【第1篇】寒假家访心得体会怎么写600字
寒假家访心得体会
许久不见孩子们，甚是想念。根据县教育局要求，结合实际情况，在校长的精心安排下，于x月8号终于见到了可爱的孩子们。
我们早上8:30到达第一个走访点王涛涛家，家长们早早的就起来，打开大门迎接我们。当我还在纠结从哪个路口走时，一抬头就看见一张笑脸正在东张西望的瞅，看到我们那一瞬间，飞快的跑过来，向我们一一问好。他在疫情期间，进步非常大，不仅仅是他自身在努力，还来源于他父母的严格要求，有问题及时于老师沟通交流，帮助孩子健康成长。
在走访中，在与家长的交流中，有反应孩子不听话的，有说自己管教不了的，也有诉说自己种种为难的，大多都在问什么时候能开学，再这样下去担心孩子的学习，我们也很担心，并沟通一些有效措施。在检查孩子们的作业过程中，暴露出很多问题，有书写问题，有态度不端正，也有马虎大意。但有一个人让我很意外——李欣，家庭困难，父母不在家，没有智能手机也没有网，更别说好的学习资源，可她的练习册字迹工整、书写认真，把自己会做的都做完了，并且认真、热心的为弟弟讲解着他不懂的问题，忙完学习积极主动的帮爷爷奶奶做家务……了解到这些，让我很心疼这个懂事听话的孩子。
一次深入的了解，让我们大致掌握了学情，也知道了其中存在的问题，让我们有了改进的方向，如：有些科目必须要进行直播，解答学生的疑惑；家访不能只进行一次，需要后续巩固。
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写心得体会，关键是要让自己心里头有东西想往外掏，不然干巴巴地写出来也没什么意思。要是寒假家访这事，肯定得从自己的感受说起，毕竟别人家的孩子跟自家孩子不一样，看问题的角度也会有点差别。
先说说准备，家访前总要想清楚自己要问什么、怎么看，不然去了就跟没去一样。比如问问家长孩子的学习习惯怎么样，家里有没有特别需要帮助的地方。不过有时候太想表现自己，就会忘了最重要的事情——听家长怎么说。比如我有一次就犯了个小错误，以为自己知道得多，结果家长说了半天，我也没好好记下来，后来想想挺后悔的。
写的时候，就得把过程写出来，比如去了谁家，聊了哪些话题，家长说了些什么让你印象深刻的。记得那天我去了一户人家，他们家孩子成绩不太好，家长也很着急。我就想着能不能多给点建议，结果越说越觉得自己讲得啰嗦，回头一看笔记才发现自己说得太泛了，一点都没抓住重点。其实这事提醒我，下次说话得简练点，别光顾着自己讲。
还有就是感受了，家访完肯定得有自己的想法，比如觉得这家人需要更多关注，还是觉得孩子本身的问题需要调整。像我家访回来后，就琢磨着是不是该在学校里多搞些活动，让那些不太爱说话的孩子也能参与进来。这种想法要是能写进心得里，感觉还挺实在的。
不过也有时候写着写着就跑题了，比如本来想写家访的心得，结果写着写着就开始吐槽学校的规章制度了。这种情况自己也发现不了，直到看了好几遍才发现不对劲。所以写的时候最好时不时停下来想想，这段话到底跟主题有没有关系。
小编友情提醒：
写心得这事，最重要的是真诚。如果自己都觉得假惺惺的，那读者也不会买账。要是能把家访的过程、自己的感悟都写得真实一点，哪怕有些地方写得不够完美，也比敷衍了事强多了。
【第2篇】教师寒假家访心得体会实用篇怎么写1650字
临近年关，教学工作告一段落，有了闲暇，我和语文老师一起，对班级的一部分同学进行了家访。家访过程中发现了一些问题，在此做一总结，以便融入到今后的工作中，帮助同学们改正，也指导家长今后对孩子的教育和监管。
一、安全问题。有些同学是自己在家里的，一个大人也没有。虽然我们是县城小学，但是学生们都来自农村。即使快要过年了，大部分家长还在地里、店里、打工的地方忙碌着，有时连饭都不能应时吃，更别说管教孩子了。平时我们经常在校讯通、微信群里发送的关于孩子在家的安全问题，现在看来都没有落到实处。对于一年级的孩子来说，安全问题实在令人堪忧。农村现在大都是平房，几家的孩子上到房顶玩，还打打闹闹，这些情况家长不会看不到。还有我们经常说的不要让孩子离开自己的视线，现在干脆是孩子和家长不知道隔着多少公里远呢！
对于安全，多数人总是存在侥幸心理的，总认为那是发生在别人家里的，离自己很远。殊不知，一旦落到你的头上，将是天塌地陷，天人永隔的。今后的工作中，要想方设法引起家长的重视，不能视安全为无视，特别是自己的孩子。作为孩子的老师，我们都能时刻关注他们的安全，时刻发现安全隐患，作为家长，怎能这么无动于衷呢？
