【第1篇】最新暑假培训心得体会怎么写2500字
下面是我们的小编给大家推荐的最新暑假培训心得体会供大家参阅!
在市委组织部的统筹安排和关心下，我有幸参加了xxxx年干部暑假培训，五天的学习与锻炼 ,使我在政治理论、党性修养、政策水平、组织能力等方面都有了长足的进步。
一、主要收获和体会
(一)领导重视，精心组织，好评如潮。本期暑假培训课程和活动安排都是经市委组织部精心安排，组织部领导亲自把关并参与的。此次暑假培训得到了市委组织部的高度重视，不但安排脱产学习，还让我们有机会在xxxx市委党校这个大熔炉的锤炼学习，我珍惜这来之不易的学习机会的同时也获益良多。培训的项目、内容和方式十分有针对性和实效性，开设社会管理创新、思想武装、领导科学、沟通与演讲能力等科目，通过专题教学、参观考察、情景模拟等形式多样的教学方法，给我们耳目一新的感觉，使我不仅掌握了科学的学习方法，而且在学习中不断地丰富知识，提高了理论素养。尤其是市委组织部副部长许坚武百忙中亲临课堂作动员讲话，并与学员同听课同生活，使广大学员精神振奋，倍受鼓舞，纷纷表示努力学习，把学到的知识、经验、带到工作中，发挥作用，决不辜负组织的期望。
(二)强化学习， 提高认识，坚定信念
此次暑假培训期间，xxxx市委党校党务副校长xxxx为我们上了一堂“加强思想武装工作，建设幸福和谐侨乡”的专题课，使我们在思想认识上有了进一步提高。特别是对马克思列宁主义、***思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论、xxxx同志“三个代表”重要思想和胡锦涛___“两个务必”和“四大考验”及“四大危险”的系统学习，使我们再次接受了一次深刻的理论学习和思想教育，克服了平时重工作轻学习思想，更充分理解和认识再次掀起学习“三个代表”新高潮和开展解放思想再讨论的深刻内涵。通过学习，特别是在学习期间学习到___的讲话精神，不仅说明必须把党的自身建设问题摆在首要的和更加突出的位置，更要求我们必须居安思危，增强忧患意识，深刻吸取世界上一些执政党兴衰成败的经验教训，更加自觉地加强执政能力建设，始终为人民执好政、掌好权，筑牢了拒腐防变思想的防线。
(三)创新载体，实操演练，收效显著
为进一步提高领导干部对大众传播媒介的功能、特性和传播规律的认识，市委党校大胆探索教学改革，引进现场式、答辩式等新型教学手段的基础上，专门为xxxx班学员设计了模拟新闻发布会的危机管理与媒体沟通专题教学方案。70名学员中，除10人组成官员组、13人扮演记者，其余均扮演观众角色。发布会的案例选取三江市拆迁引发自焚事件，模拟曾受社会和媒体高度关注的热点事件。在45分钟左右的发布会中，除发布官方信息外，几位“发言人”还要根据各自扮演的角色，现场回答“记者”的各种提问，实现问者有所思、答者有所想、听者有所悟，互动效果明显。通过实景模拟教学，让学员在亲身体验中增强应对公共突发事件、与媒体沟通的能力和水平。
(四)学习借鉴，取长补短 ，锐意进取
本期的暑假培训，让我的最有心得体会的就是赴xxxx考察的所风所闻。7月18日，专程赴xxxx市考察镇级经济发展的经验、文化旅游资源的开发和翠亨新区的规划情况。期间，先后听取了xxxx市xxxx镇政府负责同志的经验介绍，走访调研了xxxx集团有限公司、万事杰塑料板有限公司。学习考察中深切地感到，xxxx近年来以统筹城乡发展为主线，走出一条以工促农、以城带乡、城乡互动的城乡一体化发展新路子。通过实地考察，使我提高了对社会主义市场经济发展规律的认识和掌握，我认为在今后的工作中，要充分尊重客观实际，尊重市场经济发展规律，不能盲目追求、盲目崇拜、更不要搞脱离实际、做表面文章的政绩工程，要科学地、严格地按市场经济发展规律运作，不断解放思想，更新观念，实事求是，敢于实践，大胆创新，才能使各项经济建设得到长足发展。
二、今后努力方向
xxxx班70位同志，五天的相处，认识了不同部门的人，见识了许多睿智和真知卓见。同时，大家互通情况，相互帮助，在市委组织部的领导下，优秀的个体凝聚成优秀的团体。授课弥补了我们知识结构上的薄弱环节，开阔了知识视野、拓展了创新思维，在理论上有效提升了管理能力、实践能力和创新能力的储备，我必将以本次暑假培训心得体会为发韧，厚积薄发，在今后的工作和学习中做到：
一是要修身立德，提高自身素养。当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，国际形势不断变化，国内改革发展稳定面临的新情况新问题层出不穷。只有努力学习、善于学习，加快知识更新、优化知识结构，才能适应时代需要。因此，必须自觉把学习当作一种工作追求，当作一种境界，当作个人素质提升的重要途径，自觉树立终身学习的理念，身体力行，少一点无谓的交际应酬、娱乐活动，多挤出一点时间来学习，充实自己，提高素质，提升修养，筑牢思想防线。
二是要与时俱进，提升履职能力。学习是永恒的主题。作为一名中层干部，首先要有过硬的思想政治素质，还要具备一定的文化素质和业务素质。从学到新知识、解决新问题的过程来看，使我再一次深刻地认识到，知识储备的重要性。我要增强与时俱进的观念，不断吸收新的和好的思想，不断充实自己，提高自己，完善自己，把不断学习作为解决不同阶段问题的根本方法。不仅要学习和在自己的工作中贯彻党的路线、方针和政策，还应该学习时事政治、学习科技文化知识，提高科学的工作方法，把自己锻炼成为“政治上强、业务上精、综合素质好、管理水平高”的国家干部，在工作中发挥自己的能力。做精通业务的明白人，做服务群众的热心人，做善于协调的精明人。因此，我必须与时俱进，不断吸收“营养”。
