【第1篇】中学教师校本研修心得—提升自我素养怎么写750字
今天我到xx市解放路中学参加了xx市校本研修暨课题研究培训会，参会人员大多是县级教研员和学校的中层领导还有就是那些已经立项的市级课题负责人。对于近两年来突然火起来的校本研修，xx市教育局和市教研室的领导都提出了自己的要求和自己不同见解。本来对这类会议我一般都不会放在心上的，但有几位领导的讲话却引起了我的反思和共鸣。
陈xx科长说：“校本研修就是基于学校、基于教师个人、基于一线教育教学的草根式研修。它是解决教师职业倦怠的一个抓手，能真正的让老师“动”起来的一种有效提升教师素养的手段。我们一线教师只有聚焦教材、聚焦教学、聚焦三尺讲台，静下心来做教育才行！因为只有老师好好学习，才有学生的天天向上！”而安康五里镇民主九年制学校的陈xx老师，他那堂精彩的展示课就很好的诠释了陈科长的话语。他为我们展示的就是他们学校的“五环节教学模式”的研修成果，老师在课堂上简洁明了的教学语言，启发式的教学方法，极具亲和力的教态，无不显示出一个善于学习和思考的年轻教师的素养。
最后教研室的王xx老师给我们讲了我们市上校本研修的现状，很多老师为了应付任务或为了晋职称，不得不进行校本研修，但往往立了项却结不了题，缺少明确的规划和实际的行动，所以往往不了了之。想想我之前也有这样的想法，为了暂时应付领导的吩咐，所以积极立项，可是后来就缺乏研修的动力和长远的规划。其实在实际教学中我们有很多困惑，有很多教育难题等着我们去解决，却总是提不起精神去面对教学工作的难题。于是任由自己随波逐流，于是逐渐平庸！
通过这次培训，聆听别人的经验交流，我思想上有些转变，希望我能借此契机给自己加油鼓劲，立足自己的教育本职，静心思考，通过校本研修来提升自己的能力！我知道鸡蛋从内打破才是生命，希望自己也能有凤凰涅槃的重生经历！
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校本研修是中学教师成长的重要途径，也是个人专业发展的关键环节。作为一名一线教师，我深知这不仅仅是完成任务，而是真正提升自身教学能力的机会。每次参加完研修活动后，我都会静下心来整理自己的心得，试图找到适合自己的方法。
刚开始，我也觉得写心得是一件挺麻烦的事，毕竟平时忙于备课上课，能抽出时间就已经很不容易了。后来慢慢摸索，我发现其实写心得并不需要刻意追求完美，关键是记录下那些让自己印象深刻的瞬间。比如某次教研会上，一位资深老师分享了一个教学设计案例，当时我就觉得特别实用，于是赶紧记下来。回到家后，我试着将这个案例融入到自己的课堂实践中，效果居然还不错。这样的经历让我意识到，心得不仅是总结，更是反思的过程。
写心得的时候也会遇到一些困难。有时候灵感来了，却不知道从哪里开始写；有时候想表达的意思总感觉不到位，写出来的句子啰嗦又模糊。有一次，我为了赶进度，随便写了点东西交差，结果回头一看，自己都看不明白写了些什么。后来我调整了思路，决定把重点放在具体的事情上，而不是空谈理论。比如，这次培训中提到的教学策略，我详细记录了它的实施步骤，并结合自己的实际情况进行了分析，这样写起来就顺畅多了。
书写注意事项：
我觉得心得的内容不必拘泥于形式，只要真实就行。有时候，我会在心里默默构思，然后随手记在笔记本上。比如一次听课结束后，我突然想到一个问题：为什么这位老师的提问总是那么吸引学生？于是我就把这个疑问记录下来，还试着去寻找答案。慢慢地，这些问题就变成了我写心得的一部分。
还有就是，写心得的时候，我通常不会刻意追求语言优美，而是尽量保持自然。有一次，我写了一段关于如何激发学生兴趣的文字，可能是太急于表达想法，结果句子显得有些松散，甚至有点重复。但后来我发现，这段文字虽然不够精致，却能让别人一眼看出我的真实感受，反而更容易引起共鸣。
【第2篇】中学英语教师听课学习心得体会范文怎么写1050字
为期两天的听课学习结束了，但几位教师的现场优质课和专家的精彩讲座给我留下了深刻的印象。通过这两天的学习，我不仅学到了一些实用的课堂形式和教法，也学到了一些专业的理论知识。现将这次学习的心得体会总结如下：
一、做一个善于思考的教师。
