【第1篇】暑假培训心得体会总结 暑假培训总结1500字怎么写1450字
暑假培训心得体会总结，经过了一个暑假的学习，自己的能力得到了提升，感受颇多。那么暑假培训心得体会总结有怎么写呢？怎么才能将暑假培训心得体会总结写的印象深刻呢？
暑假培训心得体会总结一：
在这些日子的培训学习中，我聆听了各位专家、教授的专题报告，我的感受很深，使我对新课改有了更深的“认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题。但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现在将我这段时间的学习心得作如下：
一、树立“活到老，学到老”的终身学习观
通过这次培训学习，结合自身的实际情况，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，这是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。
知识媒体的进步和信息时代的快速传播，学生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。
作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。
二、改变工作方式，谋求共同发展
新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。
人生没有捷径，教学亦如此。虽然我的作业不是优秀，但是让我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力。相信自己，别人能做到的，我经过努力一定也能做得到。
三、展望未来
在今后的教学活动中，我将继续虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育梦想。培训只是一个手段，一个开端，对于培训给我的清泉，我要让它细水长流，让它长久地给我知识和力量。
总之，通过这次的学习，我除了对新课标的熟悉之外，更重要的是体会了新课程理念，新课程标准要求强化重视学生的独立探究能力，学习合作能力，创新意识，以及要具备良好的心理素质能力，这就要求在教学中不断去摸索和创新。今后的教学中，我要坚定新课程的理念，坚持实施新课标，确立“以人为本”的思想，认真上好每一节课，使得我的每一个学生在每一节课都能有所收获。
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这个暑假我参加了公司组织的培训活动，说实话刚开始没抱太大希望，觉得无非就是听听讲座，看看ppt。结果没想到还挺有收获的。培训讲师讲得挺细致，从理论到案例分析再到实操演练，一步一步来。记得有个环节是让我们分组讨论如何解决客户投诉的问题，当时大家七嘴八舌地聊，最后总结出不少实用的办法。我觉得这样的互动蛮好的，比单纯听讲有意思多了。
培训期间还安排了几次户外拓展训练，说实话开始的时候有点累，特别是爬绳索桥那会儿，心里有点发怵。不过教练一直在旁边鼓励，慢慢也就克服了恐惧。回来后发现自己的心态确实发生了变化，遇到事情不再那么急躁了。还有一次小组任务，需要设计一个销售方案，当时我们组分工明确，有人负责市场调研，有人整理数据，最后完成得很顺利。以前做项目总觉得压力大，现在觉得只要合理分配任务，其实也没那么难。
印象最深的是讲师提到的一些细节，比如沟通技巧。他说在面对客户时，不仅要关注他们说了什么，还要留意未说出口的需求。这让我意识到平时工作中自己可能忽略了一些重要的信号。另外他还教了一些处理突发状况的小窍门，像遇到棘手问题时先冷静下来，别急着下结论。听起来简单，但真到了实际场景中却容易乱了阵脚。
不过也有点遗憾的地方，比如有些课程时间安排得比较紧凑，感觉还没完全消化就结束了。还有就是互动环节有时候人数太多，每个人发言的机会有限。如果能多给些时间交流就好了。另外我发现自己的笔记做得不太好，有时候记东西只顾抄关键词，忽略了整体逻辑，导致后来复习的时候有点费劲。
这次培训对我帮助挺大的，至少让我意识到自己还有很多不足之处。接下来的工作中我会试着把学到的东西应用进去，比如加强团队协作、提高沟通效率之类。当然，我也知道光靠培训还不行，后续还需要不断实践和调整。希望以后还能有机会参加类似的活动，毕竟学习是一个持续的过程嘛。
【第2篇】暑假培训心得体会范文汇集怎么写1950字
暑假培训心得体会范文汇集
8月10日至14日，市教体局举办全市中小学校长园长暑期培训班。本次培训安排着眼于解决当前学校发展中需要关注的重点问题，聘请潍坊市内有影响力的教育专家分享发展的优秀案例，组织校长到烟台参观了在全省位居地位的部分，邀请烟台教科院专家、部分长交流了办学经验，昌邑市教体局介绍的绩效工资制度改革经验为学校提供了很好的借鉴，市委党校、市廉政教育中心的领导、专家的报告则对学校党建工作和廉洁从教指明了方向。整个培训既有高度，又有深度，又贴近学校教育教学管理实际，解决了自己对一些问题的模糊认识，也帮助自己理清了下一步学校的发展方向，感到受益匪浅。现重点从三个方面谈谈自己的体会。
一、以文化人，倡树学校精神，凝聚学校发展力量
