【第1篇】4月教师党员学习群众路线教育实践活动心得体会怎么写1150字
“群众路线”是中国******长期革命和 建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人 民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区 别于其他任何政党的一个显著标志。
我们党是在与人民群众密切联系、共同 战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从 群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。八十六年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲 取前进的不竭力量。
作为一名党员教师，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的 先进性呢?首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习 政治理论和教育教学 理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业 务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务 学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与 教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。
要增强创新意识，范文写作在工作和 实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先 行者、示范者。其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事 哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观 和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才 会有充足的“底气”，做事才硬气。然后,应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。
一个有良好师德 的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学 生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处 境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的 权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把 以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。
总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发 展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改 革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知 识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
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写心得体会，其实挺讲究方法的。特别是像四月份这类特定时间点的学习活动，得结合实际工作情况去谈。刚开始，要先把相关的政策文件好好看看，理解透彻了，心里有个底。然后想想自己这段时间做了什么，学到了什么，跟群众接触的时候有没有什么特别的感受。
比如，这次学习的主题是群众路线，那就可以从平时的工作入手。你是老师，那就聊聊在教学过程中怎么跟学生互动的。有时候可能觉得学生不好管，但静下心来想想，是不是自己的方式出了问题。要是能换种态度试试，说不定效果就不一样了。像我以前遇到个学生，老是不按时交作业，批评了几次也没用。后来有一次跟他聊了聊，才知道他家里有点困难，压力大才影响学习。后来我就调整了一下策略，给他多些鼓励，慢慢就好了。
还有就是要注意细节。心得体会不是随便写写就行的，得有具体的例子支撑。像上面说的那个学生的事，就得详细描述当时的情况，然后再讲自己是怎么转变思路的。这样写出来的东西才真实可信，别人看了也容易产生共鸣。
不过有时候写着写着会跑题，这是需要注意的。比如本来想写教学上的事，结果说着说着就开始吐槽学校的规章制度了。这种情况最好及时拉回来，不然文章就显得杂乱无章。还有，写的时候最好能结合自己的专业背景，这样写出来的内容更有深度。像我做的是教育这一块，所以就尽量往教学管理、师生关系这些方面靠拢。
书写注意事项：
语言上也要注意。写心得体会不是写论文，没必要搞得那么正式。用平实一点的语言就好，这样读起来轻松，也能更好地表达自己的想法。不过，有时候可能会不小心用错词，比如把“群众”写成“人群”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。所以写完之后最好多检查几遍，确保没什么明显的错误。
【第2篇】____年4月教师培训工作心得体会2怎么写1000字
本人通过三立培训回来,思想意识和个人工作能力都有很大提高,受益匪浅。还要真的感谢教育部门组织的培训,为我们老师提供了―个学习进步的平台。让我和全市的优秀教师走到―起来,共同学习进步感受,对今后的教学有了新目标,具体从以下几个方面谈起。
一、培训回来,学校安排我上幼儿班,按理说那幼教老师最合适，班上19个学生,最小的4岁,上厕所都还要老师帮助。我满意的就答应了,为什么呢?在培训中,有这样一句话,服从,完全服从,绝对服从是军人的信念,也是我们教师应该学习的信念,不要找任何逃脱的理由:
二、在接受幼儿工作后,我把三立精神带到了班上,对学生严,关心爱护,体贴理解,对家长热情。加强学生的行为规范的训练,培养他们的健康的团队精神,自己编了一套体操教孩子,让孩子们快乐的学习。出了书本上的知识上完,还结合珠心算，教学生认识万以内的数，学习了20以内的加减法，特别是美术课，让学生放开的画学生们画出了很多满意的作品,学期结束测评下来同学们都很优秀,家长会上家长提出来不要换老师,这学期学生由19人增加到31人,班上的学生非常活跃,为城关五小一年级招生困难的情况下，打下了扎实的基础。
三、终身学习,培训后,我出了学习新的教学方法，另
外还自己订了一些专业知识的书集，有目标有计划学习，同时也学会了跟人打交道，多观察学生、处理学生、家长、同事之间的关系。多听起他人意见。不断反思与集累，从获得属于自己的经验与方法。
四、敢于拼搏，有不放弃的精神，永远有自己的人格尊严，做人的原则，自信心，如连自己都失去了，就不能做什么了，学会尊重理解他人，以自己的诚信感动他人，特别是我们教师代表了学校的形象，因此，树立良好的形象，不仅是尊重自己的表现，更体现了对学校的尊重。
五、要敢于承认自己的错误，勇于惩罚自己，改进缺点，努力提高自己，当自己的利益与学校的利益相矛盾时，必须考虑学校的利益，不要奢望个人的成功。
在今后工作中，我一定会不断反思、总结，不断提升自己的教育教学能力，决心以这次培训为契机，不懈努力学习，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名优秀的骨干教师，为党的教育事业发出自己的光和热.
