【第1篇】高校教师心得体会和感悟怎么写3450字
导语在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。以下就是为您奉上的高校教师心得体会和感悟，欢迎您的品鉴。
1.高校教师心得体会和感悟
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还用心参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
本学期，除了用心参加政治理论学习外，我还用心进行业务学习，提高自己的工作潜力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。透过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好本职工作，个性是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，用心利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生潜力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并用心与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的用心性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，个性是课堂教学潜力的训练。做到精讲精练，注重对学生潜力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
2.高校教师心得体会和感悟
一、职业道德方面
我一直以一名大学教师而自豪，热爱工作，关爱学生，在工作中认真负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。
二、教学和科研方面
本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程，虽然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教学改革，包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面，受到学生的欢迎和得到同行的认可。
今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》，并公开发表了论文，和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，今后会不断努力。
“台上三分钟，台下十年功”，作为一名大学教师，要不断加强专业学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业知识，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。
三、管理和服务方面
作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参与，为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。
对常规工作我也一丝不苟，包括xx届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。
四、工作中的不足
本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如科研的质量不高档次不够，在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好思考，争取在下一年度有根本性的扭转。
“路漫漫其修远，吾将上下而求索“，对于下一年度我充满信心！我相信，今后在领导的帮助和自己的努力之下，我一定能做到更好！
3.高校教师心得体会和感悟
一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。
一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况，深入学生生活，善于洞察和了解情况。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。
三、始终贯彻分层次教育，做好教学工作计划，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。
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写心得和体会，说实话挺不容易的。尤其是高校教师，平时忙得脚不沾地，好不容易抽出时间想写点什么，结果一提笔就犯难。为什么？因为总觉得那些所谓的“范文”看着都一个样，全是套话连篇，一点个性都没有。可要是完全随心所欲地写，又怕写出来的东西太散乱，别人看了摸不着头脑。
我刚入行那会儿，也是照着模板抄，后来才发现这根本不对劲。后来慢慢摸索出点门道，其实写心得就是把自己的经历、感受整理清楚就行。比如，教学上遇到个难题，你是怎么解决的？一开始可能觉得无从下手，后来突然灵光一闪，找到突破口了。这个过程就得好好写下来，别只说结果，得把思路也交代清楚。
有时候灵感来了，写得挺顺手，但回头一看，发现有些地方逻辑不太通顺。比如有一次我写到某个教学改革项目，本来想强调团队合作的重要性，结果写着写着就跑偏了，重点全放在具体措施上了，反而忽略了团队协作这部分内容。现在回想起来，当时应该先把大纲列好，这样就不会东拉西扯了。
