刻都肃然起敬，我们郑重地举起了右手，握成了拳头，向伟人庄严宣誓：“我们是小学生，我们决心倍加珍惜今天来之不易的每一分钟，好好学习，努力钻研，为我们伟大的祖国贡献自己的一切!”我们铿锵有力的誓言在空中回响……
又经过50分钟的车程，终于到了我们的目的地——中山泉林山庄。
当时大家的肚子都已经开始抗议了，所以导游就先带我们去吃自助餐，一进饭堂，一股香味悠悠的飘了过来，顿时把我的馋虫给钩了出来，一阵狼吞虎咽之后，就到了玩机动游戏的时候了。
一开始玩的是八爪鱼，我以为是小孩子玩的，所以不想玩，可小徐硬要拉我上去，上了后我才知道，这个八爪鱼是会360度旋转的，我听了，差一点晕了过去，可是下来已经不可能了!一开始还好，可忽然它来了一个360度旋转，顿时我感到天昏地暗，日月无光，直到快结束的时候，我才把紧闭的眼睛睁开了。
下来想了想，真觉得好笑，我竟然这么胆小，没上去时还说太幼稚了，而现在竟然吓成这样!看来以后无论做什么事都不能过早的下结论，正所谓“没有实践就没有发言权”!
之后，我们又相继玩了遨游太空，丛林飞鼠，弯月飞车，云霄飞车，双人飞天……快乐的时光总是过的飞快，这不，一下子就到了下午3点多了，也到了我们活动的最后一个环节——学做《感恩的心》和《真心英雄》的手语操。
是啊，感谢有你——革命先辈们!感谢有你——给予我们生命的父母们!感谢有你——传道，授业，解惑的老师们!感谢有你——大地万物!我怀着感恩的心，真想对着大地说：“生活总会改变!”我想向着群山喊：“密林净水，我会和你相依!”我想对着宇宙发出我的誓言：“广寒宫不会再寂寥寒冷!千年冰山不会再融化!……天南地北各有各的奇物妙景，茫茫宇宙亦有我们飒爽英姿!因为我们才是真的英雄!”
经过这次课外活动，我懂得了感恩，也学会了很多很多……这真是一次别开生面的社会实践啊!
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写心得，其实跟做别的事情一样，关键是要有东西可写。要是辅导小学生搞社会实践，那得先知道他们做了什么。比如去敬老院看望老人，这就得记下孩子们的表现，像谁主动扶着老爷爷走路，谁给老奶奶唱歌。这些东西得观察仔细，不然写的时候就可能漏掉一些细节。
要是活动多，像去了科技馆又去了博物馆，那就可以分开写。科技馆那边，孩子们是不是都认真听讲解了？有没有人问特别有趣的问题？这些都可以提一提。不过有时候写着写着，可能会把顺序弄混，比如把科技馆的事写到博物馆后面去了，这也没什么大不了的，只要意思表达清楚就行。
写的时候，还可以加点自己的想法。比如，看到孩子们这么积极参加社会实践活动，是不是觉得挺欣慰的？当然，也可能因为太想表达自己的感受，结果句子变得有点啰嗦，像“我觉得孩子们的进步很大，他们的表现让我感到很高兴，真的特别开心。”这样写就有点多余了。
写心得的时候，别忘了夸夸孩子们的优点。像某个孩子特别有礼貌，见到每个人都打招呼，这肯定得表扬一下。但有时候写着写着，可能会忘记标点符号，比如逗号少打了一个，这都是正常的，不用太纠结。
小编友情提醒：
写完之后最好能检查一遍，看看有没有明显的错误。不过有时候忙起来，可能会忽略这个步骤，结果交上去才发现有个小问题，这事谁都有可能遇到，改了就是了。
【第4篇】小学生暑假社会实践心得怎么写1000字
小学生暑假社会实践心得范文
大家好，我叫xxx，我想，我们应该学会劳动，学会靠自己的双手来创造财富。所以今天，我去做好事了。
现在我在家里，什么事情、家务活，父母东抢着做，从来不让我干家务，因此，使我都养成了一个坏习惯：饭来张口，衣来伸手。为了改正这个坏习惯，我在心底暗暗地下定决心：我要自立。但是，当我每次去收拾碗桌的时候，看见碗、盆里，筷子里，勺子里的油腻时，我就会觉得非常恶心，丢下碗筷，让爸爸干完活后再洗!