三是要学以致用，实现人生价值。学以致用需要多思考，多实践。只有多思考，才能发现所学东西的真正价值，知道怎样用才能最有效。多实践，就要多动手，多行动，总结出更好的方法，这样就能起到事半功倍的效果，从而更快地提高自己，获得最终的成功。要自觉成为学以致用、用有所成的表率，着眼于解决改革发展稳定中的实际问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。
五天的暑假培训学习生活是短暂的，可又是如此精彩。似一缕阳光，在照明我前进道路的同时，又照出了我和其他同志的差距，但相信在不断的实践当中，会使自己不断得到完善和提升。
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最近刚参加完一个暑假培训，想着得写点东西总结一下，不然感觉白忙活了。写心得这事，我觉得关键是要把自己学到的东西写清楚，不能太敷衍。刚开始我也没想好怎么下笔，后来想想就从印象最深的地方开始写呗。
培训的时候，老师讲了好多专业术语，像什么“任务导向型学习”，还有“项目驱动模式”。刚开始听得有点懵，但慢慢就明白了。比如他们提到的“任务导向型学习”，就是说学东西的时候别光看书本，得结合实际去干。我就举个例子，当时有个小组活动，让我们设计一个小型项目，从头到尾都要自己动手。刚开始大家都不知道该怎么做，后来分工合作，有人负责调研市场需求，有人负责技术实现，最后居然真的做出来了。这个过程让我明白，理论固然重要，但实践才是检验真理的唯一标准。
书写注意事项：
培训期间还安排了不少互动环节，比如小组讨论、案例分析什么的。这些其实挺有感触的，尤其是跟其他学员交流的时候，你会发现每个人的想法都不一样。记得有一次讨论会上，有个同学提出了一个很新颖的观点，我当时都没反应过来，后来一琢磨才发现他说得很有道理。所以我觉得，写心得的时候也可以多聊聊这种交流的感受，这样文章会更有血肉感。
不过，写心得也有个小窍门，就是别写得太正式。像开头我说的，可以从印象最深的地方说起。要是觉得语言太死板，就用自己的话写，哪怕有点口语化也行。比如那天培训结束，我跟朋友聊起感受，随口就说：“这次培训真没白来，学到了不少实用的东西。”后来想想这句话挺好，干脆就用它开头了。
写心得也不能光顾着自己开心，还得有点深度。比如，除了记下学到的知识点，还可以反思一下自己的不足。像我在培训中就发现自己有个毛病，就是遇到问题老喜欢一个人闷着想，不愿意跟别人商量。现在想想，这其实挺影响效率的。所以写心得的时候，可以试着剖析一下自己的问题，这样既能让文章更丰满，也能提醒自己以后改进。
【第2篇】暑假期间培训心得体会怎么写1100字
在这次培训过程中，作为一名教师，我深知自己在数学教学上是不成熟的，教学工作中还有很多不足，但通过这次的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。从本次培训中我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面是我通过培训获得的体会：
一、数学理念的提升
我从事教育工作才刚刚一年，是一位有冲劲但没有丰富经验的教师，面对当今的形式，时代要求教师不断进步，吸取营养，为教育事业能够有突飞猛进的发展贡献自己微薄力量。在这次学习中名师们为我们总结了数学的思想方法和活动经验，这让我在数学理念上有了更深刻的认识。我在实际教学中缺乏高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。
二、教学行为的转变
对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。在日常教学工作中面对学生，面对堆积如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经很忙，谈何每天细心备课，认真钻研教材，尤其是像我这样缺乏经验的年轻教师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，摒弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学研究等。简单的说，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。
三、课程改革方面
经过这次学习，我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者。在顾沛，吴正宪几位名师中都提到了课程修订，其中变化最大就是“双基(基本知识和基本技能)”变“四基(基本知识，基本技能，基本思想和基本经验)”，“双能(解决问题的能力和分析问题的能力)”变“四能(解决问题的能力，分析问题的能力，发现问题的能力和提出问题的能力)”。在小学估算中，估算的方法有所改变，一，估算时要先找估算单位，估算的“估”是找到一个范围，而不是一个点。小学第一学段要学习的是选择估算的单位，小学第二阶段要求学生学会选择合适的估算方法以及数量级的思想。
总之，这次培训使我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。
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暑假期间参加培训，不少人都想把自己的收获写下来，但又不知道从何下手。其实写心得体会并不复杂，关键是要结合自己的经历，把学到的东西梳理清楚。
