【第1篇】新幼师个人总结心得怎么写1850字
日月如梭，时光荏苒，转眼间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时，也发现了自己存在的不足之处，以下便是我这一学期的工作总结。
一、教育教学方面
成效：
1、在团体教学上能够按照园内要求，认真备好每一节随堂课，并能根据幼儿的状况开展班上各项教育教学活动，按计划进行体能游戏的训练。
2、在各项节目排练活动中，我会用心配合班级老师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。
3、由于小班孩子年龄较小，理解理解潜力弱，所以在课堂上和课外活动中我按照量少简单、搞笑的方法给孩子教授知识。
4。礼仪任务重，而且孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大，所以我会采用情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进行礼仪教育活动。
5、本学期的主题墙认真完成，效果较好。
6、蒙氏课有序安排每一天的线上活动和教具展示，有时会根据课堂资料进行生成课对幼儿进行教育活动。
7、按时认真参加教研活动，用心记录学习。
不足：
1、因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够准确，尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的潜力来要求孩子。
2、在一开始教育活动中，没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强，所以之后，我班的蒙氏课上的有点乱。
二、一日流程及生活护理执行状况
成效：
1、能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进行户外活动(除大风及特殊状况外)、按要求上下课等。
2、每次户外活动前都能提前提要求讲规则，在活动中及时监督提醒孩子不打闹不奔跑，从而减少不安全隐患的发生，活动后也能及时进行总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤状况出现。
3、孩子入厕老师及时跟进给予帮忙，直到确保最后一个孩子出来。
4、能按要求进行每一天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发现异常、发烧等状况及时通知家长。
5、每周一都能认真进行晨检，发现没修剪指甲的及时请家长进行修剪，每周三再次检查幼儿指甲。
6、离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等。
7、每一天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的状况，从而及时把孩子出现的问题反馈给家长。
8、离园环节提醒家长有序排队，按要求使用接送卡。
9。每一天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。
不足：
1、生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致。
2、冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理潜力潜力差需帮忙，所以户外活动前时间紧张。
3、有时，在户外活动时，孩子有着急去厕所，而配班老师不在，会委屈孩子暂等现象。
三、家长工作
成效：
1、能按时按量进行家长预约交流，向家长反馈及帮忙解决幼儿所出现的一些行为。
2、及时更新家园联系栏，让家长能透过上面的资料掌握更多的了解到幼儿在园的状况和教育孩子的方法。
3、微笑应对家长，不与家长发生冲突。
4、家长用心参加班级及幼儿园组织的各项活动，并且给予良好的反馈。
5、支持班级的各项的工作，坚持每一天擦椅子的工作。
6、对于生病的孩子及时打电话关心。
不足：
个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园。
由于课程的特殊，有些课程资料，没有按家长的要求给予通知。
四、师德执行状况
成效：
1、在带班过程中基本上能够很好的调整自己的情绪，不做违反师德的事情。
2、平时在班会上谢老师会组织我们认真反思自己在师德上所存在的不足，并在以后的工作中避免发生。
3带班过程中三位老师也会相互监督相互提醒。
4、关心爱护每一个孩子。
不足：
对孩子有时不够耐心，当孩子慢时会催促孩子。
五、安全工作
成效：
1、孩子年龄小，三位老师的安全意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成一致，只要发现不安全隐患都能及时指出并商讨出解决的方法，来减少不安全事故的发生。
2、每周一坚持检查幼儿指甲，减少抓伤的不安全隐患，并请家长配合。
3、在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些基本的安全常识，让孩子也学会自我保护。
4、能够及时排查班级所存在的安全隐患问题
5、能够认真坚持消毒工作。
不足：
1、本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的状况较多，也有其他的安全小事故存在，需要我们进一步反思与调整。
六、班级配合
成效：
1、班级三位老师配合较为默契，能够相互体谅、相互关心。
2、有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体职责感较强。
3、能够协助班级老师做好各项工作。
4、工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹。
本学期的工作虽然已经结束，但我的成长还在继续，期望在下学期里，我能有更多的收获，工作成果更出色，孩子们能够在我们的陪伴、教育中，身心能得到健康的成长，自己也能有所进步!
