【第1篇】____学生读书心得体会交流会怎么写950字
新学期开始的第二周，初一十五班召开了第二次班会，此次班会以读书心得分享交流为主题，
孔老夫子曾言：“学而不思则罔”，以此告诫学生和后人在读书和学习的过程中要善于动脑思考，只有思考才能将书本上的知识、前人的经验教训转化为促进自己前进的动力，此次“读书心得分享会”旨在通过学生之间交流讨论，分享展示的方式，让学生的读书不止停留在“读”的层面，而是有所思，有所得。
本节班会主要由3个环节架构而成。
首先进行组内分享环节。全班学生每四人一组，进行组内交流，并推选出一名小组代表在下一环节展示小组交流成果。小组交流主要从以下几方面进行讨论：
① 你最近读的是哪本书?作者你记住了吗?书名和作者都能写下来吗?
② 你能简要概括这本书的主要内容吗?
③ 分享一个使你触动最深或给你力量的片段。
这三个方面的问题，即考验了同学们的基础记忆，同时又让他们重返书中，找寻曾经震撼自己的桥段，小组讨论过程异常激烈，大多数同学都在跟同伴分享着妙趣横生的故事，激动处甚至手舞足蹈。
接着，每一小组选派代表上讲台发言，进行交流成果展示。小组代表向全班同学介绍最近阅读的书籍名称及作者，然后使他触动最深或给他力量的片段，谈谈自己的心得和感悟。同学们分享的书目五花八门，有经典名著《西游记》、《三国演义》、《朝花夕拾》等，有《红岩》等红色经典小说，还有《犟龟》、《时生》等外国经典小说，他们用并不十分简要，也不十分流畅的语言尽最大努力叙述了一个个故事，表达自己内心的小小一角，台上说得津津有味，台下听得入迷神往，遇到共鸣之处大家齐齐拍手称道，直到最后一刻，全班同学都还意犹未尽。
最后，老师对学生的发言进行总结点评，重点就同学们的心得和感悟进行点评。指出读书有心得就是读时有思考，读、思结合才能达到最佳的阅读效果。并向学生推荐初中阶段语文学习的必读书目：《朝花夕拾》、《西游记》、《骆驼祥子》、《海底两万里》、《傅雷家书》、《钢铁是怎样练成的》、《泰戈尔诗选》、《水浒传》、《格列佛游记》、《简爱》。
“读”而不思，犹如盲人照镜，一无所获。“读别人的文章，是为了建立自己的思想，学写自己的华章。”自己思想的建立应以自己的思考为基石，通过此次班团会议相信同学们对“读”与“思”有了更深刻的认识，从而书写自己人生的一本书。
精选用户撰写心得73人觉得有帮助
参加读书心得交流会的时候，大家都会想把自己的感悟分享给大家，这样能学到不少东西。不过刚开始得有个准备，书本上的内容要多看几遍，特别是那些重点章节，不然到时候说起来就有点空洞了。可以试着把自己觉得有意思的段落摘抄下来，边抄边想想为什么觉得有意思，这对自己理解书本内容很有帮助。
到了交流会上，听别人讲的时候也要认真记笔记，说不定人家提到的某个点正好是你忽略的地方。要是有机会发言，别急着站起来就讲，先理清自己的思路，从一个简单的开头说起，比如讲讲这本书吸引你的地方在哪里。说到这儿，记得把书名带上，这样听众才知道你在讲哪本书。
其实写心得挺讲究的，有时候写着写着就会发现自己漏掉了一些重要的细节。有时候可能是因为太着急了，把一些该写的内容给忘了。还有就是，书里的某些观点可能跟现实有点差距，这时候可以在心得里提一下自己的看法，这样显得更有深度。
交流的时候，除了讲书里的内容，还可以聊聊自己的生活经历，特别是那些跟书里内容相关的部分。这样能让别人觉得你的体会很真实。不过，有时候自己觉得说得挺好，回头一想却发现有些话表达得不太清楚，这很正常。关键是别太纠结于这些小问题，继续往下聊就行。
书本的知识是死的，但通过交流，每个人都能把它变成活的。每次交流会结束后，最好能回顾一下自己讲了什么，哪些地方可以改进。下次再参加的时候，就会比这次更从容一些。当然，有时候写心得的时候会遇到瓶颈，感觉没什么好写的，这时候不妨换个角度，从另一个主人公的角度出发，也许会有新的发现。
小编友情提醒：
交流心得不是为了炫耀自己读了多少书，而是为了让大家都受益。所以，写心得的时候，不用刻意追求多么高大上的词汇，平实一点反而更容易打动人心。
【第2篇】最新学生作文淘气包马小跳读后感读书心得怎么写600字
今年寒假，我很荣幸的认识了杨红樱阿姨，写的系列小说《淘气包马小跳》。这部小说叙述的是一个叫马小跳的调皮鬼，马小跳才100天，就能跳的出乎意料的高。杨红樱阿姨用手中那枝笔，把马小跳描绘的活灵活现。
刚刚读了《淘气包马小跳》时，我只是怀着一种浏览的态度，哪想到看了一爷，还想再看下一爷，放不下了。这个可爱的马小跳把我深深的吸引住了，他不同寻常的故事和与众不同的家庭，让我痴迷，一天不看的话，整个脑子里和眼前几乎都是马小跳，在那蹦啊跳啊的，还有他的贪玩老爸，天真妈妈。通过马小跳我又认识了解了其他，几位超级不一般的朋友，如：奥数天才路曼曼，疯丫头杜真子，漂亮女孩夏林果，小大人丁文涛，想当模特的安琪儿，爱捣蛋的张达，唐飞……
这群朋友，是他们陪伴着我渡过了“渡日如年”的寒假，他们使我不再受寂寞和孤独的煎熬，这帮人犹如真的一样，他们聚在一起讨论什么事情时，我总感觉自己也不知不觉的加进去，商议。
有时读着读着，我会情不自禁的大笑，有时也会很严肃的思考，有时甚至会呜呜大哭，马小跳他们让我变的喜怒无常，这可能是他们的性格吧!我一定被受影响了，就是因为看了《淘气包马小跳》我才开始喜欢上小说，也就是因为《淘气包马小跳》我喜欢写作，许多灵感都是源自于这部小说。
