【第1篇】____班主任工作心得体会总结怎么写2200字
本学期，由我担任高20xx0班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：
一、全面深入了解学生，加强班级管理。
本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使20班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。
在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。
二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地
开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。
另外，我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教育。
三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。
针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班教育组会，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策。深入课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情况，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。
四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。
本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课教师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流，及时鼓励学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。
进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，及时帮助他们制定学习计划，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中大量收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。
五、积极筹备各项活动，通过活动对学生进行教育
本学期学校和年级分别举行了合唱比赛，达标运动会，篮球赛，跑操比赛等活动，班内也组织了乒乓球比赛。通过举办比赛，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。
六、加强与学生家长的沟通与交流。
针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情况，又召开了部分男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。
七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。
班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了《做最好的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行认真反思，并和学生一起开通班级教育博客进行班级管理的沟通。
回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。
20xx班主任工作心得体会总结
精选用户撰写心得62人觉得有帮助
写心得体会其实挺讲究经验的，尤其是班主任这类工作，每天面对学生各种情况，得学会从实践中总结。刚开始可能觉得没什么好写的，但慢慢就会发现很多细节都值得记录。
比如，记得有一次开班会，本来计划讲纪律问题，结果有学生突然提到最近压力大，成绩下滑。当时没太在意，后来想想，这其实是种信号，说明平时关注得还不够。所以后来调整策略，多跟学生聊学习之外的事，发现效果比单纯说教好得多。
还有一次组织活动，原打算分工明确，结果执行时出了点状况。有些同学积极性不高，任务完成得不好。事后反思，可能是前期沟通不到位，让大家不清楚自己的职责。下次再组织类似活动时，提前开个小会强调一下，果然顺利多了。
写这些心得的时候，我觉得最好能具体到某件事、某个瞬间，这样读者更容易理解你的感受。当然，有时候写着写着就跑题了，比如本来想说这次活动的成功之处，结果扯到了上次的经验教训。这种情况也别急着删掉，有时候看似无关的内容反而能帮别人更好地理解背景。
书写注意事项：
用词方面也要注意，尽量不用那些太官方的表达。比如形容学生进步，不说“取得了显著成效”，而是写“感觉他越来越自信了”。这样的描述更真实，也更有温度。
有时候写完总觉得少了点什么，回头一看才发现忘记提到某个关键点。比如那次家长会上提到的家校合作问题，其实很重要，但当时光顾着谈学生的日常表现了。这种遗漏其实挺常见的，写的时候心里清楚就行，不用太纠结。
