【第1篇】幼儿园教师国培计划心得体会范文怎么写1200字
参加这次教师培训，对我的影响很大，它让我认识到，幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了第一阶段的教师培训之后我对“教师”一词有了新的认识，也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。一个月的理论培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有幼儿教师的职业道德修养、对当前幼儿园办园问题的思考、学前儿童心理发展特征、儿童是什么、学前课程理论及研究新进展、学前教育与实践问题研究、还有来自南京师范大学的许卓娅教授给我们带来的精彩的讲座等等。
新的历史阶段，新的形式对我们幼儿教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。通过新时期师德行为规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。
关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。教师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名研究型教师。对于我们新教师来说可能参与一个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。可以方便我们从中找到不足，总结经验。当然，不足要通过教育专著或者向专家、老教师请教解决。
对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育紧密配合，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
总的来说，我非常珍惜这次机会去好好学习，让我有机会充实自己，给自己增加能量，我会将所学的知识运用到实际工作中去，为幼教事业贡献我微薄的力量!
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参加国培计划对提升幼儿园教师的教学能力特别重要。这次经历让我明白，要想教好孩子，自己得不断学习新东西。平时在园里忙，很少有机会静下心来好好看书充电，这次培训正好弥补了这个缺憾。老师们讲的内容挺实用的，像如何设计游戏活动，怎样观察孩子的行为等等，这些都是平时教学中会遇到的问题。
记得有位老师分享了一种新的教学方法，说是可以让孩子主动参与进来，当时我就觉得很有意思。她举了个例子，说是在一次科学课上，不是直接告诉孩子们水的沸点是多少，而是让他们自己动手实验，看水什么时候开始冒泡泡。结果孩子们特别兴奋，不仅记住了知识点，还学会了一些基本的实验技能。
不过有时候听课的时候，笔记做得不够仔细。有几次因为听得太投入，忘了及时记录一些关键点，后来想回忆就有点困难了。还有一次，有个小组讨论环节，我准备的案例没太讲清楚，感觉有些遗憾。不过大家还是很包容，最后还是达成了共识。
我觉得写心得体会的时候，最好能结合自己的实际情况去写。比如可以写写自己学到的新方法是怎么应用到课堂上的，效果怎么样。要是能附上一些照片或者视频就更好了，这样更有说服力。当然，写的时候也要注意语言不能太官方化，要接地气一点，这样才能让别人看了觉得真实可信。
书写注意事项：
写心得的时候别光顾着说好话，也可以提提改进建议。比如说课程设置能不能再多一点互动环节，或者师资力量能不能再加强些。毕竟只有坦诚地指出问题，才能推动后续的工作做得更好。
【第2篇】幼儿园教师送教下乡心得怎么写800字
本人在11月14日至29日参加了修水县国培送教下乡培训班的学习，收获巨大，现在将收获与大家一同分享。
一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的老师们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，老师们都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
三、学无止境，更新学习观念。
11月15日听省特级教师刘小兵滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他的口才，佩服他的自信，佩服他的敏锐，佩服他知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。学习就是这样，要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然就快结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
