【第1篇】幼儿教师三支队伍学习心得体会怎么写1750字
幼儿教师三支队伍学习心得体会
队伍建设主要包含干部队伍建设、教师队伍建设、班主任队伍建设。抓住这三个方面的建设，就是抓住了整个队伍建设的关键和核心。
学校要发展，要进步，要打造特色、办成品牌，人的因素是最关键的。教师队伍的整体素质、工作观、价值观会直接关系到学校的办学效益。多年来，我们始终坚持坚定不移地把队伍建设放在首位，多措并举，周密组织，科学规划，努力建立一支团结高效、积极上进、事争一流的师资队伍。
一、思想教育是三支队伍建设的主线
三支队伍建设都要贯穿思想教育这条主线。几年来，我们一方面全力打造学校文化，以文化为引领，引导教师思想提高、自觉追求;另一方面实行队伍建设年度主题制度，围绕年度主题开展活动，层层推进。
1.以校园文化为引领。我们深入细致地打造了学校文化，从校名中“圣”字入手，把“仰圣修良品，力行达远志”作为校训，以“仰圣、力行”为核心，形成了我们学校独特的校园文化。围绕文化不断组织学习讨论，对照思想，反思工作和生活，使教师的思想、工作作风都达到了一个新的层次。
2.主题活动。队伍建设中我们突出了年度主题活动。____年主题是“学习提高，思想先行”、____年是“建章立制、规范办学”、____年是“文化引领，自觉追求”、____年是“人文关怀，和-谐发展”，20xx年我们教师队伍建设主题是“团结奋进，确立品牌”。围绕年度主题，开展队伍建设活动。比如20xx年的重点是是培养集体精神，强化团队合作，要让大家认识到团队合作的重要性，目标就是通过团队合作，在三个学段分别形成自己的特色品牌。20xx年队伍建设的各项活动都要围绕“团队”这个重点，实现特色品牌这个目标。
我们还将通过继续看电教片、共读书等活动加强干部教师的学习，通过广泛的组织座谈会、交流会来加强交流和谈心，通过团队活动培训来增强团队意识，大力推行“争做优秀教师，打造一流团队”主题活动。新学期开始，我们提出全体干部教师思想道德建设的标准，就是做一个“善良、正直、阳光、上进”的人。围绕“善良、正直、阳光、上进”，组织学习，反复交流，力促教师自觉追求，深化思想建设这条主线。
二、深化管理与评价是三支队伍建设的'核心
1.深化干部队伍的管理与评价。
一是加强干部工作定期交流。从校长例会到干部例会，都实行每个干部先总结汇报工作、提出下步工作打算的模式进行，提高-干部工作的主动性，起到取长补短、促进工作的目的。
二是公开评价机制。每项工作，能评比的都要评比排列，凡评比的都要公开评比结果。
三是多渠道评价。采用“年终述职民-主评议实绩公开奖惩分明”的基本方式，干部工作好不好由服务对象来评议，通过教师评、家长评、学生评，得出每个干部的评议分，再加上工作实际业绩分，就是每个干部的评价分，据此对干部进行评优奖惩。
2.深化教师队伍的管理和评价。
一是突出考勤、工作量、工作质量这三个方面对教师的评价，作为最重要依据，并与当年教师的考核评优晋级和绩效工资挂起钩来。
二是制定详细业务评比奖励办法，鼓励积极上进。加大对优秀教师、做出突出成绩的教师的奖励力度，促进教师重实绩，积极上进。每学期，都评选优秀团队、优秀教师、优秀班主任、巾帼建功、优秀青年教师、教科研先进个人等，促进教师工作的积极性。在新的学期，市教育局针对教师业务开展了一系列竞赛：青年教师论坛、初中教师现场限时备课比赛等等。我们倡导教师积极参加，凡在市业务竞赛中获奖的教师，学校要加大奖励力度。今年学校在财力允许的情况下，要大力奖励那些在各个方面做出突出成绩的同志，以奖励促提高。
三是高度重视青年教师培养工作。开展青年教师成长工程，针对青年教师订立条件，不限指标，评选优秀青年教师。去年我们针对青年教师规定，凡是教学常规、教师积分、教学业绩都在级部前三分之一的青年教师，就是学校的优秀青年教师，没有指标限制，学校进行专门的青年教师表彰，极大地激发了青年教师的工作积极性，加上思想动员、学习提高、业务培养等，每个青年教师热心学习，脚踏实地，人人争先。
3.深化班主任队伍的管理和评价。
一是重点调度。每学期初都要召开班主任工作动员会，学期中工作交流会，学期末总结表彰会。
二是评价公开。能评比的都要评比排列，凡是评比的都要公开评比的结果。
三是奖惩分明。班主任费按照班级积分不平均发放。 四是奖励倾斜。考核评优等，向优秀班主任倾斜。
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最近参加了一次关于幼儿教师队伍建设的学习活动，感触挺多的。这次活动主要围绕提升专业素养、优化团队协作以及改善家园共育这三个方面展开讨论。刚开始的时候，我心里还挺忐忑的，毕竟工作这么忙，能抽出时间参与培训的机会不多。但后来发现，这种机会真的挺难得，能学到不少实用的东西。
活动中，专家提到，作为幼儿教师，首先要明确自己的定位。幼儿园的工作看似简单，但其实需要很强的责任心和耐心。记得有位老师分享说，她刚入职那会儿，总觉得只要哄好孩子就行，结果发现事情没那么简单。后来慢慢意识到，除了照顾好孩子的日常生活，还得关注他们的心理发展。比如，有些孩子性格比较内向，平时不太爱说话，这时候就需要我们多留意他们的情绪变化，及时给予鼓励和支持。
说到团队建设，我觉得特别重要的是沟通。有时候，班级里的两位老师可能因为一点小事闹矛盾，这肯定会影响整个班级的氛围。所以大家要学会换位思考，遇到问题先冷静下来，好好商量解决办法。我记得有一次，我班上的配班老师跟我意见不合，当时场面有点僵。后来我们各自反思了一下，发现其实都是为了孩子好，只是角度不同罢了。于是坐下来聊了聊，很快就达成了共识。
