【第1篇】教师礼仪规范心得体会怎么写1400字
观看宋芳老师的礼仪讲座，她详细的分析了生活中普遍存在的基本礼仪问题，并作出了正确的指导，使我更加深刻全面的了解了教师礼仪，教师礼仪研修心得体会。讲座中专家从社会学，人文学，教育学，心理学等不同角度和高度引领着我们学习教师礼仪，她在现代教师怎样塑造良好的教师形象。提醒教师要注意些什么，如：与家长交谈时怎样站怎样坐，应该以一种怎样的姿态与语态去接待家长比较合适;与同事交谈时用什么样的言语比较合适等非常的注重细节，具有很强的使用价值。专家系统的讲述了教师服饰的搭配应注意不能乱、不能短、不能露、不能紧，打电话应注意时间，压缩内容，以及一些礼貌用语的使用等，并且举实例说明，讲解的非常细致。
与人交往中一个小细节，一个小动作可以体现一个人的素质与涵养，而我们一天中面对孩子的时间是最多的，对于模仿力极强的孩子们来说，无非教师的一举一动，一言一行都显得格外的重要，所以更应该注意公众形象，语言文明，举止大方，为他人做出榜样。在以后的工作于生活中也将学有所用，提高自己的修养，严格要求自己，言传身教，于孩子一起成长，做孩子、家长敬爱的老师。
我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。教师是人类灵魂的工程师，教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。
教师的着装应符合身份——简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣……这些社会的变化和发展，影响着我们教师的视觉，激荡着我们教师的随潮热望。但教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。
总之，从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。
教师礼仪规范
精选用户撰写心得22人觉得有帮助
教师礼仪规范说起来挺重要的，特别是对刚入行的新手老师来说，一开始可能没太在意，觉得只要课讲得好就行。可时间久了才明白，礼仪这玩意儿其实渗透到日常教学的方方面面。比如上课前跟学生打招呼，语气得亲切，不能显得高高在上，不然学生会怕你，怕了就不好沟通了。
有一次我去听课，看到一位年轻女老师进教室前还在低头看手机，进了门也没抬头，直接开始讲课。虽然她讲的内容不错，但学生们好像有点心不在焉。后来她跟我说，自己平时就是这么习惯的，没想到会影响课堂氛围。所以，做老师的，第一印象很重要，就像给人开门一样，要主动一点，别让人感觉冷冰冰的。
还有一次我参加教研活动，有个老教师分享经验，他说自己每次去别的班代课都会提前十分钟到教室门口，先观察一下班级情况。他觉得这样能让自己心里有个底，也能给学生一种稳重的感觉。我觉得这个做法很值得借鉴，毕竟谁都不喜欢一个慌里慌张的老师。
礼仪不是表面功夫，它反映的是一个人的态度。比如批改作业的时候，虽然工作量大，但还是得认真对待。有些老师改完作业就随手扔桌上，甚至忘了签名，这就不妥当。我有个同事，每次改完作业都会仔细检查一遍，还会在旁边写几句鼓励的话，学生特别喜欢找她问问题。
不过有时候也会遇到特殊情况。比如，有些学生性格比较调皮，上课捣乱，这时候就不能一味迁就，也不能大声呵斥，得用点技巧。我记得有一次有个学生在课堂上说话，我当时没直接批评，而是走到他身边轻轻拍了下肩膀，他立刻安静下来了。事后想想，这种处理方式比直接点名批评效果好得多。
书写注意事项：
关于着装这方面也有讲究。虽然说老师不用穿得太过正式，但也不能太随意。有一次我去学校开会，看见几个年轻老师穿着拖鞋就来了，虽然他们本身人挺热情，但给人感觉不那么专业。后来领导私下提醒了一下，大家以后都注意了。
【第2篇】幼儿教师礼仪培训心得体会范文怎么写650字
礼仪，是社会文明的宝贵遗产之一，它展示了社会成员的文明形象。孔子说过：“礼，敬也!” 荀子说过：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 通过昨天下午田老师地培训，我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识，我深深地体会到：作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待幼儿以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出幼儿健康的人格。
叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。作为一名普通的幼儿教师，认真备好每一个活动，上好每一活动，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。做为教师，还应加教师为人师表,是率先垂范的角色。但事实有时并非如此：孩子们见到老师，热情地走上前向老师问好，而老师却无动于衷。是啊!我们作为教师平时的工作确实很忙，有时没有时间去思考。我们必须反思，因为我们是人类灵魂的工程师!我们不仅是科学文化知识的传播者，更是孩子们思想道德的教育者。因此教师的言行举止、礼仪礼貌都对幼儿有着潜移默化的影响。试想：当孩子们的热情有礼换来的是老师的冷漠时，幼儿会对老师有怎样的想法呢?所以，我们作为教师必须十分注意在孩子们面前的形象，使自己成为一个优秀的、幼儿能够仿效的榜样。
精选用户撰写心得67人觉得有帮助
