【第1篇】11.9全国消防日宣传教育活动心得体会____怎么写550字
火，自以来便被人们奉若神灵，它是古人类进步的重要标志。火与我们的生活息息相关，然而它也是最容易伤害我们的事物之一。每年，我国因各类火灾造成的生命财产损失不下十几亿。由此可见，火灾的破坏力有多大了。因此，必要的火灾应急措施及相应的自救措施就显得十分必要了。
前不久，我观看了学校组织消防安全公开课网络直播后，学到了不少关于火灾自救及避免火灾的知识。例如，在突遇火灾时，千万要冷静，切勿惊慌，应尽快找到出口逃生，千万不要搭乘电梯。同时，应用湿毛巾或湿布捂住口鼻。因为火灾当中，因烧伤死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于浓烟而窒息死亡的。
火灾发生时，应尽量保护口鼻;当家中出现煤气泄漏时，切勿开灯检查或打电话，应立即打开门窗通风，同时立即关闭气阀;若煤气瓶发生着火现象，应立即用湿毛巾盖灭，然后把气瓶倒置于冷水当中。而且，要及时的拨打火警电话求助，把各种损失降到最低。
自救是必须的，然而更重要的是防范于未然。影片中还提到，应时刻注意防火，出入家门应检查煤气阀门;商场楼梯过道等逃生通道切勿摆放杂物，应预备灭火器或沙子;应定时检查灭火器的使用日期并注意更换，不要乱扔烟头。
只有做到“防”和“救”结合，才能减轻火灾带来的伤害。
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写心得体会，说到底还是得结合自己的实际情况去写。像这次11.9全国消防日宣传教育活动，大家肯定都参与了各种各样的活动，比如听讲座、看视频、参加演练之类的。这些都是很好的素材，能写的东西很多。
记得那天讲座上讲到火灾预防措施的时候，我就觉得特别实用。比如说家里电器用久了要记得检查线路，还有就是厨房用火时人不能离开，这些常识平时可能不在意，但真遇到事情就很重要了。我当时就在想，要是我家那台老冰箱的电线早检查一下就好了，上次换插头还是好几年前的事了。当然，这话也不是说我有多后悔，只是觉得提醒自己注意安全挺好的。
活动中还组织了一次消防演练，大家都跑到空旷的地方集合。当时有人笑话说要是真着火了，跑这么慢肯定得被烟呛死，但我觉得这也是个提醒，让大家意识到火灾的危险性。不过那天风有点大，疏散的时候感觉烟味飘得到处都是，这让我想到如果真的发生火灾，浓烟的威胁可能比火本身还要大。
写心得体会的时候，最好能把这些经历具体描述出来，这样别人读起来才会有代入感。当然，光写经历还不够，还得加上自己的感受。像我刚才提到的那些注意事项，就可以谈谈为什么觉得重要，或者自己有没有做到。要是能结合一些亲身经历就更好了，比如以前有没有遇到过类似的情况，当时是怎么处理的，现在又学到了什么。
不过说到写心得，有时候也会遇到卡壳的时候。比如，刚开始写的时候思路挺清晰的，写着写着就突然不知道该怎么继续下去了。这种时候不妨停下来想想，是不是遗漏了什么重要的细节没写进去。有时候就是这样，写着写着才发现原来还有很多东西可以补充。
书写注意事项：
写心得的时候要注意语气，别太严肃了。像刚才我说的那个笑话，其实也是为了调节气氛。毕竟写心得体会不是做报告，没必要弄得太过正式。适当的幽默能让文章显得更有生活气息，也更容易引起共鸣。
【第2篇】纪律教育学习月心得体会范例怎么写1350字
纪律教育学习月心得体会范例
今年纪律教育学习月活动中，本人积极投身其中。认真学习上级的各种文件精神，通过自主学习和集中学习这一系列的学习教育活动，取得了非常好的学习教育效果，使自己深受教育，并进一步认识和体会到：
在纪律教育学习月系列活动中，剖析了多个反面典型。现场接受警示教育是活生生的例证。从这些反面典型案例中，可以看到他们都有一个共同特性：这些犯罪分子过去都曾在不同战线不同岗位上努力工作，并取得一些成就，赢得组织和人民的信任，得到组织的重用，并为党和国家做过有益的工作。但他们拥有了权力之后，放松了自己的学习、放松了对世界观的改造、放纵自己的行为，从而经不起各种诱惑，追求金钱、美色，贪图享受，从而一步步滑入深渊。这些腐败分子的典型案例是发人深省的，前车之覆、后车之鉴。我们一定要深刻地吸取教训，时刻敲响警钟，一定要重视搞好学习，认真学习xx精神，认真学习执行党风廉政建设有关文件和廉洁自律各项规定。认真积极参加党支部的每次学习，从而不断提高思想境界，从各方面筑牢__大堤。要坚定理想信念、牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、时刻牢记“两个条例”、认真践行“三个代表”重要思想，不断增强反腐拒腐能力。
这次纪律教育学习月活动主题是“严纪律、正作风、促廉洁”。因此，我们学习了一批正面典型，他们的先进事迹正是“为民、务实、清廉”的缩影。他们在不同岗位上，不论职务大小，都自觉实践党的为人民服务宗旨，心中始终装着人民、想着群众，行动上做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。他们的先进事迹为我们树立了榜样，我们要向这些先进人物学习，增强群众观念，提高为群众服务意识，要将“以人为本”作为各项工作出发点，不断改进我们的工作，使之切实为群众着想、为群众所急，积极为民办实事，解决实际困难与问题，做到立党为公、执政为民，时刻保持党同人民群众的血肉联系，切实把最广大人民群众的根本利益维护好、实现好、发展好，要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，切实做好关心群众生产生活的工作。
通过纪律教育月的学习和廉政警示教育，给我们重要的启迪是，要__和拒腐，很重要的一点就是要不断加强学习，努力改造世界观，增强廉洁从政的自觉性，要严于律己，时刻保持警醒，树立正确的权力观，从多方面筑牢思想防线。在行动上，一定要按照上级关于党风廉政建设部署要求，自觉遵守和执行党纪政纪和国法，要认真学习贯彻好党内《两个条例》，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律、不断增强纪律观念。必须认真执行中央作出的廉洁自律的各项规定，尤其要严格遵守八项要求：要同___保持高度一致，不阳奉阴违，自行其是；要遵守民主集中制，不独断专行，软弱放任；要依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守；要廉洁奉公，要艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受；要务实为民，不弄虚作假，与民争利。要在工作、生活、作风各方面严格要求，做好自律。同时做好他律，要完善监督的机制，健全制度，形成用制度规范我们的从政行为，按制度办事，用制度管人，不断提高反腐__制度化、法制化水平；要强化监督，运用党内外监督，群众监督、舆论监督，有效地防止权力失控、决策失控和行为失范。通过自律与他律，增强__、拒腐能力。
