【第1篇】幼儿园教师个人教育工作总结模板怎么写900字
一个学期很快就过去了，在这一个学期中在我们几位老师的合作之下很好的完成了这一个学期的工作。幼儿们在进入大班之后已经懂事很多了，我们老师的工作也会相对的要轻松一些。不久之后新学期的工作就要开始了，在此之前我们也要为这一个学期的工作做一个总结，也为新的学期做一个计划，更好的去开启我们新学期的工作，让幼儿在园内能够得到更好的发展。
一、生活方面
幼儿们在不久之后就要上小学了，所以这一个学期我们都在培养幼儿们独立生活的一些习惯，让他们能够多学会一些生活技能。在幼儿园内结果两年的学习他们已经学到了不少的好习惯了，但这还不能帮助他们应对上小学之后的生活，所以这一个学期我们帮助他们培养了很多的好的生活习惯，帮助他们更好的适应上小学之后的生活。
二、安全方面
我们每天都会检查幼儿的背包，防止他们带一些危险物品进入到幼儿园当中，对其它小朋友造成威胁。在做游戏的时候我们老师的眼睛紧盯着幼儿，防止他们在做游戏的过程中跌倒受伤。同时也会对幼儿进行安全方面的教育，他们在一个学期之后就会进入小学学习，所以他们必须要知道有哪些东西是危险的，有哪些地方是不能去的，这些都是我们老师要做的工作。
三、卫生保健方面
在换季的时候是幼儿感冒的高峰期，我们都会让家长带一套衣服过来，放在幼儿园内备用，幼儿们经常会不小心把自己的衣服打湿，为了防止感冒，最好是及时的换衣服，在降温的时候也能够及时的添衣服。我们也会多增加一些活动，锻炼他们的身体，增强他们的抵抗力。在饮食方面我们也会做到营养均衡，让幼儿们都能够有一个好的身体。
四、家长方面
我们经常会跟家长进行联系和沟通，一是为了向家长汇报幼儿在园内的情况，二是跟家长一起合作，帮助他们养成好的习惯，让幼儿在家里的时候也要独立，这样才能够养成一个好的习惯。若是在家就什么事情都由家长一手包办，那幼儿是不可能会有一个好的习惯的。马上他们就要上小学了我们的工作是一点都不能够放松的，需要家长和我们老师一起努力。
这一个学期的工作可以说是很好的结束了的，我们几位老师也已经做好了准备去迎接下个学期的工作了，相信我们一定能够让幼儿在园内有更好的发展。
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写个人总结，尤其像幼儿园教师这类工作，每天面对的都是小朋友，事情杂碎得很，光是记流水账就累得够呛。不过总结，关键是要抓住重点，别什么都往里塞，不然写个万把字都不一定能说清楚。
写之前，最好先把这段时间的工作大致过一遍脑子。比如有没有什么特别的事情发生，像是某个小朋友突然开窍学会了画画，或者是一次家长会开得特别成功。这些亮点肯定是要提一提的。但也不能光捡好的说，那些遇到的小麻烦也得带上几句，毕竟人无完人嘛。就说上次有个小朋友总是不听指令，刚开始真是头疼，后来通过观察才发现他其实是在试探边界，慢慢调整策略后才搞定。
材料都理清了，接下来就是下笔了。开头不用太复杂，简单交代一下这段时间的主要任务就行。比如这段时间主要负责大班的教学，还兼任了环境布置的工作。接着就分点写具体工作，每个点控制在两三句话左右，这样既显得条理清晰，又不会显得啰嗦。比如教学方面，可以写写用了哪些新方法提高孩子们的兴趣，效果如何；环境布置这部分，可以说说为什么选择这样的设计，花了多长时间完成之类的。
写总结的时候，难免会有点小问题。有时候写着写着就跑题了，明明是写工作情况，结果扯到家庭琐事上了。还有时候因为赶时间，句子写得不完整，比如“准备了手工活动，孩子们都很喜欢”，少了“这次”的修饰，读起来总觉得差点意思。不过这些问题只要事后仔细检查一下就能改过来。
书写注意事项：
总结里少不了要用些专业术语。像“寓教于乐”“因材施教”这种词，写进去能显得有水平。但也不要滥用，多了反而显得生硬。比如说“寓教于乐”，不是说每个环节都要强行搞成游戏，而是要根据实际情况灵活运用。像唱歌跳舞这种形式就挺适合低龄孩子，而对于稍微大一点的孩子，可能讲故事或者角色扮演更有吸引力。
小编友情提醒：
写总结的时候心态要放轻松，别给自己太大压力。总结不是为了应付差事，而是对自己工作的回顾和反思。如果能做到这一点，哪怕写得不太完美也没关系。毕竟每个人都有自己的风格，找到最适合自己的方式才是最重要的。
