【第1篇】教师心得体会范文汇集怎么写800字
教师心得体会范文汇集
作为普通的教育工作者，我们不是时代的脊梁，只为时代的发展贡献自己的力量;我们不是发展的先锋，只在岗位上默默奉献，不求名望。我们没有指手划脚的权威，也没有德高望重的赞扬，但我们用自己平凡而不平庸的一生，实践着作为一名教师诺言：为人师表，爱生如子，无私奉献，廉洁自律，自觉抵制社会上一切不正之风。
“九层之台，起于垒土。”学校是塑造学生人格品性的摇篮。只有教师为人师表，爱岗敬业，做到无私奉献、廉洁自律，遵守职业道德，坚守高尚情操，才能让学生从小就受到廉洁文化的熏陶，使廉洁成为习惯，使诚信成为自觉。教师的奉献虽不见什么轰轰烈烈的壮举，却用平凡而崇高的师德之光，照亮了那一片清纯的天地。那深夜不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化。久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。
“无德无以培德”，只有以高尚的人格教育学生，才能帮助学生树立正确的世界观和人生观。“学高为师，身正为范”，当我们走上三尺讲台的时候，我们的心里就应该装着公平和公正。
孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我们在说服学生的同时，何尝不是在说服我们自己呢?当我们面对那一双双渴求的眼睛，仿佛置身于灿烂的星空，在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美，找到了为人师表、廉洁从教，甘于奉献，找到了事业与金钱的位置。我们——虽然平凡，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来;我们——虽然清贫，但我们的双手托举的却是明天的太阳。
老师们，让我们做一片醉心于梦想的绿叶吧!老师们，让我们梦想着教育的梦想，幸福着平凡的幸福!老师们，让我们继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守!为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁!这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的。因为，我们是光荣的人民教师!
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写心得体会，要是想写出点门道来，得先琢磨一下自己的经历，看看能不能找到些亮点。比如教书这些年，遇到过不少学生，有的聪明伶俐，有的则需要多花点心思。每次看到那些进步明显的学生，心里就特别高兴，这大概就是当老师的成就感吧。
记得有一次批改作业，发现有个学生的作文写得特别好，不仅条理清晰，还用了一些很地道的表达。当时我就想着，是不是平时讲课的时候漏了什么关键点，才导致别的同学没做到这一点。后来特意找他聊了聊，才知道他平时喜欢看课外书，尤其是文学类的。这件事让我意识到，鼓励学生多阅读很重要，哪怕不是课本上的内容，只要是健康的，能开阔视野的都可以。
写心得体会的时候，没必要追求多么高大上的词汇，把自己真实的想法写出来就行。有些人可能觉得要用一些复杂的句子显得更有深度，其实不然。简单直白的话反而更容易打动人心。当然，也不能太随意，毕竟这是给别人看的东西，总得让人觉得你是认真对待的。
有时候写着写着会发现自己跑题了，这是常有的事。比如说本来打算写教学方法的，结果写着写着就开始感慨起课堂纪律的重要性了。这种情况其实不用刻意去纠正，只要顺着思路继续写下去就好。反正谁也没规定心得体会必须严格按照某个框架来写，自由发挥反而能让文章更有生气。
写这类东西时最好能结合具体的事例。就像刚才提到的那个学生一样，通过具体的例子来说明观点，这样读者更容易理解你的想法。如果只是空谈理论，很容易让人觉得枯燥乏味。不过，有时候写着写着可能会不小心把一些数字搞混，比如把某年的考试成绩写错了，这种事情偶尔发生也是正常的。
最后一点，写心得体会的时候别忘了加上自己的感受。毕竟别人看了你的文章，除了了解情况外，还希望能感受到你的情绪。如果你写得太过平淡，就像流水账似的，那效果肯定不好。所以试着把自己的情感融入进去，哪怕是小小的波动也好，这样文章才会更加鲜活。
【第2篇】中学教师的培训心得体会怎么写2200字
中学教师培训心得体会
随着国家高等教育的普及，学历门槛已成为就业单位则“偶”的重要标准之一，要想鲤鱼跳龙门，提升学历成为绝大职高、专科生的必由之路。远程学历教育作为继续学历教育三种途径之一，越来越受到国家重视。且凭借互联网的优势、特点、技术发展等，远程学历教育更符合未来教育发展趋势，国家将其作为解决中国教育资源短缺、构建终身教育体系的有效途径。
据宏伟盛达教育最新网络学历教育市场分析报告显示，20xx年网络大学生年龄结构也发生了显著变化，更加趋于年轻化。远程学历教育凭借其学习方式灵活、学习条件便利，且高通过率等突出优势，受到了更多年轻在职人员的青睐。有关数据显示，22-25岁的网络大学生“中坚力量”占比上升了8.6%，xx-21岁学生占比则增加了6.2%，26-45岁中年占比则增加了7.3%，许多的70,80,90后逐渐加入到远程学历教育的大军中。
宏伟盛达教育学员中专毕业的小蕊说到：“现在社会竞争越发激烈，每年就业人数只增不减，压力很大。倘若我们选择全身投入学习，不注重在工作中积累实战经验，会得不偿失。边工作边提升学历，做双重积累，对我来说才是两全其美的选择，远程学历教育刚好符合了我这类人的需求。”
如今小蕊在宏伟盛达教育集团老师的帮助下，选择报读了天津大学大学的工商企业管理专业高起专，这一年多的学习让小蕊觉得颇有收获。不但丰富了专业知识，而且所学内容在工作中也得到了应用，小蕊觉得工作起来更加得心应手。在小蕊讲述自己报读远程学历教育的心得时特意强调说，一定要找一个像宏伟盛达教育集团一样具有国家正规招生服务资格的学习服务中心进行报名，以免上当受骗，不但花了钱，学历国家不承认，最重要的是耽误了宝贵的时间，学习的积极性也会受挫。
远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对日常工作起到了极大的促进作用，丰富的创造力和非凡的预见性，更能使我们领悟到教育学习的真谛，那就是人人享有终身接受教育的权利!这一切，都深深地吸引着我，同时也对远程教育有了实实在在的认识，今天我想借此机会来谈一点心得与体会。
