【第1篇】幼儿园教师实习收获与心得体会怎么写800字
幼儿园教师在实习期间都有哪些收获与心得体会?不妨跟大家分享一下?今天小编为大家整理幼儿园教师实习收获与心得体会范文，欢迎阅读!
幼儿园教师实习收获与心得体会
三个月的实习期告已段落。在三个月里，学到了很多。确实，有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低，最重要的还是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等。跟着我的辅导老师从刚进来一点都不懂，到慢慢的开始学着自己策划方案，这些当中都离不开他们的耐心教导;我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐，当从老师口中听到有学生对我的看法，还真的蛮感动的。因为觉得自己也没有跟他们走的很近，由于相处的时间短，一开始束手无策，也就没能找到跟他们亲近的好方法。只是我也很喜欢小孩，虽然没能圆当幼师的梦，但这些都是一次次很好的机会，在活动中，偶尔跟他们聊聊天、玩玩成语接龙、猜猜脑筋及转弯、讲讲鬼事故什么的，这些都会让我觉得很开心。他们真的很厉害，跟他们比比，我想我们这代已经落伍了。
在谈天的过程中会发现，小孩子本来就很天真，他们说出的话会让我们大吃一惊，但都很诚实，这就是他们的本性。三个月下来，除了跟孩子们的接触外，给我印象最深的是办公室里一位与黄芩牙膏有关的老师。印象很深的是给学生开动员大会，滔滔不绝在台上讲课以及五年一次的少代会，便可看出她工作能力的程度。她不但肚子里的墨水多，而且工作经验又丰富，尽管每月一次的大会上，会屁股有点坐不住，但我喜欢听她讲，因为会让我感触很深，她还会教导我们一些遇到困难时所面临的解决方法;很多事情，看在眼里，记在心上，尽管每个人都有优点与缺点，不管别人眼里是怎么看的，当然我也会议论，也有自己的想法，虽然听不到她讲少代会上发生的点点滴滴以及身上出了疹子的感受，但从她身上，我真的学到了很多很多。
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幼儿园教师实习期间，总会有很多感受，这些都是很宝贵的经验。刚开始实习的时候，可能觉得挺新鲜的，孩子们天真无邪的笑容特别有感染力。不过慢慢就会发现，带孩子并不是一件轻松的事。有时候他们调皮捣蛋起来，真是让人头疼，但回头想想，这也是一种成长的机会。
在实习过程中，要多观察老师的教学方法。每个老师都有自己的方式，有的擅长讲故事，有的喜欢通过游戏来引导孩子学习。你可以试着去模仿他们的优点，结合自己的特点，找到适合自己的教学风格。比如有个老师总是能用简单的道具把课堂变得生动有趣，我就试着学着她那样，用一些小玩具来吸引孩子的注意力。
跟孩子们相处的时候，耐心很重要。有一次我辅导一个小朋友画画，他一直画不好，急得直哭。我当时也有些着急，后来深呼吸了一下，耐心地告诉他哪里可以改进，最后他终于完成了作品，还特别开心地向我展示。这件事让我明白，面对孩子，不能急躁，要给他们足够的时间和鼓励。
还有就是要注意和家长沟通。实习的时候，有机会参与家长会，我觉得这很重要。家长最关心的就是孩子的表现，所以我们要如实反馈，但也要注意措辞，既要表达孩子的进步，也不能忽略存在的问题。记得有一次给一位家长反映情况时，我说得有点啰嗦，结果家长听得一头雾水，后来我调整了方式，才让对方明白了重点。
实习期间也会遇到一些突发状况。有一次午休时间，有个小朋友突然发烧了，当时手忙脚乱的，不知道该怎么做。后来在老师的指导下，我们很快联系了家长，并妥善处理了事情。这次经历让我意识到，作为幼师，必须具备应对紧急情况的能力。
【第2篇】幼儿园教师心理健康培训心得体会怎么写1900字
幼儿园教师心理健康培训心得体会1
20xx年的这个夏天，本人非常荣幸能够参加区教委组织的幼儿教师“幼儿心理与教育”和省里组织的“心理健康c证”这两次培训。通过这两次的培训学习，让我对幼儿心理健康教育又有了新的认识和看法，对学校心理健康教育的迫切性和重要性又有了一个更为全新的认识，我相信，这次的培训学习不仅仅只带给了我理论高度的提升，更多的是一种精神上的延续。
xx年毕业那年，我踏上了自己热爱的幼教岗位，工作的第一年，我被分在中班任教，没过几天，班上一位孩子立刻引起了我的注意，他上课时总会控制不住地发出很多怪声音，通常，出现这种情况，我会用眼神或动作提醒他，因为我觉得，他所做的这一切的初衷只是想引起大家的注意罢了，我愿意去进一步了解他，当他被贴上“坏孩子”的标签甚至被否定时，我没有，我似乎看出了他行为背后更深层的一面，他需要关爱，他需要同伴，我愿意尊重他，走近他，倾听他内心最真实的声音，于是，我便这么一直用心做着，等着他慢慢向我敞开心扉，果不其然，他开始有了变化，通过一个学期的引导，他在各方面都有了长足的进步，慢慢地，同伴们也接受了他，而他也学会了更多与人相处之道，看到他的成长，我倍感欣慰。
是的，教育就是这么一回事，尤其是对于我们年幼的孩子，他们的心灵更需要我们的呵护和理解。培训后的今天，回想起当初那件事，我真的倍感欣慰，因为我把孩子当人看，一个有血有肉有情感有思想的人。在幼儿心理健康教育大力普及的今天，请每一位在幼教一线的教师，真正用心关注我们孩子的心理健康问题，做一位合格的幼儿心理健康教育教师，让我们未来的主人翁都能拥有健全的人格、爱的能力、创造的勇气、积极的同伴关系、智慧和灵性以及审美体验。
幼儿园教师心理健康培训心得体会2
