【第1篇】特岗教师岗前培训心得体会怎么写？怎么写500字
在xx年5月20日至5月21日，我有幸参加了特岗教师培训。在这期间，我认真聆听了进修学校的老师们精彩讲座及一中优秀教师的示范课。领略了他们幽默风趣的教育风格，先进的教育理论，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅！此次培训我有几点心得体会：
首先，马校长讲的“什么是以人为本的教育”，以新的教育姿态迎接的挑战，同时，学生受教育的过程是人格完美的过程。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
1、提高自身素质是关键。常言道“给人一碗水，自己应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理显而易见。比如说这次在一中听了两位教师的优质课，实感佩服他们的专业素质。这些基本的能力和素养是我今后要不断努力和加强的！
2、培养自身组织教学的能力。成绩提高在于课堂，而课堂的有效组织在于教师！只有有效组织教学，才是提高课堂教学质量的重要保证。我认为，在教学中，教师要组织引导学生集中注意力，调动激发学生学习兴趣，大胆探索问题，才能增强教学效果。
培训虽然结束了，但我深知自己需要学习的地方还有很好！在接下来的时间里，我在做好本职工作的同时，要努力提高自身的专业素质！
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特岗教师岗前培训心得体会怎么写？
最近刚结束特岗教师岗前培训，说实话心里挺复杂的。这次培训感觉挺实用的，也学到了不少东西。刚开始听说要培训，还担心会很枯燥，结果比想象中好得多。培训内容涵盖了教学方法、课堂管理、学生心理等方方面面，老师讲得也很细致。
印象最深的是有个资深老教师分享经验，他说：“新老师刚入职的时候，最容易忽略的就是跟家长沟通。”这话说得特别实在，我以前也没太在意这个环节，总觉得教好学生就行。现在想想，确实不对，家校合作很重要。还有一次小组讨论，大家互相交流教学心得，这种互动很有帮助。
培训期间也有点小插曲，有次记笔记没听清，后来查资料才明白。其实有时候听课真得集中注意力，不然错过什么就麻烦了。不过课间休息时跟同事聊天倒挺放松的，大家聊起自己的经历，发现很多共鸣。
写心得体会的时候，我觉得不用写得太正式，把自己真实的感受记录下来就好。比如可以写培训中印象最深刻的环节，或者学到的新技能。如果能结合自己的教学计划就更好了，这样写出来更有针对性。
记得那天写心得时，一时疏忽把“课堂秩序”写成了“课堂次序”，事后才发现。虽然意思差不多，但总觉得有点别扭。以后写东西还是要多检查几遍，毕竟这是给领导看的，不能出错。
【第2篇】特岗教师的培训心得体会怎么写1250字
特岗教师的培训心得体会
上周四，我踏上了特岗教师再次培训的行程，xx县教育局为了使我们新教师更好的适应初中的教学工作，特地对我们进行了上岗再次培训。这次新教师培训的内容有课堂教学标准，听课、评课，和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。
在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。'学高为师，身正为范'也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有'向师性'，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有'手机版爱心'，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓'良师益友'，就是强调教师和学生要'交心'，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
其次，培训为我解决实际工作种的问题提供了许多方法和策略。
在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。
在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳，争取在以后的教学过程中能够不断取得进步，更上一层楼。
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写培训心得的时候，得琢磨一下怎么下笔。特岗教师这个行当，每天面对学生，心里头装着不少想法。写心得，不能光顾着说好话，得把学到的东西好好梳理一下。比如参加完一次培训，总有些瞬间让你印象特别深，这时候就可以抓住那些点，慢慢展开。
记得有一次去听讲座，讲的是教学方法的新趋势。当时听着还挺入迷的，但回家后想想，怎么才能把听到的变成自己的？后来就试着回忆那些关键点，比如老师提到的互动式教学法，我就想这在学校里该怎么用起来。于是就在纸上画了几个框框，想着怎么把课堂气氛调动起来。写的时候，我先简单提了一下背景，就是那次培训的主题是什么，然后就开始讲感受。说到感受，其实挺重要的，因为只有真正触动你的东西，才能写得有血有肉。
