【第1篇】中学生读书心得广播稿怎么写3550字
中学生读书心得广播稿1
《爱的教育》是意大利作家峰德·亚米契斯之巅峰之作，记录的是小学生安利柯的学年纪事。
书中我感触最深的是争吵这篇文章。这篇文章讲得是：学校里同桌可莱谛不小心把安利柯的纸给弄脏了，可是因为可莱谛得了奖，安利柯很嫉妒他，故意在他臂膀上撞了一下，把他的习字贴也弄脏了，进行报复。两人差点要打起来。虽然安利柯后悔不该这样对可莱谛，但是，他又没有勇气向可莱谛道歉。最后，可莱谛原谅了他，主动和他和好了。
对于类似于“争吵”这样的故事，我也体验过。一次，我在学校走廊里打乒乓球，有一个同学来问我借球拍，我想：球拍借给你了，我怎么打呀？于是，我便不答应借她。谁知她死皮白赖的要我借给她，我就生气了，心想：借不借你是我的权利，你干吗一定要问我借。于是便对她说了：“不借就不借，干吗一定要问我借！”我说着就生气地离开了。后来，她从别处借到了球拍，就过来我邀请我一起玩，我们俩就又玩在一起了。
现在我读了《爱的教育》，我感觉我就像书中的安利柯，不大气，爱心不够。如果不是那位同学不计前嫌来找我玩，说不定我从此会少了一个玩伴。独乐乐不如众乐乐耶。
在生活中，爱无处不在。爱是我忘带橡皮的时候，同桌借我一块橡皮；爱还是我题目不知道怎么解答的时候，老师耐心的辅导；爱也是我生病的时候妈妈为我忙碌的身影。
我们应该学会去爱别人，去关爱我们身边的每一个人。因为无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来。爱心是永恒的，它像黑夜中的星星晶莹闪烁，为人们驱逐黑暗，带来光明与方向；它也像春日里的阳光明媚温暖，为大地驱走冬寒，带来生机与希望。
愿世界永远充满爱！
中学生读书心得广播稿2
读完了《爱的教育》后给我的深深感受，那就是爱。
《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已。
在细细品读《爱的教育》时，每次被书中的平凡人物的事迹而感动，《扫烟囱的孩子》、《班长》、《虚荣心》、《嫉妒》、《争吵》、《穷人》、《感恩》、《告别》等等和孩子有关的故事，歌颂了儿童应该具备的纯真感情。读了这些书，我对爱有了新的感受，十二岁的小学生恩里科生活在一个充满温馨和爱心的家庭里，他与他的叔叔、爸爸、妈妈以书信的方式告诉他要爱祖国、保护祖国。多么令人感动呀！
读了《爱的教育》以后我也体会到了什么是真正的爱。当我读到洛贝蒂跑到马路中央，把惊慌失措的小男孩往马路一边推，自己却被马车扎伤了，这是多么伟大的举动呀！我情不自禁地流下了眼泪。当我读到无论谁向卡罗内借小刀或什么，他都会借给他，甚至送给他。这是多么纯真的友谊啊！
我们的生活不能缺少爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在有很多同学的日记上还挂着一把小锁，最简单的东西却最容易忽略，这样怎么能感受到爱的伟大呢？把自己的爱写出来，露出来，让它飞起来吧！只有真诚的爱才能架构起人与人间的桥梁，才能建立真正的和谐生活。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是一种无法形容完全的词儿。我知道，拥有爱的人，付出爱的心，必定是充实而快乐的人。
中学生读书心得广播稿3
在这个假期，我读了《水浒传》这部书。
《水浒传》是施耐庵所著，里面刻画了梁山水泊一百零八位好汉。全书共一百二十回，第一位出场的好汉是九纹龙史进。全书讲述了宋代宋江等人领导的农民起义，揭示了当时官府的黑暗，奸臣当道，使天下百姓于水深火热之中。宋江一行人开始起义，反抗朝廷，后来，宋江一行人受朝廷招安，征讨贼寇，最后，在征讨方腊时，那替天行道的梁山好汉们却一个一个倒在了血泊之中。
从这本书中，我看到了梁山好汉的忠义；看到了朝廷的黑暗；看到了奸臣的阴险；看到了皇帝的昏庸无能……一时间心中难以平静。
武松打虎，林冲棒打洪教头等情节让我难以忘怀。还有一个情节经常浮现在我的脑海：在宋江等人为救卢俊义时，遇见关胜，关胜能当万夫之勇，冲杀梁山兵马时，他看见梁山的喽啰兵们用自己的生命来守卫那“替天行道”的大旗，关胜深受感动……
在梁山好汉被招安后，派去征讨方腊时，一幕幕让人不忍心看到的场面出现：大多数梁山好汉在这场战役中牺牲，最后武松单臂擒住方腊。擒住方腊以后，又是一幅幅让人不忍心看到的画面出现：鲁智深坐化而死，杨志林冲病故，宋江李逵被奸臣毒酒毒死，吴用花荣在宋江李逵墓前自缢而死……又让我们心中多了一份悲痛。
梁山一百零八将，对应星宿，三十六天罡，七十二地煞。每一位梁山好汉都拥有属于自己的绰号。
读完了《水浒传》，我的心头难以平静，一幅幅画面浮现在脑海中。我们可以知道，那时候的官府是多么黑暗，当时的百姓是多么痛苦，梁山好汉才是最正义的！
水浒，这一部兄弟情义重似山，英雄好汉多如发的小说，给我带来了许多道理，明白了许多事情，我应该多读几遍，启发一定会更多。
中学生读书心得广播稿4
《钢铁是怎样炼成的》这本书，主要讲一名叫保尔·柯察金的童年，过的是底层的苦难生活，年轻的保尔，在监狱中坚贞不屈，出狱后参军，在战场上浴血奋战。做任何事情、工作，都表现了他坚持真理，不怕艰险的高尚品质。之后，保尔不仅仅双目失明，并且全身瘫痪。但他还是以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功!
我最喜欢书中的主人公――保尔·柯察金了!他从小就饱受社会的折磨和侮辱，在朱赫来的影响下，保尔·柯察金走上了革命道路，其后他经历了人生一系列的挑战，使自我越来越坚强。即使在病魔掠夺他的健康时，令保尔·柯察金卧床不起时他依然不认命，而是以顽强的毅力进行写作，以另外一种方式实践自我的“生命誓言”。表现了他钢铁般的意志、为梦想而献身和顽强奋斗的高尚品质。保尔·柯察金在书中说过：“我的整个生命和全部精力都已献给世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争!”当然书是一片无穷无尽的海洋，不仅仅有保尔这位英雄，还有朱赫来和丽达他们也令我十分喜欢!