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做幼师这行，刚开始真不容易。刚入行那会儿，我连教案都写得乱七八糟，现在想想都觉得自己那时候太嫩了。后来慢慢摸索，才找到点门道。写总结的时候，最重要的就是把自己做过的事好好整理一下，别光顾着抄别的老师的。
比如有一次活动，我组织孩子们去公园画画，当时就想着要写进总结里。开头得说清楚背景，那天天气不错，我就带他们去了。中间部分，得描述活动过程，孩子们怎么画的，有没有遇到什么问题，这些问题又是怎么解决的。最后，就谈谈自己的感受，觉得这次活动对孩子成长有什么帮助。
写总结的时候，专业术语什么的最好用上，这样显得靠谱。像“寓教于乐”这样的词，就挺适合写进去的。还有，“因材施教”也是个不错的词，能体现你的用心。不过有时候写着写着就容易跑题，比如讲到活动细节时，突然想起上次家长会上说的话，这就有点不妥了。
书写注意事项：
写总结的时候，字迹一定要工整，尤其是给领导看的时候。要是字写得歪歪扭扭的，给人感觉就不够认真。不过有时候忙起来，确实很难兼顾，我记得有一次为了赶时间，字写得跟鬼画符似的，现在想起来都觉得脸红。
还有哦，总结里头最好夹带点反思，比如这次活动有哪些不足，下次该怎样改进。这样显得你有上进心。当然，反思的时候不能太消极，毕竟总结，还是得给人看到希望。比如可以说“通过这次活动，我发现孩子们对自然观察的兴趣很高，以后可以多开展类似的活动”。
【第2篇】幼师个人师德师风心得怎么写1700字
国家的兴衰，系于教育;教育的兴衰，系于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞以前说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先就应是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就务必把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢选取了教师职业就选取了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是透过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
师德师风不仅仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，个性是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师个性的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化职责意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
良好的师德师风的构成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
2、尊重学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，用心学习，不断开辟新教法。
3、以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以用心的影响。
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写心得，关键是要把自己心里想的东西掏出来，而不是照搬别人的经验。我刚入行那会儿，总觉得写心得就是把书上的东西背下来，结果写了好几遍都不满意。后来慢慢琢磨，才发现这事得从自己的经历出发。
比如做幼师，每天面对一群小朋友，你得先搞清楚自己到底为什么要当这个老师。是为了工资高一点？还是单纯喜欢孩子？要是连自己都没想明白，写出来的感悟肯定空洞得很。我有个同事，写心得时老爱用一些大词儿，什么“责任重大”“使命光荣”，听着倒是挺正式，可听上去就像背课文一样。其实，用心去感受才是最重要的，比如某天一个孩子突然叫你妈妈，那种感动就该好好写写。
写心得的时候，别光顾着说好话。人无完人，谁都有做得不到位的地方。比如有一次，我因为忙着准备活动材料，没注意到几个孩子在角落里争抢玩具，结果一个小男孩哭了。事后我想了很久，觉得自己确实疏忽了。于是我就把这件事写进心得里，还分析了当时为什么会分心，以后该怎么改进。这样写出来的东西才真实，不是吗？
写心得也不是随便乱写就行。记得有一次，我写了一段关于如何组织户外活动的话，结果回头一看，发现把“孩子们的安全”写成了“孩子的安全”。虽然意思差不多，但仔细想想还是有点不妥。后来我就提醒自己，写东西时一定要多检查几遍。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能结合具体的事例。像我班上有个小女孩特别害羞，平时都不太爱说话。有一次手工课，她居然主动举手问问题，我当时特别惊喜，就把这件事写进了心得里。写的时候，我还特意描述了一下她是怎样慢慢鼓起勇气的，这样不仅能让读者感受到事情的重要性，也能让自己记住这次经历。
【第3篇】幼师个人读书学习心得总结怎么写750字
《海底两万里》读后感
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的第二部作品。当我捧起这本书美读时，我就好像走进了奇妙而神秘的海底世界。
1866年，海上出现了一个行动敏捷的“庞然大物”，人们认为它是一条独角鲸，一个学富五车的科学家阿龙纳斯教授要把它除掉，最终，明白了这条独角鲸是一艘鹦鹉螺号的潜水艇，这艘潜水艇上的船长尼摩是一位国籍不明的人，他把阿龙纳斯教授、阿龙纳斯教授的伙伴尼德·兰和阿龙纳斯教授的仆人康塞尔一齐囚禁了起来，没让他们离开潜水艇。
之后，他们一齐周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还发现了海底洞穴、暗道和遗址等等。尼摩船长心地十分善良，看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。有一次，在南极缺氧的时候，潜水服的储蓄罐里只剩下一丝空气了，可是尼摩船长并没有吸最终的空气来维持生命，而是把空气给了阿龙纳斯教授，他为了别人而牺牲了自我，他的壮举让我顿时泪流满面，心生感动和震撼!
