【第1篇】寒假家访心得体会怎么写怎么写800字
寒假家访心得体会怎么写
家访是教师、孩子和家长心灵沟通的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰的感觉:原来自己也并不是一个被“遗忘的角落”，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己的。
家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。一直以来，月家小学把家访工作作为学校管理的一项重要的工作内容，有目的、有计划、有重点地开展家访活动。
一、分工合作，形成合力
____年1月11日全校按班级划分成18个小组，班主任任小组组长，每小组原则上2人进行家访。本次家访35位老师，一共家访了142户家庭。很多老师主动随多个小组参与家访，家访学生覆盖面积大。
二、细致斟酌，把握重点
在开展普遍家访的基础上，重点关注建档立卡家庭、进城务工随迁子女家庭、学习困难学生家庭、残疾学生家庭、少数民族家庭等。
如果说家校工作，是一座把学生渡向成功人生的桥，家访则是比桥更为便捷，高效的小舟。此次家访，收获很大：
1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
在此次家访中，老师们也感受到了家长们的极大热情，每到一个个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，家访不单单是一种形式，更成为了一种实实在在的行动。
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写家访心得其实挺考验一个人的观察力和表达能力。我以前做班主任的时候，每年寒假都会去学生家里看看，每次回来都得写点东西记录下感受。刚开始写的时候，总觉得无从下手，后来慢慢摸索出一些门道。
刚开始得把家访的过程简单说一下，比如去了哪家，家长老师聊了些什么。这部分不用太复杂，就是个大概就行。记得去年我去小李家，他妈妈特别热情，还端了热茶给我喝，当时就感觉这家人挺温暖的。不过记笔记的时候得留神，别把孩子的名字写错，要是写错了，下次再去就尴尬了。
接着就得聊聊自己的感想，这一步很重要。比如我发现小李在家里其实很爱看书，跟在学校的表现完全不一样。还有一次去王同学家，他们家的书架上摆满了各种奖状，看得我心里也跟着高兴起来。不过有时候写到这儿，容易跑题，一不小心就写成表扬稿了，这点要注意控制下情绪。
家访心得里还可以提些建议，但别太直接。比如说有的孩子在学校表现一般，但回家后特别活跃，这就需要多和家长沟通。当然，这些建议不能太笼统，得具体点，不然家长会觉得你在敷衍。
写的时候最好能结合自己的专业背景，这样更有说服力。像我是教语文的，所以每次家访都会留意学生的阅读习惯，然后在心得里提到这些细节。不过有时候写着写着，就会忘记自己最初的想法，最后写得乱七八糟，这点得时刻提醒自己。
最后别忘了检查一遍，看看有没有错别字什么的。特别是涉及到人名地名之类的，一定要核对清楚。有时候忙起来，就容易忽略这些小地方，结果第二天看到发出来的文章，才发现漏掉了一个字，那时候就有点懊恼了。
写家访心得其实是个挺有意思的事，既能锻炼自己的文字功底，也能加深对学生的了解。不过关键是要真实，不能为了写得好听就胡编乱造。要是写得假模假样，反而会让人觉得不真诚。
【第2篇】寒假教师家访心得体会怎么写950字
今年寒假，我和冀秋云老师走访了王xx、马xx、陈xx等同学的家。经过这次家访工作，我感受颇深。在家访过程中，我深深地体会到作为父母对子女教育的关心和重视，也感受到了作为教师的责任重大。