做幼儿教师礼仪培训的时候，我觉得最重要的是心态。一开始我总觉得自己已经懂了不少东西，但真正学起来才发现差距大得很。比如站姿，以前觉得随便站站就好，现在才知道脚尖稍微分开一点，双手自然下垂这样才显得精神。还有眼神交流，过去跟孩子说话时眼睛总是飘忽不定，现在知道这样会让孩子感到不安。
课堂上老师讲到一些细节让我印象特别深。比如说鞠躬，不是随便弯一下腰就行，角度也有讲究。刚开始练习的时候我总是掌握不好，要么太直，要么太低，后来慢慢找到感觉了。另外，微笑也很关键，但不是那种僵硬的笑容，得发自内心才行。这需要平时多注意自己的表情管理，不然一紧张就容易笑得不自然。
有一次课间休息，我看到一个同事在偷偷对着镜子练手势，她跟我说这是为了记住每个动作该怎么做。我试了一下，发现确实有效果。不过有时候真的挺难坚持下来的，毕竟每天面对一群活泼好动的小朋友，精力消耗很大。所以我觉得，平时还是要多给自己留点时间去练习，哪怕只是在家里对着镜子比划几下也好。
还有一次培训结束后的讨论环节，大家聊到如何处理突发情况。有位老教师分享了自己的经验，她说遇到孩子哭闹时，首先要冷静下来，然后蹲下来平视孩子的眼睛，用温和的声音安抚他们。这个方法听起来简单，但实际操作起来却不容易。有时候自己都快被弄急了，还能保持镇定吗？这可能就需要长期积累的经验吧。
我觉得写心得体会的时候，最好把自己真实的想法写出来，而不是一味地抄别人的。当然，如果完全不知道从哪里下手的话，可以先回忆一下培训过程中最让自己触动的地方，然后再慢慢展开。不过有时候写着写着就会跑题，比如本来想写站姿，结果不知不觉写到了笑容上去。这种情况其实很正常，只要记得回头检查一下，看看是不是偏离主题太多就行。
写到这里，我发现自己的思路有点乱。可能是刚刚喝了杯咖啡的缘故，脑袋有点兴奋过头了。不过写心得体会这种事情，只要把自己的感受表达清楚就好了，没必要追求完美。就像我们平时教小朋友画画一样，重要的不是画得多好看，而是让他们享受创作的过程。
【第3篇】教师礼仪培训心得体会汇总怎么写2900字
1.教师礼仪培训心得体会汇总
通过听金教授的讲座之后，我更深一步地感受到教师的高尚人格它们不仅应当反映在内在的精神境界上，而且更加应当体现在外在的言谈举止上。
教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。教师是教人怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。教师的一言一行都是教师内在素养的外在体现，都会给学生以潜移默化的作用影响，而学生也正是通过这一点来了解教师的思想，'桃李不言，下自成蹊'，教师注重修养，注意言行，处处给学生做出表率，言教辅以身教，身教重于言教，学生受到影响，其不良的行为和习惯受到约束，得到修正。
具体说来，教师的礼仪主要有以下四个方面的内容：
一、仪表。主要包括衣着发式，修饰打扮等，是教师展现在学生面前的外部形态。日常工作中，我对自身的着装及修饰等方面还是比较注重的。首先是发型,我几乎从不披散着，一贯梳成马尾辫，简洁而利落。其次是衣着，我总会保持得又干净又整齐，衣服上没有较为明显的污渍，隔两三天便会及时更换清洗;另外，服装的式样也能做到朴素大方，协调得体。
二、举止。它包括坐立行的姿势，以及表情动作行为习惯等。它是教师与学生交往中的“人体信号”。这要求是表现出良好的教养和振奋的神态，要与教育教学过程密切配合，发挥出的辅助作用。在我看来，教师注重了自己的着装，但在坐立行方面却做出一些不得体的行为，也是非常难看的。
三、语言。这是教师在教育活动中使用的最主要的手段。教师的语言要规范纯洁，准确鲜明，生动幽默，要善于运用语言的力量启动学生求知欲，拨动学生上进的心弦，把知识真理和美好的感情送进学生的心田。教师的语言还要情理结合。要让学生知晓做人的基本道理，让学生在思想上认同以后再加以行为上的引导，使他们在思想、行为上不断积累加强自己的人格素质。
四、礼仪。主要是指教师在与人交往时所表现出来的文明礼貌行为的总和。教师要通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对他人应有的尊重，从而不但给学生以良好影响，同时也促进全社会团结互助，平等友爱，共同前进的新型人际关系的形成。
总之，从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登.每一位人民教师都应加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，平时严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。
2.教师礼仪培训心得体会汇总
通过对教师礼仪的培训，我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识，我深深地体会到：作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。百年大计，教育为本：教育大计，教师为本。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。因此，教师的礼仪必须规范。
教师是学校工作的主体，因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。目光、站姿、手势等方面都有一定的要求。
教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。即；ケ泶镆准确、音量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。