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写心得体会，刚开始我是有点摸不着头脑的。尤其这回搞纪律教育学习月，领导说要写点体会，我心想这玩意儿到底该怎么弄？后来琢磨了一下，觉得得先把脑子里的东西理清楚。
刚开始写的时候，我就随便翻了翻笔记，想看看有没有什么特别能打动人的句子。结果发现，那些笔记倒是挺详细的，但真要写的时候，总觉得缺了点什么。后来同事跟我说，写心得体会，不是单纯地抄笔记，得有自己的想法才行。我当时就愣住了，心想这不是废话，谁不知道啊。可回头想想，确实如此，要是没有自己的理解，写出来的东西肯定空洞得很。
我那时候写的时候，心里想着，是不是得把学到的知识点都罗列一遍？可写着写着就觉得不对劲，这样写的话，就像在记流水账似的。于是我就停下来，试着换一种方式，把自己印象最深的那几件事拿出来讲讲，顺便聊聊当时的想法。比如那天听讲座的时候，有个例子特别让我触动，我就把那个例子写进去，然后结合自己的工作实际，谈了谈感受。写完之后，我自己都觉得比之前那种干巴巴的罗列好多了。
还有就是，写的时候别光顾着往高大上的方向靠，有时候太刻意反而会显得假。比如我有一次写的时候，为了显得自己很专业，用了几个特别复杂的词，结果自己读起来都觉得拗口。后来改了改，换成比较通俗易懂的说法，反而感觉顺多了。当然，也不能太随意，毕竟这是给领导看的，该有的严肃态度还是要有的。
其实写心得体会，关键是要把自己真正学到的东西表达出来。有时候不一定非要写得多花哨，只要能把自己的真实想法写出来就行。像我这次写的时候，就想着把自己在学习过程中的一些感悟记录下来，没想着要写出什么惊天动地的大作。结果交上去之后，领导还表扬了，说我写得挺实在的。
另外还有一个小建议，写的时候最好能多读几遍。我之前写的时候，就没太在意这一点，结果后来才发现有几个地方句子不通顺，甚至有些标点符号都用错了。虽然我自己发现了，但也没好意思改回去。所以大家写完之后，最好能抽时间检查一下，这样能避免一些不必要的尴尬。
【第3篇】师范专业教育实习工作心得总结精选范文怎么写2400字
前言：实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期一个月实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训!
实习目的：
实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很荣幸运地在学校和指导老师的安排下参加了这次教育实习，通过近两个月的实习，让我对于教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。这次实习让我受益匪浅，我相信，这对我未来走上工作岗位的帮助是巨大的。
时光荏苒，在郑州市二七区淮河东路小学近两个月的实习已经结束，在这近两个月的实习中我感受颇多，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和孙老师的悉心指导下，我时刻牢记校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。
实习计划：
在进两个月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。
实习内容：
下面就我在实习期间的感受浅谈一下。
一 教学方面：
首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?仔细分析了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。同时，我还深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，一定要围绕着'学生能否学得更好，能否真正掌握方法'的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念… 当然，课堂也应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。
其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。
最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
因为年龄的原因和刚刚开始工作的热情，我每天都能保持一份最积极的心态去面对我的学生，他们的困难我也是最上心的去解决去帮助他们，但是由于是刚入行，肯定会因为经验不足或是其他原因而使得日常的工作疏于集中，但是我却在很努力地使自己成长起来，能够分担老师们的一些工作。在实习这段时间我虽然了解了怎样做老师，但是没能掌握怎样做个好老师，因为好老师的概念在每个老师的心里也是不同的，我会尽我所能，在课堂上照顾到每一个同学，要让我的每个学生都感受到来自老师的关心与温暖。
在孙老师的悉心认真指导下，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。而我想，我获得的不仅是经验上的收获，更多还有教学的理念，以及他们带给我的种种思考。
二 思想政治方面：
实习期，本人在在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，积极和党组织靠拢，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己，作为一名人民教师所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位，并能做到热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，积极向党组织靠拢，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。
任务完成情况以及实习中的收获与提高等：
短短的近两个月实习生活已经结束了。当我真正了解学生的特点，并就建立情感，而结束。虽然很短暂，却觉得学到认真负责，也是一位老师的味道。同时，我的教学经验也得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。通过这次实习，也让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在!
