【第1篇】学习新教师职业道德规范的个人心得体会怎么写1350字
学习新教师职业道德规范的个人心得体会
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
华人首富李嘉诚先生曾说过：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！”他以自己的成功经历告诉我们，以好的思想观念为指导，注意行为规范，并以长久的坚持使之形成习惯，对于人的一生有着多大的影响！因此，作为教师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯，从而走向成功。
我想应该从几个方面做起：
一：要有高涨的工作热情：许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。
二：要养成宽容公正的爱心，这是教师对待学生的核心原则。教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢？严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。它能温暖、滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。教师还应该尊重学生的个性差异，接受所有的学生，以平等的眼光看待每一个学生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。
三：无私奉献，关心每一位学生的成长奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的'孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。
四：要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。
总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
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最近在学习新教师职业道德规范的时候，心里有不少感触。说起来挺复杂的，但其实归根结底就是老师该怎么教学生的问题。我觉得，做老师最要紧的是要尊重学生，每个学生都有自己的特点，不能一概而论。有时候看到一些老师总是盯着成绩好的学生，对成绩差的就爱理不理，这样就很不好。
还有就是，老师得有点耐心，不能急躁。有的老师可能觉得学生笨，讲了一遍又一遍还不明白，就发火。其实，学生理解能力不一样，需要时间慢慢来。我以前当学生的时候，也有遇到过这样的情况，当时感觉特别委屈，现在自己当了老师，就要吸取教训。
老师自己也要不断学习。现在的知识更新很快，要是老抱着以前的东西不放，那肯定不行。记得有一次听讲座，有个老教师说她经常翻书本，还上网找资料，说这样才能跟上时代。我觉得她说得对，咱们不能光靠过去的经验吃饭。
书写注意事项：
我觉得老师还要学会和家长沟通。有些家长可能对孩子要求很高，老师就得好好解释，让学生在学校的表现告诉他们。有时候家长误会老师，这就需要我们主动去澄清。不过有时候也挺难的，毕竟每个人的想法都不一样，有时候说多了反而会让家长起疑心。
还有个小事情想提醒一下大家，有时候写心得容易把话说得太满。比如说“我以后一定会做到最好”，这样的话听着挺好，但实际上不一定能做到。所以写心得的时候，不如实话实说，把自己真实的想法写出来，这样更有说服力。就像我刚才写的这些，虽然不是什么高大上的理论，但都是从自己经历出发的。
总之，学习新教师职业道德规范不是一天两天能完成的事，得慢慢琢磨。希望以后能做得更好，也希望同行们一起进步。
【第2篇】人民教师学习新义务教育法心得体会1000字怎么写350字
义务教育法实施20年后重修，增加内容很多。据参加法案审议的人大常委会委员称，“不收杂费”是本次修改的一个核心内容。
“学杂费”是中国人耳熟能详的一个老词儿。老版本的义务教育法只规定了“不收学费”，给“杂费”留了个口子。教育部有关负责官员介绍，20年前，这个口子很小，小到几乎可以忽略不计——每年全国义务教育阶段的杂费收入加在一起仅8亿元。恩平婚介网[*]，一向就是集资办教育。新版义务教育法没有规定“国家免费提供课本”，学校摊派教辅书也就可以没有边际。如此等等。中国是成文法国家，法律修订得再严密，也经不起有心人细细把玩。
所以，我们希望基层官员们，除了数算法律文本中究竟写了几项“不收”以外，还得尊重立法本意，还得领会法律的精神，还得讲究执政为民。