听了几位优秀老师的现场做课，我深深地感到了自身的差距和不足。同样的教材，同样的一节课，他们却上出了新意，上出了精彩。从华琰老师的根据a-g选择词语造句的小组活动，到常石通老师的“蝴蝶”板书和“thank you very much, mom”的教育视频，我看到了他们的善于思考和特别用心。今后我也应该在教学中多多思考如何上好一节课，如何用心设计好一节课。
二、做一个勤于反思的教师。
苗永洁老师在讲座中提到，英语老师有四种教学状态，即教英语的老师，用英语进行教学的老师，帮助学生学习英语的老师和帮助学生发展语言能力的老师。英语是一种语言工具，我们不能让自己和学生成为英语考试的“奴隶”，而应该成为，也教学生成为英语的主人，并帮助学生掌握学习英语及任何一种英语工具的方法和技巧。这就需要我们教师在平时的教学中要善于反思，从自己上过的每一节课中反思，找到应该改进的地方；从听过的每一节课中反思，寻找应该学习的地方。不断地反思，不断地进步。
三、做一个不断总结的老师。
郭水源老师给我们做了一个长达三小时的讲座，从如何设定课堂教学目标，到课堂观察实践与探索以及小组合作低效成因探索，在理论和实践上都给了我们很大启示。无论是哪个方面的讲解，郭老师都是从理论上说明后，再举出一个个具体的教学实践。[本文来源于 ]这说明郭老师和他带领的教学团队都是在一堂堂实际教学中不断总结摸索，才得出了这些系统的理论知识。我们作为教学一线的教师，最富有就是教学实践经验，但缺乏将其进一步地总结和升华。今后我也要像郭老师说的那样，我们不要满足于做一个teacher, 而要在平时不断总结，努力做一个master。
四、做一个与时俱进的教师。
东升三中的苗永洁老师给我们放了一段视频，是关于国家教育改革的新闻。其中关于中高考英语的改革让在座的许多数老师都大吃一惊，平时大家都太少关注新闻。信息的闭塞让我们只是关注于当前的教学成绩，却没有更好地思考如何应对今后的教育形式，以及现在的教学如何才能使学生能更好地适应未来的社会发展等等一些值得我们深思的问题。
这次学习使我受益匪浅。在今后的教学中，我会试着把学到的东西运用到平时的教学中，努力做一个善于思考、勤于反思、不断总结、与时俱进的英语教师！
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写听课学习心得体会，得从课堂观察开始。每次听课前最好先了解这堂课的教学目标，这样心里有个底，听的时候就容易抓住重点。听课的时候，不仅要注意老师讲授的内容，还要留意学生的反应，看看学生是否能跟上节奏。有时候，一个好老师的教学技巧可能体现在一些不经意的小细节上，比如提问的方式、板书的设计等。
记录听课笔记也很重要。不过，很多人会犯懒，只记下老师讲的大纲，忽略了具体的例子或者学生互动的部分。其实，这些细节往往才是最值得琢磨的地方。比如某个学生回答问题时的表情变化，或者某个知识点讲解后学生反馈出来的困惑，这些都是可以深入分析的素材。当然，记笔记的时候也别太死板，该简略的地方简略，关键点一定要清楚明白。
回到自己的备课环节，听课心得就能派上用场了。试着把自己听到的好方法融入到自己的课堂里去。不过，直接照搬别人的东西不一定合适，需要结合自己的实际情况调整。比如，有的老师喜欢用小组讨论的方式调动气氛，但如果自己班上的学生比较内向，那可能就需要慢慢引导才行。这就要求听课者多动脑筋，把学到的东西变成适合自己的东西。
还有一个容易被忽视的点，就是课后的反思。听完课之后，不妨花点时间整理一下思路，想想哪些地方值得借鉴，哪些地方还可以改进。有时候灵感一闪而过，如果不及时记录下来，很可能就忘了。而且，经常这样做，日积月累下来，自己的教学水平肯定会有提高。
【第3篇】中学语文骨干教师培训心得体会范文怎么写1850字
我参加了骨干教师培训学习。我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节，无论是有关教育教学理念的讲座，还是走进课堂，听优秀教师给我们展示的常规课……自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与稚嫩，学习又逐渐地使我变得充实与干练。是的，在培训学习的每一天都能让人感受到思想火大学的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪!
同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!
