【第1篇】____家阅读笔记范文怎么写550字
《家》一书写的是中国社会剧烈和巨大的变革一代青年的历程。觉新、觉民、觉慧三弟兄，代表三种不同的性格，他们出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公馆中。这里，我只想谈谈最耀眼的觉慧。
我猜想，这个形象的出发点，是巴老在十版代序中一个旧礼教的叛徒，一个幼稚然而大胆的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他给我们带进来一点新鲜空气，在那个旧家庭里面我们是闷得透不过气来了。
诚然，觉慧正是这样一个人物，他有着新思想，他看到了社会的弊端，旧历新年夜，他救济讨饭小孩，并思考你以为你这样做，你就可以把社会的面目改变吗?你以为你这样做，你就可以使那个小孩一生免掉冻饿吗?你，你这个伪善的人道主义者最后蒙住耳朵走进房里，颓然道：吃醉了，吃醉了。
他反对旧礼教，与琴争辩建立在他人痛苦上的玩龙灯，反对请巫师为高老太爷捉鬼而斥喝家人。
他也很幼稚，他在爱情上受到了挫折。
但他敢于反抗，并最终挣出了大家族的束缚，乘着没有一刻停留的绿水走向新的生活。
无论是觉慧的心灵的蜕变历程，还是在大家族阴影下有着令人惋惜结局的凤鸣等人物对命运无声的抗争，透过巴老的笔，我们能看到两个字：反抗。是的，我要反抗这个命运。让在我心上燃烧的火喷出来
家的另一个特点是满溢着纯洁浓厚的青春气息。这种单纯而自然的气息，如巴老所说：永生在青春的原野。
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写家阅读笔记这事，有些人可能觉得，随便记点感想就行，但这想法不对头。要是真这么干，不仅浪费时间，还可能让自己学不到什么东西。
刚开始得搞清楚，阅读笔记到底是为了什么。有的人是为了复习，有的人是为了整理思路，还有人是为了分享给别人看。要是目标不清，笔记肯定写不好。比如我有个朋友，每次看书都恨不得把整本书抄一遍，结果最后什么也没记住，这就是没想明白为什么要写。
接着说说怎么开头。开头这一步很重要，得让别人一眼看出你是看了哪本书。有些人喜欢直接写书名，这样太单调了。我觉得最好能稍微加点描述，比如这本书讲了什么，它吸引你的地方在哪。不过这里有个小问题，有时候写着写着就会忘了当初为什么选这本书，这时候就得回头看看目录什么的。
正文怎么写？
就得多动脑子了。可以试着把书里的关键点提炼出来，但别照搬原文。有些人喜欢用自己的话复述，这招不错，但得注意别跑题。还有，有时候写着写着会发现自己理解错了某些地方，这时就该停下来重新琢磨一下。不过，有些词用起来容易混淆，像“影响”和“作用”，有时候自己写着写着就分不清了。
说到感受，这可是重头戏。光摘抄书里的内容没多大意义，得有自己的看法才行。有些人写得很空洞，像是应付差事，这就没什么价值了。要是能结合自己的经历去谈，效果就完全不同了。不过这里有个小坑，有时候写得太主观，反而会让读者觉得不太靠谱。
小编友情提醒：
写完后别急着收尾。最好回头检查一遍，看看有没有明显的漏洞。比如，某个观点前后矛盾了，或者引用的数据不对劲。当然，有时候忙起来就顾不上这些细节了，结果就留下些小瑕疵。
【第2篇】梁家河阅读后学习心得怎么写1050字
纪实文学《梁家河》用细腻的文笔描写了___和梁家河群众的深厚感情，提供了深入学____新时代中国特色社会主义思想的鲜活教材，我们学习研究梁家河蕴含的精神，就是要从___七年知青岁月中探寻___新时代中国特色社会主义思想形成的源泉，进而获取投身伟大事业的强大精神力量。
从《梁家河》中汲取人民至上的初心力量。在梁家河插队的七年，青年___在与群众一块苦、一块过、一块干的过程中，实现了从迷惘、彷徨到充满自信的转变，孕育了他以人民为中心的发展思想。作为组工干部，我们要从《梁家河》中汲取群众观点和群众路线的丰厚滋养，深入领会___立根群众、造福群众的工作方法，把以人民为中心的发展思想落在实处，在选拔干部时多到基层一线了解干部、观察干部;在制定政策时，多听取各方面意见，综合把握群众意愿，努力提高群众满意度。