还有一次，我在写一篇关于学生管理的心得时，用了“学生们的日常表现”这种说法，其实换个角度讲，“学生的日常行为习惯”可能更贴切一些。但当时没多想就写出来了，等交上去后才意识到这个问题。不过好在领导也没说什么，只是稍微提醒了一下，我自己心里也记住了。
写心得还有一个技巧，就是多用实例。比如讲到如何激发学生的学习兴趣，就可以举个具体的例子。有一次我带了个基础较差的班级，他们对专业课普遍缺乏热情。后来我发现他们对某些社会热点话题特别感兴趣，于是就把这些热点融入课程讲解中，果然效果不错。这样的例子写进心得里，比单纯讲理论要生动得多。
写心得也不是一蹴而就的事。有时候灵感来了，写得很快，有时候卡壳了，半天憋不出一句话。这时候最好的办法就是放一放，过几天再回来看，说不定就有新想法了。记得去年年底写年终总结的时候，我就遇到这种情况。当时为了赶进度，硬着头皮写了好几天，结果越写越别扭。后来干脆停下来休息了一周，回来再看时，思路一下子清晰了很多。
书写注意事项：
写心得的时候最好能结合自己的专业背景。毕竟每个人的经历都不一样，写出来的内容也会各有侧重。像我们做教育工作的，就要多关注学生的成长变化，还有教学方法上的创新尝试。如果能把自己的一些独到见解写进去，肯定会让文章更有价值。
【第2篇】高校教师培训心得体会范文合辑怎么写2350字
作为一名刚刚博士毕业新入职的高校青年教师，我有幸参加了____年武汉大学高校青年教师岗前培训。培训大概持续了一个月左右，中间因工作的原因旷了几次课，这是我难以抹平的遗憾。
博士在一定程度上是“专士”，相对于整个人类知识这一浩瀚“海洋”，我所了解的极为有限。记得一位哲人说过“我之所以聪明是因为我知道自己无知”，这就是古希腊大哲学家苏格拉底对自己谦逊却不失智慧的评价。当我面临全新知识之际，承认自己无知，谦卑俯伏在曾经的大学课桌面前，是提升自己的见识和技能的途径。
开学第一课，胥青山的《高等教育学》游龙走凤，大气磅礴。说实在的，每位学生都喜欢有气场的老师讲课，这样的老师首先就应该是一名知识广博而又精专的学者，身上有一种不拘的风格，用孔子七十岁的境界来形容：“随心所欲而不逾矩”。武汉大学之所以成为全国大学，乃在于有大师。胥青山老师从高等教育的起源、发展、功能讲起，进而论述高等教育面临的困境和即将发生的变革，提到武汉大学校的改革家“刘道玉校长”，言语之间，充满尊敬而又扼腕叹息，我就知道，将来的武汉大学不仅仅只有一位刘道玉校长。
讲授《高等教育法》的汪习根教授，作为博士论文全国百优获得者，讲起课来也是语不惊人誓不休，身躯虽不魁梧，却蕴藏着一股蓬勃的能量，精气神十足。开篇一句“一个国家的强大不在于gdp，而在于可持续发展能力，而这种可持续发展能力取决于教育”“教育的职责是赋能”“教育停留在道德、伦理水平是远远不够的”字字珠玑，如醍醐灌顶，将我从沉闷中拍醒。汪习根老师不仅从广阔的层面论述了高等教育的功能和作用，还硬是将枯燥严谨的法律赋予其艺术权能和人情味，“律法乃是将人的最低需求/保障法制化”。人治与法制相辅相成，人治在很大程度上有其盲目性，法制能够引导规范人治，在情理和法理之间寻求合情合法的方案。中国历代和近现代的动荡很大程度上由于不重视法制地位而导致，因此，党和国家很重视法律。
讲授《高等教育心理学》的钟年教授，结合现实中的常见例子将心理学知识深入浅出的解析出来，听起来远没有书本上的那般难以理解，让我们也能够更好的在现实和教学中运用所学过的心理学知识。
《武汉大学百年史略》本是一道特色小菜，却没想到，被毕业留校没多久的吴骁做成了一顿满汉全席。资料的收集详尽充分，考证的历史和年限也是极尽久远，对武汉大学历所发生的几乎所有的人或事都有着全面深入细致的了解，精细而不失深刻，百花齐放又不失条缕清晰，执着中严谨求证，又不失优雅风趣。对武大的爱就像深深爱慕的恋人，令人拍案叫绝。不愧为武大图书情报系(档案馆)的明日之星。
很多老师我无法一一列举，在极短时间内的猛烈轰炸，我大脑处理信息的能力有些应接不暇。虽然课堂的学习是丰富多彩的，也有极少数的老师讲课虽口若悬河，但听起来却让人无精打采，这也不能怪他们，因为毕竟课程的内容也是有些枯燥的。
听课是一种视觉上和听力上的享受，而看书看课本，又是另一层面的精神探险，在深邃的高等教育知识丛林里探索挖掘那些自己以前未曾见过的宝贝，对自己的知识和精神财富是一种极大的扩充和提升。很多的概念以往自己一概不知，看起来又是似懂非懂，我不禁汗颜自己的匮乏。这样如何能够为人师表?如何传道授业解惑?这让我深刻的认识到，高等教育是一门很重要的科学，也是可以探索、可以研究、可以发现的。高等教育中老师和学生的主客体互换，几乎完全不同于中小学的教学，高等教育在于引导而不是灌输，在于赋能(能力的培养)而不是知识，构建灵活的智慧而不是教条的知识。这一切都使我们新入职青年教师即将面临严峻的挑战，若不重视这一挑战，谁就很可能在教学中打败战，谁就很可能在教学相长中落伍。高等教育中的教学，以学为主，以教为辅，过去的好学生未必是今天的好老师，但好老师也是从好学生中成长过来的，不然我们就无法在全国闻名的武汉大学就职，我们虽然面临诸多的困难和挑战，但也不能失去信心和斗志，挑战总会有的，而进步就在战斗当中。只要我们积极投入“教学”战斗，积极备战，不打无准备之战，相信在若干年后，我们也会成为一代。
我不想过分的论述书本上所学到的知识，因为知识只是提升技能的一种手段，毕竟知识需要不断的更新，我会用愚公移山的谨慎和步奏来学习高等教育知识，我更渴望吸取书本中的思想，而且我不会仅仅满足于书本中的现有观念和格局，我会极力在未来的岁月中突破它、发展它、更新它。因为我们的课本的参考文献多是国内出版的，或是国内编译的，在知识的视野和更新上还未能紧跟国际的步伐，很多的观念也是拾人牙慧，是陈旧的、教条的、固有的、束缚我们头脑、思想和灵魂的。试想，若是我们的高等教育理念先进，为何至今不能培养出令人印象深刻的大师来?虽然我不再年轻，但我依然保持一贯的作风，不会好高骛远，我会先吸取这些营养，再走下一步路。