本次培训，不论是潍坊市内的专家校长报告，还是参观烟台的，都有一个感受：每所学校都把学校文化作为学校的精神和灵魂，作为学校核心竞争力的重要组成部分。xx中学的王校长提出“创造可供每个学生发展的自主教育”，他的推进措施是“文化认同、走向自觉”“文化入心，让我自己来”。临朐一中张校长对如何倡树一中精神，塑造“立业立心”的价值追求进行了诠释。临朐一中石榴精神、绣花精神、泰山挑山工精神，紧扣时代脉搏，紧密结合学校发展实际，又简单易理解，该校学校精神的建设过程值得学习和借鉴。在烟台三中、烟台开发区实验小学、莱州双语学校，感受到，学校把文化融入到学校教育教学管理的方方面面，真正做到了以文化人，以文化统领学校教育教学，该校“复光教育”理念的引领下，抓学科基地建设，抓环境熏陶和文化浸润，抓德育实践活动，积极探索立德树人的落地路径。烟台开发区小学学校倡导“立人教育”，立人教育既体现于学校校园的显性文化，又根植于课堂、管理的隐性文化，真正体现了以文化人，凝聚发展力量的文化内涵。
二、以人为本，完善学校制度，提升学校治理水平
学校管理以人为本，已经成为每所学校发展的共识，但如何真正让以人为本的管理落到实处，是学校管理者应该思考的重要问题。xx中学王校长讲到：治理的的核心是以人为中心。关心人、尊重人应该体现在学校管理的每一个细节。xx中学的做法值得我们学习，如：开展的“我为教职工做了什么”活动，体现了对教职工的尊重和关爱；定期举行的自我实现教育年会，拉近了学校人与人之间的关系。临朐一中“管人管心”的管理文化，“育人育心”的育人机制，都充分体现了人本管理的理念，并作出了自己的特色。烟台三中提出的“让每一个人更好地绽放自我”“努力寻找适合学生的个性化教育”，这些理念和实践，都体现了以人为本的，也凝聚了全校教师的发展合力。但以人为本，也要强化制度管理，以人为本，也必须以现代学校制度建设为前提。这些都建立了全面完善的学校制度体系，在制度体系建设的过程中都体现了教师全方位、全过程参与，唤醒了教师发展的内生动力，让制度落地，提升了学校治理水平。
三、奠基未来，建设课程体系，促进学生全面发展
课程是落实立德树人的关键，是育人的载体、依据，是组成学校要素中的核心要素。在学校里，课程连接着两头，一头是学校，一头是学生，针对学生的教育教学主要是通过课程实现的，学生在学校的所有活动几乎都和课程相关。一所卓越的学校必然拥有卓越的课程，课程的竞争力决定学校的竞争力，课程的影响力决定学校的影响力。烟台开发区实小以“办属于孩子的学校”为办学宗旨，确立了“立人教育”的办学理念和“培养底蕴丰厚，人格健全的阳光少年”的办学目标。聚焦学生的“仁爱、善学、刚健、创造”四大核心素养，构建了独特的“立人教育课程体系”。该校通过“品德与心理”、“智慧与探究”、“体育与健康”、“艺术与审美”、“劳动与实践”五大课程目标体系，近70门必修、选修课程，和多彩的校园文化生活，促进学生人格、能力和素养的全面发展。莱州双语学校赵福生校长在介绍创生教育理念下学校套餐式课程体系时，从创生教育及特征、课程类型、课程实施原则等方面做了详细的介绍。学校致力于限度地找出适合学生个性发展的教育方式。学校在构建课程时将国家课程和地方课程、校本课程紧密结合，并通过社团活动、休闲体育、课堂文化教育三种方式探索适合孩子个性发展的教育方式；学校建立了校级和年级两个层次的社团组织，内容包括天文地理、琴棋书画、文学艺术、舞蹈器乐、篮球、乒乓球、陶艺、剪纸、射箭、演讲、摄影、演讲等100多项次，有的内容还编入校本课程，利用每周两个课时进行活动，并建立量化评价指标，进行考核评定。学校的课程体系也体现了“让每个孩子的生命得到的发展”“一个不能少、每个都重要”的办学定位。两所都在课程建设方面做出了自己的特色。他们课程建设的经验值得我们学习。
文化、管理、课程是学校发展的三驾马车，本次培训，给我们在这三个方面都提供了很好的借鉴，我会结合学校实际，积极推进学校三方面工作的创新与变革，促进学校发展提升。
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暑假培训的心得体会其实挺难写的，尤其是当你想写出点不一样的东西。刚开始可能觉得自己知道不少，但真动笔才发现思路乱得很。比如我上次写的时候，就发现自己老是想把一些无关紧要的小事也写进去，结果整篇文章看起来特别散，重点反而没突出。
其实写这种心得体会，第一步是要明确自己的目标。你是想分享学到的知识，还是想表达对这次经历的感受？如果目标不清晰，写出来的东西就会显得杂乱无章。就像有一次我写的时候，一边想着讲道理，一边又忍不住插入个人感悟，结果整段话读起来就很别扭。
用词的选择也很重要。有时候一个词用得不对劲儿，整个句子的意思就变了。我记得自己曾经写过一段话，本来是想说“大家讨论得很热烈”，结果不小心打成了“大家讨论得很激烈”。虽然两个词都差不多，但给人的感觉完全不同。后来才发现这个问题，赶紧改了过来。
书写注意事项：
写心得体会的时候，最好能结合具体的事例。这样不仅能让文章更有说服力，也能让自己回忆起当时的情景。不过，写事例的时候要注意控制长度，别啰嗦个没完。我以前写的时候就遇到过这种情况，为了描述一个小细节，写了半页纸，结果读者看了都觉得烦。
写心得体会的时候，适当的引用也是加分项。不过引用的时候得注意场合，不是所有地方都适合。比如我有一次写的时候，看到一句话特别贴合主题，就忍不住加了上去，结果发现和前面的内容衔接不上，只好删掉重写。
小编友情提醒：
