【第1篇】阅读老心得感悟范文怎么写1950字
当时不少人还能全文背诵，即使是今天人们还会记得其中的一些“主题词”。例如“愚公移山”中的“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”;如“纪念白求恩”中的“毫不利己，专门利人”;如“为人民服务”中的“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标走到一起来了”等等。今天，在新的形势下，重读***同志的这三篇文章，感觉又一次受到深刻教育。作为一名党员教师，在新时期怎样才能更好地体现和发扬“老三篇”所提倡的精神呢?我想必须从以下几方面着手。
一、“愚公移山”与教书育人
“愚公移山”一文是***在1945年中共“七大”上的闭幕词。他提出了打败日本侵略者，解放全中国和建立新中国的奋斗目标。这个目标反映了中国人民“不做亡国奴，要做自由人”的民族解放的要求，反映了广大人民群众“反对_，实现民主”的民主革命的要求。***把中国面临的“帝国主义”和“封建主义”比喻成两座大山，提出要学习“愚公精神”，下决心挖掉大山，开辟通向胜利的道路。
作为一名人民教师，我非常清楚教学生涯的最重要职责就是教书育人。但是，伴随着中国社会20多年来的变革、转型，社会文化心态发生了巨大而深刻的变化。大学校园里也不可避免地存在浮躁的心态，具体存在三种情形：其一是幻想一日暴富，一夜成名;其二是动辄宏观战略，贪大求洋;其三是只顾眼前利益，忽略未来。究其原因，关键在于部分教师和学生的精神意识形态上出了问题。改革开放以来，中国经济发展迅速，在全国人民逐渐富裕起来的同时，由于体制的不合理、不完善，贫富差别急剧拉大，过去的平衡打破了，贫富之间的矛盾产生了。再加上部分富人的原始资本积累是通过不正常的渠道而形成的，他们的成功，大多数是由于体制的不完善，甚至通过贪污、贿赂、不法的投机而一夜暴富的。看到有钱的人可以风风光光;看到过去的流氓地痞成了气候;看到一些贪官污吏过上了花天酒地的生活;看到那些没有道德，缺乏诚信之徒却活的扬眉吐气;人们心理难以平衡了，浮躁的心态产生了。面对这样的现状，我们身为教师必须以身作则，发扬“愚公移山”的精神，敢于批判这种不健康心态，持之以恒引导学生培养正确的人生态度。
要做好这项工作，我们应该注重学生的全面发展，将自己的正确的人生理念、文化素养、生命感悟及现代意识融入教书育人工作之中。尽力帮助学生走出心理误区，培养学生真诚自信、乐观向上和勤奋刻苦、自强不息的人格，给学生创造一个良好的学习氛围和成长空间，让学生得到健康和平等的教育，引导学生树立正确的人生观和世界观。把教学生学习、做人贯彻到整个教育过程中。
二、“纪念白求恩”与如何做人
白求恩是位加拿大医生，受加拿大与美国共产党的派遣来中国为抗战提供医疗服务，后因手术感染牺牲。***在1939年撰文纪念他，并称他为高尚、纯粹、有道德、脱离低级趣味和有益于人民的人。
重读《纪念白求恩》，让我对于“如何做人”有了更深的认识。是做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人，还是做一个对人民“冷冷清清，漠不关心，麻木不仁”的人?我们在做任何一项工作前必须先考虑清楚这个问题。一段时期以来，受西方思潮的影响，剥削阶级的极端个人主义思想甚嚣尘上，金钱万能、利益驱动形成了冲击波，不少人不辨是非和真假。为数不少的人嫌贫爱富、追求物质享受，更有甚者怀着利己之心，打着个人升迁的小算盘，丧失了做人的准则，更少了共产党人的气味。共产党员应该有别于普通群众，应该以更高的标准去做人应该象焦裕禄、孔繁森以赤诚之心对待党和人民。
其次，文章告还诉我们对工作要精益求精，坚决反对那种马马乎乎，推委扯皮的不良作风。现在一部分教师只追求个人的名利，想尽办法评职称、拿项目，对于如何“传道授业解惑”、怎样做到“学为人师，行为世范”，却漠不关心，“师德”变成了商品。与白求恩大夫相比，这些人就显得渺小。
三、为人民服务与行动力
张思德是___警卫团的战士，参加过长征，在陕北因公牺牲。在追悼会上，***讲了话，后被整理成“为人民服务”一文。在文中***提出，要解放全中国只靠根据地的一亿人不够，还要团结更多的人才能取得革命的胜利。他还特别提到了当地的开明绅士李鼎铭，认为他提出的“精兵简政”的建议好，应当采纳。表现了当时我党团结最广大的人民群众共同抗日的统一战线思想。