对于目前中国高校中普遍存在的“重科研，轻教学”的问题，我们的书本和考题也是非常重视，反复提到了这一现象。我觉得，教学和科研看似矛盾，其实本质上是和谐统一的。区别只是时间上的分工，教学和研究就好像一条流水线上的两道不同的工序，都是先有生产再有输出，科研是教学的前奏，因为，没有研究，就没有新的知识，新的思想，就不能够给学生带来新的视野、新的突破、新的格局。教学的目的是青出于蓝而胜于蓝，若是一味的灌输陈腐的知识，只能让学生的思维更加僵化、更加懒惰。对于旧有的海量知识，教师除了引导，更多的交给学生自学，而新知识是学生消化旧有知识和思想的催化剂。但我也同样认为，旧有的知识在构建学生知识体系，起到稳固根基作用，决然不可荒废，也不能搞跨越式的发展建造空中楼阁。尤其对于我们的医学，要更加重视旧有知识的消化和吸收。终究来说，传统教学和科研存在时间利用上的矛盾。我的想法是“在研究中教学，在教学中研究”。
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高校教师培训心得这种东西，说实在的，很多人觉得就是走过场，交个差事。其实不然，培训的时候要是能抓住重点，倒是真能学到不少东西。就像我参加那次培训，一开始也没抱多大希望，想着也就是听听课，记记笔记，回去应付一下学校的要求就完事了。结果培训老师讲得特别细致，从教学方法到学生心理，再到课堂管理，方方面面都有涉及。
记得有个老师分享了自己的经验，他提到备课的时候不能光靠教材，还要结合学生的实际情况。我听完觉得很有道理，后来试着调整了一下自己的教案，发现课堂气氛确实比以前活跃了不少。还有一次小组讨论，大家互相交流教学中的难题，我就学到了一个处理课堂纪律的小技巧。当时那个老师说：“遇到调皮的学生，别急着批评，先找找背后的原因。”这话说得挺朴素的，但仔细想想，确实是这么回事。
也不是说每次培训都那么顺利。有一次我去参加一个线上讲座，本来想着挺好，结果网络老是卡，好不容易听清楚几句，又断线了。后来联系主办方才知道，原来是他们那边服务器出了点问题。这种情况，谁也没办法完全避免，只能自己想办法克服。比如下次再遇到类似的情况，我就打算提前下载好资料，就算网络不好也能看看文档。
写心得体会的时候，我觉得最重要的是真实。不是那种假大空的套路，而是把自己真实的感受写出来。比如，这次培训让我印象最深的地方是什么，具体是怎么影响了我的教学工作的。要是只是抄抄别人的套路，写出来的内容肯定没说服力。不过有时候写着写着，就会发现自己思路有点乱，这时候最好停下来休息一下，等脑子清醒了再继续写。
书写注意事项：
写心得的时候，还可以适当加入一些具体的例子。比如某次培训中学到的具体方法，后来在课堂上应用后取得了什么效果。这样不仅能让读者更容易理解你的观点，也显得更有说服力。当然，这里头也可能存在一些小问题，比如有时候为了凑字数，可能会把一些无关紧要的东西也写进去，这就不太好。所以写的时候得把握好分寸，别偏离主题太远。
【第3篇】教师全国高校思想政治工作会议心得体会怎么写1850字
12月7日，全国高校思想政治工作会议召开，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。
我是一名高校的专职心理咨询师，结合所学心理学理论与工作实践，我认为遵循学生成长规律要重点关注以下两个大学生的心理发展任务。
一、延迟的心理青春期，需要帮助大学生发展自我同一性
部分大学生还处于延迟的心理青春期。根据心理学家埃里克森的理论，青春期是在12～18岁，主要在中学时期，学生会有关于自我同一性和角色混乱的冲突，一方面青少年本能冲动的高涨会带来问题，另一方面更重要的是青少年面临新的社会要求和社会的冲突而感到困扰和混乱。所以，青少年在青春期的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象，以及他在社会集体中所占的情感位置。但是由于我国的中学生的考大学的目标非常明确以及压力非常大，往往是没能及时进入心理青春期，于是带着青春期的心理发展任务进入了大学。
埃里克森把同一性危机理论用于解释青少年对社会不满和犯罪等社会问题上，他说：如果一个青少年感到他所处于的环境剥夺了他在未来发展中获得自我同一性的种种可能性，他就将以令人吃惊的力量抵抗社会环境。在人类社会的丛林中，没有同一性的感觉，就没有自身的存在，所以，他宁做一个坏人，或干脆死人般的活着，也不愿做不伦不类的人，他自由地选择这一切。
只有顺利完成自我同一性发展任务，大学生的这种统一性的感觉就会成为一种不断增强的自信心，一种在过去的经历中形成的内在持续性和同一感（一个人心理上的自我）。如果这种自我感觉与一个人在他人心目中的感觉相称，很明显这将为一个人的生涯增添绚丽的色彩。这才能真正促进大学生自信成才。
那么，作为高校的思想政治教育工作者，又该如何面向心理青春期延迟的大学生开展工作呢？我觉得可以参考以下几点：
1.能够帮助学生探索他们自身真正的价值观和兴趣，并鼓励他们按照这些价值观和兴趣进行活动，促进学生独立地表达、思维和决策，即使别人不喜欢也应该清楚地表达自己的观点（独立的表现）。
2.尝试理解学生的困扰，促进学生的同伴交往与交流，尽可能为学生提供选择的机会，较少坚持控制和权利。
3.鼓励学生探索解决的方案，并予以足够的支持。授之以渔，而不是授之以鱼，与学生商讨，提供建设性的意见，并最终能让他们学会自己解决。
二、人际交往与亲密关系成为大学生发展的'主要心理任务
埃里克森将成年早期（18～25岁）的心理发展任务定为：亲密对孤独的冲突。一般来说，只有前一个阶段的心理发展任务顺利完成，即具有牢固的自我同一性的青年人，才敢于冒与他人发生亲密关系的风险。因为与他人发生爱的关系，就是把自己的同一性与他人的同一性融合一体。这里有自我牺牲或损失，只有这样才能在恋爱中建立真正亲密无间的关系，从而获得亲密感，否则将产生孤独感。
