【第1篇】幼儿教师教育心得体会：童心无价怎么写750字
昨天发生的一件事，对我触动比较深。午休起床的时候，小朋友们都会聚在一起嬉笑打闹一番。昨天下午，我发现小宇小朋友的眼睛下面青了一块，于是我把他带到身边，给他抹了点万花油，然后问他是怎么回事。小宇说：刘老师，是我自己不小心撞的，我起床以后跑跑跑，不小心撞到了鞋柜上。听他这么说，我也没细问下去，只是简单的叮嘱他以后要小心一点，别瞎跑跑的。
今天早上，小朋友入园的时候，小宇奶奶把我拉到一边，悄悄对我说：昨天那事儿，是阿成这个调皮鬼给推的，而小宇之所以没对我说实话，是怕我会批评阿成，小宇说阿成也是不小心，不是故意的，他不希望我责罚阿成。那一刻，因为小宇小朋友的这种善良和宽容，我心里有小小的感动和温暖。现在的孩子多半来得自私，能够如此替别人着想已经很不容易了。这样，我就有点为难了。因为，我既不能让小宇的善心受到打击，又不能对他撒谎的行为进行包容，这就需要采取一种他能接受的方式，既不否定他的爱心，又要让他知道撒谎的行为是错误的。
于是，吃完早餐以后，我把小宇带到一边，问他：你是对奶奶撒谎了，还是对刘老师撒谎了？小宇小声说：我是骗了刘老师。我又问：你为什么要骗刘老师呢？小宇说：小朋友打了人，老师就会让他罚站，我是怕你会骂阿成。于是，我拉着小宇的手说：刘老师心里真的很喜欢你，因为你很善良很可爱，知道要保护好同学，但是你对老师撒谎了，而真正的好孩子是不会撒谎的，小宇想不想做个真正的好孩子？小宇看着我说：我错了，以后我再也不骗刘老师了。我说，这就对了，不论什么时候都得说实话，不能骗人，再说了，你不告诉刘老师实话，那以后阿成天天打其他的小朋友怎么办呢？现在，你知错就改，还是一个老师喜欢的好孩子。今天，刘老师就不怪你了，因为你是想爱护同学、帮助同学，但是刘老师不希望有下一次，好吗？小宇用力地点了点头。
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做幼儿教师这些年，真觉得这份工作既复杂又单纯。每天面对一群天真烂漫的孩子，他们的小脑袋里装着各种稀奇古怪的问题，有时候会让你哭笑不得。记得有一次一个小男孩问我：“老师，月亮是不是挂在天上的灯？”我一时没反应过来就随口说：“是啊。”结果第二天家长告诉我月亮其实不是灯，让我有点尴尬。不过这事倒也提醒了我，平时跟孩子们交流得更谨慎些。
平时写教育心得，我觉得最重要的是真实。比如，有一次班里有个小女孩总是不乐意吃饭，我就想着办法哄她。给她讲故事，说吃了饭就能变成大力士，后来她真的吃完了。这种小事其实没什么特别的，但记录下来能让以后遇到类似情况时有参考。当然，有时候写着写着会发现自己前面写过类似的例子，这时候就别纠结了，继续往下写就行。
每次写心得都会翻看以前的照片和视频，那些瞬间特别珍贵。有一张照片是我蹲在地上陪孩子搭积木，他一边摆一边跟我说：“老师你看，这是我造的房子。”那一刻突然觉得，自己的工作不仅仅是教书那么简单。当然，有时候写的时候会忘记一些细节，比如具体哪天发生的事，这也没关系，大致回忆一下就好。
写心得的时候，我会尽量用简单的语言，毕竟这是为了让自己以后能看明白。有时候写着写着就会跑题，比如一开始想写教学方法，后来却讲到了某个孩子的趣事。不过我觉得这样也挺好，至少显得生动。不过也有时候会写得太啰嗦，像是把一句话拆成两句来说，这就需要回头看看删减一下。
写心得最难的就是开头。有时候坐在电脑前半天不知道从哪里下笔，这时候就随便找个话题开始写，比如今天班里的某个活动。慢慢写下去，思路就出来了。有时候写着写着还会写错字，比如把“小朋友”写成“小朋友们”，但这不影响整体的意思，发现后改过来就行。
心得体会，其实不用太刻意追求格式或者条理，只要把自己真实的感受记录下来就好。有时候写完后回过头来看，会发现自己的进步，比如以前觉得难处理的事情现在看来轻而易举。不过要注意一点，就是别光顾着写成绩，也要反思一下自己的不足之处，这样才能不断改进。
【第2篇】____教师继续教育读书心得怎么写1250字
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。以下是出国留学网小编为您整理的“中小学教师继续教育学习心得体会”,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击出国留学网查看。
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的。中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革。面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从，应如何定位一名普通教育者的价值?通过继续教育学习让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始.一个现代教师只有不断提高自身的教育素质，完善自我，才能成为一名合格的现代教师.而这其中最关键的我认为有两点：一是高尚的人格力量，二是自己广博的学识。那么怎样树立新时期的师者形象，本人认为有以下几点:
一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。
信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义.学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态.我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。
二、转变教育理念，相信我的学生一定能成才。
学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长.
