【第1篇】班主任工作心得总结优秀范文怎么写1400字
半年的高三下学期班主任工作，从最初的战战兢兢、如履薄冰到逐渐的把握节奏、树立自信，整个过程感觉真有些不堪回首——摸索的过程似乎一直是那么艰难。但是在感叹艰辛的同时，自己的收获更多。
都说“教育无小事”，今年是有了深刻体会。作为一名年轻的教师，第一次担任高三班主任，无论是学生还是家长在一开始都对自己抱有一定的怀疑和不信任，轻者也多为观望状态。因此，关注细节显得尤为重要。日常的点滴工作稍有不慎，也许就会造成不可挽回的后果;但反之，通过细节入手，加强家校交流、沟通，能够增强对年轻教师的信任度。
开学初，为了能更好地进行家校联系，我就将自己的日常工作安排与联系方式，以《告家长书》的方式告之家长。一方面，家长能够对教师的日常工作有所了解，改变以往认为教师一职是十分清闲的工作，是种不错的换位思考方式;另一方面，在联系的过程中不至于扑空，能够有效的联系。而在整个教学过程中，时不时地与各个学生家长以各种方式联系，最终做到百分百的家校联系率，以敬业的态度去获取家长的信任。
其次，关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。虽然学校有专门的心理老师，但是班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。
高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意。一定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟悉度、增强班级凝聚力。在高三的各项活动中，能留给同学最多回忆的恐怕是第二学期去x区公园的踏春、放风筝了，在最艰难的时候小小释放一下对学生的再次冲刺是有利的。
考前的心理辅导其实也是相当重要的。高考前，我将同学可能在高考三天遇到的突发事件做了提醒，更关键的是遇到后心态的调整。当时不经意的安排在高考阶段确实起到了一定积极作用。不少同学在遇到我考前提及的状况时，那种处乱不惊的成熟让我感到教育的成就感。
再者，调整自身情绪，保持积极状态，对于一个高三班主任是非常关键的。第一次见面时，我就对同学说：高考很残酷，但不希望自己成为摧残他们的刽子手，我会争取每天都有一张灿烂的笑脸来面对他们。一年的时间里，我努力地去调整着自己的心态，可是竟然有一天在全班同学面前忍不住地哭泣……事后，就在我为自己的举动感到后悔时，因为将自己的情绪带入课堂是一个教师的失职;但是让我意想不到的却是收获到了学生的不少短信——在他们的眼里，我一向是那么坚强，坚强得让他们感到有距离，倒是这样的真实流露让他们感到可亲。心里的感觉是很复杂的，忽然意识到积极、乐观的教师情绪固然对高三学生很重要，但是真实的情感流露也许更有说服力。
心与心的去与学生交换，必能使收获更多于付出。高考前一天，我在松江点歌台给全班同学点歌祝福，之后的学生反馈让我吃惊——甚至有同学激动万分地打电话过来，只说了一句：老师，我看到你的祝福了，便哽咽了……高考第一天结束后，我给全班同学每人或其家长的手机上发了一条鼓励的短信，一时间又收获了不少。直到今天，还有同学发过短信劝我明年不要再带高三了，太累。……这点点滴滴，都让我收获着作为高三班主任的幸福感。
教师最大的成就感、幸福感来源于学生，我体会着、更收获着……
精选用户撰写心得43人觉得有帮助
写班主任工作心得总结的时候，很多人会想当然地以为只要把日常做的工作罗列出来就好，其实这并不完全正确。写这种总结时，最重要的是结合自己的实际经验和感受，而不是单纯地堆砌事实。比如，你可以先回顾一下这段时间的工作重点是什么，比如班级管理、学生思想教育等方面，然后具体说说自己是怎么做的，遇到过哪些困难，又是怎么解决的。
在写具体事例的时候，尽量选择那些印象深刻的事件。比如说有一次班会上讨论一个问题，当时场面有点混乱，但后来通过引导大家发言，慢慢理清了思路，最终找到了解决问题的办法。这样的事情写出来不仅真实可信，还能体现出你的处理能力和教育智慧。当然，这里要注意的是，描述时不要太过夸张，保持适度的真实感就好。
有时候，写总结的时候，可能会因为急于表达想法而忽略了一些细节。比如提到某个活动时，只顾着讲活动的意义和效果，却忘了交代具体的实施步骤。这样会让读者感到困惑，不知道你是怎么做到的。所以，在叙述过程中，最好能把关键环节都涵盖进去，让别人能从中学习到方法。
书写注意事项：
语言风格也很重要。作为班主任，你的总结应该带有一定的专业性和亲和力。既不能太死板，也不能显得敷衍。可以适当引用一些教育理论或者名言警句，但不要过多堆砌，否则会显得空洞无物。最好是用自己的话来阐述观点，这样更能体现个人特色。
还有就是，写总结的时候，可能会无意间用错一些词。比如把“协调”写成“协凋”，或者“成绩”写成“成积”。虽然这些错误不影响大意的理解，但如果仔细检查的话还是会发现的。因此，在完成初稿后，最好能抽时间复查一遍，确保没有明显的拼写错误。
小编友情提醒：
写总结时还有一点需要注意，那就是要结合实际情况来谈收获和体会。不要只是泛泛而谈，而是要针对具体案例进行深入分析。只有这样，才能真正达到总结经验、提升自我的目的。
【第2篇】新班主任的工作心得体会怎么写1750字
____年新班主任的工作心得体会
时间过的很快，六个月的培训时间已经快要过去了。相信经过了这三个月的理论培训和三个月的见习培训，我离成为一名能教好学生、管好学生的优秀教师更近了。
