【第1篇】____寒假家访个人心得感悟怎么写750字
在这次家访活动中，我和石老师有以下几点感想：
一、我发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长在复习最紧张的情况下教育学生，生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。
二、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。
三、有许多综合素质不高的家长对于我们学校的教育理念和管理理念不是很明白，在这次家访中，我和石老师耐心地为家长介绍和讲解，有许多理念得到了家长的赞同与支持。
四、每个人的综合素质不同，家长可分为好多不同的类型，班主任应该具体分析问题，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式一味不变，有时会事倍功半，甚至是适得其反。
在此次家访中，许多家长也给了许多的意见和建议：
1、希望让老师和家长更加强联系与交流，能与孩子的学习生活更好的融合起来，帮助自己的孩子更好的学习。
2、上个学期学校开展了亲子活动，家长反映不错，家长希望学校能多开展类似活动，能与孩子在学校一起参与活动及互动。
3、希望老师多鼓励不够主动发言的孩子。
4、希望其他任课老师能采用各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校情况，配合老师共同解决问题。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。通过家访我感到，教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和形成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。
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寒假家访其实挺有感触的，特别是作为一名老师，这是一次很好的机会去了解学生的家庭环境。每次家访前得做好准备，心里得有个谱，不然去了说不到点子上就尴尬了。记得有一次去学生家里，事先没问清楚路，结果绕了好几个弯才找到地方，挺狼狈的。
跟家长聊的时候，尽量多听少说，毕竟每个家庭的情况都不一样。有些家长特别热情，会端茶倒水的，这种情况下也不能太拘束，但话别说得太多，该说的说清楚就行。要是家长问起孩子在学校的表现，就实话实说，但表扬的话多一点，批评的轻描淡写带过，毕竟家访主要目的是沟通嘛。
有时候写心得的时候，得把自己当时的感受写出来，不然就显得空洞。比如说那天天气特别冷，站在门口说话都哈着白气，但家长的热情却让人感觉暖洋洋的。这样的细节能增加文章的真实感。不过有时候写的时候会忘记交代背景，比如直接写“那天我去了某某家”，读者就会纳闷这是哪天的事。
记录下家访中学到的东西也很重要，比如有的家长教育观念很独特，他们的方法可能对你也有启发。把这些东西记下来，回头看看还能学到不少。不过有时候写着写着思路就乱了，比如前面还在说家长的教育方式，突然跳到自己小时候的经历，这就有点跑题了。
写心得的时候最好能结合自己的教学经验，这样更有说服力。像我那次家访后，发现那个学生在学校表现有所改善，我就在心得里写了家访对他产生的影响，这比单纯描述家访过程有意思多了。当然，有时候写着写着就忘了初衷，把重点搞错了，比如本来想写家访的收获，结果写成了抱怨学校的工作安排。
【第2篇】寒假家访心得体会集合怎么写600字
1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自我的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自我的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是期望透过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、上网，什么家务都不干，动手实践潜力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。透过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自我的一份力量！
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家访这个事，大家肯定都不陌生。尤其是教师们，一到寒暑假，这活儿就少不了。写心得体会的时候，有些人觉得挺头疼的，其实也没那么难，就是得花点心思琢磨。
刚开始，得弄清楚这次家访的目的。是为了了解学生在家的表现，还是跟家长聊聊孩子的学习情况？要是目的不明确，写出来的内容就会有点散。比如，有的老师写的时候东一句西一句，一会儿说孩子在学校表现好，一会儿又扯到家长对教育的看法，这样就显得杂乱无章了。还有，记得要把观察到的具体事情记下来，不然光靠印象写，很容易遗漏重要细节。像有个同事就因为没记清某件事的关键点，结果写出来后感觉特别空洞。