家园共育这部分也很关键。现在家长对孩子的教育越来越重视，有时候难免会有各种各样的要求。这就要求我们既要坚持原则，又要灵活应对。比如，有的家长希望孩子学一些超前的知识，但如果我们觉得不符合幼儿的发展规律，就得耐心解释清楚。记得有个家长刚开始不太理解我们的教学理念，后来通过几次家访和交流，慢慢接受了我们的做法。这件事让我明白，良好的沟通能让很多事情迎刃而解。
学习的过程中也遇到了些小困扰。比如有时候记笔记太赶，字迹就变得很潦草，回头一看简直认不出自己写了什么。还有一次，我在准备汇报材料时，不小心把“家园共育”写成了“家园共同”，虽然只是少了个字，但还是被领导指出来了。好在事后赶紧改了过来，不然真挺尴尬的。
【第2篇】幼儿教师寒假培训心得体会怎么写1050字
幼儿教师寒假培训心得体会
很高兴能够在寒假期间，参加这一次为期三天的幼儿教师的培训会。在培训中通过认真聆听各位专家教授的演讲，让我学习到了很多的工作经验，让我对于自身幼儿教师的责任意识有了进一步地加深，让我学习到了新的理论于实践相结合的方式方法。通过专家教授们的演讲，真的是让人茅塞顿开，古人说的“听君一席话，胜读十年书”的话真的是不欺骗人，挺以为能力丰富、思想先进的人传授经验真的能够让人学习体会到很多的东西。
一、幼儿教师应该要掌握先进的教学理念
现在的社会发展进步是十分快速的，我们幼儿教师也不能够掉以轻心，要有“学到老”的精神理念，关注当前的实时动态，学习先进的幼儿教学理念，并且将这些教学方式方法进行自我总结，运用到自己的教学工作当中来。我们应该要明白，现在社会进步这么快，我们只要保持不停地学习，才能够更好地为家长、为社会培养优秀合格的人才，只有自己不停的学习先进的教学理念，自己才能够变得更加的优秀，才能够更好地回答幼儿的各种问题。所以我们身为幼儿教师不仅要学生学习，自己也要跟学生一起学习。
二、幼儿教师的教学方式方法应该科学先进
现在的社会是讲究科学的社会，我们不能够再向以前那般教学，应该要具备有科学的教学方式，应该要德智体美等等全方面发展，范文网努力将幼儿园的孩子朝着这些方面培养。所以这就要求我们每一位教师都要有好的教学能力，我们在教学工作中应该要做到因循施教，要根据他们每一个人的特点培养，比如有的孩子喜欢画画我们就不能一味地强调他去弹钢琴，我们应该要尊重他们的选择。当然这并不意味着我们只管学生感兴趣其它就不管了，我们依旧要努力将学生朝着全方面优秀的方向去培养，我们要在兴趣、基本学习等等方面都重要做好工作。
三、教师应该要以身作则
这个年纪的孩子还处于对世界求知的状态中，对于身边的一切都有很强的好奇心和模仿能力，所以我们教师就要做好自己的表率，一言一行都应该做到文明、素质，这样就能够让学生在潜移默化中养成好的习惯，教师也应该利用好这个特点，引导学生养成好的文明习惯，帮助他们成为一个文明的新世纪人才，做一个更加有素质的学生。
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写心得体会，尤其是像幼儿教师这样的专业领域，关键是要把自己真实的感受写出来。比如这次寒假培训，我印象最深的就是那些游戏教学法。刚开始听老师讲的时候，我还真有点怀疑，觉得这会不会太简单了，孩子们能学到什么？结果一试，才发现孩子们玩得开心，学得也快。
记得有一次培训课上，有个环节是教我们怎么设计互动游戏。当时有个同事问了个问题，她说：“要是孩子不配合怎么办？”这个问题其实挺实际的。我当时就想着，可能得提前跟家长沟通一下，让他们在家里多鼓励孩子参与类似活动。后来实践下来，效果还不错，孩子们慢慢就适应了这种方式。
还有就是关于观察记录这部分，我觉得特别重要。每天都要花时间去观察每个孩子的表现，然后记下来。刚开始我还嫌麻烦，觉得没必要写那么详细，但后来发现，这些记录真的很有用。特别是对于一些性格内向或者有特殊情况的孩子，通过长期观察能发现很多平时忽略的小细节。比如说有个孩子，平时不爱说话，但在一次手工活动中突然主动帮忙整理材料，这就说明他其实愿意参与集体活动，只是需要一点时间和机会。
不过有时候也会遇到点小问题，比如有时候会忘记带笔记本，结果回来后想不起具体细节。这种情况下，手机拍照倒是帮了不少忙。另外，有时候和同事交流时，话题跑偏也是常有的事。有一次我们聊到某个游戏该怎么改进，结果越聊越远，最后竟然讨论起哪家餐厅的甜品更好吃了。虽然最后没解决什么实际问题，但大家放松了不少，也算是种收获吧。
我觉得写心得体会最重要的是真实，不用刻意追求完美。如果每次都能把自己的想法、做法都记录下来，时间久了就会发现自己进步不少。当然，有时候写的时候会有点纠结，不知道该怎么组织语言，但这也没什么大不了的，写完再改就行了。毕竟不是写论文，只要能让别人看明白就行。
【第3篇】幼儿园教师教育心得体会：学习弟子规体会怎么写950字
第一次听说《弟子规》时还不知道它究竟是什么样的读物，通过幼儿老师和在网上查阅后，才知道是告诉世人：为人子弟在家出外。待人接物处世，求学时应有礼仪规范，是教育子弟敦伦尽力，除邪存诚，养成忠厚家风的好读物，不仅小孩要学，成人也要学的好读物，通过一年多与吴昕怡共同学习《弟子规》后真是受益匪浅，特别是女儿在学习中懂得了很多做人处世的道理，作为母亲现在有几点体会。
