【第1篇】____班主任工作实习心得范文怎么写1000字
各个年级的管理都有自己的特点，各有千秋，而且作为我个人只是整个年级的成员之一，如果说取得了一点成绩的话，也是大家干出来的，在这里，我就谈点感想，很粗浅：一、在年级管理中有四种力特别重要：
1、执行力：首先借助于梁校长的管理，雷厉风行，不搞形式，也不能有偏差，而且对年级的方案或规定能全力支持并亲自参与检查反馈;其次，有一句话叫：先谋后事者成，先事后谋者败。做事要先把事情想细想透，想到会出现哪些副作用或障碍并避开或解决。
2、亲和力：年级主任是学校各项工作的执行者，需要有自己的特色，不仅仅是政策的传达者，需要年级老师的支持，所以在工作的过程中，在不违背大的原则前提下，在同样可以完成工作的前提下，应该尽量为老师着想。避免无谓的增大工作量。
3、凝聚力：凝聚力是最重要的，作为年级主任应该以身作则，率先垂范，在大家心目中，应该是正直无私、值得信赖、值得尊重的、就会形成凝聚力。
4、创造力：有些事情需要创造力，但不能流于形式，也不能产生副作用，不是什么事情都要创造力，关键是把事情想周到，看结果。二、班主任队伍过硬，年轻但工作热情高，且有特色，不拘泥于老套路，工作认真，从年级整体出发，以大局为重，弥补了管理上的一些疏漏。三、充分挖掘年级老师的潜力，成立年级管理委员会，由岳春雨老师负责三晚的管理，张国良、杨军平、催国志、任利、刘薇对违纪的学生进行管理，以年级的名誉共同谈话，批评教育、找家长、写保证等，由段小霞、吴波、张福娟三位老师分别负责三个办公室的卫生。四、充分发挥学生的管理作用：成立年级学生会，负责日常行为的管理，检查，尤其是课间的纪律和卫生，评比结果在小黑板上通报，并列入班级考核，上高二后孙大有老师对年级的考核方案进行了完善。五、为了加大年级管理力度，每两周对全年级学生进行一次电视讲话，对两周的工作进行总结，好的点名表扬，不好的点名批评，并对下两周的工作重点提出要求，上高二后由孙大有讲。同时不定期召开年级学生大会，年级组织，由梁校长主讲。六、对学校的检查项目，年级要先自查，并有记载，有反馈，有通报，如：纪律、卫生、厕所的清扫、周五第九节课的纪律，包括教案。七、每个班级设监督岗，自孙大有老师过来之后，得到了进一步完善。八、每天年级要查课，由梁校长、张国良、孙大有组成查课组，每天至少查课两次，发现问题及时处理，并经常听课，每周至少听两节课。
精选用户撰写心得82人觉得有帮助
刚毕业那会儿，我算是懵懵懂懂地踏入了教师这个行当，说起来，从教两年多，带了两个班的班主任。这活儿干着，感觉挺复杂，也挺有意思的。
刚开始的时候，真是一头雾水。学校让我接手一个初二的班级，学生调皮得很，成绩参差不齐，有些孩子上课不是玩手机就是睡觉，还有几个捣蛋鬼总爱搞点小动作。当时压力山大，心想这得怎么弄啊？后来慢慢摸索，我觉得班主任这事，关键是要抓住学生的心理。他们也不是坏孩子，只是有时候不知道怎么表达自己。比如有个女生，每次考试都不及格，她就特别自卑，不敢跟老师说话。我就找机会跟她聊天，鼓励她说，每个人都有自己的节奏，别跟别人比，慢慢来就行。没想到，她后来进步还挺快。
书写注意事项：
我觉得跟家长沟通也很重要。有的家长可能觉得孩子在学校不好好学，其实他们并不清楚具体情况。有一次开家长会，我就把每个孩子的优点都夸了一遍，然后再委婉地指出需要改进的地方。家长听了还挺高兴，回家后对孩子态度也变了，开始主动监督作业。当然，也有个别家长特别难缠，总觉得老师管得太严，这个时候就得耐心解释，不能急躁。
还有一点，就是班级管理得有自己的特色。我带的这两个班，一个是普通班，一个是实验班。普通班纪律比较乱，我就想了个办法，每天早上让他们轮流值日，负责检查教室卫生。这样既能锻炼他们的责任心，也能让他们体会到秩序的重要性。实验班相对好一些，但我还是会定期组织一些主题活动，比如读书分享会、演讲比赛之类的，既活跃气氛，又能提升他们的综合能力。
做班主任真的很累，有时候晚上做梦都在想着班上的事。不过看到孩子们一点点成长，心里又特别满足。有时候也会遇到挫折，比如某个学生突然叛逆了，或者某个家长不配合，这时候就需要调整心态，换个角度去思考问题。
记得有一次，一个男生因为打架被叫到办公室。我当时火气挺大的，但冷静下来后，我问他为什么动手。他说是被同学欺负了。我就单独找那个同学谈话，让他意识到自己的错误。后来，这俩人居然成了好朋友。这种事情多了，就会发现，很多事情并不是非黑即白的，处理问题的时候得讲究方法。
【第2篇】幼儿园大班班主任工作一年心得体会____怎么写900字
兜兜转转又是一年，回想自己这一年的生活是各种情绪交织五颜六色的，回想自己这一年的工作是紧张忙碌而又充实开心的。这一年我不仅是一名幼儿园老师，还是一名大班的班主任，所以说真的是责任重大，工作繁多。但是也正是这么多工作才让我这学习到了这么多的工作经验，让我懂得了更多的道理，让我成长的更多。现在，我就将我这一年担任幼儿园大班班主任的感想和心得体会谈一谈：
一、教学工作