不过写心得的时候，有时候会遇到卡壳。比如，想表达的意思明明在脑子里，可就是找不到合适的词儿。这种时候，不妨换个角度，从另一个方向入手。比如那次培训让我明白，学生不是被动接受知识的容器，而是需要引导的个体。这么一想，就觉得自己之前的教学方式有点僵化了。写下来的时候，可能就会冒出一些不太通顺的地方，像“学生们的思维不能只局限在书本上”这样的句子，乍一看语法不太对劲，但仔细一想，意思倒是清楚的。
还有一次，我去参加了关于班级管理的培训。回来后就想着怎么把这些技巧应用到日常工作中。写心得的时候，我就从一个小故事开始，比如班上有个孩子总是不按时交作业，通过这次培训，我找到了解决的办法。这个办法具体怎么做？我就详细描述了一下，包括跟家长沟通的方式，以及调整教学策略的过程。写的时候，可能因为太急于表达，就出现了类似“通过这种方式，不仅提高了学生的积极性，也改善了师生关系”的句子，虽然有点啰嗦，但好歹把意思说全了。
【第3篇】特岗教师个人心得体会怎么写1750字
特岗教师个人心得体会
自从大学毕业后，我积极响应国家号召，成为了一名特岗教师。迄今为止，我已在特岗岗位上默默耕耘了三个春秋。作为一名高中语文特岗教师，我始终秉持“学高为师，身正为范，身为人师，行为世范”的教育精神，牢固树立“教书育人，我的责任”的教育意识，认真贯彻国家素质教育的方针政策。我努力践行新课程的教学思维理念，踏实进取、虚心求教、勇于探索、大胆实践。
经过四年的磨练，基本形成了自己独特的教学风格，对高中教育教学规艺术和高考命题规律有了一定的了解和把握，在教学实践中取得了初步的成效！下面是我这三年的特岗工作的一点心得。
一、思想品德方面
我品行优良、思想积极、作风端正、乐观向上、爱岗敬业、责任心强、尊敬领导、团结同事，乐于助人、坚决拥护学校的正确决策和领导。善于用真、善、美的思想来武装自己的头脑，喜欢以自己规范的言行、良好的情操、文明的修养、进取的态度来感染和引领学生。
我努力从语文学科中挖掘出极具审美情趣的精神食粮来充实学生的内心，培养学生的审美，塑造学生的灵魂，引导他们的价值取向。我用自己的高尚的人格来感化和熏陶学生的情感，让学生在博大精深的语文世界里，快乐的接受知识的洗礼，感受语文的无穷魅力。
二、工作能力方面
作为教龄不长的青年教师，工作伊始，由于缺乏教学经验，以致于在日常教学工作中面临诸多问题和困惑，为寻求突破，我积极主动地向各位前辈老师虚心求教。
通过向其讨教和观摩课堂教学等多种方式来获取了许多迅速提升自己教育教学的间接经验。同时，利于课余时间多方查找资料，认真研究学习，不断更新新时期的教育教学理念，积极探索新课程背景下的高中语文教学方法途径，努力钻研近年来高考命题规律和考题模式，大胆实践和尝试新型教学模式和手段。
通过自己的探索努力和前辈的帮助指点，我逐渐摸索出了高中语文教育教学的基本规律和高考命题的基本思路，也因而使我的语文教学方法趋于灵活多样，语文课堂教学变得扎实有效，不仅使自己的教育教学能力得到了显著提升，而且还激发了学生学习兴趣，不断提升了学生的语文综合运用能力。
三、出勤考核方面
我严格遵照学校学校的工作时间要求，按时到岗，守时惜时，从不迟到、不早退、不请假，以校为家，忠于职守。能够按时积极参加学校举行的各级各类会议和各项校内外活动。我时间观念和责任意识强，能与学校大部队保持高度一致。
四、工作业绩方面
作为教育工作者，教师的教学业绩最终体现在学生的成绩上。我职业生涯中的第一届高三已于去年毕业了。该届学生属年级第三层次，学校既定高考指标数额较少，但通过我和全班学生的工作努力，最终超额完成了高考指标。我感到很欣慰，这既是对我三年的辛苦付出的最好回报，同时也是自己教学能力不断提升的有力。
今年我校顺应社会教育教学变革潮流，举行大刀阔斧的新课堂模式改革，整合优化学校现有优质教育教学资源，着力打造高效课堂。我作为高二语文科任教师，积极投身改革洪流之中，更新观念，转变思想，努力探索，大胆实践，在新课堂教学模式中，充分调动学生、相信学生、鼓励学生，大力挖掘学生的学习认知潜能。
我积极引导学生独立思考、合作探究和表达交流，营造了浓郁热烈的学习氛围，激发和调动了学生学习兴趣，提升了学生的学习生活信心，培养了学生良好的学习习惯，锻炼了学生优良的思维品质，在加强学生的语文综合素养与能力的同时，也提高了学生的应试能力，在近期考试中也就取得了较为显著的成绩。
以上便是我近几年特岗生涯的工作总结，虽然现在的我较之当初的稚嫩，已逐渐趋于成熟，教育教学也已由新手时的迷茫，转变为现在的得心应手，但在教学实践环节中，仍存在很多不足和困惑。教育教学是一门高深莫测的艺术和学问，它需要广大教师同仁们穷其一生去钻研和探索。我们只有经常吸收源头活水，经常补充新鲜血液，不断更新思维理念，才会不断取得新进步。唯有使自己根深，才能叶茂；只有让自身渊远，方能流长。