学习了《幼儿教师的心理健康与心理调适》这一课程,本人受益匪浅。我觉得自己不仅学习到的是心理学的理论知识，而且让我更为自信更为坦然地接受一次次的挑战!在这次学习中，我认真倾听了教授与从事心理工作一线老师的讲座，他们都以实实在在的案例和具体丰富的知识内涵及精湛的理论阐述了心理健康这门学科的魅力所在，给了我强烈的`感染和深深的理论引领，并且通过理论学习、自我剖析等让我们意识到心理健康教育是一门提高学生心理素质的基础教育，同时也让我们知道，加强对学生的心理教育，可以减少甚至杜绝学生心理问题的发生。通过学习我还意识到要实现提高学生素质，促进学生的人格健全发展的目标,教师的作用是无可替代的，尤其是班主任。所以在这几天的学习中，我都认认真真地看教材,听讲座,做好笔记，学好心理健康方面的知识，帮助学生学习得更好，生活得更好!
教师的心理健康也影响到学生的心理健康。好的教师能为学生设计一个良好的心理成长环境。人不怕做事，就怕心累。当心累时，我们要有自我控制、自我调试的能力，保持乐观积极的教育心态，不将生活中不愉快的情绪带入教育工作中，不迁怒于孩子，克制偏爱情绪，一视同仁地对待孩子，同时不将工作中不良情绪带入家庭。我还学会了几种解压的方法：控制呼吸法、自我剖析法、学习转移法、投身自然法、心情放假法、肌肉放松法。这些都给了我借鉴作用，正确认识自己通过学习，我意识到在工作中要有更积极、乐观、向上的心态，并且认识到，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。这些将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度，这也将直接地影响到我的学生们，使学生们能够在良好的心态下学习、进步。在培训学习中，每一天都能感受到思想火花的冲击;在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次学习，我收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对教育的认识有了一个新的提高，对心理健康与心理调适的素质也得到了一定程度的提高。
幼儿园教师心理健康培训心得体会3
这次参加教师心理健康培训，对于我来说，对我今后的工作道路也有很大的帮助，这次活动也让我获益不少。
一个真正合格的老师，就是要在生理和心理上都是积极健康向上的，保持良好的工作态度，为学生创设良好的心理发展环境，应该把重点放在平时维持其心理平和、积极、顺畅等方面，为孩子创设平等的交流环境，不应该把个人情绪带到工作上面去，对待孩子要有三心耐心、细心和爱心，并且平时也要注重自己身体的锻炼，一个爱运动的老师是不会差到哪儿去的。
教师本身也要注重自己的心理健康，教师心理不健康就不能正确理解学生的的心理健康与行为，更无法巧妙的处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵，因此，为了更好的教育孩子，教师自己首先必须心理健康。
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写心得，说起来容易做起来难。很多人刚开始觉得随便写写就行，但真动笔的时候就傻眼了。尤其是幼儿园教师的心理健康培训心得，这可不是简单的流水账，得有点专业味道。
开头怎么写？
不用太花哨，直接点题就好。比如“最近参加了心理健康培训，收获不少。”这样既开门见山，又不至于显得太突兀。接着就可以结合自己的经历，讲讲平时工作里遇到的压力源，像是孩子调皮捣蛋、家长不理解之类的。记得要具体一些，别光喊口号，比如“有一次班上有个小朋友特别好动，上课老是跑来跑去，当时就觉得头大。”
接下来就是重点，谈培训里的干货。像什么情绪管理，压力缓解技巧，都可以提一下。不过这里要注意，不要照搬课件上的内容，试着用自己的话复述。比如说“老师教了个方法，就是每天给自己留十分钟独处时间，想想今天开心的事。”这样的表达就比较接地气。
写心得也不能光靠回忆，还得加上点反思。比如“以前总觉得带孩子就是哄着玩，现在才知道背后学问挺多。”不过有时候写着写着会跑偏，比如把“心理学”写成“心理学科”，虽然没什么大影响，但仔细一看还是有点奇怪。
写心得最好能联系实际。要是只谈理论，难免空洞。可以举个例子，“那次学到的沟通技巧，我就试着用在家长会上，效果还不错。”这样能让文章看起来更真实。
最后收尾的时候别急着总结，可以留点开放式的结尾，比如“以后还要继续学习，争取做得更好。”这样的话显得更有诚意。
【第3篇】幼儿园教师个人心得体会怎么写2000字
____年幼儿园教师个人心得体会
幼儿园教师个人心得体会
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。
一、根据幼儿发展情况，正确实施教育
我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
二、研读孩子，支持孩子的活动
二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。
每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓励他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣。
在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。所以，教师必须熟悉所有的幼儿学习的“基本经验”，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。
三、真诚对待每位家长，加强家园沟通
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
四、利用各种机会，提高自身素质
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。
幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!