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参加这次教师培训让我感触很多，尤其是关于教学方法这一块。过去我一直觉得只要把知识点讲清楚就行，但这次培训让我明白，课堂互动才是关键。记得有个讲师提到过，学生注意力集中时间有限，所以老师得想办法让他们参与进来。我试着在自己的课堂上多设计一些小组讨论环节，效果确实不错，学生们比以前更积极了。
培训里还提到，备课的时候不能只盯着教材看，得结合学生的实际情况。比如，有的学生基础差，就不能照搬别人的教案，得调整难度。这个道理听起来简单，但做起来不容易。我刚开始试的时候，就遇到过问题，比如准备的内容太难，学生跟不上节奏。后来慢慢摸索，才找到适合大多数人的平衡点。
书写注意事项：
我觉得观察同行也是个不错的办法。那次培训有个环节是听优秀教师讲课，我发现他们特别注重细节。比如一个数学老师在讲几何证明题时，会先问大家有没有类似的生活场景，这样学生理解起来就轻松多了。我当时就在想，是不是平时自己讲课太直白了，缺少这种引导性的提问？
还有就是信息技术的应用。现在的孩子都挺喜欢新鲜事物的，如果能在课堂上适当加入多媒体元素，肯定能吸引他们的兴趣。不过有时候技术故障也会让人头疼，上次我就遇到投影仪突然罢工的情况，当时真是手忙脚乱。好在后来慢慢适应了，知道提前检查设备，也学会了随机应变。
说到随机应变，其实这跟教学经验有很大关系。刚入职那会儿，我总觉得教案写得越详细越好，结果发现课堂上还是会出现各种意外情况。现在我知道了，教案只是参考，真正上课时得跟着学生的反应走。比如有一次讲到历史事件，有学生提出一个我没预设的问题，我当时愣了一下，但很快就顺着他的思路展开讨论，反而收到了意想不到的效果。
写心得的时候也得注意方式方法。有些人喜欢长篇大论，但我个人觉得简洁明了更好。毕竟大家都很忙，没人愿意花太多时间去读那些冗长的东西。而且，写的时候最好能举几个具体的例子，这样更有说服力。不过有时候写得太急了，难免会有错别字之类的，但我觉得没关系，反正主要目的是交流经验嘛。
【第3篇】____年4月教师远程教育培训心得体会怎么写1550字
在教育改革的今天，很多人包括我自己感到茫然不知所措，觉得很多事情需要做，可是无从下手，最终导致什么事情也没有做，即使做了也是隔靴搔痒。问题的关键是缺乏理论的指导和名家的引领。这次学习中各位专家、名校长的报告从不同方面和角度或者给出了理论上的指导或者结合实际总结了自己在该领域的实践过程及策略，所有这些都给听者耳目一新的感觉。聆听他们的报告，使我从心底里一次次被折服，惊叹于他们精湛的教育理论，惊奇于他们眼界的开阔，惊讶于他们对问题的透彻剖析，更敬佩他们科学的求是态度。他们不但是教育理论的研究者，还是教育创新的实践者，更是研究成果的推广者。
远程培训已经结束，回顾这些天多来的学习经历，感慨颇多、受益匪浅。从开始的只觉激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作熟练;从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜索资源、领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的学识收获灿烂无比，使我的业务素质与日俱增.从事学习的每一个日子里，细听那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;品析专家教育理论，使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题，并找到了解决的方法;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，大胆抛弃什么;与科任老师及学员的交流使我柳暗花明、视野开阔。我十分珍惜这一难得的机会，一有时间便进入到这一网络平台中来，在这里自由浏览、评论他人文章，发表自己的观点，了解到教学中最前沿的知识，充分理解了新课改理念。我深感这一平台加强教师与学习者的沟通和联络，思想汇报专题为教师们进一步学习和发展创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境，这对每位参训教师的教学能力进一步提升起到了前所未有的作用。
学然后知不足。通过这次学习，我深深地感到了自己对本职工作的责任的认识不够，教育教学理论不足，工作经验缺乏。作为校长，我们与专家教授无从比起，从他们的身上我进一步认识到在环境改变人的同时学习更能塑造人，我们无法改变环境只有选择学习，学习意味着进步，学习是一个人特别是教育者永恒的追求，放弃学习、放松学习必将落后于时代。实践性学习更能使人大彻大悟，走出去看一看会让人为外面的精彩而感动，会让人为自己的满足而羞愧，会让人豪情满怀昂扬奋进。“经验 反思=成长”的确，教师专业成长(精神成长)的新陈代谢就要不断地反思，而反思需要不断地与他人交流。当今网络教研顺应了当代教师的这一需求，它给我们提供了对话平台，大家一起共享教育资讯，在专业引领下平等民主交流，促成了教师团队合作。