作为高校的`思想政治教育工作者，应该理解和遵循这个时期的大学生的心理发展任务，从以下几个方面做好相关工作：
1.重视班团建设、社团文化建设，这些集体组织的建设和集体活动的开展，有利于促进大学生的人际交流，发展较好的人际关系。
2.开设人际关系和亲密关系相关的课程，开展相关主题的讲座，更大范围地进行科普，因为人际关系和亲密关系也有科学原理和心理知识在其中。
3.关注到那些人际交往相对较差的学生，并尝试鼓励其参加社团、人际关系发展的团体，有必要时可以对其进行帮扶或者推荐做心理咨询。
此外，我作为一名专职的心理咨询师，除了在本职工作中了解和运用大学生的身心发展规律，还应该更多地去科普相应的知识给更多的人，目前已经有面向辅导员、班主任、心理委员、宿管等人员开展相关主题的培训，希望自己以后能在这方面做的更多。当然，这一切，都要建立在我紧跟学生发展动态的基础上，因为随着时代的发展，学生发展成长的身心规律也会发生一定的变化。一直走在路上，才会有教育的成果，才会真正教书育人，加油！
教师全国高校思想政治工作会议
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写心得体会，说到底得结合自己的实际工作情况去想。比如说参加完全国高校思想政治工作会议，脑子里肯定装了不少东西，可真要提笔写的时候，就容易觉得无从下手。其实，关键是要把自己感受最深的部分挑出来，不用面面俱到。
这次会议提到不少新理念，像什么立德树人，思政课改革创新，这些都挺重要的。但要是照搬会议上的说法直接抄下来，那写出来的就不是心得了，更像是工作报告。所以，得想想这些理念怎么和自己的课堂结合起来。比如我教的是历史课，以前总觉得思政元素加进去有点难，但这次会上有专家讲过一个例子，说是通过讲解抗战时期的英雄事迹，既能让学生了解历史，也能培养他们的爱国情怀。这下我就明白该怎么做了，回去后试着把类似的内容融入课堂，效果还不错。这就值得记一笔。
还有就是，会议期间听了很多同行的经验分享。有些人讲起自己的教学方法特别生动，比如有个老师提到她如何利用网络平台做思政教育，让我印象很深。当时就觉得她的做法很接地气，不像有些理论那么高大上，反而更容易操作。后来我就琢磨能不能借鉴一下，结果发现确实能解决一些实际问题。不过，刚开始试的时候也有点小麻烦，像技术方面的问题老是出状况，折腾了好一阵才弄好。这种摸索的过程也挺值得记录的。
写心得的时候，不一定非要写得很正式，有时候稍微随意一点反而能让读者更有代入感。像刚才说的那个网络平台的事，如果光是简单描述一下功能，可能就显得干巴巴的。但如果加上一点自己的经历，比如遇到的技术难题，解决的办法，这样写出来就鲜活多了。当然了，这里头也不能太啰嗦，不然别人看不明白重点在哪。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能带上点个人情感。毕竟参加会议不是为了走个过场，而是希望能有所收获。就像这次会议，让我对思政教育有了新的认识，心里头挺激动的。这种心情要是能在字里行间流露出来，会让人觉得真实可信。不过，有时候写着写着就会忘记这一点，写成了一种机械式的总结，这样的话，读者看了估计也不会太感兴趣。
【第4篇】____年7月高校教师严以律己心得体会范文怎么写800字
自从学习了____关于“三严三实”的精辟论述，深受触动。作为一名共产党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。贯彻和落实“三严三实”必须结合自己的本职工作，提升个人修养和素质，严守工作纪律和职业首先规范，廉洁从教，踏实工作，真正落实教书育人，在自己的岗位上为教育事业奋斗终身。
一、提高认识，提升个人修养
树立终身的意识和观念，用新的知识和教育教学理论武装自己，解放思想、更新观念，丰富知识，提高能力。加强党性修养，用共产党员的标准严格要求自己，真正落实群众路线教育实践活动，弄清楚为了谁，依靠谁，我是谁的问题。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。加强法律法规学习，落实依法治教，依法执教。加强师德修养，做好学生的榜样，以身作则，言传身教。自觉抵制不正之风、低级趣味侵蚀。
二、爱岗敬业，做好本岗工作求真务实
是辩证唯物主义的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦干，营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育人方法。求真务实，是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。树立无私奉献意识，在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生，让他们快乐健康的成长。
三、三严三实，铸就优秀师魂
严以修身、严以用权、严以律己，让我们从根本上改变自己、强大自己、提升自己、锤练自己，真正让我们修成真身，让我们更优秀、更完善、更胜任人民教师这项工作。
谋事要实、创业要实、做人要实，让我们从自己做起，从身边做起，做一诚实的人、成熟的人、实在的人，纯粹的人，真正让我们成为真人，让我们培养出更多优秀、健康、德才兼备的人才。
精选用户撰写心得84人觉得有帮助
最近在准备写一篇关于严以律己的心得体会，心里其实有点紧张，毕竟这是给高校教师们看的东西。这可不是那种随便写写就能交差的任务，得认真对待才行。
一开始琢磨怎么开头，后来想想，可以从平时的教学工作说起。比如说上课的时候，学生总会盯着老师看，如果自己表现得松松垮垮的，那课堂气氛可能就会乱套。所以呀，作为老师，自己首先要做到严格要求自己，这样才能带动学生们一起努力学习。