没当老师，没当班主任之前，就听过有经验的老师说过，当班主任是没那么容易的。的确，从以前自己的读书生涯以及大学时参加的初中实习来看，班主任要付出的精力比其他的任课老师要多的多，而自己付出的精力有没得到回报，就可以从学生的学习情况和生活习惯等各方面可以看出来。
魏书生说过，刚当班主任的教师没有经验，只会凭着自己的感觉想法去处理事情。然而，要做好工作，提高效率，比较有效的方法是读几本关于班主任工作方面的书。这些书，一般都是有经验的`班主任十几年、几十年工作的总结，有的是人家毕生心血的结晶，从他们的成功中我们可以学到经验，从他们的失败中，我们也可以吸取教训。他们用过的许多方法，我们也能照着用;导致他们失败的做法，一般情况下，我们也不可取，即使硬要试一试，他们的失败也告诫我们用起来要谨慎小心，以免重蹈覆辙。
有人说，细节决定命运，细节决定成败。对班主任来说，细节决定班级管理的质量和效果。这些天看了一个教育反思，列举的是班主任工作中的一些细节，处理好这些细节，有助于降低班级管理的难度，提高班级管理的效率。相信大多数的班主任看了以后都会受益良多。
比如，不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹或提醒学生集中精神。对于这条，相信很多老师都会这样做。其实这样对学生的影响成长都不好，我尽力避免用这种方式来处理纪律问题。培养班委管理纪律是很好的解决方法。
不要把学习成绩作为评判学生的唯一标准。不要忽视学生的任何闪光点。每个孩子都是很可爱的，他们都有着自己的优点。我们班主任老师不能因为学生成绩差就对他产生偏见，这样对孩子的一生都会有很不好的影响的。当然，也不要迁就学习成绩好的学生的小过错。
不要因一点小事就生气地离开教室。不要用大声吼叫的方式批评学生。不要在公开场合点名批评甚至羞辱学生。不要在学生犯错误时动不动就通知家长。不要在批评学生时翻旧帐。不要用过激的言辞夸大学生的缺点和错误。一条条的细节告诉我们不要这样做。
所以，在当了班主任以后，我就尝试通过阅读有关班主任工作的书籍，浏览互联网上的资讯，平时也与其他的班主任老师讨论学校生活中遇到的形形色色的学生以及发生的事情。要处理好这些是不容易的。光凭脑子想想，嘴巴说说是不行的。平常没课的时候，除了备课，批改作业，还必须要时常关注学生的现状，从他平时的一举一动来观察他的性格特点。学生是否调皮，经验多的班主任老师就能一眼就看出来，而我们年轻的班主任老师就很难看出来。因为有的孩子在老师面前是乖的，老师离开教室以后，就开始躁动了，班委管管他，他也不会听，但是老师一来，他就会乖乖的做好，当个老师眼里的好学生。当遇到这样的学生时，可以找他委婉的聊下天，这样对他改掉自己的缺点有很大的帮助。
作为班主任要注意的事情有很多，除了平时观察学生的情况，适时的纠正他们不好的地方，当然要以恰当的方式，不能怒气冲天的对孩子一顿臭骂。另外，平时的习惯养成是很重要的。
第一，学习方面，要注意自己的坐姿以及握笔方式，还有读书时双手拿书，孩子们可能会记不住要这样做。所以作为班主任的我，也要时常提醒他们的学习习惯，因为他们的骨骼比较柔软，肌肉较细嫩。为此，在运动时，应注意运动量不一过大，注意走路，写字，看书的姿势，避免身体畸形发展。
第二，品德方面，要杜绝学生之间出现小偷小摸的情况。还有同学之间关系不融洽，老是打架。一旦出现了这些情况以后。老师就必须对学生进行思想上的教育，说明偷盗的可耻，偷东西是不对的。对于已经有过偷窃行为的学生要从根本上教好他，让他以后不会再偷东西。
第三，礼貌方面，作为一个小学生，礼貌问题就要从小就养成。早上看到老师，要说早上好等等。看到不认识的老师，也要问好。另外，品生课就教过他们，上课不能讲话、吃东西、随意走动。要去解小便等都要请示老师，放学坐车回家要注意安全。
当然，在见习期间获得的班主任工作心得感受是说不清楚的，在这三个月的班主任工作中，我有做的好的地方，也有处理的不当的地方。这些我都在慢慢改正，并随时学生其他老师的处理方式，相信我会做的更好的。
精选用户撰写心得70人觉得有帮助
当新班主任的时候，写工作心得这事挺重要的。刚开始可能有点摸不着头脑，觉得该怎么下手？其实可以从日常的小事入手，比如学生的表现，课堂上的突发情况之类。有时候刚接手一个班，会发现有些学生特别调皮，这就得想办法让他们乖乖听话了。记得有一次，有个学生上课老是走神，我就试着找他聊天，了解他的兴趣爱好，后来慢慢就发现他对篮球很感兴趣，于是我就鼓励他在课余时间多参加体育活动，这样一来，他的注意力也集中了不少。
还有一次，学校组织了一次演讲比赛，我班上有位同学报名了。为了帮助他准备，我特意抽出时间陪他练习，教他怎么控制语速，怎么把握节奏。刚开始他紧张得不行，说话都结巴了，经过几次反复练习后，他终于在比赛中表现得很不错，还得了奖。这件事让我明白，作为班主任，不仅要关注学习成绩，还要注重学生的全面发展。
有时候，处理家长的问题也是个挑战。有的家长对孩子的期望值很高，总觉得孩子不够努力，跟他们沟通的时候就得特别注意方式方法。有一次开家长会，一位家长对我提出了一些质疑，我当时也有点急躁，后来冷静下来后，专门约这位家长单独交流，把孩子的进步情况详细地跟他讲了一遍，这才化解了误会。现在想想，如果当时能更耐心一些，效果可能会更好。
