【第1篇】中学校长培训心得体会合集怎么写3050字
我从事教育教学工作二十年来，担任校长工作的时间比较短暂，对学校、教师和学生管理方面根本谈不上经验。20xx年5月22日至6月2日，我有幸参加了由市教育局主办，市教师进修学校承办的校长培训班学习。听说这次培训的规格比以往任何一次都高，对我们贫困乡的小学校长来说，要做好校长工作意义深远，对于我本人来说更是史无前例。在5月22日上午的开班典礼仪式上，进修学校校长，教育局富局长和分管师训工作的杨冉老师作了重要讲话。教育局副局长作了：“用现代教育理念指导教学实践”的专题讲座。在短短的十二天的培训中，听了许多领导、校长和教师的专题讲座，参观了两家完中的校园环境，两家小学的庆祝“六一”节活动。培训中给我们学员讲授了教育管理理论，学校发展管理与规划、新课程与教师专业发展、校本培训与家庭教育、社会教育的联系，如何做才能当好校长，好教师等知识。学员通过管理理论的学习和聆听专家们的精彩讲课后，得益非浅。在实地参观考察了宣威市五中、一中，碗水二小和西宁一小后，我们身临其境，理论与实践相结合，亲身感受到了先进教育教学管理气息，学到了新课改新课程理念指导下学校的教育教学管理气息、知识。特别是碗水二小和西宁一小的少先队工作，给我们提供直接经验和知识借鉴，为我们今后实施学校教育管理、校本培训，搞好素质教育工作，提高教育教学管理水平打下良好基础。我十分珍惜这次培训机会。短短的十二天里，在理论修养和知识水平上有了很大提高。下面就这次的学习培训谈谈几点收获。
一、教育观念得到更新
对小学校长进行理论和实践的培训是宣威市教育局和市教师进修学校的英明决策，是提高宣威市所有小学校长管理水平，进一步提升我市教育教学水平，搞好素质教育，培育好宣威苗子，为二十一世纪培育优秀人才的一项民心工程。宣威地处云贵高原，近年来虽然宣威市教育在曲靖市处于地位，但跟全省、全国的其他省份比较起来，在生活水平，经济发展，教育文化方面相对滞后。党和国家没有忘记在中国革命时期到新中国的成立付出鲜血和生命的这块红土地，投入了大量的资金搞好我市的基础设施建设，特别乡下的学校硬件设施投资的力度大，从根本上改变了全市的教育教学环境，这是我们千载难逢的好机遇。学校的基础设施建设和提升教育教学质量是我市教育腾飞的两只翅膀，教育教学质量的好坏关键在于提高人的素质，特别是教育管理者的素质。教育局和教师进修学校*远瞩，清醒地认识到这点，在实施新课程理念下，在开展和实施轰轰烈烈的素质教育的今天，强烈地要求全市中小学校长参加这次规格比较高的培训。经过周密的策划、实地调研、明确学习目的和意义，并精心安排了专题讲座和考察学校，采取了坐式和移动方式的辅导培训，理论与实践相结合的方式培训，把我们带到先进学校的教育前沿阵地。我通过十二天的紧张学习、体验、消化，充分认识到教育的基础性、先导性和战略性，从感性认识上升到理性认识，对当前的教育改革、新课程理念下实施素质教育作了理性的思考，从内涵上作正确的把握，在教育理论、教育管理、新课程理念下实施素质教育等方面理论知识得到了提高，为下一步指导我校教育教学实践提供了扎实的理论依据。
二、掌握先进的管理知识
这次培训注重教育管理的宏观和微观两个方面理论研究，进修学校柴伟森老师的《校长的领导艺术》，进修学校总务主任管彦刚老师讲的《做个成熟的管理者……校长在管理中存在的问题及对策思考》，课程安排科学规范，理论层次深入浅出，既有理论的指导，又有具体的目标。所举例比较适合农村小学校管理和教学的实际，使我学习后大开眼界，真正掌握了先进的教育管理知识，研究探索学校的教育管理的新方式，切实提高管理水平。这次培训，安排了有深度广度的教育理论实习，讲座精选，聘请了教育局领导、宣威教育的专家授课，对宣威先进学校的实地考察和活动观摩，对我们进行深一层的理论学习，学习教育管理理论——学校建设和发展——新课程理念下进行素质教育——教师师德师风建设——校本培训——信息教育技术指导——实地听取经验介绍——素质教育活动观摩等一系列的角色广、层次深、结构紧的培训体系，给我市中小学校长不仅在思想上得到充分的认识，而且给我们指明了一个很好的教育发展方向。这些在宣威教育和管理在某一方面有影响有专长的专家们，他们讲座的纲举目张，提纲挈领，既有理论的深度，又有实践的广度，论据充分，例子鲜明，事例具体，旁征博引，言简意赅。不论是学校管理还是基础教育理念讲授，都使我们自觉地掌握了科学的学习方法。通过学习了学校管理方法和管理知识，还使我们不仅掌握了学习的方法，而且也在学习中不断丰富了我们的知识，提高理论素养。
三、校本培训是提高教育教学质量的一条有效途径
这次培训我感触最深的一点是学校教育教学质量的提升与否关键在于教师素质，而教师素质的提高关键在于校长的教育观念是否更新，是否对教师进行长期的理论培训和实践指导——进行校本培训。
通过参观了宣威市一中、五中，听了两位校长的经验介绍;观摩了碗水二小的“六一”文艺节目的展演，西宁一小的庆“六一”活动，不难看出搞好教师的培训是立校之本。校本培训对于我们来说势在必行。这几所学校在上一级教育部门的指导下，不论对教师的教育、新教师的培养上，大刀阔斧，敢为人先，勇于开拓创新，新课程理念下基础教育课程和人文素质的培养都走在宣威乃至曲靖的前列，我从心底由衷地敬佩校长们的胆识。我们今后的工作中应该好好学习他们先进的校本培训经验和做法，重视自己学校的校本培训工作。
四、利用信息技术提高办学效益