记得有一次备课，本来想着教案写得差不多了就完事了，结果后来一检查才发现好多地方不够严谨。比如有个概念解释得不太清楚，差点误导了学生理解。当时真是懊恼得很，赶紧重新梳理了一遍。这件事让我明白，做事情不能马虎，尤其是教书育人这份工作，一点小疏忽都可能影响到学生的成长。
还有一次参加教研活动，大家讨论如何提高教学质量。有位老教师分享了自己的经验，说是要多观察学生们的反应，看看他们是不是真的听懂了。这个方法挺实用的，我也试着用到了自己的课堂上，果然发现了不少之前忽略的问题。看来，想要做好一件事，就得不断反思和调整自己的做法。
不过，有时候写东西会遇到瓶颈，明明脑子里有想法，就是不知道怎么组织语言。这时候我就喜欢去翻翻以前的笔记，找找灵感。比如记下一些日常教学中的趣事，或者记录下某个学生的进步过程，这些都能成为写作的好素材。
有时候写着写着，突然发现自己写得太啰嗦了，于是停下来重新审视一遍。删掉那些不必要的修饰词，把重点突出出来。这样不仅能让文章更简洁明快，也能让自己理清思路。
写心得体会，最重要的是真诚。不是那种假大空的套话，而是发自内心的感悟。比如，可以聊聊自己在工作中遇到的困难，以及是如何克服的；也可以谈谈自己对教育事业的理解，以及对未来工作的展望。
写这类文章的时候，我常常担心会不会偏离主题，或者表达得不够清晰。有时候为了追求完美，改来改去反而把自己搞糊涂了。所以，写的时候还是要保持轻松的心态，别给自己太大压力。
【第5篇】高校教师教学心得最新精选范文怎么写1550字
为了更好地做好今后的工作，现将这一年来的学习与工作进行总结。
一、思想政治方面
作为大学教师，作为共产党员，我非常注重思想政治水平与道德修养的提高，在各方面严格要求自己。热爱祖国，热爱教育事业，积极拥护党的领导，认真学习并贯彻党的教育方针，时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己。作为一名教师，师德师风非常重要， 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。今年是襄樊学院的师德师风建设年，我积极上网浏览学校的师德师风建设专网，认真学习学校的文件以及优秀教师的典型事迹，积极参加学校的师德师风建设活动(如学校的教师座谈会以及院里的师生座谈会)，并学习了___总理在教师节前夕到北京市第三十五中学看望师生后的座谈讲话《教育大计教师为本》。通过这些学习，我深刻的认识到教师肩上的重大责任。认识到要培养人才，必须以学生为本，形成高度的责任心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自己的专业素养。
二、工作方面
由于本人报到的时间比较晚，因此这半学年没排上课，院里领导研究后安排我行政坐班，主要协助市场营销教研室以及教科办的一些事务(其中以前者为主)。虽然没有走上讲台，接受教学实践的锻炼，但我多次旁听观摩同行的授课，以学习他们好的教学方法、教学语言以及肢体语言的表达，并结合自己以往的教学经验，找出自身的不足，以期在经后的教学中得到改进。同时通过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设，如在市场营销专业的教学评估整理三纲、聆听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参与刘学林老师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课的建设等，通过这些接触，我深刻的认识到了上好一门课程需要全方面的布局和准备，对我今后教学过程的开展与提高大有裨益。
在协助市场营销教研室以及教科办的工作中，我每天按时上下班(除了特殊情况，如博士答辩)，并认真负责的按时完成教研室与教科办交给的任务。具体来讲，主要完成如下几个方面的工作，①参加市场营销专业评估的资料准备工作(如参与自评报告的整理、技能培训、三纲的整理汇编)，评估期间的会议记录整理(专家座谈会、评估反馈会的记录整理)以及评估工作教学简报的撰写。②对物流专业的培养方案进行修订。通过对其他院校物流专业课程设置的研究以及对物流教材、有关课程教学大纲、实验大纲的查找，对物流专业的课程设置、学时学分、实验课、学期安排等进行了仔细的修订。③建立学术论文、优秀毕业论文以及开题报告、任务书的范文库。此外，还协助市场营销教研室以及教科办处理了一些其他事务，如帮教科办整理新生的课程速查表等等。这些事虽然小而琐碎，但我本着认真负责的态度来做，学到了一些待人处事的方式方法。
在建立学术论文范文库时，我从各种文献库中甄选质量较好的管理类论文百余篇，并进行了分类，在这个过程中，我进一步学习了管理类的论文写作与研究方法，为《科学研究方法与论文写作》这门课积累了许多素材，并在阅读管理研究方法相关书籍的基础上，形成了这门课的教学思路。
三、存在的不足与展望目标
在这半年的工作当中，我存在的最大不足之处在于没有写出一定水准的科研论文并进行发表，我反思了一下，这种结果有两个原因：一是由于我在经过一年的博士论文写作后有点贪图安逸、有所懈怠;二是在学习管理研究的方法，尤其是定量分析与实证方法，并积累材料和研究课题，为以后写作具有一定水准的管理类论文打下基础。
在新的一年里我一定要抓紧时间，积极着手科研工作，争取明年在核心期刊以及国际上发表学术论文，积极申报科研项目，不负学校和院里对我的期望。此外，在工作中要更加严格地要求自己，谦虚谨慎, 戒骄戒躁，虚心学习同事的先进教学经验，更加全身心地投入到教学科研工作中。
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写心得，说起来不难，但真要想写出点门道来，也得花些心思。特别是高校教师，平时上课改作业忙得脚不沾地，想抽出时间静下心来琢磨怎么写，还真不容易。不过这玩意儿要是敷衍了事，回头交上去又怕领导不满意，所以得好好规划一下。