本次学习过程中，每个人给我的印象都是那样的合作，快乐，充满****，无比自信，谈到自己的团队，那是相当的骄傲。快乐学习，快乐工作不仅仅是喊在口号上，而是体现在每个人的笑脸上，言谈中，举止上，真的很为他们骄傲，好生羡慕。“梦想与****”说的是自我，“成就和分享”则更多的在彼此相处方面思考。我在想，我们大家走到一起，到底为了什么?我以为就是一个“成就”：自我成就、彼此成就，成就自己，成就他人，成就学生，成就学校，成就事业……每个人都扮演好自己在这个团队但中的角色，承担责任，挑战自我，坚持“不断行走在自己能力极限的边沿”，学会与团队中的每个人友好合作，才能共同打造坚固的战斗堡垒，那时，什么对我们来说都应该是无坚不摧的。分享意味彼此敞开、彼此了解、彼此接纳，也意味彼此奉献。在奉献中，分享彼此的荣誉和欢乐，分享彼此的困难和痛苦，分享信息和成就。我想，一个团队有了这样的状态，有了这样的人，学校的发展应该水到渠成。
远程培训，点燃了我们教育理想的火把，催我们前行，激励我们在教育这篇沃土生根发芽。远程培训给我们的教育教学生活带来勃勃生机。远程培训给我们****了这一契机，让我们从此不再迷茫。
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写心得体会，说起来容易做起来难。有些人写得像是流水账，东一句西一句，没个重点；还有些人写得太正式，看着挺费劲。其实，写好一篇心得体会，关键是要有东西可写，还得会组织。
先说找素材吧。参加培训的时候，总会听到一些新点子，或者遇到让自己印象特别深的事。比如这次远程教育的课，老师讲了个案例，我就觉得特别有用，就把它记下来了。记得当时还做了笔记，后来整理的时候发现，笔记里的字迹有点乱，有些地方看不太明白。不过没关系，凭记忆也能补充不少细节。
再来说说怎么写。刚开始我也是照着模板来的，写着写着就觉得不对劲。后来想想，不如就顺着自己的思路走。比如开头部分，可以聊聊为什么去参加这个培训，是工作需要还是个人兴趣。接着就可以谈谈培训中印象最深的部分，最好能结合自己的教学经验，这样写出来才不会显得空洞。至于结尾，就简单说说打算怎么用学到的东西，不用太复杂。
写的过程中也会遇到问题。比如，有时候想表达的意思找不到合适的词儿，这时候就得换个说法试试。还有就是，有时候写到一半突然卡住了，不知道接下来该写什么。这时候不妨停下来，喝口水，想想刚才培训里的某个片段，说不定就能找到灵感。
还有个小窍门，就是多看看别人写的心得体会。不是为了抄袭，而是为了学学人家的写法。不过要注意，别人的风格不一定适合自己，所以还是要根据自己的实际情况来调整。
【第4篇】____年4月教师岗前培训心得体会怎么写1050字
xx年8月14日，新教师入伍宣誓，这样的仪式对于我，庄重而新颖，庄重是因为我骄傲，新颖是因为我不知道是否其它各行各业都会有入伍宣誓。如果没有，是否显现了教师职业的特殊性呢?顿时，心中的使命感油然而生，而这一天，这一刻，真的非比寻常。而胡局长的一番关于《做一个快乐的老师》的长谈，无不寄托着对我们这一些尚不成熟的新教师的深切厚望，这是一位长者对青年一代的美好憧憬。早有耳闻的吴文艳老师，是一位人人尊敬的幼儿教育的教研员，细睹这一位北仑名师的风采，我想用“投入”这两个字来形容她恰如其分，这样的一投入就是好几十个年头，如果不是因为热爱又怎会时时充满高度的热情，又怎会刻刻牵挂幼儿的教育……而讲座《幼儿园教学设计中的问题与改进》，理论深刻，案例典型，分析细致入微，并随时变换声色，甚至投入到哼起了摇篮曲，其目的是为了我们能真的学到，身临其境，感同身受，如此精彩的讲座，听一天，也不厌，不倦，因为真的很艺术。
而后的两天，我每一天都有所期待，期待接下来会是哪些精彩。徐建龙，一位经历坎坷的宁波联合实验中学老校长，他将曾经是一所并不起眼的学校管理成中考分数线名列前茅的优等学校，其中的管理机智让人叹服。于是，我不禁感慨，教师在这样的校长底下成长，一定会泛滥很多的幸福感。他用他30几年的经历，赋予我们新教师铭记《教师的职责与任务》，讲座的内容清晰明了——何谓教师?为何要做教师?怎样做一名合格的新教师?其中他提出的六个心：安心、专心、爱心、虚心、恒心、孝心，我将一辈子铭刻在心。北仑教育局人事科的傅福珍老师为我们详细地介绍了《试用期考核要求解读》，让我更加明确在接下来的一年，我要十分用心做。宁波市北仑区中心幼儿园高塘分园园长张佩芬老师和宁波市太平洋幼儿园常务园长邬旭芳老师分别和我们探讨了《幼儿园规范化一日活动的组织与指导》和《班级管理》，以她们丰富的经验，传道授业解惑于我们。更分享了优秀青年教师的宝贵教学经验，使我仿佛看到了未来我们的影子，因为如果有梦，就能飞得很远。《用心育人、精心备课，做一个优秀的新教师》，这也是北仑教育局人事科科长给予我们培训的最后讲座和赠语，从中我也明晓新教师三次备课的重要性，若想快速成长，就要学会树目标，定计划，勤学，善思，好问，乐实践，这些都是长者们的财富，虽简短，却意义深远。