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写心得其实是个挺有意思的活儿，特别是像幼儿园教师送教下乡这种事。很多人觉得写心得就是记流水账，但其实不然，这得有点技巧。比如，你得先把心里的感受理清楚，别一上来就东一句西一句。要是能提前有个大致的框架就好多了，这样不至于写着写着就跑题。
送教下乡，肯定得先说说去的地方什么样，那里的孩子什么情况，还有当地老师的教学状态。这些都得提一下，不然人家不知道背景。记得我第一次去的时候，那村子特别远，路上晃悠了好久才到。到了之后发现孩子们可热情了，围着我们转圈圈，那种感觉很温暖。不过有时候记性不好，可能当时没太注意细节，写的时候就得靠回忆补充了。比如，印象中有个小女孩特别爱笑，每次看到我们都咧着嘴乐，后来才知道她叫什么名字，还特地写进了心得里。
教学的时候也得好好记录，尤其是那些互动环节。我记得有一次带了个手工课，教他们折纸飞机。本来以为很简单的事，结果发现有的小朋友手特别笨拙，怎么教都不会。我就蹲下来一个个耐心教，最后看到他们终于成功了，那个成就感简直没法形容。不过写的时候可能会漏掉一些关键步骤，比如当时用了什么材料之类的，这就需要回头再翻翻照片或者问问同事帮忙补全。
除了教学，还得关注当地的文化氛围。每个地方都有自己的特色，像那边的小吃，民俗活动，这些都可以顺带提一下。有一次我尝到了一种特别香的饼子，后来专门查了一下做法，想着以后有机会可以教给班上的孩子。不过写心得的时候，可能会忘记具体的味道描述，只记得大概的样子，这就有点遗憾了。
小编友情提醒：
写完之后最好多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候写着写着就忘了检查，比如动词用错了位置，或者句子顺序颠倒了。不过这不是大问题，改过来就行。
【第3篇】学习幼儿园教师师德规范的心得体会怎么写1650字
学习幼儿园教师师德规范的心得体会
我踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我一直在思索：怎样才能做好一名幼儿教师，怎样才能做一名好的幼儿教师？在幼儿教师的师德规范里我找到了答案：热爱孩子并尊重孩子，是幼儿教师最基本的道德素养。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。
通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的.追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
首先，是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。
其次,是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得：只有热爱幼儿,尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落——人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别性格特殊的幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的！多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。
今后努力的方向：
在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，出色的完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教，提高自身建设，在教学上要多加探索改革，努力提高教育艺术。
（一）不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈。
（二）加强服务意识，保教并行。教师无小节，处处皆楷模。幼儿教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。
（三）学习阳光心态，做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，积极探索发现幼儿的纯真心灵。
总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中一定自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》，做一名合格的人民教师，真心接受所有同仁的监督与帮助。
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写心得体会其实挺讲究方法的，尤其是像幼儿园教师师德规范这类主题。刚开始得把规范里的要点梳理清楚，像那些关于爱心、耐心还有责任心的部分，都得心里有谱。不过说起来容易做起来难，有时候写着写着就容易跑偏，特别是提到具体例子的时候，如果没提前构思好，很容易写得杂乱无章。