中午，我和姐姐在家，大人都出去买菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的时候啦!我和姐姐跑到邻居小光家门前，咚咚敲门，我和姐姐商量好了，给刘奶奶洗碗，正好午饭过后，不正是我做好事的好时机吗?刘奶奶83岁了，帮帮她老人家是应该的。小光和刘奶奶开了门，刘奶奶很惊奇问我们：乖乖们，你们来干什么?”“是来洗碗的`”刘奶奶很是不好意思，说：“哎呀，不用让你们洗，我老身子骨早就习惯了”。‘没关系，我们应该尊老，不用客气的”。刘奶奶推辞不过，便笑眯眯的让我们进了屋。 我“唰、唰、唰”两下子就把碗桌收拾好了，我们把桌子上的碗筷，勺子，汤匙等用具，把搬到了厨房里。随即，厨房里响起了一阵碗、勺交响曲——“乒、呤、乓、啷”。正当我兴高采烈想把碗洗干净时，我的眼睛又意外地看见了那些在灯光下显出五颜六色，像彩虹似的油腻。我再想：“呸，我一个堂堂男子汉，洗碗那么一小件事也能难得到我吗?没可能，油腻吗?能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了!”想完。我打开水龙头，水“哗啦啦… …”地冲着，我用手使劲朝油腻擦呀擦，没想到的是油腻怎么擦也擦不掉，反而缠在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我束手无策，只好坐在地上，想了一会儿，突然想起了妈妈当初是先往碗里倒了一些洗洁精，然后再用清水冲了冲，我试了试，果真把油腻消灭得干干净净。我按照这种方法把碗、勺、锅、锅铲还有汤匙都洗得干干净净，看着这些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了!我再看看姐姐的碗，也很干净，我高兴的叫来了刘奶奶，刘奶奶 第一时间来到了厨房，一看，一个个碗碟还会反光呢。刘奶奶高兴地说：“哎呀呀，真漂亮，你们两个小家伙还真挺聪明啊 ，自己会洗碗，我可要好好谢谢你们啊，呵呵。”刘奶奶刚要把我送出门，我妈妈回来了，刘奶奶就把我和姐姐帮自己洗碗的事情告诉了妈妈，妈妈高兴的亲了我们，呵呵，今天真开心。
[小学生暑假社会实践心得范文]
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写社会实践心得其实挺有感触的，尤其是给小学生指导的时候，得让他们觉得这不是任务而是乐趣。先想清楚这次活动到底学到了什么，不是随便写几句应付了事。比如说去敬老院帮忙，不只是帮老人扫地、讲故事那么简单，还要想想为什么这么做，老人脸上笑开了是不是因为自己的努力？
记得有一次带学生去农场体验农耕，他们刚开始都挺兴奋的，结果干了一天后满手都是泥巴，就开始抱怨了。这就要引导他们想想，农民伯伯是不是天天这样？是不是应该珍惜粮食？写的时候就从这些细节入手，别光说“今天我学会了种菜”，要说“今天我明白了每一粒米背后都有辛苦付出”。
写东西的时候最好能有点感情投入。要是你只是干巴巴地说“我们去了哪里，做了什么”，那谁看都觉得没劲。比如在敬老院帮忙的时候，要是提到某个老爷爷特别喜欢听故事，还给你讲他年轻时候的事，这就很有意思了。写下来的时候就可以加上自己当时的感受，“听完他的故事，我觉得特别温暖，好像自己也回到了过去”。
不过有时候写多了就容易忘掉重点，比如有人会把注意力全放在玩上面，把社会实践当成旅游一样。记得有个孩子写得特别花哨，说什么“蓝天白云下我们奔跑嬉戏”，但关于实践的部分却一笔带过。这就不对了，重点还是要放在学到的东西上。
书写注意事项：
语言不用太复杂，太复杂反而显得不真实。像“通过这次活动，我深刻认识到劳动的重要性”这种话就有点太官方了。可以用简单的话表达，“那天回去的路上，我一直在想，如果每个人都偷懒，这个世界会变成什么样？”这样写出来才像是自己心里想的。
最后一点，写完别急着交，最好能回头看看有没有漏掉重要的事。比如一起去的人当中谁表现特别好，或者自己有没有哪里做得不到位。这样能让文章更丰满一些。
【第5篇】小学生社会实践活动心得体会怎么写1300字
小学生社会实践活动心得体会
由于我校处于闹市区，更应加强交通安全方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小朋友上街帮助交警维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣传交通卫生知识。通过这种实践，不仅让小朋友自己知道应该遵守交通，更是交通安全的积极宣传者。
这是我第一次参加团队暑期社会实践活动，让我学到了很多。我明白了合作的重要性，也有了一种团队的使命感。我们要摆正心态，拥有一颗平常心，一颗谦虚求教的心，一颗乐观的心去面对各种各样的人和事。人生不如意十有八九，我们不能轻言放弃。我们要相信自己，要把它当做是成功路上的垫脚石，不断地总结经验，积累宝贵的财富。
总之，这是一次特别的社会实践，它使我成长了，让我们一起努力，做个对社会有用的人!