刚开始得确定好主题，不能太宽泛。比如这次培训是关于教学技能提升的，那就要围绕这个核心展开。记得我第一次写的时候，因为没想清楚就直接动笔了，结果写了半天也没写出重点。后来调整思路，先列出几个关键词，像课堂管理、互动技巧之类的，再围绕这些点去回忆具体的例子。
记录细节很重要。培训里的案例分析、小组讨论，还有老师讲的重点，都值得好好琢磨。有一次我记笔记时走神了，漏掉了好几条关键信息，等到整理时才发现补不上。所以听课的时候得集中注意力，遇到不明白的地方及时问清楚。
写的时候语言不用太正式，自然一点就好。要是太拘谨反而显得生硬。像我在初稿里就用了不少书面化表达，读起来有点别扭。后来改成口语化的叙述，反而让整篇文章生动了不少。当然，偶尔也会出现一些小问题，像某个句子中间突然断掉，重新组织了一下才顺畅。
书写注意事项：
心态也很重要。写的时候别给自己太大压力，想到什么就写什么。有时候写着写着就会发现新的感悟。我就经历过这样的情况，本来以为自己已经理解透彻了，但下笔时却发现还有遗漏的部分需要补充。
小编友情提醒：
检查一遍也是必不可少的步骤。看看有没有明显的错别字，句子是否通顺。不过有时候忙起来会忽略这一步，导致提交前才发现有几个小错误。下次得记得多花几分钟仔细核对一下。
【第3篇】历史暑假培训的心得体会怎么写1000字
有关历史暑假培训的心得体会
紧张充实的暑期培训已经结束了，回首走过的十几天，我们感慨万千，收获颇多，让我们回过头来一起享受那风雨、艰辛、欢乐与幸福吧！
意料之外的惊喜
十几天以来，全县的历史老师，在指派的优秀历史老师的主持下，集中进行了培训。刚开始，首先由来自县、不同乡镇的教师，分别对七、八和九年级的历史教材进行梳理，然后把每单元的知识结构、复习课的设计、教材的梳理、知识体系的构建等进行了精彩展示，各种类型课的设计环环相扣，教材梳理线索清晰明了，重难点突出。我认为他们展示给大家的不仅仅是一节优秀的教学设计，重难点的突破技巧，更是展现出了一个团队精诚合作的精神，也体现出了教研室领导对老教师们的重视，更为年轻教师创造了锻炼的机会，搭建了成长的平台。
大浪淘沙始得金
老师们在紧张的展示着，展示着他们的精彩，忙碌的记录着，记录着他们的收获，生怕别人的优秀成果，成为划过天空的流星，想努力在自己的脑海中留下深刻地痕迹。特别是问题回答环节，老师们妙语连珠，是那样的'有条理，那样的让人佩服。还有教研室魏礼堂老师的恰如其分的点评，表现出一个历史老师丰厚的专业历史知识，和一个学校、一个团队的文化特色。
暑期培训已接近尾声了，可历史老师们的热情仍高涨如潮，争相发表自己的见解，积极回答同仁们的质疑，引来阵阵掌声。最让我难忘的是亮点展示场景。当魏老师问道，谁还有更精彩的内容需要展示时，老师们争先恐后的登台！其中，杜金英老师讲到参加优质课评选时的精彩片段我们更是受益匪浅。讲“和同为一家”时她设计的几个问题：“松赞干布为什么向唐朝求婚？”；“假如是你，你愿意吗？”；“当时有愿意嫁给松赞干布的吗？”。一下激发了学生的学习兴趣，使课堂气氛活跃了起来。讲家庭“联产承包责任制”时，她设计了三个问题：“农民承包什么？”；“以什么单位承包？”；“向谁承包？”。我们认为，这三个问题把难懂的问题简单化了，明了化了，使学生容易接受了，收到了很好的效果。
为此，魏老师还总结了什么样的课才是一堂好课：
一、有实效；
二、有兴趣；
三、有活力；
四、有新意；
五、有美感；
六、至少不能有常识性错误和任何政治方向性失误。
“以不变应万变”，和谐课堂才行。
培训即将结束的后半天，老师们站出来谈收获，会唱的老师出来唱歌，会跳的出来跳舞，李强老师还把近几天的学习场景，整理成视频，给大家观看！！培训达到了高潮！
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写心得体会，特别是像历史暑假培训这类，很多人觉得这玩意儿就是凑字数，但其实不然。要是真想写出点名堂，得先明白自己的目的，是单纯为了交作业，还是真的想从中学到什么。
刚开始，就得回顾一下培训期间的经历。比如那天老师讲到某个历史事件，当时自己是不是特别感兴趣，还是昏昏欲睡？这个感受很重要。记下来的时候，别光写“那天老师说得很精彩”，最好能具体一点，比如他用了什么例子，或者他讲的哪个细节让你印象特别深。这样看起来才真实，不是那种千篇一律的感觉。
写的时候要注意层次分明。先说说培训的整体感觉，是轻松愉快还是压力山大？接着可以谈谈具体的收获，比如学到了哪些知识，或者是思维方式有了什么变化。当然，这部分容易写得空洞，所以得结合实例。比如，某节课上提到的历史背景让自己突然明白了以前不懂的事，这就比单纯说“开阔了视野”有意思多了。
不过，写心得有个小地方容易忽略，就是别光顾着夸自己学了多少，也得反思反思。比如，有没有因为懒散错过了某些重要内容？或者有没有对某个知识点理解得不够深入？把这些写出来，会让文章显得更立体。
说到写作风格，其实不用太死板。像历史这种学科，专业术语肯定少不了，但也不能满篇都是。适当的口语化表达能让文章更有亲和力。比如“老师一开口就把我迷住了”，这样的句子虽然有点随意，但读起来亲切。当然，也不能太过头，毕竟这是写心得，不是聊天记录。
还有一个小窍门，就是多用对比。比如这次培训和以前的学习经历做个对比，看看有什么不一样。要是发现这次更注重实践，而以往更多依赖书本知识，那就可以详细描述下这种差异带来的好处。这样不仅能让文章内容更丰富，还能展现你的思考深度。
小编友情提醒：