“学而不思则罔，思而不学则殆，”这个夏天，因为培训，我的心平静而清凉，或许因为我一直都在思考，是思考抚去了不平静，是学习暗淡了平日的焦躁，用心，更用心，愿含苞欲放的日子不会很长。
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教师岗前培训是刚入行的新手必经之路，对于未来的工作有很大帮助。记得去年参加那次培训的时候，说实话刚开始还挺紧张的，毕竟这关系到以后的教学质量。培训老师讲了很多教学技巧，有些东西以前没太在意，比如课堂管理这块，真的得好好学。
课上提到的一些案例挺实用的，像如何调动学生的积极性，这点很重要。我当时就在想，要是早点知道这些方法就好了，至少不会在第一堂课就有点乱套。还有就是备课，备课不是简单的抄教案，得结合学生实际情况调整，不然上课会很被动。
有个细节让我印象深刻，有一次小组讨论，大家提了不少好点子。我本来想说说自己遇到的问题，结果话到嘴边又咽下去了，后来想想真不应该，毕竟交流才是进步的关键。培训结束那天，老师还提醒我们多向老教师请教，这个建议特别实在。
写心得的时候，我觉得不用刻意追求完美，把自己真实的想法写出来就行。当然，也不能太随意，毕竟这是给领导看的材料。有时候写着写着就会跑题，比如会想起自己学生时代的事，这时候得及时拉回来。另外，别忘了提一下培训后的打算，这样显得有规划。
其实写心得挺磨人的，特别是开头那段，总觉得写得不够好。不过慢慢写慢慢改就好多了，而且多看看别人的心得也有启发。对了，写的时候最好能用上一些专业术语，比如“因材施教”之类的，这样显得更有深度。
希望我的这些碎碎念能帮到正在写心得的朋友，虽然不一定完全对，但至少能提供点思路。写完后记得检查一遍，有时候一个小小的疏忽就可能影响整体效果。
【第5篇】____年4月教师党员学习两学一做心得体会范文怎么写1400字
自全党开展以“深入学习党章党规，深入学_______系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育开始，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，作为一名教师党员，主动学习“两学一做”是我们的义务，更是一种荣誉。
一、树立正确的学习理念。
在教育事业的路上一直努力做一名“终身学习型的教师”，时刻把学习放在身边。作为党员，更应该深入学习党章党规，深入学_______系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，要积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。虽然是一名普通共产党员，但是也要带头学党章强党性树立公道正派的良好形象，为服务广大党员、服务教育发展、促进学生成长提供坚强政治保证。
二、忠诚于党、忠诚于教育事业。
对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者，要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。在实际教学过程中，要忠诚于教学、忠诚于学生，对得起自己的良心，用心对待教学工作，备好每一节课，上好每一节课，用心与学生交流，了解学生的想法才能走进学生，增强自身的服务意识，时刻为学生着想。在实践活动中切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，始终在思想上、政治上和行动上同以___为___的___保持高度一致。
三、夯实教育基础，提高教育技能。
古人云“欲胜人者，必先自胜;欲知人者，必先自知。”作为教师，又是一名光荣的党员，面向广大的学生，时刻要以身作则、严于自律。常说:“学为人师，行为示范。”所以，在实践教学过程中，如果我们的理论素质不强、业务水平不高，不仅影响工作大局，而且制约学生的成长和进步。教师必须坚持“学用结合”，让学习融入工作，融入生活，多一些阅读;少一些娱乐，多一些思考;少一些空谈，多一些实践，争做政治理论的“研究员”、精通业务的“政策通”、熟悉情况的“活字典”、分管工作的“专门家”。同时，要勤于实践探索，在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，做学用结合的表率。作为教师，在教学工作中要尽心尽责，对待学生要培养良好的学习习惯，独特的人格魅力，用知识武装头脑，用行动践行理想。把“努力学习、认真工作”作为立身之本、为人之基、处世之道，认真履行自身工作职能，努力提高教育教学质量，认真对待学生学习生活，真正把学生培养成全面发展的高素质人才，促进学生的全面发展。