在本次培训中有幸让我们听到了教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展，怎样做一名优秀的教师。从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!学生教学管理如何做?几年来的辛苦探索，留下太多的茫然与困惑!在教学过程中，无论是教育教学的相关讲座，还是专业知识的授课，无论给我们上课的是知名教授，还是普通的老师,没有那一个不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。
教师基本素质方面：
一、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养
本来一直感觉自己是一名语文老师。所以总是很放松自己。可是在我听完讲座之后，让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。有一句话讲的非常好。“什么是教育?教育首先就是爱。爱他的学生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对学生的爱就是要帮助他(帮助学生克服成长的障碍，帮助他就要成全他，成全他拥有美好的生活，获得走向幸福的能力)”
教授的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考，我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面;一个素质好的老师，讲课在差也差不到哪去。一个素质差的老师，讲课在好也好不到哪去”我对这句话是非常的同意的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的文学修养，才能讲出生动的一课。听到了教授的报告，才知道如何成为一名优秀的教师。首先的一点是必须要多读书，读好书。不但这样他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的教师。
二、尝试多种教学方法,改变课堂,创造多彩课堂.
教师就必须在各个方面提高自己.尤其是在教学方面,一个优秀的教师不会上课单一.而是要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生.让学生喜欢上课,从而在各个方面提高自己的水平.在讲座中说：一堂课下来，教师一定要明白在教学生什么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。这也就要求我们的教学是面向全体的教学，我们的教学要采用更多的学习方法、教学方法，这里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃，而是要看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感，推进感的课堂，教师不仅仅准备给学生什么样的挑战，好要看学生能提升什么，突破什么?我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法的.老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了.同时也不可能满足我们新一代的学生了.所以作为当代的老师不能只满足目前的状态.应该从现在开始学会适应社会、适应学生。所以了就应改在科学的理念指导下，改变教学方方法。不能只是单纯的像以前那种教学的方法，我教你学。也不管学生会不会。现在要多学习。
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中学语文骨干教师培训的心得体会该怎么写？这事说起来挺复杂的，但也不是特别难。要是想写得好一点，就得先好好想想自己在这次培训里学到什么了，还有哪些没搞明白的地方。比方说我参加了这个培训，刚开始就觉得挺新鲜的，因为平时教书，就老想着怎么让学生多记点知识点，结果培训的时候才发现，其实教学方法可以有很多种。
培训里的老师讲了好多东西，什么教学设计，课堂管理，还有一些新的教学理念，听起来头都大了。不过，听他们讲的时候，我倒是觉得挺有意思的，尤其是那些案例分析，看着别人怎么处理课堂上的突发状况，感觉自己也学到了不少。比如说有个案例是关于学生上课说话的，那个老师不是直接批评学生，而是先问学生为什么说话，结果发现是作业太多压力太大，后来这位老师就调整了一下教学进度，效果还不错。
光听课还不够，还得动手实践才行。培训里安排了一些小组活动，让我们自己设计教案，然后互相评课。刚开始写教案的时候真有点摸不着头脑，不知道从哪里下手。后来跟同事讨论了一下，才慢慢找到感觉。记得当时写教案的时候，我差点把“导入环节”写成了“引导环节”，虽然只是一字之差，但仔细想想还是有点别扭。不过写完之后再看一遍，心里就踏实多了。
书写注意事项：
我觉得培训最大的收获就是开阔了眼界。以前总觉得自己的教学方式挺不错的，现在才发现还有很多地方需要改进。比如有位老师提到的“情景教学法”，我觉得特别实用。它不是单纯地灌输知识，而是通过创设一些贴近生活的场景，让学生主动去探索、去思考。这样的方法不仅能让学生更容易理解课文内容，还能培养他们的思维能力。