一、在尊老爱糼方面：自从学《弟子规》开始，就经常听到她在家里背“弟子规。圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而轻仁”刚开始她不知道是什么意思，通过跟她讲解一些小故事后，也就明白了，经过一段时间后，每天上学和放学都能同每一个家长打招呼，特别是爷爷住院期间，每天都要去看望一次，在我们没有提示的情况下，能该去安心和关心爷爷的病，能说些孝顺的话，作为五岁的孩子能有这些表现，充分说明在平时的教育也是很重要的，和小朋友一起玩，也能充当姐姐，也能送给比她小的朋友玩具玩和食物，能听懂大人说的道理，但终究是小孩子，总需要督促，这是作为父母不可松懈的。
二、学习方面：每天放学回家都能主动把学的东西重新学一遍，主动和大人讲在幼儿园学的知识，总是爱当小老师，表现自己学的东西，有时出现错误的地方能听大人的话及时改正，在学习期间，每早7：00时准时起床，自己穿衣、漱口、洗脸，每晚9：00睡觉，在睡觉前总是爱听几则小故事和听英语磁带，我觉得这是一个很好的习惯。
三、品德方面：在学习《弟子规》之前，吴昕怡那是看到什么喜欢的就吵着要买，也爱哭，爱闹，自从有了《弟子规》这本读物，通过老师和我们共同努力，有了很大的改变，在幼儿园不拿小朋友的东西了，懂得了不是自己的东西要，在超市知道没付钱的东西不能打开，现在放学后也很少要东西，知道大人的钱是来之不易，懂得心痛和节约，并还经常用《弟子规》的句子来告诫我们。
在孩子的快乐成长中作为父母希望她能快乐健康的成长，能努力学习做人处事的能力，将来成为社会有用的人，这些都离不开园丁的辛苦教育，在我女儿吴听怡入园的二年多里，老师付出的最多，看到我孩子一天天的健康成长，一天天懂事，我们从心里不知道有多高兴，在这里我们真心感谢几位教师，同时祝愿天门市幼儿园能蒸蒸日上！
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做幼儿园老师这行，时间久了，难免会想把自己的教学心得整理一下。说起来，弟子规挺有意思的，孩子们学起来摇头晃脑的，还挺可爱。不过，要是真想写出点自己的体会，可不是光靠观察就能行的。
我刚开始写的时候，总觉得得把弟子规里的东西都翻出来讲一遍，后来才发现这样写太啰嗦了。后来我想了个法子，就从日常教学里找例子。比如说那天教“父母呼，应勿缓”，有个孩子特别有意思，他听到家长喊后，愣了一下才反应过来，我就趁机给他讲这个道理。后来回家路上，他的家长告诉我，孩子真的改了不少，这让我觉得挺有成就感的。把这些小故事写进去，比单纯讲道理有意思多了。
写心得体会的时候，也别光顾着自己写得开心。有时候我会想起一些同事的做法，他们教弟子规的方式跟我完全不同。比如有个同事，她喜欢用画画的形式，让孩子把每一句话的意思画出来。这招挺管用的，孩子们画完后，能记住不少。我就琢磨着是不是也可以试试这个方法，毕竟每个孩子都有自己的特点，教学方式也不能一概而论。
说到写心得体会，我觉得最重要的是真实。有的时候写着写着，就会忍不住往大了写，好像非得总结出什么惊天动地的道理不可。其实，写东西没必要那么复杂，把自己心里的想法写出来就好。有一次我写的时候，就想着怎么把那些日常的小事写得生动一点，结果写到后面，发现自己用了好多个“嗯”字，后来想想，这可能是因为当时写得太急了。
还有个事，就是有时候写东西，思路会突然断掉。比如我正在写某个孩子的进步，突然想到另一个孩子的问题，结果就把前边的思路给忘了。这时候最好的办法就是先放下笔，去教室转一圈，看看孩子们玩得怎么样，回来再接着写，思路反而更清晰。
写心得体会，我觉得最好能多参考别人的写法。有时候，听别人讲他们的经历，能给自己带来新的灵感。不过，有些人写得太过文艺范儿，看着倒是挺漂亮，但总觉得离自己的生活有点远。所以，写的时候还是要结合自己的实际情况，不然写出来的东西就显得不接地气了。
写心得体会，其实是个慢慢摸索的过程。刚开始写的时候，总觉得没什么头绪，后来越写越顺手。不过，有时候写着写着，会发现自己写的东西有点重复，像是前边写了“弟子规里有句话很有意思”，后边又说“这句话真的很有趣”。这种地方，自己看不出来，但细心的人肯定一眼就能看出来。
【第4篇】幼儿园教师学习指南心得体会怎么写600字
幼儿老师全员培训研修心得非常荣幸自己能够参加这次的全员培训，也感谢教育部门给我们提供了这次全员学习的机会，这次的培训充实而有意义使我受益匪浅。
此次培训理论与实践相结合，从全方位地精心诠释了幼儿在幼儿学习生活中起到的重要性。在老师的讲座中了解幼儿一日常规的要求，内容非常详细，分别对教学活动设计与指导，班级管理等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题，和遵循的原则指导如何对幼儿进行管理。如何建立良好的家长关系，与幼儿与幼儿之间的关系。俗话说得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的活动中非常重要。通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该坚体体智，德美等方面的教育互相渗透，遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿年龄特点注重个体差异。引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，合理组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中。充分发挥各种教育相适应的良好环境为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。幼儿不同于，自我保护能力差。幼儿阶段是一生品德行为形成的最佳时期，作为幼儿教师要有更高尚的人格魅力。要正直和善。要给幼儿母爱般的关怀，幼儿教师要有敬业、爱业、创业的精神。要公正地爱每一个孩子，我们带给幼儿的应该是最美好、最公正、最无私的爱。