接着就是组织语言了。家访的心得体会，最好能结合自己的专业背景去写。比如你是教语文的，就可以从学生的阅读习惯入手，谈谈他们在家里是不是喜欢看书，有没有养成良好的阅读习惯之类的。要是单纯写感受，可能会显得比较空泛。另外，记得多用些教育方面的术语，这样既显得专业，又能给家长留下深刻印象。当然，有些话不能太书面化，毕竟面对的是普通家长，他们可能听不懂那些高深的理论，所以适当通俗一点也是必要的。
还有一点很重要，就是要有针对性地提出建议。比如，如果发现某个学生在家里缺乏学习氛围，就可以建议家长创造一个安静的学习环境，或者鼓励家长多陪伴孩子一起学习。不过，提建议的时候语气要委婉，不能直接指责人家，不然家长心里会不舒服。有时候老师会忘记这一点，结果家长表面上点头答应，实际上根本不放在心上。
书写注意事项：
写心得体会的时候，别忘了融入自己的情感。毕竟家访是个很有人情味的事情，老师和家长之间的交流往往能碰撞出不少火花。要是能把这些互动的情景生动地描述出来，文章就会更有吸引力。不过有时候会遇到这种情况，比如写到某个感人的瞬间，想表达得深刻一些，结果一不小心就把句子写得太啰嗦了，反而影响了效果。还有就是，有时候为了强调某个观点，可能会用一些不太恰当的比喻，这样就显得不够严谨了。
小编友情提醒：
检查一下文章的整体结构。虽说家访心得体会不像论文那么讲究条理，但也不能毫无章法。开头可以简要介绍下家访的基本情况，中间部分详细讲述家访的过程和感受，结尾再稍微总结一下收获。要是觉得内容还不够丰富，还可以加上一些个人的教学反思，这样会让文章显得更加充实。
【第3篇】寒假教师家访心得小结600字怎么写1300字
家访工作是班主任工作中不可缺少的方式，家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。下面是为你精心整理的寒假教师家访心得小结600字五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。
寒假教师家访心得小结600字1
在这次家访活动中也发现了一些问题,如:有的家中父母外出打工或者做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，长辈的宠爱使得学生心理放纵，有的孩子来自单亲家庭，特殊的家庭环境让学生的心理有阴影，这些都对教育工作增添了难度。再如，家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为。
通过家访，我陷入深思，作为一名中学教师，如何能使学生爱上学习，爱上学校这个大家庭，从而实现我们既定的教学目标?
一、要具备爱心和童心
教师的个性特征和教学表现对课堂教学秩序有很大影响。专家认为要维持良好的课堂秩序，首要因素是学生必须喜欢老师，愿意接受老师的教育。“亲其师，信其道”讲的就是这个道理。我们要有爱心和童心。我们对学生像父母一样的爱，对学生的每一个关爱和激励的眼神，学生都能深深地感受到，并且会用加倍的热情来回报我们。我们具有一颗童心，能拉近师生之间的距离，能真正和学生成为朋友，从而使学生喜欢我们信息老师和我们的信息课。
二、用放大镜寻找问题学生的优点
人人都有想获得赞赏的需求，年纪越小，获得赞赏的需求越强烈。一个班级往往只有十多个成绩优异的学生因为学业上和课堂习惯上有良好的表现而时常获得老师的称赞，其他多数学生获得老师赞赏的机会很少，更有不少学生不但根本没有得到赞赏的机会，反而时常受到斥责和处罚。这些学生的特征不是学习习惯差，就是成绩不太理想。由于他(她)们再怎么努力也得不到老师的欢心和赞赏，最后他们往往自暴自弃，出现各种不良行为，成为破坏课堂秩序的主导因素。我们对那些缺点多的学生，不能“在鸡蛋里挑骨头”，而是要“骨头里挑鸡蛋”。我们必须想尽办法寻找其闪光点，并把这些闪光点予以扩大，树立孩子的自尊心和自信心。
三、以平等之心关注学困生
学困生多是我们教育教学中的一大难点，我们老师要以平等的心态，朋友的身份来关心这些学困生，加强跟学生及其家长的交流和沟通，全面了解他们的兴趣爱好，学习安排，生活情况，细心听取家长的倾诉，了解家长教育的方法和遇到的主要问题。通过平等沟通达到全面了解，进而实行因人施教。
总之,家访也给我上了一课。因为一个学生在班上不过是三十九分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
尤其是四年级的学生，正是思想与行为习惯波动的时期.良好习惯的养成比取得10个好成绩更为重要。有的家长一味地认为孩子成绩好其他什么都无所谓了，我们就要帮助家长树立正确的教育观念，让孩子更加健康地成长。
虽然在走访的过程中花了大量的时间和精力，但我至今仍觉得是有意义的事情，甚至看到家长和孩子们的高兴样子，很有幸福的感觉……
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寒假刚过，不少老师开始琢磨着怎么写家访心得小结。这类东西不是单纯的流水账，得有点专业味儿。刚开始别急着下笔，先想想这次家访到底想传达什么。比如说学生的学习态度有没有变化，家长对学校教育的看法，这些问题都要心里有谱。