二、待人接物的礼仪问题。个别孩子，不能应对家里突然出现的除了家人之外的到访者。有家长在的，孩子躲到家长后面，或者躲到其他房间，干脆叫不出来。没有家长在家的，老师连门都叫不开。这样的学生很少，但是我们也不能忽视这种现象的存在。素质教育提倡的是全面发展，每个孩子将来要面对的是社会。随着时代的发展，国际的开放，摆在每个人面前的机遇也越来越多。不能因为这个人在待人接物上的礼仪欠缺，而让机遇错失。作为老师，我们要在平时的教学中渗透这种教育。作为家长，却是改变这种情况的最主要的实施者。家里来了客人，要让孩子大胆的接触，教会孩子最基本的语言（问好）和行为（让进家门、让座、端茶倒水）礼仪。有些擅于观察生活的孩子不用教，自己就能揣摩到。有些孩子对这些礼仪的东西不敏感，就要家长有意识的去教育、提醒。有些教育是无形的，存在于生活的方方面面，而这些无形的东西，却会影响一个人今后的发展，所以不得不引起作为家长的你的重视。
三、孩子的学习环境问题。凡是到过的学生家里，我们特意询问了孩子做作业的场所。有书桌的很少，更别说专门的房间了，大多数孩子是就着吃饭的桌子写的作业。现在想来，我的圆珠笔红笔芯划了多次，就是打不上对错号，原因就在这里，因为有油啊。还有的学生交不上作业，理由是弟弟给撕了，妹妹给划烂了，想来没有说谎。还有的同学就着小板凳、盛粮食的袋子、装东西的箱子，只要是稍微平整点儿的东西，都能写作业。孩子们的书写不规范、不工整，看来这也是一部分原因。现在的农村，住的房子都不差，这么好的条件，难道就放不下孩子的一张书桌吗？
四、孩子在家的学习问题。家长们都很关心孩子的学习，作业一回家就写。当问到孩子的阅读时，家长也是说天天读，每天学的课文读的滚瓜烂熟，都会背了。“除了语文课本，还读了什么？”“没有。”这是农村孩子的现状，家里没有几本课外读物，更别说带拼音的符合一年级孩子读的书籍了。不管是家长会，还是通过班级群，我们经常说要让孩子多读书，提高阅读能力。孩子除了在学校的阅读课有书读，回到家就没有书读了。家长是不支持买课外读物的，一是不愿在这方面投资，另一是觉得没必要。有家长还是抱着“学好数理化，走遍天下都不怕”的思想，其它的学不学都不重要。孩子没书读，除此之外，学舞蹈、学乐器，更是想都不要想。这样的家长请三思，说“别人家的孩子”时，也想想“别人家的父母的付出和投资”。
通过本次家访发现的这些问题，我相信通过我们共同的努力，都是可以解决的。即使有困难也是暂时的，我们都能够克服。希望各位家长能和老师一起来解决、来克服。因为：教育不是两个字，它是一群人、手携手、心连心，擎起的一片天。我们最终的目的都是为了孩子能在这片安全、幽静的蓝天下，汲取知识的营养，茁壮成长、全面发展。
教师寒假家访心得体会
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教师家访这事，说起来挺重要，也是不少老师每年都要面对的一项工作。寒假期间搞家访，能拉近师生间的距离，也能更好地了解学生的情况。写心得体会的时候，其实没什么特别复杂的技巧，但得有点心劲儿。
开头怎么写？
别太死板，可以从自己的感受说起，比如“这次家访前，我心里有点忐忑，毕竟每个学生家庭情况都不一样。”这样写显得真实。接着就该具体点，聊聊家访的过程，记得要把细节写出来，像是去了哪个学生的家，家长的态度如何，孩子在家的表现怎样。比如“有个孩子妈妈特别热情，还端了茶水给我，聊起孩子的学习习惯，她说孩子平时爱看电视，作业总拖到最后才做。”
说到重点，心得体会，当然要谈谈收获。这收获不光是看到学生在家的样子，还有跟家长交流的感受。像“通过这次家访，我发现很多家长其实挺关心孩子成绩的，但苦于没太多方法辅导。”这样的句子就能体现你的观察力。不过，有时候写东西会忘记一些背景信息，比如提到某个学生的名字时，突然想不起全名，就随便写了个名字进去，结果回头一看才发现写错了。
中间部分可以多结合自己的教育经验去写，比如说“以前总觉得学习成绩好就是好学生，现在想想不对，性格开朗、愿意分享才是更重要的品质。”这里要是不小心漏了个“的”字，也不会太显眼，只要不影响理解就行。另外，家访的时候可能会遇到各种突发状况，比如家长不在家，只能跟孩子聊聊，这也算是一次经历，值得记录下来。
最后这部分，可以谈谈今后打算怎么做。比如“以后家访时，我会提前做好功课，问问其他老师关于这个学生的反馈，这样交流起来更有针对性。”还有，千万别忘了表达一下对家长配合工作的感谢，毕竟不是每个家长都愿意花时间陪老师聊天的。
【第3篇】寒假家访教育活动心得启发怎么写800字