家访带给我们的收益很多。首先我们深入到家庭，细致地了解了学生的家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。其次家访能教给家长正确的教育方法，及时的避免孩子问题的产生。教师注重进行家访，教会家长一些方式方法有理由根据的去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍的效果。比如陈兴昊的妈妈总是说自己的孩子不活泼，学习成绩不理想，我们告诉他不要总在别人面前数落孩子，应该多找找孩子的优点，多鼓励孩子，只要孩子有进步就得表扬，这样孩子对生活和学习才有信心，才有动力。再次家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离，尤其是学习差的孩子，而且更能够激发起他们对学习的兴趣。兴趣是的老师，也就是的学习动力，尤其是中学生，他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜欢。一旦喜欢老师，就喜欢学习这门课程，这样就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。
通过家访，我觉得作为一名中学教师，要使学生爱上学习，爱上学校，应当做到以下几点。首先要具备爱心和童心。我们对学生要有像父母对孩子一样的爱，对学生的每一个关爱和激励的眼神，学生都能深深的感受到，并且会用加倍的热情来回报我们。我们具有一颗童心，能拉近师生之间的距离，能真正和学生成为朋友，从而使学生喜欢我们和我们的思品课。其次要寻找学生的优点。人人都想获得别人的赞赏，中学生更是如此。特别是对于学习等各方面不是很好的学生，我们更应该想尽办法寻找他们的闪光点，并把这些闪光点予以扩大，树立这些孩子的自尊心和自信心。再次要以平等之心关注学困生。我们老师要以平等的心态，朋友的身份来关心这些学困生，加强与这些学生及家长的交流和沟通，全面的了解他们，从而做到因材施教。
总之家访使我懂得了怎样去理解和关爱学生，也使我更清醒的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向。今后我会在假期期间坚持家访，通过家校联手使孩子们都能成为国家的栋梁之才。
寒假教师家访心得体会
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寒假家访其实是个挺重要的事，尤其对老师来说。这不仅是跟家长聊聊孩子在校表现的机会，也是了解学生家庭环境的好时候。不过这事说起来简单，真做起来学问不小。
头一件，得提前做好功课。不是说翻翻学生的成绩表就完事了，而是要多留意孩子的性格特点，还有他们平时在学校的表现。这样去家访的时候，话题就能接得上，不至于干巴巴地问些成绩之类的事。要是碰上比较内向的学生，可能还要稍微准备些轻松的话题开场，不然气氛会有点僵。
再就是要注意沟通的方式。家访可不是单方面的“汇报工作”，得跟家长好好聊一聊，听听他们的想法。有些家长可能平时没机会跟老师交流，心里存着不少疑问。你要是能主动问问他们对孩子教育的看法，他们肯定愿意敞开心扉。当然，说话的时候语气得诚恳，别给人感觉像是来挑毛病的。
还有一点容易忽略，就是观察力。家访的时候，其实可以从很多细节看出孩子的成长环境。比如家里有没有书架，墙上挂的是什么画，甚至桌上摆的东西都能透露出一些信息。当然，这些都得靠平时留心，不然很容易错过。
有时候也会遇到些特殊情况，比如说家长特别忙，或者家里情况不太好。这种时候就需要灵活应对，别死板地照计划走。比如说可以约个周末的时间，或者换个方式聊，电话、视频什么的都行。关键是要让家长觉得你是在用心帮孩子，而不是例行公事。
写心得体会的时候，记得要把这些经历具体化。别光写“这次家访很有意义”，最好能把当时的情景描述出来，比如某个家长说了什么话让你印象深刻，或者某个细节让你突然意识到什么。这样写出来的文章才不会空洞。
不过，写的时候也不要太追求完美，偶尔犯个小错也正常。就像有时候打字太快，可能会漏掉一个字，或者用错一个词，只要不影响整体的意思就行。毕竟写心得，重点是真实，太过雕琢反而显得假了。
最后一点，千万别忘了拍照留念。现在大家都习惯用手机记录生活，家访也不例外。一张照片不仅能提醒自己曾经去过那里，还能给文章增添点生动的元素。不过拍照的时候要注意场合，别拍得太随意，尤其是涉及隐私的地方。
【第3篇】大学辅导员寒假家访心得怎么写1050字