【第2篇】小学班主任管理个人工作学期总结范文怎么写900字
转眼之间一年的时间就这样过去了，又到了要迎接新一年工作的时候了。作为小学的班主任，在这一年中我可以说是既痛苦又快乐的，这一年的工作是很繁忙的，但看到学生们又觉得自己的一切付出都是值得的。为了在明年的工作自己能够有更好的表现，我将从以下几个方面做一个年终的工作总结。
一、教学方面
在担任一个班级的班主任的同时自己也承担着两个班级的教学工作，其实任务是会有一点重的，但小学阶段的学习是比较的简单的，所以重要的是教他们学习的方法和培养他们好的学习态度，在课堂上只要把内容捡的简单一点容易懂一点他们就能够很快的学会。这一方面自己的工作是完成得比较的不错的，同学们的学习效果也都很不错。
二、班主任工作
这一年的班主任工作主要是做了三个方面的工作：
1. 班级管理。班主任的工作主要就是培养学生好的学习习惯，时刻的关注学生的身心健康发展。我的工作注重于培养班级好的学风，让学生都能够有一个好的习惯。现在还是小学阶段，习惯的养成还是比较的简单的，在有了一个好的学习习惯之后也能够帮助到他们之后的学习。
2. 跟家长的沟通。平时我会多跟家长们进行沟通，一方面是汇报学生在学校的学习情况，一方面也是了解学生在家里的学习情况。多跟家长进行沟通合作才能够让学生有更好的学习状态，才会取得好的成绩。
3. 跟其它老师的沟通。学生们在不同老师的课堂上的状态是会不一样的，所以也要多去了解其它老师上课的情况，发现有不好的情况的时候及时的进行处理，让班级有一个好的学习风气。
三、工作表现
自己这一年的表现还是很不错的，不仅按时完成了自己两个班级的教学任务，在班级的管理上也取得了一定的成果，自己也有了一套管理班级的心得办法，做班主任的工作也是越来越得心应手了。在工作中能够做到严格的去遵守学校的纪律，遵守中小学教师行为规范，做一个有师德的老师。但在工作中还是有很多的经验上的不足的，自己也只能在发现问题之后及时的进行改善，让自己的工作能力能够变得更好，成为一个好的班主任老师。
明年自己会继续的加油，多向学校里的一些资深的老师学习，吸收他们的一些经验，让自己能够更好的去完成自己的工作，最重要的就是要教育好自己的学生。
精选用户撰写心得21人觉得有帮助
小学班主任管理个人工作学期总结该怎么写，这事得从实际出发来说。刚开始，得回顾一下这一学期的工作情况，心里得有个大致的印象。像是班里的纪律，学生的学习成绩变化，还有跟家长沟通的情况，这些都是重点。当然，也不能光说成绩，那些不足的地方也得提一提，不然的话，总结就显得不太真实。
比如，我带的这个班，刚开始的时候纪律不太好，孩子们上课爱说话，下课也是闹哄哄的。这事让我挺头疼的，后来我就琢磨着是不是得换个方法。于是，我就在班会上开了个讨论会，让大家说说为什么会这样。结果还真有效果，孩子们自己提出了一些办法，比如设立纪律小标兵之类的，还别说，这招挺管用，慢慢就把纪律给搞好了。
再就是学生的成绩，有的孩子进步大，有的就没那么明显。我觉得每个孩子的情况都不一样，不能一刀切。对于那些进步慢的孩子，就得多花点时间去辅导，不能急躁。像我班上的小王同学，他数学一直不好，我就抽空给他补习，还让他每天做几道题打卡，坚持了两个月，成绩终于有点起色了。其实，每个孩子都有自己的潜力，只要找到适合他的方法就行。
跟家长的沟通也很重要。这学期我开过几次家长会，也有个别家长单独联系过我。记得有一次，有个家长反映孩子在家不听话，我就约她出来聊了聊，结果发现是孩子在学校受了点委屈，回家就不愿意好好表现。后来我把事情处理好，孩子在学校的表现就好多了。所以呀，跟家长保持良好沟通，能及时发现问题，解决问题。
写总结的时候，也不是说非得面面俱到，关键是要把自己的想法表达清楚。有些地方可能写得不够详细，但这没关系，毕竟每个人的感受不一样。要是觉得自己写得不够好，可以找同事交流一下，看看他们的总结是怎么写的，说不定能学到不少东西。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了带上点自己的感情。毕竟这一学期下来，自己也付出了不少心血，要是能把这些感受融入进去，总结就会显得更有温度。
【第3篇】小学班主任工作理论与实践心得体会怎么写950字
班主任的职责和任务很多，班集体建设就是其中的一个重要任务。通过这段时间我对《小学班主任工作理论与实践》的学习，现在我结合自己的一点工作体会谈一下我对班集体的建设的一点认识。
班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个优秀的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。要形成一个优秀的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。
首先应确立班集体的奋斗目标。班集体的目标，是指班集体成员共同具有的期望和追求，是班集体在各项活动中所要达到的预期目的。班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失前进的动力。所以，一个优秀的班集体应该有一个集体的奋斗目标。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。不能太抽象、笼统，要让学生们看得见、摸得着。
