【第1篇】幼儿园教师教育实习心得总结怎么写1450字
带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了_镇_幼儿园。随着近两个月的实习，也暂告一段落，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。
俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。
在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很宝贵的东西。
在_幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。
其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。
要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到未来的教育事业。
实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席.我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师!
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幼儿园教师教育实习心得总结怎么写
最近刚结束了一次幼儿园教师教育实习，想着把自己的感受整理一下。刚开始实习的时候，心里还挺忐忑的，毕竟面对那么多小朋友，自己能不能胜任这份工作心里也没底。不过慢慢熟悉了环境后，发现其实很多事情只要用心去做，效果就不会太差。
刚开始接触孩子们的时候，感觉他们特别活泼好动，有时候甚至有点闹腾。不过后来发现，这正是他们的天性，作为老师，重要的是引导而不是一味地约束。记得有一次带小班的孩子们做手工，有个小朋友总是跑来跑去，我试着让他帮忙发材料，他一下子就安静下来了，还特别认真地帮我一起分发。这件事让我明白，每个孩子都有自己的特点，关键是要找到适合他们的方法。
还有一次活动，是组织孩子们玩户外游戏。本来以为他们会乱哄哄的，没想到大家配合得特别默契。有几个小朋友主动帮忙摆放器材，还有几个负责提醒大家注意安全。看到这样的场景，我心里特别感动。原来，只要给他们机会，孩子们也能展现出很强的责任感。
实习期间也遇到不少挑战。比如有的小朋友比较内向，不太愿意参与集体活动。我尝试着用一些小游戏慢慢拉近和他们的距离，渐渐地，那些原本害羞的小朋友也开始愿意开口说话了。我觉得，作为一名幼师，耐心和细心真的很重要，不能急躁，也不能轻易放弃任何一个孩子。
有时候，自己也会因为事情太多而感到疲惫。特别是晚上回家后，还要准备第二天的教学内容，真的很辛苦。但每当看到孩子们开心的笑容，听到他们甜甜的“老师再见”，所有的劳累就都烟消云散了。可能这就是当老师的乐趣，看着孩子们一天天进步，那种成就感是无法用言语表达的。
这次实习让我学到很多东西，不仅是专业技能，还有如何更好地与孩子们相处。我想，未来如果有机会继续从事这一行，我会更加努力，争取做得更好。希望以后还能有这样的机会，去体验更多不一样的教学经历。
【第2篇】幼儿园教师学习心得体会怎么写550字
通过我园对他校教研活动观摩有如下的体会：
1、教师在设计教案时，能根据孩子的年龄特点和书本的特点，运用图画书指导策略里匹配策略帮助幼儿理解故事和重点文字，通过游戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的快乐。
2、通过此次的教学活动，我觉得教师设计活动思路很清晰，做到层层递进，整个活动过程体现集体与个别，静与动的结合。幼儿的学习常规较好，能认真听课，积极回答问题，做到活而不乱。教师在活动过程中能注意到很多细节方面，如坐姿、活动的要求、随机教育等。
3、在语言活动中能用规范、正确的语言带领孩子，在细节方面能注意语速、语调、眼神的交流等，知道把书本的核心知识传递给孩子。
4、此次的观摩活动让我印象较深的活动有xx幼儿园郭红梅老师教授的《3的分解和组合》，幼儿的习惯养成较好，包括幼儿的说话的语气，教师通过讲故事的方法让导入课程，较适合中班幼儿的年龄特点。特别是运用教具表式的方法来让幼儿感知，帮助幼儿分析，比较直观，幼儿容易理解。xx幼儿园李江婷老师的《香甜的水果》，教师能大胆设计活动，思路新颖，为此类活动开创了一个突破口。
这次教研活动，使我学到了不少的知识，长了很多见识。同时也为我今后的工作打开和拓宽了思路。
幼儿园教师学习
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写心得，说到底还是得靠自己琢磨。要是想写好幼儿园教师的学习心得，那肯定得先弄明白什么叫心得吧。心得，不是单纯抄笔记，也不是照搬理论，它得是你自己的想法，是你在学习过程中那些一闪而过的念头，那些让你觉得有点意思或者特别重要的瞬间。