现如今，我已经把《淘气包马小跳》读完了，我是不会忘记那些朋友的，永远……永远……
精选用户撰写心得68人觉得有帮助
最近有朋友问到关于写《淘气包马小跳》读后感的事，说是要分享给同学听。其实这类读后感也不是很难写，关键得有自己的想法。我以前也写过不少类似的，现在就随便聊聊我是怎么弄的。
刚开始，得把书好好看一遍，特别是那些让自己印象特别深的情节。像马小跳那股子调皮劲儿，还有他跟小伙伴们之间的故事，肯定会有让你觉得有趣的地方。要是能记得住一些具体的对话或者场景，写起来就会更有底气。不过有时候看书的时候太投入了，有些细节可能没注意到，回头再翻几页也是常有的事。
接着就可以开始动笔了。开头，不用太复杂，简单说说自己为什么选这本书就好。比如说是因为名字听起来好玩，或者是班上同学推荐的。我觉得这部分不必太长，点到为止就行。
然后，就该讲讲书里的内容啦。这里不用全盘复述，挑几个印象最深刻的片段写写就行。像马小跳在学校里的搞怪行为，或者他和爸爸之间的那些小矛盾什么的。只要能把当时的感觉写出来，让别人也能感受到就好了。不过有时候写着写着会突然想起别的事情，写着写着就跑题了，这种情况得注意一下，别让文章变得太乱。
写读后感肯定少不了自己的感受。可以想想书里的主人公对自己的启发，或者是从中学到了什么道理。比如马小跳那种天不怕地不怕的性格，是不是挺让人羡慕的？又或者他和家人之间的相处方式，是不是也能学到点东西？这部分的话，最好能结合自己的生活来说，这样会显得真实些。
小编友情提醒：
就是检查一下文章有没有哪里不通顺的地方。有时候写着写着，句子可能会越写越长，这时候就得看看是不是需要拆开重新组织一下。还有标点符号什么的，也要仔细看看，不然可能会闹笑话。不过有时候忙起来，检查这一步可能就会被忽略掉，所以最好能多看几遍。
【第3篇】四年级学生读书心得体会怎么写400字
四年级学生读书心得体会
大家都知道，《三国演义》是我国的四大名着之一。它有着丰富的文学知识。
里面的人物有刘备、诸葛亮、曹操、孙权、赵云……其中，我最喜欢的是诸葛亮。因为他学问渊博，胆大心细。在《三国演义》中，也被称做一号人物。还想听我详细讲解吗？那就听我慢慢到来。
诸葛亮字孔明，号卧龙先生。他从小就饱读经书，为了避开天下大乱，随叔父到荆州。后刘备三顾茅庐请他出山辅佐。他向刘备提出联吴抗曹、据有荆益、三分天下的隆中队策。使刘备建立了蜀国。
公元234年，诸葛亮在北伐的过程中，病死五丈原，享年63岁。诸葛亮死后10年不到，蜀国灭亡。现在诸葛亮成为了被人们永远赞叹的知识者。诸葛亮的一生可以用8个成语来形容。初出茅庐、才华横溢、料事如神、胆大心细、鞠躬尽瘁、死而后已、独木难支、回天无力。
这篇小说让我知道了只有从小努力才能成就功名大业。
四年级学生读书心得体会，尽在。
精选用户撰写心得41人觉得有帮助
四年级的学生写读书心得体会，其实也不是什么难事。我以前辅导过不少孩子，他们刚开始都觉得没东西好写，后来慢慢摸索出了门道。
刚开始得想想这本书讲了什么，能想到什么就写什么。比如《小王子》，它讲的是一个小男孩在不同星球的冒险故事。你可以从自己的角度去理解，觉得哪个地方最有趣，或者是哪个地方让你有点不明白。像我有个学生就说小王子为什么要离开自己的星球，这让我意识到小朋友看问题的方式跟大人不太一样。
写的时候，别光抄书上的内容。像《西游记》这样的书，你可以想想孙悟空为什么那么厉害，唐僧为什么总是被妖怪抓走。这样写出来的东西才算是自己的想法。还有，记得联系生活实际，要是书里的某个角色让你想起了身边的人，那也可以写进去。
不过有时候会遇到一本书太厚太复杂的情况，那就挑自己印象深的部分写。比如《钢铁是怎样炼成的》，保尔的经历很感人，我就建议孩子们着重写他遇到困难时是怎么坚持下来的。这样写起来思路清晰，也不容易跑题。
有时候写完后读一遍，看看有没有不通顺的地方。像我辅导的那个学生，有一次把“勇敢地面对”写成了“勇敢地对抗”，虽然意思差不多，但仔细看还是能看出差别。这种小问题改一改就好。另外，字迹也要工整点，不然老师看不清多不好。
写心得体会最重要的是真诚，把自己真实的感受表达出来就行。要是觉得没什么特别的感受，那就试着问问自己：“如果我是书里的主人公，我会怎么做？”这么一想，说不定就能找到灵感了。
【第4篇】学生读书心得感悟怎么写1400字
读书很甜。一本好的书，是一个足以让你为伊消得人憔悴，或在大树之下，或在藤椅之上;或坐或躺，或行或卧;或高唱，或低吟;或一杯清茗，或一烛月光;或一点清阴，或一抹夕阳;或数株芭蕉，或一带远山。心态自由，兴味十足，反复摩挲中，生出一般热情，凝成一丝淡定。读书的佳境，如同爱情一样，是两心投契，是以身相许，是默然沉浸，是静静融合，来不得半点强求与逼迫。
读书，让我与屈原为伴，共和《离骚》。只是奈何不了汩罗江流水汤汤，混沌不清，淹没了岸边的绿地，冲走了汀洲上的萋萋芳草。尽管灵修浩荡，不察民心，但是你奔跑在心中的那片绿地里，依旧追寻着那最圣洁的芳草。
读书让我与张岱邂逅在天与云与山与水，上下一白的湖心亭雪景中，饮热酒，畅谈人生，痴人相对，两顾却无言。虽是寒冬季节，可是如此唯美的景致足以装饰我心中的那片绿地。因为雪的纯真，让心中的绿地变的如一张毫无杂质的地毯，温暖了我的心灵。无奈那个时年已经过去，物非人亦非。