其次应培养正确舆论和优秀的班风。一个优秀的班集体要形成正确的舆论和优秀的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖惩分明的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
再次应实行班级管理民主化、细致化，充分发挥班委会和骨干的核心力量。有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。俗话说“要想跑得快，全靠车头带”。要把一个班级建设得更好，光靠班主任一个人的力量是不行的，必须要有一个坚强的___，他们就是得力的班干部。有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。
最后应开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。
以上是我的一些看法和感受，很不成熟，希望大家批评指正。
精选用户撰写心得19人觉得有帮助
写心得，有些人写得一本正经，像是背书似的，其实没什么营养。我倒觉得，写东西不用那么拘谨，尤其是班主任这类工作的心得体会，该有点自己的特色。
先说个例子吧。有个朋友是小学班主任，平时忙得很，天天跟孩子打交道，累得够呛。有一次，他突然说要写心得，我问他怎么写，他说就照着模板抄呗。我觉得不对劲，模板能写出什么真东西？后来他琢磨了一阵子，才慢慢理出点头绪。
写这种心得，关键是要结合实际。比如，日常教学里遇到的问题，你是怎么处理的？有些学生调皮捣蛋，你怎么让他们安分下来？这些细节很重要。要是光写些大道理，谁都能看出来是在敷衍。记得有一次，他写到一个学生老是不交作业，刚开始批评了几次都没效果，后来发现这孩子家里情况不太好，父母忙得没空管。他就主动找家长聊了聊，还给那孩子单独辅导，慢慢就改善了。这种具体的事例写出来，比什么都强。
还有就是，写心得的时候，别太追求文采。有时候写得太花哨，反而显得不实在。我记得他刚开始写的时候，用了一些比较复杂的句子，结果看起来挺费劲。后来改用简单的表达，反而让人觉得亲切。当然，简单不是说随便乱写，还是要有点条理，不然读起来会感觉很乱。
不过有时候也会有点小失误。比如有一次，他写到某个活动时，把日期记错了，写成了前一年的。这不是故意的，可能当时赶时间，没仔细核对。这种小差错难免会有，但只要不影响整体的意思就好。要是老纠结这些细节，反而会把自己绕进去。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能带点个人的情感。毕竟，这份工作是你自己做的，感受也是真实的。比如，看到孩子们进步了，那种成就感是没法掩饰的。他写到过一次，班里有个特别内向的孩子，在他的鼓励下变得开朗起来，那段时间真是开心得不得了。这种心情写出来，别人也能感受到你的热情。
【第4篇】参加德育与班主任工作创新高级研修班学习心得体会怎么写1650字
参加德育与班主任工作创新高级研修班学习心得体会
20xx年的暑假，我有幸参加了全国中小学“德育与班主任工作创新高级研修班”的学习。通过这次学习，使我受益匪浅，学到了很多班主任管理的宝贵经验和技巧，以往在工作中存在的不少疑惑也茅塞顿开。
我很高兴聆听了来自xx市的优秀班主任陈xx老师的经验介绍。从陈老师的报告中我深刻地体会到，他作为班主任的细心与耐心。他不忽视任何一个班级管理的细节。从早读内容到上课迟到，从课间纪律到放学的卫生，从安排座位到给学生过生日，从编排班级行事历到制作学生电子档案……每件事中都能看到他对学生学习习惯、生活习惯、行为习惯的培养。都是值得我们学习的好方法！
但是当xx省特级教师、xx省十佳师德模范李xx老师走上台后，我们立刻被她那不老的童心、灿烂的微笑、幽默的语言、爱的教育故事感动起来，精神起来！让我有了“当一辈子班主任、做最优秀的班主任”的追求。因为追求，所以执着！因为热爱，所以快乐！师德的全部内容即教书育人，教书育人就要做班主任。教师的作为可能为学生打开一些门，点亮一些灯，照亮一些智慧。教师的失误或无作为也可能使孩子的世界错过最佳时刻，走向麻木、迟钝、无知和蒙昧。怎样才能算是一名优秀的班主任老师呢？我有以下几点感受：
第一，热爱班主任工作是做好班主任的前提。
班主任需要有无私奉献的精神，只有爱这个工作，才能想办法。、动脑筋，才能全身心投入到工作中；也只有热爱这个工作，才会取得成绩，享受到成功的乐趣。
第二，懂学生、爱学生是做好班主任工作的核心。
懂学生就是尊重学生思想汇报范文，承认只有差异，没有差生；爱学生主要是学会信任学生，就是相信每个孩子都能学好，学生都有自己的长处，只有老师独具慧眼，才能发现学生身上的长处，才能鼓励他们不断探索，使他们才华得到淋漓尽致地发挥。爱学生还表现在善于鼓励学生、赞美学生，应该以鼓励代替批评，以赞美来启迪学生内在的动力，让学生自觉地克服缺点，弥补不足。
李xx老师的讲解让我耳目一新。试问自己：这些年的班主任工作，我有每天都对自己的学生微笑了吗？我有爱每一位学生了吗？我赏识每一位孩子了吗？我关爱问题学生了吗？我有没有给学生智慧的理性之爱了呢？答案是显而易见的.。其实，很多时候班主任很容易把心底对学生满腔的热爱都凝成冷峻的面孔和严肃的目光，以致学生并不知道老师心中还有爱。我时常反省自己平时的言行，有时也不禁为自己的言行捏一把汗。对待学生问题或者有问题的学生，不是发现优点，肯定成绩，而是当了教育警察或“消防员”，将问题放大了。因此，有许多个性突出、多才多艺的学生被当作“****”。我所带的班级中，田园泽和巴名扬就是属于有才艺、个性突出的孩子，他们思维灵活但情感脆弱，习惯不好但很在乎老师的评价。老师一不小心就会伤害他们，所以对学生的教育也是一门学问，必须用心去做事情。如果我们每天都能面带微笑地面对每一位学生，关爱每一位学生，并且学会蹲下身与孩子交流，学会走进孩子们的世界，我想，我们的班主任工作势必会取得更好的成效。