从《梁家河》中汲取舍我其谁的担当力量。______20岁出头就担任梁家河大队党支部书记，带领干部群众打井抗旱、打坝淤地、修建公路，件件事办到群众的心坎上，以铁一般的担当推动梁家河发生了实实在在的变化。作为组工干部，我们要从中汲取面对困难敢闯会干，敢于担当进取的力量，在选拔任用干部时，为敢于担当的干部担当，为敢于负责的干部负责，真正把那些平常时候看得出来、关键时候站得出来、危难时候豁得出来的干部用在关键岗位上。
从《梁家河》中汲取攻坚克难的奋斗力量。苦，是______七年知青岁月的底色。面对艰难困苦，他没有怨言，而是与群众一起开荒、种地、放羊、铡草、挑粪、拉煤、打坝，闯过了跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关。作为组工干部，我们要学____不畏艰难、百折不挠的顽强意志和自强不息、志存高远的赤子情怀，把党赋予的各项工作完成好，以苦干实干成就事业。同时，有意识地把年轻干部选派到急难险重的实践中去淬炼、去升华，让他们在攻坚克难中完善自身、成就人生。
从《梁家河》中汲取向我看齐的表率力量。______七年知青岁月就是一部以上率下的奋斗史。在打坝淤地时，水沟旁铲土是谁都不愿干的苦差事，每次___同志总是主动去水沟旁铲土。修筑梯田过程中，乡亲们都怕冷不想下水，每次___同志都是带头赤脚站在冰中凿冰清理坝基，正是他的模范带头，梁家河村先后建成了14座淤地坝，成为了乡亲们收入的聚宝盆。
作为组工干部，我们要从中汲取向我看齐的表率力量，发挥“关键少数”的示范带动作用，坚持领导干部当“头雁”，走在前、干在先、作表率，一级做给一级看，一级带着一级干，凝聚起爬坡过坎、追赶超越的强大合力。
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写梁家河阅读后的心得其实挺有感触的，关键是要用自己的话把心里的想法表达出来。梁家河那本书挺厚的，里边的故事不少，所以读的时候最好能做点笔记，不然看完就忘光了。记得我当时一边看一边在书边上写些感受，像是哪句话让自己感触深，或者是对某个情节怎么看之类的。
有些人写心得喜欢照着书里的原话抄，这其实不太好，因为心得主要是讲自己的理解。比如书里说习书记当年下乡插队的事，我就想着他那时候的生活肯定跟现在完全不一样，吃住都困难，但还是坚持下来了。这种精神特别值得学，特别是对于我们这些年轻人来说，遇到点小事就抱怨，想想人家当年的条件，真是惭愧。
还有就是写心得的时候，不一定非要面面俱到，挑几个印象最深的地方就行。像我这次读梁家河，就被书里提到的那些农村生活细节吸引住了。比如说烧柴火做饭，这事听上去普通，可仔细想想，没有电饭煲，全靠手工，得多费劲啊。我就试着想象了一下，要是让我去那样生活几天，估计早就受不了了。
不过写心得的时候也别太着急，慢慢想，把自己真实的想法写出来就好。有时候写着写着，就会冒出一些新的想法。比如我开始只是想记录下故事，后来发现好多事都能联系到现在的社会，就像书中提到的团结协作，这在今天的工作里也很重要。
写心得也不是一蹴而就的，可能开头写得不太好，没关系，多改几遍就顺了。我第一次写的时候就有点乱，后来回过头看看，把不合适的句子调整了一下，这才满意。还有，写的时候最好能找找相关的背景资料，这样写出来的内容会更有深度。像梁家河这个地方，它不只是一个地名，背后还有好多历史故事呢。
写心得的时候还有一点要注意，就是别光顾着抄书里的内容，要加上自己的看法。如果只是复述书里的事情，那就变成读书笔记了。像我对书里提到的一些人物，就有自己的评价，觉得他们很了不起，但也有人会有些缺点，这才是真实的嘛。写心得就是要表达出自己独特的视角，而不是一味地跟着书走。