写的时候可以先简单说说家访的过程，比如去了哪几家，跟谁聊了什么。这一步没什么技术含量，但得真实。有的老师可能就随便编个地方，这可不行，人家家长一问就露馅了。记得把对话记录下来，特别是那些能让家长点头认可的话，这能证明你的工作到位。
接下来要说说感受了。家访不是走形式，真蹲下来听家长说，你会发现很多平时忽略的小细节。像有的孩子在学校表现挺好的，回家后却完全变了样。这时候就得分析原因，是不是家庭环境影响到了孩子的性格。当然，写这部分的时候要注意分寸，别当着家长面就把问题全抖出来，这样容易引起误会。
还有就是建议部分。给家长提建议的时候得讲究方式方法，不能太直接。比如有的家长觉得孩子成绩差是因为作业太多，你不能立马反驳说这是为了提高成绩。可以试着从其他角度切入，比如说适当减少作业量的同时，能不能多关注一下孩子的兴趣爱好之类的。要是说得太直白，家长会觉得你在指责他们，这事就搞砸了。
其实写家访心得小结最难的是怎么把事情讲清楚又不啰嗦。有些老师喜欢堆砌形容词，什么“非常认真负责”、“十分耐心细致”，这样的词用多了反而显得空洞。不如实实在在地举例子，让读者自己去体会。当然，有时候写着写着思路会乱，写到后面才发现前面漏掉了重要信息，这时候就要回过头去补充一下，不然文章前后就不连贯了。
最后别忘了检查一遍。检查可不是单纯看看有没有错别字，还要看整篇文章是否通顺。有时候写得太快，可能会出现一些奇怪的句子，像是“经过家访，我发现学生的家庭状况改善了不少”，这句话听着就有点怪怪的，正常情况下家访不会立刻改变家庭状况吧。要是发现这样的句子，最好改得更自然一点。
【第4篇】班主任寒假家访心得体会怎么写2400字
班主任工作是一项需要用心去成就的事业，在担任班主任的这一年中，我逐渐体会到这句话的真谛。工作是否到位，家长是否满意，学生是否爱戴，全凭你用心的程度，想学生所想，急家长所急，要集诚心、爱心、热心、恒心于一心，耐心细致，循循善诱，方可成为一位称职的班主任。
一位学者曾说过，世界上没有两片完全相同的树叶。也没有两个完全相同的学生，所以，作为一名教师，我们应该以一颗宽大的心去包容千差万别的学生，去关爱每一个学生，而家访是表现关爱的一种非常有效的手段，家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到我们教师对学生的牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被“遗忘的角落”，自己在老师的心中也绝不是可有可无的，老师还是注视和关心着自己。我去了两个平时学习在班中属于落后的学生家中，这三家都是做点小本生意的，家长整天忙于生意，很少教育孩子，也很少和孩子沟通。学生由于学习不好，也不太愿意和父母说起学校的事，所以两者的关系总是不和谐，家长也不知道孩子到底什么没做好，怎么教育他去做到更好。通过交流，家长也更了解了孩子好的方面和不足之处，大家共同商量了对孩子切实可行的计划，同时我还建议家长多给孩子一点时间，和孩子多作交流，让孩子知道父母对他们学习的重视，体会到父母的用心良苦，这对孩子而言，无疑是极好的鞭策。
这次家访我主要以“加强沟通主动联系，以鼓励为主的正面教育”为主。尊重家长，尊重学生，在一种平等、信任、和谐的气氛中共同商讨出更多更好的教育方法。在与家长面对面的交谈中，我详细地了解了学生的兴趣爱好，性格特长，品德为人，以及家庭结构、学习环境，听取了家长对教师的意见、希望，同时，本着“礼”和“真”的指导思想，有礼节、有分寸地向家长反映学生在校的表现，肯定学生的优点，甚至是家长也没有注意到的闪光点，诚恳地指出其缺点，在融洽的气氛中圆满地完成了家访任务。对一些文化水平较低的家长，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道学生的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心学生的学习、生活，更要关心学生的情感与品德。大多数家长认为'棍棒低下出孝子'，“严师出高徒”，因此他们对孩子的教育方式不是打就是骂，使孩子处在一种担心害怕的环境中学习生活，其实这样不利于孩子很好的学习知识，不利于孩子身心健康成长，因此我们在家访时要向家长说明正确的教育方式，对孩子的体罚或溺爱的教育方式都不正确，而应是对孩子多一些鼓励和关怀，从心出发，心于心交流，当孩子出现错误时，应心平气和的坐下来与孩子一起分析、找出原因，以便改正。
家访时，我用心与家长交流，向家长全面反映学生在校的情况，谈话时，一般都让学生在场，当着学生的面向家长介绍他在学校的进步、他的优点和缺点、指出努力方向。对那些犯错误的学生，要和家长一起分析原因，研究教育办法。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生,要从爱心出发,以表扬为主,从赞扬的角度切入话题,对学生的缺点委婉地指出,通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长,让家长明白自己的孩子在这方面的不足与欠缺,知道今后该朝那个方向努力。同时还要叮嘱家长不能采用不正确的教育方法。通过家访，使得学生感到教师和父母都是从爱护他出发的，因而易于接受教育。这样,不仅在家长面前给学生留了回旋的空间,拉近了师生的距离,更使谈话的气氛更加活跃融洽。