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。党章第二条规定，“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身”。全心全意为人民服务是我们党一切活动的归宿，也是对所有共产党员的基本要求。始终坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，是保持共产党员先进性必须切实解决的根本问题。
为此，我们应该以实际行动，努力提高政治思想素质和业务素质，全心全意为学校的发展着想，全心全意为学生的发展着想，全心全意搞好教学。如果忘了全心全意为人民服务这一宗旨，就丧失了根基，什么事都干不成。
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写心得感悟，说难也不难，说容易，也得下点功夫。尤其是看别人写的心得感悟，总觉得挺简单的，自己一动笔就发现不是那么回事。有些人写得特别好，一看就是下了不少功夫的，有些人，写得就比较一般了。其实，写得好不好，关键还是在于平时有没有积累。
拿我自己来说，刚开始写心得的时候，总觉得没什么可写的，后来慢慢发现，其实生活里的点滴都能成为素材。比如，看书的时候，看到一些特别打动自己的地方，就可以停下来想想为什么被打动，这个过程本身就是一种收获。当然，有时候写着写着会跑题，这很正常，谁也不是刚开始就那么厉害。不过，跑题多了，就得提醒自己该调整方向了。就像写东西一样，思路要是乱了，最后出来的结果肯定不会太理想。
写心得的时候，最好能结合自己的经历。如果只是单纯地摘抄书上的内容，那写出来的东西就显得很空洞。比如，读到一本关于管理学的书，里面提到的一些原则，就可以试着联系一下自己工作中的实际情况，看看能不能找到共鸣。这样写出来的东西，既有理论又有实践，读起来才更有说服力。
再有一点要注意的就是，写心得的时候，别光顾着记录自己的感受，还得有点深度。这就需要平时多看书，多思考。有时候灵感来了，可能一下子想不明白，过段时间再回头看，说不定就有新的体会了。而且，写东西的时候，有时候会用一些不太恰当的词，比如把“成果”写成“成绩”，虽然意思差不多，但还是会影响表达效果。这点就需要自己多检查几遍，不然别人看了可能会觉得有点奇怪。
书写注意事项：
写心得的时候，有时候会遇到不知道从哪里下手的情况。这时候不妨换个角度想一想，可以从这本书的开头开始，回忆一下当时读到这部分时的感受，然后再逐步深入。要是实在想不出来，也可以先列个提纲，把大概的想法都记下来，然后再慢慢填充具体内容。这样写起来就不会觉得那么困难了。
【第2篇】给老师的建议阅读心得范文怎么写700字
读了苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》，觉得每条建议都是那样富有哲理。
如他提到的“教师，要爱护儿童对你的信任”这一条建议，我觉得获益非浅。苏霍姆林斯讲到：“要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿。”学生的心灵是脆弱的、容易受伤的，他们没有我们想象的那么顽强地克服困难。因此，不管是面对犯错的学生，还是面对某方面发展有障碍的学生，我们都应该用一颗善良、包容的心去爱护他们、尊重他们，耐心地帮助他们克服困难。
只有热爱孩子，才能拥有热情，才能无悔的付出，才能孜孜不倦的钻研，合理地运用空闲及有效时间来工作，学习。
叶澜教授说过这样一句话“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”读了苏霍姆林斯基建议和叶澜教授所说的这句话我们更应该重视写教学反思、并且坚持写，以此促进我们的成长，以此提高我们的业务水平。同时，我觉得做为老师应该要多读书。
读书，读书，再读书，要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。读书破万卷，下笔如有神。读书使人心明眼亮。书是人类进步的阶梯……。这些耳熟能详的名言警句，无时无刻都告戒我们要努力读书，读好书。有人说，教师要给学生一杯水，教师自己就应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。所以，教师不仅要有一桶水，而且要有“长流活水”。问渠哪得清如许，为有源头活水来。要想有源源不断的活水来，我想，最要是读书。所以，让我们做一个乐学的教师，因为只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能让学生在欢乐中生活，在愉快中学习!
