【第1篇】幼儿教师反腐倡廉心得体会怎么写5850字
原来一提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关，更与自己无关。通过学习，才认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大，廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移反腐__重心，加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐__意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。党的xx大提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预__败体系》颁布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐__成果的一项重要举措。廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育(学校)的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。
一、廉洁教育是学校、教师的职责所在
1、学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。
学校的廉洁教育就是通过教育，使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。
2、学校廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要按照素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素质的一部分。
3、学校廉洁教育同时是一种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到平等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。
4、学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。这种精神的养成需通过多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。因此，学校既要注重发挥品德与生活(社会)课在学校廉洁教育中的主渠道功能，又要善于发掘其他学科课程中所蕴涵的育人资源，包括廉洁教育的思想资源。
总之，学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党团队活动和各类兴趣小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教育应有不同特点的教育形式;基于廉洁品性形成的复杂艰难性，学校廉洁教育必须持之以恒。
二、教师是廉洁教育的关键
教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。
廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”;要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师'育人'的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。
三、那么，教师如何做到廉洁从教呢?
首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。
其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤所说：“我的生命在一批又一批孩子的身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得。”因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。
再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。
总之，时代要求学校抓好廉洁教育，时代要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效!
教师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。 教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。
“天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代 的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，教师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在教师职业中也出现 了不廉不洁现象。
他们利用教师职业之便，在学生身上获取利益，如获取高额回扣的强行推销资料;他们不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用职务谋取利益;有的甚至利用教师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等。这些行为严重损害了教师 形象，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风，教师的工作对象是成长中有 极大可塑性的大学生，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，在个人思想上都应有所改善。