【第2篇】幼儿园教师期末个人工作心得精选范文最新怎么写1100字
时间飞逝，转眼间一个学期马上要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结：
一、本在本学期中，教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。
我班共23名小朋友，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等。我结合实际展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出，讲整体来说掌握情况还是不错。识字方面：稍微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那几个新来的在家不肯写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间，带领幼儿积极锻炼，医学期以来孩子们的身体素质提高。
二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：
1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。
2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正。
3、经常开展一些自理能力的比赛。
4、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。
5、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。
三、安全与卫生方面。
安全工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身安全，是每一个教师者的职任，在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故，不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心铁伤。缝了几针，这还是需要加强的。卫生方面我班我一定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下，幼儿的身体及将康都有得到很好的发展。
四、教师协作。
各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。
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幼儿园教师这份工作说起来挺简单的，就是带着孩子玩，其实不然。刚入行的时候，总觉得这活儿没什么技术含量，后来干了几年才明白，没点耐心真做不来。写期末工作总结这事，很多人觉得难，其实只要平时留心，到总结的时候就不会太费劲。
记得去年我写总结时，就有点慌，因为平时没记笔记，全靠脑袋想。结果写出来的内容干巴巴的，领导看了也没什么印象。今年我就换了个法子，每天下班前花十分钟记下当天发生的有趣事，还有那些让我头疼的小插曲。比如有一天一个小朋友把颜料弄到了衣服上，当时急得不行，后来想想这也算个教学契机，于是就记了下来。等到写总结的时候，这些细节就派上了用场。
写总结的时候，我觉得最重要的是真实。不是说非要写得多好听，而是要把自己的感受写出来。比如有一次组织户外活动，孩子们特别兴奋，我也跟着高兴，那种心情要是能表达清楚，别人看的时候也会被感染。不过有时候写着写着就会跑题，比如提到某个活动，忍不住多说了几句感受，回头一看才发现偏离主题了。这种情况得及时调整，不然总结就显得乱七八糟。
写总结时别忘了用点专业术语。比如说教育方法，什么游戏引导，情景教学，这些词听起来就比单纯说“教孩子”更有水平。不过有时候会搞混这些词的意思，比如把“情景教学”写成了“环境教学”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。这种情况只能靠平时多学多记了。
