【第1篇】体育教师学习心得怎么写2150字
在博奥实验学校参加了博兴县中小学体育教师业务培训，上午听了柳桥中学教师刘福山关于《农村中小学体育教育教学存在的有关问题和对策》和乔庄中心小学蔺向辉教师关于《小学体育课程教学设计与改革》的报告，下午听了博兴县首届名师乐安实验学校的安朝阳老师的成长经历和县教研室赵桂国老师下半学期的工作安排。这次学习感触颇多，简单总结如下：
通过这次的学习，学到了许多新理念、新知识、新方法，让我从中受益非浅，解决了不少之前模糊不清的概念或不懂的东西。其中让我感触最深的是“老师的教决定了学生的学。”在听了刘老师的讲座后，让我明确了在强调以学生为主体的同时绝不是说要忽视教师的作用，教师在课堂上要起主导作用。比如：明知蹲踞式起跑是当今最好的起跑动作方法，为什么一定要先让学生来个什么自主练习，去探究最好的起跑动作，我认为这完全是为了探究而探究，没有什么意义。通过这次学习，我觉得要对今后的教育教学的方法进行重新的思考，什么样的教学内容、什么项目、什么年级的学生该采用什么样的教育教学方法，在这个教学过程中教师起到一个什么角色是我们值得探讨的。耿教授的讲座让我明白学生的主体作用要靠教师的主导作用来引导，教师的主导方向、主导的技巧对于成长中的学生起到一个主导的作用。我们应该“以学生身体练习为主要手段，以体育知识、技能为主要学习内容，以增进学生健康为目的”这是我们体育课的任务。
讲座中蔺老师提到：“现在教师评价学生时太吝啬，教师应该根据学生的特点采取多种形式的鼓励方式，以激发学生的信心和动力。”教师根据学生的发展水平要如何表扬，是有学问的。应该多表扬那些真正努力的孩子，而不是单纯通过成绩来表扬。对于如何评价我们的学生，如何评价的恰到好处？听完讲座后我作了反思，反思自己的课堂，表扬学生也很少，最多只是在学生考试成绩很好时，才会给予肯定与表扬，或者是学生的动作非常规范优美时才会表扬。总觉得作为一个体育老师教的班级多，每个班上的课也不多，只要学生能做到课堂上遵守纪律就行，至于学生心里方面关注得确实太少。有时候老师的一句话确实能影响学生，甚至影响学生的一生，人都希望得到他人的肯定，表扬与肯定能激发学生的学习兴趣，有了兴趣学生才能爱学乐学，只要学生爱学乐学教学就成功了一半。因此，在今后的教育教学中要尽可能地肯定学生的进步，而不应该简单地认为这是作为一个学生做好的，要重视学生的学习过程，有的学生可能因为先天原因，再努力再刻苦也不能很好地完成某项运动或做好某个动作，但只要学生努力了，作为老师都应该给予肯定，甚至要表扬给全班学生听，让这样的学生树立起信心，让这些学生心理明白老师也在关注他，激发学生的学习兴趣，这也正是耿教授讲的教师的主导作用和学生的主体作用缺一不可，教师主导技巧和应用在教学中起到关键作用。
最后赵老师留给我们一句话是：“当今体育课的教案没有统一的格式，一线教师也应积极参与教案到底应该怎样写，结合自己的教学经验，提出建议和意见，做出一些东西来。”这也就意味着我们一线的体育老师们有自己的空间，但更应当结合实际动脑筋去想办法备出实际科学的课。
体育教师学习心得（2）：
刚刚过去的暑期，对体育老师来说是一个收获颇丰的暑期，这个暑期，教研员给我们进行暑期培训，培训主题鲜明，教师专业成长及有效课堂教学，给予了我们强烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。
首先，李雪峰对课程改革做了回顾，对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展，我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，坚持'健康第一'的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详细的讲解。
其次，李雪峰重点讲解了当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法．怎样评课等，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。
再次，他讲解了关于体育课的教学反思的写法，并要求教师们动手写一写，举例说明了课改的关键是什么，教师角色转变和要提高自身的素质，重点讲解了，怎样提高体育教师的教科研水平，在科研研究方面还存在着很多不足，如本质的东西，论文的抄袭性，要有自已的独立风格，个性，和实效性。
通过学习重新认识了'健康第一'的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们追求的'让学生在乐中求学，在学中取乐'。
学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法， 通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心。
精选用户撰写心得27人觉得有帮助
体育老师的工作其实挺复杂的，既要教学生运动技巧，还得关注他们的身体状况。要是想写份学习心得，就得先把这段时间学到的东西理清楚。比如，我最近学了不少关于体能训练的新方法，这些方法特别适合不同年龄段的学生。刚开始我还在纠结该怎么下手，后来慢慢就找到感觉了。记得有一次培训，导师讲到动作分解练习，我当时觉得挺新奇的，回来就试着给学生们分步骤教学，效果还行。
写心得的时候，最好把自己在实践中遇到的问题也写进去。比如前几天带学生做耐力跑，我发现有些孩子跑到一半就喘得不行。当时我就琢磨，是不是训练方式出了问题？后来请教了老同事，才知道原来热身环节没做好。这个教训让我明白，准备工作很重要，不能光想着教动作，得先考虑学生的实际情况。当然，我也不是刚开始就完全搞明白的，中间也有过几次小弯路，比如一次忘了提醒大家检查鞋带，结果有几个孩子跑着跑着摔倒了。从那以后我就养成了习惯，每次训练前都特别留意细节。