比如，有一次我去听讲座，老师讲了个故事，说有个孩子在画画的时候，总是喜欢把太阳画成蓝色。我当时就觉得挺有意思的，就记下来了。后来想想，可能是因为这个孩子平时观察到的东西跟别人不一样，他眼里的世界可能和我们看到的不太一样。这事让我意识到，做幼儿园老师，不能光看表面，得学会从孩子的角度去理解他们。这就是一种心得，是从听课里蹦出来的灵感。
不过心得也不是想写就能写好的。有些人写心得，总觉得得写得很正式，结果写出来像工作报告似的，一点感情都没有。其实，写心得的时候，得把自己放进去。就像那天我写心得，刚开始想得很严肃，觉得自己得用很专业的词儿，结果写着写着就卡住了。后来我就换个方式，想如果我是家长，会希望听到什么样的感受，这样写起来反而顺畅多了。
还有一点，写心得的时候，别老想着一定要写出什么惊天动地的大道理。有时候一个小细节就够了。比如那次培训，有个老师分享了一个小技巧，说是教孩子认识颜色的时候，可以让他们用手指蘸颜料在纸上乱涂。我试了一下，孩子们果然特别喜欢。这就值得写进心得里，因为这让我明白，有时候教学方法并不需要太复杂，简单点反而更容易打动孩子。
写心得也得有点耐心。有些时候，你可能刚听完课，脑子里一团乱麻，什么都想不起来。这时候别急着下笔，可以先找个安静的地方坐一会儿，让自己慢慢回忆。我记得有一次听课，回来后脑子空空的，什么也没记住。后来晚上睡觉前突然想起一句话，就赶紧拿手机记下来了。第二天再写心得的时候，就有东西可写了。
写心得的时候，最好能结合自己的实际工作。不然写出来的内容就会显得很空洞。比如我在写心得的时候，就经常想起班上的某个孩子，想起他的一些小习惯，然后围绕这些展开。这样写出来的内容既有针对性，又不会太枯燥。
不过，写心得的时候也得注意分寸。有些话写得太直白，可能会让人觉得不够专业。比如有一次我写心得，本来想表达一个想法，结果写得有点啰嗦，自己都觉得不太好意思。后来改了改，把多余的话删掉，这才算过关。所以写心得的时候，还得学会控制篇幅，该简练的地方就得简练。
【第3篇】____年幼儿园教师培训心得体会范文怎么写1900字
9月-12月我有幸参加了农村幼儿园教师培训。这次培训使我开阔了视野，在这较短时间里，让我受益匪浅，学到了不少知识，那些教育界的专家们把自己教育积累的经验拿出来与我们共同分享，解决了我们在实际教学生活中所遇到的困惑，能让我们学以致用，让我在思想上有所改变，在观念上有所更新。通过这次国培学习，我才发现自己原来是那么的肤浅，原来我还需要不断吸收新的教育观念，学习更多的方法，采取不同的措施总结经验，做好幼教工作。我要把这次学习到的新教育教学观念好好消化，把它们有效地转化为实践，不断地提升自己。在这次学习中我感悟很深，我将从以下几个方面进行总结：
一、通过学习，让我了解到国家对幼儿教育的重视。从中央到地方都对幼儿教育极其重视，作为幼儿教师在当前好形势下更要不断学习充实自己，提高自身的教育教学水平，加强自己的责任心，以身立教,为人师表。
二、加深理解《纲要》 转变教育观念
我现在农村幼儿园从事幼教工作。农村的幼教工作者总是受到家长的牵制，经常会听到家长这样的质问：老师今天怎么没有作业?老师你们幼儿园怎么不教拼音?老师你们怎么不教写字?等等。很多家长只注重给孩子灌输知识和训练技能，违背了幼儿发展的规律，忽略了孩子个性的健康发展，忽略了情感、社会性和实际能力。我们教师虽然明白要尊重幼儿意愿、满足幼儿需要、培养幼儿兴趣。但经常迫于无奈，时不时地向家长要求有所倾斜。通过这次学习，深深体会到教育必须要以幼儿发展为本，在今后的工作中我要更进一步渗透《纲要》精神，加强做家长工作转变家长观念，让家长和我们一致的推动幼教的科学化，促进幼教朝着更加健康、正确的方向前进，让所有的幼儿健康成长。
三、坚持保教并重 将保教渗透于幼儿一日生活中
随着对幼儿身心发展研究的日益加深，遵循保教结合的原则尤为重要。“保”其一是对幼儿加强营养和锻炼，使幼儿有健康的身体;其二是培养幼儿良好的情绪，对其进行健康、积极的情感培养;其三是培养幼儿良好的交往能力，适应社会。我通过这十多年从事幼教工作发现，更多人只注重幼儿身体上的健康发展，虽然我们必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位，但我们不能忽略了幼儿心理和社会方面的健康发展，否则将致使越来越多的孩子孤僻、自我为中心、封闭等。这些虽然是保育工作范围，但我们可以通过教学活动、游戏活动来培养孩子各方面的能力。如：体育活动可锻炼幼儿身体、培养幼儿团结合作和积极向上的精神;游戏活动可以培养幼儿的交往能力、创造力;孩子们可以从教学活动中获取更多的做人的道理等等。“教”是教师根据幼儿年龄特点有目的、有计划地设计各项活动对幼儿进行全面发展的教育。教育活动首先要利于幼儿身心发展，让幼儿在活动中获得健康、快乐和自信。在幼儿一日活动中，我们做到让幼儿在生活中学习，在游戏中学习，学习联系生活，使一日生活成为真正的教育整体。
四、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。