其实总结不只是写给领导看的，也是给自己看的。通过总结能发现自己在哪方面做得不够好，哪些地方需要改进。像去年我发现自己的课堂互动太少，孩子们参与感不强，于是今年特意加强了这方面的训练。虽然效果还没完全显现，但至少心里踏实多了。
写总结时还有一点要注意，就是语言要生动。不是说非要用华丽的辞藻，而是要把事情描述得鲜活一些。比如写到某个小朋友的进步，与其说“该幼儿取得了显著进步”，不如说“小明现在能主动跟老师打招呼了，变化特别大”。这样写出来的东西更有说服力，也更容易让人记住。
【第3篇】幼儿园教师篮球操培训心得体会怎么写1850字
篮球运动 与游戏相结合，非常符合3—6岁幼儿的生理、心理特征，有利于幼儿园大面积的普及。根据篮球大联盟多年的运营经验，幼儿园将篮球打造成特色幼儿运动项目，将深受家长和孩子们的喜好。篮球运动可以让幼儿养成终身锻炼的意识，同时丰富幼儿园的体育兴趣课程。
一、篮球运动多样性总体的体现在
1、制定一套符合幼儿身心特点的教学计划，在实践中完善，形成计划的完整性、连贯性、趣味性和健身性。
2、计划性的培训本院教师小篮球实施时的指导性和实用性，让每一位教师都能在平时的晨间活动和户外活动中更好地指导 幼儿篮球 基本动作的练习和开展小 篮球教学 组织游戏活动。
3、开展好大班篮球日活动的趣味性和实践性，提高孩子们的兴趣点，使每一位孩子都能积极主动地投入活动。
4、开展好家园互动，亲子游戏、运动会、篮球操 、篮球表演多向性和竞争性等活动，完善 篮球课 程的整体性。在近二年的教学实践活动中，我探索出一套适应幼儿各年龄段的篮球教学方法，以游戏化的形式开展起来获得了一定的成效。让孩子们体验到了运动的快乐，学会了一些篮球的技能，激发了对篮球运动的兴趣，同时幼儿的各项基本动作得到了发展，身体素质也到了普遍的提高。
二、小篮球教学活动多样性具体表现在
1、制定各年龄篮球计划名称的情趣性
在制定各年龄篮球计划的过程中，课程的名称既要让老师明白其含义，又要让孩子们愉快的享受游戏的情趣，让老师和孩子们初步了解小篮球的基本知识的同时还得到篮球技能的练习，充分感受游戏名称带来的愉悦心情。对小班的幼儿来说把小篮球定名为“球宝宝”如：我和球宝宝是朋友(定点拍球)、送球宝宝回家(运球走)、袋鼠妈妈带球宝宝跳跳等，让幼儿有一种小主人的亲情感，喜欢上小篮球课。大中班的名称定位就比较形象直接如：红绿灯(急停急运球)、钻山洞(高低运球走)、好朋友手拉手(左右手运球)、你争我夺等等，使孩子们感受到集体游戏中配合和竞争的快乐情感，能够积极主动地参加游戏。
2、篮球运动目的单向性和活动准备的简单性，让老师轻松上课
每次篮球课程的教学活动，篮球大联盟设计的目标都非常的单一，老师们也很好的理解和掌握。小班的孩子主要是培养对小篮球活动的兴趣，学习小篮球运动的简单知识和基本动作;中班培养幼儿对篮球的探究兴趣，丰富幼儿对篮球运动的动作技能;大班进一步丰富有关篮球动作技能，提高幼儿玩球的多样性，树立正确的竞争意识。围绕这些目标，开展各种形式的篮球游戏活动，提高孩子们的兴趣点，发展各种动作的的均衡性。篮球课的准备主要是篮球场地和每人一个球的保障，障碍物运球可以让小朋友自己完成。如：一路纵队站双手前平举，一路孩子绕过他们每一个人，或小朋友手拉手成纵队或是圆圈，小朋友低头运球连续过人，玩起来更有趣味性，同时也是孩子们静和动的交替的调节。
3、篮球教学活动内容的安排的精心性，让老师们明确孩子们学习的重点和难点。
以简单的方式指导他们掌握技能。小班学习多种滚球，定点拍球，简单了解篮球运动;中班单手运球动作连贯，学习左右手交替拍球;大班学习花样拍球，学习运球中传接球、学习投篮、学习 打篮球 赛。老师们通过培训都能有效的指导幼儿小篮球活动。
4、篮球活动形式的灵活性和多样性，让孩子们的身心得到全面的锻炼。
在开展篮球教学活动过程中采用多种的指导方法如：主动探索法、游戏发现法、儿歌辅导法、讲解法、师范法、练习法、游戏比赛法;多种的活动形式：模仿练习法、分解练习法、自主练习法、小组合作练习法让篮球课程更有深度的内涵，让孩子们感受篮球学习活动带来的不但是技能的学习还有多项综合性素质的锻炼。
