【第1篇】参观学校消防演练心得怎么写300字
11月 13日，我很荣幸和全班参加了学校的消防演习。
前一天的下午大队部的贾老师告诉我们了三个不能做的事情：不要惊慌失措，要沉重冷静，严守秩序，不能争先恐后，互相拥挤，不能奔跑，不过可以不排队。那天我们做的很好，做到了不要惊慌 ，不能争先恐后，互相拥挤，不能奔，不排队。
通过这次演习我知道了：发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。 家中一旦起火，如果火势不大，应迅速利用空中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑救火灾。 如果你家住楼上，着火了，你可以先用湿毛巾捂住鼻子，在打119。
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写心得，说到底就是把自己的感受记下来，特别是像参观学校消防演练，肯定有不少东西值得琢磨。刚开始，得先把看到的场面理清楚，比如演练的时候火警响了，大家是怎么跑的，有没有人慌乱之类的。这部分内容要是能写具体点，比如哪个班的同学动作特别快，哪个老师指挥得很有条理，这样读起来就比较生动。
接着，就可以谈谈自己的想法了。消防演练，肯定是为了让大家知道遇到火灾该怎么逃生，所以可以结合平时学到的知识，比如湿毛巾捂住鼻子，弯腰低头走楼梯之类的小技巧。不过有些细节可能不太好把握，像有些人可能会觉得捂湿毛巾有点麻烦，这时候就可以提醒一下大家，这可是救命的法子，不能嫌麻烦。写到这里，如果能举个例子就更好了，比如说上次家里停电，是不是也有人随手找毛巾遮住口鼻？
再往后，可以聊聊这次演练有没有什么不足的地方。比如疏散路线是不是有点混乱，或者有些同学没太认真对待，这些都可以提一提。不过，这里边提到的问题最好是建设性的，比如建议学校以后多组织类似的活动，让大家都能熟练掌握逃生技能。话说回来，有时候人多的时候确实容易出岔子，像那天演练的时候，楼梯口就挤了好多人，要是真着火了，那可不得了。
小编友情提醒：
别忘了把感想收尾。可以写写自己从中学到了什么，比如明白了平时多练习的重要性，懂得了安全意识不能松懈之类的道理。当然，写心得的时候，字迹工整一点总是好的，毕竟写得乱七八糟的话，别人看了也费劲。要是有机会的话，下次演练的时候还可以拍点照片，这样写心得的时候就有素材用了，不过拍照片的时候可别光顾着玩手机，该看的还是要认真看。
【第2篇】参观初中学校心得体会怎么写3100字
参观初中学校心得体会
20xx年6月17日，我随同学校毕业班老师们一起赴杭州市萧山区高桥中学参观学习。尽管天气比较热，但是听了高桥中学毛校长的经验介绍后应该说受益匪浅。我就个人的学习与思考总结如下：
一、学习别人的做法，不应该“借用”更不应“照搬”，要学习别人的“精华”——理念。
高桥中学毛校长说，他没去过洋思中学因为洋思是民办学校（生源有差别），但是他看过蔡林森校长的经验介绍，其精髓就是发挥学生的主体作用、调动学生的主动性。高桥中学的做法与蔡校长的理念不谋而合，在学校管理和班级管理的每个细节中都注重了学生的自主管理。每个学校中层领导都有自己的“学生秘书团”。副校长手下是各班班长或纪律委员，德育主任手下是各班的卫生委员，总务主任手下是各班的生活委员等等，这些“学生秘书团”成了学校管理的眼线和落脚点。这在一定程度上减少了老师们和班主任们的工作量，同时也培养了学生的主人翁意识，以至于学校的草皮和果树没有任何警示语的情况下，也没有学生进行破坏和采摘。这不能不说是学校管理的最高境界。反思我们的做法，有太多地方值得商榷。尽管我们也有“学生会”，有“今天我当家”活动，但对于学生的自主管理和培养方面力度很不够，尤其是对全体学生的思想教育、品德教育、未来教育太少，以至于难以发挥学生的主人翁精神和学习主动性。
二、“团队合作，追求卓越”是任何学校或单位发展的前提。
“团结就是力量”，至理名言，有谁不懂得？但是我们在实际工作中，怎样才能做到是我们每一个领导和老师应该思考的。
毛校长的经验告诉我们，学校制度的引领是关键。学校对老师们的考核都是以班级或年纪学科组为单位的。班级总平均分高了，某学科均分低一点没有大问题，但是班级总平均分低了，而某一科均分很高，那问题就大了。学科组也一样。用毛校长的话说，就是让老师们在同班级和学科组的老师们的合作中挣扎。
毛校长还告诉我们，学校的管理理念和办法要尽可能多的被老师们认同。换句话说，就是我们每一位老师首先要进行理念的更新，认同“团队合作”，不要总是计较个人得失。看一看我们的班级成绩吧！有的学科成绩总是很好，可是怎么换来的呢？大量的占用学生的课余时间，疲劳战换来的，代价是牺牲别的学科。教多个班的学科老师，其余班都成绩优异，唯独这一个班较低，为什么？或许是班级管理的问题，更重要的是团队合作的问题。有的人在某班考出的成绩很差时，总喜欢质问“有的的老师要反思一下了，为什么同是一个班，别人成绩很好，××成绩很差，你有没有抓学生？你抓得到不到位？”我觉得，考得好的学科更应该反思一下，或许就是这一科的成绩好而拖累了整体。因此，如果让我选择毕业班老师的话，我会选择那些不喜欢课下抓学生，但是课堂效率高的，注重合作的老师。高桥中学为了崇尚合作，他们有个做法很好。将同年级的两个班组成兄弟班级，便于组建体育、音乐团体，便于学科老师间的合作。我觉得在这点上我们可以借鉴。