谈话提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。
总之，通过这次培训让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的.学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。今后在学习生活以及工作中，我将以教程为标准，严格规范自己的服务言行，在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成，贡献一份力量。
3.教师礼仪培训心得体会汇总
为了加强师德师风建设，我校组织了教师礼仪培训，使我对教师礼仪有了新的认识。我以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。
在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。
从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。统一的标准揉在一起的。我们对班主任的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。
严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今法治和文明是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全，我们不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。什么是个性素质？就是良好的个性。良好个性体现何在？那就是合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。其实成功人士们都有很好的个性，他们那很不错的人缘就是最起码的证明。但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀，不能不教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师，就必须“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”。作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。做为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这样你的一言一行才能感染你的学生，美化他们的心灵，否则，也可能污染他们纯洁的灵魂。
精选用户撰写心得36人觉得有帮助
教师礼仪培训心得体会挺重要的，主要是想让大家知道怎么去写，不是那种干巴巴的范文，而是实打实的教程。说实话，刚接触这个的时候，感觉头都大了，因为不知道从哪下手。后来慢慢摸索出来点门道，发现其实也没那么难。
一开始得搞清楚培训的重点是什么，像什么站姿、坐姿，还有跟学生说话的语气什么的，这些都很关键。记得有一次做笔记，把“站姿”写成“站势”，当时没留意，后来才发现，心里一咯噔，好在没影响太大。写的时候，尽量把学到的东西用自己的话表达出来，这样更有诚意。
还有就是结合实际，把自己在课堂上的感受写进去。比如，以前上课的时候，总觉得跟学生保持距离比较好，但培训后明白了，适当的亲近能拉近师生关系。不过有时候写着写着就跑题了，比如突然想起上次开家长会时的小插曲，结果一段话写得有点散，后来又回过头来调整了一下。
书写注意事项：
写的时候别光顾着记流水账，得有点深度。像提到礼貌用语，不单是说“请”“谢谢”，还要琢磨怎么用得恰到好处。有时候觉得一句话说得不对劲，回头一看，原来是多用了个“的”，删掉就好了。这种小地方要注意，不然会影响整体效果。
小编友情提醒：
写完别急着交，最好放一晚上再看一遍。有次写完就直接提交了，第二天再看，发现好几个地方都能改进。写心得体会，其实就是在不断修正自己的理解，慢慢就会越写越好。
【第4篇】教师礼仪读书心得体会怎么写1300字
《教师礼仪》读书心得体会
时值盛夏，我们全体教师不畏酷暑，在校领导的组织下认真学习《教师礼仪规范与指导》，通过学习使我对教师礼仪有了新的认识。现浅谈如下：
首先，注重礼仪修养是前提。也许有人认为，教师只要书教得好，讲不讲究礼仪无所谓;但我深深地感到讲究礼仪很重要，教师不但要注重礼仪规范，而且要严格训练。因为作为人类灵魂工程师的教师，是学生增长知识和成长进步的导师，是学生学习、效仿的榜样。教师的音容笑貌、言谈举止、衣着打扮、工作态度、创新精神、人格魅力等，无不对学生产生重要的影响。而只有教师注重礼仪修养，才会在平时的工作和生活中为人师表，塑造出良好的师德形象。正如前苏联杰出教育家马卡连柯说：从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，已经失去了当教师的资格了。最好还是请他到角落里，在那里去擦鼻涕，叫谁也不要看见他。可见教师注重礼仪的重要性。因此，教师只有摒弃那些不合身份的穿戴、不拘小节的言行、不加检点的习惯，才能树立教师的威信，才能教育和影响学生向正确的方向发展。
其次，施展礼仪修养是核心。具体来说，我认为，良好的教师礼仪应从以下几点体现：作为教师，在不断提高自身业务素质的同时，应关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献;关心学生的思想道德状况，工作责任心强，有进取精神;注重获取新的知识，不断钻研业务，不断完善自身形象。