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写心得，说难也难，说简单其实也没那么复杂。特别是那种关于阅读的心得，很多人以为得整得很花哨，其实没那个必要。刚开始得弄清楚自己读的是什么书，要是老师布置的任务，那肯定是要针对教学内容来的。比如教科书里的某篇文章，你得琢磨透了，这文章到底讲了什么，用了什么方法来说事。
写的时候别急着下笔，先在心里过一遍。比如，这篇文章让我想起了以前的经历，或者让我明白了某个道理，这些都是可以写进去的。要是能联系到生活里的情况就更好了，毕竟接地气的东西更容易让人信服。不过，有时候写着写着思路会乱，这时候最好停下来想想，别一股脑地乱写一通。
还有一点需要注意，就是不要光顾着抄书本上的东西。虽然那些都是精华，但人家想看到的是你的理解。如果只是照搬照抄，那老师看了也会觉得无趣。所以，用自己的话把书里的东西表达出来很重要。当然啰，有时候写着写着可能会漏掉一些关键点，这个就需要反复检查，确保没有遗漏。
要是遇到特别复杂的概念，不妨找个例子来解释。比如，某个理论可能不太好懂，但换个方式讲，比如举个生活中的例子，就能让大家明白。不过，有时候自己找的例子可能会有点偏题，这就需要多推敲一下，看看是不是偏离了中心思想。
写心得的时候，字迹工整也是很重要的。虽然现在电子文档很流行，但手写的话，字写得好坏直接影响第一印象。要是字迹太潦草，看都看不懂，那就白写了。有时候写着写着会忘记标点符号，尤其是逗号和句号，这会让句子看起来怪怪的，所以写完后一定要检查一遍。
最后要说的就是，写心得不是为了应付差事，而是真的要把学到的东西消化掉。要是自己都没搞明白，硬着头皮去写，结果肯定是漏洞百出。所以，平时得多积累，多思考，这样写起来才会得心应手。
【第3篇】读高老头后的阅读心得范文怎么写850字
这些天，我读了19世纪的法国现实主义作家巴尔扎克所著的《高老头》，感触很大。这部伟大的作品深刻揭示了当时法国社会的黑暗现实以及人与人之冷酷的金钱关系，读来让人震撼，同时也为巴尔扎克对社会的深刻揭露而慨叹。
故事发生在波旁王朝复辟时期的巴黎。主人公就是高里奥老头和拉斯蒂涅，此外还包括伏脱和鲍赛昂夫人。这四个人各自有着不一样的经历，却从不一样角度反映出一个共同的社会现象——金钱对社会的决定性作用，它诱人堕落，它把人与人之间的关系变得冷酷无情，它导演出一幕又一幕的人间杯具。
高里奥原是面粉商。大革命时期，他趁灾荒年搞囤积，大发了一笔横财。为了让两个女儿攀上一门好亲事，他把自我大部分财产分给了她们。可是，两个女儿眼里仅有钱，可是两年，就把父亲从自家赶出来，可怜的高老头不得不去租住破旧的公寓。20年间，他把自我的心血和财产都给了两个女儿，可最终却像被榨干了的柠檬壳一样被女儿们丢弃。直到死，两个女儿为参加舞会都不愿见自我父亲最终一面，让他含恨而终。这样的社会，哪儿还存在道德梦想?金钱才是全社会的统治者，得之者胜，失之者败。而作品另一个主人公拉斯蒂涅，更是经历了一个堕落的过程。在上层社会和下层社会生活所构成的强烈比较之下，他的性格慢慢发生了变化，贫富差距不断刺激着他的欲望，最终抵不住金钱的诱惑，走上了资产阶级野心家的道路。作品中所描述的这些世态炎凉，让人惊叹，促人深思。
谁能够说当今社会不存在这样的事实?多少人一旦走向社会，就禁不起金钱和各种利益的引诱，最终充当了金钱的奴隶。贪污受贿，敲诈勒索，偷盗抢劫……不都是为了钱吗?可是最终落得什么下场呢?可是是整天的恐慌，度日如年，最终还要应对阴暗的牢笼，遭世人唾骂。为什么我们总是如此不细心，落入了金钱的圈套呢?为什么要被它牵着鼻子走呢?难道我们就不能主宰钱财吗?能!当然能。“钱不是万恶之源，仅有当你过分地，自私地，贪婪地爱它时，它才是万恶之源。”
可见只要坚持正确的人生观，正视钱财，堂堂正正地做人，就不会陷入金钱的泥沼。
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读《高老头》后的阅读心得范文怎么写，这事说起来挺有意思。书读百遍其义自见，但写心得不是照搬书里的内容，得有自己的体会。就像我刚开始写的时候，总是想着怎么把书里的经典桥段都塞进去，结果写出来的文章就像流水账一样，没什么重点。
写心得的时候，最好先想想这本书给你的第一印象是什么。比如《高老头》，它讲的是巴黎社会的故事，里面的人物性格鲜明。刚开始我觉得拉斯蒂涅这个角色特别讨厌，后来才慢慢理解他为什么会变成那样。写的时候可以先从自己的感受入手，不要急着下结论，这样读者才会觉得你写的东西真实可信。