我们幼儿园共有两个大班，所以作为班主任我就要负责两个班的班级工作，对接好各班的老师，一起负责好班级的教学工作。同时，我还是其中一个大班的老师，所以在负责班主任工作的同时，我还要负责教学。
作为大班班主任，我和另外一个大班的`老师经常开展教研情况讨论，沟通两个班的情况，了解班级学生的具体状况。我身为班主任，深知家长将孩子托付给我们，我们就要担负起责任，不仅要照顾好他们保障好他们的安全，还要交给他们只是，交给他们道理。在交给他们一些基本的学习内容的同时，还要努力培养他们好的行为习惯：尊敬长辈亲爱同学有礼貌，注重卫生讲究文明有素质。
二、心得体会
1、学习上面
我们虽然已经是老师了，但是还是要保持始终学习，我们教的知识都是非常基本的，但越是基本的我们就越容易忘记，所以我在班主任和老师的角色上面，要坚持对基础知识的掌握，只有自己掌握的牢固了，才能交给他们东西的时候才不会出错，给他们打下一个好的底子。而且我们幼儿园是不仅叫知识，琴棋书画和舞蹈等都会教，所以我们身为老师，自己必须要养成始终学习的理念，要自己保持充电，才能够更好地对学生负责对家长负责。
2、思想上面
班里的学生都是才几岁的小孩子，都是正脆弱的时候，家长们给予了我们信任将孩子送到我们学校，我们要有很高的责任心，要对得起他们的信任，对待学生有爱心有耐心，无论他们活泼做出了什么不好的事情，我们也要忍住自己的脾气不能打他们骂他们，而是要冷静地处理问题，告诉孩子这是不应该的事情是不对的，必须要道歉等等，之后也要跟家长反映问题，协同家长管理好孩子。
三、感想
我相信，只要我保持着一颗责任心和一颗爱心，肯定能够做好自己的幼儿园班主任工作，请家长们放心！
精选用户撰写心得40人觉得有帮助
幼儿园大班班主任的工作千头万绪，既要照顾孩子的日常起居，又要关注他们的成长教育。刚开始接手这个班的时候，心里其实挺没底的，毕竟面对三十多个孩子，每天都要操心各种事情。不过慢慢地就摸索出一些门道了。
比如，班上的孩子性格各异，有的特别活泼好动，有的则比较内向害羞。对于那些爱闹腾的孩子，得想办法让他们把精力用在正经事上，不然课堂纪律就乱套了。我通常是组织一些集体游戏，既能锻炼身体又能培养团队合作精神。而对那些安静的小朋友，则要多鼓励他们参与活动，让他们觉得自己也是班级的重要一员。
还有就是跟家长沟通这块儿，有时候会遇到一些比较固执的家长，觉得自己的孩子永远是对的。这时候就不能硬碰硬，得耐心解释，用事实说话。有一次有个家长坚持认为自己的孩子在数学方面天赋异禀，可实际上作业老是出错。我就拿出具体例子，比如上次测验的成绩单，还有平时观察到的表现，最后那位家长才接受了现实。
工作中也难免会遇到些小插曲。比如有一次布置手工任务，我特意强调要用安全剪刀，结果还是有两个小朋友弄伤了手指。事后想想，可能是交代得不够清楚，下次得再多提醒几遍。另外，有时候忙起来顾不上喝水，嗓子都喊哑了，这都是职业病吧。
【第3篇】班主任教育工作心得怎么写1150字
昨天，三位分别来自高中、初中、小学的北京市优秀班主任做客人民网访谈，分享他们的教育心得和体会。三位老师一致认同，教育要尊重学生身心发展和年龄成长的规律。
白家庄小学的陈铁苹老师表示，小学阶段，孩子的认知要经历感性到理性的发展过程，这个年龄段的孩子天真、活泼、好动，所以在对低年级孩子的教育过程中，多是以看一看、听一听、说一说、演一演这样活泼的形式，让学生在活动中去体验，在体验中得到提升。中高年级学生采取课题研究的方式进行教学，陈老师举例说，在学习完课本上老舍的文章后，我们激发孩子阅读舒乙先生回忆父亲的文章，让孩子了解更多关于老舍的人和事，比如老舍先生爱打骨牌，爱养花等等，让孩子们对作家有了一种感性的认识。同时，学校带领学生参观老舍故居、纪念馆，让孩子在参观、采访、交流的过程中理解、体验。我们也请来名人和学生座谈、交流，学生们再对课题进行汇总和汇报，这个过程中学生学到的知识远比只学习课本来的多。
“12岁以后的孩子是一粒种子，他们在生理和心理上开始发芽生长。”北京工业大学附属中学田欣老师说道，作为初中班主任她有三条黄金法则。第一，要给孩子成长的尊严。她认为，初中学生处在一个尴尬的阶段，既成熟又稚嫩，既开放又封闭，这个阶段的孩子很容易产生逆反情绪，甚至还有叛逆的行为。他们要面对中考这样的人生中第一次较大的挑战，会受到来自各方面的压力，作为老师应该去体谅孩子，少批评，多表扬。第二，要宽容孩子的错误，做老师的要放低姿态，走进孩子中间去，接纳他们成长当中的问题和不足，做他们心灵的导师和心理上的营养师。第三，要培养孩子独立自主的意识，指导而不干预，真正把班级交到孩子手里，让他们做班级的主人。
北京市第八十中学的赵修瑞老师表示，在高中阶段人文素养的培养非常重要，而阅读就是积淀人文素养的一个很好的途径。他解释，阅读分为文字阅读和立体阅读。在文字阅读方面，我在班里建立了50本阅读书库，包括社科、历史、宗教、文化、艺术类等，也有一些基本素养和素质方面的书。这些书都是我自己读过的，我觉得对学生的人生和思想都有很多的启示意义。另外，针对孩子的特点，我为每个孩子制定私人书单，并建议家长每周和孩子一起读一本书，在家中营造读书的环境，也让孩子知道自己的父母不仅在物质上，在精神上也在关注着自己的成长。