一.要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁教师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。师德建设中，加强教师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师 出现从教不廉现象的产生。
二.要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。教师应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。
三.要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私 利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与 物质的统一， 才能创造出真正的幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。
一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范， 严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。xx同志指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表”。
教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高 素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。廉洁从教，不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础， 而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。
加强自身修养，把廉政文化建设任务落到实处，把反腐__教育纳入师德建设的各个环节，加强理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决自己师德建设中的不足问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段等，着力提高自己的思想政治素质、职业理想和职业道德水平。
学校把校园廉政文化建设作为领导干部党风廉政建设责任制和目标管理的重要内容。我通过学生活动、系部活动、听取老师、同学们对我们党员廉政建设不同意见和建议， 同时也向老师、 同学们宣传廉政建设，在工作中做到办事公开， 实行阳光作业，坚决杜绝暗箱操作，切实做好日常监督和定期检查。其次，通过反腐创廉图片展，向老师、学生进行宣传，在社会与学校之间架起一座沟通的桥梁。
把廉政建设进校园活动与教育学生相结合，培养学生健康成长。将“廉政文 化进校园”与我系文化活动相结合，在校园文化活动建设中，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉政操守等教育内容。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的大课间活动。不断加强校内宣传橱窗等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之中。充分发挥网络等新型媒体的重要作用，在日常学习工作中渗透廉洁教育内容，把廉洁教育融入学习、工作和生活之中，从具体事情抓起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。积极引导和支持学生社团等学生组织开展廉洁教育活动，激发学生的廉洁意识，增强廉洁教育效果。
原来总认为廉政是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关，更与自己无关。通过学习，才认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，还与学校密切相关，与学校中的师生关系重大。廉洁教育进校园是加强党风廉政建设，巩固扩大反腐__成果的一项重要举措。廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。
20xx年4月，学校组织全体教师观看了反腐__宣传片，在宣传片中我看到有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关、美色关面前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。通过观看这些腐败分子的典型事例，我觉得我们全体党员要从中吸取教训，引以为戒。具体心得体会如下：
1.党员要提高自身的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观。我们要做到了认认真真的学，扎扎实实的学，并深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争的重要性，使自己有强烈的责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，并做到学以致用，在自己的岗位上发挥党员的先锋模范作用，起到带头和带动作用。
