【第1篇】幼儿园教师个人工作心得总结怎么写1500字
时间飞逝，转眼一学年已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：
一、班级情况
我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
二、教育教学工作
1、本学年，我和尹老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
2、教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育
1、卫生保健
我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来很多麻烦，尹老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。一年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
2、常规教育
我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
四、家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。
在这个学年中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学年中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!
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写幼儿园教师个人工作心得总结，得先把心思放在平时观察孩子上。每个孩子都有自己的性格，有些孩子特别爱笑，每次看到老师都会蹦蹦跳跳跑过来打招呼；有些孩子则比较安静，喜欢一个人玩积木。作为老师，得留意这些细节，看看他们为什么这样。比如有个叫小明的孩子，他总是喜欢独占玩具，别的小朋友想一起玩，他就嘟着嘴不愿意分享。后来我发现他妈妈经常出差，家里就他和奶奶，可能习惯了一个人玩。这事让我明白，观察不只是看表面，还要多了解背后的原因。
写总结的时候，别急着堆砌那些听起来很正式的词儿，比如什么“幼儿教育的科学方法”之类的。其实，用心去记录每一天的小事就行。有一次组织户外活动，孩子们玩得特别开心，有个小女孩摔倒了，我以为她会哭，结果她站起来拍拍裤子继续跑。这件事让我想到，其实孩子比我们想象得坚强。把这些真实的瞬间写下来，比什么都管用。
有时候记东西容易忘，所以最好随身带个小本子，随时记下一些灵感。比如某天教孩子画太阳，有个小朋友画了一个歪歪扭扭的圆，旁边还画了好多小星星。当时我夸他说：“哇，你的太阳真特别！”后来想想，这不就是鼓励吗？写总结时可以多提类似的事情，让别人能感受到你的用心。
不过，写总结也得有点技巧。有时候写着写着，话就多了起来，特别是说到某个活动成功的时候，恨不得把所有细节都写进去。但这样反而显得啰嗦。比如那次亲子活动，我本来想写“家长们都来了，气氛特别好”，但如果再多加一句“家长们还带来了各种好吃的零食，大家一起分享”，就有点多余了。所以，写的时候得学会取舍，只挑重要的说。
书写注意事项：
写总结的时候，千万别忘了提到自己的不足。比如有时候备课准备得不够充分，导致课堂秩序有点乱；还有一次给小朋友讲故事，声音太小了，后面的小朋友听不清。这些小问题其实挺常见的，说出来不仅显得真诚，还能让大家知道你是真心想改进的。
小编友情提醒：
写总结不是为了交差，而是让自己记住这一年的工作。写的时候，尽量用自己的话，别老想着套用那些高大上的模板。毕竟，每个老师都有自己独特的经历，把自己的真实感受写出来，才是最有价值的。
【第2篇】有关幼儿园教师的工作心得怎么写1350字
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