第三，加强师德修养，做学生做人的楷模。
所谓“学高为师，身正为范”，体现师德的重要性之一，就是榜样的作用。管理当中无小事，学生处处效仿你。当老师人格是最高的学位，师德是最美的乐章。因此，提高思想道德水平，加强自身修养是我们必须做到的，也是我们自身发展的需要。
我从内心感谢学校给我这样的学习机会。这一次的培训学习让我经历了一次心灵的洗礼和精神的升华，同时也让我深深地感受到自己肩上的责任重大。时间不长，收效颇多。作为班主任，我们应该多关爱学生，认真倾听学生的心声，走进学生的心灵世界。正如李xx老师所说没有当过班主任的老师是不完美的老师，很庆幸自己选择了教师这个职业，更庆幸自己参加工作就当上了班主任，我愿意当一位好老师，当一位出色的班主任！
参加德育与班主任工作创新高级研修班学习心得体会
精选用户撰写心得96人觉得有帮助
参加德育与班主任工作创新高级研修班的学习，说实话刚开始也没太当回事，觉得这不过是例行公事，听听课、记记笔记就完事了。但后来才发现，这种想法真是大错特错。这次学习让我明白，做好德育和班主任工作，绝不是靠简单的“照本宣科”就行的。
培训过程中，导师讲了很多实用的方法，比如如何通过观察学生的行为去了解他们的心理状态，这个特别重要。记得有个例子挺有意思的，说一个学生平时成绩不错，但突然成绩下滑得很厉害，老师如果只看分数，可能只会责备学生不用功，但如果能多留意一下学生的日常表现，或许就能发现问题所在。比如，是不是家里出了什么事，或者最近是不是跟同学闹别扭了。听起来简单，但实际操作起来却不容易，得花时间去琢磨每个孩子的性格特点。
还有一次讨论会，大家聊到班级管理的问题，有人提到建立班级公约的重要性。我觉得这个点特别好，因为以前我总觉得班规越严越好，结果反而适得其反。现在想想，让学生参与制定班规，让他们自己决定哪些事情该做，哪些不该做，这样既能增强他们的责任感，也能减少很多不必要的矛盾。不过，刚开始执行的时候确实有点麻烦，有些孩子总是想钻空子，这时候就需要耐心引导，不能急躁。
书写注意事项：
关于如何提升学生的道德素养，导师也分享了不少经验。比如利用一些经典故事进行教育，像《弟子规》这样的传统教材，其实很有价值。不过，也不能一味地灌输，得结合实际情况，让学生真正理解其中的道理才行。有时候我会觉得自己的表达能力有限，讲出来的东西孩子们未必能听进去，这就需要不断改进教学方式，找到适合他们的方法。
学习的过程中也遇到不少困惑。有时候听课听得头都大了，感觉理论太多，实际操作起来还是无从下手。后来慢慢意识到，理论固然重要，但更重要的是要把学到的知识转化为行动。比如，听了好多关于沟通技巧的讲座后，我就试着在日常工作中应用，发现效果还不错。当然啰，也不是一蹴而就的，有时候也会碰钉子，但只要坚持下去，总会有进步。
【第5篇】疫情时期班主任个人工作心得体会怎么写1400字
一转眼，一个学年快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、思想认识
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们'看扁'，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：'老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。''我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。'于是，我让他们组成'一帮一'小组，并给他们开会，提出'老师'必须履行的职责，主要就是检查'学生'的作业，辅导'学生'掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。'老师'们确实是非常尽责，而'学生'时刻有个'老师'在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
三、领班工作
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
五、主要成绩
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100%，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100%，优秀率为96.2%。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
精选用户撰写心得10人觉得有帮助
疫情期间当了两个月的班主任，感觉跟平时还真不太一样。这段时间挺难熬的，既要照顾好学生的学习，还得操心他们的生活情况。刚开始接到任务的时候，说实话心里也没底，毕竟这跟以前带班的方式完全不同。不过慢慢摸索下来，倒是积累了一些经验。
