【第1篇】幼儿园安全培训心得600字怎么写1150字
针对培训内容，利用短暂的培训，我认真听课和做笔记，通过整个培训，深刻理解、领悟校园安全对整个社会，对学校教育的重要意义。自身对校园安全思想认识得到进一步提高。对安全培训的意义，自己也有全方位领悟。我深刻理解到认真做好校园安全培训工作的重要性、迫切性。
学校安全，无小事;安全责任，重泰山。通过学习培训感触最深的一点是学校的安全管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的'是对学生的有效的安全教育。而三防相对于学生的安全教育还相对容易，而对学生有效的安全教育不甚容易。这也是我今后在学校安全工作中重点需要思考的问题。
作为一个幼儿园教师，我再一次审视了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的安全事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿安全问题。而在幼儿园发生最多的就是幼儿人身伤害事故诸如：走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。
如出现这些事故时,作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而小心谨慎地注意和关心任何和孩子安全相关的事物，用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿教师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操心和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。也正是处处挂虑着孩子，所以幼儿教师在带班中是不可能无忧无虑，自自在在的，我个人的感受就是，从教时间越长，胆子越小。胆子小不是坏事，它促使我能时刻对于可能发生的危险状况有所警惕并预先加以防范，始终把幼儿安全放在首位。
其次，作为幼儿教师要了解的是幼儿意外伤害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿教师，应该是充分地了解幼儿意外产生的一些相关知识，在保证幼儿安全的情况下，仍能提供给他们最大的游戏学习空间，而不是以安全为借口而限制孩子。我们应该给孩子最丰富的学习环境，努力提供各种玩具材料以满足幼儿的探索需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断观察孩子的能力和发展，以判断其是否能够进行安全的游戏。
最后，要加强幼儿的安全教育。教师必须清楚地认识到，不要忽视对孩子的安全教育，因为对幼儿再多的保护措施，如果幼儿不能自我警惕也难以避免发生意外。不要因为幼儿小而不进行安全教育，在幼儿园中进行安全教育是一种渗透式的教育，如在游戏中建立一些安全规则，在操作中学会正确使用各种工具的方法等，教师适时的指导能使幼儿慢慢地建立安全的行为方式。
愿所有的家长、幼儿园和幼儿教师共同努力，正确认识和对待幼儿园安全问题，用专业的关爱和不懈的安全教育，来最大限度地保护孩子稚嫩的身体不受伤害。
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做幼儿园安全培训这事挺有意思的，说真的，刚开始我还真没觉得有多难，后来才发现这可不是随便写写就行的。首先得了解幼儿园里有哪些安全隐患，比如小朋友爱跑动，容易摔倒；还有就是一些小物件可能被吞食，这些都是要注意的地方。
说到写心得，我觉得最重要的就是结合自己的经历。比如有一次我参加培训，老师讲了如何处理小朋友磕碰受伤的情况，我当时就记下来了。其实当时笔记做得有点乱，后来整理的时候才发现好多地方没写清楚。比如，止血的方法记得很模糊，只写了“用纱布压住”，但没说具体怎么操作，这就有点不够详细了。
还有一次培训，提到厨房的安全管理。我印象特别深，因为当时自己就在想，要是家里厨房也能这样管理就好了。写心得的时候，我就把这种联想也写进去了，感觉这样能让文章更生动些。不过，写的时候脑子一热，把“厨房”写成了“厨房间”，虽然意思一样，但回头一看还挺别扭的。
写心得的时候，最好能带上点自己的感受。就像那次培训，老师讲完之后，我还特意问了几个问题。写心得时就把这些问题也写进去，这样显得不是照本宣科，而是有自己的思考。不过有时候写得太急，就会忘记标点符号，比如一句话写了很长一段，中间忘了加逗号，读起来就很费劲。
再来说说细节，写心得的时候，如果能举个例子就更好了。比如说防火演练，我见过一次小朋友疏散的过程，写心得时就详细描述了一下当时的场景，这样能让读者更有画面感。但有时候写着写着，会突然忘记前面提到的内容，导致前后有些脱节，这就是需要注意的地方。
小编友情提醒：