家访给我的最深体会是心与心的沟通，拉近了与学生、家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。家访让我更了解了学生。通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现是大相径庭,简直有点判若两人,有些平时在校我觉得不好的学生在家里却是另一种表现。比如我们班李基帅同学，平时我觉得他上课经常开小差，学习也不用功,纪律性差。可是这次我去他家，家长跟我反映的又是另一面,听话懂事,有时候家里活比较多,能主动的帮家里干些力所能及的活,说实话，当时听了家长的话,我真的很震惊，我没想到他在家里是这样的，我觉得自己很失职，没有当好班主任。我想以后我应该多花些时间与学生聊聊，了解他们的另一面。同时通过这次家访，也拉近了和学生的距离，平时不敢，不想跟我讲的，在这次家访中他们都讲了出来，使我知道学生的一些想法，也使我知道自己在哪些方面需要改进，也使我更全面地了解了学生的学习和思想情况，为今后的教育和管理提供了更多的资料。我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的学生。
通过家访，我们不仅了解了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了我们教师的工作热情。通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了我们教师的良好形象。通过家访，被访学生也端正了学习态度，学习积极性有了明显提高。虽然，家访很辛苦，但是看到被访学生的学习态度的改变，心里由衷的感到高兴。
家访是班主任开展工作的一个重要环节，是教师与家长沟通的一座桥梁，是学校与家庭交流的一个窗口。家访看似很费时间，但和教师单一的在学校观察的时间比起来，还是相当省时和高效的。每家访一家，我都集以诚心、爱心、热心、恒心于一心，用心地于学生、家长沟通交流，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。同时也让家长多了一份理解：老师在我们孩子身上的功夫不少啊，比我们家长更了解孩子。感激之情油然而生，彼此间的情感距离一下拉近了。 更有利于今后的教育和管理工作。
精选用户撰写心得67人觉得有帮助
班主任家访这个事，其实挺重要的。每个班的孩子情况都不一样，有的孩子在学校表现挺好，一到家里就变了样。所以家访的时候，咱们得好好准备，不然去了人家家里什么都聊不到点子上，那就白跑一趟了。
准备工作，得先把孩子的基本情况摸清楚。像这学生的学习成绩、性格特点、跟同学的关系什么的，这些都得提前了解透彻。要是能找找以前的成绩单、作业本之类的，看看他平时的表现，这样去的时候心里就有底了。不过有时候太依赖这些书面材料也不行，毕竟每个孩子都有自己的小秘密，家长可能也不会全说出来。
到了家长面前，态度一定要诚恳。有些家长会觉得老师上门肯定是因为自家孩子出了问题，心里难免紧张。咱们得先安慰他们一下，说说孩子在学校里的优点，让家长放松下来。比如说某某同学特别爱帮助别人，上课回答问题很积极之类的话。当然，表扬归表扬，不能瞎夸，该指出的问题还得指出来，不然家长还以为你是在敷衍。
聊天的时候，话题也不能太死板。光问学习成绩不行，得聊聊孩子的兴趣爱好，看看有没有什么特长。有的孩子画画好，有的孩子唱歌好，知道这些能帮着发现孩子的闪光点。不过有时候会遇到家长特别健谈的情况，话匣子一打开就没完没了，这时候咱就得学会适时打断，不然时间就浪费掉了。
写心得体会的时候，别光记流水账。不是说把家访的过程原原本本写下来就行，得有自己的思考。比如这次家访让我明白了什么叫因材施教，或者通过跟家长交流发现了一些教育的新方法。不过有时候写着写着就会跑题，比如突然想起上次开家长会的情景，结果就把重点给忘了，这就不太好。
最后收尾的时候也得注意，不能草草结束。得感谢家长的热情接待，表示以后还会保持联系。有时候话说到一半手机响了，接完电话回来继续聊，结果思路就乱了，这种情况得尽量避免。
【第5篇】教师寒假家访心得怎么写1150字
在这次家访活动中也发现了一些问题,如:有的家中父母外出打工或者做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，长辈的宠爱使得学生心理放纵，有的孩子来自单亲家庭，特殊的家庭环境让学生的心理有阴影，这些都对教育工作增添了难度。再如，家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为。
通过家访，我陷入深思，作为一名中学教师，如何能使学生爱上学习，爱上学校这个大家庭，从而实现我们既定的教学目标?
