【第1篇】幼儿园教师心得怎么写1000字
透过幼儿园组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：
第一，情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子。幼儿教育的对象都是3-7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。关爱每个孩子。
其一，关心他们的生活;
其二，熟悉孩子们的基本状况;
其三，平等对待每个孩子。
第二，运用多元智能理念，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体状况而把教学具体化。幼儿教师的标准是：平易近人、严中带慈、公平待人。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，教师对幼儿尊重。
第三，在教育过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力、业务水平，高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和-谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。贯彻《幼儿教育新纲要》的思想，坚持以人为本，终身教育的理念，使幼儿获得终身受益的品质和良好的个性，态度，潜力等。
第四，塑造师德风范，潜心练功。“给孩子一杯水，教师本身就应有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依靠的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。
本人结合自己的状况，下决心就以下两方面提高修养。
首先，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，控制自己的情绪，始终持续良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就就应把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈就应和颜悦色，循循善诱，举止就应优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着就应朴素大方得体，贴合幼儿的审美情趣。
其次，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。教师的一言一行深刻的影响着每一个幼儿。
透过师德师风的学习，在以后的工作中我要更进一步认真学习贯彻纲要精神，遵循幼儿教育心理规律以及幼儿身心发展的特点，努力做好教育工作。
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写心得这种事情，说难也不难，说容易，还真得花点心思。特别是当幼儿园老师写心得的时候，既得把自己干的事说清楚，还得让别人看得进去，这就有点讲究了。
比如开头，就别绕弯子，直接讲自己最近带班遇到什么新鲜事。比如，这阵子班上的孩子突然特别喜欢画画，每次上课都抢着拿笔涂涂抹抹。我就琢磨着，是不是该给他们准备些专门的画本？后来试了一下，果真效果不错，孩子们画得更认真了。这就是个例子，把自己的经历简单明了地摆出来，别人看了也容易理解。
再就是，写心得的时候，多用点具体的数字和细节。像是我那次组织活动，一共带了二十多个小朋友去公园玩，结果发现有个小朋友走丢了。当时真是急坏了，后来花了半小时才找到他。这样的描述比光说“有一次组织活动出了点状况”要生动得多。当然，写的时候也要注意，别光顾着堆砌细节，要把重点放在怎么解决问题上。
写心得的时候，千万别老想着自己有多厉害。有时候稍微谦虚一点反而更好。就像上次我教孩子们唱新歌，明明觉得自己唱得挺标准的，但有几个孩子还是学不会。我就想可能是我的方式不对劲，于是改用了一些小游戏，结果第二天他们全都学会了。这种态度会让读者觉得你很真实，不像那种自吹自擂的人。
不过，写心得的时候，也容易犯个小毛病。比如有时候会把时间写混，像把“上午”写成“下午”。虽然大家大概能明白你的意思，但总归不太严谨。再比如，有时候想表达的意思太多，结果一句话拉得太长，读起来费劲。比如“那天我带着孩子们做手工，先是从家里找来了各种各样的材料，然后又教他们怎么搭配颜色，最后大家一起完成了好几个作品。”这句话就有点啰嗦了，不如分开写：“那天我带孩子们做手工，从家里找了些材料。接着教他们搭配颜色。最后大家一起完成了好几个作品。”
写心得，最重要的是把自己真实的感受写出来。要是光抄别人的套路，再好的词藻也没用。就好比给孩子们讲故事，你得自己先被故事打动才行。
【第2篇】幼儿园青年教师培训心得体会怎么写1200字
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，以下是小编整理的关于幼儿园青年教师培训心得体会范文，希望对你有帮助!