通过这次家访，我认识到，当前教育确实很难全面开展，家访是必不可少的教育形式。我分析一下几方面原因：
1、缺少良好的家庭教育
在走访的家庭中，我发现家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的展开是难上加难。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便;有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育;有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，认为分数决定一切;有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题，把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观;有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。种种情况使得学校教育工作开展很不顺利，缺乏家长的理解和支持，甚至有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严重忽视了家庭教育的重要性。
2、上学到底有没有用
通过家访，我了解到有些家长之所以会对孩子的学业漠不关心，并不是家庭经济问题，而是他们认为，上学没什么用，还不如提前干活挣钱。有些家长认为，大学生毕业后工作不好找，找到工作的工资还不如打工的赚的多，
通过家访我深刻体会到：首先，无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱”，这种爱既要来自家庭，也要来自于教师。其次，作为社会应该大力宣传教育的力量，让社会深刻认识到教育的重要性，更让每一个人知道上学是有用的。作为上级领导应该出台相应的政策，让每一个人知道知识的的确确能够带来财富。
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寒假家访教育活动心得启发怎么写？刚开始真不知道该怎么下笔，总觉得无从下手。后来跟同事交流了几次，才慢慢理出点头绪。
家访前得做好功课，把学生的成绩、性格、家庭情况大致摸清楚。像我们班的小王同学，成绩忽高忽低，家长又忙生意，平时根本顾不上孩子。那天去他家，一进门就感觉气氛不对劲，屋里乱七八糟的，孩子坐在角落里玩手机。聊了几句才知道，家长觉得成绩好坏无所谓，能赚钱就行。这让我意识到，家访不仅仅是跟家长聊聊孩子的学习，更重要的是了解他们的想法。
写心得的时候，最好把自己当时的感受写出来。比如那天去小王家，我内心其实挺复杂的，既为孩子的现状担忧，又觉得家长的态度让人无奈。不过当时也没多想，就想着能帮一把是一把。现在回头想想，当时的心态还挺单纯的。
记录家访细节很重要，但也不能光记流水账。像那次小王家，我就记得家长说的一句话：“我们小时候没条件读书，所以现在赚点钱比什么都强。”这句话让我印象深刻，也让我明白为什么有些家长不太重视孩子的学业。把这些细节写进去，能让心得更有说服力。
写心得也不是一蹴而就的事。那天回家后，我先把当天的情况简单记了一下，隔天再仔细整理。过程中才发现好多事没注意到，比如家长说话的表情、孩子的眼神什么的。写的时候就得边回忆边补充，不然很容易漏掉重要信息。
还有一点，写心得别太死板，适当带点个人情绪也行。比如说小王家的情况让我感慨良多，觉得自己肩上的责任更重了。这种真实的情感流露，能让读者更容易产生共鸣。不过，有时候写着写着会跑题，比如我那天写到后来就开始琢磨怎么提高小王的成绩，结果把重点给忘了。这事提醒我，写心得时还是要抓住主线。
【第4篇】____寒假家访个人心得感悟怎么写750字
在这次家访活动中，我和石老师有以下几点感想：
一、我发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长在复习最紧张的情况下教育学生，生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。
二、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。
三、有许多综合素质不高的家长对于我们学校的教育理念和管理理念不是很明白，在这次家访中，我和石老师耐心地为家长介绍和讲解，有许多理念得到了家长的赞同与支持。