一、要具备爱心和童心
教师的个性特征和教学表现对课堂教学秩序有很大影响。专家认为要维持良好的课堂秩序，首要因素是学生必须喜欢老师，愿意接受老师的教育。“亲其师，信其道”讲的就是这个道理。我们要有爱心和童心。我们对学生像父母一样的爱，对学生的每一个关爱和激励的眼神，学生都能深深地感受到，并且会用加倍的热情来回报我们。我们具有一颗童心，能拉近师生之间的距离，能真正和学生成为朋友，从而使学生喜欢我们信息老师和我们的信息课。
二、用放大镜寻找问题学生的优点
人人都有想获得赞赏的需求，年纪越小，获得赞赏的需求越强烈。一个班级往往只有十多个成绩优异的学生因为学业上和课堂习惯上有良好的表现而时常获得老师的称赞，其他多数学生获得老师赞赏的机会很少，更有不少学生不但根本没有得到赞赏的机会，反而时常受到斥责和处罚。这些学生的特征不是学习习惯差，就是成绩不太理想。由于他(她)们再怎么努力也得不到老师的欢心和赞赏，最后他们往往自暴自弃，出现各种不良行为，成为破坏课堂秩序的主导因素。我们对那些缺点多的学生，不能“在鸡蛋里挑骨头”，而是要“骨头里挑鸡蛋”。我们必须想尽办法寻找其闪光点，并把这些闪光点予以扩大，树立孩子的自尊心和自信心。
三、以平等之心关注学困生
学困生多是我们教育教学中的一大难点，我们老师要以平等的心态，朋友的身份来关心这些学困生，加强跟学生及其家长的交流和沟通，全面了解他们的兴趣爱好，学习安排，生活情况，细心听取家长的倾诉，了解家长教育的方法和遇到的主要问题。通过平等沟通达到全面了解，进而实行因人施教。
总之,家访也给我上了一课。因为一个学生在班上不过是三十九分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
尤其是四年级的学生，正是思想与行为习惯波动的时期.良好习惯的养成比取得10个好成绩更为重要。有的家长一味地认为孩子成绩好其他什么都无所谓了，我们就要帮助家长树立正确的教育观念，让孩子更加健康地成长。
虽然在走访的过程中花了大量的时间和精力，但我至今仍觉得是有意义的事情，甚至看到家长和孩子们的高兴样子，很有幸福的感觉……
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教师家访这事，说起来不算复杂，但真要想写出点门道来，也不是那么容易。尤其是寒假这种时间点，大家都忙得团团转，能抽出空来做家访就已经不容易了。写心得的时候，就得把家访的过程、感受和想法都表达清楚，还得让人看了觉得你不是敷衍了事。
刚开始，得先把家访的大致情况交代一下，比如去了哪家、见到了谁、聊了些什么。比如说这次家访，我是去了一位学生家里，家长特别热情，还泡了茶。聊着聊着就说到孩子在学校的表现，家长也说了不少心里话。这种细节一定要写出来，不然人家会觉得你没用心。
不过有时候写着写着就容易跑偏，像我刚才那句话，其实可以再具体点，比如提到孩子具体在哪方面表现好，家长又是怎么说的。但这事，就是容易一不小心就写得笼统了。比如我本来想写“家长对孩子学习很重视”，后来想想应该多举几个例子才更有说服力。
写心得的时候，不能光顾着说好话，也要提提问题。比如我发现这位学生的作业完成质量不高，跟家长交流后才知道是因为家里辅导条件有限。这种情况就得好好分析下，看看是学校这边可以改进的地方，还是需要家长配合做点什么。不过写到这儿的时候，我就差点忘记把“辅导条件有限”这几个字再补充完整了，结果草草写了句“家庭环境不太好”，这就有点简略了。
写心得的时候，情绪也很重要。比如这次家访让我感触挺深的，特别是看到家长为了孩子的教育操碎了心。这种情感得流露出来，但又不能太夸张，不然会显得假惺惺的。所以我在写这部分的时候，可能措辞上就有点含糊不清，“家长们都很努力，我也从中学到了很多”，这句话要是再细化一下就好了，比如具体说说学到的是什么。
书写注意事项：
家访心得最好能带点建设性的建议。比如我觉得下次家访可以带上一些学习资料，或者提前准备些针对性的问题。不过这个建议写得有点模糊，没太说清楚具体怎么做，这就有点遗憾了。
【第6篇】寒假家访教育活动心得启发怎么写800字
通过这次家访，我认识到，当前教育确实很难全面开展，家访是必不可少的教育形式。我分析一下几方面原因：
1、缺少良好的家庭教育