我以前写的时候就遇到过这种情况，明明想讲个故事来说明师德的重要性，结果写着写着就把重点给忘了。后来慢慢摸索出来，最好先把故事大纲列出来，这样写起来思路就清晰多了。比如说有个小朋友在午休时尿床了，老师不是责备而是温柔地帮他换衣服，这事要是不提前想好怎么串联，很可能就变成流水账了。
写的时候还要注意语言的选择，不能太正式也不能太随意。像“孩子们的笑容就是最好的回报”这样的句子，听起来就比较贴合幼儿园老师的日常。当然，写到这儿的时候，我就差点用“孩子们的欢笑”了，但想想还是改回来了，毕竟“笑容”更能体现那种温暖的感觉。
还有一点很重要，就是结合自己的实际经历。像有一次我看到一个同事为了帮助一个特别调皮的小朋友，连续几天放学后都留下来陪他练习写字，这件事就让我感触很深。把这些真实的场景写进去，会让文章更有说服力。不过当时写的时候，我就有点记不清具体细节了，只能大致回忆，这就导致文章里有些地方描述得不太准确，比如时间可能记错了，但当时也没太在意。
小编友情提醒：
检查也是必不可少的环节。有时候写完后会发现一些小问题，像标点符号用错或者词语搭配不当之类的。记得上次我写完后没仔细看，结果发出去后才发现有个地方居然把“关心”写成了“关新”，还好发现得早，不然真尴尬。所以写完后多读几遍，仔细校对一下，能避免不少麻烦。
【第4篇】幼儿园教师____年教育教学实践能力心得体会怎么写1850字
幼儿园教师____年教育教学实践能力心得体会
精彩导读：能坚持把幼儿的发展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念；能留心观察每一个孩子的行为表现，善于捕捉孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、判断，不断提高自身观察记录的能力；能认真做好家长工作，及时将幼儿的在园情况反馈给家长，使每个家长安心工作。能积极开发利用海岛资源，开展教育教学的实践研究……
在即将过去的一年中，我能结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
随着二期课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的教育活动，
我都会考虑到幼儿的生活经验、知识背景，让幼儿真正的成为活动的主体。
能坚持把幼儿的发展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念；能留心观察每一个孩子的行为表现，善于捕捉孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、判断，不断提高自身观察记录的能力；能认真做好家长工作，及时将幼儿的在园情况反馈给家长，使每个家长安心工作。能积极开发利用海岛资源，开展教育教学的实践研究；能据据本班幼儿的实际情况，认真制定好各类计划，及时的记录好反馈信息；能深刻领会二期课改精神，并以新的课程观指导实践；能经常反思自己的教育行为，经常反思自己所采用的教学方法是否有利于幼儿的发展。
当然，在这过程中我不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼！
回顾过去的一年，虽不曾有什么辉煌的成绩，但总是尽着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着。
工作中，我认真学习《规程》、《上海市学前教育纲要》、二期课改的精神，树立以“儿童发展为本”的思想，把握好幼儿的年龄特点，遵循《规程》和《纲要》精神，理论联系实际，充分尊重儿童身心发展的特点和规律，因地制宜地创设儿童发展的、积极的、支持的环境，注重师生互动、生生互动，促使每个孩子获得发展。
本学期我加入了托班教育的行列，这对我来说是一个全新的领域。我反复学习上海市0—3岁婴幼儿教养方案，并向其他几位有经验的老师请教，我又参加了赵赫老师的托班教育的研讨班的学习，努力走进2—3岁孩子的生活、学习中。我在日常生活中发现孩子特别喜欢开汽车，我就利用孩子的兴趣，结合孩子已有的秋游经验，为孩子设计了开汽车的教学游戏活动。在活动中，让孩子自由选择“加好”喜欢的“汽油”，引导孩子观察不同的“汽油”在马路上留下的不同痕迹，还提醒孩子要注意安全。孩子的注意被吸引，能主动地积极投入，得到了组内老师的肯定。
作为家教指导员，我和其他老师一起仔细作好家访摸底工作，而后一起筹划、组织、实施每一次的家教指导活动。在0—3岁社区婴幼儿家教活动县级展示中，我和施佩琳老师一起设计组织了13—18月孩子的竹竿操活动，还和其他老师进行了有关家长对孩子的指导行为的现场教研，得到了与会老师的好评。
今年，我和徐金叶、施云豪两位老师结成师徒带教关系。为了使两位老师更快地成长，使我们共同进步，在平时我们密切配合，相互观摩，切磋教育教学的方法，取长补短，共同提高。徐