随着“两学一做”逐步推进，每一名党员对党要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。作为一名教育工作者，只有深入学习深刻领会党的理论路线方针政策，才能更好地贯彻执行党的好正策;只有自己对党绝对忠诚，才有能力去教育广大学生忠诚于党;只有努力付出，才能树立亲切友善的新形象。所以，教师要当好“两学一做”的积极学习者、践行者，用实际行动为党的建设增光添彩。
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对于想写好两学一做学习心得的人来说，确实得花点心思去琢磨。这事不光是简单地抄几句话就完事了，它需要结合个人的实际感受和工作经验。比如，先想想最近参与的活动里印象最深的是什么，可能是某次讨论会上大家提出的独到见解，也可能是一次志愿服务中遇到的小插曲。把这些具体的情节梳理出来，再联系自己的工作情况，这样写起来才不会空洞。
有些人可能觉得，既然要做笔记，那就一股脑儿全记下来呗。其实不然，写心得的时候，重点不是记流水账，而是要抓住关键点。比如，你在学习过程中学到的新东西，或者是对自己日常工作产生启发的部分，这部分才是值得深入挖掘的。要是把精力都放在那些无关紧要的小细节上，反而会显得冗长又乏味。
还有个需要注意的地方，就是表达方式得符合党员的身份。平时说话聊天的方式当然可以借鉴，但在正式场合下，还是要稍微正式一点。比如，用词上要讲究一些，尽量避免太口语化的表述。不过，有时候写着写着，可能会不小心把“必须”写成“必需”，或者把“应该”写成“应当”，这样的小偏差虽然不影响理解，但仔细检查一下还是很有必要的。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能结合具体的案例。比如，你可以讲讲自己在工作中遇到过哪些难题，又是如何通过学习找到解决办法的。这样的例子不仅能增加文章的说服力，也能让读者更容易产生共鸣。不过，写案例的时候要确保真实可信，不能为了凑字数编造情节，那样反倒会适得其反。
再来说说结构安排吧。有的人喜欢先写背景介绍，再详细叙述过程，最后谈体会。这种方法虽然稳妥，但未免有些套路化。建议大家尝试一种更灵活的写法，比如从一个有趣的小故事切入，吸引读者的注意力，然后再逐步展开论述。当然，这并不意味着完全放弃条理性，只是说不要拘泥于固定的格式。
【第6篇】4月年度教师工作心得体会范文怎么写2100字
4月年度教师工作心得体会范文
本学期我担任初一四班的英语教学工作，转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学情况作如下总结：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：
一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授《unit3.lesson9》的时候，这课的主题是如何询问和回答时间，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。当讲到half和quarter时的时候，我通过画图，用数学上的圆来加以充分形象的讲解和此文来源于文墨星河说明。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习whats the time its的句型时，学生特别用功，教学效果也十分理想。可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
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写心得体会，说起来简单，真做起来就有点讲究了。尤其是那种专业性强的工作，比如当老师，就得好好琢磨一下怎么写了。别想着直接套个模板就完事，那肯定不行。
先说准备工作吧。手边得有本子，随时记下工作中遇到的事。像教学中哪个环节出了问题，学生反馈怎么样之类的。这些都得留心，不然写的时候脑子空空的，什么也想不起来。还有，平时多看看同行写的东西，看看人家是怎么组织语言的，借鉴一下也是不错的。
写的时候，别急着上来就洋洋洒洒一大段。可以从一个小点开始，比如这次讲课时发现某个知识点学生总是搞不懂，那就详细写写自己是怎么调整教学方法的。写的过程里，该用专业术语的地方就别省略，毕竟这是你的专业领域，别人得看明白你到底懂不懂行。
有时候写着写着，可能会突然冒出个灵感，这时候赶紧记下来。不过有时候也会卡壳，不知道该怎么继续下去。这种情况，不如暂时放下笔，去散散步，或者泡杯茶静静神，等脑子清醒了再回来写。