在教育教学上，教孩子如何做人对我有很大的吸引力，因为做人是育儿的根本。我把思想教育渗透到教学之中，用儿歌故事的思想资料来感染孩子们，然后再教孩子们学会“我就应怎样做”最后以主角互换的方式，帮忙孩子学会站在别人角度思考问题，体验别人的情感，进而做到遇事多替别人想一想，还有把平时言传的方式改为身教，用行动告诉他们就应这么做才正确，一次两次，效果就慢慢的出来了。还有我们班孩子普遍存在对自己潜力估摸不足的状况，很多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用仔细观察，及时鼓励的方法，在带给宽松的学习氛围的同时和幼儿一齐尝试，不断给他们克服的勇气。给孩子们带给充分的自我展示机会。
引导他们勇敢的站出来。渐渐的透过教育，我班孩子们的品德行为有了较大的变化，能理解他人，帮忙，关心他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的办法，自主潜力有了很大的提高，但孩子在自控自律上还欠缺，不能很好的遵守规则，讲秩序。虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。
作业绩上，本学期我能用心服从领导，配合完成园内各种活动，认真完成教育工作，在对待特殊儿童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全体，将爱撒向每个孩子，我一个人看护着__名幼儿，但是我并没有丝毫怠泄怨言，我以“一切为了孩子”为原则，及时解决工作中存在的问题，并针对性的调整教育保育方法。
利用自己的便利条件，家长会上，家长口头上也给了我们较好的评价。对于家长工作中出现的问题能及时细心的发现端倪，有教育也是服务的意识，帮忙家长解惑，在教师素养上，我有提高自身专业水平的强烈愿望，有创新的激情和改革的魄力。能认真负责的关注孩子，从内心出发的爱孩子，在孩子面前注重自己的形象，重视教师榜样的力量。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的职责：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，我要以真诚去拥抱每一个孩子。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。在继续学习上，也确立了“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻
常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式的新理念。每次的教学活动也在一次次的观看与领会、讨论与反思中，使我经历了一个从不理解到逐步理解，从模糊到逐步清晰，从畏难、知难而上到热情接纳的过程。同时，我也尝试运用学到的经验在班中开展了二、三次小小的活动，在活动过程也使我自己看到了自身的不足。
如：如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿的有价值的生成热点，及时给予支持，如何让区域活动真正的发挥教育作用，这些是我感到困惑的，还有理解新信息的潜力上，对幼儿身心发展的了解上，教学手段方式的运用上都还需要不断的汲取营养。
总之，在今后的教育生涯中我会不断学习，提高自己幼教水平，关心幼儿，认真工作，改善自己的不足，做一名合格的山村幼儿教师。
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写工作心得其实挺讲究经验的，尤其像幼儿园老师这种需要细致观察和耐心沟通的职业。刚开始可能觉得没什么好写的，毕竟每天就是带孩子玩儿、教他们认东西。但真要想写出点门道来，得把日常那些小细节都记下来。
比如，有次一个小朋友突然哭着跑过来跟我说他画的画被弄坏了，当时我也没急着批评别的孩子，而是先安抚那个小朋友的情绪，让他慢慢告诉我事情经过。后来才知道是另一个小朋友不小心碰倒了桌子，画纸就掉地上了。这事让我明白，处理事情的时候不能光看表面，得了解清楚情况再做决定。
还有一次组织户外活动，本来计划得很好，结果天突然下雨了。我当时有点慌，但转念一想，既然雨不大，何不让孩子们在院子里踩水玩？让他们穿上雨靴、打上伞，这样既安全又有趣。结果那天孩子们特别开心，还学会了如何正确使用雨具。这种突发状况反而成了意外收获。
写心得的时候，最好把自己当时的想法、感受都写进去。有时候一句简单的话可能藏着很深的道理，比如那天我跟孩子们说“每个人都有自己的节奏”，现在想想这句话其实也适合用来形容教育本身——每个孩子成长的速度都不一样，不能强求。