三、完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术。
教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。
苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带走的不仅仅是分数，更重要的是带走他对未来社会的理想与追求。我希望我们的每一位教育工作者都能充满理想、充满激情，必将带来教育的春天。
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教师继续教育读书心得该怎么写？这个还真得花点心思去琢磨。平时看书的时候，心里总得有个框架，不然写起来容易乱。比如先想想书里讲了什么，对自己教学有没有帮助，再想想那些有用的知识怎么跟自己的课堂结合起来。
其实我觉得，写读书心得最重要的就是结合实际。像我之前看一本书，里面提到一个教学方法，当时就觉得特别适合低年级学生。我就试着在班上用了一下，结果发现孩子们的注意力确实比以前集中了不少。这事就值得写一写，把当时的想法、做法和效果都记下来，这样别人看了也能学到点东西。
写心得的时候也别光顾着夸自己，有时候也可以反思一下。比如，某个新方法试了半天，发现效果并不好，那就要想想为什么不行。可能是理解得不对，也可能是因为学生的情况不一样。把这个思考的过程写进去，也是一种收获。
有时候写着写着，会发现自己写得很啰嗦。像我有一次写心得，本来想简单说说书里的内容，结果越写越长，最后自己都看不下去了。后来改了改，把重点突出出来，才觉得舒服一些。所以，写的时候要注意控制篇幅，该删的地方就得删。
还有个需要注意的小地方，就是用词要尽量准确。比如把“提高”写成“进步”，虽然意思差不多，但听起来总觉得差点劲。还有一次，我写心得的时候，把“通过观察”写成了“经过观察”，虽然没人指出，但我自己回头一看就觉得别扭。
写心得的时候，最好能多看看别人的体会，这样能学到不少技巧。比如我发现有的老师写心得喜欢用一些专业术语，这样显得挺有深度。不过我自己用的时候就有点把握不住，有时候用得不当反而弄巧成拙。
【第3篇】实用教师教育心得体会怎么写1750字
一、重在习惯、贵在坚持
其实现在的孩子由於优生优育，智力不会相差很多，关键是习惯。平时我就和孩子说过做任何一件事情要么不做，要做就要坚持而且要尽力做好，即使是玩某项玩具或学骑脚踏车、学溜旱冰、踏板车、下棋等。其实这就在培养孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上进心。要么不学，要学就应该有责任心尽力学好，至於达到什麼程度，那是能力问题，而现代优生优育的孩子中习惯远远比资质重要。
二、家长应帮助孩子共度难关
孩子在学任何一样内容时如钢琴、书法、画画、棋类等都会有一定时期的困难期，家长应该有耐心并鼓励、帮助他一起度过难关。比如说：他在学写时，我发现他写得不好，我就帮他擦了，可是不小心多擦了一笔，他就大哭。我就耐心地告诉孩子：这个内容是很难，不过你比爸爸妈妈小时候都强，已经在慢慢克服了，并且比前面进步都很大，要是爸爸妈妈练得话，说不定还是你好呢…..这一遍你更会动脑筋了，凭这一点就应该给你多加两颗“爱动脑筋星”等等
三、家长潜移默化重於严肃说教
有些知识我们都是在和孩子玩的过程中慢慢渗透的，从来没有严严肃的像老师上课式的教孩子学什麼。比如和孩子出去散步时发现孩子对小树特别感兴趣，我就和他做过这样的游戏：每隔三米种一棵树，15米内可以中几棵树?一棵树据一次可以将树据成几段?据三次可以据成几段?早上吃牛奶时他不愿喝罐装奶粉，我就说这个奶粉营养很丰富，由铁、钙、很多种维生素和矿物质，小朋友喝了会很聪明的。每一个孩子都希望自己是个聪明的孩子，於是他就会乐意地喝了。在喝的过程中，我就和他弯了另一个游戏：一罐奶粉398元，两罐是多少钱?他很认真地在思考，掰手指，自立还发出叽里咕噜的声音，我看他眉头紧锁，我就笑著和他说：宝贝，妈妈叫你一个玩这种游戏的方法：妈妈：398接近哪一个大一点的整数?儿子：400。妈妈：那么按照400算的话你多算了几块?，两罐你又多算了几元，再减去多算的不就得了…… 。他得知还有这种聪明的算法可乐坏了，一个劲的教我再出几道。