读书犹如让我听清风微拂，看柳絮纷飞……心里一片宁静，仿佛置身于梦中，不肯醒来，不敢醒来。生怕汽车的鸣笛，烟尘的污染，纷纷扰扰，破坏这古朴宁静的分分秒秒。
读书让我悠然，幽然，忧忧然。当时间的风吹过汩罗江岸的芳草，拂过苏轼游赤壁的水波，吹落了李清照的黄花，飘飞了湖心亭的'那场雪;当现代文明将这原有的纯洁、诗意唯美渐渐腐蚀，如同一阵寒冷的秋风荒芜了原有的绿意，心灵枯萎凋零了，人亦比黄花瘦了，心中的那片绿地亦瘦了。我的耳边不断地响起荷尔德林诗意地栖息的呼唤，我着迷地追寻一股清凉的风吹绿彼岸，吹遍田野。可是，有时候，有时候我们却天可奈何花落去，在心中绿地独徘徊，彷徨又惆怅。
初中时读过一则佛经故事，故事中的老和尚，每天坚持扫地，从山门扫到山下，扫地的时候，经常唱一首偈语：扫地扫地扫心地，心地不扫空扫地;人人都把心地扫，人生何处不净地。当时读这则故事，只是觉得好玩，后来随着年龄的增长，对这则故事也有了自己的禅机。其实，在喧嚣的社会中，选择读书，何尝不是清扫心地的过程。唯书有色，艳于西子;唯文有华，秀于百卉。
闭门即是深山，读书随处净土。这句名言即是读书人千锤百炼得出的历史感悟，也是读书人内心深处的呐喊。东晋诗人陶渊明曾在诗中说：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。只要自己的内心远离江湖的是是非非，又何必管尘世间车水马龙之门。日子久了，心中的那份幽静便如天街小雨，慢慢酥倒你的一颗曾经浮躁的心。然而如果你的内心马蹄声声，剑气如虹，即使身在万籁俱寂的深山，也得不到半点的清静，又何谈读几页书，清扫自己的心地，使之成为净地呢?
阅世长松下，读书秋树根。当然，这里的书是历经的开卷有益的好书。好书隐藏着巨大的秘密!道本无言，文以显道。通过读书，浮躁的内心能在喧嚣的红尘中打开一扇灵魂的窗，让灵魂的洁净展现在的碧蓝如洗的天空之下。让心灵借助文字读书这一火把的光亮，我们可以穿越那遥远的历史，窥见芳草鲜美落英缤纷黄发垂髫怡然自乐的桃花源，进入另一个干净的灵魂家园。
夜晚，一盏孤灯在案，一杯清茶幽香，从书海中取一瓢啜饮，端详着那些内心欢喜的文字，隐隐能感受到其中的祥和与宁静，一盏心杯似水平。心中渐渐明朗，疲惫渐渐消散，心境的枝枝丫丫毛毛草草，都被梳理得清明柔顺，心平，气和，神清，意朗!闭门即是深山，读书随处净土。
精选用户撰写心得99人觉得有帮助
写读书心得其实挺有感触的，刚开始真不知道从哪里下手。书看完了，心里有些想法，可就是没法好好整理出来。这就像吃饭一样，菜再好，不记下点什么总觉得少了点什么。
先找个安静的地方坐下来，手里拿着书，想想哪部分最让自己触动。有时候一本书看完，印象最深的反而是某一段话，或者某个细节。比如我最近看的一本书，里面有个比喻特别有意思，就像冬天里的炉火，温暖又明亮。我就想，这个比喻为什么这么打动人？是因为它让我想起了小时候围着火炉看书的日子吗？
写的时候别急着追求完美，想到什么就写什么。就像平时聊天一样，想到哪里说到哪里。不过有时候写着写着思路就乱了，比如刚才写到那个比喻，突然就想到了另一个故事，结果跑题了。这时候就需要停下来，看看前面写了什么，想想接下来该往哪个方向写。
书里的内容得用自己的话说出来，不然就成了摘抄本了。比如说书里提到一个理论，直接照搬就没意思了，试着用自己的理解去表达。当然，有时候一着急，可能就会把关键的地方给漏掉，这样就不好了。记得那次写心得，因为太想快点写完，就把书里最重要的例子给省略了，后来回头一看，感觉整篇文章都差点意思。
写的时候可以结合自己的经历。书里讲的道理，如果能联系到自己的生活，就更容易写出深度来。比如那本讲时间管理的书，我刚开始觉得没什么特别的，后来想到自己老是拖延，才发现里面的建议还挺实用的。不过当时写的时候，一时没想起具体的例子，就随便写了点，结果读起来就显得空洞了些。
小编友情提醒：
别忘了检查一下有没有明显的错误。有时候写得太投入，标点符号都会忘掉，比如逗号少打了好几个。还有些地方可能会用错词，比如把“虽然”写成了“固然”，虽然意思差不多，但仔细看的话还是能发现的。不过这种事情谁都有可能遇到，下次注意就好。
【第5篇】中学生读书心得体会精选____怎么写650字
在电视上搜索新的电视剧的时候，突然看到了《平凡的世界》这部电视剧，由路遥的小说改编而成拍成大众喜欢看的电视剧形式。很熟悉的书名，突然想到自己有多少年没有看这本书了，甚至里面的人物有些都忘得差不多。
《平凡的世界》电视剧开头是全景式城景，纷纷扬扬的雪花一下子把人拉进那个年代，那种氛围之中。看了几集之后我想应该再重温这本书了，好好读一读这部平凡的人生大书。曾经年青时也曾写过这本书的读书心得体会，但是这些读书后的心得体会早已忘却，而如今经历了一些世事的磨难，自己有了家庭之后，或许这本书读后会有不同的读书心得体会。
几百万字的小说，前后三部，我尽量用晚上的时间来读它。夜晚是安静的，没有白天的浮华和喧闹，也没有各种杂事缠身，可以沉下心来浸入到《平凡的世界》中。路遥的场景式写作，让人读来荡气回肠，它大气，像俯视在天空中的大鸟，为这一片黄土上的平凡人所受的苦难，悲痛，喜悦一起感同身受;它细腻，像是驻入到人心灵深处，听清内心真实的纠结，挣扎，痛苦，决择。
读到动情处，自己的眼泪不由自主地蒙湿了眼睛，内心而起的感伤一时涌上心头，不能自已。曾经的生活中那些挣扎的时刻再一次回到心头，为自己的青春而感伤不已，也为自己的平凡世界中的过往经历伤痛很久。