有一次，阿龙纳斯教授和尼摩船长去采珠，他们在途中看到了许多稀有的珍珠，尼摩船长带着阿龙纳斯教授去了一个海底岩洞，里面有一个十分大的珍珠，这颗珍珠是尼摩船长自我养的，阿龙纳斯十分佩服尼摩船长。
还有一次，阿龙纳斯教授和他的伙伴们看见了一个巨型海马，他们到了小艇上，尼德·兰猛地用鱼叉叉那只海马，海马挣扎了一番就死了。回到船上，阿龙纳斯教授还和他们一齐吃了一顿海马肉呢!
最终有一天，阿龙纳斯和他的伙伴一齐逃出了鹦鹉螺号，可是，阿龙纳斯很想念善良多才的尼摩船长。
读完儒勒·凡尔纳的《海底两万里》这本书，我十分佩服作者写作的高超技巧，它是我读过的文学作品中最喜欢的一部小说，我喜欢看《海底两万里》这部书。
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幼师个人读书学习心得总结怎么写
最近在看一些关于幼师成长的书，想着写点东西记录下自己的感受。做幼师这行，每天面对小朋友，有时候会感觉挺累的，但看到他们天真无邪的笑容，又觉得特别值得。看书能学到不少东西，也能让自己静下来想想工作中的问题。
记得有一次看一本教育心理学的书，里面提到很多关于孩子心理发展的理论。我以前总觉得孩子小不懂事，现在想想，每个年龄段的孩子都有自己的特点。比如书里说三四岁的孩子开始有了自我意识，喜欢表达自己，这时候就需要我们多鼓励他们说出想法。要是只顾着让他们安静听话，可能就错过了培养他们表达能力的好机会。
读书的时候我发现，有些理论看着复杂，但其实跟实际工作挺贴合的。像书中讲到的观察法，就是一种很实用的方法。平时带班的时候，我就试着多观察小朋友的行为，看看他们在玩什么，怎么互动。这样不仅能了解他们的兴趣爱好，还能及时发现一些潜在的问题。
有时候看书也会遇到不太明白的地方，这就得靠自己琢磨了。有一次看一本关于游戏教学的书，里面的案例挺有意思，但我总觉得少了点什么。后来我想明白了，可能是因为书里的例子都是理想状态下的，而现实中的课堂情况要复杂得多。所以看书的同时，还得结合实际情况去思考。
写心得的时候，我觉得不用太拘泥于形式，把自己读完书后的感想写出来就好。比如这本书让我明白了什么道理，或者给了我哪些启发，都可以写进去。不过有时候写着写着就会跑题，写成了流水账似的记录，这点得注意一下。
写心得的时候最好能举几个具体的例子。就像上次看那本心理学书，我就写了几个班上小朋友的例子，这样写起来更有说服力。当然，写的时候也别忘了检查一下，别把名字写错了什么的，不然会闹笑话。
【第4篇】____年幼师个人培训心得感悟怎么写850字
良好的开始是成功的一半,这一个月的培训让我受益匪浅。感谢各位园长和老师给我提供的这次机会。
通过学习，凉州区第一幼儿园我了解了蒙氏教育的基本概况和发展前景，了解了如何对学生进行管理，了解了如何建立良好的师生关系。他还将自己成功的经验与我们每为新教师分享，让我体会到我们教师自身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就要准备一桶水这样一个道理。我深切感受到了凉州区第一幼儿园的教育和领导对教育事业的关怀和执着敬业的精神。
教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿教师是教育的先导，是孩子的启蒙老师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。我一定会本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的办园宗旨,去做一名优秀的幼儿教师。
想教好学生，新教师首先要有一个良好的心态，然后给自己一个合适的定位。第一，从小事做起，一点一滴的做好教学工作。根据我们幼儿的年龄特征和发展水平去教育，引导他们，使他们不但健康成长，还能健康成人。第二，要不断学习。学习对于我们这些年轻人来说，是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把学习的知识更好的运用到实践中去。我们不仅仅要学习专业知识，还要学习每位教师的优秀品质和实践经验。在以后的教学中有好的经验和好的教学方法，要和其他的教师去分享。在教学中我们要选择更好更简洁的教育方法，从和其他教师的合作中找到快乐。创新对与我们新教师来说是很困难的，在教育领域里我们一面举着教育基础的旗帜，一面举着创新改革的旗帜。对我们年轻的新教师来说，
我们肩上的担子是沉甸甸的。这充分的体现了对我们新教师职业道德的具体表现和期望。师德中要求我们教师为人师表，敬业爱岗，热爱学生，严谨治学。太多的经验我是没有的，只是一点学习后的个人自我体会。我想在以后的工作生活中我会努力学习的，经验是在实践生活中慢慢增长的，我相信在不久的未来我会成为一名优秀的幼儿教师的。
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做幼师这份工作其实挺不容易的，特别是刚入行那会儿，满脑子都是各种理论知识，觉得自己懂了不少。后来慢慢发现，光靠书本上的东西远远不够，得结合实际才行。比如说教小朋友认识颜色，一开始我准备了一堆卡片，想着这样他们应该能学得快些。结果，孩子们根本不买账，注意力都在别的地方跑偏了。