两岁时带他出去玩，快到家的时候，他问：妈妈还有多长时间才能到家?妈妈：大概100秒。儿子：100秒到底是多少啊?妈妈：就是你从100、99、98…这样倒著书，数到0时就到家了。他坐到我的脚踏车上很专注的在数，，做妈妈的根据孩子数的情况可以加快或减慢汽车的速度，以达到100秒的目的。
四、家长应严格把握孩子的兴趣关
家长肯定会发现孩子一个阶段的喜好。就在他特别感兴趣的时候注重引导，效果特别好，其实这也验应了爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。
孩子很小时我就给他讲睡前故事，不管他听懂听不懂。重复多了，他竟然记得了，还装模作样的拿著书读，不料真有很多会读，有些不认识的叽叽咕咕带过，我立刻给他指认，并且大大的表扬他会认那么多。他每当外出登车就会看车站牌上的、广告、宾馆、饭店的问个不停，这是作为家长一定要有问必答，满足孩子的求知欲，效果远远比家长和孩子正儿八经的坐在那学认好得多。就这样他学会读故事，我就读两篇故事作为奖励他，由此在上一年级前他就可以比较流利的读报纸上的一些新闻了。
在我孩子三岁时他还对数没有概念。他只记得自己三岁，家里有三口人。可是当家里明明坐著5个人，他也会从12345数过来，可是一当我问他一共几个人?他就说成了三个，可把我急坏了。当时为了让他感受色彩和数，我把家里的墙上到处都贴上了挂历，突然有一天，他站在床上很专注的在数挂历上的数1---31，我就拿出了织毛衣的皮尺，他数皮尺上的数可开心了，於是我藉机给他量身高，问他：你有多少厘米高，当他得知自己数对了甭提多高兴了。这是成功的体验法。紧接著我就从玩具市场买来了数拼图，从此他从10以内的加减法逐步过渡到一年级前会算凑十法的20以内的加法。
可是我作为家长从来没有系统的教他过教材，在他上国小时，我就告诉他，你虽然知道一些知识，但课堂上老师的教学有很多知识和语言是你自己学不到的，一定要谦虚，这样才会不断进步。还有就是在和小朋友一起时也要找适当的时间把自己知道的也说给老师和小朋友们听。
他有时在我带他上学的路上，他就喜欢背诵语文老师教过的拼音、课文、古诗等，我也会在路上和他抢答口算，这样我们都节省时间。有时我特意比他快，让他羡慕，然后告诉她我快的秘诀，引出了上学的路上我们就学完了“乘法口诀”这一内容。
教师教育心得体会
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写心得体会，说复杂也复杂，说简单，还真挺简单的。特别是当个老师，天天跟学生打交道，积累下来的经验多着，把这些经验整理出来，就是一篇不错的体会了。
一开始，别急着下笔，先把想表达的东西在脑子里过一遍。比如，你今天教了一堂课，课堂上学生的表现怎么样，哪些地方你觉得处理得不错，哪些地方觉得还有改进的空间，这些问题都得先搞清楚。不然写起来东一榔头西一棒槌，读者看了也是一头雾水。
接着，找个安静的时间坐下来，拿支笔和纸，把自己刚才想的那些东西记下来。不用太拘泥于格式，想到什么就写什么。有时候写着写着，你会发现思路越来越清晰，一些之前没注意到的小细节也会冒出来。这种情况下，赶紧把它补充上去，说不定就是点睛之笔。
写的时候要注意语言要贴合实际，别整那些花里胡哨的词儿。像什么“促进学生全面发展”之类的，听着倒是挺高大上的，但说出来别人未必能理解你的具体做法。与其这样，不如直白点，比如“这次我用了小组讨论的方式，发现学生们互动比以前积极多了”，这样反而更容易让人明白你的意思。
有时候写着写着，会碰到一些卡壳的地方。比如你想描述某个教学方法的效果，但又不知道该怎么组织语言。这时候可以试着换个角度去想，比如说从学生的反馈入手，或者回顾一下自己当时的心情，说不定就能找到突破口。
写完之后别急着交稿，最好隔一天再拿出来看看。你会发现有些地方表述得不够好，甚至有些句子读起来不通顺。这时就要动手修改一下，把那些拗口的地方理顺，把啰嗦的部分删减掉。毕竟谁也不想看一篇读起来费劲的心得体会吧。
说到心得体会，很多人可能会觉得这是个例行公事，随便写写应付了事就行。其实不然，用心写出来的文章，不仅能帮助自己总结经验教训，还能给同行提供参考。所以，哪怕只是个小事情，只要对你有所启发，都可以写进去。毕竟教学是个不断摸索的过程，谁也不能保证每次都能做到尽善尽美。