几十年书教下来，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。学校也将家访作为学校工作的一项重点内容。我与杨红老师进行了一天半家访工作，一杯清茶也与许多家长结下情谊。一天半的家访工作，可谓感受颇多。
在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了已经与自己相处一年多的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。
家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼。
在这次家访活动中，我和石老师有以下几点感想：
一、我发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长在复习最紧张的情况下教育学生，生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。
二、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。
三、有许多综合素质不高的家长对于我们学校的教育理念和管理理念不是很明白，在这次家访中，我和石老师耐心地为家长介绍和讲解，有许多理念得到了家长的赞同与支持。
四、每个人的综合素质不同，家长可分为好多不同的类型，班主任应该具体分析问题，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式一味不变，有时会事倍功半，甚至是适得其反。
在此次家访中，许多家长也给了许多的意见和建议：
1、希望让老师和家长更加强联系与交流，能与孩子的学习生活更好的融合起来，帮助自己的孩子更好的学习。
2、上个学期学校开展了亲子活动，家长反映不错，家长希望学校能多开展类似活动，能与孩子在学校一起参与活动及互动。
3、希望老师多鼓励不够主动发言的孩子。
4、希望其他任课老师能采用各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校情况，配合老师共同解决问题。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。通过家访我感到，教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和形成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。
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大学辅导员在寒假期间进行家访，这是一项既重要又细致的工作。每次家访后，写心得的时候得有点讲究，不能随随便便就写。比如，记得要把学生的家庭情况大致记录下来，包括家里的情况、家长的态度、孩子的表现之类的，这些是基础材料。然后，结合自己的观察，想一想这个学生在学校的表现和在家里的表现有什么不一样。
写的时候，开头最好能提一下这次家访的目的，为什么要去这个学生家里看看。比如是为了了解学生的学习习惯，还是为了帮助解决一些具体的问题。这部分不用太长，点到为止就好。接着，就要详细描述一下家访的过程了，包括见到家长的时候聊了些什么，家长对孩子在学校的表现怎么看，还有就是学生自己有没有什么想法。这里得注意，要是学生家里有特殊情况，比如经济条件不太好，或者是家长文化水平不高，都要在心里掂量着写，既要表达关心，又不能显得居高临下。
在写心得的时候，有些细节是不能忽略的。比如，家长对学校工作的态度是很关键的。如果家长积极配合学校工作，那就要表扬他们的配合度；要是家长对学校的某些做法不太理解，那就可以写写自己是怎么沟通的，最后达成了怎样的共识。另外，学生的性格特点也得好好琢磨一下。有的学生在学校可能比较内向，但在家里却很开朗，这种反差就值得多写几句。