除了记录问题，还要多分享自己的感悟。我觉得当体育老师最难的就是如何调动学生的积极性。这不，上周我尝试用游戏的方式组织比赛，结果学生们特别兴奋，整个课堂气氛一下子就活跃起来。这种体验让我意识到，教学方法真的需要不断创新，不能总是沿用老一套。不过有时候也会碰到意外情况，比如有一次我设计的游戏太复杂了，孩子们反而搞不清楚规则，场面一度有点混乱。好在我及时调整了策略，把游戏简化了一下，这才顺利进行下去。
心得体会，还可以结合一些专业术语。像什么“核心力量训练”、“动态拉伸”之类的，这些都是平时工作中经常用到的概念。不过写的时候要注意，别整得太学术化，毕竟主要目的是让大家看得懂。比如我在心得里提到，“通过核心力量训练，我发现学生们的动作稳定性确实提高了不少。”这样既显得专业又通俗易懂。
书写注意事项：
写心得的时候千万别忽略细节。比如某次培训里提到的小技巧，或者某个瞬间让你印象特别深刻的事情。有一次参加研讨会，有个专家提到一个很实用的方法——让学生自己制定目标。听起来很简单吧？但实施起来才发现还挺有效的。我班上的几个孩子试了之后，明显比以前更主动参与训练了。这样的例子写进心得里，既能体现自己的思考，也能给别人一点启发。
小编友情提醒：
写心得的时候心态要放松，不用太拘泥于形式。只要能把学到的东西表达出来就行。毕竟每个人的教学经历都不一样，只要真实地记录下来，就是一份有价值的材料。
【第2篇】____年体育教师工作年度总结范文怎么写1000字
一学年即将过去，承担本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。
一、思想认识
在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，追寻着奥运圣火的足迹和5。12汶川地震中的救援情况，并尽自己微薄的力量支援灾区。经常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基础。
二、教学工作
1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。
2、在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
3、在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。
4、在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县“阳光。奥韵”杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有两名学生获得较好名次;组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛，效果良好;在初三年级中招体育，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史最好水平。
5、强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。在本学年里，我成功策划并组织了校园体艺节，做到师生全员参与，增加了全体师生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。
三、其他方面
我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。
精选用户撰写心得83人觉得有帮助
写年度总结，说实话挺让人头大的。尤其是体育老师，平时带课、组织活动、搞训练，事情多得记不住，真到了年底写总结，才发现什么都想说，又不知道从哪开始。
刚开始得把这一年干的事大致捋一遍。比如说学校里的运动会，那肯定得提，还有那些参加比赛的学生表现怎么样，拿了什么名次，这都是亮点。要是有学生在市级甚至省级比赛中获奖了，那可别忘了重点夸一下。当然，除了比赛成绩，日常教学也是重头戏。这一年教了多少节课，带了几支队伍，这些数字最好能有个统计，这样看起来更有说服力。
不过，光列数字也不行，得结合具体的事例。比如某个学生刚开始特别调皮，后来经过训练变得自律了，这种变化就值得好好描述一番。要是能配上照片或者视频，那就更好了，领导看了也直观。但这里有个小问题需要注意，有些图片可能涉及隐私，上传前得先确认下是不是可以公开。
书写注意事项：
体育老师的工作不只是带学生锻炼那么简单。校园环境布置、器材维护之类的杂事也少不了。如果这一年学校添置了新设备，记得写进去，顺便感谢一下后勤部门的支持。要是自己还参与了设计或者采购，那更得提一提，显得积极主动。
总结里还可以稍微展望一下明年的工作计划。比如打算引进新的运动项目，或者是加强某项技能的教学。当然，计划不能太虚，得结合实际情况。要是有预算上的困难，也可以坦白说出来，毕竟谁都不想画个大饼。
最后别忘了检查一遍。检查的时候要注意格式，标题字号大小要合适，字体颜色不要太花哨。还有就是错别字，这个真的得仔细看，不然会让领导觉得你不认真。当然，有时候忙起来，难免会有漏网之鱼，比如把“篮球”写成“蓝球”，或者“足球”写成“足求”，这种事情偶尔发生也正常。
写总结的时候，心里得想着目标受众是谁。如果是给上级看的，就要显得正式一些，多用专业术语；如果是给自己留着回顾用的，就可以随意一点，把重点放在感受和体会上。反正不管怎么说，总结，主要是对自己工作的梳理，不是为了应付差事。
【第3篇】体育教师教学心得精选范文怎么写1900字