5、篮球活动放松环节的创意性
在结束教学活动时，充分利用孩子们手上的球，用球做载体让孩子们在球上放松。坐球上拍拍、脚架在球上松松、脚踩在球上转转、脚跪在球上压压、背靠在球上揉揉;还可以面对面地朋友互相拍手、拉拉手、拍肩、顶脚等等。孩子们很自由放松歇息，身心轻松的享受坐在球上的乐感。
篮球运动不仅具有对抗性、趣味性等特点，而且强调集体合作，灵活多变地运用各项技术、战术，对发展人的身体素质，提高能力，充分发挥个人和集体的聪明智慧都具有不可替代的作用。通过篮球技术、技能的学习，激发孩子们的参与意识和兴趣，提高学习的主动性和积极性，培养孩子们的自信心，勇于克服困难的坚强意思。总之，幼儿园篮球运动的开展，不但丰富了孩子们游戏活动的内容，而且孩子们的身体素质得到了普遍得到了提高，受到了家长们的欢迎，同时幼儿园老师们通过培训、上课、组织篮球日活动等等掌握了篮球的基本知识和动作技能，自己的身体素质也到了提高。
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做幼儿园教师篮球操培训的时候，心里头其实挺紧张的。毕竟这跟平时带孩子玩儿不一样，得教他们动作，还得让他们喜欢上。刚开始我担心孩子们会不会觉得太难了，不过后来发现，只要方法对，他们学得还挺快。
开始的时候，我特意去看了几个视频，里面那些教练的动作特别标准，看得我都有点手痒了。然后我就想着把这些动作分解开来，一个一个教给小朋友。比如说拍球那部分，我就让他们先学会怎么单手拍，然后再慢慢加上脚步移动。不过这个过程有点麻烦，有时候喊着口号，孩子们还是会搞混，左脚右脚踩错了位置。我就只能一遍遍地重复，直到他们能跟着节奏做了为止。
篮球操里的跳跃动作对孩子来说是个挑战。有一次我示范完落地的时候，膝盖差点没站稳，当时脸都红了，还好旁边有个同事扶了一把。这件事让我意识到，教学的时候自己得保持高度专注，不然很容易出状况。不过这事也没影响我的信心，第二天我就继续带着孩子们练，结果发现他们跳得比前一天好多了。
还有就是音乐的选择很重要。刚开始选了一首节奏比较慢的曲子，孩子们跳起来总觉得不够带劲儿。后来换了一首快一点的，配上篮球的声音效果，他们马上就来了精神。特别是听到中间那段鼓点的时候，有几个孩子兴奋得不得了，蹦得比谁都高。看着他们开心的样子，我觉得自己的努力没白费。
其实写心得体会的时候，我也有点纠结。不知道该怎么表达才好。我就想，既然是在写自己的经历，那就别太刻意追求完美了。就像教篮球操一样，重要的不是每个动作都做到百分之百标准，而是让孩子们感受到乐趣。所以我在写的时候就想到什么写什么，反正都是真实发生的。不过写着写着，我发现有些地方写得有点啰嗦，比如讲到选择音乐的部分，本来想简单说两句，结果一发不可收拾，说了好久。这就是个教训，以后写东西还是要控制一下篇幅。
【第4篇】幼儿园教师创意国学培训心得体会怎么写550字
1.感受
通过这次的培训我懂得了很多，知道我国的传统文化是那么重要，我们作为中国人就更应该好好地传承中华文化。果雪儿的老师们很棒，说的每一句话都深深的印在我的心里，这种经典文化更要从娃娃抓起。我的收获有很多，知道了什么是礼，什么是感恩，什么是做人。我作为一名幼儿教师一定努力地把我所学的教授给我的学生们，希望把我们的国学文化发扬光大。
2.规划
幼儿们对国学可能还有些陌生，作为老师的我会渐渐地渗透给孩子们，让孩子们从内而外地喜欢，我会想一些新颖的教学方法来吸引幼儿的注意，让他们对此感兴趣，在玩儿中学习是孩子们最喜欢的了。我非常期待祖国未来的花朵在中国传统文化的道路上璀璨绽放。
3.建议
园长给我们这次学习的机会非常好，园长这种积极上进是值得我们作为教师所学习借鉴的，如果以后能走出去看到外面的多样教学生活也是一种不错的经历。
对果雪儿团队我表示非常感谢，感谢您在百忙之中抽出时间来给我们培训，这种培训是对我精神上的一种补充，我对本次培训内容非常感兴趣，听到您的每一句话我感到很羞愧，作为一个中国人对本国的传统文化，国学文化了解得不是很透彻，经过这次培训我会努力做好准备工作，把最好的，新鲜的果实，补给孩子们。我坚信中国人是不会忘本的!