写心得体会的时候也不能光写好听的话，得实事求是。像这次培训，虽然学了不少东西，但也有些地方让我觉得不太满意。比如说有的讲座内容太理论化了，听着云里雾里，回去也没什么实际用处。还有就是时间安排上有点赶，有时候一天下来脑袋都晕乎乎的，根本消化不了那么多信息。
写心得体会的时候，最好能结合自己的实际情况来说。比如你可以写写自己在培训前后的变化，或者写下对某些教学方法的看法。当然，写的时候也要注意条理清晰，不然写出来的内容会显得很乱。我有一次写心得的时候，本来想写得很清楚，结果写着写着就跑题了，最后交上去的时候还被领导提了个意见，说有点偏离主题。以后我就注意了，写之前先把思路整理一下，这样就不会东拉西扯了。
【第4篇】中学新信息技术教师听课心得体会怎么写1550字
“二十一世纪的人才，必须懂英语，会电脑”、“计算机的普及要从娃娃抓起”。从以上的话语中，可见计算机知识的学习已成为小学生必不可少的课程组成部分，这不仅仅对培养跨世纪的人才具有现实意义，并且对提高我们民族的素质也有着深远的意义。信息技术课与其它小学课程有所不一样，它是一门实践性很强的学科，在学习过程中，要求学生必须掌握必须的计算机操作技能和操作技巧。目前，许多小学都陆续开设了信息技术课程。小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培养学生的创新意识和创造本事。下头就结合我的教学实践，谈谈我的几点反思总结。
一、游戏入门，自觉学习。
小学生对游戏异常感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
例如学习指法是十分枯燥的，如果教师一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，并且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字》，比赛谁的成绩好或者与教师比赛。学生在“打老鼠”等游戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好指法。于是就有人提出如何能够打得又对又快。在这种情景下，教师再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到简便自如了。这样，既坚持了学生学习计算机的热情，还能够促使学生自觉去学习计算机知识。
二、直观教学，加深记忆。
在教学中能够充分利用计算机的固有特征，采用形象、直观的教学方法，帮忙学生加深对计算机知识的理解和记忆。
在信息技术课的教学中应根据其特点，针对一些计算机术语、理论性概念作有针对性讲解，做到突出重点、抓住关健并且形象具体，然后让学生经过很多的操作来验证所学生的知识，熟练的掌握计算机的基本技能，在学生操作的过程中，教师应加强辅导，在经过屏幕监视器或巡视的过程中发现问题，如我在给五年级的同学介绍键盘时，我提问“空格键、换档键和backspace键有什么特征?”让学生讨论。经过讨论让学生明白空格键上没有任何一个字符，其主要作用是输入空格。同样抓住换档键上有向上的箭头，其主要作用是来输入上档字母。还抓住backspace键有向左的箭头，其作用是删除光标前面的字母，相当于咱们平时用橡皮擦写错的字。用这样的方法，变抽象为直观，让学生留下深刻的印象，加深记忆。
三、自主学习，不断创新。
电脑知识有很大的开放性，学生也喜欢上信息技术课。我们教师应当充分抓住学生的这一兴趣，发挥他们的主体作用，让其自主探索，合作学习，真正理解和掌握基本的电脑知识。这也是培养学生不断创新的手段之一。
五年级的学生已经有了必须的阅读本事。能够自我探索一些工具及软件的使用方法，一般情景下采劝提出问题——探索问题——解决问题”的方法，即学生在使用一些工具时，一开始教师就故意留一些在操作过程中要用到的工具不讲解，而学生在具体的操作过程中又要用到，让学生带着问题自我去阅读教材，然后教师再加以引导，最终解决实际操作问题，经过长时间的训练，学生逐渐会构成自我解决问题的本事。如在教学娣7课时，教师先让学生自主学习。有的学生讨论、尝试，有的学生在看书寻找，同学之间也不由自主地互相帮忙起来。最终让学生互相交流，教师进行适时的点拨，学生很容易就了解了窗口的基本组成，并学会了窗口的最小化、化、关掉。
总之，要上好小学信息技术这门课程，只要我们在平常的教学过程中，处处留心，时时注意，必须使用易于学生理解的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的知识变得趣味、生动，使我们的学生能在简便的氛围中学到更多的知识，提高他们驾驭计算机的本事，为他们今后的发展打下坚实的基矗。
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作为刚入行的新信息技术教师，听课其实是个挺重要的事。刚开始我也不太清楚该咋做笔记，后来慢慢摸索出一些门道。听课的时候得带着脑子去听，别光顾着记黑板上的东西。像有的老师讲课思路很清晰，我就试着把他的教学步骤给拆开，看看他是怎么一步步引入知识点的。有时候真觉得有些老师的课特别有意思，他们讲的东西能让我眼前一亮，这对我以后上课肯定有帮助。