有时候写着写着会发现自己写得有点乱，比如前一段还在讲课堂上的事，后一段突然跳到家长沟通上了。这可能是因为平时脑子里装的事情太多了，写的时候没顾得上理顺顺序。不过没关系，写完后再回过头看看，把思路整理一下就行。
有时候也会遇到不知道该怎么表达的情况，特别是面对一些复杂的情境。比如有个小朋友总是不愿意和其他人分享玩具，我试着跟他聊了好几次，才慢慢了解到他是担心别人弄坏他的东西。这种情况就得结合具体例子来写，不然读者会觉得太笼统。
【第3篇】幼儿园互动式家长会教师心得怎么写1600字
女儿就读小学将近两个月了，已从刚入学时的幼儿园小朋友过渡到名副其实的小学生了，因为不久前她已挂上了鲜艳的红领巾，成为一名少先队员。
作为家长，对孩子的学习不可谓不重视。我也不例外。为了寻求教育孩子的有效途径，一方面积极参加家长学校讲座，聆听、汲取教育专家们先进的教育理念和成功的教育方法，另一方面通过网上搜索相关资料，从成功的典范中提取经验，在失败的案例中吸取教训，以求能为我用。结合自身情况，在此对家教的体会心得略谈如下。
一、视孩子为朋友，以平常心对待
现在的孩子接触事物广、接受知识多，小小年纪很有属于其自己的思想、主意，其思想成熟程度远远超越其实际年龄能够具备的水平。家长不能总以长者自居，要摆正心态，不能视孩子为私有物品，要视孩子为朋友，多听听孩子自己的想法、意见，然后再对之进行分析，告诉他(她)哪些是应该做的、哪些是不能做的，这样孩子就不会一直茫然地站立在错误的轨迹上还不知情。如果孩子视你为朋友了，那就说明他(她)的心扉已经向你敞开了，也就不会对你进行撒谎。孩子内心的诚实，正是我们每个家长所期盼的。
二、尊重兴趣爱好，适当加以引导
小学生的兴趣爱好很广，什么事都想亲自去试一试、做一做，但真正到后来能够坚持做下来的可能不会有几样了。所以我们可以先让孩子由着其兴趣爱好多接触、多领略一些科外知识，以便开阔眼界、丰富思想;等其具备一定的自我鉴赏、控制能力后，再根据实际情况作一些引导和支持。
三、以身示教，以理服人
“养不教，父之过”。孩子的思想、行为、习性，在其成长为具有法律意义上的成人之前，受家长的影响是很深远的，有些孩子甚至是其家长的翻版。所以要孩子做到，首先家长自己要做到。言教不如身教，家长的一言一行都是在潜移默化的过程中影响着自己的孩子。另外，在教育孩子时应遵循一个原则，那就是以理服人，谁有理听谁的。家长和孩子之间可以相互指出存在的错误，不然，会给孩子一种家长不公平、霸道的感觉。
四、宽严相济，奖惩分明
视孩子为朋友、给孩子以公平，但并不等于说可以无视孩子的错误和劣习，任孩子为所欲为。对待孩子的犯错，应该具体问题具体对待，不应一棍子打死。一般说来，对孩子的第一次错误(只要不是很严重)，应该予以原谅、宽容，应以分析原因、陈述利弊、说服教育为主。天下没有圣人，家长都在不知不觉中出错，何况孩子呢?但如果孩子总是在主观上犯错、或者总是犯同样的错，那就另当别论了，此时应该予以严正指出、严厉批评，并进行相应的惩罚。当然，如果孩子有了进步，哪怕是一点点改进，不管是学习上的、思想上、生活上的，都应该及时进行表扬、奖励。
五、多表扬、鼓励，少批评、攀比
前些天在网上看到了一篇题为《好孩子就是夸奖出来的》文章，感觉颇有道理。文中通过对孩子经常使用表扬、鼓励语言和对孩子经常批评、中伤的结果分析比较，认为如果家长能够经常性地多表扬他们、鼓励他们，自然会激发孩子们的表现欲望，自然会增强他们学习的积极性，自然会帮助他们树立起学习的自信心，自然会让他们有一种不能辜负家长期望的自觉自愿学习的原始动力;相反，如果家长总是以自己的意志为转移，以不切实际的高不可攀的标准来要求孩子，动不动就拿自己孩子的不足去与别的孩子对比，动不动就以难听的语言批评、挖苦孩子，那肯定是适得其反、背道而驰的。
其实每个人都是喜欢听表场和赞许的话，相反，对批评声都有一种天然的抵触情绪，批评的声音多了，自然而然就会有种想把自己封闭起来的行为，这时对于外界的所有要求都会充耳不闻，我行我素，甚至出现心理疾病。到了那时，用心良苦的家长恐怕不单单是追悔莫及这么简单和容易的了。
孩子是自己的，没有一个家长不想自己的孩子健康成长、出色成长;但孩子又是稚嫩的，需要我们每一位家长的悉心呵护与用心载培。让我们一起协手，积极主动地配合老师做好孩子的家庭教育工作，为孩子们能够接受良好、扎实的基础教育，建设一个安静、和谐、宽宏的家庭环境而作出我们应有的努力!