【第3篇】家长阅读新教育之梦心得体会怎么写650字
课余，我读了《新教育之梦》这本书，感慨颇深。爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”作为一名教师，我们的工作对象是学生。我们的工作和任务是要培养有理想、有道德、有文化的新人。一位合格成功的教师应学会如何去爱自己的学生。
教师爱学生，首先要做到的是尊重学生。对于小学高年级学生处于青春期发育的第一阶段的逆反心理很强，经不起教师的批评和责骂。所以只有尊重我们的学生，尤其是学生的人格，才能拥有一群灿烂的健康向上的学生，也才能为学生所尊重，教师的人格魅力一定要大于学识能力。
教师爱学生，其次，要相信每一个学生。为人师表还要能推己及人，以彼之心，度己之腹。也就是《新教育之梦》上所说的换位思考。所谓“横看成岭侧成峰”，一件事情，从某一角度看是不可忍受的，而从另一个角度看，却未必没有可谅之处。对于个别学生总无法及时完成作业，对于老师而言，这就是一个不认真至少是不重视学习的学生。然而从学生的角度来看，或许有别的原因，可能是客观原因如家庭因素，可能是自身原因，如这个学生可能上课没听懂，作业不会做。也可能是作业量超出了他能负荷的范围……。作为教师，应时时用“己所不欲勿施于人”告诫自己，做到为人师表，尊重学生，相信学生，赢得尊重，赢得信任。
《新教育之梦》这本书时刻警醒我们，告诉我们想成为一名优秀的教师，成功的教师，不但应该满怀激情，要有创造力，有责任感，我想最重要的是对教育事业的爱，有自己的教育理想。
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写心得体会，其实挺讲究个人经历的。就拿家长写关于新教育的体会来说，有些人可能觉得这是个挺简单的活儿，但真动笔的时候就会发现没那么容易。我以前也试着写过几回，刚开始以为只要把看到的东西记录下来就行，后来才发现，得有点自己的想法。
刚开始得想清楚，你是想表达什么。比如这次新教育改革，它到底改变了什么，是教学方式变了，还是孩子的学习态度有了变化？这些都得弄明白。我有个朋友，他家孩子学校搞了个新的课程设置，说是培养兴趣为主。他就写了好几天，结果最后发现自己写的全是学校发的通知内容，一点自己的感受都没有。这就有点本末倒置了。
还有就是，写的时候别光顾着抄书本上的理论。我记得自己第一次写的时候，满篇都是大道理，什么“素质教育”“全面发展”之类的词堆了一堆，结果读起来特别空洞。后来改了思路，把重点放在具体的事情上，比如孩子在学校的表现，或者跟老师沟通后的感悟，这才显得真实些。
书写注意事项：
写东西的时候心态很重要。有时候写着写着会觉得自己写得不好，甚至怀疑是不是方向错了。我有一次就是这样，写到一半突然觉得写的太啰嗦了，干脆停笔不写了。后来想想，其实也没必要那么纠结，写出来的东西只要能反映自己的想法就好。毕竟，这不是考试，不用追求完美。
再说到语言，我觉得没必要太正式。像平时聊天那样写就行，这样反而容易流露出真情实感。当然，也不能太随意，毕竟家长的身份在这里摆着呢。所以，适当的用点专业术语也是可以的，但不能滥用。比如提到教育理念时，可以稍微提下“个性化教育”，但不要一整段都在讲这个概念。
【第4篇】关于亲子阅读心得体会家长心得怎么写950字
大家也许都知道，阅读是一个人认知事物的一条有效途径。读一本有益的书，能给孩子养成良好生活习惯，能培养孩子具有道德品格、真诚善良的心灵，能促进孩子增强求知的欲望。我平时忙于工作和生活琐碎的事，有时儿子拿着他的书要求我讲故事的时候，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，那时儿子总是垂头丧气地独自拿着书茫然地翻阅，有时总觉得挺对不住他的。