社会对教师形象的要求是多方面多层次的，教师主要面对的是学生、家长、党和国家，不同对象会从不同的角度、不同出发点去思考问题，自然就会对教师提出不同层次的要求，因此我们作为一名教师，对自己形象的要求也要从多方入手。在学生眼里，知识丰富、平易近人的老师是最好的;在家长眼里，书教的好，对待孩子有慈母心的老师是最好的;党和国家对教师的要求就是培育出全面发展的或有一技之长的优秀人才。教师只有明确各方要求，才能更好的完成自己的本职工作。教师在平时的生活和工作中恰到好处的施展教师礼仪，将会起到事半功倍的好效果。
再次，强化礼仪修养是必要。提高自身素质，培养良好修养，具备文明礼仪，是新时代赋予我们的要求。从内心到外表不断完善自我，美化自我，向外界展示自我的风采，将有助于提高我们的生活质量;学习交际艺术，掌握交际技巧，将有助于我们事业的发展。
总之从事了教师这一职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登.每一位人民教师都应加强自身修养，不断学习进取，提高思想认识和道德觉悟，注意自我完善，自我发展，自我超越，提高自身的教学能力，规范自我形象，做一位现代意识、服务意识强的教师，真正地做到为人师表。以自己的人格魅力潜移默化的影响着一届又一届学生。
精选用户撰写心得23人觉得有帮助
写心得体会，说起来简单做起来难。尤其是像教师礼仪这类专业性比较强的主题，得结合自己的经历和理解才行。有些人觉得照搬别人的就行，但这就像穿别人的鞋子走路，不合脚。我刚接触这个话题的时候，也挺迷茫的。后来慢慢摸索出一些门道，这里分享一下。
一开始写的时候，我总是想把所有知道的都塞进去，结果整篇文章乱七八糟，重点也不突出。后来明白，关键是要找到切入点，比如从一次具体的教学活动说起，这样能让读者更容易代入。当然，这需要平时多留意细节，不然连个例子都找不出来。
还有就是语言表达的问题。有时候写着写着就跑题了，写成流水账似的，没个重点。比如有一次我写完后才发现，前面讲礼仪规范，后面又扯到学生管理去了，完全不搭边。后来调整了一下思路，先把框架理清楚，再往里面填充内容，这才好一点。
书里的理论确实很重要，但要是光抄书，读者肯定不爱看。我觉得可以结合自己的实践，谈谈在实际工作中遇到的情况。比如说某次公开课，因为礼仪不到位被领导批评了，后来吸取教训改进了，这种经历就很生动。不过要注意的是，举例子的时候别太啰嗦，点到为止就好，不然容易喧宾夺主。
书写注意事项：
写心得体会的时候，难免会用到一些专业术语，这没问题，但不能滥用。有些同行可能对这些术语不太熟悉，如果满篇都是，人家看了反而一头雾水。所以适当的通俗化解释很有必要，既能照顾到圈外人，也能让同行觉得你接地气。
还有一个容易忽视的地方，就是写完后别急着提交，最好放一晚上再看一遍。有时候写着写着思路不清，第二天回过头来一看，才发现哪里不对劲。比如上次我就写到“教师礼仪不仅影响课堂氛围，还会影响学生的人生观”，这句话乍一看没什么问题，但仔细想想，“人生观”这个词有点大而化之，换成“价值观”会不会更贴切？
【第5篇】师德与教师礼仪心得体会怎么写1050字
在放暑假之前，学校组织老师学习了金正昆教授的《教师礼仪》。通过金教授的讲解，我深深地感到讲究礼仪很重要，教师不但要遵循礼仪规范，而且要严格训练。因为教师作为人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的导师，是学生学习、模仿的榜样。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。因为“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。伟大的教育家孔子曾说过：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。我是一名企业职业教师，作为一名人民教师，首先应要有高尚的师德，忠诚于党和人民的教育事业。关心和爱护学生，言谈举止不能随便，要注意形象美、语言美，说话忌粗口，忌训斥，忌侮辱，忌讽刺，忌妄言乱语。”
其次，要尊重自己，尊重别人。作为一名教师，都希望得到学生的尊重，前提是你要尊重学生。对待学生要摆正自己的位置，与学生平等相处。严于律己，宽以待人。要注意教师的形象，不做有损教师形象和荣誉的事情。教师文明的言谈举止对学生思想品质的.形成起着修正作用。教师是教人怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。与学生平等交流，善于沟通，因材施教，因人施教，有爱心和耐心，这样才能得到学生的尊重。因为教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言。
学习了有关教师礼仪方面的内容，我认为教师在平时应注意以下几方面的礼仪问题：
1、教师的行为举止：作为老师，要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。
2、教师的言谈：教师的教学任务需要语言表达。作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
3、与学生谈话：谈话提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这是一种礼貌，又是对学生的尊重。平等气氛举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。