五、在以后的工作中我力争做得最好
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
通过这次国培学习我深深体会到对教师进行继续教育的重要性，继续教育是对我们的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高;进一步完善知识结构，提高专业水平，这次培训使我开阔了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用 ，在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，慢慢走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路风采。让我们基层幼儿教育工作者不断提高自己的水平，把幼儿工作做得更好。
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写心得体会，说起来简单，做起来其实挺讲究技巧。要是想写好一篇关于幼儿园教师培训的心得体会，得先把培训里的关键点摸清楚。比如说培训里讲到的教学方法，到底有哪些特别的地方，是不是能用到自己的课堂上去。如果培训里提到的那些互动游戏或者教学道具，觉得挺有意思，那就得好好琢磨怎么结合实际情况去实施。
培训的时候，老师讲的案例分析很重要。听的时候可能觉得明白了，回去一写就乱了套。这就得提前准备个小本子，把重要的点记下来。记的时候别光顾着抄，最好能用自己的话复述一遍，这样印象会深一些。不过有时候写着写着，就会发现自己把某句话的意思搞混了，写出来的东西前后有点矛盾，这都是常事。
写心得的时候，要把自己的感受放进去。比如培训中哪一部分让你觉得特别受启发，或者哪个环节让你觉得不太适应。这些真实的感受很重要，能让文章显得真实。要是写得太官方化，像是在背诵似的，就不好了。当然，有些地方可能会因为表达不清楚，结果意思跟原本想的不太一样，这也没关系，慢慢改就是了。
书写注意事项：
写心得的时候，可以适当引用一下培训中学到的一些专业术语。比如什么“情景教学法”“行为观察记录”之类的，这样会让文章看起来更有深度。但引用的时候也要注意，别一股脑儿全塞进去，得挑最相关的部分用。要是用多了反而显得堆砌，还容易把自己绕晕。
写心得的时候，心态要放松。别太在意形式，重要的是把自己的想法表达出来。有时候写着写着，会突然冒出一些灵感，这时候就顺着思路往下写，不用太纠结格式什么的。不过，写着写着可能会发现，某个词用得不太对劲，或者句子结构有点奇怪，但这没关系，回头修改就行。毕竟谁也不能保证刚开始写的东西就完美无缺。
【第4篇】幼儿园教师教育心得体会怎么写1000字
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。
作为一名幼儿教师，首先，我喜欢这一职业，那么，幼儿教师的职业素养该如何培养呢？作为幼教工作者我们要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的职业，这是一个美丽的职业，与幼儿朝夕相处，他们能在工作中带给我们快乐，那么，我们就要和幼儿一起享受这种幸福，珍惜自己的职业。
教育在不同经济和社会中发展变化，所以教育《纲要》也在不断改变，现在，教育《纲要》的目标已有不同，新《纲要》提出我们要将幼儿的态度与习惯放在第一位，其次才是能力与知识的培养，有句俗话；“良好的态度是至关重要的，所以我们要将它放在第一位，在这里，令老师有一句话让我记忆犹新，“让幼儿园的每一面墙都说话”，这里的每一面墙包括“对话的墙面，互动的墙面，展示的墙面，变化的墙面，”让幼儿处处学知识，感受幼儿园的快乐，满足孩子所需，放开孩子的手脚，给孩子以挑战。
教师在幼儿园承担着重要的教导作用，而我们“要用一辈子的时间准备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，交流合作能力和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培养人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照顾每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个教师的成长离不开经验和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去经验教训的提高，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说。
幼儿老师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。
在这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，
