【第1篇】____年幼儿园教师心得感想怎么写850字
不经意间，这学年马上就要结束了，在这一学期里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一格幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务。
主要工作有以下几个方面：
一、热爱并尊重每一位幼儿
有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿，关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助。帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。
二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养
小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。许多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化。作为一个有着多年经验的幼儿园教师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特点的教材：如《__x》教育幼儿每天中午要按时睡午觉;《____x》教育幼儿要饭前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。
三、善于与家长沟通
在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。
四、积极参加园里的教研活动
本学年，我积极制作了大量的适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。并且制作了大量的教具，使课堂气氛生动活泼。
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写心得感想，特别是幼儿园教师这类需要结合具体工作的内容，说实话挺考验人的。要是你打算写心得，得先把平时工作里的点点滴滴过一遍脑子。比如孩子们今天做了什么有趣的事，你用了什么办法让他们安静下来，或者某个小朋友突然说了让你感动的话。这些细节很重要，因为它们能让你的文章看起来不那么空洞。
写的时候，别光顾着记流水账，要把自己的感受也写进去。比如，看到孩子画出一幅乱七八糟却充满想象力的画，你是怎么想的。有时候，你会觉得特别开心，有时候可能也会有点挫败，把这些情绪都写出来就对了。不过要注意，写的时候不要太用力去追求语言优美，真实就好。毕竟幼儿园老师不是作家，日常交流中偶尔会带点口语化的表达，这样反而显得亲切。
说到语言风格，幼儿园老师的心得感想，最好用那种轻松又不失专业的调子。比如，“今天有个小朋友问我天上是不是住着仙女，我就跟他说，天上其实住着很多星星，每个星星都是一个小小的守护者。”这样的句子既简单又带点俏皮，还能让人感受到你的耐心和爱心。当然，写的时候也不必太过拘泥于形式，只要能让读者明白你在说什么就行。
书写注意事项：
写心得的时候，有些地方容易让人觉得啰嗦。比如，明明一句话就能说清楚的事情，非要绕着弯子讲半天。举个例子，“有一天我带着孩子们去户外活动，他们玩得很高兴，我在旁边看着也觉得很欣慰。”这句话其实完全可以简化为“那天户外活动，孩子们玩得开心，我也跟着高兴。”虽然稍微简短了些，但意思一点没变。
还有就是，写心得的时候，别忘了提到一些具体的教育方法。比如你用的某个小游戏，或者是一次成功的课堂互动。这些小技巧不仅能帮助别人借鉴，也能提醒自己以后该怎么改进。不过，在描述这些方法的时候，记得用自己的话来说，而不是照搬书本上的理论。毕竟，幼儿园老师的日常工作更贴近生活，用生活化的语言更能打动人心。
小编友情提醒：
写心得感想的时候，最好能找时间多看看别人的作品。不是为了抄袭，而是为了吸取灵感。有时候，别人的一句话可能会触动你，让你想到新的角度。当然，这并不是说要完全模仿别人的风格，而是要在吸收的基础上找到属于自己的表达方式。毕竟，每个人的经历和感受都不一样，写出的东西自然也应该有所不同。
【第2篇】幼儿园教师实习收获与心得体会怎么写800字
幼儿园教师在实习期间都有哪些收获与心得体会?不妨跟大家分享一下?今天小编为大家整理幼儿园教师实习收获与心得体会范文，欢迎阅读!