一部《平凡的世界》年青时读来满眼都是崇拜，现在读来内心诸多感伤，这是我现在看《平凡的世界》的读书后的心得体会。不只是在读情节，更多的是读懂心理，不只是在读时代变迁，更多的是读懂成长的经历，不只是在读书中的平凡故事，更多的是在回忆自己也曾有的青春挣扎
精选用户撰写心得75人觉得有帮助
中学生读书心得体会精选____怎么写
提到写心得体会，很多人第一反应就是抄范文，这其实是个误区。写心得不能照搬照套，得有自己的东西。就拿读书来说，先别急着动笔，先把书看透了再说。有些同学拿到书就翻最后的结局，这不好。读书得慢慢品，就像吃东西一样，囫囵吞枣不行。
写心得的时候，脑子里得有个大致的框架，但不用太死板。比如，你看了《钢铁是怎样炼成的》，可以想想书里的主人公保尔给你什么启发。他那么坚强，咱们现在遇到一点小困难就抱怨，是不是该反思下自己？不过有时候写着写着会跑题，这很正常，写完多看看，把无关紧要的部分删掉就行。
还有一点需要注意，就是用词要恰当。比如形容一个人很聪明，不能老是说“特别聪明”，可以换换说法，像“才思敏捷”之类的。当然，有时候写得快了，难免会有错别字，像把“才思敏捷”写成“才思敏健”，这个得仔细检查一下。
读书心得，内容要实在。你可以记下书中的好句子，或者对某个情节的感受。要是觉得某段话特别打动你，就把它摘抄下来，再写下自己的理解。这样既不会忘，又能加深印象。不过有时候写着写着，可能突然想到别的事，比如今天中午吃的什么，这就得拉回来，不然整篇文章就乱套了。
写心得的时候，不要光顾着抒情，得有点干货。像《红楼梦》这样的大部头，就不能只说喜欢林黛玉或者贾宝玉，得结合书里的社会背景，分析为什么会有那样的人物性格。当然，有时候写着写着会忘记前面写了什么，这时候最好回头看看，不然前后矛盾就尴尬了。
【第6篇】中学生海底两万里读书心得600字左右怎么写550字
读完《海底两万里》这本书后，心中如同激起一阵阵翻滚的海浪。
这本书的作者――儒勒·凡尔纳设置惊险情节，时而将读者推入险象环生的境地;时而又带进充满诗情!画意的美妙境界……读来引人入胜。
最吸引我的是第三十二章《打败大章鱼》。平时最淡然、最冷静、最冷酷的尼摩船长竟泪流满面了，这让我们看到了他感性、富有同情而又善良的一面。
本章开头先描写“我们”到达的海域存在有巨大的怪物，暗示着接下来是与海怪大战的情节。从尼德·兰对大章鱼存在的怀疑，到我们讲述神话中的章鱼。最后巨型章鱼的出现使尼德·兰从怀疑到相信。再到“我们”上战场杀“敌”，最后取得了胜利。
这过程中还让尼摩船长失了一位船员，这到底是为什么呢?原来是“鹦鹉螺号”刚打开嵌板，大章鱼就把自己的21根触腕伸进来，不过一会儿就把那名船员卷走了。“我们”因那名船员的呐喊声，“我们”好像疯了一样的砍着章鱼的触腕。片刻间“我们”把章鱼打了个重伤。可那章鱼向“我们”喷出墨汁，还把那名船员带走了。“我们”变得异常愤怒，杀红了眼。突然尼德·兰被一只触腕绊倒了，在这千钧一发的时刻，尼摩船长去帮尼德·兰，尼德·兰脱险鱼叉插进了章鱼的心脏。待到战争结束后，那名船员已然不知何踪了。
“他望着吞噬了他的一个同伴的大海，没有面对胜利而笑，却泪流满面。”即使在面对吞噬了同伴的大海，他依然深深地爱着它，因为它给了他一切。
精选用户撰写心得88人觉得有帮助
写读书心得其实挺讲究个人理解的，特别是像《海底两万里》这样的书，它里面有很多科学幻想的东西，又夹杂着冒险情节。刚开始看的时候可能觉得挺有趣的，但真要写心得，得先把书里的东西梳理清楚才行。
像我第一次写的时候，就有点乱，因为书里的人物太多，尼莫船长，阿龙纳斯教授之类的，记不清他们干了什么。后来想想，得从自己的感受出发，比如尼莫船长那种神秘感让我觉得他很酷，但又有点害怕，这可能是他选择孤独的原因吧。不过我当时没太想明白这点，就直接写了他很厉害，结果老师说我的思路有点跳跃，这提醒我要慢慢写，别急着下结论。
还有就是关于书里的科学知识，像潜水艇那些，我当时就想当然地以为都是真的，后来查了一下才发现有些是虚构的。当时写的时候没注意这个，导致后面提到潜艇功能时有点含糊不清。其实应该多问问老师或者上网搜搜资料，这样写起来更有底气。
再来说说结构，我以前总觉得开头得有个引子，比如“最近我读了一本书叫《海底两万里》”，但后来发现直接进入主题也可以。比如可以从一个场景开始，比如说在珊瑚礁附近看到一群鱼游过，然后再慢慢回忆书里的内容，这样会显得自然一些。不过我有一次没这么写，直接从人物介绍开始，结果感觉头重脚轻，前半部分啰嗦，后半部分仓促。
书写注意事项：
写心得时最好能结合生活实际，像书里讲到的勇气和坚持，就可以联系一下自己在学校里的经历。比如那次参加演讲比赛紧张得要命，但最后还是站上了台，这和书中主角面对危险时的表现有点像。我当时写这部分时有点词穷，就随便写了几个形容词，结果看起来很空洞，这让我意识到细节很重要，不然读者会觉得你的感受很假。
最后再说点小技巧，写心得时可以多用点比喻，比如把尼莫船长比作大海里的孤狼，这样会让文章生动一点。不过我当时没太注意这个，写得太直白，读起来有点枯燥。还有就是字数控制，刚开始我写得特别多，后来发现老师只要求六百字左右，于是只好删掉一些无关紧要的部分，像尼莫船长的身世背景就完全可以简略带过。
【第7篇】学生读书研修心得体会怎么写550字
《西游记》一部古老的神话故事，我很喜欢看《西游记》。在寒假里我又看了一遍动画片《西游记》。