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师范专业教育实习工作心得总结怎么写？这事挺复杂的，得从多个角度入手。
刚开始接到任务的时候，心里头其实有点没底。毕竟书本上学的东西跟实际操作完全是两码事。记得第一次站在讲台上，手心都冒汗了，生怕说错话或者搞砸了。好在有指导老师在一旁指点，慢慢就找到感觉了。不过，刚开始备课那会儿，总觉得教案写得很完美，结果一上课才发现漏洞百出。比如有一次，准备了好几个互动环节，想活跃课堂气氛，结果学生根本不买账，场面一度冷场。后来才明白，设计活动得结合学生的实际情况才行。
跟学生相处也是个学问。有些学生特别调皮，老爱捣乱，刚开始真有点抓狂。后来慢慢摸索出来，得先跟他们建立信任感。有一次班里有个同学成绩不太好，总是闷闷不乐的。我就抽空找他聊了聊，才知道他家里出了点事。之后我经常鼓励他，还帮他补习功课。慢慢地，他脸上笑容多了，成绩也有所提升。这事让我明白，当老师不能光盯着成绩看，还得关心学生的生活状态。
批改作业这块儿也不轻松。每天批改完一堆作业，眼睛都快睁不开。有时候改着改着，突然觉得某个地方不太对劲，仔细一看才发现自己先前理解错了。这种情况发生过好几次，有时候甚至改到一半才发现答案出处记错了。虽然麻烦，但每次改完作业后，看到学生们认真的笔记和工整的字迹，心里还是挺欣慰的。
实习期间，我还学会了怎么跟家长沟通。有次开家长会，好几个家长围上来问孩子的情况，当时脑子嗡嗡作响，差点词穷。后来回家反复琢磨，下次再遇到类似情况，提前准备好要说的话，就不会那么慌张了。家长会上，有的家长态度很积极，还主动提出帮忙组织活动，这让工作顺利了不少。
【第4篇】____继续教育学习心得体会怎么写1450字
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
通过本学期继续教育培训的学习，安全教育心得体会使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。
教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发展历程的回顾，通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述，探讨教师继续教育课程创新的机制，明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。
一、通过学习，更新了观念。
对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。
一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
1.通过师德的课程培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。
2.听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受'教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡导自主.合作.探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。
3.学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。在教学中学习、反思。在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力。
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写心得和体会，说到底还是要从自己的经历出发。比方说我最近参加了一个继续教育课程，刚开始觉得挺麻烦的，毕竟工作那么忙，还要抽出时间去听课。可后来发现，这里面有不少干货，像什么新的政策法规，还有企业管理的新思路，都挺有用的。
我记笔记的时候就有点随性了，有时候是手机上的备忘录，有时候干脆直接拿个本子写。后来才发现这样做不太好，因为东西散得到处都是，想找的时候特别费劲。后来我就专门弄了个文件夹，把相关的资料都归类放好，这样找起来方便多了。这事提醒我，做事情得有点规划，不然到最后会很乱。
上课的时候老师讲了不少案例，有些我觉得特别贴合实际，就想着回去能不能用到公司里。结果还真有用上了几个点子，尤其是关于团队管理的部分。我觉得这一点很重要，理论学了不少，但要是不能应用到实践中，那意义就不大了。不过有时候听得很认真，回来一想却忘得差不多了，这可能是专注力的问题吧。所以我觉得听课的时候不仅要听，还得动笔记录下来，关键的地方重点标注一下。
写心得的时候，我一般会先回顾一下整个过程，包括自己最初的想法、遇到的问题以及最后学到的东西。这样写出来就不会显得太随意。当然，也不是说一定要写得多正式，只要能表达出自己的真实感受就行。有时候我也会加上一些个人的看法，比如对某个观点的不同理解之类的，这样能让文章看起来更有个性。
还有一个小窍门，就是多看看别人的心得体会，不是为了抄袭，而是吸取他们的表达方式。我发现有些人写得很生动，甚至会用一些小故事来说明问题，这样的写法就很吸引人。不过我也有过一段时期模仿得太明显，结果写出来的文章感觉少了点自己的味道，这就需要调整一下了。
