【第1篇】幼儿园教师期末个人工作心得最新精选范文怎么写1400字
本学年，我在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了一些较为可喜的成绩。为了今后更好的开展工作，现将本学年的工作、学习情况小结如下：
一、自我要求
作为一名青年教师，我始终坚持学习幼儿教育理论，探索现代幼儿教育规律，不断研究新情况，解决新问题，形成新认识，开辟新境界，并进修学前教育专科，以不断提高自己、充实自己，跟上21世纪知识更新快、社会发展快的步伐。
在工作中我时刻严格要求自己，努力发挥骨干教师带头作用，积极配合园领导工作，在日常生活中，热心帮助同事，从不迟到、早退，做到出满勤。在认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》的基础上，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。能关心爱护班里的每一个孩子。
有了爱，还必须有过硬的教育教学能力，丰富的经验，具备学者的睿智和高超的教育教学艺术，只有这样的老师才能在新时期引导学生对人类文明产生深深的吸引，从而滋生创造的欲望，每次的教研活动我都认真对待，为了吸引孩子的注意力，让孩子更好、更快、更开心地接受教师所授的内容，我总是不断的尝试、探索、创新，在日常教学活动中，我充分发挥本班幼儿的特点，让他们在教学活动中活起来、动起来，从而达到让幼儿自己探索、发现的效果。
二、教学工作
在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。
用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等。
教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮助也是很重要的。因此，我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况，宣传科学育儿的知识。同时，孩子们遇到了什么难题，我总是第一时间与家长取得联系，家园一致共同教育。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。
真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的合理要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
三、总结
回顾一学期的工作，也留下了一些不足：如对孩子在学习活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必须研究的话题。这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到安慰，也给了我干劲和勇气。即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。
我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多。
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写心得这事，说复杂也复杂，说简单，还真不难。先得知道自己的工作到底干了些什么，把这些事理清楚了，再动笔就不慌了。比如当幼儿园老师，每天跟小朋友打交道，就得想想怎么让他们开心又学到东西。要是光记流水账，那肯定没劲。最好是能挑几个印象深的事，像某个孩子突然会叫“妈妈”了，或者是一次手工活动特别成功之类。
写的时候，别老想着要用什么高大上的词儿，平实点就好。要是全用那些华丽辞藻，自己看着都累，别人看了也不一定懂。不过，有时候写着写着，可能会把“小朋友”写成“小朋友们”，这样其实也没什么大不了的，只要不影响理解就行。还有，有些话可能想表达的意思差不多，就随便用哪个了，比如“有趣”和“有意思”，都是一个路子的事。
再就是，写心得不是单纯地夸自己多厉害，得有点反思的意思。比如说某天有个孩子哭了，自己当时怎么处理的，后来想想是不是有更好的办法。当然，有时候写着写着，可能会忘记前面写了什么，结果后面又提到了类似的内容，这样也不是不行，毕竟人哪能那么完美。
写的时候，最好能结合一下专业知识。幼儿园教育讲究什么？安全第一，寓教于乐，这些都是基本的原则。要是能在心得里稍微带点这些理念，感觉就更有分量了。但也不能太过，不然听着像背书一样，反而没意思。
【第2篇】幼儿园教师参加南京学习心得体会怎么写1100字