写心得的时候，不能光说这些表面的东西，还得结合自己的专业背景。比如，教学计划的设计，班级文化建设，这些都是值得记录的内容。有时候灵感来了，就随手记下来，等到真正动笔的时候就不会觉得无从下手了。不过，写的时候要注意细节，别把一些关键的事情给遗漏了，不然回头再补充就麻烦了。
有时候写着写着，可能会因为思路不清导致句子不通顺，或者前后逻辑不一致。比如我在写某次活动总结的时候，本来想先描述活动的过程，结果写着写着又扯到了后续的影响，结果整段话显得很乱。这种时候就需要停下来重新梳理一下思路，把重点突出出来。另外，用词方面也要注意，有时候会不小心用错词，虽然不影响大意，但还是会让文章显得不够严谨。
【第3篇】优秀大学班主任工作心得体会怎么写2250字
10级学生毕业了，作为毕业班班主任一员的我，那就是收成的季节。回想三年来的点点滴滴，就仿佛仍在昨天……。三年的师生共处。可以说有成功的地方，也有不少缺憾，现在总结一下自己在三年班级管理中的得失，希望在以后的班主任生涯中能扬长避短，取得更骄人的成绩。
一、 目前中职学生存在的问题
中职三年，学生大多年龄处在16-19岁，这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，加上各种娱乐媒体的宣传，不断冲击着中职学生的思想，于是追求时髦、爱打扮，染发、烫发、涂指甲油、化浓妆、吸烟等屡见不鲜，晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严重甚至不交作业，上学不背书包、就算背书包也不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象，我们要用发展的眼光来看待每一个学生，不断摸索、思考用什么方法管理好这一批调皮的孩子，让他们在“特殊”的环境中不断地成长、进步。
二、 以“考证”、“升学”为动力推动学习
我们学校实行学分制已久，学生若能在第五学期就取得170学分并各科成绩合格，就可以提前获得毕业证。在学生刚入学时，我就对他们说清这个问题，并告诉他们要想提前毕业没有其他捷径可走，唯有多考证，通过参加各种职业资格证的考试，获取这些证书就可以加学分，从而实现提前毕业的目标。所以我班的学生从一年级起纷纷报名参加各种考证，包括会计电算化(初级、中级)、全国计算机等级考试、全国公共英语等级考试、会计技能证考试、会计从业资格证考试(有的直到现在仍在准备考此证)等，进入三年级后，全班大部分学生的共同目标都是多考证。
另外，我校与广东商学院合办业余大专班。对此，我积极在本班学生中做宣传，同时在家长会上大力宣传，由于我实事求是地对学生的就业与升学形势做出了分析，得到了大部分家长的认同，因此他们都同意孩子报考本校的大专班。我班____年春季就有33人实现升大专梦，____年春季又有10人升上大专，升学率接近80%。
“考证”和“升学”两大指挥棒把学生引到学习的轨道上，学生自发地把主要精力转移到学习中去了。
三、 让学生健康地成长
学生中有几个是染发、电发的“钉子户”，学校三令五申“不准学生染发、电发”，可她们依然我行我素。对此，我一方面对其进行个别思想教育、与家长沟通一起做好监督整改工作，另一方面，通过班会课等形式，在班级大力宣传健康与美的关系，利用各种机会和方法宣传染发与电发对身体的危害，让学生懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。同时，我自己也从不染发或电发，做好楷模表率作用。
有段时间，学生在课间打扑克(玩游戏王卡)的现象比较严重，有时甚至影响上课，屡屡被任课老师投诉。我在班里宣布，只要一见到就没收。我说到做到，在巡视课室时，不管是下课的课间还是中午午休时间，只要一发现，我便没收，学生也知道规矩，自觉地给我。另外我要求学生不能将掌上游戏机带回学校玩，见到就没收。有一次，在技能节当天的教室里，见到几个学生在玩，我就没收了他们的游戏机，其中有2个班干部。她们觉得委屈，家长也来求情，我觉得应该一视同仁，要求她们和其他人一样，写检查并保证以后不再犯，在期末考试结束后归还给她们。让她们明白班干部与其他同学是一样的，没有特权。
四、树立与学生、班级荣辱与共的思想
要想把班级管理好，班主任就必须把自己融入到这个集体中去，让自己成为班集体中的一份子，与学生、班级共同成长。
在班里，要大力宣传和表彰先进，让学生树立荣辱观。我班获得新生军训操练全校第一、技能节团体总分第二等殊荣，很幸运，我班涌现出了像杨小敏这样的省三好学生、省技能大赛第二名的好学生。我在班里会利用各种机会表扬为本班争得荣誉的同学和好人好事，让全班同学都以他们为学习的榜样，自己也为学生创造的成绩与荣誉感到自豪。有些男生虽然成绩不佳，但只要是集体的事总是主动抢在前头，对于这样的学生，到学期末评优时均能获得“学雷锋积极分子”或“劳动积极分子”的光荣称号。另外，对于学生入团，我从不以学习成绩作为考核的标准，只要平时表现好或有进步，就推荐他们为入团积极分子。当我荣获学校“先进班主任”荣誉时，我与学生一起分享，我把自己的荣誉归功于全班学生的共同努力，学生也在其中得到应有的激励。
五、遇事要冷静，妥善处理突发事件
班主任对学生的思想教育是学校实施思想教育工作最重要的组成部分。现代的学生个性强，稍不顺心就有可能做出极端做法。如，我班有个学生因为和家长因为遗失一部手机发生了一点矛盾，就离家出走，深夜不归。当我得知后，及时和家长联系，到学生交往较多的朋友处打听消息，得知她在麦当劳餐厅，家长迅速赶往;可等家长到达时她又走了，后来，又听说她在一朋友家过夜才放心，第二天，当她来校时，及时通知家长，并与家长沟通，耐心做好沟通工作，以免事态扩大。