在走访的家庭中，我发现家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的展开是难上加难。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便;有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育;有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，认为分数决定一切;有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题，把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观;有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。种种情况使得学校教育工作开展很不顺利，缺乏家长的理解和支持，甚至有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严重忽视了家庭教育的重要性。
2、上学到底有没有用
通过家访，我了解到有些家长之所以会对孩子的学业漠不关心，并不是家庭经济问题，而是他们认为，上学没什么用，还不如提前干活挣钱。有些家长认为，大学生毕业后工作不好找，找到工作的工资还不如打工的赚的多，
通过家访我深刻体会到：首先，无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱”，这种爱既要来自家庭，也要来自于教师。其次，作为社会应该大力宣传教育的力量，让社会深刻认识到教育的重要性，更让每一个人知道上学是有用的。作为上级领导应该出台相应的政策，让每一个人知道知识的的确确能够带来财富。
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寒假家访教育活动心得启发怎么写？刚开始真不知道该怎么下笔，总觉得无从下手。后来跟同事交流了几次，才慢慢理出点头绪。
家访前得做好功课，把学生的成绩、性格、家庭情况大致摸清楚。像我们班的小王同学，成绩忽高忽低，家长又忙生意，平时根本顾不上孩子。那天去他家，一进门就感觉气氛不对劲，屋里乱七八糟的，孩子坐在角落里玩手机。聊了几句才知道，家长觉得成绩好坏无所谓，能赚钱就行。这让我意识到，家访不仅仅是跟家长聊聊孩子的学习，更重要的是了解他们的想法。
写心得的时候，最好把自己当时的感受写出来。比如那天去小王家，我内心其实挺复杂的，既为孩子的现状担忧，又觉得家长的态度让人无奈。不过当时也没多想，就想着能帮一把是一把。现在回头想想，当时的心态还挺单纯的。
记录家访细节很重要，但也不能光记流水账。像那次小王家，我就记得家长说的一句话：“我们小时候没条件读书，所以现在赚点钱比什么都强。”这句话让我印象深刻，也让我明白为什么有些家长不太重视孩子的学业。把这些细节写进去，能让心得更有说服力。
写心得也不是一蹴而就的事。那天回家后，我先把当天的情况简单记了一下，隔天再仔细整理。过程中才发现好多事没注意到，比如家长说话的表情、孩子的眼神什么的。写的时候就得边回忆边补充，不然很容易漏掉重要信息。
还有一点，写心得别太死板，适当带点个人情绪也行。比如说小王家的情况让我感慨良多，觉得自己肩上的责任更重了。这种真实的情感流露，能让读者更容易产生共鸣。不过，有时候写着写着会跑题，比如我那天写到后来就开始琢磨怎么提高小王的成绩，结果把重点给忘了。这事提醒我，写心得时还是要抓住主线。
【第7篇】寒假家访工作心得体会怎么写1550字
最近我访问了班上的一个单亲家庭，这就是我班谢宇思小朋友的“家”，他们所住的房子是租来的，因为岁数小，身体差，不忍心寄读在学校而她自家的房子有离集镇太远，家里有年迈的爷爷、奶奶，父母在她刚出生那年就离异了，为了生计，父亲常年在外打工，家里和孩子全部由俩个老人家管理。家中只有一张破旧的床，一个房东留下的旧电视机和一张崭新的儿童课桌。那天我们去她家家访，家长对我们的到来感到很欣慰，忙的不知所措。
家长向我们反映，孩子很懂事他知道我们家里不是很富裕，从来不像我们提出过份的要求，就连零食都很少吃，她在家能把老师今天教的东西，全讲给我们听，还经常学老师的模样管其他孩子，马上孩子要上小学了，我不知道怎样去教他，不知道要教他学些什么?