《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜欢的就是孙悟空啦!因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们。他就像我们现在的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们。或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋，盲目地接受别人的帮助的缘故吧，有时才会不听孙悟空的好心劝告，掉入妖怪的手中。
这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人不好的意见，反而会更糟糕。我也很喜欢猪八戒，他是个性格单纯但很可爱的人。他不会想出一些好方法，但却有正义感。只要他想做的事，他就一定会去做。
他会奋不顾身地保护师傅的安全，而不考虑自己的安危。看上去他有些笨不动脑筋，但是人们觉得他笨的可爱。我们要学习他那种不怕敌人的胆量。不过有些事在做之前要仔细考虑，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要凭自己的实力去做。
总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师。”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人!
精选用户撰写心得86人觉得有帮助
写读书研修心得体会其实挺讲究方法的，得把自己真实的想法表达出来。刚开始，别急着下笔，先把书里的重点理清楚，像是书的主题思想，里面有哪些让自己印象深刻的片段，还有就是那些能给自己带来启发的地方，都得好好想想。
我有个朋友，他在做这事的时候就喜欢先列个提纲，把想说的东西大致分分类，这样写起来思路就清晰多了。不过他有时候会漏掉一些关键点，结果写出来的内容总觉得少了点什么。我觉得这可能是因为他太想把自己的想法一股脑儿倒出来了，结果反倒乱了阵脚。
写的时候，要结合自己的实际生活或者工作情况，把书上的理论跟现实结合起来。比如，你读了一本关于管理学的书，那就可以想想书里的理念怎么应用到自己平时的工作里头去。要是光顾着复述书里的内容，而没有自己的见解，那这份心得就没什么价值了。
有时候，我会发现自己写到一半突然卡壳，不知道该怎么继续下去。这个时候，最好的办法就是停下来歇一会儿，换个角度重新审视一下手头的材料。有时候换个环境换个心情，灵感就来了。不过，也有时候写着写着就跑题了，这可能是没把握好方向，所以开头定好目标很重要。
书写注意事项：
语言这块也得注意，尽量用自己习惯的方式表达，这样写起来才不会觉得别扭。但也要避免太口语化，毕竟这是正式的心得体会嘛。记得有一次我写东西，本来想用“探讨”这个词，结果一不小心写成了“探求”，虽然意思差别不大，但回头一看还是有点尴尬。
小编友情提醒：
检查是很重要的一步。不过，有时候检查得太仔细反而会发现一些莫名的小问题，像标点符号放错位置之类的。这种时候就不要太纠结，毕竟谁都有马虎的时候。重要的是通过这次写作，自己有没有学到新的东西，是不是对书里的内容有了更深的理解。
【第8篇】中学生论语读书心得大全怎么写6000字
中学生论语读书心得大全1
人人都想过上幸福快乐的生活，而幸福快乐只是一种感觉。如何使自己快乐生活、快乐学习呢?《于丹论语心得》一书，用简单朴素的语言，讲述了天地人之道、心灵之道、处事之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道。
每一个刚踏上社会的年轻人，满怀理想和憧憬，希望能有所作为，但在现实中往往事与愿违。要使自己的理想变为现实，工作并快乐着，必须有良好的工作心态和自信心。孔子说：“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”，要勇敢挑起工作重担，在工作中，不管做任何事，都应将心态回归于零：把自己放空，抱着学习的心态，把每一次任务都视为一个新的开始，一段新的经验，一扇通往成功的机会之门。千万不要抱怨工作的劳动强度、收入的不公，产生多做多错、不做不错的消极心理，从而丧失工作的信心，偏离人生的目标方向。
快乐工作，不能仅仅把工作视为谋生的手段，而要当作一项事业来做，当作生命和精神的需要来做。这样才会给你带来成功的喜悦。不仅遇事要拿得起放得下，还应该尽最大的努力把工作做好。让每个人都能够从内心深处承认并接受：我们在为他人工作的同时，也在为自己工作!在竞争激烈的现实面前，应调整好与同事，取长补短。当然，孔子提倡“不在其位，不谋其政”，对待工作，也需要把握好分寸。
在快乐工作的同时，更要快乐的学习，学习是为了人心灵的建树。从书本上、社会中、工作中学习，从小学到老，无非是学习一种把握幸福的能力。要把学好的工作，取得好的成绩和收益。人人都要面临新时代、新发展、新变化、新要求、新环境和新岗位，必须坚持在工作中不断学习，在学习中高效工作。向领导、同事、老师及身边的人学习，要认识到“学而不思则罔，思而不学则殆”，做到“知之为知之，不知为不知”。当你学到的东西越多，工作起来就会得心应手，就会感觉到快乐和幸福!