写完之后记得检查一遍。有些人可能觉得无所谓，但我建议花点时间看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。尤其是那些看起来像是随手写下的句子，很可能藏着语法小问题。虽然不是每次都能注意到，但至少认真对待一下总没错。
【第4篇】学生数学暑假培训心得体会怎么写900字
学生数学暑假培训心得体会
在为期六天的假期培训中，我收获了许多。至少，使得自己在算法和数学建模方面的能力得到了很大的提升。同时，也认识到了自己与他人之间的差距。
每日下午刘教授所讲授的数学建模，我的印象都分外深刻。一些十分新奇的知识使我沉迷其中：特别是使用数学建模的思想去解。这些高深莫测的知识使得我在学习时感到十分吃力，尽管努力钻研，但仍然有一部分不甚了解。我认为，这一部分的不理解不仅激励着我继续钻研，也带表着我的数学功底较之吴桐，于剑等高手仍有不小的差距。
我在六天培训生涯中所学习的编程部分（不含数学建模）主要是以下的几个部分。
指针，并查集，线段树，图，排列与组合……
看看这眼花缭乱的目录，你就知道我们到底有多么受益匪浅了……
虽然知识十分丰富，但我并未能全部融会贯通，第六天的测试只考了100分（满分300）便是一个很好的见证。
虽然这次的测试成绩并不理想，但我相信：温室中的花朵不会拥有真正的美丽，即使它们开花了，也只不过是暂时的而已。而要成长为栋梁，就必须在艰苦的环境中生存。而这次测试，对我来说正是野外的暴风雨。挺住了，花儿会变得更加美丽；放弃了，花儿便必定会立即凋谢。这次测验对我不仅是打击，也是磨练。没有信息学高手没有受过挫，而受挫之后的发奋努力，是平日里所没有的。
说句实话，我早就料到这次失败。整个假期，坐在电脑前写代码的时间屈指可数。长期的不练习外加他人的发奋努力，使得我与他人的差距越来越大。如果我再不觉醒，那么被淘汰是必然的结局。我可不想让小自己几个月，以至一年的学弟学妹后来居上。
在经历了这一次的失败后，我总结了我的缺点：
1、我的基础并不牢靠，大楼是否牢靠要取决于地基是否牢靠，像这次测试的第二题（sequence），我做错纯粹就是因为自己在基础算法（递推）上掌握得并不好。
2、在一些难度较大的算法上，我半知半解，缺少钻研精神。
……
最后，请允许我为学校计算机教育的方式提一些建议：
在编程知识传授时，讲授部分似乎不多，而练习部分却占了很大比例。
在练习并评测后，应多加一个讨论环节，每位同学都应该提出自己的见解。
学生数学暑假培训心得体会，尽在。
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学生数学暑假培训心得体会怎么写
写心得，说难也不难，说简单，还真得花点心思。要是想写出让人眼前一亮的东西，那得从几个方向下手。先别急着下笔，心里得有个大概框架，不然写起来容易跑题。
培训的时候，肯定学了不少新东西吧。像是那些公式定理，老师讲的解题思路，还有做题时候遇到的小技巧，这些都是可以写进心得里的。不过，写的时候不能光是罗列知识点，得有自己的感受掺和进去。比如某个定理，当时听的时候觉得挺复杂的，后来慢慢琢磨明白了，就特别有成就感，这种感觉就可以写下来。
记得有一次参加培训，课间休息的时候，有同学问老师一道难题，老师不是直接给答案，而是引导我们一步步去思考。当时就觉得这种方式挺有意思的，因为自己动脑筋得出的结果比直接知道答案要深刻得多。类似这样的小插曲，也是心得的一部分。
写心得的时候，最好能结合自己的实际情况。比如，以前做题老是搞混某些概念，这次培训后总算弄清楚了，以后就不会再犯同样的错误了。这就像种庄稼一样，以前撒错了种子，现在换了个好品种，自然就能结出更好的果实。
写心得的时候也得注意语言表达。有时候写着写着，可能会不小心把“虽然”写成“苏么”，或者把“因为”写成“因该”。这种小地方虽然不影响大意，但还是要注意一下。还有就是句子不要太长，太长了容易让人读着费劲。最好每个句子都简短明了一些，这样看起来清爽不少。
书写注意事项：
写心得的时候，也不能光顾着说自己学到什么。可以适当提一下老师的教学方式，比如课堂氛围怎么样，讲课风格如何，这些都能体现出来培训的质量。如果觉得某位老师讲得特别生动有趣，也可以写几句夸奖的话，毕竟好老师确实能让学习变得更轻松愉快。
【第5篇】暑假数学教师培训心得体会汇总版怎么写2300字
暑假数学教师培训心得体会汇总版
20xx年8月5号，我有幸参加了县级小学数学骨干教师学习的学习培训。首先感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的单位和领导；其次感谢我们的数学教研员细心地工作，使我们各位学员的每一天都觉得收获很大。这次培训的内容丰富，形式多样，首先聆听了几位对两节示范课的评课和对高效课堂的理解，最后张老师在会中做了总结。
这次培训，使我充分享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩。让我进一步掌握了新课程改革的理念和要求，教师学习的重要性，教师职业倦怠的原因以及改进方法。给我提供了这个再学习、再提高的机会。我不仅学到了丰富的知识，也进一步提高了业务素质。
作为一位数学教师，必须具有渊博的学科知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革，未来教育需要“专家型”的教师，而不是“教书匠”，所以我们教师，既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，也不是在书斋中进行的研究，而是在教学活动中的研究。以下是我对自己参加骨干教师培训学习的几点心得：