总之，通过学习我懂得了学习礼仪是一门很重要的课程，也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高。以上是我这次学习的体会，在以后的工作中我会严格要求自己，不断的学习，不断的努力，做一名让家长、学生信赖的人民教师。
精选用户撰写心得48人觉得有帮助
写心得体会这事，其实挺讲究经验的。特别是像师德与教师礼仪这类主题，得结合自己的经历，不然写出来空洞得很。开头最好别太拘谨，把自己当学生的时候印象最深的一件事写下来，这样能拉近跟读者的距离。
记得有一次听老教师讲课，他特别注重细节，比如上课前会提前几分钟到教室，跟学生们聊聊天。这种小习惯让我印象深刻。后来自己当老师了，也试着这么做，发现效果还不错。学生们好像更愿意敞开心扉了，课堂气氛也活跃了不少。
写心得体会时，用词不能太生硬。比如可以写“经常看到有些老师为了备课熬到很晚”，而不是直接说“每个老师都必须熬夜备课”。后者听起来有点绝对化，容易让人觉得不够真实。还有，描述感受时可以用些形象化的表达，像“就像春风拂面一样，学生的笑容能让人一天都心情愉快”。
写这类文章时也要注意分寸感。比如提到师德时，既要说清原则性的东西，也不能忘了讲点具体的做法。像“尊重学生的想法”这样的大道理谁都懂，但如果能举个例子就更好了。比如说有个学生作业没完成，你可以写自己当时是怎么耐心了解情况的，而不是上来就批评。
有时候写着写着会发现自己跑题了，这是常事。比如本来想写师德，结果写到了教学方法上去了。这时候不用慌，顺着思路继续写就行，说不定还能发现新的角度。但要注意的是，跑题不能太多，否则会让整篇文章显得散乱。
还有一点很重要，就是语言要自然流畅。别为了追求华丽辞藻而堆砌词句，反而弄巧成拙。像“学生们的成长就像春天里的花朵，需要精心呵护”，这样的句子虽然看起来不错，但总觉得少了点真诚。不如改成“看着学生们一点点进步，心里真的挺满足的”。
小编友情提醒：
写心得体会不是为了展示文采，而是为了让别人能从中学到东西。所以写完后最好多检查几遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。不过有时候也会疏忽，比如把“礼貌待人”写成“礼遇待人”，虽然意思差不多，但仔细看的话还是能看出区别。
【第6篇】教师礼仪国培心得体会怎么写3700字
2月25日--26日，我参加了坪地乡教师职业礼仪培训。通过这次教师礼仪的集中学习，我感触颇深，受益良多。以前对教师礼仪的认识比较肤浅，认为教师礼仪就是教师平时的言行举止、穿着打扮都要得体，能够做到为人师表，敬人律己就行了，但通过对教师礼仪的系统学习，使我懂得了它不仅仅是这些外在的东西，它还含有师资、师表、师德、师心四大特点以及教师应具备的基本素养：政治素养、法律素养、道德素养、专业与文化素养和为人处世的素养，以下是我通过学习对它的理解和心得体会：
师资，即教师应有的人格魅力，一名好教师不仅通过在课堂上讲课实施教育，而且在日常的工作生活中也要规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，通过自己的存在，自己的人格，对学生发挥影响。伟大的教育家孔子曾说过：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。”“身正”是教书育人的先决条件，教师要求学生做到的自己必须身体力行，不允许学生做的，自己坚决不做;在学生面前做到的，学生不在时也必须做到。就像滕野先生一样，他对鲁迅的教育影响是相当深远的,因为他内在的高尚品德展现了他的人格魅力，正所谓德高于内，才能溢于外，因此我们要通过自己不断的学习，加强德行修炼，把自身的人格魅力展现给学生;师表即要我们要为人之楷模，教师的言谈举止、举手投足不仅影响教师的形象，而且影响课堂教学效果，对学生的审美情趣和文明道德修养等都有着直接地感染作用，这就要求教师不仅要教好书、上好课，还要在着装言行举止礼节礼貌等方面加强修养，注意约束自己，做到“美其言，慎其行”，起好示范作用。
师德即教师的职业道德，我们在教育的工作岗位上，在党和人民信任的那个讲台上，传道授业解惑者，我们不能够误导子弟，不能传授伪科学，不能非议党和政府，不能蔑视我国宪法和法律，不能违背教育法、教师法，不能做出有损爱国主义和民族团结的事情。
师心就是要有爱心，无论是对幼儿园、小学生还是初中生，我们都要像对待自己的孩子一样对待他们，要懂得尊重他们，与他们互动时要使用文明语言。俗话说“良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒”，对待孩子要多用鼓励性的语言，如果因为学生学习成绩不好而恶语中伤学生，不仅严重打击了他们的自尊心，老师在学生心目中的形象也大打折扣，学生的学习成绩也不一定能得到提高，一名有爱心的好老师往往能得到学生的爱戴和尊重，因为他们懂得平等的对待每一位学生，对学生表现出的亲和力也拉近了你和他们之间的关系，比如我们在给落后生解答问题的时候最好选在自习课上，然后轻轻的坐在学生旁边，一边交流一边给与解答，这样他们就会没有紧张感，比较容易接受。