2.学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。教师是廉洁教育的关键，廉洁是教师立教之本。
教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。
3.为此我要力争做到以下几个方面：(1)坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取，以教为志，以教为荣，以教报国。(2)正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。安贫乐教，爱岗敬业。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。(3)杜绝利用职责之便谋取私利。以正确的心态来认识和对待社会上存在的腐败、分配不公、教师待遇偏低等社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。
总之，教师要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，用教师职业道德规范严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。真正承担起教书育人神圣职责，保证教育的公正和有效。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
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写心得体会，尤其是像幼儿教师这样的岗位，反腐倡廉这一块肯定得有点说法。写的时候，得结合自己的经历，不能光喊口号。比如说你在幼儿园工作，看到有些家长给老师送礼，心里是不是会有点不舒服？这就跟反腐倡廉有关了。
刚开始可能觉得收个礼物没什么大不了的，但时间久了就会意识到这事不对劲。毕竟教育孩子，靠的是真心实意，不是靠家长送的东西。所以写体会的时候，可以从这个点入手，说说自己最初的想法，后来又是怎么转变的。当然，这里头得有点细节，不能太笼统，不然显得假。
还有就是平时和同事的相处，大家要是都想着廉洁自律，整个氛围就会好很多。如果有人偶尔做错了事，比如收了不该收的东西，其他人也该及时提醒，而不是跟着学坏。这就像在幼儿园里，小朋友之间也要互相监督一样。
不过，写这些东西的时候，语言不能太官方化，得接地气。比如说“廉洁”这个词，老用就显得死板，可以换个说法，比如“清清白白做事”。但要注意，别换得太频繁，不然会让人感觉不伦不类。
有时候写着写着，可能会忘记主题，跑题到别的地方去了。像我刚才说到同事间的提醒，其实也是为了突出廉洁的重要性。写的时候得时刻提醒自己别偏离方向，不然就不好了。
再比如，写体会的时候，别光顾着自己想当然，要多听听其他人的意见。有时候别人的一句话就能让你豁然开朗。像我有一次听了个老教师讲她处理类似情况的经验，那对我启发特别大。后来写体会的时候，就把她的做法融入进去了，这样更有说服力。
写体会的时候，千万别忘了加上点个人感悟。比如你觉得作为一名幼儿教师，保持廉洁对自己、对孩子、对家庭都有什么好处。这种话不一定非要长篇大论，几句简短的话就行，关键是要真诚。
【第2篇】幼儿园教师节日心得怎么写1000字
九月是个收获的季节，第__个教师节伴随着温馨的祝福洋溢在每个双幼人的心中。双楼幼儿园全体老师齐聚一堂，开展了丰富多彩的庆祝活动。
社会宣传显力度
教师节前夕邀请政风行风监督员、家长代表来园参观我园校风校貌和宣传手册。园长向他们汇报一年来我们学校的发展情况、所取得的成绩和我们的老师的工作情况、所取得的进步，并听取群众对学校的意见建议。对他们历年来给予学校的支持表示感谢。这次活动时间虽然短，但收到了良好的效果。我们的工作，老师的进步，都得到了社会的肯定的支持。政风行风监督员们对教师节的到来表示祝贺，并提出了一些合理化的建议和意见。
节日气氛浓满园
教师节期间，校园内进行了氛围布置，挂上了横幅、围墙上插了彩旗，一派节日气氛。9月9日上午，全体教职员工参加镇庆祝大会，享受一顿精神大餐。9月10日周一升旗仪式上，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。教师节前，各班更换了家园联系栏，增加了颂扬教师的内容。
师德承诺显真情
“为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。”。双幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《海安县教育系统政风行风建设公开承诺书》，作出对家长、孩子们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。充满激情、充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。
爱心帮困献爱心
开展了“168”爱生“行动，教职工们帮扶一名困难幼儿，让更孩子的脸上展开灿烂的笑容。我们将持之以恒的把这项工作作为义不容辞的责任，让那些孩子享受更多的关爱。
教师节里有我的一份祝福
积极参加镇举办的教师节庆祝活动，暑期我们组织教师、部分家长和幼儿排练镇参演节目。教师们不顾炎热，认真组织，牺牲休息时间，没有怨言。由于组织到位、考虑周全，排练的两个节目均被镇审核通过。庆祝活动时我园的节目得到全镇老师的阵阵掌声，同时也得到镇领导的肯定，这是对我们的回报。
采访一老一少一退三位老师
教师节当天，幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年长和退休教师代表，聆听她们的故事与心愿，为他们送去节日的祝福。