听课的时候还得多留意课堂互动。我发现有些老师提问的方式很巧妙，能让学生主动参与进来。不像我刚开始带班时，总是担心学生答不上来就自己讲个不停。现在想想，这样的做法其实挺不妥的。有一次听一位老教师的课，他提问完会留点时间让学生思考，然后再引导大家讨论。我觉得这种做法特别好，能让学生真正参与到课堂里来。
听课笔记也得好好准备。我刚开始总是照搬别人的板书，后来意识到这样没什么意义。后来我就开始琢磨怎么把课堂的重点提炼出来，有时候还会画个小流程图什么的，方便自己复习。有时候听课的时候也会遇到一些小困惑，比如某个环节感觉不太顺畅，我就记下来，等下课后找机会请教一下那位老师。不过有时候记笔记的时候，手忙脚乱的，写着写着就把关键词给漏掉了，回头还得再去找资料补充。
听课的时候心态也很重要。有时候听别的老师上课，难免会有点压力，觉得自己要是站到讲台上会不会搞砸。所以每次听完课后，我会抽空反思一下自己的不足。比如有的老师课堂掌控能力特别强，我就会想是不是自己在这方面做得还不够好。有时候也会拿自己的课和别人对比，看看差距在哪里，这样心里就有个目标了。
有时候我也在想，听课不光是为了学别人的优点，还得注意观察他们的不足之处。比如说有个老师讲课节奏太快，学生根本来不及消化，我就提醒自己以后别犯同样的毛病。还有一次听了个年轻老师的课，发现他在处理突发状况时显得有点慌，这让我意识到自己以后也要多准备些应急预案。不过有时候自己写听课记录的时候，也会因为一时疏忽把关键的地方给漏掉，回头才发现已经晚了。
我觉得听课最大的收获就是能学到很多实用的小技巧。比如有的老师特别擅长用生活中的例子来解释抽象的概念，这让我意识到教学方法也可以多样化。有时候看到别的老师用ppt时做得特别用心，配色搭配得也很讲究，我就想着下次自己也得在这方面下功夫。不过有时候自己在写听课心得的时候，偶尔也会出现标点符号用错的情况，但这不影响整体表达的意思吧。
【第5篇】____中学美术教师年度考核个人总结怎么写1100字
本学期在校领导的安排下，我担任初一、初二级共8个班的美术教学工作，并在教学之余努力地承担学校的各项宣传任务、策划学校的中国画兴趣班和初中书法班活动，在家长会期间举办学生课堂美术作品展。组织学生参加x县教育局与__举办的“__文化进校园活动”书画作品比赛，取得了二等奖2名，三等奖4名，参赛作品全部获奖的好成绩。
本学期的美术教学工作已经结束，现给自己在这学期的美术教学工作做一个总结：
一、加强学习，不断提高思想业务素质
一学期来，认真参加本校组织的各项活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真做好本职教学工作
课堂教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将自己的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时注意发掘有美术天赋的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在这个学期的宣传工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好服务。
四、加强反思，及时总结教学得失
反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点：
1.在自身业务能力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2.教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3.美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力一一些美术教学的特色点，为我们的万豪英文中学的美术教学做出自己的应有的贡献。
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写个人总结，尤其是像中学美术教师这样的工作，其实挺讲究方法的。刚开始得想清楚自己的工作重点是什么，像是教学计划执行得怎么样，学生们的反馈如何，还有就是自己参加培训或者教研活动的情况。把这些都梳理一遍，心里就有底了。
平时教学的时候肯定有不少心得体会，就从这里入手吧。比如说某个课程设计特别成功，学生们参与度很高，那就可以详细说说这个课程是怎么构思的，用了哪些材料，又是怎么引导学生的。还有就是遇到的问题，像有的学生基础差，那你是怎么调整教学策略的，这都能体现你的专业能力。
写总结的时候要注意结合具体的例子，这样看起来更真实。比如提到课堂互动，可以举个例子，某节课上有个学生画得很不错，你当时是怎么表扬他的，这能让总结更有说服力。当然，写的时候也要注意语言表达，别太生硬，像日常聊天一样就好。要是能加上点自己的感悟，那就更好了。
有时候写总结容易忽略细节，特别是那些看似不起眼的小事。比如，有一次组织学生去美术馆参观，虽然只是个小活动，但回来后发现孩子们对艺术的兴趣明显提高了。这样的小事其实很重要，它反映了你的工作态度和责任心。