一开始就得明确写的是教学心得，那肯定得围绕教学展开。比如说课堂上遇到的突发状况，学生们的反应，还有自己的应对方法。有些时候学生突然问了个问题，自己一时答不上来，回家后就得好好查资料，下次上课时再补充进去。这样的例子最好能多找几个，不然就显得太单薄了。不过也不能光写这些小事，得把它们串起来，形成一个完整的思路，让别人一看就知道你确实下了功夫。
写的时候得注意措辞，别一开口就用那些大而空的话，什么“提高教学质量”之类的。得具体到某堂课某个环节，比如这次讲《***》，原本打算用ppt辅助教学，结果发现效果一般，后来改成板书，反而让学生记得更牢。这种具体的例子才更有说服力。
有时候写着写着会发现自己漏掉了某些关键点，这时候就得停下来想想，是不是前期准备不足。像我有一次写心得，本来想着就写一节课的事，结果写着写着发现涉及到了整个学期的教学安排，最后不得不重新调整结构。虽然麻烦点，但这样写出来的文章内容更充实。
书写注意事项：
引用一些专业术语也是个不错的办法。比如讲到课程设计时，可以提到“布鲁姆教育目标分类法”，这样不仅显得专业，还能给文章增色不少。不过这里得注意，千万别为了用术语而硬塞进去，得确保它真的对表达观点有帮助。
还有个小技巧，就是可以借鉴一下同事的经验。有时候听他们聊起课堂上的趣事，觉得挺有意思，就可以试着融入自己的心得里。当然，不能完全照搬，得稍微改动一下，变成自己的话。要是直接抄过来，领导一眼就能看出来，那就尴尬了。
写完之后还得反复检查几遍。有时候拼写错误，标点符号不对劲之类的小问题，自己当时可能没注意到，回头仔细看看就能发现。不过，有时候写的时候太投入，就顾不上这些细节了，这也是难免的。
【第6篇】高校教师德育建设心得体会怎么写1050字
师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子成长中的标杆，教师的一言一行、一举一动都会潜移默化地影响着孩子们。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。通过对师德师风的学习，我简单的谈谈以下几点体会：
第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
第三，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。
第四，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。
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写心得体会，尤其是关于高校教师德育建设这样的主题，说实话挺有讲究的。毕竟这不是随便写写就能过关的事。有些人可能觉得只要凑够字数就行，但其实不然。要想写出点门道来，得从几个方面入手。
开头怎么写？
很多人会纠结到底该怎么开头。其实大可不必想得太复杂，就把自己对德育工作的理解简单带出来就好。比如可以聊聊自己刚当老师的时候，看到学生身上那些积极向上的品质，心里头是咋想的。当然了，这里头可能会有点小问题，比如有些话要是说得太直白，反而显得没深度。所以，写的时候最好稍微绕一点，用些比较含蓄的说法表达自己的感受。
正文怎么写？
这部分的重点在于结合具体事例，把德育工作里的关键点讲清楚。比如说某次班会上遇到的情况，当时怎么处理的，最后达到了什么效果。这里需要注意的是，例子不能太假，得是真真切切发生过的。不过有时候写着写着，可能会不小心漏掉一些细节，导致叙述不太完整，这就需要多检查几遍。
书写注意事项：
写心得体会的时候，少不了要用到专业术语。像“立德树人”、“价值引领”之类的词，得恰到好处地穿插进去。但也有个坑，就是如果用得太多，反而会让文章显得生硬。所以得掌握好分寸，别让读者看了觉得像是在背书。
还有就是语言风格的问题。作为高校教师，写这种东西时最好能体现出一种学者的气质，但又不能太严肃。有时候为了缓解气氛，可以在适当的地方加点轻松的语气，这样既能拉近跟读者的距离，又能让自己写起来不那么拘谨。
小编友情提醒：
写完之后一定要反复看几遍。不是为了挑毛病，而是看看有没有什么地方可以改进。比如某些句子是不是太啰嗦了，有没有更好的表达方式。当然了，有时候改着改着，可能会无意间改坏了原本的意思，这时候就得重新捋一捋思路了。
【第7篇】高校教师社会主义核心价值观心得体会怎么写1500字
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，也是对社会主义核心价值观的最新概括。
积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。
从适应国内国际大局深刻变化看，我国正处在大发展大变革大调整时期，各种价值观念和社会思潮纷繁复杂。国际敌对势力正在加紧对我实施西化分化战略图谋，思想文化领域是他们长期渗透的重点领域。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，迫切需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，扩大主流价值观念的影响力，提高国家文化软实力。
从推进国家治理体系和治理能力现代化要求看，培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是国家治理体系和治理能力的重要方面。全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，必须解决好价值体系问题，加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系，在全社会大力培育和弘扬社会主义核心价值观，提高整合社会思想文化和价值观念的能力，掌握价值观念领域的主动权、主导权、话语权，引导人们坚定不移地走中国道路。