远程教育学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以下载网络课件，借助教师的讲解结合教材进行学习;然后运用所学知识去完成网上布置的作业，若此时碰到了疑难，也完全不必担心，可以和学习中心的在线老师或其他学员交流，讨论答疑，也可以在网上发贴留言，与大家一同探讨，还有许多学员在分组交流，大家彼此学习，既撞击出智慧的火花，又结识了许多志同道合的朋友。此时你一定会为远程教育的魅力所折服。
针对很多在宏伟盛达教育集团报名学员的心得体会，下面由宏伟盛达教育集团的穆老师给大家做以下总结：
1、树立学习信心，制定学习计划。
操之过急、急于求成，目标定得太高,只能是打击自己的学习信心,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学习信心。
光有信心不行，还必须有自己的学习目标，确定了自己的学习目标以后，还要拟定实现目标的计划，即如何充分利用一切资源，包括人、财、物、时间和教学信息等为学习服务。为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每一个单元的学习任务和目标，脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增强学习信心。
2、培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯。
在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在学习中还必须克服自己的分心现象，养成良好的学习习惯。
3、多记笔记，提高领悟能力，增强记忆。
多做笔记有助于提高学习效率;有助于加强记忆，特别是对考试前的复习很有帮助。有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记。这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度，运用自己的判断能力，把重点、难点、特殊内容记下来。在做笔记的过程中，还必须灵活思考教材的内容，这样才会提高自己的理解能力。
4、重视交流与沟通，主动学习、主动探索。
在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的原因，尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。
21世纪，人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。由于计算机及其网络技术迅速发展，为远程教育开辟了新的天地，这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培养模式，大大提高了人们接受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。
“知识就是力量”，在未来的学习中，我们教育集团的所有老师将和学员们一起努力，帮助更多的学员提升自身的学历，找到更好的前途!
中学教师培训心得体会，尽在。
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中学教师的培训心得体会其实挺有讲究的。平时参加完培训后，得把学到的东西好好整理一下，不然时间久了就忘光了。一开始可以从培训的整体印象说起，比如说这次培训的主题是什么，主办方是谁，场地怎么样之类的。接着可以聊聊培训中印象最深的部分，这可能是某个讲座的内容，也可能是互动环节的小游戏。要是觉得某位讲师讲得很棒，不妨提一提他用了哪些方法让自己印象深刻。
说到具体的内容，可以结合自己的教学实践去谈。比如学到的教学技巧能不能直接用到课堂上，如果能的话，试着描述一下应用后的效果如何。要是暂时没机会用上，也可以想想以后遇到类似情况该怎么处理。还有就是培训里的小组讨论，这种环节特别好，大家可以分享各自的经验，互相启发。记得把自己参与讨论的感受写出来，这样能让文章更有真实感。
有时候写心得体会会提到一些专业术语，这是正常的，毕竟教育领域有不少专门的名词。像什么“因材施教”、“启发式教学”之类的，都可以根据实际情况写进去。不过有时候可能因为赶时间，写的时候会漏掉一些关键点，回头再看才发现忘了补充。这种情况大家应该都遇到过，我之前就有一次写心得的时候忘记把一个重要的案例写进去，后来才发现自己写得不完整。
写心得的时候还可以加入一点个人感悟，比如通过这次培训学到了什么新观念，或者对自己的教学态度有没有新的认识。这些内容能让文章显得更生动，也能体现自己的成长。要是觉得写心得有点难，可以试着列个提纲，把想写的内容都记下来，这样写起来就不会太乱。
书写注意事项：
写心得的时候别忘了带上点情感色彩。要是培训期间遇到了什么有趣的事，或者听到了特别打动人心的故事，都可以写进去。这样的内容会让文章更加鲜活。不过有时候写着写着可能会跑题，尤其是想到一些和培训无关的小事，这时候最好克制一下，尽量把重点放在跟教学相关的事情上。
【第3篇】幼儿园教师岗前培训的心得体会怎么写5400字
幼儿园教师岗前培训的心得体会1
时间转瞬而过，这次幼儿园的教师岗前培训也将完结了。这次有幸跟着前辈学习做好一名教师，我的心境豁然就开朗了，收获不少，受益也匪浅。小时候就有一个当老师的梦想，现在我成为幼儿教师中的一员，我颇感荣幸。
培训前我就有一定的专业的知识技能，这次培训就是为了能够在正式上岗时能够更好的适应幼师这工作。在培训过程中，从其他前辈那学习怎样做一名优秀的教师。我们一行人每天定点定时上课，学习如何帮助幼儿学习，在教学的时候要尽量从幼儿的角度想问题，不能以成年人的标准教，一定得要把自己融入孩子里面，要进到他们的世界中，才可以掌握小孩子的心里，教学也就简单多了。
再一个我们学习的要点就是要有职业道德和职业素养，认真教学，备好每一天要上的课的教案。教学过程中，要注意幼儿的整体情况，把他们当初自己的孩子对待，万分之小心。家长把孩子交到我们手上，我们就得负起所有的责任，不能有半分的懈怠工作。工作之中，要充分有耐心、细心，还要有一份爱心，才能够对他们重视。在幼儿犯错的时候，不能直接就教训，要以包容的心态去开解他们，要他们知道自己犯的什么错，从而改正自己，从源头抓起。幼儿还是处于一个特殊的时期，所有的行为都要从他们自身出发，一开始就要教给他们正确的观念。
从这次培训中，我学到了怎么去做一个幼儿园的教师，学到做老师要具备的东西，以及教师职务需要不断改进和增加的东西。前辈教会我们在新时代里，教师也要跟着时代走，不能停留在原来的地方，要不断前进，去除糟粕，把精华都萃取出来。最重要的一点，就是不能忘记教师的初心——教书育人，我们是要把这些祖国的花朵都教会知识成长为祖国强大有力的后盾。