写心得体会最重要的是真实，把自己真实的感受和想法写出来就好。如果你能坚持这么做，时间久了，你就会发现自己不仅收获了一份份心得体会，还收获了一种不断反思的习惯。而这种习惯，对于一个老师来说，是非常宝贵的财富。
【第4篇】教师教育实习岗前培训心得体会怎么写1100字
这是我走出大学校门的第三年，我有幸通过考试成为了分宜县19年新教师队伍中的一员，开启我人生中的新征程。虽然在此之前已经有了三年的工作经验，也具备了一定的专业知识和技能，但在教学方面依然觉得自己缺乏正确的指导;所以，这次分宜县进修学校给予的新任教师培训机会是我盼望已久的，我希望能汲取到更多丰富的教学经验以及管理学生的经验。
“新的终点必要新的搏斗，而搏斗要以一定的旗帜为导向”，而此次培训就是我的导向标，指引着我积极投奔到伟大的教育事业中去。通过岗前培训几门课程的学习，我深刻体会到教育是一门艺术，是一门大学问，值得我用一生的精力去钻研、去学习。此次难得的机会让我收获颇丰，现将自己的心得体会总结如下：
首先，既然选择了教师这个岗位，自然就要承担起教书育人的那一份责任，教师在课堂中扮演一个很重要的主角，教师的工作不是照本宣科，而是凭借自己对专业知识的理解，帮助学生更好更快的理解知识，为学生指点迷津。在此基础上，一位好教师还要有一套自己的完整的教学方法，要能够用简单的语言把复杂的知识解释清楚，更要在课堂上充分调动大家的积极性，要能够针对不同状况灵活变通。
在培训过程中，邱艳萍老师就给我们做了一个很好的示范，她的教学方法灵活生动，尤其是知识与歌词的配合，如此富有趣味性，唱进学生的心里，吸引学生融入到课堂中来，使学生对这堂课产生浓厚的兴趣，如此这般的将现有的知识灌输到学生的脑海中，寓教于乐，很值得我们大家学习。
除了丰富的专业知识，一名好的教师还要有高尚的人格。我认为一名好老师要为人师表，表里如一，要尊重每一名学生，对每一名学生要一视同仁，特别是那些学习习惯和功底本来就差的学生，老师决不能言语刺激打击他们，而是善于发现每个孩子的闪光点并因势利导鼓励学生，帮忙他们一步步前进，以走出低谷。一名好教师应把每个学生都当成自己的孩子一般来用心关爱。那么，如何做一名为人师表的好老师呢?此次，在教师礼仪这堂课上，我们也深受王宇晗老师的熏陶，领会到了作为一名教师该如何提升自己的修养。与此同时，钟梅芳老师的“以德育人”也让我们深刻的理解到了，身为教师应该多注重师德师风的培养，要用爱心与宽容尊重孩子，走进孩子的内心，关注孩子的心灵，做一个言传身教，能够适应多样性角色转变的好教师。
怎样做一个好教师，不仅仅是我们新上任教师要思考的问题，对每位教师都是个永恒的话题，更是我们众生为之追求的奋斗目标。我们要脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，就像简少华老师所教导的那样，奔着“以梦为马，不负韶华”的信念，将此话作为自己不断强大的动力，坚持不懈的学习，不断反思，不断创新，为教育事业做出伟大贡献。
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刚参加完这次教育实习岗前培训，真是感慨万千。一开始我对这种培训还挺抵触的，总觉得理论的东西没什么用。但后来慢慢发现，很多东西确实得提前了解清楚。
比如说备课，以前以为就是照着课本抄一遍，现在才知道要考虑学生的情况。有的学生基础差，就得想办法让他们听得懂，不能照本宣科。还有课堂管理，这跟想象中的完全不一样。书上教的那些方法不一定都好使，得结合实际情况调整。就像我试讲的时候，本来设计得很好，结果学生根本不配合，场面一度很尴尬。
培训里提到的案例挺多的，有些老师的经验特别实用。像有个老教师说，她刚开始上课的时候也紧张得手心冒汗，后来慢慢就习惯了。其实，我觉得最重要的是心态，别太把自己当回事，就跟聊天似的就行。当然了，也不是说不认真对待，该准备的还是要准备好。
书写注意事项：
沟通这块儿也很关键。不仅要跟学生沟通，还得跟同事搞好关系。新来的老师可能觉得孤立无援，但其实大家都是这么过来的。有时候遇到难题，找有经验的前辈问问，说不定就有好办法了。
不过，培训里有些话听着有点道理，但实际操作起来不一定行得通。比如有个讲座建议多用表扬的方式激励学生，这个想法挺好，但有时候表扬多了反而会让学生产生依赖心理。还有一次讨论会，有人分享了自己的教案，乍一看很完美，但仔细琢磨会觉得有些环节有点多余。