幼儿园教师实习收获与心得体会
三个月的实习期告已段落。在三个月里，学到了很多。确实，有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低，最重要的还是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等。跟着我的辅导老师从刚进来一点都不懂，到慢慢的开始学着自己策划方案，这些当中都离不开他们的耐心教导;我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐，当从老师口中听到有学生对我的看法，还真的蛮感动的。因为觉得自己也没有跟他们走的很近，由于相处的时间短，一开始束手无策，也就没能找到跟他们亲近的好方法。只是我也很喜欢小孩，虽然没能圆当幼师的梦，但这些都是一次次很好的机会，在活动中，偶尔跟他们聊聊天、玩玩成语接龙、猜猜脑筋及转弯、讲讲鬼事故什么的，这些都会让我觉得很开心。他们真的很厉害，跟他们比比，我想我们这代已经落伍了。
在谈天的过程中会发现，小孩子本来就很天真，他们说出的话会让我们大吃一惊，但都很诚实，这就是他们的本性。三个月下来，除了跟孩子们的接触外，给我印象最深的是办公室里一位与黄芩牙膏有关的老师。印象很深的是给学生开动员大会，滔滔不绝在台上讲课以及五年一次的少代会，便可看出她工作能力的程度。她不但肚子里的墨水多，而且工作经验又丰富，尽管每月一次的大会上，会屁股有点坐不住，但我喜欢听她讲，因为会让我感触很深，她还会教导我们一些遇到困难时所面临的解决方法;很多事情，看在眼里，记在心上，尽管每个人都有优点与缺点，不管别人眼里是怎么看的，当然我也会议论，也有自己的想法，虽然听不到她讲少代会上发生的点点滴滴以及身上出了疹子的感受，但从她身上，我真的学到了很多很多。
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幼儿园教师实习期间，总会有很多感受，这些都是很宝贵的经验。刚开始实习的时候，可能觉得挺新鲜的，孩子们天真无邪的笑容特别有感染力。不过慢慢就会发现，带孩子并不是一件轻松的事。有时候他们调皮捣蛋起来，真是让人头疼，但回头想想，这也是一种成长的机会。
在实习过程中，要多观察老师的教学方法。每个老师都有自己的方式，有的擅长讲故事，有的喜欢通过游戏来引导孩子学习。你可以试着去模仿他们的优点，结合自己的特点，找到适合自己的教学风格。比如有个老师总是能用简单的道具把课堂变得生动有趣，我就试着学着她那样，用一些小玩具来吸引孩子的注意力。
跟孩子们相处的时候，耐心很重要。有一次我辅导一个小朋友画画，他一直画不好，急得直哭。我当时也有些着急，后来深呼吸了一下，耐心地告诉他哪里可以改进，最后他终于完成了作品，还特别开心地向我展示。这件事让我明白，面对孩子，不能急躁，要给他们足够的时间和鼓励。
还有就是要注意和家长沟通。实习的时候，有机会参与家长会，我觉得这很重要。家长最关心的就是孩子的表现，所以我们要如实反馈，但也要注意措辞，既要表达孩子的进步，也不能忽略存在的问题。记得有一次给一位家长反映情况时，我说得有点啰嗦，结果家长听得一头雾水，后来我调整了方式，才让对方明白了重点。
实习期间也会遇到一些突发状况。有一次午休时间，有个小朋友突然发烧了，当时手忙脚乱的，不知道该怎么做。后来在老师的指导下，我们很快联系了家长，并妥善处理了事情。这次经历让我意识到，作为幼师，必须具备应对紧急情况的能力。
【第3篇】____幼儿园教师园本培训心得体会范文怎么写1850字
昨天是_月1日，也是新学期的第一天，我园组织了我们全体教师进行了幼儿园备课的有效策略和心随剪走，剪随心动;的剪纸特色教学的;园本培训活动在这两个小时的学_过程中，使我重新审视自己，发现了很多我的不足。