写心得的时候心态要放轻松，别太紧张。毕竟这是分享自己的体会，只要真实就好。就像我写的时候，有时候会想起一些小时候的事，就忍不住写进去，虽然跟主题稍微偏了一点，但也让文章更有趣味性。
【第2篇】幼儿园安全培训心得精选范文最新怎么写850字
“幼儿安全”这是家长们最为重视的问题之一，也是孩子们在成长中最不能忽视的问题。在生活中安全隐患是无处不在的，所以与其做到“授人以鱼”，不如“授人以渔”,让孩子做到远离危险。毕竟家长和老师都不可能时时刻刻照看着孩子，特别是随着孩子年龄的增长，活动范围越来越大，更应该让孩子们明白生活中哪些危险是一定要远离的。每个父母都希望自己的孩子能健康快乐的成长，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，这就需要家长和幼儿园配合起来时刻正确的教育孩子基本的安全知识。
1、关于火灾可以通过生动有趣的童话故事让孩子记住玩火的危险性和如何安全逃离火场。(故事可以编的短小一点，主要是把重点插进去)
2、关于不要跟陌生人走可以在和孩子强调重要性，然后进行提问看孩子如何回答，最后进行“考试”。(比如父母躲起来，让同事扮演陌生人和孩子说话，看看孩子怎样应变，然后再给予指导)
3、关于和父母走失了怎么办可以经常考考孩子，让她记住父母的姓名、手机号、和详细的家庭地址等等。
4、关于用电、烫伤等等一要经常在生活中通过碰到的实例让孩子有深刻的印象。
5、考虑到孩子已经满3岁了，决定在今年夏天让她初步开始学习游泳，这也是自我保护的重要环节。
通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们可以发现如果对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免的。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。另外，目前我国安全教育还存在急需规范的地方，如学校公共安全教育方面的课程设置比较零散，缺乏系统性，内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练;教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障机制;部分学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随意性强，缺乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题，国家已经进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全。
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最近参加了幼儿园安全培训，说实话刚开始没太当回事，觉得这类培训就是走个过场，听听就算了。结果一开讲就发现，这里面学问大着呢。这让我想起刚工作那会儿，总觉得安全培训没什么用，后来真出了点事才明白为什么要这么重视。
这次培训讲了不少实际案例，有的是家长疏忽导致孩子受伤的，有的是园内设施没维护好引发事故的。听着这些案例，我真是越听越后怕。特别是提到有些家长为了赶时间，让孩子自己跑进教室，结果被门夹伤的事，真是让人捏一把汗。说起来也怪，我以前带班的时候，还真没太注意门口这块区域，现在想想挺不应该的。
培训里还提到，幼儿园的安全隐患很多时候不是特别显眼的大问题，而是些不起眼的小细节。比如插座盖子没盖好、玩具上有尖锐边缘、桌角没包边之类的。这些东西平时看着无所谓，但真出了事就麻烦了。有个老师分享了自己的经历，说是有次小朋友玩积木，不小心被积木上的小钉子扎破手了，当时家长就有点不高兴。从那以后她就特别注意检查玩具的安全性。
其实我觉得，安全意识得从小培养。幼儿园的孩子好奇心重，什么都想摸摸看看，这就需要老师多留个心眼儿。比如说吃饭前要检查桌子有没有异物，午休时要留意孩子们是不是把小物件塞到耳朵里鼻子里的。当然，也不能光靠老师，家长也需要配合。要是家长知道孩子喜欢把东西往嘴里放，那在家就得格外小心，别让孩子接触到危险物品。
不过有时候忙起来确实会忽略一些细节。比如有一次组织户外活动，本来想着场地挺安全的，就没太在意，结果有孩子摔倒擦破皮了。事后想想，如果提前仔细检查一下场地，可能就不会发生这样的事了。所以，不管多忙，安全这事都不能掉以轻心。
还有个地方我觉得特别重要，就是应急演练。培训里专门讲了遇到突发情况该怎么处理，比如孩子发烧、晕倒之类的。听起来很简单，但真遇到事情就容易慌神儿。有个老师就提到，以前遇到孩子发烧，她自己都快急哭了，也不知道该怎么做。后来经过演练才知道，第一步得冷静下来，第二步赶紧联系家长，第三步通知医生。现在想起来，当时的反应真是太业余了。