在我们现实生活中，时时需要像保尔·柯察金那样坚贞不屈、有着钢铁般意志的人。那一年我才七岁。
有一天晚上，北风“呼――呼”的吹着。外边电闪雷鸣，乌云密布，漆黑一片。当时爸爸妈妈都不在家，仅有我一个人，我害怕极了!我把家里所有的灯都打开，窗和门都关着，我一个人坐在宽敞的客厅的沙发上，用被子把全身都包裹起来。窗外的雷声“轰隆!轰隆!”雨婆婆很快就来了，她先是滴下了泪珠。之后就一个不细心，更悲痛了!泪珠立马变成了瀑布，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”哪!坐在空无一人的客厅里，我怕极了。用手捂住耳朵，可是雷声还是传入耳里，闪电一来，就用手捂住眼睛。可惜还是无济于事。我心里想：再怕也阻止不了电闪雷鸣，索性不看它，就专心看电视。渐渐的，雨停了。雷声没了，闪电也没了。
明白为什么我坚持下来了吗因为我坚信：不经历风雨怎样能见到彩虹!仅有经历过那些大灾大难，才能够破茧而出。每一次难忘的经历，都是突破自我，做回全新的自我的一次考验。人们都说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
《钢铁是怎样炼成的》这本书的主人公保尔·柯察金的一生令我着实感动!我们应当学会坚强，学会保尔·柯察金那样的坚强!因为仅有学会了坚钢铁般的坚强，才会让人生充满亮光与期望，活的才会更加精彩!
中学生读书心得广播稿5
寒假里，我读了瑞典的作家林格伦的一部名叫《长袜子皮皮》这本书，受益无穷。
皮皮在我心目中是有着许多优点的孩子。她力大无穷，全世界没有一个警察敢和她相比，她可以举起一匹马甚至更加重的东西;皮皮勇敢，在杜米和阿妮卡被鲨鱼追赶的时候，奋不顾身的去救她们，狠狠地教训了一顿鲨鱼;皮皮善良，看见弱小者被欺侮时她会挺身而出，解救好人，教训坏蛋，伸张正义;皮皮智慧，在强盗想骗取小朋友们的珍珠时，她识破了强盗的伎俩，并巧妙地惩罚了他们;皮皮能干、独立，一切家务活都由她一个人来打理，一切事情由她自己来决定;皮皮大方，她买了18公斤糖，分给全城的小朋友。
当然她也有顽皮的一面。她不愿意上学，因为她无法理解各种规章制度，她违反纪律却不自知;皮皮满嘴瞎话：她不慎将蛋黄撒到自己头上时就说蛋黄对头发有益，所有的巴西人头发上都涂有蛋黄，所以那儿没有秃子;她为了显示自己见多识广，就说有的中国人耳朵非常大，大到可以当雨披，跑起来就像两个巨大的黄色风帆;她从山崖上跳下学习飞行失败(当然不可能成功)，就解释说自己忘记张开双臂了，并且肚子里的烙饼太多……
这就是与众不同的皮皮，或许在大人的眼里她不是一个好孩子，但是我喜欢她，皮皮的生活是多么无拘无束，自由自在!她把一切烦恼看成是游戏，把一切困难当成是对自己的考验。让我们像皮皮那样，永远都在幸福，快乐的海洋中舞蹈!
怎么样，听了我的介绍，你也很喜欢皮皮吧?那就快来读一读这本书吧，一定会让你收获多多!
中学生读书心得广播稿
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写中学生读书心得广播稿其实挺有感触的，关键是要把书里的东西用自己的话说出来，这样听众才会觉得新鲜。比如你看了《钢铁是怎样炼成的》，别光复述情节，试着想想保尔·柯察金为什么能坚持下来，是遇到困难就退缩还是迎难而上？这得靠平时观察生活积累点感悟。
说到写广播稿，开头最好简单点，不用太花哨。可以直接聊聊最近读了什么书，为什么选这本书。比如说：“这个周末我翻开了《鲁滨逊漂流记》，刚开始还以为是个普通冒险故事，没想到里面藏着不少门道。”接着就该说说书里最打动你的地方了。记得把书中的精彩片段用自己的话转述一下，这样显得真实。像我读到鲁滨逊在荒岛上建房子那段，就觉得特别佩服他那种解决问题的能力。
不过有时候写的时候会有点卡壳，尤其是想表达某个观点却找不到合适的词。这时候不妨换个角度，从另一个小细节入手。比如书中人物的一个动作或者一句话，也许就能引发你的思考。像鲁滨逊在日记里写到“即使在绝望中也要寻找希望”，这句话让我想起上次考试失利，当时也是灰心丧气，但后来慢慢调整心态才走出阴影。
写广播稿要控制下长度，毕竟不是写作文，听众没那么长时间听你啰嗦。可以挑几个重点讲清楚就行。要是担心内容单薄，可以在结尾加点个人感受，像是看完这本书后对自己有什么启发之类的。就像这次读完《鲁滨逊漂流记》让我明白面对挫折不能轻易放弃，要学会靠自己找到出路。
写的时候也别太拘泥于形式，随性一点反而能让稿子更有温度。有时候写得太正式反而显得假，多用些口语化的表达，比如“真的蛮受触动的”、“简直太酷了”。不过要注意的是，虽然可以随意点，但基本的语法还是要顾及到，不然听上去怪怪的。
【第2篇】中学生读书心得体会600范文怎么写550字
《童年》读后感
今年寒假期间，我读了一本高尔基写的《童年》，我感触很深。
书中的主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气暴躁，仅有外祖母疼爱他。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是厌恶他。在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙来描述自我的童年。我深深的体会到了当时那个年代俄罗斯的面目。高尔基的童年是多么悲惨呀!
