【第1篇】学习幼儿园艺术教育活动的设计与案例心得体会怎么写350字
学习幼儿园艺术教育活动的设计与案例心得体会范文
通过学习，我进一步明白了艺术教育的作用，以及艺术教育活动是幼儿园教育活动的重要组成部分，通过自己的日常教学中的经验结合自己的学习，我有以下几点体会：
1、艺术活动应渗透在幼儿的一日活动中
“生活即教育”，幼儿园的孩子的年龄和心理特点决定了他们的教育不可能是规规矩矩的坐在教室里的，我们一定要抓住生活的`点点滴滴对其进行教育。如：在幼儿饭后散步活动时，我们可以边带领幼儿散步，边让其听优美的音乐，给孩子美好的熏陶。
2、艺术活动应是灵活多样的
每一草、一木、一物、一事、一人都对幼儿的教育起着不可低估的作用，我们要抓住有利的时机进行因地制宜的指导，灵活多样的教育方式，孩子们一定会更乐意接受和喜欢。
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设计幼儿园的艺术教育活动其实挺有意思的。刚开始得想清楚活动的目标是什么，这目标不能太虚，最好能具体到孩子们学到什么，比如说学会画个简单的图案，或者理解颜色搭配之类的。接着就是选材料了，这一步很重要，材料既要安全又要有趣，不然孩子玩着玩着就跑偏了。比如有一次我准备了彩泥，结果孩子们全跑去捏小动物了，倒是挺有创意的。
设计的时候还要考虑场地，有些活动需要宽敞的地方，像舞蹈或者表演之类的。记得上次有个手工课，教室太小了，孩子们挤在一起，材料都撒了一地，场面一度有点混乱。所以，提前规划好空间布局很关键。
说到案例分享，我觉得可以多记录下活动中孩子的反应。有时候一个小小的细节就能反映出他们的真实想法。有一次有个小朋友一直盯着墙上的画看，后来才知道他是想照着画，这种专注劲儿让我特别感动。把这些点滴记下来，以后能帮自己更好地调整活动内容。
还有就是跟其他老师交流也很重要。每个老师都有自己的方法，听听他们的建议能让自己的思路更开阔。有一次我跟同事聊起一个戏剧游戏，她给了我不少灵感，比如怎么引导孩子进入角色，这些都很实用。
写心得体会的时候，别忘了结合自己的感受。有时候可能某次活动的效果没达到预期，但从中也能学到东西。就像那次手工课失控后，我意识到提前给孩子们明确规则的重要性。虽然写的时候会有点纠结，但慢慢就会找到适合自己的表达方式。
小编友情提醒：
别担心写得不够完美。每次写完回头看看，总会发现一些可以改进的地方，这也是进步的一部分。
【第2篇】幼儿园老师业务学习心得体会怎么写1250字
我是一位师范类的艺术生，小时候也没有上过幼儿园，没有接触过幼儿教育，对幼教工作知之甚少。经过暑假了解幼儿用书才知道有语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域，和我们平时上课用书的名称是不一样的;暑假里我还了解了幼儿教育学、幼儿心理学，才了解了一点幼儿特点及状况。
xx年9月，我很荣幸的来到了县幼儿园工作。来到新的环境工作，在吴美云园长的主持下，进行了对我们新老师的业务培训，多位有经验的老师对我们细心指导和详细讲解，使我受益匪浅。从九月十九号到十月十四号我们进行了多次业务学习，其中有吴美云园长指导我们作为一个幼教人员应该具备的三心爱心、耐心、关心，如何弄好班级中的环境布置及其情况、一日常规，教给我们如何备课、如何网上发表文章、上传照片，教给我们在上课之前可以较小朋友们玩的手指游戏，作为幼教应会的纸工及其新教材的使用;孔老师的小班数学教学;大五班余老师的音乐教学;陈老师的美术教学;郭老师的数学教学;小三班余老师的科学教学;大三班邓老师的语言教学;还有我们的黄园长首先为我们讲解了识字活动的教学，其次还为我们详细的讲解了数学活动的一些教学方法。从这七位老师的讲解中我学习到很多，也体会到很多。
其中大五班余老师的音乐课《七彩光与果娃娃》这节课让我受益匪浅，在课上余老师讲得非常详细。
首先从活动目标开始，每一点都讲得详详细细的，在编写的时候要结合幼儿的实际情况来确定，不能一味的照抄教案。教我们写教案的时候应看清楚每个目标。
其次从活动准备来说：要根据内容来准备教具，《七彩光与果娃娃》这节课就可以运用图谱教学法，用画好的水果图片和节奏卡让小朋友们更加清晰地记歌词与掌握重难点节奏。教我们每节音乐课不只是弹琴唱歌，也要准备好其余的教具。
再次，余老师重点分析了活动过程，在开始的谈话活动，我们可以自己弹琴小朋友们好，老师你好!问好可以当做练声。也可以利用音乐游戏《找朋友》作为练声过程，提起小朋友们的兴趣。练完声后，可以利用《太阳的七个宝宝》这首诗歌衔接上今天所要上的内容。利用图谱教学法教小朋友们记忆歌词，按顺序的请出水果及其加上动作让小朋友们更加有兴趣。在过程当中我们可以利用提问法来提起小朋友们的注意。在一首律动的音乐课上我们可以让小朋友五次练习唱，两到三次倾听。在碰到了难点节奏时，余老师详细解说，比如：四分音符小狗的叫声x x x x，八分音符小马的奔跑声x x x x，附点音符小老鼠偷东西的声音x . x，二分音符大象的走路声x-x-，十六分音符火车开在奔跑的声音xxxx xxxx。在这节课中余老师让我懂得了音乐课不仅仅是教唱歌，音乐课上我们还应加上简笔画，舞蹈动作，让小朋友们更加有兴趣、更活跃。在上课之前已做好充分的准备，认真的备好课，这样才能上好一堂课。
以上就是我的学习心得体会，在这里我非常感谢园领导给了我们这么好的学习平台!感谢园领导及各位有经验的老师对我们的栽培，给予我们支持和帮助。我会更加努力的去做好这份工作，我会加油的!