小学生社会实践活动心得体会2
“社会实践”这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并不像我们想像的'那么容易。社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入农村，能从中学了很多书本上学不到的东西。
我一早写完作业，想起今天还有一个任务没完成——社会实践。人们都说“劳动最光荣”，那么，我就扫我们这楼的楼梯吧！我拿起扫帚马上开始行动，跑到六楼开始扫起来。扫了一半，这时，一位中年男子走了上来，不管周围有没有人，随口乱吐槟榔渣，我很生气，怎么能浪费别人的劳动成果了？看看我刚扫完的地，我鼓起勇气对准备走上来的那位叔叔说：“叔叔，请你捡起槟榔渣扔进这里的垃圾桶。”可那位叔叔还蛮不讲理，瞪了我一眼，说“我就要乱吐槟榔渣，你管我啊！小的还说起大的了，这儿是公共的，我爱吐哪儿吐哪儿！”那位叔叔说了一大堆，我认真的听他说完，心得体会范文然后进行辩驳：“这就是因为是我们大家公共的，我们才有权保护，您是大人，应该为我们这些孩子做一个好榜样啊！我好不容易扫好地，您随便浪费我的劳动成果，我就应该说啊！”那个叔叔面红了，理屈词穷的愣在那儿，随然走过去，捡起了槟榔渣，灰溜溜地走了。我叹了一口气，继续扫地，这时迎面走来了一位阿姨，她笑****的对我说：“真不错，是一个勤快的好孩子！”我听了心里甜滋滋的。
这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。此次社会实践告诉我：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的结果。
手机版____小学生社会实践活动心得体会
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写心得体会，说起来挺简单的，就是把自己的想法写下来。不过，要是想写得有点深度，那还真得花点心思。先找个主题，比如参加的社会实践活动，活动的内容、感受什么的都得考虑进去。开头别太拘谨，随便聊聊活动的情况，让大家知道你是谁，干了什么。
记得小时候我参加过一次去敬老院帮忙的活动，当时就想着帮老人打扫卫生、聊天什么的，挺有意思的。其实呀，写的时候可以把这些细节写出来，让人觉得真实。不过，有些同学可能就会犯个不太明显的错，比如把“敬老院”写成“敬老院儿”，听起来怪怪的，但也不是特别明显。这里的意思没变，只是多了个儿化音，写的时候稍微注意下就好。
接着说说自己的感受，这个很重要。当时我觉得跟老人聊天还挺有意思的，他们讲了很多过去的故事，让我学到不少东西。写的时候，可以试着用点形容词，比如“温暖”“感动”之类的词，让文章看起来更有感情。不过有时候，写得太煽情反而会显得假，所以得掌握好分寸。
别忘了提到活动的意义。这次活动让我明白了帮助别人是一件很开心的事，也让我更加珍惜现在的生活。这个部分不用写得太复杂，简单明了就行。不过有时候，可能会因为想表达太多意思，结果句子写得有点乱，比如“通过这次活动，我学到了很多东西，包括如何帮助别人和珍惜生活”，这样写其实有点啰嗦，不如分开写清楚些。
小编友情提醒：
别忘了加上点自己的思考。比如，以后有机会的话，还想参加类似的活动，因为能学到的东西太多了。这部分可以稍微展望一下未来，给人留下点想象的空间。不过，有时候写得太过头了，比如“我相信只要努力，每个人都能成为超级英雄”，这样的表述就有点夸张了，还是保持适度的好。
写心得体会最重要的是真诚，把自己真实的感受写出来，哪怕有点小问题也没关系，关键是要让人看到你的真心。