三、“水涨船高”，这是对我们现行考核制度的一次极大的批判。
毛校长介绍说，对学生成绩的考核，不考核前三分之一，而考核后三分之一的平均分。只要后三分之一的成绩好了，班级的学习氛围就好了，“水涨船高”，那么前面的学生成绩自然就好了。当然，他们也考核进入年级前××名的班级人数。我觉得，这种做法既避免了学困生的产生一与扩展，又有利于班级良好学习氛围的形成。反观我们的考核，重视前20与30名的考核，这无异于引导老师们重点去关注成绩好的学生，而忽视学困生的存在，故而一个学期下来，原本十几名的学生都能退步到四五十名了。尽管，早些时候高海滨主任也曾多次讲到过，要关注学困生，避免更多的学生变成学困生。但是，学校在考核制度上没有进行有效地引导，以至于现在的这批毕业生有太多的原本成绩很好，如今都已厌学了（我的学生高旭就是这样的）。当然，在考核的'影响下，那个老师也不敢只抓学困生。但由于精力有限，更不可能首尾都抓。因此，要改变这种情况，只能从制度上进行改进。
由于这次学习，未能与高桥中学的任课老师们进行直接的交流。因此在学科教学方面没有多少收获，更多的是教学管理方面的。毛校长的经验介绍，在场的每一位魏桥实验学校的老师都听得认真，想得深入，私下交流中与我们的学校管理制度进行了深入得比较分析。也许有些东西是相通的，但是在老师们的体会中却有着太多的不同。希望我们每个人能够进行认真的再学习再反思，将这些精髓应用到我们的教学管理中，是我们的学校更加发展壮
参观初中学校心得体会
今年3月24日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去临沭实验中学、临沂西郊实验学校及临沂商城实验学校的参观学习活动。一天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。
早上八点半左右，我们到达了临沭实验中学，尽管一路的颠簸使我晕眩，但一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。据了解，临沭实小始建于1976年，是临沭唯一一所实验中学，在办学育人方面有自己的特色。在临沭实小，我们先观看了一段介绍学校的录像，又聆听校长对学校对介绍，接着观摩了一节语文课，最后参观了学校对教室及各展览室。在临沭实小中，我感触较深的两个地方：
一是校长对学校管理的介绍。一所有历史的学校，经过沉淀，必定会有自己的芬芳。临沭实小在管理方面有自己独特的措施。首先，抓学生的养成教育，而且制定是从小事抓起，创建了“三轻轻，四不要”，即：脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻;不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落实，那么制度形同虚设。临沭实小深切明白这一点，所以明确指出怎样抓：要哪些人抓如何落实及如何对学生评价等，形成一整套完善的管理、评价机制，促进制度的顺利进行。其次，抓课堂落实。在各类公开课的影响下，一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面，并深受欢迎。临沭实小没被虚无蒙住双眼，而是极力构建朴实课堂、高校课堂。我觉得这不仅是我，而是许多的人和学校应该学习的，让课堂重归朴实，而不是变成通向功名利禄的工具。
二是对成果展示的感悟。如果说有良好的制度，并有完善的实施途径，那么取得成果便是轻而易举的事。在参观学校的资料室时，一系列的成果展示让人眼花缭乱，我重点参观了教师的一些常规业务。教师们的认真书写表明平时态度的认真，而且一些过程性的材料亦很充足，仿佛让人看到他们努力的身影。
在临沭实小，处处洋溢着浓厚的学习氛围，教室里多媒体的运用、教室外各项成果的展示让人目不暇接。
如果用水果作比喻，临沭实小是朴实大方的西红柿，既美观又大方，那么临沂西郊实验学校和临沂商城实验学校则是华美高贵的火龙果。这是下午我到西郊实验中学的第一感觉。临沂西郊和临沂实验学校虽名不同，但实属同一领导班子领导，所以在校园整体感觉上差不多。由于在西郊实验学校逗留的时间较长，所以印象就深刻了些。
迈进校门，放眼望去，偌大的塑胶体育场横亘在眼前。四周的教学楼、办公楼墙面上一幅幅的宣传图画洋溢出浓厚的人文色彩。由于天气原因，原定观摩学生的大课间活动取消，只欣赏了一场文艺演出和大课间活动的录像，而后聆听了王清群校长“以人为本、同享教育”的报告，最后参观了两处校所。在这两处校所中亦有两点让我感触颇深：
一是学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所中学都能达到的，我有点望洋兴叹的感觉。
二是对校长寄语的感悟。我非常欣赏这三个方面。试想有严格的制度和评价模式，若有违犯严惩不贷。又有优厚的奖励机制和温情的关怀，亦有自身价值的体现。一个人所有的积极性焉能便不被调动起来
一天的劳顿奔波实在让人苦不堪言，但是一天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!