幼儿园教师业务学习
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幼儿园老师做业务学习的时候，心里总有很多想法，就像种花一样，得知道怎么浇水施肥。刚开始要搞清楚业务学习的目标，这很重要。比如，这次学习是为了提高讲故事的能力，那就要想好怎么讲能让小朋友听得开心又明白。脑子里得有计划，不然东一榔头西一棒子，效果就不好了。
平时多观察其他老师的教学方法也很关键。有一次我去听课，发现一个老师用手指操教数字，孩子们特别喜欢，一个个都学得很快。我就琢磨她是怎么设计的，是不是可以把这个方法用到自己的课堂里。不过，学习别人的东西不能照搬，得结合自己的情况调整。比如我的班里有几个孩子不太爱动，我就想能不能加点小游戏，让他们参与进来。
记笔记也是个好习惯。我在笔记本上画了不少小图，像小兔子呀，小树呀，这样记东西记得牢。有时候写着写着还会蹦出新点子，比如怎么布置教室能让环境更适合上课。有一次我写到一半，突然想到可以用彩纸剪些动物挂在墙上，结果第二天真的去买了彩纸动手做了起来。
跟同事交流也很重要。大家聚在一起聊起教学遇到的问题，有时候一个小小的建议就能解决大麻烦。前两天有个同事说她用儿歌教拼音，我觉得这个办法不错，回家试了一下，果然孩子们记住了不少。不过有时候也会有点小意外，比如那天我准备了一个手工活动，材料带少了，结果好几个小朋友都没法完成，下次得记得多准备一点。
还有就是，写心得体会的时候，别光写表面的东西，要把自己的感受写进去。比如那次参加培训后，我感觉自己像是打开了新世界的大门，以前觉得难的事情现在感觉轻松多了。要是只写干巴巴的内容，别人看了也不容易明白你的进步在哪里。不过写的时候得注意，别把事情说得太绝对了，不然显得不够真实。
其实写心得体会就是一个不断反思的过程。每次学习完，抽时间静下来想想哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。这样坚持下去，慢慢就会发现自己越来越会写了。
【第3篇】幼儿园教师师德师风学习心得体会怎么写650字
非常荣幸的参加这次暑假学习培训，听取了各位的园长讲座以及经验丰富老师的示范课。通过这次的培训使我在教学教育工作认识从模糊到清晰，从茫然到豁达，不光是教学业务上面学到很多，更多的是在教师的道德素质以及生活态度和清楚自己的人生规划。
在这个只是迅速更新的时代里，作为教师面对的是祖国的未来和希望，只有不断的学习和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神职责。作为教师不光学习自身专业知识外， 同事还要学会做事人际交往。我们要做如何与家长沟通。如何善于观察，思考，研究。做好和家长、学生、同事关系，相对的来说，工作起来就会更得心应手。
做到让学生喜欢你，喜欢上你的课，进而喜欢听你的指导。这是需要不断的提升个人魅力，在平时积累经验中获得平和优雅的心境。在和幼儿相处中要获得幼儿的信赖。多读书，提升自己，要再教学业务提高需要在工作不断的反思自己。在教师这一行没有最好的，只有更好了。在不断的反思与积累中获得自己的经验与方法。这就做为一个好的老师的标准。
在教育一行最重要的就爱心，有爱才有教育。良好的师德师风事教育的前提和保证。教育是需要公平的，教育是需要高质量的。
总之在次学习培训中，体现了幼儿园领导对我们老师的关心，也体现了幼儿园对教学工作的不断改进和完善。大大的激励老师的工作热情，我也相信老师们从这次培训中学习了许多的宝贵的经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平。向经验丰富的老师不断学习。
幼儿园教师师德师风学习
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写心得体会其实是个挺有意思的事，特别是像幼儿园教师这样的职业，每天跟孩子打交道，难免会有些感触想记录下来。要是想写好这类心得，就得先理清自己的思路。
写之前，最好找个安静的地方坐下来，想想最近工作中印象最深的事情是什么。比如说某个小朋友突然跑过来抱住你，说老师你真好，那种瞬间就特别值得写一写。先把这件事记下来，再想想为什么会这样，是平时对孩子的关心到位了，还是有什么特别的举动打动了他们。
写的时候，可以先简单描述一下事情经过，用上一些专业术语，比如“因材施教”“寓教于乐”之类的。接着聊聊自己的感受，这个部分就比较自由了，可以谈谈自己从中学到了什么，以后该怎么改进。这里有个小提醒，有时候写着写着，可能会不小心把“因为”写成“因此”，但只要不影响理解就行。
书写注意事项：
写心得的时候，别忘了结合理论知识。比如说看到孩子进步了，就可以引用教育学里的观点，说说这背后的心理机制。不过这里要注意，有时候可能因为太急于表达想法，句子就会显得有点啰嗦，比如“通过这次经历让我明白了……”这样的句式偶尔用一用就好。
写心得不光是为了完成任务，更是为了让自己反思。所以写完后，不妨多读几遍，看看有没有哪里说得不够清楚，或者是不是遗漏了什么重要的细节。有时候写着写着，可能会忘记标点符号，比如逗号漏掉了，但这不会影响整体的意思。
小编友情提醒：
写心得的时候，还可以借鉴一下其他同事的做法。大家在一起交流心得，不仅能学到新东西，还能增进彼此的感情。当然，每个人的经历不一样，写出来的内容也会有所差异，所以不用刻意追求统一格式。要是觉得写得太枯燥，也可以试着换种方式，比如画个思维导图，把关键点列出来，然后再整理成文字，这样可能会有趣一点。
