【第1篇】学生听课心得体会范文怎么写450字
质量是影响教学效果的重要因素,要重视研究问题。下面是带来的学生听课心得体会范文，希望可以帮到大家。
学生听课心得体会范文
那天的天气非常好，晴空万里，艳阳高照。我的心情也特别的好，因为妈妈带我参加太原晚报学校周刊组织的 “小小作家训练营”活动。
听课的地址在新闻大厦，讲课的老师是太原日报报业集团高级记者齐保卫老师，主讲的内容是怎样当一名小小记者，怎样写好作文。
我是第一次来到这座大厦，放眼望去，好宏伟的建筑啊。进到里面，我们乘电梯来到了17层会议室，整个会议室里人山人海，坐满了听课的小记者。我们到的时候，讲座已经开始，我和妈妈赶快进入听课状态。齐保卫老师讲得深入人心，我们听得很入迷。齐老师除了讲怎样写好作文以外，还着重告诉我们小记者，写作时要以我们自己的心里出发，想怎么写就怎么写，因为他说童言无忌!时间飞逝而过，我们在兴奋中听完了全部讲座，从新闻大厦出来时我还感到意犹未尽。
经过这次讲座使我进步很大，受益匪浅啊。
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写心得体会其实挺有感触的，尤其是学生听课的心得体会。要是真想写好，光靠背范文可不行。说到底，得自己琢磨，先想想这堂课给自己留下了什么印象。比如老师讲的内容，有没有哪个点特别吸引你，让你忍不住多记几笔。
记得有一次听历史课，老师讲到三国那段事，讲得特别生动，那会儿就想着回去得赶紧写写感受。写的时候别急着下笔，脑子里先把那些有意思的地方过一遍，哪句话让你觉得新奇，哪个细节让你眼前一亮，都得记清楚。不然写起来就空洞了，像是流水账一样。
写的时候字不用太工整，但得让自己看着舒服。要是写得太拘谨，反而把自己的想法给憋住了。还有，别怕写得不够完美，有时候写着写着就会找到感觉。就像我那次写听课心得，刚开始总觉得无从下手，后来越写越顺，最后还觉得自己总结了不少东西。
有时候写完后回头看看，会发现一些小问题。比如，某句话可能啰嗦了点，换个说法会更好；或者某个地方用词不太准确，稍微改改就能更贴切。但这些都是正常现象，不用太担心。毕竟谁也不能保证第一次写就十全十美。
再一个就是，写的时候最好能结合自己的经历。比如这堂课提到的知识点，能不能跟自己平时的生活联系起来？这样写出来的东西才不会显得死板。像上次写听课心得，我就试着把老师讲的历史故事跟现在看的电视剧对比了一下，结果发现了不少有趣的地方。
【第2篇】小学生拼音教学听课心得体会怎么写750字
小学生拼音教学听课心得体会
在学校青年教师献课中，我有幸聆听了向老师执教的《ao__》的拼音教学。向老师这节课，在无形中，给予着孩子们潜移默化的爱，让师生沐浴在爱的海洋中。下面结合我的教学实际以及我听了这节课后的一些感想，来说说我的看法。
一、导向中的爱
大家都知道，孩子个个都喜欢动画片，动画人物都是孩子们的偶像，向老师用一句简单的问话：'你喜欢哪些动画明星？'就打开了天真的孩子们的话匣子，让小朋友们和蓝猫一起吹泡泡，从而自然而然地引入了课题。
二、新授中的爱
1.注重口形的教学。
大家都知道，拼音教学是非常难的，孩子们从口口相授中获得知识，对听力的要求比较高。向老师在处理这个问题的时候，特别注重口形的教学，让孩子们慢慢的从一个音滑向另一个音，让孩子们在体验中获得了知识，从而，使知识得到了准确的`传授。
2.注重读的训练。
低年级的拼音，孩子们在学前就有所接触，因而对于学生来说，有点那么是事而非，不是不懂，也不全懂。所以，教师在教学中，准确的发音教给学生以后，采用了自读、齐读、指名读、开火车读等方式，让课堂变得更加有效。
3.注重书写习惯的养成。