关于立体阅读，赵修瑞表示，八十中有一个保留节目：重走丝绸之路，学生利用暑假沿着丝绸之路，看敦煌、看嘉峪关，看西北、看大漠，这一趟走下来以后，学生看到的不单单是自然风光，更能感受到一种人文信息，体会到东西部区域的差异。学生通过这一段对历史的穿越，对文化的领悟，能够感受到一种责任，“这样的收获比行走本身的意义要大得多。”赵老师说，行走的阅读，可以开阔学生的视野，把学生人文思想的宽度加大。
精选用户撰写心得75人觉得有帮助
写班主任教育工作心得其实挺有讲究的。作为班主任，平时跟学生接触多，遇到的事也五花八门。要写好心得，得先把日常工作中的点点滴滴记下来，像哪些活动效果好，哪些方法不太奏效之类的。记得有一次开班会，本来想讲纪律，结果学生提了好多问题，最后反而成了讨论会。这事我就写进了心得里，因为我觉得挺值得反思。
写的时候要注意，不能光说好话，得有点深度。比如有个学生老是迟到，开始以为是懒，后来才知道家里有困难。这件事让我明白不能只看表面。还有次考试成绩出来，有个平时表现一般的学生考得很好，我就鼓励他继续努力，后来他还真进步了。这些具体例子能让人感受到你的用心。
不过有时候写东西会忘记一些细节，比如那次家长会，我记不清具体说了什么，就大概写了个框架。还有一回做活动，本来想让几个同学负责布置教室，结果临时换人了，搞得有点乱。这些都是需要改进的地方。
写心得时最好结合自己的教学理念，像我比较注重培养学生的自主能力，所以经常让他们自己组织活动。当然，也不是说这种方法一直有效，有时候也会出状况。比如有个小组准备节目时互相推诿，最后我不得不介入协调。这事提醒我要在前期多指导。
写心得还有一点很重要，就是得真实。不能为了显得厉害就夸大其词，那样反而没意义。比如有次活动成功了，我觉得关键在于大家齐心协力，而不是我个人有多厉害。这种态度会让别人觉得你靠谱。
小编友情提醒：
写完后最好找同事看看，听听他们的意见。毕竟同行之间更容易发现不足之处。记得上次有个同事看完我的心得后，建议我把某个部分写得更详细些，我觉得很有道理。
【第4篇】____班主任工作心得感想范文怎么写850字
本学期，我担任高一__班主任工作，在学校领导的关心下，在政教处的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现小结如下：
一、结合学校主题教育，加强学生的文明礼仪素养
培养学生做一个讲文明，懂礼貌，有爱心，善奉献的好学生。重视养成教育，与学校德育工作密切配合，利用晨会课、班会课，从多个方面和角度，对学生进行规律性的常规训练，使学生逐步形成良好的行为习惯和学习习惯。
二、加强与家长的沟通与交流
使家长积极参与到教育工作中去，使学校教育得以延伸和加强。特别是学困生，在做好学生思想工作的基础上，家校合作，使学生厌学，不按时完成作业，懒惰成性的问题得以改善。
三、为学生搭建一个展示自己才能的平台
一个学生就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富。为实现自我需要中层次，班主任要为学生搭建一个展示才能的平台，我平时让学生自由出手抄报，合作完成黑板报，组织写字比赛等，让每个学生都能在班级里得到发展，形成自己的特色，这样才能使学生实现个性化发长。
四、创建合理规范的班级管理机制
建立适合自己班级的管理制度，如班级公约、卫生制度、奖惩制度等，可以使班级管理有章可寻，形成规范管理，并且经过反复抓，抓反复，使这些制度逐渐变成学生的自觉行为。在管理中不能对学生硬卡严压，不要将制度去束缚人，要用制度去调动人的积极性，使学生能主动参与班级管理，互相平等的交流。
五、营造优雅的班级环境
平时注重班级环境布置，加强班级卫生管理，使学生能够在一个窗明几净，舒适优雅的环境下学习、成长。
当然，我的班级依然存在很多的问题，如：学生学习习惯还不是很好，各门功课发展不均衡等。我将继续努力采取恰当的措施，改变班级中不足之处。
总的来说，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。我决心通过努力，力争把班级建设成为一个学风浓厚，富有朝气，团结进取的优秀班集体。
精选用户撰写心得12人觉得有帮助
写心得体会，其实每个人都有自己的路子。有些人觉得得列个大纲，把想说的都写下来才踏实，可我觉得这样太死板了。我一般就是找个安静的地方坐下来，想想最近的经历，那些印象深的事情就自动冒出来了。比如当班主任，每天跟学生打交道，有时候会遇到特别调皮的孩子，那感觉就像跟个小刺猬斗智斗勇。
说到写东西，我觉得最重要的是真实。要是写得太假，自己都觉得没劲，别人看了也提不起兴趣。像我写班主任工作的时候，就会回忆当天发生的点点滴滴。比如说某个孩子突然成绩提高了很多，我会琢磨是不是最近用了什么新方法。当然，有时候写着写着就会跑题，比如本来想写教学上的事，结果一不小心写到上次家长会上的趣事去了。这也没什么，反正只要最后能凑够字数就行。