四、每个人的综合素质不同，家长可分为好多不同的类型，班主任应该具体分析问题，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式一味不变，有时会事倍功半，甚至是适得其反。
在此次家访中，许多家长也给了许多的意见和建议：
1、希望让老师和家长更加强联系与交流，能与孩子的学习生活更好的融合起来，帮助自己的孩子更好的学习。
2、上个学期学校开展了亲子活动，家长反映不错，家长希望学校能多开展类似活动，能与孩子在学校一起参与活动及互动。
3、希望老师多鼓励不够主动发言的孩子。
4、希望其他任课老师能采用各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校情况，配合老师共同解决问题。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。通过家访我感到，教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和形成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。
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寒假家访其实挺有感触的，特别是作为一名老师，这是一次很好的机会去了解学生的家庭环境。每次家访前得做好准备，心里得有个谱，不然去了说不到点子上就尴尬了。记得有一次去学生家里，事先没问清楚路，结果绕了好几个弯才找到地方，挺狼狈的。
跟家长聊的时候，尽量多听少说，毕竟每个家庭的情况都不一样。有些家长特别热情，会端茶倒水的，这种情况下也不能太拘束，但话别说得太多，该说的说清楚就行。要是家长问起孩子在学校的表现，就实话实说，但表扬的话多一点，批评的轻描淡写带过，毕竟家访主要目的是沟通嘛。
有时候写心得的时候，得把自己当时的感受写出来，不然就显得空洞。比如说那天天气特别冷，站在门口说话都哈着白气，但家长的热情却让人感觉暖洋洋的。这样的细节能增加文章的真实感。不过有时候写的时候会忘记交代背景，比如直接写“那天我去了某某家”，读者就会纳闷这是哪天的事。
记录下家访中学到的东西也很重要，比如有的家长教育观念很独特，他们的方法可能对你也有启发。把这些东西记下来，回头看看还能学到不少。不过有时候写着写着思路就乱了，比如前面还在说家长的教育方式，突然跳到自己小时候的经历，这就有点跑题了。
写心得的时候最好能结合自己的教学经验，这样更有说服力。像我那次家访后，发现那个学生在学校表现有所改善，我就在心得里写了家访对他产生的影响，这比单纯描述家访过程有意思多了。当然，有时候写着写着就忘了初衷，把重点搞错了，比如本来想写家访的收获，结果写成了抱怨学校的工作安排。
【第5篇】班主任寒假家访心得体会怎么写2400字
班主任工作是一项需要用心去成就的事业，在担任班主任的这一年中，我逐渐体会到这句话的真谛。工作是否到位，家长是否满意，学生是否爱戴，全凭你用心的程度，想学生所想，急家长所急，要集诚心、爱心、热心、恒心于一心，耐心细致，循循善诱，方可成为一位称职的班主任。
一位学者曾说过，世界上没有两片完全相同的树叶。也没有两个完全相同的学生，所以，作为一名教师，我们应该以一颗宽大的心去包容千差万别的学生，去关爱每一个学生，而家访是表现关爱的一种非常有效的手段，家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到我们教师对学生的牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被“遗忘的角落”，自己在老师的心中也绝不是可有可无的，老师还是注视和关心着自己。我去了两个平时学习在班中属于落后的学生家中，这三家都是做点小本生意的，家长整天忙于生意，很少教育孩子，也很少和孩子沟通。学生由于学习不好，也不太愿意和父母说起学校的事，所以两者的关系总是不和谐，家长也不知道孩子到底什么没做好，怎么教育他去做到更好。通过交流，家长也更了解了孩子好的方面和不足之处，大家共同商量了对孩子切实可行的计划，同时我还建议家长多给孩子一点时间，和孩子多作交流，让孩子知道父母对他们学习的重视，体会到父母的用心良苦，这对孩子而言，无疑是极好的鞭策。