【第6篇】____年3月大学生小学社会实践心得怎么写1850字
经过一个星期的社会实践，我收获了很多快乐的回忆。西埔小学的那群小朋友的纯真、调皮，让我在那五天中过的很快乐!每次和他们一起玩耍时就仿佛回到了童年。时间总是不留情面的过去了!离去那天，他们的眼泪让我心碎!或许他们此时的愿望是能让我们再留下一段日子，那怕是半天!只是，我们不能!我们能做的是再留下一张带泪的笑脸给他们!告诉他们要坚强，要好好学习!心里憋着难受的感觉，像是五月天的《知足》中的那句歌词“才发现，笑着哭，最痛”
在这次活动中，我们带去了快乐，也收获了快乐。这段时间让我们学会了很多，也成长了不少。
一， 准备阶段
经过初试和复试的两轮面试，我很荣幸的被留在“惠来社会实践团”的后勤组～可谓是比较少工作的一组啦!所以，在此阶段我们的工作主要是协助文娱组的文娱工作。在此期间也是给大家熟悉同团的机会。每个节目组也在紧张的进行排练时不忘给自己的组员交流的机会!大家出来吃吃夜宵什么的.所以在结束时大家已经都可以认出人了!虽然不能全部叫出名字来! ; 在节目验收那晚，尝到失败的滋味，我们的手语因服装不统一被踢掉了!恰好，那天大家都穿着白衣服…除了我，穿着淡黄的班服!那次真不敢面对队友和教我们的师姐，毕竟，大家每天都抽出自己休息时间去练习!师姐也辛辛苦苦从广中医赶到广工来!只是，因为自己的一个小细节!大家的努力都白费了!那几天心情真的很黑，做什么都不起劲了。 也许自己并不是一个沉溺于自己悲伤的人啦。一个人沉默了几天，很快就想通了。失败只是暂时的!从哪跌倒就从哪站起吧! ;
只要有明天，就会有希望
二，实践阶段
第一天，在集中时我便迟了到!被罚了一千字的检讨。在漫长的车途上努力构造人生中的第一封检讨书的日子也不错!在下午，当看到西埔小学时仿佛看到了自己以前读的小学一样，不过，那间比西埔小学好多了!不难想象自己将要在这里度过五天!床是由课桌拼起来的，上面加张三块半钱的草席，加个背包当枕头!晚上就是这样睡的!下午的澡就是一群男生提个桶，在井边打井水洗，还一边吹着海风。于是当结束去到惠来一中住时有了那么一句话“没有课桌怎么睡觉，没有井怎么洗澡”西埔留下太多不可思议的事了
义教，是件很痛苦并快乐的事。一节课下来，嗓子都沙了。只是，虽然自己辛苦，可感觉上是快乐的。看着孩子们的笑脸，自己的辛苦也就跑到九霄之外!这次活动，我客串了两科——体育，数学!体育课算是主打吧!因为自己在那两节体育课上，讲的最多，所以嗓子最沙!记得那时，梁纬找我要我去上体育课时，我惊呆了，我像体育老师么?不像——这是后来大多数人听后的第一反应!也是我的第一反应!但后来也答应下来了。那时离上课还有一个多钟!我课还没备!不过，我有一个搭档——嘉莉，她也和我一起上。那时我们边吃饭边讨论上课的内容。最后在绞尽脑汁，想了几个游戏。如漏网之鱼，跳房子等等!期待中的体育课时多美好啊。可到了上课时，纪律乱得一塌糊涂。队不成队!最后整队整了很久···游戏时间也没了!最后只能配合小朋友的要求，举行了一场接力跑!还别说，他们的积极性提高了很多!如此，我们也把另外一节体育课搞定了!数学课只是客串，不过，也看出了孩子对新知识的渴望.那时我们给他们讲二元一次方程!因为他们是五年级以下的，都没学过!一个个说不会不会!但，秀春师姐还是把这些只是说完了，下课后，同学们都围着师姐问问题。呵呵，那节课我本来也想讲一道例题的。可惜，时间不足。