这两天杨老师布置了亲子共读的作业，我和儿子一起翻阅了大个子老鼠小个子猫里的一个小篇章喷嚏王。故事讲的是：马老师为了防止把自己的感冒传染给同学们，就给每个同学发了一个口罩。大个子老鼠觉得自己身强力壮抵抗力好，而担心同桌女生小个子猫会传染，就把自己的口罩给了她，让小个子猫戴两个口罩。后来全班同学都传染打喷嚏没法上课，大个子老鼠为了治好全班的喷嚏，自己却要休养一个月，当他正在当心功课要落下了，小个子猫站出来要给他补课。故事中的大个子老鼠是那样的真诚、友爱、负有责任心，小个子猫是那么的可爱善良，它们在一起互相关怀，让经历的事情看上去都那么美好，生活是多么的有意义。我在读故事的时候儿子一直在安静地听着。听完了，儿子有一连串的问题像发炮似地问我，猫和老鼠是死对头，为什么它们的关系会那么好呢?，大个子老鼠把口罩给了小个子猫难道不怕传染喷嚏吗?我对儿子说：同学之间就是要互相关心互相帮助，同学之间有困难，能帮得上一定要帮，这样的话，下次你有困难的时候，别人也会来帮助你。这样简单的道理儿子一点就通了。我也顺便表扬了他前两天把多打印一份的组词给了没有的同学郑徽阳。儿子显得非常的高兴，他觉得自己帮助了同学，并且还跟我讲下次还会再帮助同学，我想儿子是体会到了帮助别人的快乐。一向有些自私的儿子能有这样的表现让我倍感欣慰。
这次亲子共读我约花了15分钟的时间，不但增进了我和儿子之间的感情，而且也让儿子明白了做人做事的道理。回头想想其实孩子也不会占用我们太多的时间，每天陪他阅读哪怕是10分钟，孩子就会有意想不到的收获，何乐不为呢!各位家长，多些时间陪孩子阅读，少些时间玩电脑看电视。愉快阅读，让我们的孩子在阅读中成长，在阅读中获得知识，得到个性的培养与健康发展。世界上没有不聪明的孩子，只有不重视的家长。让我们一起坚持亲子共读吧!
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说到写亲子阅读的心得体会，其实挺有意思的。有时候家长想记录下陪孩子读书的过程，可真要动笔的时候又觉得无从下手。我以前也这样，总觉得得写得很正式才行，结果越写越别扭。后来慢慢摸索出一些门道，才算是顺手了。
刚开始，我觉得得把书名、时间和地点都交代清楚，就像写作文一样。比如，“今天晚上七点，我和孩子坐在书房里一起看了《小熊维尼》。”听起来挺规整的，但读起来就有点干巴巴。后来我发现，不如直接说，“那天晚上，孩子非要我讲《小熊维尼》，我们就窝在沙发上开始读了。”这样反而更自然，也更能带出当时的感觉。
还有就是，有些家长喜欢把书里的内容复述一遍，再附上自己的感想。这样的确能显得很用心，但要是太长就没意思了。我建议挑几个印象深刻的地方说说就好，比如某个情节让孩子笑得前仰后合，或者某个对话让你突然意识到孩子的想法和大人不一样。重点不是讲书，而是分享那一刻的感受。
有时候写着写着就会跑题。比如本来是写亲子阅读，结果写着写着就开始吐槽书店的环境或者埋怨自己没时间多陪孩子。这也没什么大不了的，只要心里知道这是个问题就行。反正写东西，想到哪儿写到哪儿，最后再看看删掉多余的部分就行了。
还有一个小窍门，就是别太在意文采。有的家长为了显得有文化，非得用些高深的词儿，结果反而让自己写得累。其实只要真实地表达自己的心情就好。比如，“孩子听完故事后抱着我说‘妈妈最好’，那一刻真的特别幸福。”这种话虽然简单，但够真诚。
不过，有时候写着写着会发现自己思路断了，不知道该接什么。遇到这种情况，不妨停下来想想最近孩子有没有什么特别的表现。比如说他突然对某个话题感兴趣，或者听到某句话后反应特别强烈。这些都是很好的切入点。
小编友情提醒：
写完之后别急着发给别人看。放一两天再拿出来读读，说不定会有新的想法冒出来。而且多读几遍还能发现一些小问题，比如拼写错误或者不通顺的地方。不过，这些问题也不是非要改不可，毕竟写心得又不是写论文。
总之，写亲子阅读心得没什么固定格式，最重要的是把自己的感受写出来。如果能顺便给孩子留点纪念，那就更好了。
【第5篇】____幼儿园亲子阅读家长心得体会1000字怎么写1150字