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参观初中学校后，写心得体会是件有收获的事。虽说不是什么难事，但有些人可能就抓耳挠腮不知从何下手了。其实，关键在于把自己看到的、想到的都写下来就行。比如你进了校园，第一眼就看到那高高的教学楼，心里是不是有种庄重的感觉？这就得写出来。要是还能想起小时候上学的情景，跟现在的对比一下，那就更有料啦。
记得那天走进教室的时候，课桌椅摆放得整整齐齐，黑板擦得干干净净。这种整洁的环境肯定会让学生更专心吧。不过，有时候人多的地方难免会有些杂乱，但人家这学校管理得真不错，连走廊上的画报都特别用心，看得出来老师们花了不少心思。如果能把自己的感受和学校的氛围结合起来写，文章就会生动很多。
除了看表面的东西，还得想一想背后的原因。比如说为什么他们能做到这么整齐？是不是因为老师很负责？或者是学校有明确的规定？把这些想法也写进去，会让文章显得更有深度。不过，有时候写的时候脑子转得太快，可能就会漏掉一些细节。像我刚才说的，写到课桌椅整齐的时候，可能忘记提一句学生们的表情，其实他们的脸上洋溢着快乐也是个亮点呢。
再说了，写心得体会，用点专业术语也没坏处。像什么“教育理念”、“校园文化”之类的词儿，放进去能让文章看起来更有档次。不过，有时候写得太过正式反而显得假大空，所以得掌握好分寸。像我就经常写着写着就跑偏了，比如本来想写学生的笑容，结果突然想到学校的规章制度，结果就有点不搭调了。
小编友情提醒：
写心得体会的时候别忘了加上自己的感受。就像这次参观让我觉得现在的初中生真的很幸福，有这么好的条件和环境。要是能把这种心情融入进去，文章就会更有感染力。不过有时候写到激动处，字迹就变得潦草起来，句子也跟着不太顺畅了。比如我刚才说“现在的初中生真的很幸福”，后面就差点写成“现在的小学生也很幸福”，虽然意思差不多，但还是要注意区分的。
【第3篇】参观大学校园心得体会怎么写2600字
参观大学校园心得体会
尊严源自实力，刻苦铸就辉煌！这里是以严格管理而著称的规范化学校；这里是助您实现大学梦想的理想摇篮；这里是立志成才者的乐园。只有一流的管理才能铸就一流的人才！
首先，我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了学校组织的学校领导和教师教干外出考察学习。在历时三天的考察学习中，我们先后参观了淄博市工业学校、济南市历城区职业中等专业学校以及莱芜市职业技术学院等，听讲座报告3场并参观了其学校的教育教学环境，一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是全省职业教育领域中的佼佼者。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是我省经济发达地区的学校(莱芜职业技术学院属高校)，这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如：淄博市工业学校突出人本管理、“五个一”及“五导”、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。这所学校放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。又如;济南市历城职业中专明确办学思想走“建工厂化学校、品牌化经营、集团化发展”的`路子。学校从教育管理者到教师实行双师教育(老师和师傅)、科学(技术)教育等等很好的实现了学校和社会的有效连接，体现着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!
二、教育的成功源自教育细节的成功。
学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。
三、提高自身基本素质，做学生的良师益友。
班主任一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。同时班主任还要善于创新，做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象。著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果。
四、用爱呵护每个学生，用心去引导学生的转型。
爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。作为职业教育者，还要用心去引导学生的转型，足使学生由学生到技术工人的转变，使养成良好的习惯，加强安全教育，苦累教育等，让学生健康快乐的成长。
五、班主任要有责任心。
教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这几天的考察学习使我认识到作为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师、班主任，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀。
精选用户撰写心得39人觉得有帮助
写心得体会其实挺有感触的，尤其是像参观大学校园这样的活动。我觉得关键是要把自己看到的、感受到的都写出来。刚开始，得想清楚自己的感受是什么，是兴奋、震撼，还是有点迷茫？然后顺着这个感觉去组织语言。
比如，那天走进校园的时候，那种宽敞的大道、高大的教学楼一下子就扑面而来。我当时真的有点愣住了，心里想着这就是大学啊。记得有个喷泉特别漂亮，水柱随着音乐跳动，那场景到现在还记得很清楚。还有图书馆，感觉像是知识的海洋一样，站在门口就觉得自己好渺小。
参观的时候也跟学长学姐聊了会儿天。他们讲了很多关于专业的事，什么实验室多先进，导师们多负责啦。这对我印象特别深，因为平时在学校听的都是些考试成绩之类的事，现在听到这些新鲜的东西，觉得特别有意思。
不过，可能因为是第一次来，有些地方没太看明白。比如食堂在哪，宿舍具体长什么样，这些都没搞清楚。后来想想，下次再来的时候一定要问清楚点。不过当时也没太在意，只顾着到处走走看看了。