【第3篇】幼儿园教师安全培训心得体会怎么写1800字
幼儿园教师安全培训心得体会
这次培训活动，有效地增强了我的安全意识和法制观念，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。
培训结束后，我想从以下几点把安全落实到位：一是要充分认识学校安全工作的极端重要性和现实紧迫性，增强紧迫感和责任感，树立“安全第一，预防为主”的理念，切实采取有效措施，防止我园安全事故发生。二是要深入学习和贯彻落实全国综治ww工作电视电话会议精神，把校园安全作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，制定校园安全管理应急预案，落实安全工作责任制和责任追究制，妥善处置与师生切身利益的问题，切实维护学校安全稳定。三是要配合公安机关迅速落实幼儿园安全防范各项工作，发现异常情况，要迅速处置，确保师生安全，努力为广大幼儿的成长提供有力的安全保障和平安和谐的社会生活环境。
幼儿园安全重于泰山，我园要从以下三个方面狠抓校园安全工作：一是安全教育经常化。我们利用报告会、黑板报等形式，采取公共安全进课堂等措施，对师生进行安全常识教育。二是安全演练制度化。定期对学生进行疏散演练、灭火演练。三是安全措施规范化。我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、保安巡逻等方面实行规范化管理。通过以上措施，我们努力打造和谐幼儿园，为学生成长提供良好环境。
范文二：幼儿园教师安全培训心得体会
通过本次培训，我学到了全面的安全知识，对校园安全工作的开展有了更深的认识，幼儿园安全培训心得体会。
针对培训内容，利用短暂的培训，我认真听课和做笔记，通过整个培训，深刻理解、领悟校园安全对整个社会，对学校教育的重要意义。自身对校园安全思想认识得到进一步提高。对安全培训的意义，自己也有全方位领悟。我深刻理解到认真做好校园安全培训工作的重要性、迫切性。
学校安全，无小事;安全责任，重泰山。通过学习培训感触最深的一点是学校的安全管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的'是对学生的有效的安全教育。而三防相对于学生的安全教育还相对容易，而对学生有效的安全教育不甚容易。这也是我今后在学校安全工作中重点需要思考的问题。
作为一个幼儿园教师，我再一次审视了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的安全事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿安全问题。而在幼儿园发生最多的就幼儿人身伤害事故诸如：走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。
如出现这些事故时,作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而小心谨慎地注意和关心任何和孩子安全相关的事物，用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿教师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操心和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。也正是处处挂虑着孩子，所以幼儿教师在带班中是不可能无忧无虑，自自在在的，我个人的感受就是，从教时间越长，胆子越小。胆子小不是坏事，它促使我能时刻对于可能发生的危险状况有所警惕并预先加以防范，始终把幼儿安全放在首位。
其次，作为幼儿教师要了解的是幼儿意外伤害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿教师，应该是充分地了解幼儿意外产生的一些相关知识，在保证幼儿安全的情况下，仍能提供给他们最大的游戏学习空间，而不是以安全为借口而限制孩子。我们应该给孩子最丰富的学习环境，努力提供各种玩具材料以满足幼儿的探索需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断观察孩子的能力和发展，以判断其是否能够进行安全的游戏。
最后，要加强幼儿的安全教育。教师必须清楚地认识到，不要忽视对孩子的安全教育，因为对幼儿再多的保护措施，如果幼儿不能自我警惕也难以避免发生意外。不要因为幼儿小而不进行安全教育，在幼儿园中进行安全教育是一种渗透式的教育，如在游戏中建立一些安全规则，在操作中学会正确使用各种工具的方法等，教师适时的指导能使幼儿慢慢地建立安全的行为方式。
愿所有的家长、幼儿园和幼儿教师共同努力，正确认识和对待幼儿园安全问题，用专业的关爱和不懈的安全教育，来最大限度地保护孩子稚嫩的身体不受伤害。