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学习新义务教育法，作为人民教师，我觉得这是一件特别重要的事情。最近我抽空认真研读了这部法律，感觉收获不小。这本书里的条款，好多都是专门针对我们教学工作的，比如关于学生权益保护的部分，还有学校管理的规定，都挺实用。
记得刚开始看的时候，有些条文理解起来有点费劲，特别是那些专业术语。像“教育公平”这个概念，以前觉得就是让每个孩子都有学上，现在明白了它还包括教育资源分配的均衡。以前我可能更多关注成绩好的学生，现在想想确实不对。这法律提醒我们要一视同仁，不能厚此薄彼。
学习的过程中也有点小困惑。比如有一部分提到家校合作的重要性，说是要加强沟通。我就在想，具体怎么做才叫真正的合作？是不是每次家长会都要多聊几句？还是说平时也要经常联系？这部分没太明白，得慢慢琢磨。
书写注意事项：
书中提到的关于减轻学生负担的内容，我觉得特别有必要。现在的作业量有时候确实太大了，孩子们回家除了写作业就没别的事干了。这不仅影响他们的身心健康，还会影响家庭氛围。我觉得咱们老师在布置作业时，得更讲究效率，别光图数量，关键是要有针对性。
还有个地方我觉得写得挺好，就是强调了教师职业道德建设。作为一名老教师，我深知这一点的重要性。我们的一言一行都会影响到学生，所以平时要注意自己的言行举止。不过有时候，自己也会疏忽大意，比如有时候对学生批评多了点，事后想想其实可以换种方式处理。
【第3篇】数学教师学习新课标心得体会怎么写2000字
新学期开学以来，又一次学习了小学数学新课标，让我受益非浅。对新课程标准和教材有了进一步的理解。新的教材体现了新课程标准的基本理念。教材的编写无论是从内容的呈现方式，还是页面的设置上都重视儿童已有的经验和兴趣特点，提供丰富的与儿童生活背景有关的素材，这些正是激发学生的好奇心和求知欲，新教材无论教学内容安排还是呈现形式，处处都是以学生为中心，以重视和培养学生的能力为目的。下面就谈一谈我的一些学习体会：
一、教育理念的转化
新课程要求教师确立新的教学观，克服教育生涯中的陈旧观念，使教学方式显现多样化的格局。在很多教师的概念中，教学就是讲课，就是把书本知识传递给学生，把学生作为知识的“容器”进行灌输，“填鸭式”教学是某些教师惯用的教学方法。而在新的课程与教学改革中，教师要充分相信学生的能力，把自己定位于学生学习的组织者、引导者，而不是知识的化身，以权威自居。教师在学生学习过程中是起辅导、帮助、引导作用的人，而不是支配学生的控制者，学生是学习的主体，学习的主人。教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习，使每个学生都得到充分发展。教学过程是师生交往共同发展的互动的过程，教师在教学过程中，要充分激发学生的学习兴趣和潜能，要通过讨论、实验、探究等多种教学组织形式，引导学生积极主动地、探究性学习的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力。如《数学课程标准》指出：“提倡让学生在做中学”。因此在平时的教学中，教师要力求领悟教材的编写意图，把握教材的知识要求，充分利用学具，让学生多动手操作，手脑并用，培养技能、技巧，发挥学生的创造性。通过摸一摸、摆一摆、拼一拼、画一画、做一做等活动，使学生获得数学知识，在操作中激起智慧的火花，从而渗透数学思想方法。学有价值的数学。
二、要正确认识新的学习方式
主要包括：自主学习、合作学习、探究性学习。自主学习就是自己作为学习的主人，而不受他人支配的学习方式。它强调学习的主动性、独立性、自控性，关注学习者的兴趣和责任，有助于弘扬主体性和自主精神。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的相互性学习。它强调学习的交往性、互动性、分享性，有助于培养学生的合作精神，团队意识和集体观念。探究性学习是在教师的指导下，从自身生活中选择和确定专题，通过学生自主独立地发现问题获取知识，应用知识解决问题的学习方式。它强调学习的问题性、过程性、开放性，有助于形成学生的内在的学习动机，批判的思维品质和思考问题的习惯。自主、合作、探究性等学习方式，能够更大限度地调动学生的主动性、积极性，更能激发学生的内在的学习动力，更能培养学生的创造精神和实践能力。大力提倡这样的新的学习方式，是现实的要求和未来的需要。
三、对“自主、合作、探究的学习方式”的认识