有时候写着写着会发现，有些话写起来特别顺手，但回头一看可能不太合适。比如，说某个学生特别聪明，但成绩一直提不上去，这话说出来可能就会让家长觉得你在暗示什么。所以，得小心措辞，尽量用积极的话去鼓励家长和学生。当然，也不能光说好听的，该指出的问题还是要指出，但要注意方式方法，别让人家觉得是在挑刺儿。
还有个需要注意的地方，就是写心得的时候，别老想着套话。比如，说什么“这次家访让我深刻认识到……”，这样的话听起来就很官方。最好是用自己的话来说，比如“通过这次家访，我发现了一些以前没注意到的事情”。这样写出来的内容才更有真实感。
小编友情提醒：
写完之后，最好能回顾一下，看看有没有哪里写得不清楚或者不妥当。要是有机会，还可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟，家访心得不是写给自己看的，而是为了让领导知道你做了哪些工作，同时也为以后的工作积累经验。
【第4篇】寒假家访心得体会怎么写600字
寒假家访心得体会
许久不见孩子们，甚是想念。根据县教育局要求，结合实际情况，在校长的精心安排下，于x月8号终于见到了可爱的孩子们。
我们早上8:30到达第一个走访点王涛涛家，家长们早早的就起来，打开大门迎接我们。当我还在纠结从哪个路口走时，一抬头就看见一张笑脸正在东张西望的瞅，看到我们那一瞬间，飞快的跑过来，向我们一一问好。他在疫情期间，进步非常大，不仅仅是他自身在努力，还来源于他父母的严格要求，有问题及时于老师沟通交流，帮助孩子健康成长。
在走访中，在与家长的交流中，有反应孩子不听话的，有说自己管教不了的，也有诉说自己种种为难的，大多都在问什么时候能开学，再这样下去担心孩子的学习，我们也很担心，并沟通一些有效措施。在检查孩子们的作业过程中，暴露出很多问题，有书写问题，有态度不端正，也有马虎大意。但有一个人让我很意外——李欣，家庭困难，父母不在家，没有智能手机也没有网，更别说好的学习资源，可她的练习册字迹工整、书写认真，把自己会做的都做完了，并且认真、热心的为弟弟讲解着他不懂的问题，忙完学习积极主动的帮爷爷奶奶做家务……了解到这些，让我很心疼这个懂事听话的孩子。
一次深入的了解，让我们大致掌握了学情，也知道了其中存在的问题，让我们有了改进的方向，如：有些科目必须要进行直播，解答学生的疑惑；家访不能只进行一次，需要后续巩固。
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写心得体会，关键是要让自己心里头有东西想往外掏，不然干巴巴地写出来也没什么意思。要是寒假家访这事，肯定得从自己的感受说起，毕竟别人家的孩子跟自家孩子不一样，看问题的角度也会有点差别。
先说说准备，家访前总要想清楚自己要问什么、怎么看，不然去了就跟没去一样。比如问问家长孩子的学习习惯怎么样，家里有没有特别需要帮助的地方。不过有时候太想表现自己，就会忘了最重要的事情——听家长怎么说。比如我有一次就犯了个小错误，以为自己知道得多，结果家长说了半天，我也没好好记下来，后来想想挺后悔的。
写的时候，就得把过程写出来，比如去了谁家，聊了哪些话题，家长说了些什么让你印象深刻的。记得那天我去了一户人家，他们家孩子成绩不太好，家长也很着急。我就想着能不能多给点建议，结果越说越觉得自己讲得啰嗦，回头一看笔记才发现自己说得太泛了，一点都没抓住重点。其实这事提醒我，下次说话得简练点，别光顾着自己讲。
还有就是感受了，家访完肯定得有自己的想法，比如觉得这家人需要更多关注，还是觉得孩子本身的问题需要调整。像我家访回来后，就琢磨着是不是该在学校里多搞些活动，让那些不太爱说话的孩子也能参与进来。这种想法要是能写进心得里，感觉还挺实在的。
不过也有时候写着写着就跑题了，比如本来想写家访的心得，结果写着写着就开始吐槽学校的规章制度了。这种情况自己也发现不了，直到看了好几遍才发现不对劲。所以写的时候最好时不时停下来想想，这段话到底跟主题有没有关系。
小编友情提醒：
写心得这事，最重要的是真诚。如果自己都觉得假惺惺的，那读者也不会买账。要是能把家访的过程、自己的感悟都写得真实一点，哪怕有些地方写得不够完美，也比敷衍了事强多了。
【第5篇】____年寒假家访心得体会怎么写550字