写心得的时候，千万别光顾着复述故事情节。有些人喜欢把书里的每个细节都写出来，结果整篇文章变成了故事梗概，那就不对劲了。记得有一次我自己写心得，就因为太想表现自己看过书了，结果写得啰嗦又乏味，简直没法看。其实关键是要提炼出书里的核心思想，用自己的话表达出来。
有时候灵感来了，写心得就特别顺畅。比如我有一次写到伏脱冷这个人，就觉得他特别狡猾，表面装作朋友，背地里却另有打算。我就试着用一些具体的例子去说明他的性格特点，这样文章就不会显得空洞。当然，写的时候也别忘了带点个人感情，要是完全客观冷静，文章就会变得死气沉沉。
书写注意事项：
写心得的时候要注意语言的节奏感。有些地方可以稍微停顿一下，给读者一点消化的时间。就像我写到高老头对女儿的爱时，心里其实很感慨，所以用了比较缓慢的语调。但也有时候写得太慢了，反而让读者等得不耐烦，这就不太好。
还有个小窍门，写心得的时候可以多用点比喻之类的修辞手法。比如把书比作一面镜子，能照出人性的善恶；或者把人物关系比作一张网，每个人都在其中挣扎。不过，比喻不能乱用，得贴合实际，不然就显得牵强附会。
【第4篇】____老人与海的阅读心得体会1200字怎么写2000字
《老人与海》作者海明威，美国作家。海明威一生的创作在现代文学史上留下了光辉的一页。他的作品洋溢着对劳动人民的爱，通过描写农民、村民、渔夫、斗牛士和记者，塑造和赞美了“硬汉性格”，拓宽了文学创作中孤独、暴力、死亡的主题，探索了暴力的多义性。《老人与海》是海明威代表作之一。故事本身具有明显的象征和寓意意味;大海和鲨鱼是外部世界邪恶与暴力的表现形式，老人桑提亚哥是现代社会人类的抽象体现。作品正是在外部的暴力世界强大的凶残、荒诞莫测，人的命运要失败的条件下，通过老人与大海、鲨鱼的搏斗，形象地展示了人类要勇敢地面对失败，永远保持精神不败的主题。
美国著名作家海明威的小说《老人与海》，我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人，一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。小说中的主人公是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，但怎么也拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的的大马林鱼，虽知很难取胜，但仍不放弃。后来因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让所有渔夫都对他佩服不已。
当我读到主人公自言自语地说：“你呀，你是永远不会垮的。”时，我十分佩服这位老渔夫，再想想自己，平时遇到一点小困难，就叫苦连天，我们真应该像这位老人学习，像他一样胸怀大志，学习他那种不怕失败的精神。当我再读到“一个人并不是生来要给打败的”时，我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手很强，但老人没有丝毫退缩，还是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。
我们在生活中也要学习老渔夫的这种精神，做事情不怕困难，勇往直前，才能取得成功。在读到“大马林鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了所有的鲨鱼。但大马林鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手‘该工作的时候却在休息’”的时候，我完全被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不要凡事都斤斤计较。小说歌颂了老渔夫不畏艰险、努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极进取，做任何事都要坚持不懈，遇到困难一定要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得成功。
主人公桑提亚哥是一个古巴的老渔夫，有一段时间，有个叫诺曼林的孩子随他一起出海，他们接连打了八十四天，但一条鱼也没有捕到。诺曼林的父母认为老渔夫悖运，吩咐孩子和别的渔夫一起出海，结果第一个星期就捕到三条大鱼。孩子每次见到老渔夫总是空船而归，心里非常难受，总想帮他拿拿东西，请他喝杯啤酒。那些年老的渔夫们望着他空船而归，心里也替他感到难过。他和孩子是忘年交，老渔夫教会孩子捕鱼，因为孩子很爱他，经常到老头的茅棚里给他送东西吃。村里有一部分人因为老渔夫捉不到鱼，就拿它开玩笑，但在诺曼林的眼里，老头最好的渔夫。老头认为自己已经年迈。体力不比往年，但他懂得许多捕鱼的诀窍，而且决心很大，因此他仍是个好渔夫。老人和孩子相约第二天，也就是第85天一早一起出海。半夜醒后他踏着月光去叫醒孩子，两人分乘两条船，出港后各自驶向自己选择的海面。