写的时候不要怕啰嗦。有时候一段话写得特别长，自己看着都觉得麻烦，但换个角度想想，这样可能更容易让读者明白你的意思。不过有时候也会遇到卡壳的情况，明明心里有想法却不知道怎么表达，这时候就别急着找词儿，先把其他部分写完，说不定写着写着灵感就来了。记得有一次写关于班级活动的部分，我就愣是想不出合适的形容词，后来干脆直接写“孩子们玩得很开心”，虽然简单了点，但至少没耽误进度。
书写注意事项：
用词也很关键。有时候一个词用错了，整句话的意思就变了。像我有一次写“学生们都很配合”，结果忘了检查，结果变成“学生们都很配合地捣乱”。还好当时自己发现了，不然传出去多尴尬。还有一次写表扬信，本来想写“你表现得很出色”，结果写成了“你表现得很出色地努力”，读起来怪怪的，但当时也没察觉出来，直到同事提醒才知道。
写东西的时候心态也要放轻松，不用太紧张。如果刚开始就想着一定要写得多好，反而容易把自己搞得很累。我每次写东西都是慢慢来的，写完第一遍再回头看看哪里需要修改。有时候改着改着就发现，原来写的时候没注意到的问题其实挺明显的。不过这些都不是什么大事，只要最后交上去的东西能让领导满意就行了。
【第5篇】高中班主任工作心得感悟范文怎么写1450字
班主任肩负着教育和管理学生的重任，要想把学生教育好，把班级管理好，必须不断地学习和探索，尤其是转变自己的思想观念，适应“以人为本”的教育理念，才能把班主任工作做好。本人认为，只要观念更新，班主任工作成效随之也就会出现。
一、关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别。
这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜爱优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。
二、构建师生对话平台“严师出高徒”这话没错，但这还不够。
班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。
三、让学生自主管理学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。
作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。
班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。
四、让班级管理科学化出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的管理。
要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮流坐庄，竞争上岗;师生共议，同树良好班风;制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动;发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会;正确使用表扬和批评这一武器，建立问题集体评议制度;按学生类型，召开教导会或个别谈话;建立家校联系制度等。
总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心经营，去构建。
精选用户撰写心得22人觉得有帮助
写心得，说到底就是把自己的经历、想法整理出来。拿当高中班主任来说，这活儿得花心思。刚接手一个班的时候，我真有点懵，学生的情况五花八门，成绩、性格都不一样。那时候就想着，得先把规矩立起来，不然课堂乱套了什么都干不成。
刚开始制定班规挺费劲的，既要让学生服气，又要让他们自觉遵守。记得有回班会，我提议大家投票决定每周值日表，结果小王站起来说：“老师，我们能不能换种方式？”他提议按学号轮流，这样公平。当时我就觉得这个主意不错，当场采纳了。后来发现，这种做法确实好，学生们自己想出来的规则，执行起来也顺畅多了。
还有一次，有个学生上课老走神，作业也不交。我找他谈心，才知道他家里出了点事，父母忙着做生意，没人管他。了解情况后，我跟他约法三章，让他每天写个小纸条记录当天的学习情况。没想到，就这么个简单的方法，慢慢帮他养成了习惯。其实很多时候，学生的问题不是故意捣蛋，而是需要关注和支持。
做班主任也不是光靠耐心就行的。有时候遇到棘手的事，真得动脑筋想办法。比如那次学校组织演讲比赛，我班的小李报名了，可准备材料时总是抓不到重点。我就建议他从自己的生活入手，讲讲身边的例子。果然，他讲完后反响特别好。事后想想，学生的优点其实都在日常生活中藏着，作为老师，就是要善于发现。