还有班里有两个学生谈恋爱，这个男生平时的脾气很暴躁，后来，我渐渐发现男生的脾性有了很大的改观，学习也有提高。通过与家长的沟通，家长都知道情况，并没有极力反对。在这种情况下，我就要求男生不要做出伤害女生的事情，要求他们在课室和机房等公众场合不应过分亲密，注意影响，学生表示同意并努力做到，最终这两个学生都升上大专并提前拿到了毕业证书，现在都在同一家餐厅签定了2年期劳动合同。
以上是我在着三年班主任工作中的体会，我的工作中还存在着不少的缺点，如：工作方法还缺乏耐心细致，“恨铁不成钢”，还做不到“润物细无声”的效果。今后我要学会努力调整好自己的心态，采取有效的方式方法达到教书育人的目的。
精选用户撰写心得13人觉得有帮助
做大学班主任这活儿，说起来简单，真干起来可不容易。要写心得体会，得先把日常工作摸透了。平时跟学生打交道，得会观察，看他们脸上的表情就知道今天心情怎么样。要是发现谁情绪不对劲，别急着问，先找个合适的机会聊聊，不然人家可能觉得你在盯着他。
班里的事多，从课堂纪律到宿舍卫生，哪样都得管。有时候学生找你谈心，聊着聊着就跑题了，你得顺着他说，不能急着打断。我有一次跟一个学生聊未来规划，结果他突然问起小时候的事，我就顺着聊了下去，后来发现这对他现在的状态还挺有帮助。
写心得的时候，得把自己怎么处理事情的过程写清楚。比如说有个学生考试成绩下滑，我刚开始以为是他没好好复习，后来才知道他是家里出了点事。这件事教会我，不能光看表面，得深入了解情况。写的时候，最好能带上当时的感受，这样别人看了也能感同身受。
有些时候，写东西难免会有疏漏。比如我有一次写心得，把“学习成绩”写成了“成绩学习”，自己检查了好几遍才注意到。还有一次，写完后发现某个句子太长，读起来费劲，只好改短一些。这些小问题虽然不影响大方向，但确实会影响阅读体验。
记得有一次开班会，本来想讲学习方法，结果学生提出的问题全是关于生活方面的，我只能临时调整思路。这事让我明白，当班主任得随机应变，不能死板地照计划行事。写心得时，也得把这个灵活应对的过程写进去，让大家知道你是怎么一步步摸索出来的。
班里的活动也不能少，像运动会、文艺晚会之类的，都要积极参与。有时候学生会问我参加这些活动的意义，我就告诉他们，不只是为了拿名次，更重要的是锻炼团队精神。写心得时，也可以谈谈这些活动带来的收获，比如增强了班级凝聚力什么的。
写心得不是单纯记录流水账。得有自己的想法在里面，比如你觉得作为班主任，最重要的是什么。我觉得是耐心，学生有问题就得耐着性子听，不能急躁。写的时候，可以把这个体会融入进去，让别人看到你的思考深度。
有时候灵感来了，半夜都想写点东西。但写得太晚反而容易出错，比如标点符号用错，或者句子不通顺。这种时候就得停下来休息一下，等头脑清醒了再继续。所以写心得时，节奏很重要，别一股脑儿全写完，分几天慢慢整理效果更好。
班主任的工作琐碎又复杂，写心得的时候，要把这些日常点滴都涵盖进去。不能只挑好听的写，得实事求是，这样才能给大家提供真实的经验。毕竟每个人遇到的情况都不一样，写心得就是希望能帮到更多人。
【第4篇】优秀班主任工作的心得体会怎么写800字
教学工作不仅在于教师的教，更在于教师的管，因此，班主任工作在学校的日常教育教学工作中就显得特别重要。也就是说，学生在学校学习知识是次要的，重要的是让他们在教师的管理中，学会进行自我管理。
本期的班主任工作，我的侧重点就是学生的自我管理能力的养成。特别是五年级的学生年纪尚小，知识经验少，缺乏自我教育能力，需要班主任对他们进行有目的训练和培养。
自我管理就是行为的自我约束，在“规矩”中去成就“方圆”
开学初，我组织学生学习了《小学生守则》和《小学生行为规范》，又结合学校的《流动红旗评比条例》进行学习，使学生认识到规章制度是整个社会的需要，他是我们学习与工作的保障，遵守规章制度的过程是自我约束，自我规范的过程。让学生在学习中认识自己，找出不足，为自我管理打下基础。
相信每一个学生，调动学生管理的积极性
相信学生的心灵是为着接受一切美好的东西而敞开的，只有这样，班主任才会尊重每一个学生的自尊心。再说班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。班主任要引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体访可能成为健康的有机体。本学期，我充分发挥了班干部和课代表的作用，有力的促进了各科的教学工作，锻炼了一些同学的管理能力。
“自己能干的事自己干”严格要求每一个学生
工作中我抓住各种教育机会，如班会、每月的卡片积分评比等，用各种形式向学生宣传“自己能干的事自己干”，让学生从认识上加深对独立性的理解。通过家长会，把我的加强学生自我管理能力的意见和要求与家长深入细致地沟通，使学生获得更多的培养独立性的机会，也保证了学校、家庭、社会影响的一致性。
通过开展这一系列的活动，充分挖掘和发挥学生自我约束、控制、管理、教育的内在潜能，让学生在管中学，学中管，管中悟，不断提高自我管理的能力。
精选用户撰写心得65人觉得有帮助
做一名优秀的班主任，说起来容易，真要写心得时却总觉得无从下手。我以前带班的时候，总想着把自己的经验整理出来，但一提笔就犯难。后来慢慢摸索出些门道，才发现写心得跟平时做事一样，得用心去感受、去记录。