写完之后一定要多检查几遍。有时候一个小小的标点错误或者拼写错误，都会影响整体效果。我记得自己有一次检查时发现，竟然把“我们”写成了“你们”，虽然只是一个小错误，但仔细想想还是挺不应该的。所以，写完之后静下心来好好看看，还是很有必要的。
【第3篇】暑假培训心得体会怎么写800字
这个暑假，我参加了位于合肥的7天集训；还提前学习了数据结构；在实验中学贾老师的带领下向nio联赛的水准又迈出了一步。在此期间我不仅有了进步，也收获了许多心得体会。
首先，奥信的学习是一项长期的、浩大的工程。期间可能有许多的艰难险阻，荆棘芒刺。只有自己是真正的喜爱奥信，以奥信为目标，为梦想的人。最后才可能成功。我们不能浑浑噩噩地再“浑”下去，我们要意识到目标之遥远、路途之艰难、时间之紧迫，激发斗志，努力学习。同时我们也要意识到对手的领先，不能自满自大，要看到差距。我们要以兴趣为船，刻苦为帆，坚持不懈，努力打拼。
同时，也因奥信是长期的学习，我们不可急功近利，只是“贪心”的看重眼前的功名，只看重眼前的奖项，而硬将成绩往上拔，基础还没打老就要学习更高阶的知识。贾老师说的对，我们现在和高中生一起竞赛实力一时之间很难达到他们的水平。我们现在的任务并不是非要去赶超他们。而是静下心来，打好基础，养精蓄锐，厉兵秣马；一步一步扎扎实实的赶超他们！千万不能拔苗助长，误了前程。要做到“动态规划”的全局最优！
其次，在听课时脑子一定要跟随老师的思路去想，不懂的要立刻提出来与老师沟通，直至理解。一定要完全贯通老师的思路。在理解老师思路的同时，一开始就一定要形成自己的思路，有自己的想法，努力将其完善，实现。并对比其他（包括老师）的算法，想清哪有优势？何为劣势？有没有其他更好的算法？也要敢于质疑老是想法的不足，甚至是缺陷，并提出自己的想法。自己回家做题时，一定要坚持首先自己思考。参考别人代码时也并不容易（毕竟是别人的思路，不好理解），要多看题解，题解真正理解时再来看程序就好理解得多，并且最好能手动模拟一遍以熟悉思路。
经过这一个暑假的学习，我收获良多，更加坚定了将奥信这条路走下去的信心。同时我也看到了自己的不足，意识到学习方法的缺失，学会了如何补充。相信我一定能在奥信的领域中打拼出一块自己的天地！
精选用户撰写心得12人觉得有帮助
暑假培训结束，很多人会想着写个心得体会，这事听起来简单，其实想写好还挺费劲。特别是第一次写的时候，总觉得无从下手，不知道该说什么，也不知道该怎么组织语言。
先说内容，得结合自己的实际情况去写，别照搬别人的。有些人喜欢写培训的过程，比如每天几点起床、几点到教室之类的，其实没必要这么详细。重点是要写出自己的感受，比如学到了什么技能，或者对某位老师讲课的印象特别深。记得我当时参加培训，有个老师讲的知识点特别实用，我就着重写了这部分内容，还举了几个例子，这样看起来会更有说服力。
写的时候可以带点个人情感，比如觉得某个环节特别有意思，或者觉得某节课对自己启发很大。不过有时候写着写着就跑题了，比如本来想写培训内容，结果写成了吐槽天气太热。这种情况下最好回头看看是不是偏离主题了，要是发现确实偏了，就把那些无关紧要的部分删掉。
书写注意事项：
用词方面要注意，别用一些太过复杂的词，不然别人读起来费劲。比如我刚开始写的时候，老爱用一些大词儿，后来改了，用词简单点，反而显得真实。当然，偶尔也会写错字，像把“因为”写成“因该”，这类小问题只要不是太多，影响不大。
写的时候顺序也不用太死板，可以先写印象最深刻的那部分，然后再写其他内容。要是觉得开头不好写，可以从中间开始写，写完再调整顺序也行。有一次我写的时候就有点乱，前半段写的是培训内容，后半段突然扯到自己对未来规划，后来又调整了一下，才感觉顺畅多了。
还有个小技巧，写完之后别急着交，隔一天再看一遍。有时候写着写着就忘了检查，等过两天再看，可能就会发现一些之前没注意到的问题。比如我那次写完就直接提交了，结果过了几天再看，发现有几个句子不通顺，当时就后悔没好好检查。
【第4篇】暑假培训心得体会范文怎么写2850字
暑假培训心得体会范文
今年的暑期培训有别于往年对教师“技”与“能”的重视，而更侧重于对从师者“德”的修养诉求。这从8月26日上午省委党校郝欣富教授所作的《人生与修养》和下午安师大孙德玉教授所作的《师德修养与教师专业成长》就能感受得到。两场报告正能量满满，让我感到理应珍惜当下，更加奋发有为。
身处中国神经末梢金寨的我们都已感到一个新时代已悄然来临，世界格局正处在剧烈变动的“重塑期”，中华民族迎来伟大复兴的“关键期”。国家正在开辟着国家富强之路，人民幸福之路。在神州这块全世界最有活力的土地上，我们走在希望的原野上不时看到：城市紧张忙碌高、楼林立，乡村蓄势振兴、山清水秀，车间工地热火朝天，田间地头挥洒如雨……在工厂里，在实验室里，……一切美好的东西都被奋发有为的中国人创造出来。哪怕心里再“穷”的人，也不可否认国家变化巨大，已很富很强。
两位教授的讲座让我们这些谈“资”色变的中小学教师心里不再落空，我们的国家正在兑现自己对教育的。幸福是珍惜出来的，痛苦是比较出来的，请您暂且不要横向对比，而应多和自己过去对比，多多打开自己机遇的未来空间，从中尽快找到自己人生出彩的舞台，让自己幸福，让自己的中国梦大放异彩。
晚饭后举家漫步在桂花公园里，尽管头顶没有康德讲的灿烂心空，但流光溢彩的万家灯火和身边如织的游人也足以让我心生幸福。回想自己20年的育人生涯，细数这些年的成长，我初心不变——为了孩子,我愿意像你们一样站着!