每次培训结束回家后，我都会好好反思这一天的教学情况。有时候觉得自己讲得挺清楚的，可孩子们就是记不住。后来请教了几位资深老师，才知道原来教学方法很重要。比如可以带孩子去户外找不同颜色的东西，让他们动手参与，比单纯看卡片效果好很多。
最近参加了一次关于儿童心理发展的讲座，感觉特别受用。里面提到，每个孩子的性格和接受能力都不一样，作为幼师要学会观察和调整自己的教学方式。这让我想起前几天有个小男孩特别爱动，上课总是坐不住。我就试着让他当小助手，负责帮其他小朋友发玩具，没想到他一下子就安静下来了，还特别认真地完成了任务。
有时候也会遇到一些棘手的问题。有一次组织活动时，有两个小朋友因为争抢玩具打了起来，场面一度有点混乱。当时我有点慌，但还是努力让自己冷静下来处理事情。事后想想，如果当时能提前预见到这种状况，事先做好引导，可能就不会发生冲突了。
平时我也喜欢记录一些教学中的小细节，像是某个游戏孩子们特别喜欢，或者某句话让他们笑个不停。把这些点滴积累起来，回头看看还挺有意思的。有时候还会跟同事分享一下自己的心得，大家互相交流经验，真的很有帮助。
我觉得写培训心得的时候，没必要追求多么完美无缺，把自己真实的感受写出来就好。比如今天学到的新技能，明天课堂上的突发状况，还有那些让你感动的小瞬间，都可以写进去。不过，写的时候要注意条理清晰，不然东一句西一句的，别人看了可能会觉得乱糟糟的。
写心得的时候最好能结合具体的事例，这样更有说服力。比如这次培训提到的某个教学理念，你可以回想一下自己是怎么运用到实践中的，效果怎么样，这样写出来就比较实在。当然，有时候写着写着可能会忘记一些细节，这时候可以翻翻笔记，或者问问同事帮忙补充一下。
【第5篇】幼师听课个人心得怎么写900字
在我园领导的安排下。十一月份一起听了几节示范课、在这次听课中，我又看到了许多值得学习的地方。
听的第一节示范课是大班张老师的科学《热水变冷水》在整个活动中，教师除了提供大量材料以外，更多的是鼓励幼儿按照自己的设想大胆尝试，用实验来证明自己的想法;更多的是关注、引导幼儿在与同伴的交流中发现“不同的方法都能使热水冷得快些”，从而获得发现问题、提出问题、尝试解决问题的能力和更多的科学知识。虽然活动中用到了温度计，但教师又没有将目标落实到知识点上，而是突出“做中学”的精神，让幼儿通过活动需要来了解、使用温度计，与此同时引导幼儿进行实验记录，充分表达自己的实验经验事实。还值得一提的是教师提供了多种材料，使幼儿可以按自己的意愿选择过程、方法，从中获得相关科学知识，构建属于自己的经验。
接下来是缪老师的《好玩的纸》此活动缪老师选材新颖，贴近生活，幼儿的参与性很高，认幼儿认识的纤维走向，这堂课不仅是让幼儿还有老师都感到我们身边的面巾纸居然这么好玩。
最后我听了周老师的《有趣的三角架》和杨老师的语言《我喜欢》周洁老师在活动中教态自然大方，引导性强，组织能力、都比较好，从导入到内容、试验到最后，整个过程轻松自如，从容不迫。能让孩子们充分进行探索活动，活动组织的各个环节清楚，有序。此活动的目标达成度很好。杨老师的语言课一开始出示图书让幼儿猜测是谁的大嘴巴时，一下子调动了幼儿的兴趣，利用教师自制的图书，根据画面在教师的引导下能完整讲述“我喜欢……”在最近一环节中幼儿对制作图书的兴趣很深厚，教师提供的贴纸材料可多一些，色彩也可鲜艳一点。在活动中体现了教师的娴熟的驾驭课堂的能力，非常沉稳和从容。
在听了几位教师的课后，我感到她们真正做到了让孩子们学中玩，玩中学，调动了孩子们的学习热情，让孩子们大胆的发言，探索，教师语言流畅、教师思路清晰，小结到位。整个教学活动步骤清楚，每个段落，层次结束后，教师都清晰的语言进行归纳小结。总之，我听完这几节课后触动很大，我想在今后教学工作中学习他们的优点，改进自己的不足，尽心竭力把科学教学工作做的更好一些。
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写听课心得这事，先得明白听课的目的是什么，是为了学东西，还是单纯应付检查。要是真想学到点什么，就得动脑子记笔记，听的时候别光顾着记，还得琢磨老师讲的那些话。有些话听着耳熟，可能就是书本上的重点，记下来准没错。
记完笔记后，心里得有个底，想想今天学到了什么，哪些地方没弄懂。然后就照着这个思路写，把自己印象最深的几个点写出来就行。比如说某个游戏设计得特别好，小朋友玩得开心又学到东西，这种例子就值得提一提。还有那些课堂互动环节，小朋友参与的积极性怎么样，这些都是能体现教学效果的地方。
不过，写的时候别太死板，按顺序从头到尾写一遍。可以挑几个亮点，比如某个活动设计得很巧妙，或者某个小朋友表现特别突出。要是觉得某一部分没话说，干脆跳过去。毕竟听课心得不是流水账，没必要事无巨细地都写进去。
有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这时候就停下来想想，到底想表达什么。比如今天听课的主题是艺术启蒙，那心得里就应该围绕这个主题展开。要是写了半天才发现跑题了，那可就麻烦了。写的时候脑子里得有个大致框架，不然写着写着就偏离主题了。
写的时候别光想着用书面语，适当加点口语化的表达会让文章更有生气。比如说“孩子们玩得可起劲儿了”，比“孩子们表现出浓厚的兴趣”听起来亲切多了。当然，也不能太过随意，毕竟这是个专业场合，太随意反而显得不尊重。