一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化
通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充满激情；我知道了怎样让我的学生真正的实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展，真正的让每个学生能多样的、持续的发展；我知道了“爱”是教育永恒的主题，怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。实施素质教育推进新课改形势下的教育教学本质是把握社会发展对人的发展的基本需要，
确立培养目标，把握学生年龄个性特点。重于观察、勤于了解、乐于交流、善于沟通。细心培养，精心塑造，耐心转换，爱心评价。要善于差异评价，提倡无错评价。要领会课程标准，激活教材内容。要娴于技能、胜于调控、精于启发、善于表达。语言表达要准确规范、朴实、风趣。课后要体现知识再认识、方法再改进、过程再体验，体现后再提升。在目标上关注个体潜能发挥；在模式上关注个体主动探究和情感体验；
在策略上，关注自主学习与受导学习统一。教育由以本为本变为以人为本，教师由控制者、评判者转向参与者、引导者，学生由接受型转向探究型与接受型相结合。培养学生的创新意识，发展学生的创新精神，是时代赋予我们的艰巨任务，所以在教学过程中，一定要优化学生的学习氛围，给他们更多的时间和空间，让他们自己去发现问题，研究问题并解决问题，从而培养他们的创新意识和创新精神。我也会在教材的研究上多下功夫，在新课程改革的带动下，转变教育思想，改变教学模式，实施主体性的教学，有意识地培养学生的创新精神和创造能力，努力成为一名新型的研究型教师。
二、对高效课堂有了更深刻的认识和理解
课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。着名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦”。
课堂教学是师生的双边活动，数学教学过程不但是知识传授的过程，也是师生情感交流的过程。转化成我自己的理解就是让学生在课堂上有超常收获，有超常提高，有超常进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，看学生在课堂上参与的人数，是100%参与，还是大于或小于100%看学生参与的质量，语言表达是否通顺，态度是否积极认真，情感是否投入，精神是否饱满，板演书写整齐工整，词、句、符号、公式是否正确，等等。
三、在教学活动中，教师要当好组织者
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。这种方式的改变，将导致师生关系的改变，使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生科学探究的促进者、组织者和指导者”。注重课堂实践和资源整合，运用专家的教育智慧补己之短，通过运用信息技术整合教育内容，推动教育教学的行为的变化。
四、教师要学会终身学习，在自己的教学过程中不断进行反思
新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
精选用户撰写心得86人觉得有帮助
暑假期间参加数学教师培训，大家都收获了不少东西。我觉得培训最大的好处就是能学到一些新的教学方法，比如那种互动式的课堂模式，学生参与感很强，老师也能及时知道学生掌握的情况。我试过一次，效果挺不错的，孩子们都特别积极。
记得有一次听讲座，专家讲到如何设计练习题，说要根据不同学生的水平设置不同的难度。我当时就在想，这跟平时的教学还真不太一样。以前都是统一布置作业，现在看来得调整一下策略了。不过那天记笔记的时候，手有点抖，有几个字就写得比较潦草，回头一看才发现有几个地方看起来像是两个字合并了。
还有一次小组讨论，大家交流各自的教学经验。有个同事提到她班上有几个孩子基础特别差，上课总是跟不上。她就想了个办法，利用课余时间给这几个孩子单独辅导，慢慢帮他们补上来。我觉得这个做法很有针对性，要是我也遇到这种情况，或许可以试试这种方法。只是当时讨论的时候，我脑子有点乱，可能说话有些前言不搭后语，后来想想确实有点遗憾。
培训中还有一个环节是观看优秀教师的示范课。那些老师的课堂节奏把握得很好，每个环节都很紧凑，而且讲解特别清晰。我印象最深的是一个关于几何图形的课程，那位老师用了很多实物模型，让学生动手操作，这样既加深了理解，又增加了趣味性。我当时就在想，如果是我来讲这一课，会不会也这么生动？
这次培训也不是完全没有问题。比如，有些资料发下来之后，我发现里面有一些印刷错误，像公式印错了之类的。还有一次听课的时候，音响设备出了点小故障，声音断断续续的，影响了听课效果。不过这些问题都没太大影响，大家还是认真地完成了培训任务。
【第6篇】____年暑假生物教师培训学习心得体会怎么写3150字
XX年7月8日至19日，我非常幸运地参加了株洲市生物教师培训班学习。在培训学习中，聆听了专家与名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；结交了一群优秀的同行朋友，探讨了诸多疑惑。
在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程又有了一个新的认识。