这次培训，宣威市教育局信息技术中心吕维向老师的《充分利用现代化教学手段为进一步提高教育教学质量服务》的专题讲座，虽然培训内容在此培训中所占的比例不大，但看了许多领导和老师讲课用课件，用计算机上课，从网上查找有关教育教学资料、信息，这对于边远山区的小学教师和管理者来说是难得的学习机会。我通过这次培训和学习，深深地认识到如何让网络在教学中很好地运用，很好地为提升教育教学质量服务，以达到资源共享的目的。五中校长介绍，他们下一步为提高教育教学效益，将在每一个教室里装一部电脑的想法，在我的脑海留下了深深的印迹，届时他们加大资金投入，进一步改善办学条件，搞好校园网的信息资料建设，依托网络，优化校本培训，管理理念将进一步更新，教学质量也会相应提升。他们今天设一个电脑室利用课件上课和后天网络覆盖的想法很值得我们借鉴。
五、以人为本，加快教育发展
我们通过这次理论学习，参观考察，观摩活动等的培训，学到了很多教育领域的新理念，感受到了新课程改革的春风扑面而来。在举国上下全面实施素质教育和创新教育的今天，回想十多天的经历，我所看到的学校、校长、教师、学生，他们正朝着一个正确的，有效的方向健康地发展，对比我们学校的教育，虽然改革的春风也吹到，但由于信息闭塞，交通不便，经济发展缓慢等因素，使我们教育仍很滞后，与这些先进学校的教育比差距很大，简直是天地之别，至少要落后五十年，原因是多方面的，当然最关键的一点是教育观念的更新问题。首先，学校校长的教育观念要更新，接着是教师教育观念更新。只有教育者的教育观念更新了，教育才有希望。正如这次培训中，柴伟森老师讲到的新课程核心理念是：“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的发展。”他提到的新课程理念，一针见血地指出我们现行教育存在的诸多弊端。我们认为，要加快本地的教育发展，只有从根本上更新教师的教育观念，才能全面提升教育教学质量，缩小与先进学校的差距。
中学校长培训心得体会
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写心得体会，有些人写的时候东拼西凑，结果就成了流水账，一点营养都没有。其实，写心得体会最重要的是把自己真实的感受写出来，而不是一味地模仿别人的样子。像我参加过几次校长培训，每次都有不同的收获，但要是让我把这些东西都整理成一份心得体会，还真得花点心思。
刚开始我也不太会写，后来慢慢摸索出了些门道。首先要搞清楚培训的主题是什么，围绕这个主题去回忆培训期间学到的东西。比如有一次培训讲的是校园文化建设，我就先回想一下老师讲了哪些具体的策略，像什么打造特色文化，如何通过活动增强凝聚力之类的内容。然后结合自己的实际情况，想想自己学校有没有类似的做法，如果有，可以对比看看效果怎么样；如果没有，就考虑下能不能借鉴过来。
再就是要把自己的想法写进去。培训会上专家讲的那些理论固然重要，但真正能用上的还是结合实际后的感悟。像那次培训提到的“以人为本”的管理理念，我就觉得特别实用。回去后试着在我的学校推行了一下，发现确实能让师生之间的关系更和谐。当然，这中间也遇到不少问题，比如说刚开始有些老师不太理解，觉得麻烦，但我坚持下来了，慢慢地大家也都接受了。
不过有时候写着写着就会跑题，尤其是想到一些跟主题不太相关的事情时。比如那次培训结束后，我还特意去参观了几所学校，回来就想把看到的情况也写进去，结果写了一大堆，反而冲淡了主题。后来改了好几次才把重点突出出来。还有一次，我在写心得体会的时候，为了显得自己很有学问，故意用了几个比较冷僻的词，结果自己看的时候都觉得别扭，而且读者可能也不太好理解。
书写注意事项：
心得体会不一定非要写得很正式。有时候用点轻松的语气反而更能打动人心。比如有一次我写心得的时候，就顺便提到了培训期间一个小插曲，当时有个老师讲得太投入，结果不小心把幻灯片放错了顺序，全场哄堂大笑。把这个细节写进去，不仅增加了趣味性，也让读者更容易产生共鸣。
最后一点，写完之后最好多检查几遍。不是说每个字都要检查一遍，主要是看看有没有明显的错误，比如漏字、错别字之类的。有时候写着写着就容易犯这种小错误，自己一时半会儿还发现不了。不过这些问题只要仔细点都能避免。写心得体会其实就是一个自我反思的过程，只要用心去做，肯定能写出让自己满意的成果。
【第2篇】中小学校长远程培训学习心得体会怎么写2100字
王 应 飞
从xx年6月5日至xx/6/20日，我有幸参加了教育部中小学校长远程培训。本人通过学习研修收获颇丰，特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识，为我校促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导，这次的培训，是我从事教育事业以来学习教育管理理念的最佳充电器、加油站。
我学习了华中师范大学郭元祥教授的《课堂教学改革：理论反思与实践深化》专题讲座，觉得郭教授是一名具有开拓型、创新型的教育专家，特别他在报告中的四个反思切中现在课改的要害，立意高远，发人深省。他所推崇的“5i教育”论对我国确立有效的课堂教学价值体系意义深远。他的“深度教学”理论对我们探求更有效的教学理论有深远的引领作用。
我通过学习教育部袁贵仁部长的《新时期我国教育改革发展的形式和任务》和教育部副部长陈小娅的《基础教育科学发展的基本政策与重点工作》专题讲座后，感受很深，收益非浅。作为校长，就必须要深刻理解掌握党的教育方针、政策以及教育法律、法规。对工作认真负责，当老师表率，为教师的专业化发展搭设平台。鼓励教师积极工作，拓宽办学思想，加强科学规范化管理，为了每一个学生抓好学校教育。