在今后的工作中，我会努力学习，加强自己的素养，丰富自己的实践经验。
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写心得体会，说到底就是把自己的想法整理出来。比如幼儿园教师写学习指南的心得，就得从自己平时教孩子的时候遇到的问题开始。比如说有一次带孩子们做手工，本来准备得很充分，可是一到动手环节，孩子们就乱哄哄的，根本没法集中注意力。当时我特别着急，后来想想，可能是自己讲得太复杂了，没注意到他们的理解能力。
说到写心得，最重要的还是把自己经历过的、感受到的写出来。有时候写到某个细节，会突然觉得豁然开朗。比如那次活动后，我就反思是不是自己的教学方法出了问题，结果发现确实如此。于是后来调整了一下策略，把任务分成几个简单的步骤，这样孩子们就容易跟着做了。
写心得的时候，也不能光写感受，还得结合理论。像幼儿园教育这块儿，书本上的那些理论知识其实挺有用的。比如有个概念叫“因材施教”，听起来很高大上，但实际操作起来就是要观察每个孩子的特点。比如有的孩子动手能力强，有的孩子喜欢动脑筋，你就得根据他们的情况设计不同的活动。
有时候写着写着，就会发现一些有意思的小点子。比如说我发现孩子们对颜色特别敏感，所以后来设计活动时就多用了些鲜艳的颜色。还有一次，我发现一个小朋友总是喜欢一个人玩，这让我意识到可能需要给他更多单独表现的机会。写心得的时候，把这些小发现都记录下来，以后能用得上。
不过，写心得的时候也得注意格式什么的。有些人喜欢分条列项写，我觉得也可以，但我个人更喜欢自由一点的写法。毕竟不是正式报告，没必要那么死板。写的时候顺其自然就好，想到什么写什么，只要能把事情表达清楚就行。
有时候写着写着，还会发现自己原来没注意到的地方。比如说上次写心得时，我就突然想起一件事，那天一个家长跟我说孩子回家老是重复课堂上的歌谣，我当时也没太在意，现在想想，这其实是孩子对课堂内容感兴趣的表现。所以写心得的过程，也是个自我提升的过程。
【第5篇】幼儿教师教师心得体会怎么写3800字
在近一个星期的时间，我参加了教师进修学校组织的新教师培训。通过几天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。学校领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑的非常周全。从始业教育到专业成长，从师德学习、教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。
“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。
在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。
我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。
培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦等等，.这些都是师德师风的体现。
还有郑安娜老师主讲的关于“幼儿园一日活动的组织与实施”这一课堂中，让我明白并树立‘终生学习’的意识，才能适应课程改革的新需要，不断拓宽自身的专业视野，提升专业水平，以跟上时代步伐。在《纲要》中指出幼儿在园的活动主要是以游戏为主，游戏在活动系统中起着主导作用。我园的园本本课程也是“游戏教学一体化”。主导活动是指“最适合”儿童发展水平，并最能满足儿童需要的活动，是推动儿童实现最佳发展的活动。所以对于如何组织好幼儿一日的游戏活动是我非常非常关注的!从网上相关的文章中我也获得很多关于“游戏”方面的知识。游戏对幼儿的意义是学前领域一直探讨和挖掘的问题。
游戏对幼儿来讲不仅仅是游戏，与人交往、去自我中心、社会化、心理品质、气质类型甚至习惯等等都是在游戏中形成和发展的。相对于教学活动而言游戏对于幼儿有着不可替代的作用，更多的素质全面发展的内容在游戏中都能得到锻炼。只是长期以来游戏难为家长社会所理解、接受和支持。而且越来越多的现实问题能在游戏中得到反映并加以 教师对游戏活动的指导是幼儿是否能在游戏活动中得到较好发展的关键。《纲要》中说，教师在幼儿区域游戏的过程中，是幼儿的支持者、合作者、引导者。所以，教师对游戏前的指导、游戏中的指导和游戏后的评价三个方面很重要。所以游戏中有很多值得分析的内容。
教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿教师是教育的先导，是孩子的启蒙老师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。如今，我实现了我的梦，作为幼儿园的一名老师，我觉得很幸福。我终于有了施展抱负的舞台。我一定会本着我园“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的办园宗旨,去做一名优秀的幼儿教师。
虽然只有短短几天的培训学习，但使我受益匪浅。我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。