组织我们老师去南京为期四天的宝贵的学习机会，四天以来对我来说既短暂，又充实。这次参加课堂教育教学策略高级研修班学习，整个活动安排的科学合理，前两天听取了专家们的专题报告。后几天参加观摩名园的建设及观摩活动课。这次活动使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，我受益匪浅，找到了自身的差距和不足。我从习到了很多知识，而且在这次学习中有幸倾听了众多专家的精彩讲解，让我对教学有了更多新的认识。经过 这次的参观学习令我感触很大的特别是参加南京市第一幼儿园。南京一幼是一所历史文化悠久又兼与现代化气息的幼儿园，是江苏省示范性实验幼儿园，是省、市级、区级教科研基地。迈进了南京一幼的大门，走进一幼的大门，一种自然、清新、现代的感觉扑面而来，一条二十来米的过道，过道两边都是自然生长的野花野草，两边是年代已久的樟树，草地上面零散地放置着一些大、中型玩具，还有一个水池，听完张说里面养了一些乌龟，给孩子们来观察研究。进入教学大楼的门厅，简洁的图形、流畅的线条、淡雅的色彩，****着精致温馨和现代。另外，幼儿园环境布置所用的幼儿作品小到楼梯角落的标志，大到墙面天花的布置无一不是出自幼儿稚拙的小手，心灵手巧的善于规划，让幼儿的作品以美的方式呈现。走在南京一幼里，无论是大厅、走廊、还是的餐厅都是体现着浓浓的人文气息，都散发着浓浓的独特的一幼校园文化渗透着《纲要》的精神，对于教育环境的创设，一直强调要体现教育价值，既让孩子参与创设，易于孩子的操作。我们也一直是这么追求的，但感觉做的还是很浅显，没有真正的体现它的教育价值，南京一幼的环境我感觉到是真正创设给孩子们的，这里不仅有让他们回顾活动经验的照片展示，更多的是引发他们的探索的可操作环境材料，在操作中满足孩子对新经验的探索和积累，增进与同伴间的交流，区域里的东西都是由专门的环境创设研究小组共同研讨出来的，不仅物品做工精美逼真，而且品种齐全，比较充足的，如一个大班门口挂了一个牌子是糖果博物馆，走进里面无论是墙面设计，贴的、挂的、放的还是环境区域的布置都是各种各样的糖就像走进一样，而且主题层层递进，从糖的来历——甜蜜的传承——糖盒子的设计——甜蜜物语——甜蜜记忆，充分体现了《纲要》的精神。
通过参观学习，使我受益匪浅，同时我又不断的在思考如何使环境创设更加的贴近于生活，贴近于孩子，更加的新颖、持久有效。以孩子为出发点，让孩子成为环境的主人，并让幼儿充分有效的感知、自主地参与、共同进行再创作。在创设环境时，教师应从幼儿的兴趣，需要和现有发展水平出发，让幼儿多动手动脑，按照科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。
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最近有朋友问我，幼儿园教师去南京学习后怎么写心得体会，这事还真得好好琢磨一下。写心得挺讲究的，既不能太敷衍，也不能太花哨，得让人看了觉得你确实是用心去学了。
开头怎么写？
不用太复杂，简单点就好。比如可以聊聊这次学习的背景，比如说“前几天去了南京参加个培训，感觉特别有意义。”这样开头就挺好，既交代了事情的来龙去脉，又不会显得啰嗦。不过有时候人们会忽略一个细节，就是别忘了提一下主办方或者具体的学习内容，不然读者可能不清楚你到底学了什么。
接着，就要进入正题了，讲讲学到的具体东西。这里头可不能光写理论，得结合实际工作。比如你在南京听了个关于幼儿心理发展的讲座，就可以写写这个讲座怎么启发了你的教学方法。比如，“以前总觉得孩子哭闹是因为调皮，听了讲座才知道原来背后可能有情绪表达的问题。”这样的描述就很接地气，而且能让读者感受到你的进步。
写心得的时候千万别只顾着说好话，适当的反思也很重要。比如，“虽然这次学习收获不少，但回来后发现自己在课堂管理上还有很多不足。”这样的话说出来其实挺有用的，既能展现你的诚恳态度，也能给其他同行一些警示。
结尾怎么写？
不用太刻意，自然收尾就行。可以提一下未来打算怎么做，比如“以后我会试着把这些新理念融入到日常教学中，希望能让孩子更开心地成长。”这样结束就挺好，给人一种积极向上的感觉。
写心得的时候也会遇到一些小状况，比如有时候写着写着思路就乱了，句子也变得不太通顺。就像我刚才打字的时候，差点把“管理”写成“管制”，还好及时发现了。这种情况其实很正常，写东西的时候难免会有疏漏，只要不影响整体表达就没太大关系。
【第3篇】幼儿园骨干教师培训心得怎么写1500字
教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过这次培训，我有几点体会 :
一、教师必须具备创新观念与创新思想。
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本包括:转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。
传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质:
(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