想想我们此刻，依然有着贫富之分，不平等的看待，也有一些贪污的官员。但我们孩子的童年却变得越来越幸福，都被父母宠着，要什么就有什么，比较高尔基的童年，我们此刻的孩子比他们幸福多了。
高尔基小时候父亲就过世了，经常受欺负，还经常被毒打，而我们此刻也许都能够动手到长辈了，的例子就是我堂姐的儿子。由于是儿子，所以几家人都十分的疼爱他，他也变本加厉起来，一不满足就哭;心境不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱着他，他突然就扇了姐姐一个嘴巴，我们都很惊讶，他才四岁就会打人了。之后，我们才都明白他身边的亲戚基本都被打了，包括我。
那个年代的俄罗斯虽然挺黑暗的，但我想也会出现孩子打父母的现象，但也就一两个罢了。
父母越是疼我们就更应当回报他们，不让他们对我们的期待落空。
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写读书心得，关键是要有自己的理解，不能光抄书本上的内容。很多人觉得写心得就是照着书念一遍，这可不行，得有自己的想法。比如你看了一本书，里面讲了很多道理，那你得想想这些道理对你有什么影响，是不是能用到生活里去。
记得有一次，我读一本关于历史的书，里面提到很多古人如何面对困难。我就琢磨了一下，现在遇到麻烦的时候，是不是也能学学他们的办法。当然了，直接把书里的东西搬出来没多大意思，重要的是结合自己的经历。像我就想起上次考试失利的事，当时挺沮丧的，后来想想那些古人的故事，就觉得自己这点挫折算不了什么，慢慢调整心态就好。
还有个事要注意，写心得时别太死板，太死板的话会显得很生硬。比如，你可以用点轻松的语气，把书里的内容用自己的话说出来。要是老是原文照搬，那读者看了也提不起劲儿。不过有时候，写着写着可能就会把一些词弄混，比如把“虽然”写成“固然”，虽然意思差不多，但这样看起来就有点怪怪的。
其实写心得还有一个小窍门，就是多用问句。这样能让文章看起来更有互动感。比如你可以写“这本书让我思考，到底什么是真正的友谊？”而不是直白地说“这本书告诉我们友谊很重要”。前者会让你的文章显得更有深度。
书写注意事项：
书里有些地方可能特别吸引人，那就把它摘录下来，用自己的话解释一下为什么这段话打动了你。当然，有时候写着写着，可能会忘记前面写了什么，导致前后有点脱节，但这没关系，回头看看修改一下就行。
【第3篇】中学生读书心得总结精选范文怎么写550字
经典诗文让我度过了一个又一个快乐的时光。我一有空闲就拿起书来，读上一段《论语》，就算只有一两句话我也会感到受益匪浅。“学而不思则惘，思而不学则殆”告诉我只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑;只是一味空想而不肯读书，就也会有疑惑。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉跎。”告诉我要紧紧抓住现在，不浪费光阴!我还知道了时间的宝贵，做事不拖拉不松懈!“逝者如斯夫，不舍昼夜”告诉我时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间，珍惜时间就是珍惜今天，珍惜现在。“千里之行，始于足下”这句话告诉我经过风吹雨打和种种严峻的考验才会获得成功!
我每一次朗诵经典，都仿佛是在跟古代的圣贤倾心交谈，在聆听他们的教诲，向他们学习为人处事的道理。从他们那里汲取营养，增加智慧和获取力量。
我因爱读书，被老师选去参加美文诵读展示活动。我精心准备，反复揣摩诗句的意思与情感。舞台上，我诵读着岳飞豪迈的《满江红》，心中被岳飞的一腔爱国情所感染，一股激情奔涌而出。诵读完了，台下响起了同学们热烈的掌声。我知道，我的努力都没有白费。我为自己的成功感到骄傲!
诵读经典，享受经典。经典如一股甘泉，滋润着我的心灵;经典如天穹的星斗，在我迷茫的时候指引我方向;经典又如一座灯塔，指引我扬帆远航!
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写读书心得其实挺讲究的，得先搞清楚书里的重点。比如读《西游记》，就得留意唐僧师徒四人一路上遇到的妖魔鬼怪，还有他们各自的性格。这就像咱们平时看电视剧一样，会特别关注主角的表现，还有那些搞笑或者紧张的情节。不过，读书心得不是单纯复述故事，而是要把自己的感受写出来。比如觉得孙悟空很厉害，那就可以想想为什么喜欢他，是因为他的勇敢还是机智？
写的时候可以先简单说下这本书讲了什么，但别啰嗦太多。像写《水浒传》的心得，就简单提下梁山好汉的故事就行，然后重点聊聊林冲的经历对你有什么启发。不过这里有个小细节要注意，有些人可能会忘记交代背景，直接跳到感想上去，这样读者可能就会有点摸不着头脑。
说到感想，最好结合生活实际来说。如果读的是励志类的书，比如《钢铁是怎样炼成的》，就想想保尔·柯察金的经历对自己有没有帮助。要是觉得书里的某些情节特别触动自己，那就详细写写为什么会这样。不过有时候写的人可能会因为太激动，把句子写得有点乱，像“保尔的精神让我明白了坚持的重要性，但我觉得生活中也要学会灵活应对”这样的句子，乍一看还挺顺畅，实际上“灵活应对”这个词用得稍微有点突兀。
书写注意事项：
读书心得里还可以适当引用书中的原话。比如读鲁迅的作品，可以直接摘抄一段话，然后再谈谈自己对这段话的理解。不过引用多了反而不好，毕竟心得的重点还是在于个人的想法。还有个需要注意的地方，就是字数控制。有些同学为了凑字数，会在文章里加很多无关紧要的内容，这样不仅显得冗长，还容易让读者失去兴趣。
【第4篇】____年中学生简爱读书心得范文精选怎么写650字
生活中，真的会有很多不经意的人，不经意的事和物。这些平凡的人，事、物，在我读到《珠贝》前，都是那么不起眼。《珠贝》这首诗写了珠贝的一生。置身在大海深处的它，多么渺小，却又是那么坚忍不拔，伟大。它死了，却把一生的光华给了珍珠。
珠贝,是一样多么平凡,不起眼的”陪衬物”。谁又知道,它的从前是那么地艰苦,它的一生却不为自己，只为培养出不属于自己的珍珠。这是何等伟大的精神啊!想一想，生活中，也有许多这样的“陪衬特”。人们喜爱美丽的烟火，但如果没有黑夜的陪衬，再美丽的烟火，也很难看见;人们喜欢新鲜的花朵，但如果没有绿叶的陪衬，再鲜艳的花朵，也会以变得单调无味;人们常赞扬荷花，但荷花没有它那难看的根部，它也不能美丽绽放……这么多“不经意”的“陪衬物”，它们却是如此重要，缺一不可。
这也让我想到一些事，一些人。看着校园里的美丽景色，谁会想到这是园丁的辛劳?看着台前表演者的风光，谁想到，台后制作人员对表演设计的辛苦?看着一个个海外学者的归来，谁能联想到它们最初的启蒙老师和父母给他们的道德指引所付出的艰辛和心血?人们看到的，往往只是台上人的光鲜，多少人注意过幕后人默默奉献，不求回报的精神?