我园的教师节庆祝活动丰富多彩、成效显著，使每位教师振奋了精神，鼓足了干劲。双幼这支爱岗敬业、精心育人、精诚团结的教工队伍，在营造的人文的、和谐的育人环境中，满怀信心与斗志地面对新的学年，双幼的保教工作一定会再上一个新台阶。
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写心得，尤其是幼儿园教师节那种，很多人觉得难下手。其实说到底，就是把自己的经历、感受写出来，关键是要真。刚开始别想着太复杂，想点实在的就行。比如说节日那天，孩子们给你的惊喜，那些小小的礼物，哪怕是手工做的也不妨事，那都是他们的心意。
记得有一次，我班上的小朋友偷偷塞给我一张画，上面画着好多气球，旁边歪歪扭扭写着“老师辛苦了”。当时我就愣住了，心里暖暖的，这种感觉没法形容，就觉得自己干这行值了。后来想想，写心得的时候就可以从这些小事入手，把这些感动记录下来，哪怕只是简简单单的一句话，也能让别人感受到你的真心。
写的时候也得有点技巧。像平时跟孩子们相处的点点滴滴，都可以写进去，比如某个调皮的小家伙突然变得特别懂事，或者是某个内向的孩子主动跟你打招呼。这些都是很好的素材，能让人看到你的努力和成果。
不过，有时候写着写着就容易跑题，特别是提到一些教育理念的时候，很容易说得太多太杂。这就需要注意控制篇幅，别光顾着讲道理，还是要多结合具体的事例。比如那次公开课，本来挺紧张的，结果孩子们配合得很好，最后效果超乎预期。这种亲身经历说出来更有说服力。
还有一点要注意，写的时候最好保持一种轻松自然的状态，不用刻意追求文采。毕竟这是写自己的体会，不是搞文学创作。如果实在不知道从哪里开始，不妨先列个提纲，把想到的事情都记下来，然后再慢慢整理成文。
说到整理，这里头也有个小窍门。有些话可能在脑子里很清晰，但一写下来就乱了顺序，这种情况就需要反复修改。不过有时候也会出现漏掉重要内容的情况，这就需要仔细检查一遍，看看是不是把重要的部分都写进去了。
【第3篇】幼儿园教师日常礼仪培训心得体会范文怎么写500字
学习了“幼儿园教师礼仪规范”，从学习中我知道礼仪的概念是尊重别人，提升自己，以规范的行为表达方式。一个人的气质、自信、涵养往往从她的姿态中就能表现出来。作为教师，更要注意自己在各种场合的行为举止。做到大方、地体、 自然、不虚假。首先，我们应该以微笑面对每一天，缩小人与人之间的心理距离，创造出与人交流与沟通的良好氛围。
其次是形象。形象是一个人综合素质的最初展示。形象礼仪的外在表现最直接的莫过于服饰，服饰可以展示个性、扬长避短、反映精神面貌，体现生活情趣。教师的服饰就是教师职业精神的最好诠释。 最后是要掌握与家长沟通的艺术。幼儿园的工作离不开家长的支持与协助，做为一名幼儿园教师，除了每天面对幼儿以外，我们还会面对家长。在面对家长时，我们应热情接待来园的幼儿家长，谈话时要认真倾听家长的叙述。
对幼儿的评价一定要客观全面，既肯定幼儿的优点与进步，也要真诚的提出不足之处。 除了做到以上几点，我觉得作为一名成功的幼儿教师，在职学习显得尤为重要和迫切。不学习，不接受新知识，吃老本，凭经验，就不能适应现代教育发展的需要，应不断提高自身的业务素质。
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幼儿园教师在日常工作中，礼仪方面的表现至关重要。既要照顾好小朋友，又要给家长留下好印象，这都需要一些技巧。最近我参加了一次这样的培训，觉得挺有用的，就想分享一下心得。
刚开始老师就强调了微笑的重要性。记得小时候看动画片里的老师总是笑眯眯的，当时还以为是演戏，现在才知道，原来保持笑容能让小朋友感到安全和开心。不过有时候真的会遇到特别调皮的孩子，他们可能会做出一些让你哭笑不得的事情，这时候如果控制不好表情，可能会影响整个班级气氛。
还有就是站姿和坐姿的问题。以前我觉得只要自己舒服就好，没想到这么讲究。比如站着的时候，双脚要自然分开与肩同宽，双手自然下垂或者轻轻搭在身前，这样显得精神饱满。而坐着的时候，则要注意背部挺直，不要弯腰驼背。刚开始练习的时候，感觉很别扭，特别是长时间保持这种姿势，腿会有点酸。但慢慢适应后，确实感觉整个人的状态都好了不少。
沟通方面也有讲究。跟家长交流时，语气要温和，态度要诚恳。有一次开家长会，有个妈妈因为孩子在学校受了点小伤来找我理论，当时我就想解释清楚情况，但一着急说话就变得有点急躁。后来反思了一下，发现如果当时能多站在对方角度想想，或许就不会那么僵持不下。其实家长也是关心孩子的，只要耐心听他们说完，事情往往就能顺利解决。
书写注意事项：
关于礼貌用语，我也学到不少新东西。比如接电话的时候，除了说“喂”，还可以加上一句“您好”，这样显得更有礼节。还有送小朋友放学时，要说“再见宝贝，明天见哦！”而不是简单的“走吧”。这些看似不起眼的小细节，却能在潜移默化中影响到孩子和家长对你的看法。
礼仪培训不是一朝一夕就能完全掌握的，需要长期坚持才行。回家后我试着把这些学到的东西运用到实际生活里，果然效果不错。现在每次看到小朋友脸上的笑容，心里就特别满足。希望以后还能有机会参加类似的培训，让自己变得更专业一点。
【第4篇】幼儿教师师德师风心得怎么写1350字
作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。
通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：
第一、以爱为本，尊重理解幼儿。
霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。严以律己，注重言行。
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第三、培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第四、营造平等民主氛围，促进师幼互动。