写完后最好自己读一遍，看看有没有不通顺的地方。有时候写着写着就会出现一些小问题，比如“小朋友在活动中积极参与，不仅提高了动手能力，还增强了团队意识”，这句话虽然通顺，但有点啰嗦。改一下就好，“小朋友积极参加活动，既锻炼了动手能力，又培养了团队精神。”
【第6篇】学前班幼师个人工作心得感悟怎么写2400字
为了保质保量的做好学前班的各项教学教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据学前班园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。
一、领域目标
(一)语言领域
1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。
2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。
3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。
4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。
5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。
(二)数学领域：
1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的能力;
2、知道6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合;
3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序;掌握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系;
5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性;学习等量代换(等值转换)，培养幼儿的推理能力，发展其逻辑思维能力;
6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能辨认6种图形(三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形);
7、认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能;
8、进一步认识时钟，学会看整点、半点;
学习20以内的加减法。
(三)拼音领域
1、学会单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。
2、学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。
3、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。
4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的能力。
5、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。
(四)健康领域
1、愉快地参加学前班的各项活动。
2、活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活自理能力。
3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。
4、喜爱参加体育活动，在进行各种基本动作练习和做体操时动作灵活协调。
5、学做韵律操，动作协调、节奏准确。
6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。
7、初步知道并注意保护牙齿。
8、具有初步的自我保护意识和能力。
9、提高自身的自律能力。
(五)社会领域
1、主动参加学前班活动，有集体观念，了解集体活动的规则，在学前班活动中感受快乐。
喜欢与老师及同伴交往，知道合作、分享、谦让、助人。
2、初步学会自己分辨是非，学习关心弱小及有困难的人，养成友爱、诚实、守信的优良品德。
热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果。
3、初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。
4、了解家乡、祖国美丽的自然环境、的人文景物、传统节日和重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。
6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。
(六)科学领域
1、对周围的事物、现象感兴趣，能发现问题，提出问题。
2、乐意探究，逐渐学会运用多种感官有序地感知物体。
3、喜欢与同伴合作，学习运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习使用简单的比较、分类、排序、测量等方法。
5、喜欢亲近自然，关心周围环境，爱护动植物，懂得珍惜自然资源，具有初步的环保意识和行为。
