【第1篇】教师家访心得体会和感悟汇集怎么写2200字
教师家访心得体会和感悟汇集
一年来，通过细致，全面的家庭访问，让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。
一、确家访目的，真情送家长，温暖给学生
家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。一年来，利用《家校联系手册》，自始至终，保持着与家长的联系。定期家访，风雨不误。一年来，多少次家访已记不得了，吃了多少苦也已忘怀，但留下的甘甜让我时时回味。有一次考试，一个表现一直很好的学生刘xx，却出现了成绩滑坡，我多次做工作，也不见效。于是，我就到他家去了解情况：学生从小有她爷爷带大，对她感情深厚，学生对她爷爷的去世念念不忘;学生父母平常对学生关心太少，和学生共同谈心几乎没有。面对同是教师她的父亲，我说服了家长，并且委婉地说出双方只有同心协力，才能事半功倍，快速扭转学生思想问题才是当务之急。长达三个小时的交谈，取得了学生父母的配合。我从生活上，精神上关心她，她深受鼓舞，积极备考，终于又走到了学生的前列，现在又投入到了紧张的期末考试复习之中了。一年来，几乎放弃了每一个休息日，我走遍了潮阳的每一个乡镇，拜访一个个家长，没有时间辅导自己的女儿。有时，和学生约定了家访时间，不管遇到了什么天气都按时前往。一次家访，始至傍晚，突遇大雨，我没有放弃，顶雨到学生家里，家长认为我不能去了。当我到他家时，家长愣了好半天。无声的行动使学生深受教育。从此学生在思想上，学习上都有了很大的转变。一年来，以真诚的爱，去温暖学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。
二、家访工作长“报喜”，为后进生的转化创造良好的环境
美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。一年来，我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。如班里一个学习较差的学生，他喜欢打篮球，在场上组织能力很强，队员也佩服他。有一个同学病了，他背着送校医务室，通过这件事，我从他身上找到了积极的有利于转化的方面和因素，找到了教育的突破口，我进行了家访。我谈了这件事，当着家长的面表扬了学生，家长听过孩子的好话也情绪兴奋。学生也非常感激，脸上有了笑容。时机成熟，和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎接近期考试和期末考试。后来，家长多次打电话邀请我去他家，每次，我多讲学生的长处与进步，深受学生和家长的欢迎，有利于达到教育目标。孩子进步了，一次考试一个脚印，这个“双差生”的转化，我们倾注多少爱啊。一年来，我接触的“双差生”都有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬”。我通过一次次家访，反复抓，抓反复。积极去找他们的“闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。一个个“双差生”转化了，一次次给家长“报喜”是后果进生转化的良药。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。
三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵
随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。有一个学生家庭条件很好，但父母很溺爱孩子，去他家访谈，父母把自己孩子看成“小太阳”，总认为自己的孩子聪明能干。我一谈孩子的缺点错误时，他们就不爱听，甚至替孩子辨护。我没有硬碰硬，而是借助学校举行家庭教育讲座时机，我力邀此位家长参加学习，并且建议学生家长购买专家编写的资料，主张家长看看，而后再去家访。后来家长的思想转变了，家长感动地说：“孩子就象是你们班主任的，我们家长不称职啊！”观念转变了，家访工作也做到了家，最终学生也成为了一个品学兼优的好学生。对学习差生还有一个方式，那就来个“宣而延访”。先对学生宣布准备去家访，又说明给他留出一段时间，好好努力，做出成绩，给老师提供一个家访的良机。学生也容易发生变化。帮助同学，刻苦学习，平时十分注意自己的言行，得到了学生的好评。这时，我对他说：“我准备本周到你家去报喜”。他高兴极了。到他家去时，谈了他近段时间的良好表现，待家长高兴时，委婉地讲了家长要给学生爱抚和温暖，要了解学生的心理，理解、体谅孩子的不足。这样，家长的思想转变，学生也有自信和热情，有了学习的动力。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。一年来，我尽管在这一方面进行了一些探索，取得了一定成绩，但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。
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家访这事，说起来挺有意义的。每个老师都晓得，这可不是走个过场的事。每次去学生家里，心里头得有个谱儿。先想清楚为什么要去，是为了了解孩子在家的表现，还是跟家长聊聊孩子的学习情况。要是没个目标，去了也是白去。