“怀着纯洁的爱，置身在海的深处，浪里冲，沙里滚，忍受磨砺的痛苦。”珠贝，是那样渺小，却始终怀着一颗纯洁的爱心，即使受尽磨砺也不夸耀自己。
“为思念一颗星宿，将无尽的柔情吐尽;一生一世矢志不渝，死后才一展灿烂的肺腑!”多少人死后，人们才知道，他们的一生，多么灿烂。他们如珠贝一般，把一生中最美的阳光，献给了世界。
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《____年中学生简爱读书心得范文精选怎么写》
写读书心得这事，要是想写出点门道，就得先把书好好读透。《简·爱》这本小说，初看可能觉得没什么特别，可细细琢磨，里面的人物、情节、思想都有讲究。读的时候，不妨问问自己，简·爱是个什么样的人？她经历了什么？她的选择又有什么意义？
有些人写心得，喜欢从头到尾复述一遍故事，其实这样挺没劲的。重点应该放在感受上，比如书中哪些地方让你印象深刻。像简·爱和罗切斯特的爱情，刚开始就觉得很有意思。他们性格不一样，简·爱坚强独立，而罗切斯特有点复杂。他们的感情发展不是那种甜甜蜜蜜的类型，而是互相理解、互相尊重的过程。写心得时，可以把这部分写得详细点，谈谈自己对这段感情的看法。
写心得别光顾着抒情，可以结合下生活实际。比如，简·爱的经历教会了我们什么？她面对困难时的态度是不是值得借鉴？把这些想法融入进去，心得就更有深度了。当然，写的时候不用太拘泥于形式，想到什么就写什么，只要能表达清楚自己的想法就行。
记得有一次写心得，我写到简·爱离开桑菲尔德时，觉得自己写得特别好。后来回头看看，发现有个地方写得不太通顺，句子有些啰嗦。当时也没太在意，毕竟谁还没个马虎的时候。不过这提醒了我，写东西还是要多检查几遍，不然会闹笑话。
写心得的过程中，还可以加入一些自己的见解。比如对书中某些情节的理解，或者对人物行为背后原因的猜测。这样不仅能展示你的思考能力，也能让文章显得更有个性。不过，有时候写得太多，反而会显得杂乱无章，所以要注意控制篇幅，该删的地方就删，别舍不得。
【第5篇】中学生读书心得体会精选范文怎么写850字
在我进入初中后，就接触到了很多的书籍，不再是单一的童话和漫画了。尤其是我在初二，我们班主任弄了一个图书角，给我们购买了很多书，有名著、杂志、寓言等等书籍，这一下就打开了我看书的视野，对书的兴趣简直达到了顶峰，格外的喜欢读书。
初二是我第一次接触杂志这一类的书，开始觉得没什么可看的，觉得很杂，可是那时候大部分的书(除了杂志)我都看不太懂，因此只能选择这种内容丰富的书读，这一认真读下去，才发现杂志竟然是如此有趣的书，感到特别的开心。我渐渐就沉浸在了书里，喜欢里面的各类文章，尤其是哪些写着对外面世界的介绍，我读的如痴如梦，每天都想要去深挖里面的故事;喜欢看里面对情感的深刻描述，因为那是我不能写出的情感，那些文章对感情细腻的描述，让我有点羡慕，很想去体验一番;喜欢看里面的科幻文，里面对一些不怎么常见到的技术的描述，不禁去想那个场景，好似看到了灵活的科技在为人们服务。还有众多描写不同的文章，都让我喜欢。
杂志看似“杂”，实际上里面蕴含的东西很多，对我而言是有益的，因为简单而通俗。而且更是因为它“杂”的原因，里面收集了很多的素材，这对我学语文很有用处，初中之前的我，看到书很少，尤其是有意义的书更少，像这种都还是初次接触，可带给我的冲击力是不小的，读杂志，体会各种文体，偶尔有些杂志专门就是用作素材的积累的，在我写作是真的提供了很多很好的素材，让我在老师、同学们面前可是有了很好的印象。因此从这里也可以看出，读书是真的极有益了，我都有些后悔小学是没有去读更多的书，不然早就接触到不一样的世界了。
读书它给我的感受，不仅是对学习有帮助，还有对自己排解孤独很有用，有时候一本书读下来，都能忘记周围的环境，只沉浸于书中的世界。在初二就能遇到自己喜欢的一类书，我很幸运，能够有这样读书的机会，让我去不断的提高自己，不论是涵养，亦或是学习，都是一种进步。初中对我来说是一个特别的阶段，让我真正认识到读书的乐趣，让我认识到自己读书也是一种很美好的事情。
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写心得体会其实是个挺有意思的事，尤其是像中学生这样的群体，写出来的内容往往带着一股新鲜劲儿。我以前辅导过几个孩子写，他们总觉得没得写，不知道从哪儿下手。其实，写心得体会不是非要弄得很正式，也不用担心是不是能写出什么高大上的东西。
刚开始，得有个明确的方向，这方向就是书给你带来的感受。比如读了《西游记》，就想想它讲的是什么，跟平时生活有什么不一样。有些人可能觉得孙悟空厉害，那就可以写写为什么佩服他，是不是因为他勇敢又聪明。还有人觉得唐僧啰嗦，也可以谈谈自己的看法，为什么会这样想。
不过，有些同学一上来就写得太死板，像是背课文一样。比如开头说“这本书真好”，后面就全是书里的内容介绍，到结尾才说“我很喜欢这本书”。这样的写法就有点像流水账了。我觉得不如换个方式，先简单聊聊这本书的故事梗概，然后重点讲讲你对某个角色或者情节的看法，最后再联系一下自己的生活，说说这本书教会了你什么。
有时候写心得体会会遇到卡壳的情况，特别是当你要表达一个比较复杂的想法时。这时候别急着下笔，先在脑子里过一遍思路。比如你想写《钢铁是怎样炼成的》给你的启发，那就想想保尔的经历和你身边的人有没有相似的地方，再慢慢组织语言。如果实在想不出来，不妨多看看书，有时候灵感就是在不经意间冒出来的。
还有一点要注意，写的时候尽量用自己的话来说，别总是抄书里的句子。当然，完全不引用也不是好事，关键是要找到平衡点。比如提到某个重要的情节，可以用自己的理解去复述，而不是原封不动地照搬原文。