三、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。
倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
四、力求成功教育。
成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于:教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于:改变传统的外压式的强制教育，通过教师创造成功机会，学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。
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参加过几次骨干教师培训后，我发现写心得跟平时备课一样，得有点门道才行。刚开始写的时候，总觉得无从下手，后来慢慢琢磨出来几个窍门。
先说材料，培训期间发的那些讲义笔记什么的，都得好好翻一翻。尤其是那些老师提到的关键点，比如“儿童行为观察”、“区域活动设计”之类的，最好能记下来。要是当时没记全，回去赶紧补补，不然写的时候就抓瞎了。不过有时候写着写着，会发现自己记错了些细节，比如把“角色游戏”写成“角式游戏”，好在大家都知道说的是什么，也就没太在意。
写的时候，别光顾着抄培训内容，得结合自己的教学实践。比如，有个老师讲到“环境创设”的时候，我就想起自己班里的“植物角”，以前布置得乱七八糟，现在想想确实该改进一下。不过那天听课的时候走神了，漏掉了几个重要步骤，回来查资料又花了好几天。
写心得的时候，字迹别太潦草，特别是那些专业术语，像“家园共育”这样的词，要是写得太糊，自己回头看都费劲。有一次我写完才发现，“家园共育”被我写成“家园共同”了，估计审稿的老师看了会哭笑不得。
书写注意事项：
写心得的时候，最好找几个同事一起交流下。大家互相看看对方的心得，既能学到新东西，也能发现自己忽略的地方。记得上次有个同事写了篇心得，其中提到“幼儿情绪管理”的方法，我觉得特别实用，回家就试着用了，效果还不错。
写心得也不是一蹴而就的事。有时候写着写着思路就断了，这时候不妨去教室转一圈，看看孩子们在干什么，说不定就有灵感了。不过也有时候写着写着就跑题了，比如本来想写“如何提高课堂互动性”，结果写成了“玩具的选择与摆放”，这事就挺尴尬的。
【第4篇】幼儿园教师听课心得怎么写1050字
前一段时间有幸参加了优质课评选的听课活动,这次听课中我学习到了很多.参赛的老师们都非常的优秀,是各幼儿园推荐的佼佼者,而她们的表现确实不同凡响,坐在下面听课是一种享受,也是一次很好的学习机会.通过听课,我觉得自己学习的地方还有很多很多,小到教态、言语、手势、表情这样的细节,大到课程的设计、环节的衔接、幼儿的引导,听过她们的课使我受益匪浅,深刻的感触是:充分发挥了幼儿的主体性作用,让孩子们在游戏中快乐的学习,让游戏贯穿于整个活动过程中.
下面我就联系我们的日常教学谈一下我这次听课的收获,以及在日常教学中值得借鉴的地方:“同课异构”的教研方式有特色,每位教师的教学方法、构思等都各有特色,有不同的风格,为孩子们营造了轻松快乐的学习氛围,可以说是亮点闪闪,尽管短短的学习,却使我大开眼界,收益多多.这次听课的内容是中班的计算活动《小动物搬家》,在教学活动中,教师无论是教学手段的运用还是教学过程的组织,无不体现出教师灵动的智慧,使孩子们在快乐的游戏中、丰富的材料中、智慧的互动中,调动了幼儿参与活动的积极性
教师充分利用一栋楼房的模型,让孩子观察操作反复进行,教师讲解清楚步骤层次分明,发挥了教师在学习过程中的引领作用,活动过程中能够考虑孩子的个体差异,能够依据孩子的不同水平提高不同的操作材料,孩子能选择是以自己的操作材料,为每个孩子的发展提供了平台,使孩子能够获得成功.
第二位教师还是利用这栋楼房的模型,而这位教师上来就是用教师自己的真实照片引导幼儿观察楼房第几层第几间,找到了就把自己的照片贴上去,非常贴近幼儿的生活,幼儿学习起来很轻松很快乐.活动结束教师为幼儿提供的验证贴进一步激发了孩子的兴趣,使孩子的知识技能进一步得到提升.还有教师的验证贴制作的也非常巧妙,给人耳目一新的感觉.
第三位教师同样还是利用这栋楼房,巧妙地利用生活中的钥匙(钥匙上写有房间号)打开房门会发现小惊喜,紧紧抓住了孩子想得到小惊喜的心理,进一步激发了孩子的学习欲望.总的来说,这次听课,值得我们学习的地方很多,我就不一一列举了,我想在我们的日常教学中也应该像这几位教师学习,要勤于动手动脑,多为幼儿准备充足的教具;认真总结本次活动所取得的经验,以此为契机,并尽量将这次学到的东西,运用于自己以后的教学时间工作中,进一步提高自己的教学业务水平,使自己在工作上不断进步!
一天的听课活动让我受益颇多,感谢领导给我们提供这么好的一个学习机会.希望在以后的工作中,能有更多的机会参与到这种学习中来,向众多在教育前线上工作的优秀教师们学习经验,交流心得,努力提高教育质量.