其实写这种东西也没什么固定格式，关键是把自己真实的体验写出来。有些人喜欢开头就说这次学习给自己带来了多大的启发，但我个人不太喜欢这种套路。我觉得可以从一个小细节入手，慢慢展开，这样反而更能引起共鸣。当然，有时候写着写着就跑题了，这也是常有的事，回头再修改一下就好。
【第5篇】小班教育心得教师随笔推荐怎么写2950字
幼儿园小班教育随笔一：撒一把快乐给孩子
两岁半的贝贝是新来园的孩子，她短发，皮肤黑黑的，眼睛小小的。第一天来园，就伴随着雷鸣般的哭声。我们哄她，抱她，用小红花吸引她，效果也不大，她仍哭哭停停，嘴里喊着“奶奶”。
我正给小朋友喂着早饭，在家吃过早饭的贝贝来到我身边，又开始哭了：“啊啊…”我一边给小朋友喂饭，一边安慰道：“贝贝不哭，我给你妈妈打电话让她早点来接你。”贝贝还在哭，很着急的样子：“啊…啊…”我问：“你要小便吗？”贝贝更着急了，“啊啊”地哭喊着。我也着急了，贝贝到底是怎么了？难道是要小便吗？于是，我放下饭碗，拉着贝贝的手，快速向厕所跑去，当我扶着她上了厕所，帮她脱下裤子，一看，她已经把大便拉裤子里了。“贝贝，要拉臭臭为什么不告诉老师呢？”我一边说，一边和其他老师一起给她换洗、收拾。
第二天，贝贝一样哭，一样喊“奶奶”，一样拉脏了裤子。
我找贝贝的奶奶交谈，得知贝贝因为才两岁半，说话不清楚，要拉大便时，“拉拉”说不清楚，会说“啊啊”。我恍然大悟。从和贝贝奶奶的沟通中得知，贝贝其实是个很活泼的孩子，爸爸妈妈工作忙，她从小和奶奶在农村长大，所以特别依恋她的奶奶。家长特别希望贝贝早点从“分离焦虑”中走出来，尽快适应幼儿园的新环境。我请家长放心，我们会携手搀扶宝宝，让她感受到我们的爱，慢慢喜欢这里，家长表示愿意和幼儿园配合。
第三天早晨，贝贝来到我身边，学着奶奶事先“表演”过的样子，拍拍我的胳膊，“啊啊”，贝贝眼睛看着我。“你要拉臭臭吗？”贝贝点点头，我说：“好，咱们走。”来到厕所，我为她脱下裤子，扶她蹲好，我温柔地说：“拉吧，拉完了老师给你擦。”说来真神奇，自从我带她拉完了大便，贝贝就不再哭了，
我带孩子进行简单的表演故事《小鸟的家》，小朋友戴上头饰，变成一只只小鸟，躲在“大树”里，又飞出来。贝贝也想玩，我给她戴上小鸟头饰，她高兴地笑了。虽然贝贝还不能说出一句故事里的话，但对她来说，不哭，就是很大的进步，我们一起表扬她：“真是一只快乐的小鸟！”
撒一把快乐给孩子，我感觉自己做了一次阳光！让孩子在爱与鼓励中成长，我们会看到最美的教育风景！（李晓卉）
幼儿园小班教育随笔二：别“抖落”了孩子的自尊心
一天上午，我在组织主题活动《爱妈妈》时，孩子们都在热烈地讨论着与妈妈相关的话题，一位坐在靠墙边的小男孩却心不在焉地用脚踢着墙壁，我暗示了他好几次，他都无动于衷，我就点名批评了他，没想到他不仅不听反而弄出更大的声音，居然用手指抠墙壁。这时所有的孩子都看看他然后叉看看我。我非常生气，感觉到教师的尊严受到了轻视和挑战。为了在孩子面前维护我的威信，我决定对他进行惩罚——在接下来的区域活动时，让他坐着反省。他不敢表示什么，但是从他的眼神里，我感觉到他的不满和委屈，仿佛在问：老师我错了吗？
对于这件事情我当时没有觉得怎样，几天过去后，偶然在网上文章中看到这样一句话“让孩子在大家面前接受批评是件很残酷的事情”，我突然感到十分不安。幼儿园的孩子是感性的，他们的情绪往往在活动中直接表露，那个小男孩当时可能并没有意识到这是一个错误的行为，影响了他人的活动。而我却把他当成有意破坏的行为来对待，并当着全班孩子的面轻易对他采取惩罚。孩子也是有自尊心的，如果换成我被领导如此批评，嘴巴不说但心里也肯定不开心的。这种简单不理性的教育方式，无形之中伤害了孩子的自尊心，弱化了孩子与老师之间的感情，降低了孩子对老师的信赖。我想，当时我若能采取另一种方式，如将他抱在怀垦，淡化他与全班孩子对此事的反应，待活动结束之后再单独指出他的错误行为，可能会更好。因为这样不仅能让他明白自己的错误是什么，错在哪儿，同时也维护了他的自尊心。
幼儿从两三岁时就有了自尊心，只不过这个时期孩子自尊的表现形式不一样。当孩子在众人面前受训斥与嘲讽时，不管成人的出发点多么善良，训斥的理由多么充分，孩子稚嫩的心灵和脆弱的自尊都会受到很大的震动和最直接的伤害。前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：孩子的自尊心就像一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠那样，弄不好就要抖落，我们应“十分小心”。对待孩子，我们千万不能居高临下地一味呵斥，要学会蹲下来与孩子平等地交流，走进孩子的内心世界，了解孩子的特性和需求，因为，教育本来就是一种平等的心灵交流。（周丽萍）
幼儿园小班教育随笔三：从“目光问好”开始
清早起来格外精神，我换上一身新装，对着镜子送给自己一个甜甜的微笑，轻松地走出家门上班去了。
因为时间充足，我提前将班级卫生打扫干净迎接孩子们的到来。一声声“老师好”打破了清晨的宁静，教室里变得热闹起来！孩子们像快活的小鸟飞进了教室。
琦琦走进教室随口喊了一声：“老师好！”小脸却朝着其他方向，快速地走向自己的小橱子。我叫住琦琦，微笑着对他说：“跟别人问好，眼睛要看着他呀！知道吗？”“噢！可我最近都是这样和你打招呼的呀！你的眼睛也没看到我呀！”琦琦蛮有理地辩解着。
我笑了，马上开始反思自己的行为：剐开学教师的收发工作比较多，有时面对家长的询问还要细细讲解，有时一边忙一边应声孩子的一个个问好，无意问忽视了早上孩子们“问好”的目光。正是这个忽视，让琦琦觉得“只要让老师听见声音，具体的行为是不被关注的”。