调研 。因为某天没事做，所以参加了调研。我是一位客家人，不会潮汕话，也听不懂潮汕话。那次简直就是传说中的”对牛弹琴”他(被调查人)听不懂我，我听不懂他，两人只能在呵呵笑，不过也领略到潮汕人的好客。那时在一家店里喝了不少茶!幸好，最后一位当地人帮忙，解决了手中的问卷，他(帮我的人)问别人“你会讲普通话吗|?”会的就让我用普通话交流，不会的话就找下一个!在那次，我感受到了民苦!生活困难~住宿也差!他们痛斥着政府，而我只能在一边附和!我不会说话，也说不出什么能安慰人的话。我只知道，水能载舟，亦能覆舟的道理!一个政府官员，如果只为自己牟利,而忘记下面的黎民百姓，他迟早会垮的!
而后的是晚会工作.那天晚会并不好!灯光太暗，人数太少，嘉宾迟到，工作人员懒······一堆问题。我们也不想的!而，在晚会结束后，在操场上，领队看见我们在喝酒解闷就批评几句了。更说了那么一句话“今天的晚会你们搞得那么差!”注意，他用的是“你们”·····他把自己的责任推到我们身上了!!!那时，在场的所有人都很不服!只是，最后一晚了，希望能平静的度过。所以没人反驳他!这种领队，有谁会服他呢!
这次活动，带给我们快乐!谢谢那群小学生，让我们不会像惠城的那一队一样，过的无聊!
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写社会实践心得，我刚开始也没摸着门道。特别是大学里头，老师布置了任务，说是要交个社会实践心得，这玩意儿听起来挺简单，可真动手写的时候就有点挠头了。尤其是咱们这些学生娃，平时就忙考试、忙社团活动，哪有那么多时间去琢磨怎么写这种文章。
我记得有一次，我就想随便应付一下，结果写出来的自己都不好意思交上去。后来请教了一个学长，他说这事得结合实际，不能光空谈。比如我们去小学支教那次，我就不能只写“今天我去了小学，教了小朋友画画”。这种话谁都会写，但没什么意义。他建议说，你可以写写课堂上发生的事，比如有个孩子特别调皮，但其实很聪明，就是注意力不集中。你要是能把他吸引过来听课，那成就感肯定不一样。
还有一次，我去社区图书馆帮忙整理书架，当时就觉得挺枯燥的，但后来想想，其实这也是一种体验。我在心里默默记下，那些被翻得破旧的书，可能就是孩子们最爱看的，而那些新书，可能是某个热心人捐赠的。把这些细节写进去，会让文章显得真实。当然，我第一次写的时候就忘了这一点，结果写出来干巴巴的，跟流水账似的。
说到这儿，我觉得大家写这类心得的时候，得有点自己的想法。比如，你去实践的地方有没有让你感到意外的事情？或者是你觉得自己的行为对别人产生了什么影响？这些问题都想清楚了，文章自然就有血有肉了。不过有时候，写的时候会因为太着急，结果把一些重要的事情给漏掉了。比如那天我去小学支教，本来想写一个孩子问我长大后要不要当老师，但我一着急，就把这个细节给忘了。等写完之后才想起来，心里还挺懊恼的。
书写注意事项：
写心得的时候，别光顾着记流水账，要学会总结。比如，通过这次社会实践，你觉得自己学到了什么？是不是明白了团队合作的重要性？还是意识到沟通技巧需要加强？这些都可以写进去。不过我第一次写的时候，就只写了“这次活动让我受益匪浅”，后面什么都没说，老师看了直摇头。
其实，写心得最重要的是诚实。如果你觉得某件事挺有意思的，那就大胆地写出来，不用怕写得不够专业。毕竟这是你的亲身经历，只要用心写，别人读起来也会觉得有意思。不过有时候我会犯个小毛病，就是喜欢用一些大词儿，比如“意义非凡”、“受益良多”之类的，其实换个简单的说法可能更好。就像那次去社区图书馆，我说“这次活动让我感受到了劳动的价值”，其实改成“我终于明白为什么大人们总说书要好好保管了”会更接地气。
【第7篇】通用版小学生社会实践心得体会怎么写650字