脱离了“学生”这一躯壳，我们过五关斩六将，终于成为一名真正的新教师。
从学生要转换成一名教师，使我无从下手。但是，现在我很感激教育局给我们搭建了这样一个学习的平台和讲师无私的分享他们的经验。在这一个星期里我觉得学习的内容很丰富，各个老师把他们所经历的经验都无私奉献的呈现给我们。
以前当孩子来寻求我的帮助时，我却无从下手，根本不知道怎样去帮助他、引导他，因为我不知道解决问题的重点是什么，当时我就下定决心，一定要好好学习经验知识，但我觉得这些远远不够，我要把所有学到的东西分享给我周围身边的人，传授给天真可爱的孩子们。在培训期间每个人都认真地记笔记，惟恐遗漏过程中的每一句。课前的准备、课后的评析、幼儿的心里特点怎样把握对我来说都是一个难点。在实践中的困惑和问题，使我早就期盼有这样一次进阶培训。使我收获太多的专业知识及灵活的教学方法。
马上就要上岗了，我将在以下几个方面不断的完善自己。
(一)、读书：活到老学到老
在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，所以，我要我要继续读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、心得体会、课后评析，从而提高字自己的写作水平。
(二)、教育教学工作
选择幼师这一职业是我喜欢的，所以我就要更用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时教师还不能一一解决，所以我想在今后的工作中做到一下几点：新学期我将抓好幼儿日常活动常规培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。形成有序的生活，学习，游戏的氛围。不断地提高自己完善自己。
(三)、幼儿第一
认真分析本班幼儿年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大提高。时时刻刻把幼儿的安全放在第一位，结合教育开展相关活动，让幼儿受到教育。
在我的人生中不需要轰轰烈烈，只要能将作为教师的美德继续下去，在不断的自我剖析、自我发展、自我完善实现我的人生价值。
教师是启明灯，为学生开启人生的光芒;教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己;教师是人类的工程师，培育着祖国未来的希望。从小就希望成为一名人民教师的我，如今，正站在儿时梦想之船上扬航前进，担任着一名光荣的、培育祖国花朵的人民教师。
时光流逝，转眼间踏上工作岗位已近一个月了。一个月对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几百分之一。但是，一个月对于我这个刚走上讲台不久的青年教师来说却可以用意义非凡来概括。从一个多的工作实践中，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。在这一个月多来深入教学实际中，我发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事。要教好一个学生不难，但要教好每个班的学生就必须真正全心全意付出。
在学校领导和有经验的老师的帮助下，我各个方面都有了很大的进步。特别是讲台底下那一张张天真、稚嫩的新的面孔，让我知道对工作认真，就是对祖国的未来负责。所以在教学上，我更加注意观察、体会、摸索，让自己能更好地教好他们。经过对班上每个孩子的情况的分析，和孩子每天发生的不同状况的事后总结，我对我班每个孩子的特性都非常清楚，于是就“有的放矢”了，我调整了自己的教学方法，真正成了孩子学习上的组织者，参与者，主导者。下面是我这段时间以来的教学心得。
1、培养孩子多种兴趣爱好，充分利用学校多媒体，不断扩宽孩子知识面，为孩子的知识注入新鲜血液。
2、认真钻研各级英语课本教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
3、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意伦理片信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
5、授课学校和教师在课堂教学中往往意识不到自己的教学行为，通过讲课听课不仅可以学习到别人的经验，吸取别人失败的教训，用别人的方法指导自己的教学，更主要可以对自己的教学进行反思和研究，将一些听课得到的感性认识归纳为理性的认识，发现自己教学中的不足，通过取长补短，相互交流，改进自己的教学，就可以共同提高。
通过讲课我明白自己现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
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写心得，写心得的时候，得先想想自己的经历，特别是那些让自己印象特别深的事。比方说，带孩子的时候遇到的难题，可能就是个很好的切入点。像我有一次带班，有个小朋友总是不听话，我刚开始觉得挺烦的，后来慢慢琢磨，才发现他是因为家里没人陪，才想通过捣蛋引起注意。这事让我明白，当老师不能光看表面，得往心里去了解孩子。
写心得的时候，语言不用太复杂，平实点就好。要是老爱用一些大词儿，反而显得不真诚。不过，也不能太随意，毕竟这是工作心得，该有的专业术语还是要用的。比如，写到教学方法的时候，就可以提到什么游戏教学，情景教学，这些都能体现你的专业水平。不过有时候写着写着，可能会把“情景教学”写成“情形教学”，这事虽然不大，但还是得留心一下。