〈新课程标准〉〉来看，自主学习是素质教育的灵魂；就培养能力而言，自主学习是发展潜能的桥梁；从教育实践来说，自主学习也是当代教育改革的重要方面。新课程的改革迫使我们要改变传统的教学方式，在课堂中倡导自主学习。什么是自主学习？指学生在教师的指点下内在的或自我激发性的学习。自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础的。它把学生作为主动的求知者，在学习中培养他们主动学习，主动探求，主动运用的能力，使学生真正成为课堂的主体。在教学中我认为：激发兴趣是自主学习的诱因。在教学活动中，如果学生没有兴趣，就根本谈不上“主动地获取知识，形成能力”。只有当学生以极大的热情投入到学习活动中，才可能碰撞出思想的火花，使课堂变得生动、轻松起来。其次，教师要树立以学生为主体的教学观。教学中我们应该创设宽松和谐平等民主氛围，让学生想象驰骋，感情激荡，思路纵横，乃至异想天开，自然会碰撞出思想的火花，引发创造的潜质。还有，建立一个激励评价机制也很重要。激励性的评价，能给学生以帮助，给学生以鼓励，给学生以信心。评价中既要关注结果，更要关注过程及变化发展，既关注水平，更要关注学生情绪态度。教师是学习活动的组织者和引导者，应重视学生主动积极的参与过程，充分调动学生学习的愿望，发挥其学习的主动性。数学是思考性极强的学科。在数学教学中，必须使学生积极开动脑筋，乐于思考，勤于思考，善于思考，逐步养成独立思考并与同伴交流的习惯。
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总之，新课标已经为我们指明了新的方向，只有跟着新课标的方向，我们也才不会迷失自己的方向！面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学，让学生享受 “快乐数学”。通过这些天的学习,在以后的教学工作中,我将不再迷惑、彷徨,我相信在以后的工作中我将会严格按照新课标的要求,上好每节课，努力使自己成为新时代合格的人民教师。
1 ，尽在。
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数学老师学习新课标的心得体会该怎么写，刚开始接触新课标的时候，心里头直打鼓，怕自己理解不到位，讲不好课。后来慢慢琢磨，发现写心得跟教学一样，得结合实际，不能光喊口号。
刚开始，我试着照着别人的格式写，结果越写越别扭，总觉得不像自己的话。后来想想，可能是因为太拘泥于形式了。后来我就换了个思路，想到哪写到哪，把自己最真实的想法写出来。比如，看到新课标里强调培养学生自主探究能力，我就回忆下自己平时上课是不是真的给了学生足够的时间去思考。记得有一次讲几何题，本来想快点讲完，结果后来发现，如果当时多给学生几分钟讨论，效果可能会更好。
还有就是，写心得的时候，千万别想着面面俱到。有时候，就抓住一个点深入写下去，反而更有说服力。像我在反思课堂互动时，就发现一个问题，有时候提问后没等学生反应过来就自己接着往下讲了。现在想想，这样确实不太好，毕竟学生需要时间消化啊。
写心得也不是说非得完美无瑕的，偶尔有点小瑕疵也正常。像我写的时候，有时候会忘记标点符号，句子连着连着就长了，读起来有点费劲。但我觉得这也算是一种成长，至少能让看的人知道这是个活生生的人写的，而不是机器输出的东西。
书写注意事项：
写心得时，最好能举几个具体的例子。比如某次教研活动，大家讨论如何用生活实例引入抽象概念，我就记住了其中一位同事的做法——她用超市购物打折的例子来讲解百分比，学生一下子就明白了。这个例子就让我意识到，教学方法真的可以很灵活，关键是要找到适合学生的切入点。
【第4篇】教师学习新时期师德修养心得体会怎么写950字
学习《新时期师德修养》，无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点，使我更加看清了前路，明确了方向，坚定了自己的信念。
这本书主要从四个方面阐述了师德的内涵：一是教师对待教育事业的道德；二是教师对待受教育者的道德；三是教师对待同事和教师群体的道德；四是对待学生家长及其他社会人员的道德。我想这是根据教师工作的内容和接触的对象来划定的四个范围内的道德吧。我想做为一名优秀的教师我们应该做到以下几点：
一、对待教育事业：
忠诚并献身与教育事业。要求教师在社会主义道德观和为人民服务的人生观的指导下，在处理个人与教育事业发展的关系时候，应采取利他主义的价值取向，就是所谓的“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛”精神。
二、对待受教育者：
热爱学生，诲人不倦。强调热爱学生是教师对学生情感的最高境界。要求教师全面关心学生的成长，严格要求而又尊重信任学生。
三、对待同事及教师群体：
坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要。在教育现实中要表现为理解、团结和谦让。
四、对待学生家长及其他社会人员：
真诚相待、主动参与。要求教师在与学生家长交往的时候，表现出一种对家长的坦诚的沟通愿望，以及以积极主动的态度发起或者参教育有关的社会性活动。