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写心得体会，得从自己的实际经历出发。像幼儿园老师这份工作，每天面对一群孩子，事情特别多，也特别杂。有时候刚处理完一个小朋友哭闹的问题，另一个又跑来说他找不到玩具了。所以写心得的时候，可以从这些日常琐事说起。
记得有一次，班上有个小男孩特别调皮，总是不听指令。那天我特意准备了一个小游戏，想让他参与进来，结果他刚开始还是不愿意配合。后来我发现他其实对数字感兴趣，就调整了游戏规则，让他负责点数。这下子他就来了劲儿，不仅积极参与，还主动帮其他小朋友一起完成任务。这件事让我明白，对待孩子不能一刀切，得根据他们的兴趣来引导。
写心得的时候，还可以加上一些专业术语。比如说教育方法，可以提到“正面管教”或者“情景教学”。当然，有时候为了描述方便，可能会用到一些不太精准的说法。比如我把“正面管教”写成了“积极引导法”，虽然听起来有点不一样，但大体意思是相通的。这样的小偏差不会影响整体表达效果，反而能让文章显得更接地气。
再比如，观察孩子的行为习惯也是很重要的一环。有的孩子性格内向，平时话不多，但画画特别棒；有的孩子外向活泼，总爱分享自己的小故事。通过观察这些细节，就能找到适合他们的方式去鼓励和支持。写心得时，不妨把这些观察记录下来，结合具体例子来说，这样更有说服力。
写心得不是单纯罗列事实，还需要融入自己的感悟。比如，通过这次活动，你学到了什么，或者以后打算怎么做。记得那次园里组织亲子活动，家长们参与的积极性很高。当时我就在想，如果平时多举办类似的活动，不仅能增进家长和孩子之间的感情，也能让更多家长了解幼儿园的教学理念。
【第4篇】优秀心得体会范文：幼儿园教师学习党的知识心得体会范文怎么写1150字
我很荣幸参加了区党校组织的非党员积极分子培训班。通过党校的培训，我在思想上对中国***有了比较全面的认识，并在心中真正树立了坚定的****信念。入党前培训不仅仅是几节关于党知识的理论讲座，外加一份心得体会和一份考试卷，更是一次思想端正，信仰的确立和理想的展望。在上党课的过程中，我不仅从理论上领略到伟大的、神圣的中国***的魅力，而且在活生生感受到党员那种全心全意，鞠躬尽瘁为人民服务的风采，每一节课都是一次思想的小飞跃。
经过这次党校学习，使我认识到，如果把入党误解为某种地位的提高，因而高居于群众之上，就会脱离了群众，根本谈不上发挥先锋战士的作用了。所以，***员要始终保持普通劳动者本色，同周围群众保持密切的联系。***员永远是劳动人民的普通一员，这是由党性质决定的。中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，最终目标是实现****社会制度。这决定了***必须对****事业无限忠诚，乐于吃苦在前，冲锋在前，乐于承担艰巨任务，乐于在改革开放中开拓奋进，用自己的模范行动，在群众中发挥骨干带头作用。而且，***员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现****奋斗终身。为人民服务，就要为振兴中华忘我工作，锐意进取，勇于创新，开创各项工作的新局面;就要正确处理国家、集体、个人的关系，在对敌斗争中，在战胜自然灾害的斗争中，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺自而出，甚至牺牲个人的生命。在物质利益面前，做到吃苦在前，享乐在后，公私分明，克己奉公，把方便让给群众，把困难留给自己，绝不允许以权谋私，假公济私，为个人捞取好处，损害国家、集体和群众的利益。
要想成为一名合格的党员，提高自身的综合素质，加强党员的修养，是很有必要性。通过“三个代表”的学习，有助于自己在生活中、工作中树立起正确的方式方法。如果一个人不希望被社会淘汰，他当然要顺应“先进社会生产力的要求”，否则他就跟不上时代的要求，就会下岗，失业。所以一个人要不断地
学习，不断地掌握先进的科学技术，才能立足于社会，做一个对社会有用的人。作为一名幼教工作者，时刻要用“三个代表”的重要思想指导自己的行为，用党的标准来严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨地工作，除了做好本职工作外，还应积极主动的配合园长分担园内的各项工作，团结同志，互相帮助。
通过这次党校学习，是对我个人灵魂的一次洗礼。现在我认识到做为一名党员不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，用的热情和更好的务实精神支持党的****伟大事业，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评与自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国***并且成为其优秀的一员。
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写心得体会，刚开始就得搞清楚方向。比方说幼儿园老师学党的知识，这事听起来就挺严肃的。首先得明白为什么要学，是为了提升个人素质还是为了更好地教育孩子？心里有底了，写起来才不会跑偏。