____年寒假家访心得体会
20xx年1月14日寒假伊始，基础医学院14名老师奔赴辽宁建平、凌源等10个县，开始了为期6天的贫困生家庭的家访，现将心得体会总结如下：
基础医学院的领导和辅导员老师在家访前专门召开了家访工作部署会议，结合往年走访工作经验的基础上确定了54名贫困生家庭为走访对象，基础医学院领导和辅导员老师共同参与走访活动中，在高松书记的带领下深入到各个贫困家庭，充分掌握了贫困生家庭实际情况，为后续贫困生的帮扶工作的开展奠定了良好的基础，同时学校拨专款为贫困生家庭送去温暖。
家访过程中，所有老师心系学生，不辞辛苦，早出晚归，在6天的家访中走访了50名贫困家庭及时将学校领导和老师的关心传递到每个贫困生家庭，未来能说贫困生安心学习，使他们的家长无后顾之忧，每走访一户辅导员老师都向贫困生家长详细介绍了学校对贫困生的帮扶政策。同时在家访过程中辅导员老师与学生家长就学生在学校与家中的生活学习表现进行了沟通交流。
通过此次家访，全面了解了走访贫困生的家庭状况，了解了寒门学子求学的不易。密切了学校及辅导员老师与贫困生及家长之间的联系，使家长对学校的各项政策有了更进一步的了解。同时也提升了辅导员老师的思想政治素质和工作水平。
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寒假家访其实挺有意思，特别是作为老师的话，这是一次了解学生家庭的好机会。家访前最好能提前联系家长，这样双方都有准备，不至于临时抓瞎。记得有一次我去一个学生的家里，那天路上有点堵，到的时候晚了，家长还以为我改期了，弄得场面有点尴尬。
在家访过程中，多听听家长的想法很重要。每个家庭的情况都不一样，有的家长可能对孩子的学习期望很高，有的则比较随性。比如有个家长跟我说，孩子成绩一般没关系，只要开心就好。这种开放的态度倒是让我挺意外的。跟家长交流时，尽量保持轻松，别太严肃，不然气氛会紧张。
记录也很关键，但不用事无巨细地记。我习惯带上个小本子，只记一些重要的点，比如孩子在家的表现、家长对学校工作的看法之类的。回家后把这些整理一下，对以后的教学工作会有帮助。
还有就是，家访不是单方面的展示，也要让家长看到你的诚意。有时候带点小礼物也挺好，哪怕是一些简单的文具，能让家长感受到你的用心。当然，这个得看具体情况，要是对方特别朴素的家庭，送东西反而可能适得其反。
不过有时候也会遇到一些小插曲，比如某个家长突然问起学校的政策问题，而你刚好不太清楚，这时候千万别慌，坦诚地说自己回去查清楚再回复，家长通常都能理解。记得那次我就遇到这样的情况，回去赶紧查资料，第二天就给家长回了电话，家长还挺满意的。
写心得体会的时候，可以从这几个方面入手，但千万别照搬照抄。自己的感受最重要，比如当时的心情、印象最深的事情都可以写进去。不过有时候写的时候可能会漏掉一些细节，比如具体是哪天去的哪个学生家，这种小失误就让它去，毕竟人不是机器，总会有些疏忽。
书写注意事项：
写的时候语句尽量自然，不要刻意追求华丽的辞藻。比如我写的时候就想着怎么把事情说清楚就行，用词太复杂反而容易让自己绕进去。要是实在想不出怎么说，就回忆当时的场景，跟着感觉走，写出来的内容反而更真实。
【第6篇】教师寒假家访心得体会实用篇怎么写1650字
临近年关，教学工作告一段落，有了闲暇，我和语文老师一起，对班级的一部分同学进行了家访。家访过程中发现了一些问题，在此做一总结，以便融入到今后的工作中，帮助同学们改正，也指导家长今后对孩子的教育和监管。
一、安全问题。有些同学是自己在家里的，一个大人也没有。虽然我们是县城小学，但是学生们都来自农村。即使快要过年了，大部分家长还在地里、店里、打工的地方忙碌着，有时连饭都不能应时吃，更别说管教孩子了。平时我们经常在校讯通、微信群里发送的关于孩子在家的安全问题，现在看来都没有落到实处。对于一年级的孩子来说，安全问题实在令人堪忧。农村现在大都是平房，几家的孩子上到房顶玩，还打打闹闹，这些情况家长不会看不到。还有我们经常说的不要让孩子离开自己的视线，现在干脆是孩子和家长不知道隔着多少公里远呢！