通过学习北京师范大学杨世文教授的《以改革创新精神推进党的建设的伟大工程》和北京师范大学的高鸿源主任的《学校办学特色的建设及其持续发展》专题报告，让我感受到党建工作在学校教育中的重要，我们一定要把“全面贯彻党的教育方针，培养社会主义建设者和接班人”贯穿学校教育的始终，根据实际努力创建特色学校。
学习了北京师范大学陈凤春教授的《学校管理者影响力的分析》，我深感当一名合格校长不容易，当一名名校长更难，掌握校长的领导艺术，即要有创新、科学、奉献的精神，同时，也要处理好领导者与管理者之间的密切关系。在听了华中师范大学教授左斌的《中小学教育科研方法》、北京师范大学副教授张莉莉的《如何做好科研项目》专题讲座，启发很大，感受很深。两位教授从教科研课题的选题、论证、制定计划、申请立项、实施计划等具体环节进行论述，他们主张作为教育者，要提高教育教学质量，就要积极开展教科研活动，研究教育教学的课题，提高教学质量。在听北京师范大学教育学院副院长石中英教授《当前我国中小学价值教育的困境与思考》专题讲座后，我真切地感到他用中肯的语言阐述了我国现阶段教育价值取向存在的重大问题。“把真实的、本能的、低级的看做是高尚的……却把高尚的价值追求看做是虚伪的……”。社会上普遍存在“一个大学生并不比一个小学生更高尚，一个大学生并不比一个小学生更守规矩，一个大学生并不比一个小学生更有理想……”的现象。深刻的分析了我国在进行经济建设时“片面的强调经济增长消解了人们丰富的价值意识和高尚的价值追求”这个影响我国中小学价值教育的主要因素。他的加强和改进中小学价值教育的若干思考对现阶段中小学“把握社会主义价值教育方向”意义重大。北京市第二实验小学校长兼党委书记李烈教授的《构造学习型组织，促进教师主动发展》首先讲到学校管理工作的定位和她的“双主体教学”（以爱育爱，以学论教，以参与求体验，以创新求发展），她对教学管理的思考和尝试值得我们这些校长反思：作为现代校长，我们必须不断学习，提高自身素养，掌握前卫的教学理念，拥有高超的管理艺术和不断探索和追求的精神。她的创建学习型组织理论见解独到，立意高远。特别是听了她“转变管理者的角色与行为，是学习型组织建设的根本保障”让我觉得自己与一个名校长的差距实在是太大了。但愿，常能有这样的学习机会，现在的校长太需要这方面的知识熏陶了。学习了北京师范大学钱志亮教授的《有效课堂哪儿来？兼论怎样上好一节课》。他从多个角度引领人们对有效课堂进行科学理解。对有效课堂的特征、要求见地深刻。他讲到有效课堂对教师的要求时，旁征博引细致深刻，发人深省。让人明确领会到“教育是心灵的对话，是思想的启迪，是灵魂的涤荡，是人性的沐浴，是人格的唤醒，是希望的激发……”
总之，经过这次培训，我深刻地感到：要把学校的工作抓好，把学生教育好，提高教育教学质量，首先是校长要提高自身综合素质：校长要有前卫的教育教学理念，校长要有高超灵活的管理手段，校长要有高尚的灵魂……校长要有不断学习进取的习惯，有渊博的知识，独到的制校方略。校长应该是一所学校的灵魂，是学校思维和发展的引领者。其次要把教师队伍建设好、培养好，要通过多种形式，关心、支持我们的老师，开展校本等各种培训，树立教师正确的人生观、价值观，真正让我们教师热情干工作，无怨无悔为祖国和人民的教育事业做贡献。
这一次本人有机会参加教育部中小学校长远程培训学习，真的好高兴，这首先应该感谢区教育局对农村中小学校长的关心和支持，给提供了这次很好的学习机会，让我们听到了名专家的讲座，也学到了名学校管理经验。通过培训学习，学到了许多新的知识、新的理念，受益非浅，感受颇深，特别是在学校规范化管理、教育理念有了很深刻的认识。学习后，我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学以致用，根据本校的实际，灵活、有机的运用到实际工作中，为确立我校的规范化管理，把我校打造成农村中学教科研特色强校贡献出我的微薄之力。
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写心得体会，特别是针对像中小学校长远程培训这样的事，不像有些人想得那么简单，随便抄几句就完事了。要想写出点门道来，得从几个方面入手。
先说内容本身，既然是培训学习的心得，就得紧扣主题。培训里讲了什么，哪些内容让你印象特别深，这都是重点。比如培训里提到的教育理念，可能平时没太注意，但听完后觉得很有道理，那就可以写下来。再就是培训里的案例分析，要是有什么能借鉴的地方，也得提一提。不过有时候写的时候会有点模糊，记不太清具体细节，这时候就需要自己多想想当时的情景，尽量还原当时的感受。
还有就是结合自己的实际工作。培训学到的东西，能不能用到学校的管理上，这才是关键。比如培训里讲到了如何提高教学质量，那就要想想自己学校目前的教学情况，看看能不能找到结合点。当然，有时候写着写着会跑题，本来是想谈教学管理的，结果扯到别的地方去了，这就需要注意一下，别偏离主题太远。
写的时候还要注意语言表达。毕竟不是写小说，得用比较正式的语气。但也不能太死板，太严肃了反而显得不真实。适当的口语化能让文章更有亲和力。不过偶尔也会出现一些小问题，比如说错别字之类的，这个就需要反复检查了。有时候赶时间，匆匆忙忙写完，回头一看才发现好几个错别字，这就尴尬了。
书写注意事项：