经过学习，我思考自己，反思自己，“十年树木，百年树人”，如今踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？
我想首先需要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。
其次，我应该树立良好的师德形象。捧着一棵心来，不带半根草去。教师良好的师德形象是教师伟大人格力量的体现。记得我上中学的时候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不如轰轰烈烈的死。”正因如此，我羡慕那诗意的生存，羡慕那丰富多彩的人生，不甘于过平淡、庸常的生活。如今教师走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台为人师表。教师不仅仅是社会主义精神
《教师学习《新时期师德修养》心得体会》
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写心得体会，其实每个人都有自己的路子。有些人觉得得按部就班地记流水账，可我觉得这没多大意思。教师这份工作，尤其是新时期的师德修养，可不是说几句漂亮话就行的。咱们得从实际出发，想想自己平时是怎么做的，遇到过什么问题，又是怎么解决的。
先说说材料准备吧。这可不是说去网上抄一堆东西回来堆砌，那太假了。要真写的话，得先把这段时间的工作笔记翻出来，看看有没有什么特别的事。比如前几天有个学生上课走神，我本来想批评他，后来改用聊天的方式了解情况。这事挺值得记录，能反映点真实的东西。不过要是直接照搬叙述，会显得很干巴。这时候就得动点心思，把当时的想法、情绪都带进去。像这样：“那天看着他趴在桌上，心里挺着急，但又不想一上来就发火，毕竟孩子也有自己的难处。”这么写就比平铺直叙好得多。
还有就是语言的选择。作为老师，说话得有点分寸，不能太随意也不能太官方。像“加强师德建设”这种词儿，偶尔提一下可以，但别老挂在嘴边。最好是结合具体例子来说，比如“这次跟家长沟通的时候，我就想着不能光靠讲道理，得站在他们角度看问题。”这样的话，听上去就亲切多了。
不过有时候写着写着，思路会乱。比如说昨天写的时候，我突然想起以前教过的一个调皮鬼，现在想起来还挺感慨的。于是就一股脑儿全写进去了，结果发现前后不搭。这就得回头调整一下顺序，把那些无关紧要的删掉。当然，这个过程肯定会有遗漏，比如我想起某个细节，但一时想不起具体时间地点，就只能含糊带过。这没关系，关键是要抓住重点，不然写再多也没用。
书写注意事项：
写东西的时候别老盯着电脑屏幕，最好拿支笔在纸上随便划拉划拉。有时候灵感来了，手指头比键盘快。像我刚才提到的那个学生，本来想写别的，结果写着写着就想到他了。所以建议大家也试试这种方式，说不定会有意外收获。
小编友情提醒：
检查是很重要的一步。但检查的时候要注意方式方法，不能太死板。像标点符号这种小地方，可以慢慢看，但大段文字最好一口气读完，这样才能发现问题。不过有时候也会犯糊涂，比如把“师德”写成“师德风”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人挑出来。不过这无所谓，谁还没个马虎的时候？只要整体方向没错，稍微有点小瑕疵也无伤大雅。
【第5篇】教师学习新党章心得体会怎么写2950字
我____年2月22日于我而言是一个一生值得难忘的日子。在这一天通过布吉高级中学党支部会议，我被光荣地批准为一名正式的中国共产党党员。我知道身为党员，我有许多方面还需要进一步加强，尤其是关于学习《党章》方面的理论修养。
1、学习新党章认识党的性质
新党章全面总结我们党的历史经验，根据社会主义现代化建设以及党的组织和队伍建设的实际情况制定。这样做，既有利于维护党章的权威性和保持党章基本内容的稳定性和连续性，又能够使党章及时反映党的理论创新和实践发展有成果，更好地规范和指导当前和今后一个时期党的工作和党的建设。根据学校党支部要求，教师党员开展了“学习党章、坚定信念、敬业奉献”活动。通过新党章原文和新党章辅导材料的学习，对学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的重要性有了新的认识，对新党章的内涵有了新的理解。通过查摆问题，自我剖析，找群众谈心等活动找出自身差距及改进措施，为今后继续保持党员先进性找到前进方向。
新党章着重强调改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化，社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