对于安全，多数人总是存在侥幸心理的，总认为那是发生在别人家里的，离自己很远。殊不知，一旦落到你的头上，将是天塌地陷，天人永隔的。今后的工作中，要想方设法引起家长的重视，不能视安全为无视，特别是自己的孩子。作为孩子的老师，我们都能时刻关注他们的安全，时刻发现安全隐患，作为家长，怎能这么无动于衷呢？
二、待人接物的礼仪问题。个别孩子，不能应对家里突然出现的除了家人之外的到访者。有家长在的，孩子躲到家长后面，或者躲到其他房间，干脆叫不出来。没有家长在家的，老师连门都叫不开。这样的学生很少，但是我们也不能忽视这种现象的存在。素质教育提倡的是全面发展，每个孩子将来要面对的是社会。随着时代的发展，国际的开放，摆在每个人面前的机遇也越来越多。不能因为这个人在待人接物上的礼仪欠缺，而让机遇错失。作为老师，我们要在平时的教学中渗透这种教育。作为家长，却是改变这种情况的最主要的实施者。家里来了客人，要让孩子大胆的接触，教会孩子最基本的语言（问好）和行为（让进家门、让座、端茶倒水）礼仪。有些擅于观察生活的孩子不用教，自己就能揣摩到。有些孩子对这些礼仪的东西不敏感，就要家长有意识的去教育、提醒。有些教育是无形的，存在于生活的方方面面，而这些无形的东西，却会影响一个人今后的发展，所以不得不引起作为家长的你的重视。
三、孩子的学习环境问题。凡是到过的学生家里，我们特意询问了孩子做作业的场所。有书桌的很少，更别说专门的房间了，大多数孩子是就着吃饭的桌子写的作业。现在想来，我的圆珠笔红笔芯划了多次，就是打不上对错号，原因就在这里，因为有油啊。还有的学生交不上作业，理由是弟弟给撕了，妹妹给划烂了，想来没有说谎。还有的同学就着小板凳、盛粮食的袋子、装东西的箱子，只要是稍微平整点儿的东西，都能写作业。孩子们的书写不规范、不工整，看来这也是一部分原因。现在的农村，住的房子都不差，这么好的条件，难道就放不下孩子的一张书桌吗？
四、孩子在家的学习问题。家长们都很关心孩子的学习，作业一回家就写。当问到孩子的阅读时，家长也是说天天读，每天学的课文读的滚瓜烂熟，都会背了。“除了语文课本，还读了什么？”“没有。”这是农村孩子的现状，家里没有几本课外读物，更别说带拼音的符合一年级孩子读的书籍了。不管是家长会，还是通过班级群，我们经常说要让孩子多读书，提高阅读能力。孩子除了在学校的阅读课有书读，回到家就没有书读了。家长是不支持买课外读物的，一是不愿在这方面投资，另一是觉得没必要。有家长还是抱着“学好数理化，走遍天下都不怕”的思想，其它的学不学都不重要。孩子没书读，除此之外，学舞蹈、学乐器，更是想都不要想。这样的家长请三思，说“别人家的孩子”时，也想想“别人家的父母的付出和投资”。
通过本次家访发现的这些问题，我相信通过我们共同的努力，都是可以解决的。即使有困难也是暂时的，我们都能够克服。希望各位家长能和老师一起来解决、来克服。因为：教育不是两个字，它是一群人、手携手、心连心，擎起的一片天。我们最终的目的都是为了孩子能在这片安全、幽静的蓝天下，汲取知识的营养，茁壮成长、全面发展。
教师寒假家访心得体会
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教师家访这事，说起来挺重要，也是不少老师每年都要面对的一项工作。寒假期间搞家访，能拉近师生间的距离，也能更好地了解学生的情况。写心得体会的时候，其实没什么特别复杂的技巧，但得有点心劲儿。
开头怎么写？
别太死板，可以从自己的感受说起，比如“这次家访前，我心里有点忐忑，毕竟每个学生家庭情况都不一样。”这样写显得真实。接着就该具体点，聊聊家访的过程，记得要把细节写出来，像是去了哪个学生的家，家长的态度如何，孩子在家的表现怎样。比如“有个孩子妈妈特别热情，还端了茶水给我，聊起孩子的学习习惯，她说孩子平时爱看电视，作业总拖到最后才做。”
说到重点，心得体会，当然要谈谈收获。这收获不光是看到学生在家的样子，还有跟家长交流的感受。像“通过这次家访，我发现很多家长其实挺关心孩子成绩的，但苦于没太多方法辅导。”这样的句子就能体现你的观察力。不过，有时候写东西会忘记一些背景信息，比如提到某个学生的名字时，突然想不起全名，就随便写了个名字进去，结果回头一看才发现写错了。