心得，除了写自己的感受，还得有点实际的东西在里面。比如，可以聊聊你是怎么解决问题的，用了哪些技巧。像我之前处理那个捣蛋鬼的事，就用了一些小策略，像多给他一点关注，多表扬他的优点之类的。这些小经验其实挺实用的，但写的时候要注意，别一股脑全倒出来，得有条理，不然读起来会乱糟糟的。偶尔也会出现句式混乱的情况，像“多表扬优点，让他感受到温暖，这样效果更好”这样的句子，虽然意思还能懂，但看着总觉得不太顺。
心得里还可以加点小故事，这样读起来更有意思。像刚才提到的那个小朋友，我就把他的一些变化写进去，从不听话到慢慢融入集体的过程。写的时候得注意，故事不能太啰嗦，得挑重点写。有时候一不小心就会写得冗长，像“从开始的不适应，到后来慢慢融入，再到最终成为班里的活跃分子”，这样的描述虽然勉强能看懂，但还是显得有些啰里八嗦。
心得，最后别忘了加上点自己的反思。像我那次处理小朋友的事，事后想想，其实还有很多不足的地方。比如，当时应该更主动地跟家长沟通，这样可能会有更好的效果。写反思的时候，别光顾着说好话，得诚恳点，说自己做得不到位的地方，这样才能让别人看到你的成长。
写心得最重要的是真实，别想着弄虚作假。要是写得太假，别人一眼就能看出来。不过有时候写着写着，可能会不小心用错词，像把“小朋友”写成“小朋友们”，虽然不影响理解，但还是得注意。还有，写的时候别光顾着堆砌词藻，得结合实际情况，这样才能写出有价值的心得。
【第6篇】____幼儿教师培训心得体会合集怎么写4850字
时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培训即将结束。作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中，我每次的感觉都是快乐而又充实的，因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。通过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者解决。以下是我的学习心得跟大家分享一下。
一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解。
刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长
二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。
很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现，即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易，更何况我这个非师范专业的“门外汉”。反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，善于总结，勇于创新，做到终身学习。
三、幼儿教师要培养职业幸福感
当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。是啊，谁没有遇到这样的情况?可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望一旦过高，当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，此时你的世界也许大雨倾盆，但你怎么知道下一刻不会现出美丽的彩虹呢?
培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家、优秀骨干教师的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
精选用户撰写心得48人觉得有帮助
关于幼儿教师培训心得，其实没什么特别难的。关键是要多观察，多记录。每次培训后，我都会拿出笔记本，把自己觉得有用的记下来。比如这次有个老师讲到游戏对孩子成长的重要性，我就写了好几页。还有一次提到安全教育，我也详细记了方法和注意事项。
有时候写心得，我觉得不能光靠脑子记。比如有一次参加完培训，回家路上突然想到一个细节，就赶紧掏出手机记在备忘录里。第二天整理的时候才发现，那天记的东西有点乱，有些地方顺序不对。不过这没关系，反正最后还是要自己梳理一遍。
写心得时，我觉得案例很重要。上次培训讲到如何处理孩子间的冲突，我就专门找了个例子。当时班上两个小朋友抢玩具，我就试着用学到的方法去调解，效果还不错。后来就把这个过程写进心得里了，还加上了自己的反思。
有时候写心得会遇到瓶颈，不知道怎么开头。我就喜欢从一个小故事开始，比如某次培训里的一个小游戏。那次大家围成圈做传话游戏，结果到最后完全变样了，挺有意思的。我就从这个点展开，说说它给我带来的启发。
我觉得写心得还有一个好处就是能发现自己的不足。有一次培训讲到环境创设，听完后我发现我们班的布置确实单调了些。回去后就想着怎么改进，还特意请教了几位同事。这样的经历也值得写下来。
写心得也不是一蹴而就的。有时候写着写着就跑题了，比如上次想写教学方法，结果写成表扬某个同事的优点了。不过没关系，写完后自己再看看，把不相关的内容删掉就行。
【第7篇】幼儿园第一次家长会教师心得体会怎么写2450字
各位家长：大家晚上好!