写心得体会的时候，最好能有一些具体的例子。光说道理的话，读者可能会觉得空洞。比如培训里提到某个成功的教育项目，你可以详细描述一下项目的背景、实施过程以及最终的效果，这样读者就能更好地理解你的观点。不过有时候会遇到这种情况，写到一半突然想不起某个项目的具体数字，这时候就得赶紧翻资料补全，不然会影响整体效果。
【第3篇】小学校长培训班学习心得体会怎么写800字
我参加小学校长培训班提高学习，受益非浅，体会颇深。下面就本次学习培训，谈谈自己的体会：
一、 以德治校，突出文化育人
校长，首先是一个普通的社会人。做人德字为先，诚信为本。校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量，对凝聚人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。
二、 形象管理，突出办学特色
把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理，具体步骤：第一步：培育特色；第二步：锻造品牌；第三步：提炼目标，设计形象。相信对学校的发展一定有一个更为清晰的认识。我校要想办出特色，就必须走出一条属于自己的路。1、确立自己的办学理念。首先要加强学习，精读中外教育名著'从教育思想、教育观念、管理观念入手，把“尊重儿童个性，引导儿童发展，成就儿童未来”的办学理念再细化，结合本校现状，找准定位，凸显特色。2、从自我做起，引导教师善于反思。形成于思毁于随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。在顺境中反思，谨防坐失良机，；在逆境中反思，谨防意外事故；在展望中反思，谨防决策失误，时刻保持一个清晰的头脑。3、研训一体，培育名师。改变 “我念你听”的传统培训方式，把课题实验、教学研究和教师培训揉合在一起设计活动，开发教师主体精神让教师全体参与，行动研究，逐步成长。4、科学实践，锻造品牌。经过几年的实践验证，让学校的特色活动形成特色成果，反映在教师和学生身上，再进行理论总结，形成品牌。5、长远设计，提炼目标。为学校制定目标，彰显特色，形成品牌效应。
三、学校活动，坚持以人为本
教育的根本在科研，科研的关键在以人为本。抓管理、抓质量，我们就要弄清楚，教师需要什么，学生需要什么，才有可能真正做到以人为本。
总之，本次培训，开阔了眼界，促进了反思，提升了素质，理清了思路，真的是学有所获，面对未来，任重而道远：“昨天的微不足道，今天的正在争取，明天的正在拼搏”！
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参加小学校长培训班确实让我收获不少，感觉像是打开了新世界的大门。这次培训里提到的一些管理理念和教学方法，对我日常工作帮助很大。特别是关于家校沟通的部分，以前总觉得家长会开完就结束了，现在才明白其实还有很多细节需要改进。比如，之前给家长反馈孩子情况的时候，总是想着挑好的说，怕家长担心，后来才发现这样反而会让家长忽视了孩子的不足，不利于家校共同促进孩子成长。
书写注意事项：
这次培训还让我意识到，校长不仅仅是个管理者，更是个引领者。作为学校的领头人，不仅要制定发展规划，还要用自己的行动去感染老师和学生。记得有一次，我看到一位年轻教师备课特别认真，我就主动去鼓励她，还把自己的经验分享给她。后来她跟我说，那天的交流让她信心大增。这件事让我明白，有时候一句简单的肯定和指导，可能就会对别人产生深远的影响。
在培训过程中，我也学到了一些实用的技巧。比如如何组织有效的教研活动，这对我来说特别有用。以前我们学校的教研活动总是流于形式，大家坐在一起聊聊天就结束了。现在我会提前规划好每次活动的主题，让大家带着问题来讨论，效果明显好多了。当然，有时候也会遇到一些小麻烦，比如有的老师不太愿意参与进来，这就需要多花点心思去调动他们的积极性。
还有就是关于校园文化建设这部分，我觉得特别重要。一个良好的文化氛围能潜移默化地影响师生的行为习惯。我曾经尝试过在学校里举办读书节，初衷是想鼓励学生多读书，结果发现老师们也跟着一起参与，甚至有几个同事还报名参加了演讲比赛。看来只要引导得当，很多事情都能事半功倍。
【第4篇】学校教育培训个人心得怎么写2350字
学校教育培训个人心得范文
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力
教师既要有比较渊博的知识，教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。对灵魂塑造的过程中。更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？认为应该从以下几个方面做起：
1、热爱祖国，爱岗敬业
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
2、热爱学生，诲人不倦
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。
3、以身作则，为人师表
在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
二、用学习引领自身专业成长
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