我们就孩子教育的问题与家长进行了深入的沟通，并给了家长一些教育孩子的方法的介绍，让家长了解家庭教育的重要性，家长对我们的到来表示了感谢。孩子的头脑不差，可是由于缺少父母的关爱，没有良好的教育使得认知有限，习惯很差，很孤僻，有时爷爷带她走亲戚她都不肯去，照理说五岁的孩子应该是最喜欢跟着家人出去玩的啊。可是在她身上却与众不同，在那里我与孩子的爷爷奶奶交流了很长时间，爷爷不时的诉说着她在家里的表现，他希望老师帮助好好教育。通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。当老师和家长谈到小宇思在幼儿园的一些情况时，家长不停地说“谢谢老师，小宇思的进步真的很大”，小宇思也知趣地走到我身边，扯着我的衣角笑眯眯地看着我。
对于家长的肯定我顿感欣慰，也倍感羞愧。欣慰地是：我们的老师为孩子的成长不离不弃，用自己的爱心赢得了家长的尊重和信任。羞愧的是：我为宇思做过了什么呢?够了么?是啊，单亲家庭的孩子最缺少的是父母之爱，缺少的是亲情。我感受到家长对孩子都寄与了厚望，只是缺少了正确有效的方法，使得一些孩子的教育效果不甚理想。因此，教师要以情感教育为依托，充分的利用各种教育因素，为其创设良好的心理情境，使其发现自我的价值，唤起他们对生活的热情和信心。
首先是尊重。这些单亲家庭的孩子由于自卑，总担心同学老师看不起她。因此，常做一些让老师和同学“刮目相看”的事来，那怕换来的是老师的批评和同学的“白眼”，他们也不在乎，因为她可以借此引起大家对他的重视。面对这些学生，如果教师一味的严厉批评，所取得的教育效果是微乎其微，甚至是零教育。这就需要教师把握好学生的脉搏，知道他们需要什么。
其次是理解。理解是教育的桥梁，只有理解，才会做到有的放矢的教育。学生成为单亲家庭的孩子，对他来说是人生的一个坎坷，如果她能正确的认识这一道家长为她设置的人生栅栏，有可能成为进步的新起点、前进的新动力。心理学家认为：“现代教育的主要任务就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解”。然而，如果处理得不好，则会变为思想上的下滑点、倒退点。
作为教师，就要给予他们理解，帮助他们度过人生的这道坎。要抓住教育的有利时机，及时的进行劝慰和开导。多给予生活上的安慰和帮助，尤其学习上的点滴进步更要表扬。可以说理解是教育的桥梁。 再次是鼓励。每人都有自己独特的闪光点，单亲家庭的孩子也有，作为教师要善于挖掘他们的优点和长处，多让他参加集体活动，多让他在课堂上表现自己。这些都能有效地打消他的自卑感，唤起他的进取心。对单亲家庭孩子应该多鼓励，少指责;多温情，少冷漠。当他们取得成绩，哪怕是非常小的成绩，我们都应该给予充分的表扬。并能在人生观方面多给予正确的指导，使他们知道老师是关心自己接纳自己的，使其能对自己充满信心，对生活和学习充满热情。可以说鼓励是教育的风帆。
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寒假家访工作心得体会怎么写？这个问题很多人可能觉得难，其实只要抓住几个关键点就行。
家访工作不是简单的走流程，得用心去做。记得去年寒假我第一次参加家访，刚开始挺紧张的，怕说错话。后来慢慢调整心态，想着就是跟家长聊聊学生的情况。到了学生家里，先聊孩子在学校的表现，再问问家长的意见，这样互动起来就自然多了。当然，家访前要做好功课，了解学生的家庭背景，这样谈话的时候才不会冷场。
不过有时候会遇到一些突发情况，比如家长临时有事不在家，这就需要灵活应对。有一次我去一个同学家，正好他奶奶在家，聊着聊着发现老人家对孙子的学习特别关心，我就多问了些关于家庭教育的问题，结果聊得很愉快。这让我意识到，家访其实是个双向交流的过程，不只是老师单方面的反馈。
记录家访内容也很重要。当时我用笔记本记下了每次家访的情况，包括学生的优点、存在的问题以及家长的想法。回来后整理一下，就能形成比较完整的材料。不过有时候写着写着思路就乱了，比如把某个学生的姓名写错了，回头才发现，还好只是个小问题，改过来就行了。
家访结束后还得跟进。比如有学生学习上有困难，就要及时跟班主任沟通，看看能不能给些额外的帮助。还有一次我发现有个学生家庭条件不太好，就想着是不是能发动班上的同学一起帮帮他，虽然这个想法后来没实现，但也算是个尝试吧。
【第8篇】大学辅导员寒假家访心得怎么写1050字
几十年书教下来，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。学校也将家访作为学校工作的一项重点内容。我与杨红老师进行了一天半家访工作，一杯清茶也与许多家长结下情谊。一天半的家访工作，可谓感受颇多。