孩子们在写字的时候，总是无形中有点'我行我素'，向老师在课堂中，适时的对孩子们进行着温馨提醒：胸离桌子？（一拳）眼离书本
4.尊重儿童的天性。
在教学课程中，孩子的注意力的集中时间是有限的。所以，向老师适时的加入了游戏：我是m，我是ao,成为朋友mao……学生在游戏中，轻松的完成了教学任务，真正做到了寓教于乐。
时间过得很快，孩子们在愉悦的环境中，很快上完了一节课。向老师在在整个教学中，亲切的语言、耐心的倾听、动人的微笑、精心的设计，无不透出浓浓的爱意，孩子们在潜移默化中感受着老师的爱。40分钟的教学过程，师生都沐浴在了爱的海洋中。
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最近听了一堂关于小学拼音教学的课，觉得挺有意思的。拼音教学，对于低年级的小朋友来说，其实是个不小的挑战。老师讲得挺细致，从声母到韵母，再到拼读方法，一步步带着孩子们走。我印象最深的是她用了不少儿歌，比如什么“b p m f d t n l”，配着动作教，孩子们特别喜欢，学起来也快。
不过，这堂课也有点小问题。比如有个环节，老师想通过游戏巩固发音，结果时间安排有点紧，很多孩子都没能轮到参与。还有就是，有个小朋友发音老是不准，老师提醒了好几次，但可能因为着急，语气稍微重了点，那孩子后来就不太敢举手了。这个情况我觉得挺可惜的，如果能多鼓励一下，效果可能会更好。
其实拼音教学，关键是要找到适合孩子的办法。像那个老师用的卡片游戏，挺不错的，但要是能增加更多互动环节，比如让几个小朋友一组比赛拼读，气氛可能会更活跃。还有就是，拼音教学不能只靠课堂上的几十分钟，课后也需要家长配合，多让孩子练习。
另外一点，我觉得拼音教学还需要结合生活实际。比如教“z c s”的时候，老师就举了“擦桌子”这样的例子，孩子们一听就懂了。要是每个字母都能找到类似的场景，孩子们学起来就会轻松很多。
刚开始我以为拼音教学很简单，但听了这堂课才发现，这里面学问还挺多的。特别是对于刚接触汉语拼音的孩子来说，老师的方法直接影响他们的兴趣。所以，做拼音教学的老师，既要耐心又要细心，还得动脑筋想办法。
说到教学方法，我觉得还可以多用一些直观的东西。像有的老师会用彩色卡片，把声母和韵母分开，这样孩子看着颜色就能记住。还有，要是能用上多媒体，比如动画片，孩子们肯定更喜欢。不过，多媒体设备不是每个学校都有，所以还是要因地制宜，不能光看形式。
【第3篇】小学生听课教育心得感悟怎么写500字
此次法制报告的目的是进一步增强学生的法制意识，做优秀学生，做合格公民。
结束之后我回过头来想想朱老师的精彩演讲，感到受益匪浅。不禁感慨：我们青少年正是犯罪的高发季节，如果我们稍稍不注意就会误入歧途，身不由已。只有懂得了法律我们才知道怎样不触犯法律，做一个可爱的地球人。
老师向同学们分析了青少年犯罪的原因，教育同学们明辨是非，提醒同学们在违法犯罪面前要进行自我防范：服从学校老师的管理;交友慎重;凡事考虑后果，克服一时冲动，不过分争强好胜;自尊、自立、自强，珍惜学习机会;珍爱生命，做到学法懂法，增强维护自身合法权益的意识，提高自我保护能力。
我深知在学校的小范围之内连最起码的纪律遵守都做不到，何谈社会上的遵法，哪怕是犯一个小错误，都足以在一瞬间否认你!
我相信种瓜得瓜，种豆得豆，自己的所作所为将会不久的未来见证你所得到和拥有的，所有人都要为自己的所作所为负责，代价必定是你犯错时所必须付出的。
后悔这两个字写起来容易，但却是人生最难捱的痛苦。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句警言应该时刻在我们的脑中闪现!
历史的长卷是由自己谱写的，不要让其沾上不光彩的污点，人生只有在光明的道路上才会绽放光彩!