要说写心得，我觉得最重要的是真实。不用刻意追求文采，把自己做过的事、感受过的心情写下来就行。不过有时候写着写着，句子就会有点绕，比如“学生的表现让我意识到，他们不仅仅是成绩的载体，更是个体。”这样的句子读起来就不太顺溜。再比如，有时为了表达清楚，会多用几个关联词，导致句子显得啰嗦。这些都是需要注意的地方。
【第6篇】班主任的工作心得体会范文怎么写1950字
时光荏苒，又是一年芳草绿，回首这一年的班主任工作，心中充盈着欣慰和感慨。看着孩子们那充满稚气的的脸庞，已经有了成长的积淀。在此提出申报优秀班集体这一请求。希望领导和老师们给予我们更多的帮助与支持，引导与鼓励，让我们为赢得荣誉而战，更为无愧于荣誉而不断完善自我，超越自我。
一、用爱心润泽幼苗。
每一座大山的深处，都有涓涓的山泉，在不经意间使山具备了另一种灵动，在我们的班集体中，学生就是这每一股“爱心”泉水，整个班集体在给予爱和被爱中茁壮成长，撷取一些我班日常的学习生活片段和大家分享。片段一：有一次，我正在讲授一篇关于雨水将大地上的万物焕发生机的文章，突然，一个孩子站起来告诉我今天是我们班小雨(化名)的生日。我便借此机会告诉他们：“《雨点儿》这一课让我们喜欢上了大雨点和小雨点，他们让万物生机焕发了。正是因为他们给予了大地上的万物更多的关爱，所以小生命都开始焕发生机了。学习了这课书，我们是不是也要学着去关爱你身边的任何事呢?今天大家都知道是小雨同学的生日，我们是不是应该让小雨感受到大家是爱她的呢?此时，孩子们便不由自主的唱起了生日快乐歌，他们用最简单的方式表达对小雨的祝贺。就在那一刻，我看到了小雨同学幸福的笑脸，也看到其他同学在关爱他人后脸上留下的喜悦。人与人之间应该用关爱去维系，这汩汩爱心之泉，滋润着班级中的每个人。
不仅如此，爱周围的每一件事物，每一片花草树木也让这爱心之泉更加净润。每年学期初，我班都会有很多同学拿来绿色植物，为班集体增添色彩，净化空气。班里会借此开展了小型的“关爱生命”的班会，用亲身的实践告诉孩子们：这些小植物需要我们大家的照顾，我们都是它的主人。大家在这样的感召下细心照料小植物，定期浇水，修剪枝叶，每一盆花草在每位成员的呵护下茁壮成长。爱他人、爱周围的一切，在我班每一位孩子的心中变成了理所应当的事，我们用行动践行着“博爱、友善”的班风。
二、用精心管理扮靓花蕾。
一个班集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。每个学期开学初，我让学生推荐一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务、大家都信任的同学来当班干部，以此组建了一个优秀的班委会。我培养这些班干部，使他们成为老师的得力助手。各个班干部分工协作，互相配合，把班级事务管理得井井有条。在平常学习生活中，小干部们做好表率，对班集体起着“以点带面”的作用，如每天的值日，每组中的班干部要安排好本组的卫生分工，模范的做好当天的值日;班级要召开主题班会，他们能精心策划、布置;出现一些偶发事件，他们能及时反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力，也带动其他同学不断进取，大家主动在班级中寻找小岗位，为集体出一份力，为班级做一点实事。因此，纪律、卫生流动红旗也多次流入我班。
不仅如此，如果早上你来到我们班，迎接你的必定是一番勤奋好学的景象，同学们挺直身子大声朗读，伴着清晨的朝阳，坐在船名寂静的教室里，听到天籁般琅琅的读书声， 每一位同学都以饱满的精神面貌来迎接新的一天。
三、用智慧和耐心静待花开。
新学期开学伊始，本班开展了“攒积分兑换奖品”活动。此活动重点考察学生的知识检测、作业上交情况及平时表现情况。例如：每天我都抽出时间默写词语，全部默写正确的同学可加一分;再比如,每天上交的作业，我都给予相应的评价反馈，反馈获得优的同学可加一分。累计达到30个积分，即可兑换一份精美的小奖品。这样的积分兑换活动，激发了所有同学的学习热情，大家都在努力把作业完成得更加准确、优秀，都想争取到最佳表现。最近，我班的默写成绩全对的同学多了起来，不完成作业或作业潦草的现象变少了。因此，在攒积分活动的驱使下，在各种奖品的吸引下，孩子们学在其中，乐在其中，进步在其中。
在关注学习的同时，我班还积极参与心理辅导活动，培养班级成员拥有健康阳光的心态，收获精彩人生。在一年级时开展了一次“唤醒你的耳朵”的倾听训练课，训练班及成员们的有效注意，培养全体成员良好的学习习惯;利用“人椅”、“心有千千结”等活动，培养全体成员的团队协作精神;在二年级时，开展“和时间赛跑”团辅活动，以此树立全体成员珍惜时间的意识;进入三年级，伴随着班集体的逐渐成长，我们先后参与了情绪管理训练课的团辅活动，在这次活动中，班里的每位成员积极参与，认识了人的基本情绪，体验快乐情绪的愉悦，并在实践中意识到自己存在的不良情绪并初步学习调节情绪的方法，并将这种方法运用到自己的生活实际中，真正让自我管理情绪的意识在心中扎根。班里的小矛盾少了，和谐友善的氛围在班集体中愈加浓郁。在20__、20__、20__学年度的校运动会上，我班连续三年获得精神文明优秀班级称号。