在这里，我要衷心地感谢株洲市教育局、株洲市教科院、株洲市教师培训中心给我们创造了这样一个难得的学习机会。下面将我的学习心得小结如下：
这次培训学习，我聆听了株洲市教科院陈捍东院长、株洲市景炎中学匡锋老师、长沙市教科院孔春生院长、北师大附中侯雄伟老师、株洲市第十九中学尹头华老师和株洲师专附属中学张鑫老师等等的专题报告，再一次深深地感受到：一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴；有几位好同伴，将会成就你的一生。
在贯彻新课改精神的过程中，陈捍东院长带来的思想道德教育，鼓励教师安心——是最高的境界；他象一位老朋友一般，与大家一起谈人生、谈工作，激发教师负起责任、开拓视野；勉励教师不辱使命——建设现代教育；激起我心中的许多感想。
听了陈院长的报告后，我对自己的心态作了一个调适，树立了新的正确的教育观，并将以良好的心态投入到今后的教学工作中去。要先做人，再教书。做人要有一个好心态，一个好心情。陈院长起点高，落点低，说到了广大教师的心坎上。心理健康，身体才能健康，工作才能愉快，好心态成就一切事业。爱事业、爱学生、爱同事，轻轻松松地当老师，快快乐乐地干事业。放下包袱，抛却沉重，让微笑永远绽放在脸上！要善待学生，尊重生命。要善于引导，做到能理解、宽容。要通过改变目标、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等几个方面向名师靠近，促进自己向大师方向发展。这次学习，我学到了自信，学到了方法，感悟至深。
匡锋老师以切身的感受、实际的案例直观展现，教学与实践相结合的教学，体现新课改指导下角色的转变，教会了我们设计、研究的方法。匡老师向我们展示了一种活灵活现的教学氛围，更是让我感受到新课改清新的气息。正如古人说的“授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以渔场” 。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决，而不是躲避，因为希望就在前面！
我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，也很少去体察学生的情感和需求。陈捍东院长关于听课和评课的讲座，用实际事例展示听课、评课的方法及要点，使我在听课、评课方面有了更深入的了解，茅塞顿开，提高了自身的素养。这种听课和评课方式的重大转变，是自身发展的需要，也是教师之间团结合作、共同发展的需要。由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。我想，新课改的精神就像阳光一样，普照到了与之相关的每一人。
通过本次培训学习，我充分领略到专家与名师那份独特的魅力：广博的知识积累、深厚的文化底蕴和自强不息的精神。长沙市教科院的孔春生院长，使我的心灵受到了很大的冲击。孔老师刚直不阿、正气浩然的高尚品格让我非常钦佩。他是一位华中师大毕业的高才生，后来又获得硕士学位。一位高级知识分子，教学成绩也相当出色，曾从省城重点中学下放到县里农村中学，后又从农村一步步走到了长沙市教科院，并当上了副院长。他的传奇经历很感人，也催人奋进。我再一次深刻地认识到：是金子，在哪里都会发光的。他独创的“激、探、创”教学法让我们眼前一亮，我们即将把这一全新的教学法应用到现实的教学工作中去，希望他的教研种子通过我们的传播，能在株洲开花结果。
侯雄伟老师关于说课的讲座，深深的感染了我。他那精湛的说课技巧，让我们感受到无形的压力，并产生由衷的敬佩的心情。我在聆听他强调教学的有效性、如何让课堂充满活力的报告后，在头脑中产生无限思绪。侯老师的讲座似有一种强大的动力，激励我们要温故而知新，勉励我们要在学习中反思，在反思中进步，在进步中成长，在成长中不断地加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。
培训学习期间，我们还观摩了一些名师的优秀授课视频。这些名师能根据《纲要》的要求，给我们展示了一堂堂别开生面的优质示范课，给了我们全新的感觉。我深深地感受到，作为一名教师，尤其是一线教师，主要的工作阵地就是课堂。教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，避免出现形式上的整合――教师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象。
株洲师专附中的张鑫老师关于实验教学的讲座，引导我们挖掘校本课程，发挥现有实验设备器材的作用。我深深地感到教学要结合实际，就地取材，灵活机动。要因人而异，要因生而异。要针对学生，因材施教，不可照搬照套。教学有法，但无定法，贵在得法；在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。
株洲市第十九中学尹头华老师关于教学资源的获取和利用的的讲座，使我深受启发。首先我们要明确 “是用教材教，还是教教材？”教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中，教材是死的，但作为教师的人是活的。教材只是获取教学资源的一部分，我们要通过多种途径去广泛获取教学资源，特别是通过网络去获取。以前，我只能通过土豆等极少的网站获取视频下载资源，通过培训后，我利用新的网站，能够从网上获取一切视频资源了，这让我异常兴奋。在这次培训中，我们还现场利用网上资源，设计了《开花和结果》一节的教学ppt，现学现用。