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写心得感悟，关键得真，不能假大空。就像教小学生听课，这事看似简单，其实学问不小。听课不是光坐在那儿听老师讲就行，得用心去听，边听边想，想想老师说的什么跟自己学过的什么能连起来。要是上课老走神，那听半天等于没听。我以前教过一个学生，他总是东张西望，问他老师讲什么，什么都不知道。后来我就让他带个小本子，听到重要的就记下来，慢慢就好多了。
写心得的时候，得把自己真实的想法写出来，不能照搬别人的。比如听课时的感受，有的同学觉得老师讲得太快跟不上，有的觉得太慢没劲儿。这些都是心里话，写的时候就按自己的感觉写。不过有些同学一写就爱往好听的写，说自己多认真多专注，其实未必。比如有个孩子写：“每次上课我都坐得端端正正，眼睛盯着黑板，耳朵听着老师，生怕漏掉一个字。”这话听着挺诚恳，但仔细琢磨，有点过了，像在背课文似的。
听课还要注意跟同学互动。有时候老师会提问，这时候别光顾着自己想答案，看看旁边的同学咋想的，说不定能学到新思路。写心得的时候就把这些经历写进去，让别人看的时候觉得挺实在。要是写得太虚了，比如“我听课特别棒，每次都名列前茅”，这样反而没人信。
写心得别太追求辞藻华丽，简单明了就行。比如写听课感受，说“老师讲得清楚，我能明白”就挺好，不用非要弄个“如沐春风”之类的词。当然，有时候写着写着词穷了，就容易写得啰嗦，比如这个例子：“我坐在教室里，看着黑板上的字，老师的声音一直在耳边回荡，我觉得自己好像懂了又好像没懂。”这段话意思表达得有点乱，但也没什么大问题，就是写得稍微绕了点。
【第4篇】学生干部培训听课心得怎么写800字
XX年11月4日，张杜康教授给我们园艺园林全体学生干部进行了培训演讲。
会上，张教授一“无私能聚众，律己可服人。”作为演讲的开端。为我们强调了，作为学生干部的行为守则。
一、充分认识学生干部队伍的重要意义。
1、强化高校管理，不可替代的力量
①全校学生干部队伍约有3万多人
②年轻，活力热情，开拓能力
③常在集体中
2、学生干部平台是一个学习、锻炼、造就自己的机会
去年xx说过，党的干部队伍要革命化、年轻化、专业化、知识化
对党的干部要选拔——培养——爱护——管理
在新中国成立初期，***询问如何建设好新中国时，黄炎培说过，纵观历史，其兴业勃然，其亡也忽然。***说：“我有办法，那就是人民民主。”这便是新中国干部选拔的原则。
3、学生干部在生活上要吃亏，工作上要吃苦不能只图虚名
当前的学生当干部有两个误区①怕得罪人②怕当干部会影响学习。其实得不得罪人关键在于你是否坚持了正确的工作方式。而学习是为了将来更好的工作，并且功夫做本身就是学习。
二、高度重视学生干部自身素质培养
（理论、政治、品德、身体、能力）
①理论：马克思、科学发展观人生观、世界观、价值观
②政治：坚持共产党的领导、走特色社会主义路线、拯救中国、发展中国
③能力：交往能力、观察能力、沟通能力
④品德：强烈的事业心、高度的责任心
⑤身体：身心健康
三、充分发挥干部的应有作用
1、模范带头作用，君子不重则不威，其身正，不令而行。其身不正，其令不从。
2、桥梁纽带作用
3、宣传组织作用
4、检查督促作用
四、明确工作任务，注意工作方法
1、政治思想工作：关心、开导。
2、行政事务工作：分工协作
工作方法多样
①深入调查研究，了解实际情况
②周密计划，妥善安排
③团结协作、共同奋斗
④联系、团结、发动群众
⑤开动脑筋，主动工作
最后张杜康教授，以六句话结束了本次演讲
干部称公仆，为民是根本
无私能聚众，律己可服人
谨慎人缘好，殷勤事业兴
生廉共务实，但愿永安康
茶学二班学习委员 吴业鹏
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学生干部培训听课心得怎么写，这个话题其实挺有意思。刚开始可能觉得没什么好说的，但仔细想想，这事还挺讲究。
上课的时候认真听很重要，这是基础。要是连老师讲什么都不知道，那后面写心得就悬了。不过有时候课堂气氛太好，听着听着就走神了，这时候就得靠课后找同学补笔记了。当然，记笔记的时候也得有点技巧，别光抄黑板上的内容，关键的地方得用自己的话记下来，这样写心得时思路会更清晰。
写心得的时候，得结合自己的实际情况。比如说这次培训提到的管理方法，能不能用到自己的工作里？如果能的话，具体怎么用？像我之前参加过一次关于团队建设的讲座，里面提到的一个案例对我启发很大。当时没太明白，后来回宿舍琢磨了一晚上才弄清楚。所以写心得的时候，最好能举个例子，这样显得更有说服力。