我以前写过不少类似的东西，感觉最重要的是结合实际工作。比如说在日常教学里，如何把党的精神融入到孩子们的游戏活动中去，这就有意思了。要是光喊口号，那肯定没人爱看。具体做法，可以是设计一些带有正能量的小游戏，让孩子在游戏中潜移默化地接受教育。
还有就是多看看相关的资料，不能光凭想象。不过有时候手边资料太多，反而会让人有点懵。记得有一次我在找资料的时候，看到一堆专业名词，当时就想直接抄下来算了，后来想想这样不对，得用自己的话说出来才好。所以，找资料只是第一步，关键是要消化吸收，变成自己的东西。
另外一点，写心得的时候别太死板。可以适当加入点自己的感受，哪怕是情绪化的表达也没关系。就像那天我写心得时，突然想到自己小时候的故事，就顺手写了进去。虽然有点跑题，但我觉得这样能让文章更有温度。
再说了，写心得也不是一次成型的。我经常写完后放几天再拿出来看看，总觉得哪里还可以改进。有时候改着改着，思路就更清晰了。当然，也有可能改着改着就偏离主题了，这就需要重新调整一下。
还有个需要注意的地方，就是语言要接地气。不能老是用那些高大上的词汇，那样既不好理解，也可能显得不真诚。我记得有一次写心得，用了好几个生僻词，结果同事看了都说看不懂。后来我就改成了口语化的表达，效果就好多了。
【第5篇】幼儿园小班教师的教育心得怎么写1300字
当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一齐走过的日子，有欢笑、收获、期盼……从此刻开始，又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下头就本学期的班级工作做如下总结：
一、常规管理常抓不懈
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。如何坚持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的构成：
1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小教师，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每一天离园前组织幼儿谈话，说说自我这一天最开心的事，然后一齐复习当天所学的儿歌或者歌曲。
2、增设学习性的活动区域，“识字区”“古诗墙”“棋类区”“图书角”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。
二、幼小衔接丰富多彩
本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点——做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握必须的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的资料。
1、张教师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，精心选取适合本班幼儿的教材资料开展活动，认真上好每一节课。经过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本掌握。
2、每周二午时开展古诗教学。我们并不强求孩子必须学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义，只是期望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前展现自我的本领，是每个孩子都乐意的事，我们时常为孩子们供给展示的舞台。请幼儿来当小教师，教小朋友学古诗。孩子的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一齐诵读，互相比赛，一家人兴致高昂，是一种很好的亲子活动。
三、保教工作踏踏实实
在教学工作中，深入领会《纲要》精神，关注幼儿的个体差异和不一样需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不一样程度的发展。本学期和孩子一齐圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。
开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注重幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每一天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。
精选用户撰写心得41人觉得有帮助
写幼儿园小班教师的教育心得其实挺有感触的，特别是当你真的想把自己的经历和想法分享出来的时候。我觉得可以从日常教学的小事入手，比如某天带孩子们做手工，刚开始以为他们可能做不好，结果发现有几个孩子特别用心，这事就可以写进去。还有就是跟家长沟通这部分，每次开完家长会后都有很多感悟，这些都能成为写作的素材。
记得有一次组织户外活动，本来计划得很好，但那天风有点大，孩子们排队的时候总是乱跑。当时心里有点着急，后来调整了一下策略，让他们分成小组比赛谁站得直，效果就好多了。这样的事情写下来很真实，也能反映出你在实践中遇到的问题以及解决办法。