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幼儿园教师听课心得该怎么写？其实得把自己听课时的感受、学到的东西都写下来，还得有点专业味儿。比如你听课的时候，要留意老师讲的内容是不是适合孩子，课堂气氛怎么样，小朋友参与度高不高。要是觉得某个环节特别好，就记下来，为什么好，好在哪。还有，课后跟同事交流一下也是个不错的办法，听听他们的看法，说不定能发现自己没注意到的地方。
写的时候，最好先想想当天听课的重点是什么，比如教学方法、互动方式之类的。要是觉得某位老师的课特别吸引人，可以多写几句，说说她用了什么招数让孩子们喜欢听。不过有时候写着写着会跑题，比如一下子想起上次开家长会的事，结果把重点给忘了。这种情况可得小心点，别写得太散。
记得要把自己的感受表达出来，像“我觉得这个设计很巧妙”、“我觉得这种方式挺有意思”。这样能让文章显得真实些。不过有时候可能会用错词，比如把“设计”写成“计划”，虽然意思差不多，但看起来就不够严谨了。还有，写的时候可能想得太快，句子就写得有点乱，像是“小朋友表现不错，积极参与课堂活动，老师表扬了他们，大家都很开心。”这样的句子虽然通顺，但读起来总觉得少了点什么。
听课笔记很重要，课后整理一下，把印象深的部分记录下来。要是有机会的话，还可以试着模仿一下那位老师的教学方式，边实践边体会。不过有时候可能会忽略细节，比如忘记记下某个关键步骤，下次就得提醒自己多留心点。另外，写心得的时候别光顾着夸别人，也要提提自己的想法，比如“我觉得如果换成这种方式会更好”。
写心得的时候，最好能结合自己的教学经验，把听课中学到的技巧应用到自己的课堂上去。这样既能提升自己的教学水平，也能让心得更有说服力。要是能加上一些具体的例子，就更棒了，像“上次我试了一下这位老师的提问方式，发现孩子们回答得特别积极”。不过有时候写着写着就会觉得词穷，不知道该说什么了，这时候不妨停下来想想，是不是漏掉了什么重要的点。
【第5篇】幼儿园新教师年终工作心得体会汇编版怎么写3250字
导语幼儿教育是我国的基础教育，对人的发展和国民素质的提高有着极其重要的作用。以下是由为您带来的《幼儿园新教师年终工作心得体会汇编版》，供您品鉴。更多详细内容请关注。
幼儿园新教师年终工作心得体会（1）
岁月流逝，工作的一年多的时间一晃已悄然溜走，回顾工作的点点滴滴，不经觉得作为一名幼儿园教师的幸福和满足。今天我在这里向各位说说的这一年多的学习与成长：
教学活动是幼儿园每天的重要活动，所以我们要认真准备，注意每个活动的重点与难点，根据幼儿的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。认真写好教案，制作教具，争取每一课都做到“有备而来”，每个活动都在课前做好充分的准备。活动中注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多。记得刚入园工作时，由于没有经验，很多时候我都是急于让孩子们知道知识，没有一个让孩子思考的过程，在主班老师的多次指导下，现在这样的情况已经很少出现了，我会继续努力，扼制这种情况的发生，让小朋友们产生爱动脑筋的好习惯。
在家园合作中，做好家长的工作也非常重要，家长把孩子交给我们，信任我们的同时，也是想让孩子在幼儿园这个环境中有所改变、快乐成长，所以，我们就要勇敢承担起这份沉甸甸的责任。孩子是天真好奇的，他们总会问我们为什么呀，如果我们答错了或者一时答不上，那我们在孩子心中的地位也会降低。因此，想要做好一名合格的幼儿教师，我们在平时工作、生活中就要不断丰富自己的知识，只有不断学习，刻苦钻研，提高自己各方面技能，我才能胜任这份工作。
在幼儿园这一年多的时间里，我从前辈们身上学到了很多，但是我知道这只是开头，还有很多困难一直在等着我。比如说，我每次都会准备好教具，打算给幼儿好好的上一堂好课，但是发现幼儿在适应环境之后就不肯听我讲课了。只有偶尔特别吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活跃的，在经过和前辈们的交流和探讨之后，我明白了幼儿需要的是简单明了，生动活泼的课程，不是像我这么的死板，只会你问我答的方式，所以我需要改变我的教育教学方法。再者通过看了很多老师的优质课，也使我学会了很多上课的方法。