紧张而又繁忙毕业班教学终于结束了，在这一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，严格要求学生、尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了下一学年的教育工作做得更好，把本学期的教学经验和教训总结
一、坚持政治理论学习，提高思想认识的先进性
在一年来，我认真学习马列主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，思想上和行动上时刻与___保持高度一致。积极参加先进行教育活动，认真学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地积极落实素质教育，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上，倾注到党的教育事业上。处处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，切实起到模范带头作用。
二、潜心教育教学，不断开拓进取
初四体育教学工作开展的好坏直接影响着毕业班体育成绩，以至于影响学生中招总成绩，所以我从开学之初就制定了严密的教学计划，规划好每一次的体育教学与训练任务，对自己也提出了更高的要求：
1.体育课保证质量
为了上好体育课，缓解学生紧张的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种向往，一种期待，我用心“经营”每一节体育课：课前认真备课，在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间互相帮助，互相观察指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了信心，提高了能力。
活动课安排条理
每周两节活动课八个班安排的内容两周一轮换条理清晰，由体委带领，体育教师巡回指导，活动课开展得有条不紊。每一次课后我们体育教师和体委都要进行及时总结和反思，不仅大大提高了体委的指导训练能力，也使学生整体体能和自我训练能力提高很快，对他们课余时间自我锻炼有很大的帮助。
培优课保证提高
每天下午的十分千米跑和每个周六下午的两节训练课由我亲自带领，使年级前100名学生的运动量和运动强度能得到保证，由于学生相对较少，对学生个别指导训练也很到位，学生的成绩逐步提高。
特长生训练针对性强
体育特长生应是中招的一个重点，所以在课余时间我对有体育特长的学生的进行了系统的和针对性的训练，使他们发挥自己的特长，拓宽了升学渠道，提高了升学的信心。
课后教师与学生及时总结分析得失，写训练日记。
课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是教师与学生成长和提高的有效手段。每一次课后我都及时总结分析，也要求学生总结分析自己的得失与体会，并要求每个同学都要有一个记录自己成长的体育日记簿，这也是我和学生交流的一个平台，能及时得到教学反馈，经过一年的积累，我和学生都受益匪浅，我的教学能力又提高到了一个新的高度，学生们不仅提高了自己的体能与成绩，更重要的是学会了一种学习方式，对他们的学习和生活有了很大的帮助。
6.牺牲个人休息时间，保证每天下午下学后课外活动时间向学生提供技术和器材帮助。
三、模范履行职责，创造辉煌业绩
在履行职责方面，严格要求自己。坚持出满勤，干满点，从不擅离工作岗位，爱校如家，爱生如子，把“爱学生”当作做好一切教育教学工作的根本出发点。在平凡的岗位上，凭着对工作的热情和执著，不断地创造着新的业绩：我所带领的初四年级中招体育成绩又上了一个新台阶，比历年成绩都要好;特招有很大收获，特长生石晓钦和李振胜由于篮球特长被市二高提前录取，打破了我校的特长生录取的记录，对学生升学的自信心和鼓舞士气起到了很大的作用;在我校第二届田径运动会上我被评为优秀裁判员;我们体育组辅导的大型秧歌表演在市第23届中学生运动会开幕式上表现优秀，获得了巨大的成功，受到市领导的一致称赞;我所带领的教师女子排球队在市首届教职工运动会上取得了第八名;教职工广播操获得二等奖的好成绩，并获得优秀组织奖。
四、增强自蓄能力，对教育做长期投资
教学活动是一个复杂的智力活动、社会活动，更应该与时俱进，展望未来。这就要求教师具有终身学习的观念，培养终身学习的能力。时刻要注意精神充电，不仅需要业务理论知识的更新、教育理论的更新，更需需要教育技能的训练。
在这一年中，有成绩，也有不足，在新的一年里，我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，积极参加教师培训，继续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学研究和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的贡献
精选用户撰写心得97人觉得有帮助
体育教学这活儿，说起来简单，做起来可得花心思。每个老师都有自己的路子，我琢磨了这些年，觉得写教学心得这事也挺讲究的。
头一回写的时候，别急着下笔，先把心里的想法理清楚。像备课一样，得知道从哪儿下手。比如这次公开课，我就想着从课堂纪律开始写起。刚开始没太注意，结果学生跑得满操场都是，喊破嗓子才勉强收住阵脚。后来想想，这要是提前跟学生讲好规则，效果肯定不一样。当时没想这么多，就一股脑地跟着感觉走，结果场面一度失控。
还有一次教篮球，我总想着让学生多练，就没顾上示范动作细节。后来有个学生跑来说，他老是投不准，问我是为什么。我当时也没细想，随口说了句“多练就好”。后来反思了一下，这话说得不地道，没抓住问题本质。其实当时应该好好看看他的姿势，告诉他哪里不对劲，不然光喊“多练”，学生可能越练越歪。