【第4篇】幼儿园教育纲要学习心得怎么写3550字
幼儿园教育纲要学习心得
幼儿园《纲要》共分为四个部分：第一部分为：总则;第二部分为：教育内容与要求;第三部分为：组织与实施;第四部分为：教育评价。下面是幼儿园教育纲要学习心得，希望可以帮助大家。
幼儿园教育纲要学习心得1：
近来在学习《新纲要》，体会到国家对学前教育的重视，也感觉到我们作为幼儿教师身上的担子很重，我们应该踏踏实实的在自己的岗位上工作，用自己的热心去培育祖国的花朵，未来的栋梁，我们要为他们的一生打好基础。
《新纲要》是幼儿园教育的指导纲要，它主要有总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评价几个部分组成。每一个部分都有各自重要的作用，缺一不可。
首先，总则部分说明了制定《新纲要》的目的是为了贯彻《_____教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，指导幼儿园深入实施素质教育而指定的。指出幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育 终身教育的奠基阶段，应因地制宜地实施素质教育，为幼儿的一生发展打好基础。它指明幼儿园教育的主方向，使我们的目标更加明确。
《新纲要》充分地肯定了幼儿教师在教育幼儿发展中的作用和地位，教师应主动提高自己的素质，促进幼儿生动、活泼、主动的发展。幼儿教师在活动中引领着幼儿，教师的言行举止应成为幼儿的好榜样，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。强调了环境教育，强调了环境在促进幼儿发展过程中的重要作用。社会生态系统理论说明：儿童是社会生态环境中的一份子，爱主动探索周围环境，而非被动的学习者。周边的社会生态环境为儿童提供了潜在的发展机会，并对其产生直接或间接的影响，同时幼儿的反应行为与习惯亦会影响到与其直接相关的家庭、幼儿园、社区。
其次，在《新纲要》教育内容上划分为：健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，它们从不同方面、不同角度来着力促进幼儿健康全面的发展。各个领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。在具体的实施过程中需要达到的目标也很具体，便于我们在实际中操作细化。
《纲要》还指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，教师要争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。的确，家长的作用也是不小的，我们要认真做好家长的工作，取得他们的信任，得到他们的帮助和支持。这样，才能更好的做好幼儿教育工作。
以上是我学习《纲要》后的一点体会，在以后的工作实践中，我将不断的.更深入的学习，把《纲要》精神逐步落实到自己的工作中去。
幼儿园教育纲要学习心得2：
这学期我们幼儿园学习了《幼儿园工作规程》，我对纲要、规程的一些内容进行了分析，这使我有了新的认识，也让我知道保育员也是幼儿园重要工种之一，是幼儿教师的助手，是辅助教师负责幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行教育。虽然幼儿园的工种职责有所差异，但是基本职责与要求都是一样，目的是促进幼儿的全面发展。
《规程》中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位。如何保护幼儿的安全呢?作为保育员，首先整理好本班教师的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会，坚持每日用消毒液消毒幼儿能接触到的地方，对于幼儿的玩具、椅子等都要定期用消毒液进行消毒，教室、厕所的地板保持清洁与干爽，避免地面有积水使幼儿摔跤，给幼儿创造一个清洁、卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人卫生的好习惯。做好流行性疾病的预防工作也是保证幼儿健康的重要工作之一，在流行性疾病多发的季节，要多教室进行消毒，教室要通风，督促幼儿多喝水，增加抵抗力，定期通知家长清洗被褥，保证幼儿的良好睡眠。让幼儿能自由愉快地在幼儿园学习。
保育员也要协助本班教师配合引导幼儿顺利完成教学活动。《规程》中指出，幼儿园要主动与幼儿家庭配合，幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和支持，并积极帮助家长提高教育能力，共同担负教育幼儿的任务。
保育员也要坚持学习的原则，认真学习《工作规程》，学习先进的教育理念，熟练掌握保育员职业培训中所学的内容，并能运用到实践中，并积极参加幼儿园里组织的教研活动。提高业务水平，并与本班教师一起制定相应的措施，做到保教合一。
促进幼儿的发展作为教育的根本目的，幼儿的发展是依靠幼儿园的保育和教育来实现的，作为保育员工作的职责，同时，要树立保育观，成为孩子的好老师，教师的好帮手，还要用自己的一颗爱心去爱每一位孩子!