都说任何工作越做越熟练，我也发现自己比以前得心应手了。从一个一点也不懂的应届毕业生进入这个职业，我觉得自己是幸运的，但是我会好好把握这份幸运，用心去学。我知道，只要用心的去做，随着时间的推移，有一天我也可以
和别的老师一样棒。这一年多我觉得自己过的很充实，我发现孩子们进步了，我也在进步，我会加油的！
我没有丰富的经验，但我想在以后的工作生活中我会努力学习的，经验是在实践生活中慢慢增长的，我相信在不久的未来我会成为一名优秀的幼儿教师的。
幼儿园新教师年终工作心得体会（2）
幼儿教育，这是一个对我来说全新的教育。虽然，很多人都说干过特殊教育的人干幼儿教育问题不大。可是，对我来说这是一个有共同点，也有很大差异的教育。
在xx年，能看到熟人，能有人说话，我就觉得我真的是很开心了。就算环境不是很好，就算有些累，尽管我有一段时间什么都没有干，我依然很高兴。因为我知道我不是一个人。我干我能干的，也学下我不能干的。不知道是因为我懂得太少，还是因为换了新的环境，或者说我一直都很自卑。干幼儿教育时，我一直心烦气躁，没有定下心。
三月末，我开始了我的幼儿教育生活。因为是一个新的幼儿园，很多人都来看园，我们也充满了希望，我觉得我也在想我要怎么做。开园的那天只有四个学生来，满心的希望有些掉落不堪。当时，我带中班，只有一个学生。每天面对他一个人。他是个胆小又内向的孩子，不和别的老师和小朋友说话、玩。有一次，让他和其他的小朋友一起跳蹦床，他怎么都不肯，我真的很生气。我和他一人站一个墙角，他哭了，我也快气的哭了。最后我还是妥协了，拉他吃饭，告诉他以后和小朋友一起玩。以后的几天，他还是不理别人，也一样用家乡话和我说话，也只和我一人说话。突然有一天，他和小班的老师说话了，大家很高兴，我也很高兴，因为这说明他接受了别人，也接受了这个幼儿园。再后来，学生慢慢多了，我高兴的同时，也在烦躁。
学生从1个、2个、7个、10个......到现在的29个，人多了，我也不断的生气，甚至发脾气。四月，我在生气，因为什么我也不记得了。总之，我在生气。x月，我也生气，对孩子也很苛刻，必须做到我想要的结果。在x月，我还和一位家长发生矛盾。家长向我们园长说了我们的情况，园长说我的时候，我想哭。当时我觉得我很委屈，我觉得虽然我生气，我对孩子严厉，可是我没有对他们用坏心眼，我觉得我也很认真的对他们。特别是对他，我真的用心了，就是太苛刻了。从那天以后，好像我心里的结打开了，很多事情能想开了。在后来，我想想我放松下来的原因时，我笑了。原来我一直放不开的是别人对我的评价，我害怕家长说这个老师什么都不会；我一直都对自己没有信心，表面上高兴，可是心里好像总有人对我说“你干不好的”；没有自信，所以很紧张。我每天都害怕放学，也盼望放学。从我接触教育开始，我从来都没有过这种感觉，害怕，紧张，烦躁。我不能接受我自己竟然对孩子发脾气，我竟然讨厌教学，可是我还是在这样做着。我控制不了我自己，我也在告诉我自己我要高兴，我要开心。x月，我做到了，虽然我也不是很高兴，可是，我能对学生笑，我能把我的好心情表现出来。学生也很配合我上课，我觉得我有些开心了，我也知道丢开一些包袱真的好轻松。我和家长的关系也越来越好了，我能把他们当成朋友来对待。我也能体会到园长告诉我的那句话，把家长发展成你的朋友，他会帮你解决问题你解决不了的问题。x月，有了实习老师的帮忙，我能分开上课。虽然和他们说话不是很多，可是我知道有人在，心情也好了很多。其实，有没有人帮忙做事情不是重点。重要的是有人在陪你，不是一个人。
在幼儿班，我学习到很多，我知道要怎么和家长说话，我知道要怎么说会好一些。虽然还不是很好，但这是我的进步。我能真心的对孩子，对所有的人，结果是什么或许不是很重要。重要的是我能对得起自己的良心，我做了我该做的，这样就好了。八月过了，到九月开学的时候我也就不再幼儿班了，但是我要感谢那些家长，还有孩子们，是你们让我觉得其实我也很棒，让我找到可以夸自己的话。谢谢你们，还有昌雨春童所有的同事们。
幼儿园新教师年终工作心得体会（3）
幼儿园的老师们，整天都是很忙碌的。忙碌的完成了一天的工作，静下心来时，有时还牵挂着，白天围绕着自己的那群可爱的孩子，虽然有几个调皮的小朋友偶尔会抱怨说：怎么那么烦人啊！一点也不乖。但是回过神来想想，她们毕竟是孩子，调皮乃是他们的天性，我不可以失去教育他们的信心，应该把自己也当做小孩，把事情简简单单地解决了，因为原本天真的孩子们就不存在复杂的问题。