从孩子幼儿园算起，我们陪孩子亲子阅读已经有八年多时间了。经过这么多年的亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。现在孩子早就改掉了回家没事就看电视的习惯，总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起的时候，他就非常喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听，还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。
一起读书有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。我们深知榜样的带动力量，在闲暇时，我们家长会拿上一本书，静静地品读，给孩子创造一个从读书的氛围，让孩子知道读书是一个好习惯。
在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。我们把晚上睡前半小时作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。当然，现在孩子大了，更多的是和孩子一起看书，好的段落，好的句子互相交流。
四是做好导读准备。找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的“为什么”，而为了解决这许多的为什么，他就愿意去看更多的书，就进一步激发了他看书的兴趣。
培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，通过陪孩子读书，让我这个家长更加了解自己孩子想的是什么，通过读书孩子懂得了自尊，什懂得了爱、懂得了责任，懂得了宽容、懂得了坚持。在今年教师节的时候，儿子亲了亲我，趴在我的耳朵旁对我说：“妈妈，今天是你的节日，祝愿您教师节快乐”。我当时真的好感动，这除了要感谢学校老师的耐心教导，我觉得是有益的书籍让孩子知书达理、懂得了感恩。
和孩子一起快乐的读书吧!在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐!在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子一定是快乐、健康、自立、博学的!
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写心得体会，说到底就是把自己的想法整理出来。要是想写好一篇关于亲子阅读的心得，第一步得是自己真的做过这事。比如说带孩子一起读书，看他们对哪些书感兴趣，又有哪些书读着读着就睡着了。这都是第一手材料，有了这些，心里就有东西可写了。
说到写心得，很多人可能觉得开头难。其实开头不用太复杂，可以从一个场景开始。比如那天晚上，我坐在沙发上，孩子拿着一本图画书让我讲给他听。当时他眼睛亮晶晶的，特别专注，我就想，这不就是个好机会吗？于是就开始讲起来。这样的开头简单又真实，能让人一下子明白你在说什么。
写的时候要注意细节，别光说大道理。像上次给孩子讲《小熊宝宝》，他突然问：“妈妈，为什么小熊要戴帽子？”这个问题倒把我问住了。后来查了一下资料才知道，原来是为了保暖。这样的细节一写进去，文章就生动多了。不过有时候写着写着，可能就把顺序写错了。比如本来想先说故事背景，结果一激动先写感受了。这种小问题无伤大雅，只要不影响整体就好。
写心得不是照搬别人的经验。虽然可以借鉴，但关键是要结合自己的实际情况。就像我家孩子不喜欢看文字多的书，反而对那种有声音按钮的书特别喜欢。这可能是他这个年龄段的特点吧。所以我觉得选书很重要，得挑那种既能吸引孩子注意力又能让他们学到东西的。