有时候写着写着会出现一些小问题，像是漏掉了一个标点符号，或者把“的”写成了“地”。这些小细节虽然不会影响整体的意思，但仔细看的话还是能发现的。所以写完之后最好能回头检查一下，哪怕只是快速扫一眼也好。
【第6篇】中学生悦文读书心得600字怎么写3100字
中学生悦文读书心得600字1
这个寒假读什么书好呢？妈妈抱来一大堆杂志，名字叫《读者》。她说，这是她以前最爱看的书，让我从里面找好词好句，学习怎么写文章。
我一开始很讨厌这堆杂志。因为平时我最喜欢看漫画书，可这书里字多画少，我觉得很没意思。不过翻着翻着，我被里面的文章打动了。
有一篇文章名字《我是那个“残次品”》，写了一个人，从小讨厌写作业，上课不遵守纪律，喜欢在老师的课上捣蛋，结果老师认为他是“差生”，谁知长大以后，他反而去了美国留学，成了一名博士，学习了很多新鲜的知识，而且结识了很多有趣的朋友，取得了很大的成就。这个故事告诉了我，学习虽然重要，但是，想像力和创造力同样重要。我们既要学好课本上的知识，同时也要爱思考，做一个有个性的人。
还有一篇文章《向洋葱认输》，写了麦当劳快餐店某一年去冰岛营业，结果发现那里的洋葱大多数都是从德国运去的，而且都非常贵。他们一直都在亏本。在____年的一天，他们结束了16年的营业。有人说是冰岛的洋葱太少，有人说是冰岛的洋葱太贵。其实，是他们没有掌握洋葱的信息，没有把洋葱这种原材料带到冰岛去。所以说，细节决定成败。
《读者》这本书，虽然文字多、图画少，但里面的文章却都能告诉我很多道理。读了《读者》，我觉得自己了解了很多新东西，有了一些新的想法，受到了启发。我觉得这是一本不错的书。希望同学们也来看一看哦。
中学生悦文读书心得600字2
小的时候，妈妈常常读书给我听，我也时常被书中的故事所吸引并和书结上了深刻的友谊，每天都让妈妈给我讲故事，比如《安徒生童话》《一千零一夜》……后来，我学会认字了，就开始自己读书，在书的海洋中寻找属于自己的乐趣。
自从我喜欢上读书以后，我的作文就提高了很多，老师对我的作文不断认可，范读经常都有我，读书让我知道了：读书可以为我们提供无数的知识，它就像一面摸不着的魔镜，等着你去探索。
书是无价之宝，拥有它就等于我们拥有了人生中最大的财富，书是打开智慧大门的钥匙，只有读书才会让我们的人生更加美好。
鲁迅从小就酷爱读书。少年时，他在学堂学习，成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章，他立即拿到南京街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。就是因为他不顾一切认真读书后来终于成为我国著名的文学家。
书就像阶梯，只有读书再能走到人生的最顶端；书就像灯，只有读书才能照亮前方的路……
我们一定勤读书，读好书，这样我们的前途才会更辉煌。
中学生悦文读书心得600字3
读了《家》之后，我久久不能平静，我为他们的命运感到悲哀，为他们的经历感到难过，为他们的执着与反抗而感动，闭上眼睛，他们好似就在我眼前，我也好似成为了他们中的一员，感受着那些泪水，痛苦，在命运里苦苦挣扎。
《家》以娴熟的艺术手法，塑造了众多富有典型的形象，每个形象都写得血肉丰满、个性鲜明、栩栩如生。其中既有专横，冷酷的高老太爷，腐化堕落的五老爷克定，又有敢于向死向封建专制抗议的刚烈丫头鸣凤，温顺驯良的梅芬，善良厚道的长孙媳瑞珏，以及受新潮思想、向往自由平等的觉慧、觉民。高家是一个封建的大家族，在奉行旧礼教的高老太爷逼迫下，长孙觉新妥协了，放弃了和表妹梅芬的爱情，接受父母之命，媒妁之言的婚姻，娶了素不相识的瑞珏。可最终命运还是给了他致命的一击，他一生挚爱的两个女人都在如花的年纪香消玉损了。觉新是一个具有双重性格的人，他清醒但又软弱，长房长孙的特殊地位和责任最终将他推向深渊，他成为了家中最大的受害者和牺牲品，爱情的丧失，妻子的死亡，理想的破灭。一个个沉重的打击如排山倒海般向他袭来，他终于战胜了自身的软弱，终于在沉默中爆发，终于选择了反抗。
封建礼教与新潮思想，压迫与反抗，这些激烈与深沉的矛盾充斥着整本书，而友情、亲情、爱情以及那所有包含着美好、善良以及那所有值得感动的东西却好似一股股暖流涤荡着这片孤寂，使黑暗中得以浮现出跃动着的星光，并随着小说线索的行进，慢慢的发出耀眼的光芒。一个有一个的人因为黑暗而死，而那些留下的，那些在黑暗与矛盾中潜行着的人却分明有着一股激流在推动着。这股激流因为矛盾而真实，因为矛盾而珍贵，因为矛盾而深沉，因为矛盾而被赋于真正的内涵。而人们在这股激流中寻找着新的自我，弥补着情感与思维方式的不足。
在黑暗与矛盾中，那些被激流鼓舞着的人，有的勇敢地保护着自己青春的棱角不被抹去，有的即便被抹去了却又最终找回；然而这其中最重要的，确是这股激流在本质上教着一代又一代崇高而理性地探求着所有的事与物，追求着理想，追求着自我价值的一种崭新的体现。因为追求，因为崇高，这股激流才永恒地感动着一代又一代，永不停息。
中学生悦文读书心得600字4
书，陶冶了我的性情;书，丰富了我的知识;书，开阔了我的视野;书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不一样。生活能够清贫，但不能够无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。
虽然我们都明白要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师!