作为从事幼教工作十六个年头的我，对自己的教育教学活动还是很有信心的。可是，通过昨天的培训，我却发现，原来脱离备课指导用书，我这个老教师居然连课程的目标都把握不好，目标的制定太过笼统，指向性不强，且不能突出课程的重点和难点;而对于我园的剪纸特色课，我可就更一窍不通了!此次的培训活动，不仅内容丰富、全面，而且非常细致，通过主讲、主持人和广大教师的互动、讨论及操作活动，使得我们大家在教育教学方面有了更大的提高。下面，我谈一下自己的心得体会：
首先，深刻地备课与反思是做好教学工作的前提
通过聆听了马燕老师的讲座《幼儿园备课的有效策略》，我深深地体会到备课不仅仅是备教案那么简单，教师还应备方法、备感情、备语言、备教态、备教具。此外，上完一节教学活动还应进行深刻的反思，反思应该体现本节课的教学亮点，关注孩子的收获，最后找出本节课存在的问题，进行二次备课。只有这样才能成为一名钻研型的教师。
其次，要围绕《纲要》设计与实施各学科领域活动
马燕老师向我们阐述了设计与实施各领域活动时，应该如何确定目标、设计内容、组织活动，使我们在开展以后的教育教学活动时不再茫然不知所措。
我从这次的培训中受益颇多，尤其是我还不太熟悉的我园的特色教学《剪纸课程》。通过培训，使我了解了剪纸文化的溯源，家长的特点、风格、表现形式及教育价值。使我进一步了解了我园选择剪纸作为特色课程的原因──我国民间剪纸艺术具有浓郁的民族特色和民间情趣，民间剪纸题材广泛，内容丰富、形神皆具、感情真挚、“剪趣”强烈，而剪纸的材料又比较简单，随处可取，并且剪纸活动可以为幼儿创设一个动眼、动脑、动手的机会，发掘孩子的想象力和创造力及生活情趣，培养孩子的专注力，即在参加活动时保持专心、细心、耐心的良好_惯，训练幼儿手眼协调的能力，从而促进幼儿各方面能力的发展。并且帮助我掌握了进行剪纸教学的方法和步骤
首先，是让小班幼儿爱上剪纸。
小班阶段，主要以培养孩子对剪纸的兴趣和简单的剪纸技能入手，注重让孩子养成良好的操作_惯。
在剪纸过程中，要遵循由易到难、循序渐进的原则。由于小班孩子年龄小，他们的小肌肉发展与协调能力相对较弱，因此尝试让幼儿从基础的剪直线、曲线、沿轮廓线剪入手。并且，对孩子要充分激励，经常赞许，分享成功。
其次，要提高中班孩子剪纸技能。
这一年龄段，除了让孩子学剪一些简单的图案外，主要是帮助孩子学_边对边折剪、角对角折剪、二方连续或四方连续折剪。初步探索剪纸与幼儿园各项活动的联系，让幼儿剪一剪、说一说、做一做，重点对幼儿进行画、折、剪三位一体的培训，促进其协调一致的发展。
根据剪纸“先构图、再动剪”的规律来看，一般是先学_绘画，再用剪刀。绘画是剪纸的基础，具有良好的绘画水平是发展幼儿剪纸的重要前提。在画的基础上，再进行剪的训练，以画助剪，以剪促画，画剪结合，协调发展，帮助幼儿做到“敢画、敢剪，直至乐剪”。在剪纸活动中，先引导幼儿观察、了解图案的形状，再学_绘画，然后画一些简单的图形、线条来装饰画面，最后再用剪刀将其剪下，并进行镂空。如老师通过图解与示范，帮助幼儿学_对折剪、多次折剪的各种方法，并引导孩子们学画一些简单的花草树木、水果及蔬菜的图案，然后再让孩子用剪刀将其剪下来，最后引导孩子进行镂空。幼儿从简单的画剪、折剪到画、折、剪三位一体的剪纸活动，进一步促进了幼儿各方面能力的协调发展。
最后，引导大班幼儿进行创新剪纸。
在大班剪纸活动中，我们注重渗透创新教育，通过多样化的形式激发幼儿学_的兴趣，鼓励孩子大胆想象和创作，让他们能在本土剪纸艺术活动中体验到快乐。我们经常鼓励能力强的幼儿进行自主创作，自己设计各种不同的镂空图案，这样不仅使作品更加丰富、美观，还进一步发展了幼儿的想象力和创造力。
总之，幼儿园剪纸特色课程的创建，要充分挖掘民间剪纸资源，灵活运用，创新发展。我们可以用潜移默化的环境熏陶法、生动形象的儿歌游戏法、清楚规范的示范讲解法、妙趣横生的操作练_法，将具有趣味性的剪纸活动融入幼儿园的教育教学活动中，让孩子们爱上剪纸、乐于剪纸、擅长剪纸。
两小时的园本培训讲座结束了，但是它留给我们教师的影响却是深远的，我又一次充实了自己，希望以后能经常参加这种活动，使自己不断地成长起来!