这种行为立刻引起我的重视，这也正是培养幼儿良好行为习惯的好时机，我马上对琦琦和所有的小朋友说：“从今天开始，我们一起学习不仅用语言问好，还用目光问好，行吗？”听说和老师一起学习，还听到新鲜的“目光问好”，小朋友都高兴地答应了，琦琦兴奋地使劲点着头。
我庆幸那天发现了这一件小事，更庆幸那天做了一件教育的大事。要知道教师在孩子们眼中永远是榜样，教育的细节是多么熏要呀！从那天起，我开始用目光追随每一个孩子，让每一位幼儿都感受老师的关注。
现在小朋友走进教室，看到老师迎接他们的是和蔼的目光、甜美的微笑，都会面对老师从心底真挚地喊一声“老师好”。快乐的一天从一个目光、一声问候开始了！这件事情让我感悟很深，我们一直在学习优化教师行为，转变教育思想，原来就这么简单，就在教师一举手，一投足，一个小小的目光中。（李云）
幼儿园小班教育随笔四：和孩子一起吃咸菜
陆尉刚来幼儿园时，总是不好好吃午饭，每当我走到他身边时，他为了得到我的表扬，就使劲地吃饭，不吃菜。于是中午用餐时，我坐在他旁边，看着他吃饭，希望他可以多吃点菜。我说：“绿绿的青菜很香哦，来尝一尝。”陆尉不情愿地说：“我不喜欢吃。”我夹起青菜，大口大口地吃给他看，陆尉有点心动了，学着我的样子夹起一点青菜，可是刚嚼了几下就又吐了出来。看到这种情况，我十分担心。
我和陆尉的妈妈沟通时了解到，陆尉十分爱吃外公做的咸菜，或许我可以通过咸菜改善陆尉进餐难的问题。第二天午餐时，我悄悄地对陆尉说：“你的外公送给老师一罐咸菜，我知道你喜欢吃，只要你吃一点其他的菜，老师就给你咸菜做奖励，好吗？”陆尉喜出望外，爽快地吃完了自己的一份菜，我暗自高兴。在接下来的一段时间里，每次午餐我都给陆尉“加餐”，有时我故意忘记拿咸菜，让陆尉慢慢地适应，渐渐地脱离对咸菜的依赖。我还引导陆尉把咸菜和其他的孩子分享，并告诉孩子们：“这是陆尉的外公送大家的，我们都要谢谢陆尉。”不知不觉中，孩子们都食欲大增。等到这瓶咸菜吃完时，陆尉已经不再依赖咸菜就能吃完自己的饭菜了。陆尉的妈妈知道这一消息，十分激动。看着孩子健康的小脸，我说不出的欣慰。
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写心得随笔，尤其是关于教学这类专业领域的东西，其实挺讲究个人经验和感受的。我刚开始教小班的时候，总觉得每个孩子都一样，后来才发现，每个孩子都有自己的节奏和特点。比如有一次，有个孩子老是在画画时偷偷往旁边看，我以为他在分心，后来才知道他是想看看别的小朋友画得怎么样，好给自己找点灵感。
写这些东西的时候，我觉得最好能结合具体的事例。像刚才说的那个孩子，我当时如果只是泛泛而谈，说孩子需要鼓励，可能大家会觉得很空洞。但通过具体的例子，大家就能理解，有时候孩子的行为背后藏着他们独特的想法。这不仅能让文章更有说服力，也能让读者觉得真实。
不过有时候写着写着，会发现自己思路有点乱。比如说有一次，我在写关于课堂互动的部分，本来想聊聊游戏环节的设计，结果一不小心扯到了课前准备，中间就显得有些跳跃。这种情况其实挺常见的，特别是当你有很多想表达的东西时，很容易顾此失彼。
我觉得写心得的时候，专业术语还是得用得恰到好处。比如小班教育里，提到分组活动时，不能光说分组，还得提到小组合作的重要性，这样才不会让读者觉得太表面化。当然，术语太多也会显得生硬，所以得把握个度。
书写注意事项：
我觉得写随笔的时候，语言可以轻松一点，不用太拘谨。像我在写一些观察记录的时候，有时候会用一些比较口语化的表达，这样能让文章看起来更亲切。但也不能太过随意，毕竟这是工作相关的文字，还是要保持一定的专业性。
有时候写着写着，还会发现一些意想不到的小问题。比如有一次，我写到某个教学方法的效果时，用了“显著提高”这样的词，后来回过头来看，感觉有点夸张了。虽然效果确实不错，但用这个词总觉得不太贴切。后来我就改成“有所改善”，这样听起来更真实些。
【第6篇】校园安全教育心得体会1000字左右范文怎么写1300字
校园安全教育心得体会
加强安全教育是强化学生安全意识，增强学生安全素质，提高学生安全技术水平的重要手段，是技能训练的重要内容之一。
一、安全的概念
安全是指不发生导致人身伤亡、职业病、设备和财产损失的状态。笔者理解为安全是人类生存的一种保证，是人类与生俱有的概念。人类要生存就要克服、避免威胁生命的种种不利因素及危险，争取安全的生存环境，以保证社会生活的正常进行。所以说安全与人的生命、财富、幸福紧紧地联系在一起，是社会生活、生产中必须面对的现实，是保存自己，延续生命的手段。
二、树立'预防为主，安全第一'的观点
技能训练中心的安全分为两部分，一是教师正常教学的安全措施，安全技能及安全教育。二是对学生进行安全知识，安全技能的培训。他们都必须遵循'预防为主，安全第一'的原则：
1、预防为主
要高质量地完成技能训练及教学任务，必须走预防为主之路，这是实践证明的科学真理。进行任何的教学和训练，从理论和客观上讲，事故都是可以预防的，都可以通过各种防范措施来消除隐患，或把事故的发生降到最低限度。
2、安全第一
'安全第一'是一个相对的概念。具体体现在：在思想上安全高于其它工作;在工作中安全重于其它工作;在安全知识更新上，安全知识学习优先于其它知识学习;在考评上安全严于其它考核工作;当安全与教学和训练发生矛盾时，安全优先。因为安全是我们教学和训练工作的基础。
三、加强安全教育