读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一齐读书，既能留出一些时光与孩子共处，又能要求自我也养成读书的习惯，一举两得。
经常读书的人会思考，明白怎样才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会透过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的潜力，培养自信心，构成实践潜力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。
中学生悦文读书心得600字5
寒假期间，我阅读了一本《神话故事》。通过阅读这本书，我知道了很多神话故事，如《神笔马良》、《女娲补天》、《鲤鱼跳龙门》、《八仙过海》、《哪吒闹海》等。这些故事每个都生动有趣，内容丰富，栩栩如生。在这本书中，我最喜欢的是——《神笔马良》。
《神笔马良》这篇故事，我被她深深的感动了。这篇故事的内容是这样的：很久以前，有个孩子叫马良。父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，他穷得连一支笔也没有啊!他放牛时，就折一根树枝，在沙地上学画飞鸟。马良的画越画越好，财主让他画画，他坚决不肯。一天夜里他做了一个梦，梦见一个白胡子的老人，把一支笔送给他：“这是一支神笔，要好好用它!”马良接过来一看，那笔金光灿灿的;拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起来：“谢谢你，老爷爷，……”马良的'话没有说完，白胡子老人已经不见了。马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢!可又不是梦啊!那支笔不是很好地在自己的手里吗!
他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他喊喊喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里去，对他一摇一摆地跳起舞来。他乐极了，说：“这神笔，多好呀!”
天下没有不透风的墙，消息很快地传进了县官的耳朵。这县官，马良画画，马良就画了一艘大船，等他们上船之后，就不停的画大风浪，风浪越来越大，最后把船打翻了，县官和他的手下掉进大海淹死了。
这个故事让我明白了人不要贪心，也不要不要有害人之心。希望大家也去看看这本书，也一定会有很多感受的。
中学生悦文读书心得600字
精选用户撰写心得67人觉得有帮助
写中学生悦文读书心得其实挺有感触的，关键是要有自己的想法。比如你刚读完一本书，心里肯定有些感受，不管是觉得某个人物特别有趣，还是某个情节让你印象深刻，这些都是可以写的。我以前写的时候，就喜欢从书里的一个点开始，比如这本书讲了什么故事，然后想想这个故事让我想到些什么。
记得有一次读《鲁滨逊漂流记》，我就想着要是我在那种地方会怎么办。书里鲁滨逊一个人在岛上生活，那得多不容易，他得想办法找食物、建房子。我就想，如果是我，可能早就慌了，哪能像他那样冷静地解决问题。写的时候就把这些感想写进去，说说自己如果是书中的人物会怎么做，这样既结合了书本内容，又加入了个人的想法。
还有就是要注意，写读书心得不能光复述书里的内容。有些人写的时候，老是把书的情节原原本本地抄下来，这样就没意思了。最好是挑几个重点来说，像书里的主要人物、重要事件，再谈谈自己的看法。不过有时候写的时候容易跑题，写着写着就忘了主题，这就要提醒自己随时看看是不是偏离了方向。
书写注意事项：
用词上也要稍微注意一下。有时候想表达一个意思，结果用了不太恰当的词，这样读起来就会有点别扭。比如说形容一个人很厉害，可能会一时想不起合适的词，就随便找个词填进去，结果看起来就不够精准。不过写东西，偶尔有这样的小问题也正常，改天多看看书，慢慢就会好了。
写读书心得的时候，还可以加上一点自己的生活经历。比如书里的某个道理跟自己遇到的事情很像，就可以联系起来写一写。这样不仅能让文章更有深度，还能让自己对书里的内容理解得更透彻。当然，写的时候也不要太刻意去套用什么格式，想到哪儿写到哪儿，只要能把自己的感受清楚地传达出来就行。
我觉得写这类文章最重要的是真诚，把自己真实的感受写出来。写多了就会发现，每次都有新的体会，这样不断积累下去，写起来也就越来越顺手了。
【第7篇】中学生写读书心得怎么写3900字
中学生写读书心得1
开卷有益，这是我对自己读书多年来的最深、最明了的体会。
从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，无不看出读书的良好作用。读书好处和重要之大的道理人所共知，再加上在这样一个知识爆炸的时代，“书到用时方恨少“的感觉会经常出现在每个人的身上。于是人人都想读书，把活到老学到老作为至理名言，可是在读书的过程中，许多人只体会到读书的无比之苦，我却更多地感悟到读书的无限之乐。我不是把读书当成一种任务，也不是把读书单纯的当成一种无所事事时候的消遣，而是把读书当成一种心灵之旅，当成一种和古之先贤、智者名士进行跨越时空的对话、交流的过程，当成一种消除疲惫，洗去烦恼的精神生化的过程。
书，是良师，更是益友。
好读书，是年轻时候养成的习惯，但是不得不承认，随着年龄的增长，工作量和各种社会关系的增多，年少时候那种单纯的安心的读书的心境难以追回，再加上每天的各种事务踏至纷来，每天可以有一段长的读书时间就显的弥足珍贵，所以，我这样的年纪和工作的特点使我在读书上不得不养成自己的特点，一是要读书首先是选书。虽说是开卷有益，但是时间有限，所以必须有选择的读书，把有限的时间放在好的，适合的书籍上。在选书上，不看庸俗无聊，不求高深专业，但要切实有用；不过于专一，而追求广博，读书如交友，只是呆在一个小圈子里，很容易自我封闭，自我限制，所以要广交朋友，经史子集，古今中外，各种书都要尽可能涉猎一。二是随时备书，“见缝插针”。没有大片的时间可用来读书，只能是把片刻的闲暇时间利用起来。有时间就拿出来翻上两页，享受一下。就算是一本大部头的书籍，只要发挥愚公移山的精神，日积月累，持之以恒，总会在不知不觉中，轻松搞定；三是有计划，虽说读书的时间少，但是，不能找借口，不能放任，每天必须要挤出一段时间读书，我把这个称之为：每天多走一点路，意思是在每天要停下来休息的地方，要再坚持一下，多看一会儿书，在多走一点路。