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写心得体会其实是个挺有趣的事，特别是像幼儿园教师这种需要耐心和爱心的工作。写的时候，得把自己做过的、学过的都整理出来，别光记流水账，得有点自己的想法。比如，你参加了一个关于如何提升孩子专注力的培训，那就要想想培训里讲了什么，对你平时带班有没有帮助。
有时候，我写的时候会先找个安静的地方坐下来，把笔记本放旁边，回忆一下培训的过程。记得有一次参加一个手工课的培训，老师教了好多好玩的手工活动。我就想，这些活动能不能融入到日常教学里去？于是就在心里琢磨，怎么能让孩子们既玩得开心又学到东西。后来，还真设计出了几个小活动，效果还不错。
写的时候，最好能结合自己的经历，这样更有说服力。像那次培训提到要用游戏的方式教数学，我就试着在班上搞了个数字接龙的游戏，结果发现孩子们特别喜欢，学习热情一下子就高了不少。不过有时候写的时候会有点卡壳，不知道该怎么表达，这时候就多看看以前的笔记，或者找同事聊聊，听听他们的看法。
还有就是，写的时候别太死板，可以稍微放松点，把一些有趣的细节也写进去。比如培训里的一个小插曲，可能跟主题没什么直接关系，但能让文章看起来更生动。有一次培训结束时，有个老师分享了自己的一个小故事，虽然是闲聊性质的，但大家都听得津津有味，我也就顺手把它记了下来。
不过有时候也会遇到麻烦，比如有些专业术语不太熟悉，写的时候就容易写错。有一次写到“感官刺激”时，一时没注意，写成了“感觉刺激”，后来才发现不对劲。还有一次写到“互动环节”，不小心写成了“互动作业”，幸好同事帮忙指了出来。虽然都是小问题，但确实会影响阅读体验。
写完后，最好自己多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候句子太长了，一口气读不完，就需要拆开重新组织一下。还有就是标点符号，有时候会忘记加逗号，导致句子读起来很拗口。写的时候得留心这些小细节，不然别人看了会觉得别扭。
【第4篇】幼儿园教师师德师风学习心得体会怎么写650字
非常荣幸的参加这次暑假学习培训，听取了各位的园长讲座以及经验丰富老师的示范课。通过这次的培训使我在教学教育工作认识从模糊到清晰，从茫然到豁达，不光是教学业务上面学到很多，更多的是在教师的道德素质以及生活态度和清楚自己的人生规划。
在这个只是迅速更新的时代里，作为教师面对的是祖国的未来和希望，只有不断的学习和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神职责。作为教师不光学习自身专业知识外， 同事还要学会做事人际交往。我们要做如何与家长沟通。如何善于观察，思考，研究。做好和家长、学生、同事关系，相对的来说，工作起来就会更得心应手。
做到让学生喜欢你，喜欢上你的课，进而喜欢听你的指导。这是需要不断的提升个人魅力，在平时积累经验中获得平和优雅的心境。在和幼儿相处中要获得幼儿的信赖。多读书，提升自己，要再教学业务提高需要在工作不断的反思自己。在教师这一行没有最好的，只有更好了。在不断的反思与积累中获得自己的经验与方法。这就做为一个好的老师的标准。
在教育一行最重要的就爱心，有爱才有教育。良好的师德师风事教育的前提和保证。教育是需要公平的，教育是需要高质量的。
总之在次学习培训中，体现了幼儿园领导对我们老师的关心，也体现了幼儿园对教学工作的不断改进和完善。大大的激励老师的工作热情，我也相信老师们从这次培训中学习了许多的宝贵的经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平。向经验丰富的老师不断学习。
幼儿园教师师德师风学习
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写心得体会，说起来不算难，但也得花点心思。像我们做幼儿园老师的，平时跟孩子们打交道，得有耐心，写东西也一样，不能急躁。师德师风这事，说大不大，说小也不小，关键是要用心去体会。