(七)艺术领域
1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。
2、能独立的、有表情的唱歌。
3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。
4、会根据音乐节奏准确地做动作。
5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。
6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。
7、能欣赏和评价自己及同班的作品。
二、安全教学
1、活动安全
教学幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、生活安全
教学幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教学幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
3、药品管理安全
请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。
4、接送安全
到校要进班，家长一定带接送卡接孩子，孩子不在园内其他地方逗留;离校时必须与教师道别，教学孩子不跟陌生人离开或擅自离校园。
5、家庭安全
向家长宣传安全教学的重要性，以及学前班的安全教学活动，请家长积极配合学前班做好安全教学工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教学工作)。
6、简单自救方法
识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教学幼儿不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。
7、幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。
遇到危险时，教学幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。
三、家长工作：
1、热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。
2、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教学案例，同时针对家长教学的误区提出善意的建议。
(可以通过电话、介绍书籍、发放资料的方式)
3、通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长交流。
4、登记幼儿的详细资料，尤其是需要特别照顾的孩子。
对家长的正当要求要尽量满足。
5、对未来园的孩子一定要做到电话问候，对病重孩子要及时探访。
希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾!
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写心得，要是想写出点味道来，还真得花点心思。一开始可能觉得没什么好写的，但静下心来想想，每天教小朋友做这做那，总有些事能记下来的。比方说，那天有个孩子特别调皮，老爱抢别人的玩具。我琢磨着怎么让他明白分享的道理，就找了个机会带他去观察其他小朋友玩得开心的样子，后来这孩子慢慢就懂了，还会主动把自己的玩具拿出来跟别人一起玩。这种小事其实挺值得记录的，能让自己看到进步。
还有一次，我准备了一堂手工课，本来想着孩子们肯定喜欢，结果发现他们对材料不感兴趣。后来我调整了一下思路，改成让他们自己挑颜色和形状，结果课堂气氛立马不一样了。这事让我明白，备课的时候不能光靠自己想当然，得随时留意孩子们的反应，这样才能找到适合他们的方法。
写心得的时候，最好别太正式，把自己平时的感受写出来就行。有时候心情好的时候，随手记在笔记本上也行，反正不是非要整得很完美。比如今天心情不错，看到教室里的小朋友们都在认真画画，我就忍不住多看了几眼，还偷偷拍了几张照片。这种感觉就挺好，不用刻意追求什么高大上的表达。
不过有时候写着写着就会跑题，特别是想到一些好玩的事，就忍不住多写几句。就像上次有个孩子特别爱问问题，问得我都快招架不住了。他说：“老师，为什么天会蓝？”我当时愣了一下，就随口回答说：“因为云朵掉进去了。”现在想起来真有点搞笑，但当时确实是一时冲动说了这么个答案。其实可以好好想想再回答的，毕竟这是在上课嘛。
写心得的时候，记得带上自己的情绪。如果某件事让你特别感动，就尽量把那种感情写出来。比如有个孩子突然跑到你面前说：“老师我爱你！”这样的瞬间肯定会让你心里暖暖的，把这些细节都写进去，会让文章更有温度。
写心得也不是一蹴而就的事情，有时候写着写着才发现前面写得不对劲，就得回头改。比如之前写过一篇关于游戏教学的心得，写到一半发现自己漏掉了关键步骤，只好又回去补上。这也没什么，谁还没点小疏忽呢。只要最后能把自己的想法表达清楚就好。
【第7篇】托班幼师个人心得体会900字怎么写1450字