最近工作之余，我也总是在琢磨，怎样才能让小朋友在非常混乱的情况下，能快速安静下来听老师讲话，也经常地试过几种，例如让他们排队搭成长长的小火车，毛毛虫，在班级里面小朋友也很喜欢玩教具，甚至有的时候老师在说上厕所，也有的小朋友无动于衷，幼儿心理学书上有讲过，小朋友在专注一件事情的时候，他是不会去听你在讲什么的，但是我还是会尽量让他们有团体意识，反正关于纪律方面的管理我做的不到位，还是觉得xx老师比较有权威，那些调皮的小朋友到了她的面前，似乎总有办法制服，也怪我自己对小朋友不够的了解吧，对于“纪律”这个方面，我真的要好好学习一下。
在班上也有在上课，上国学、识字、主题、美劳这些课程，作为一个新的老师，课程交到我手里，我一定会全力以赴，讲能让小朋友容易接受的方式。不管我能不能上很好，但至少我不会退缩，也许我犯了很多很多的错，但是那些错也是为铺路的一个过程谢谢各位领导的包容，谢谢冯繁老师的细心教导。在家里，什么不想做，不愿做的，解决不了的事情，总是丢给家人处理。不管不顾，现在出来了，才懂得他们的辛酸，才明白自己的无知，才后悔那句书到用时方恨少！
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写年终工作总结其实挺讲究技巧的，特别是像幼儿园新教师这类工作，既需要专业性又得带点生活气息。我觉得第一步是回顾这一年的工作情况，就像翻看一本相册，把那些重要的瞬间找出来。比如我刚入职的时候，面对孩子们的各种突发状况真是手忙脚乱，有时候一个小朋友突然哭起来，我都不知道该怎么安慰才好。后来慢慢摸索出一些办法，比如蹲下来和他们说话，让他们觉得被重视。
说到具体的工作内容，肯定少不了日常教学活动。我负责的小班孩子特别爱玩积木，我就设计了一些简单的搭建游戏，让他们在游戏中学会合作。有一次活动结束后，有个小男孩跑过来跟我说：“老师，我觉得你很厉害。”当时心里暖乎乎的，觉得所有的付出都值得了。这种成就感也是支撑我们继续努力的动力之一。
除了教学还有不少琐碎的事要处理。像每天早上检查孩子们是否带齐了用品，中午帮他们整理床铺，下午组织户外活动等等。这些看似不起眼的小事其实都很重要，因为它们直接影响到孩子的安全和成长环境。记得有一天中午，我发现有个小朋友的鞋子掉了，赶紧帮他穿上，他咧嘴一笑说谢谢，那一刻感觉特别满足。
至于写总结的时候，我觉得最重要的是真实。不用刻意追求华丽的辞藻，只要把事情讲清楚就行。比如，这一年我参加了几次培训，学到了新的教育理念，这些都会反映在我的教学方式上。还有就是多用具体的例子来说明问题，这样会让文章更有说服力。像我参加的那个关于儿童心理学的讲座，就让我明白了为什么有些孩子会表现出攻击性行为，这对我后续的教学有很大帮助。
不过有时候写总结也会遇到瓶颈，尤其是当回忆起某些不太顺利的事情时，难免会觉得沮丧。比如有一次公开课准备得很充分，结果孩子们的表现却不如预期，让我有点失落。后来跟同事交流才发现，原来是我的引导方式出了问题。这次经历让我明白，总结不仅仅是记录成绩，也要正视不足之处，这样才能不断进步。
小编友情提醒：
写总结的时候最好能结合自己的感受，毕竟这是属于个人的经验总结。可以聊聊这一年来自己的成长变化，也可以谈谈对未来工作的期待。比如说我希望下一年能够更好地融入团队，和同事们一起探讨更多有效的教学方法。同时我也想多了解一些关于家长沟通的技巧，毕竟家园共育对孩子的成长同样重要。
【第6篇】幼儿园教师远程培训心得体会怎么写400字
今年暑假我参加了幼儿园教师远程培训，虽然只有短短的两天学习时间，但是我还是观摩了许多优秀教师的优秀案例，而且聆听了专家对优秀案例的分析，还学习了各位专家分别性幼儿园的区域活动的本质特征和独特价值、幼儿园环境创设、空间布局、一日环节活动主要组织要点、集体教学活动的组织与实施。
通过观看这么多视频材料，切实感到对自己平时的工作和学习都太有益了，因为专家们选取的都是我们平时工作中都会遇到的经典案例，然后在后面又结合理论，给到了我们切实可行的解决办法，真的是感到受益匪浅。