所谓安全教育是对教师和学生进行思想教育，安全知识教育，安全技能培训。
1、思想教育
思想上的安全认识并不是天生就有的，需要长期安全学习和安全理念知识灌输才能达到预期的效果。而我们现行的只对学生进行短期安全教育的方法需要改进，要让安全教育贯彻整个实习教学和技能训练的始终。最终达到'要我安全→我要安全→我懂安全→我会安全'的转变，形成一种安全风气。
2、安全知识教育
安全知识的教育除掌握一些普遍性的安全知识外，还要根据学生的特点有针对性的学习安全知识。例如要掌握一些日常的安全防范知识，防震知识，防水，防电以及意外伤害的知识，一旦发生危险应采取什么样的应急措施等等。这些安全知识的获得都需要安全教育这条途径。
3、应急措施及逃生的训练就是很好的安全技能训练，受到上级领导和有关技术部门的一致肯定。而校园事故，如果广大师生训练过成中的应急措施，也许就不会造成那么大的人员伤亡和经济损失。
四、搞好安全教育的措施
1、安全教育要从习惯抓起。习惯一旦形成具有很大的惯性，好的习惯有助于我们的工作，而坏的习惯就很危险了;
2、有计划地进行安全教育培训。无论对教师还是学生都应做好安全教育培训计划，要做好年、月、周、课时的计划。计划中要有学习时间、有主讲人，并按照计划逐项实施，杜绝学习中的盲目性和随意性;
3、做好安全记录。在进行训练时要求教师和每一位同学都要做好安全记录，包括对该训练项目的设备检查情况，是否存在隐患，训练过程中有无不安全因素等等，都要如实记录下来，以备以后的警醒、改进和安全总结;
4、进行安全考核。要把安全知识、安全技术水平与教师的个人业绩，与学生的学习成绩相结合，与激励机制相结合，使教师和学生都达到较高的业务水平，较强的分析判断紧急情况及处理能力。
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做校园安全教育这块工作，说实话挺有挑战性的。学校里头学生多，活动也多，安全隐患随时都可能冒出来。我刚接手这份工作的时候，心里也没底，就想着该怎么开展才好。后来慢慢摸索出了一些门道。
刚开始得把安全意识灌输给学生，这个很重要。我就琢磨着，不能光靠讲道理，得结合实际情况。比如说防火演练，不是说一上来就讲火灾有多可怕，而是从日常生活中找例子。像宿舍里头乱接电线，用完电器没拔插头，这些都是潜在危险。学生们一听是自己身边的事，立马就来了兴趣。
还有就是应急措施，这个得提前教。前几天有个学生在操场上摔倒了，擦破了皮，这要是不懂急救知识，很可能处理不当导致感染。所以平时就得教会他们简单的包扎方法，还有遇到紧急情况怎么拨打求助电话。其实这类知识平时看起来不起眼，真到用的时候就能派上大用场。
不过有时候准备工作做得再好，还是会有意外发生。比如前两天体育课上，有个男生打球时不小心扭伤了脚。当时老师反应挺快，马上叫他坐下休息，还拿冰袋给他敷。我觉得这就是个不错的示范。事后想想，如果当时没有及时处理，可能伤情会加重。
再一个，跟家长的沟通也很关键。有些安全隐患光靠学校单方面努力还不够，得跟家长形成合力。我就发现，有些家长对孩子在校的安全状况不太了解，甚至有的家长觉得孩子在学校就万事大吉了。所以定期开家长会的时候，我会特意强调一些需要注意的地方，比如接送孩子时不要随意停车，避免造成交通拥堵。家长们听了之后都觉得很有道理。
其实做安全教育，我觉得最重要的是用心。有时候看到学生平安无事地走出校门，我心里就特别踏实。当然，也有时候会因为某些细节没注意到而感到遗憾。比如有一次发现教室里的灭火器压力不足，没及时更换，结果被检查组抓了个现行。这事让我明白，安全工作不能有丝毫懈怠，哪怕是一个小小的疏忽，都有可能酿成大祸。
最近我发现，学生们对安全教育的态度比以前积极多了。我想这跟我们不断改进教学方式有关。比如通过情景模拟让学生体验各种突发状况，让他们在实践中掌握应对技巧。这种方式比单纯的理论讲解效果好多了。不过有时候也会碰到个别学生不配合的情况，这时候就需要耐心引导，不能急躁。
【第7篇】幼儿小班教育心得体会怎么写1850字
幼儿小班教育心得体会
一、蹲下来和孩子说话
我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有？！”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。
无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。
二、保护孩子的自尊心
当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那就是同意了。”
三、尊重孩子的独立意识
随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。
四小班育儿心得、适时调整关爱的方式
随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了”；又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。”
五、相互间多多交流
幼儿育儿知识; 不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法，也应该把你的大班育儿知识想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。
幼儿小班教育心得体会