在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了已经与自己相处一年多的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。
家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼。
在这次家访活动中，我和石老师有以下几点感想：
一、我发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长在复习最紧张的情况下教育学生，生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。
二、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。
三、有许多综合素质不高的家长对于我们学校的教育理念和管理理念不是很明白，在这次家访中，我和石老师耐心地为家长介绍和讲解，有许多理念得到了家长的赞同与支持。
四、每个人的综合素质不同，家长可分为好多不同的类型，班主任应该具体分析问题，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式一味不变，有时会事倍功半，甚至是适得其反。
在此次家访中，许多家长也给了许多的意见和建议：
1、希望让老师和家长更加强联系与交流，能与孩子的学习生活更好的融合起来，帮助自己的孩子更好的学习。
2、上个学期学校开展了亲子活动，家长反映不错，家长希望学校能多开展类似活动，能与孩子在学校一起参与活动及互动。
3、希望老师多鼓励不够主动发言的孩子。
4、希望其他任课老师能采用各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校情况，配合老师共同解决问题。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。通过家访我感到，教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和形成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。
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大学辅导员在寒假期间进行家访，这是一项既重要又细致的工作。每次家访后，写心得的时候得有点讲究，不能随随便便就写。比如，记得要把学生的家庭情况大致记录下来，包括家里的情况、家长的态度、孩子的表现之类的，这些是基础材料。然后，结合自己的观察，想一想这个学生在学校的表现和在家里的表现有什么不一样。
写的时候，开头最好能提一下这次家访的目的，为什么要去这个学生家里看看。比如是为了了解学生的学习习惯，还是为了帮助解决一些具体的问题。这部分不用太长，点到为止就好。接着，就要详细描述一下家访的过程了，包括见到家长的时候聊了些什么，家长对孩子在学校的表现怎么看，还有就是学生自己有没有什么想法。这里得注意，要是学生家里有特殊情况，比如经济条件不太好，或者是家长文化水平不高，都要在心里掂量着写，既要表达关心，又不能显得居高临下。
在写心得的时候，有些细节是不能忽略的。比如，家长对学校工作的态度是很关键的。如果家长积极配合学校工作，那就要表扬他们的配合度；要是家长对学校的某些做法不太理解，那就可以写写自己是怎么沟通的，最后达成了怎样的共识。另外，学生的性格特点也得好好琢磨一下。有的学生在学校可能比较内向，但在家里却很开朗，这种反差就值得多写几句。
有时候写着写着会发现，有些话写起来特别顺手，但回头一看可能不太合适。比如，说某个学生特别聪明，但成绩一直提不上去，这话说出来可能就会让家长觉得你在暗示什么。所以，得小心措辞，尽量用积极的话去鼓励家长和学生。当然，也不能光说好听的，该指出的问题还是要指出，但要注意方式方法，别让人家觉得是在挑刺儿。
还有个需要注意的地方，就是写心得的时候，别老想着套话。比如，说什么“这次家访让我深刻认识到……”，这样的话听起来就很官方。最好是用自己的话来说，比如“通过这次家访，我发现了一些以前没注意到的事情”。这样写出来的内容才更有真实感。
小编友情提醒：
写完之后，最好能回顾一下，看看有没有哪里写得不清楚或者不妥当。要是有机会，还可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟，家访心得不是写给自己看的，而是为了让领导知道你做了哪些工作，同时也为以后的工作积累经验。