有时候灵感来了，一口气就能写很多。但回头看看，可能会发现有些地方啰嗦了。像刚才提到的小熊戴帽子那段，其实可以更简练一些。不过写的时候顾不上这么多，写完再慢慢修改就行。毕竟写心得不像考试作文那么严肃，放松点反而更好。
书写注意事项：
写心得最好能有点趣味性。比如可以加入一些幽默的元素，让读者看了会心一笑。记得有一次陪孩子读《猜猜我有多爱你》，他突然指着封面说：“妈妈，兔子妈妈为什么要张开胳膊呀？”我一时没反应过来，随口答：“大概是想让小兔知道她爱得多深吧。”他听完哈哈大笑，说我讲得太认真了。这样的互动写进去，文章就活起来了。
【第6篇】阅读梁家河一书心得体会怎么写450字
今天，有幸捧读《梁家河》一书。《梁家河》以纪实文学的形式生动讲述了______在梁家河七年知青岁月生活，再现了___由一名知青成长为大队党支部书记的历程，真实记录了几十年来梁家河村发生的巨大变化。
这本书让我感受最深的就是____与群众之间淳朴深厚的感情。你离群众有多近，群众对你就有多亲。这启示着我们，凡是涉及群众利益的事，都必须放在心上、抓在手中，无论多难都要干好、干在群众心坎上。
____在当时的艰苦条件下带领群众克服困难的干事劲头也感染着我。我们有些同志在工作中遇到点困难，就畏首畏尾，不想着如何解决问题，只想着如何推脱责任。原因就是缺乏责任心，所以强化党员干部责任心，构建党员干部和群众的鱼水情是急需解决的问题。
《梁家河》是探寻___新时代中国特色社会主义思想历史起点、实践起点和情感起点的优秀读本，是广大党员干部群众培育和践行社会主义核心价值观、励志创业的实践教科书。我们要认真研读此书，切实学_______为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风和攻坚克难的意志。
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写心得，说到底得从自己的经历说起。要是读了《梁家河》这本书，想写点体会，就得先把书里的内容在脑子里过一遍。这书讲的是习主席年轻时候的事，他在农村插队的经历。书里提到的那些事，像挑粪、修梯田，都是很具体的活儿。要是照着这些内容去写，就得想想自己有没有干过类似的活儿，或者见过别人干过。
记得我小时候，村里有人种地，我也跟着看过他们干活。那时候觉得累，现在想想挺佩服他们的毅力。书里讲的那些苦日子，跟现在的生活比起来，差别太大了。不过写心得的时候，不能光说感受，还得结合实际情况。比如，你可以写写现在的年轻人是不是还能吃得了苦，或者说社会变化对人的影响。
写的时候，最好能找几个关键词，像“奋斗”“成长”之类的，把它们融入到自己的叙述里。不过有时候会遇到这种情况，比如你想表达一个意思，结果写出来的句子有点啰嗦，自己看都觉着别扭。其实这很正常，写东西哪能一下就写好？
还有个要注意的地方，就是不要老想着要写得多正式。有些人写心得，总觉得得用一些大词儿，生怕显得自己没文化。其实只要心里有话，自然就能写出来。比如书里提到的黄土高原，你要是去过那儿，就可以写写那里的风景，跟书里描述的有什么不一样。
写心得的时候，还容易犯一个小毛病，就是光顾着抄书里的内容，忘了加上自己的想法。这样写出来的东西，就有点像是读后感，而不是心得了。所以，写的时候得提醒自己，多想想书里的情节对自己有什么启发，而不是一味地复述。
小编友情提醒：
写完后可以放一放，隔几天再看看。有时候刚写完的东西，自己看都觉得挺好，但过两天再看，可能就会发现一些问题。不过这个过程也不是那么轻松，有时候写着写着思路就乱了，这时候不妨停下来休息一下，等脑子清醒了再继续写。
【第7篇】家长阅读昆虫记心得体会怎么写500字
在寒假中我读了一本书《昆虫记》。这本书告诉了我许多我所不知道的昆虫和跟昆虫有关的知识，其中一篇给了我很多教育和启发。