岗前培训让我明白了，教师的职责不是一天两天的事情，是要不断坚持的，要把自己真正融入到这份职业中发挥自己的作用。向孩子们传授知识，培养成才。感谢这段时间的培训，让我能够感受到作为教师的责任感，明白教师是一只有力的教育团队，是为国家服务的，是一份平凡的职业却是一份不平凡的事业。
幼儿园教师岗前培训的心得体会2
虽然现在是寒冷的冬天，外面的寒风也一直在吹的呼呼作响，但是我激动的心情却让我丝毫不觉得寒冷，因为我马上就要从一名学生变成了一名幼儿园的教师了。就在昨天，我们才结束了我们新幼儿教师的岗前培训，这次的培训总共十天，虽然十分短暂，但是却让我有了非常大的收获，让我给自己身上欠缺的经验得到了一定的补充。
培训刚开始的时候，看到幼儿园给我们培训的老师那慎重的态度的时候，我知道了我们现在已经可以算是一名幼儿园教师了，已经可以说是一名上班族了，不能再用曾经再学校里面的那种态度来对待工作了。所以在培训的时候，我就变得仔细对待培训的领导给我们的培训，生怕错过一点东西。这次的培训的主要内容是让我们了解所在幼儿园的各项课程安排和工作要求，让我们增进对幼儿园的了解，还有就是培训幼儿园教课的一些知识，虽然上幼儿园并不会讲什么特别难的东西，但是还是会有一些知识会讲。其实开始培训的时候，我都是比较轻视的态度的，觉得幼儿园都是教几岁的小孩子的，肯定都特别简单，就算不学我应该都懂。事实上培训中也确实是我想的那样，都是十分简单的内容，但是除此之外还有教学技巧的培训，这才是这次培训的重点。培训里面就是前一天给我们讲知识，晚上让我们回去根据老师的讲课内容和方式，做一个自己的讲课教案，然后第二天的时候上台自己模拟考试讲课。其实这就是相当于正式的上课了，不过台下面对的是自己的同龄人。知识很简单，可是讲课的方式却十分考验能力，面对的是小朋友，我们要学会用他们的角度去问问题，学会引导性的去让小朋友参与上课。
这一次的培训，让我学会了一定的写教案的能力，写教案就是对自己后面上课内容的安排，而我之前是没有写过教案的，所以让我对上课的安排有了一定的心得，直到要从小朋友的角度去设置课程，活动与讲课参杂，既考虑上课知识又帮助同学们在幼儿园里玩的开心；还有就是让我增加了自信，我们岗前培训结束就是要正式给幼儿园的小朋友上课了，所以我们上课的时候是不能怯场的，这次培训的多次天上台模拟让我有了一定的教课经验，面对十多双同龄人的注视都能够自然的讲课，我相信之后正式上课也应该能够不怯场！
幼儿园教师岗前培训的心得体会3
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。
教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性，教书育人是教师的职业特点。教师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
作为一名幼儿园教师，由于学生的特殊性，使得我们和学生可以说是朝夕相处。所以随时密切注意学生一举一动，只要学生有事，都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生负责。这是一名幼儿园教师应该具备的。
其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应该讲究方法和策略。
在培训中，专家学者们根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂堂绘声绘色的课，通过这些课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且教师应该与时俱进，自身就应该走在知识的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的学生，为他们未来的发展打下基础。
最后，本次的培训让我对未来的工作充满信心。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的.生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训老师传授的知识给了我们信心。他们传授的知识，内容多。知识面广，那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
三个月的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。不过师培中心为我们安排了微格训练和试讲课程，我觉得很不错，能让我们在真正站上讲台之前就有机会通过视频的回放看到自己讲课的全过程，让富有经验的老师为我们点评，使我们认识到了自身的不足，而试讲课程更让我们有了提升的空间，加强了大家的交流，因为参加师培的学员中也有许多已经有教学经验的老师。所以与他们的交流对我们这样刚走出大学的年轻教师有很大的帮助。使我更加认识到教师应该在“选材、备课、板书”等各方面做到精益求精，综合运用多种教学法贯穿新的教学理念，让学生从理论上和实践上掌握更多的知识。
总之，经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的认识，对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会继续提高自身素质，堂堂正正的站上人生的大舞台—————讲台。
幼儿园教师岗前培训的心得体会4
我是我们幼儿园的一名新教师，这一周在我正式进入幼师的岗位之前，幼儿园对我和另外的几位新同事组织了一次的培训，在我的印象中，好像所有的工作岗位在新员工都会有“岗前培训”，不过也能够理解，因为我们是新员工，对自己的工作岗位和工作场所的了解程度肯定不足，所以通过岗前培训就能够帮助我更好的了解自己后面工作的地方和岗位。作为一名新教师，通过这一次的岗前培训，也确实给了我许多的帮助，让我知道了我们幼儿园的各项制度规定，可以帮助我少犯错误或者是不犯错误，同时还让我进一步的加深了自己幼师的职业道德认识，相信会给我后面的幼儿教学管理工作提供许多的帮助。下面，就是我对此次培训的具体的心得体会了。
一、思想上的认识
这一次的培训都是学校的各位前辈老师来给我们培训的，所以他们都是“身经百战的战士”了，在培训中他们从他们自己亲身的幼儿管理教学工作出发，给我们讲解教育幼儿会遇到非常多的困难，因为幼儿对许多的道理都是懵懂的状态的，再加上他们活泼好动的天性，所以管理的难度非常大，但是看到各位老师们讲解，让我对于幼师的工作有了更深的认识，再通过他们的再三强调，让我知道了一个各个的幼师必须要认真对待所有的学生，对学生必须要尊重和理解，能够关心他们的健康和安全。看到各位各位老师慎重的表情，也让我更加重视起来。
二、工作技巧上的认识