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幼儿园互动式家长会教师心得该怎么写？我刚接手这个班的时候，心里真没底。家长会开得不好，感觉像是单方面的说教，家长听得昏昏欲睡，老师说得口干舌燥，效果，说实话不太好。
那次家长会让我明白，跟家长交流不是单纯地报告孩子的情况，而是要让他们参与进来。后来我就琢磨着，能不能设计点能让家长也动起来的小活动？比如让孩子带作品回家，家长看看孩子画了什么，然后写几句感受。刚开始家长还有点懵，不知道该写什么，但慢慢就找到感觉了。有的家长还特别认真，不仅写了孩子的优点，还提了些改进建议。看到这些反馈，我心里挺高兴的。
还有一次，我组织了个亲子小游戏。游戏规则很简单，就是家长和孩子一起完成一个小任务。刚开始有些家长有点拘谨，站在旁边看孩子玩，后来越玩越投入，甚至比孩子还兴奋。这样的互动既拉近了家长和孩子的关系，也让家长体会到教育的乐趣。
也不是每次都能顺顺利利。有时候家长会提出一些很尖锐的问题，比如“为什么我们家孩子总是被批评？”、“别的孩子都学得很好，为什么我的孩子不行？”这些问题确实挺棘手的。但我发现，与其急着解释，不如先听听他们的想法，然后再慢慢引导他们理解情况。这样不仅能缓解家长的情绪，还能让他们更愿意配合老师的工作。
其实，我觉得写心得最重要的就是真实。把自己的经历写出来，把遇到的问题写出来，把解决的办法写出来。不要怕暴露自己的不足，因为每个老师都有成长的过程。而且，家长会的形式可以多样化，不一定非得是传统的会议形式，也可以是线上分享会，或者户外亲子活动。只要能让家长感受到老师的用心，能让他们参与到孩子的教育中来，就算是成功了。
我有个同事，她每次家长会都会准备些小礼物，比如手工做的书签之类的。家长拿到礼物的时候，脸上都是笑呵呵的。我觉得这个方法挺好的，既增加了互动感，又能让家长感受到老师的诚意。不过，有时候准备这些东西也会占用不少时间，特别是如果做得太复杂的话，可能会有点累。
总之，写家长会心得就是要把自己的经历和感悟记录下来。可以多写写活动的过程，多写写家长的反应，多写写自己的体会。只要用心去写，一定能写出让自己满意的东西。
【第4篇】幼儿园教师国培学习心得小结怎么写950字
20_年10月，我有幸参加了河北省幼儿教师培训课程。首先，我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，能够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。让我重新了解到幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过本次的培训，在此我做以下总结：
第一、师德修养方面。开班第一天我就有幸聆听了杨欢进教授关于《幼儿教师师德》讲座，使我进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。因为教育质量的高低，取决于教师素质的高低。良好的师德乃教师最关键的素质。幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素质显得尤为关键。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。
第二、教育教学方面。在教育教学过程中，必须要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活”。因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。同时，在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效的教学。
第三、家园共育方面。要实现幼儿园的教育目标，让幼儿健康、快乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力量。我们要重视家长资源的开发，建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望，建立以尊重为前提的相互认同与接纳，建立以平等为基础的相互合作。
以上是我在此次20余天的培训过程中的心得体会。通过这次的学习，学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念。希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到日常教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师。
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幼儿园教师参加国培学习，心里头是挺激动的，毕竟这样的机会不多。刚接到通知的时候，还想着是不是有什么特别的安排，后来才明白，这是个提升自己的好机会。开班第一天，就感觉到了一种紧张又兴奋的氛围，大家都是从各地来的，都带着各自的教育故事。