还有就是，写心得的时候不要只顾着夸赞老师讲得好，也要适当反思一下自己。比如，听完讲座后觉得自己哪方面还需要加强？是沟通能力不足还是协调能力差？这些问题得想清楚，不然写出来的东西就会显得空洞。
有时候写着写着会发现自己思路乱了，这是常事。比如有一次写心得，本来想从工作态度说起，结果写着写着又扯到学习方法上了。这种情况就得停下来重新理顺一下，把主线找回来。不过也有好处，乱写的过程中可能会冒出一些新想法，说不定能让文章增色不少。
写心得的时候语言可以朴实点，不用刻意追求华丽辞藻。毕竟主要是为了记录自己的收获，不是写论文。但也不能太随意，基本的礼貌还是要有的，比如感谢老师的指导之类的，虽然显得有点套路化，但确实是必要的。
【第5篇】高中学生听课个人心得体会900字怎么写650字
在本次优质课堂上，各位教师充分利用多媒体和翔实的课内外资料，充分发掘教学资源进行教学，在讲授中充分利用动态语言和身体语言，使学生在课堂中生动而活泼，极大地发挥了学生的想象力和主观能动性，最大程度地调动了学生参与的主动性，充分挖掘出了学生的潜力。
教师们通过精心的教学设计，做到了引入趣味化、揭示概念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化。真正体现出教师的主导性，是学生自主学习的“引路人”，将教学语言演绎得充满艺术魅力，把学生的心紧紧抓住，兴趣盎然，极大地提高了课堂教学的效率。
教师根据不同的教学内容，创造各种条件和形式，开展学生之间的交流。培养学生大胆提出问题的能力，鼓励学生进行开放性的讨论，鼓励学生合作学习，利用协作性的小组形式开展探究活动，使每一个人都能参与小组工作，使学生认识到小组的成员在探究尝试中各有所长，其知识和技能可以互补，通过这种活动培养学生的协作精神。
总之，通过此次“优质课堂”听课活动，使我对课堂教学有了更深刻的`认识。我们应该认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶;平时教学中要钻研新课标，转变教学观念，研究各种教学方法，制定出切实可行的教案或学案;还要努力开发更多的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野;课堂上应大胆放手，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力及探究能力，培养学生的小组合作意识。
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高中学生听课个人心得体会900字怎么写
写心得体会，我刚进高一那会儿，总觉得老师讲的东西挺深奥的，笔记倒是记得密密麻麻，可回头看看，好多地方根本没搞明白。后来慢慢摸索出来一些门道，现在就分享一下自己的体会。
刚开始听课的时候，我总是想把每个字都记下来，结果课堂上手忙脚乱，顾了这个漏那个。后来我发现，听课的重点不是记多少字，而是听懂多少。比如说数学课，老师讲到解题思路的时候，我就尽量跟着老师的节奏走，把关键步骤记清楚，而不是纠结于那些公式怎么来的。这样既节省时间，又能抓住重点。
还有就是，听课的时候别光顾着记笔记，脑子也要动起来。有一次物理课上，老师讲到一个很复杂的电路图，我当时觉得太复杂了，就只是抄下来了事。回家复习的时候傻眼了，完全不知道从哪里下手。后来请教同学才知道，原来老师讲的时候已经提到了几个关键点，但我当时没好好听进去。所以，听课的时候，脑子里得有个大致框架，知道这一堂课主要讲什么，哪些是重点。
笔记也是个大问题。有些人喜欢用五颜六色的笔画重点，我试过一次，结果越画越乱，最后什么也没记住。后来改成只用黑笔，把重要的概念标出来，反而效果好很多。另外，记笔记的时候最好留点空白，方便以后补充遗漏的地方。
每个人的学习方法都不一样。像我同桌，她就喜欢边听边问问题。每次老师讲完一个知识点，她都会马上问：“这是为什么呀？”刚开始我觉得她太爱刨根问底了，后来发现她成绩比我好很多。看来，及时提问也是一种不错的学习方式。
不过，有时候听课也会遇到些小麻烦。比如说有些老师说话特别快，跟不上节奏怎么办？我就尝试提前预习，把要学的内容大致了解一下，这样上课的时候心里就有底了。还有就是，有些知识点听起来很简单，但做题的时候却老是出错，这就需要多做练习，反复琢磨。
其实，写心得体会也没那么难。只要平时多留意课堂上的细节，把学到的知识点整理清楚，再结合自己的理解写出来就行。不过要注意的是，别为了凑字数而写一些空洞的话，真实感受才是最重要的。有时候，一段简短的小故事可能比一大段理论更有说服力。