三年的特岗历程，我迷茫着，探索着，收获着，也快乐着，然而这仅仅只是慢慢长教育旅程的起点，语文教育之路其修远，吾将上下而求索。望学校和教育部门领导予以审查考核、提点指正，以便于自己未来不断改进、提高和完善，迅速成长为一名优秀的高中语文教师。
特岗教师个人心得体会，尽在。
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写特岗教师的心得体会其实挺讲究方法的。刚开始的时候，我总觉得要把事情写得很正式，生怕显得不够专业，结果写出来的内容特别死板。后来慢慢摸索出一些门道，觉得只要把自己真实的感受写出来就好。比如，你去参加什么培训活动了，就直接说下自己的收获，别绕弯子。记得有一次我去听讲座，回来就想着怎么描述那些内容，最后干脆就把自己当时的想法写下来，反而效果不错。
有时候写东西，特别是关于工作的，难免会带点情绪。像我那次去山区支教，刚开始真有点不适应，那里的孩子跟城里的孩子差别太大了。现在想想，当时写心得的时候，可能因为心情复杂，写得有些乱，句子也啰嗦了一点。不过回头看看，那些话倒也真实，至少能反映我当时的状态。
写心得体会的时候，最好能结合具体事例。比如那天有个学生问我一道题，我讲了好几遍他还不明白，最后还是他同桌帮忙解开了疑惑。这种细节要是能写进去，会让文章更有说服力。当然，有时候写着写着会跑题，这可能是经验不足吧。我就曾经写了半天，才发现重点偏了，只好回过头重新调整。
书写注意事项：
写东西的时候，多用些教育领域的专业术语会显得更有深度。像“因材施教”“启发式教学”这样的词，往里面一放，立马感觉高大上了不少。不过话说回来，有时候太刻意地堆砌专业术语，反而会让文章显得生硬，这点需要拿捏好分寸。
写心得体会的时候，尽量避免空洞的大话。像什么“为教育事业奉献青春”之类的，听着倒是热血沸腾，但实际写起来就没什么意义了。不如实实在在地谈下自己在工作中的困惑和解决办法，这样更有参考价值。记得有一次我写心得，本来想写得冠冕堂皇一点，结果越写越觉得不对劲，最后索性改成了分享自己的一个小技巧——就是每天提前备课，把第二天的教学计划列清楚，结果效果出奇的好。
【第4篇】____年特岗教师培训心得体会范文怎么写750字
特岗教师培训心得体会
____年，我非常荣幸参加了由教育局举办的特岗教师培训。本次培训共持续时间7天，虽然假期的休息被打破，但可以再次回到学校给自己充充电，我感到非常的高兴。
这次特岗教师培训的内容十分丰富、形式多样，包括对课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效果为核心，以体育专业技能、实践教学研究为主体，达到阔视野、创教学、拓技能的目的，促进小学体育教师专业化发展。培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动交流，而且还有参观实践听课、评课活动。
通过这次的学习重新认识了'健康第一'的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们的追去的'让学生在乐中求学，在学中取乐'。我深知自身的许多不足，还需要不断的学习，因为作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名优秀的教育工作者。
总之，本次学习内容丰富、实用性强。回首短暂时间的培训，在思想上受到很大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新。
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特岗教师培训的心得体会其实挺重要的，特别是对于刚入行的新老师来说。这次培训让我学到了不少东西，比如教学方法、课堂管理之类的事。我觉得最重要的是学会怎么跟学生相处，毕竟每个班的学生都不一样，有的爱说话，有的比较安静，这就需要不同的应对方式。
刚开始的时候，我总觉得教案写得很详细就能上好课了，结果发现并不是这么回事。有时候课堂上突然冒出个问题，要是准备不足的话就容易卡壳。后来有位老教师告诉我，备课的时候不仅要考虑知识点，还要想想学生会有什么反应，这样上课的时候心里就有底了。这个建议挺有用的，现在我每次备课都会多留点余地。
还有一次讲课，我发现自己的声音太小了，后排的学生听不清，结果那节课效果不太好。后来我就特意练习发音，还买了个小扩音器。这事提醒我，上课前一定要检查一下设备，不然出了问题就麻烦了。
书写注意事项：
我觉得跟同事交流也很关键。有时候遇到难题，自己琢磨半天也想不明白，这时候找有经验的老师聊一聊，往往能获得启发。他们分享的经验真的很有帮助，有时候一个小小的技巧就能解决大问题。
培训期间还认识了不少志同道合的朋友，大家互相鼓励、一起进步的感觉特别好。有一次我们一起讨论怎么处理调皮的学生，大家各抒己见，最后总结出了一些实用的方法。我觉得这样的交流机会特别难得，比自己一个人闷头想强多了。
有时候也会遇到些小插曲。比如说有一次我打算用多媒体教学，结果投影仪坏了，只好临时改成板书。当时有点慌，但好在之前有过类似的应急准备，总算顺利完成了课程。这件事让我明白，不管计划得多周密，总会有意外发生，所以平时得多学点备用技能。