各位老师用自己的教学管理为例，给我们讲解了他们在管理幼儿时遇到的各种情况和处理方法，并且设例各种突发情况，让我们各种说出自己的解决措施，并且给我们评分做评价，这样的培训方既让我学习到了各位老师的优秀教学方法，也让我锻炼了自己的遇事处理的能力，知道了要做事临危不惧，要能够先让自己冷静下来，去做出最正确的判断。不过老师也告诉我们这是给了我们思考的时间，而事情发生的时候都是突然的，需要我们立即做出最正确的判断，所以希望我们在以后工作的时候一定要严格按照幼儿园的规定来，尽可能地减少突发情况的出现，并且还要自己多去学习，这样才能够有更多的解决问题的方法。
三、自身的认识
因为幼儿正处于模仿能力最强的阶段，所以我们教师一举一动一言一行都很有可能让幼儿学习模仿到，所以我们幼师自身必须要严格按照教师的规定来，注意自己的言行，要做到有礼仪有规范，这样才能够最大程度的防止幼儿学习到不好的行为，并且让他们从我们幼师的身上学习到好的行为素质。
幼儿园教师岗前培训的心得体会5
作为即将上岗的新教师，我参加了前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然开朗，从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了今后工作的发展方向和目标。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会：
这次培训的内容总共分为两大部分：一是教育教学的培训；二是法律法规的培训。
教育教学培训中卢宏为我们讲解师德师风，如何在教育中遵纪守法。在讲述中让我们了解德清教育的基本情况和发展前进，了解了如何对学生进行管理，了解了如何建立良好的师生关系。他还将自己成功的经验与我们分享，让我们体会到教师自身需要不断充实和提高。给孩子一碗水，自己就要准备一桶水这样一个道理。
其次，张青云谈到教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿教师是教育的先导，是孩子的启蒙老师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响，我们是明天花朵的培育者，张局长用四十多年的教肓经验感悟大家。如今，我实现了我的梦，成为幼儿教师，我觉得很幸福，我终于有了施展抱负的舞台。
再次，张升发向我们再次陈述师德师风及师爱，尽自己的能力做到“老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼'的教育大爱，并且要用一颗宽大的心对待孩子的错误。想教好学生，新教师首先要有一个良好的心态，然后给自己一个合适的定位。从小事做起，一点一滴的做好教育工作，根据我们幼儿的年龄特征和发展水平去教育，引导他们，使他幻不但健康的成长，还能健康成人。第二，要不断学习。学习对于我们这些年轻人来说，是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把学习专业知识，还要学习每位教师的优秀品质和实践经验。
对我们年轻的新教师来说，我们肩上的担子是沉甸甸的。这充分的体现了我们新教师职业道德的具体表现和期望。师德中要求我们教师为人师表，敬业爱岗，热爱学生，严谨治学。
最后，曾加祥向我们讲教师应遵循的法律法规。幼儿园这片净土是教师和小朋友们的圣地。因此就需要教师做到依法执教。
这次培训就像一场急时雨，让我们幼教工作者及时的了解了相关的法律法规。通过一些实际案例，让我知道怎么样去面对发生在幼儿园的一些纠纷，消除幼儿园內存在的不安全因素，保证幼儿是在一个和谐、安全的环境下生活和学习，对幼儿进行安全教育是非常重要的，提高幼儿自我保护能力也十分必要。
总之，通过这几位专家用他们渊博的文化给学员们讲述深奥的知识，讲得通俗易懂，让我深受启发，他们给我留下了许多思考和启发。我愿做孩子的导航员！我也会努力成为一名优秀的幼儿教师。
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刚入职幼儿园教师这份工作，心里难免有点紧张，毕竟这跟在学校当学生的时候完全不同。现在回想起参加岗前培训的日子，真是感慨万千。那天培训老师讲了好多关于幼儿心理发展的知识，有些地方我当时就有点没听明白，特别是关于如何判断孩子的情绪变化那一块，感觉书本上的理论和实际操作还是有差距。
培训期间还学了不少管理班级的小技巧，比如怎么组织孩子们排队，这看起来简单，可真做起来才发现不容易。有时候一个孩子跑出来乱窜，其他孩子也会跟着起哄，场面一下子就乱了。当时我就想，要是能提前预知到这样的情况就好了。后来老师教了个办法，说是要事先给每个孩子分配好任务，让他们觉得自己很重要，这样注意力就会集中一些。
还有一次练习活动设计的时候，我写了个游戏规则，结果发现太复杂了，孩子们根本记不住。后来改了好几遍才勉强过关。现在想想，其实一开始就应该从孩子的角度出发去考虑问题，而不是一味地追求形式上的完美。
记得有一次讨论会上，有个同事分享了她的经验，她说每天早上都要花点时间观察每个孩子的状态，比如有没有带齐用品，情绪好不好之类的。我觉得这个习惯特别好，虽然刚开始觉得麻烦，但慢慢就习惯了。而且这样做确实能及时发现问题，比如某个孩子今天看起来无精打采，可能就是身体不舒服。
培训结束的时候，领导给我们布置了一个任务，就是回去后把自己的心得体会整理一下。我当时就有点发愁了，不知道该怎么下手。后来想了想，就把平时记录的一些笔记拿出来翻了翻，又加上自己的感受，就这么凑成了篇东西。虽然写的不算太好，但至少是自己真实的想法。
写心得的时候，我发现最难的就是把那些零散的想法串联起来。有时候写着写着就跑题了，比如本来想写课堂纪律管理的，结果却开始回忆起某次活动中孩子们的表现。不过也没必要太纠结，只要大致围绕主题展开就行。当然，字迹工整一点会更好，毕竟给人的第一印象很重要。
【第4篇】体育教师教育工作心得总结怎么写1450字
自任现职以来，在人民教师这个工作岗位上，转瞬过了七年，作为一名年轻老师，需要经常对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要表现在以下方面。
一、提高政治素质，严守师德规范
无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与各种思想教育活动，深入学习 三个代表 的重要思想，坚持学习 科学发展观 ，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和___保持着高度的一致，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。