【第5篇】幼儿教师教育实习心得优秀范文怎么写600字
幼儿教师在组织活动时，要特别注意自己的语言。有时候一不小心就把自己生活中的坏习惯带入了幼儿园。比如“是不是?对不对?”孩子只能回答是或不是，这些都是幼儿园禁语，而我在不经意间都用上了。这会限制孩子思维，抹杀孩子的想象力和创造力。
说完活动组织，我想再和大家简单分享下我学写观察日记的过程。牛顿通过观察发现了万有引力定律、鲁班观察带齿的树叶发明了锯子。可见观察还是很重要的。刚开始，老师让我去幼儿园写观察日记，我一点头绪也没有，记的东西也东一块西一块的，很散乱。后来，心理学书有参考，可是我还是模糊不清的，到幼儿园，主班老师细细地教了我怎么写，给了我几本观察记录参考书，我仿写了。写了问题就出来了，老师告诉我，一般观察记录老师是不参与其中的，自己就站在一边看他如何处理就好。渐渐地，我掌握了方法，每天都变得特别忙碌，白天简单记录孩子行为，晚上回家整理分析。写好后，翻看自己的记录还是比较有成就感的，在此也要感谢老师在实习期间对我的耐心指点。我想这除了成就感以外，这对往后的活动组织也有帮助和借鉴，因为通过观察分析可以更加透彻地了解每个孩子的特性和行为产生的原因。
理论与实践结合是件非常有趣的事，它改变了我的观念，让我能够零距离地和孩子们进行沟通、交流。很高兴，我是一名学前教育专业的学生!只是，我的征程才刚开始!我会好好珍惜在校时光，让自己变得更有价值!
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做幼儿教师这一行，头一回参加教育实习的时候，心里确实有点紧张。毕竟书本上的理论跟实际操作差别挺大的。我那时候就想，怎么能把学到的东西好好用出来，又能让孩子们喜欢上课堂？刚开始那几天，我老是担心自己的教学方法是不是合适，生怕一个不留神就把事情搞砸了。
一开始，我特别注重课堂纪律，觉得只要孩子们安静下来听讲就好。结果发现，他们反而显得很拘谨，有的甚至都不愿意举手回答问题了。后来有位经验丰富的老师提醒我说，幼儿园的孩子们需要的是轻松愉快的学习环境，而不是那种严肃到有点吓人的气氛。这让我意识到，作为老师，不仅要会教，还要懂得怎么调动孩子们的积极性。
准备教案的时候，我花了很长时间去琢磨每个环节的设计。比如，我会提前准备好一些小道具，像是彩色卡片，小动物玩偶之类的，这样既能吸引孩子的注意力，也能让他们更容易理解知识点。不过有时候，我也会遇到突发状况，比如说某个游戏材料临时找不到，就得赶紧想别的办法替代。其实这也算是一种锻炼，让我明白计划再周密，也得留点余地应对意外。
跟孩子们相处久了，我发现他们特别喜欢提问，而且问的问题五花八门。有时候我一时答不上来，就只能临时上网查资料，第二天再补充讲解。这种即兴发挥挺考验人的，但也正是在这种过程中，我慢慢积累了不少实用的经验。比如，当孩子问到“为什么天空是蓝色的”这种问题时，与其直接给出答案，不如引导他们一起观察太阳升起和落下的变化，通过亲身感受来找到答案。
还有一次，我在组织户外活动时，有个小朋友突然摔倒了，当时我手忙脚乱地扶起他，还担心会不会伤到哪里。后来想想，其实应该事先检查场地的安全情况，避免类似的事情发生。从那以后，每次活动前我都会仔细检查一遍，确保没有安全隐患。
【第6篇】幼儿教师教育笔记心得体会怎么写1350字
人人都希望自己的孩子健康、聪明、活泼，培养出一个快乐、健康的孩子，是老师和父母的共同心愿，也是我们共同的渴望。
新世纪、新要求，传统育儿方法也必须进行升级处理，面对机遇和挑战，我们应如何培养孩子呢?下面将我的育儿心得体会整理如下，供大家一起来探讨。
一、思想品德教育。
从孩子的言语和行为中感受，他是否有礼貌、诚实、爱心等方面来教育。
要培养他有公德心，并且做父母的还要给予支持，并加以赞美，让他知道施恩受惠能让人更快乐，但是我们对孩子进行品德教育的同时，还要对孩子加强自我保护意识等方面的教育。
二、从小事抓起，培养良好的习惯与自信心。
培养孩子的观察力、记忆力、想象力、思维能力、语言能力和自己动手的能力。
在日常生活中，父母要善于发现孩子的优点和能力，安排一些孩子做得到、做得好的事情让孩子去做，然后对孩子给予赞扬和肯定。孩子看到自己的成绩，又受到了父母中肯的表扬，便会热情洋溢地去做每一件事，并愿意去尝试做一些比较难的事情。当孩子在“小事”中逐渐感受到自己的能力，便会对自己逐渐充满了信心。