准备阶段很重要。得提前跟家长约好时间，别什么时候心血来潮就跑过去，这样显得不专业。记得有一次我去家访，忘了提前联系，结果到地方才知道家长不在，只能干等着，挺尴尬的。还有，带点小礼物之类的，哪怕是一包水果糖也好，能让气氛轻松点。
到了学生家以后，态度要诚恳。说话的时候多听少说，听听家长对孩子教育的看法。有时候家长的想法很独特，说不定能学到不少新东西。我有次家访，家长讲起自家孩子小时候的故事，那经历真是让我开了眼界。后来我就琢磨着，能不能把这些经验用到教学里。
家访也不是光听家长唠叨就行。该提建议的时候还是要提。不过这话得说得委婉些，不能太直接。比如说发现孩子在家不爱看书，可以直接说：“我看您家书架上的书挺多的，孩子平时有没有翻阅的习惯？”这样既表达了你的观察，又不会让家长觉得被批评了。
还有一点要注意，家访结束的时候别急着走。可以稍微聊点别的，拉近跟家长的距离。像是问问家长最近的生活怎么样，或者聊聊当地的风土人情。这样的交流会让彼此更放松，下次再联系也不会那么拘谨。
写心得体会的时候，可以把自己在家访过程中的感受写出来。比如说当时的心情，见到家长时的第一印象，还有回家后的一些反思。但写的时候别太死板，像流水账似的记录每一句话。最好是抓住几个关键点，用自己的话表达出来。
比如我那次家访，回来后写了点感想，就说：“这次家访让我意识到，每个家庭都有自己的教育方式，作为老师，要学会尊重这些差异。”写完之后自己看了几遍，总觉得哪里差点劲儿，后来才发现可能是用词太正式了，不够接地气。
【第2篇】教师家访心得600字精选范文怎么写700字
1、炎夏日，骄阳似火，我和我亲爱的同事们顶着烈日为了工作来到各个村庄做家访。我们东奔西跑，忙忙碌碌，但却很充实很快乐，也有很多的收获。
2、家访的过程中，看到了很多我们平时不为人知的景象，在一个村里，当我们穿过崎岖的小路来到一个即将进入我们学校就读的新生家里时，当大门推开的那一刻，我看到快要掉落的瓦片，墙壁上的裂痕，破烂不堪的屋顶和七零八落的锅碗瓢盆，让我们顿时感受到了这个孩子家庭的不堪!心里很不是滋味。
3、“知识改变命运”这是永恒的定律，人生美好未来的憧憬将从你们这里起航，责任之重，负辱前行。
4、这次家访，让我们知道我们对学生的了解还不够，在某些方面还做得不够好，同时也感受到家长对学校工作的认可以及赞誉，对教师辛勤付出的肯定。在以后的工作，我们一定会做的更好!
5、这次家访，让我们知道我们对学生的了解还不够，在某些方面还做得不够好，同时也感受到家长对学校工作的认可以及赞誉，对教师辛勤付出的肯定。在以后的工作，我们一定会做的更好!
6、家访过程中，我们了解到学生的家庭情况，当我们到靳家河一个学生家里时，看到的是一伸手可触到的柴房，母亲和常人不同，年迈的爷爷、奶奶，穿着破旧的衣服，室内陈设简单，让人看着真是心酸。
7、这么多年为了她工作，为了她的学校，一切为了学生得到良好的教育而付出，看到石狮的教师们这么对学生及家长，我代表我的亲们说声教师辛苦了!你们才是人民的好教师。
8、各位教师辛苦啦，你们是园丁，播撒着希望，你们真正在践行社会主义价值观，石狮人民以你们为荣。
9、这些场景，我们一行五人，脸上都没了笑容，都在想，在今后的教育教学中，应该多关心这些特殊学生，多给他们温暖、关爱。
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教师家访是教育工作的重要组成部分，也是增进师生感情、了解学生家庭背景的有效途径。每次家访前，都要做好充分准备，明确目的，这很重要。比如，提前跟家长沟通好时间，避免突然造访给对方带来不便。记得有一次去家访，因为没提前联系清楚，结果到了地方才发现家里没人，只能改天再去，挺尴尬的。
在实际交流过程中，要注意方式方法。有些老师可能觉得直接指出学生的问题会让家长难堪，其实不然。适度地表扬学生的优点，再温和地提出需要改进的地方，这样更容易被接受。当然，语言表达得当很关键，措辞不当的话，即使本意是好的也可能引发误会。比如说上次我去一个学生的家，本来想夸他最近进步很大，结果一紧张说成了“这次考试终于没拖后腿”，虽然没说错，但听上去就有点怪怪的。
记录家访情况也很重要。不仅要记下家长的意见建议，还要留意他们的生活习惯、经济状况等细节。这些信息对后续教学计划的调整很有帮助。不过有时候忙起来就容易忘记，比如那次回家后翻看笔记才发现漏掉了几个重要的点，只好打电话补问了一遍。
书写注意事项：
家访不是单方面的输出，也需要倾听。很多家长其实有很多想法，只是平时没有机会说出来。有一次我跟一位家长聊了很久，才知道她对孩子在学校的表现一直都很关注，只是担心打扰老师的工作才没多问。后来我主动邀请她多参与学校的活动，效果还挺不错的。
【第3篇】教师暑假家访活动心得美文怎么写1000字
家访，每次都要跑那么远、那么多的路，有时找到某个学生家的具体地址需要几次询问，但你听到家长一句句的问候，看见家长发自内心的微笑，远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开……每每看到这些，想想累，辛苦都值得。家访，很累但很快乐!