作为小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助。
小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助，这些琐碎的事，老师绝对不能视而不见，这需要老师耐心的引导。小班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而老师要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的'孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的，哭闹幼儿情绪安定下来，再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。
多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食情况；宝宝的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等，都要及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并配合教师。
总之，作为小班教师必须从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。
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写幼儿小班教育心得体会其实挺有感触的，得结合自己的经历去说，不然空谈理论别人听着也没劲。我刚开始带小班的时候，说实话心里有点打鼓，怕自己经验不足搞砸了。后来慢慢摸索，发现最重要的是耐心。有一次活动课上，有个小朋友非要拿积木搭高楼，别的小朋友都在排队做手工，他不听劝，我就蹲下来跟他说：“咱们一起搭好不好？看看谁搭得高。”结果他特别开心，还主动帮忙收拾玩具。
书本上的知识当然很重要，但真正在实践中才明白那些理论怎么用。记得有本书提到过游戏教学法，当时觉得挺高大上的，后来试了一下才发现没那么简单。比如组织户外活动，刚开始我以为只要准备充分就行，后来才发现孩子们注意力很容易分散，得时不时提醒他们注意安全，还得想办法调动他们的兴趣。这让我明白，理论再好，落地的时候还得因地制宜。
有时候写心得会遇到卡壳的情况，尤其是想表达一个意思却找不到合适的词。比如那次写到观察孩子成长的时候，本来想写“孩子的进步就像春天的小树苗”，但总觉得别扭，最后改成“看着他们一点点学会新东西，真是让人欢喜”。虽然改动不大，但感觉顺畅多了。
还有就是，千万别忽视细节。我曾经因为疏忽漏掉了一个重要环节，结果家长反映孩子回家后情绪不太好。事后想想，其实当时如果多花点时间跟家长沟通一下就好了。所以写心得时，要把这些小插曲都写进去，这样不仅对自己是个提醒，也能给其他老师一些借鉴。
写心得的时候，最好把自己放在读者的位置上去审视一遍。有时候自己写得挺满意，回头一看却发现逻辑有点乱。比如上次写到某个案例分析，自己觉得条理清晰，结果同事看完说有点跳跃。后来我重新梳理了一下，把每个步骤都交代清楚，这才算过关。
其实写心得也是个自我提升的过程，每次回顾都会发现自己哪些地方做得不够好。比如说记录课堂互动的时候，我发现自己的语言描述能力还有待提高，有时候明明场面很热闹，写出来却显得平淡无奇。后来我试着多用一些生动的形容词，比如“兴奋地喊”“认真地盯着”之类的，效果就好多了。
最后一点，写心得的时候一定要真诚。要是敷衍了事，不仅浪费时间，还可能误导别人。我记得有一次写心得，想着随便应付一下算了，结果被领导当面指出问题，真是尴尬。从那以后，我就告诫自己，哪怕再忙再累，也得用心去写，这样才能对得起这份工作。
【第8篇】网络安全教育心得体会怎么写2050字
网络安全教育心得体会1
网络安全法，体现我党在树立网络安全监督管理期间充分依靠人民、相信人民，是党的群众路线在互联网安全中的具体体现。
互联网虽然是虚拟的，但使用互联网的人都在现实中。鉴于网络安全的形式日益严峻，对付网络安全要有非常行之有效的方式，就是让社会上的每一个分子都成为参与者，都能积极贡献自己的一份力。
现在社会已经进入了互联网的时代，人人都离不开互联网，互联网已经成为生活工作的重要组成部分，互联网安全更是网络发展的基础和基石，是发展互联网产业的前提，两者之间相辅相成。
诚然，互联网发展丰富了人们的生活，同时也带来了互联网相关产业发展。但也存不少问题，例如网络系统、软件及其系统中的数据保护不到位，'hacker'恶意破坏、更改、泄露，给人民生活带来不必要麻烦等问题。严重泄露国家机密给国家和人民造成不必要损。
因此，国家及政府相关部应积极对新形势的网络安全，加强网络监管、执法的力量，实时监控、及时围剿破坏网络安全的违法分子，树立网络安全“重于泰山”的安全思想意识，对威胁网络安全者，给予严惩不贷，“网络安全为人民，网络安全靠人民”，维护网络安全是全社会共同责任，需要政府、企业、社会组织、广大网民共同参与，共筑网络安全防线。
维护网络安全，人人有责。我们在使用互联网的时候，不仅要守法，还要护法，要向周围的人群宣传网络安全法。和平年代网络信息安全关乎国家与人民的利益，如何为网络筑起一道“安全门”。需要人民群众上下一心主动投身到网络安全事业中去，全心全意为国家网络安全拉起一道“防火墙”。
网络安全教育心得体会2