这次家访我主要以“加强沟通主动联系，以鼓励为主的正面教育”为主。尊重家长，尊重学生，在一种平等、信任、和谐的气氛中共同商讨出更多更好的教育方法。在与家长面对面的交谈中，我详细地了解了学生的兴趣爱好，性格特长，品德为人，以及家庭结构、学习环境，听取了家长对教师的意见、希望，同时，本着“礼”和“真”的指导思想，有礼节、有分寸地向家长反映学生在校的表现，肯定学生的优点，甚至是家长也没有注意到的闪光点，诚恳地指出其缺点，在融洽的气氛中圆满地完成了家访任务。对一些文化水平较低的家长，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道学生的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心学生的学习、生活，更要关心学生的情感与品德。大多数家长认为'棍棒低下出孝子'，“严师出高徒”，因此他们对孩子的教育方式不是打就是骂，使孩子处在一种担心害怕的环境中学习生活，其实这样不利于孩子很好的学习知识，不利于孩子身心健康成长，因此我们在家访时要向家长说明正确的教育方式，对孩子的体罚或溺爱的教育方式都不正确，而应是对孩子多一些鼓励和关怀，从心出发，心于心交流，当孩子出现错误时，应心平气和的坐下来与孩子一起分析、找出原因，以便改正。
家访时，我用心与家长交流，向家长全面反映学生在校的情况，谈话时，一般都让学生在场，当着学生的面向家长介绍他在学校的进步、他的优点和缺点、指出努力方向。对那些犯错误的学生，要和家长一起分析原因，研究教育办法。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生,要从爱心出发,以表扬为主,从赞扬的角度切入话题,对学生的缺点委婉地指出,通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长,让家长明白自己的孩子在这方面的不足与欠缺,知道今后该朝那个方向努力。同时还要叮嘱家长不能采用不正确的教育方法。通过家访，使得学生感到教师和父母都是从爱护他出发的，因而易于接受教育。这样,不仅在家长面前给学生留了回旋的空间,拉近了师生的距离,更使谈话的气氛更加活跃融洽。
家访给我的最深体会是心与心的沟通，拉近了与学生、家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。家访让我更了解了学生。通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现是大相径庭,简直有点判若两人,有些平时在校我觉得不好的学生在家里却是另一种表现。比如我们班李基帅同学，平时我觉得他上课经常开小差，学习也不用功,纪律性差。可是这次我去他家，家长跟我反映的又是另一面,听话懂事,有时候家里活比较多,能主动的帮家里干些力所能及的活,说实话，当时听了家长的话,我真的很震惊，我没想到他在家里是这样的，我觉得自己很失职，没有当好班主任。我想以后我应该多花些时间与学生聊聊，了解他们的另一面。同时通过这次家访，也拉近了和学生的距离，平时不敢，不想跟我讲的，在这次家访中他们都讲了出来，使我知道学生的一些想法，也使我知道自己在哪些方面需要改进，也使我更全面地了解了学生的学习和思想情况，为今后的教育和管理提供了更多的资料。我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的学生。
通过家访，我们不仅了解了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了我们教师的工作热情。通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了我们教师的良好形象。通过家访，被访学生也端正了学习态度，学习积极性有了明显提高。虽然，家访很辛苦，但是看到被访学生的学习态度的改变，心里由衷的感到高兴。
家访是班主任开展工作的一个重要环节，是教师与家长沟通的一座桥梁，是学校与家庭交流的一个窗口。家访看似很费时间，但和教师单一的在学校观察的时间比起来，还是相当省时和高效的。每家访一家，我都集以诚心、爱心、热心、恒心于一心，用心地于学生、家长沟通交流，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。同时也让家长多了一份理解：老师在我们孩子身上的功夫不少啊，比我们家长更了解孩子。感激之情油然而生，彼此间的情感距离一下拉近了。 更有利于今后的教育和管理工作。