习惯成自然，我们针对身边的小事，跟孩子做一些约定，比如和孩子约定看电视的时间、方式和内容等等。标准不高，但需持之以恒，对培养孩子良好的习惯有很大的帮助，在很多人心目中，总觉得孩子还小，笨手笨脚，什么事也做不好。但在现实生活中，其实需要孩子分担责任，比如说，大人先出门，孩子后出门就必须让他学会关门窗、电源等等，告诉他不关窗，万一下雨，雨水就会从窗户飘进来，不关门，怕小偷进屋拿东西，关闭电源能节约用电，让他知道事情不做好的不良后果与做好的区别;批评事情而不是孩子，而是要告诉孩子，你做的这件事，妈妈喜欢或不喜欢，让孩子有行使选择的权利，其实是尊重孩子的一种表现。生活中，大人们常常对孩子有这样、那样的要求，要孩子按照大人的意愿去做，可孩子往往有自己的看法，这时，如果父母过分地强求，甚至是强制性地使孩子服从，不但不能使孩子听话，反而会使孩子产生“与父母对着干”的逆反心理，使孩子的心理健康受到影响。
让孩子有选择的权利，能使孩子认识自我，对自我能力得到肯定，可以增强孩子的自信心。
三、培养孩子广泛的兴趣
谈到孩子的兴趣，我们自然的想起那些“兴趣班、特长班”，觉得让孩子学钢琴、学画画等等来培养孩子的兴趣。往往好多的孩子是在父母的要求之下，不得不参加那些培训班，硬着头皮做练习，完全不是孩子的兴趣。事实上，对孩子来说，兴趣是小孩身上自发的部分，而家长与老师起着一个促进作用，要想办法激发孩子的广泛兴趣，并加以培养。
培养孩子的读书兴趣。在孩子做完家庭作业的时候，我就给他朗读一些内容生动有趣、能吸引孩子的故事，或者是儿歌、或者是谜语，不但能增长孩子的知识，还能培养他的阅读兴趣。还提出一些故事中的问题，让孩子思考，如果他不懂就再朗读一遍或给予适当的提示，让他养成读书、爱思考的习惯，这个方法收益颇佳，不仅扩大了他的词汇量，而且激发了他的想象力，丰富了他的情感。现在，沛新还自己编一些谜语让我们来猜呢!
适当的玩一些亲子游戏，给孩子一些鼓励，细心聆听他们的需求，并经常保持与老师沟通，以及老师与父母对孩子信任，也能让孩子的信心倍增，轻松学习，乐观向上。
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写教育笔记对于幼儿教师来说是个挺重要的事情，能帮助自己反思教学过程，还能积累经验。一开始可能觉得没什么头绪，其实只要掌握几个点就能写得不错。
先说选材，不是什么事都要记下来，挑那些印象深刻或者特别有意义的事件就好。比如有个孩子突然对画画特别感兴趣，从一开始乱涂乱画到后来慢慢学会控制线条，这就是个很好的素材。记录的时候可以详细描述当时的情景，包括孩子的表现、自己的引导方式等等，这样以后翻看的时候会很有感触。
还有就是语言表达这块儿，尽量做到真实自然。别老想着要用多么华丽的辞藻，简单朴实反而更能打动人。记得有一次我写的时候，因为想得太复杂，结果整段话显得特别拗口，后来改了改才顺溜了不少。这事提醒我，写东西还是要跟着内心走，别给自己太大压力。
书写注意事项：
有时候我们可能会忽略一些细节，像是孩子的表情变化或者某个动作背后的小故事。其实这些小细节往往最能体现孩子的成长点滴。比如说有个孩子总是喜欢把积木堆得很高又推倒，开始我以为只是单纯玩闹，后来才发现他是想通过这种方式锻炼手眼协调能力呢。
写完之后最好能抽空多看看，看看有没有哪里可以改进。有时候写着写着思路就跑偏了，结果偏离主题，这点要注意把控。不过要是偶尔出现这种情况也没关系，毕竟人非圣贤，谁还没个小失误？
【第7篇】中小学教师教育技术能力远程培训心得体会怎么写1000字
中小学教师教育技术能力远程培训心得体会
1、提高了教育信息技术的素养
“学高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到：做为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，特别是中老年教师。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。
2、提高了专业知识水平