幼儿园教育纲要学习心得3：
通过对《幼儿园教育指导纲要》的学习，我更深刻地感觉到幼儿教育工作的重要性和肩上的重任，使自己在认识上更上一层楼。《纲要》的理论知识是我们平时教育活动目标制定，内容选择的支撑点。认真学习《纲要》知识，能使自己做到心中有数，对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标，都有据可依。可以根据《纲要》要求——“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿发展。”所以，学习《纲要》，为我们的工作指引了方向。让我深深地体会到了一下几点：
一、要树立终身教育的思想：
作为我们教师要不断的学习新的教育理念，从幼儿的根本上促进幼儿的发展，要知道教育不仅仅是指单单的年轻时的教育更应该是一生的教育，要为幼儿的一生的发展打下基础，去体现“以幼儿发展为本”这一理念。
二、幼儿园教育的外部连接的重要性
《纲要》特别强调了环境教育，强调了环境在促进幼儿发展过程中的重要作用。社会生态系统理论说明：儿童是社会生态环境中的一份子，爱主动探索周围环境，而非被动的学习者。周边的社会生态环境为儿童提供了潜在的发展机会，并对其产生直接或间接的影响，同时幼儿的反应行为与习惯亦会影响到与其直接相关的家庭、幼儿园、社区。当前，我国实施独生子女政策，由于家庭的过度呵护，电视电脑的普及，以及城镇化的不断扩大带来的不利于亲近自然和社会交往的居住环境等，使幼儿的生活空间越来越狭窄，越来越虚拟化，通过环境相互作用获得经验和独立解决问题的机会越来越少，使幼儿变得依赖和被动。因此，《纲要》大力提倡幼儿环境教育，是非常具有现实针对性和长远发展意义的。我们的幼儿教育不仅要关注那些有目的性的学科知识和技能，更重要的是促进儿童的身心发展，为其提供优质的物质和精神环境，并协助儿童主动地观察或管理其周围的活动环境，推动幼儿素质教育。由此，要求我们要充分挖掘各种资源环境，并创设和利用好这些重要的资源。我们要充分认识到家庭、社区是幼儿教育的重要资源的一部分，我们要积极争取家长对幼儿教育的理解、支持和主动参与，我们也应该积极支持、帮助家长提高教育能力。我们还要与社区密切合作，争取社区对我们幼儿教育的支持，创设利用好周边的环境，扩大幼儿活动的范围，使幼儿与周围环境之间产生积极的交互作用。通过以上综合利用各种资源，为幼儿的发展创造良好的条件，更好地做好幼儿教育工作。
三、关爱、尊重幼儿，促进幼儿的成长
我们老师必须应尊重每一个的幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”。我们作为幼儿教师，应尊重幼儿的人格和权利，坚持对幼儿进行教育和保育相结合的原则，做到幼儿教育和保育并重，以游戏为基本活动方式，努力做到：增进幼儿体质，培养良好生活习惯，发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，以及初步的动手能力;萌发爱国、爱集体的情感，培养幼儿感受和表现的情趣和能力。幼儿园的教育应该是全面的、启蒙性的，相对地说分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。这五个领域的内容是相互渗透的，要求我们在开展幼儿教育工作中，以游戏为基本活动，通过五个领域的教育内容，从不同的角度，努力促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的全面发展。
四、“应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。
感受到了作为一名幼儿教师，我们在对幼儿的教育过程中要善于顺应幼儿的性情，走进幼儿的情感世界，要学会接纳他们的个性差异，在教学中创设一种民主、和谐、积极的气氛和情境，将每一个教学过程当成师、幼双方一次心灵的对话，敞开心扉，让幼儿在游戏中无拘无束地交流，让幼儿在欢乐的氛围中学习，让幼儿在愉快的学习中求得发。所以，我们应结合工作实际，努力实现教育方式的转变，尽可能把期望幼儿学习的内容，转化为幼儿自身学习的兴趣和需要。充分调动每一个幼儿参与活动的主动性和积极性，让幼儿自由地、愉快地展现自己，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
以上是我学习《纲要》后的一点心得。在今后的工作实际中，我要以《纲要》为指导，把《纲要》的精髓落实到自己的工作中去。
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最近刚参加完幼儿园教育纲要的学习，心里头有些感想想记录下来。这次学习让我意识到，要想写好心得体会，就得先把纲要里的重点过一遍。比如，纲要里提到的五大领域，健康、语言、社会、科学、艺术，这些可不是随便提提的，每个领域都对应着孩子成长的不同方面。像健康这一块，不光是要让孩子身体棒，还要培养他们的安全意识，这事说起来简单，做起来可不容易。
写心得的时候，可以把自己印象最深的地方写出来。比如我在学习中发现，纲要里对幼儿游戏活动的重视程度特别高。其实想想也对，孩子们在游戏中学到的东西可多，不仅能锻炼动手能力，还能学会如何跟别人相处。不过有时候自己也会有点疑惑，是不是所有的游戏都适合幼儿园的孩子？就像有一次看到一个游戏规则挺复杂，老师说能让孩子们学会合作，但我总觉得太难了点，可能反而会让他们觉得挫败。