记得有一次参加培训，老师讲了很多关于如何对待孩子的事情。当时听的时候觉得挺有道理，记下来之后才发现有些地方理解得不太透彻。后来我就试着用自己的话重新整理一遍，这样印象就深了。比如有个案例讲的是一个小朋友因为尿裤子被其他孩子笑话，老师不但没有责备那个小朋友，反而安慰他，还悄悄地帮他换了衣服。这件事让我想到，作为老师，面对孩子的时候，不能光看表面，要多从他们的角度想问题。
写心得的时候，我觉得最重要的是结合自己的经历。就像我班上有个小男孩，特别调皮，上课总是坐不住。刚开始我也挺头疼的，后来慢慢发现，其实他是那种精力特别旺盛的孩子，如果给他安排一些动手的小任务，比如帮忙分发玩具，他的注意力就集中多了。把这些事情写下来，不是为了炫耀自己有多厉害，而是希望能给别的老师一点启发。
有时候写东西会遇到卡壳的情况，比如想表达某个意思，却找不到合适的词儿。这时候不妨停下来想想，或者换个思路试试。我有一次写心得，本来想用“很有意义”，后来改成了“挺有价值的”，感觉就顺眼多了。还有一次，写到某个教育方法时，原本写了很长一段，后来觉得太啰嗦，删掉了一些无关紧要的部分，结果反而更好了。
不过，写心得也不是一蹴而就的事。有时候写着写着，突然想起别的事，就得停下来缓一缓。比如上次写的时候，忽然想到家里孩子最近感冒了，就先放下笔去看看情况。等到情绪稳定了，再继续写，倒是意外地顺畅了不少。
说到师德师风，我觉得不仅是写出来的，更是做出来的。平时工作中，该怎么做就怎么做，别老想着是不是能写得漂亮。像我们幼儿园规定每天都要检查孩子的书包，看看有没有遗漏的东西。刚开始觉得挺麻烦的，但后来发现，这样做确实能避免不少问题。写心得的时候，就可以把这样的小事写进去，让大家知道坚持的重要性。
【第5篇】让课堂动起来幼儿园大班教师教育心得怎么写1150字
让课堂动起来幼儿园大班教师教育心得
那天，宏文学院许根青教授给我们讲课前，幽默地说：“今天，我要给大家唱首歌，可能唱得不如你们好!”话音刚落，学员们掌声雷动，我知道，热烈的掌声代表着大家心中充满无限期待。因为，唱得不好的人，往往不会在这样一个培训班上以唱歌来做讲座开始的引子。大家屏息等待，“一定是首充满革命色彩的歌曲。”我在心里揣摩着。许教授环视了一周，清了清嗓子：“小手放放好，小腿并并拢……”当许教授说到“小腿并并拢”时，大家异口同声地接着念到：“小嘴闭闭紧……”这首耳熟能详的儿歌引得学员们哈哈大笑。
在大家的笑声中，我的心里就好像堵着一块石头，因为这是我的幼儿园老师在30年前就教我念过的，我们把它当成了一首非常好的常规训练儿歌一直沿用至今：规规矩矩、方方圆圆的教育理念已然内化成我们一种不自觉的行为。接下来许教授告诉我们：“这是我上幼儿园的孙女回来唱的一首儿歌，想与大家共享，看来你们都会呀。”这个不大不小的插曲，却让大家都沉默了，大家陷入了深深的思索。
这与苏珊教授让我们找不认识的学员一起编排戏剧，满教室跑着、喊着，可是天壤之别呀!我重新梳理自己，回过头来看澳大利亚两位教授带来的教学课堂：尊重、智慧。她们总能用自己特有的方式吸引着学员，让每位学员成为她们课堂学习的参与者。当你思绪游离时，她会学着猫步轻手轻脚地来到你身边，与你对望；当你东张西望思想不集中时，她会手舞足蹈地在讲台前卖弄，自然而然地将你的目光吸引；当你有些倦怠、无精打采时，她会自编操节，让大家站起身一起舞动着身姿进入学习状态。她让这一分钟的放松换来了我们1o分钟的活力。每时每刻学员们都对她们接下来要说要做的事充满渴望。座位的不断变换、师生话语权的不断交换，让我们领略到充满活力、会动起来的课堂，带给我们震撼。
先进的教育理念，我们一点也不陌生，也许我们每位教师都能说上一两点，但真正能将理论与实践相结合起来的老师不多。我们需要反思的是：如何将教育理论转化为教学行为。《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，我们要尊重孩子，与孩子平等对话。当我们让孩子“小手放放好”时，有没有想到尊重孩子呢?当我们反复用铃鼓敲打手掌让孩子“眼睛看老师”时，有没有想到我们还有智慧吗?