7月5日-6日利用暑假休息时间，多数家长应该在家，我和张老师再次深入几个学生家中，继续我们的家访工作进行，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我们深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生张芷诺的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。我对班级人数多，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，面对面促膝畅谈，交流，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，张芷诺的妈妈说：'万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校你们班，就是放心。以后我工作再忙，也要多抽时间管孩子，我们家长一定大力支持学校的工作。'
很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得大热天老师可真辛苦，学生本人感到：原来自己并不是一个被'遗忘的角落'，暑假虽不在学校，教师还在在注视和关心着自己。学生__普说：'老师，您这次家访，使我认识到长时间上网玩游戏的危害，以后每天我要合理安排学习与上网的时间，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。'
家访，使家长和学生感到老师十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生刘金阳见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长'告状'的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他要扬长避短，把聪明的脑子利用好，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更需要的东西不是多贵的玩具，不是零花钱而是陪伴和关心。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家里来。
总之，每一次的家访都让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。
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教师暑假家访活动心得写起来其实挺有意思的。每次去学生家里，那种面对面交流的感觉特别不一样。不像在学校里，学生站在讲台上，你坐在下面听课。在家访的时候，你能看到他们日常生活的一面，了解他们的家庭环境。
记得有一次我去一个学生的家，他妈妈正在厨房忙活，闻着饭菜香，聊起孩子在学校的表现，感觉特别温馨。不过，有时候家长说话比较急，我得稍微慢下来听清楚。毕竟每个家庭的情况都不一样，有些话可能不太好一下子就说清楚。
写心得的时候，可以先想想那天去了哪些学生家，跟他们聊了些什么。比如说这次家访让我意识到，有的学生在学校表现很好，但回家后可能就有点懒散。这其实很正常，谁都有松懈的时候。所以写的时候，要把这些观察到的小细节写进去，这样文章才不会空洞。
还有就是，别忘了带上一点个人的感受。比如这次家访让我觉得做老师的责任更大了，不仅要教书，还得关心学生的生活。不过有时候写着写着，可能会不小心漏掉一些字，像是把“家访”写成“家访”，但这不影响大意。
其实写心得最重要的是真实，把自己当时的想法和感受都写出来就行。当然，要是能用点教育方面的专业术语更好，比如“因材施教”之类的，能让文章显得更有深度。不过，有时候写得太正式反而会显得有点假，所以还是得把握好分寸。
小编友情提醒：
写完后最好能回头看看，检查一下有没有明显的错别字或者不通顺的地方。虽然说偶尔有点小瑕疵也没关系，但要是太明显，那读起来就不太舒服了。
【第4篇】中学生教师家访心得最新精选范文怎么写450字
离开张智杰的家中时，刚好三点多钟，联系了丁子昕的妈妈，她也刚刚送丁子昕出去培训回来了。她的家住在一栋民房的最后一排，我们开着车找了两圈才找到。其实丁子昕在班上还是十分乖巧十分听话的，我们主要是来了解一下她在家中的状况。
丁子昕的妈妈介绍，丁子昕其他方面都十分好，就是有些自卑，觉得自我的爸爸不能像其他同学的爸爸一样保护她。为此，有时候不敢跟其他同学相处，害怕受到别的同学的嘲笑。听了丁妈妈的一番话，我觉得很震惊，说实在话，在学校里观察到的丁子昕同学，跟她的妈妈所讲到的丁子昕同学完全不一样。学校里的她，开朗活泼，热情大方，完全看不到一点自卑的影子。看来，家庭生活中的孩子有时并不是跟学校所表现的一个样。
在丁子昕家中的家访，估计是在所有家庭中我们老师讲话讲得最少的一家，因为大多数的时光是在听丁子昕的妈妈在述说。说的过程中，好几次她的眼泪都溢出了眼眶，李老师和夏老师都为她递过去纸巾。
离开的时候，一句话迸进脑海：可怜天下父母心!