今后我会学以致用，将在这个平台学到的新知识尽快地内化为自己的东西，结合平时工作的实际情况，针对幼儿的特点，运用到自己的教育教学中，本着不懂就问，多学多看，虚心求教的态度，同时积极参加学校组织的各种与教育教学相关的培训，不断的提高自己，真正实现在行动研究中成长。
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最近参加了一次幼儿园教师的远程培训，感觉挺有意思的。这类培训跟平时上课有点不一样，因为是在网上进行的，所以时间地点都比较自由。我本来以为网上听课会有点枯燥，没想到还挺有吸引力的。
培训开始的时候，老师讲了不少关于幼儿心理发展的知识。以前我对这个了解得不多，只知道孩子爱玩爱闹，现在才知道这里面学问大着呢。比如，孩子喜欢涂鸦其实是有原因的，这能锻炼他们的手眼协调能力，还能表达他们的情绪。不过有些理论听起来确实有点复杂，比如皮亚杰的认知发展理论，刚开始我还真没太明白，后来慢慢琢磨才有点儿懂。
还有一次课上讲到如何处理小朋友之间的冲突。这事在幼儿园里经常发生，以前我觉得只要拉开就行了，现在知道原来有很多技巧。比如，先听每个小朋友怎么说，让他们把自己的感受说出来，然后再引导他们找到解决办法。这样不仅能解决问题，还能培养孩子的沟通能力。
让我印象最深的是有个案例分享环节。一位老师讲了她班上一个特别调皮的小男孩，每次上课都不好好坐，总是跑来跑去。这位老师没有急着批评他，而是观察了几天，发现这个孩子特别喜欢跑跳，可能是因为家里空间不大，他在幼儿园就是想多活动。于是这位老师特意安排了一些户外游戏，把他的精力引导到正轨上来。结果这孩子不仅安静多了，还变得特别喜欢上音乐课，因为他发现自己可以在节奏里找到乐趣。
这次培训让我意识到，当幼儿园老师可不是那么简单的事。既要懂得教育方法，还要学会观察和理解孩子。有时候一个小动作背后可能藏着大问题，这就需要我们多动脑筋去想办法。
不过有时候听课的时候也会遇到点小麻烦。比如网络信号不太好，画面卡顿了好几次，这确实影响了听课效果。而且有些知识点讲得太快了，笔记来不及记，只能回放重新看。还有一次作业提交晚了，系统自动关闭了入口，害得我又得重新上传一遍。
【第7篇】幼儿园教师教学心得美文怎么写900字
每个人的第一个学堂是家庭，第二个学堂是幼儿园。
幼儿园育儿心得不管是家庭还是幼儿园都是缺一不可的，所有家长们都会为孩子的身心、学习生活担忧....，大部分幼儿园日常教学中都需要用到幼儿园育儿心得，而育儿真的只是有钱给孩子吃好穿好用好就好了吗?不是的!育儿心得没这么简单。
从一岁左右起，孩子就能用单一的句子表达自己的意识，令人惊奇的是有些孩子居然连“而且”“也”“不仅”等等一些常用的转折词、连接词也能准确地表达出来。你知道他是怎么学会的吗?后来，我才慢慢醒悟，孩子们是从大人们的谈话过程中“偷学”来的，呵呵，孩子对他所不懂的一切都有莫大的好奇心，想去模仿，听到的、看到的东西都能深深印入他的脑海里。
幼儿园是孩子踏入社会的第一步，也是他开始交往、接触社会的关键一步，为孩子选择幼儿园时，家长们也三思而行，并亲自前往幼儿园观察，选择心中幼儿园，当然幼儿园并非十全十美，但是学校所营造出的整体氛围应该很适合孩子，孩子喜欢幼儿园，他非常愿意上幼儿园，也很喜欢他的老师和同学，这样的环境能让孩子的身心展有很大的帮助，学习也会容易得多。
孩子四、五岁时，自己的主观意识逐渐增强，抵触情绪随之加重，很多事情希望能按照他自己的意识去做，你要他向东，他偏向西;你不允许他这样做，反而增强了他想这样做愿望，有时大人们不得不采取迂回的 战术，真让人无可奈何。仔细想想，孩子们也不过是想表现出自己有主见，追求自己的独立人格而已。只要抱着宽松的心态，辅之以适当的教育，相信孩子都能顺利度过这一成长期。
平时，家长们尽量抽出时间来多带孩子到户外，尤其是环境优美，空气清新的公园或郊外去放风筝等等。在公园里不但能呼吸到新鲜的空气，能开扩视野，增长知识，还能观察到各种动物及花草树木，跟他讲讲花草树木是人类的好朋友，它们不但能使环境更美，而且还会吸收二氧化碳，呼出氧气等等。在生活中给予孩子的知识是孩子最容易接受的 ，平常激发孩子的兴趣，培养他的爱好、鼓励、赞扬等对增强孩子的自信心是很有益的，但必须注意使用得当、的法。过度地或过于轻易地滥用鼓励和表扬会使孩子感到你不真诚，并会宠坏他!
不管是幼儿园的老师还是家长，答应过孩子的事就一定要做到!