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做幼儿园教师培训这一块，尤其是国学方面的，确实挺有讲究。像我刚开始带这类课程的时候，就老是琢磨怎么能让孩子们既学到东西又玩得开心。其实这事，光靠死记硬背肯定不行，得想办法让他们主动去接触那些经典的东西。
比如，有一次我们搞了个小活动，让每个孩子都挑一段自己喜欢的古诗来背诵。当时我就发现，孩子们选的诗五花八门，有的喜欢《静夜思》，有的喜欢《悯农》。我就顺着他们的兴趣点，再给他们讲讲背后的故事。这样做的好处就是，他们能记得更牢一些。不过有时候也会遇到点小麻烦，比如有个小朋友总是把“床前明月光”说成“窗前明月光”，我就得耐心地纠正他好几次。
还有一次，我们组织了一场小型的角色扮演，让孩子们穿上古代的衣服，模拟古人生活的样子。这招特别管用，孩子们一下子就来了劲儿。不过也有个小插曲，有个孩子非要演孔子，结果因为对孔子的了解不多，表演的时候有点卡壳。后来我就带着大家一起查资料，慢慢帮他完善角色。这种经历让我明白，准备活动的时候，细节真的很重要，不能马虎。
书写注意事项：
我觉得给孩子们讲课的时候，语言得通俗易懂。有时候我会故意用一些简单的小故事来引出知识点，效果还不错。像讲《三字经》里的“人之初，性本善”，我就编了个小故事，说一个小朋友捡到钱包后选择归还，这就跟这个道理很贴合。不过，有时候自己讲着讲着就会跑题，比如突然想到别的事情，然后就把重点给忘了，这就需要控制好自己的思路。
培训的时候还得注意观察孩子们的表情。如果发现他们对某个话题没兴趣了，就得赶紧调整策略。我记得有次讲《弟子规》，讲得太严肃了，孩子们一个个都打瞌睡。后来我改用游戏的方式，让他们分组比赛背诵，气氛立刻就活跃起来了。
总之，写心得体会的时候，要把自己的真实感受写出来。不用刻意追求完美，只要把自己的教学方法、遇到的问题以及解决办法都说清楚就行。不过，有时候写着写着会发现自己写漏了一些重要的环节，这就得反复检查几遍，确保内容完整。
【第5篇】____幼儿园小班教师培训心得体会怎么写850字
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“良好的生活学习常规对孩子的一生发展具有重要影响。”《幼儿园教育指导纲要》中又重点指出：“幼儿园教育必须遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的年龄特点，创设与教育相适应的良好环境，以游戏为基本活动，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性、主动地发展。”本学期我又开始带小班，因为已经有多年没有接触过小班了，因此在参加园内教学学习活动的时候，我着重查阅了小班常规培养的相关文章，受到了不少的启发。
规则的制定原本为了促进幼儿的良好发展，它只是一种手段，并不是最终目的。常规的培养是一个完整的过程，是一项长期的延续性工作，培养幼儿常规要从多种途径来进行。
常规的制定要从幼儿的兴趣出发，尊重幼儿的要求。就小班幼儿而言一日常规的培养，还要注意趣味性，例如：认识小水杯、毛巾的标志时，如果由教师指定，幼儿就不容易记住，效果就极差。我们要注意从幼儿兴趣出发，让幼儿根据自己的意愿选择喜欢的图案贴在小水杯、毛巾架上，再经过教师平时检查、询问进行强化，幼儿便能在很短的时间里认识自己的物品，因此常规的制定从兴趣出发很重要。
在愉快的游戏活动中树立常规。小班的幼儿，自我意识强，他人意识差，行为表现中处处以自我为主，我们可以引导幼儿在游戏中认识自我，自我协调，让他们知道要礼貌待人，从而对事物有一种正确的态度，慢慢形成一种常规意识。
让孩子形成一种规则意识。首先让孩子从小细节中明确自己应该做什么，例如：饭前便后要洗手，洗手后的水要尽量甩在水池里等。其次，老师要督促孩子将每一个环节都进行好，从而逐渐形成一定的规则，如洗手时不玩水，午睡时不和别人说话等，这都需要教师给幼儿一个明确的概念，并且要一如既往的实施下去，让孩子慢慢形成一种规则意识，久而久之养成一种良好的习惯。
另外还要做好家长工作，多与家长进行交流、沟通，共同培养孩子良好的生活和社会习惯，同时老师要加强自身的修养，严格要求自己成为常规遵守的一分子。
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做幼儿园小班教师这一行，说实在的，真是不容易。每天都要面对一群活泼好动的小朋友，既要让他们玩得开心，又要保证他们的安全。写培训心得的时候，我觉得最重要的就是把自己的经历和感受真实地表达出来。