【第5篇】暑假特岗教师培训心得怎么写2200字
暑假特岗教师培训心得1
xx年7月12日—15日，为期短短四天的特岗教师培训，虽然时间之短暂，却也让我受益匪浅，感受颇深，这期间有收获，也有困惑；有情感的共鸣，也有自己的见解，总之，他们的多彩的实例，和丰富的经验使我的思想再碰撞，产生了新的火花。经过这次培训，使我明白很多，重新对教师这个行业有了新的认识。所以我也很想谈谈这次的收获，和大家一起来分享交流。
一、对自己专业的重新认识
7月12日上午的计算机软件应用培训，当我看到这个题目的时候，我觉得这是自己的专业——课件制作不是小菜一碟，不在话下，但是当我培训完，我彻底被老师深刻的讲解折服了：之前觉得做课件就是做课件，只要把内容布置好，位置放整齐就完美无缺了，但是李老师说这些还不够完美，如果色彩搭配不好，页面也会显得混乱，如果做得好，就会给人耳目一新的感觉。之前从没有注意到这些，被她这么一说，再重新来看自己的ppt，确实没有什么特别之处，况且配色也是按自己所愿，有点繁乱，经过李老师的指导和讲解，才恍然大悟，知道自己的不足之外。虽然师傅引进门，修行在个人，但是老师的讲解给我们指明了方向，使用我明白了作为一名教师，要在今后的工作中不断的学习，不断的充实自己。俗话说：“要给学生一杯水，教师应有一桶水。” 现在社会不断的发展，信息不断的变幻，学生对事物的认识也在不断的加深，那我们教师对固守的那桶水还能不能到给学生一杯水，就要进行反思，在反思中不断看到自己的不足，不断地丰富自己，在我们未来的教学中，才能给学生的杯子里倾倒的是新鲜的活水，这样在孩子进步的时候，自己也不断的进步，不断地提升。
二、提高教学的有效性，让学生积极参与到课堂中来。
我们从周院长的讲座中知道：
一是教学目标的实效性：开放的而不是封闭的；全面的而不是单一的；尊重学生的学习需要，满足学生的学习兴趣；符合发展学生人文素养的要求，即在课程教学目标中整合人文精神的渗透；考虑教师自身在课堂教学中教学个性发展方向 ；
二是教学交往有实效：师生与生生之间通过有效地交流，促使课堂教学目标有效达成，使学生获得更多的有效知识量；
三是教学知识处理有实效：课堂教学知识选择与安排要为实现教学目标服务。一是选择有效的教学知识量；二是要根据知识的类型进行相应的教学安排；三是对课程教学的内容根据学生需要和自身特点按“适用、必要、科学、精巧”的原则进行相应的知识补充；
四是注重知识为社会适用性.课堂管理有实效：除合理吸收课堂管理技巧的科学因素外，还要加强对课堂管理的人文思考。促进学生有效吸收科学文化知识的同时，使师生的人格得以健全发展。教师进行课堂管理的人文思考主要有：课堂内的分层管理教学思想；创设课堂中的各种学习型组织；合理运用管理的心理效应；营造“文化生态”型的师生关系；合理调节学生亚文化的影响因素等。
五是教学时间安排有实效：合理安排课堂教学的时间密度，即单位时间内的教学活动的紧张度；把握好课堂教学节奏：主要考虑好教学要求的高度、教学内容的难度、教学进程的速度；对教学时序的优化，即按时间顺序安排教学活动的程序，最佳的教学时序应当符合科学知识的逻辑序列和学生学习心理序列；捕捉好教学时机。
所以作为一名年轻的特岗教师，在课堂教学中，一定要弄清这几个方面的有效性，才能把握好知识传递的有效性，我们教师在课堂中起引领、辅助作用，把有价值的知识呈现给学生，让学生通过眼观、耳听、口说、手写等等的行为积极参与到课堂中来。这些都要求教师应该有丰厚的文化底蕴，不断的阅读、思考、积累和创新，真正做到用教材教，而不是教教材。同时我们也要了解我们教学的主体，营造和谐的师生关系，轻松的课堂氛围，捕捉好教学时机，让我们的学生积极参与到教师的教学当中，而老师只是课堂的引导者、组织者。当然更高的要求则是教师自己要成为一部书，一部非常生动、丰富和深刻的教科书。
三、教师要积极倾听学生的心声，用欣赏的眼光来看待学生
我们在教师的生涯中，几乎大部分的时间都与学生打交道。学生是个鲜活的、富有生长气息的个体，有血有肉，有思想，所以我们要积极的倾听学生的心声。成尚荣说：“倾听，是教育的一种言说，是一种特殊的教育。有时，倾听本身就是处理教育事件的艺术和智慧。同时倾听，也是对学生的一种尊重，我们在倾听中找到问题的实质，做学生的朋友，关心、爱护学生。让学生有接纳感和归属感，让学生知道老师是关注着他，是站在他的立场上，是承认和理解他的，是信任和欣赏他的；也许老师的一个温暖的眼神，一个不经意的动作，一句贴心的话，就成了学生打开心门的钥匙，扬起他生命自信的风帆，走上人生成功的起点。
四、教师要不断促进专业化发展，提升自己素质。
作为年轻的教师，相对于老教师来说，他们的教学经验丰富，对教材的驾驭游刃有余，所以我们要不断地向他们学习，不能满足于现状。更何况，我们现在处于信息的时代，知识的更新换代日新月异，所以教师应充分利用课余时间自主学习、自我锻炼，同时学校积极参与各项活动，在平时的教学中，多思考、反省、探索和解决教学过程中出现的问题，多观课，并积极的参与其中；还有我们要在教学之余，多看书，学习专业知识和先进的'教育理念，为促进教师的专业发展奠定扎实的基础，提供和创造机会。