让我们一起怀着乐观和积极的心态去工作、学习，使自己使他人都成为快乐和幸福的人。
中学生论语读书心得大全2
一部论语，两万余字，却可进入中国思想史上最灿烂的文章之列。它影响历朝士子书生乃至普通百姓两千余年，国人的性格，也受到无声熏教。封建王朝瓦解了，四书五经不能上讲堂了，儒学受到不公正的对待，论语和其他儒家经典一样，在书架上蒙尘。然而论语的光辉并不会因一时不被理解而消淡，儒学作为中国文化的精髓部分，必然会和经济一起复兴，论语的精彩，必然会被更多的人体会。果然，于丹教授做客百家讲坛，讲《论语心得》，提醒了国人还有这么一部经典等待着我们翻阅。
宋代有位大儒程子这样说论语的都后感：“读论语，有读了全然无事者;有读了后其中得一两句喜者;有读了后知好之者;有读了后直有不知手之舞之足之蹈之者。”可以说是深得其趣了。我读完论语，时常心中有几多惶恐，几多自责，并且为孔子折服。读论语，我以为有必要把孔子请下圣人的高台，而想像自己也是孔门弟子，追随老师左右，听其言观其行，才利于得其乐趣。孔子是可爱而可敬的好先生，我的师兄颜回子路子贡等等也是个个棱角分明。粗看于丹教授讲《论语心得》，分成几个方面来论述。人人心中都有自己的一部论语，我读论语，只看得君子二字。不错，我心中的论语，乃是一本学生的听课笔记，所记录的内容，是老师教学生如何做一位君子。
且看开篇学而第一讲的是什么。子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”所述三条，第一为学道以长才干，第二为交友以辅仁，第三条乃是修德，此三条者，不过都是为了做一个君子。孔子之叙君子，是从多方面多角度的，一部论语，正是为了告诉弟子们，何为君子，君子有怎样的责任，君子有怎样的才能，君子有怎样的德行，君子怎样为政，怎样修身而成为君子……如此种种，都是自君子二字铺展开来。论语当是一本给想成为君子的人看的书，不同的人可能看出不同的东西，这些东西都和君子是相关的，或者只是算君子的一部分，豹之一斑而已。
孔子的眼中的君子，是怎样的人呢?让我们去论语中看。想要直接给君子下一个定义是有难度的，君子内涵很广。先说君子的责任。孔夫子自己就是位君子，他的志向，最能表明君子的责任。颜回和子路与孔子各谈自己的理想。直率的子路说他想要车马轻裘，与朋友分享，用坏了也不可惜;颜回说得自己要不夸耀自己的长处和功劳;而孔子说的是什么?子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”这分明就是施于天下的政治理想啊。君子生于世，“邦有道则仕，邦无道则可卷而怀之”，君子之出仕，并非为自己谋利益，而是实实在在要为了天下人。后世“穷则独善其身，达则兼济天下”的说法，与此类似。真的君子，是胸怀天下的，后世借救天下名行自私之实的竖子固然不少，真正的君子，还是有的。此一条，可以说是检验君子最根本的一条了，舍此余不足观。孔子多次感叹世道日下，自己的理想无法实现，语气中那份无奈的悲哀，正是君子的悲哀啊。
知道了君子的职责所在，是根本。要为天下人谋利，当有手段。儒家君子的手段，前人之述备焉。儒家治国的方法，以仁为本，推行仁政。然而在论语中，孔子多次被问道为政的办法，孔子每次回答得都不一样。孔子讲仁，兼讲礼，义，孝，忠，德，这些都可以作为为政的手段。子路问卫国之政，孔子说：“必也正名乎”，根本而言讲的是礼;子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”这里明了讲的是德;季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如?”孔子对曰：“子为政，焉用杀?子欲善，而民善矣。君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃。”这里讲的是仁和德;子贡问政。子曰：“足食。足兵。民信之矣。”这里只讲了三个具体的标准。至于其他弟子治理具体地方来问政，孔子给出的答案尽不不同。用孔子自己的话说，为政大概没有什么是非做不可的，没有什么是一定不能做的。只要合乎道义，都是可以的。因此可以综合一点说，论语告诉我们，儒家之为政，只须着力于几个基本原则之下，如仁，义，礼，等等。
知道了君子的职责、君子为政的办法，要做一个君子，还须提高自己的修养。论语在这方面讲了很多，当今初中高中课本读本介绍论语，也往往从这些角度开始。孔子在论语里面教授给人的知识是多方面的，有说立志的，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”;有说学习态度的，“知之为知之，不知为不知，是知也”;有说学习方法的，“学而不思则罔，思而不学则殆”;有说坚持的，“吾道一以贯之”。还有许多激励人学习的句子，“岁寒，然后知松柏之后雕也”，子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已”等等，读论语总能被这些话语所感动。孔子要弟子所学的，就是要达到能为政的标准。孔子以为要推行仁政的人必须自己怀仁，治国以德的人必须自己立德，因此君子如果要实现自己的政治理想，首先自己要有高的道德修养和才能。方法也是多种多样，概括起来就是要好学。孔子眼中的君子，重德行，轻言语，反对武力，好学。后世儒家所讲的格物致知，诚意正心，修身，想必从孔子这里得到不少启示。修成了君子，便可以出仕来实现治国平天下的政治愿望了。