有时候写教育心得会涉及一些专业术语，像是“情绪管理”、“行为引导”之类的，这些都是平时工作中常用的词儿。不过，用这些词的时候要注意场合，别一下子堆砌太多，不然读起来会觉得太学术化了。比如，当描述某个孩子进步明显时，可以说他学会了控制自己的情绪，而不是直接甩出个“情绪管理”的大词儿。
写的时候还可以结合个人感受，比如看到孩子们开心地笑，心里特别满足。有时候也会觉得累，尤其是面对那些特别调皮的孩子，但想想他们的成长，就觉得一切都值得。这种心情上的波动也是很好的切入点，能让文章更有温度。
写东西的时候也难免会出现一些小问题，像偶尔漏了个标点符号，或者把“小朋友”写成了“小朋友们”，虽然不影响理解，但回头看看还是会有点遗憾。不过没关系，这就是正常的，关键是要把想表达的意思传达清楚。另外，如果能配上几张照片就更好了，比如孩子们的作品或者是活动的照片，这样能让文章更加生动。
其实写教育心得最重要的是真诚，把自己真实的感受写出来就行。不用刻意追求华丽的辞藻，只要把每天的教学点滴记录下来，慢慢积累就成了宝贵的资料。而且写的过程本身也是一种反思，能帮助自己更好地提升教学水平。
【第6篇】幼儿园新教师岗前培训心得体会怎么写1900字
幼儿园新教师岗前培训心得体会1
为期一个星期的培训在前一段时间落下了帷幕，这次让人回味无穷的培训让我们这群新教师在结束培训后都一直在讨论培训中的内容，实在是让我们受益无穷。
因此我非常感谢园长能够给我这次培训学习的机会，作为一个刚刚从学校里出来，除了一些在学校学到的基本知识和一腔热血以外，我们什么也没有。所以园长特意为我们这些信心不太充足的新幼师安排了这次培训，大大的减少了我们上岗前的恐惧感和担忧感。
在这次培训上，为我们培训的是xx老师，本来我对老师的名字不是很熟悉的，但是听了她的课以后我突然想起来我曾经在学校用视频学习过她的教学方法，对于她丰富的经验和知识更是佩服不已。本以为没有机会跟她见面，却没想到毕业工作以后能够有幸听到她的亲身授课。
xx老师的课上如我所想的那般妙语连珠，针对目前这个阶段的孩子们给我们举了不少例子，并且对每个例子都进行了深入的心理和行为上的剖析，让我们对这个阶段的孩子们心中所想，平时行为都代表着什么有了一个较为深刻的认识。
在课堂上我们这一批新教师都认真的进行学习，在记录之余对于一些不懂的问题也都在提问环节进行了提问，偶尔有些问题比较精彩让xx老师多讲了一些，又令我们收获了不少。对于未来的工作也更有动力和信心，毕竟学到新的觉得非常有用的知识总是忍不住想要运用到现实中来，通过实践来加快知识的吸纳和接受。
当然了，这段时间也不仅仅只有xx老师进行授课，每个老师都有每个老师的特点，有些类似的问题也都有着各自些微不同的.处理方式，这些不同的方式交杂之下让我们有了更广阔的视野，对于各种问题的不同处理方式也有了自己的一些微不足道的见解，想来在以后工作中遇到问题就心有成竹，而不会手足无措的做出处理方式了。
虽然这次培训已经在我们一众新教师的惋惜中结束了，但是我们看着大家手中满当当的笔记，心里不由得升起一股自信来。这不同于刚刚从学校出来的自信，而是积累了一些工作经验面对工作中困难有了迎面挑战过去的自信。
我相信我在以后的工作中，我一定能够成为一名优秀的，受孩子和家长们们喜爱信任的优秀教师。在我人生的履历下写出让未来的我不会后悔的精彩篇章！
幼儿园新教师岗前培训心得体会2
要做老师了，心情是很激动，同时也是特别紧张的，虽然之前在幼儿园实习过一段时间，但是真的自己要在这个岗位上去做教学的工作，还是紧张的，领导也是安排了我们新老师在暑假里面做了培训，就这几天的培训，我也有一些心得。
学习，只有不断的学习，才能更好地做好工作，做好幼儿园的工作，在培训中，老师反复的强调学习的重要性，的确幼儿园的孩子们是比较好动的，是充满了很大求知欲的，如果作为老师只会一点点的那些教学东西，那怎么教小孩子呢，而且现在孩子也是有一个特别好的爱好，那就是喜欢问为什么，我记得有一次我带我堂姐的孩子，她才五岁，虽然很小，但是很喜欢问问题，一天下来，为什么的问题问了我好多好多，我有些甚至都回答不上来，现在我是幼儿园的老师了，如果还是回答不上来，那就是工作没做好了，所以多学习，多反思，才能做好教师的工作，也是我从这次培训里面学到的东西。
对工作有责任感，在工作中，作为老师，我们更是要把责任抗在肩头，这次的培训，老师也是讲到，幼儿园的老师，是孩子们到校园里接触的第一批老师，老师教给他们的知识是很重要的，培养孩子们良好的品德，让孩子们都做一个有文明，还有礼貌，能爱学习的孩子，是我们应该做的责任。不是说每天像保姆一样照顾孩子就可以了，还要在游戏中，在玩闹中教给他们正确的知识，让他们快乐健康的成长。
要有耐心，孩子们是比较好动的，经常有很多奇怪的动作和语言，而且哭闹也是经常在幼儿园发生的，老师在管理和教学孩子们的时候，其实是需要非常大的耐心的，这个我也在实习的时候深有体会，有一次有个孩子因为中午分给他的鸡蛋稍微小一点，就觉得不开心了，于是哭了起来，而这个孩子哭起来却是很能哭，那次一哭就是一个多小时，我耐心的安抚完之后，同事们都说，我挺有耐心的，以前见过来实习的大学生，遇到这种情况，都是手足无措的，或者安慰了一阵没效果，只好找其他的老师来帮忙，想不到我居然可以解决。这次的培训，老师也重点讲了耐心这个问题，不仅仅是在日常的教学里要有耐心，同时幼儿园的工作是比较累而且容易心力交瘁的，很多老师没工作多久就承受不住离职了，而想要做好幼儿园的老师，更是需要耐心，能耐得住，在这个岗位上坚持下去。