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写心得，要是真想写出点东西，就得先搞清楚自己到底学到了什么。有些人写心得喜欢大而化之，结果写出来空洞得很，看着像是应付差事。其实，写心得关键是要结合自己的实际情况，把学到的东西具体化。
比如在学校培训的时候，老师讲的内容肯定不是凭空来的，背后都有他的道理。你要是光听个皮毛就完事了，那写出来的感悟肯定没什么深度。我以前参加过一次培训，当时老师讲到一个案例分析，我当时觉得挺有意思，回去就把这个案例重新梳理了一遍，从头到尾捋清楚了思路，最后写心得的时候就有话可说了。
写心得也不能只盯着书本上的东西。有时候，培训期间跟同学交流也很重要。我记得那次培训，有几个同学的想法特别新颖，我就试着把这些想法融入到自己的心得里，这样写出来的东西就显得更有层次感。
不过，写心得的时候也要注意节奏。有的人写得太急，恨不得一口气把所有学到的东西都倒腾出来，结果写得乱七八糟。我觉得最好先列个提纲，把主要的内容框定好，然后再慢慢填充细节。这样写起来就不会东拉西扯，让人摸不着头脑。
写心得的时候千万别忘了结合实际。就像我在培训中学到的一些方法，后来在工作中用上了，效果还不错。把这些应用的实际例子写进去，不仅能让心得看起来真实可信，也能给读者一些启发。
有时候，写心得也会遇到卡壳的时候。比如，有些知识点明明听明白了，可就是不知道该怎么表达。这时候最好的办法就是多看看相关的资料，或者找几个朋友讨论一下。有一次我就遇到这样的情况，后来在网上找到一篇文章，里面的解释特别清晰，我就照着那个思路去写，果然顺利了不少。
总之，写心得这事说简单也简单，说复杂也复杂。只要用心去体会，把学到的东西用自己的话说出来，就能写出不错的文章。不过，有时候写得多了，难免会出现一些小问题，比如用词不当之类的，但只要不影响整体理解就没太大关系。
【第5篇】参加全国养成教育实验学校培训的优秀教师心得怎么写2000字
参加全国养成教育实验学校培训的优秀教师心得范文
“我可以是真的，你说的我都会相信，因为我完全信任你。细腻的喜欢，你手掌的厚实感，什么困难都觉得有希望！”
这是梁静茹《暖暖》中的歌词，听到这首歌，我有一种亲切感，这不就是说给我如何对待我的学生的吗？
假期的三天的培训虽然很辛苦，但是却让我受益匪浅，尤其是听了著名教育家林格老师的讲座之后，我的感受更为深刻，他的教育观点基本上都是从小处着眼，从小事着手，但从长远看却能起到非同一般的效果。他讲话的一个一个的小亮点深深的打动着我，尤其有一句话让我印象深刻“自信心是人格的核心，我们做老师的就要培养孩子的自信心。”
在学习中取得成就，希望得到别人的认可，让学生心中点燃起“天生我才必有用”的火花，从而一步步走向成功。
实践证明，具有坚定的自信心，能更多地产生积极的情感体验与产生责任感和进取心，有助于顺利完成学习任务。相反，如果学生缺乏自信而自卑，就会过低地估计自己的能力，看不到自己的长处或优势，处处感到不如人，不敢大胆地进取或创新，所以教师在教学过程中要注意有效地建立和利用学生学习的动力泉——自信心。那么自信心缘自何处呢？有句名言“失败是成功之母”，这句话真的对每个人适用吗？未必！这句话只适用于那些有坚强意志力的人，在平凡的生活中，平凡的孩子们如果一再失败，那么就会大大的挫伤他们的自信心，使孩子没有兴趣完成既定的目标，因此，正确的教育理念应该是“小成功是成功之母”。作为教师就应该多为孩子创造“小成功”的机会，建立学生的自信心，这样就形成了良性循环。
每个人自身存在的潜能是巨大的，只要有坚强的自信心和不屈的竞争意识，通过努力都获得成功。
作为老师，我将毫不吝惜自己的语言，永远的鼓励学生，告诉他们：你一定行！
能够有机会听林格老师讲，了解林格老师的教育思想感到是一快乐的事情。
养成教育是归根教育…养鱼要养水，养树要养根，养人要养心。这是对教育的真实讲述。教育者常去教育别人，我想教育者先要常去教育自己，感悟教育再去施教于人。一个教师和一个学生一样也需要接受教育，而且欲教育与学习一体，培养自己的良好的习惯，有一个良好的心态。
教师要去养心，平静地对待工作中发生的种种事情，头脑清醒，主次分明。在施教的过程中能给学生更多的空间和时间去体会、去感悟自己因做什么，如何看待自己的未。受教育者对问题的感悟需要时间，我们是否给他们创造了这样的空间，给他们留出了这些时间，我们是否有这样的心境去观察去关注他们的变化，我们是否给他们这些机会。
我们的教育中比较多的是煮开水，水开的时候热气腾腾，过后慢慢冷却，而后再一次煮开水重复上一次的现象。如果象温泉水那样，泡在水里慢慢的.感受使身体变得健康，有益无害。我们的教育要使受教育者受益，使学生在校的几年中得到的教育终生享受就要从根上做起。养成教育是一根好的教育行为。教育者要为他作出不懈的努力。
教育他人也教育自己。在自己养心过程中去感悟教育的内容，
教师要放下“自我”，做“一面镜子”
北京94中机场分校李海梅
林格老师的讲座，使我感悟很多。每个孩子都是要求学习、渴望成功的，人内在的主动性及蕴涵的无限可能性，这是教育的秘诀。在整个教育的过程中，教师所起的作用实际上是引导，协助，激扬，突破。就像是一根火柴，点燃学生本体的生命潜能，更像是一位牧者，引领学生到“绿草地”，即帮助孩子不断肯定自己，选择自己，完善自己，而不是束缚、控制人发展的自由。因此，真正的教育是一种无意识教育，它的最高境界是教育者全面依靠学生主动发展的愿望，帮助养成主动发展的终身习惯。这里有一个重要的教育策略，就是：教育者向孩子学习，也就是教师彻底放下“自我”，不要执著于“教”，学生自己就会学习的，最为要紧的是，引导学生进行自我教育。