对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。
二、加强业务素质，提高教学质量
为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。
1、课前准备
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的兴趣爱好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识技能可能会有那些困难，采取相应的方法手段和预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。针对目前高考与现代社会对全面发展的人才的要求，在课本的基础上拓展相关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应社会上的各种情况，成为全面发展的新时代青年。
2、课堂情况
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，在课堂中多采用肢体语言，激发学生的积极性。走出传统教学的模式，紧跟新课改的步伐，将20__年和20__年暑假新课改的培训所学到的新东西，充分在课堂中体现，并结合学校的资源进行合理的搭配，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的氛围中达到掌握知识技能、增强体制的效果。
3、要提高教学质量，还要注意课的导入。我在导入课堂时，无论从场地的布置、学生的队列队形、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面，都根据不同的类型的课时内容，因地制宜的为学生创设一种富有激情、新颖的外界条件。
例如：有时的场地采取的是多方位或者圆形等不同常规的设计，给学生一种好奇、新颖的感觉。热身活动时，通过教师的的引导，师生一起一会自由练习，一会小组结伴练习等。这种组织方式既给学生创造了良好的学习氛围，诱发了学生的练习激情，达到热身的效果，又缩短了师生之间的距离，为顺利进入运动技能状态创造了良好的学习条件。
4、为培养自己多种兴趣爱好，我还常到图书室博览群书，上网和同行交流、查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻 活到老，学到老 的思想精神，使自己不落后于时代。
精选用户撰写心得17人觉得有帮助
写心得总结，说到底就是把自己做过的事好好梳理一遍，把学到的东西整理出来。特别是体育教师这份工作，平时带学生训练、组织比赛，接触面广，事情也杂，想写好心得总结，得先把脑子理清楚。
比如你带学生参加运动会，从准备阶段到比赛结束，中间肯定经历了不少事。记得有个同事，他负责训练短跑队，当时为了提高学生的起跑反应速度，他专门找了几种方法试，什么拉伸练习，还有节奏感训练。结果发现学生进步挺快，但也有问题，有些孩子一听到枪声就紧张得腿软。这事他就在总结里提到，说自己当时没考虑到心理因素，后来调整了策略，让学生多参加模拟测试，慢慢适应比赛气氛。这样的细节，就能让总结看起来具体生动。
写的时候也要注意点，别光顾着记流水账。像上面那个例子，如果只写“我带学生训练，他们成绩提高了”，那就太笼统了。要把具体做法讲清楚，比如用了哪些训练手段，效果如何，碰到什么困难，又是怎么解决的。这样才显得有深度。
还有就是，写总结的时候，心态要放轻松。别想着非得写出多高大上的东西不可，真实反映情况就行。像刚才提到的心理素质问题，其实是个挺普通的情况，但正因为普通，才更有代表性。要是把这种小事忽略掉，总结就显得单薄了。
不过有时候写着写着，可能会漏掉一些重要信息。比如我在写一次篮球比赛总结时，本来想把教练员临场指挥的部分重点写一下，结果写着写着就把这部分给忽略了。回头一看才发现，这个环节其实很重要，直接关系到战术执行的效果。所以提醒大家，写总结的时候，最好事先列个提纲，把主要内容都涵盖进去，这样就不会遗漏关键点。
书写注意事项：
语言上不用刻意追求华丽，平实一点反而更好。毕竟体育工作本身就很接地气，总结也跟着朴实些，读者看着也舒服。像“通过这次比赛，我们发现团队协作的重要性”，这种句子就有点太官方了。改成“比赛结束后，孩子们都说明白了团结的力量”，是不是感觉更亲切？
小编友情提醒：
写完后别急着交稿，最好隔几天再拿出来看看。有时候刚写完的东西，自己看一遍会觉得没问题，过段时间再读，就会发现不少地方需要修改。比如我发现有次写总结，有个地方用词不太恰当，“发挥出色”写成了“发挥突出”，虽然意思差别不大，但仔细想想还是改过来比较好。
【第5篇】____年师德师风学习心得体会：提高教师职业道德怎么写1400字
今年学校为每位老师赠送特别的礼物，两本书籍：钱穆先生着的《文化与教育》、xx老师写的《教有所思》。旨意是让我们在欢度两个月的假期时不忘老师身份充电学习，提高认识，培养师德。《文化与教育》较深奥难懂，需要很高的国文素养、历史知识去阅读理解。这使人读得很慢，一个假期里我也没有看几页。倒是xx老师写的《教有所思》通俗易懂，写了都是当老师的事，文笔自然、真实，好像就是身边的事。这让我一下看了进去，很快看了很多。《教有所思》中的每篇文章都有李老师的思考，也触动了我的思考，这里就选两篇，说说我的思考。
第三辑《师恩难忘》中《杜老师》一文特别让我难忘!文中写的是xx大学时代的xx先生。xx写的点滴事情，勾画出杜老师的印象：他作为90多岁的老人依然能脱口在大街上叫出学生的姓名!依然坚持独立生活!依然生活简朴!依然思维活跃!心态青春!我为之感动，当时也促使我立即了解杜老师现在的生活。他仍高寿，仍在依然自己的坚持。(在写到这里时，我上网再了解杜老师情况，看到消息：9月10日上午8点50分，“汉字守护人”、国学大师xx教授仙逝，享年101岁。令人嘘唏!杜老师在教师节这天仙逝，冥冥中诠释了他作为老师的高尚一生。)文中xx不知道杜老师是不是共产党员，但感到杜老师的高尚人格、学术追求、人生境界等作为一名共产党员绝对是绰绰有余。我想杜老师就是我们老师的师德楷模。他传播着国学，传递着美德。确实每位老师要努力学习杜老师，在平时践行自己的师德。师德作为美德是会感染、是会传承的。今年初我19xx年第一年工作所带的初中学生一大帮聚会请我参加，并送我一本关于孔子的书，附上每个人的签名。他们也三十而立，家业事业有成。大家特别快乐。让我觉得学生难忘老师，老师难忘学生。xx文章中提到当人们为杜老师简单的生活状态而感到不平时，杜老师却笑眯眯地说：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”是啊，今天的老师需要这种境界来坚定自己的教师操守!