快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校自强人生，精彩人生的办学理念，对学生提出了生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养自强意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。
2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。
3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。
4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。
总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的自理、自主、自律、自信实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。
小学生社会实践心得体会
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写心得体会，得先弄清楚到底要表达什么。比如小学生参加社会实践，肯定不是随便逛逛就完事了，得有点收获才行。这收获可能是学到的新知识，也可能是体会到的道理，或者是跟人相处的经验。所以刚开始就要想好自己到底想说什么。
要是没个头绪，可以从活动本身入手。像去敬老院帮忙打扫卫生，这事看起来简单，其实背后有很多值得琢磨的地方。可以先描述一下当天的情景，比如天气怎么样，去了几个同学，敬老院是什么样子的。这样写能让读者有个画面感，不会觉得空洞。不过写的时候别光顾着堆砌形容词，不然看着累。比如说“阳光明媚的上午”，就比“一个非常美好的上午”显得自然点。
接着就该说感受了。可以聊聊自己在活动中做了什么，然后从中悟出了什么。比如说帮老人叠被子的时候，发现他们动作特别慢，可能是因为年纪大了手脚不灵活，这时候就可以想到平时应该多关心长辈。不过这里得注意，别一上来就喊口号，说要如何孝顺之类的话，那样会显得假大空。要说具体的事，比如那天回去后，自己主动给爸妈倒水喝之类的。
还有就是跟伙伴们的互动。大家分工合作，有人负责扫地，有人陪老人聊天，过程中肯定会有摩擦或者开心的事。把这些细节写出来，会让文章更有真实感。不过这里容易出问题的地方是，有些人会把对话写得太长太啰嗦，像是“他说……我说……他说……”这样读起来很费劲。建议只挑重要的几句写，其他地方可以用概括性的语言带过。
最后别忘了提一下这次经历对自己的影响。可以是性格上的变化，也可以是对未来的打算。比如通过这次活动，觉得自己变得更细心了，以后做事情也会更加认真。当然，这里也可能出现一些小问题，比如前后逻辑不太通顺，或者句子结构有些松散。但只要整体能表达出自己的想法就行，不用太纠结。
【第8篇】____年中小学生敬老爱老社会实践心得体会怎么写1300字
____中小学生敬老爱老社会实践报告范文
尊老爱幼自古以来都是我们中华民族的传统美德，为加强我们大学生思想道德建设，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好氛围，在今年的的社会实践活动我代表了我们社区去看望社区退休的老人并照顾那里的孤寡老人。
当天室外的温度很高，社区的几位领导还有我们几个大学生冒着酷暑挨家挨户的看望孤寡老人，老人们一看到赶来看望他们的学生，立刻关心起来，拉着我的手嘘寒问暖，十分关心我各方面的情况，体现出了老一辈对年轻一代殷切的希望和关怀，还有一些老人们也是高兴的合不拢嘴，与我分享自己当年的“金戈铁马万户候”的战争岁月，还与我聊了一些日常生活中的点点滴滴!