每天早上得先确认每位同学有没有按时起床，这个比平时上课点名麻烦多了。有些孩子自律性差，老是赖床，这时候就得耐心劝导，有时候还得给家长打电话，让他们帮忙监督。说起来，有个别家长态度还挺敷衍，觉得孩子在家就是休息，没必要太较真。其实这样很不对，学习习惯一旦松懈，以后补起来就费劲了。
除了日常管理，还得操心孩子们的心理健康。有的学生因为长期宅在家里，情绪变得特别敏感。有一次有个女生偷偷跟我说她最近压力很大，作业太多，还担心考试成绩不好。我听后赶紧安慰她，告诉她这是正常的，只要坚持努力，结果不会太差。后来我还建议她多做运动，分散注意力，效果还不错。
批改作业也是个大头，线上教学最大的问题就是没法面对面辅导。有时候看到学生的作业质量不高，会忍不住发火，但转念一想，他们毕竟不是成年人，得多包容些。所以后来我就调整策略，先把问题指出来，再具体指导怎么做，这样学生接受起来也容易一些。
至于班级活动，线上开展确实有点难度。不过我还是想办法组织了一些小型互动，比如知识竞赛之类的。虽然参与人数不算多，但至少让大家感受到集体的存在感。还有一次搞了个才艺展示，同学们积极性挺高，有几个平时内向的学生居然主动报名参加，这让我挺意外的。
要说最大的收获，我觉得是对沟通技巧有了更深的认识。以前总觉得只要把该讲的知识点交代清楚就行，现在才发现，跟学生相处时，倾听比说教更重要。有时候一句话说得不合适，可能就会引起误会，甚至影响到孩子的心理状态。所以，以后在这方面得多下功夫。
工作中也有不少小插曲。比如说有时候通知家长事项，明明发了好几遍消息，个别家长就是不回复，急死人了。还有一次统计学生健康状况，表格填得乱七八糟，害得我花了大半天才整理清楚。不过这些都是小事，慢慢来呗，时间长了也就习惯了。
【第6篇】____高二班主任工作心得体会怎么写2850字
一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础
1、严格考勤、加强管理。不定时的到班督查学生的情况，严防死守。认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动，其次自行开展与学习有关的活动，如，信心教育、学习习惯、学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
4、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。
2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生相互讨论，说闲话、往窗外看，否则，予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、转变双差生的艰辛工作
本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教育。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比较严重的，进行了连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个仍旧难以改变。二则有些学生有厌学情绪，高兴了听几句，不高兴就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个学生每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。
虽然想让每个学生都能遵守纪律，热爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
当好高中班主任不容易，特别是差班生的班主任。上了高中，由于身心的迅速发展，这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己已经是大人了，他们力求摆脱对成人的依赖，老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以教师为中心，不再绝对服从教师的命令，你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定，多变化，不易控制，可以说是软硬不吃;他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的思想教育工作带来一定的难度。如何做好工作呢?本人有几点浅义：
一、切记“为人师表”：
“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行”，这句话强调了榜样的作用而一位教师就是一个榜样!作为教师要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生的潜移默化的影响。特别要注意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实学生的眼睛一直盯着呢。他们在心中评价你，在背后议论着你。我就曾听过这样的议论：“要我们到校别迟到，可他不是打铃了才匆匆进课室?”“要我们抓紧分秒学习，可他做事不也一样拖拖拉拉?”“要我们书写工整，可瞧他的板书……?”……，所以呀，教师要特别自尊、自爱、自信、自强，让自己的良好风范增强对学生的吸引力;要有儒雅的举止及浩然之气，让自己的神韵、风采使学生折服。这样才能让学生从情感上接纳你，为你的班主任工作打下良好的基础。教师的榜样对学生是无声的教育和有力的鞭策!