这次培训虽然时间比较短，不是特别的长，但是我在培训里还是有很多的收获，在今后的幼儿园老师工作里，我也要好好的去实践，做好一名幼儿园的老师。
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写心得体会，说起来简单，真动手就不一样了。特别是给幼儿园新老师做岗前培训，这可不是随便写几句就能过关的。
写，得先把心里想的理清楚。比如，刚入职的新老师，肯定得从自己的感受出发，想想第一天走进教室是什么感觉，看到孩子们的笑容是不是特别暖心，那些小朋友叫你“老师”的时候，是不是觉得特别幸福。把这些真实的感受写下来，就是最真实的素材。
光有感受还不够，还得结合点实际工作。像幼儿园的日常教学，总有一些环节需要注意，比如跟家长沟通孩子的情况，组织小朋友活动时的安全问题，还有就是如何应对小朋友的情绪变化。这些事情，新手老师肯定都经历过，只要把这些经历写出来，加上自己的理解，就挺有说服力的。
不过，写的时候，得注意语气。要是太严肃了，可能会显得不接地气。毕竟这是幼儿园，得有点童趣在里面。比如，可以写写自己第一次带小朋友玩游戏时的紧张，或者是在课堂上遇到突发状况时的小插曲。这样的细节，能让文章看起来更生动。
还有一点，别忘了加入一些专业术语。像“教育理念”“儿童心理学”之类的词，虽然听起来高大上，但用得好，能体现你的专业性。不过，用这些词的时候，可别太过头，不然会显得生硬。适当的点缀一下就行。
至于写法，别想着一下子写出完美的文章。写的时候，脑子里想什么就写什么，不用太纠结于格式。有时候，写到一半突然冒出个灵感，赶紧记下来，回头再整理也不迟。不过，写的过程中，可能会因为疏忽写错字或者用错词，这也是正常的，只要不影响整体的意思就好。
【第7篇】幼儿园教师诚信教育心得体会范文怎么写1500字
当今社会，随着科学技术、物质条件不断进步，人类的自身道德和职业道德都在经历着前所未有的考验，各行各业都在提倡“诚信”，“诚信”已经不仅仅是一种“行规”，它成为全社会、全人类都在呼唤的一种道德的回归，一种生存的法则，一种对人的品质的基本要求。教育更是如此，诚信教育已深入学生成长的各个方面、各个阶段。
教师职业的特殊性要求教师必须以自己模范的行为去影响学生，以自己高尚的道德情操去熏陶学生，以自己完美的人格力量去感化学生。一个人从幼儿长大成人，教师对其的影响力是最重要的，教师的气质性格、行为习惯、处世方法、人生态度、精神追求等等都或多或少对学生起着潜移默化的作用。从幼儿园的儿童到大学生，都有模仿教师的行为倾向，这就是学生的“向师性”。要使“对自己诚信、对他人诚信、对家庭诚信、对社会诚信、对国家诚信”成为学生的内在要求，树立教师的诚信形象变得刻不容缓。
当今社会在各种利益驱动下的道德缺失问题越来越引起社会的关注，而道德缺失主要表现为诚信的缺失。受此影响，教育行为中也或多或少存在诚信缺失的现象。因此，我们更应讲究“诚信”。
做一名诚信的教师，一是对学生和家长诚信，在师生的教与学的交往和活动中认真负责，在与家长积极主动的沟通交流中共同完成对孩子的教育和培养;二是对职业诚信，既然我们已经选择了这一职业，而且也没有打算或者没有能力去改变，那与其每天在抱怨郁闷中度过，不如换一个角度重新去审视我们的工作。认真履行一名教师应该履行的职责，热爱学生，热爱教育事业，以高度的事业心、责任感真正肩负起培养具有创新精神与实践能力的下一代的神圣使命，将其自觉体现和落实到自己每一天的教育教学工作中去。同时作为学校的一份子，不管出于什么原因，我们都希望学校的发展越来越好，因此我想每个人都应该积极维护学校的各项管理制度，参与学校的教育改革活动，为学校的发展出谋划策，不管在什么地方，小到一言一行，我想我们都应该清楚地认识到我是北小的一名老师。其实爱我们的学校也就是爱自己，一个连自己都不爱的人，我们还能奢望他会做些什么呢?我说这些并不是想表明自己有多么崇高，而是我觉得这是一个人做人的根本、做人的底线。诚信构成了教师个体道德的新内涵，而教师之间的合作精神对于教师队伍的群体道德也极为重要。教师的合作文化不仅包括教师相互之间的合作，还包括教师与学生的合作、教师与家长的合作、教师与学校领导和管理者的合作等等，这些因素从不同的方面影响着教师教育教学工作的质量和效果。
教师的师德规范要求作为一种职业道德要求，明显地具有外在的约束力，但是，停留在他律阶段的师德规范，毕竟是一种外在于主体的要求，只有在教育行为中内化为教师的观念和行为，实现由他律向自律的转化时，这种规范对于教师主体才有价值，才能成为教师的内在追求，真正指导教师的整个职业生涯。
也许大家会说，我都做这么多年老师了，都成惯性了，早就知道应该怎么做了，但当我们静下心来认真地想想，我们真的用心做了吗?或者说我们对待我们的工作真的很真诚吗?还是仅仅为了工作而工作?我们真的是在享受工作，享受生命吗?我知道做到这些很难，因为小学教师这一工作的繁琐与乏味会消耗掉我们仅有的热情与冲劲，但为了让我们的人生不会有遗憾，当我们老的时候还会有回忆的资源，我们应该去尝试着再努力一些，再试着去改变一些，加强自我改造、自我锻炼、自我陶冶、自我培养的积极性，并在自我学习、体验、对照、检查、反省的过程中不断加深对“教师”这一职业的认识。做一个真正的麦田里的守卫者，这个世界的守望者，人类心灵的守护神。让我们共同努力!让平庸的生命，因为努力而精彩!