我们用爱点亮前程，带着这盏信念之灯，即使前进的路上有再多的阴霾，我们也不会退却。因为我们有一个共同的名字——三年四班。
精选用户撰写心得44人觉得有帮助
班主任这份工作，说难也难，说简单也不简单。要是想把这份工作做好，光靠热情是远远不够的，得有真本事才行。先得了解学生，知道他们心里想什么，这样才能有的放矢。平时多跟学生聊聊家常，问问他们的兴趣爱好，慢慢就能摸清他们的性格了。不过有些老师可能就直接跳过这一步，上来就讲大道理，结果学生根本不买账。
布置任务的时候也要讲究方式方法。有些事情可以让班干部带头去做，这样既能锻炼他们，又能减轻自己的负担。但别忘了随时关注进展，不然可能会出岔子。有一次我安排几个同学负责组织一次活动，结果他们没协调好时间，搞得场面有点乱。后来我反思了一下，下次就得提前给个大致的时间表，让他们有个参考。
跟家长沟通也是门学问。有时候家长会觉得孩子在学校表现不好，其实很多时候只是因为没找到合适的交流方式。我觉得最好的办法就是先夸夸孩子的优点，然后再委婉地提到需要改进的地方。要是上来就批评，家长心里肯定不舒服，说不定还会护犊子，反而不好办。
处理突发事件的时候要冷静。前几天班上两个同学因为一点小事打起来了，当时场面挺混乱的。我当时也没急着责骂，而是先把双方分开，让他们各自冷静一下，等情绪平复了再慢慢问情况。最后发现原来是误会一场，两人互相道了歉，事情也就解决了。
每个班级的情况都不一样，不能照搬别人的套路。关键是要多观察、多思考，找到适合自己的方法。有时候看似不起眼的小事，其实背后隐藏着大学问。就像上次我发现一个学生总是独来独往，问他也不说原因，后来才知道是因为他家里的事情比较复杂。所以平时多留心学生的言行举止，往往能发现问题所在。
班主任的工作其实是个细活儿，需要耐心和细心。有时候忙起来确实会有点累，但看到学生们一天天进步，那种成就感是无可替代的。
【第7篇】大学班主任个人工作心得总结怎么写2800字
在学院领导的正确领导下，随着时间的流逝，即将送走__年，迎来新的一年，回顾过去，展望未来，在__年各项工作取得了一定的成绩，是与上级领导及学生科的帮助是分不开的，我会更加努力的工作，在我们学院即将升本的工作中，做出我的应有贡献!
一、提高管理工作的标准、再创新佳绩。
作为一名班主任，首先要有一种高度的责任心，用慈母般的一颗心，深深地打动每个同学的心，和具有一种雷厉风行的工作态度，因此在__年，班级工作开展的狠顺利、受到各级领和职能不问的认同、在管理班级的工作上，要有一个号的方式，方法。在管理上要有一个创新的思想进一步提高我的责任心。根据新的形势制定好学生的职业生涯规划和近期目标、用共同愿景引导学生，凭高尚的人格感染人，言传身教，在同学中树立起模范形象，以竞争机制激励同学，用之差异的教育方法培养学生，在__年的管理上要有一个很大的突破，不能只停留在管理严格，看好学生的水平上，应该放手触动学生的积极性，抓住学生的思想动态，充分发挥班级干部的职能作用，更加努力学习转变是必然的，势在必行，加强与人沟通的能力，提高学生的人生观和价值观了解社会，用自己所学的知识与实践相结合、用实际行动树立齐职院的良好形象，取得更大成绩。
二、突出班级集体观念、营造良好的班风、学风。
只有良好的班风、学风，才是取得班级各项工作优异成绩的前提，因为机械081，082在年底就要离开学院进入就业实习阶段，在加上大三没有固定教室、实行走读、学生噪声散漫、旷课、旷寝、寝室脏、乱的现象发生。因此我每天坚持到寝室检查，发现问题及时整改，有的同学爱睡懒觉，不愿意上课，早晨7：30到寝室去检查，一次抓到旷课的罚款5元充入班费，旷课一天的罚款20元，管理制度形成后，对有一些同学有了一定的制约，寝室发现脏乱差一次罚款20元，党员，积极分子，班级干部必须起模范带头作用，犯类似错误的重罚。在我的精心管理下，机械081、082班旷课的现象杜绝了，形成了一个良好的学习风气，并召开了各种班会《文明寝室，从我做起》、《文明离寝》等主题班会，圆满地完成了学习任务，真正的做到了文明离寝，使同学们对学员有一种依恋感，寝室的管理工作也取得了可喜的成绩。
三、抓好学生的思想教育，提高班级的凝聚力。
新生同学，9月份刚刚离开亲人，来到齐职院呆着心中的梦想来求学，离开了家长的精神呵护，来到60人的集体。机电一体化101班，不能让学生感到一种失落，作为一名班主任，就应该先从关心的角度去关心的每一位同学，每天到军训场，深入到寝室，关心学生的生活入手，不让学生有意思想家或失落感，有的同学想家，而且做他们的思想工作，同学能和老师说出自己的心里话，畅想自己的未来和理想。从谈话中，我也在物色班级干部，有一些事物交给他们去做。挑选出班级同学拥护的工作能力强有力的干部队伍，首先教育学生要有集体荣誉感，在军训期间，我和学生一样在炎热的太阳下站着，团结一心，战胜炎热。站姿是检验每一位同学的毅力，走步齐心协力，团结是一个集体生存的基础，团结是一种力量，是我们不断前进的动力，半年来，我们机电一体化101班的班委会，认真积极工作，各负其责，团结一心，只要学院及学生科下达学生任务，全班同学积极参加，顺利的完成了各项任务。取得了较好的成绩，俗话说团结就是力量。