二、要在观念上摆正师生位置，充分尊重学生：
在传统教育中，教师的地位是拥有绝对权威的。教师多以“我”为中心去要求学生，容不得学生的半点违抗。而今天，学生要求教师抛弃“警察形象”。教育者不能再以为当了教师就有权威，就能高高凌驾于学生之上;也不能再成天板着一幅面孔，摆着“班主任天生不会笑”的形象，而要放下架子，与学生平等对待。你要去了解他们、感受他们、理解他们、宽容他们、鼓励他们、帮助他们，做他们的良师益友。让他们感受到你的鼓励你的笑，你的尊重你的爱，从而敞开心扉，接受你，听你的话，而不再是“你不懂我的心”。所以班主任要管理好班级，就要注意培养和建立师生之间相互信任、相互尊重、相互友爱的人际关系，后进生的班主任更要坚持不歧视、不放弃，以更多的理解和尊重来感化他们。
三、、教育引导要讲究实用原则：
高中生对教师的教育不再是听而不问、信而不疑，全盘接受。他们深受家庭、社会的影响，他们的功利性、实用性目的非常明确。他们不想听你的大道理“那在社会上不是这么回事”，他们希望有实实在在的好处。这时期的教育如能针对学生这一心理加以诱导，那么班主任的工作将会轻松得多。如班里一好同学替一位故意旷课的同学请假，批评她，她振振有词：“我这是帮助同学，同学之间，特别是好朋友之间互相帮助，难道有错吗?”她认为同学有难而不帮是会被排斥的。这时跟她灌输正确的友谊观呀、诚信呀，她是听不进的。只能告诉她：“同学之间互相帮助是对的。”先肯定她的做法。再告诉她：1、帮助同学是为了同学好，而不是纵容同学的坏毛病;2、帮助同学的方法要行之有效，方法不当，等于没帮;3、帮助同学的前提是自己不要犯“法”。“你现在的做法有没有帮到她?”该学生不出声了，她认同了我的说法。
如何做好高中的班主任，学问很大，本人正在孜孜不倦的学习中。我想，只有在实际工作中不断学习，才能不断的提高、完善。
20xx高二班主任工作
精选用户撰写心得43人觉得有帮助
当老师这活儿，说起来简单，真干起来，那学问可不少。特别是做高二班主任，压力大，责任重，要是想把自己的心得写出来，还真得花点心思。
刚开始，得琢磨清楚自己的经历和感受。比如，班里的学生最近状态不太对劲，成绩下滑明显，你得想想是不是教学方法出了问题。记得那次，我发现几个平时挺积极的学生突然蔫了，一问才知道，原来是因为他们觉得高考压力太大。当时我跟他们聊了很久，给他们讲了些自己的故事，还带他们做了些放松训练。后来情况慢慢好转了，这事就值得写下来。不过写的时候别光记流水账，要把当时的场景、学生的反应、自己的想法都写进去，这样才生动。
写东西的时候，得有点专业味儿。像什么“教育心理学”“青春期心理特征”之类的词儿，能用上的时候就用上。比如刚才说的那个案例，就可以提到“逆境应对能力培养”什么的，听着就显得靠谱。不过，有时候写着写着，可能就会不小心把“逆境应对能力”写成“逆境应变能力”，虽然差别不大，但仔细看还是能发现的。这种事情难免会碰到，大家都不必太较真。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能结合具体事例。像有个学生特别爱玩手机，作业总是潦草应付。我就找他谈了一次话，让他意识到沉迷手机的危害。后来我还让全班一起讨论这个问题，没想到效果挺好，很多同学都开始反思自己的行为。写这部分内容时，可以多描述一下当时的情景，比如教室里的气氛、学生的表情变化之类，这样能让文章更有说服力。
写东西的时候，语言风格也要注意。要是太过严肃，可能会显得生硬；要是太随意，又可能显得不够专业。所以得把握好分寸。像我说到学生玩手机那段，如果改成“某天发现有个学生老是偷偷摸摸地玩手机，作业也敷衍了事”，这样写虽然也行，但总觉得少了点什么。要是改成“有一天注意到一名学生总是在课余时间偷偷刷手机，作业质量也开始下降”，感觉就稍微正式一点。