对于富有自控能力的我们，苏珊教授还需要用不同的.教学手段站在学员的立场上，想其所想，思其所思，不断调动我们进一步学习的兴趣和热情。作为幼儿园老师的我们，面对注意力极易分散的孩子，竟然用“小手放放好，小嘴闭闭紧”来要求他们。
课堂是老师的，更是孩子们的。孩子主动参与，动起来的课堂才是孩子的课堂。幼儿教育是教育的起点，每一个孩子都是天空中一颗小小的星星，老师就像那轮明月，应用心静静地欣赏，期待每颗星星闪烁他本来的光芒。
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写心得体会的时候，刚开始得想清楚到底学到了什么。像幼儿园大班的老师，每天面对的都是些活泼的小朋友，所以自己的感受肯定跟其他职业不一样。比如那天带孩子们做手工，本来以为会乱糟糟一片，结果小家伙们还挺配合，这让我觉得挺意外的。意外归意外，关键是要把这种感受写出来，不然过段时间就忘光了。
说到写法，我觉得可以先回忆一下当时的情景，然后再想想为什么会有这样的反应。像我那次，就是看到孩子们认真劲儿来了，心里特别高兴。高兴之余，也意识到平时要多鼓励他们动手，这样不仅能提高他们的兴趣，还能培养团队合作精神。不过有时候写的时候会漏掉一些细节，像具体用了哪些材料之类的，这就需要回头再看看记录本。
写心得，内容得真实。像那天有个孩子画了一幅画送给我，当时特别感动，但写的时候差点忘了这个细节。写的时候还应该注意语言不要太过正式，毕竟这是自己的体会，用日常聊天的语气就行。要是太严肃反而显得不自然，就像说话说一半停住了似的。
写的时候最好能结合点专业的东西。比如心理学方面的，为什么小朋友会有这样的表现，背后可能有什么原因。不过有时候写着写着就会跑题，写成表扬稿子了，这就要提醒自己别偏离主题。毕竟写心得是为了总结经验，不是单纯夸自己做得好。
再一个就是心态放轻松，不要想着一定要写出多好的文章。有时候写着写着，突然冒出个灵感，就把之前的思路给改了。比如那次写心得，原本打算写教学方法，后来发现重点其实是孩子们的反应，于是就顺着这个思路写了下去。不过有时候写着写着会忘记标点符号，导致句子读起来有点费劲，但这也没什么大不了的，回头检查一下就好了。
【第6篇】优秀幼儿园教师培训心得体会怎么写2050字
优秀幼儿园教师培训心得体会
首先，我非常感谢高培培训学院的老师们傍晚时分从遥远的地方来到我们幼儿园给我们上课，也要感谢我们的园领导给我们安排这样难得的机会参加这次培训课。
总的来说，参加这次培训课让我获益良多。我所学的专业是英语教育，对幼儿教育方面一窍不通，从事幼儿教育工作已有一年多了，自己从没想过要当幼儿园教师，也许是与自己所学的专业有关吧。当我听到有几位培训老师说：“其实能当幼儿园老师是最了不起的…”我觉得她们说的这番话也挺有道理的，因为幼儿园老师是培养幼儿良好行为习惯的启蒙老师，幼儿园老师的辛勤付出也是值得广大人民的肯定和赞扬的！渐渐地，我也会情不自禁地觉得自己很了不起，一股自豪感在心底油然而生了！记得还有一节课，那位老师对我们幼儿园各级教师做出了评价：小班级教师是细心的，中班级教师是有耐心的，而大班级教师是充满智慧的。”听了这位老师的这番话，觉得心里美滋滋的，因为我一直都是担任大班级的教师，这也是我第一次听到这么高的评价，这句话也给了我信心，鼓励，让我充满信心战胜一切困难！俗话说：“你一句微不足道的赞美，对别人的意义非凡。”还有一位老师告诉我们：当你踏进教室门口的那刻起，你就要把你所有的烦心事，不开心的事全都抛到九霄云外去。我牢牢地记住这番话，每当我走到教室门口时，我就告诫自己：一定要以饱满的热情，打起十二分精神投入到教育教学工作中去，面带微笑接待小朋友们…除此之外，我还学到很多护理幼儿的方法，有关幼儿传染病的预防方法……
千言万语汇成一句“谢谢”，谢谢高培的老师们，谢谢园领导，俗话说：养兵千日，用在一时。”参加这次培训课的主要目的是要通过考试。最后，我希望我们幼儿园的全体教职员工都能顺利通过考试！加油吧！
幼儿是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。
幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。
幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。范文写作因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。
本次学习中张老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。
培训时间已经结束了，但是老师们学习的兴致很高，每天大家都在结束一天繁忙的工作以后积极讨论，交流。通过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念。希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师。
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写心得体会，说实话挺有意思的。尤其是当你要写关于幼儿园教师培训的心得体会时，这可不是随便写写就行的。我以前参加过几次类似的培训，刚开始觉得没什么好写的，后来慢慢琢磨出点门道。
刚开始，得想清楚自己参加这次培训的目的是什么。是为了学新方法教孩子？还是为了提升自己的专业能力？目的不一样，写出来的重点也会不一样。比如，那次培训里讲到的蒙氏教育法就让我印象特别深。当时老师说这个方法强调的是孩子的自主探索，不是那种填鸭式的教学。我当时就在想，这跟我们平时的教学方式还真不太一样。不过后来想想，这其实挺好的，毕竟每个孩子都有自己的节奏嘛。要是把这种方法用好了，孩子们肯定能学到更多东西。