一年的工作已接近尾声，在对前期工作的考核和总结的基础上，我认真对照，逐条检查，客观的评价自己的每一项工作和现实表现，在公司各级领导和同事们的真诚指点和帮助下，正视工作中的缺点和不足，积极发挥工作中的各项成绩，努力做到克服不足，保持成绩，基本能够独立完成本职工作，现将今年的主要工作做以下几方面总结：
一.主要工作任务和业务完成情况 1.完成情况综述(具体情况由你自定)
2.未完成情况分析并说明(具体情况由你自定) 3.职业精神
刚到房产时，我对房地产方面的知识不是很精通，对于新环境、新事物比较陌生。在公司领导的帮助下，我很快了解到公司的性质及房地产市场。作为销售部中的一员，我深深感觉到自己身肩重任。作为企业的门面，企业的窗口，自己的一言一行也同时代表了一个企业的形象。所以更要提高自身的素质，高标准的要求自己。在高素质的基础上更要加强自己的专业知识和专业技能。此外，还要广泛了解整个房地产市场的动态，走在市场的前沿。经过这段时间的磨练，我已成为一名合格的销售人员，并且努力做好自己的本职工作。
看似简单的工作，更需要细心与耐心。在我的整个工作中，提供各类销售资料，平凡单调的工作成为了销售助理的奠基石。通过管理这些资料，让我从生疏到熟悉，进一步了解公司的房地产项目及相关客户等工作内容。刚开始由于对房地产知识掌握的不熟悉，常常在接听客户电话时，让我措手不及，销售部是对外的形象窗口，我们回答客户的每一个问题，都跟公司的利益息息相关，每说一句话都要为公司负责，为树立良好的公司形象做铺垫。在此方面，我深感经验不足，部门领导和同事都向我伸出了援助之手，给了我很多好的建议和帮助, 及时化解了一个个问题。每接待一次客户后，还要善于总结经验和失误，避免同一类差错的再次出现，确保在下次工作中有新的提高。
随着工作的深入，现已开始接触销售部管理的客户工作，电话拜访、催款是一门语言艺术，这不仅需要好的表达方式，还需有一定的经验。俗话说：“客户是上帝”，招待好来访的客户是我义不容辞的义务，在客户心理树立好公司形象。
就总体的工作感受来说，我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。第一是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;第二是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感。 二.本期工作的改进情况
房地产市场的起伏动荡，公司于____年与____公司进行合资，共同完成销售工作。我积极配合____公司的员工，以销售为目的，在公司领导的指导下，完成经营价格的制定，在春节前策划完成了广告宣传，为__月份的销售高潮奠定了基础。最后以____个月完成合同额____万元的好成绩而告终。经过这次企业的洗礼，我从中得到了不少专业知识，使自己各方面都所有提高。
2___年下旬公司与______公司合作，这又是公司的一次重大变革和质的飞跃。在此期间主要是针对房屋的销售。经过之前销售部对房屋执行内部认购等手段的铺垫制造出__火爆场面。在销售部，我担任销售内业及会计两种职务。面对工作量的增加以及销售工作的系统化和正规化，工作显得繁重和其中。在开盘之际，我基本上每天都要加班加点完成工作。经过一个多月时间的熟悉和了解，我立刻进入角色并且娴熟的完成了自己的本职工作。由于房款数额巨大，在收款的过程中我做到谨慎认真，现已收取了上千万的房款，每一笔帐目都相得益彰，无一差错。此外在此销售过程中每月的工作总结和每周例会，我不断总结自己的工作经验，及时找出弊端并及早改善。销售部在短短的三个月的时间将二期房屋全部清盘，而且一期余房也一并售罄，这其中与我和其他销售部成员的努力是分不开的。
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写托班幼师个人心得体会，其实挺讲究实际经验和细节观察的。每个孩子都不一样，有的特别活泼，有的稍微内向一点，作为老师得琢磨他们的性格特点。我刚开始带托班的时候，总觉得只要照着课程表上课就行，后来才发现不是这么回事。比如有个小朋友，每次吃饭都慢吞吞的，我一开始以为是挑食，后来才知道他是因为家里没人陪吃饭才这样。所以我觉得观察很重要，不只是看他们做事情的结果，还要弄明白背后的原因。
书写注意事项：
跟家长沟通也很关键。有一次有个家长说孩子回家老是哭闹，我就想可能是我们在幼儿园里做了什么让孩子不开心的事。后来一问才知道，原来是孩子们排队的时候，这个小朋友总是排到最后，觉得自己被忽略了。我跟其他老师商量了一下，调整了排队规则，让他能排到前面去。这事让我明白，有时候我们觉得没什么大事的小事，对孩子来说可能就是个坎儿。
还有就是课堂上的互动。托班的孩子注意力时间短，不能老是一味地讲道理或者教知识。我试过用一些小游戏让他们参与进来，效果还不错。比如一次教颜色，我准备了一些彩纸，让他们自己动手撕贴画，结果孩子们特别兴奋，学得也快。不过有时候也会遇到意外情况，比如某个小朋友突然哭起来，这时候就得赶紧过去看看是不是哪里不舒服，还是只是单纯想引起注意。
写心得的时候，最好能结合自己的经历，把自己怎么做、怎么想写出来。当然，写的时候不用太刻意追求完美，毕竟人难免会有疏忽的地方。比如有一次我在记录某个活动时，把“小朋友都很开心”写成了“小朋友都很快乐”，虽然意思差不多，但回头一看还是有点别扭。不过这也提醒我下次要注意一下措辞，尽量让表达更精准些。