“教师的态度可以决定教学的成败。”教师必须坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围，让幼儿学得轻松、学得快乐。要真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、全面发展，体现以孩子为本的教育理念。
第五、注重团队合作。
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。“投之以桃，报之以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱，是通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝，爱是教育的基础，以爱育爱，以爱促爱，对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。
师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，作为教师，我们将始终牢记：为人师表，身正为范。
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写心得，说起来容易做起来难。特别是像幼儿教师这类工作，每天面对一群孩子，心里头装着的都是他们，要写出来还真不容易。我刚入行那会儿，就老是觉得无从下手，后来慢慢摸索出点门道。
刚开始得想清楚自己的感受，比如说今天上课的时候，有个小朋友突然跑过来跟我说：“老师，我觉得你像妈妈一样。”这话当时让我愣住了，心里又甜又酸。后来我就想，这可能是我的工作做得还行，至少让孩子觉得我是值得信任的。这样的瞬间特别多，把这些记下来，哪怕只是简单的一句话，也挺有意义的。
写的时候，不要光想着那些宏大的主题，像什么教育理念，职业操守，这些东西当然重要，但更实际的是那些小事情。比如说有一次，一个小朋友摔倒了，别的孩子都围过去看热闹，只有一个小男孩主动扶起了他。我当时就觉得，这孩子真懂事，可能平时观察到了我们是怎么对待其他小朋友的。这种小事其实能反映出很多东西，写下来的时候，就把当时的场景描述一下，加上自己的感想，这样既真实又有感染力。
有时候灵感来了，就在本子上随手记下几个关键词，比如“鼓励”“耐心”“爱”。等有空了再慢慢整理，把那些零散的想法串起来。记得有一次，我在午休时间看到一个小姑娘偷偷给另一个睡不着的小朋友讲故事，那画面让我特别感动。我就想，这就是我们想要培养的那种品质，不只是知识，还有善良和责任感。
写心得的时候，最好能结合具体的事例。像刚才说的那个小男孩扶人的事，就可以详细写写他是怎么做的，当时大家的反应又是怎样的。这样能让读者更容易理解你的想法。不过要注意的是，写的时候别太死板，有时候稍微带点个人感情进去，反而会让文章更有温度。
还有就是，有时候写着写着，会发现自己思路有点乱，不知道该怎么继续下去。这时候不妨停下来，喝口水，想想最近发生的事情，说不定就有新的启发。比如昨天一个家长来接孩子的时候跟我说：“谢谢你们这么用心。”这句话就让我特别受触动，于是就顺着这个话题写了下去。
【第5篇】幼儿教师德育建设学习心得怎么写850字
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：
1、认真学_师德规范，结合学_教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学_中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学_新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。
4、继续学_报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学_报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学_，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学_有关的教育法律法规，着重学_《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学_统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学_，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、_的氛围里学_。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为_惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把班级的德育工作做得更好。
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写心得，说起来简单，真动笔的时候就不是那么回事了。像我刚接触这行的时候，就被领导交代过，写心得得结合自己的实际工作才行。我刚开始没太明白什么叫结合实际工作，后来才慢慢懂，就是要把你在工作中遇到的事情和感受都写进去。
写心得的时候，先想想这段时间自己做了什么。比如，最近带班里小朋友做手工，本来以为挺容易的，结果孩子们各种状况频出，有的孩子剪刀用不好，有的孩子胶水抹得到处都是。我就得琢磨怎么改进，后来发现得手把手教他们，还得表扬做得好的孩子，这样其他孩子才会有动力。把这些事情记下来，然后再想想这些经历对自己有什么启发，比如以后再组织活动就要提前准备更详细的计划，还要多准备些备用材料。