还有一次培训，讲的是如何观察孩子的行为。我觉得这个很重要。有时候我们当老师的，光看表面现象就下结论，其实不一定准。记得那天老师举了个例子，说有个孩子总是喜欢一个人待着，大家以为他孤僻，结果仔细观察才发现，他在观察周围的事物呢。后来我把这个方法试着用在班上的几个小朋友身上，果然发现了不少有意思的事情。像小明，平时看起来很安静，但其实他对植物特别感兴趣，经常偷偷跑去观察角落里的那盆仙人掌。
写心得体会的时候也不能光记这些理论知识。实际操作中的小细节也很重要。比如那次培训结束回家的路上，我就一直在回想那些课堂上的互动环节。特别是那个角色扮演的游戏，让我意识到原来沟通也可以这么有趣。当时我们几个学员轮流扮演家长和老师，模拟解决一些常见的问题。虽然只是短短几分钟，但我发现好多平时没注意到的小问题。比如，有些家长提问的时候语气急躁，我们作为老师是不是应该先安抚一下他们的情绪？这些问题要是不提前想清楚，真到临场的时候就容易手忙脚乱。
说到这儿，我觉得写心得体会还有一个小窍门。就是多用具体的事例。不然空谈理论的话，读者会觉得干巴巴的。就像前面提到的蒙氏教育法，如果只说这个方法好，可能别人听着没什么感觉。但如果能结合具体的案例，比如某个孩子通过这种方法学会了自己整理玩具，效果就会好很多。
不过，有时候写着写着会发现自己思路有点乱。比如说有一次写心得的时候，我本来想写关于游戏教学的部分，结果写着写着就开始扯到纪律管理上了。后来才反应过来，这两块内容应该分开写才对。还有一次写得太啰嗦，结果别人看了半天都没明白我要表达什么。所以，写心得的时候最好先把大纲列出来，这样就不会跑题了。
小编友情提醒：
写心得的时候别忘了加上自己的感受。毕竟这是你个人的学习经历，不是单纯复述别人的理论。像我那次参加完培训回来后，整个人都感觉充满了干劲。特别是看到孩子们在课堂上开心地玩耍、学习的样子，就觉得所有的努力都是值得的。这种发自内心的感受，才是最打动人的地方。
【第7篇】最新幼儿园教师培训心得体会怎么写2550字
最新幼儿园教师培训心得体会
这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、广泛学习科学的教育理论。
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有'敬业、乐业、专业、创业'的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
二、学习技能技巧，提高个人能力。
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。
康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。
罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是'我该如何教'，而忽视了'幼儿如何去学'的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：'我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。'这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
为基层创办幼儿园提一点建议：
1、 幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。
2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。
3、适当的给幼儿提供一些课外读本。
4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。
希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议，我也希望我能成为一名合格的幼儿园教师。
范文二：最新幼儿园教师培训心得体会
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、 幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
县幼儿园的`吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
三、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有 捧着一颗心来，不带半根草走 的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因 亲其师而信其教 ，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
[最新幼儿园教师培训心得体会]
精选用户撰写心得21人觉得有帮助
最近参加了一次幼儿园教师培训，感触挺多的，觉得有必要把自己的想法整理一下。其实写心得体会，说难也不难，关键是要结合自己的经历和学到的东西。这次培训主要讲了幼儿教育的一些新理念，还有教学方法上的改进，这些都是平时工作里能用得上的。