刚开始别急着列提纲，先想想那些让你印象最深的事。比如说某个学生突然成绩下滑，你找他谈心后发现是家里出了点事。这种经历肯定得写进去了，因为能体现你的耐心和观察力。还有一次开家长会，本来气氛挺僵的，结果你灵机一动，让大家分享教育孩子的趣事，一下子就把场面搞活了。这样的瞬间也值得记下来。
不过，写的时候别太追求完美，有时候我写着写着就会漏掉一些细节。比如那天有个学生偷偷塞给我一张小纸条，上面画了个笑脸，我当时只顾着表扬他课堂表现好，竟忘了回礼。现在想起来都觉得遗憾。所以写心得时，该有的细节还是得补上。
还有一点很重要，就是要把自己的真实感受写进去。有时候看到学生进步了，那种开心劲儿简直没法形容；但也有时候觉得特别挫败，明明尽了全力，结果还是不尽如人意。把这些情绪都写出来，别人看了才能感同身受。当然，光有情绪还不够，还得结合具体事例，不然就显得空洞了。
书写注意事项：
写心得的时候最好多用一些专业术语，这样显得更有深度。像什么“因材施教”、“循序渐进”之类的词，用得恰到好处，能给文章增色不少。不过，有时候也会不小心用错词，比如把“循序渐进”写成“循序渐退”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
【第5篇】初一班主任工作心得体会怎么写1500字
初一班主任工作心得体会
这一学期，是初一学生关键的一学期。根据学生的年龄特点和新课程改革的需要，我紧紧围绕开学时制定的班主任工作计划展开工作，做了多方面的工作，取得了一些成绩。为此，特总结如下：
一、 加强思想品德教育，开展经常性教育。
在上一学期的工作基础上，鉴于学生对该校的一些常规制度已熟知，特调整工作主点，加强思想品德教育。
1.以课堂教学为主渠道，结合课本特点，突出语文课和班会课的教育功能。积极把理想教育、行为习惯教育、待人接物教育、个人仪容仪表教育、融入语文课教学，通过《雪地贺卡》和《生命》培养学生热爱童年永保童心的情趣；通过秋日的诗词，培养学生热爱祖国的思想感情；通过《背影》《慈母情深》来培养学生的尊敬师长，孝顺父母的美好品德；通过《猫的故事》《天鹅的故事》培养学生敬畏生命的美德；另外通过学生礼仪的培训以及社会实践活动积极寻找“切入点”
2．以班会课为主要阵地，结合学校教育系列化方案。通过《诚信的力量》等班会，使学生受到诚信教育；通过《安全第一、预防为主》等班会，使学生懂得了安全的重要性；通过《问候是送给他人最好的礼物》，让学生待人热情，彬彬有礼；通过《社会公德大讨论》《我眼中的校园公德》等班会，让学生具有公德意识；通过《感恩的心》，使学生眼中有老师，眼中有父母。对老师、父母以及一切有恩于自己的人心存感激；通过看电视节目，让学生了解我国科学技术的巨大进步，从而激发他们的爱国热情；通过国学教育，培养学生从小热爱学习的良好品德，激发学习经典文化的热情；通过交流法律知识，交通规则，使学生从小遵纪守法，自觉遵守交通规则。在实施班会的过程中，力求班会主题鲜明，内容充实，形式活泼，富有意义，效果显著。
3．以养成教育为基础发动全班同学，让学生人人动手、积极参与。从一开学，就着重抓基础文明行为的养成，使养成教育系列化。抓好课堂教学纪律、严格出勤管理。抓好仪容仪表等五项评比。常做班级管理与检查评比相结合，教师的言传身教与学生的自我教育相结合，在学生中开展“争做文明学生”的活动，要求从我做起。从坐、立、行、笑、谈、唱等小事做起。倡导 “做有样、坐有相。行务规，言务范”。大大促进了学生素质的提高。期中考试600分以上的学生我班占6位。十月份，我班被评为“文明示范班”。学校进行的年级拔河比赛，我班获得第一名。我班的李婉铢同学成为酒泉市“宋庆龄奖学金”的受益人。陈则宇同学被评为新闻报道的积极分子。
二、 全面提交学生的学习成绩
1. 在上学期新课程实验的基础上，更新语文教学观念，建立开放而有活力的语文教学课堂，给学生充分发表自己见解的机会，尽可能的给学生提供思维和想象的空间。让他们积极主动的参加语文教学全过程。尽可能地采用新的.教学理念：让学生自己预习，教学时，注重学生的朗读，在读中感悟，让学生复述，在复述中顿悟。让学生表演，在表演中感悟，让学生辩论，在辩论中深悟。从而大大提高学生的实践能力和综合素质。
三、 重视学校“两操”活动，注意学生的体质
对学生的体育锻炼高度重视。课间操勤跟班，活动课进行周密组织，保证学生的活动时间，从不拖堂。保证学生的活动质量。让学生在活动中全身心的投入，从而劳逸结合，提高学习效率。另外，我特别注重学生的疾病预防工作，配合校医定期的去教室喷药水，时刻提醒学生注意衣服的厚度，很好的预防了疾病的发生。从而使学生有一个健康的体魄。
四．不足之处：
由于工作忙，作业批改量大，和学生交流的时间少。
在班干部的培养上，一直成效不大。
后进生的转化效果不太明显。
五．努力方向
下学期我将投入更多的精力，放在班风建设。充分调动班干部和积极分子的力量影响带动其他学生从而使自己的工作更细致、更有成就感。
精选用户撰写心得87人觉得有帮助
写初一班主任工作心得体会的时候，得从自己的日常工作中去提炼，这样才真实。刚开始，要回顾一下开学初制定的一些计划，看看哪些地方做得不错，哪些地方可能还有改进的空间。比如说班会活动，有些时候设计得挺用心的，学生参与度也高，但也有时候觉得效果一般，这就需要反思一下是不是环节设置得不够吸引人。
平时跟学生的互动也是重点。作为班主任，跟学生聊天的时候要注意方式方法，不能太生硬。有时候我会找机会跟他们聊聊学习以外的事情，像是兴趣爱好之类的，这能拉近彼此的距离。不过有时候说话太随意了，可能就会显得不够专业，这点需要注意。