幼儿园青年教师培训心得体会范文转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、 幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
三、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师要有捧着一颗心来，不带半根草走的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
幼儿园青年教师培训心得体会范文，尽在。
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写心得体会，特别是幼儿园青年教师搞培训，这玩意儿得结合自己的工作实际，又不能光抄别人的套路。像我刚当老师那会儿，老觉得自己写的东西太死板，后来慢慢琢磨出点门道。
先说选材，不能什么都往里塞。就拿培训来说，哪堂课印象最深，哪个环节让自己受启发，这些都是好素材。比如那次关于游戏教学的分享，我刚开始觉得那些方法没什么特别的，后来实践了才发现真有用。当时没注意细节，只顾着记大方向，结果回来试的时候差点弄砸了。这就提醒咱们，听课的时候不能光听个大概，细枝末节也得留心。
还有就是表达方式。不能干巴巴地叙述，得有点自己的想法。像那次培训提到的安全教育，我就试着从孩子心理角度分析了一下。本来想写得很学术，写着写着就跑偏了，把一些专业名词用错了地方。比如把“行为习惯”写成“行为规范”，虽然差不多，但仔细想想还是不太妥当。不过后来想想，这也算一种成长，毕竟不是所有人都能一下就写得那么精准。
写的时候还容易忽略感情部分。有些东西看似普通，其实背后挺有意义的。比如有个同事分享她带班的经历，讲到一个小男孩总爱乱跑，她耐心引导才改掉这个毛病。这种故事听着平淡，但能让人感受到坚持的力量。要是自己写的时候，可能就会少了几分温度，写得像流水账一样，少了点感染力。
书写注意事项：
别总想着一步到位。写完后最好放一放，隔几天再看一遍。有时候写着写着思路就乱了，前后不搭边。像我第一次写培训心得，开头写的是教学方法，后面突然扯到家庭配合，中间完全没有过渡。现在回想起来，真是有点尴尬。
最后一点，多看看同行的作品。不是为了照搬，而是找找灵感。比如有篇文章提到角色扮演游戏对孩子发展的好处，我觉得很有道理，就在自己的心得里提到了类似的观点。不过当时脑子一热，写得太啰嗦，把自己都绕进去了，回头一看简直没法看。不过没关系，下次注意就好。
写心得这事，重在真实。把自己的感悟写出来，哪怕有点小瑕疵也没关系。只要用心去写，总能写出点有价值的东西。
【第3篇】____年幼儿园教师师德培训心得体会怎么写1700字
今年的暑期师德培训与往年最大的不同就是多了一个“读书会”。这个读书会上每位教师推荐了一本书，并对书做了一个介绍，虽然只有短短的四个小时，却让我仿佛读了28本精彩的书，对于这个“读书会”我真是收益非浅：有哲学的，有教育学的，有心理学的，有漫画;有教人明白事理的，有教人学做老师的，有教人笑对生活的，有教人学会做一个贤妻良母的……一群女人，从24岁到44岁，从为人女到孩子他妈，不管年龄的大小，毫不吝啬地把自己看到最好的书介绍给大家，让我们这个读书会显得是这样的丰富多彩!
进入师范的第一天，我们在大学语文中便学习了韩愈的《师说》一文，“古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也”，“学高为师，身正为范”。“学高”和“身正”是教师执业的资本，是之所以为“师”的根本所系。教给学生一杯水，教师必须有一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教育发展的内在规律。以现在发展的眼光看，每当面对孩子的提问时，教师多希望拥有“一桶水”，不，应该说一桶水已远远不够，而应拥有“一条奔腾不息的河流”，才能满足那双充满疑惑好奇的眼睛，做一个值得孩子信赖与尊敬的老师。
读书，能让人长见识、明是非、坚心志。苏霍姆林斯基认为：“自己对自己的谈话，诉诸自己的良心，这才是真正的自我教育。只有那希望从这些财富中为自己的心灵吸取最宝贵的东西的人，才通达到思想和生活的崇高境界。我以为，只有当每一个青年都找到一本在他的一生中留下很深的痕迹的书时，才算达到教育的目的。”
教师，需要学识。《学习的革命》一书中指出：“我们的孩子们将生活其中的世界正在以比我们的学校快四倍的速度变化着。”如果教师不能把准时代的脉搏，不断地读书，拓展视野，增长学识，不仅不能教好学生，反而会因为自己的落伍而妨碍学生的发展。可见，读书是教师的立身之本。
教师，需要读书。读书，是教师的一种生活。作家祝勇说：“(读书)像呼吸、吃饭一样自然，所以，真正的读书人，并不张扬自己书读得多。”读书的女人最美丽，如果不读书到了40岁就惨不忍睹，无疑会成为一个落后的教育者。
读书很甜。记得读大学的时候，寝室里的一位室友酷爱读书，除了上课吃饭睡觉，其余的时间都在读书，枕边、包里，人不离书，书不离人，书成了一个足以让你“为伊消得人憔悴”的情人，或在大树之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或高唱或低吟，心态自由，兴味十足。