素养方面我觉得比较好理解：政治素养就是要我们思圆行方，立端立正，爱祖国，爱自己的民族和人民，爱党，爱社会主义，只有自己做到这些，才能进而去教育学生，使学生形成一个正确的世界观和人生观;法律素养就是让我们要有法制观念，当今社会是法治的社会，遵纪守法是每一个公民的义务，作为教师不仅自己要懂法守法还要学法，只有这样才能在学生面前起到表率作用，教育自己的学生不犯法;道德素养就是要我们遵守社会公德，遵守职业道德，遵守家庭道德，一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来，可见道德素养对一个人一生的影响是如此之大;专业与文化科学素养，就是作为一名教师不仅具有渊博的专业知识，富有人文精神，同时还应具有科学、钻研和实事求是的精神，善于培养学生的兴趣，懂得量力而行;为人处世的素养：就是教我们做人要以诚为本，以和为贵，以信为先。
总之，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，所以教师礼仪在我们的教育事业上越显得更加重要，因此我们要在今后的工作和生活中多学习礼仪，多以礼仪来规范自己，努力使自己成为一名学生爱戴，家长喜欢，学校放心的好教师。
假期学习了《教师礼仪》，明白了很多礼仪道理以及规范的行为表达方式。对今后自己在行为举止、教师的言谈等方面，感受颇深。
礼仪：理者敬人也，仪者形式也;礼仪即尊重别人，尊重自己。我们所学的教师礼仪是指人民教师在工作中为人处事、待人接物的行为规范。金教授从仪表、教师礼仪学习心得举止、语言、态度等方面讲解了教师在工作以及日常生活中应该怎样做和应注意的事情，其中给我印象最深的是金教授反复强调教师首先要摆正位置、端正态度。
摆正位置，不仅仅是摆正教师自己的位置还有学生的位置。金教授说在社交礼仪中交往是以对方为主的，例如吃饭：你请某君吃饭就不能光点自己爱吃的饭菜，首先应先考虑对方的口味，否则就失去这顿饭的意义了。现代教育教学中强调教师和学生平等，当然在人格上是必须的。但是毕竟教师注重的是教，学生注重的是学，所以现代教育要求教育教学要以学生为本，即一切“教师礼仪”培训心得体会为了学生，为了学生的一切。
端正态度，就是要容忍，容忍别人的不同，即“和而不同”。这也是我国的重要外交思想。举目全球，不同的国家、民族、宗教和文化如何才能和平相处?费孝通先生曾讲过，西方文明并没有解决好这个问题，这些年发生了很多地区冲突和战争;而中国传统文化中的“和而不同”思想和当代中国的民族政策，在促进世界各民族和平相处、共同发展方面具有启迪意义。我们说，承认不同而谋求“和”，这是世界多元文化实现和平相处必走的一条路，否则就会引发争端;只讲“同”而不求“和”，只能毁灭文化和导致霸权主义。作为教师，就要平等对待每一个学生，让学生尽情发挥自己的才能，因材施教;就要和同事团结协作，和睦相处??
一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。通过金教授的讲解，我更深一步地感受到教师的高尚人格不仅应当反映在内在的精神境界上，而且应当体现在外在的言谈举止上。教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。教师是教人怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
因此，我决心从以下几方面努力完善自己。
1、仪表。仪表是教师的教养与形体给学生的整体感觉。今后的着装和修饰自己还要特别注重，特别是在校园里，要与教师的职业特点相吻合，穿着大方得体，干净整齐。
2、举止。举止方面，我认为应该从坐立行的姿势，以及表情动作行为习惯等方面来要求自己。在我看来，教师仅仅注重了自己的着装，但是在坐、立、行方面做出一些不得体的行为，也是非常难看的。所以，我今后要求自己坐就坐正，站就站直，走就走稳。努力做好学生的榜样。
3、语言。语言是教师在教育学生时使用的最主要的手段。因此，教师的语言必须规范、准确、生动，我会努力运用语言的力量激发学生的求知欲，拨动学生的上进心，把知识和感情送进学生的心田，让学生知晓做人的道理，让学生在思想上认同后，再指导其行为，以加强自己的人格素质。
4、礼仪。教师应该通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对他人的尊重，从而给学生良好的影响。我要努力做好“四个一”工程，即：一张笑脸、一声致谢、一声问候、一句道歉。努力为学生做表率，从而体现教师的示范性和率先性。其实这是待人接物的礼仪之基本，不管在哪里，对于每个人来说是必须具备的。
“身教重于言教”，在以后的工作中，我一定不断学习，提高自己的道德修养，严格要求自己，以身作则，言传身教，做学生喜欢的老师。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。
通过对《郑州市教师“十要十忌”》学习，我对教师的“十要十忌”有了更深的认识：热爱教育事业，有强烈的事业心和高度的责任感，认真履行教师职业道德规范，树立“敬业、奉献、团结、守纪、文明”的教师形象;要热爱学生学生,尊重学生人格;要对学生告之以法，晓之以理,动之以情,导之以行持之以恒，耐心细致，循循善诱;
要对学生严格要求，严格管理，平等对待，在思想上;学业上精心指导;要用全面的、发展的观点看待学生，实事求是地评学生，善于发现学生身上的闪光点，热情鼓励学生;要语言规范，仪表端庄，穿着整洁，自然大方;要有计划地进行家访，一分为二地向家长反映学生情况，与家长密切配合，共同教育学生;要遵纪守法，遵守社会公德和学校各项规章制度，积极参加学校集体活动，维护集体利益;要言行一致，表里如一，实事求是，办事公道，以身作则，为人师表;要严于律己，互相尊重，团结协作;
今后的教育教学工作中，我将用心去爱每一个学生，想学生所想，忧学生所忧，象他们那样严慈相济，甘为人梯，严在当严处，爱在细微中。在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，坚持以人为本、