四、打造品牌寝室、创造优美的生活环境
我们班主任，在管好班级的日常管理的同时，认真做好寝室的管理工作，培养学生要有一个良好的生活学习习惯。创造美好的学习环境，在创造品牌寝室的文化建设中，每周深入寝室3-5次，定期检查，发现问题及时解决。在班级制定寝室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫习惯，大一是打基础的时候，必须严格把关，先从情字入手，积极关心学生的身体状况，学生有病，我必须第一时间到寝室慰问，送药，使同学感受到有一种母爱的温暖，用情来感化同学。创品牌，守品牌难。打好持久战，协助寝室老师认真做好机械081、082、机电一体化101班的寝室管理工作。为机电系争光添彩，为创建品牌寝室做出我班主任的一份贡献。
五、用北大学子的学习精神、激励同学的学习尽头
同学刚刚步入大学，刚接受专业课，没有兴趣，当我们其中考试结束后，看到同学的考试成绩，令我震惊的是电路基础专业、高数班级60人，确达到50%不及格!给我一个致命的打击。一夜不能入睡，我必须找出切入点，怎样才才能调动同学的学习兴趣，激发同学的积极性，专业课学得不好，将来怎样接触社会、适应社会的需求?将来的前途会一片迷茫，苦思苦想，决定利用自习课时间把我的女儿怎样学习、最终怎样考入北大—研究生—博士生的学习方法。讲给全班同学，我认真做好了准备，从学习方面，我谈到如何勤奋刻苦，增加一种韧劲，并举出大量的实例进行讲解，同学们听的非常认真，当我把我女儿所获得全部证书、奖状、拿到同学们面前，同学们眼前一亮，让同学们边听我的讲座边看证书，和登载在齐齐哈尔报，增加真实感，目的就是激励同学的学习兴趣，你们之所以没有考入重点院校，就是你们在高中时学习不够刻苦、贪玩，所以才考入了专科学院，既然你们已经错过了一次机会，决不能再错过在校读书的美好时光，我讲的很细，有的同学听后写了一篇听后感，写的很实在，都是心理话，老师：“你能有这样的女儿，为你骄傲，真让人羡慕。我一定要向她学习，学习她的学习方法，和刻苦学习的那种韧劲，和刻苦精神，在今后的学习中努力学习，专业文化知识，回报我的父母，感激我的老师，让我知道将来应该怎样学习怎样做人，我们就是缺乏一种韧劲，我们更要学习她永不服输的精神，将来才不会被社会所淘汰，我们要努力学习，不要再给自己留下任何遗憾，所以我们要在两年半的时间里，刻苦学习专业技能，树立正确的人生观，我听完这一刻，我又重新审视了我自己，好像看到了成功的大门正向我们打开……”看到同学的听后感，我很激动和高兴，我的付出会收到很大的效果，这才是我最重要的目的同学的学习气氛很浓，积极性而已很高了。自习课认真复习，认真画图，上课注意听讲。不懂得问题敢于提出，形成了一个积极向上的学风是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的伟大，因为我们是培养学生良好学习习惯的良师益友，不但要做好本职工作，更重要的是要有一个高境界，因为我们是学生，发展的引领者。所以我们要不断完善自己，要学会提高自己的境界，把自身的各项工作做好，学生成长我成熟，班主任要积极协助专业长的工作，狠抓学习，提高学生的学习质量，起到一个纽带的作用，一切为学生着想，班主任与我们的学生共同走向成熟，共同提高。
我们班主任工作是一种人格，是照亮班级的一盏灯，感到我们肩上的责任更重了，我们齐职院，__年最重要的工作是升入“本科”院校，是我们学院的大事，一定要在工作中努力工作，学院的利益高于一切，我做的每一项工作，与学院发展来讲都是微不足道的，在全院同志与学生的共同努力下，我们学院的升本工作一定成功，我愿做出我应有的贡献。
精选用户撰写心得42人觉得有帮助
写工作总结的时候，得先想清楚自己的工作重点是什么。有些时候，可能觉得自己做了很多事情，但真正重要的那些没抓住，结果写出来的东西就显得杂乱无章。比如，班主任这工作，每天面对学生各种各样的事情，要是全写进去，篇幅肯定超长，也没必要。所以，得挑关键的事情来说。
比如，有个班里有个学生特别调皮，经常惹事生非，这个情况就得写进去。写的时候，不能光说他怎么捣蛋，得讲自己是怎么处理的。比如，刚开始找他谈话，发现他其实是因为家庭原因才这样，然后怎么一步步引导他改变态度。这样写的话，别人一看就知道你是怎么解决问题的，而不是单纯抱怨。
还有一点需要注意，就是别光顾着写表面的工作。有时候，班主任还要做很多幕后工作，比如和家长沟通。写这部分的时候，可以举个例子，比如有个家长对孩子在学校的表现特别焦虑，自己是怎么安抚家长情绪的。当然，这里头有些细节得注意，比如不能透露太多学生的隐私信息。
书写注意事项：
写东西的时候，语句不要太死板。比如，可以试着用一些日常对话式的表达，这样读起来会轻松些。但也要小心，有时候写着写着就容易跑题，像我刚才说到家长那块，本来想讲沟通技巧，结果差点扯到别的地方去了。