写心得的时候，我觉得没必要写得太正式。就像刚才说的，把自己的真实想法写出来就好。要是能加上一些细节就更好了，像刚才提到的喷泉、图书馆之类的。当然，也不是说非得把所有看到的都写进去，挑几个印象最深的就行。
书写注意事项：
如果有机会的话，最好能把这次参观和自己的未来联系起来。比如，看到那些实验室，就会想以后自己能不能也参与进去做实验。这样写出来的内容会更有深度，也更容易打动人。
【第4篇】参观学校的心得体会怎么写1300字
5月18日，我校一行共30人前往兄弟学校取经学习。一共到了三所学校，学校的校容校貌，人文气息浓厚，令我们所有的同事赞叹不已。
第一站，文昌翁田中学。一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼。这是一所乡镇学校，校园能保持这么干净，这得有多少后勤工作人员才能做到这整洁度啊？当我们问及这个问题时，该校的教导主任告诉我们，学校的卫生、绿化只有一个校工在做这项工作。教导主任的回答再次让我们震撼，这太不可思议了。有一个细节让我不得不提，该校的洗手间居然还有卫生纸，要是放在我们学校，这卫生纸能过夜吗？随后我们参观的食堂，学生宿舍，操场，实验室。
第一节课下课了，因为我们要随堂听一节课。大家也是看功课表来选合适自己的科目，我看了一下八年级有语文课的只有八（4）班。（老师上课的内容在这我就不赘了）。一进教室映入眼帘的是教室的座椅非常整齐，桌上摆满学生的教辅书。教室的墙上贴有醒目的标语。教室后面的学习园地布置得非常合理。才是预备铃，同学们都已经准备到了上课的状态，没有追赶，打闹的现象。同学们都是统一的着装，整体给人的感觉就是这是一个勤奋、积极向上的班集体。从外观看，我原本还以为这是一个重点班，因为我看到每一个同学都有书、练习本、笔，而且每一个同学听课神情非常专注。但是从同学们回答的课题问题上，我就了解了，这是一个普通班，后来也得到的证实。我想一个普通班尚能做到这么优秀，那么重点班更是出色了。
这节课下课铃一响，我走出教室，看见我们学校担任班主任的同事和我一样，都急于寻找答案，就是如何做好班级管理工作。我们抓紧时间询问了很多关于如何管理学生学习、生活的方法，同时我也不断反思自己在班主任工作上的不足之处及设想今后在班主任工作中该如何去把工作做得更加好。
当听到要集合说要到下一站时，我和同事们都深感遗憾：这时间太短了，我们还没有问完问题啊。当我们要走出语文组办公室的时候，有一个年轻的老师对我们说：你们这个教师团队真敬业！（这句话我听到真的也很开心）
第二站：琼海长坡中学。因为是周六，学校只有高三的学生还要上课。我们不忍打扰太多，大家都轻声慢步的，只是通过观看了该校的视频了解该校的情况，当视频出现全校近3千学生在做操的这个镜头时，我被大家整齐划一的动作深感佩服。如果我们的学生也是这么认真对待课间操就好了。随后大家也着重选择了参观该校的实验室和教室的多媒体。大家都有这样的想法：假如我们学校也有这样的硬件设施就好了。
第三站：嘉积中学。当我们的车驶进嘉积中学，就听我们的同事说，这哪是一所高中学校啊，这分明是清华北大的校园啊！我是第一次踏入这所学校，宜人的景色一下子就映入我的眼帘。不同的树种、不同的植被层次地植在校园当中，高低起伏非常有立体感。高三的莘莘学子还在教室里拼搏。给我的感觉就是，要是我的孩子能在这样的学校读书那该多好啊。
短暂的三天之旅让我收获很大，我觉得这次收获最大的是我深感到我们中学的教职工非常团结，大家都是抱着一个学习经验的的任务而出发，也满载而归。我想等我们学校的教学楼建好后，我们学校也可以像翁田学校和长坡学校那样好。
参观学校的
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写心得，说到底还是得从自己的感受出发。要是去参观学校，那肯定得先把参观的过程梳理清楚。比如那天去了哪所学校，学校门口是不是特别气派，进了校园之后什么感觉，教学楼长什么样，操场大不大，这些都得想明白。
不过光记这些还不够，关键是要琢磨下为什么会有这样的印象。比如说为什么觉得学校漂亮，是因为建筑设计很有特色，还是因为绿化做得好？要是觉得教学楼一般般，那可能是因为教室太拥挤，还是因为教室里的设备看起来有点旧了？这些问题要是能想通，写出来的东西就不是干巴巴的流水账了。
参观的时候如果有机会跟老师聊几句，那一定要抓住机会。问问他们平时的教学方法，问问学生的生活习惯，这些都能帮你更好地理解这所学校。当然，聊天的时候别光顾着听，也得提几个问题，这样显得你对学校有兴趣，写心得的时候也能多点素材。
说到写心得，有些细节特别容易被忽略。比如说那天天气怎么样，阳光明媚还是阴雨绵绵，这种背景信息其实挺重要的。因为天气多少会影响人的心情，而心情又会影响到你对学校的整体印象。要是那天天气不错，心情舒畅，写出来的文字自然也会带点积极向上的味道。
书写注意事项：
写心得的时候别老想着要用多么高大上的词汇，平实一点反而更容易打动人。比如直接说“我觉得这所学校挺好的”，比绕弯子用一些复杂句子强多了。当然，也不是说完全不用修饰词，该用的时候还是要用，但别堆砌太多，不然会显得累赘。
还有一点需要注意，写心得的时候最好能把重点放在自己的感悟上。比如通过这次参观，你学到了什么，或者对未来的选择有没有新的想法。这些东西才是写心得的核心，而不是单纯描述参观的过程。
写心得，其实也没什么特别的技巧，就是把自己的真实感受记录下来。不过有时候写着写着，可能会发现前面写过的内容有点重复，这时候就得稍微调整一下顺序，把重复的部分删掉或者合并，这样文章才会显得更有条理。当然，要是不小心写了两句重复的话，也没关系，毕竟人不是机器，偶尔犯个小错很正常。
【第5篇】参观某学校的心得体会怎么写1650字
教育局组织我们各学校主抓教学的领导到重庆的学校去参观学习.浓厚的教育氛围,到处彰显特色的校园文化,严谨的教学管理,和谐发展的班级管理文化,追求实效的教研活动,异彩纷呈的教研成果,现代化的办学理念.这些都是这几天来参观xx市xx区两所学校给我留下的深刻印象.
一、先进的文化管理彰显学校特色.