写心得的时候，最好能具体到某个环节，比如那天上课，我先做了热身操，然后带他们绕着跑道跑了三圈，接着分组练习传球。这个过程中，我发现低年级的孩子注意力特别容易分散，得时不时给他们点新鲜玩意儿，不然就玩野了。高年级的还好，知道听指挥，但也得变着法子调动积极性。这些都是我在实践中慢慢摸索出来的。
有时候，我觉得写心得就像是给自己的教学做个复盘。比如那次足球比赛，我安排了几个学生守门，结果他们站的位置都不对，球一过来就被打了个措手不及。事后想想，这可能是我平时训练时没强调过站位的重要性。下次再搞类似活动，得提前让他们熟悉规则，不然白费力气。
再说到语言表达，我觉得没必要太复杂。用简单的词儿把事情说清楚就行。比如“孩子们都很喜欢这堂课”，比“本节课取得了显著的教学成效”这样的说法接地气多了。当然，也不能太随意，毕竟这是写心得，不是聊天记录。
还有个事，就是别忘了提到学生的反应。有一次我设计了一个接力游戏，看着他们玩得开心，我心里特有成就感。后来翻看笔记才发现，忘了写学生们在游戏中的表现，这有点遗憾。下次得记得把这些细节补上，不然就像煮饭忘了放盐，味道差了点什么。
【第4篇】体育教师____年寒假学习心得体会怎么写1250字
今天上午参加了xx风景区“增强责任，用心落实”主题教育活动，彭主任和于主任分别传达了上级有关文件以及2115
年工作打算和要求，我听后深受感动。转眼间，我来到xx风景区新立克希望小学半年时间了，回想在这期间心里充满
了很多很多的期许，一直以来我的心都是暖暖的、湿润的、满是欢喜！在这段时间里，各位领导、老师对我的指导，
感受颇多，我开阔了眼界和思维，收获很大。
作为一名体育教师面对的受众当然是学生，然而一个班的学生可以说是“色彩斑斓”的，不过正是有着这“色彩斑斓
”才显得班上学生充满活力，所以要看重每一位学生，让每一个学生在新立克希望小学都得到健康发展，任何一个学
习过程一个学生也不能少，任何一件事情一个学生也不能少，人人参与。我们教师工作要有爱心。爱心是教育工作者
必备的工作前提，也是我们工作的动力源泉。高尔基说过：“要爱人，才能教育人”。爱，是师生间最有力、最自然
的连接点。只有真心实意地热爱、关心和尊重每一个学生，设身处地为学生着想，用欣赏的目光去关注学生们的每个
闪光点，用喜悦的笑容去赞许学生们的每一点成功。花有各样红，人有人不同，每一个学生都有自己的长处或者闪光
点，作为我们教师就要善于发现学生中的闪光点，学会欣赏不同学生不同的“色彩”，欣赏远近高低不同的奇峰。由
此，我们要理解学生，理解他们自己的想法，允许他们有着自己不同但是合理的想法，鼓励学生大胆想象，充分运用
自己的思维，讲真话，将自己的话，求新求异，而不是拾人牙慧落入俗套。我个人认为只要是学生通过动脑筋自己想
出来的，不管对与否或者说合理不合理，我们都应该给予表扬和鼓励，这样教育中的“创新”才能真正实现在学生身
上，教师要欣赏的看待每一位学生，看重每一位学生，这样的风景才回更夺目。
我们教师必须时时处处注意严格要求自己，要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做
，注重在认真做好表率的同时努力完善自己，充分发挥教师的示范效应。特别是在平时工作中，就要提高自己的思想
修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树
立起楷模的形象。让学生从中受到感染和熏陶。教师无论是外表的着装，还是言行都应为人师，要树立文明、谦恭、
慎思、博学的形象。
努力创造一个良好的学习氛围努力创造一个和谐、宽松、民主、平等的学习氛围，使每个学生能轻松、愉快地学习
，充分调动每个学生学习的积极性，主动去学习是我们努力的目标。我们应给孩子一片晴朗的天空，让他们汲取爱的
阳光健康成长，点燃孩子心中的希望之火，树立孩子的自信。总之，一口气吃不成胖子，对学生的教育也非一朝一夕
之功，一个好教师，应当有足够的耐心，等待每一个学生的每一次进步，并为学生的每一次进步感到由衷的高兴，不
管进步是大还是小。我们的工作是辛苦的，但也是其乐无穷的，让每一个学生都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心
，实现自我，感受成功，是我追寻的目标。
xx年3月
精选用户撰写心得52人觉得有帮助
体育教师在____年的寒假，想写份学习心得其实挺有意思的。这事，得从头说起，先想想这段时间都干了什么。比如参加了线上课程，跟着视频学了不少新动作，像什么体操，球类运动，这些都是为了给学生带来更多样化的教学内容。还有就是翻阅了一些老教材，里面有些经典案例，值得琢磨。
说起来，写心得的时候，关键是要把自己学到的东西梳理清楚。有时候会遇到这种情况，刚看完一本书，脑袋里装了好多东西，但真要下笔的时候却不知道从哪里开始。这时候可以试着列个提纲，把重要的点都记下来。像这次学习，我大概记得有几个模块，一个是理论知识，一个是实操技巧，还有一个是教学方法。把这些大致分分类，心里就有底了。
写心得不能光是罗列知识点，还得结合自己的体会。比如，以前总觉得某些动作教起来很简单，结果一试才发现不是那么回事。有一次尝试教学生做后滚翻，发现孩子们的动作协调性差了不少，后来调整了一下教学步骤，慢慢引导他们找到节奏，这才顺利了不少。这种亲身经历特别值得写进去，能让文章更有说服力。
不过，写的时候也得注意措辞。有时候写着写着就容易跑题，或者把话说得太绝对了。像我之前写过一段话，本来想表达“通过这次学习，感觉自己进步很大”，结果不小心写成了“通过这次学习，觉得自己进步很大”。虽然只差一个字，但仔细看会觉得别扭。这种小问题，多检查几遍就能改过来。
书写注意事项：
写心得的时候还可以加入一些细节描述。比如讲到某个瞬间，学生的表情变化，或者是自己在课堂上的感受。这些小细节能让文章显得生动一些。比如有一次课上，有个学生突然举手问我，“老师，这个动作是不是有点像跳舞？”当时我就觉得这个问题很有趣，就把这个对话写进了心得里。