小学生网络安全的的确确是一件值得关注的大事，网络时代的来临给我们带来了方便与近步，正所谓“金无足赤”，矛盾双方都是相对立的，有好的就会有坏的。
在鼓励小学生利用网络学习的同时，因为孩子本身对外界环境的抵抗力有限，所以就需要家长、学校给予更大程度的控制。
现在的网络在各个方面都发展的比较迅速，即使你不去打开一些不健康的网页，有时候网页都会自己弹出来，比如，你在找一些资料的时候，往往在无意间就会有网游的页面弹出来。这并不是你意愿范围之内的，是来自己外界的无意识的，是被动接受的，当弹出来的时候，也许大人会觉得很烦就主动关闭了，但是以孩子的角度来看，孩子会看到画面那么炫那么酷，不自觉的就会按着上面的指示一步一步的去做，发现，越玩越刺激，以至于迷恋的程度。
所以我个人认为：做为家长，你要深入的去了解一下自己的孩子，有些孩子本身就对那些网游等不感兴趣。他上网就是为了给自己的一些疑问找到答案。
另一类孩子就是自制力不够强，对新鲜事物有过多的好奇心，什么都想去看看。对于这类孩子建议家长给予一些控制，比如可以在电脑上安装花朵卫士，把允许让他上的网站都添加到花朵卫士里，不允许孩子看的网站就会统统的被过滤掉。
这其中有一种比较极端的家长认为让孩子上网肯定会学坏，所以一味的管束孩子，就是不能上网，现在的孩子都有叛逆心，你越是不让他上，他就越好奇，所谓上有正策下有对策，他不让他在家里上，他就很有可能想方设法的去朋友的家长，甚至会想办法去网吧里上。网吧里的环境相信更不适合小学生吧！
花朵网是经中国语文现在化学会验证的网站，网站上丰富的内容可以满足孩子们对网络的一切好奇心，学习学累了，可以到天赋展示里发发照片，写写作文，同时还能去智力开发里边玩一玩比较能开动脑筋的游戏。这些都是对孩子比较有意义的'。
网络安全教育心得体会3
网络，这块充满着神秘色彩与诱感力的被彩纸包着的糖果。对于现在的我们来说，这早就不是什么新鲜事了。它是我们的老师，是人与人之间的交流器，是我们学习的好帮手，更是我们通往知识宝库的大门]钥匙。从网络中，我们不仅可以迅速了解世界各地的信息与发生的事情，还能学到许多知识，宽阔我们的“视野”，使我们懂得的知识更多更广阔。
网络是把双刃剑，对于我们青少年健康成长既有有利的面，也有不利于我们的面，我们一定要利用它好的面，让它帮我们学习，帮我们走向成功。
所以我们一定要重视网络安全教育：
1、网上交友已成为青少年交往的重要形式，因此教育学生网络交友要谨慎。
2、在网络环境下，部分学生的人格冲突t分明显，在现实生活中是好学生，在网络社会中可能扮演光明破坏神'的角色。因此教育学生在网络环境同样要有个人的人格尊严。
3、网络价值观念模糊。传统道德规范中诚实守信等道德品质在网络世界中受到严峻挑战。部分学生认为，在网络这样的场所进行欺骗是很正常的事情。因此教育学生在网络世界仍旧要遵守传统道德规范。
4、网络言行随意放纵。学生们在网上交流常使用污言秽语，特别是在一些聊天室和论坛中，经常可以看见互相谩骂和人身攻击的字眼。因此教育学生在网上也要使用文明语言。
重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来重视安全是我们每个人阿护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。我们要把平安的种子撒播进自己的心田，更要让它在孩子们的心中发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、安宁和幸福。
精选用户撰写心得83人觉得有帮助
写心得，尤其是像网络安全教育这样的专业领域，得有点自己的门道。刚开始别急着下笔，先把学到的知识点过一遍脑子，就像整理仓库一样，把有用的都归类放好。比如网络安全的基本概念、常见的威胁类型，还有那些防护措施，这些都是重点。要是觉得脑袋里一团乱麻，那就试着列个提纲，不用太复杂，简单几条就行。
写的时候，脑子里得有个大致的方向，但又不能太死板。开头可以从一个具体的小事说起，比如说最近看到的一条新闻，或者是在课堂上听老师讲的一个案例，这样能吸引人注意力。接着就可以慢慢展开，讲讲自己对这个事情的看法，结合学到的知识点去分析。不过这里头要注意，有时候写到兴头上，可能就会忘记前面提到的东西，结果写着写着就跑题了。这就需要时不时回头看看，确保没偏离主线。
说到网络安全，肯定少不了技术层面的内容。这部分最好能结合实际操作的经验来说，比如曾经遇到过的安全漏洞，当时是怎么处理的，后来又学到了什么。如果只是空谈理论，别人看了也未必信服。当然，写的时候也要注意语言表达，既然是专业内容，用词就得精准一些，但又不能太过生硬，否则听起来像是在背书。要是觉得自己语言组织能力有限，不妨多参考一下别人的写法，但千万别照搬，改改措辞，变成自己的东西才靠谱。
有时候灵感来了，写得特别顺手，结果一不小心就写了太多，这时候就需要克制一下，把多余的删掉。毕竟写心得不是写论文，不需要面面俱到，挑最重要的几个点说清楚就行。另外，网络安全这块涉及的东西挺多，像防火墙设置、加密算法什么的，这些技术名词最好别滥用，除非你确定读者都能明白。要是不确定，就简单带过，重点放在核心思想上。
还有一点，写心得时心态要平和，别想着一定要写出多高大上的东西。其实只要把自己的真实感受写出来就够了，哪怕有些地方说得不太严谨也没关系。毕竟每个人的理解深度不一样，不可能做到完美无缺。要是非要追求完美，反而容易把自己搞得很累。所以，随性一点，想到哪写到哪，只要最后能表达出自己的想法就好。