今天是我们小小班的第一次家长会，首先，请允许我代表小小班的教师对各位的到来表示热烈的欢迎!下面。我向大家介绍一下本班的教师。我姓陈，是一名有十多年教学经验的老师，同时兼任幼儿园的教研组组长。我自己的孩子跟你们的孩子差不多年龄，我自以为对这个年龄段的幼儿比较了解，是我今年任这个班级老师的原因。在这以前，我不曾尝试过带小小班。我们班的另一位老师是林老师，她已经连续三年带小小班，有着丰富的教学实践，得到家长的一致好评。我们班还有一位老师是吴老师，她兼任幼儿园的保健工作、图书管理工作，对幼儿的卫生保健工作细致认真，由于她的事情较多，所以担任我班一个半天的课。平时有空的时候她都会来帮忙。现在的孩子是家庭的核心，对孩子的教育家长也越来越重视。我们今天的家长会目的是：家庭和幼儿园如何共同教育好孩子。今天，我们的家长会包括以下几个内容：
1.教师介绍小小班的保育和教学要求
2.分析本班幼儿的年龄特征
3.家长如何与教师沟通，做到家园共育
4.观看幼儿的在园一日活动录象
5.家长发言，谈谈自己的教育孩子的心得体会，也谈谈对教师的要求。
6.教师说说对家长的要求。
一：小小班的保育和教育要求
1.重视情感照顾。教师要理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的陌生感，适时恰当的给予积极的关注，帮助幼儿建立对老师的依赖与信任，培养他们的安全感。
2.重视保育工作。教师精心护理幼儿的一日生活，积极培养幼儿的生活自理能力，做好卫生保健工作，保护幼儿的安全，发展他们的身体活动能力，增进幼儿身体健康。
3.寓教育于生活。教师注重幼儿良好的生活习惯的培养，为以后形成良好的行为方式打下基础。
4.注重语言发展。充分调动幼儿听和说的积极性，在日常生活中引导幼儿多开口，乐于用语言、动作表达自己的喜好与需求，乐意听别人说话，学习听懂并按照语言指令行事。多让幼儿接触图书、录音、录象中的正确语言范例，扩大语言经验。
二：本班幼儿的年龄特征
今年我班的幼儿整体年龄偏小，入园时年龄不到两周半的幼儿有十多个，这就造成幼儿的自理能力较差的特点。这短短的一个多月，我可深切地体会了幼儿园老师就是高级保姆这句话。每天，要抱着那些不肯来园的幼儿，给不会拉小便的孩子脱裤子、穿裤子，给尿裤子的孩子换裤子，给不会吃饭的孩子喂饭，给孩子穿衣服、鞋子。以至于我们有的老师开玩笑说：去小小班当老师可以减肥!孩子的自理能力，家长在家里就应该注意培养，而不能全把任务交给老师。就象吃饭，就算我们老师帮忙喂饭，也是时间有限，三十分钟，二位老师能给多少孩子喂饭?有的孩子饭含在嘴里不吞下去，一个中午的时间还不够喂他一个人的饭!就算我们几个孩子轮着喂，也是有限的。由于幼儿年龄小，口齿不清的也很多，有的幼儿是发音不清，有的幼儿是不能表达自己的意愿，有时候他们说什么我们老师也听不懂。我们班还有一个特点是教师子女多，有十多个，这是我园历届班级中教师子女人数最多的一次。以至于对于接手这个班级，不少老师有点担心班级工作会有些难做。在每位家长的眼里，看到的是自己的
孩子。在家里，是大人围着孩子转;在幼儿园里，有那么多的小朋友，老师的眼里装的是一个班级的三十名幼儿，不可能围着一个孩子转。我想，就是我们老师和家长视角的不同吧!所以要让孩子尽快地适应幼儿园的生活，首先我们家长要改变观念：让孩子去适应环境，而不是环境去适应孩子。当然，为了让孩子愉快来园，我们教师也作了大量的工作，寓教于乐，让孩子在轻松的气氛里活动，多参加户外活动。现在。经过一个多月的努力，大部分幼儿都能喜欢上幼儿园。我国著名的幼儿心理与教育专家殷红博在他的著作《儿童关键期与超常智力开发》一书中写到;3岁左右是幼儿开始学习自我约束，建立规则意识的关键期。根据幼儿的这一年龄特点，我们注重幼儿的常规培养。很多幼儿是第一次上幼儿园，他们坐不住，静不下来。一些幼儿由于平时都是和大人一起生活，没有与同龄孩子交往的经验，刚来园时会不知如何交往。因此，幼儿间发生纠纷的现象比较多。有的孩子习惯了在家里别人都顺着他，在幼儿园里也很任性。他自己想要什么，不满足就会哇哇大哭，别人拿他的东西就动手打人。现在的孩子真的是越来越有个性也越来越凶了，动不动就打人，甚至咬人。孩子的这种为人处事和家庭教育是分不开的。孩子的任性可以说是家长惯出来的。带过小小班的老师有这样的经验，在小小班就调皮出名的孩子到了大班也还是鼎鼎有名，可见“三岁看老”这句话一点也不错。也许，小小班是改变你孩子的一个时机。
三：家园共育
幼儿园承担对孩子教育的责任，这是大部分家长的想法。实际上，我们的教育不仅是学校的责任，也是家庭、社会的责任。作为教师，我们希望每一位孩子都能在自己的原有水平上素质得到提高。但每一个个体幼儿不同，发展水平也会不同。也许，同样一首歌曲，也许别的孩子已经会唱了，你的孩子还不会。这没什么。我们的教育观中更提倡的是一种竖向的比较，把你的孩子的昨天和今天进行比较，只要他也进步了，那么就不要吝啬你的鼓励和表扬。都说好孩子是夸出来的。你的鼓励会促使你的孩子向好的方向良性循环。在这里，还牵涉到一个问题：在孩子犯错误的时候，要不要责备孩子。在幼儿园里，我们老师经常会碰到个别幼儿打人、咬人的事，还有的孩子破坏性强，玩具乱扔、玩水，你好不容易整理好的东西，他把你搞的一塌糊涂;有的孩子一点规则意识也没有，别人做游戏，他故意挤撞，抢别人的东西等。在诸如此类的事情发生时，我们该不该批评孩子。我班有一位小朋友，刚来园时动不动就用手抓人，而且专门抓脸，经过教师批评后现在好多了，很少听到小朋友告她的状了。我听说过有这样的一位家长，由于孩子在幼儿园里被老师批评了，回家告诉了他爸爸，他爸爸马上带上孩子气势汹汹地找老师，把老师都给说哭了。这位家长的观点是我的孩子是只能表扬，经不住一句批评的。最终，由于家长和教师关系的紧张，这个孩子转学了。说到这儿，我想起浙江台有一个节目，叫《人生ab剧》我们家长可以就这个观点进行选择，同意批评的坐左边，不同意批评的坐那边。。。。。。