还有一点需要注意，就是字迹要工整。虽然现在都是电子文档了，但字体大小、格式这些还是要讲究的。如果写得太乱七八糟的，看了让人头疼，这可不是好事。
写的过程中难免会有些小问题。比如，有时候打字的时候会不小心输错一个词，改过来就好；有时候句子写得不够顺畅，多读几遍就能发现问题所在。反正这些都是细枝末节的小事，不用太担心。
小编友情提醒：
写完之后最好能找个同事帮忙看看。他们可能会提出一些你觉得意想不到的意见，这样能让自己的作品更加完善。不过，也不必完全听从他们的建议，毕竟最终还是得由你自己决定怎么修改才是最合适的。
【第7篇】____年4月教师学习心得体会怎么写1200字
前段时间，暑期全面贯彻落实教育局文件精神，开展对照身边典型学习为主题的教育活动，我学习了一些优秀教师的感人事迹，这些教师的精神确实值得我们学习。他们却在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。感觉自己与这些优秀教师相比还有差距。下面从三个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会：
一、立足本质，对学生献出一片爱心。
这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何幼儿就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当幼儿在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当幼儿做错了事的时候，指导分析让幼儿知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化幼儿，使幼儿感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
我应当学习优秀教师以幼儿为动力，以育人为首的精神。幼儿老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范幼儿的行为，更要了解幼儿的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察幼儿，了解幼儿，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。
牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱幼儿园如家，爱幼儿如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位幼儿，热爱每一个幼儿是我们的责任，教育幼儿是我的神圣事业。对幼儿我既要爱又要严，时刻把幼儿放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。
通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，思想汇报专题尊重学生，是我老师必备的道德要求，尊重幼儿的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当幼儿有不足时，多给予激励和赞美，对幼儿精心呵护，尊重幼儿人格，善待、宽容、理解每一个幼儿，让他们感觉到在幼儿园里比在家里的还要幸福的多，感受到幼儿园生活的开心和幸福。
让爱充满教育的生命底色，即是理性的思考，也是一种内功的修炼，它让人产生觉悟，而这种觉悟，既是理性的修炼，也是感性到理性的提升，这种提升会让人感觉到新闻背后的新闻，情节背后的故事，是直面事物后的哲理;
我相信，只要我们用丰富的爱心关爱着幼儿，用无比的信任期待着幼儿，用不懈的努力激励着幼儿，那时幼教的明天会更加五彩斑斓。
这篇内容涉及到幼儿、教师、学习、他们、优秀、一个、学生、尊重等方面，看完如果觉得有用请记得（ctrl d）收藏。
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写心得体会，特别是像教师这种需要结合实际工作的场合，得有自己的思路才行。很多人刚开始可能觉得没什么好写的，其实不然。比如咱们平时上课，总会遇到各种情况，有些是预料之内的，有些则是突发的。把这些情况记录下来，再想想怎么解决的，这就是心得的基础。
就拿教学方法来说，每个老师都有自己的习惯，但也不能一成不变。我之前教数学的时候，发现学生们对某些概念理解起来特别慢，后来我就试着调整了一下讲课的方式，多举些生活里的例子，效果还行。当然了，这也跟学生的性格有关，有的学生适合直接讲理论，有的则需要动手实践才能明白。所以写心得的时候，要把具体的例子写进去，这样别人看了也能跟着学。