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写心得，特别是幼儿园老师，天天跟小朋友打交道，心里装的事多，真要坐下来写点东西，那得好好琢磨琢磨。要是想写出点名堂来，得先弄明白什么叫心得吧。这心得不是随便编的，得有点干货，不然写出来自己都不信。
我以前写的时候，就爱从日常的小事入手。比如说那天一个小朋友画了一幅画，画得歪歪扭扭的，可他特别认真，我就琢磨怎么夸他，后来想想，与其直接说画得好，不如聊聊他的努力，比如“你画得很用心，每个颜色都选得很有想法。”这比干巴巴地说“你真棒”有意思多了。写心得，就得这样，别光喊口号，得有细节，不然写出来就像白开水一样没味。
还有一次，我带孩子们做手工，结果有个孩子总是搞不定自己的作品，急得直哭。我刚开始想直接帮忙，后来一想，让他自己试一下说不定更好。结果，他自己捣鼓了半天，终于做好了。我当时就在想，其实很多事，小朋友比我们想象的能干。写心得的时候，也可以把这样的经历放进去，这样写出来的文章才真实，让人一看就知道你是有体会的。
不过，写心得的时候，最容易出问题的地方就是词不达意。比如说有一次我写到某个活动很成功，结果写成了“活动圆满收尾”，这个“收尾”用得就有点怪，本来想表达圆满结束的意思，但这个词显得太正式了。还有一次写到孩子的进步，写成了“越来越有成长”，这句就有点啰嗦，其实直接说“进步很大”就够了。这些小地方得注意，不然写出来的东西看着就不够顺畅。
再说了，写心得的时候，还得考虑读者的感受。幼儿园老师的心得，家长肯定爱看，但要是写得太专业，家长可能就看不懂了。所以写的时候，尽量用简单的话来说复杂的事。比如讲一个教育方法，与其搬出一堆理论，不如举个例子，说说我是怎么做的，这样家长才容易理解。
其实写心得，最重要的是真实。写得再好听，如果心里没底，写出来的东西也没劲。所以平时得多观察、多记录，看到什么有趣的、有意义的，随手记下来，等真正动笔的时候，就不会觉得无话可说了。当然，有时候写着写着，突然冒出个新想法，这也很正常，顺着思路写下去就好，别纠结是不是跑题了。
【第8篇】幼儿园大班教师的心得怎么写2150字
幼儿园大班教师的心得一：
每个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过 谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。 作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当 好孩子 ， 乖孩子 的信念倍增。
作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心 爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。
教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子 。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜欢你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。 世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过 谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。 作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当 好孩子 ， 乖孩子 的信念倍增。
作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心 爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。
教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子 。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜欢你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。
幼儿园大班教师的心得二：
我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的.最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。
对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……
爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。“教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜欢你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。
请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心。
精选用户撰写心得72人觉得有帮助
写心得，说实话还挺讲究的，不是说随便抄个模板就能交差的。我当幼儿园大班老师这些年，写心得也写了不少，慢慢摸索出一些门道。刚开始，总觉得就是写写日常教学的事，后来才明白，这心得可不是流水账，得有点深度才行。
比如，写心得时，心里得先有个大致方向，别上来就乱写。像我们教小朋友画画的时候，我就习惯先想想那天课堂上发生了什么特别的事。那天有个孩子画了一只奇怪的小鸟，翅膀比身体还大，他跟我说那是会飞的鱼。当时我就觉得挺有意思，就记下来了。这事看似不起眼，但背后其实能反映出孩子的想象力有多丰富。写心得的时候，这种细节就很重要，能让人看出你是不是真的用心观察了孩子们的表现。
写心得不能光说好话，得有点建设性的内容。比如那次公开课，我准备得很充分，教案也改了好几次，可最后效果还是不太理想。我当时就琢磨，是不是我的互动环节设计得不够巧妙，还是孩子们没完全理解我的意图。后来我就在心得里写了这段：“这次公开课让我意识到，有时候老师的热情未必能带动所有孩子，特别是对于那些性格内向的小朋友来说，可能需要更多耐心去引导。”虽然这段话有点啰嗦，但至少表明了自己的反思。
不过，写心得的时候，有时候难免会有些小问题。就像有一次写心得，我本来想写“孩子们的进步真是肉眼可见”，结果一不小心写成了“孩子们的进步真是肉眼可见地明显”。这俩意思差不多，但总觉得后面那句有点多余。还有一次，我写到某个活动时，用了“孩子们都玩得特别开心，教室里充满了欢声笑语”，这句倒没什么毛病，可后来自己看的时候，总觉得“充满”这个词用得稍微有点刻意。
其实写心得还有一个小窍门，就是多看看别人是怎么写的。我经常翻看同事的心得，发现他们有的喜欢用比喻，有的则喜欢引用名言警句。像我一个同事就爱写：“教育就像种花，每个孩子都是独特的花朵，需要不同的呵护。”虽然这句话听着有点耳熟，但我不得不承认，确实挺贴切的。