我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。
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写心得体会，就拿幼儿园教师来说，天天跟孩子打交道，每天都有新鲜事发生。要是想把自己的感受写出来，就得先把经历的事理清楚。比如某个小朋友突然学会叫妈妈了，那种感动肯定得记下来。但光记下这事还不够，还得想想背后的原因，是不是最近教学方法调整了，或者是因为家长配合得好。
写的时候，可以用自己的话来表达，别老想着套模板。比如，那天看到一个小朋友画了一幅特别有意思的画，他告诉我那是太阳公公在跳舞。这事挺有趣的，写的时候就可以直接写：“那天有个小朋友画了张画，说是太阳公公在跳舞。我刚开始觉得有点奇怪，后来想想，可能是孩子眼里的世界和我们不一样。”
写东西的时候，难免会有些小偏差。比如有时候写得太急，把“小朋友”写成“小朋友们”，其实也没大问题，只要不影响理解就行。再比如，有时候为了凑字数，可能会啰嗦几句，这就需要自己多看看，把多余的部分删掉。毕竟，写心得不是写流水账，要挑重要的写。
写的时候也可以加入一些专业术语，比如“因材施教”“寓教于乐”之类的。这些词听着正式，但用得恰当的话，能显得自己很专业。不过要注意，别滥用，不然反而显得刻意。比如，一次活动结束后，可以这么写：“这次活动采用了‘因材施教’的方式，效果还不错，每个孩子都能找到适合自己的玩法。”
有时候灵感来了，可能写得比较快，这时候就容易出现一些小问题。比如标点符号没打全，或者忘了检查一遍。这些问题虽然不大，但也会影响阅读体验。所以写完后最好能放一放，隔段时间再看看，这样更容易发现问题。
【第5篇】幼儿园教师教育心得：有付出才会有爱怎么写850字
以前我总弄不明白，为什么那些有智障、残疾的孩子，父母对他们反而更是宠爱，原来是因为他们的智障、残疾，所以父母在他们身上付出的更多，因而爱也就越多。当了妈妈的我更能体会到这些吧“有付出才有爱”更是普遍运用在我们的幼儿教育实践中。
刚接触一个新班，面对一张张陌生的小脸，有的只是责任，谈不上爱。随着时间一天天的推移，每天我都去抱抱他们，俯下身来听听他们童言稚语，帮他们拉拉衣服穿穿鞋、擦擦脸，带领他们一起活动、游戏，渐渐地发现，自己班上的孩子一个个都是那么的可爱、漂亮，那份关爱由心底涌出，完全不同于刚开学时见到他们的感觉。那是因为我付出了，所以也就感受到了爱。
成人如此，对孩子的教育也是如此。
班级的图书角里摆满了各种小朋友喜爱的、有趣的图书，孩子们每天吃完早餐、午餐都会自觉的去图书区去看图书，因为都是刚买的新的图书，都瞪大好奇的双眼。老师一再嘱咐，要爱护图书，只许用眼睛看，轻轻的翻阅图书。可没过几天，图书还是有个别的给小朋友撕烂了，其实我想也许是自己犯了一个错误，我并没有让孩子们真正地对这些书产生由衷的爱意。只是跟他们讲讲而已，在让孩子欣赏故事同时，更应该让每一个孩子真正懂得图书的用处，我们得爱护它们。让他们知道书烂了就没得看了，不但自己看不了，别人也没得看了。如果你爱护他门了。管理好它们了，你就会听到很美妙的故事、很好听的一个故事，可以丛中学到好多本领。而且图书也会感谢我们呢。孩子们收到这份感谢，能不高兴吗？孩子们对这些图书付出了爱，对它们爱护了、管理了，小小的心灵也就自然涌起爱的念头，谁也不会再去损伤这些图书了。
网络上流行着这么一句话：因为爱，所以该付出，也因为付出了，所以更爱了。爱其实是相互的，爱是一种双向的情感交流。你对别人付出了，产生了爱，同样别人也会相应地对你付出爱。正如舞蹈《千手观音》的寓意一样，你伸出一只手帮助别人，那别人就会伸出一千只手来帮助你。我们付出爱和我们得到爱同样是一种幸福，然而所有的美丽都是用爱营造的。
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写教育心得其实挺有感触的，特别是当幼儿园老师，每天面对那么多小朋友，得学会用他们能接受的方式去教东西。刚开始我总觉得只要备好课就行了，结果发现光备课不够，还得琢磨孩子的心思。比如有个孩子特别内向，上课总是不说话，我就试着多叫他回答问题，哪怕答错了也没关系，就是想让他觉得自己被关注到了。
有时候准备活动材料也是一门学问。有一次我打算带孩子们做手工，本来想得很简单，结果材料买回来才发现有些不合适，颜色太单调了。后来改用彩纸，加上亮片，效果就好多了。孩子们高兴得不得了，还主动帮忙收拾桌子。这让我明白，准备工作得细致点，不然很容易出状况。
跟家长沟通也很重要。记得有位家长总担心孩子在学校不适应，我就经常发些孩子的照片给他看，还会讲讲孩子在学校的表现。渐渐地，这位家长放心了不少。我觉得跟家长交流时态度真诚很重要，哪怕偶尔说错话也不要紧，关键是要让他们感受到你的用心。
教学过程中也会遇到一些突发情况。有一天午餐时间，有个孩子突然哭起来，问了半天才知道是因为饭盒里的菜不合口味。我当时有点手足无措，后来赶紧换了别的菜，孩子这才破涕为笑。事后想想，平时应该多了解每个孩子的饮食习惯，这样就能提前预防类似的事情发生。