总之，通过这次培训，使我的各方面得到升华，使我的劳动变得更有意义。在今后的工作中，我会争取成为一个积极、向上优秀教师。
暑假特岗教师培训心得
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暑假特岗教师培训心得怎么写？刚开始真不知道从哪里下手，毕竟这事跟平时上课不一样，得有点自己的东西才行。
头几天培训的时候，说实话心里还挺乱的，什么都想记，又怕漏掉关键点。后来慢慢琢磨出来，得抓重点，比如那些教学方法，课堂管理技巧之类的。不过，有时候记笔记会跑偏，写着写着就跑题了，像是某天听课时，本来想记如何调动学生积极性，结果写成了自己小时候怎么调皮捣蛋，还觉得自己写得挺带劲儿，回头一看才发现偏题了。
还有就是，写心得不能光抄老师讲的内容，得有自己的理解。比如说那天听了个关于如何设计教案的讲座，我就试着把学到的东西套到以前备课的经历里去反思。但这里有个小问题，有时候写得太具体反而显得啰嗦，比如详细描述某个教学环节，结果句子太长，读起来费劲，自己都差点看不明白。
书写注意事项：
写心得时可以结合个人感受，这样更有说服力。像有一次讨论小组活动时，我就想起自己当学生时参加小组讨论的感受，那时候觉得特别新鲜，现在反过来想想，确实能促进交流。不过写这部分的时候，可能因为一时兴奋，把“小组讨论很重要”写成了“小组讨论很必要”，虽然意思差不多，但总觉得有点怪怪的。
还有个需要注意的地方，就是别把心得写成流水账。记得有次培训结束后，我一时冲动写了整整三页纸，结果发现好多内容都是重复的，什么“今天学到了什么，明天又学到了什么”，翻来覆去就是那几句话。后来改了改，把重复的部分删掉，重点突出一些印象深刻的事，这才好看了些。
小编友情提醒：
写心得的时候，最好多用些专业术语，这样显得有深度。比如那天学到一个新概念叫“差异化教学”，就想着怎么把它融入自己的心得里，结果一不小心写成了“差异化教育”，虽然意思没差太多，但仔细想想还是应该用正确的说法。
【第6篇】____年9月新版特岗教师培训学习心得体会怎么写3650字
新版特岗教师培训学习心得体会范文
____年6月3日进修学校举行的桦甸市____“特岗教师”师德培训活动，在此次活动中，专家教师的讲座使我受益匪浅。
在本次活动中主办单位为我们请来了吉林市二十三中学全国骨干教师苗占华，吉林市教育学院综合部钱惠仙教授，桦甸市临江小学高云老师，桦甸市永吉小学周建军老师为我们全体特岗教师做专题报告，同时桦甸市教育局以及桦甸市进修学校有关领导也参加了活动并发表重要讲话。
爱自己的孩子是人，能爱别人的孩子是神。你的这种心灵的无私和大爱会感染和影响女儿，这是对她最好的教育和馈赠。爱是一种境界，一种胸怀，教师是一个神圣的名字，每位教师都应该具有这种“佛心”，具有这种悲天悯人的情怀。在专家中吉林市第二十三中学教师苗在华就是这样的一位老师。
在苗老师的讲座中她告诉我们师德是教师的灵魂，教师是人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道德的传授人，担负着培养、教育下一代的光荣而艰巨的任务。教师良好的道德人格不是与生俱来的，范文写作也不可能自发地形成，而是在后天的社会实践中形成的。教师只有在教育实践中，通过努力学习，认识到社会发展的规律和特点，了解到社会主义教师道德的内容和意义，并通过自身的修养，将认识内化为自己的道德情感、意志和信念，不断外化为自己的道德行为和习惯，才能形成一定的道德品质。
良好的师德，可以调节教师的行为和师生关系，塑造学生真﹑善﹑美的情操，提高教学质量和效果，对精神文明建设、社会未来发展都有很重要的意义。
尊重是教育的润滑剂。顺势引导，挖掘了孩子创作的天赋。成就了一个孩子的梦想。爱与尊重是打开学生心灵的钥匙，班主任一定要充分相信学生，善于抓住 学生的闪光点，让每个生 命都绽放出精彩。苗老师讲了很多有关他的亲身经历，最后她说了一句话：看一个人有多优秀要看和谁在一起，你的优秀能走多远就要看引领你的人!
吉林市教育学院综合部钱惠仙老师后来为我们在今后的从事班主任的道路上，奉上了一场精彩的讲座，即如何打造班主任的专业精神。在讲座中，钱老师提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性;打造班主任的专业精神就要永葆进取心，树立自信心，增强责任心。在谈到永葆进取心时，钱老师主要讲到10种关系的处理：生存与生活的关系，职业与事业的关系，常规与创新的关系，显性与隐性的关系，点与面得关系，合作与竞争的关系，教书与育人的关系，困惑与反思的关系，苦干与巧干的关系，付出与收获的关系。
像这种大家坐在一起，共同交流的活动，不但能使我们敞开肺腑，更重要的是大家能够互相交流工作中的经验，使自身得到不断地提高!在这次活动中，我深深体会到特岗教师身上的责任，我还需要不断的学习，使自己阅历更加充实!