四是要用脑读书，多做批注，常写心得。用眼读书，获得一种简单的快乐，用心读书，赢得一片安宁，一种丰润，用脑读书，在思考中完成和作者的对话，那么收获的除了快乐，安宁，更是一种洗礼和升华的过程。子曰：学而不思则惘，思而不学则殆。读书学习和独立思考必须结合起来，才能收到最优化的效果。五是读书以致用。有人说，现代人读书很功利。我倒是觉得，读书是不能过于功利，那样读书读不好，读不深，读不出快乐。但是读书也要有目的性，那就是读书必然是直接或间接为了我们工作，生活服务的，这就是读书的目的性。读书是要用的。读书不能像是在沙漠中下注水，浇灌了很多，但是长不出娇艳的玫瑰。读书可以死读，但千万不能读死，所以读书应该是要结合自己有选择的读，有目的的读。让书成为我们的良师益友，成为我们工作生活中前进的阶梯。
大家都在读书，但是，每个人读书的方法、感受和收获是不一样的。说了我的读书的方法，在说说我读书的各种体会和收获。总结起来，应该是“三开”。
开心养气。我在读书之中，收获的开心，快乐分四个层次。一是最为简单直接的快乐，一段快意恩仇的故事，一个精采绝伦的比喻，一个构思精妙，哑然失笑的结尾……这些都会让我怡然自乐，欣然发笑。二是读书让心灵安宁，抛开烦恼的快乐。这时候读书已经深入其中，忘记身边的种种事情，溶入到书的世界里。这时候读书，因为书的世界不同，会有激情如火，也会有沉静似水，也会有百般无奈，感慨叹气。这种在书的世界中畅游，与书的内容同呼吸，共命运的感觉就是读书的第二层快乐。三是独立思考，对话交流的快乐。这时候读书不是读了，而是和好友知己聚在一起，或茶香四溢，或青梅煮酒，或踏雪寻梅……总之是在契合两欢的氛围下的对话、交流、碰撞、引申。四是读书有用。这种快乐就不在读书之中了，而是在读书之后的一种反馈。这是在生活和工作中能够“书到用时不恨少”，能够信手拈来，娓娓道来，能够自信大方，举止得体。这样，快乐自然而来了。
中学生写读书心得2
在我心中一直浮现着这样的情景，那是某教学楼的一条走廊，旁边是来往的人流，就在走廊的始端是一个门框卡在墙壁上，又在班级与教师办公室处隔着一扇门，也就在走廊的尽头，那常年锁着的铁拉门也锁定了我的视线。
我本想从容地走过，却不想那路太长太长，我不由感到厌烦。当我跨越过第二扇门，无形之间有种威严，压得我透不过起来，我感到抬不起头。最终我的步伐停留在第三扇门前，我很想看看门后的风景，可那锈迹斑斑的夸张大锁，锁住了我的渴望，渐渐地我那莫名奇妙的兴趣散了，我选择了离开。
这只是我的遐想或是一厢情愿，但同时我又觉得这件事真实地可怕。
到了初中，我总觉得挺郁闷的，偶然的一次机会，我对周围的世界格外地留心，突然发现世界变了——我的作文又是一个b，母亲的话就像vr4，320匹的马力追得我无处可逃，翻开数学作业本，优少良多，大半江山一染红，我无奈，我无为，我无力。突然之间，父母变了，学校变了，自己变了。这样天翻地覆的变化让我想起了当初，韩寒的那“一杯书”助他得奖，不久却穿来他各科不及格而留级，最终退学的消息。
我仿佛又一次地看见了来往的人流，与那条走廊，我站在走廊的正对面，一眼望去，门与门与门，互相重叠，我揉了揉眼睛再看，三扇门不断变大，直冲云宵，什么教学楼，人流都不见了，大门并不像神话里一样闪着光，它紧紧地闭着，上面挂着一把锈迹斑斑的夸张的大锁。这一切无比真实，但是这有意味着什么呢?
其实，三重门的涵义出自《礼记.中庸》，是三件最重要的事的意思。第一重：在家时父母的约束 第二重：校门(林雨翔曾翻过校门) 第三重：自己心中的枷锁。
中学生写读书心得3
读了《小王子》这本书，我觉得小王子是个天真、善良、单纯、敏感、富有同情心、善解人意的孩子。
这本书讲述的是：外星人小王子和地球人“我”结为朋友，后来，小王子由于要照顾自己星球上，唯一的一朵花，小王子不得不与地球人“我”分开，回到自己的星球。那时，他们虽然离得很远，但他们互相思念，互相关心，遥遥相望，心心相印。他们是一对实实在在的好朋友，他们的友谊并没有受到距离的影响。我们应该学习，小王子和地球人“我”这种朋友之间的深厚友谊。
生日那天，妈妈送给我一份很有意义的生日礼物，是一本名叫《小王子》的童话书，妈妈对我说：“孩子，妈妈希望你能像小王子一样，永远有一颗纯净的心。”
读了这本书，我终于明白什么叫纯净的心灵了。小王子深深爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员给羊画了几只口罩。对他来说，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一样，如果花儿没有了，就好像所有的星球都失去了光芒。这是多么真挚的感情啊!还有那只狐狸，即使小王子离开了它，也永远会记得那麦子的颜色。我现在知道了，原来大人们也会做很多蠢事，大人们也不一定都对，我们孩子在长大的过程中要保持一颗纯净的心灵，才能找到我们真正追寻的东西。
中学生写读书心得4
在这个暑假里，我读了一本有意义的课外——《爱的教育》。它是你荡涤心灵的一泓清泉。
这是一本以日记形式写的书。它不但可以给你带来温暖，而且可以驱散你的种种不快；只需一个简简单单的“爱”字，不需要令人厌烦的说教，就能让你学会爱——爱家长、爱老师、爱同学、爱祖国。这本书最为神奇的是作者以一个四年级小学生的视角，向大家介绍了自己的小伙伴们——品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而书的另一部分则是爸爸、妈妈和姐姐写给这位四年级学生的信。信的内容十分丰富，每封信都透出家人那份真挚的爱，让你感到家的温馨。除此之外，老师布置的“每月故事”又是荡涤心灵的优秀作品；从一个个故事中，让我们和主人公一起，学会勇敢、学会坚强、学会热爱自己的祖国。这里有个故事很让我感动：是讲一个“小抄写员”，因为他的家境很贫困，尽管父亲多年来一直辛苦工作，也没改变。他的父亲除了白天在铁路上工作以外，晚上还从别处接一些抄写文件的活，每天都要工作到很晚。有一天，作者让父亲歇歇，并说自己可以代他抄文件。父亲不让，怕影响孩子的学业。于是，每次等父亲睡熟时，他就悄悄地起床，帮父亲抄写文件。时间一长，父亲就知道了，他没说什么，只是摸了摸孩子的头。是的，一切尽在不言中啊！