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写心得，其实挺讲究个人体会的。特别是家访这种事，跟学生家长面对面聊，得有点技巧。开头，肯定不能太死板，像“今天我去某某同学家了”这样开篇就显得没新意。应该稍微带点情绪进去，比如，“今天天气特别好，阳光明媚，我带着笔记本去了小明家里”。这就有种生活化的感觉。
说到家访的重点，就得琢磨家长想听什么。有些家长可能就关心孩子在学校的表现，成绩，纪律，这都是常规话题。但也不能光说这些，得有点新鲜感，不然家长听着就腻歪了。比如可以聊聊孩子最近的兴趣爱好，是不是喜欢画画或者足球之类的，这样家长会觉得你观察得很细致。
记录也很关键。不是那种死记硬背式的记录，而是心里有个谱就行。要是全抄下来，反而显得呆板。比如你可以说，“我注意到小明的作业本上有几处涂改的地方，可能是做题的时候思路不太清晰。”这样的话，既表达了你的看法，又不会太生硬。
有时候，交流过程中难免会有些小插曲。比如有一次我去家访，本来想说孩子学习进步了，结果一开口却说成了“退步了”，好在家长没太在意，我自己也没慌神。事后想想，这种情况其实挺正常的，毕竟人不是机器，偶尔说错也是难免的。
小编友情提醒：
写心得的时候，别老想着要用什么高大上的词汇。简单朴实就好，就像平时聊天一样。比如“这次家访让我明白，每个孩子都有自己的节奏，作为老师，我们得多一点耐心。”
希望这些小建议能帮到正在写家访心得的朋友们。当然，每个人的方法都不一样，找到适合自己的才是最重要的。
【第5篇】教师家访心得体会精选范文怎么写4950字
教师加饭感悟：家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。下面是整理的关于教师家访心得体会精选范文，欢迎阅读参考!
教师家访心得体会精选范文1
金秋十月，随着我校课内比教学，课外访万家”活动的热烈进行，我和学校的老师们在阵阵秋风里踩着翩然落下的秋叶踏上了家访的征途.作为一名教师，深知家访的意义;而作为一名新教师，更清楚家访的必要性。这次活动犹如及时雨一般，即滋润了孩子和家长，又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助。
俗话说“沟通是架起友谊
的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。通过家访，既传达了国家相关的教育方针政策，也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教育的支持和期望，同时，也让孩子明白自己肩负的职责和重任，为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯。
此次活动，让我受益匪浅，现将其总结如下：
一，让教师全面的了解孩子，与家长达成共识。古人云“一日为师，终生为父”。在这个快速发展的时代说这样的话似乎已经不合时宜(www.suibi8.com)，但可以肯定的是家长和孩子还是非常信任老师的，特别是在这样比较偏僻的乡村，村民都是非常的纯朴善良，通过与他们的交谈，我们能看见一个孩子完全不一样的一面，能更全面的了解他，使教师能在以后的工作中能对症下药，帮助孩子健康的成长。比如班上的一个女生特别的凶，总是吵架，蛮不讲理，让我非常地头疼.通过访问才知道她父母已经离异了，她随父亲生活，而父亲也常年在外。她只是个需要关爱的孩子，她平时表现出来的所有的霸道是一种严重缺乏安全感的体现。知道这种情况后我就转变了方针，不再对她的种种行为严厉的指责，而是耐心的引导，对她也更加的关心，她的表现也有了很大的转变，笑容也多了起来。我相信，她将来一定会有所建树。通过交谈，我知道了很多孩子的优缺点，这为我以后的教学工作开启了一扇窗。
每个家长都是”望子成龙””望女成凤”的，而教师又何尝不是呢?所有的孩子都是教师的子女，他们和天下父母有着一样的愿望.在家访中，家长说得最多的是把孩子当成自己的亲人看待，我虽还未为人母，却也深深懂得天下父母心。
二，向家长传达了国家教育思想，调解了家长和孩子之间的矛盾。身在偏远的乡村，很多家长的文化知识并不是很多，思想意识也比较落后。比如说很多家长朋友还奉行”棍棒底下出孝子”的做法，对孩子最好的教育就是暴力。也许在远古的时候这样还可以糊弄孩子，但现在的孩子思想独立，武力已无法解决问题。所以在此次访问中，我给家长朋友讲解了说服教育以及有关教育方面的问题，让他们明白了让孩子健康成长的关键点在于让孩子明是非，懂上进，全面发展。使孩子和父母之间的关系更加融洽了。