第一辑《边教边想》中《让孩子们走向大自然》让我深刻反思当今的中国教育。文中写到孔子问学生志向时，曾点应道：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”立即引起孔子共鸣，他情不自禁长叹一声：“吾与点也!”这也令我辈老师感慨!两千年前的孔子努力追寻的，二十一世纪的我们也在努力追寻着。但是现实残酷，我感到孩子们与大自然愈来愈远。草长莺飞、蛙鸣虫叫等只在书上、电视上看到。学生们大白天的课堂多在日光灯下、多媒体前，晚上是趴在桌前护眼灯下写着要几个小时才能完成的作业，闲暇时多是一个人玩着电子产品……陶行知曾疾呼让孩子“六大解放”，而如今，孩子远远没有享受“六大解放”，相反正遭受着“六大束缚”!我们看着心痛。在应试教育面前，作为老师，能为孩子们快乐学习做点什么?我想：绝不能固守应试教育模式，只盯学科成绩，不管学生感受，要多听、能听学生呼声，要认真备课，提高课堂效率，减轻作业量，让学生多运动。让学生会学习，让学生快乐学习!让孩子们走向大自然，在青山绿水之间强健体魄、陶冶情操、收获知识、解放个性。每位老师都能或多或少改变自己掌控的教育教学现状，让我们真真切切地做吧。作为老师，会油然而生幸福感的。
另外：书籍是人类进步的阶梯。确实不假!作为老师，在繁忙的教学之余，是应该看看书，澄清自己的思路或思想，让自己工作或生活的明白一点，心静一点，也可帮助自己提高教师职业道德，塑造良好老师形象。这也是我暑假看这两本书的体会。
精选用户撰写心得95人觉得有帮助
关于师德师风的学习，一开始我是有点懵的。学校组织了几次培训，讲的东西挺多，什么教育法规，职业操守，听得头都大了。后来慢慢琢磨出来，其实不是照本宣科就行的，得结合自己的工作体会才行。
记得有一次开家长会，有个家长问我孩子成绩为什么提不上去，我当时心里就有点烦，觉得他是不是想推卸责任。但转念一想，这不就是考验我的耐心，作为老师，面对学生和家长，不能光顾着教书，还得学会育人。后来我主动跟家长沟通，了解孩子的具体情况，还给家长支了几招，家长挺感激的。这件事让我明白，做老师得把心放平，不能急躁。
还有一次批改作业，发现有几个学生的字写得特别潦草，当时就忍不住皱眉头。但仔细想想，这些学生可能是基础差，才导致学习兴趣不高。于是我就专门找他们谈心，鼓励他们从练字开始提升信心。结果过了几个月，这几个学生的作业态度有了很大改善。看来，对待学生不能一味批评，得引导才行。
不过，有时候确实会遇到一些棘手的问题。比如说有的同事抱怨学生难管，甚至说学生太调皮，会影响教学进度。我觉得这种想法不对，学生毕竟是成长中的个体，不可能一开始就完美。作为老师，应该多点包容心，少点急躁情绪。如果总是带着负面情绪去看待学生，那教学效果肯定好不了。
当然了，提升师德师风也不是一蹴而就的事。平时除了加强理论学习，还得注意细节。比如上课的时候，要注意自己的言行举止，不能让学生觉得老师是个高高在上的权威。再比如，和同事相处时，也要互相尊重，别动不动就指责别人。毕竟大家都是为了同一个目标努力，互相扶持才能走得更远。
我觉得，真正的好老师，不光要传授知识，更重要的是教会学生做人。有时候，一个温暖的眼神、一句鼓励的话语，可能比课堂上讲多少知识点都管用。所以，咱们当老师的，平时得多留意这些小细节，别总想着立竿见影的效果。
写心得体会，还真有点难度。一开始怕写不好，后来越写越觉得，只要用心去回忆工作中的点滴，把这些感悟记录下来就好。希望以后能继续保持这份热情，不断提升自己的职业素养。
【第6篇】给教师的新建议读书心得体会怎么写1950字
《给教师的一百条新建议》读书心得体会范文
在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高。而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师？这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。在暑期潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。
总观全书，我将一些读书体会归纳为以下几点：
一、做一个真实的人，敢于露拙也敢于表现自己。
无论我们多么优秀，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知，这是一个误区。其实，学生也很清楚，老师不会的东西多了，对高中生而言，他们已经不再象小学生那样认为老师无所不知。所以老师如果在学生面前假装什么都懂，反而给学生以假的印象。反之，如果老师在适当的时候哼上一曲，可以调走得找不着了，在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的破绽，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面，如果你在适当的.时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗诵，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手！学生对你的好感马上激增。总之，让学生了解一个真实的你!
二、做一个有情趣的人。
不少人说自己不会玩了，如果放两天假，一般也就是睡个大觉。有些退了休的老同志，一天天地老的特别快，大多因为他们没有什么业余爱好。一旦不上班了，整天没事可干，反倒闷出病来了。因此，一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。“用艺术来‘宣泄’其实是最佳的方法。比如看悲剧。悲剧就是把美好的东西撕毁给人看，看到剧中人物遇到巨大不幸，观众的感情得到了宣泄。”“其实更幸福的是创作艺术。在艺术创作过程中，自己的主观世界完全投入了进去，废寝忘食乐此不疲，会使人十分满足。他创作时简直就是神，他无比自由，他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由，他理想中的天国就在他的创作中。”“只有关心老师的心灵世界，才是真正地关心老师和生命质量。”
一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。
三、做一个善于反省的人。