新党章对加强和改善党的领导、加强和改进党的建设提出了一系列新要求，强调要加强党的执政能力建设，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，坚持立党为公，执政为民。中国共产党坚持政治领导、思想领导、组织领导，坚持科学执政、民主执政、依法执政，加强和改善党的领导。
正确认识党的性质，坚持党的指导思想，自觉学习实践科学发展观，党的性质与指导思想以及科学发展观这个专题。关于党的性质与指导思想，各位学员在入党启蒙教育、各党总支开展党章学习小组活动的时候，已经都进行了初步的学习和领会。关于科学发展观，最近学校在开展学习实践科学发展观活动，按照党委的统一部署，各位学员也参加了各党总支组织开展的学习活动，对科学发展观也有了一定的认识和理解。
2、剖析和整改
存在的主要问题：通过开展学党章、守纪律、转作风、树形象为主题的作风建设教育活动，在系领导和同事们的耐心帮助指导下，对自己存在的不足进行了认真的查摆分析，主要有：理论学习的深度和广度不够，学习中缺少主动性、自觉性;对工作中对业务技术钻研不够深入，满足于现状，创新意识、开拓意识不够强;有时对他人工作中出现的问题和错误视而不见。
整改措施和今后努力的方面：通过开展学党章、守纪律、转作风、树形象为主题的作风建设教育活动，在系领导和同事们的耐心帮助指导下，对自己存在的不足进行了认真的查摆分析，主要有：一是理论学习的深度和广度不够，学习中缺少主动性、自觉性;二是对工作中对业务技术钻研不够深入，满足于现状，创新意识、开拓意识不够强;三是，有时对他人工作中出现的问题和错误视而不见;四是在守纪律、转作风、树形象，加强自身业务素质和提高工作效率方面还有差距。
(1)、转作风，树形象，在教育上下功夫
党章的出发点和落脚点是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。按照这一要求，在思想上对人民群众要有感情，像一心为民的好书记郑培民那样老百姓的事比天大，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，转作风，树形象，诚心诚意地为群众办实事，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。转作风，树形象，在作风上要深入群众，倾听群众老师和学生的呼声、关心群众老师和学生，接受群众老师和学生的监督，公道正派，坚持原则，教书育人，把代表人民群众根本利益的要求，真实地体现在我们的实际工作中，把群众满意作为第一标准，做党的忠诚卫士，当群众老师和学生的贴心人。
(2)、勤奋敬业，开拓创新，在课改上下功夫
要全面履行好党章赋予的职责，领导干部必须适应新形势、新任务的要求，与时俱进，开拓创新，坚持科学发展观，促进和谐社会。
首先思想观念上要创新。我院面临新一轮教学改革和课程改革的时候，面对课程改革工作新的形势和任务，我们工作的面更广，难度更大。我们要把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，要用创新的标准、发展的眼光去发现问题、分析问题、解决问题。要及时研究教学改革和课程改革工作中出现的新问题，勇于实践和探索，使教学改革和课程改革工作更好地适应江苏经济社会发展的需要。要始终保持奋发向上的精神状态和旺盛的斗志，勤奋敬业，甘于奉献，创造职业教育工作的新业绩。
3、学习新党章，做好教学工作
参加支部开展了多样化的学习活动：外出考察、集体学习、分支部讨论、写心得、开展讲座、观看录像、知识竞赛等。 作为一名教师党员，个人认为这项活动的开展深入人心，要成为一位合格党员有哪些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。始终坚持中国共产党的领导，以党员标准严格要求自己。
作为党员教师，特别是心理教师我们更应该注重从“师道尊严”的架子中走出来，要成为学生的参与者，随时观察学生的学习情况，与他们交流，倾听他们的心声。只有走进学生的世界才能拉近学生与自己的距离，成为学生的伙伴，让他们与自己交流。科学发展观告诉我们要有“可持续发展”眼光，因此我们也要用发展的眼光来看待我们的学生。特别是心理健康教育，顾名思义，重在关注
我们要赏识学生。对学生来说他们受到老师的赏识的时候无论对于眼前的学习还是日后的发展，都是大有作用的，我们的学生的素质不同，在我们工作总我们总会遇到成绩差的、调皮倒蛋的、无心向学的学生，我们不要用差生的眼光看待他们，我们应该坚信每个学生是可以积极的成长的，是可以通过努力而改变的。通过赏识教育，我们还可以激发学生的潜能，给他们创造成功的机会。我相信，通过努力，他们会成为老师的骄傲。
我们要有热情和耐心去教育学生。没有热情就没有动力，没有动力就没有目标，所以对待我们的学生我们要有热情，我们要用服务的理念，去热爱我们的岗位，热爱我们的学校，热爱我们的学生，用我们的热情去为学生营造一个良好的氛围。对于一些差生，我们更是要有足够的耐心去教育他们，去转化他们。