三，协调了师生关系，促进了师生关系的和谐发展。扳起指头算算，已为人师表的我们在求学的日子里，有没有讨厌过老师?讨厌过多少老师?就算你没有讨厌过老师，也一定对他的某次行为非常地愤怒过。现在的孩子犹如当年的那个你，对老师的某种行为(罚抄作业，罚搞劳动，罚写一份检讨书)气愤至极，只是当年的你成了现在的教师。在此次访谈中，我特意问了那些被我责怪过的学生，我讲清楚责罚他的原因，我问在某一刻有没有特恨我，他们都羞涩的地头笑了，接着说现在都不恨我了。我说为什么呢，他们基本上都说是因为认识到自己的调皮捣蛋了。
值得一提的是，作为一名教师，很多时候对待学生我都是严厉的。而学生是又爱又怕我，爱我，是因为我爱他们，我是他们的大姐姐，怕我，是因为我是一名讲原则的严师。通过此次家访，更加促进了我和学生之间融洽关系的发展。
在此次家访活动中，我也发现了一些问题。比如：1，留守儿童问题仍然是教育工作中相当重要的环节：很多父母外出打工或者做生意，孩子交给长辈照顾。父母在外，隔代抚养，长辈的宠爱使孩子唯我独尊，心理放纵，在言论。态度。行为方面表现出挑三拣四，对人刻薄无礼。不懂得分享和谦让等基本礼仪。这些更需要学校加强对学生基本礼仪的教育。2，特殊的家庭对孩子的成长带来了很多阴影。单亲家庭、过于贫困的家庭、父母身体不好的家庭等，这些特殊的家庭对孩子的负面影响非常之大，容易使孩子向两个极端发展，倡议学校以及整个社会对这些家庭的孩子予以更多的关怀。
在潇潇的秋雨中，我们结束了此次家访活动。返校后，我常常思考这样一个问题：怎样做才算是一名称职的人类灵魂的工程师?我给不出一个完美的答案。因为通过此次家访，我深深地理解了做一名教师的伟大与艰辛，同时也明白了教师责任的重大。这个问题的答案，不是几百字几千字就能书写完的，它是一本翻不完的书，在实践的过程中每进步一次就离尾页近了一点。在以后漫长的路途里，我只能用孔子的话自勉---路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
教师家访心得体会精选范文2
俗话说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。
利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生衣广强的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点';受宠若惊';的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们学校是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我说到：“我们福禄中心学校办得红红火火，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”衣广强的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”
很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被“遗忘的角落”，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生李洋说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”
这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生王军见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
教师家访心得体会精选范文3
“课内比教学，课外访万家”活动开展以来，身为一名教育工作者，我积极投身于这场轰轰烈烈的活动中，提高自己的育人意识，增强了教书育人的责任心。在做好上学工作的前提下，利用课余，对我班的51名学生进行了家访，所见所闻，感触良多：
一、统一思想，明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著
1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
从家访中，我们深感家长对学校和老师普遍抱有较高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒娇，有的家长对孩子宠的厉害，孩子出现这样那样的问题时，家长总是说你不听话，就把老师请来，觉得老师就是万能的，能解决孩子的一切问题。如果在老师身上发现了什么不良之处，家长就觉得特别吃惊，觉得不可思异。家长对我们报以这么高的期望，我们真是深感责任重大。怎样为孩子们树立榜样，也对我们提出更高的要求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!