文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。我们做为一名教师需要不断地终身地学习。我们在日常教育教学工作中，总是说自己加强要自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们教师离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作如同机械的运作，便毫无意义，没有活力。郑杰校长在书上论述：真正的学习并不是一个人关起来苦读，或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。
真正的学习借助于有效的表达和倾听，他能很好地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。他经常会自问和反思“为什么”，理性地分析并得出结论，然后他会和别人充分交流，并对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度。而我们在学习时常常不考虑与人沟通并听取别人的观点，而无法超越自我的局限，或不能从错误中学习。这不是我们所应该学习的吗？我认为，其实，我们并不是不在学习，每天教学在第一线，每位教师肯定都有所感悟，有所困惑，我们只要多一些讨论，多一些表达自己的想法，多悟多写，这不就是我们身为教师最好的学习方式吗？叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”要求教师学会反思，即强调教师从反思入手进行教育教学研究。教师在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及由此产生的结果进行审视和分析，用教育科学研究的方式，主动地获取知识，应用知识解决教学实际问题，提高参与者的自我觉察水平，促进自身能力的发展。
对于教师来说，反思是一个积极的思维活动过程，同时也是积极的行为改进过程；让教师自己承担起学习和能力提高的责任，在整个学习过程中教师具有学习的主动权和自主权。这又是一个不断的自我监督、自我调节、自我激励、自我强化的过程。反思是教师成长和自我发展的基础，教师从经验中学习，在反思中成长，这正是反思的理论支点。教师从自己的实际教育教学活动出发，发现分析其中的问题，并通过教师之间的合作讨论来探索改进教育教学的途径。
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写心得体会，说实话挺费脑子的。特别是像老师这类需要经常写东西的人，就更得琢磨一下怎么写了。一开始可能觉得没什么难的，随便写写就行，但真正动笔的时候就会发现，要是没有点技巧，写出的东西既没深度又没什么亮点。
拿读书心得来说，不少老师写的时候都会陷入一个误区，就是照着书里的内容复述一遍，这样写出来的文章就像流水账一样，毫无新意。其实，写心得最重要的是结合自己的理解去谈感受。比如读了一本书，你得想想这本书到底讲了什么，对你有什么启发，然后把这些想法用自己的话表达出来。要是能联系到平时的教学工作，那文章就更有说服力了。
写的时候也不能光顾着写自己的感受，还得稍微顾及下读者的感受。要是写得太偏个人化，别人看了可能就不太容易产生共鸣。所以适当的引用一些书中的例子也是个不错的办法。不过引用的时候要注意，别一股脑儿全抄下来，只需要挑几个关键的地方点到为止，这样既能让读者明白你读的是哪本书，也能突出你的重点。
有时候写着写着，会发现自己思路有点乱，这时候就需要停下来理一理。可以先把想到的点都列出来，然后再整理成条理清晰的内容。这一步很重要，因为写心得跟写论文不一样，它不需要那么严谨，但也不能太松散。如果条理不清，读者看完了也不知道你想表达什么。
写心得的时候最好能带上点个人的情感色彩。毕竟这是个人体会，要是写得像机器生成的一样，那就太枯燥了。比如，某本书让你感触特别深，就可以试着描述一下当时的心情，或者是那种豁然开朗的感觉。这样不仅能增加文章的感染力，还能让读者感受到你的真诚。
不过，有些老师在写心得的时候可能会遇到一个问题，就是不知道该怎么开头。其实开头不一定非要多么惊艳，只要能引出后面的内容就行。有时候用一个小故事开头反而更好，既能吸引注意力，又能为后续的观点做铺垫。当然，这个小故事最好是跟书的内容相关的，不然就显得不伦不类了。
写心得还有一个需要注意的地方，那就是语言的运用。语言太正式了会显得生硬，太随意了又可能缺乏说服力。所以找到一个平衡点很重要。可以多看看别人写的心得体会，从中学习一下他们的措辞方式，再结合自己的风格调整一下。不过，有时候写的时候可能会不小心用错词，比如把“影响”写成“印象”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
【第7篇】____疫情期间教师个人总结怎么写800字
2月17日本是北京中小学开学日，因为疫情，延期开学后，各区教委、各校教师已做好准备，当日起，指导中小学生线上学习。市教委表示，坚决反对“线上满堂灌”，那些不做筛选直接把线上资源甩给学生、机械照搬网课的行为，都是不负责任的做法。
为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，近期全国多地、多校、多所教育机构都“停课不停学”的开展了网络教学，指导学生学习、丰富学生寒假生活。然而，有些网上教学只是把课本内容简单地搬到电脑上，按在校一样排出“课表”，而且不顾学生是否具备网上学习的条件实行签到打卡，增加了学生的烦恼和家长的负担。而今，北京市教委专门发出通知，明确禁止学校直接把线上资源甩给学生、机械照搬网课的行为。应该说这是在“停课不停学”中做好“减负”文章的样板，对各级各类学校和老师都具有一定的借鉴意义。
在“停课不停学”中做好“减负”文章
一是要根据不同年级学生的理解能力和接受能力，对众多学习资源进行必要筛选，合理设置网上课程，打破原有的“数学”“语文”“外语”“历史”“生物”等课表式安排和满堂灌的教学方法，可结合防控疫情的基础知识和防疫一线的英雄事迹等，适当增加健康课程、感恩课程、运动课程等，以提高学生的防控知识和自我保护能力;
二是要针对一些困难学生或农村学生家庭条件不好、没有电脑、即有手机也因没有wifi而用不起流量或网速慢等实际，科学选择授课载体，可以组织优秀老师通过当地的广播、电视等媒体制作课堂教学节目，采用首播、重播方式覆盖城市农村，保证城乡孩子都能及时受到教育。对学生在学习中的一些难点，任课老师不妨通过班级微信群予以一对一的解答，以确保学习效果;
三是要掌握在线学习与在校上课的不同特点，注重发挥家校协同的作用，把学生“抓”在手里。老师要提高授课技巧以增强吸引力，并在家长配合下加强全过程监督、评价、反馈，确保孩子按时上课并及时完成线上作业，从而形成管理闭环，使“停课不停学”既不增加学生负担，又收到最大化效果。