还有个小窍门，就是可以适当引用一些名言警句。像什么“学然后知不足，教然后知困”之类的，听起来很有深度。不过，有时候引用的时候可能会搞混出处，比如把孔子的话误认为是苏格拉底说的，这事也不少见。但这不影响整体效果，只要意思对就行。
【第7篇】幼儿园小班班主任工作一年心得体会怎么写850字
一年已经过去了，想想这一年过得漫长又短暂。漫长是因为这一年在工作上经历了很多事情，短暂是因为这一年里我觉得和幼儿园的小朋友度过得很愉快。总而言之，就有收获，又有成长。所以我才觉得这一年是值得纪念的一年。
这一年是我作为xx幼儿园小班班主任工作的一年。关于这一年的工作，我有很多的心得体会。
首先在教育孩子方面，我觉得我们老师要以身作则。我们总在说着，这件事要如何如何做，要求孩子们要达到如何高的标准。但其实很多时候，我们这些当老师家长的，也很少做到。比如在吃饭方面，我们要求孩子能做到不挑食，不说话，要有餐桌礼仪。那我们这些做老师的，在吃饭的时候也要做到这些。比如在生活中，我们要求孩子们要文明用语，尊敬师长。那我们这些做老师的，在平日里也要学会讲礼貌，相互尊重，绝对不说一句脏话，绝对不做没有素质的事情。这样我们才能给孩子们做一个好的榜样，让他们觉得其实做这些事情并不难。所以教育不只是在平时的课堂中，还存在于生活的方方面面中。我们首先要学会做好自己，才能有资格去教育别人。
其次在家长工作方面。在过去一年里，我特别重视这一块。因为幼儿园的`孩子年纪还小，所以他们的家长很不放心，他们在幼儿园的生活。所以家长们经常会打电话过来，问一下他们的学习情况和成长情况。当然也有不少家长，有时候不太理解我们学校的某些做法。所以这个时候就必须要由我来跟他们进行好好的沟通和交流。在交流沟通的过程中，我必须要保持良好的态度，要非常耐心的跟他们说明我们这样做的理由。这样他们才能够理解我们，我们学校的工作才能够顺利进行下去。所以说作为一名班主任，跟家长之间的沟通是非常重要的。
这一年发生了很多事情，这些事情让我明白了：作为一名班主任并不是一件简单的事情。但是看着孩子们天真无邪的笑容，我又觉得我做这些事情都是值得的。我热爱这份工作，我在这个岗位的一天，我就要对我这份工作负责任，我就要对孩子们负责任。所以我会坚持下去的！
精选用户撰写心得45人觉得有帮助
做幼儿园小班班主任这一年，真是挺不容易的。刚接手这份工作的时候，说实话心里也没底，毕竟面对的是一群两三岁的孩子，他们还不太会表达自己的想法，哭起来又没完没了。刚开始那段时间，我每天都在琢磨怎么跟孩子们沟通，怎么让他们听我的话。
记得有一次组织活动，我精心准备了好几天，结果孩子们根本不配合，有的在角落里玩自己的小玩意儿，有的干脆躺在地上打滚。我当时有点急了，嗓门不知不觉就提高了。后来静下来想想，可能是我的方式不对，或许应该蹲下来跟他们说话，用他们能理解的方式去交流。
每天放学后，我都会在办公室坐一会儿，把当天发生的事情记下来。有时候是某个小朋友第一次主动叫了我的名字，有时候是某个调皮鬼终于愿意乖乖吃饭了。这些点滴其实挺珍贵的，虽然写的时候总觉得没什么特别的，但回头看才发现，这些都是成长的印记。
还有就是跟家长的沟通，这也是个大学问。有些家长特别关心孩子在学校的表现，我会尽量详细地告诉他们孩子的情况，比如今天学会了什么新游戏，或者是在午休时有没有好好睡觉。但也有家长会不停地问一些具体的问题，像是“为什么我的孩子总是最后一个穿好鞋子？”这种时候，我就得耐心解释，可能是因为他动作慢，也可能是因为他在跟别的小朋友聊天忘了时间。
有时候我也觉得自己是不是太啰嗦了，比如昨天在晨会上提醒大家带水杯的时候，说了好几遍，结果还是有几个小朋友忘带。回家路上我想了很久，觉得下次可以试试换一种方式，比如说个故事，或者编个小歌谣，这样可能会更容易让他们记住。