课堂上的内容挺丰富的，有理论讲解也有实践分享。老师讲的东西挺实用的，特别是那些教学方法，真的能帮到日常的教学工作。不过有时候听得太投入了，笔记记得有点乱，这可能是当时太想把所有东西都记下来了。还有一次，有个案例讨论，本来准备得很充分，结果一上台发言，脑子突然一片空白，这事后来想想还挺尴尬的。
课余时间，和其他学员交流也很有意思。大家来自不同的地方，有不同的教育背景，聊起来才发现，每个地方的教学方式都有自己的特色。有些老师的课堂管理技巧真是厉害，我私下偷偷学了不少招数。当然，也有一些不太成熟的建议，比如有位老师说可以试试让孩子自己设计课程表，这个想法虽然有点新奇，但具体怎么实施还得好好琢磨。
这次培训还有一个收获就是重新审视了自己的教学理念。以前总觉得教小朋友，开心就好，现在觉得还是要讲究点方法的。比如说讲故事，以前就是照本宣科地念，现在知道可以通过提问引导孩子思考。还有手工课，以前总是怕孩子弄脏衣服，现在明白了，适当的脏乱其实也是成长的一部分。
最后一天的时候，感觉时间过得特别快。大家都互相留了联系方式，说以后还要多交流。回去后要把学到的东西用到实际工作中去，希望能慢慢改进自己的教学方式。不过有时候会觉得压力挺大的，毕竟要把这么多新知识消化掉，然后转化成适合孩子们的方式，这可不是件轻松的事。但想到孩子们脸上的笑容，就觉得一切都值得了。
【第5篇】幼儿园教师参观听课心得体会怎么写1350字
时光匆匆我在保育战线上已经工作了一年多了，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
我主要是配合老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，天生好动的孩子一旦出现意外，如遇到流鼻血、生病、把异物放入口、鼻、耳里的时候，能及时早发现、早作出处理。除此之外还要关注孩子冷暖和欲食等一切生活事务，使他们的身体健康成长也是我的工作部分。
我们艰辛的劳动往往能换来孩子的喜爱，家长的赞同。以下我谈谈工作心得体会：
一、打扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作
孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要开窗通风，并且准备好适宜温度的饮水和漱口的盐水。接下来消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗第二遍，最后再用清水擦一遍。最后打扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面干净。活动区里的书本与玩具因整理有序;幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进行消毒，确保孩子们在一个健康的环境中生活学习，尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。
二、培养幼儿良好的生活习惯
幼儿有良好的生活习惯，要从细小的事做起，一开始就要教育幼儿要先后有序，像排队喝水、不要互相挤撞，有一次我发现孩子喝水排队，喜欢插队，这是我对孩子们说：“今天韩老师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗?”孩子们异口同声说“好”!孩子在示范影响下，均很有次序排队喝水了。又如，还要及时提醒幼儿饭前先入厕在洗手;良好进餐，不挑食要吃完自己一份饭菜不能浪费等一些良好正确的生活卫生习惯是他们的身体能健康活拨的成长。
三、加强业务学习做好教师帮手
保育员老师不仅要培养幼儿良好的生活卫生习惯和自理能力还要提高自身的素质，学习各种理论与知识，多学习像“卫生保健”、“传染病防治”、“食品与卫生”、等有关的理论与知识，这样，当孩子发生意外就能及时做些处理并马上向保健医生或主管人员汇报。以便能发生的问题解决好，在教学上也应协助老师上好每堂课。
四、安全工作
不管什么时候，什么情况下，孩子的安全应该放在首位，因此孩子的一举一动都应在老师视线的监控范围内。好动是孩子的天性，所以随时提醒不要到危险地方去玩耍一旦发现幼儿不小心摔倒应马上扶起并问明情况，如有擦伤或别的什么情况要及是处理。即将离园时一定要看好孩子不让他们乱跑，家人来接要将孩子亲手交给他们一同离园。
五、密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的保育员。
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写心得体会其实挺有感触的，特别是像幼儿园教师听课的那种，得把看到的、听到的都记下来，还要有自己的想法。听课的时候，先别急着记笔记，先把课堂气氛感受一下，看看老师是怎么跟小朋友互动的。比如，那个老师是不是很会调动孩子们的积极性，她说话的声音是不是能让小朋友都集中注意力。