中间部分可以多结合自己的教育经验去写，比如说“以前总觉得学习成绩好就是好学生，现在想想不对，性格开朗、愿意分享才是更重要的品质。”这里要是不小心漏了个“的”字，也不会太显眼，只要不影响理解就行。另外，家访的时候可能会遇到各种突发状况，比如家长不在家，只能跟孩子聊聊，这也算是一次经历，值得记录下来。
最后这部分，可以谈谈今后打算怎么做。比如“以后家访时，我会提前做好功课，问问其他老师关于这个学生的反馈，这样交流起来更有针对性。”还有，千万别忘了表达一下对家长配合工作的感谢，毕竟不是每个家长都愿意花时间陪老师聊天的。
【第7篇】寒假家访心得体会例文汇总怎么写500字
寒假家访心得体会例文汇总
刚放寒假，我就踏上了家访之路。骑着电瓶车，行在马路上，我的心情无比欢畅。
第一次家访，感受到了孩子内心的兴奋与紧张，有的孩子早已早早地等在了门口，有的孩子静静地听着老师与爸妈的交谈，有的竖耳倾听老师的话，不住地点头并表示“我能做到”。家访肯定是有效果的，它可以引起家长对教育的重视，让家长感受到老师对教育的重视，让孩子感受到老师对他的关心，为接下去孩子学习的落实打好基础。不管是学生的家里，家长的店里，或是他们的租房里，我们都选择坐下来和家长、孩子面对面，心对心地沟通、交流。肯定孩子的成绩，表扬孩子的进步，分析孩子的不足，探讨解决的办法，了解孩子的学习习惯和生活作息，察看孩子的寒假作业完成情况……
尽管是出于礼仪，家长递来的热开水，却让冬日里的我无比温暖。家长对于学校和班级工作的支持，对于老师忙碌工作与孩子学习的理解和体谅，无不让我觉得来这么一趟真值。
通过本次家访，我全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。我与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
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写心得这类东西其实挺讲究个人经验的，不是说照搬别人的套路就行。比如家访心得，就得结合自己的感受，不能光套模板。有些人写的时候喜欢先列出几个要点，什么家访前准备，家访过程中观察到的情况，回来后的反思之类的，这样写出来难免显得死板。
记得有一次我写家访心得，刚开始没想太多，就想着该怎么描述跟家长交流的过程。结果写着写着发现，如果只记流水账似的把事情罗列出来，根本没法吸引人。后来我就试着把自己当时的感受写进去，比如看到孩子家里条件不太好，心里会有些触动，这样的文字看起来就会更有温度。
还有个需要注意的地方就是细节。写心得时别光顾着说大道理，具体的小事也很重要。像我那次家访，家长提到孩子在学校不太爱发言，我就记录下来了，后面再想想是不是平时课堂上没给这个孩子足够多的机会。当然，有时候写着写着可能就会跑题，比如突然想起上次开会时领导说的话，这就得控制一下，别让思绪飘得太远。
书写注意事项：
写心得时语言要自然，不能太正式也不能太随意。像我在写家访心得时，就尽量用比较平实的语言，既然是自己的体会，没必要搞得特别书面化。不过有时候也会不小心写错一些词，比如说成了“检查”而不是“家访”，虽然不影响整体理解，但回头看看确实有点小问题。
其实写心得最重要的是真诚，把自己的真实想法表达出来。要是敷衍了事，写出来的内容肯定空洞无物。所以建议大家在动笔之前多回忆一下当时的情景，想想哪些地方让自己印象深刻，然后再慢慢整理成文。
【第8篇】教师寒假家访心得体会怎么写950字
被访问者：王雪松的家庭
访问原因：1、王雪松的学习大幅度下降。
2、王雪松的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。
3、作为一个男孩子，王雪松的性格也逐渐软弱，不敢反抗同学的欺负。
访问过程：
本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时光与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的状况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时光。