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幼儿园第一次家长会教师心得体会怎么写
刚接到通知要开家长会的时候，心里有点紧张。毕竟这是和家长们第一次正式见面，得说点什么让大家满意才行。提前做了些准备，翻了翻之前的记录，又琢磨着该怎么开场。后来想，干脆就从自己的感受说起，毕竟自己带孩子也有段时间了，有些话应该能说到家长心坎儿里去。
到了现场一看，家长们坐得挺齐整，脸上带着期待，也有点疑惑。我站在讲台上，先说了几句开场白，大致就是感谢大家抽空来参加。然后就开始聊孩子们最近的表现。刚开始说话的时候还有点结巴，不过越说越顺，慢慢也就放开了。我觉得家长会，没必要弄得特别严肃，该轻松的地方还是要轻松点，不然大家都绷着脸，气氛就不好了。
其实准备的时候，我列了个大概的提纲，但真正讲起来，好多事都忘了。比如说有个小朋友特别喜欢画画，每次活动都抢着拿彩笔，这事本来想重点说的，结果一紧张就给漏掉了。后来有个家长私下问我，才想起来这事。哎呀，真是有点懊恼。不过事后想想，这也正常，谁也不能保证每一句话都说到位。
跟家长交流的时候，我发现不少人都在认真记笔记。有些人还举手提问，问得很细，有的是关于孩子吃饭的问题，有的是关于睡觉的习惯。这些问题让我意识到，家长真的很关心孩子的方方面面。所以我觉得，以后在跟家长沟通的时候，还是要多关注细节，不能光顾着自己讲，得听听他们怎么说。
那天晚上回家后，我坐在电脑前写心得。刚开始觉得没什么好写的，后来越写越觉得有东西可写。写的过程挺有意思，能把自己当天的感受重新梳理一遍。不过也有点小问题，比如写到某个环节的时候，突然忘记前面写了什么，就随便补了两句，结果前后有点不搭。这种小状况在写作时经常发生，自己也没太在意，就那样交差了。
写心得的时候，我还特意用了点专业术语，比如“行为观察”、“家园共育”之类的词儿。虽然这些词儿听着有点正式，但我觉得用在这里还挺合适的，能让家长感受到我们的专业性。当然，也不能滥用，太多反而显得矫情，这点得把握好分寸。
【第8篇】幼儿教师岗位培训班心得体会怎么写1000字
幼儿教师岗位培训班心得体会1
作为一名即将走上工作岗位的年轻幼儿教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识
教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性，教书育人是教师的职业特点。教师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
作为一名幼儿园教师，由于学生的特殊性，使得我们和学生可以说是朝夕相处。所以随时密切注意学生一举一动，只要学生有事，都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生负责。这是一名幼儿园教师应该具备的。
二、本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应该讲究方法和策略
在培训中，专家学者们根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂堂绘声绘色的课，通过这些课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且教师应该与时俱进，自身就应该走在知识的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的学生，为他们未来的发展打下基础。
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参加过几次幼儿教师岗位培训班后，我发现写心得还真不是件轻松的事。刚开始真不知道从哪儿下手，后来慢慢摸索出点门道。其实写心得得先把培训期间学到的东西梳理一下，比如培训内容有哪些，哪些对自己印象特别深。记得有一次听专家讲儿童心理学，那内容挺复杂的，但老师讲得生动，我就专门记下了几个例子，后来写心得的时候就用上了。
还有就是结合自己的教学实践写感受。比如说某节课的教学方法让我觉得特别实用，就可以详细描述下当时是怎么想的，用了这个方法后效果怎么样。不过有时候写的时候会有点混乱，像把“案例分析”写成了“案例解析”，但自己也没察觉到，回头检查才发现。这种小问题有时候还蛮难发现的。
书写注意事项：
写心得时别忘了提点建议。像这次培训有些环节我觉得可以再深入些，比如互动环节时间太短了，要是能多一点时间讨论就好了。当然，也不是说每个地方都得挑刺儿，该肯定的地方还是要肯定，比如培训资料编得挺细致的，每章后面都有小结，很有帮助。
还有个小窍门，写心得时可以适当引用一些名言警句，这样显得更有深度。像我写的时候就用了“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”这句话，虽然不太确定是不是完全贴合，但感觉挺有气势的。不过写完再看时，发现“教育本质”这几个字后面少了个逗号，自己都没注意到，直到发给同事看时才被指出来。
其实写心得最重要的是真实，把自己真实的感受写出来就行。不用刻意追求完美，毕竟谁都有马虎的时候，就像那次写心得，本来想写“通过培训提高了专业水平”，结果一不留神写成了“通过培训提升了专业水平”，但仔细想想，意思没差太多，也就算了。