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班主任家访这个事，其实挺重要的。每个班的孩子情况都不一样，有的孩子在学校表现挺好，一到家里就变了样。所以家访的时候，咱们得好好准备，不然去了人家家里什么都聊不到点子上，那就白跑一趟了。
准备工作，得先把孩子的基本情况摸清楚。像这学生的学习成绩、性格特点、跟同学的关系什么的，这些都得提前了解透彻。要是能找找以前的成绩单、作业本之类的，看看他平时的表现，这样去的时候心里就有底了。不过有时候太依赖这些书面材料也不行，毕竟每个孩子都有自己的小秘密，家长可能也不会全说出来。
到了家长面前，态度一定要诚恳。有些家长会觉得老师上门肯定是因为自家孩子出了问题，心里难免紧张。咱们得先安慰他们一下，说说孩子在学校里的优点，让家长放松下来。比如说某某同学特别爱帮助别人，上课回答问题很积极之类的话。当然，表扬归表扬，不能瞎夸，该指出的问题还得指出来，不然家长还以为你是在敷衍。
聊天的时候，话题也不能太死板。光问学习成绩不行，得聊聊孩子的兴趣爱好，看看有没有什么特长。有的孩子画画好，有的孩子唱歌好，知道这些能帮着发现孩子的闪光点。不过有时候会遇到家长特别健谈的情况，话匣子一打开就没完没了，这时候咱就得学会适时打断，不然时间就浪费掉了。
写心得体会的时候，别光记流水账。不是说把家访的过程原原本本写下来就行，得有自己的思考。比如这次家访让我明白了什么叫因材施教，或者通过跟家长交流发现了一些教育的新方法。不过有时候写着写着就会跑题，比如突然想起上次开家长会的情景，结果就把重点给忘了，这就不太好。
最后收尾的时候也得注意，不能草草结束。得感谢家长的热情接待，表示以后还会保持联系。有时候话说到一半手机响了，接完电话回来继续聊，结果思路就乱了，这种情况得尽量避免。
【第6篇】寒假班主任家访心得体会通用篇怎么写800字
1、通过家访，进一步增强了教师的责任感，培养了教师的敬业精神。正如系部领导所说：教师在家访过程中感受到家长对自己的尊敬、信任、期盼，了解到某些家庭教育的缺憾更加意识到教师教育的重要性，更加增添了教师的使命感。
2、通过家访，全面了解了受访学生及其家庭情况，为在未来教育管理工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
3、通过家访，建立起与学生、家长之间沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的迷惑和不解。家长始终如一信任的是老师，在此信任的基础上，一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式，以免对孩子造成太大影响;另一方面，也能使老师针对学生家中发生的影响孩子成长的因由，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动。
4、以家访为平台，以学生和家长为渠道，积极宣传学校办学理念和方针，让家长放心。此次家访中，家长对老师的到来表现出由衷的兴奋和激动，这正是对学校工作的认可。同时，家访活动深入到大街小巷，在家长中，在社会上都起到了很好的反响，能对我校今年的招生工作起到良好的宣传作用。
5、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
6、共同探讨、交换意见、深入研究，达成对特殊学生教育的新方法、新观点，创新教育管理模式。
7、师生关系进一步融洽，家长、学生、教师之间的信任感增强，学生管理教育进入良性快车道。教师亲自上门家访也能让孩子们从心里体验到“荣耀”，尤其是学习差的孩子，他们往往得不到老师和同学的友谊，他们往往存在自卑心理，这样的孩子能把老师迎进家门作客，他们视之为“荣耀”，而因这种“荣耀”能有效地激发起他们潜在的学习兴趣。“兴趣是的老师，也就是的学习动力”，尤其学习动力决大多数首先取决于对老师的喜欢。一旦喜欢老师，则学习的课程对他们就有无限的吸引力，这样，就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。
寒假班主任家访心得体会
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写心得体会，说到底就是把自己的想法整理出来，让别人知道你是怎么想的。这事听起来简单，其实做起来挺费劲。特别是像班主任家访这样的事情，涉及面广，细节多，真要写好，得花点心思。