老师的课件制作能力较强，我们就一起探讨课件制作等多媒体技术在课程中的运用，充分调动幼儿的学习的积极性、主动性，促进幼儿获得最大程度的发展。施老师对托班幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。我就向她请教有关托班教育上的困惑。一起寻找孩子的最近发展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。我们还一起进行课题研究，帮助他们的课题顺利开展。
一份耕耘一份收获，在今年，我也取得了一些成绩：论文《影响幼儿好问好表现的家庭因素及其对策研究》在县德育论文评选中获二等奖，市德育论文评选一等奖；《培养中班幼儿学会关心的实践研究》获科研成果二等奖；我设计的教案《家乡的风景》获全国epd教案评比三等奖。
“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”这是我的座右铭，也是我不懈的追求。
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写心得体会其实挺讲究方法的，尤其是像幼儿园教师这样的工作，每天面对的孩子都不一样，教学方式也得跟着调整。每次活动后，我都会坐下来想想当天发生了什么，哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。
比如说前几天组织了一个手工课，本来打算教孩子们折纸船，结果有个小朋友非要折飞机不可。我当时有点慌，因为准备的东西都是围绕纸船来的。后来想想，既然孩子感兴趣，就顺着他的思路走呗。结果那节课上，孩子们有的折纸船，有的折纸飞机，最后还比赛谁的能飞得更高更远。虽然准备的工作白费了点，但看到孩子们玩得开心，我觉得特别值得。
不过有时候写心得的时候会遇到瓶颈，特别是想表达的意思跟实际写出来的不太一样。像是上次想写关于户外活动的心得，结果写成了“孩子们在操场上跑得满头大汗，老师却觉得轻松了不少”。仔细一看，这句其实有点奇怪，“轻松了不少”并不是重点，重点应该是孩子们玩得开心，老师从中看到了他们成长的喜悦。但当时就是没注意到这一点，写完才发现不对劲。
我觉得写心得最重要的是真实。就像这次户外活动，如果只是一味地夸奖自己教得好，反而显得假。所以我在写的时候就会特别注意，尽量把过程写清楚，再谈谈自己的感受。当然，写的过程也不是一帆风顺的，有时候写着写着思路就乱了。比如有一次写到某个游戏环节，写了半天才发现漏掉了最重要的部分——孩子们的反应。后来又重新补上去，才勉强算完成。
还有就是，写心得的时候别忘了用一些专业术语。像我们幼儿园经常提到的“五大领域”，这是指健康、语言、社会、科学、艺术五个方面的教育目标。每次活动结束后，我都会对照着这五个方面看看有没有做到位。要是某个活动特别侧重某一方面，我会着重写这一块，这样既能让领导知道我们的工作方向，也能让自己回顾起来更有条理。
有时候也会遇到一些小问题，比如时间久了，记不清具体细节。这时候我就尽量找同事聊聊天，问问他们当时的印象。毕竟人多力量大，大家凑在一起回忆，往往能把事情说得更完整些。
【第5篇】幼儿园教师教研培训心得怎么写1350字
兴趣是最好的老师。一个成功的幼儿语言教师要在教学中有意识地培养幼儿对语言的持久兴趣，激励幼儿不断处于较佳的学习状态之中，使他们对语言乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织幼儿进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发幼儿的热情，加强对幼儿学习语言的兴趣培养，让幼儿变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。
一、创设情境，构建语言学习的新舞台
创设让幼儿“有话可说”的教学情境，是语言教学活动的关键。在实际教学中，我们根据幼儿特点，给幼儿提供听的条件，创造一个良好的语言环境。在对幼儿训练听的能力的同时，还培养他们良好的听的习惯，对感兴趣和不感兴趣的内容同样对待。教室的摆设、教具等都可作为训练幼儿口语能力的素材，让孩子在训练中提高动手能力，对形成孩子良好的思维发展是十分重要的。有了语言情境，孩子们就自然而然地进入了角色，有了说话的机会和说话的内容;而且这种形式，也是孩子们喜闻乐见的。
二、把握良机，渲染语言课堂气氛，引发幼儿的兴趣和求知欲
幼儿有着爱说爱闹的孩子气，他们无所顾忌、敢想敢说、好动，求新求异的愿望强烈。因此，我们因势利导，不为盲目追求课堂纪律压抑他们的好奇心和求知欲。上课时，教师尽可能用抑扬顿挫、语调丰富、风趣幽默、充满激情或悬念的语言，并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学，给幼儿创造一个开放宽松的教学环境。和谐宽松的课堂气氛，使幼儿以轻松愉快的心情投入学习，自然就敢用通顺的语言大胆发言，积极思维，不断产生学习语言和展示自我的兴趣。教材中有很多内容都涉及到幼儿的现实生活，因此我们适当地把教室变成他们的活动场所，让他们自由地施展个性，激发他们学习语言的兴趣。