以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。
精选用户撰写心得101人觉得有帮助
参加过几次教师礼仪方面的培训，确实学到不少东西。记得有一次国培项目，导师讲了很多细节，让我意识到平时讲课时一些不经意的小动作其实挺影响形象的。比如站在讲台前的时候，手老是不自觉地插兜里，这在正式场合其实是不太合适的。后来慢慢改掉了这个习惯，发现课堂氛围似乎也跟着好了起来。
还有一次印象很深，是关于眼神交流的问题。刚开始以为只要看着学生就行，但导师说这还不够，要根据不同情况调整目光的方向。比如说点名回答问题时，可以稍微侧身面向学生，这样显得亲切；而在讲解难点时，则需要正视前方，这样更有权威感。当时觉得挺新奇的，回去试了下，效果还不错。
不过有时候写着写着会忘记一些细节，比如刚学的某个手势该怎么做，就凭记忆写下来，结果可能跟标准动作差那么一点点。不过时间久了也就记牢了。另外，记得有一次练习鞠躬礼节，因为太久没做过类似的事，站姿有点僵硬，弯腰的时候差点撞到前面的桌子，闹了个小笑话。
写心得体会的时候，最好结合自己的经历，比如某次公开课遇到的具体问题，以及通过培训后是如何改进的。这样既真实又能突出重点。不过有时候会纠结用词，比如想表达“提升”这个词，却一时想不起确切的表达，就随便写了“进步”，回头一看其实也可以，毕竟大家都懂是什么意思。
写这类文章时，多留意身边同事的做法也是个好办法。看到别人做得好的地方就记录下来，下次自己写的时候就能用上了。当然，有时候也会因为赶时间，把一些重要的环节一带而过，总觉得后面有机会再补充，结果越拖越久，最后草草收尾，现在想想还是有点遗憾。
小编友情提醒：
写心得体会最重要的是真诚。如果只是照搬别人的套路，写出来的内容就会显得空洞无味。所以平时得多观察、多实践，这样才能写出有血有肉的心得体会来。
【第7篇】四有教师心得体会：学师德礼仪 做四有教师怎么写1350字
四有教师心得体会：学师德礼仪 做“四有”教师
习xx___到北京师范大学看望教师学生并发表重要讲话，号召全国广大教师要“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”。
当前，我国教育事业已经进入一个新的发展阶段。在教育事业飞速发展的基础上，家长们不仅要求“有学上、有书读”，而且进一步要求“上好学、读好书”。提高教育质量，关键在教师。师德是教师最重要的素质，师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺，更是教育改革发展的内在需要。
1、有理想信念
热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。要实现建设社会主义法制国家的目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。如果教师自己不热爱自己的国家，怎么谈得上教育学生爱国？
有道德情操
没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。我们要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。如果一个人不热爱自己的工作岗位，就谈不上干好自己的工作。
我们要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。
有扎实知识
教书育人，是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。我们市教育局开展的“用文化凝心聚力，靠学研富脑修身”的读书活动，正适应了这一要求。
有仁爱之心”。
“爱”是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
哲学家爱默生说过:教育成功的秘诀在于尊重学生.任何一个教师要尊重学生的人格,才能从本质上热爱学生.教育教学和管理工作才能取得成功,在我们的教学工作中,要多花时间和工夫在学生身上,多一点笑容,多一点关爱,让他们健康,快乐的成长.民主、平等的师生关系,既能发挥老师的引导作用、教育作用,又能调动学生的积极性、主动性.只有师生关系的融洽,才能使学生感受到老师的爱,班级气氛就会融洽,工作才能取得效果。
“责任”与“爱”是教师职业道德规范的灵魂和核心。所以在日常教学工作中我以“爱”为核心，满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。与他们交知心朋友，让学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。当看到学生进步时要及时表扬鼓励；当学生犯错误时要尊重学生的人格，理解他们的年幼无知，帮助他们分析错误的原因，采取行之有效的方法帮助学生树立信心、促其转化，融洽的师生关系才能缩短师生之间的距离，学生才能喜欢我们，乐于接受我们的教育，我们的班级才能班风正、学风好，学生之间才能团结友爱、互帮互学，积极向上，有较强的凝聚力和向心力。
学师德礼仪 做“四有”教师。我们要在今后的教学管理实践中、在教育改革发展中不断锻炼成长。成为符合党和人民要求、学生喜欢和敬佩的好老师。
精选用户撰写心得49人觉得有帮助
当老师这活儿，说难也难，说不难，其实也没那么复杂。要想做个四有教师，得先把师德摆正了，这可不是嘴上说说就行的事。我刚入行那会儿，老教师就告诉我，要学着看学生的脸，不是盯着他们看，而是从他们的表情里琢磨心思。有时候，一个学生低着头，可能不是害羞，而是心里装着事。