还有就是听课。教师之间互相听课是个不错的办法，能学到不少东西。上次我去听同事的课，发现他处理课堂纪律的方法特别好，当时就记了下来。后来我自己也试了试，确实有效果。不过，照搬别人的不一定适合自己，关键是要结合自己的实际情况去消化吸收。
心得体会不能光是说成绩，还得提提不足之处。比如说这次公开课准备得不够充分，结果在讲解某个知识点时卡壳了。事后想想，要是提前多演练几遍就好了。这种反思很重要，它能让下一次做得更好。
书写注意事项：
写心得的时候要注意语言的真实感，别写得太官方化。像“取得了显著成效”这种话就尽量少用，换成更接地气的说法会更有说服力。比如，“经过努力，孩子们的成绩提高了不少”，听起来是不是更亲切？
再说到格式，也不必太拘泥。有些人喜欢分点写，我觉得这要看具体情况。如果是写给领导看的，那条理清晰一点肯定没问题；但如果只是个人总结，随意点也没关系。毕竟写心得的目的不是为了追求形式上的完美，而是为了让自己以后的工作更有方向。
最后再说个小窍门，写完后不妨放一两天再看看。有时候刚写完觉得挺满意，过几天再读一遍，就会发现一些问题。比如用词不当，句子不通顺，这些问题改过来之后，整篇文章会更流畅。当然了，谁也不能保证一次就写得很好，慢慢摸索呗。
【第8篇】____年4月教师师德培训心得体会范文怎么写1200字
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一个周的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。
从走出大学校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在市大会堂听到两个先进教师的报告会后，我深深体会到：为为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。
第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。
记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。
第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。
教师在教学过程中，范文写作具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，一定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。
第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本，身正为范”要求自己。
在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。
通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。
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最近参加了一次师德培训，感触挺多。这类培训其实挺重要的，特别是对咱们老师来说。教学不只是教书那么简单，还得育人，这就需要一定的道德修养。刚接到通知的时候，我还觉得这事有点形式化，后来听了几位老教师的经验分享，才发现自己还有很多不足。
记得有个资深班主任讲过，她班上有次开家长会，一位家长当众质疑她的教学方法。当时场面有点尴尬，但她没有急着反驳，而是耐心地向家长解释自己的想法，还主动承认了自己确实有过失误的地方。结果那位家长不但没生气，反而特别认可她的态度。她说自己后来总结了一下，其实很多矛盾都源于沟通不到位，作为老师，首先要学会控制情绪，不然再好的道理也说不清。
这次培训里提到一个点我觉得特别实用，就是处理学生问题时要注意方式方法。有些时候，学生犯错了，咱们不能一味批评，得让他们明白错在哪，以后怎么做更好。比如有个年轻老师就分享了自己的经历，他有个学生经常不交作业，开始他还挺生气的，后来发现那孩子家里情况不太好，父母都在外打工。于是他调整了策略，不是逼着学生交作业，而是先帮着他解决实际困难，慢慢地那个孩子真的进步了不少。
书写注意事项：
我觉得师德培训还让我意识到，老师不仅要在课堂上传授知识，还要关注学生的心理健康。现在的孩子压力都挺大的，尤其是临近考试的时候。有一次我看到一个学生偷偷在厕所里哭，过去一问才知道是因为成绩不好被家长责骂。我当时就想着，以后得多留意这些细节，别让学生觉得自己孤立无援。
我也发现自己身上有不少问题。比如有时候对学生说话太直接，容易伤害到他们的自尊心。还有一次公开课，准备得挺充分，结果因为紧张忘了一些环节，事后反思了一下，觉得自己还是经验不足。不过好在同事们都很包容，给了我不少建议。