从提升民族和人民的精神境界看，核心价值观是精神支柱，是行动向导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、决定性作用。一个人、一个民族能不能把握好自己，很大程度上取决于核心价值观的引领。发展起来的当代中国，更加向往美好的精神生活，更加需要强大的价值支撑。要振奋起人们的精气神、增强全民族的精神纽带，必须积极培育和践行社会主义核心价值观，铸就自立于世界民族之林的中国精神。
作为一个教育战线的新人，而从踏上从教之路的那一刻开始，也就决定了我教师生涯前进的方向和价值追求。我认为教师核心价值观的科学内涵可提炼为：忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。
这反映了当代教师与教育事业、教育对象、肩负责任、自身要求、治学态度等方面关系最基本、核心的价值观念，体现了我国教师的优良传统、时代发展对教师的要求以及教师价值追求的统一。要求教师忠诚于党和人民的教育事业，甘为人梯，乐于奉献;关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正对待学生;遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展;坚守高尚情操，淡泊名利，自尊自律;崇尚科学精神，诚实守信，终身学习，不断提高专业素养和学术水平。
作为一名高校教育教师，社会主义核心价值观的学习让我意识到价值的追求不仅在于积极前进的脚步，也在于前进的道路上要以奋进的脚步和严格的自律为太阳底下的神圣事业增色添彩。身为教师，我的价值在哪里，我的价值发挥了没有，我的价值又发挥多少，核心价值观的学习让我自省。我要应该时刻牢记自己的光荣使命，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责，爱国守法，教书育人，为人师表。要淡泊名利，传承文明，终身学习，不断进步，要向一切不良的现象敢于说不，要向学生不断灌输社会主义价值观的思想，培养学生热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。
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写心得体会，尤其是关于高校教师如何结合社会主义核心价值观的，说起来也不算太难，但真要写好，还真得下点功夫。首先得弄明白什么是社会主义核心价值观，这可是个大方向，包括富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善这么几个方面。作为一个高校老师，日常工作接触最多的就是学生，所以心里得装着这些价值观念，不然写出来的体会就显得空洞。
写的时候，可以从自己的教学经历入手。比如，有一次课堂上讲到诚信这个话题，学生们讨论得很热烈，甚至有学生提出一些尖锐的问题。当时我就觉得，这不正是一个引导他们理解社会主义核心价值观的好机会吗？于是顺着学生的思路往下聊，最后还举了个例子，讲了我曾经遇到的一件事。当然，这件事不能太复杂，最好能简单明了地体现诚信的重要性。这样写出来，不仅能让别人知道你是怎么想的，还能让大家跟着你的思路走，看看你是怎么把这些抽象的概念跟具体的生活联系起来的。
写心得体会的时候，别光顾着说教。毕竟，高校教师面对的学生都是成年人，他们有自己的想法，如果你一味地说教，人家可能根本听不进去。可以多用些生动的例子，或者引用一些大家耳熟能详的故事。比如讲到敬业精神，就可以提到那些默默奉献的老教授，他们几十年如一日地坚守在讲台上，为的就是把知识传递给下一代。这样的例子既真实又有说服力。
不过，有时候写作者可能会因为赶时间或者其他原因，没仔细检查自己的文章，结果就会出现一些小问题。比如前面一段话提到某个故事，后面忘了交代结局，这就有点不太好了。再比如，有时候为了表达某种情感，用了比较复杂的句子，结果反而让人读起来费劲。这些问题其实挺常见的，关键是要意识到这一点，下次写的时候多留意一下。
书写注意事项：
写心得体会的时候，还可以结合一些专业术语。毕竟高校教师，平时打交道的就是学术圈里的事情，适当用点专业词汇，既能显示自己的专业水平，也能让同行更容易理解你的观点。但要注意的是，这些术语得用得恰到好处，不能为了炫耀而滥用，那样只会让人觉得你故弄玄虚。
【第8篇】高校教师党员学习十八大心得体会怎么写2450字
高校教师党员学习十八大心得体会
党的十八大刚刚结束，全国各地掀起了学习十八大报告精神的热潮，高校自然是学习的主阵地，培训期间，有幸聆听了一场精彩的解读，十八大代表，南开大学党委书记薛进文教授为学员与南大百余名师生作了一场生动的讲座。
十八大报告从包括“同志们”开始计算，一直到最后的“美好未来”，不含空格，一共28761字，涉及方方面面，我并不想像写论文一样一条条去抄，更不像新闻联播一样一点点去报，每个人对十八大报告的体会不同，关注点也不同，我没有高屋建瓴的理论基础，也没有高瞻远瞩的目光思路，结合讲座仅从自身的体会谈一点想法，就是教育。
报告第七节关于民生的诸多问题中第一段就提到教育。“努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”
这段精辟的论断中至少传递出五个信息，首先强调了教育的重要性，正向《少年中国说》中里说到“少年强则国强。”教育是民生之本，是国家复兴的基础，知识可以改变一个人的命运，同样，一群有知识的人可以改变国家的命运。古老的中国有四大发明，曾几何时中国是多么的强大，但因外腐败的晚清政府不思进取，落后的教育制度培养出一批没有使命感和创新精神的庸才，导致了屈辱的近代史，在日益发展的今天，知识越发凸显出重要性，还记得《天下无贼》里黎叔最经典的一句台词，“21世纪什么最贵？人才。”的确，现在的生活无不联系科技，现代化的养殖，现代化的种田，现代化的生产，现代化的生活，大家可以联想下从bb机、大哥大时代到功能手机现在发展到智能手机，有多少年的时间？六十年的时间，我们的祖国从一穷二白发展到世界第二大经济体；三十年的时间，我们的经济从计划经济发展到市场经济；十年时间，我们的生活进入了数字化时代，没有知识别说建设祖国了，起码的生活都会遇到障碍，所以说教育是进步的基石。