“孩提时代，老师是我心目中的神，年少时代，老师是我心目中的梦，我至今庆幸上小学时遇到了幽默风趣、有君子风范的冯新华老师，上中学时遇到了陈先禄这样严厉严谨的英语老师，冯纪国那样才思敏捷的数学老师，上师范时遇到了杨以谋那样课堂圣神的楷模老师，做人清风两袖、德高望重的沈名载校长。我的理想就是像他们一样站着，成为一名受人尊敬的人民教师。
刚走上教师岗位的我又遇到了桃岭初中林远友那样爱生如子的老师，汪先宝那样垂范在前、公平公正的校长；来金江工作又遇到了沈正权那样年近五十仍锐意创新、开拓进取的富有教育激情的校长，桂亮那样身先士卒、正直无私、艰苦奋斗再创业的校长；还有胡晓昂校长那样做人做事严于律己的“心”与“态”，更有金江同仁把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔的日常行为......一切的一切，状在眼前，浮在心间。我为有这样的团队，这样的领航人，作为他们中的一份子，感到自豪，我愿意向你们一样站着！
今早桂亮校长在作暑期集训动员报告时梳理了金江建校十年的求生存、谋发展的历程，我见证了她的七年美丽变化。而今金江已是春色满园关不住，学生们捷报频传、不断进步成长——____年一鸣惊人，____年硕果压枝，____年桃红柳绿，____年再创辉煌，____年浓墨重彩，____年不同凡响，____年再续华章，____年年年如是；学校荣获的各种各样的表彰贴满了荣誉墙；看到了语文教师“实用、鲜活”的特色教学；数学教师“自学、发现、精讲、巧练”的教学艺术；英语教师“因材施教、形式多样”的现代化教学；还有丰富多彩的兴趣小组教学；寓教于乐的艺术教育……看到了，看到了，学校正在飞速发展。这让我意识到我们的学校是一所优秀的学校，之所以取得这样的成绩，正如桂亮校长总结的那样，是所有金江人修心成长、用心工作的结果，都源于教师崇高的事业心，神圣的责任感、无私的奉献精神。我深深地感到金江人是一群疯狂的工作派，你们已把对孩子的爱、对教育事业的孜孜追求融入到自己的生活，融入到自己的血液！你们视学生如己出，视学校如家庭，视教育如生命，你们是最可亲可敬的人！
作为金江的一份子，我自豪，我愿意向你们一样站着！
作为一名光荣的教育人了，如果今天孙德玉教授问我：“你爱自己的职业吗？”我会毫不犹豫的回答：“是的，我非常热爱教师这一职业。”因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。
在我二十年的教学生涯中，我不断学习，我在努力的想成为一名合格的人民教师。虽然我不敢说，自己是多么的高尚，在教学中我的成绩也不是很辉煌，但我想说：孩子那天真灿烂的笑脸是天底下最美丽迷人的图画，教室里传出的琅琅读书声是世界上最美妙动听的音乐，为了挚爱的教育事业和全体学生，我们付出了全部心血，于是我们成了天底下最幸福的人。每天清晨“老师，您早！”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；课堂上我们无障碍交流，课后听他们一诉衷肠；每天傍晚随着一声声“老师，再见”给我留下明天的希望之光；逢年过节打来的电话、发来的信息让我愉悦许久。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，从他们那我真正地体会到了做一个教师所有的幸福和快乐。一介书生，舍此何求？为你——孩子们，我愿意站着！站成我向往的人生——那就是做一名优秀的教师。
我想为了花的事业，果实的事业，我们一定要用生命的绿做好叶的事业。要为站在起点的孩子作终点的思考，“要为每一个学生的幸福人生奠基”，使学生德智体全面发展。
桂校长领航下的金江实验学校正在走创特色、创的第三个五年发展道路，为了金江的未来，正在强力推行砥砺奋进新时代，面向未来再创业的伟大征程。这就要求学校、教师都要与学生一起做的自己！“德高为师，学高为范”的教师职业、新课改的教育浪潮，新时代的创新发展……这一切也要求我们不能空坐着！巅峰时代，挑战在我们面前，机遇在我们手中，新时代是奋斗者的时代，我们要做的，不再只是手拿一支粉笔一本书进课堂，我们必须于无路处辟蹊径，于无望处扬征程，心怀一颗进取之心，下苦功夫学习，向书本学，向同事学，向孩子学，学电脑，学网络，学科技……让多媒体教学，电子备课，网络课堂，微课慕课、智慧课堂……给教育插上腾飞的翅膀！用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！就让我们一道做无私奉献、品德高尚的教师吧，做创新型、全能型，现代型教师吧！只有这样的教师才能无愧于我们生活的这个瞬息万变的伟大时代，只有这样的教师才能无愧于党赋予我们的神圣职责，无愧于人民授予我们的光荣称号！无愧于是孙德玉教授讲的戴在我们头顶的六头帽子(蜡烛、春蚕、灯塔、阶梯、园丁、灵魂工程师)!为此我愿意站着，去学习，去战斗，去实实在在做事,把小事做好，把平凡的事做好，把自己的岗位工作做好，将学校的要求内化，转化为自己的实际行动，做理想信念的传播者。
已过了不惑之年的我在金江实验学校的这三千余天里，一直感觉到自己的成长,一直知道自己在成长,这让我感觉幸福非常。这是金江对我的奖赏，这是奋斗对我们的奖赏。
艰苦奋斗再出发吧！所有育德入心，成德于行的人们！我敢说今后我们的奉献将会像一泓清泉，长年不断地流淌；我们的奉献，将像一首经久不息的颂歌，永远回荡在金寨大地；我们的奉献就像那一道彩虹，逝去的是无情岁月，留下的是美丽人生。为无怨无悔青春，我甘愿站着，我情愿奉献我自己，让我们的青春在跳动的火焰中燃烧，在沸腾的血液中奋起，在教育的生涯中搏击！