还有就是纲要里强调家园共育，这一点我觉得特别重要。平时家长和老师之间的沟通要是不到位，很多事情就容易出问题。我有个朋友，她家孩子在学校表现挺好，可一回家就不听话，后来才发现是因为学校教的东西家里没配合。所以，写心得的时候，也可以结合自己的经历，说说怎么让家庭和幼儿园一起努力。
书写注意事项：
写心得别光想着抄纲要原文，得用自己的话说。就像那次学习，有个老师讲到，纲要里提到的环境创设，不是简单地摆几件玩具就行，而是要考虑到孩子的兴趣和发展需要。我当时就觉得这个点很有意思，就试着用自己的理解去写，结果写出来的文字比照搬纲要生动多了。当然，有时候写着写着就会跑题，比如我那次差点写成怎么布置教室才好看，后来赶紧调整回来。
【第5篇】幼儿园教师专业技能学习心得怎么写1650字
短短一天培训学习，在转眼之间飞逝而过，很荣幸自己能有参加这次的培训学习的机会，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让我明白:教育的核心是育人，关注孩子的精神成长，学习是孩子主动构建的过程的教育理念.二教育的重心是改变孩子的学习方式和思维方式，此次培训理论与实践结合，给了我深深的感染与理论引领，
在孙建婷老师的讲座中，我了解到孩子的学习是主动构建的过程，正验证了“授人与鱼不如授人以渔的道理”，孙老师的讲座内容非常详细，对教材的核心理念等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，点出:房子是让孩子自己构造，老师搭“脚手架”.指出幼儿园给孩子的应是主动构建的经验，美国幼儿园给孩子创造的环境是:宽松的、自主的、积极主动地，这也提示我们在幼儿园环境创设中根据我们幼儿园的现状，和孩子们的实际情况，要为孩子们创设一个什么样的环境，这是值得我们去思考与探索的，通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该基于孩子的终身发展，重点是激起孩子们的学习的兴趣与欲望，培养孩子们的探究精神.遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展.幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导.合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用.创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件.以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中.
建构课程将以建构为核心，使幼儿成为课程的主体，使学前教育课程真正成为儿童的课程.作为幼教工作者，确实应承担起这样的责任，努力学习理论，反思多种幼儿园课程的长处和不足，在总结实践经验的基础上，进行“幼儿园建构式课程”的尝试和设计，使儿童真正成为课程的主体.
第一，我们应把环境创设、家园共育、活动区域活动常活动都视为课程的组成部分，使教育教学活动显示出幼儿园课程自身的特点.在目标方面，根据幼儿自身发展的特点，在多种教育活动中，通过幼儿自我建构来实现.
第二，在内容而言应选择对儿童发展有利，适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构.
建构式课程注重学习过程，注重生成、互动、合作，让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，成为课程的建构者和创造者.我们在今后的教学活动中会继续努力，不断研究、摸索，使得课程变得更好，更适合于幼儿的发展.
在听了由杭州市余杭区塘栖镇第一幼儿园余清海老师讲授的两节唱歌活动课《小闹钟》《快乐的牧羊人》使我深刻的认识到自己原有的不足，以前在设计一片唱歌活动课时，目标确定好之后，就想只要达到了我自己预设的目标，就开始围绕着目标展开自己的教学活动，在整个教学过程中却忽略了幼儿“学”的这个过程，以往教学总是老师在教，实际上是在灌输，往往忽略幼儿学的过程，在余清海老师讲的这两节唱歌课中，我深深的感受到了，整个教学过程中孩子在老师的引领中在慢慢的构建自己的知识，从易到难，一层一层的朝着老师设计的目标前进，最终实现一节课的目标.在这两节课的教授上，老师通过设计音乐图谱引领幼儿自己感知音乐的节拍，让孩子们通过观察，思考，主动构建知识，孩子们学习的兴趣高，思维活跃，老师注重孩子对音乐的表现与兴趣，注重孩子对音乐的理解能力、听得能力，注重孩子自主学习音乐的能力，整节音乐课下来，收到了非常好的效果，孩子们学的热情高涨，老师教的轻松自在!
总之，要做一名优秀的幼儿教师是要有爱心、有思想，勇于实践、敢于创新，善于思考的智慧型教师.我们要不断学习，反思自己的教学，虚心学习各们老师的授课艺术和教学方法，取人所长，补已所短.认真钻研，努力搞高自己的教学水平和业务水平.努力使自己成为一名优秀的幼儿教师-----孩子们喜欢的老师.听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验.