陈捍东院长关于中考生物命题的讲座，让我对新课改的总体目标、生物中考命题趋势变化有了更深入的了解。我们尝试着进行了中考命题的模拟训练，这样能为我们自己今后的教学与中考全面接轨带来很大的益处。作为一名优秀的教师，必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。所以，作为教师在教学过程中不但要应用教材，还要活用教材、补充教材，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充实教材内容。只有这样，才能更好地搞好教学工作，才能有效地应对中考试题的千变万化，才能让自己执教的学生在中考中取得更好的成绩。
这次培训，非常遗憾的是：没有能够听到湖南省教科院的董仲文老师的讲座。董老师在来株洲进行讲座的路途中，接到父亲病危的电话，只好急回，原来安排的讲座也只好临时改变。不知董老师的父亲转危为安否？以后还能听到董老师的讲座吗？
通过这次学习，让我清醒地认识到：专家与名师之所以能成为专家与名师，关键在于他们的那种主动精神、广博的知识积累和深厚的文化底蕴。专家和名师能够恰当把握教学生成 ，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思。在反思中总结，真正提高教学能力，争做一个专家型、学者型的教师。
21世纪是一个知识大爆炸的世纪， 社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断创新，需要可持续性的发展。对学生实施高素质的教育，首先是要提高教师的素质。教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。人的一生就是学习的一生，所以，我们没有理由不具备特殊技能知识，没有理由不学习，不提高自身素质。我们在职的每位教师都应该不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
株洲市荷塘区仙庾中学
周 根 生
XX年7月20日
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写心得体会，关键得结合自己的经历和感受。就拿____年暑假生物教师培训来说，你得先回忆下整个过程，那些课程，讲座，还有小组讨论什么的，都给自己留下了什么印象。像我参加那次培训的时候，第一天就被一个关于基因编辑的新技术吸引住了，那讲解特别细致，从原理到应用一步步讲得明明白白。当时就觉得，原来生物课还能这么教啊。
接着就是把这些印象整理出来，不是单纯记流水账，得有点深度。比如，那个基因编辑技术为什么重要？它对我们日常教学有什么启发？我当时就在想，如果把这种前沿知识融入课堂，学生们会不会更有兴趣？再比如培训里的互动环节，大家一块儿探讨教学方法，我就学到不少实用的小技巧，像用一些生活中的例子来解释复杂的概念，效果就比干巴巴地讲理论好得多。
不过，写的时候要注意点，别光顾着抄笔记，得有自己的想法掺进去。像我那次写的时候，因为太兴奋了，就把培训里的几个案例顺序搞混了，结果后面看的时候才发现不对劲。还有，有时候写得太快，会漏掉一些细节，像某个专家提到的一个小实验步骤，我就没写全。不过还好后来补上了，不然就显得很不专业了。
书写注意事项：
写心得体会不能只谈感受，还得有点具体的行动计划。像我那次培训结束后，就打算回去试试用新的教学法，还列了个清单，把需要准备的东西都写清楚了。这样不仅自己心里有谱，也让领导同事知道你的努力方向。
其实写心得体会没什么固定套路，关键是真诚。要是你自己都觉得假大空，别人看了也不会买账。所以，写的时候多想想，哪些东西真的让自己有所收获，哪怕是一点点小改进，只要真实就行。
【第7篇】暑假师德培训心得体会怎么写650字
这次的暑期师德培训主要是由温州市教育局谢树华局长主讲,在一个上午的培训过程中,谢局长提到了三个方面:教育、师德、质量。谢局长说,我们现在关起门来实际地谈谈教育,语言亲切而幽默,心意深重而浓厚,令人会心一笑的同时肃然起敬。谢局长用了几个排比句说明德育之于人的重要性,一切教育中品德为重,没有了品德,一个人在其他方面越优秀,那么他对社会的危害越大。
自古以来,中国的老祖先们流传下来种种优秀的文化,其中对孩子的启蒙教育书籍有《弟子规》、《三字经》等,无不告诉孩子们做人的种种品德和言行,由此可知对德育的重视,识字之初先学品德。养不教父之过,教不严师之堕,这里的教和严更大的应该是做为一个言行端直的人来说的。一个人缺少知识影响最大的只是他自己,但是一个人品德不正却会成为社会的蛀虫,危害不可计数。
现实生活中,这一点也早已为我们所熟知。大学生因为妒忌等小事就衍生杀害同学之心,并且还付诸实际,而且所学越是先进,则害人手段也越是为人所难察觉,心肠的狠毒令人心寒。一个没有了社会道德、跨越了法律界限的人,真的是太可怕,这样的人,是怎么来的呢?
我想,没有谁天生如此,必定与其生活的环境和其所受的教育有关。或许,那不该称之为教育,完整的教育不可能仅仅重视智育。德育应是一切教育的根本。品德为先,明理求真守善,才能使才智锦上添花。品德为重,在尘俗的纷繁复杂中才能守住道德礼法的底线,存一丝为人的清明智慧。
作为教师,作为家长,我们还能一心一意关注孩子的智育,而视德育于不顾吗?缺失了德育的引导,我们是要把孩子推离我们自己,推离这个社会呀!让我们谨记,品德为重!