【第5篇】____体育教师年度考核个人工作总结怎么写1100字
时间过的挺快的,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声,不知不觉教学也有半年了,经历了一个学期的磨练,我已经完全适应了这里的环境,回想当初刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩,这半个学期来,我在领导的关怀和培养下,在众多的老师的教诲和帮助下,迅速成长起来.为了更好地做好今后的工作,总结经验,吸取教训,这个学期的教学工作做下小结:
一、创造课堂氛围，激发兴趣
体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有计划、有目的地去进行，兴趣特点决定了体育教学中应注重“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。
二、让多媒体走进课堂
由于旧教学理念的影响，把体育理论知识全部忽略，认为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论知识课，在很多人的意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的练习来锻炼身体就可以了，在这里我要对大家说，那是不对的。体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论知识。所以体育可以不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为理想。
三、体育游戏化
根据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，游戏才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育教师把握得很好的情况下，这堂课就是一堂成功的课，也达到了学中玩、玩中练的最终目的。这时，学生也提高了体育课的兴趣，也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什么跑啊!跳啊!让学生机械的反复练习了。
四、师生共同参与活动
体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育教师掌握好教学方向、进度和内容，经常和学生一起活动，这样效果非常理想。体育课上，教师不参与活动，认为体育课上只有命令和服从，这种传统的教学理念会影响师生之间和谐平等的关系，这样学生对体育课毫无兴趣，那么，以后的体育课也毫无生机。
五、不断提高自身的业务水平
“学生怕上体育课，体育老师也怕上体育课”，我想这个问题就体现了体育教师教学上出了问题，一个体育教师不能只要上完一节体育课，就可以说教学到位了，一节体育课虽然上完了，学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢?是否每堂体育课都有新的感受呢?是否以后喜欢上体育课呢?这些问题都值得我们体育教师去思考。社会在进步，我们体育教师在教学上也有创新，每节课依旧是那些知识和方法学生久了就会感到疲倦、厌烦。所以只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使体育课正真快乐起来。
精选用户撰写心得24人觉得有帮助
体育教师的年度考核总结其实挺关键的，这不仅是对自己一年工作的回顾，也是给自己未来指方向。很多人可能觉得写总结就是把事情罗列出来，但其实不然。开头可以从自己的教学计划开始，比如年初设定了什么目标，比如增强学生的体能、提高某项运动技能之类的。接着可以谈一谈具体的实施情况，比如说开展了哪些活动，有没有遇到什么困难，又是怎么解决的。
在写这部分的时候，要注意结合实际情况。如果某个活动效果特别好，就可以详细描述一下活动的过程、学生的反应，甚至可以提到一些具体的学生名字，这样显得真实可信。要是过程中碰到了问题，也得说清楚是什么问题，用了什么办法去应对，结果怎么样。比如说有一次组织篮球赛，本来以为场地没问题，结果比赛当天发现地面有些滑，最后紧急调整了规则，改成三分线外投篮得分加倍，结果意外地增加了比赛的趣味性，学生们玩得也很开心。
书写注意事项：
还可以写写自己这一年参加的培训或者进修的情况。像是参加了市里的体育教学研讨会，学到了新的教学方法，回来后试着应用到课堂上，看看学生们的接受程度如何。这样的经历不仅能展示你的专业成长，也能体现你愿意学习的态度。
写总结的时候难免会有一些小疏漏。比如有时候记不清具体的日期，就大概估算了一下；或者是写到某个细节时，因为太兴奋把数字写错了，后来才发现不对劲。但这些都是正常的，只要不影响整体表达就没关系。毕竟人不是机器，偶尔出点小差错很正常。
最后别忘了提一下下一年的打算。可以展望一下未来的教学规划，比如想带学生参加更多的比赛，或者是尝试引入一些新的运动项目。记得把想法细化一点，比如说打算在哪个学期开展，需要做哪些准备之类的具体措施。这样既是对自己的督促，也让领导看到你的积极性。
【第6篇】初中体育教师读书心得怎么写1050字
最近在读吴非老师的《课堂上究竟发生了什么》有所感悟。尤其是在读到其中“学生对课堂的期待”时，我的感触良多。
我是一名小学体育教师，相对于语数英老师来说，体育课还是很有“优势”的，没有那么多的纸质作业，没有那么多的纸质成绩考核，还可以做游戏，还可以做自己喜欢的运动，所以学生对体育课的期待是很大的。但是我也在考虑一个问题，学生是对体育课有兴趣有期待?还是对我这个体育教师的课堂有期待?