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做幼儿园教师安全培训这一块工作，说实话挺不容易的，尤其是要写心得体会的时候，总觉得自己表达得不够好。说起来，写心得体会这个事情，关键是要结合自己的实际经历，不能空谈理论。比如有一次我们组织了一场消防演练，那会儿我负责带班，当时孩子们有点慌乱，我就想着怎么能让下次做得更好。于是就记录下来了，不是特别正式的那种记录，就是心里想什么写什么。
其实写的时候，最好能把自己当时的感受写进去。比如说那次演练，我刚开始以为自己讲得很清楚了，后来发现有几个小朋友还是不太明白。我就反思了一下，是不是我的语言太复杂了？后来调整了一下方式，用了一些简单的动作配合讲解，效果就好多了。这种亲身经历的事情写出来，既真实又有说服力。
写心得体会的时候，可能有些人喜欢用一些专业术语，这也没错，但要注意不要堆砌太多。像那天我们培训里提到的“风险评估”，听起来很专业，但如果你只是一味地强调这个词，而没有结合实际情况去分析，读者就会觉得枯燥。我当时就试着用自己的话来解释，比如把风险评估比作给幼儿园的安全工作做体检，这样大家就更容易理解了。
有时候写着写着，可能会发现自己思路有些乱。比如上次写的时候，我就忽然想到别的事情去了，结果回来再看，发现前面写的东西跟后面完全不搭边。后来我改了一下，把那些无关紧要的部分删掉了。当然，写的过程中也难免会有笔误，像我把“安全教育”写成“安全育教”这样的情况，要是仔细检查的话，就能发现。不过这种事情偶尔发生也没什么大不了的，只要不影响整体的意思就行。
书写注意事项：
写心得体会的时候，还可以加入一些具体的例子。比如那次我们讨论如何预防踩踏事故，我就想起以前看过的一篇文章，里面提到了一个学校的做法，他们设置了专门的疏散路线标志，我觉得这个方法挺实用的，就把它写进去了。不过这里有一点需要注意，就是引用别人的观点时，最好加上自己的理解和看法，不然就显得像是在抄作业一样。
【第4篇】幼儿园安全培训心得精选范文____怎么写900字
通过这次的幼师安全培训，我意识到不管幼儿教育如何千变万化，作为一名幼师，最基本的便是要有爱心、耐心和恒心。如果没有这个作为基本的前提，那么末了的幼儿安全或是幼儿健康等话题都不必再谈。只有爱心、耐心和恒心可以让我们的幼儿教育更加安全，这时候再来谈幼儿的安全，才顺理成章。
一、培养爱心，用爱心来关心幼儿的身心健康
作为一名幼儿园老师，首先应该培养的便是一颗爱人之心。只有拥有了爱心，孩子们才能在爱中成长起来，在家庭教育中也许疏忽了的爱才能在幼儿园里得以实现，在幼儿身心健康之路上所需的爱，才有可能在其中生长发芽。要谈幼儿的安全，首先要谈的还是孩子们的身心健康，没有健康的身心，再安全的环境也是徒劳，再安全的环境亦无法让孩子们得到成长。
二、培育耐心，用耐心来关心幼儿的'人身安全
在幼儿园的教学工作中，幼儿园教师的安全培训是每年都会进行的固定培训，这是一项有针对性的培训，为了孩子们，亦为了我们这些幼儿园的教师。在有了爱心的大前提下，幼师培育对孩子们的耐心，非常重要。只有耐心到位了，我们才会在活蹦乱跳的孩子们中把握住他们的人身安全，才有可能细心观察到一些极细微的细节以及变化。如果一位幼师缺乏了耐心，对孩子们的人身安全根本就没有什么耐心，对他们的玩耍对他们的课堂都谈不上耐心地教导，这样的情况下，又如何确保孩子们的人身安全呢?幼儿教育没别的，爱心、耐心缺一不可，在有了爱心的前提下，还需要有耐心来做注脚。
三、培筑恒心，用恒心来关心幼儿的身心发展
通过这次的安全培训，本人也意识到一点，即恒心也是幼儿教育不可或缺的一颗心。如果单是有爱心和耐心，却没有一颗持之以恒的恒心，那幼儿教育也无法长久，一颗小树苗还需要园丁辛勤地栽培，更何况一个会哭会笑的孩子呢?我们需要培筑一颗恒心，来完善我们在爱心和耐心下对孩子们的关心，让孩子们的身心都能得到健康的发展，让他们的人身安全万无一失，让他们的未来在我们美好的蓝图下一步步成长起来。
以上就是本人在这次幼儿园教师安全培训中的心得体会了，感触到，记录之，为未来，为孩子，也为幼师这门职业。
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写幼儿园安全培训心得其实挺讲究的，得结合自己的经历和感受。开头可以从参加培训的原因说起，比如说最近学校里有些安全隐患，需要提升大家的安全意识，所以组织了这次培训。培训的时候，老师讲了好多实用的知识，像如何处理小朋友意外受伤，还有火灾逃生的方法。
记得那天培训老师特别强调了细节，说很多事故就因为没注意到小地方。比如小朋友喜欢把手伸进玩具洞里，要是洞口设计得太小，手指可能卡住，这就需要提前检查设备的安全性。我当时就在想，平时确实没太留意这些，总觉得只要看着孩子们玩就好，现在看来，每个环节都不能马虎。