记得有一次培训，老师讲了很多关于孩子心理发展的知识，什么敏感期，关键期之类的。我当时就记住了几个点，比如说三岁前是孩子语言发展的黄金时期，这个阶段如果多跟他们说话，讲故事，对他们以后的语言能力会有很大帮助。还有就是，小朋友特别喜欢模仿大人，所以咱们平时的一举一动都要注意，不能随便发脾气或者乱丢东西，不然他们也会学去。这些道理听起来简单，但真正在实践中做到却很难。
有时候我在想，写心得的时候是不是应该多举例子，这样别人看了更容易理解。比如说那次我带小朋友做手工，本来以为很简单的事情，结果有几个小朋友总是搞不清楚步骤，急得直哭。后来我才发现原来是自己的指导方式有问题，太着急了，没有耐心地一步步教。经过这次教训，我开始学着放慢节奏，先示范一遍，再让他们动手试，果然效果就好多了。
其实写心得还有一个窍门，就是要把自己遇到的问题也写进去。就像上次有个家长反映孩子回家后老是不肯吃饭，我就反思了一下是不是自己在园里给孩子吃的零食太多了。后来调整了一下，减少了点心时间的量，果然孩子在家里的食欲改善了不少。把这些细节都写下来，既能让别人知道你是用心在做这份工作，也能提醒自己以后要注意的地方。
写心得的时候最好能结合一些具体的场景，这样文章会更有画面感。比如说有一次户外活动，天气特别热，孩子们一个个满头大汗，有的还闹着要喝水。我就赶紧组织大家坐到树荫下休息，给他们每人倒了一杯水。这样的事情虽然不大，但只要用心记录下来，就能写出真情实感。
不过有时候写着写着就会跑题，这是需要注意的。比如上次我写心得的时候，本来是想分享一个教学案例的，结果不知不觉写成了表扬某个小朋友的故事，虽然也算有意义，但总觉得偏离了主题。所以写的时候得时刻提醒自己，别忘了初衷。
【第6篇】幼儿园教师教育心得体会：学习弟子规体会怎么写950字
第一次听说《弟子规》时还不知道它究竟是什么样的读物，通过幼儿老师和在网上查阅后，才知道是告诉世人：为人子弟在家出外。待人接物处世，求学时应有礼仪规范，是教育子弟敦伦尽力，除邪存诚，养成忠厚家风的好读物，不仅小孩要学，成人也要学的好读物，通过一年多与吴昕怡共同学习《弟子规》后真是受益匪浅，特别是女儿在学习中懂得了很多做人处世的道理，作为母亲现在有几点体会。
一、在尊老爱糼方面：自从学《弟子规》开始，就经常听到她在家里背“弟子规。圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而轻仁”刚开始她不知道是什么意思，通过跟她讲解一些小故事后，也就明白了，经过一段时间后，每天上学和放学都能同每一个家长打招呼，特别是爷爷住院期间，每天都要去看望一次，在我们没有提示的情况下，能该去安心和关心爷爷的病，能说些孝顺的话，作为五岁的孩子能有这些表现，充分说明在平时的教育也是很重要的，和小朋友一起玩，也能充当姐姐，也能送给比她小的朋友玩具玩和食物，能听懂大人说的道理，但终究是小孩子，总需要督促，这是作为父母不可松懈的。
二、学习方面：每天放学回家都能主动把学的东西重新学一遍，主动和大人讲在幼儿园学的知识，总是爱当小老师，表现自己学的东西，有时出现错误的地方能听大人的话及时改正，在学习期间，每早7：00时准时起床，自己穿衣、漱口、洗脸，每晚9：00睡觉，在睡觉前总是爱听几则小故事和听英语磁带，我觉得这是一个很好的习惯。
三、品德方面：在学习《弟子规》之前，吴昕怡那是看到什么喜欢的就吵着要买，也爱哭，爱闹，自从有了《弟子规》这本读物，通过老师和我们共同努力，有了很大的改变，在幼儿园不拿小朋友的东西了，懂得了不是自己的东西要，在超市知道没付钱的东西不能打开，现在放学后也很少要东西，知道大人的钱是来之不易，懂得心痛和节约，并还经常用《弟子规》的句子来告诫我们。
在孩子的快乐成长中作为父母希望她能快乐健康的成长，能努力学习做人处事的能力，将来成为社会有用的人，这些都离不开园丁的辛苦教育，在我女儿吴听怡入园的二年多里，老师付出的最多，看到我孩子一天天的健康成长，一天天懂事，我们从心里不知道有多高兴，在这里我们真心感谢几位教师，同时祝愿天门市幼儿园能蒸蒸日上！
精选用户撰写心得20人觉得有帮助
做幼儿园老师这行，时间久了，难免会想把自己的教学心得整理一下。说起来，弟子规挺有意思的，孩子们学起来摇头晃脑的，还挺可爱。不过，要是真想写出点自己的体会，可不是光靠观察就能行的。