为什么会这样想，因为我所教的低段年级的学生不管是课间还是上课的时候见到我都会大声喊“体育老师好”!尤其是在他们放学排好路队等待回家的时候，我从他们身边走过，他们就会特别大声给我打招呼“体育老师好!”“体育老师再见!”而且是每一个人都要给我招手再见!我当时看到这个场面都有些不好意思了。
我何德何能能受到学生们这么喜欢。我在想学生到底喜欢的是我的课堂，喜欢我，还是只是因为我是体育老师，我教的学科是体育。我想大概是因为学生只是喜欢体育课，期待体育课，如果换另外一个人来教他们，相信他们也会很喜欢，因为只是喜欢体育。低段的学生本来就喜欢跟老师互动跟老师打招呼，所以给我制造了一些假象。我会误认为学生喜欢我的课堂，喜欢我，期待我的体育课。后来看到吴非老师书中说的话我才意识到可能真的不是我想象。
就像吴非老师书中说的那样，学生在上完一节课或者上完三节课，已经很累了，接受了很多的知识的传授，在上到第四节课对你的课有什么期待?希望你能带给他们一些快乐和轻松。而不是继续的传授与灌输。特别是小学生他们刚进学校，是把课堂当作乐园的，如果刚上一两年就厌学，甚至希望生一场病有理由不上课，那教育对他来说已经是折磨了。
为什么会提到说学生对课堂的期待，对我感触很大，因为我一直觉得学生对我的课堂期待很大，看着他们一个个期待的眼神我总是不忍心随随便便就给他们上一节体育课，他们眼神发射出来的信息就是：体育老师，我们好想好好上一节体育课啊!体育老师，今天我们干什么呀?
看着学生一个个期待的眼神，我真的感受到作为一名教师的责任感与使命感。那么具体到一节体育课，学生有什么期待呢?我想他是想通过体育课堂带给他们快乐，其次是知识，再次是能利用学到的知识锻炼自己的身体，最后是身体更加健康!我也不希望说一些“吓人”的话来引诱和吓唬人。
我一直自诩自己是个活泼开朗乐观的人，我也真心希望学生能通过我的课堂得到快乐，自学校是师生，离开学校了我们是朋友。我希望的课堂能有沉思也能有笑声。真正做到学生很期待我的课堂，而不是因为沾了“体育”的.光。
精选用户撰写心得82人觉得有帮助
初中体育教师写读书心得的时候，得从自己的教学经历入手。平时上课遇到的问题多不多？这些问题有没有去书本里找答案？如果找到了，就写下来。比如，教篮球的时候发现学生总是接不住球，后来看了本关于运动心理学的书，里面提到注意力分配的问题。这就可以写进心得里，说说书里的理论怎么帮到课堂。
再就是要把书里的内容跟自己的实践结合起来。一本书看完，不能光停留在理论层面。得想想这些理论能怎么用到实际教学中去。像那本运动心理学的书，里面讲到如何让学生集中注意力的方法，就可以试着在课堂上实施一下。然后把自己的尝试结果也写进去，成功了是为什么，失败了又是哪里出了问题，这样写出来的东西才真实。
不过有时候写着写着会跑题，本来是想写读书心得的，结果写着写着变成了一堆教学反思。这种情况就需要控制下方向了。记得每次动笔前先想想这本书到底教会了什么，是不是真的对自己有帮助。要是发现写偏了，赶紧拉回来。
还有个需要注意的地方，就是引用书里的内容别太多。毕竟重点是自己的体会，书里的东西只是辅助。引用一段就够了，多了反而显得没主见。像刚才那个篮球的例子，只要提一下书里提到的注意力分配理论就行，没必要整段抄过来。
有时候写着写着会忘记标点符号，特别是句号。比如前面写了好多话一直不停顿，读起来很累。这种时候就得多检查几遍，确保每个句子都完整。还有就是有时候会不小心用错词，比如把“提高”写成“提搞”，虽然大家都能明白意思，但看起来总觉得怪怪的。
书写注意事项：
读书心得不能太短，至少得有个三四百字吧。太短的话没法充分表达自己的想法。当然也不能太长，不然容易啰嗦。写的时候可以先列个大纲，大概分成三部分，开头简单介绍下这本书，中间讲讲自己的体会，结尾谈谈未来打算怎么做。
小编友情提醒：
写完后最好找个同事看看。他们可能会指出一些自己没注意到的问题，比如某些地方表述不清，或者某个例子举得不太恰当。当然，这也得看情况，有时候别人的意见不一定全对，还是要结合自己的实际情况来决定改不改。
【第7篇】小学体育教师心得体会范文怎么写900字
小学体育教师心得体会范文
教研员给我们进行国家培训，培训主题鲜明，教师专业成长及有效课堂教学，给予了我们强烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。
首先，对课程改革做了回顾，对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展，我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，坚持'健康第一'的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详细的讲解。
其次，李雪峰重点讲解了当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法．怎样评课等，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。
再次，他讲解了关于体育课的教学反思的写法，并要求教师们动手写一写，举例说明了课改的关键是什么，教师角色转变和要提高自身的素质，重点讲解了，怎样提高体育教师的教科研水平，在科研研究方面还存在着很多不足，如本质的东西，论文的抄袭性，要有自已的独立风格，个性，和实效性。
通过学习重新认识了'健康第一'的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。
学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法， 通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心
小学体育教师心得体会范文，尽在。