听课的时候，我一般会带上个小本子，专门用来记录一些关键点。像老师用的游戏方法，她提问的方式，还有小朋友的回答都很重要。有时候，我会突然想到一些点子，就赶紧记下来，怕一会儿忘了。比如有一次听课，那个老师用了一个特别简单的游戏，就是让小朋友找颜色，结果效果特别好，我就马上记了下来。
回来整理的时候，要把自己的感受也写进去。像那天我听的那个课，我觉得老师的语气特别温柔，这让我想起自己平时带孩子的时候，有时候会太急躁了。所以我会写上这么一句：“要是我能学学那位老师的语气就好了。”当然，这句话有点像是随口一说，也没什么特别的意思。
还有一次听课，我注意到一个细节，那个老师在上课前会先给每个小朋友发一个小奖励，说是表现好的时候能用。这个方法我觉得挺实用的，就写进去了。不过写的时候有点乱，写着写着就跑题了，写了些别的东西，后来才发现这部分有点不太搭。
心得体会，不光是要记录课堂上的事，还得想想自己以后该怎么改进。像刚才说的那个奖励制度，我就想能不能在自己的班上试试。不过写的时候，我可能因为太兴奋了，就把“奖励制度”写成了“奖赏机制”，虽然意思差不多，但回头一看确实有点奇怪。
【第6篇】幼儿园教师艺术领域培训学习心得怎么写750字
幼儿园教师艺术领域培训学习心得
聆听了亿童早期教育研究中心的老师的《全面提升集体教学的有效性》的讲座。讲座中对如何进行《情境创意美术》的有效教学作了细致的分析与解读，给人一种耳目一新的感觉。分析了一直以来美术教学中的一般环节（成品→老师示范→幼儿作画→作品欣赏）的弊端，会导致美术活动结束后幼儿的作品千篇一律、毫无新意，久而久之幼儿对作画的兴趣逐渐减退，同时也限制了幼儿的想象力和创造力。而《情境创意美术》这一课程的研发主要是通过情境引领技术指导、情境的有效运用，让幼儿建构新经验，为幼儿插上想象的翅膀，充分发挥幼儿的思维，让幼儿根据同一种情境创造不同的画面，从而让幼儿爱上美术，觉得美术千变万化、丰富多彩，对绘画的兴趣与日俱增。
下午，张老师就“美术作品如何富有美感并有个性的呈现展示出来”这一环节，给我们提出来许多好的建议和方法，还帮助我们解决了平时教学中的困惑和难题，使老师们受益匪浅。
在老师的指导下，学习使用笔、纸颜料等绘画工具和材料，并运用线条、色彩、造型、构图等艺术语言，将生活体验与思想情感通过加工和改造转化成为具体、生动、可感的视觉形象，以发展审美创造能力。使幼儿在做中学习，做中提高，做中研究。
以幼儿生活和兴趣的视角为基础，创设和选择与幼儿审美心理需要有机结合的`的场景和氛围，引导幼儿自由参与绘画、手工、欣赏等美术活动，从而激发幼儿对美术的兴趣，提升幼儿的绘画技能，培养幼儿的创新能力，是一套适合广大幼儿园普遍开展的幼儿园特色教育课程。
培训结束，大家意犹未尽。常言道：活到老，学到老，学无止境。作为一名新时代的幼儿教师，我要不断更新教育理念，保持一颗纯真的童心，用心去观察世界，阅读孩子童真的语言，倾听孩子心灵的歌声，将创意进行到底！
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幼儿园教师的艺术领域培训挺有意思的，我最近参加了一次这样的培训，觉得学到不少东西。艺术教育对孩子来说特别重要，它能培养孩子的创造力和想象力。这次培训主要讲了如何设计适合幼儿的艺术活动，像是画画、手工之类的。
在课堂上，老师给我们展示了好多有趣的例子，像用废旧材料做小动物，孩子们特别喜欢动手试一试。我觉得这方法不错，既能环保又能激发孩子的好奇心。不过有时候准备材料挺麻烦的，得提前想好步骤，不然容易出问题。比如说上次组织折纸课，我就忘了带剪刀，结果只能临时找人借，场面有点混乱。
还有一次活动是教我们怎么引导孩子观察自然界的颜色变化，这让我意识到平时带孩子出去玩的时候，可以多留意周围的环境。比如秋天树叶变黄了，就可以让孩子试着画下来。不过也有点挑战，因为小朋友注意力不太集中，得想办法让他们保持兴趣。
培训还提到，艺术活动要根据不同年龄段的孩子调整难度。小班的小朋友可能需要更简单的任务，而大班的孩子则可以尝试稍微复杂一点的作品。这个我觉得挺实用的，毕竟每个孩子的接受能力都不一样。有时候我会忘记这一点，结果发现有些孩子完成不了任务就泄气了，下次得注意。
书写注意事项：
我觉得艺术教育不仅仅是教孩子画画，更重要的是让他们学会表达自己。有一次活动是让小朋友用彩泥捏自己喜欢的东西，结果有的孩子捏出了火箭，有的捏出了小猫，每个人的想法都不一样。我觉得这是个很好的机会，能让孩子自由发挥，同时也锻炼他们的动手能力。
【第7篇】幼儿园教师师德心得体会范本精选怎么写3150字
非常荣幸的参加这次暑假学习培训，听取了各位的园长讲座以及经验丰富老师的示范课。通过这次的培训使我在教学教育工作认识从模糊到清晰，从茫然到豁达，不光是教学业务上面学到很多，更多的是在教师的道德素质以及生活态度和清楚自己的人生规划。