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家访这事，说起来挺有意思的。尤其是当老师的时候，去学生家里看看情况，跟家长聊聊孩子在学校的表现，挺重要的。不过，很多人觉得家访就是走个形式，其实不然，要是真想做好这份工作，得下点功夫才行。
记得有一次我去一个学生的家，刚进门就觉得气氛不太对劲。那孩子成绩忽高忽低，家长也急得不行。我一开始也没太注意，就照着平时的套路问了些问题，后来才发现自己的思路有点乱。其实，家访前最好能先摸摸底，知道孩子大概是什么情况，这样聊起来心里就有谱了。不然的话，人家家长一问三不知，自己反倒显得没准备，多尴尬。
跟家长说话的时候要注意分寸。有些话听起来很中听，但可能背后的意思却不太好。比如有个同事就说过，“孩子在学校表现不错嘛。”这话听着没错，可要是孩子真有什么问题，家长听了可能会觉得是在拐着弯批评他们教育不好。所以，家访的时候得学会绕着弯子说，既要表达关心，又不能让对方觉得被指责。
再说了，家访也不是单方面的聊天。有时候我发现，家长其实也有不少想法，只是平时不好意思提。这时候就要留心听，别光顾着自己说。有一次我就遇到一位家长，他特别担心孩子的性格问题，说孩子在学校不太爱跟同学玩。我当时就顺着他的思路问了些问题，结果发现原来是因为孩子在家里太依赖家长，出去就不知道该怎么跟人相处。这样的信息可比单纯的考试分数重要多了。
家访也不是每次都顺利。有时候家长会抱怨学校这儿不对那儿不对，这时候作为老师就得耐心听，别急着反驳。毕竟谁都不喜欢被人打断话，特别是当面交流的时候。不过，听完之后也要找机会解释一下学校的政策，不然家长可能会误解，甚至对学校产生偏见。
【第6篇】教师家访教育活动心得怎么写400字
家访目的：不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评他，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免他的成绩下降，构成不良的学习习惯，我决定进行家访。
家访过程：
1、孩子的成长离不开家长的作用，鉴于孩子目前的状况，我觉得和孩子的家长很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。
2、我检查了学生的暑假作业。
3、我和孩子的母亲交流，明白了家的大概状况：家里的经济条件差。
4、该生在校状况：尊敬师长，遵守纪律，团结同学，努力学习，用心参加各项活动，节俭朴素，乐于助人。
5、了解该生家庭状况：家中住房面积很小，经济拮据。
6、说明学校帮困助学金的申请方法
心得:在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要用心的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
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写心得这种事情，要是想把教师家访教育活动的心得写好，那得从几个方面入手。
头一桩，得把家访的具体情况交代清楚。这可不是说流水账似的记事，而是要有点重点。比如，去哪位学生的家里了，家访前做了哪些准备，学生家里的情况怎么样，家长的态度又是怎样的。这些都得有个大致的描述，不然人家看了不知道你在讲什么。不过有时候会忘记写一些细节，像是没提到家访时间，这样就显得不完整了。
再就是得结合自己的感受。家访的时候肯定会有不少感触，把这些写下来。比如，发现学生在家里跟在学校表现完全不一样，这背后可能有什么原因。还有，家长对孩子的期望值有多高，他们对孩子学习的支持力度如何。这些都能反映出一些问题，值得深思。有时候写着写着就跑题了，明明是在谈家访的感受，却突然开始抱怨学校的管理，这就有点偏离主题了。
书写注意事项：
别忘了提一些自己的想法。既然去家访了，肯定得有所收获，不然白去了不是？可以想想以后再遇到类似的情况该怎么处理，有没有什么更好的办法能让家校合作更顺畅。有时候会忘记写这部分，只顾着记叙，结果成了单纯的流水账。
最后一点，写的时候要有点真情实感。要是写得冷冰冰的，就像念报告一样，谁看了都会觉得乏味。试着用平实的语言表达自己的内心想法，这样才更容易打动人。有时候为了追求文采，用了些不太常用的词汇，反而让文章显得生硬，不如用简单的词句更能打动人心。
写心得其实是个挺个人化的事，每个人的感受都不一样，所以也没必要非要套用别人的格式。只要把自己的经历和感悟写出来，让人能感受到你的真诚，就算是成功了。
【第7篇】寒假教师家访心得体会怎么写950字
今年寒假，我和冀秋云老师走访了王xx、马xx、陈xx等同学的家。经过这次家访工作，我感受颇深。在家访过程中，我深深地体会到作为父母对子女教育的关心和重视，也感受到了作为教师的责任重大。