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做一名幼儿园教师，诚信教育特别重要。这不仅是对自己负责，也是对学生和家长的一种承诺。平时我在带班的时候，总是会想方设法把诚信融入到日常教学里。比如，答应孩子的事情一定要做到，哪怕是很小的事，像说好带他们去户外活动，就不能因为天气不好就取消。有一次下雨天，我本来打算取消户外游戏，但转念一想，既然跟孩子们说好了，那就得想办法调整计划，最后改成了室内小游戏，孩子们特别开心。
有时候，诚信教育也可以通过讲故事的方式来进行。我会挑选一些关于诚实的小故事讲给孩子们听，让他们明白诚实的重要性。记得有一次讲完故事后，有个小朋友问我：“老师，那如果撒谎了怎么办？”我当时有点愣住了，心想这个问题有点复杂。后来想了想，就告诉他：“撒谎就像打破了碗，需要承认错误才能修补。”虽然这句话说得不太严谨，但我感觉孩子似乎听懂了。
除了对孩子进行诚信教育，跟家长沟通时也要保持诚信。比如，孩子在学校的表现一定要如实告诉家长，不能为了怕麻烦就隐瞒问题。有一次有个家长问我孩子在学校有没有调皮捣蛋，我如实说了他的一些小缺点，家长听完反而很感谢我，说这样能更好地配合教育。我觉得这样做挺好的，既不敷衍家长，也让孩子知道犯错没什么大不了，只要改正就好。
诚信教育不是一蹴而就的，需要长期坚持。有时候我自己也会犯糊涂，比如答应帮同事代课结果忘了，事后才想起来。这种时候我会主动向同事道歉，并想办法补救。其实，诚信教育本身就是一种实践的过程，只有自己做好了，才能更好地影响别人。
我觉得，幼儿园的诚信教育关键在于身教重于言传。看到老师怎么做，孩子们才会跟着学。所以，平时要注意自己的言行举止，无论是对待孩子还是同事，都要做到言而有信。如果老师自己都做不到诚信，那怎么去教育孩子？
有时候，我也在想，诚信教育是不是太严肃了？毕竟幼儿园的孩子还小，有时候难免会忘记事情。所以我觉得，诚信教育也要讲究方法，不能一味地强调严肃性。可以多用些轻松的方式，比如通过游戏或者儿歌，让孩子在游戏中不知不觉学会诚信。
【第8篇】幼儿园互动式家长会教师心得怎么写1600字
女儿就读小学将近两个月了，已从刚入学时的幼儿园小朋友过渡到名副其实的小学生了，因为不久前她已挂上了鲜艳的红领巾，成为一名少先队员。
作为家长，对孩子的学习不可谓不重视。我也不例外。为了寻求教育孩子的有效途径，一方面积极参加家长学校讲座，聆听、汲取教育专家们先进的教育理念和成功的教育方法，另一方面通过网上搜索相关资料，从成功的典范中提取经验，在失败的案例中吸取教训，以求能为我用。结合自身情况，在此对家教的体会心得略谈如下。
一、视孩子为朋友，以平常心对待
现在的孩子接触事物广、接受知识多，小小年纪很有属于其自己的思想、主意，其思想成熟程度远远超越其实际年龄能够具备的水平。家长不能总以长者自居，要摆正心态，不能视孩子为私有物品，要视孩子为朋友，多听听孩子自己的想法、意见，然后再对之进行分析，告诉他(她)哪些是应该做的、哪些是不能做的，这样孩子就不会一直茫然地站立在错误的轨迹上还不知情。如果孩子视你为朋友了，那就说明他(她)的心扉已经向你敞开了，也就不会对你进行撒谎。孩子内心的诚实，正是我们每个家长所期盼的。
二、尊重兴趣爱好，适当加以引导
小学生的兴趣爱好很广，什么事都想亲自去试一试、做一做，但真正到后来能够坚持做下来的可能不会有几样了。所以我们可以先让孩子由着其兴趣爱好多接触、多领略一些科外知识，以便开阔眼界、丰富思想;等其具备一定的自我鉴赏、控制能力后，再根据实际情况作一些引导和支持。
三、以身示教，以理服人
“养不教，父之过”。孩子的思想、行为、习性，在其成长为具有法律意义上的成人之前，受家长的影响是很深远的，有些孩子甚至是其家长的翻版。所以要孩子做到，首先家长自己要做到。言教不如身教，家长的一言一行都是在潜移默化的过程中影响着自己的孩子。另外，在教育孩子时应遵循一个原则，那就是以理服人，谁有理听谁的。家长和孩子之间可以相互指出存在的错误，不然，会给孩子一种家长不公平、霸道的感觉。
四、宽严相济，奖惩分明