新版特岗教师培训学习心得体会范文2
时间如梭，丰富而短暂的培训已经敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，在这次培训中，讲课老师们博文广识、讲解生动、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，下面我对培训后个人心中所想所获总结如下： 一、异彩纷呈，讲座全面系统。这次培训涉及到以下几个方面《多媒体课件的制作》、《从心开始——从新教师到好教师的成长之路》、《课堂管理：技术与方法》、《教师与学生的有效沟通》、《家校沟通与协同教育》、《****课改现象，回归教育真实》、《有效的议课》、《校本教研与教师专业发展》等内容，这些内容系统的概括了教育教学的方方面面，专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。二、学无止境，更新学习观念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。更难得可贵的是，听了他们的讲座，我得到了很大收货，为我在今后学习过程中给自己一个从新的定位，做一门教师我们应该要做到：1、提高自身素质;2、有正确的教学态度;3、思想汇报专题要做一名富有创新与个性的老师;4、要提高与学生、家长的沟通艺术;5、要对专业的发展有一个合理的规划;6、要对自己的专业进行深入的研究。总而言之平时要多学习，不断的更新学习观念。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展这次特岗教师的培训的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
新版特岗教师培训学习心得体会范文3
在这个炎热的季节里，我踏上了特岗教师的行程，开始了自己人生的新征程。云县教育局为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作，特地对我们进行了上岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对班主任工作规范，课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，说课、听课、评课，课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。
在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。'学高为师，身正为范'也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有'向师性'，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有'爱心'，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓'良师益友'，就是强调教师和学生要'交心'，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，云县教育局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动 正确的方法 少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来三中做贡献，实现自身价值。
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特岗教师这个行当，说实话挺考验人的。刚入行那会儿，我也是摸着石头过河，什么也不懂。后来慢慢摸索出来一些门道，今天就聊聊心得。
每次写培训学习心得的时候，开头最好点明背景，比如说这次培训的主题是什么，为什么要参加。但别太死板，直接说“本次培训是为了提升教学技能”，这样显得生硬。你可以稍微绕一下，比如说“学校组织了这次关于课堂管理的培训，我觉得挺有必要”。
写体会的时候，要把自己的感受融入进去。比如提到某位老师的讲课方法，可以说“听了那位老师讲的案例分析法，我忽然觉得自己以前的教学方式太单调了”。要是觉得这样写有点干巴巴的，还可以加上一句，“其实我也有过类似的经历，有一次……”。
说到具体的收获，可以结合实际例子。比如培训中学到了如何处理学生间的矛盾，就可以举个具体事例，“前两天班上两个同学闹别扭，我就试着用培训中学到的方法去调解，居然真的解决了问题”。这里有个小地方需要注意，就是细节部分描述得越具体越好，不然听起来就空洞。
写心得的时候，别光顾着谈理论，也要提提行动方案。比如你觉得某个教学技巧特别实用，就可以写下打算怎么在日常教学中运用。不过，有时候写作者可能会不小心漏掉一些关键步骤，导致表达有些模糊。像这样，“计划从下周开始尝试这种方法，希望能看到效果”，就有点含糊其辞了。
书写注意事项：
写心得的时候，多用点教育领域的专业术语能显得更有深度。比如说“差异化教学”、“多元智能理论”之类的词，不是为了炫耀，而是能让文章看起来更专业些。当然，要是不小心把“差异化教学”写成“差异性教学”，一般也不会影响理解。