其次，人才的培养要全面化。老师经常告诉我们，做学问首先要学会先做人。邓小平同志改革开放的时候说面向四个现代化，号召青年学生“德智体美劳”全面发展。德在智前，说明人的品质是首要的，高知犯罪是现在社会不断发展出现的一个新诟病，我们在一味强调知识补充的同时确忽略了人品德的培养，有很多东西是不过时的，“五讲四美三热爱”永远是时代的旋律，同时，教师自身师德的建设更为重要，(心得体会 fanwen.)一位前辈告诉我，社会的诱惑是多方面的，如果你一旦选择了教育和管理，你就要接受自己是中产阶级者的身份，因为教育事业是漫长的，是不可能让你暴富的，教育考验你的不仅仅是耐心，更是韧性。贯彻党的方阵，培养出一批有责任心，有使命感，德智体美劳的接班人是教育的主旨。
再说素质教育，何为素质教育？专家学者年年研究，各种文件里年年提倡，其实到现在，我还没完全体会到素质教育带来的变化，因为中国的国情和高考制度不改革，素质教育就很难彻底进行，我认为素质教育首先应该教会学生有社会公德，其次才是学习成绩。一个成绩好的学生，没有好的品德，就不是一个有素质的人，相反一个人成绩平平，而道德观念强的人，社会可能更会选择后者。18岁的薛枭，在汶川地震的废墟中被埋了80个小时，因获救时说的第一句话“我要喝可乐”逗乐了悲恸中的国人，在联系不上家人的情况下，他平静地为自己的截肢手术签字，坚强乐观。如今，薛枭已是上海财经大学的大一新生，拒绝了家人陪读，从头开始学习用左手生活，还忙乎着参加各种大学活动。我们的素质要更多的培养出心理健康，阳光开朗，坚韧不拔的孩子们。
去年我在甘肃挂职，走访了很多乡村学校，无论是办学条件，还是师资力量，都无法和城市相比，甚至都不如县城的学校，教育资源的不平衡严重制约着我国的发展，身边的同事们为了孩子能进一个所谓的好学校，绞尽脑汁，为了买套学区房，动辄二三百万的投入，“不让孩子输在起跑线上”，这句话影响了70后，80后，幼儿园的墙上清楚的印刷着三句话“为了一切孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切”所以，只要是为了孩子能接受到更好的教育，所有家长都认为付出是值得的。教育资源的不公平反映出的不仅仅是教育的不公平，更是社会的不公平，武汉大学四大名嘴之一，政治与公共管理学院政治学与国际关系副教授尚重生称，“寒门再难出贵子”的现象是客观存在的。首先，高考的题目对于农村的孩子不利，比如考试中出现的一些网络语言，农村的孩子可能没接触过；其次，“寒门学子”大多信息面狭隘；再次，寒门学子社会关系匮乏，不利于他们的发展。尚重生提出了担忧：未来“贫二代”越来越多，社会断裂，贫富矛盾增多，不利于社会安定。良好的教育确实需要大量金钱，胎教要钱，早教班要钱，各种兴趣班要钱，未来的十年，希望良好的教育能让更多的人受益。
最后说教育的担当者，教师。韩愈作《师说》“师者，传道授业解惑。”中国自古就是尊师重教的国家，老师在人们心目中的地位很重要。俗话说“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”这主要是从教师的技术层面去说，作为一名教师，首先是品德的修养和情操的高尚 约束自己的行为作风检点，约束自己的品德以禁止道德败坏，约束自己的生活作风正派，可以立于讲台的品德修养之人，才可以成为教师，这个才是教师的师德。教师是人类灵魂的工程师，“范跑跑”是个例，虐童、猥亵者更是教师队伍中的败类，我们更要去看那些最美的教师，____年“最美乡村教师”感动全中国；汶川地震，
《高校教师党员学习十八大心得体会》出自：
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高校教师党员学习十八大心得体会该怎么写？这事挺讲究实际经验的。每次写这样的东西，我都会先想想自己从十八大精神里学到了什么，然后结合自己的教学工作去琢磨。
比如，我记得当时特别关注到报告里提到的关于教育公平的问题，这对我启发很大。我就想着，作为一名大学老师，平时得好好反思自己的课堂是不是真的做到了公平对待每一位学生。于是我就写了点感受，把一些具体的例子放进去，像是某次课程设计时，我是怎么努力让不同背景的学生都能参与进来，让他们觉得自己的想法被重视了。
还有就是，报告里强调了创新的重要性。我觉得这一点跟我的专业也很贴合。所以就写了自己在科研上的一些尝试，比如最近几年搞了个新的研究项目，起初大家都觉得难度不小，但我鼓励团队成员多动脑筋，最后还真有点成果出来。写这部分的时候，我也没忘加上一点个人感悟，说这种经历让我明白了坚持和创新缺一不可的道理。
不过有时候写着写着，就会有点卡壳。比如有一次想表达一个意思，结果句子写得特别绕，后来反复修改才勉强满意。还有一次，写到某个关键点时，脑子里突然一片空白，想了半天才勉强凑出几句话。其实这类情况挺正常的，大家写心得体会时都可能遇到。
书写注意事项：
写心得体会的时候，最好能结合具体的工作场景。像我那次写的时候，就想起有个学生跟我反馈说，以前总觉得课堂太严肃了，后来慢慢发现其实老师挺幽默的。这件事让我意识到，作为党员教师，除了传授知识，还得注意跟学生的互动方式，这样才能更好地引导他们成长。
写心得体会也不是一蹴而就的事。有时候写完初稿，搁置几天后再看，会发现不少需要调整的地方。比如有一次我写完后没急着提交，过了几天再看，发现好几个地方表述得不够清晰，于是又花时间重新梳理了一遍。这种过程其实挺磨人的，但也挺锻炼人的耐心。