其实我觉得写心得最重要的就是真实。不要想着一定要写出多么高大上的东西，只要把自己的经历、感受都写出来就好。当然，写的时候也要注意点，别一不小心就把“教室”写成“教书”，这可是常会犯的小错误。还有，有时候写得太快，句子就会变得有点乱，比如“孩子们都很喜欢玩游戏，特别是那些能跑来跑去的游戏，所以我们要多准备些户外活动”。这样的句子虽然意思还能懂，但读起来确实不太顺畅。
【第8篇】____年班主任工作管理心得体会怎么写1700字
怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一…怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用;遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法律意识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力和具体工作。
来到珠玑小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：
(1)教育教学方面。
把学生教好，是每位教师最大的心愿。这学期，我依然担任三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种能力的培养。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业务水平。
(2)在班主任工作方面。
在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好。
(3)协助学校做好财务管理工作。
财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，完成了__年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。
(4)做好办公用品的管理工作。
做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。
为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。
精选用户撰写心得77人觉得有帮助
写心得体会，说实话挺费脑子的，特别是像班主任这样整天跟学生打交道的工作。说白了，就是得把自己平时怎么做的，怎么想的，都梳理一遍。不过，真写起来，很多人就容易跑偏，要么太官方，要么太随意，都不太合适。
开头怎么写？
别上来就喊口号，什么“教育是一项伟大的事业”之类的，听着就假大空。不如直接聊聊最近发生的事，比如某个学生的进步让你特别开心，或者某次班会开得特别顺利。这样能拉近跟读者的距离，也显得真实。
接下来，得有点干货。比如，你是怎么处理学生之间的矛盾的？遇到调皮捣蛋的学生怎么办？这些事肯定都有过，但写的时候要具体点，别说“我总是耐心引导”，得举例子。比如有个学生老是上课说话，你刚开始批评他，结果越批评越闹腾，后来你改了策略，让他当纪律委员，结果效果不错。这样的细节会让文章更有说服力。
写心得的时候，最好带上点自己的反思。不是那种“我以后一定改正”的虚伪话，而是真正从心里觉得哪里做得还不够好。比如你觉得有时候对后进生的关注不够多，是不是因为自己精力有限？如果是，那可以想想办法，比如找几个志愿者帮忙辅导。这既是对自己的提醒，也能给其他班主任一些启发。
书写注意事项：
千万别忘了写点个人感受。班主任这份工作，压力大是肯定的，但也有不少乐趣。比如看到学生考上大学给你发喜报的时候，那种成就感真的没法形容。把这些情绪写出来，能让文章更有温度。
当然了，写心得也不是一蹴而就的，可能得反复修改几次。有些人图省事，直接抄别人的，其实很没意思。如果实在找不到灵感，可以多看看同行们是怎么写的，但记得吸收他们的思路，而不是照搬内容。毕竟每个人的经历不一样，写出的东西自然也该不一样。