好的开始是成功的一半。因此，在课堂教学中我们特别注意利用上课的前十来分钟创设一个良好的课堂气氛。比如唱一些歌曲，开展有趣的知识型游戏，活跃课前气氛，增强语言课的趣味性，激发幼儿的求知欲。
三、充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性
教师对学习材料和内容的处理，一般是由易到难，逐步深入，同时还要考虑到对幼儿学习兴趣的一定刺激程度，使幼儿的思想始终处于积极状态，使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性，教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以保持。呈现语言材料前，想办法为幼儿创设新颖可信的情景，由此吸引幼儿注意力，再由该情景过渡到课本所展现的情景中，同时，合理地运用实物、图片、挂图、简笔画、现场录音、多媒体课件等，让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行新课教授时，教师可采用自制课件来进行教学，通过声、光、电的完美结合，用生动、形象、真实的画面、优美动人的语言和音乐，来激发幼儿的想象力，刺激幼儿的兴趣和求知欲，增强幼儿的记忆效果，从而实现教学目标，达到教学目的。
四、运用多媒体有效创设听说游戏的情景
听说游戏是一种特殊的语言教育活动，它含有较多的游戏规则。而中班和小班的幼儿，因为认识水平不高，且游戏角色各不一样，往往是没听懂或没弄清规则，出现一片混乱的现象。若采用多媒体演示，老师再辅以说明，则形象明了，浅显易懂，幼儿很轻松就能弄清楚游戏规则和要求，这就有利于游戏活动的顺利进行。
精选用户撰写心得67人觉得有帮助
幼儿园教师做教研培训心得，其实挺重要的，这能让自己在教学路上走得更稳当些。平时多琢磨琢磨教学方法，对孩子们的成长也有好处。我觉得呀，写这类心得的时候，可以从自己的课堂经历说起。比如，最近带了一堂手工课，本来以为挺简单的，结果有几个孩子总是做不好，后来仔细观察才发现，原来是工具拿得不对劲儿。
说到教研，有时候会遇到一些难题，像是怎样让小朋友更积极地参与进来。我有个同事就分享过一个办法，就是给每个小朋友一个小任务，让他们觉得自己很重要。这种方法听起来简单，但效果蛮好的。不过，有时候可能因为太想做好了，反而会在细节上有点疏忽。比如有一次准备材料，忘记检查颜色是不是都齐全了，结果上课的时候才想起来少了几种颜色，只能临时调整计划。
还有就是听课这件事，别看只是听听别的老师讲课，里面学问大着呢。记得上次听一位老教师上音乐课，她用的游戏方式特别吸引人，孩子们跟着节奏跳得很开心。回来之后我就试着模仿了一下，虽然没完全照搬，但也算是学到了不少东西。不过，模仿归模仿，还是要结合自己的实际情况，不能生搬硬套。
有时候也会觉得写心得挺费脑子的，特别是要把自己的想法理清楚。尤其是那些刚参加工作没多久的新老师，可能还不太习惯这样梳理思路。我的建议是，可以先简单记下当天的教学情况，等空闲的时候再慢慢整理。比如哪节课上得好，哪节课还需要改进，都可以记录下来，慢慢积累就成了宝贵的经验。
其实，写心得最重要的还是真实。不是说非要写得多好听，关键是把自己在教学中的感受表达出来。有时候可能写得不太顺畅，甚至有些地方感觉词不达意，但这都没关系，只要能把心里想的写出来就行。毕竟，写心得的目的不是为了给别人看，而是为了让自己成长。
【第6篇】幼儿园教师党务培训的心得体会怎么写2350字
时间飞逝，在不知不觉中，____年已经在我们的眼前，在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个幼儿身上。一年来，无论是思想方面，还是工作方面，我都有所进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和收获方面加以总结：
一、加强政治理论学习，提高个人师德修养
作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事心目中都树立起榜样的作用。能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势;积极参加党支部组织的各种政治学习;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;经常观看《新闻联播》和其他新闻节目，及时了解党的方针政策和国内外大事;积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。
二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献