论语中展现了孔子多种多样的教育方法，在今天看来，依然是很有意思的。然而这些只是孔子教导学生的手段而已。一部论语，记录的是孔子和其主要弟子的言行，反映的是孔子的政治理想。或许我看到的并不全面，然而君子一定是每一个读论语的人无法回避的，孔子的道，就是君子之道。对于孔子，真觉得颜回说得好，仰之弥高，钻之弥坚，循循然善诱人;对于孔子，颜回没说到的一点，后代也时常忽略的一点，而很吸引我的一点是，论语中的孔子，生动而感人。
中学生论语读书心得大全3
最近一直在看于丹教授的《论语》心得，首先想要说的是，这是一本非常好的书。
每每去到书店，各种各样、五花八门的关于教人们“怎样做人、怎样对待人生挫折、怎样处事”的书籍比比皆是，而这些所谓的“心灵鸡汤”迎合了当今复杂社会下处于“心灵冲撞”中的人们所需要的那种必要的理解和必要的心灵慰籍，而这些书籍中，我认为于丹教授关于《论语》的心得体会却是最值得一看的。
想起以前上初中的时候，什么《论语》《庄子》在我的眼中都是很深奥的东西，虽然在添鸭式的教育中我背会了“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎”、“不在其位，不某其政”“人无远虑，必有近忧”等朗朗上口的句子，可自问心里对这些话的理解却是肤浅和随意的。或许，没有于丹，我大脑中不会再想起《论语》，不会想到通过读《论语》来指导自己的生活，也不会理解先人圣贤为什么会说出“以半部《论语》治天下”的那种推崇，当看了于丹教授的书后，我知道了孔夫子的伟大，也知道了过去自认为深奥的孔夫子的《论语》并不是高不可及的，先贤们说的话，穿越沧桑，传到今天，仍然可以让我受益匪浅、温暖备至。
于丹教授说：“《论语》告诉大家的，永远是最简单的。”、“《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。”，所以，当这本书被我认认真真地看完后，心里很为于丹教授把现代社会、现代人的生活通过《论语》完美结合后给予的精辟阐释表示喝彩！
对于丹教授的《论语》心得，于我这等凡夫俗子来说，不会也不想做任何评论，对我来讲，读懂、读透、悟到就可以了，所以，在这里就姑且把读到的一些我认为精彩的部分记录下来和大家一同分享吧！或许，迷茫中的你我，会不经意从中得到一些启示和帮助吧！
中学生论语读书心得大全4
《论语》集中体现了孔子在政治、伦理、哲学和教育等方面的思想，是儒家经典著作之一。
首先在做人方面，就有许多值得我们学习的,比如《论语》提出做人要正直磊落，重视仁德，重视个人修养和人的的全面发展。在人格塑造方面，第一：孔子提出：君子必须具备多种才能，不能像器物一样只具备某一方面的用途，君子应以道义作为人的根本，按礼仪来实行，用谦逊来表达他，用忠诚来完成它；第二：君子要重视自我修养，不断提高思想道德水平；第三：孔子认为君子要处处严格要求自己；第四：孔子认为君子和小人之见的差别还在于不同的生活态度和不同的人生追求，他认为：“君子喻于义，小人喻于利。”
在学习方面，孔子认为追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键,这对于我国如今的教育改革有很重要的意义。孔子在和弟子的交谈中多次提及学习方法问题，比如:“学而时习之，不亦乐乎”“温故而知新，可以为师矣”“学而不思则罔，思而不学则殆”。孔子还主张学习要博、要广，不能偏颇、单一。他提出要用四种东西作为自己的学习纲要，即文化知识、品德修养、忠诚笃厚、坚守信约。在学习目的上，孔子明确指出要学以致用，为国家和人民做实事。
在教育上，孔子的教育指导思想是：有教无类，即受教育不分高低贵贱；在教育的基本方法上，主张:因材施教；在教育的目的上，孔子看来，进行教育的目的净化人们的灵魂，协调人们的社会行为，为当时的社会服务。
对于治国之道，孔子的治国的根本在于人伦纲常属于封建社会的产物，对于当今社会发展无多大借鉴意义。孔子还指出治国的前提在于君子要严于律己，端正自己本身，以此来带动下级，使之产生上行下效的效果。孔子认为处理国家大事要处处从大局着眼，重视选拔优秀人才，同时要重视富国富民，教育人民，注重立法规范人们的行为物。
《论语》是古人智慧的体现，其中有不少至理名言值得我们借鉴，同时我们也要看到其糟粕，批判的继承和发展。
中学生论语读书心得大全5
升入六年级后，在爸爸的指导下，我开始系统地学习《论语》。爸爸经常告诉我做中国人，必须要学好中国经典文化，这样才能永远留住我们民族的灵魂、精神和根，才能实现国家振兴的伟大梦想。会有这么神奇吗？起初我半信半疑，可是随着学习的深入，越来越感觉“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后”，自己远未识其“庐山”真面目，只是学得了一点儿皮毛，但是却已让我受益匪浅。