【第7篇】特岗教师听课心得体会怎么写700字
作为一名特岗教师，能参加“平泉县小学数学课堂教学研讨活动”，我感到非常荣幸，感谢各位领导给了我这次学习的机会，此次学习使我受益匪浅。下面我就谈谈自己的体会：
在《分数除以整数》这节授课时，授课教师从一件学生亲身经历的捐款问题入手，在最短的时间内，使学生以最佳的思维状态投入学习活动中，并在教师一步步的引领下得出结论，很自然地为这节课的学习作好了铺垫。接下来的学生活动，充分体现了以学生为主体，教师只是组织者、引导者与合作者。汇报及展示成果时，把课堂交给了学生，教师成为听众，让学生代表说小组的做法，展示小组成果，并找其它组对此组进行评价，相互借鉴后，再阐述，学生说完之后，教师归纳。这样充分调动了学生的积极性和主动性，并使学生感受到了成功的喜悦，激起其继续学习的欲望。巩固练习设计的有梯度，做到了由易到难、由简到繁、由浅入深。通过本节课的学习，不光让学生学习了数学知识，也让学生学到了转化的数学思想。
在《三角形内角和》这节授课时，授课教师用故事引入，激发学生探索新知的欲望，引导学生自主探索，再将探索结果与小组成员交流，最后展示成果，突显了解决问题多样化。学生汇报后，教师归纳总结得出结论。后又设计小组计论，使问题得以升华。巩固练习题型多样、重难点突出。
总之，两节课的学习，让我真正感受到教学精英的风采。他们能很好地掌握教材内容;重难点很自然地渗透到课堂教学之中;自如地驾驭课堂，对出现的任何问题，都能轻松地解决。其宝贵经验值得我们新教师学习。
人曰：“活到老，学到老”，我要不断学习，在学习中成长、在学习中进步，努力使自己成为一名合格的优秀人民教师。
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特岗教师听课心得体会怎么写
特岗教师听课这个事挺重要的，写心得体会的时候得有点讲究。听课不是光坐在那儿听，还要用心去琢磨，这节课为什么这么讲，学生反应怎么样之类的。刚开始听课的时候，可能有些人不知道从哪儿下手写感受，其实可以从课堂氛围入手，看看老师讲课是不是能让学生跟着走，要是学生都坐得端端正正，眼神还亮晶晶的，那说明这老师的本事不小。
上课的时候，老师用的方法很重要。比如有个老师上课的时候喜欢提问，学生回答不上来就引导着一步步来，这样学生学得特别快。不过，有些老师讲得太快了，学生跟不上节奏，这就不太好。写心得的时候可以记下这些细节，像是哪个环节学生互动多，哪个地方学生显得迷茫，这些都是可以写进心得里的。当然，要是听课的时候没注意到这些细节，回头想写的时候就容易漏掉关键点。
听课的心得体会不一定非得长篇大论，有时候简短几句就能表达出自己的想法。比如说某堂课让我印象深刻，是因为老师讲得特别生动，就像讲故事一样，把知识点都串起来了。还有次听课，老师用了个特别直观的小实验，一下子就把抽象的概念变得好理解了。写的时候可以试着用自己的话来描述，这样更有真实感。
有时候听课的时候，环境也会对听课效果有影响。如果教室里太吵了，听课的人就很难集中注意力。记得有一次听课，旁边有人一直在说话，搞得我心烦意乱，根本没法好好听讲。后来写心得的时候，就把这个情况也写了进去，说环境对听课的影响有多大。
听课心得还可以写写自己学到的新东西。比如某个教学方法以前没听说过，听课之后觉得很有用，就可以专门提出来。不过有时候听课笔记做得不好，到写心得的时候就找不到那些新东西了，这就有点麻烦。所以听课的时候最好能记好笔记，方便以后写心得。
写听课心得的时候，最好能结合自己的教学实践。比如看到别的老师用了一个特别好的方法，自己回去也能试试看。要是试了之后发现效果不错，就可以在心得里写写自己的体会。不过有时候自己照搬别人的方法，结果发现不太适合自己的学生，这就需要反思一下，是不是方法本身有问题，还是自己没掌握好。
心得体会写完后，最好能找同事看看，听听他们的意见。有时候自己觉得写得很好，但别人看了可能会提出不同的看法，这样有助于完善自己的心得。不过有时候找人看的时候，人家可能顾不上仔细看，只是随便瞄一眼，这样的反馈就不太有用。所以找人看的时候，最好挑那些愿意认真帮忙的人。
【第8篇】小学体育特岗教师的心得体会怎么写1950字
大家好，我是xx届体育系毕业生。今年由于复习扎实，所以考了一个比较好的成绩，当然我想和大家分享一下这一路的茫然和欣喜！可能会给后面的你们多多少少一点帮助。当然帮到了不用谢我，谢谢为你们操劳的蒙师么，帮不到的也请不要见怪，呵呵
以下就是本人走向特岗之路的一点成功之鉴，对你们如果有用请参考：
考试： 大三第一学期时间过得飞快，转眼即逝！我们只为了不挂课奋斗着，但却忘记了我们马上要面临的是毕业，这意味的太多了，废话到这。第二学期的来临，一下把人打蒙了，让人不知所措，茫然无助么。可心里始终惦记着，毕业了我们应该何去何从，我们会什么，我们能干什么，我们能证明什么？一连串的问题怦然冒出。就在这时听人说我们可以考特岗？我问考特岗是干什的？好多人笑了，我很是茫然的也笑了，嘿嘿。后来知道了，我想大家也一定知道吧!别像我哦。第二学期刚去学校就组织实习，这我要特别强调的是，如果学校能保分最好服从学校的组织，因为这其中的收获是不能忽视的，反正比自己找的实习收获多得多，这可能因人而异，但这只是我的建议，但当初我也是自己找的实习的！！！学校组织实习是40天，多则2个月。自己找的实习单位你可以和实习学校商量的，可短可长。前面忙的只说了一些无关紧要的话，后面的可能对你们用处大点：特岗考试时间具体每年可能不一样的，所以要参加考试的同学自己要注意了，工作总结这没人给你具体通知、、11 年是在5月多，时间特别紧迫，复习时间相应的也很紧迫了，所以这期间你不得边实习边复习么，因为没有时间让你喘息！但xx年也就今年迟的厉害，最终是7月28号考试的，其中有好多事耽误，所以延迟了考试时间。这对我们可是一个好机会，因为有了充足的复习时间么，呵呵。。。但也有一点不好，复习的时间太长我们记忆力不像以前了，不可能记得那么牢固的，总体上说利还是大于弊。