其实做幼儿园老师最大的收获就是学会了耐心。有时候一个简单的动作，可能需要重复教很多遍才能让孩子掌握。但看到他们一点点进步，那种成就感真的难以形容。当然，有时候也会觉得累，特别是嗓子喊哑的时候，但只要看到孩子们纯真的笑脸，所有的疲惫就都消失了。
【第6篇】幼儿园教师暑期培训心得体会怎么写1500字
20ｘｘ年8月20日到8月22日我有幸参加了“ｘｘ区暑期幼儿教师培训”，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢区领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，感谢每天的授课教师，他们都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。下面是我对本次学习的几点体会：
一、教师要有坚实的理论基础，良好的师德修养
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面：
一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
三、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
四、力求成功教育。
成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。三天的学习很快就结束了，让我们身处一线的教师收获的不仅是保教方面的知识更从调节教师心理，抓住幼儿心理。活动区域建设等方面。我将以满腔热忱高度集中于这次学习，重塑自我表现，增强自信心和学习的韧劲，将学习看作是人生的快乐与荣耀，并且使自己拥有一种使命感、自信心！
幼儿园教师暑期培训
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幼儿园教师暑期培训心得体会怎么写
参加完暑期培训，心里头有不少想法想记下来。这次培训挺有意义的，学到的东西不少，不过写心得的时候，我发现这事没那么简单。
刚开始我就在想，到底该从哪里开始？培训里的内容多得很，像是环境创设、幼儿心理学、游戏教学这些，每个都挺重要的。如果一股脑儿全写进去，文章会显得乱七八糟。后来我想明白了，得抓住重点，把最触动我的地方写出来。比如说有个讲座讲到如何观察孩子的行为，我觉得特别实用，就专门写了这部分。
写心得的时候，光说学到什么还不够，最好能结合自己的教学实践。像我平时带班的时候，总觉得孩子不听话的时候特别头疼。培训里提到的那些方法，像是通过游戏引导孩子，我在课堂上试着用了一下，效果确实不错。把这些尝试写进去，能让心得更有说服力。
不过写心得的时候也遇到点麻烦，有些话想表达，但一时找不到合适的词。比如有个活动设计得很巧妙，我当时就想用“有趣”这个词来形容，但觉得太普通了。后来改成了“充满吸引力”，感觉好一点。有时候写着写着，句子就变得很长，自己读起来都觉得拗口。比如这一句：“在培训过程中，我了解到了很多新的教育理念和方法，这些理念和方法对我的教学工作有很大的帮助。”其实可以简单点写成：“培训让我学到不少新理念，对教学很有帮助。”
书写注意事项：
写心得的时候，还可以加入一些自己的感受。比如培训期间认识了不少同行，大家交流了很多经验，我觉得特别开心。这样的细节能让文章更生动。还有，照片也可以用上，配上简短的文字说明，这样看起来更直观。
写心得的时候，我还发现一个问题，就是有时候想表达的意思不太明确。比如有一次讨论活动，我记了一些笔记，回家整理的时候才发现有些地方理解错了。这让我意识到，做笔记的时候一定要仔细，不然写心得的时候就会卡壳。还有一次，我写到某个案例分析时，觉得自己讲得挺清楚的，结果同事看了后说有点模糊。后来我又重新修改了一遍，才让大家满意。
【第7篇】____年幼儿园教师暑期培训心得体会怎么写1150字
在幼儿园工作中，会经常面对幼儿园教师培训，很多老师在工作岗位上很用心，但是教育市场里有很多新的挑战与生活，而幼儿园教师培训，则是一个让自己迅速成长的最好充电方法。
参加这次丁堰镇暑期教师培训，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础。”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。（2）有较高的管理艺术。（3）有丰富的感情。学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异。 我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。