天还没有亮，老头已经放下鱼饵。正当桑提亚哥目不转睛地望着钓丝的时候，他看见露出水面的一根绿色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指轻轻捏着钓丝。接着钓丝又动了一下，拉力不猛。老头明白，海水深处有一条马林鱼正在吃鱼钩上的沙丁鱼。他感觉到下面轻轻的扯动，非常高兴。过了一会儿他觉得有一件硬梆梆、沉甸甸的东西，他断定这是一条大鱼。这激起了自己要向它挑战的决心。
四个小时后，鱼依然拖着小船向浩渺无边的海面游去，老头也照旧毫不松劲地拉住背在脊梁上的钓丝。他们对抗着。太阳西坠，繁星满天。老人根据对星的观察作出判断：那条大鱼整夜都没有改变方向，为了能坚持下去，他不断的和鱼、鸟、大海对话，不断的回忆往事，并想到了曼诺林，他大声地自言自语：“要是孩子在这儿多好啊，好让他帮帮我，再瞧瞧这一切。”他想鱼能支持多久我也能支持多久。他用温柔的语调大声说：“鱼啊，只要我不死就要同你周旋到底。”太阳升起后，老头发觉鱼还没有疲倦，只是钓丝的斜度显示鱼可能要跳起来，这正是他求之不得的事。他说：“鱼啊，我爱你，而且十分尊敬你。可是今天天黑以前我一定要把你弄死。”老人和鱼搏斗了两天两夜，当半夜里鲨鱼成群结队涌来时，老头已无力对付鲨鱼了，但他坚持搏斗，甚至把船舵都打断了，最后鲨鱼还是吃光了老人两天的辛劳，只剩下鱼头和鱼尾……
最终，老人虽然只带回一付巨大的鱼骨架，然而，在睡梦中，小孩还在陪伴着他，他也“正在梦见狮子”。这是对未来胜利的向往，是对人的精神力量的进一步肯定。
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读《老人与海》这本书的时候，我刚开始觉得挺难的，不像那些轻松的小说那么好懂。书里有很多关于大海、鱼和老人的描写，特别是一些细节，像老人怎么绑绳子，怎么跟大鱼斗智斗勇的，这些都是很具体的。刚开始看的时候，我就想是不是得仔细琢磨一下，不然抓不住重点。
书里老人跟大马林鱼的搏斗让我印象很深。他一个人在海上跟鱼斗了好几天，那种坚持真的不容易。我觉得他不只是在跟鱼斗，更像是在跟自己的命运抗争。不过有时候我就会想，要是他早点放弃会不会更好，毕竟身体也重要嘛。但转念一想，如果他放弃了，那后面的故事就没了，这可能就是作者想要表达的东西吧。
还有就是书里的对话部分，感觉特别真实。比如老人跟小男孩聊起过去的事情，那些回忆听起来就像真的一样。不过有时候我会觉得这些对话有点啰嗦，特别是老人老是提到一些过去的事情，虽然我知道这是为了铺垫，但有时候还是会觉得拖沓。
写心得体会的时候，我觉得可以从自己的感受出发，比如看到老人这么坚持，自己有没有想过在生活中也要这样坚持。不过有时候我在写的时候会忘记这一点，写成了一堆分析，结果反而没把自己的感受写出来。所以写的时候得提醒自己别忘了初衷。
书写注意事项：
书里有些地方用词比较复杂，像“挣扎”、“顽强”之类的词，有时候我就会想是不是可以用更简单的词来替代。不过后来想想，既然作者用了这些词，肯定是有他的道理的，可能是为了突出某种情绪吧。只是有时候我自己写的时候，就容易纠结要不要用复杂的词，结果写出来的句子就显得有点怪怪的。
其实写心得体会最重要的是把自己真实的感受写出来，不用太担心格式或者语言是不是很完美。有时候我写的时候会太在意这些，结果反而写得不自然了。就像这次写这个心得体会，我也是一边想一边写，有时候思路断了，就得停下来重新理一下，不过这样反而能让文章更贴近自己的想法。
写心得体会还有一个技巧就是多联系生活实际。比如老人的经历让我想到自己遇到困难的时候是不是也能像他一样坚持下去。不过有时候我会想得太远了，忽略了眼前的事，结果写出来的内容就显得空洞了。所以写的时候得时刻提醒自己，不要跑题。
【第5篇】老人与海阅读感想范文怎么写650字
利用寒假的时间，我读了四本书，其中一本《老人与海》，让我有了很多的感受，也给了我许多启发。
本书的作者是海明威。本书介绍了一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。老人的渔船上那破旧的帆布，仿佛是一面失败的旗帜，就像宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，不屈不挠，仍然出海捕鱼。在捕鱼的过程中，老人说了一句话：“我必须坚持，必须再试一次!”
是啊，他是那么的顽强，他坚持不懈、坚忍不拔，有恒心，有毅力，还有着一种不言败的精神，我们难道不该向他、这位年迈的老人学习吗?