写心得的时候，别光顾着说自己干了什么，也要提提同事的帮助。就像上次搞亲子活动，我一个人忙不过来，好几个同事都来帮忙，有的负责布置场地，有的帮忙维持秩序，这才把活动弄得挺顺利。这种团队合作的事，也值得写进去，能体现集体的力量嘛。
不过写的时候也有点小麻烦，有时候写着写着就跑题了。比如上次想写个关于游戏教学的心得，结果写着写着就开始回忆某个孩子特别搞笑的表现，差点就把重点给忘了。所以写的时候得提醒自己别太散漫，还是得围绕主题来。
书写注意事项：
写心得的时候，最好多用点专业术语，显得比较正式。像“德育建设”这种词，就比“带孩子讲道理”听起来高级一点。但也不能滥用，不然别人看不明白反而不好。像有一次我就差点把“寓教于乐”写成“寓教于玩”，还好改得及时。
写心得的时候，时间也是个问题。有时候任务突然来了，得赶紧写，就容易草草了事。像那次临时被要求交心得，我只能翻翻之前的笔记，把印象深的几件事凑合着写了。结果写出来的东西自己都不太满意，总觉得少了点东西。所以平时就得养成记录的习惯，把每天的工作情况简要记一下，到时候写心得就有素材了。
其实写心得最重要的是真实，把自己心里的想法写出来就好。要是老想着该怎么写才好看，反倒会弄巧成拙。像我第一次写心得的时候，就想写出点高大上的感觉，结果写得自己都不好意思看了。现在知道，只要把自己的感受如实写出来，哪怕语言不那么优美，也能打动人心。
【第6篇】幼儿园教师期末个人工作心得____精选范文怎么写1150字
望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。
我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：
一、教育教学方面：
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。
中班幼儿的学习途径是从游戏中学习，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
二、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。
三、家长工作方面：
这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的认可。
我创设的“星星榜”受到了家长的欢迎。
班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
四、存在不足：
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。
努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
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写幼儿园教师期末个人工作心得，得从日常教学和管理的实际出发，结合自己的感受去写。这工作心得不是单纯地罗列任务完成情况，而是要把自己在教育过程中的想法、遇到的问题以及解决办法写出来。比如，平时跟小朋友相处的时候，会发现每个孩子性格都不一样，有的特别活泼好动，有的则比较内向安静。对于活泼的孩子，老师要引导他们学会控制情绪，而对于内向的孩子，则需要多鼓励，让他们愿意表达自己。
记得有一次组织户外活动，本来计划得很好，但实际执行时出现了点状况。那天天气有点热，孩子们在操场上跑了一会儿就开始喊累，场面一度有些混乱。后来我灵机一动，让大家停下来休息，还拿出水壶给他们喝水。这样调整后，大家的情绪稳定下来，活动也顺利进行下去了。这件事让我明白，作为老师，面对突发情况要灵活应对，不能死板地按照原计划行事。
写心得的时候，还可以提一些改进工作的设想。比如这次活动中发现，如果事先能准备些小风扇或者遮阳伞之类的物品，就能更好地照顾到孩子的舒适度。还有就是和家长沟通方面，我觉得可以通过建立微信群，及时分享孩子在学校的表现，这样能让家长更了解孩子的情况，也能促进家校合作。
不过有时候写着写着，会发现自己记不清具体细节，这时候就需要翻看之前的备课笔记或者活动记录。当然，写心得也不是一味地夸自己，遇到不足的地方也要敢于承认。比如，有时上课时语言表达可能不够生动，导致部分孩子注意力分散。后来我就尝试用一些小游戏或者故事吸引他们的兴趣，效果还不错。
书写注意事项：
写心得时要注意条理清晰，但也不必太刻意追求完美。比如可以先列出几个要点，然后围绕这些要点展开叙述。要是觉得内容有些单调，不妨加入一些个人感悟，这样会让文章显得更有温度。当然啰，有时候写着写着可能会写错别字，但这都是正常现象，只要不影响整体理解就行。
【第7篇】幼儿园中班教师教育心得体会怎么写500字
昨晚下了一天的雨，今天早上终于出太阳了，我带着孩子们来到操场上进行晨间活动。“曾老师，这里有一条蚯蚓。”一个小朋友叫了起来，许多小朋友围过来了。大家你一言，我一语的讨论起来。甲说：“蚯蚓是好的。”乙说：“对的，蚯蚓会松土。”丙说：“蚯蚓能帮助小树长大。”丁说：“你们看它在塑胶地毯上好像很难受，我们把它放会泥土里吧!”说了马上行动，他伸手想去捉蚯蚓。：“等等!”姜阻止了他，并伸脚去踢蚯蚓，想把蚯蚓踢到草地上。
可是，一不小心，把蚯蚓踢成了两段。“老师，姜把蚯蚓踢死了。”“就是，蚯蚓是好的，你怎么把它弄死了呀?”“蚯蚓死掉了。”……同伴纷纷责备姜。姜很无辜地说：“我不是故意的，我想把他踢到草地上，用手拿太脏了。”
我摸摸他的头说：“老师知道你不是故意的。而且你还帮了蚯蚓一把呢!”“帮蚯蚓?”小朋友们你看看我，我看看你，都觉得很疑惑。“是呀，帮蚯蚓!蚯蚓有一种叫做再生的本领，就是缺少头的一段的切面上，会长出一个新的头来;缺少尾巴那一段的切面上，会长出一条尾巴来。这样一条蚯蚓就变成了两条完整的蚯蚓。你们说，姜是不是帮助了蚯蚓，同时也帮助了我们，又多了一条蚯蚓为小树、小花松土呢? ”小朋友们听了，不断地点头。姜的脸上又露出了笑容。