通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、尊重孩子。 孩子是个独立人格的人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重孩子，平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门；尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。
总的来说，我非常感谢领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，中心初中校长为了我们一再的奔波，处处为老师着想，如市附小的姚园长的辅导讲座精彩至极，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，再次谢谢！
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幼儿园老师这个工作，说难也不算特别难，但要说轻松，那也是有点辛苦的。暑假期间搞培训，是为了让老师们能在新学期更有劲头去面对小朋友。写心得体会，不是为了交差事，而是真正想把自己的收获和感受记录下来。
培训的时候，听专家讲了很多教育理念，像是什么游戏化教学，还有如何观察孩子行为背后的意义。这些内容听起来挺深奥，但其实都是很实用的东西。比如有个案例分析，提到一个小朋友总是喜欢一个人玩积木，开始我还以为他就是比较内向，后来才明白，可能是因为他在用这种方式探索空间感。这种想法一下子就让我明白了为什么平时要多观察孩子。
记得有一次小组讨论，大家聊到如何处理课堂上的突发状况。有的老师分享了自己的经历，说有时候小朋友会突然哭闹，这时候如果一味地问为什么，反而会让情况变得更糟。他们建议先安抚情绪，再慢慢了解原因。这让我想到自己以前遇到类似情况时，总是急着找原因，结果适得其反。这次培训让我明白，有时候耐心比什么都重要。
写心得体会的时候，最好能结合自己的实际教学经验。我有个同事就写得很好，她把培训中学到的理论和自己班里的小朋友结合起来，举了几个例子。这样写出来的东西就显得真实可信。不过，她写的时候好像没太注意格式，有时候段落之间连接得不太顺畅，读起来有点费劲。这可能是她写得太急了，毕竟时间有限。
书写注意事项：
我觉得写心得体会的时候，不用刻意追求华丽的辞藻。简单明了就好，把自己最真实的感受写出来就行。比如，我在培训中学会了怎样设计一些有趣的手工活动，回家后试着给孩子们做了几次，效果还不错。我就把这些过程写进去，还附带了一些照片，看起来就很生动。
写东西的时候也得注意细节。有一次我写完检查的时候发现，有几个地方的标点符号用错了，比如把逗号当成句号用了，还好当时改得及时。要是被领导看到，可能会觉得态度不够认真。所以写完之后最好能多看几遍，尤其是那些容易忽略的小地方。
【第8篇】幼儿园教师的教育心得范文怎么写1900字
本学期，我担任幼儿园大班班主任及教学工作。在工作中，我认真贯彻“以学生为主体，以教师为指导”等各项教学原则，进取参加教育教学实践，不断更新教育教学观念，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将主要工作总结如下：
一、思想政治方面
作为一名共产党员，本学期我更加严于律己为人师表，进取主动参加各种政治学习，利用业余时间学习党和国家的大政方针，关心国家时事，努力提高自我的政治业务水平。服从学校的工作安排，进取配合领导和同事们做好学校的各项工作。应对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，进取进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为山区的教育事业竭心尽力。
二、教育教学方面
大部分人认为幼儿教育时期就是玩，教学方面不重要，但我不认同。我觉得幼儿时期是一个人一辈子的基础，不仅仅要“玩”好，也要学好。“玩”是为了培养孩子交朋友，培养学生的社会交往本事。学习是为了让幼儿园的孩子能够和小学一年级无缝隙接轨，以免孩子们不适应一年级的教学节奏。
我在这学期最大的收获是认识了25个可爱的孩子。我是这学期才到那里的，对那里的一切都那么陌生，孩子们更1是觉得我陌生，一副副不屈不挠的样貌。可是经过我们这学期的相处，从他们一开始对我不服不依，到此刻能把自我的心里话偷偷说给我听，感到自我终是“付出得到了回报”。我们班孩子都是农村的，好多孩子没有上过幼儿园中班，开学初应对陌生的教师，应对没来过的幼儿园，应对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，他们对家长的依靠性很大。可是别看小朋友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，并且哭起来可厉害了，可是我决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，此刻我们的小朋友懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来幼儿园了。还有我们班的石慧雨小朋友，它本应是上中班的年纪，可是性格孤僻，朋友异常少，只和我们班张明杰一个人玩，所以家长和我沟通后留在我班，在我的引领和指导下，从一开始朋友很少到此刻拥有了许多朋友，并且还渐渐变得开朗起来了。为大幅提高自我的教学水平，让幼儿园的学生更好的适应小学的教学，我认真备课，奋力钻研教材，努力备好、上好每一节课。虚心向身边的前辈学习、请教，并进取参加总校及中央广播电视大学的培训学习，不断完善提