这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。特别是30多天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。
3、教育理念不断得到更新
通过30多天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。
4、教育教学理论掌握得更为系统
通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的30多天学习，培训老师给我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。
中小学教师教育技术能力远程培训心得体会，尽在。
精选用户撰写心得29人觉得有帮助
写心得体会，其实没什么特别的诀窍。不过，要是真想写出点门道来，就得先把心里头那些乱七八糟的想法梳理一遍。比如，参加个什么培训，这事得先说说背景。你得提一嘴为什么去参加培训，是学校安排的，还是自己主动报名的，总得有个理由。
然后就该说说培训的过程了。这个部分可以聊聊课程内容，什么叫教育技术能力培训，具体学了些什么。像什么ppt制作、视频剪辑之类的，都得提一下。当然，也不能光说学了什么，还得结合自己的教学工作来说说这些技能能咋用。比如用视频给学生上课，或者在网上建个讨论区什么的，这些都是实际应用的例子。
说到这儿，还得多想想培训期间的感受。有些人听课的时候可能走神了，记笔记也不认真，这就不太好。所以呀，听课的时候得专注，不然回来写心得的时候就会觉得没什么好写的。还有就是互动环节，要是能积极发言，跟其他老师交流交流想法，那写起来就更有料了。
再往后就是写写培训后的变化了。可以谈一谈通过这次培训，自己在教学上有了哪些改进，是不是课堂变得更有趣了，学生参与度是不是提高了。要是能举几个例子就更好了，比如某次课上用了新学的技术，结果效果特别好，学生们反应也很热烈。
不过，写心得的时候也别太死板，要是能加点个人的小感悟就更棒了。就像有时候会突然冒出个灵感，觉得以前的教学方法好像有点问题，现在明白了应该怎么改。这样的内容会让心得显得真实，不像那种千篇一律的东西。
写心得的时候也可能遇到些小麻烦。比如有的词想不起来了，就随便找个近义词凑合着用；还有时候句子写得不太通顺，自己看一眼才发现有点别扭。但这些都是正常现象，不用太纠结，只要大体意思对了就行。毕竟写心得不是考试，不用追求完美，能把自己的经历和感受表达出来就够了。
【第8篇】教师家庭教育心得体会怎么写1650字
____年教师家庭教育心得体会
教师家庭教育心得体会
我从教已二十多年了，在教育教学实践中和心理辅导咨询的过程中，越来越强烈地感觉到家庭教育的重要性，深刻意识到：一个优秀孩子的背后往往有一个成功的家庭，一个问题孩子的背后肯定有一个不成功的家庭或不理性的父母。为此提出以下忠告供年轻父母或即将成为父母的年轻人借鉴。
1、上帝是公平的。在教育孩子的问题上，对孩子小时付出的越多、教育的越理性、越科学，孩子大的时候你付出的就会越小，你将越省心，越有成就感。
2、“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”是一条真理。对孩子的教育要有科学的计划、正确的指导、理性的措施，父母要做好表率。孩子的生活习惯、处事方式、思维方式、世界观、价值观都将带有你们的影子，因为孩子小时候学习的重要方式是无意识或有意识的模仿。
3、父母不要为了自己的事业而忽视对孩子的教育，否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。不要为了自己的休息娱乐而忽视与孩子的交流，否则孩子长大后你将无快乐可言，你将拥有更多的愁苦、恼怒和无奈。
4、要注意培养孩子的是非观。孩子年幼无知，动手打父母、爷爷奶奶或姥爷姥姥时，我们千万不要高兴，更不能认为孩子长本事了，这时要严肃地告诉孩子这是不对的，要尊敬老人。否则，孩子会认为打人是赢得家长高兴的方式，是自己获得价值感的途径，这样是非观念就混乱了，长大后他就很可能动手打你了。诸如此类。我们都应引起高度重视。
5、千万不要动不动就打孩子。“棍棒底下出孝子”已经过时，更不能无缘无故地把自己的不愉快倾泻到孩子身上。否则你的暴力倾向会在孩子身上发扬光大。