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暑假师德培训心得体会怎么写，刚开始得搞清楚培训的重点在哪，别光顾着记笔记，心里头什么也没留下。像我上次参加完，回来就觉得自己好像懂了点什么，可真要写的时候，又觉得空落落的。
记得那次培训，讲了好多关于学生心理和教学方法的东西。当时听着还挺入迷的，但回家后才发现脑子里的信息乱七八糟的。后来我就想了个办法，先把听来的那些知识点理顺，挑几个印象深的写下来。比如有个老师提到课堂纪律的重要性，说是要从尊重学生开始。我当时就想着，嗯，这话听着挺对的，可具体怎么做？琢磨半天才明白，原来不是一味地严厉，而是要让他们明白规则的意义。
写心得的时候，千万别太死板，像是写作文似的。我有一次就照着模板写了，结果出来的效果特别假。后来改了思路，想到什么就写什么，反而显得真实多了。比如说那天有个讨论环节，大家聊到如何应对调皮的学生，我就把自己当时的想法写进去，虽然没太多高大上的理论，但都是自己的体会，读起来也挺有意思的。
还有就是，写的时候尽量带点个人感情，别光摆事实。像我那次就忍不住写了点小故事，讲的是一个学生让我印象深刻的事。那孩子成绩不太好，但特别爱画画，我试着鼓励他，没想到他真的进步了不少。把这个写进心得里，感觉比单纯谈教育理念有意思得多。
不过，写心得也有个坑，有时候写着写着就跑题了。比如那次本来想写培训学到的新知识，结果写到最后全变成了对某位老师的感谢信。虽然最后自己看挺满意的，但总觉得偏离主题了。所以，写的时候最好时不时回头看看，别太放飞自我。
书写注意事项：
字迹工整这事也不能忽视。要是写得太潦草，看都看不清楚，那就白写了。我那次因为赶时间，字写得跟鬼画符似的，现在想起来都觉得挺懊恼的。所以，哪怕时间再紧，也得抽空好好整理一下。
总之，写心得这件事，关键是要有自己的想法，别照搬别人的套路。就像这次师德培训，每个人的感受都不一样，只要把自己的真实经历和感悟写出来就行，至于写得好不好看，那就另说了。
【第8篇】暑假幼儿园新教师培训心得体会怎么写850字
____暑假幼儿园新教师培训心得体会范文
脱离了“学生”这一躯壳，我们过五关斩六将，终于成为一名真正的新教师。
从学生要转换成一名教师，使我无从下手。但是，现在我很感激教育局给我们搭建了这样一个学习的平台和讲师无私的分享他们的经验。在这一个星期里我觉得学习的内容很丰富，各个老师把他们所经历的经验都无私奉献的呈现给我们。
以前当孩子来寻求我的帮助时，我却无从下手，根本不知道怎样去帮助他、引导他，因为我不知道解决问题的重点是什么，当时我就下定决心，一定要好好学习经验知识，但我觉得这些远远不够，我要把所有学到的东西分享给我周围身边的人，传授给天真可爱的孩子们。在培训期间每个人都认真地记笔记，惟恐遗漏过程中的每一句。课前的准备、课后的评析、幼儿的心里特点怎样把握对我来说都是一个难点。在实践中的困惑和问题，使我早就期盼有这样一次进阶培训。使我收获太多的.专业知识及灵活的教学方法。
马上就要上岗了，我将在以下几个方面不断的完善自己。
(一)、读书：活到老学到老
在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，所以，我要我要继续读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、心得体会、课后评析，从而提高字自己的写作水平。
(二)、教育教学工作
选择幼师这一职业是我喜欢的，所以我就要更用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时教师还不能一一解决，所以我想在今后的工作中做到一下几点：新学期我将抓好幼儿日常活动常规培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。形成有序的生活，学习，游戏的氛围。不断地提高自己完善自己。
(三)、幼儿第一
认真分析本班幼儿年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大提高。时时刻刻把幼儿的安全放在第一位，结合教育开展相关活动，让幼儿受到教育。
在我的人生中不需要轰轰烈烈，只要能将作为教师的美德继续下去，在不断的自我剖析、自我发展、自我完善实现我的人生价值。
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暑假刚过，幼儿园的新教师们可能都参加了各种各样的培训活动。这类培训挺有意思的，虽然内容多得让人头大，但学到的东西确实不少。写心得体会，说难也不难，说简单，也不是那么轻松。关键是要有自己的理解，而不是照搬别人的套路。
刚开始，我觉得应该把自己参加培训时的感受写出来，比如第一天进教室时的心情，是紧张还是期待？如果能回忆起当时的场景，写起来就比较生动了。比如说那天阳光特别好，窗外的小树随风摇曳，自己坐在教室里听老师讲什么“儿童心理发展理论”，心里想着这跟带孩子有什么关系？后来慢慢明白了，原来这些理论都是为了更好地了解孩子。
还有就是，培训里的那些小游戏真的蛮有意思的。记得有一次小组活动，大家围坐一圈，每个人都要分享一个自己的故事。轮到我的时候，我有点儿慌，怕讲不好被笑话。结果越讲越顺，还引起了其他老师的共鸣。这种互动挺好的，不仅锻炼了自己的表达能力，也学到了不少东西。
不过，写心得体会的时候，有时候会纠结要不要写得太正式。毕竟这是个人感受，不是什么学术论文。如果写得太严肃，反而显得不够真实。所以，不妨用点口语化的表达，这样读起来更亲切。像是“当时我真是一头雾水”“后来才恍然大悟”之类的句子，都能拉近跟读者的距离。
书写注意事项：
培训里提到的一些专业名词，像“蒙台梭利教育法”之类，最好能结合自己的理解去解释一下。不然光是堆砌术语，别人看了也摸不着头脑。比如，“蒙台梭利教育法”强调的是让孩子自己动手操作，培养他们的自主性。我就试着在实践中运用了一下，发现孩子们对探索新事物的热情确实提高了。
写心得的时候也会遇到一些小麻烦。有时候想表达的意思总是找不到合适的词，写出来的句子就有点别扭。比如有一次，我本来想说“这次培训让我受益匪浅”，但又觉得太老套了，改成了“这次培训让我获益良多”，结果自己都觉得不太通顺。后来想想，还是用原来的句子比较好。