走进校园,一种洁净优雅的感觉随之而来,他们的校园到处绿树掩映,当我来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室时,随处都可以感受到整洁,雅致、又不失个性,学校的每一条走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色专栏,甚至是地下踩着的地板砖都无不体现特色教学的文化氛围.
二、严谨细致的教学管理是提升教学质量的保证.
走进学校里,见他们的教学井然有序,办公室里,老师在安静地备课批改;教室里,同学们在认真地上课,时时传来朗朗的读书声和优美的歌声;操场上,师生在欢快地游戏.展示课上,教师生动实在的教学,学生开阔的思维,师生和谐的教与学氛围;音乐比赛课上,学生动情的歌唱;走廊里,学生那生动活泼而又精美的书画作品……无不显示着学校的教学质量是高水准的,学生的综合素质是高水平的.经学校领导向我们介绍,他们之所以能取得这样的办学成绩,是因为他们有严谨细致的教学管理制度,他们很重视常规检查,每月进行一次教学常规检查,学期末进行质量检查,科科启动,全面检查,发现问题,严格要求整改.实行新老师教师挂钩学习,注重提高教师的教育教学技能,人人都要参加科研,每学期每位老师必须参加一次课堂教学比赛,年轻骨干教师每年都要参加区级以上的各项教学比赛,以此为契机提高教师的教学水平和技能.
三、班级文化建设显现个性化理念,放飞孩子们的梦想.
当我们走进他们的教室里参观时,我被他们那富有个性化的,鲜活的班级文化建设吸引住了,每个教室里都展示着代表着本班孩子们的追求与梦想的班徽、班旗、班歌等,这些来自于孩子们自己设计的班徽、班旗、班歌等,不但体现孩子们的理想信念,还体现他们的班风班纪,更体现出他们的班级文化建设上升到了一种层次的文化.
四、教研氛围浓厚,追求实效,硕果累累.
在参观学习的过程中,我们走进了他们的课堂教学——听课,并听取了他们如何开展教研课改的讲座.课堂上,无论是语文课还是体育课,他们的教学都很实在,在课堂上注重培养学生能力的习得,基础知识(技能)抓落实,师生和谐交流,收到良好的教学效果.每个教师都各有风格,关注学生的个体发展,创设和谐课堂,这些都能体现出他们的教师有着丰厚的文化底蕴和高超的教学技能.听了他们的讲座,参观了他们的科研成果展,让我知道了他们的教研已经成效显著,“构建有效课堂”“构建和谐课堂”等教学研究已凸显成果,从教师的教学设计,教学反思,教学案例,教学论文,教学展示等,又从学生参加的“科技创作比赛”“书画比赛””等情况,我们都能真切的感受到他们的成果是十分丰实的.
五、明确的办学理念为学校的发展指明了方向.
办学理念是一所学校发展的方向标,是办学特色的根本保证,当我看到重庆高新区第一实验小学教学的楼上几个醒目的金色大字“崇和尚美,一生相随”时,我就感受到他们先进的办学理念是何等的注重孩子终身的和谐发展.石新路小学是我们参观的另一所学校,它以“以服务求生存,以优质谋发展,以特色塑品牌.”为办学理念,它根据自己学校所处的地段和生源等实际情况,确定以办“大众优质教育学校”为目标,以自我管理和科技教育为学校特色.学校以“时时求真知,事事能自理,处处谋发展”为校训,重视儿童的科技教育,培养每一个儿童自立自强,自我管理,能够在小学阶段形成较强的自我发展意识,为终身学习与发展奠定基础.学校以科研为先导,科技为突破口,全面推进素质教育,培养学生的科学素养.
通过本次学习与考察,开阔了视野,增长了见识.使我真切地感受到了课改的方向,也让我们学到了他们先进的经验、思想和理念.感谢领导给了我这次大好的机会,在今后的工作中们要借这次参观学习的东风,再加压力、鼓足干劲,拓宽思路、脚踏实地的抓好学校的教学管理工作和、科研工作和特色教学工作,以进一步提高学校教学质量、促使学生综合素质和谐发展来感谢领导和同事们对我的信任与支持.