读书很苦。读书是一桩苦事，夏有蚊蝇之扰，冬有严寒之袭。并非所有的书都是你所爱读的。生活中，你有不喜欢甚至厌烦的人和事，但有时它们恰恰是你必须去相处的人和必须去做的事。读书也如此，我深有体会，比如有的工具书艰涩而枯燥，但身为教师的你，不读通工具书，显然是无法适应你的工作;比如有的哲学典籍抽象而深奥，常常让人敬而远之，但考试时却偏偏逃不掉《马克思政治经济学原理》、《***思想概论》等，但试想没有这些考试，那么对于这些哲学我就一无所知，那么，思考常常缺乏深度。
苏霍姆林斯基曾说过：“要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。”刻苦自学，磨练自己。
在踏上工作岗位4年的时间里，我完成了学前教育本科的自学考试，一共通过了一十三门课程。在这艰难的自考历程中，不仅让我获得了比较全面、丰富的知识，更是磨练了自己的意志，使我深深明白“宝剑锋利磨砺出，梅花香自苦寒来”的含义。在漫长艰辛的自学旅程中，有一种强大的内驱力推动自己积极上进，为了自考，我疏远了电视与游戏，每当考试时，我天天与书为伴，闲暇时光里，我结识了那么多的教育专家：杜威、陶行知、陈鹤琴、张宗麟、奥尔夫……这些大师的思想深深地打动了我，我惊喜地发现，原来那些枯燥的文字在我的眼里变得灵动起来，使我喜欢上了这些书。
自考树立了我的自信心，当我在遇到困难的时候，我会想起那读书到深夜的执着，更能从那些书汇总汲取力量，找到战胜困难的勇气。
教师的工作是繁忙而琐碎的，也许有的老师会借口没有时间而放弃许多学习和提升自己的机会。但我相信鲁迅先生的话：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”参加自考的过程中，我养成了自觉学习的习惯，并从中体会了学习的快乐。
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做幼儿园教师这一行，心里头得装着孩子，这是最基本的。每次去上课前，我都会先想想孩子们今天会有什么反应，是不是又会问那些稀奇古怪的问题。这工作挺累的，但看到孩子们笑起来，就觉得一切都值了。
记得有一次，有个小朋友非要拉着我说他的小汽车坏了，让我帮忙修。当时我手头正忙着准备手工材料，一时没顾上，他就站在那儿眼巴巴地看着我。后来我意识到自己的疏忽，赶紧放下手里的活儿陪他一起找问题。这件事提醒我，平时得多注意观察孩子们的情绪变化，别让他们觉得被忽视了。
写心得体会的时候，我觉得最重要的是把自己真实的感受写出来。比如说这次培训里提到的“尊重个体差异”，我就结合自己的教学经历写了点东西。当时培训老师举了个例子，说每个孩子的成长节奏都不一样，有的早熟，有的慢热。这个道理听起来简单，但真正落实到日常教学里，就需要花心思琢磨。我在班上有个小朋友特别内向，平时很少主动说话，但我发现她画画特别好。于是我就鼓励她多参加绘画活动，慢慢让她找到自信。现在她不仅愿意跟同学分享作品，还经常主动参与讨论。
写心得也不是单纯地记流水账。有时候得有点技巧，比如把一些关键点拎出来重点讲讲。像这次培训提到的“安全教育”，我就结合具体案例写了点想法。之前我们班有个孩子在户外活动时不小心摔倒了，当时我第一时间检查了他的伤势，然后马上组织其他孩子围过来安慰他。事后我反思了一下，觉得自己应该提前加强安全意识的培养，不然类似的事情可能还会发生。写到这里的时候，我发现用具体事例来支撑观点，会让整篇文章更有说服力。
不过有时候写着写着就容易跑题，这点需要注意。比如说培训里还讲到了家长沟通的重要性，我当时想着这也蛮重要的，就多写了几句。结果回头一看，这部分跟主题稍微有点偏离。后来我决定删掉一部分，只留下跟师德直接相关的部分。毕竟写心得，还是得紧扣主题才好。
写心得的时候字迹工整很重要。虽然现在都是电子文档，但字体大小、排版什么的也得讲究一下。如果字体太小或者太挤，看起来就会让人不舒服。另外，写完后最好能多检查几遍，尤其是标点符号这类细节。上次我写心得的时候，就有个地方逗号少打了，结果被同事指出来了。其实当时也没觉得有多严重，但后来想想确实影响阅读体验。
【第4篇】____年幼儿园小班教师工作总结怎么写2350字
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿40余名，有些孩子个性活泼开朗，有些孩子内向不善表达，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作已经结束，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一、思想工作
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
三、保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不带危险物品，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3、做好交接班工作，认真填写交班内容。
五、家长工作
1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。
2、积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。
4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好!