在这个只是迅速更新的时代里，作为教师面对的是祖国的未来和希望，只有不断的学习和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神职责。作为教师不光学习自身专业知识外，同事还要学会做事人际交往。我们要做如何与家长沟通。如何善于观察，思考，研究。做好和家长、学生、同事关系，相对的来说，工作起来就会更得心应手。
做到让学生喜欢你，喜欢上你的课，进而喜欢听你的指导。这是需要不断的提升个人魅力，在平时积累经验中获得平和优雅的心境。在和幼儿相处中要获得幼儿的信赖。多读书，提升自己，要再教学业务提高需要在工作不断的反思自己。在教师这一行没有的，只有更好了。在不断的反思与积累中获得自己的经验与方法。这就做为一个好的老师的标准。
在教育一行最重要的就爱心，有爱才有教育。良好的师德师风事教育的前提和保证。教育是需要公平的，教育是需要高质量的。
总之在次学习培训中，体现了幼儿园领导对我们老师的关心，也体现了幼儿园对教学工作的不断改进和完善。大大的激励老师的工作热情，我也相信老师们从这次培训中学习了许多的宝贵的经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平。向经验丰富的老师不断学习。
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写心得体会，其实挺讲究经验的。先得知道自己想表达什么，是工作中的感悟，还是生活里的启发。像幼儿园老师，每天面对小朋友，事多得很，所以写心得的时候，就得从日常入手。
比如，我印象特别深的一次，有个孩子总是不跟别人玩，我就想着办法去接近他。刚开始也不太顺利，话都没说两句他就跑开了。后来我发现他喜欢画画，就买了一些彩笔送给他，还陪着他一起画。慢慢地，他开始愿意跟我说话了，也愿意和其他小朋友一起玩。这件事让我明白，做事情不能急，得慢慢来，找到孩子的兴趣点很重要。
写心得的时候，别光顾着记流水账，得有点深度。像上面那个例子，不只是记下过程，还要分析为什么这么做有效果。当然，有时候写着写着会跑题，比如本来想说怎么培养孩子社交能力的，结果写着写着就扯到教学方法上了，这种情况得注意调整方向。
写的时候语言要朴实一点，不用太花哨。毕竟这是自己的真实感受，不是写论文。像刚才的例子，如果写得太复杂反而显得不真诚。不过，偶尔也会遇到措辞不当的情况，比如把“小朋友”写成“小家伙”，虽然意思没差太多，但听起来总觉得怪怪的。这类小问题平时多留意就好。
书写注意事项：
心得里可以适当加点专业术语，这样显得更有分量。比如提到教育理念时，可以用“因材施教”这样的词，但别堆砌太多，不然会显得刻意。还有，写的时候最好结合具体案例，这样读者更容易理解你的想法。
其实写心得最重要的是真实，把自己心里想的都掏出来就行。要是觉得思路乱，可以先列个提纲，先把大体框架搭好，再往里面填具体内容。不过提纲，有时候也会写得不太全，比如忘了写某个重要环节，写的时候才发现漏了，这时只能随机应变了。
【第8篇】____幼儿园教师班级保育工作心得怎么写1650字
在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班教师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自我的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理本事明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长进取支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有必须的生活自理本事，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，异常是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达本事方面也明显有提高，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情景。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长
一学期来，我班能做好每一天晨检和午检工作，每一天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，进取开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗本事，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理本事的培养，使幼儿学会了自我穿脱衣服、鞋袜，自我整理床铺，并经过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班教师一齐，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。