我刚开始写的时候，总觉得得把弟子规里的东西都翻出来讲一遍，后来才发现这样写太啰嗦了。后来我想了个法子，就从日常教学里找例子。比如说那天教“父母呼，应勿缓”，有个孩子特别有意思，他听到家长喊后，愣了一下才反应过来，我就趁机给他讲这个道理。后来回家路上，他的家长告诉我，孩子真的改了不少，这让我觉得挺有成就感的。把这些小故事写进去，比单纯讲道理有意思多了。
写心得体会的时候，也别光顾着自己写得开心。有时候我会想起一些同事的做法，他们教弟子规的方式跟我完全不同。比如有个同事，她喜欢用画画的形式，让孩子把每一句话的意思画出来。这招挺管用的，孩子们画完后，能记住不少。我就琢磨着是不是也可以试试这个方法，毕竟每个孩子都有自己的特点，教学方式也不能一概而论。
说到写心得体会，我觉得最重要的是真实。有的时候写着写着，就会忍不住往大了写，好像非得总结出什么惊天动地的道理不可。其实，写东西没必要那么复杂，把自己心里的想法写出来就好。有一次我写的时候，就想着怎么把那些日常的小事写得生动一点，结果写到后面，发现自己用了好多个“嗯”字，后来想想，这可能是因为当时写得太急了。
还有个事，就是有时候写东西，思路会突然断掉。比如我正在写某个孩子的进步，突然想到另一个孩子的问题，结果就把前边的思路给忘了。这时候最好的办法就是先放下笔，去教室转一圈，看看孩子们玩得怎么样，回来再接着写，思路反而更清晰。
写心得体会，我觉得最好能多参考别人的写法。有时候，听别人讲他们的经历，能给自己带来新的灵感。不过，有些人写得太过文艺范儿，看着倒是挺漂亮，但总觉得离自己的生活有点远。所以，写的时候还是要结合自己的实际情况，不然写出来的东西就显得不接地气了。
写心得体会，其实是个慢慢摸索的过程。刚开始写的时候，总觉得没什么头绪，后来越写越顺手。不过，有时候写着写着，会发现自己写的东西有点重复，像是前边写了“弟子规里有句话很有意思”，后边又说“这句话真的很有趣”。这种地方，自己看不出来，但细心的人肯定一眼就能看出来。
【第7篇】幼儿园教师见习工作心得总结优秀范文怎么写1500字
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。____年_月，我来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。
活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师_老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。
渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。
在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心接受_老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。
我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。
幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。
这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的母校__市职业高级中学和__市育才幼教中心，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师__老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多指导和帮助。
现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天。
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幼儿园教师见习工作心得总结怎么写？其实这事挺复杂的，既要写得专业，又得让领导觉得你用心了。我刚去实习的时候，就老想着该怎么开头，后来才发现，这根本不用太复杂，随便找个点切入就行。
记得有一次，我带孩子们做手工，本来想让他们折个简单的纸飞机，结果有几个小朋友非要折小船，弄得我手忙脚乱。当时我就琢磨，是不是该多准备几种示范图，不然孩子们一乱，场面就不好控制了。后来想想，这也算是一种成长，毕竟教书，不是光靠嘴上说说就行，得跟着实际情况走。
还有一次，有个孩子突然哭起来，说是找不到妈妈了。我当时特别紧张，不知道该怎么办好。后来旁边的老师告诉我，这种时候一定要冷静，先抱抱孩子，再慢慢问清楚情况。这件事让我明白，当老师不仅要有耐心，还得学会随机应变。要是当时我慌了神，那孩子可能就更害怕了。