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写总结这事，特别是像幼儿园小班老师这样的工作，还真得花点心思。不是说写个流水账就行，得把这一年干的事好好捋一捋。开头，可以想想这一年的总体情况，像是带了几个班，孩子总数有多少，家长参与活动的情况咋样之类的。接着就具体说说教学上的事，比如教了些什么，用的什么方法，孩子们学得怎么样。别忘了提提那些特别的活动，像亲子互动，节日庆祝什么的。
教学这块，得说说怎么引导孩子发展各种能力。比如语言表达，动手能力，还有跟小伙伴相处的能力。还有就是安全教育，这可是头等大事。记得有一次组织户外活动，本来挺顺利的，结果有个小朋友跑得太快差点摔倒，当时真是吓了一跳。后来调整了一下队伍，还专门开了次家长会强调安全意识。
家园沟通也很重要，定期开家长会，发些孩子的作品给家长看，让他们了解孩子在学校的表现。有时候也会遇到个别家长不太配合，这就需要耐心去沟通。记得有个家长老觉得孩子在园里没吃饱，其实我们每天都按标准配餐，可能是她在家喂得多，孩子胃口变小了。后来我主动拍了几张孩子吃饭的照片给她看，她才慢慢放心。
除了日常教学，还得注意自己的专业成长。平时多看看幼教方面的书，参加培训什么的。有一次听了个讲座，讲的是如何观察孩子的行为来判断他们的心理状态，听完后觉得特别有用。回去后就试着用这种方法观察班里的几个性格内向的孩子，果然发现了不少以前忽略的小细节。
写总结的时候，别光顾着写成绩，也要适当提提遇到的问题和解决办法。这样显得真实，也便于以后改进工作。不过写的时候要注意语气，别太自责，毕竟每个老师都会遇到困难，关键是要积极面对。最后记得检查一下有没有错别字什么的，不然被领导发现可不好。
【第5篇】最新幼儿园教师心得体会分享怎么写950字
我是一名刚刚进入幼儿园的教师，作为教师，我深刻的知道自己肩负的责任，或许是因为以前的工作经历，起初到了幼儿园里我只是觉得这里的一切都好漂亮、好新鲜、好吸引我以外，面对新班里的一张张陌生的面孔还谈不上爱，有的也只是责任。随着时间一天天的推移，每天我都去抱抱他们，俯下身来听听他们的童言稚语，帮他们拉拉衣服穿穿鞋，带领他们一起活动、游戏，渐渐地我发现自己班上的每一个孩子都是那么可爱、漂亮、能干，那份关爱由心底涌出，完全不同于刚开始见到他们的感觉，我知道那是因为我付出了，同时我也感受到了爱。
我曾经在文章中看到过这样的一段话：“老师就是给天使缝补翅膀的人……”霎那间我感觉到我背负的教师这个词意义是多么的重大啊。原来在我身边的都是一群美丽的天使啊！是啊，他们是天使，可以带给你惊喜，带来幸福，带来一些你所意想不到的事。所以我愿意为了天使的振翅高飞而去努力提升自我的素质与技能！
除了孩子们的天真无邪让我记忆深刻，在此，我还要深深地感谢一位优秀的老师——班主任汪老师。她是一位美丽动人而又情感细腻的人，她对待孩子的无微不至，对待家长的真心诚意和对待我的热心帮助，都让我无时无刻不在心底把她当做我奋斗的目标和榜样！旁听汪老师上课是一件幸福的事：她的语句童真，她的声音甜美，她的思路清晰，她的感染力无限！就连一节音乐课也是真的被她上活了，让我记忆犹新！是她教会了我怎样转换好自己的角色，怎样充分融入到孩子当中来，怎样以新《纲要》的目标去上好一节课。在十月的最后一周，是她耐心地和我讲解课程的主题方向，不厌其烦地听我说课、上课，而后又仔细地分析出我的优劣点，终于在家长公开日那天圆满的把课上了下来。看到汪老师会心的笑容，我知道我向成功迈出了一大步！