二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务
1、加强常规教育，建立良好的班级常规习
幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。所以，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班教师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班教师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，构成了良好的班纪班风。
2、认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每一天各个环节的活动，使幼儿每一天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与进取性。所以，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，进取发言，思维异常活跃，智力水平明显提高。
3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。
我班的幼儿异常活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。
4、进取参加教研活动，提高教研本事。
本学期，我园进行了月末展示，教师之间互相学习，吸收好的经验，经过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感兴趣。
三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作
在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，经过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来，我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施，所以，教师与家长直接接触的机会减少，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还常常经过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情景，向家长宣传幼儿园的教育教学资料、方法。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班教师的发动下，家长十分重视，参与的进取性高，每次出勤率都在90%以上。经过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自我孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，到达家园同步教育的目的。
本学期，在教师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不一样程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。
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幼儿园教师做保育工作，心里头得有点谱。这工作不是光靠热情就行，得懂点门道。比如孩子刚入园那会儿，有的哭有的闹，老师就得知道怎么哄，这需要观察每个孩子的脾气秉性。有的孩子特别敏感，一换环境就哭，这时候老师得蹲下来，跟他们说话声音要轻，动作也要慢，让他们慢慢适应。
班里的卫生也是大事，每天都要擦桌子扫地，还得注意通风透气。有些老师可能觉得这些事简单，但其实细节很重要。比如拖地的时候，不能只顾着地板干净，桌椅底下也得照顾到，不然容易积灰。要是积灰多了，孩子在里面玩，一不小心吸进去就不好了。
还有就是孩子们的饮食，这是保育工作中最要紧的一环。厨房送来的饭菜要检查一下，看看有没有变质的迹象。有时候饭盒盖子没盖严实，菜汤流出来了，这样的饭菜肯定不能给孩子吃。另外，分餐的时候要注意量，不能太多也不能太少，太多了浪费，太少了又怕孩子吃不饱。
老师在记录孩子的情况时也得留心。有的老师喜欢记流水账，这其实不太合适。应该把重点放在孩子的表现上，比如今天哪个孩子学会了自己穿鞋，哪个孩子在画画时特别专注，把这些都记下来，对以后的工作会有帮助。不过有时候写着写着，可能会把时间写成日期，这虽然是个小问题，但还是要留意改正。
组织活动时，老师得提前想好流程。像户外活动，既要保证安全，又要让孩子玩得开心。要是活动前没规划好，临时乱哄哄的，不仅效果不好，还容易出状况。所以老师得提前想好每个环节，比如集合的时间、游戏的规则，都要交代清楚，这样活动才能顺利进行。