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幼儿园中班教师教育心得体会怎么写
写教育心得这事，说难也不难，说简单，也不是那么轻松。尤其是做中班老师的，每天面对一群活泼好动的小朋友，各种事情交织在一起，想理清楚头绪得花点心思。
先说个背景，中班孩子正是精力旺盛的时候，他们开始学会表达自己的想法，也逐渐有了些规则意识。所以，作为老师，既要关注他们的成长，又要顾及家长的期待，心里头装着不少事呢。写心得时，脑子里得先把这段时间的经历过一遍筛子，把那些印象深的、觉得特别有意义的事情拎出来。
比如，有一次户外活动，孩子们玩滑梯时争抢得很厉害，场面一度混乱。当时我就想，得找个办法让他们明白分享的重要性。后来我设计了个小游戏，让大家轮流当队长分配任务，慢慢就看出效果了。这样的事情就可以写进心得里，不是单纯记录，而是要分析背后的原因，比如为什么会出现争抢，我是怎么想到这个方法的，实施后又带来了哪些变化。
还有一次，有个小朋友画画特别认真，画完还主动给我看，说自己画的是妈妈。我当时夸了他几句，没想到第二天他画得更好了。这件事让我意识到表扬对孩子的影响有多大，下次遇到类似情况，我就会多鼓励他们表达自己。写心得时，就得把这类细节写清楚，不然大家会觉得空洞，没说服力。
不过，写心得时容易忽略的一点就是，别光顾着讲成绩，也要提提不足的地方。比如某个环节准备得不够充分，导致课堂秩序有点乱。这事不能藏着掖着，坦诚地说出来，才能让大家看到你的反思和改进的决心。要是只报喜不报忧，别人看了难免会觉得你是在敷衍。
再有一点要注意，写心得不能太死板，最好能带点个人的情感色彩。比如描述某个小朋友的进步时，可以用上一些生动的形容词，像“越来越自信”“笑容特别灿烂”。这样不仅能让读者感受到你的喜悦，也能让文章显得更有温度。
写心得这事也不是一蹴而就的，有时候写着写着思路就断了。这时候不妨换个角度想想，是不是因为最近工作太忙，没时间好好整理？或者是自己对某些事情的印象还不够深刻？遇到这种情况，不妨先放下笔，给自己一点时间沉淀一下，等情绪平静下来再动笔，效果会好很多。
书写注意事项：
写心得的时候，用词得讲究点。像“促进”“激发”这样的专业词汇可以适当用用，但别堆砌太多，不然读起来会觉得拗口。再说了，写心得不是考试，没必要追求华丽的辞藻，朴实无华反而更容易打动人心。
【第8篇】幼儿教师的职业道德心得体会怎么写850字
幼儿教师的职业道德心得体会
通过近段时间的学习，我对教师职业道德的重要性有了更深切的体会。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
首先要不断提高自身的师德修养
为什么要不断提高自身的师德修养呢?众所周知:育人先育德，让受教育者学会做人、做社会合格的公民是教育工作第一位的任务。而如果为人师者自身做人却还不合格，如何去育人呢?因此，我觉得教育者必先教育自己。那么加强学习，提升自身素质就是必然的事了。课程改革不仅要求学生“学会学习”，同时也对教师的学习提出了更高的要求。
其次，不断进取，努力提高自身业务素质
现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。这就要求我们不断学习，学习先进的教育教学理念，用以指导自己的实践，滋润自己的心田，提高自己的业务知识和能力。积极参加各项业务活动，吸收新的信息，多向名家、名师、有经验的教师学习，多进行教学反思，提高自身的`业务素质和教学科研的能力。同时，教师还要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。
第三，无私奉献，关心每一位学生的成长
教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。
面对日新月异、飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，教师应该树立起了“终身学习”“永远探索”的想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，奋斗终生。
精选用户撰写心得57人觉得有帮助
写心得体会，特别是关于职业道德的，关键是要结合自己的工作实际。比如你是个幼儿教师，平时跟孩子们相处的时候，肯定有很多瞬间让你觉得挺感动的，也有可能会遇到一些棘手的情况。把这些都记下来，写的时候不用太拘泥于形式，想到什么就写什么。
比如说有一次，班上有个小朋友总是不愿意和其他小朋友一起玩，你可能刚开始会觉得有点麻烦，但后来慢慢观察发现他是害羞。你就想着办法鼓励他，还特意安排几个性格温和的小朋友主动找他聊天，慢慢地，这孩子就开朗多了。这样的事情就可以写进去，写的时候最好能具体一点，说说当时是怎么想的，又是怎么做的，最后结果怎么样。这样写出来的内容就不会空洞，读者看了也会觉得真实可信。
还有就是要注意，写的时候别光顾着讲道理，可以多聊聊细节。比如说你在工作中遇到的一些小冲突，是怎么化解的，或者是某个小朋友突然对你特别亲昵，那种感觉有多温暖。这些都能让人感受到你的用心，也能体现职业道德的重要性。
写的时候可能会有些地方想表达的意思没说清楚，比如我刚才提到的那个例子，可能本来想说“通过这件事让我明白了耐心很重要”，但一不小心写成了“这件事让我明白了耐心的重要性”。虽然意思差不多，但仔细看的话就会觉得稍微有点绕。这种小地方其实很正常，写的时候不用太纠结，只要大方向没错就行。
书写注意事项：
写心得体会的时候，语言要真诚，不要老想着要用多么高大上的词汇。毕竟这是写自己的感受，用最自然的方式表达出来就好。要是觉得写得太严肃了，不妨加点轻松的语气，比如说“有时候真觉得这群小家伙比大人还难对付呢”，这样的话既能让读者觉得亲切，也能让文章更有生活气息。