如果我们的心灵是温暖的，去跟孩子沟通的时候，不一定需要说很多话，教育就实现了。因为，教育本质上是一种化、一种状态，等我们修炼到了一定境界了，你的存在与任何自然流露就是最好的教育。
在一个孩子成长的过程，有一条暗线，这个暗线叫“自我意识的不断完善和拓展”。而自我意识的建立和完善取决于要有一面镜子，因为孩子只有从镜子当中看到自我的时候，自我意识才开始萌芽，那么教育者所起的作用，不是去做一个法官去判决他，更不是去做运动场上的裁判，去裁定他，而是做“一面镜子”，你不需要说话，只要你自己很干净、清明，孩子就能从你的言传身教中发现自我，真正的教育就是这样的。
一朵玫瑰是不需要布道的，它只是散发着它的芬芳，芳香就是它的布道。而教师在教育教学中要学会闭着嘴说话——尝试用自己的情绪和状态去感染孩子，让孩子感觉到自己的温暖。学会少一只手管理学生，让学生去做。
其实林老师的讲座内容有很多值得我去学习，在我的教育教学中会有很多的帮助。对于林老师的博克网，从中也欣赏了多篇。相信我以后会是林老师博克的常客。
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参加全国养成教育实验学校培训的心得其实挺讲究的，尤其是想写出点东西来。刚开始肯定得知道这培训是干嘛的，不然写起来就空洞了。比如我那次去参加，主要就是学怎么培养学生的习惯，感觉挺有意思的。不过这个习惯可不是简单的刷牙洗脸，而是那种能影响他们一辈子的好习惯。
培训的时候，老师讲了不少案例，有的是从国外引进的，有的是国内自己摸索出来的。有些方法看着挺新鲜的，但用到自己班上就不一定灵了。记得有个老师分享了个法子，说是让学生每天记日记，但不是普通的日记，得包括一天里的优点和缺点。刚开始我觉得挺好，结果后来发现，有些学生就光挑优点写了，缺点一句都没提。我就琢磨着，是不是得换个方式引导他们？
还有一次小组讨论，大家七嘴八舌地聊着，有人提到了表扬的重要性。他说，表扬不是随便说说就行，得具体到某件事上，这样孩子才会有成就感。这话听着简单，做起来还真不容易。我试过几次，发现表扬要是太笼统，孩子根本不知道自己哪儿做得好。不过也有个意外收获，就是表扬多了，班上的气氛确实轻松不少。
其实写心得的时候，除了记录这些干货，还得有自己的感受。比如，这次培训让我意识到，教育这事光靠理论不行，得结合实际情况。就像那句话说的，“教无定法”，每个班级的情况都不一样，所以得灵活调整策略。我有个同事就特别擅长观察学生，她会根据每个孩子的性格特点来制定计划，效果比死搬书本强多了。
书写注意事项：
写心得的时候千万别忘了举例子。有时候光说道理别人可能听不进去，但要是有个具体的例子，就容易理解多了。比如那次有个老师分享了个故事，说她班上有个特别调皮的孩子，怎么管都管不住。后来她发现这孩子喜欢画画，就让他负责画黑板报，没想到这小子一下子来了劲儿，不仅画画认真，连课堂纪律也变好了。这种例子一出来，大家都忍不住点头。
不过有时候写心得也会遇到卡壳的时候。有一次我写完初稿，总觉得少了点什么，后来才发现是没把自己的真实想法放进去。于是我又回过头去补充了一些自己的困惑和反思。现在想想，写心得最重要的就是真诚，要是连自己都不信服的东西，别人看了也不会信。
【第6篇】幼教培训学校心得体会怎么写900字
7月，我有幸与来自各地市区的农村幼教同仁们一起相聚在湖南长沙师范学院，参加“国陪计划(____)—幼儿教师国家级培训”。心中感到无限的荣幸与感激，此次的国陪计划说明国家及其重视学前教育。还专门为我们聘请了许多名师教授为我们授课，这对我来说是很难得的一次学习机会。虽然我们顶着炎日从各地汇聚于此，但国培犹如春天的暖风，温暖着我们培训的教师。
在学习中，我们聆听了陈幸军、许卓娅、杨宁等专家教授的讲座，让我在教育理论和教研方面得到了很大启发。他们的精彩演讲，时刻的洗刷着我的心灵，一个个生动的案列让我更深的理解了做一个科研型教师的重要性，同时对如何理解儿童、如何看待师童关系、如何做好听课评课、如何进行有效教学等方面有很大启发，这些专家从专业的角度出发，引领我们重新走进了幼教事业当中。
在这次学习中，我深刻感悟到：
一、要切实提高教学的实效性。提高教学的有效性首先要从幼儿兴趣出发，选一些贴近幼儿生活的素材。
二、充分运用多种教学手段。通过学习让我意识到传统教学模式已经不适用于今天的幼儿教育了，旧的教学模式多以教师教学为中心，使孩子缺乏提出自我目标和追求新目标的动力机制，忽视幼儿的主体性，使孩子缺乏自主学习时，没有质疑和解决问题的余地。所以在活动中我们可以利用于媒体课件、图片、实物等等，多一些更直观的东西，会让孩子的兴趣更高。
三、教师应在活动中扮演好自己的角色，真正成为孩子们的伙伴，让孩子完全没有压力，全身心投入到活动中。
作为幼儿园一线老师的我来说，今后我更要第一审视好幼儿教育功能，做好定位，找准幼儿园发展的未来之路，要让幼儿在童话中成长、在游戏中成长、在生活中成长，不要偏失方向。虽然我是一个人，但是千千万万个我就会筑起幼教的新天地。
就这次看到的幼儿园，想到了自己所在的的幼儿园，虽然资金保障不能和省市级幼儿园比，但重要的是要让自己的教育理念在环境上表现出来，给孩子提供花费少、利用率高、身受幼儿喜爱的底结构活动材料。充分发挥本地特有的自然资源，让孩子们的游戏活动更接近自然环境，更生活化。这是我要努力的方向。