作为一名共产党员，在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论做什么事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己，能以教师的职业道德严格要求自己，爱园爱教，爱岗爱幼。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
____年上半年，我担任着蔚斗分园教研组长的重担，教研工作任重而道远，一个个大型教研活动接踵而来，没有给我任何喘息的机会，压力空前的大。但我将压力转变成了动力，逐一完成了任务，并且均取得了不错的成绩。
1.以各类竞赛为突破口，以绩服人。
上半年，我带领老师们参与了06届的上课、说课比赛;辅导网半日活动评比;学科论文评比。在06届上课、说课比赛中，我帮助参赛教师选课、修改教案，并且帮助制作ppt、修改说课稿至深夜。并且引领该教师进行一次次的试教，一次次的修改，最终，中班科学活动《奇妙的植物色素》获得了区三等奖的好成绩，并且得到了教研员的高度认同，这也是我们蔚斗分园第一次取得区级以上的成绩。在辅导网半日活动评比中，我们班的曹老师承担了这个光荣的任务，于是帮忙选课，修改教案，添置区域材料，一下子就忙开了，每天最晚离开幼儿园的人肯定是我。在我们共同的努力下，取得了辅导网小组第一，区三等奖的好成绩，我们又向成功迈出了一步。在区学科论文评比之前，我认真为每位教师修改了论文，特别是最终要选送上去的几篇论文，我更是修改了无数稿。因此，我们取得了一篇一等奖，三篇二等奖，一篇三等奖满堂红的好成绩，这也是我们有史以来最好的成绩。
2.以区集团化展示为契机，提升知名度。
本学期，我们还承担了全区集团化办园的展示任务，我主要负责阅览室的创建及两个教学活动的研磨。在创设阅览室的时候，我寻找了大量的资料，将阅览区进行了细致地划分，并且每一区都选择了大量的图片进行打印、塑封，几百张的图片寻找、打印及塑封并不是一件轻松的事。为了让阅览室更加温馨，我更是上网淘宝，紫色的纱帘，天蓝的线帘……为了节约成本，我更是绞尽脑汁，请家长穿珠子，自己做钩子等。为了两个教学活动，我和田老师听了无数次的课，进行了无数次的教案修改，我还帮助两位老师制作ppt，改进教具，逐句修改教案，撰写说课稿等。
3.以区优秀教研组申报为切入口，扎实教研工作
本学年接到了申报优秀教研组的任务，我二话没说，马上在较短的时间内撰写申报材料，准备相关的资料，并且在撰写材料的同时总结经验，找出教研工作中的优点及缺点，进行查漏补缺，为下阶段教研工作的开展奠定扎实的基础。
4.以班级工作为己任，在常规中创新
作为一名一线教师，我同时承担着班级的教养工作，除了好好带班、布置班级环境，做好家园沟通工作外，我还为社区画展、班级特色活动做出了努力。我能够认真对待每一个半日活动，有准备，有目标。在做好常规工作的同时，我还力求创新，在创设班级环境时本着教师、幼儿、家长共同参与的原则，每个主题活动都会请家长参与到环境创设中，如《猜猜我有多爱你》中，请家长亲手制作爱心卡，写上对孩子的祝福;在《春天来了》主题活动中，请家长们用废旧袜子等材料制作毛毛虫等;在社区画展前期，我能够根据孩子的实际水平，辅导每个孩子进行绘画，使每个孩子都有机会展现自己的才能。
5.珍惜全区展示的机会，立争做得更好
本学期由于身体原因，在领导的体恤下卸下了蔚斗分园教研组长的担子，回到总园做了一名普通的班主任。但是我并没有因此而懈怠，在幼儿园教坛新秀选拔的时候，我积极承担了在编教师的笔试及教学活动评比的任务。在迎接鄞州区骨干教师集中培训的时候，我承担了现场教研展示的任务，进行了积极的准备及研磨，虽然最后没有开展，但是我却时刻准备着。在迎接北仑区骨干教师集中培训的时候，我主动承担了展示心理健康活动的任务，自己设计教案，准备教具，在一次次的试教中改进教案、更换教具，以较好的状态迎接展示活动，力争做得更好。
三、收获
这一年的工作很多，压力很大，特别是教研工作，一年来似乎都没有空闲的时间，自己的身体状态也每况愈下，因此也没有过多的时间及精力去充实自己，也放弃了一些投稿、评比的机会，但也还是有点滴收获，学科论文《巧用元素，锦上添花》获____学年度学科论文一等奖，《巧用梯队式分层培训模式 促进教师专业成长——对如何促进幼儿园教师专业成长的实践与思考》获市“分享智慧”论文评比三等奖。
一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。
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做党务工作对幼儿园老师来说确实是个新鲜事，刚开始真有点摸不着头脑。这次参加培训，感觉收获挺多。以前总觉得党务工作就是写写材料、开开会，现在明白了，这背后有很多学问。
刚开始写心得的时候，我老想着要把每个环节都写得很详细，结果写着写着就乱了套。后来想通了，关键是要结合自己的实际感受。像这次培训，有专家讲党建工作的历史背景，还有案例分析，这些都是平时工作中接触不到的。我就试着把这些内容跟自己日常工作结合起来，这样写起来思路就清晰多了。