这本书中给我印象最深的是孔子的第一得意门生颜回。他在生活上几乎没有什么要求，而是一心用在学习上，用在完善自身品行上。“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”如此恶劣的环境，人人都无法忍受这样的艰难困苦，可是颜回却以苦为乐，坚持读书学习，追求真理，实在令人敬佩。孔子表扬他“吾见其进也，未见其止也”，“有颜回者好学，不迁怒，不贰过，不幸短命早死”，“其心三月不违仁”，在弟子三千中，孔子认为颜回最好学，只有他的高尚品行达到了“仁”的标准，多次在公开场合进行表扬，并以他为榜样要求弟子们学习。“学而时习之，不亦说乎？”他的好学精神值得我好好学习。“敏而好学，不耻下问”，因为学无止境，所以不要觉得向比自己差的人请教问题是一种羞辱；“三人行，则必有我师”，学习别人的长处和优点，取长补短；同时，善于提出问题，许多伟人都喜欢问个为什么，如爱因斯坦、爱迪生等。“温故而知新”也是颜回的优点之一，书读百遍，其义自见，反复温习学过的知识，就会有新的发现、新的领悟和收获。可是我在学习中满足于一知半解，读书往往走马观花，常常造成错误百出。有的题目老师还没讲完，我早已得意洋洋地在心里说，这么简单还用讲吗？可是做题的时候才发现有几个关键的地方搞不明白，只好再重新去翻书或者请教老师和同学，学习效果大大下降。在与爸爸妈妈讨论作品中人物的时候，好几次张冠李戴，把《水浒传》里李逵的故事说成张飞的，诸葛亮的神机妙算又变成了吴用的了，为此没少让爸爸笑话，他批评我读书不用心，没有深度，太过于浮躁。想来实在令人羞愧。颜回“闻一知十”，善于举一反三，将老师的学说不断发展下去。
作为当代小学生，我们也应当做到“家事、国事、天下事，事事关心”，全面发展，不断提高自身的素质和能力。我最要学习的还是颜回的“不迁怒，不贰过”，他从来不把怒气发泄到别人身上，同样的错误不犯第二次。不仅人与人之间要不迁怒，国家与国家之间也要这样，得互相尊重，不能动不动就发动战争，导致两败俱伤，给老百姓造成灾难。如今国际局势混乱，美国发动了好多次战争，造成别国老百姓流离失所，同时也给自己带来了沉重的打击和伤害。人类要想生活得更幸福、更美好，必须多学习孔子的智慧和思想。“德不孤，必有邻”，让人民幸福的人，定有许多人亲近他，反之，“恶有恶报”，发起战争让人民受苦的人，就会尝到众叛亲离的味道，变成孤家寡人。对于我们小学生而言，应养成尊重别人的良好品德，同学遇到伤心事，应多去鼓励、安慰他；对于考试没考好的同学，多帮助他们分析原因，改正错误，而不应该去嘲笑他；犯过的错误，要仔细反省，不在同一个地方跌倒两次。与颜回相比，我现在的生活环境和学习条件太优越了，可是我却还不知足，动不动就发脾气、耍小性子。学习表现好了，要求爸爸妈妈给买好吃的、买礼物，如果饭菜不合胃口，就气嘟嘟地把嘴巴撅得可以挂油瓶，与“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”相差了十万八千里。
读《论语》让我学习了许多新的东西，懂得了很多学习、做人、做事的道理与方法，尽管现在学得还很肤浅，但我要持之以恒、坚持不懈地努力下去，让他滋润着我不断成长、进步，成长为一个品德、学识与修养都优秀的有用之才。
中学生论语读书心得大全
精选用户撰写心得81人觉得有帮助
写心得，说到底还是得从自己的理解出发。要是照搬照抄，那写出来的东西就像复读机一样，一点新意都没有。比如读《论语》，有些人就喜欢摘抄几句经典句子，然后简单解释一下，这就有点流于表面了。真正的心得，应该结合自己的生活经历，想想孔子的话怎么能在今天用得上。
有些人在写的时候，会特别纠结那些大道理该怎么表达。其实不用太复杂，把自己觉得最能引起共鸣的地方写下来就行。比如，“学而时习之，不亦说乎？”这句话，有人就会想，为什么学了还要反复练习？其实这很简单，就像学骑自行车，刚开始总是摔跤，但多练几次，就能稳稳地蹬起来了。把这个道理联系到学习上，就是不管学什么，都得下功夫反复琢磨。
写心得的时候，有时候会因为一时灵感来了，就把想法一股脑儿写出来，结果句子长短不一，甚至前后不太搭调。就像我刚写那段关于骑自行车的例子，后面要是突然冒出一句“学骑车很重要，考试也要考”，这就显得很突兀。所以写的时候，最好先有个大致的思路，这样就不会东拉西扯了。
书写注意事项：
写心得时，用词也不能太随便。像“虽然孔子说的是古时候的事，但对我们现在也有很大启发”这样的句子，虽然意思没错，但总觉得有点平淡无奇。可以试着换一种说法，比如“孔子的话虽是老话，但放在当下依然振聋发聩”。当然，偶尔也会有写错的情况，像把“振聋发聩”写成“震聋发聩”，自己看的时候才发现不对劲，但只要不影响理解，也就算了。
最后要说的是，写心得不是为了给别人看，主要是为了让自己更清楚地认识书里的内容。如果写完之后回头一看，发现自己对书的理解更深了一层，那就算是成功了。