虽然刚刚踏入幼儿园不久，但我深刻的知道：幼儿教师要具备一颗博大的爱心，包容之心，对待幼儿要亲切、有耐心，精心去准备与幼儿每一个活动，努力缩小与家长之间的距离，增进师生之间的感情，取得家长的信任与配合，就能使幼儿在园里更好的生活并成长起来。我知道：付出就会有收获！我希望：自己能永远怀着一颗感恩的心去面对日后一切的未知！我相信：今天我以鹤城区幼儿园为荣，明天区幼儿园将以我为荣！
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写心得体会，说起来简单，其实也有不少门道。特别是做幼儿园老师这份工作，每天面对小朋友，心里头装的事特别多。就拿我来说，刚当老师那会儿，总觉得写心得就是抄抄笔记，把看到的听到的记下来就行。后来慢慢发现，这事得用心琢磨。
比如有一次带孩子们玩手工，有个孩子老是做不好，急得直哭。我就蹲下来陪他一起弄，最后总算成功了。当时觉得挺开心的，回家就想着怎么把这个事写出来。开头我是这么写的：“今天带小朋友们做了个手工，有个小朋友做不好，哭了。”这话听着就有点干巴巴，像是流水账。后来改成了“今天带小朋友们做手工的时候，有个小男孩一直没做好，眼泪都快掉下来了”。这样一改，感觉事情本身更有画面感了。
还有一次户外活动，孩子们玩得很疯，有个小家伙跑得太快摔倒了。我当时赶紧扶起他，还检查了一下有没有受伤。这事也想记录下来，刚开始写的是“小朋友摔倒了，我扶起来后检查了下，还好没事。”后来想想这样写太普通了，就试着换了个说法，“小朋友摔倒了，我赶紧过去扶起来，问他疼不疼。他说没事，脸上的表情才慢慢放松下来。”这样写是不是好一点？
写心得不是光靠堆砌细节就行。有时候得加上点自己的感受。比如刚才那个摔倒的小朋友，后来我发现他回家路上还在跟我说谢谢。我当时就觉得特别温暖，好像自己做了一件很有意义的事。这种心情也可以写进去，不然就太单调了。
不过有时候写着写着，会发现自己写的东西有点啰嗦。像上次写一个活动总结，本来想表达得很详细，结果越写越长，最后自己都觉得没重点了。后来改的时候，把一些重复的话删掉了，只留了最关键的部分。比如活动的主题、孩子们的表现，还有自己的反思，这样看起来就清爽多了。
其实写心得最重要的是真实。要是你觉得某个环节做得不错，就大胆写出来，别怕夸自己；要是觉得哪里做得不够好，也别藏着掖着，老老实实承认，下次改进就好。毕竟每个老师都有自己的风格，没必要跟别人比，只要把自己的经历和感悟写清楚就行。
说到底，写心得就是把自己的心路历程整理一下。不过有时候也会遇到卡壳的时候，尤其是那些特别忙的日子，根本没时间静下心来好好写。这时候可以先记个简短的提纲，先把关键点列出来，等空闲的时候再慢慢补充完整。这样做既不会忘掉重要的事，也能让自己写的时候思路更清晰。
【第6篇】幼儿园教师入党工作心得怎么写1250字
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。为了每一个孩子都有进步，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。
二、认真备课教学
按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。
三、坚持学玩结合
在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。
四、谦虚虚心请教
在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。
五、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!