班级管理方面，规章制度很重要，但光有制度还不够，关键是要落实到位。像值日安排这样的事情，表面上看是小事，但如果长期没人负责，就会影响整个班级的氛围。所以每次发现有人偷懒，都要及时提醒，不然大家都会跟着松懈下来。
教学配合也很重要。有时候科任老师反馈某些学生课堂表现不太好，这时候就需要班主任多留意，跟家长沟通一下情况，看看是不是家里出了什么问题。当然，有时候自己可能记错了学生的具体情况，跟家长说的情况不太一致，这就会有点尴尬，以后得更仔细一点。
书写注意事项：
家校联系不能断。定期开家长会是必要的，但私下里也要保持沟通。有的家长可能对孩子的期望值很高，遇到成绩波动就特别着急，这时就需要耐心解释，帮他们分析原因。有时候自己说得太多，反而会让家长产生误解，觉得是在推卸责任，这就不合适了。
【第6篇】____-____班主任工作心得体会怎么写1650字
____-____班主任工作心得体会
本学期，我担任高二(6班)班主任。6班是个文科班，全班50人，男生23人，女生27人。过去的一个学期里，我们班在学校领导的关心下，在学校和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，在班干部的努力工作下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、班级工作思路
以德育工作为首， 以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。
二、以德育工作为首，注重班级文化建设
1、确定班级目标，编成响亮的口号： 不到最后一刻，决不放弃。
2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。
3、制定班训。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败!
4、打造班级精神：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。
5、撰写班主任寄语：给自己一个奋斗的理由!这是对班训和班级精神的拓展和延伸。
6、制定个人奋斗目标，在放飞梦想中写下自己理想中的大学，便于同学们自我对照，自我激励，相互监督。
总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。
三、立足常规，做好班级管理
1、每周一次班会，并有相应的班会记录。
2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。
3、建立激励机制，每次考试，年级前10名进行物质奖励;根据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的奖励。
4、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。
5、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于宿舍管理员沟通，了解宿舍管理状况。
6、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干部负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。
四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用
新学期开学后，根据在临汾职业技术学院的表现，我初步选出了班长和纪律委员。开学后，又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。
在具体的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习委员负责，课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。
五、与各任课教师加强交流，协调教学工作
首先，协助授课老师搜集教学信息：以贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。
其次，经常和任课老师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态。
六、与家长沟通，加强家校联系
为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。
七、班级活动
1、成功地组织了学生参加学校各项活动，各项工作平稳有序。
2、响应学校号召，组织学生召开特色主题班会，学生自己组织了严师出高徒，还是慈师出高徒的辩论会，开的有声有色。
3、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定学生不规范行为整顿方案。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。
以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力，更加严格要求自己，向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。