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写心得，说到底还是得从自己的感受出发。有些人可能觉得参观完学校就该立马动笔，其实不然，稍微放一放脑子更好。就像我那次去参观那所学校，回来后过了一天才开始写，感觉思路清晰了不少。
那天去学校的时候，印象最深的是他们的图书馆，特别大，书也多。不过我当时有点走神了，没完全注意到细节。现在想想，要是当时能边看边记就好了。不过我倒是记得有个老师给我们讲了一些关于教学方法的事，挺有意思的。他提到他们学校有种特别的教学模式，能让学生主动参与进来，不像以前那种填鸭式的。
还有就是食堂，味道还行吧。其实这跟写心得没什么太大关系，但我总觉得如果连吃都写不好，那这篇心得可能就不够全面。话说回来，我觉得写心得时，没必要什么都写得很正式，偶尔带点生活化的东西反而更真实。当然，也不是说要随便乱写，还是要有点条理。
说到条理，我觉得可以先把当天的经历按时间顺序捋一遍，这样不容易漏掉重要的事。比如那天我们先是听讲座，接着参观教室，最后去了图书馆。不过也有点混乱，因为参观教室的时候我还想着图书馆的事呢。所以，写的时候得提醒自己别跑题。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能加上一点自己的想法。比如我对那个教学模式就有自己的看法，觉得挺适合那些喜欢动手实践的学生。不过，也可能不太适合所有人。这个部分就比较主观了，但只要言之有理就行。
还有个小技巧，就是多用具体例子。比如那天有个学生跟我聊了会儿，他说他们学校的社团活动很丰富，每周都有不同的主题。我就觉得这个细节很重要，写进去会让心得更有说服力。不过我刚开始差点忘了写这部分，后来翻笔记才发现。
小编友情提醒：
写完后别急着交出去，隔几天再看看。我发现上次写完第二天再读，发现好多地方都不太通顺，有的地方甚至有点自相矛盾。不过改起来也不费劲，主要是当时太赶了，没顾得上仔细检查。所以，写心得这事，慢工出细活才是王道。
【第6篇】大学校史馆参观心得体会____范文怎么写500字
上午第三节课后，我们年级四个班级的同学有条不紊地随着老师去南校区参观校史室。
等待片刻后，我们便进入了这个不大但明亮干净的地方。映入眼帘的是一幅幅图文并茂的校史历史。大略浏览一遍后，戈老师为我们做了精彩的讲解，他为我们介绍了储能中学的建校、师资、获奖情况等许多丰富的内容。储能中学的前身是x效实中学x分校，由x钱业领袖秦润卿创建于1942年，曾以“民主革命堡垒，爱国志士摇篮”享誉x，培养了一批革命烈士和爱国人士。
1946年6月，储能与新建中学合并，1956年又与新民、新联两校合并，易名为x中学，1983年恢复“储能”校名，储能的名字是怎么来的呢?原来当年著名思想家严复把达尔文著作《天演论》翻译为中文。其中有一句话叫“物竞天择，效实储能”，储能中学由此而来。此外还有许多名人在储能教书，段力佩是储能的第一任校长，周建人——鲁迅的弟弟和叶圣陶先生也曾在储能当教师。1997年，龙门中学并入直至今日。
短短1节课的时间，让我们了解了许多关于储能的历史信息，储能是一所具有光荣革命传统的学校，真是受益匪浅啊!作为储能学子，我们要继承光荣传统，努力学习，为学校争光!
大学校史馆参观心得体会____
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去参观校史馆前，得想清楚为什么去。是为了完成任务，还是真的想了解学校的历史？如果是后者，那准备工作很重要。网上查些资料，看看学校成立之初的故事，了解一下那些年学校的模样。到了校史馆，别急着走马观花地看，先找个安静的地方坐下来，想想自己到底想知道什么。
在校史馆里，有些地方特别值得多看几眼。像那些老照片，背后可能藏着很多故事。看到那些荣誉证书，可以琢磨琢磨学校是怎么拿到的。还有那些校友留下的东西，像书信、奖状之类的，能感受到他们当年的努力。不过，有时候会因为展品太多而记不住，这时候最好带个小本子，看到什么重要的就记下来。
听讲解员讲的时候，别光顾着拍照。讲解员讲的东西往往很有深度，他们知道很多细节。如果觉得某个点特别有意思，可以问问更多。要是讲解员说得太快，没听明白也没关系，回头再找资料研究。
参观完后，别急着离开。找个地方坐下来整理一下思绪。脑子里的东西可能有点乱，慢慢理顺。想一想学校这些年的发展，有没有什么让你感触很深的地方。把这些想法写下来，哪怕只是简单的几句话，也是有意义的。
写心得体会的时候，别想着一定要写得多好。写真实的想法就好。有时候写得太正式反而不好，反而显得不真诚。如果实在不知道写什么，可以从自己的感受入手，比如说第一次走进校史馆的感觉，或者是某个展品让自己想起了什么。写的时候不用太在意语法，只要能让别人明白你的意思就行。
有时候写着写着会发现思路突然断了，这是正常的。遇到这种情况，不妨站起来走走，换个环境或许就能找到新的灵感。也有可能写着写着跑题了，这也没关系，写完再调整就行。毕竟写东西是个过程，不是一下子就能写出完美的东西。
写完之后，别忘了检查一下。看看有没有明显的错别字，句子是不是通顺。不过有时候也会有疏漏，就像有时候写得太快，某个字就写错了。这种情况很常见，不用太担心。重要的是把自己的想法表达出来。
【第7篇】学校参观心得体会范文怎么写1000字
学校参观心得体会范文
经过这次到xxx学校参观后，给我的启发很多。有学习态度方面.寝室卫生方面.早间跑操方面.就餐方面，还有实习操作方面。我觉得我们xx学校的学生应该向他们学习这些方面。在这里我向大家介绍几个方面。
xx学校以先做人后做事为宗旨。学校里的同学都很团结不管是在学习方面和生活方面。不分你我，实习时都相互指导总结经验发现缺点及时改正。学校里虽有小卖部我们看到都是关着门的，因为没有学生去买零食吃。他们每个班的板报都是围绕着“团队精神”来办的。