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学习写幼儿园教师专业技能的心得其实挺有意思的。刚开始，可能很多人会想着从自己的日常教学工作入手，比如每天怎么跟孩子们互动，怎么设计课程，这些都是不错的点子。不过，光是记录这些还不够，还得把自己的想法和感受写进去，不然就只是流水账了。
记得有一次我写心得的时候，因为太想把自己做的事情都写下来，结果写着写着就有点乱了。比如提到一个活动时，我先是写了活动的内容，接着又跳到活动的效果，最后又回到准备过程，这让我自己看了都觉得有点晕。后来想想，如果能有个大致的思路，比如先说活动背景，再说具体做法，最后谈谈收获，这样写起来就会清楚很多。
还有一次，我在写心得的时候，为了显得专业，用了不少专业术语，结果自己看着都觉得拗口。其实，写心得最重要的还是让自己看得明白，让别人也能理解。所以后来我就试着用更简单的语言来表达，反而效果更好。
有时候，写心得也会遇到卡壳的情况。比如那天我正写着写着，突然不知道该怎么继续下去了。想了半天才意识到，可能是自己对这个话题还没完全消化。于是我就停下来，先去翻翻相关的书籍资料，看看有没有新的灵感。果然，过了一会儿就有了新的想法，顺利地把那段写完了。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能把一些具体的例子放进去。比如说某个孩子在活动中表现特别突出，就可以详细描述一下他是怎么做到的，自己又是怎么引导他的。这样不仅能让心得更有说服力，也能给其他老师提供参考。
写心得也不是一蹴而就的事情。有时候写完后回头看看，会觉得这里写得不够好，那里还可以补充更多细节。这时候就需要多修改几次，直到自己满意为止。不过要注意的是，修改的时候别改得太急躁，有时候慢一点反而能找到更好的表达方式。
【第6篇】幼儿园教师学习指南心得体会怎么写600字
幼儿老师全员培训研修心得非常荣幸自己能够参加这次的全员培训，也感谢教育部门给我们提供了这次全员学习的机会，这次的培训充实而有意义使我受益匪浅。
此次培训理论与实践相结合，从全方位地精心诠释了幼儿在幼儿学习生活中起到的重要性。在老师的讲座中了解幼儿一日常规的要求，内容非常详细，分别对教学活动设计与指导，班级管理等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题，和遵循的原则指导如何对幼儿进行管理。如何建立良好的家长关系，与幼儿与幼儿之间的关系。俗话说得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的活动中非常重要。通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该坚体体智，德美等方面的教育互相渗透，遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿年龄特点注重个体差异。引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，合理组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中。充分发挥各种教育相适应的良好环境为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。幼儿不同于，自我保护能力差。幼儿阶段是一生品德行为形成的最佳时期，作为幼儿教师要有更高尚的人格魅力。要正直和善。要给幼儿母爱般的关怀，幼儿教师要有敬业、爱业、创业的精神。要公正地爱每一个孩子，我们带给幼儿的应该是最美好、最公正、最无私的爱。
在今后的工作中，我会努力学习，加强自己的素养，丰富自己的实践经验。
精选用户撰写心得81人觉得有帮助
写心得体会，特别是像幼儿园教师这样的工作，每天面对一群活泼的小朋友，心里头的感受肯定不少，把这些感受写下来，就成了心得体会。不过，写的时候得有点讲究，不然写出来的东西可能就少了那么点味道。
写之前，脑子里得有个大致的方向，想清楚自己最想表达什么。比如今天带孩子们做手工，发现他们特别喜欢用彩纸折小动物，那就可以围绕这个展开。写的时候，不要光是记录过程，还要把自己的想法写进去，像为什么孩子们喜欢这个，或者通过这件事自己学到了什么。这样写出来的东西才会有血有肉，而不是干巴巴的流水账。
有时候，写着写着就会觉得思路乱了，这很正常。这时候不妨停下来，想想刚才自己想表达的重点是什么。要是实在想不起来，就先去喝杯水，休息个几分钟再回来继续写。写的时候，不用太担心格式，只要能把心里的想法顺畅地表达出来就好。毕竟写心得体会不是为了应付检查，而是为了让自己以后能更好地反思和进步。
说到反思，我觉得写心得体会的时候，最好能结合一些具体的事例。比如说有一次组织户外活动，本来以为天气很好，结果突然下雨了。当时自己很着急，但后来发现孩子们反而玩得更开心，因为他们开始在地上踩水坑。这件事让我明白，有时候事情的发展未必会完全按照计划走，但只要心态调整得好，结果也可能挺有趣的。
写心得体会的时候，尽量用自己的话来说。如果老是套用别人的句子，写出来的内容就显得没诚意。当然，这也不是说不能借鉴别人的经验，只是借鉴的时候要把人家的好点子变成自己的东西，这样才能写出真正属于自己的心得。
书写注意事项：
写心得体会的时候，字迹工整与否倒是次要的，关键是要真实。要是写得假模假样，装作自己有多厉害似的，那还不如不写。写的时候，把真实的感受写出来就行，哪怕有时候表达得不太通顺也没关系，毕竟谁都有词穷的时候。
小编友情提醒：
写完之后别急着交上去，多看看几遍。要是发现有些地方写得啰嗦了，就删掉一点；要是觉得某个部分说得还不够清楚，就补充几句。写心得体会不是一次成型的，得经过反复修改才能达到理想的效果。
【第7篇】热门幼儿园教师师德师风学习心得体会怎么写4250字
热门幼儿园教师师德师风学习心得体会1
我是一名具有二十几年教龄的党员教师。多年来，我做到爱岗敬业，不断学习提高自身修养，严守教师职业道德。幼儿教育行业是服务业，体现在工作岗位上，主要表现是以幼儿为本，为了一切孩子，一切为了孩子，为了一切孩子。工作中，我做到全心全意为幼儿服务，用一颗爱心、真诚之心对待孩子和家长。
我现在托班任教，托班孩子年龄小、自理能力弱、交往能力差、自我保护意识也很少。我做为一名老教师党员，对于年龄小、人数多的教育教学工作，没有显示出急躁情绪，而是踏实工作，从思想上到行动上重视孩子，把他们当自己的孩子，用心做好工作。托班的孩子小，他们的吃、喝、拉、撒这些琐碎的事，需要老师的耐心帮助和引导;托班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，我们老师要细心观察教育，妥善解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。孩子的点滴进步虽然很小、也不起眼，但对我们老师来说却注入了较多的心血。