我们要尊重学生。尊重学生是每个老师的职责，在课堂教学中，我们经常看着自己的学生，关注他们在课堂教学中的一举一动，一个学生如果在课堂上开小差，违法纪律，我会给他们一个严厉的眼神，让他们从中受到启示而收敛自己的行为，对于一些认真上课的学生，我会给予激励的眼神，鼓励他们，激励他们进步。
我们要严格要求学生。教育工作者，对学生我们应该从多方面对他们严格的要求，让他们从中规范自己的行为，对学生的严格，利于我们对学生的养成教育。
五、我们要不断的创新。创新教育是素质教育不可缺少的一个环节，我们要在工作的过程中不断地创新，包括教育的理念，教育的方法、教育的模式，我们都需要创新，我们需要不断的学习，提高自己的业务水平和能力。
总之，在今后的教学工作中，我将继续用党员的标准对照自己，指导我的教育思想，从各全方位去教育学生，通过自己的努力，去影响学生，关爱学生，在平凡的岗位上争取做的更好。
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教师学习新党章心得体会怎么写？这事其实挺讲究的，得结合自身情况来说。我刚接触新党章那会儿，心里头有点发虚，总觉得抓不住重点。后来慢慢琢磨出点门道。
刚开始，我试着把新党章里的内容跟自己的教学工作结合起来看，比如党员的先锋模范作用这部分，我就想，咱们做老师的，是不是也应该在课堂上起到带头作用？于是就记下来了。不过有时候写着写着，就容易跑题，比如本来想写教学上的事，结果写到学校管理去了，回头一看才发现偏题了。
写心得的时候，我觉得最好能举几个例子，这样显得真实。比如，某次教研会上，大家讨论新党章的精神实质，我当时就觉得特别受启发，就把它写进去了。但这里有个小问题，就是有时候例子选得不太好，要么太笼统，要么细节不够具体，让人看了有点摸不着头脑。
写心得的时候，千万不能光抄书本上的东西，得有自己的理解。像新党章提到的廉洁自律这一块，我就结合自己平时的生活习惯反思了一下，发现自己有时候在小事上不太注意，像接受学生家长的小礼物什么的，虽然金额不大，但总觉得不合适。所以后来我就下决心改掉这个毛病。
书写注意事项：
写心得的时候，语言可以稍微活泼一点，别老是干巴巴的。比如我写到自己参加党组织活动的感受时，用了“热血沸腾”这样的词，虽然可能有点夸张，但确实表达出了当时的心情。当然，偶尔也会出现一些不太恰当的形容词，比如把“振奋人心”写成了“鼓舞人心”，其实意思差不多，但仔细推敲的话，还是有区别的。
【第6篇】小学教师学习新教育心得体会怎么写1000字
读了朱永新的《新教育》，让我对新教育又有了一个系统的、全新的了解。这次阅读，让我知道新教育实验是一个以教师的事业发展为起点，以六大行动为途径，帮助师生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。其核心理念是：“为了一切的人，为了人的一切”。价值取向是：“只要行动，就有收获”，“只有坚持才有奇迹”。了解了它的精神，知道了它的“学理基础”，学习了它的“四大改变”“六大行动”“九大定律”等，“新教育”的确是一种富有辩证法精神的教育，是一种动态的、面向未来的教育。阅读是新教育实验最重要的基础活动，我感受最深的就是新教育对阅读的重视。?
朱永新老师认为：一个人的精神发育史就是一个人阅读史，一个民族的精神境界取决于阅读的水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。知识的二十一世纪，是知识竞争的时代，而一切知识的来源都自阅读开始。纵观世界各国的发展，都是从阅读开始的，崇尚阅读的民族，才是顽强的生命力的民族。国家是否屹立于世界民族之林，靠的不昌人口数量，而是人口素质，只有倡导全民阅读，才能真正让中华民族的复兴获得不竭动力。?
朱老师提到的六大行动之一是“营造书香校园”，倡导阅读生活。现在的教育挤占了学生读书的空间，学校无书可读、学生无暇读书、不爱读书的情形屡见不鲜。除了干巴巴的几本教科书，学生几乎再没有其他的书可读可看。电视文化、电脑游戏、不良读物等不断的的侵害着广大的少年儿童纯洁的心灵。就在这时，新教育倡导的一种积极的生活方式，正在培养他们健全的心智，通过师生共读、亲子阅读等互动阅读发掘孩子的潜力、发展孩子的个性。
朱老师说，在学校就要读书，读书就意味着教育，学校就是一个师生共同读书的乐园。而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。教师读书不仅是学生读书的前提，也是整个教育的前提。“晨诵—午读—暮省”，这一儿童生活方式课程是新教育的重要成果之一，让孩子能在他的童年与美好而永恒的经典相遇、相知，伴随他成长，成为他的习惯，为他们的发展铺垫一个丰厚广阔的智力背景，开启未来自己美好的人生。?