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写心得体会，尤其是幼教培训学校的，得有点门道。刚开始，你得先把培训里的重点给理清楚。比如，老师讲的那个互动游戏设计，或者那个观察孩子情绪变化的小技巧，这些都是可以记下来的点。当然，不是说全抄老师的课件，而是用自己的话说出来。这就好比去吃了一顿特别好吃的饭，你得想想为什么好吃，是菜的味道好，还是做法独特。
写的时候，别光顾着记流水账。你可以先想个大概框架，比如先聊聊这次培训的主题是什么，接着谈谈自己的感受，最后说说学到的东西能怎么用。要是能把这些内容穿插起来，写出来的就比较自然了。记得要多用些专业一点的词儿，像“寓教于乐”“因材施教”之类的，这样显得你懂行。
有时候写着写着，可能就会蹦出一些想法，这时候就顺着思路往下写呗。比如某次课堂讨论让你印象深刻，你就把当时的想法记录下来。不过有时候写着写着，句子可能会有点啰嗦，这就需要回头看看是不是能简化一下。比如，“我觉得这个方法很好，因为它真的很有用。”这样的句子就有点多余，可以直接改成“我觉得这个方法很好用。”
写的时候最好能结合实际例子。像有一次我参加培训，老师提到一个观察孩子情绪的小方法，我就试着用在班上的一个小朋友身上，结果发现确实挺管用的。把这种经历写进去，会让人觉得你的体会是真实的，而不是空谈。
写心得体会也不是一蹴而就的事。有时候写着写着，可能会漏掉一些重要的细节。比如在描述某个活动时，忘了提具体的时间地点，这事就有点尴尬。所以写完之后，最好能回头检查一遍，看看有没有什么重要的信息没写全。
【第7篇】中学校本培训心得体会怎么写1650字
中学校本培训心得体会
本学期开学前，学校组织所有教师参加了校本研训活动，目的在于提高教师的师德素养和教育教学业务能力。为提高教学质量，7位教师分别从课改的信念、教学改革中存在的问题与应对策略、导学案的编写、合作学习的理论与实践、师德教育、教师的素养、新课程理念等诸多方面对全校教师进行了培训，在这次培训中，我的收获很多，对教材的结构有了新的认识，对数学课堂教学模式有了更深的理解,还学到了一些新的数学课堂活动和教学理念。现将我参加校本培训学习的一些体会总结如下：
一、加强以“爱”为中心的师德修养。
每学期学校教导处、党支部都要加强以爱____师德修养教育。通过学习，我更加深刻的体会到教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件,这种爱，不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中。这不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生基本人权的根本保证。
二、每月进行读书笔记的学习记录，不断提高自身素质。
现代社会，日新月异，知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲，因此，在做好本职工作的同时，我们还积极学习各种教育理论，不断的记录，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
三、教学中要关注学生的竞争与合作。
竞争与合作是体育活动的特点，教学中应让学生不断地挑战自我。战胜自我，迎接挑战，战胜对手，并不只表现在学得好、考得好，而要指导学生有意识地培养自己的毅力，增强克服困难的决心，拥有胜不骄、败不馁的精神，以及养成锲而不舍的坚强意志和良好习惯，这同样也是战胜自我，战胜对手的表现。课堂教学中要鼓励同伴之间多交往合作、相互激励、相互帮助、共同提高，培养良好的人际关系，发扬群体意识与合作精神。
四、怎样打造“高效课堂”。
充分的课前准备是打造“高效课堂”的前提基础。开始第一步是教师个人提前精研一组教材。在自已反复研读教材以及其他有关的背景知识的前提下，再读教学用书。以此形成自己对文本的独特理解，并将理解以批注或圈点的方式记录在书上。第二步是教研组集体备课。这个步骤是在个人精研的基础上进行的。主讲人进行单元备课分析，并就其中的一节进行精备、精讲;过程中或者讲完后，老师们展开充分的讨论，以此弥补个人理解可能出现的粗浅或者偏差的现象。第三步是教师形成个性化教案的过程。在个人精研，集体讨论的基础上，个人就其中的一节课进行精备课，形成自己的个性化教案。然后教研组之间再互相听课，共同探讨每节课，直到达成共识。
刻师要有很强的课堂驾驭能力。因为这是课堂高效运行的必要条件。要做到这点，我认为教师必须具备三种过硬的基本功：1、语言。2、板书。3、严密的逻辑思维。课堂是师生互动的场所，教师怎样才能将学生的注意力牢牢地吸引住?试想教师没有抑扬顿挫，幽默风趣的语言，怎么吸引学生的听觉?没有一手漂亮的板书，又怎能吸引学生的视觉?没有对知识严密的逻辑分析，又怎能给学生的智慧的光芒，给学生以心智的启迪?学生的能力又从何而来?所以我认为教师具备了这三点，学生才会欣赏你，佩服你，才会对你的课兴趣浓厚。
总之，校本培训让我们不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说是很重要的，因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”，没有良好的教育心态，就不会对学生有爱心，对工作敬业。校本培训的学习与实践，让我深刻地认识到：要想成为一名合格的教育工作者，就必须不断地在思想上、政治上、文化上充实自己。希望我能在自己的努力中，早日成为一名高素质的、优秀的教师。