萤是它的学名，俗名叫萤火虫，是食肉昆虫，萤火虫的主食是蜗牛，喜欢阴凉潮湿的地方，夏天的晚上经常出现在田间地头，萤火虫发出来的光，在这种白光的衬托下，小萤火虫们就像从月亮里掉落下来的一朵朵可爱洁白的小花，充满了诗情画意。这种亮光可以照出可以照出有的字母，甚至一个很长的单词，不在这小小的范围之外，就什么都看不清了。看到萤火虫星星点点的光便使我联想起电视上的一幕一幕。
有一位少年家境贫寒，爸爸因病去世，妈妈不幸得了尿毒症，生活全靠亲朋好友和好心人的援助，他用自己稚嫩的双肩挑起了照顾妈妈生活的重任，坚强地生活下去，他的行动就像萤火虫一样用自己微薄的力量给妈妈带来了希望。这位少年不正像这些微不足道的萤火虫吗?在生活中我们也要向它们学习，要做萤火虫。在公交车上主动给老人让座;在学校里同学摔倒了，主动地把他扶起来;在超市里有人迷了路，主动帮他们找到家人，无论是谁，我们都会用我们自己微薄的力量去帮助别人，世界才会变成一个美好的世界。
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《家长阅读昆虫记心得体会怎么写》
读完《昆虫记》，很多家长都想写下自己的感受，这是一件很有意义的事。其实写心得并不复杂，关键是要有自己的理解。先从书里的故事开始，想想那些有趣的昆虫，比如萤火虫，它们会发光，这是很神奇的。接着可以联系生活，问问孩子有没有见过类似的昆虫，这样能让孩子也参与进来。要是家里有条件的话，还可以带孩子去观察一下真实的萤火虫，看看它们是不是真的像书中描述的那样。
写心得的时候，不要拘泥于形式，想到什么就写什么。比如看到螳螂捕食的时候，可能会觉得它很凶猛，这就值得写一写。不过有时候写着写着，可能会突然想到别的事，比如上次带孩子去公园玩，也看到了螳螂，这种联想也是很好的素材。还有就是，书里提到的昆虫种类很多，不一定全都能记住，写的时候不必纠结，把自己印象最深的写出来就好。
书写注意事项：
写心得的时候，语言可以轻松一点，不用太正式。比如可以说“这本书让我感觉特别有意思”，而不是说“本书给我带来极大的震撼”。还有，写心得的时候，最好多举例子，这样更有说服力。要是觉得自己表达得不够好，也不要紧，慢慢来，多写几次就会进步了。比如写到蜜蜂的时候，就可以详细描述下蜜蜂采蜜的过程，再结合自己的想法，写出为什么喜欢蜜蜂。
【第8篇】亲子阅读家长心得体会800字怎么写1100字
阅读，是一种能给幼儿带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯，因此越早越好。
孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯。我们深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人成长过程中必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，人们需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础!
我的儿子特别喜欢汽车和动物，因此家中玩具大部分是汽车，给他买的书大部分也是有关汽车和动物的。他自己还是比较爱坐下来看书，看的时候特别专注;有时也会让我们给他讲解里面的内容，更喜欢和我们一起看和做有趣的习题;有时我们特意提一些书中的内容考考他，他也基本上能答得出来，一般都可以讲的差不多。为了提高儿子的学习兴趣，我们经常买些动物的画册给他临摹，也会经常带他去动物园及游乐场游玩，接触和观察动物，将书本上的知识转化为实践尝试，每每看到儿子很开心和兴奋的样子，我们再累都会觉得很值得。为了能让儿子获得更多的知识，每次买书时都先让他自己挑选，我们再确认是否合适，主要挑选了一些《经典故事》、《唐诗儿童读本》、《儿童绘画本》等书刊，同时也购买一些漫画书如《喜羊羊与灰太狼》，发现儿子都挺喜欢的，经常会拿来翻看。这些书不仅给他带来了乐趣，还开发了智力和增强了记忆力，阅读让我的孩子各方面有了提高，我深深地体会到了阅读的魅力所在!