让我们和孩子们一起阅读起来，与孩子共享阅读的欢乐，收获阅读的成果，伴随孩子成长，和他们共同享受阅读的幸福、教育的幸福！教育是一个永远美丽的梦，是每个教育人共同的梦，我们将共同努力为“新教育号”航母的远航提供更加强劲的动力，让这艘航母上的每个希望都过一种真正的幸福的教育生活。
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小学教师写学习新教育的心得体会，平时教学工作本来就忙，写东西的时候得顾着效率，又不能太敷衍。开头最好能提一下这次学习的新教育理念是什么，哪怕就是简单的几句话。比如最近参加了什么培训，讲了些什么，给自己印象最深的是哪个点。
接下来就可以结合自己的教学实践写了。比如，以前上课总觉得学生不专心，现在想想是不是自己的教学方法有问题。新教育理念里提到要注重学生的主体地位，这让我意识到，课堂上应该多给孩子们表达的机会。当然了，刚开始试的时候也不是一帆风顺的，有次让学生讨论问题，结果场面有点乱，好几个孩子抢着说话，后来慢慢调整了一下规则，情况就好多了。
还有就是，要把这些想法跟实际操作结合起来。像我在教学中尝试用小组合作的方式，发现这种方式不仅能调动学生积极性，还能培养他们的团队协作能力。不过，刚开始的时候也遇到过难题，有时候布置任务后，有些小组分工不太明确，导致进度慢，后来就教他们先制定计划，再分工干活，效果就好很多。
写的时候也要注意，别光说好听的话，要实事求是。像我有一次参加讲座，听完觉得特别受启发，回去就想马上改教案。结果发现有些内容确实不适合自己的学生，后来还是做了些调整，才用到课堂上去。这事让我明白，学习新的教育理论是一回事，实际应用又是另一回事，中间需要不断摸索。
书写注意事项：
写心得体会的时候，可以带点个人感受进去。毕竟每个人的经历不一样，对同一套理论的理解也会有差异。像我就觉得，新教育理念虽然听起来高大上，但落实起来还是要结合实际情况。有时候看到别的老师用得很好，自己照搬过去却未必见效，这就得靠自己去琢磨怎么改进了。
小编友情提醒：
写完之后最好能检查一遍。不是说要挑毛病，主要是看看有没有遗漏重要的点，或者句子不通顺的地方。当然，有时候写着写着就容易跑题，比如本来想写教学上的变化，写着写着就扯到学校管理的事上了，这种情况就需要回过头来修正一下方向。
【第7篇】学习新中小学教师职业道德规范心得体会怎么写1350字
最近，我们在开发区中心校的统一组织安排下，认真学习了新版《中小学教师职业道德规范》。
归纳了一下，新版道德规范主要内容有六点：
1，爱国守法；2，爱岗敬业；3，关爱学生；4，教书育人；5，为人师表；6，终生学习。
作为一名光荣的人民教师，认真学习与贯彻落实新规范，是义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。
通过学习，我对新规范的内涵和意义有了全新的认识和深刻体会。概括起来，有如下几点：
一，激发了更加高涨澎湃的工作热情。无数成功人士的经验告诉我们，获得成功，很大程度上取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动的心态更是身心健康的内在动力，它能促使我们积极向上，不断进取。同时，教师的良好心态，必然给学生带来极大的正面影响，促进他们健康快乐的成长，最终实现教育教学目标，并且形成良性循环。反之，如果教师言行懈怠，处事消极，那么，势必会使满园的花朵如遭酷霜，精神萎靡，自然也不能茁壮成长。
二，激发了宽容公正的爱心。这是教师对待学生的核心原则。师者，必须学会宽容，。人非圣贤，孰能无过？更何况我们面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢？严，是一种爱，宽容，也是一种爱。宽容更是一种信任，是一种激励，是一种仁慈，它能温润学生的心田，开启学生心灵之窗，给学生以安慰和力量，往往能收到事倍功半甚至意想不到的效果。教师还应尊重学生的个性差异，友善地接受每一个学生，以平等的眼光看待每一个学弟生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。此时，你会在不经意间发现，每一个孩子是那么烂漫，那么可爱；你的心，和学生贴得是那么近；你的感受，是如此之美妙。
三，激发了无私奉献的精神。师者，对学生无私奉献乃是天经地义，关心每一个学生的成长，热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，是教师正确处理与学生之间关系的准则。热爱学生并非易事，必须通过繁琐的具体小事让学生体会到老师的暖暖春意。疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子则是一种超越！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。作为一种出自崇高目的、充满科学精神、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。
赠人玫瑰，手留余香。此刻，你会觉得自己处在蜂蝶纷飞的万花丛中，幸福异常！
四，激励了终身学习的强烈欲望。这是教师走向终身发展的基本原则。终生学习，这是现代人必备的思想观念，教师更应该活到老学到老，如此，才能胜任新形势下这一富有挑战性的职业。因此，我们必须不断地给自己加压充电，养成良好的读书学习习惯，把学习看成一种乐趣，把自己当成一块海绵，通过各种渠道和不同形式汲取营养，使自己变得更加睿智和聪慧。在吸取新的知识和接受新的观念过程中，师者还应该不断善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以期有所真正提高，走向终身发展，不断进取的开拓之路。