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暑假培训的心得体会该怎么写？这事说起来挺有意思的。其实，写，关键是要把自己在这段时间里的经历和感悟梳理清楚。有些人一提笔就慌，觉得无从下手，其实大可不必。要是实在不知道从哪里开始，那就先想想培训期间印象最深的事。
培训的时候，我参加了一个关于设计软件的课程。刚开始的时候，觉得自己什么都不会，看到那些复杂的操作就头大。后来慢慢跟着老师学，才发现很多功能还挺实用的。比如说那个图层管理，刚开始觉得麻烦，后来用熟练了，做设计的时候确实方便不少。当时我就想，要是早点知道这些技巧，平时做作业也不会那么费劲了。
写心得体会，就得把自己的感受写出来。比如那天晚上熬夜做项目，虽然累得不行，但做完之后特别有成就感。还有就是小组讨论的时候，大家集思广益，有时候一个小小的点子就能解决问题。这些都值得记下来，毕竟以后说不定还能用到。
写的时候也别太死板，该轻松的地方可以轻松一点。就像那次培训结束后的聚餐，大家聊得很开心，还互相分享了各自的小窍门。这样的瞬间也是很好的素材，能让你的文章显得更真实。
不过有时候写着写着，可能会漏掉一些细节。比如说本来想写某个案例的具体步骤，结果写到一半又跑题了。这种情况也没关系，回头看看再补充就好。反正写文章，重要的是把自己的想法表达清楚。
书写注意事项：
记得多用些专业术语，这样显得你认真对待这次培训。像什么“用户界面优化”、“交互设计原则”之类的词，写进去肯定加分。但也不要堆太多，不然会显得很假，给人一种刻意炫耀的感觉。
小编友情提醒：
写完之后最好能找个朋友帮忙看看。他们可能会提出一些你没注意到的问题，帮你完善一下内容。毕竟一个人写东西，难免会有疏漏之处。比如我上次写的时候，就差点忘记提到培训期间的一个小插曲——有个同学因为操作失误删掉了整整一天的工作成果，搞得大家都哭笑不得。
写心得体会，最重要的是真诚。只要把自己的真实感受写出来，哪怕文笔一般般，也能打动人心。
【第5篇】小学新教师暑假培训心得体会怎么写1100字
小学新教师暑假培训心得体会
暑假期间，我校组织全校教师进行培训，通过这三天的培训活动使得我受益匪浅，对我来说，来得及时，来得实在，我觉深受启迪。。在本次的培训中，通过学习新课标，使我对教师这个职业有了更深刻的认识。作为教师，不能一味的站在自己的角度去看问题，要以学生为主体，认清学情，分段教学。
通过学习我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要，对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求：比如，要求学生会略读和浏览，掌握搜集和处理信息的能力；将听说能力整合为口语交际能力，特别提出了口头交流和沟通的要求。提出了写作和生活实践紧密结合的要求。提出阅读、书写与写作的速度要求，并有量化指标。更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了学习目标。
通过学习，我真正确立语文教育的新理念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。并将自己的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文教师，提升全体语文教师的业务修养。
教学中，我们应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参与者。教师参与学生学习活动的行为方式主要是：观察、倾听、交流。教师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差异，发现“火花”。教师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。教师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有情感的交流，既可以通过语言进行交流，也可以通过表情、动作来实现交流。
在教学进程中，注重培养学生的`创新精神。《语文课程标准》首次对义务教育阶段提出了综合性学习的方式。即要求语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合作精神，培养策划、组织、协调和实施的能力。突出自主性，积极主动地参与，特别要注重探索和研究的过程。除此之外，对阅读、写作和学习方法三方面也有很明确的表述。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读。鼓励自主写作、自由表达，有创意的表达。在学习方法上，鼓励有独到的见解，鼓励用适合自己的方法和策略学习。
时代赋予我们的是机遇、是挑战。通过这次培训，我认识到了新课程标准对自己教育教学工作的推动作用，在今后的教学工作中，我会多学习、多研究，不断提高自身素质，构建和楷高效的语文课堂，用爱与责任引领学生健康成长。
小学新教师暑假培训心得体会，尽在。
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暑假刚过，不少小学新教师都参加了各种形式的培训。对于刚入职的新手来说，这种机会特别宝贵。刚开始准备的时候，我还有点发愁，不知道从哪里下手。后来慢慢摸索，才发现写心得也不是那么难的事。