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写入党心得对于幼儿园教师来说是一种自我提升的方式，也是向党组织表达忠诚和决心的重要途径。这事说起来简单，但真要写好却不容易。得先把心里想的那些事好好整理一下，别一提笔就乱了阵脚。
刚开始，就得想想自己的初心是什么。为什么当初想入党？是单纯觉得党员光荣，还是真的认同党的理念？这个念头很重要，因为入党不是一时冲动，而是一辈子的事。写的时候，可以从一些小事说起，比如第一次听老师讲革命故事，那时候就觉得那些英雄特别厉害，慢慢就对党有了向往。不过有时候写着写着就会跑偏，比如突然想起小时候跟同学抢玩具的经历，这就有点扯远了，得赶紧拉回来。
接着就是结合自己的工作谈体会。幼儿园教师每天面对的是孩子，这份工作特别需要耐心和爱心。要是能写出自己如何用实际行动践行党的宗旨，那就有说服力了。比如说有一次小朋友摔倒哭了，自己不仅扶起来还安慰他，这就是为人民服务的一种体现。但这里有个小问题，有些话写出来可能显得空洞，像是“全心全意为人民服务”这样的话最好结合具体例子，不然会让人感觉太套路化。
写心得的时候别光顾着自己感动，还得考虑党组织的感受。要让别人看到你的进步，比如通过学习党的理论，让自己变得更加成熟稳重。这期间可能会遇到困难，比如刚开始觉得党的政策太高深，理解不了，后来慢慢琢磨才明白其中的道理。这种转变的过程可以详细描述一下，但要注意不要啰嗦，把重点放在变化上就行。
小编友情提醒：
记得检查一下有没有遗漏的地方。有时候写着写着就忘了交代背景，比如没说自己是哪年入党的，这样会显得不完整。另外，语言上也要注意，别用词太随便，尤其是涉及到党的时候，要用正式一点的措辞。不过有时候写着写着可能会不小心用错了词，比如把“奋斗”写成“斗战”，虽然意思差不多，但还是会让细心的人察觉到。
写心得其实是个不断反思的过程，能促使自己更深入地了解党的思想。只要用心去写，把真实的想法表达出来，哪怕语言不是那么完美，也足够打动人心了。
【第7篇】农村幼儿园转岗教师培训心得体会怎么写800字
在这个充满希望和金色的秋天，我荣幸而又兴奋地来到长春，参加“国培20xx省农村幼儿园转岗教师培训”。
时间过得真快，一转眼，十五天快乐而又有意义的培训学习即将结束。聆听了优秀专家教授的精彩讲评，欣赏了优秀教师的专业技能，真是收获多多。不仅仅只是对于学前教育知识的掌握吗，更重要的是，通过培训我对于自己有了一个更加深入的了解。知道了自己可以做什么，应该做什么，怎么做才能实现自己的人生价值，更加明确了自己未来的发展方向。懂得了幼儿教师需要专业化，是不可替代的，就需要提高我们教师自己的专业化水平，做过研究型的幼儿教师，不断提高文化素养，终身学习。张宇老师说，“有实力才有魅力”。这样才能感受人生的幸福！
培训最大的感悟就是“爱”。喜欢孩子，尊重孩子，爱孩子。走进孩子的世界，让孩子喜欢你。看到孩子的闪光点、优点，多鼓励、多表扬，让幼儿有自信，感受快乐，那么幼儿教师也会同样感到幸福。盖笑松教授在讲解《指南》中提到，以幼儿为主体，游戏的方式去教育幼儿，让幼儿在游戏中学习；在动手操作中学习；在生活经验中学习。在没有接受培训之前，心得体会幼儿教育对我们小学的转岗教师犹如“雾里看花”，通过培训，才发现在我们和孩子一起生活、学习时，作为幼儿教师的我们，首先要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，让幼儿度过快乐而又有意义的童年。
转岗培训更加坚定了我的幼教信念。我要做幸福的幼儿教师，要让我的宝贝们享受幸福温暖的教育，让我们在幼儿豁然开朗的眼神里，在爽朗清脆的笑声里，在异想天开的脑袋里，感受幼儿受教育的幸福。我要用最灿烂的笑容，给孩子一个有爱有梦的童年！
如果有人问：“你幸福吗？”我会骄傲地告诉她：“我很幸福，因为我拥有童心的世界，那里是一片温暖、神秘、纯洁而又灵动的沃土，值得我用心去耕耘。”