写心得体会不能光靠记笔记，还要多思考。比如有堂课讲到如何增强党组织的凝聚力，我就想起我们园里有个党员先锋岗，平时活动组织得不错，但有时候党员之间的交流少了点。这次培训让我意识到，可以设计更多互动性强的活动，让大家真正融入进来。
有时候写东西会遇到瓶颈，特别是那些专业术语，不知道怎么表达才好。我就尽量用自己的话去解释，实在不行就找个简单的例子来说明。记得有次写到“三会一课”的重要性，我就举了个例子，说就像给大树浇水施肥一样，定期的学习和会议能让团队更有活力。
还有一点要注意，写心得的时候别太追求完美。有时候写得太拘谨反而显得不够真实。像我刚开始写的时候，总担心语法不对，结果越写越别扭。后来索性放松心态，想到什么写什么，反而写出了一些有意思的片段。
其实写心得体会也是个自我提升的过程。通过整理思路，我发现平时忽略了不少细节。比如有位老师分享了她抓党建促发展的经验，我就反思了一下，是不是我们在开展活动时也可以借鉴这种思路。写完后回头看看，觉得比最初的想法丰富了不少。
【第7篇】幼儿园教师节日心得怎么写1000字
九月是个收获的季节，第__个教师节伴随着温馨的祝福洋溢在每个双幼人的心中。双楼幼儿园全体老师齐聚一堂，开展了丰富多彩的庆祝活动。
社会宣传显力度
教师节前夕邀请政风行风监督员、家长代表来园参观我园校风校貌和宣传手册。园长向他们汇报一年来我们学校的发展情况、所取得的成绩和我们的老师的工作情况、所取得的进步，并听取群众对学校的意见建议。对他们历年来给予学校的支持表示感谢。这次活动时间虽然短，但收到了良好的效果。我们的工作，老师的进步，都得到了社会的肯定的支持。政风行风监督员们对教师节的到来表示祝贺，并提出了一些合理化的建议和意见。
节日气氛浓满园
教师节期间，校园内进行了氛围布置，挂上了横幅、围墙上插了彩旗，一派节日气氛。9月9日上午，全体教职员工参加镇庆祝大会，享受一顿精神大餐。9月10日周一升旗仪式上，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。教师节前，各班更换了家园联系栏，增加了颂扬教师的内容。
师德承诺显真情
“为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。”。双幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《海安县教育系统政风行风建设公开承诺书》，作出对家长、孩子们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。充满激情、充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。
爱心帮困献爱心
开展了“168”爱生“行动，教职工们帮扶一名困难幼儿，让更孩子的脸上展开灿烂的笑容。我们将持之以恒的把这项工作作为义不容辞的责任，让那些孩子享受更多的关爱。
教师节里有我的一份祝福
积极参加镇举办的教师节庆祝活动，暑期我们组织教师、部分家长和幼儿排练镇参演节目。教师们不顾炎热，认真组织，牺牲休息时间，没有怨言。由于组织到位、考虑周全，排练的两个节目均被镇审核通过。庆祝活动时我园的节目得到全镇老师的阵阵掌声，同时也得到镇领导的肯定，这是对我们的回报。
采访一老一少一退三位老师
教师节当天，幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年长和退休教师代表，聆听她们的故事与心愿，为他们送去节日的祝福。
我园的教师节庆祝活动丰富多彩、成效显著，使每位教师振奋了精神，鼓足了干劲。双幼这支爱岗敬业、精心育人、精诚团结的教工队伍，在营造的人文的、和谐的育人环境中，满怀信心与斗志地面对新的学年，双幼的保教工作一定会再上一个新台阶。
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写心得，尤其是幼儿园教师节那种，很多人觉得难下手。其实说到底，就是把自己的经历、感受写出来，关键是要真。刚开始别想着太复杂，想点实在的就行。比如说节日那天，孩子们给你的惊喜，那些小小的礼物，哪怕是手工做的也不妨事，那都是他们的心意。
记得有一次，我班上的小朋友偷偷塞给我一张画，上面画着好多气球，旁边歪歪扭扭写着“老师辛苦了”。当时我就愣住了，心里暖暖的，这种感觉没法形容，就觉得自己干这行值了。后来想想，写心得的时候就可以从这些小事入手，把这些感动记录下来，哪怕只是简简单单的一句话，也能让别人感受到你的真心。
写的时候也得有点技巧。像平时跟孩子们相处的点点滴滴，都可以写进去，比如某个调皮的小家伙突然变得特别懂事，或者是某个内向的孩子主动跟你打招呼。这些都是很好的素材，能让人看到你的努力和成果。