刚开始我觉得，写心得得先把培训的大纲过一遍，这样心里有个底。比如那天的讲座讲了什么，课上的互动环节又是怎么开展的，这些都要记下来。当然，不是原原本本抄下来，而是用自己的话整理一下。不过有时候写着写着就容易跑题，比如那次提到课堂管理技巧，我就忍不住多写了些自己以前带班的经验，结果偏离主题挺远的。
书写注意事项：
我觉得心得里最好能带上一些具体的例子。比如说某个老师分享的案例，我当时就觉得特别实用。他讲到如何处理学生之间的矛盾，那方法既简单又有效。我试着用了一下，效果还不错。但写的时候有点纠结，因为怕描述得太详细显得啰嗦，可又担心太简略别人看不懂。
写心得的时候别光顾着说好话。培训里肯定也有不足的地方，要是能提出来，也算是一种反思。我记得有次讨论会气氛很热烈，大家各抒己见，我也跟着说了自己的看法。当时可能有点激动，话说得有点直白，后来想想可能不太合适。毕竟人家是专家，说话还是要讲究分寸。
其实，写心得最重要的是真诚。如果只是应付差事随便写几句，那不仅浪费时间，对自己也没什么帮助。我记得有一次写完后反复看了好几遍，总觉得哪里不对劲，后来才发现是因为用了几个不太恰当的成语，读起来有点别扭。不过当时没改，心想反正交上去就行了吧。
【第6篇】参加暑假教师培训心得体会怎么写1800字
参加暑假教师培训心得体会范文
今年暑假，口岸中心校组织了为期三周的教师培训活动，培训内容不仅丰富全面，而且非常细致。从三字一画的基本功训练到信息技术培训；从再读新课程目标到集体备课。许许多多与我们教师自身工作息息相关的问题都在培训中找到答案，平时教师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业，根本无暇抽出时间进行全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难能可贵！
时间过得真快，转眼培训活动已接近尾声，下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、要有内在的进取心
肖培东特级教师说过，一个教师内在的进取心很重要。是啊，人是需要志向。作为教师，内心深处的那份进取之心是必须的。一个人要有志向，有什么样的志向就有什么样的过程结果。一个动力，一个目标，才会有一个方向，才会有一份成就。古人云：“哀莫大于心死！”“进取之心”使你看到的不仅仅是“春色满园的希望”，它更能使你联想到“金秋的累累硕果”，由此产生自我激励的动力，并为之辛勤耕耘。“进取之心”是一种积极向上的精神，它能使你永不满足于已经取得的成绩，而是进一步求索、不断进取、走向新的成功。
二、要练好基本功
相声演员要练好四门功课——说、学、逗、唱，因为那是他的基本功，基本功不扎实就不能给观众以享受，就不能表达好相声作品的内涵。相声演员做不好四门功课，是不能上台的，不然观众会把他轰下去。我们呢？一名站在‘讲台’上的教师，是不是也要做好几门功课？
（一）我们的写字。
教师要写一手规范、美观、漂亮的汉字。特别是在黑板上板书对学生影响很大。我有切身体会，学生都有向师性，谁教的学生都带着谁的影子。从字上就可以看出。字如其人，作为教师更应该特别注重这一细节，工工整整写字，堂堂正正作人。
（二）教师要练就语言基本功。
教师的语言要简洁明了，易于学生接受，最起码要让学生听明白。课堂不能缺乏教师的讲解，但要讲得精当而明了、深入浅出，具有启发性，有幽默感，却不是一件容易的事。需要教师长期锤炼。
在培训班中，大家不止一次的谈到名师的课堂教学，谈到他们的教学语言。还记得第一次在网络上听张齐华老师的《轴对称图形》这一课时，我一直是摒住呼吸，整个人就像变成了课堂上的学生，不知不觉被张老师深深吸引着、感染着。尤其到了课尾伴着美妙的音乐，师生一同欣赏《桂林山水》的.美景图，教师伴乐总结：同学们，今天这节课，我们一起走进了“轴对称图形”的世界。其实，大自然对于对称的创造，还远不止这些，仰望苍天，俯瞰大地，拥有生命的地方，何处没有对称的足迹？看花丛中翩翩的蝴蝶、蜜蜂；那翱翔天际的大雁、白鸽；那横跨天空的彩虹、片片翻飞的落叶，以至于我们每一个人，每一张绽开的笑脸，你难道没有感受到对称的力量吗？有人说，是因为美，大自然才选择了对称，同学们，如果你们深入地想一想，这当中，仅仅是因为美吗？
伴随着张老师抑扬顿挫的诗歌般的朗诵，我的心也在汹涌澎湃，久久不能平息，原来数学课也能这么上。记得回家的路上，我一直在哼着歌，一连几天心情出奇的好。后来越来越喜欢在网络上听名师的课，也渐渐发现每一位名师的课堂教学语言或朴实、或幽默、或优美，各有其精彩、独到之处。
诚然，张齐华老师老师的语言基本功已经练到了炉火纯青的地步，让学生想不认真听讲都难。而我们呢？平时抱怨学生怎样调皮好动，怎样上课不钻心听讲，我想，更多的还是从自身找找原因吧。
三、要有阅读之心，在阅读中成长。
当代著名画家张大千先生说：“作画如欲脱俗气、洗浮气、除匠气，第一是读书，第二是多读书，第三是有系统、有选择地读书。”读书对于画家尚且如此重要，何况对于我们教师。
张兴华老师说，数学老师读书，心理学认真读一、二本足矣，教育教学类的书一定要多读、多见，见多识可广。除此以外的书要爱读，读书可以净化你的心灵，提升你的语言表达，拔高你的人生、哲学修为。
纵观所有名师，哪个不是饱读教育经书，否则，哪里感受到华应龙老师在课堂上的智慧；贲友林老师对课堂的创意与思考；张齐华老师课堂上扑面而来的数学文化的气息。