关于跑操xx学校里的学生做得很好。他们出操的时间是6点20。而有的同学可能为了自己班上得第一名，早上5点30左右就起床洗漱后，自觉的排在梯道上站好安安安静的等待着跑操铃的打响，铃声响后他们就以两路纵队跑步到集合点。由体育委员整队出操，这时在各班的体育委员指挥下无老师和班主任的带领下。然而他们都还是井然有序的。
跑操中无一人讲话，无一人做小动作。每喊口号时的声音特别响亮没有丝豪的杂声，还有跑步时的步伐声也只有两种声音。出操完毕后要集合。由体育委员整队，依次向上级如实报数：请病假的，请事假的，回家的。都要如实报上，他们报数的声音很大而且特别快。这说明了他们每个班的体育委员，都背得很熟了都习惯了，在集会中没有一个人讲话，没有一个人“耍酷”。每个人都站着一动不动。早操散会后同样是每个班依次跑步回寝室，看到这一幕使我非常感动。
xx学校里的早晚自习是没有老师的。学生都很自觉不会有同学睡觉，旷课，上早自习时。没有人摆龙门政，没有人搞小动作，教室里书声朗朗，有些老班的同学还主动去代新班生的同学，当学校里的“小老师”。
我觉得我们xx学校的学生，应该向他们学校学习的有很多。最主要的是他们学生的自觉，礼貌，团结，个人的素质。我参观了xx学校后，我总结了以下几点：
1.学校管理要严格，不能像自由市场一样
2.学校老师一定要以身做则
3.因为是职中一定要包分配工作，所以个人素质最重要
4.学校一定要有一种特殊的方法来管理学生，然后才能从众多职中中脱疑而出
我们应该以xx学校的学生为榜样，我相信终有一天我们xx学校也会像他们学校一样天天
有人来参观。只要我们团结一定能成功。
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在学校里头，每次组织去别的地方参观，回来都得写点什么。这事挺重要，写得好能让人觉得你用心了，写得不好，可能就显得敷衍。不过，写，还真不是一下子就能摸到门道的，得慢慢琢磨。
记得头一回参加这样的活动，回来就被叫写感受，当时脑子嗡嗡的，什么都想不起来。后来问了问同学，才知道得先把看到的东西理清楚。比如说那天去了科技馆，就得先想想看到了什么，那些机器啊、模型，是不是让你觉得特别新鲜？还有讲解员讲的那些话，有没有哪句话打动了你？把这些个零散的信息先列出来，就像拼图一样，一块一块地拼起来，这样写的时候就不会东一句西一句的。
不过，有时候写着写着就会跑偏，本来想说这个机器有多厉害，结果突然想起上次看的科幻电影，就一股脑儿地写进去，这就有点乱了。还有，写的时候最好别光顾着堆砌词藻，像是“非常先进”“十分震撼”之类的词用多了，反而会让人觉得空洞。最好是结合自己的理解，用自己的话说出来，哪怕语言简单点也没关系，只要真实就行。
书写注意事项：
参观的时候要是有机会动手试试，那绝对是个加分项。比如那次去工厂参观，有个环节是可以亲手操作一下小型机床，当时我就觉得特别有意思。后来写的时候，就专门把这段拿出来详细描述了一下，说自己刚开始怕弄坏，手抖得不行，结果越做越顺手，还学到了不少东西。写的时候想着当时的感受，那种紧张又兴奋的心情就很容易表达出来。
不过有时候也会遇到问题，像是时间隔得久了，有些细节记不太清了，这时候就得靠回忆加上一点想象了。比如那天参观完植物园，回去写的时候已经过去好几天，好多花的名字想不起来了，就只能大概写写了。其实也不用太纠结，毕竟重点不在这些小地方，关键是要写出自己的体会。
还有就是，写的时候千万别太死板，有时候稍微加点小幽默进去，会让整篇文章更有生气。像那次参观博物馆，里面有个雕像特别搞笑，我写的时候就忍不住调侃了一下，结果老师还夸我说得有意思。不过这招也不是什么时候都管用，得看场合，不然的话可能会适得其反。
总之，写参观心得这事，最重要的还是把自己真实的感受写出来，不管是高兴的、好奇的还是有点困惑的，都可以写进去。只要用心去写，肯定能写出点让人眼前一亮的东西。
【第8篇】参观学校心得感悟范文怎么写2350字
20_.12.11---12.14四天，我们一行24人来到了深圳参观了五所小学。在这里我们聆听了各校校长的学校介绍，学习了五所学校的校园管理、教育教学管理、教研组的建设、推进素质教育等方面的成功经验;近距离了解了五所学校教育改革发展的新动态。通过听取介绍、参观校园、座谈交流等形式，我切实感受到他们先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的研究精神以及所取得的丰硕的办学成果。本次学习的心得体会有以下几点：
1、优雅的环境
这次考察5所学校的校园都是十分美丽的，它们的美丽在于学校管理的条理性，在于校园的每一个角落都蕴含着精致的校园文化，小校园“大文化”，走进校园感受到一种高品位的文化享受。这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设。校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，为学校实施素质教育增添了丰富的内涵。
五所学校虽然校园环境各有特色，但又有几点相似之处，环境幽雅、文化气息浓厚。漫步在校园中，学校的方方面面、角角落落都书香四溢，沁人心脾。从校长办公室、教师办公室、各教室、各功能室、运动场地的精心设计，南山实验小学的开放的课外阅读书架，20米长的“读千古美文，做少年君子”古诗文长廊，涵养着书香校园;外国语大学附属小学东海校区的图书角、阶梯墙壁甚至走廊上的文化柱的精巧布置都显得那么地精雕细琢，那么地充满了文化气息;南山区海滨小学的艺术氛围处处无不透出经营者的构思巧妙、匠心独具。走进鼎太小学,不能不被他们良好的校风,学风所感动。学校环境布局合理,操场四周,绿树成荫,校园内干净整洁,给人一种耳目一新的感觉。更有创意的是他们的空中花坛,在每间教室走廊外面都设计了长条形的花坛,在里面中一些花草,花草悬空垂着,既美观,又不占空间,成了校园一道独特的风景线。参观这样五所花园式、立体式的、富有人文文化布置的精品校园，真令人驻足，令人留恋。