家访带给我们的收益很多。首先我们深入到家庭，细致地了解了学生的家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。其次家访能教给家长正确的教育方法，及时的避免孩子问题的产生。教师注重进行家访，教会家长一些方式方法有理由根据的去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍的效果。比如陈兴昊的妈妈总是说自己的孩子不活泼，学习成绩不理想，我们告诉他不要总在别人面前数落孩子，应该多找找孩子的优点，多鼓励孩子，只要孩子有进步就得表扬，这样孩子对生活和学习才有信心，才有动力。再次家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离，尤其是学习差的孩子，而且更能够激发起他们对学习的兴趣。兴趣是的老师，也就是的学习动力，尤其是中学生，他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜欢。一旦喜欢老师，就喜欢学习这门课程，这样就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。
通过家访，我觉得作为一名中学教师，要使学生爱上学习，爱上学校，应当做到以下几点。首先要具备爱心和童心。我们对学生要有像父母对孩子一样的爱，对学生的每一个关爱和激励的眼神，学生都能深深的感受到，并且会用加倍的热情来回报我们。我们具有一颗童心，能拉近师生之间的距离，能真正和学生成为朋友，从而使学生喜欢我们和我们的思品课。其次要寻找学生的优点。人人都想获得别人的赞赏，中学生更是如此。特别是对于学习等各方面不是很好的学生，我们更应该想尽办法寻找他们的闪光点，并把这些闪光点予以扩大，树立这些孩子的自尊心和自信心。再次要以平等之心关注学困生。我们老师要以平等的心态，朋友的身份来关心这些学困生，加强与这些学生及家长的交流和沟通，全面的了解他们，从而做到因材施教。
总之家访使我懂得了怎样去理解和关爱学生，也使我更清醒的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向。今后我会在假期期间坚持家访，通过家校联手使孩子们都能成为国家的栋梁之才。
寒假教师家访心得体会
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寒假的时候老师去学生家里走访，这事挺有意义的。每次家访回来，总得写点东西记录下自己的感受，不然过段时间就忘了。我觉得写这种心得体会，最重要的就是把自己真实的想法表达出来。
记得上次我去一个学生家里，他妈妈特别热情，还泡了茶给我喝。聊着聊着我发现这个孩子在学校里不太爱说话，但其实家里的情况还不错。回家后我就想，是不是平时没注意到他的优点？后来我把这些都写进了心得里，想着以后上课多鼓励鼓励他。
写的时候，我习惯先把当天的行程简单记一下，比如去了哪几家，聊了些什么。然后慢慢回忆当时的场景，特别是那些印象深刻的对话。比如有个家长跟我说，希望我能多关注孩子的兴趣爱好，这对我触动挺大的。我就把这些话原原本本地写下来，再结合自己的想法，这样文章就不会空洞。
不过有时候写着写着，思路会乱掉。就像那天我本来想写家访的意义，结果写着写着就扯到教育方法上了。虽然有点跑题，但想想也是有关系的，就没刻意改回来。反正写心得，只要自己看得明白就行。
用词方面得注意点。有些专业术语还是得用对地方，比如“因材施教”这种词，如果随便乱用，听上去就不够专业。不过偶尔也会写错字，比如把“教育”写成“教肓”，要是仔细检查的话肯定能发现，但当时赶时间就没管。这种小问题其实没什么大不了的，只要不影响理解就好。
我觉得写心得最重要的是真诚，别太在意格式什么的。只要把自己的感受写清楚了，就算有点小瑕疵也没关系。毕竟谁还没个马虎的时候呢。
【第8篇】教师家访工作心得体会精选怎么写1200字
时间很快，一学期又到了尾声，这个学期说长不长，说短不短，只有四个半月，而且这个学期结束也较早，以往都是六月底才结束的，今年六月24号就结束了，所以又些结尾工作的事我们比较匆忙的结束。总的来说我们与幼儿也一起度过了一个愉快的一个学期，虽然其中也会发生一些小事，但我们也一步步的去改正，跟家长也是共同的去解决幼儿间的问题，由于每个幼儿的情况不同，所以我们所针对的方案也有所不同，现在到了尾声我们有再一次对他们进行了一些总结,我们的谱访工作也全面开展了.在谱访中,让我了解到幼儿的思想及家庭情况，因此，我在园领导的指导下，积极的去参加家访活动.而这次家访活动也给我留下了深刻的印象，令我感触颇多。
在家访中,首先对今年转来的十多位新生进行重点家访,在家访中,我们了解到了很多方面的情况.知道这些幼儿以前的一些习性.在家的状况.在家的脾气是什么.从家访中了解到这些幼儿各自有着不同的特点.在他们的身上我们得用不同种的教育方法去引导他们.也了解一下家长在家对幼儿的要求是什么.以便我们更好与家长的沟通工作.