没想到我按照约好的时光到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“树大自然直”的吧?他还没有认识到父亲这个主角在孩子成长中的重要作用。
我只好和孩子的母亲交流，明白了王雪松家的大概状况：家里的经济来源全靠父亲，因此，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一齐。母亲在家里地位相对较低，王雪松的生活与教育全是母亲一人操持。但是王雪松是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。王雪松的母亲对孩子百依百顺，王雪松爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提醒过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。
王雪松在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦王雪松的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一齐责骂，所以，母-子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实状况并不了解。之后他父亲给我来了电话。
与王雪松父亲的电话长谈十分融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息时光表，监督孩子的锻炼，同时也控制孩子的饮食，争取减轻王雪松的体重，建立孩子的信心。我们还决定要定期联系，多多关心王雪松的健康成长。
在随后的几个星期里，看到王雪松逐渐的变得性格开朗，懒散的习惯逐渐改正，生活开始变得用心起来。当然孩子还有反复的时候，由于家校联系及时，给与用心的干预，我们高兴地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成。
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教师家访是增进师生感情的重要方式，也是了解学生家庭情况的有效途径。写家访心得体会的时候，得先想清楚这次家访的目标是什么。比如说是为了摸清学生的家庭背景，还是为了跟家长沟通孩子的学习状况。目标定了之后，就可以开始记录了。
每次家访都要留意一些细节，像家长的态度，孩子的表现，还有家里有没有特别的情况，比如经济困难之类的。把这些记下来很重要，因为这些都是写心得的基础材料。有时候事情太多，可能记不太全，但尽量做到心中有数吧。
回到家后就该整理思路了。可以先把当天的感受写出来，不用太正式，想到什么写什么就行。要是觉得这样写有点乱，那就试着按时间顺序排列，从进门到离开，把每个环节的感受都写下来。不过有时候会忘记具体顺序，这时候就只能靠回忆了，毕竟人脑不是电脑嘛。
写的时候要注意语言要真诚，别光说些场面话。如果觉得自己的表达能力有限，那就尽量用朴实的话来描述。比如可以说“孩子在学习上有困难”，而不是说“孩子存在一定的学业上的挑战”。这样的表述会显得更接地气一些。
家访心得不光是记录事实，还得有点自己的想法。可以想想通过这次家访学到了什么，以后工作上应该怎么改进。有时候灵感来了，可能写着写着就跑题了，这也没关系，只要最后能回到主题就好。
记得要用一些教育领域的专业术语，这样看起来会更有说服力。像是“因材施教”、“个性化辅导”这样的词，都是不错的。不过有时候会搞混这些词的具体含义，导致用错了地方，但这也不是什么大事，只要不影响整体理解就行。
写完初稿后最好能多看几遍，检查一下有没有明显的错误。有时候忙起来，可能会忽略一些小问题，比如标点符号用错，或者是句子不通顺之类的。这些问题虽然不大，但也会影响阅读体验。不过，要是觉得自己改来改去也改不好，那就索性放一放，过几天再来看，说不定就有新的发现。