这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机会。口岸中心小学给我们提供了这个再学习、再提高的平台，让我们聚集在一起相互交流，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的知识，还提高了业务素质。每当完成作业，一种成就感油然而生；每当读到佳作，一种激情在心头澎湃。这个暑期，我学习，我快乐！
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参加暑假教师培训心得体会怎么写
暑假教师培训结束了，这次经历让我感触挺多。培训内容涉及教学方法、课堂管理、心理辅导等方面，说实话刚开始还挺担心自己能不能跟得上节奏，但后来慢慢发现其实并不难。
培训期间，我学到了不少实用的东西。比如，以前总觉得课堂纪律就是靠老师硬管，现在才知道原来可以通过一些小技巧让学生自觉遵守规则。像那个互动游戏就特别好，既能活跃气氛，又能让大家明白团结的重要性。还有一次讲座讲到如何设计教案，我觉得特别受用，以前写教案总是想到哪儿写到哪儿，现在知道要先明确目标，再围绕目标去准备材料。
不过有时候听课的时候也会走神，特别是讲到一些理论性很强的部分。后来发现这样不行，得调整心态，集中注意力听讲。还有一个小插曲，那天做小组讨论的时候，我把笔记本忘在了教室里，结果回来发现本子被别人拿错了，还好对方主动归还了。这件事提醒我以后一定要保管好自己的东西。
除了学到的知识，还认识了不少同行，大家交流起来特别有意思。有个同事分享了自己的教学经验，说她遇到调皮的学生时会先了解原因，然后再针对性地解决问题。我觉得这个办法很聪明，比一味批评效果好多了。
这次培训对我帮助挺大的，希望能把这些学到的东西运用到今后的教学中去。当然，具体怎么用还得慢慢摸索，毕竟每个班的情况都不一样。希望以后还能有机会参加类似的活动，继续提升自己。
【第7篇】暑假校长培训心得体会：走在课改的大道上怎么写1100字
暑假校长培训心得体会：走在课改的大道上
XX年的暑假校长培训结束了，两天的学习生活，紧张而充实。聆听了各位优秀校长的精彩报告，学习了同仁们对太谷经验的个性解读，领略了兄弟学校各具特色的办学理念，欣赏了各学校成功的经验和做法，我受益匪浅。通过学习，让我更进一步明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应该具备的素养，明确了一名校长在团队中的角色定位——影响与引领。回来之后，结合我校实际，及时梳理思路，确定今后工作的方向。现将我的收获与思考汇报如下:
1、深入研究小组合作学习
我区各学校的课堂教学都以小组合作学习为主，提高小组合作学习的实效性一直是我们研究的一大主题。深入学习太谷经验听取兄弟学校报告我发现合作时机的选择很重要，当所学问题的难度不高时，学生能够独自解决时，就不要合作，给学生充足的时间，让学生独立思考，独立完成。当出现的问题学生独自解决不了时，就让两个学生合作完成。如果问题的难度更大一些，可以是二分之一组合作或是发挥小组整体的作用来解决完成。然而在合作学习过程中，我们还要关注一些更细节的问题。如：小组成员的发言顺序、问题的提出、质疑、检验等，在整个活动过程中，怎样保证全员参与、全程参与，让教学活动面向全体学生。我们将对这些问题进行了深入研究，找到合适的的方法。
2、建立完整的评价系统
建立完整的评价系统对于实施小组合作学习是一个有力的保障。我们将继续梳理已建立的评价系统，评价内容包括学生在校活动的各个方面：纪律、卫生、作业、到校、以及课上学习等。评价时以小组为单位，调动和激励小组的整体积极性，并且关注个人评价。评价的结果以计分的形式呈现。在学校总体的要求下，各班主任及各学科教师可以就细节的评价做个性化的修改，让评价方式更丰富，让评价系统更具有激励性。关于对评价的解释，学校每学期进行两次，期中一次，期末一次。其余为教师自行解释，只要教师做得合理，学校不干预。
3、加强学习习惯培养
在初次制定新课程改革工作计划的时候，我校也是把培养学生的良好习惯作为重点工作之一，如：培养学生善于交流积极合作的习惯、乐于读书善于积累的习惯、规范书写的习惯等。一学期下来，从整体而言学生是有了很大变化，但是经过学校反复地检查和教师自查，尤其是聆听各位校长报告对比自己以往做法,却发现有的工作做得还不到位，学生的良好习惯还没有真正地养成。学校再一次把这一工作提出，要求各班主任针对本班的实际情况扎扎实实地做好。
我们一直努力在课程改革之路中探求自己的方法，形成自己的特色。也许还有很多不足，然而有这么多美丽的风景足以吸引我们，让我们去欣赏，去效仿，去学习，我们走在课改的大路上，意气风发，斗志昂扬！
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暑假校长培训的心得体会：走在课改的大道上
今年暑假，我有幸参加了为期一周的校长培训班。这次培训的主题是课程改革，内容涵盖了许多前沿的理念和实践案例。刚开始我对课程改革的理解还停留在表面，总觉得这事离我们学校挺远的。但经过这几天的学习，我发现课程改革不仅仅是口号，而是实实在在能改变课堂的一股力量。