书写注意事项：
总结里还可以提一下自己的不足之处。比如有时候备课时间不够充分，导致某些环节处理得不太理想。这并不是说自己做得不好，而是说明你愿意反思，希望今后改进。不过，光说不足还不够，最好还能提一些具体的改进措施，这样显得更积极主动。
写总结的时候，字数控制也很关键。不能太短，显得敷衍了事，也不能太长，让人看了头疼。一般情况下，千字左右比较合适。如果实在不知道怎么开头，可以从最近完成的一个项目说起，慢慢展开。记住，不要刚开始就追求完美，先把想法写下来，之后再慢慢修改润色。
小编友情提醒：
写完后最好找同事或者领导看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些你自己没注意到的问题。而且，多听取别人的意见也能让自己学到不少东西，对以后的工作也有帮助。
【第6篇】中学生教师家访心得精选范文最新怎么写1100字
晚风吹拂田野，日光洒下余辉。西边的太阳红红的，暖暖的洒在我们一行人身上，梁一书记，张俊主任和我，带领着四个兴高采烈的孩子，穿行在郭河村的乡间小路上，我们正在落实襄城区教育局关于“课外访万家，不让一个孩子辍学”的行动。
无忧的孩子兴冲冲在前面引路，带领着他们喜爱的师长走进自己的家。来到郭河村七组朱银银同学的家，朱银银见书记和老师来了，居然躲起来了，她是一个比较特殊的女孩子，两年前母亲出了车祸，父亲腿又不方便，不善言辞，家里还有八十多岁的爷爷奶奶，本来就性格孤僻的她因此变得更沉默寡言了，在学校特别不爱做声，不吵!不闹!也不发言!成绩也越来越差，即使有了什么好玩的事，她也只是轻轻地低下头来偷偷笑一下，从不像同龄人那样开心地大笑。在母亲去世后不久，朱银银因父亲无力支付她在校的生活费，早不想读书了，学校了解情况后，给予了朱银银的困难生的补助，当朱银银的爷爷奶奶知道书记和老师来家访时，连忙出来迎接，可朱银银躲在厨房里不肯出来。爷爷奶奶告诉我们，朱银银常认为自己家境贫穷，成绩差而自卑。其实朱银银这次期中考试有很大的进步呢!今天我们一行还给她带来了进步奖，爷爷奶奶见奖品，拉着书记和老师的手连声说：“你们是朱银银的大恩人，我们家真不知怎样感谢校长和老师。”朱银银听说自己也得奖了，连忙从厨房里出来，脸上有了一丝笑意，终于开口了：“老师，我也能得奖?”“是的，孩子，别人能做到的，你通过努力也能做到。”书记抚摸着孩子的头亲切地说。孩子的眼睛里闪出了晶莹的泪花。也许是激动的泪，也许是幸福的泪。
是啊，家庭幸福的孩子拥有一个健康快乐的童年。可朱银银的童年充满着泪水和悲伤，怎能叫人不生同情和怜悯之心呢?爷爷奶奶和我们坐在一起交谈着，朱银银已没有了先前的那种畏缩，就静静望着我们，当我们在爷爷奶奶面前夸她每次听写都会对，学习有明显进步时，她就裂开嘴笑了。老人年纪虽然大了，但思路很清晰。他听着我们一点一滴反映李艳的在学校表现时，就关切地询问孩子究竟在哪一方面存在不足。梁一书记对爷爷说：“要求家人以后鼓励她完成学业，多同孩子交流，问一问他今天在学校学到了什么?发生了什么好玩的事?把课文里的故事讲给爷爷听，好不好?只有这样经常训练孩子开口交谈，她日后才会合群。”爷爷奶奶心领神会的点着头。
孙子是爷爷奶奶的心尖尖。一个老人，尽自己全力不仅养育孙辈，还要担起教育的重任。我们在日后工作中，一定要特别注意多与老人交流，帮着他一起让孩子能站在更高起点上。
真真实实的家访，老师与家长静下心来交流。家长明确学校的方针政策，老师了解了学生的生活环境，大家为了共同的目标，彼此走得更近。家访，在家校间架起一座桥。经常走走，必定双方受益良多。
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最近学校组织了家访活动，作为老师确实有不少感受。这次家访让我意识到平时在学校里可能忽视了一些细节，通过面对面交流能更好地了解学生的生活环境。比如，有个学生的作业一直完成得不太好，我原以为是他懒散，但去了家里后发现他其实住的地方光线很暗，书桌也摆得不太合理，这影响了他的学习效率。
还有一次家访，一个家长特别热情地跟我聊孩子在学校的表现。这位家长说孩子在学校挺开朗的，但在家却比较内向，这让我意识到每个孩子的性格发展都跟家庭氛围有很大关系。我也分享了一些家庭教育的小建议，比如多鼓励孩子表达自己，这对他们的成长很有帮助。
准备家访的时候，我特意提前了解了一下学生的家庭背景。这样做是为了避免问一些尴尬的问题，毕竟每个家庭的情况都不一样。不过有时候准备工作做得再充分，现场还是会遇到突发状况。比如有个学生家里来了客人，场面有点乱，我只好稍微调整了一下谈话内容。
在沟通的过程中，我发现用简单的语言更容易拉近跟家长的距离。如果用太多专业术语，家长可能会觉得被隔阂在外。当然，该强调的重点还是要强调，不然家长可能不清楚具体需要关注哪些方面。比如某个学生的纪律问题，我就尽量说得委婉些，但还是希望家长能重视起来。
有时候家访也会碰上家长特别忙碌的情况，没时间好好聊。这时候我会尽量控制时间，抓住关键点说清楚就行。毕竟家访的目的不是占用家长太多时间，而是传递一些必要的信息。不过有些家长反而会因为这个机会，主动跟我聊起孩子的其他情况，这就意外收获了。