中学校本培训心得体会
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中学校本培训心得体会怎么写
参加过几次中学校本培训后，总想着把自己的感受记录下来。其实写心得体会，说复杂也复杂，说简单，也不是特别难。刚开始写的时候，可能有些人会纠结于从哪儿下手，但我觉得，可以从培训的内容入手，想想自己学到了什么，这个比较靠谱。
记得上次培训的主题是关于如何提高课堂互动的，当时讲了不少方法，像小组讨论啦、角色扮演啦之类的。写心得的时候，就把自己印象最深的部分拿出来聊聊，比如小组讨论，我就觉得挺有意思的。培训老师说小组讨论能让学生主动参与进来，我一听就觉得很有道理，回去就试着在自己的课堂上用了下，效果还不错。当然，实施起来也有点小问题，比如刚开始有些学生不太愿意开口，得慢慢引导才行。
写心得时，最好能结合自己的教学实践，这样更有说服力。比如那天培训提到的课堂提问技巧，我就试着在课上多提开放式的问题，鼓励学生们发表看法。虽然开始有点担心课堂秩序会乱，但后来发现只要把控好时间，效果还挺好的。不过，有一次提问时有个学生答得特别偏题，当时自己心里还有点慌，后来才反应过来应该顺着他的思路继续聊下去，这样反而能激发更多思考。
心得体会，除了写学到的东西，也可以适当谈一下自己的困惑。像这次培训让我意识到，自己在课堂管理方面还有很多不足之处。有时候觉得课堂纪律不太好控制，现在想想可能是前期准备工作做得不够充分。培训里讲到的一些策略，比如提前明确规则、设置奖励机制什么的，都值得借鉴。当然了，具体怎么操作还得结合实际情况，不能照搬照抄。
书写注意事项：
写心得的时候，语言不用太正式，但也不能太随意。比如说一些专业术语，该用的时候还是要用，不然显得不够专业。像那次培训提到的“差异化教学”，这个词听起来挺高大上的，但在实际操作中确实很重要。如果学生之间的水平差距太大，只用一种方式教的话，效果肯定不好。所以我在想，以后是不是可以尝试根据不同学生的接受能力调整教学进度？
小编友情提醒：
写心得的时候，别忘了加上点个人感悟。就像这次培训，不仅让我学到了不少实用的方法，还让我重新审视了自己的教学理念。我觉得作为一名教师，不仅要关注学生的学习成绩，还要关心他们的成长过程。只有真正了解每个学生的特点，才能做到因材施教。
【第8篇】小学校长岗位培训提高班心得体会怎么写400字
我有幸参加了郴州市小学校长岗位培训提高班，与来自全市的40多名小学校长接受为期40天的专题培训。通过专题讲座学习和交流活动，让我真正感受了“培训是福利”这句话的真谛。
学校领导班子建设，是学校改革、发展、稳定和党的建设中一项带有决定作用的工作。要使学校健康、快速、可持续地向前发展，也是我们的事业取得成功的重要因素。下面，我就加强我校学校领导班子建设谈两点感受。
一、注重学习和研究，提高领导的综合素质
学校领导班子是学校建设和发展的骨干力量，提高学校领导班子的思想理论素质和实际工作水平，既是学校新一轮发展的需要，也是全体学校领导班子必须具备的条件。为了达到这一基本要求，我们必须十分注重学习和研究。
（一）政治上要保持清醒和坚定。这是由我们执政党的性质和地位所决定的。政治上的清醒和坚定，是对学校领导班子最重要的也是最基本的要求。
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写小学校长岗位培训提高班的心得体会，这事可不像想象中那么简单。刚开始就得搞清楚，到底是要把自己这段时间学到的东西理清楚，还是单纯为了交差。要是没想明白这个，后面写出来的东西就可能东拉西扯，没有重点。
先说个技巧，写东西的时候，别光顾着堆砌那些大道理。比如，咱们知道教育很重要，但这话谁都知道，说出来也没什么新意。不如结合自己的经历，想想培训期间哪件事让你印象最深。比方说，某堂课上提到的教学方法，是不是真的能在自己的学校里试一试？如果能举个例子，说明这种方法怎么用，效果会怎样，这样写出来的内容就比较实在了。
写的时候要注意，不能只顾着说自己学到了什么，还得有点行动力。就像培训里讲到的团队建设，不是说听完就算了，得琢磨琢磨怎么把这招用到学校的管理里去。当然，这里头有些细节得好好琢磨，比如怎么跟老师们沟通，让他们也参与到这个过程中来。
说到沟通，这是个大学问。有时候，校长开会布置任务，说得太复杂，老师们听不明白，这就麻烦了。所以，在写心得体会的时候，不妨多想想怎么表达才更容易让大家理解。比如用一些比喻，把复杂的问题简单化，这样写出来的东西既生动又接地气。
不过，写东西的时候也要注意，不能太随心所欲。有些人写着写着就跑题了，本来是写培训心得，结果写成了对某个政策的看法，这就不好了。写的时候得时刻提醒自己，别偏离主题，不然写再多也是白搭。
书写注意事项：
写心得体会的时候，最好能带点个人情感。比如对某个老师的讲课方式特别欣赏，或者对某次讨论会印象深刻，把这些感受写进去，会让文章更有温度。但要注意的是，情感表达得适度，别搞得太过夸张，那样反而显得不真实。
小编友情提醒：
写完之后别急着交稿，多看几遍。有时候，写的时候脑子转得太快，会忽略一些小问题。比如句子不通顺，或者用词不当之类的。这些问题虽然不大，但会影响整体质量。所以，写完之后静下心来检查一下，把这些问题修正好，文章才会更完美。