而我也很关切地询问了老人们的身体状况和生活情况，并与他们聊起了家常，帮助他们打扫卫生，很快就融入其中，老人们都感慨的说，正是国家的各种福利和党的政策才能像今天这样第一心得无虑的安享晚年的生活，更多的老人表示同学的到来为他们平淡的生活增添了生机和乐趣，我并没有因为寒冷的天气而埋怨一句，取而代之的是满腔热情，因为这次看似普通的活动中实际上蕴涵了巨大的人性价值和人文关怀，它是一种美德，更是老人与大学生之间心与心的交流与沟通，而平时娇生惯养的我，走出校园来到社会，走进老人，把老人当作朋友一样聊天，听老人们过去的事迹是如此的着迷，我还又跑到外面的小卖部给老人买东西，虽然来的时候给老人们带来了些水果、点心，可那些是远远不够的，于是，我又用我的零花钱为老人买东西来表达我的心意，从早上到中午12点，走了部分老人的房间并且慰问了老人们，到了老人吃饭的时间，我就跟着那里负责分饭的管理员一起帮助老人们进行就餐，有的老人就餐不方便，需要喂才行。
这时我主动给老人喂饭，虽然笨手，但见到老人们开心的笑脸就心满意足了。我感觉到了一家人似的其乐无穷。大多数老人在这里过的很开心，他们有时在房间过楼下的广场看电视或者锻炼身体，因此，老人们在这里可以算是晚年安康了。在这实践过程中，我不仅为老人们做了些日常的事，也经常和他们了解他们的内心世界，以此进一步增进感情。通过与老人们的聊天，使我明白了很多，明白了他们过去的经历，明白了他们的辛劳，明白了他们对儿女的期盼，更明白了他们对我们后辈的希望。
在活动中有一位老人给我印象很深刻，我叫他陈爷爷，是名老党员，我来到这位老人的房间，等候在门口的阿姨去和老人说了声，我便迎上去用双手搀扶着老人，跟他做介绍：“我是一名大三的学生，今天来看看您。”年近九旬高龄的他，慈眉善目，显得十分和蔼可亲。他笑着说：“好!好!”并点头，在房间我仔细打量一番，在床的旁边有个写字台，上面摆着几个水杯，墙壁上挂着一副“毛主席万岁，共产党万岁”的行书字，字体显得苍劲有力，落款有点模糊不清了，靠近门口有一张旧的滕椅，估计老人平时常坐的，我把老人扶到椅子上坐下，听着老人跟我讲他过去的故事。就这样和老人聊了好几个小时!
那些曾几何时拥有我们同样梦想的老人们，他们也年轻过，我回家的时候和过来的时候拥有着两种截然不同的心境。同样，在敬老院里还有很多事情值得我们回忆!
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写心得体会，得从头说起吧。要是想写好敬老爱老的社会实践心得，第一步肯定得回顾一下活动本身。比如，当时去了养老院，跟老人聊了什么，帮他们干了哪些活儿，这些细节都得记清楚。不然写出来的东西空洞得很，就像没放调料的菜一样寡淡。
写的时候，得把自己真实的想法写进去。比如看到老人脸上挂着笑容，心里是不是特别温暖，那种感觉得表达出来。不过有时候人一激动，句子就会变得有点乱，像“看到老人们笑得开心，自己的心也跟着飞起来了。”这种话虽然不太工整，但能让人感受到你的真情实感。
多用一些专业点的词儿能让文章显得更有深度。像在敬老活动中，你可以提到“社会关怀意识”的提升，或者“代际交流的重要性”。但有时候写着写着，就可能不小心把“代际交流”写成“带际交流”，虽然只差一个字，但仔细看就能发现不对劲儿。不过这种事情偶尔发生也正常，不用太纠结。
书写注意事项：
写心得的时候别光顾着说自己的感受，还得结合实际情况。比如养老院里的环境怎么样，工作人员的态度如何，这些问题都可以提一提。要是能把这些具体的情况融入到自己的体会里，文章会更有说服力。但有时候写着写着，可能会忘记前面提到过的内容，导致前后有些脱节，像“记得那天天气很好，阳光洒进房间，可现在想起来却觉得有些遗憾。”这样的句子乍一看挺奇怪的，其实是因为思路跑偏了。
小编友情提醒：
写完后最好能找个小伙伴帮忙看看。因为自己写的东西，有时候看不出毛病，别人一眼就能发现错别字或者不通顺的地方。当然，找人帮忙也不是绝对的，有时候碍于面子，不好意思改，结果文章里就留下了一些小瑕疵，像“我们这次活动很有意义，大家都有所收获，特别是我。”这句话看着就有点啰嗦，但自己写的时候可能就没注意到。