家访的时候，肯定得提前做好功课，比如了解学生的基本情况，包括性格、家庭状况什么的。到了学生家里，不是光坐着聊天就行，得带着目的去。像我那次家访，本来想着问问家长孩子在学校的表现，结果聊着聊着发现家长对孩子学习的态度特别积极，这就让我想到能不能在学校里组织一些亲子活动，增进交流。
写心得体会的时候，不能光记流水账。像我刚开始写的时候，就写了“今天去了谁家，聊了些什么”，后来想想不对劲儿，这样写没什么意义。得把重点放在感受上，比如这次家访让我意识到家长和老师之间的沟通很重要，这种互动能让教育更有温度。不过写的时候，也不能一味抒情，得结合具体事例，不然就成了空话套话。
还有个需要注意的地方，就是语言表达。有些人写东西喜欢用大词儿，觉得这样显得专业，但其实适得其反。比如我写到“通过这次家访，我对家校合作有了全新的认知”，这句话就有点拗口。后来改成了“这次家访后，我发现家校配合确实能帮孩子进步不少”，就顺溜多了。当然，也不是说非得这么改，主要是看个人习惯，但至少得让自己看着舒服。
书写注意事项：
别忘了家访是个双向的过程。有时候你以为是去指导家长如何教育孩子，但其实家长也能反过来给你很多启发。比如有个孩子的家长跟我说，他们小时候条件不好，但依然坚持学习，这种精神特别值得我们借鉴。我当时就反思了一下，是不是平时对学生的学习动力培养得还不够？
写心得体会还有一个技巧，就是不要急于下结论。有些事情看起来简单，背后可能藏着复杂的原因。比如有个学生在学校表现很好，但在家却不太愿意跟家长说话，这种情况就得好好琢磨琢磨，而不是简单地认为是孩子的问题。
【第7篇】寒假家访心得体会例文汇总怎么写500字
寒假家访心得体会例文汇总
刚放寒假，我就踏上了家访之路。骑着电瓶车，行在马路上，我的心情无比欢畅。
第一次家访，感受到了孩子内心的兴奋与紧张，有的孩子早已早早地等在了门口，有的孩子静静地听着老师与爸妈的交谈，有的竖耳倾听老师的话，不住地点头并表示“我能做到”。家访肯定是有效果的，它可以引起家长对教育的重视，让家长感受到老师对教育的重视，让孩子感受到老师对他的关心，为接下去孩子学习的落实打好基础。不管是学生的家里，家长的店里，或是他们的租房里，我们都选择坐下来和家长、孩子面对面，心对心地沟通、交流。肯定孩子的成绩，表扬孩子的进步，分析孩子的不足，探讨解决的办法，了解孩子的学习习惯和生活作息，察看孩子的寒假作业完成情况……
尽管是出于礼仪，家长递来的热开水，却让冬日里的我无比温暖。家长对于学校和班级工作的支持，对于老师忙碌工作与孩子学习的理解和体谅，无不让我觉得来这么一趟真值。
通过本次家访，我全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。我与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
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写心得这类东西其实挺讲究个人经验的，不是说照搬别人的套路就行。比如家访心得，就得结合自己的感受，不能光套模板。有些人写的时候喜欢先列出几个要点，什么家访前准备，家访过程中观察到的情况，回来后的反思之类的，这样写出来难免显得死板。
记得有一次我写家访心得，刚开始没想太多，就想着该怎么描述跟家长交流的过程。结果写着写着发现，如果只记流水账似的把事情罗列出来，根本没法吸引人。后来我就试着把自己当时的感受写进去，比如看到孩子家里条件不太好，心里会有些触动，这样的文字看起来就会更有温度。
还有个需要注意的地方就是细节。写心得时别光顾着说大道理，具体的小事也很重要。像我那次家访，家长提到孩子在学校不太爱发言，我就记录下来了，后面再想想是不是平时课堂上没给这个孩子足够多的机会。当然，有时候写着写着可能就会跑题，比如突然想起上次开会时领导说的话，这就得控制一下，别让思绪飘得太远。
书写注意事项：
写心得时语言要自然，不能太正式也不能太随意。像我在写家访心得时，就尽量用比较平实的语言，既然是自己的体会，没必要搞得特别书面化。不过有时候也会不小心写错一些词，比如说成了“检查”而不是“家访”，虽然不影响整体理解，但回头看看确实有点小问题。
其实写心得最重要的是真诚，把自己的真实想法表达出来。要是敷衍了事，写出来的内容肯定空洞无物。所以建议大家在动笔之前多回忆一下当时的情景，想想哪些地方让自己印象深刻，然后再慢慢整理成文。
【第8篇】教师寒假家访心得体会怎么写950字
被访问者：王雪松的家庭
访问原因：1、王雪松的学习大幅度下降。