我觉得写心得体会最重要的就是真诚。把自己的真实感受写出来，哪怕有些地方描述得不够细致，也没关系。毕竟每个人都有自己的表达方式嘛。要是觉得写得太枯燥，可以适当加入一些自己的感悟，这样读起来会更有味道。而且托班工作本身就是充满挑战和乐趣的，把那些有意思的事情记下来，以后翻看也能让自己回忆起很多美好的瞬间。
【第8篇】____见习幼师教育工作个人心得感悟怎么写950字
从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自我各方面的潜力，培养自我成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们应对的是孩子，每一个琐碎能够说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这半年多来，我应对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自我是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自我工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自我的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。
告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历，来到了万丰幼儿园已有一个多月，在那里应对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动，透过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。原先，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。
教师的语言对孩子的影响十分大，很多孩子在幼儿期十分喜欢模仿，如果老师的语言不礼貌，孩子也会跟风，有些孩子也会把不礼貌的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果理解不当的批评，会构成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。
教师的礼貌动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会构成礼貌的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动能够说为社会创造了和谐。
态度决定一切，不管做什么事情，态度是十分重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自我，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的职责心，才能体现工作的价值。
当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师就应多学习教育理论，提高自我的专业技能，掌握科学的教育方法，才能做到有的放矢。
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写心得，说实话一开始真不知道从哪里下手。我刚当见习幼师那会儿，脑子里装了不少理论，也知道一些方法，可就是不知道该怎么把这些东西变成自己的话写下来。后来慢慢摸索出来几个小窍门，分享给你。
先说个例子吧。那天我带孩子们做手工，他们特别喜欢用彩纸折小动物。我就想着，这事能不能写进心得里？于是我就想，当时我是怎么教他们的？一开始我是不是讲得太复杂了？后来调整了一下，用简单的步骤让他们跟着做，效果就好多了。这就有点心得的味道了。不过这里有个小问题，我当时记不太清具体细节，就凭印象写了，结果描述得有点模糊，感觉像是在凑字数。
再比如，有一次开家长会，我跟家长们聊起孩子的进步。我觉得这个话题挺有意义的，就试着把它写下来。我提到有几个孩子以前很害羞，现在胆子大了不少，还主动举手回答问题。不过写到这里的时候，我突然觉得措辞有点奇怪，“主动举手”这个词好像有点重复，但当时没多想，就这么写了下去。后来才发现，其实可以用别的词替换掉，比如“踊跃参与”。不过我当时没注意到这点。
还有个要注意的地方，就是写心得的时候别光顾着自己说。记得那次我写观察记录，把每个小朋友的表现都写得很详细，但后来发现，写心得不是单纯地复述这些记录。我应该结合自己的感受，比如看到某个孩子取得进步时心里是什么样的，这样写出来的内容才更有温度。当然，这里有个小漏洞，我写的时候可能因为太急于表达，有些地方逻辑上有点跳跃，比如前面还在说一个孩子的情况，后面突然跳到另一个孩子，中间缺少一点过渡。
书写注意事项：
写心得的时候，有时候会遇到这种情况，就是你觉得某件事很重要，非得写进去不可，结果写完发现，其实跟主题没什么太大关系。比如我有一次写心得，本来想强调自己如何提高教学技能，结果写着写着又扯到了跟同事的合作，虽然也是工作中的一部分，但跟核心内容偏离了一点点。当时也没意识到这个问题，就这样交差了。