精选用户撰写心得69人觉得有帮助
写心得体会，说起来简单，真要做起来还挺讲究的。特别是当个小学体育老师，每天跟孩子们打交道，得把自己的经历和感悟整理出来，不是那么容易。
刚开始，得把心里头那些想法理清楚。比如今天带孩子们做游戏，有几个孩子跑得特别快，我就琢磨着为什么他们这么厉害。可能是因为平时锻炼得多，也可能是因为兴趣使然。把这些零散的想法记下来，哪怕只是简单的几句话，也是个好开始。
写的时候要注意点，别光顾着记流水账。像我上次写的时候，就写了孩子们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，可后来觉得太啰嗦了。后来想想，还是应该突出重点，比如通过这个游戏，孩子们学会了团队合作，这点挺重要的。不过有时候写着写着就偏题了，比如提到天气特别热，结果写了一大段关于防晒的注意事项，这就有点多余。
专业术语得用对地方。比如体育课上的动作指导，不能光说“这样做”，最好能结合一些专业的术语，像“正确的跑步姿势应该是这样的……”这样听起来就比较靠谱。不过，有时候写着写着就把术语给忘了，只能靠脑袋里模模糊糊的印象去写，结果就容易出错。比如把“侧向滑步”写成了“侧面滑步”，虽然意思差不多，但总觉得怪怪的。
书写注意事项：
写心得还得有点自己的特色。像我有个同事，他每次写完都会找学生家长看看，听听他们的意见。他说这样能让内容更有说服力。但我试过一次，发现效果一般，因为家长们的反馈总是很客气，提不出什么实质性的建议。后来我就改成问问同事的意见，他们倒是会直白地说哪里写得不好。
还有就是，写心得的时候别太拘泥于形式。有时候灵感来了，可能是在回家的路上突然想到的，当时没带本子，就赶紧掏出手机录音，回来再慢慢整理。这样反而比事先计划好的还要顺畅些。
【第8篇】体育骨干教师培训心得体会怎么写3100字
我有幸成为区体育骨干教师培训班的一员，荣幸地获得了再学习、再提高的机会。合川教师进修学校安排的这次培训内容丰富，形式多样，既有集中培训的专家讲座，又有网路研修，还有学员间的互动交流。三天的集中培训里分别聆听了，xxx博士题为《做最好的自己，做幸福的自己》、xxx教授题为的《学校发展规划》、xx教委高教处处长xx题为《基础教育课程改革的发展趋势》、xx大学副教授xx题为《行动研究与教育实践改进》、xxx县特级教师xx题为《做一名快乐的教师》、xx教育科学研究院xx教授题为《教育科研课题研究方法》的6位专家的讲座，讲座深刻体现了大师成长之路与风范，诠释了前沿的教育教学理念，为我们成长为科研型教师指明了方向。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省，他们超凡的人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。下面是我在培训中获得的几点深刻体会：
通过此次培训，我的教育观有了更大程度的转变。传统观念下的“师者传道、授业、解惑”已经远远不能满足现代教育要求，已不能适应新课程“主动、探究、合作”的学习方式。正如叶圣陶先生所说：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教会学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，善于给学生留白，留给学生充分的空间、时间，促使学生发挥他们充分的想象力和创造力。现代教师必须通过学习掌握新的育人手段，熟练掌握能够促使学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为学生终身发展奠基。
通过培训，让我深刻认识到，作为一名教师，必须不断地学习，积极进行知识的更新。当今社会，经济、科技、文化正发生着日新月异的变化，学生的知识来源渠道广阔、时间迅速，教师如果不拓展学习的渠道，不间断地加强学习，难以跟上学生的需求;现代教育方法与手段也在不断更新，多媒体与网络技术____现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击传统的教学模式，作为一个现代教师，必须得具备熟练掌握现代教育技术的本领。
通过培训，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。作为现代教师，应该是有文化、有思想的教师，正如平时常说的“给学生一碗水，自己需要有一桶水”，我们必须从教学工具向“文化传播者”转变，必须丰富我们的知识结构。教师知识的丰富与更新方法与途径是多样的，可以是通过读书、网路学习、进修、培训获得，也可通过听取专家讲座、教研活动、课题研究、论坛研讨等获得。时时、处处都有知识更新的资源，一个创新性的教师，随时不忘知识的更新。要成为一名骨干教师，必须要以扎实的作风潜心学习，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态全面学习，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光甄别真伪，识别科学有效的方法;要不断创新的勇气，敢于完善自己知识结构。
通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，克服职业倦怠。第一，学会了寻找成功，教师的职业是个清苦的职业，是个奉献的职业，不能与大官比权力地位，也不能与富商比金钱收入。我们要像魏书生一样做个大度豁达的人，把教书育人作为最幸福的事情，我们的收获便是看到学生知识的丰富，快乐地成长，我们要细细体会受到学生爱戴的欢乐;第二，学会了做好自身职业规划，一步步实现区级、市级骨干教师，区级、市级名师，努力实现研究生考取与学习，为实现一个个既定奋斗目标，在不断攀登中寻找新的快乐;第三，学会了理性妥协，对自己的能力、知识水平再次做了一个较为客观的评价，适当降低了成就欲和期待值，从而使自己摆脱沉重的失落，难解的怨气，无名的惆怅;第四，思考和学习生活，在烦琐、细腻的工作之余，安排了固定的读书、锻炼时间，逐步将自己培养成驴友，徒步远游，了解大自然、享受闲适的生活。保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。更深刻地理解了教育就是“爱”，只能更好地去爱我的学生，才能让我的学生在更好的环境下健康的成长，长大成才后回报社会，让社会充满更多的爱。