2、王雪松的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。
3、作为一个男孩子，王雪松的性格也逐渐软弱，不敢反抗同学的欺负。
访问过程：
本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时光与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的状况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时光。
没想到我按照约好的时光到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“树大自然直”的吧?他还没有认识到父亲这个主角在孩子成长中的重要作用。
我只好和孩子的母亲交流，明白了王雪松家的大概状况：家里的经济来源全靠父亲，因此，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一齐。母亲在家里地位相对较低，王雪松的生活与教育全是母亲一人操持。但是王雪松是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。王雪松的母亲对孩子百依百顺，王雪松爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提醒过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。
王雪松在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦王雪松的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一齐责骂，所以，母-子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实状况并不了解。之后他父亲给我来了电话。
与王雪松父亲的电话长谈十分融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息时光表，监督孩子的锻炼，同时也控制孩子的饮食，争取减轻王雪松的体重，建立孩子的信心。我们还决定要定期联系，多多关心王雪松的健康成长。
在随后的几个星期里，看到王雪松逐渐的变得性格开朗，懒散的习惯逐渐改正，生活开始变得用心起来。当然孩子还有反复的时候，由于家校联系及时，给与用心的干预，我们高兴地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成。
精选用户撰写心得33人觉得有帮助
教师家访是增进师生感情的重要方式，也是了解学生家庭情况的有效途径。写家访心得体会的时候，得先想清楚这次家访的目标是什么。比如说是为了摸清学生的家庭背景，还是为了跟家长沟通孩子的学习状况。目标定了之后，就可以开始记录了。
每次家访都要留意一些细节，像家长的态度，孩子的表现，还有家里有没有特别的情况，比如经济困难之类的。把这些记下来很重要，因为这些都是写心得的基础材料。有时候事情太多，可能记不太全，但尽量做到心中有数吧。
回到家后就该整理思路了。可以先把当天的感受写出来，不用太正式，想到什么写什么就行。要是觉得这样写有点乱，那就试着按时间顺序排列，从进门到离开，把每个环节的感受都写下来。不过有时候会忘记具体顺序，这时候就只能靠回忆了，毕竟人脑不是电脑嘛。
写的时候要注意语言要真诚，别光说些场面话。如果觉得自己的表达能力有限，那就尽量用朴实的话来描述。比如可以说“孩子在学习上有困难”，而不是说“孩子存在一定的学业上的挑战”。这样的表述会显得更接地气一些。
家访心得不光是记录事实，还得有点自己的想法。可以想想通过这次家访学到了什么，以后工作上应该怎么改进。有时候灵感来了，可能写着写着就跑题了，这也没关系，只要最后能回到主题就好。
记得要用一些教育领域的专业术语，这样看起来会更有说服力。像是“因材施教”、“个性化辅导”这样的词，都是不错的。不过有时候会搞混这些词的具体含义，导致用错了地方，但这也不是什么大事，只要不影响整体理解就行。
写完初稿后最好能多看几遍，检查一下有没有明显的错误。有时候忙起来，可能会忽略一些小问题，比如标点符号用错，或者是句子不通顺之类的。这些问题虽然不大，但也会影响阅读体验。不过，要是觉得自己改来改去也改不好，那就索性放一放，过几天再来看，说不定就有新的发现。