在谱访的过程中,我们感受到家长们对子女的疼爱,，个别家长对幼儿已经到了溺爱的程度。特别是家里有老人的幼儿，.所以我们也细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、及时地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德,以及幼儿的身心发展.幼儿在幼儿园里现在很多家长往往会比较注重幼儿的学习状况,而忽略了幼儿的心理发展.所以我们要去挖掘幼儿的那心里的部分,
在家访中,了解幼儿的状况是重要的,但同时了解家长也是不可缺少的一部分,与家长进行了情感沟通，达成了共识，会更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了教师的良好形象。密切了家园配合，深层互动，和谐一致，提高了教育的针对性、目的性和实效性。
而且家长对幼儿教育也呈现出很大的区别,有些家长对幼儿过分的严厉,什么事都会以打的形式解决,造成幼儿容易形成反叛的心理,有些家长却一律的顺从,对幼儿百依百顺，当做小皇帝，在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。
总之,在家访中,教师与幼儿不是单方面的了解,也是双方面的互相了解,达成一定的共识.从而对以后的工作能更好的进行.还有在这次的家纺中，还有一件重要的工作，就是希望他们暑期能到幼儿园来读暑假，让他们了解到其中的好处是什么。
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做教师家访工作的时候，心里总想着得好好准备，不然去了人家家里说不到点子上就尴尬了。每次去之前，我都会想好要说的话，比如说孩子的学习情况，还有在家表现怎么样之类的。有时候真担心自己说得太啰嗦，家长听着累，所以得控制时间。
记得有一次去一个学生家里，进门的时候有点紧张，毕竟家长可能平时工作忙，没太多时间和老师交流。我就先问孩子最近的学习状态，家长一听这个话题就开始聊起来了，说孩子这阵子进步不少，作业也能按时完成。我接着问了些细节，比如孩子在学校是不是也这样认真，家长说在学校还好，就是偶尔会开小差。我就建议家长在家里给孩子创造个安静的学习环境，家长听了直点头。
写心得体会的时候，我觉得得把自己做的那些事都记下来，包括跟家长聊的内容，还有后来怎么跟进的。但有时候写着写着就会跑题，比如突然想起上次学校组织的活动，就忍不住多写了两句，回头一看才发现偏离主题了。不过这种情况也不算太离谱，因为人，难免会有这样的时候。
还有一次家访，印象特别深。那是个性格比较内向的孩子，一开始坐在角落里不说话。我就试着找些轻松的话题聊聊，比如喜欢看什么动画片之类的。渐渐地，孩子放松下来，开始主动跟我分享一些小故事。我觉得这样的交流很重要，能让孩子感受到老师的关心，这对他们的成长肯定有帮助。
心得体会里最好能提到一些具体的例子，这样显得真实。但有时候写得太具体反而会显得啰嗦，尤其是那些无关紧要的小细节，完全可以省略掉。不过有时候写着写着就会觉得这事还挺有意思的，就忍不住多写几句，结果就显得有些冗长。
做家访的时候，心态也很重要。有时候可能遇到家长态度冷淡，这时候就得调整自己的情绪，不能带着情绪去交流。毕竟每个家庭的情况都不一样，有的家长可能真的没空或者不太重视，这时候耐心一点就好。其实只要用心去沟通，大多数家长还是愿意配合的。
心得体会里还可以谈谈自己的感受，比如通过家访学到了什么，或者对今后的工作有什么启发。但有时候写到这个部分，可能会陷入一种套路化的表达，比如说什么“受益匪浅”之类的，虽然不是完全不对，但总觉得少了点新意。不过这也正常，毕竟写多了难免会有点惯性思维。