精选用户撰写心得12人觉得有帮助
写心得，其实没什么固定套路。不过，要是想写出点名堂，得先明白自己为什么写。比如说当个班主任，天天跟学生打交道，总有些事让你觉得挺有意思的，或者是挺头疼的。把这些事情记下来，就是心得的基础。
开始写的时候，可以从日常的小事入手。比如今天班上有学生突然成绩突飞猛进，你是不是该琢磨下背后的原因？这事值得写一写。不过，别光写表面情况，得想想背后的原因。是老师辅导多了？还是家长帮忙了？或者是学生自己努力了？把这个过程理清楚，文章就有点深度了。
写的时候最好能带点专业术语。毕竟班主任也是专业人士，专业术语能让文章看起来更有说服力。比如，“班级管理”这个概念就很重要。你得知道，管理不只是管纪律那么简单，还包括调动学生的积极性，培养他们的集体荣誉感。这些内容要是能融入文章里，肯定会让文章增色不少。
写心得的时候，难免会有一些疏漏。有时候写着写着思路就乱了，写着写着就把前后的顺序搞错了。这种时候，别急着改，先把整篇文章写完再说。写完后再慢慢调整，这样思路反而会更清晰一些。
再说了，写心得也不是非得一本正经地谈理论。有时候，可以写写自己的小感悟。比如有一次开班会，本来准备得很严肃，结果学生笑场了。当时你心里肯定挺尴尬的，但后来想想，这也是一种教学方式的尝试嘛。这样的小事也能成为心得的一部分，关键是要真实。
书写注意事项：
写心得的时候，尽量避免大段的文字堆砌。长句子虽然显得有学问，但读起来太费劲。不如多用短句，把重点突出出来。比如，“学生进步了，这是好事。”这句话就比“学生的进步是一种积极现象，值得我们每一位教育工作者关注和重视”要好理解得多。
小编友情提醒：
写心得的时候，千万别忘了结合自己的经验。毕竟，每个班主任的情况都不一样，遇到的问题也各有特色。把自己的独特经历写进去，文章就会显得特别生动。而且，这样还能给其他班主任一些启发，说不定他们也能从中找到解决问题的办法。
【第7篇】班主任期末个人工作心得总结怎么写950字
对于这个学期的工作，我有了一些和以前很不一样的感受。在教学的过程当中，我感受到了孩子们的进步，即使还是在二年级这个阶段，很多孩子已经非常懂事了，有的孩子已经懂得为老师分担一些事情了，也有的孩子在上课的时候变得更加认真了，总而言之，这个学期里孩子们真正的成长了，有了巨大的进步，这是让人感到欣慰和骄傲的。
一、注重班级能力的培养
孩子们即将步入三年级，进入三年级之后，也就代表着孩子们小学生涯已经过了一半。还记得孩子们刚进入一年级的时候，还是一些爱吵爱闹的调皮鬼，慢慢的，很多孩子已经沉稳下来了。开始明白得到一个好的成绩会有一些不一样的奖章。这时候孩子们的自我能力也慢慢的展示出来了。在和这个方面，我用了一个相比较公平的方式让孩子们去竞选班内的干部，这也大大提高了孩子们的一份责任心以及锻炼了孩子们的能力。每天也会安排值日生，班长在一旁协助完成一天的工作。让孩子们也体验了一次做“小领导”的感受，激励大家勇于去突破自己，展示自己，提高了整个班级的综合能力。
二、提高教学方法与能力
教学方法是非常重要的，而我个人的能力也是很重要的。在这个过程当中，我开始努力的去学习，去吸收，平时有空的时候我会去听学校有丰富经验的教师的公开课，从中学习，从中吸取经验，慢慢提高自己的能力，掌握一套属于自己的教学方法。我也做出了一小点的突破，那就是在教学当中我加了一个展示自我的部分，每天早读的时候，我会利用五分钟的时间让几名同学朗读自己喜欢的课文或者是文章，提高大家对朗读的兴趣，对展示自我的一种热情。
三、加强和家长沟通协商
二年级的学生虽然比一年级的时候要更加的懂事了一点，但是还有一些学生也是比较调皮的。比如说我们班的___，课后很喜欢去打女同学，这一点我和这个孩子聊了很多次，不知道为什么效果总是很淡薄，后来我也和家长进行了沟通，才知道这个孩子在家里的时候，由于兄弟姐妹很多，常常被欺负，所以遇到弱小一点的对象就喜欢欺负对方。了解了之后，我对聊天的内容进行了更改，慢慢的这个孩子也不再那么喜欢欺负女同学了，性格也变得温和了很多。
在这个学期的教学中，我认识到，很多的孩子其实都是一个小天使，他们的心里装着满满的希望和爱，他们的眼神清澈，语言亲近，是这个世间最美好的存在。我想，这也是我成为一名教师最向往的部分。
精选用户撰写心得32人觉得有帮助
班主任的工作琐碎又重要，到了期末，总得有个总结，这不仅是对自己工作的回顾，也是为下学期做准备。写总结的时候，得先把这一学期的主要事情理清楚，比如学生们的表现、教学计划完成情况、班级活动安排什么的。这些事都得想明白，不然写起来就抓不住重点。
记得在写的时候，别光顾着罗列数字和事件，得把一些感受也写进去。比如说某个学生进步特别大，你是怎么鼓励他的；还有一次班会开得不太成功，后来是怎么调整的。这样的细节能让总结更有血有肉，而不是干巴巴的一堆事实。当然，有时候写着写着，可能就把一件事的重点给忽略了，比如上次搞了个读书分享会，结果写总结时只写了时间地点人数，却忘了说效果如何。
写总结还得注意语言不能太官方，太正式了反而显得生硬。比如“在本次活动中，同学们积极参与”，这样写就有点太死板了。可以改成“这次活动大家都很积极，特别是小王同学，主动承担了不少工作”。这样写出来的感觉就亲切多了。
书写注意事项：
总结最好分几个部分，像日常管理、教学任务、家校沟通之类的。每个部分都得有自己的侧重点，别一股脑全堆一块儿。不过有时候写着写着，就会不小心把两个不同的内容混在一起，比如把家校沟通的事写到教学任务里去了，这就不太好区分了。