写总结的时候，最好能结合点具体的数据。比如，这个学期一共开了几次主题班会，参加的学生有多少，效果怎么样之类的。这样能让文章看起来更有说服力，而不是一味地靠主观感受。
最后一点，写完之后最好能多检查几遍。有时候自己觉得没问题的句子，仔细一看才发现有些地方不通顺。比如，有一次我写了个总结，写到某个活动的时候，说自己“组织学生参与了这次活动，并且取得了不错的成绩。”这句话其实有点啰嗦，可以直接改成“组织学生参加了活动，取得好成绩。”虽然改动不大，但读起来顺畅多了。
【第8篇】班主任工作培训心得体会范文怎么写1150字
班主任工作培训心得体会
有幸来到萍乡参加班主任工作培训，在短短的培训时间里，我受益匪浅。班主任是班级的管理者，在班级里发挥着重要的作用，做好一名班主任至关重要。下面我就培训获得的心得分享给正在一线奋战的班主任们：
首先，是由巫正鸿老师给我们讲授得班级建设与管理，主张我们把班级还给学生。在课堂上老师提了四个问题。
第一问：一个班主任怎样第一次面对学生和家长？
第二问：怎样选拔班干部，组建一个班集体？
第三问：我的班级我做主，建立起来一个怎样的班级文化？
第四问：怎样编排座次表？
从这当中我们体会到了孩子在班级中的重要性，同时家长也发挥着重要的作用，就像巫老师所言，要办好两个班。一个是学生班，一个是教育班。
接下来是由吴迪老师给我们的基于导师制小组的班级管理。由一个导师带几个学生进行集体指导或者个别指导做到每一位学生都有可倾诉的教师，每一位教师都有要牵挂的学生。
然后是由肖盛怀老师给我们讲授的班级有效管理与秘籍。主要围绕班级管理的前提、班级文化、班级管理的原则、班级的常规管理进行授课。班级管理的前提是师生关系，我们的老师要公平公正的对待每一个学生，这样才会有良好的师生关系。同时要学会区别职业的爱和私人的爱。记住教师的责任培养身心健康的孩子，多与我们的孩子谈心，谈心的时候要注意制度化、无功利化、日常化，尽量不跟孩子谈学习，自己少说，让孩子多说。
在班级管理的原则上要有科学的精神，学会前反思，中反思，后反思。面对孩子的突发状况不要慌，学会把事故变成故事，用发展的理念去看待问题，与孩子们共读共写共同生活，必要的时候跟他们共情，打造一间幸福的教师给孩子们！
每个人都渴望幸福，想得到幸福。最后由郭玉良老师给我们讲授的守护心灵，做幸福教师。郭老师主要围绕三个方面进行讲授。第一做幸福的教师需要老师良好的心态，一个良好的心态比一百种智慧更有力量！青少年的心理问题六大来源：亲源性、师源性、友源性、学源性、网源性、社源性。当遇到孩子们的各种状况时我们要有一颗良好的心态，从问题出发，在发展中前行，带着收获回归！第二做幸福的教师，需要呵护学生的心灵。我们要时不时地关爱我们得孩子。当孩子犯错了，在处理事情的时候要常用到这五句话：可不可以接受，可不可以理解，可不可以原谅，可不可以回避，可不可以改变，去教育我们的孩子。第三做幸福教师，让学生追求幸福的教育。我们在教育孩子的时候多使用正强化，让我们的孩子变得积极乐观，尽量不使用负强化。让孩子们在教学中感到幸福！
在这四位优秀老师精彩的授课中，自己学到了很多很多。在以后管理班级的时候，可以结合我们的具体情况，适当的加以运用。在班主任这条旅途上，自己还有很多不足之处，还要不断地探索、不断的学习！
精选用户撰写心得51人觉得有帮助
做班主任工作培训的时候，很多老师都会想着怎么把自己的心得写出来。其实这事挺简单的，关键是要有耐心。刚开始就得想清楚自己学到了什么，别光记着那些条条框框，得结合自己的实际情况。比如，我在培训里学到的那套管理方法，就挺适合我班上的情况。当时我就琢磨着怎么把这些东西用到日常教学里去。
记得有一次培训，老师讲了个案例，说有个学生特别调皮，后来通过家访找到了原因。这个例子对我启发很大，我就试着用这种方法处理班里的几个问题学生。效果，只能说还行，毕竟每个学生都不一样，不能照搬别人的办法。但有一点很重要，就是得多观察，多沟通，这样才能找到解决问题的办法。
有时候写心得的时候，会遇到些麻烦事。像我那天写的时候，本来想写个“班风建设”的部分，结果写着写着就跑题了，写了些关于家长会的事。后来才发现这个问题，又得重新调整一下结构。不过这也正常，谁还没写错过？有时候写着写着思路就乱了，特别是当脑子里的想法太多的时候，很容易顾此失彼。
写心得的时候，最好能结合一些具体的事件。比如那次学校组织的活动，我班上的孩子表现得特别好，我就把这件事写进去，这样不仅能让文章更有说服力，也能让读者觉得你的经历很真实。当然，写的时候也要注意语言表达，别太死板，不然读起来会很枯燥。可以适当用点口语化的表达，显得亲切一点。
我觉得写心得最重要的是诚实，把自己真实的感受写出来就好。要是老想着写得多么完美，反而会让自己压力山大。就像那天写完之后，我还特意找同事看看，听听他们的意见。他们给我提了不少建议，比如有些地方说得不够详细，有些地方又太啰嗦了。听完了之后，我又改了好几次才满意。