高在教育教学、知识储备、文化修养等方面的教师素养。
三、班级工作方面
良好习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，幼儿班则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。如果一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一向在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。在工作中，我最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就必须能教育好孩子们”。对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的孩子，我们班也是如此，刘明杰便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，并且不善和同伴相处，经常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，可是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子，我想孩子会明白教师的用心的，我会继续下去。
本学期，我坚持在下课休息期间和孩子们一齐聊天，这样不仅仅能够接近孩子们，还能够从聊天中了解他们每一天学2习、生活的信息，真正做到体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他们的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。经过一学期，我和孩子们成了无话不谈的朋友。
我对学生的评价讲究策略，尤其是幼儿班的学生，对他们来说，教师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜蜜，学习也更有进取性。所以在日常工作中，我总是告诉我的学生：你又提高了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会异常好。让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在简便愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。
四、今后的工作计划
虽然农村的条件差，教学器材短缺，我在外面学到的先进的教育教学方式无法施展，但我会利用有限的教学器材让他们拥有欢乐并充实的幼儿园生活。他们那一双双求知的眼神，就是我的动力。一学期以来，在各位领导的关怀和同事们的帮忙下，我圆满的完成了各项工作，取得了必须的成绩，但也存在不足，下学期，我将一如既往，继续努力，争取更大的提高。
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幼儿园教师写教育心得其实挺讲究技巧的，关键是要把自己平时带班的一些经历写出来，再加点自己的感悟。比如，有次我带小朋友做手工，他们老是把彩纸撕坏，开始我还挺着急的，后来想想这可能是因为他们的手劲儿控制不好。我就教他们慢慢撕，还让他们比赛谁撕得整齐，结果大家特别起劲儿。
还有一次户外活动，有个孩子总是跑得太快，我提醒了好几次都不听。后来我蹲下来问他为什么这么兴奋，他说是想跟其他小朋友玩。我就让他当队长，负责喊口号带大家排队，这样既满足了他爱动的需求，也让他学会了组织游戏。
写的时候，要把事情写清楚，比如时间、地点、都有哪些小朋友参与，具体做了什么。然后再想想自己从中学到了什么，以后遇到类似情况该怎么处理。当然，有些地方写得啰嗦了就不太好，比如我曾经写过一段话，说了很多背景，却没说到重点，回头一看才发现自己浪费了好多字数。
有时候也会碰到一些小问题，像句子不通顺，词语搭配不太合适之类。我就试着多读几遍，看看哪里读起来别扭，然后改过来。像有一次我写了“孩子们都非常喜欢这个活动，因为这能让他们开心”，其实改成“孩子们都很喜欢这个活动，因为它能让他们开心”就好多了。
另外呀，写的时候最好能结合一些专业的教育理念。比如我提到的手工课，就可以提一下“动手能力培养”的重要性。不过，要是光堆砌理论就会显得很空洞，所以得结合具体的例子来说事。