通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做科研型教师。目前，我们国家的课程改革还处于探索、借鉴阶段，与发达国家还有很大的差距，我们不能简单地学习别国的经验，需要探索寻找适合我国国情的教育教学道路。在这条道路上上还有许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，我认识到每一位教师都可以结合自身工作实际深入开展“行动研究”。一名科研型教师，要把握教育科研最新动态、熟悉科研的方法。为使自己成为一个科研型的教师，使自己的工作更具前瞻性，培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来。为了更好发展自己、更好培养学生，我将时时处处加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，提高自己教育科研的水平。在今后教育教学工作中，我将积极投身于课程改革中去，不做旁观者，从细小的教法、学法开始研究，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头示范作用，成为学校、区里的课改积极实施者与引导者。
通过培训，让我深刻地认识到要成为骨干教师，必须得有带头示范的能力。我深深地认识到骨干教师必须是学生尊敬的人，家长放心的人，群体认可的人，实绩突出的教师;必须具有正确的人生观、教育观和学生观;必须具有爱心、事业心、责任心、进取心。接下来，我将细细消化吸纳专家们讲解的理论知识，认真加强网络学习和网络教研，充分利用时间自读、自悟，把读书和运用现代技术作为重要学习内容，认真参加校本培训及各级各类骨干教师培训、学历培训，并做到学以致用;带头实践课改精神，上好各类示范课、公开课，常上常新，积极带领同事们开展教学研究;积极参与教师中开展颂师德，扬师风，铸师魂的活动，使自己早日成为本校、本区师德修养，职业素质相对优异，有一定知名度的教师;积极树立信心，不断进取，力争让自己尽快脱颖而出，成为能实践、善研究、懂创新的新型教师，早日成为学习乃至全区的示范型教师。
通过培训，让我成为专家型、学者型教师充满信心。六位上课的专家有学者、有高级管理者、有大学教授、有专业科研专家，但都无疑例外都是从小教师开始干起的。于是，我有理由相信，我这种一线的教师完全可以走上科研的道路，成为一名专家型、学者型教师。从现在开始，我将重新定位自己，按陈希新教师所指引的 “多读一点书、多写一点东西，多参加一点竞赛，外语学习多投入一点时间、多一点自己学历提高的思考”五多原则严格要求自己，努力向科研型、学者型教师迈进。
三天的学习是短暂的，但专家讲解的理念是先进的、指引的道路是光明的，阐释的新课程理念是的深刻，充满着了教育智慧，使我们开阔了眼界，洗礼净化了我的心灵，丰富了我的知识。我将把这里学到的知识与理念尽快地内化为自己行为，灵活运用到学习与教育教学工作过程中去，结合学校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，结合自己的工作，从最简单的开始，努力开展“行动研究”,争取早出成果。在后期的网络研修阶段，努力学习骨干班同学的学习态度，求知精神，协作能力，用优秀学员的要求严格要求自己。与此同时，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在我的教育事业中大放光彩。
精选用户撰写心得13人觉得有帮助
体育骨干教师培训的心得体会该怎么写，这事其实挺复杂的。说复杂，就是得琢磨怎么把学到的东西变成自己的，再用文字表达出来，说简单，就像挤牙膏一样，想出来的内容总觉得差点劲。
刚开始，得搞清楚这次培训到底学了什么。比如那些新的教学方法，或者什么运动技能的提升，还有就是跟其他老师交流时听到的那些有意思的观点。把这些东西先列个清单，这样写的时候就不会漏掉重要内容。
接着就该考虑怎么组织这些内容了。可以先从最印象深刻的地方说起，比如某个讲座特别精彩，讲到了一些以前没注意到的教学细节。把这些细节写下来，顺便加上自己的理解，这样显得真实。不过有时候写着写着，可能会突然忘记之前记下的点，这就得赶紧翻翻笔记，不然写到后面会感觉缺了点什么。
写的时候还得注意语言不能太死板。比如用些日常生活中常用的表达，别一开口就全是专业术语。当然，专业术语也是少不了的，毕竟这是体育教师嘛。比如说提到篮球教学时，可以聊聊运球动作的要领，用通俗的话解释清楚，让大家都能明白。
有时候写着写着，可能会不小心把句子写得有点乱，比如“学生在比赛中学会合作很重要，这个合作的意思不仅是团队配合，还包括相互鼓励。”这样的句子读起来就有点绕。不过只要意思能传达到就行，不用太纠结。
书写注意事项：
写心得体会的时候，还可以带上点个人感受。比如说参加完这次培训后，觉得自己对某项运动的理解更深了，或者对如何激发学生的兴趣有了新想法。这些都是很实在的内容，能让文章更有温度。
结尾怎么写？
不一定非要总结什么，可以随意一点，比如“以后的教学路上，我会试着把学到的东西用进去，希望能看到学生们更多的笑容。”这样既表达了态度，又留了个开放式的结尾。
写心得体会就是这样，没那么难，但也别想着一蹴而就。多写几次，慢慢就会找到感觉了。