视孩子为朋友、给孩子以公平，但并不等于说可以无视孩子的错误和劣习，任孩子为所欲为。对待孩子的犯错，应该具体问题具体对待，不应一棍子打死。一般说来，对孩子的第一次错误(只要不是很严重)，应该予以原谅、宽容，应以分析原因、陈述利弊、说服教育为主。天下没有圣人，家长都在不知不觉中出错，何况孩子呢?但如果孩子总是在主观上犯错、或者总是犯同样的错，那就另当别论了，此时应该予以严正指出、严厉批评，并进行相应的惩罚。当然，如果孩子有了进步，哪怕是一点点改进，不管是学习上的、思想上、生活上的，都应该及时进行表扬、奖励。
五、多表扬、鼓励，少批评、攀比
前些天在网上看到了一篇题为《好孩子就是夸奖出来的》文章，感觉颇有道理。文中通过对孩子经常使用表扬、鼓励语言和对孩子经常批评、中伤的结果分析比较，认为如果家长能够经常性地多表扬他们、鼓励他们，自然会激发孩子们的表现欲望，自然会增强他们学习的积极性，自然会帮助他们树立起学习的自信心，自然会让他们有一种不能辜负家长期望的自觉自愿学习的原始动力;相反，如果家长总是以自己的意志为转移，以不切实际的高不可攀的标准来要求孩子，动不动就拿自己孩子的不足去与别的孩子对比，动不动就以难听的语言批评、挖苦孩子，那肯定是适得其反、背道而驰的。
其实每个人都是喜欢听表场和赞许的话，相反，对批评声都有一种天然的抵触情绪，批评的声音多了，自然而然就会有种想把自己封闭起来的行为，这时对于外界的所有要求都会充耳不闻，我行我素，甚至出现心理疾病。到了那时，用心良苦的家长恐怕不单单是追悔莫及这么简单和容易的了。
孩子是自己的，没有一个家长不想自己的孩子健康成长、出色成长;但孩子又是稚嫩的，需要我们每一位家长的悉心呵护与用心载培。让我们一起协手，积极主动地配合老师做好孩子的家庭教育工作，为孩子们能够接受良好、扎实的基础教育，建设一个安静、和谐、宽宏的家庭环境而作出我们应有的努力!
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幼儿园互动式家长会教师心得该怎么写？我刚接手这个班的时候，心里真没底。家长会开得不好，感觉像是单方面的说教，家长听得昏昏欲睡，老师说得口干舌燥，效果，说实话不太好。
那次家长会让我明白，跟家长交流不是单纯地报告孩子的情况，而是要让他们参与进来。后来我就琢磨着，能不能设计点能让家长也动起来的小活动？比如让孩子带作品回家，家长看看孩子画了什么，然后写几句感受。刚开始家长还有点懵，不知道该写什么，但慢慢就找到感觉了。有的家长还特别认真，不仅写了孩子的优点，还提了些改进建议。看到这些反馈，我心里挺高兴的。
还有一次，我组织了个亲子小游戏。游戏规则很简单，就是家长和孩子一起完成一个小任务。刚开始有些家长有点拘谨，站在旁边看孩子玩，后来越玩越投入，甚至比孩子还兴奋。这样的互动既拉近了家长和孩子的关系，也让家长体会到教育的乐趣。
也不是每次都能顺顺利利。有时候家长会提出一些很尖锐的问题，比如“为什么我们家孩子总是被批评？”、“别的孩子都学得很好，为什么我的孩子不行？”这些问题确实挺棘手的。但我发现，与其急着解释，不如先听听他们的想法，然后再慢慢引导他们理解情况。这样不仅能缓解家长的情绪，还能让他们更愿意配合老师的工作。
其实，我觉得写心得最重要的就是真实。把自己的经历写出来，把遇到的问题写出来，把解决的办法写出来。不要怕暴露自己的不足，因为每个老师都有成长的过程。而且，家长会的形式可以多样化，不一定非得是传统的会议形式，也可以是线上分享会，或者户外亲子活动。只要能让家长感受到老师的用心，能让他们参与到孩子的教育中来，就算是成功了。
我有个同事，她每次家长会都会准备些小礼物，比如手工做的书签之类的。家长拿到礼物的时候，脸上都是笑呵呵的。我觉得这个方法挺好的，既增加了互动感，又能让家长感受到老师的诚意。不过，有时候准备这些东西也会占用不少时间，特别是如果做得太复杂的话，可能会有点累。
总之，写家长会心得就是要把自己的经历和感悟记录下来。可以多写写活动的过程，多写写家长的反应，多写写自己的体会。只要用心去写，一定能写出让自己满意的东西。