写心得的时候，我觉得可以把自己遇到的小事都记下来，哪怕是很琐碎的事。比如，某个小朋友特别喜欢画画，每次都会偷偷拿笔在墙上画；或者某天午休时，有个孩子非要抱着小兔子毛绒玩具才能睡着。把这些细节写进去，会让总结看起来更有生活气息，而不是干巴巴的流水账。
不过有时候也会写错，比如把“小朋友”写成“小朋友们”，或者忘记加标点符号。刚开始写的时候，我总是担心格式不对，后来发现只要内容真实，格式稍微有点小问题也没什么大不了的。毕竟，领导看的是你的态度，不是你的排版水平。
书写注意事项：
我觉得写总结的时候，最好能结合自己的专业课知识。比如学到的儿童心理学，就能用来解释为什么某些行为会发生。有一次我看到一个孩子总是抢别人的玩具，就试着用学到的知识分析了一下，发现他可能是在家里习惯了被关注，到了幼儿园就不知道该怎么跟别人相处。后来我就专门找时间跟他聊了聊，效果还不错。
【第8篇】幼儿园教师培训教育心得怎么写650字
在这个阳光明媚的季节，我有幸参加了幼儿园的国培计划——示范远程培训与学习。首先，我要感谢领导给我这个难得的学习机会，让我有幸聆听了许多教授精彩的讲座，我的许多教学问题都在这里得到了专家的解答。
很多人认为，幼儿教师只是哄孩子，对于专业知识的要求并不高，每个人都能做好这一份工作。我曾经也是这样认为的人。可当真正成为一名幼儿教师的时候，才发现自己原来对这个职业的认识是那么的肤浅。所以必须在反思学习和掌握新的技能。
通过专家的指导，让我找到了前进的方向。要想成为一名专业的幼儿教育工作者，首先必须树立专业、快乐的教育理念。把幼儿教育作为一项事业来做，力求做到。其次，关爱孩子，认可孩子，平等对话，与孩子形成合作学习的共同体，善于接住孩子抛来的“球”。另外，还要具有扎实的演奏、阅读、写作、绘画等方面的艺术能力。掌握多种教学方法，善于及时、合理地策划、组织和实施活动。
要想成为一名专业的幼儿教师，我们需要进行反思，不断学习，善于总结，勇于创新。
这次的国培教师都是来自全国各地的专家学者。他们拥有渊博的知识，让我不得不竖起大拇指!当然，我也充分认识到作为幼儿园的骨干教师，必须加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。在日常工作中,提高教师和孩子们的学习技能,从儿童的现实角度出发,重视示范的作用,融入符合时代的教育概念和方法,不断更新自己的思想,实现更好的教育。
幼儿教师是教育的先行者，是幼儿教育的启蒙教师。作为一名幼儿园老师，我感到很高兴，因为我们是培育祖国的花朵。
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写培训心得，其实挺讲究个人感受的。既然是幼儿园教师培训，那肯定得结合自己的工作实际来说，不然就显得空洞了。比如你在培训中学到了新的教学方法，回家试着用了，效果怎么样，孩子们反应如何，这些都可以写进去。要是只抄培训讲义上的内容，那就没什么意义了。
记得有一次参加培训，老师讲了很多关于幼儿心理发展的理论，当时听着还挺复杂的。后来回去观察班里的小朋友，慢慢就能理解那些理论了。比如说有个孩子平时特别安静，通过观察才发现他可能是因为性格内向，这让我明白不能单纯用成绩来判断孩子的能力。
写心得的时候，还可以聊聊培训过程中遇到的小插曲。那次培训有个小组讨论环节，大家七嘴八舌地聊开了，有的老师经验丰富，分享了不少实用技巧。我印象最深的是一个老教师提到，给小朋友讲故事时别急着讲完，可以停下来问问他们想法，这样能调动他们的兴趣。
不过也有点需要注意，写心得时别光顾着记流水账。如果只是简单罗列参加了哪些课程，听了什么讲座，就没什么深度了。最好是能提炼出对自己最有启发的地方，再结合具体例子说明。像上次培训结束时，有个老师写的心得就很棒，她不仅写了学到的新技能，还反思了自己过去的一些做法，说以后会尝试调整教学方式。
书写注意事项：
写心得时语言要真诚。有时候太正式反而不好，毕竟这是写给同事看的，大家都是同行，没必要搞得像学术论文似的。像“这次培训让我受益匪浅”这样的句子虽然没错，但还是有点套路化。不如直接说说自己真实的感受，比如“听完课后突然觉得以前的方法可能不太合适”。
还有个小细节，写心得时最好多用第一人称。比如“我觉得这个方法挺好”、“我试了一下发现确实有效”。这样能让文章更有代入感，也更容易引起共鸣。当然啰，写的时候也别太拘泥于形式，想到什么就写什么，只要表达清楚自己的想法就行。