总之，我们的工作是平凡的，但是它却凝聚着30个家庭的寄托。我作为一名托班教师必须从点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，而且要善于学习和思考，做好每件事。让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康、更快乐，这是我工作的满足和欣慰。
热门幼儿园教师师德师风学习心得体会2
教育是一门爱的艺术，只有爱的付出，才会有爱的收获。良好的师德师风的构成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。作为一名人民教师，我们是平凡的。然而应对“人类灵魂的工程师”这一称号，我们是不平凡的。教师这个职业的特殊性要求我们要有比常人更高的思想觉悟：热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党领导、拥护社会主义。教师这个行业也许比其它的行业都要辛苦，因为我们应对的是那么多孩子，要倾注很多心血让他们茁壮成长，所以当我们踏上这个岗位，我们就要对教育这个职业有个清楚的认识，把自己的全部心血奉献给教育事业。
2、尊重学生。每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。只有走进学生心灵的教育才是真教育，而爱是教育的源动力。每个学生都是可爱的，有些只是稍稍调皮了一些，但是留心观察你会发现他的可爱之处。小学生是刚接触社会的一个群体，他们的生理和心理特征决定了他们的可塑性十分强，要想把孩子培养成什么样貌，除了家长的教育外，教师的影响也是十分重要的。教师要关心爱护所有的学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。老师不要光看学生的错误，要多看看他们的优点，做到鼓励剩余责备，赞美多于批评。一个在赞美和鼓励中成长的孩子能够会学会感激和尊重，学会帮忙别人;一个在责备和批评中成长的孩子只会不断的怀疑自己、否定自己。“师者，传道授业解惑也”，老师要传授给学生的不仅仅仅是知识文化，更重要的是做人的道理。老师要具备完美的人格，一言一行都在潜移默化地影响着他的学生。老师要有崇高的师德，不论教书还是育人，都能让学生感受到爱，这才是教育的真谛。
3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师务必要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以用心的影响。
热门幼儿园教师师德师风学习心得体会3
透过师德师风的学习，让我深深的明白：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。
教师是知识种子的传播者，是礼貌之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不仅仅仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的构成和心理健康的发展水平。
教师应因材施教，一视同仁，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信
校园是培养人才的地方，教师是培养人才的园丁。作为21世纪的教师，应自强不息，不断充实和完善自己专业知识，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精。
这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢校园进行这个“师德师风”学习月，让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识。我务必会以师德师风继续加油、努力成为一名优秀的幼师。
热门幼儿园教师师德师风学习心得体会4
师爱在教育教学过程中的主要表现是什么呢?
一、教师要关心每一位学生
学生是有差异的，我们不应因学生成绩的好坏而区别对待，我们不要吝啬一句简单的鼓励;不要吝啬一句简单的问候;更不要吝啬一次简单的表扬，关心学生一定要贯穿于日常教育教学的每时每刻。
二、教师要尊重每一个学生
教师不能伤害学生的自尊，不歧视、不侮辱、不挖苦、不谩骂学生。记得我曾因一位学生怎么都背不会一篇课文，我着急了并大声训斥他：“你怎么那么笨?”从此，这名学生在语文课上沉默了，再也听不到他的读书声了。由此可见，学生的自尊会在老师的无意中受到伤害，甚至会影响终生。事后，我诚恳地找那位同学谈了心，才使他的态度积极起来。
三、教师要信任每一位学生
信任是一种无形的教育力量。信任学生，就是要相信学生在老师的教育下依靠自己的努力，能够在品德和学习上取得进步。尤其是对后进生或犯错误的学生，更要给予他们充分的信任，这样才能促进他们的转变，激发他们自尊，上进的勇气。
师爱是师德的灵魂。师爱如甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒;师爱如春风，即使冰冻了的感情也会消融。教师要把爱的火炬传递给学生，使学生在爱的感染中奋发学习!
热门幼儿园教师师德师风学习心得体会5
有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
2.热爱学生、教书育人是师德的核心
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
3、更新观念、努力创新是师德的新发展
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
4.以身作则、为人师表是师德的人格力量
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
5.终身学习、不断进取是师德的升华
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。今天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。让我们为了美好的生活，携手共进!