总而言之，在今后的教育教学实践中，我还要进一步学习党的各项方针政策，学习和贯彻、落实新的教育教学理论，不断更新教育理念，不断提高自己的思想认识和理论水平，刻苦钻研业务，知难而进，客服松懈麻痹思想，争取在退休前，再上一个新台阶。
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学习新中小学教师职业道德规范心得体会怎么写，其实挺讲究方法的。作为教师，得明白这份规范不只是挂在墙上的条文，而是指导日常工作的准则。写心得的时候，要从自己的教学实践中去寻找灵感。比如，某次课堂上遇到学生提问，当时没答上来，后来专门查资料补上了这个知识点，这就可以写进心得里。这样既真实又有说服力。
写的时候，可以从几个方面入手。第一，结合实际案例谈感受。第二，反思自己在哪些地方做得不够好，比如有时候上课准备不够充分，导致讲解时有些啰嗦。第三，提出改进措施，比如多参加教研活动，提升自己的专业水平。当然，写心得不是单纯记录，还得有自己的体会。有时候写着写着，会发现自己对某些原则有了更深的理解，这也是个意外收获。
还有就是要注意表达方式，别太死板。可以适当加入一些细节，让文章看起来生动些。比如，有一次批改作业，发现一个学生进步很大，就特意表扬了他，结果那孩子下一次作业完成得更好了。这样的例子能让文章更有温度。不过，有时候写着写着，可能会不小心漏掉一个标点符号，或者用错了某个词，这都是正常的，只要不影响整体的意思就行。
书写注意事项：
写心得的时候，要保持真诚。不要为了凑字数而编造一些不存在的事情。毕竟这是对自己的反思，要是弄虚作假，反而失去了意义。再比如，有时候觉得自己理解了某条规范，但真正实践起来才发现没那么简单，这就需要不断调整心态，慢慢摸索适合自己的路子。
【第8篇】优秀范文：道德是教师的灵魂—— 学习新版中小学教师职业道德规范心得体会怎么写1300字
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。在学习了新的《中小学教师职业道德规范》，让我认识到以下几点
一、“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
二、奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师更应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生，关心爱护学生，是教师正确处理与学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！思想汇报专题这种爱是教师教育学生的感情基础，要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。
三、学无止境。要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水。学海无涯，处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。明代黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精。有惑而不能解，则非师之过矣。”教书育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假，敷衍马虎，因此，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。范文写作教师担负着教书育人的重任，必须有真才实学。面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，教师如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“闻道在先”“术业有专攻”恐非易事。因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，适应未知的需要。
以上是《优秀范文：道德是教师的灵魂—— 学习新版《中小学教师职业道德规范》心得体会》的第一心得范文详细内容，主要描述学生、教师、道德、教育、成长、他们、热爱、一个，希望网友能有所收获。
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道德是教师的灵魂，这话说得没错。写这类心得体会，关键是要结合自己的教学经历，把理论和实践结合起来。比如，新版《规范》提到要关爱学生，那就可以想想平时课堂上怎么做到这一点，是不是每个学生都得到了关注？有时候可能顾及了大多数，却忽略了少数性格内向的孩子。
写的时候要注意用词恰当。像“尊重家长”这一条，不是说逢年过节给家长送礼，而是真心实意地与家长沟通孩子的成长情况。不过有些老师可能会直接发信息说孩子表现不好，这样就显得不太妥当。当然，也有可能是忙起来忘记注意措辞。
还有就是语言要真诚。比如说提升自身专业能力，不能只是喊口号，而是要具体行动起来。像我曾经参加过一次教研活动，听完专家讲座后，突然意识到自己对教材的理解太表面化了。于是回去就开始研究案例，慢慢改进自己的教学方法。这样的例子就能很好地体现个人的成长历程。
书写注意事项：
写的时候不要光谈大道理。比如“廉洁从教”这部分，可以聊聊日常生活中怎么做到不收礼。有一次一个家长悄悄塞给我一张购物卡，我当时有点懵，后来想了想，还是婉言谢绝了。这件事让我明白，坚持原则有时候也需要点勇气。
小编友情提醒：
别忘了结合实际工作中的小细节。像“团结协作”这点，其实体现在很多地方，比如同事间互相帮忙改试卷、一起讨论教学方案之类的。有时候一个小小的建议就能让整个团队的工作效率提高不少。