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写心得体会，刚开始我是有点懵的。特别是针对农村幼儿园转岗教师这样的培训，感觉内容得专业又接地气。这不光是要自己琢磨透了，还得能表达清楚。我刚开始写的时候，就觉得自己想说的很多，可下笔时总觉得词不达意。
记得有一次，我在草稿纸上写了好几页，后来一看，发现有些地方逻辑不通顺。比如我把“孩子们对新玩具的兴趣”写成了“孩子们对新玩具的好奇心”，虽然意思差别不大，但读起来就感觉怪怪的。还有一次，我在描述教学方法的时候，本来想说“通过游戏引导孩子学会分享”，结果写成了“通过游戏让孩子懂得分享”，这一改，语气就变得生硬了。
写这类心得体会，我觉得最重要的是把自己真实的感受写出来。比如，你在培训中学到了什么新的教育理念，这些理念怎么帮助你在实际工作中改进教学。当然，不能光说空话套话，得结合具体事例。就像那次培训提到的“情景式教学法”，我就试着把它用到自己的课堂上，结果发现孩子们参与的积极性确实提高了。不过我当时写的时候，可能因为太激动了，写着写着就把“孩子们的表现让我感到欣慰”写成了“孩子们的表现让我感到满意”，虽然意思差不多，但仔细想想，“欣慰”这个词更能体现出那种发自内心的喜悦感。
书写注意事项：
写的时候也要注意语言的生动性。毕竟，农村幼儿园的环境跟城市不太一样，很多细节都得体现出来。比如，我在写到户外活动的时候，本来想说“孩子们在阳光下奔跑嬉戏”，后来觉得这样写太普通了，就改成“孩子们在院子里追逐着蝴蝶，笑声洒满了整个操场”。虽然改动不大，但感觉一下子就鲜活起来了。
还有个小技巧，就是多用一些教育方面的专业术语。像“因材施教”“寓教于乐”之类的词，既能展现你的专业素养，也能让文章更有深度。不过，这里有个小问题，有时候术语用多了，反而会让文章显得晦涩难懂。比如我有一次写到“通过多元智能理论指导教学实践”，后面又补了一句“也就是根据不同孩子的特点采取不同的教学方式”，其实第二句完全可以省掉，不然会让人觉得啰嗦。
【第8篇】学习幼儿园教师职业特点和师德建设的心得体会怎么写1500字
学习幼儿园教师职业特点和师德建设的心得体会
师德，不是简单的说教，而是一种崇高精神、独特文化品位、深逐知识内涵的体现！这是我学习《幼儿园教师职业特点和师德建设》课程后最深刻的一句体会。作为一个幼儿教师，职责是神圣的，你不仅要爱自己的孩子，还要更爱别人的孩子。其实在幼儿的成长中，第一任老师是他们的父母，第二任老师才是幼儿教师，但在幼儿心目中，幼师已经是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。儿童接受知识的过程中，正是个性与品德形成时期，作为他们的引导者和指路人，所以幼儿教师的师德建设任重道远。
以下是我的学习心得：
1.热爱幼师本职工作
光阴荏苒，转眼间我已经在幼儿教育事业上奋战了五个春秋，在这五个年头里，酸甜苦辣各显期间。回首我刚进入幼儿园工作的时侯，许多人问我为什么要选择幼儿教育，其实我就一句话：“我喜欢孩子”，每每听到班上孩子的笑声，我就觉得一切辛苦都是值得的，他们的健康成长就是我最大的人生快乐。所以做幼师的首要条件是热爱本职工作，热爱孩子，不要有厌弃的心情，要做到用心、真心、爱心、细心、耐心、精心、责任心，用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。
2.与学生和家长互动
面对幼儿不同于面对其他小学中学的孩子，做幼儿园教师必须热情开朗，充满活力。师德建设重在陶冶情操，教师跟幼儿们需要不断地互动，不断地交流以便于了解每个幼儿的成长特点。我觉得幼儿园今后应该多设立多彩的兴趣班，让孩子和教师们在丰富多样的文化娱乐活动中，陶冶养性，从而激发其爱园之情和学习热情；还需要加强跟家长的密切联系，使老师们能有效地针对不同的幼儿进行学习引导。让幼儿能自主自由地表达本我，富于个性地发展。
3.对知识的不断提升