培训的第一天，专家就提到一个概念——“学生为中心”。我当时心里一愣，这不就是说老师得少讲点吗？后来慢慢听下来才明白，这个“中心”可不是简单的主角换位，而是要真正从学生的角度出发去设计教学。比如，以前我们总是习惯按自己的思路给学生布置作业，但现在看来，这种做法可能并不适合每个孩子。专家举了个例子，有个学校让学生自己选题做研究，结果孩子们的积极性特别高，连平时最不爱学习的几个也交出了很有创意的作品。这让我开始反思，是不是我们的课堂太单一了？
第二天的讲座重点放在了评价体系上。现在提倡多元化评价，不再只看考试成绩。这让我想起我们学校最近也在尝试给学生发综合素质报告单，但具体怎么操作，大家心里都没底。听了专家的讲解后，我才意识到，评价不只是打分那么简单，它应该贯穿整个学习过程。比如，可以通过观察记录学生的表现，也可以通过小组讨论的形式让他们互相评价。不过，实施起来确实有点难度，毕竟要花不少时间去跟踪记录。
第三天的内容比较接地气，主要是分享一些成功的课改案例。其中有一个学校的案例让我印象特别深。他们把教室里的座位重新摆设，改成小组合作的形式，学生围坐在一起讨论问题。这样的环境一下子拉近了师生距离，课堂气氛也活跃了不少。我觉得这个方法很值得借鉴，尤其是对于那些纪律不太好的班级来说，或许能让学生们更有参与感。
晚上回到宿舍，我还跟同行的几位校长聊起了各自的困惑。有人提到，虽然知道课改的方向是对的，但担心推行起来会遇到阻力。我也深有同感，毕竟改变习惯了的东西不是件容易的事。但后来想想，与其畏首畏尾，不如从小处着手，比如先在某个年级试点，看看效果如何再逐步推广。
第四天的活动是实地考察，去了附近一所课改搞得不错的学校。刚走进教室，就感觉眼前一亮，黑板上贴满了学生的作品，墙角还有个图书角，学生们正在安静地看书。跟这里的老师聊天时，他们告诉我，其实课改最大的挑战不是资源问题，而是观念转变。这话让我若有所思，确实，很多新的想法不是没有条件实现，而是我们自己没敢迈出那一步。
最后一天，培训接近尾声的时候，一位资深校长分享了自己的经验。他说，课改不是一蹴而就的事情，需要耐心和坚持。他还特别强调，校长作为领头人，首先要自己学会改变，这样才能带动整个团队往前走。这段话让我感触很深，因为我知道，如果校长都不愿意尝试新东西，那么下面的老师肯定更不会主动去改变。
【第8篇】暑假数学培训心得体会精选合辑怎么写500字
暑假数学培训心得体会精选合辑
夏日炎炎，汗流浃背。带着一份渴望的心情，我走进了小学数学培训课堂。
当前，全国各地都在轰轰烈烈开展课改，那么如何上好每一堂数学课是摆在我们数学老师面前的一个艰巨任务。
教学有法但无定法。数学是一门艺术，同时数学又来源于生活。怎样使数学课堂开展得丰富多彩，有声有色呢？听了三位老师的讲座我找到了答案。
刘老师的《对小学数学课评价的思考与建议》，她给我们作了精辟的讲解与指导，让我们明白了评课不是为了证明什么，而是一个中肯的分析，她列举了很多案例为我们解答，为我们在在教学中指明了方向，少走弯路。
早就听说xx教育集团的郑老师数学深堂教学开展得有声有色，听了他的讲座果然名不虚传，他的《数学课堂需要动静结合》的观点很有道理，他列举了许多案例为我们讲解了数学课堂中出现的许多突出问题使我终生受益。听课者掌声雷动，经久不息。
短暂的一天培训结束了，带着一份希望与收获，同时又增添了一份紧迫感与危机感，此刻我深深地体会到自已还有很多不足之处。在今后的教学中要多向方老儿学习，不断提高自己的专业素养和提升课堂教学能力，转变教学观念，为上好每一堂数学课做到未雨绸缪。
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写心得体会其实挺讲究的，不是随便抄抄就能行。像我之前参加暑假数学培训班，就觉得得好好总结一下学到的东西。先说点实际的，上课的时候老师讲的那些定理公式，当时觉得挺难记的，后来慢慢琢磨出来一个办法——多做题。这个方法看着简单，但真用起来还挺管事，就像解方程那一块儿，刚开始老搞混变量和常量，后来多练几道题就清楚了。
还有就是听课的态度很重要。有时候老师讲得太快，跟不上节奏，我就记个大概，课后再查漏补缺。记得有一次讲三角函数变换，那个公式推导过程特别绕，当时没听明白，回家后翻书看视频才搞懂。这事让我明白，不懂就要问，不能怕麻烦，不然积少成多就更难了。
再来说说笔记的事。我习惯把重要的点都记下来，但有时候写得太乱，字迹也潦草，后来就专门买了个小本子，专门用来记课堂笔记。不过这也有个小问题，有时候写着写着就忘了时间，结果下节课准备的时候才发现有些地方没整理好。所以，做笔记的同时还得留点心，别顾此失彼。
书写注意事项：
小组讨论也是个不错的法子。班上的同学水平参差不齐，有人擅长几何，有人对代数拿手，大家聚在一起互相帮忙，效率高了不少。当然，有时候也会因为意见不合争执几句，但这反而促使我们深入思考问题的本质。比如一次讨论不等式证明时，有个同学的方法跟我完全不同，开始我还觉得不对劲，后来一想，他的思路其实更简便，这才意识到自己的局限性。
再有就是心态的问题。刚开始觉得数学好枯燥，尤其是碰到难题卡壳的时候，心里特别急躁。后来慢慢调整过来，遇到困难就告诉自己慢慢来，别着急。毕竟学习是个循序渐进的过程，不可能一口吃成胖子。像那次模拟考试，我考得不好，当时特别沮丧，后来想想，这次失败正好暴露了自己的弱点，以后就好好弥补呗。
最后要说的是，心得体会，不是为了应付谁，而是真正让自己有所收获。写的时候可以结合自己的实际情况，别光顾着套话。要是只想着怎么写得漂亮，反而会弄巧成拙。像我刚才写的这段，可能有些地方逻辑不太严密，但都是我真实的想法。写作，只要能表达出自己的感受就行，没必要追求完美。