刚开始写的时候，可能很多人会纠结要不要把所有的内容都写进去，其实没必要，抓住几个重点就行。比如我这次就重点写了自己印象最深的那个环节，就是关于如何通过游戏促进孩子社交能力发展的。记得当时老师举了好几个例子，我当时就在想，这要是用到班里的孩子们身上，效果肯定不错。于是我就把这部分内容详细记录了下来，还加上了自己的理解。
写的过程中，我发现如果完全照搬课堂上的内容，反而显得枯燥乏味。所以后来我试着用自己的话重新组织了一下，这样既能让读者看明白，也能体现自己的思考。比如，那个游戏的例子，我本来想直接引用老师的原话，但后来觉得还是用自己的语言表达会更好一些，毕竟每个老师都有自己的方式去理解和传递信息。
还有一个需要注意的地方，就是不要光顾着写理论，最好能结合实际案例。就像这次培训提到的一个案例，说的是一个孩子因为性格内向，在集体活动中总是退缩。后来老师通过设计一些互动性强的小游戏，慢慢让孩子融入了集体。我觉得这样的例子特别有说服力，所以在写心得体会的时候，我也尝试加入了一些类似的内容，让大家能感受到这些方法确实有效。
写心得的时候也别忘了带上一点个人情感。比如，我在写到某个环节的时候，心里特别激动，就忍不住多写了几句。我觉得这是很重要的，毕竟写心得不是为了完成任务，而是为了记录自己的真实感受。不过，有时候写着写着就容易跑题，比如我刚开始想写的是教学方法，结果写着写着就扯到了自己小时候的经历，虽然有点偏离主题，但想想也算是一种补充吧。
小编友情提醒：
写完之后记得检查一下，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。不过，有时候写得急了，难免会出现一些小问题，比如我把“小朋友”写成了“小朋友们”，虽然意思没变，但仔细一看还是会发现。这种情况不用太担心，稍微修改一下就好。
【第8篇】幼儿园教师亲子阅读心得体会范文怎么写750字
本人是一名幼儿园教师，最近看了篇文章“如何成为一名好教师”，有很多的感想，特地写下了读书笔记：
一、教师应当有一双会说话的眼睛
好教师的眼睛是带着感情的，那是母亲般温暖的目光，每一个孩子在他的视野中应当是平等的。在日常工作中，教师会用自我的眼睛寻找孩子，关注他们在做些什么;课堂上，教师会用自我的眼睛注视着孩子，捕捉孩子对知识学习的每一个信息，以调控自我的教学进程;生活中，教师的眼睛能给孩子温暖，孩子能在教师关切的目光中勇敢地走出课堂，走向社会!
二、教师拥有一颗宽容的心
有人说得好：如今我们身上的全部长处都是以前教师以往夸奖过的地方，我们身上的大部分缺点也是当年教师以往批评过的地方，我们至今还没有涉足的领域，也是当年我们初次涉猎，遭遇失败被他人抱怨或者嘲笑的'地方。所以一个教师，就要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。在评价孩子中，你要能坚持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣;孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成绩时;别忘了给孩子送上一片掌声;孩子有疑难时，教师是孩子最好的心理医生和真诚的朋友;当孩子大胆表现自我时，教师是最好的欣赏者。教师潜在的人格魅力会深深地感染孩子，真诚的赞美、友善的态度中时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。
三、教师要营造一个富有诗意的课堂
新的课程标准要求我们必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信孩子的潜能，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。“让每个孩子追求成功”是我们追求的教育目标。一个好教师必须会给孩子营造一个富有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，注重塑造幼儿完整健全的人格。在这样的课堂里，师生是民主的、平等的，知识是师生互动生成的，孩子成绩的评价是全方位的。
精选用户撰写心得29人觉得有帮助
幼儿园教师在亲子阅读这方面积累了不少经验，写心得的时候得从实际出发。比如，刚开始就得想清楚自己的目标，是要分享方法还是记录感受？要是分享方法的话，就要把步骤讲清楚，不然家长看了还是一头雾水。
我有个同事，她带班的时候就特别注重亲子互动，每次活动后都会写下一些心得。她的笔记里提到过，选书很重要，适合孩子年龄的书能让孩子更感兴趣。她还说，有时候选错了书，孩子没看几页就不爱看了，这让她意识到下次得更加谨慎。
说到写心得，我觉得关键是要结合自己的经历。比如有一次，她组织了一场家庭读书会，家长们带着孩子一起读故事书。当时她观察到，有些家长不太会引导孩子提问，结果孩子只是被动听故事。后来她就在心得里提到了一些小技巧，像引导孩子猜结局，或者让孩子复述情节之类的。
还有个细节值得注意，就是心得里可以加入一些具体例子。比如她提到一个孩子，平时不爱说话，但在一次亲子活动中，因为妈妈陪着读了一本有趣的书，孩子突然开始主动问问题了。这样的例子能让心得更有说服力，也更容易引起共鸣。
写心得的时候也要注意语言表达。有时候我会发现，自己写着写着就跑题了，最后写出来的内容杂乱无章。所以最好先列个大纲，把想说的话整理一下。不过也有时候，写着写着会有新的想法冒出来，那就顺着思路往下写呗。
有时候写心得，可能还会遇到些小麻烦，比如记不清具体的日期或者名字。这时候只能凭印象写了，毕竟不是所有人都能事事记得那么清楚。但只要大体方向没错，问题不大。就像那次读书会，我只记得是在秋天举办的，具体哪天已经模糊了，不过这不影响整个活动的意义。