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最近有朋友问我怎么写关于师德师风的学习心得，但真要写得让人觉得用心，还真得花点心思。我也是摸索着来的，毕竟每个人写东西的习惯都不一样。
先说个重点，别光想着抄别人的套路。有些人可能觉得找个范文照搬就行，但这样既没诚意也没深度。真正的体会得靠自己去琢磨，把平时学到的东西跟自己的感受结合起来。比如，幼儿园老师每天面对孩子，有时候一个小小的举动就会影响孩子的一整天。我就记得有一次，班上有个小朋友画画时不小心弄脏了衣服，本来想责备他几句，后来想想算了，给他换了件备用的外套，结果那天放学时，那孩子拉着我说：“老师，你最好了。”那一刻就觉得，这工作虽然累，但真的很值得。
写的时候，不妨从一些具体的事例入手。比如有一次园里组织培训，讲的是如何更好地倾听孩子的声音。当时听了之后挺受触动，回去就在班上试着多问几个“为什么”。孩子们的回答有时候特别天真，但也让我意识到原来他们的小脑袋里装着那么多有趣的想法。把这些细节写出来，比空谈道理有意思得多。
不过，有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这时候就需要停下来整理一下。我记得上次写的时候，就差点把“培养兴趣”写成“培养兴越”，还好检查的时候发现了。还有一次，写到某个活动时，一时兴起多加了个逗号，结果整句话都显得怪怪的。这类小问题其实挺常见的，只要写完后多看几遍就能改过来。
写心得不是单纯记录流水账，得有点自己的想法。像咱们做老师的，平时除了教书育人，还得注意自身的言行举止。要是自己都管不好，又怎么去影响别人？所以写的时候可以聊聊自己在工作中遇到的挑战，以及是如何克服的。比如处理家长关系这块，有时难免会有摩擦，关键是要学会换位思考，站在对方的角度看看问题。
【第8篇】幼儿园师德学习心得体会怎么写1800字
一、指导思想：
以学习贯彻《上海市中长期教育改革发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强学校师德建设，强化教师素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教育发展的高素质教师队伍。
二、本学年师德建设工作重点：
大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
1、学习贯彻落实《上海市中长期教育改革发展规划纲要》和《教师职业道德规范》等法律法规。
2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和'提升人文素养'读书教育活动。评选'十佳好老师'活动。
3、进一步规范教师的言行，学习宣传校内外 优秀教师 、崇明县是 师德标兵 的先进事迹，要求全体教师必须做到 三爱 ：爱事业、爱岗位、爱学生，不断加强自身建设与修养。
三、具体措施：
(一)加强领导与规范，强化师德建设观念。
1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2、做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。
3、规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。
4、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续开展学生问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。
(二)加强学习，提高职业道德素养。
1、组织全体教师认真学习《上海市中长期教育改革发展规划纲要》及《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行县教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。
2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。
(三)多彩活动，提升师德修养。
1、认真开展 三爱活动 (爱事业、爱岗位、爱学生)。通过开展 爱事业 活动，树立教师工作责任心和职业幸福感;通过开展 爱岗位 活动，加强教师的敬业精神;通过开展 爱学生 活动，重建教师的博爱心灵。为确保 三爱活动 扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。
2、开展丰富多彩社会志愿服务活动。
3、开展 关爱教师 活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让广大教师感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。
4、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评选表彰 孩子喜爱的好老师 活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发
(四)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。
建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进行月考核。(师德占总考核的10%)
2、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。
3、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。
幼儿园师德学习
精选用户撰写心得75人觉得有帮助
写心得体会，尤其是像师德学习这样的主题，其实挺讲究个人感受的。不像那种纯理论的东西，它得有点自己的想法掺进去，不然就显得空洞。我以前写的时候，总是想把所有的知识点都塞进去，结果整篇文章又长又乱，后来才慢慢学会抓重点。
写之前最好先把笔记整理一下，那些重要的点，让自己印象特别深的地方，都记下来。比如某个老师讲的故事，或者某句话让你突然醒悟了什么。这些东西不用急着往一块儿堆，可以先放着，等下笔的时候再慢慢串起来。像我当时就遇到过这种情况，本来想写得很紧凑，结果写着写着就跑偏了，写成了流水账。
写的过程中，尽量用自己的话来说，别老是照搬书上的原话。毕竟写心得，主要是表达自己的理解。不过，有时候写的时候会不由自主地套用一些专业术语，这也没什么问题，只要别太多就行。像我有一次写的时候，就把“职业道德”这个词用了好几次，后来回过头看就觉得有点啰嗦。
写的时候要注意段落的分配。不能一段写得太长，让人看起来费劲。我记得有一次我就写了这么一段：“师德的学习让我明白了作为一个幼儿园老师应该具备哪些素质，比如说耐心，爱心，责任心，这些都是很重要的，没有这些的话，孩子是很难健康成长的。”这段话就太长了，读起来有点喘不过气来。
书写注意事项：
写心得的时候，情绪也很重要。要是能把自己的真实感受写出来，会让文章更有说服力。比如，当你看到孩子们天真的笑脸时，那种幸福感是可以写出来的。不过，有时候写着写着就会忘记这个初衷，开始搞一些形式化的东西，这就不太好。
小编友情提醒：
写完之后记得多检查几遍。不是说找语法错误什么的，而是看看整体感觉怎么样。有时候写完后自己读一遍，会觉得哪里不太对劲，那就得改改。就像上次我写完后，总觉得最后一段有点突兀，后来调整了一下，才觉得顺畅多了。