一成不变的阅读，会让生活变得枯燥无味，而有选择地阅读一些有意义的书籍，会让生活变得多姿多彩，更会给人带来全新的面貌，终身受益。
中学生写读书心得5
读了《小王子》这本书，我觉得小王子是个天真、善良、单纯、敏感、富有同情心、善解人意的孩子。
这本书讲述的是：外星人小王子和地球人“我”结为朋友，后来，小王子由于要照顾自己星球上，唯一的一朵花，小王子不得不与地球人“我”分开，回到自己的星球。那时，他们虽然离得很远，但他们互相思念，互相关心，遥遥相望，心心相印。他们是一对实实在在的好朋友，他们的友谊并没有受到距离的影响。我们应该学习，小王子和地球人“我”这种朋友之间的深厚友谊。
生日那天，妈妈送给我一份很有意义的生日礼物，是一本名叫《小王子》的童话书，妈妈对我说：“孩子，妈妈希望你能像小王子一样，永远有一颗纯净的心。”
读了这本书，我终于明白什么叫纯净的心灵了。小王子深深爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员给羊画了几只口罩。对他来说，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一样，如果花儿没有了，就好像所有的星球都失去了光芒。这是多么真挚的感情啊！还有那只狐狸，即使小王子离开了它，也永远会记得那麦子的颜色。
我现在知道了，原来大人们也会做很多蠢事，大人们也不一定都对，我们孩子在长大的过程中要保持一颗纯净的心灵，才能找到我们真正追寻的东西
中学生写读书心得
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写读书心得这件事，对中学生来说挺重要的。其实，这跟平时写作文差不多，只是多了一个环节，就是把自己的感受写出来。比如，看一本书的时候，书里的故事、人物、道理，都得去琢磨琢磨，想想它们对自己有什么启发。要是觉得某个情节特别有意思，就试着用自己的话把它讲一遍，再想想为什么会觉得有趣。
有时候，读书心得不是一气呵成的，可以先记下一些零散的想法，比如随手在书页边上写点批注，或者做个笔记。等过几天再看看这些记录，说不定能发现新的感悟。比如我曾经读一本小说，当时只觉得故事情节吸引人，后来回过头来再想，才发现里面的人物性格塑造得很有深度。这就好比吃东西一样，第一遍可能只注意到味道，第二遍就能品出更多细节了。
写的时候，可以挑几个重点来写，不用面面俱到。比如这本书让我明白了什么道理，或者它给了我怎样的勇气之类的。如果书里有打动你的地方，也可以试着引用几句原文，但记得别太多，多了反而显得啰嗦。引用完后，接着谈谈自己的看法，这样才算是有自己的东西。
有时候写着写着会遇到些麻烦，像是不知道该怎么开头，或者找不到合适的词来形容自己的感受。这时候不妨换个思路，从另一个角度入手试试看。比如可以从书名开始，聊聊这个题目为什么吸引你，或者问问自己，要是自己处在书中角色的位置会怎么做。这样或许能打开思路。
写心得的时候最好能结合自己的生活经验。就像读了一本关于友谊的书，就可以想想自己和朋友相处时有没有类似的经历，然后把那些经历写进去，这样不仅能让心得更生动，也能让别人更容易产生共鸣。不过，有时候写着写着可能会跑题，写了太多跟书无关的事，这就不太好。所以写之前最好心里有个大致的方向，别太随心所欲。
【第8篇】____中学生读书心得体会精选范文怎么写400字
《呼兰河传》是作家萧红的自传，讲了许许多多她儿时的趣事。比如她祖父的园子，她在里面叫哪个快活。看见一个黄瓜熟了，抓起来就啃，这时又看见了蜻蜓，便丢下黄瓜抓蜻蜓去了。要睡觉便睡觉，要玩便玩，好不快活!
还有那家里的储藏室，两间黑乎乎的屋子，里面有无数的蜘网蛛丝，那么多的耗子，可那里却成了小主人的天地。她在里头翻找着，找出了许多“宝贝”，她用小刀和墨汁在墙上刻着、画着，也没人教育她。
她还干了许多傻事：有一次，她们家一只鸭子落井了，祖父便把它用黄泥裹起来烤了。萧红十分爱吃。有很长时间鸭子不落井了，她便把鸭子赶向井里，这时祖父说不用，直接抓了烤就行了，但小主人不干，她说落井的好吃。
不过，现在的孩子可不能像萧红小时候一样了，作业那么多，连一点时间都没有，就别提玩了，这样的孩子长大了也没出息，还不如放开他，让他自由生长(不过也不能放任他整天玩)，要知道，强扭的瓜是不甜的!
精选用户撰写心得43人觉得有帮助
写读书心得其实挺有感触的，特别是像中学生的读书心得，得把书里的东西用自己的话说出来。不像那些大部头的学术论文，读书心得讲究的是真实感受，就像跟朋友聊天一样，把自己的想法表达清楚就行。
刚开始得选好一本书，最好是自己感兴趣的，这样写起来也有劲。像我以前看《钢铁是怎样炼成的》，就被保尔那种不怕困难的精神打动了。读的时候最好拿个笔记本，看到精彩的地方就记下来，什么感人的话，什么让自己印象深的情节都记一下，这都是写心得的好素材。
写的时候，得把书名和作者先写上，这是规矩。接着就说说自己为什么喜欢这本书，能直接点出主题最好，比如说保尔的故事让我明白了坚持的意义。然后就顺着自己的思路走，不用太拘谨，想到哪写到哪，但记得别跑题。
记得有一次写心得，我把“主人公历经磨难”写成了“经历磨难”，其实也没差多少，但后来有个同学说好像有点不对劲，我就琢磨了一下才改过来。还有一次写得太乱了，开头说保尔坚强，后面又扯到别的故事去了，结果自己看的时候都觉得没条理。
书里的东西要结合自己的生活来写，这样才更有说服力。像保尔的经历就能联系到现在的生活，遇到困难不能轻易放弃，这点特别适合中学生写。要是光抄书里的内容，那就不叫心得了，变成读后感都不算。
写完之后别急着交，最好放一段时间再看看，有时候写着写着就忘了检查，这时候再读一遍，说不定能发现一些问题。比如我有一次写完就直接交了，第二天才发现好几个地方标点符号用错了，比如逗号该用句号之类的，下次就长记性了。
写心得的时候多用点自己的话，别老是引用书里的原话，不然显得很死板。当然也不能完全不引用，关键的地方稍微提一下也是可以的，这能让老师知道你确实认真读过书。如果实在想不起来书里具体写了什么，那就重点写自己怎么理解的，只要言之有理就行。