如果没有不屈不挠的抗争精神和不懈努力的坚强意志，李时珍怎么可能写成了《本草纲目》，爱迪生怎么可能会发明了那么多东西，齐白石又怎么能画出那么多栩栩如生的画呢?夏洛蒂三姐妹、霍金、桑兰、海伦凯勒……不都是靠着这种精神与毅力而成功的吗?是的，只有坚持不懈才能成功，即使失败了，可是要知道自己也曾经付出过了呀!而我却……
记得在圣诞节的时候，爸爸妈妈送给了我一个游龙板，我喜出望外，嚷嚷着要学。我迫不及待的踏上了滑板，可还没等我开始滑，就已经失去平衡摔了一跤，爸爸妈妈赶紧跑过来扶起我，并鼓励道：“没有失败，那会有成功?毕竟失败乃成功之母，我相信，只要你不懈的努力，就一定会成功的!”我又再一次踏上了滑板，这一次站稳了，我便尝试着向前“扭”去，可没滑多远，又摔了个“狗啃泥”，这回我可再也没心情、没信心滑了!因为失去了坚强意志，而半途而废了。
所以，只有坚持不懈，才会成功。拥有这种意志和毅力的人，就终将会克服一切困难，开启成功的大门!
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老人与海这本书很多人都读过，它讲的是一个老渔夫跟大海的故事。刚开始读的时候可能觉得挺简单的，就是个老头捕鱼，可越读越觉得里面藏着不少东西。
书里老渔夫跟大鱼搏斗的场景特别震撼，这让我想起自己以前也遇到过类似的事。记得那时候我在单位接了个项目，感觉难度超乎想象，就像那个老渔夫面对的大鱼一样。当时我也是硬着头皮干，虽然过程中出了不少差错，但最后还是完成了。回想起来，那种坚持劲儿还挺像老渔夫的。
不过，看书的时候要注意点，有时候会因为太专注细节反而忽略了整体。就好比我去钓鱼那次，光盯着浮标看，结果没注意到周围环境变化，差点被树枝刮到脸。所以读《老人与海》的时候，既要关注老渔夫的动作描写，也要想想他为什么这么做，这样理解起来会更深一些。
写读后感不能光抄书里的句子，得结合自己的经历。像我写这个感想时，就想起以前做事情的经历，这样写出来才不会空洞。当然，写的时候可能会不小心用错词，比如把“奋斗”写成“放斗”，但只要意思差不多就行，没人会太较真。
书里还提到很多关于海洋的知识，像洋流，鱼类习性什么的。这些其实挺实用的，尤其是喜欢户外活动的朋友，多了解这些能增加安全意识。不过有时候也会记混，比如说把马林鱼当成鲨鱼，这可能是书看多了搞混了。不过没关系，慢慢就会理清楚。
我觉得写感想的时候，最好找个安静的地方，心情平和点。不然写着写着思路就乱了，就像我刚才写的时候，忽然想起小时候抓螃蟹的事，差点跑题。但不管怎样，写的时候别太纠结于完美，想到什么写什么，最后再看看哪里需要调整就行。
书里老渔夫最后虽然只带回一副鱼骨架，但这并不意味着失败。这让我想到生活中很多事情，有时候努力的结果不一定如预期，但这并不代表没有意义。就像我上次参加比赛，虽然没拿奖，但学到的东西比获奖更有价值。
【第6篇】大个子老鼠小个子猫阅读心得范文怎么写450字
今日，我看了《大个子老鼠小个子猫》。这本书主要讲的资料是：大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，它们是好朋友。不光因为大个子老鼠诚实，也不光因为小个子猫善良，也很漂亮。但最主要的是它们在一齐互相帮忙，在一齐共同经历的每件事情都那么完美。然而，这本书内还有很多好笑的事情发生。比如：《会咳嗽的井》、《奇怪的照相机》、《眼泪鱼》等等很多好笑的故事，都让我眉开眼笑。这本书里我最喜欢的故事是《西红柿》，这个故事可有意思啦!这个故事主要资料讲得是：有一天，大个子老鼠带了一包西红柿来上学，大个子老鼠给小个子猫吃。小个子猫不要，它就自我吃起来。但大个子老鼠吃得很不细心，西红柿汁像水枪一样射出去，小个子猫的裙子上染上了一团团红红的西红柿汁，它生气了。于是，大个子老鼠把西红柿送给了小猪。小猪觉得西红柿挺有意思的，就拿着玩。可是，小猪不细心把西红柿汁挤到马教师眼镜上，马教师可生气了。哈哈，全班同学都笑了。