在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我儿子很小的时候我就给他买各种图书，心情好的时候大人还能陪着他阅读，但却很难坚持!有时儿子拿着他的书要求我讲故事时，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，那时儿子总是悻悻地独自拿着书茫然地翻阅，想想挺对不住他的。我们家长每日要为工作奔波劳累，往往没有太多的时间给予我们的孩子，事实上这也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，所以，多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视是我们家长应该努力做到的!
亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现儿子的语言上有了很快的提高。在家里，总能说出一些你意想不到的话。记得有一次看《喜羊羊与灰太狼》时，电视转为广告，奶奶就说：“电视说放完了，没有了。”儿子说：“谁说的?”奶奶说：“电视说的。”儿子立马反驳说：“电视又没有嘴巴，他怎么说啊!”让我们爆发一阵大笑。生活中这样的点点滴滴很多，增添了许多乐趣，我们为此感到欣慰，这可是他在平日的阅读中慢慢积累锻炼起来的呀。
我希望我能坚持陪着我的儿子进行愉快的阅读，培养他一个良好并且能够得益终生的阅读习惯!
精选用户撰写心得73人觉得有帮助
写心得体会，说难也不难，但真要写得有深度、有温度，确实得花点心思。亲子阅读这事，好多家长都做过，但要说写心得，很多人就卡壳了。其实，关键在于怎么把自己的感受表达出来，而不是照搬别人的套路。
先说选材，别一上来就大谈理论，什么“亲子阅读的重要性”，谁不知道啊？不如从一个小细节入手，比如某天晚上给孩子读故事书，他突然问了个问题，让你措手不及。这样的瞬间特别真实，也能让读者感同身受。记得有一次，我给孩子讲《小王子》，他突然问我：“妈妈，为什么小王子会离开自己的星球？”我当时愣了一下，然后开始跟他一起讨论，后来才发现，这个问题其实挺有深度的。写的时候就可以围绕这个展开，聊聊当时的想法，再延伸到亲子阅读的意义。
还有就是语言的问题，有些人写心得喜欢用一些高大上的词汇，但这样反而显得空洞。比如写到跟孩子互动时，与其说“营造了温馨的家庭氛围”，不如直接写“孩子听完故事后笑得特别开心，我也跟着乐了”。这样接地气的语言更容易打动人心。当然，这里有个小提醒，有时候写得太随意，可能会忽略掉一些细节，比如那天给孩子讲故事，我本来想说“孩子听得入迷了”，结果一不小心写成“孩子听得很认真”，虽然差别不大，但读起来总觉得差点意思。
再来说说结构，很多心得容易写成流水账，一会儿写这个，一会儿写那个，缺乏条理。其实可以尝试围绕一个主题展开，比如“如何通过亲子阅读激发孩子的想象力”。可以从选择什么样的书入手，再到具体怎么读，最后谈谈效果。但要注意的是，别把每一步都写得太死板，比如提到选择书的时候，可以顺便提一下自己买书时的小插曲，这样会让文章更有生气。不过有时候也会遇到尴尬的情况，比如去书店挑书，看到一本特别厚的故事书，心想肯定适合孩子，结果回家才发现太复杂了，孩子根本听不懂。这种小意外其实可以写进去，既真实又有趣。
最后再说说感情投入，这是写心得的关键。如果只是冷冰冰地记录事实，那读者很难被打动。写的时候要多想想当时的场景，回忆那些温暖的瞬间。比如孩子第一次主动要求给你读书，那种成就感简直无法形容。但有时候也会遇到一些小状况，比如孩子注意力不集中，这时候就需要耐心引导，而不是急躁。这些情绪都要融入文字里，让读者感受到你的真情实感。