写心得的时候，可以多举例子，像有一次看到有个小朋友摔倒了，当时慌得不知道怎么办，后来培训中学到的急救知识就派上用场了。先检查有没有出血，再看看有没有肿起来，动作得轻一点，不然会让孩子更害怕。我觉得这个方法挺管用的，事后家长还特意来感谢我呢。
写心得的时候要注意结合实际，别光喊口号。像什么“提高安全意识”这样的话可以少说，多写点具体的措施。比如说加强日常巡查，确保教室里的桌角都包了防撞条之类的。这样写出来的东西才真实，别人看了也觉得靠谱。
有时候写着写着会忘记一些专业术语，比如刚才说到的防撞条，其实叫“圆角保护套”更专业。但也不是非要纠结这个词，毕竟主要目的是传达想法。还有就是写的时候可能会漏掉一些步骤，比如提到火灾逃生，忘了说要教会孩子捂住口鼻弯腰走，这种小问题就让它存在，反正都是为了表达清楚。
写完后最好找个同事看看，听听他们的意见。他们可能会指出一些我没注意到的地方，比如某个部分写得有点啰嗦，或者某个例子不太贴合主题。听一听他们的反馈，修改一下会更好。不过修改的时候也要有自己的主见，不能全盘接受，毕竟每个人的理解不一样。
小编友情提醒：
写心得的时候别太拘泥于形式，重要的是把自己的体会写出来。要是能配上几张现场照片就更好了，能让文章看起来生动不少。这样一篇心得就算完成了，既反映了工作中的问题，又展示了改进的办法，希望能帮到正在写心得的同行们。
【第5篇】幼儿园安全培训学习心得总结怎么写4150字
幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。通过远程培训，听了专家的讲座,我深感幼儿园工作的细微性、重要性。“千般照顾，不如自护”。家长和幼儿园教师,不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。
一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能
其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。
二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识
幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记,从认识安全标记入手。在认识的基础上，窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。
三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力
幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，进行游戏，可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。
四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能
中班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和意识。
经过一段时间的安全教育，我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。
幼儿园的安全工作任重道远，提高全体教职工的安全意识，是确保幼儿园各项安全的基础，幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命。所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。本周对教师和生活教师进行了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增强了我的安全意识和法制观念为此我们积极采取各种安全措施，把安全工作纳入班级会议日程。同时，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。
保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。作为幼儿安全工作的第一责任人。我班现有幼儿38名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识。家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节，且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练。所以要努力提高幼儿安全意识和自我保护能力。防止幼儿意外事故的发生。
根据以上情况我班级教师安全教育希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下：