面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守成规，固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出了挑战，要求教师具有多方面、综合性的能力。因此，我决定树立起“终身学习”、“不断探索”的思想，在教育实践中，潜心学习理论、运用理论，专研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神，为教育事业不断攀登。尤其要多学习不同的外语，使自己的知识层面得到质的提升，随时能应付不同国籍的幼儿和家长。
4.多做教学反思研讨
师德的建设重在升华，多进行教育反思对幼儿园或者教师本身提升教育质量都是不可或缺的，每个期末，我决定以教研组，后勤组为单位开展师德交流活动。全体教工认真总结自己的经验，相互学习，相互评议，提出整改意见，进行师德报告。让身边的先进人物事迹感染大家，精神思想震撼着大家，让教师们的思想相互碰撞，从而擦出新的火花，有助于幼儿园不断探索幼儿智力开发的科学方法和创新幼儿身心教育的'教学理论。
5.制定长远的目标
成功属于有远大理想且坚持不懈努力的组织和人！制定长远的幼儿园发展计划和多培养骨干型教师和专家型教师都对一间幼儿园的发展起推进的作用，骨干教师和专家型教师的培养是通过1.加强理论学习，优化知识结构；2.借鉴他人经验，加快自身发展；3.参与行动研究，提高自身素质；4.进行教学反思，提高教学能力；这四方面来进行实践，让教工在默默奉献中展露爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面的精神风貌，彰显于幼儿园这个团队，彰显于社会，让高尚的师德进一步得到弘扬；
说幼儿教师容易，其实不易；说幼儿教师辛苦，其实自有甘甜，当我们真正地把爱与智慧凝结在一起的时候，幼儿教育才会闪现不一样的光彩！而也正是这个时候，我们的幼儿教师也会散发出别样的美丽与魅力！让我们以敬业的精神、高尚的师德、发展的目标，共同构筑学前教育的美好明天。
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写心得体会，关键是要真用心去琢磨。比如想写关于幼儿园教师的职业特点和师德建设，就得先好好想想这个工作到底有什么特别的地方。幼儿园老师，每天面对的是一群小娃娃，这跟别的职业不一样。他们不是学生也不是员工，更像是个小朋友的世界探险家。所以呀，做幼儿园老师得有耐心，还要会哄孩子开心。要是没这两下子，那可真不好混。
再来说说师德建设，这可不是随便喊喊口号就行的。作为老师，身上得有点榜样作用，这点很重要。比如，小朋友喜欢模仿大人，你说什么话、做什么事，他们都会学着来。要是老师说话不注意，随口就骂人或者抱怨什么的，那孩子们也可能学坏。所以在幼儿园里，老师的一言一行都得当心，不能乱来。
有时候写这类心得，可能也会遇到卡壳的时候。比如，想表达一个意思，结果词不达意，写了半天自己都不太满意。这种情况我也有过，特别是那些专业术语老是记不住，写着写着就乱套了。有一次我就差点把“职业道德”写成“职业道义”，虽然差不多，但总觉得怪怪的。还有一次写得太急，把一句话写成了两个逗号隔开的片段，自己回头一看才发现不对劲。
不过，写心得也不用太纠结，重要的是把自己真实的想法写出来。就像给朋友聊天一样，想到什么就写什么。要是觉得自己写得不够好，下次多改改就是了。记得有一次我写完一篇心得后，第二天早上起来又看了一遍，觉得好多地方都能改进。于是就拿红笔改了好一阵子，这才勉强让自己满意。
其实写心得最重要的是找到适合自己的方式。有些人喜欢列个大纲，先把想说的都罗列出来；有些人则喜欢随意发挥，想到哪写到哪。我觉得这两种方法都可以试试，看哪种更适合自己的风格。要是觉得列大纲太麻烦，那就随意点，反正最后还是要反复修改的。写心得这事，心态放轻松点，别给自己太大压力，慢慢来就好。