我觉得家访最困难的不是跟家长交流，而是如何处理好跟学生的后续互动。回去之后，我得重新审视自己的教学方法，看看是不是哪里出了问题。毕竟家访的目的不只是让家长知道孩子在学校怎么样，也是为了改进教学效果。
【第7篇】中学教师外出学习心得体会怎么写750字
很早就听说什邡中学，我有幸来到这处中学进行参观学习，身临其境，耳闻目睹，受到了很多的启发。
第一点启发：学校的文化建设很到位，不管是教室、食堂、草坪还是走廊随时随地都能够看到文化的气息，上面的一些激励的标语都或者关于学习的标语很多。进去知道这个地方是来读书的，不是来混的。
第二点启发：学校的管理措施很到位，领导是行政班，班主任一日三签到，而且是在学生的前面。各个学科施行教研组的形式来进行管理。学生的违纪处理事件能够及时的反馈和处理。体制从上到下来进行监督管理，岂能不成功。
第三点启发：老师的教学虽然是传统的教学，但是老师在掌控教材方面很到位，每一节课都能够重难点突出，训练学生也很到位，一章下来至少有四套试卷，而且这几套试卷试卷也不是孤立的，前面那一套题目里面错误率比较高的题目拿出来继续的考，讲完以后在考。老师们在讲题的过程中，不是以题讲题，而是总结一些题目的共性，真正的做到了，一题能够代替多题。老师备课认真仔细，基本在上课前面能够把要讲的题目做到试卷上面，而且是详解。
第四点启发：学生表现得非常的刻苦，对学习孜孜不倦，坐功也是相当到位，能够静下心来学习。老师发的试卷都能够及时的做完大部分，紧跟老师的思路走，上课的过程中普通班和重点班听课的效率都是很高的，这一点启发恰好也是我们要学习的地方。
第五点启发：这个学校的老师在社会上的地位是相当高的，工资待遇方面很到位，学校能够很好的保证老师的衣食住行，能够调动老师的积极性，上下一条心，这个是这个学校最成功的地方。
虽然什邡中学成功经验不一定完全适合我们，但是我想，在今后的教学工作中，根据自己学生的特点，将什邡中学的成功经验适当应用到自己的教学中去，一定能取得更好的成绩。
中学教师外出学习
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写心得体会，说起来挺简单，但真要想写出点门道来，也不是那么容易。特别是像中学教师这样的群体，平时教学任务重，抽时间写东西更是不容易。不过，既然是学习了出去一趟，总得留下点什么，不然总觉得对不起这次机会。
刚开始，就得想清楚到底学到了什么。比如说听课的时候，那位老师讲的课件设计、课堂互动那些技巧，是不是特别实用？要是觉得好，就赶紧记下来，别等到回家就忘了。其实记笔记是个好习惯，尤其是那种随身带着的小本子，什么都想不起来的时候翻翻，说不定就能找到灵感。
还有就是，人家的课为什么能吸引学生？这个也值得琢磨。可能是因为开场白有趣，也可能是因为提问的方式很特别。把这些都写进去，不只是记录事实，还能让自己以后借鉴。当然，光是照搬别人的套路不行，还得结合自己的实际情况，想想怎么改造成适合自己的方法。
不过有时候写着写着就会发现，有些想法挺模糊的，找不到合适的词来形容。这时候可以试着换个角度，从另一个方向去表达。比如原本想说“这个活动效果不错”，但觉得太普通，那就可以换成“学生们参与得很积极”。这样写出来的文字看起来会更有味道一些。
另外要注意的是，千万别把写心得当成应付差事。要是心里没谱，随便写几句应付过去，回头自己看了都会觉得不好意思。所以，多花点心思去整理思路，哪怕只有一点点感悟，只要真实就行。毕竟，别人看到你的文章，也能感受到你的诚意。
说到写作风格，我觉得没必要追求太华丽的辞藻。简单明了就好，把自己经历的事情原原本本地说出来，再稍微加上点个人感受。就像聊天一样，朋友问起你最近去了哪儿，你怎么跟他说的，就怎么写出来呗。这样不仅轻松，还显得亲切。
还有个小细节需要注意，就是不要忘记标注日期。毕竟这是个回忆录性质的东西，有了具体的时间，以后翻看的时候才会更有纪念意义。而且标注日期还能提醒自己，这段记忆是发生在什么时候，有助于加深印象。
小编友情提醒：
写完之后最好能找个同事帮忙看看。他们可能会提出一些新的见解，让你发现自己忽略的地方。当然，如果实在没空找人帮忙，那就自己多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候自己写的东西，回头一看才发现原来有些句子啰嗦得不得了。
【第8篇】中学教师党员学习焦裕禄精神心得体会怎么写1850字
xx副主席明确提出，要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。为了响应党的号召，学校组织全体党员学习了解焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。作为党员要做到：一是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。二是要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。三是要坚定发展方向，坚持以科学发展观为统领，把干事创业热情与科学求实精神结合起来，把开拓进取与尊重规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。
焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命的最后一息。如今，我们的国家和社会生活都发生了翻来复去的变化，但焦裕禄同志那种视人民如父母，以“为人民服务”为己任的精神仍需发扬光大。
服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献“五大作风”，是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括，是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求，既继承了党的优良传统，又具有鲜明的时代特征。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说，焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。
作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。作为一名领导干部，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，为群众搞好服务。有一个细节，据焦裕禄同志的儿子回忆，那时县委大院里有剧院，有一次看戏时，当售票的同志得知是县委书记的孩子时，没有让他买票直接，当焦裕禄同志得知情况后，不光对孩子，同时对家人提出严厉批评，要求第二天补上票。从这一件小事，可以看出，焦裕禄同志对自己、对家人非常严格，他不允许自己和家人搞特殊化。作为党员教师也要像焦裕禄同志那样，自觉严格要求，坚持以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。
学习焦裕禄精神，就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。学习焦裕禄精神，就是要要加强党性修养，转变工作作风，就是要与时俱进地保持和发展党的先进性，不断适应新形势新任务新命题，探索新途径总结新经验，赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵，把焦裕禄精神发扬光大。
作为一名中学教师，首先从宏观上把握教育的原则和教育的目标，然后在平日的常规中和学生一起去验证我们定下的班级奋斗目标，体会老师对他们的寄语四句话。让孩子快乐生活、快乐学习、快乐做人、真正成为心中有爱的孩子。注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对“双差”学生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育。对地理学科的教育，对初中生的教育依据自己的教育理论的积累和教育学心理学的学习沉淀，心中对初中生的生理、心理特点及认知规律都有了心理上的基础，去修正理论中的认识，及时调整自己对初中生的认识与了解，并应用到教学的设计中，本着激发兴趣的原则，和体验中获取知识的原则抓好课堂教学与作业落实环节。
焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。学高为师，身正为范!爱心、责任心、耐心、宽容心、豁达心、进取心、平常心这些“心”会让我成为一个称职合格的教师;快乐幸福的教师!
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作为一名中学教师党员，想要写出一篇关于学习焦裕禄精神的心得体会，确实需要结合自身的专业背景和教学实践。焦裕禄同志的事迹大家都很熟悉，他的无私奉献精神值得每个人学习。不过，光是知道事迹还不够，关键是要把自己的理解融入到文字里。
刚开始，可以从日常教学工作说起，比如每天面对学生时的感受，有时候会遇到一些棘手的问题，这时候就会想起焦裕禄那种迎难而上的态度。记得有一次班上有个学生总是不交作业，我刚开始觉得挺头疼的，后来就试着去了解他家里的情况，发现他父母都在外地打工。这种情况下，我就调整了自己的方式，不再一味批评，而是多鼓励他。其实，这种转变的过程就是一种成长，就像焦裕禄那样，始终站在群众的角度考虑问题。
写心得体会的时候，也可以结合学校的活动，比如学校组织的公益活动。参与这些活动时，总会有人主动承担更多的任务，看到这样的同事，心里就会感慨，这不正是焦裕禄精神在当代的体现吗？当然，自己在活动中可能并没有做到最好，有时候因为时间紧张，准备得不够充分，结果效果不太好。但事后想想，这也是一种提醒，以后要提前做好规划，这样才能更好地完成任务。
还有一点很重要，就是要把自己的感悟具体化。比如，焦裕禄同志特别强调艰苦奋斗，那么在工作中就可以反思一下，是不是有时候过于依赖现代技术了？像批改试卷这类事情，虽然电脑能提高效率，但有时候亲手批改反而更能发现问题所在。当然，这并不是说完全否定现代化手段，而是要在两者之间找到平衡点。
小编友情提醒：
写心得体会的时候，语言要真诚，不要刻意追求华丽的辞藻。毕竟，真正的感动来自于内心的真实表达。如果只是照搬别人的说法，即使写得再好听，也很难打动人心。所以，平时多留意生活中的点滴，把那些触动自己的瞬间记录下来，这样写出来的文章才会更有感染力。