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疫情期间写个人总结这事，得看你教的是什么课，还有你的教学安排。要是你是那种带毕业班的老师，总结肯定得细一点，毕竟学生要升学了嘛。开头就写写这学期的教学目标呗，比如提高学生的阅读理解能力什么的，然后说说自己是怎么教的，用了哪些方法，像小组讨论，线上答疑之类的。
再就是成绩部分，别光说学生考了多少分，要说他们哪方面进步了，比如说以前不爱发言的小明现在能主动举手回答问题了。这部分要是能带上几个具体的例子就更好了，这样显得真实。不过有时候写的时候会有点乱，比如把某次活动的时间记错了，这种小差错是难免的。
接着聊聊遇到的问题，比如说线上教学的时候，有的学生家里没网，没法按时听课，你就得想办法补救，像发录播视频给他们看之类的。解决办法也要写清楚，不然看起来就像一堆抱怨。这里可能会出现点小问题，比如把“录播视频”写成“录像视频”，但意思大家应该都能明白。
最后这部分就是对自己工作的反思，觉得自己哪些地方做得好，哪些还需要改进。比如说发现自己的课堂互动还不够多，以后得多设计一些能让学生参与进来的小游戏什么的。有时候写着写着思路会有点跳跃，比如突然从互动跳到考试成绩，但只要前后有联系，读者应该不会觉得突兀。
写总结的时候别太死板，用自己的话来说就行，没必要套什么固定格式。要是平时习惯写点日记什么的，写总结就轻松多了。当然，要是写完后发现自己写得太简略了，可以回头再补充一下细节，比如某个活动的具体流程什么的。
【第8篇】暑期小学教师培训心得体会怎么写1550字
暑期小学教师培训心得体会
今年暑假x月xx日在一小参加了xx的培训，下午几位老师分享了他们的读书心得，虽然平日里没有走在教育的最前线，没有置身于学生的怀抱中，但是有几篇有关于倾听的读书心得，她说学生拥有良好的倾听习惯，如听完要求再操作，收拾好再评价等，这对教学质量有着至关重要的作用。另一位老师说“让蜗牛带着我们去散步。”教师要塑造轻松的环境去让学生敢说，愿意说。这些都让我印象深刻。先哲苏格拉底说：“上天赐人两耳两眼，只有一口，欲使其多闻多见而少言。”寥寥数语就形象地道出了“听”之重要性。对于教书育人者来说，会不会倾听是制约教师专业成长的瓶颈之一。
我认为倾听之前，请先学会欣赏，美国有位教育家说：如果他是参天大树，你就让他成为祖国的栋梁；如果他是小草，你就让他装饰大地。而教师们往往是恨铁不成钢。欣赏学生，就应该多倾听，多观察，用放大镜发现学生身上的闪光点，发扬优点，小化缺点。
其实人们往往不知道，倾听有四种层次，第一层次——心不在焉地听；第二层次——被动消极地听；第三层次——主动积极地听；第四层次——同理心地听。事实上，大概60%的人只能做到第一层次的倾听，30%的人能够做到第二层次的倾听，15%的人能够做到第三层次的倾听，达到第四层次水平上的倾听仅仅只有至多5%的人能做到了。我们每个人都应该重视倾听，范文内容地图提高自身的倾听技巧，学会做一个优秀的倾听者。作为优秀的倾听者，通过对他所说的内容表示感兴趣，不断地创建一种积极、双赢的过程。
有位学者曾发表过这样的见解：没有学会倾听的教师，就没有学会倾听的学生；那个教室里有不会倾听的学生，一定有不会倾听的教师。要想让学生学会倾听，教师首先要懂得倾听学生。除此之外，再也无法找到其它更好的办法了。由此可见，倾听的重要性不言而喻。教师应该学会倾听，学会倾听多方面的声音。
倾听领导和专家的声音。领导者登高望远，很多观念有向导性，可以让青年教师，尤其是新老师少走很多弯路；专家既有深厚的理论基础，又有丰富的实战经验，教师们如果多听听领导和专家们的报告或讲座，才能正确把握教育方向，结合实际，真正找到教育对策。诚如古人所言“听君一席话，胜读十年书。”
学生的声音是最直接的奏效。学生的声音不光只是在口头上，这种耐心地倾听学生口中的话语是最基本的职责，教师当然也可以倾听他们流露在作文中日记里的心语，倾听他们对世界的实情实感、人生的看法和未来的展望。这样才能更容易走进学生的真实世界，个人简历找到开启心灵的钥匙。
倾听家长和同事的声音。一个有进取心的老师，会经常虚心地倾听同事和家长们的意见和建议，谦逊接受他们对自己的教育教学行为的会诊，从而去粗求精、扬长避短，不断改进自己的教育方式。很多经验丰富、善良热情、乐于助人的老教师们就是很好的倾听对象，他们对事情的处理把握很正确，他们说话的方式也很婉转合理，认真倾听他们的话，就不会局限在自己狭小的圈子里，得到长足的发展。
如果说教育是一个树影响另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂呼唤另一个灵魂，那么，就如这位学者说的一样：一颗灵魂可以在倾听中发现、欣赏、和拥有另一颗灵魂的快乐。一颗灵魂也可以再倾听中感悟、理解、和体会另一颗灵魂的痛苦。让我们学会倾听，学会用心去倾听。学会倾听，人就更有智慧，更有修养。倾听是礼貌的最高形式，让我们做最有“礼貌”的人，让我们做幸福的教师。
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精选用户撰写心得75人觉得有帮助
暑期小学教师培训结束好几天了，回想起这几天的经历，真是感慨万千。这次培训内容挺多的，涉及教学方法、课堂管理、学生心理各个方面。刚开始的时候，我还有点担心，怕自己记不住那么多东西，后来发现只要用心听，认真做笔记，其实也没那么难。
第一天的讲座特别有意思，讲的是如何激发学生的学习兴趣。老师说，要让学生主动参与进来，而不是被动接受知识。这让我想到平时上课的时候，确实有时候会直接给答案，没有太多引导的过程。现在想想，这样不太好，以后得改改这个习惯。不过也有个小插曲，那天笔记本没电了，只能用手写，结果手写的速度跟不上，有些重要内容没记全。
第二天主要是小组讨论，大家互相分享经验。有的同事讲到他们在课堂上用游戏的方式教数学，孩子们特别喜欢。我也试了一下，效果还不错。不过，刚开始设置规则的时候有点麻烦，老是漏掉一些细节，导致游戏开始后出了点小状况。后来调整了一下，就顺畅多了。
第三天是观摩课，看别的老师上课。他们的课堂氛围特别活跃，学生回答问题也很积极。我自己也上去试了试，发现自己在课堂掌控力上还有差距。比如，有时候提问后，等的时间太短，学生还没反应过来就被叫停了。还有一次，因为紧张，说话有点结巴，影响了整体效果。
培训期间还学到了一些新的教学工具，比如多媒体课件制作。以前觉得挺复杂的，没想到跟着老师一步步做下来，发现也不是那么难。只是第一次做的时候，颜色搭配不太好看，字体大小也不合适，看起来有点乱。后来请教了几位同事，才慢慢调整好了。