写总结的时候，还得多看看之前的记录，别凭记忆写，不然很容易漏掉重要的事情。像某次家长会上提到了一个特别的问题，要是不看记录，很可能就忘了。还有些细节，比如某个学生的特殊情况，如果忽略掉，总结就会显得不完整。
小编友情提醒：
写完总结后，最好自己多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候句子写得太长，读起来就很费劲。比如“为了提高学生的成绩，我们采取了一系列措施，包括增加课后辅导时间，组织小组讨论，以及邀请专家进行讲座。”这样的句子就太复杂了，不如分成几个短句：“为了提高学生成绩，我们增加了课后辅导时间。还组织了小组讨论。另外，也邀请了专家进行讲座。”
【第8篇】____年班主任工作创优心得体会怎么写1550字
一、用爱心对待每一个学生
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。接到本班学生以来，经我的一些了解，得知我班的王国银同学脑袋聪明，但是不爱做作业，我本想找一个时间对其进行教育。刚好那是一个上午的第四节，我发现王银同学的脸色仓白，一副很难受的样子，我便主动走过去询问情况，得知其原来是肚子痛，他说自己是饿了，于是我赶紧找了一个同学到校门外去给他买吃的，结果吃了以后便好了，放学后他高高兴兴地和同学们一块回家了。下午他还钱给我，我说：“算了吧”，他便放在了自己的口袋里，我随口说了一句话：“以后作业认真完成就可以了。”没想到一句不经意的话语引起了他的注意，从那以后，我发现王国银同学变了。
接到本班的这些学生，有的老师说:“你们班有很多问题学生。”我听了心中也凉了一大截，再想一下，这也已经是事实，是没有办法改变的，于是我就对这些问题学生特别注意，对于他们的学习，生活等及时予以帮助，对这些学生的性格对症下药。王建东、王万春、郜思钇、马乐彬这些学生在四年级时都是不做作业。对于王建东，我对其进行了一些教育，他不爱说话，但是数学成绩还不错，只是不爱学习文科，我对其进行一些文科知识的应用教育。告诉他学习文科的好处及用处，有一段时间，他的作业完成的还是相当及时的;郜思钇同学我针对其能力，给他安排了一个副班长的职务，使他能够约束自己，使自己树立一个好的榜样，所以上个学期其学习与四年级相比有了很大进步。还有其余一些问题学生都有一定的进行，而且有的学生还改掉了一些坏的学习习惯。
在研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既新近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、建立良好的班级管理组织
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我班的班干部开始是由班级学生投票选举的，只有副班长是老师拟定的。这也是针对不同学生进行的一次个别调整。作为班干部自己首先要以身作则，有的班干部戴上这个头衔以后还可以约束自己的行为，改掉一些毛病。我班的班长：王美语，自己学习成绩优秀，而且还有一定的管理能力，对工作认真负责，有号召力，能得到全班学生的认可。同时我对其进行精心培养，大力发扬班干部的作用，指点他们一些工作方法，提高自身的各种能力。在平时开班会的时间指导他们先对本班工作进行自我总结。各个班干部对自己所管辖的工作范围的工作进行总结，然后发挥全班学生对各个班干部的工作能力进行评价，使全班每个学生都参与本班管理工作。及时进行批评与自我批评，使自己在日常的学习和生活中改正一些不良的习惯。
精选用户撰写心得33人觉得有帮助
写一篇心得体会其实挺有感触的，尤其是像班主任工作这样需要细致观察和耐心的工作。我觉得第一步得先想想自己的经历，那些日常里的点点滴滴，可能是一次班会的成功，也可能是一次个别谈话后的感悟。把这些事情梳理一下，先在脑子里过一遍。
比如我印象特别深的是去年秋天，学校组织秋游，本来计划得很顺利，结果出发那天突然下雨。当时心里有点慌，但看到学生们一个个都在想办法帮忙收拾东西，最后还决定改去附近的科技馆。这件事让我明白，遇到突发情况别急着抱怨，多听听学生的意见，也许会有意想不到的效果。
接着就是要把这些想法整理出来，不一定非要条理分明，重要的是真实。可以试着用一些具体的事例，就像刚才说的秋游一样，把当时的情景、学生的表现、自己的感受都写进去。要是能加上一点细节就更好了，比如说某个学生在雨中露出的笑容，或者大家在科技馆里讨论展品时那种兴奋劲儿。
写的时候可能会有一些小地方不太顺畅，比如有时候写着写着思路就断了，这时候不妨停下来喝口水，换个角度想想。有时候也会发现开头写的跟后来写的有点不搭，这没关系，只要整体感觉对了就行。比如刚开始写的是关于学生们的成长，后来又扯到自己教学方法上的变化，只要两者都能反映班主任工作的特点就好。
写的时候要注意语言不能太官方化，毕竟这是个人的心得体会嘛。可以稍微带点个人情感，但也要注意分寸。比如说表达感谢的时候，不用非得说“感谢学生们的支持和配合”，可以说“学生们给了我很多动力和支持”，这样读起来更自然一些。
书写注意事项：
如果觉得自己写得不够好也没关系，多修改几次总是有用的。有时候写着写着就会发现原来的想法不对头，那就大胆改掉呗。写的过程本身就是一种学习，慢慢摸索出适合自己的方式才是最重要的。