一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境。
1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。上课时，必须让幼儿进教室听课。下课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找，加强管理。
2、午饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。
强化安全意识，严格管理，牢固树立 安全重于泰山 的思想，认真贯彻落实 安全第一，预防为主 的方针和 谁主管，谁负责 的原则;时刻对学生进行安全教育，毫不松懈，切实地做好学校安全工作，确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定，为做好教育、教学工作奠定了坚实的基础。通过参加全国中小学、幼儿园校(园)长安全管理远程培训，现结合我校安全工作，谈一些个人看法：
一、要抓意识，始终绷紧校园安全这条弦
校园安全事故往往具有不可预见性、突发性、群体性，你不知道它会在什么时候，以什么方式出现，而且，一旦发生，就会产生伤害性的后果，给师生安全、给校园稳定与教育和谐造成巨大影响。虽然近年来，校园安全事故中，由学校负直接安全责任的事件不多，但是涉及学校管理缺失，教育缺位的问题还是存在的。部分事件中的家长就是抓住这一点，提出高额索赔要求，处理过程被动，处理难度加大，有的甚至引发群体性冲击校园、群体性上访等恶性事件。
意识这一道 篱笆 如果一不扎紧，事故这匹 狼 就会乘虚而入。在任何时候，校长始终抓住 安全意识 这条弦，不仅要抓师生的安全意识，更要把自己摆进去，抓自己的安全意识，只有切实提高自己的安全意识，才能真正把安全工作放在管理的第一位，才会在考虑学校管理的时候，在实施教育教学行为的时候，站在安全的角度多想一步。
为了进一步做好安全工作，我校成立安全工作领导机构，切实加强对安全工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，在安全教育工作中，我校认真实施 一把手 工程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校政教处、保卫科以及各部门、班主任具体分工负责组织实施。建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。
二、制度保证措施到位
(一)、建立安全工作领导责任制和责任追究制。将安全工作列入各处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
校长、书记对学校安全工作负全责。学校政教处、保卫科、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的安全工作责任。我们教师的安全工作责任是：(1)、认真执行安全生产和安全防火有关政策、法令及本校各项制度，对本班的各项安全管理和防火工作负责。(2)、结合学科、班级特点开展形式多样的安全教育活动，增强学生安全意识。(3)、上课前清点学生人数，对无故不到者应及时通知班主任或家长，课堂上教师不得中途离开教室。(4)、课间要注意观察学生行为动态，发现安全隐患及时处理。(5)、在计算机室、实作室及教室上课，要加强对学生的管理，防止学生触摸电器及易燃、易爆、有害物品。室外课要做好学生的安全保护工作。
(二)、签订责任书。学校与处室和班主任、教师层层签订责任书，明确各自的职责。每年 五一 、 十一 等长假前后学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作列为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻 谁主管，谁负责 的原则，做到职责明确，责任到人。
(三)、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制，以及学生管理、领导值班、值周值勤、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自利用节假日办班招生，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步、安全第一的原则。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
(四)、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我校积极与公安、综合治理等部门通力合作，做好学校安全教育工作。学校除开设安全、健康课程外，还定期开展了一系列安全教育活动，如：青少年自救自护知识讲座，传染病的预防与治疗橱窗专刊，健康法制小报，主题班会等，取得了良好的教育效果。