接着说说特岗报名有关的事：具体报名时间自己上点心，报名方式、流程、还有其他注意事项，具体看看报考简章，还有就是多拜访拜访蒙老师的空间，这些蒙老师都给大家已经做成熟饭了，就看你们愿不愿意动手吃了，呵呵。。。
要复习的内容：特岗考试内容是｛专业知识 公共基础知识｝，专业知识就是自己所学的专业，如我们体育：就复习相关学科知识，如三大球、两小球，体操、武术等等这些技能性课程，复习他们相关的规则和最基础的知识。切记、、、复习先从最基础的开始，然后多做题。不管是往年的题还是搜集的题，只要大家仔细的复习过一边相关学科，然后就是多搜集相关的题。热门思想汇报我的经验就是多看多做最基础，常识性的知识！！！不一定要记住，但一定要熟悉，保证出现同样的题或类似选项的题一定拿下。
不管什么专业的：复习一定要从最基础最常识性的知识开始，切记、切记、切记、、、、至于公共基础知识就是教育学和心理学么，都开过课的，如果有笔记的最好，把笔记翻得看看，然后找些题看看，这个很难说准，每年可能都那点东西，就看人家怎么变花样了，xx年今年的公共基础知识的题型有所变动，往年的都是单选，xx年变成了单选 多选么。出现多选就意味着难度增加了，呵呵。不管怎样都是因人而异，假如你复习的很扎实，随便让他出，你还是会的。。。。。
具体的题型有：教育心理学知识的单选 多选。完了就是专业知识的：填空 单选 判断 实际操作 案例分析
考试临近：吃住这些东西自己应该选和往常差不多的，差别不大就行。然后就是心态放好准备上考场，该是怎样就怎样了、、、
考试后：一周后公布考试成绩，迟则10天。到时自己看看自己的成绩，然后过一两天最低分数线就出来了，个人简历也就及格线，在等一两天就是参加面试的人的名单和回族加分名单相应公布。面试名单有你的名字就说明你有了面试的资格，但不代表你被录用。面试合格后才可被录用的。
面试时：我当时报的是海原县小学体育，当然面试就在海源县了。以下说说面试前前后后的有关事件：
1>;.着装：体育特别强调，不可正装上阵，那你就等着死。其他专业的可正装可便装，只要整齐、干净、得体就行。有条件最好正装！！！
2>;.面试过程：面试都是统一的，音体美信息技术的考生在一起面试，其他不太清楚，可能是三四个专业在一层楼么，出行都是有专业人员****的，但是海源的不是那么严格，说到这、、、最想说的就是，只要你不犯大错面试都过，而且高分，因为每个人之间都是1分之差。还有就是只要你笔试成绩领先面试不可能把你刷掉，但切记、切记、切记、、、进门面试那一刻，千万别说出与自己有关的任何个人消息，只可问好说你面试的内容！！！例如：各位评委大家、、好，然后鞠躬。然后开始讲课内容。。。。切记不要：尊敬的各位评委我是哪的人、叫什么、、那么你就是0分。面试时所有的过程是一气呵成的，先备课室，后讲课室，最后候分室、、、最后背着东西拿着成绩开心的离开么。。。
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写心得体会，特别是像小学体育特岗教师这样带点专业性的，真不是件轻松的事。刚开始，得把平时的教学经历好好梳理一遍，就像整理杂物一样，把那些印象深刻的瞬间都找出来。比如某个孩子在运动会上突然爆发，跑出了个人最好成绩，当时你是怎么鼓励他的，后来又发生了什么，这些细节可不能丢。
写的时候，最好别刚开始就想着要面面俱到，挑几个重点就行。比如，你可能觉得自己的课堂管理做得不错，那就详细说说方法吧。可以提到一些具体的例子，像那次班里几个调皮的孩子怎么被你调动起来参与活动的。不过，光讲事情本身还不够，得聊聊背后的想法，为什么这么做，效果怎么样，要是再遇到类似情况会怎么做。这里头就涉及不少教育理论了，像什么激发学生兴趣，团队合作的重要性，都是能往里套的概念。
心得体会，有时候难免会有点主观情绪。像某次公开课，你准备得很充分，结果学生反应平平，心里肯定会有失落感。这时候，就可以写写当时的心情，是失望还是反思，后来又是怎么调整心态继续教学的。这种真实的情感流露，会让文章更有感染力。
写的过程中，难免会有一些小问题。比如有时候形容词用得不太恰当，或者句子结构稍微复杂了一点，读起来有点绕。不过这些问题其实无伤大雅，只要不影响整体的意思就好。毕竟写心得体会的目的不是追求完美，而是把自己的经验和感悟记录下来，说不定哪天还能帮到别人呢。
书写注意事项：
别忘了结合实际工作里的具体场景。比如说组织运动会时遇到的困难，你是怎么解决的；又或者是某个新政策出台后，你是怎么把它融入日常教学中的。这样的内容不仅显得接地气，还能展现出你的专业能力。