6、千万不要打击孩子的好奇心、想象力，不要随意挫伤孩子的人格和尊严。孩子越小，你的话越有可信度，他们会自觉不自觉的记住你说的话。否则你的孩子将失去自信和活力，将会失去应对未来挫折的勇气，失去许多成功的机会，甚至产生心理障碍。
7、千万不要过分一味迁就孩子，溺爱孩子。不要认为孩子小时候我对他好，他长大后就会对我好，这是极大错误。因为你过分溺爱孩子，孩子会形成这样的观念：父母为我所做的一切都是理所当然的。他将缺乏感恩之心。长大后，你一旦不能满足他的要求，你的痛苦就开始了。
8、从小就要培养孩子坐得住的习惯。不要带着孩子不停地乱串，否则孩子上学后将面临困难。因为学习首先要坐得住。
9、抓住孩子成长过程中的几个关键时段。第一，三岁以前，这是孩子语言、思维、行为方式、是非观念形成的关键期。第二、小学一、二年级，这是学习品质、学习习惯和自我意识养成的关键期。第三，青春期。这个时段，孩子的变化十分巨大，如果引导不好，很容易在这一时段变得让你无措手足，他(她)可能会做出很多傻事，甚至变坏。
10、年轻夫妻不要动不动吵架，至少不能在孩子面前吵架，更不能打架。否则，家庭这个安全的港湾将使孩子产生不安全感，而这会使孩子产生一系列心理问题。有不安全感的孩子必然要到外面寻找安全感，很容易产生加入不良小团体、早恋等问题。
11、永远不要把孩子当孩子。善于和孩子平等交流，善于倾听孩子的意见和观点，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法，这样孩子才能与你消除隔阂，遇到困难才会愿意与你协商，亲子关系才会和谐。
(在这里，我要说：永远不要把孩子当大人。“不把孩子当孩子”，强调的是和谐关系的营造;“不把孩子当大人”，是提醒家长不要以大人的思维方式、处事哲学、行为准则来与孩子交流。)
12、永远不要把孩子看的一无是处。发掘孩子身上的优点，任何孩子都有自己的闪光点。这个闪光点也许就是他将来成功的密钥。否则，你有可能抹杀孩子的潜能，甚至成为葬送孩子一切的罪魁祸首。
(也永远不要把孩子看的一无错处，理性地看自己的孩子，对父母而言最重要。有些家长爱孩子到了“错误也是美丽的”，有的小孩子在大骂家长时，有些家长竟然表现出欣然接受，这明显是溺爱了。)
13、永远不要把学习成绩作为评价孩子优劣的唯一标准。孩子的做人品质、应对挫折的能力、良好的人际交往水平，是获得成功幸福的更重要的条件。能全面评价孩子的家长就是教育理念先进的家长。
精选用户撰写心得35人觉得有帮助
教师在家教孩子的时候，得有自己的想法。很多老师在带学生的时候，都有自己的方法，但回到家里教自家娃，可能就有点不一样了。家里的环境比较放松，不像学校那样有规矩，所以有时候会觉得自己该轻松点，结果反而不知道该怎么下手。
比如我家孩子刚学写字那会儿，我一开始觉得不用太较真，让他慢慢来就好。结果他写得歪歪扭扭的，我就忍不住发火。后来想想，这也不是他的错，是我没把握好度。每个孩子的接受能力都不一样，家长得先摸清楚自家孩子的情况，再决定教的方式。
有时候我在想，为什么在学校能耐心辅导别人的孩子，回家就不行？可能是心态不一样吧。在学校，面对的是集体，需要有一定的标准，而在家里，面对的是自己的孩子，难免会掺杂感情。这就要求我们调整心态，把家里的教育也当作一份工作来看待，这样就不会那么焦虑了。
还有就是，家里教孩子和学校教孩子最大的区别在于互动方式。在学校，老师讲完课后，学生会立刻反馈，而家里就显得比较随意。我觉得这其实是好事，可以让孩子在一个轻松的氛围里学习。但也要注意控制时间，不然玩得太嗨了，学习的效果就会大打折扣。
其实我觉得，写心得体会最重要的是真实。把自己在教育过程中的感受记录下来，哪怕有时候记错了也没关系。比如有一次我教孩子背古诗，本来想着第二天检查，结果一忙就忘了。等到想起来的时候，他已经忘得差不多了。我当时挺懊恼的，但转念一想，这也提醒我要及时跟进孩子的学习进度。
有时候我会翻看以前写的东西，发现有些地方写得不太通顺，但并不影响整体的意思。这就是人的真实状态，不可能每次写出来都完美无缺。重要的是通过这些记录，让自己不断反思，找到更适合的教育方法。
书写注意事项：
我觉得心得体会没必要写得很长，简简单单地把自己的想法表达出来就好。比如今天教孩子学会了什么，自己有什么感悟，都可以随手记下来。有时候一句话就能概括很多事情，关键是要坚持下去，日积月累下来，就会发现自己真的进步了不少。