看完这本书，我觉得这本书太太太太好笑了，所以我提议大家都去看一看。
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写心得这种事，说难也难，说简单其实也不算太复杂。要是想写好一篇关于《大个子老鼠小个子猫》的阅读心得，第一步得先把书好好读完，不然什么都没搞明白就开写，那肯定不成。书里的故事挺有趣的，特别是大个子老鼠和小个子猫这对朋友，一个高一个矮，性格也差不少，但这不妨碍他们一起经历各种事情。
写心得的时候，心里得有个谱，想清楚自己最被哪个情节打动了，或者是哪句话让自己印象特别深。比如我看到大个子老鼠为了帮助小个子猫，不管自己有多高大笨重，也愿意弯下腰去帮小个子猫够到高处的东西，这让我觉得友情真的很温暖。不过当时写着写着，可能因为脑子转得太快，一时没注意，就把“弯下腰”写成了“弯下身子”，虽然看起来差别不大，但回头一看才发现这个问题。
写心得的时候，别光顾着抄书里的内容，得加上自己的想法。比如，我觉得大个子老鼠和小个子猫的关系就像现实生活里的某些朋友那样，有时候会闹别扭，但最后还是会互相扶持。这中间的细节，书里没有明说，是我自己琢磨出来的。当然，有时候写着写着，句子会变得有点绕，比如“大个子老鼠和小个子猫的故事让我明白了一个道理，那就是无论身高如何，只要真心对待朋友，就能收获真正的友谊。”这句话要是再精简一下，会更好一些。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能联系到自己的生活。比如看到大个子老鼠和小个子猫一起去冒险，我就想起小时候和小伙伴们一起玩捉迷藏的经历，那种感觉特别亲切。不过当时写到这里，可能是想着赶紧往下写，结果漏了个标点符号，少了个逗号，读起来就觉得不太顺畅。
小编友情提醒：
写心得的时候，字数不用太多，把心里的话自然地表达出来就行。要是觉得写得很顺利，那就多花点时间检查一下，看看有没有错别字或者不通顺的地方。不过话说回来，有时候写着写着，难免会有疏忽，比如把“小个子猫”写成了“小个子的老鼠”，虽然一眼就能看出来，但毕竟不是故意的。
【第7篇】不老泉的阅读心得范文怎么写750字
看《不老泉》的书评，很多人都说会和温妮一样，放弃喝不老泉的泉水，尽情享受有终点的尘世的幸福。我是一个天生的悲观主义者，我倒是觉得，如果真的给机会让我遇到不老泉，我多半会喝的。长生不老，多么赤裸裸的诱惑，洒脱如李白都“五岳寻仙不辞远”，更何况我等凡俗之人。塔克一家为长生所累，活得不快乐，其实我们都知道，那是因为这一家人太善良，没有野心，没有欲望，如果换一种活法，长生不老还会让人产生塔克那样被命运抛弃的无助感么?
不妨设想一下，塔克一家如果有一位稍微那么开窍一下，就像黄西装准备做的那样，把不老泉以昂贵的价格卖给那些“值得卖的人”，那么广厦华府、香车美女，唾手可得。或者如果迈尔斯和杰西是唐璜式的人物，那这二位尽可以过那种“者边走，那边走，只是寻花柳。那边走，这边走，莫厌金杯酒”的生活。
是不是看不起来很美?如果我是塔克家一员，我不敢保证自己会不会成为《渔夫与金鱼》中的那个贪婪的老太婆。人性是最复杂、最幽暗的存在，谁都不可以保证自己在面对诱惑时一定会清风拂山岗，明月照大江。不知道为什么，看《不老泉》时总会想起金庸的《连城诀》。《连城诀》不算金庸最好看的小说，但那种对人性之恶的描述却最传神、最精准。或许某种意义上，《连城诀》就是《不老泉》的现实版，我们不妨设想黄西装没有死，而是把不老泉的秘密散播了出去，然后把花铁干、凌退思、戚万发等人对连城诀的追逐代换为对不老泉的追逐，是不是很恐怖?