2.明确的办学思想
明确的办学思想为学校的发展指明了方向。办学思想是学校发展的方向标，是办学特色的根本保证。我们参观的五所学校都坚定“以德育为首，以教研为主线，以课堂教学为中心”“以素质教育为主导”的办学思想和宗旨等都为创办特色学校指明了发展方向。
3、“以发展学生素质为本的”教育理念
“以发展学生素质为本的”教育理念是学校育人的一面鲜亮的旗帜。五所学校的体育设施都给人一种耳目一新的感觉，特别是南山区南头小学这所学校是一所集团化办学学校，坚持“教育就是播种爱”的理念，先进的教育思想，以及科学、规范的管理机制，形成了鲜明的办学特色：学校开设了多种学生实践活动课和几十种学生特长活动，使大家感受到学生的特长能够真正得到培养，学生的能力得到充分的展示。其次海滨小学的学生兴趣小组更是开展得绘声绘色，开办了书法，舞蹈、绘画，二胡，琵琶，小提琴，萨克斯等等(兴趣小组，以音乐居多)，每天下午下完课，在体艺管、田径场都有学生活动的身影。还有鼎太小学的民俗教学，捏面人，景泰蓝的制作，皮影戏，茶艺，编织的特色教学，他们每周活动频繁、乐此不疲。且经常在各级各类的比赛中取得骄人的成绩。
4、少教多学教学，高效课堂
其中在两所学校中听课，参见教研活动，收益匪浅。尤其是在南山实验小学听的一节语文课，感受很深，轻松的课堂，幽默的语言，快乐的学习是我职业发展的目标。在外国语大学附属东海小学听得一节数学课，更是让我觉得教学理念的先进。老师让学生提前预习所学知识，在课堂上根据学生学习新生成的东西，及时改变课堂教学方法及思路。注重学生学习过程。充分体现了先学后教，顺学而教的原则。使学生各得其所，收到良好的教学效果。真正达到高效课堂。
外国语大学附属小学东海小学汪校长向我们介绍了该校一直坚持“教师第一”的校本培训理念，福民小学项校长介绍本校的四心教师，创造性地构建并让教师“历练教学基本功，锤炼教学策略，提炼教学思想”，大力引导教师学习、实践、展示。
5、大阅读，大视野
全体师生把阅读当作学习、生活的第一要务，在阅读中体验快乐。
项校长每天会在孩子中午到校的时候在广播里给孩子们讲故事，班里设立图书角，每层楼设立图书开放室。唤起全体师生的读书热情，教师共读一本书，师生共读一本书，读书漂流，快乐读书月，师生诗朗诵，读书沙龙，做阅读智慧卡，网上博客论坛……构建了阅读大平台。阅读成了福民师生不可缺失的学习方式，生存方式。师生带着问题阅读，带着需要阅读，教与学的能力不断提升。
二、理解与思考：
1、全面提高学生的综合素质，让学生学得开心、玩得快乐。我认为学校还应将秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念;坚持“把健康还给学生，把快乐还给学生”的原则，开展丰富多彩的体育比赛活动，提高班级学生的凝集力。今后我一定将学习得到的经验融入到日常的教育管理中去，提高自己的教研组管理水平。使学校处处彰显出体艺文化气息，着力打造一个整洁、幽雅、精致的体艺文化书香校园。
2、教学上教师应成为学生成长的设计者和人格的塑造者。教师必须树立“以学生发展为本”的教育理念，制定适合学生发展的教育目标;转变观念，更新教法，探索适合学情的教学模式。我们要明确教师不是一种职业，而是一种事业。只要我们教师善于学习，积极开拓进取，把经验与创新相结合，把我们的身心“沉浸”在学校，定能开创出美好的未来。
总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人参观学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己在学校的工作上做得更加优秀。
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参观学校的心得感悟其实挺有感触的，关键是要把自己的真实感受写出来。刚开始可以想想那天去了哪所学校，那所学校给你什么印象。记得那天我参观了一所大学，刚进校门就被那里的绿化吸引了，到处都是树啊草，感觉特别舒服。这所学校还很有特色，图书馆很大，书也多，里面的学生都在安静地看书，那种氛围真的很好。
写的时候要把看到的、听到的都记下来。像我在参观时，听了一个学长介绍学校的社团活动，他说他们学校有几十个社团，篮球社、摄影社之类的，我觉得挺丰富的。还有食堂的饭菜味道也不错，虽然有点贵，但品种多。不过要是能写得再详细点就更好了，比如说具体哪个社团吸引人，食堂哪道菜最香之类的小细节。
有时候写东西会遇到卡壳，比如不知道怎么描述某个场景，这时候可以换个角度想。比如写校园里的建筑，与其说它有多高多大，不如说它看起来给人什么感觉，是不是有一种历史感，或者现代感。这样写起来就不会太干巴。
还有就是别忘了写自己的想法。那次参观让我觉得大学生活很充实，但也有些紧张，毕竟要学很多东西。我觉得写这些个人感受很重要，能让别人知道你是怎么想的。当然，写的时候可能偶尔会有词用得不太对劲，比如把“热闹”写成“闹热”，或者忘记加个标点什么的，但只要整体通顺就没太大问题。
写完之后最好能检查一下，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。不过有时候忙起来也可能顾不上那么细，比如匆匆写了几个字就交上去，结果发现漏掉了一个重要的部分。所以写的时候还是要尽量仔细点，不然回头改起来会麻烦。