不过，有时候写着写着就容易跑题，特别是提到一些教育理念的时候，很容易说得太多太杂。这就需要注意控制篇幅，别光顾着讲道理，还是要多结合具体的事例。比如那次公开课，本来挺紧张的，结果孩子们配合得很好，最后效果超乎预期。这种亲身经历说出来更有说服力。
还有一点要注意，写的时候最好保持一种轻松自然的状态，不用刻意追求文采。毕竟这是写自己的体会，不是搞文学创作。如果实在不知道从哪里开始，不妨先列个提纲，把想到的事情都记下来，然后再慢慢整理成文。
说到整理，这里头也有个小窍门。有些话可能在脑子里很清晰，但一写下来就乱了顺序，这种情况就需要反复修改。不过有时候也会出现漏掉重要内容的情况，这就需要仔细检查一遍，看看是不是把重要的部分都写进去了。
【第8篇】幼儿园教师育儿心得小结怎么写900字
渴望成功是人的天性，年幼的孩子同样如此。自信心与成功是相辅相成的，有了第一次成功的体验，孩子自然就助长了自信心。古人云“失败是成功之母”，但对孩子却要让“成功”成为“自信”之母。
在美术活动的评价环节，面对孩子各个层面的作品表现，我们自然要对出色的作品给予赞美，但是对剩下的哪些并不出众的作品，我们千万不能吝啬赞美，要用发现的眼光，找出这个孩子在创作中所表现出的可以成为赞美的一个“闪光点”。
例如在这次《月亮的故事》创作活动中，我把目光聚焦在了那些创作能力相对薄弱的孩子身上。耶耶平时绘画缺乏主动性，每次绘画时总要先对老师表达“老师我不会画”，然后等着老师的帮助。这一次在创作中，我发现耶耶竟然自己拿着笔安静地在纸上开始画起来了，他在画面上画下了大大小小不同的圆。于是，我轻轻摸摸他的头在他耳边夸夸他。画得差不多后，耶耶拿着作品来给我看，我看出其中一个圆表现出了一个脑袋的特征，问他“这是画得你在看月亮吗?”耶耶回答是的。“那还有其他几个圆是爸爸妈妈吗?”耶耶还说是的。“那耶耶把爸爸妈妈的眼睛、嘴巴什么的都画出来吧，画开心的爸爸妈妈，好吗?”“好!”耶耶拿着画纸高兴地回去继续画。
在评价环节，我拿出耶耶的作品，虽然他的作品表现得很简单：黑色的夜空中挂着一轮明月，明月下面是三个简单的脑袋(没有身体)。可是我在大家面前夸奖耶耶，是他自己独立完成了画面，画面很干净、清楚，让大家一看就明白。当有孩子提出耶耶画的人没有身体时，我巧妙地把问题抛给孩子们：“你们猜猜，为什么我们看不见他们的身体呢?”这就引发了孩子们各种猜想，有的说是因为天黑看不见身体，有的说被挡住了，有的说穿了黑衣服。。。。。。这么一来既打消了孩子们的质疑，又引发了孩子们的联想，使评价气氛变得愉快而和谐。
幼儿画是一颗纯真童心的自然流露与展现，有时“稚到拙时亦为美”，所以，我们要学会看到那些因不懂绘画技法而只能随意涂抹的作品，那反映的是最真的情，最纯的心。作为老师，我们要保护他们描绘这个多彩世界的积极性，在美术活动中给予他们积极、正面的评价影响，从孩子的角度考虑和思考问题，用欣赏宽容的眼光去看待每个孩子的作品，使孩子充满自信，大胆创想。
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写心得，说到底就是把自己的想法整理出来。对于幼儿园老师来说，每天跟小朋友打交道，经历的事多，心里肯定有不少感悟。要是想写好这份心得，就得先把那些零散的想法理清楚。
比如先找个安静的地方坐下来，手里拿个本子，把脑袋里蹦出来的念头都记下来。有的时候，灵感就像泉水一样涌出来，不赶紧记，一会儿就忘光了。我以前就有过这样的情况，刚想到一个挺不错的点子，结果一转身就被别的事情岔过去了，后来怎么也想不起当时那句话的具体内容了。
把这些初步的想法列出来后，接下来就是分类了。可以把它们分成几个大块，像孩子的成长变化，家长沟通的经验，还有日常教学里的小窍门之类的。这样看起来就不会那么乱，写的时候也有条理。
不过写的时候，不一定非要从头到尾按照顺序写，有时候想到哪写到哪也没关系。毕竟人不是机器，不可能每次都那么严谨。比如有一次我写心得，写着写着突然想起昨天班上的小明特别懂事地帮同学捡橡皮，就忍不住多写了两句关于表扬孩子的话，虽然跟前面讲的主题稍微有点偏题，但我觉得挺真实的。
还有就是，写的时候不用太担心语法什么的。只要能把意思表达明白就行。有时候我写得快了，就会出现一些小问题，像“我们班的小朋友都很喜欢听故事，特别是小红特别爱听。”这句其实有点啰嗦，完全可以改成“小朋友们都喜欢听故事，尤其是小红。”但我当时没注意到，等写完再看才反应过来。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能结合具体事例。比如说某个活动的成功之处，或者某次家访的收获，这些都是很生动的内容。要是只讲理论，就显得空洞了。我记得有一次组织亲子游戏，效果特别好，我就详细写了那天的流程，还提到有几个家长主动帮忙维持秩序，这让我觉得特别暖心。
小编友情提醒：
写完之后最好能放一放，隔几天再拿出来看看。有时候刚写完的东西，自己会觉得挺满意，但过段时间再读一遍，可能就会发现一些需要改进的地方。像我有一次写完心得，第二天再看就觉得有些地方措辞不够恰当，于是又改了几处。