师德，得靠平时积累。比如上课的时候，哪怕你嗓子疼得厉害，也要尽量压住声音继续讲，不能因为自己的不舒服就让学生跟着受罪。有一次我感冒特别严重，本想请假，但想想学生们还有好多知识点没弄明白，就硬撑着上了课。结果一堂课下来，嗓子差点冒烟，但看到学生点头的样子，心里还挺满足。
礼仪这块儿也很关键。记得有一次开教研会，我迟到了几分钟，领导当场就没给我好脸色。后来反思了一下，才意识到准时很重要。不仅是对别人的尊重，也是对自己的负责。以后每次开会我都提前到场，还特意准备个小本子，把要说的话简单记一下，这样既显得专业，又不会忘事。
教学方法，也不能死板。有些学生理解能力差，你就得换种方式教。我记得班上有个孩子数学一直不开窍，我就试着把题目编成故事，结果他一下子就明白了。当然，这需要花不少心思去琢磨，不是随随便便就能搞定的。
还有就是跟家长沟通这块儿。以前我觉得跟家长说话挺别扭的，后来慢慢发现，只要诚恳点，没什么解决不了的问题。有一次家长反映孩子成绩下滑，我当时心里有点慌，但还是静下心来分析原因，最后还真找到了症结所在。家长后来还专门发短信感谢我，让我觉得自己付出的努力值了。
不过，有时候也会遇到一些小状况。比如批改作业的时候，写着写着思路就乱了，明明是个简单题，愣是算错了好几遍。还有一次备课，把资料放桌上，转身倒水喝，回来就找不到那页纸了，急得满头大汗。这种时候只能深呼吸，静下心来找，总能找着的。
【第8篇】教师文化礼仪师德修养心得体会怎么写1050字
陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。通过此次暑假期间学校组织师德师风教育学习，我对新时期的师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的认识，我认为作为一名新时期的合格的人民教师必须要具备以下素质：
一、更新教育观念
当今时代，科学发展高度分化又高度综合，人类社会越来越清晰地呈现出整体性、综合化的发展趋势，要求教育全方位地开发学生的潜能，培养具有综合文化素养与创新精神的人才，促进人的全面发展。新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着，要求我们每一位教师尽快转变教育观念，“以学生的发展为主”、“培养创新型的学生”、“学生对生活有用的知识”、“转变师生关系”等等，这些都是新课程下的教育观念。所以在教学中我们以学生为主体，教师为主导。改变以往的“应试教育”，实施“素质教育”，注重学生的学习过程，培养学生的学习的能力和思维能力。努力使自己成为与时代共同进步的学者。
二、爱岗敬业
有人说：“教师的职业是神圣的，它把野蛮变成文明，把无知变成渊博。”当今社会，有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码，这些人朝思暮想，梦寐以求，想得到这些东西。而这些东西，只不过是身外之物，过眼烟云。为党的教育事业无私奉献，才是我人生最有价值的，最可宝贵的。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
三、加强政治学习，不断提高政治素养
在暑假期间学校组织我们学习了《教师职业道德规范》等提高教师政治素质的文件和书籍，并观看了《师德启示录》。特别是学习了《师德标兵先进教师事迹》之后，我受到震憾，在重庆开县的特大井喷和特大洪水中，广大人民教师舍己救人，学生的生命高于一切的崇高使命让老师们不畏死亡，牺牲家人，更不顾自己。“因为我们是人民教师，在灾难面前我们首先想到的是学生，首先保护营救学生。”这句话说得多么好啊!这才是时期的人民教师。同时我们还听取了教育专家成尚荣师德专题报告，通过这些师德报告及先进事迹的学习，我更深刻地认识到教师职业道德的重要性，也更要提高教师道德的修养。
精选用户撰写心得39人觉得有帮助
写心得体会，关键是要有自己的东西，不是那种千篇一律的套路。写之前得想清楚，到底要表达什么，心里得有个谱。要是没个方向，写出来的东西就散了，读起来也没劲。
写的时候，得把自己当回事，就像站在讲台上一样，得有点专业范儿。毕竟这跟教学差不多，都是在传递知识和想法。但也不能太死板，要有点灵活劲儿，不然读者看着也累。像那些专业的名词，概念，能用的地方就用，不能用的地方就别硬塞，不然会显得特别突兀。
拿教师的文化礼仪来说，这可不是表面功夫，里面学问大着呢。像日常的言行举止，说话的方式，对待学生的态度，这些都是学问。写的时候，得从自己的经历出发，比如某个具体的场景，某次特殊的对话，这样写出来的内容才真实，才有说服力。当然，光靠回忆还不够，还得结合理论知识，这样才能让人觉得你懂行。
还有就是，写东西的时候，心里得有根弦，别太随意了。像有些话该点到为止，不能说得太满。比如说某件事做得好，不用非要夸自己多厉害，稍微提一下就行，给读者留点空间去琢磨。有时候，含糊一点反而更有味道。
不过，写的时候难免会有疏漏，比如有时候字打错了，或者句子写得不太通顺，但只要不影响整体的意思就好。毕竟人无完人，谁还没个小失误呢。重要的是，写出来的东西得让人觉得你是用心在做的，而不是随便应付了事。
说到师德修养，这可是个大话题。每个老师都有自己的理解，所以写的时候，不必拘泥于别人的说法。可以根据自己的实际情况，比如遇到过哪些困难，又是怎么克服的，把这些写进去，读者看了会觉得亲切。而且，写的时候可以多用一些具体的例子，这样既能让文章生动，也能更好地表达自己的观点。