《连城诀》中的坏人最后一起都死在了他们所追逐的金银珠宝所涂的毒药上。金庸大概想告诉我们“天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。”但是这依然不是个令人欢喜的结局，书中的大好人狄云最后也只能把自己放逐到了苦寒寂寞的大雪谷中，虽然金庸善解人意的安排了个水笙给她，但依然令人有一种寒彻心扉的冰凉。
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阅读心得，说难也不难，说简单吧又得费点心思。不老泉这类书，它不是那种一眼就能看明白的，得琢磨，得反复咂摸。刚开始我也没什么头绪，翻来覆去就那几句空话套话，后来才慢慢找到些门道。
先说这开头，别上来就装腔作势地摆出一堆大道理。我是这样想的，随便找个地方切入就行，比如从某段情节想起，或者被某个角色打动了。记得上次写的时候，我就突然想到书里的小女孩，她那种倔强劲儿让我想起小时候的自己，于是就从这里写起。不过写的时候有点忘词了，把“倔强”写成“倔犟”，自己看了半天才反应过来。
正文怎么写？
这里最重要的就是把自己真实的想法写出来，而不是一味地复述故事。像不老泉这种书，里面有很多隐喻，得试着用自己的话说出来。有一次我写到泉水象征着什么的时候，本来想写“它像是生命的一种延续”，结果一时嘴瓢写成了“它像是生命的某种延续”，自己读了几遍才发现，但也没改，就这么放着了。
千万别光顾着抒情，适当的分析也很关键。比如可以聊聊作者为什么要这么写，他想表达什么。不过这个分析不能太死板，得有点自己的味道。我记得那次写的时候，因为没太搞清楚背景，就把“作者可能想探讨人与自然的关系”写成了“作者可能是想探讨人和自然的关系”，虽然意思差不多，但总觉得怪怪的。
最后这部分，就是把自己的感受收个尾。我觉得没必要强行拔高，只要写出自己真实的触动就好。比如这次写完后，我就觉得整个人轻松了不少，好像也跟着主角经历了一场成长。不过写到这里的时候，手滑把“成长”写成了“成涨”，自己都没发现，直到第二天校稿的时候才看到。
其实写心得这事，没什么捷径，多读多写才是正经事。不过有时候也会遇到卡壳的时候，这时候就别急，换个时间再试试，说不定灵光一现就有了。
【第8篇】____怪老头儿阅读心得体会怎么写550字
前几天，我去图书馆借了一本崭新的《怪老头儿》，刚一翻开书，我就忍不住把它从头到尾翻了一遍，有的地方还读了两三遍。
五年级的小学生赵新新在一辆公共汽车上认识了一位老爷爷，可这个老爷爷仿佛有魔法一样，但又没有一丁点长辈的风范，还让他直呼他的名字——这名字也够怪的，叫怪老头儿，怪老头儿这个怪字，可真是名不虚传。给新新治肚子疼，让他活生生吞下两只小鸟，让小鸟在肚子里“消灭害虫”，还有生病吃炸糕，发烧喝橘子汁;用滚烫的开水养鱼;把房子叠巴叠巴揣在怀里，到了别处再展开，还有很多很多稀奇古怪的事情，在怪老头儿眼里都是小菜一碟的事，还有一点也有必要提一下，每次怪老头儿带新新到“别处”去玩后(别处一般是盘古开天辟地啊，女娲补天之类的不容易去的地方)都不会承认发生了什么事，常用语一般是，你这孩子，大白天做梦啊。或是小伙儿，开玩笑也得有个限度啊。
看这本书的时候，我好几次都忍不住想笑出声来，读着怪老头儿前后矛盾的话，我感觉就想眼前就有这么一个瘦瘦的，很精神的怪老头儿，把我和他自己变成耗子，走进老鼠洞里体会一下耗子的世界;历史学不好，带你去从盘古开天辟地到女娲补天，从机灵国到小人国，有时候你根本不知道下一个地方回去哪儿，
也许是天庭，也许是月亮上，这本书总能给我带来一个又一个的惊喜!
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写心得，要是想写出点名堂来，得先想想自己为什么要写。是为了应付任务，还是真的有点感悟？如果是后者，那就好办多了。先把书看透，别走马观花，不然写出来的东西空洞得很。
拿《怪老头儿》来说，这书挺有意思的，里面的人物想法特别，跟一般故事里的主角不一样。写心得的时候，可以从人物入手，聊聊怪老头儿哪些地方吸引你。比如说他那些稀奇古怪的点子，有时候挺逗的，但也可能让人觉得不太靠谱。这就得看你站在什么角度想了。要是喜欢他的性格，就多写写他的优点；要是觉得他有些做法欠妥，也可以提一提。
当然了，写心得不能光谈感受，还得结合书里的内容。书里提到的事，可以挑几个印象深刻的片段，用自己的话复述一下，再谈谈为什么这些部分让你印象深刻。像书里讲到的一些小故事，可能表面上看挺简单，但仔细琢磨会发现里面藏着不少道理。把这些道理拎出来，和自己的生活联系起来，就能写出点深度了。
不过有时候写着写着，会遇到点小麻烦。比如刚想好的一个点子，写着写着又忘了初衷，结果跑题了。还有那种情况，本来想表达的意思明明很清晰，但下笔的时候却写成了另一种意思，回头一看才发现不对劲。这种情况也不是一次两次了，好在不是太严重，稍微调整一下就ok了。
书写注意事项：
写心得的时候，语言不用太正式，太正式反而显得生硬。用自己平时说话的方式去写就行，只要能把自己的想法清楚地传达给别人就好。不过要注意一点，就是别太口语化，不然会显得松散。该有的条理还是要有的，不然别人看了会摸不着头脑。
其实写心得最重要的还是真诚。如果你对这本书没感觉，勉强写出来的内容也会干巴巴的。所以，写之前最好先问问自己是不是真的有东西要说。如果答案是肯定的，那就放开手去写，别怕写得不够完美，毕竟每个人的感受都不一样，写出来的东西自然也就各有特色。