四、抓教育，人人学会安全防卫技能
普及安全知识，增强学生的安全意识，提高防范能力，既是提高学生整体素质的成长需求，也是消除安全隐患，防范安全故的现实需求。从一些国内的火灾新闻报到中可以发现，我们普通公民在突了事故中的自救逃生能力与国外比是相当欠缺的，911事件中，在有限时间内，大楼内就有上万人被疏散，尽最大可能使伤亡人数降到了最低，这就是教育的因素。加强安全教育的针对性和实效性，特别是在技能演练方面要进一步加强，针对如何使用灭火器、如何实生紧急疏散、如何开展逃生自救等方面大力组织师生学习、演练，不仅要让安全防卫知识人人皆懂，而且还要让安全防卫技能人人都会。
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幼儿园的安全培训挺重要的，每次参加完都得写个心得，这算是工作的一部分吧。每次写的时候，我都会先想想这次培训讲了什么，比如他们提到的安全隐患排查，还有那些紧急情况下的应对办法。把这些东西理清楚，写起来就不会乱。
刚开始我觉得，写心得就是把学到的东西复述一遍就行，后来才发现不是这么回事。得用自己的话来说，不然就显得很假。比如，他们说要定期检查教室里的插座有没有松动，我就得想想该怎么表达这个意思。要是直接照搬老师的话，好像就没什么新意了。所以我会换个说法，比如说“要确保每个角落都没有安全隐患，特别是那些容易被忽略的地方”。
有时候写着写着就会跑题，比如刚才说到插座，突然想到家里也得检查一下，就多写了两句跟主题无关的话。后来发现这样不好，写心得还是要紧扣主题的。不过也有时候会因为想得太复杂，反而把简单的意思表达得特别绕，比如本来想说“小朋友的安全很重要”，结果写成了“每一个孩子都需要被保护，这是头等大事”。虽然意思差不多，但总觉得有点啰嗦。
还有就是，写心得的时候，最好能结合自己的实际工作经验。像上次培训提到的消防演练，我就想起了我们班的小朋友第一次参加时的表现，有的哭鼻子，有的还特别勇敢。把这些细节写进去，会让文章更有说服力。不过有时候会忘记具体的时间或者场景，写出来就感觉少了点真实性，这就需要平时多留意记录了。
书写注意事项：
写心得的时候，要注意语言不能太官方化。比如不能光说“提高安全意识”，而应该具体一点，像“要时刻提醒自己和同事，安全无小事”。这样不仅听起来更亲切，也能让人更容易接受。不过有时候我会忘记这一点，写出来的句子还是有点死板，像“必须加强安全管理措施”这样的表达，就显得不够生动。
【第6篇】幼儿园安全培训心得小结600字怎么写600字
20__年x月x-x日，两天参加了在____综合职业中学举办的__中小学、幼儿园公共安全教育培训。
为期两天的培训，进行了理论讲座和实践相结合的方式，给与会人员上了一堂生动形象的公共安全教育课。
x日，由旗教育局邀请到的教育学博士、现代西方警察科学的引进者之一，预防犯罪侵害专家。中国人民公安大学教授、著名青少年安全教育专家__x老师做专题讲座。x教授结合当前各地发生公共安全事件，运用小童谣的形式介绍了如何来预防及减少公共安全事件的发生。下午，__x教授主要剖析了学校安全预案的制定及实施办法，各校主管领导及班主任对安全预案有了更深的理解，制定时也有了方向。
x日上午，在民族综合职业中学教学楼和操场进行了防火、防震演练，消防队员详细的讲解并演示了遇到各种类型火灾时急救方法，各位参训学员参与到活动中来，真正体验了消防队员工作强度及危险性。
此次培训虽仅有短短的一天半的时间，学员们受益匪浅。
1、安全无小事，学校安全事件，涵盖到学生的学习、生活的方方面面，必须做细、做到位。
2、学校的安全教育至关重要，安全教育应渗透到教学的每个环节中。
3、学校的突发事件预案，必须结合本校实际制定、切实可行可操作。
4、加大安全宣传力度，可通过宣传单、册、网络、报纸、板报、多媒体等手段，让学生现场参与到安全实践中来，并通过他们将安全知识向更多的人传授。
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幼儿园的安全工作一直是个头等大事，特别是现在家长对孩子的事特别上心，要是出了点差池，那麻烦可就大了。所以每次参加安全培训的时候，我都觉得得好好学，不然万一哪天出了事，自己都交代不过去。
记得上次培训，老师讲了不少实用的东西，像是怎么预防孩子摔伤，还有遇到突发情况该怎么处理。这些知识平时看着不起眼，但真到用的时候，可能就是救命稻草。比如那天培训说到孩子在户外玩滑梯时，最好让他们一个一个滑，不能挤在一起，这个我就记住了。前几天带班的时候就用上了，当时有个小朋友非要和另一个小朋友一起滑，我赶紧拦住，说这样容易摔倒，结果那两个孩子还挺听劝的，乖乖排队去了。
不过培训的时候也有点小插曲，老师讲到防火演练的时候，我听得挺认真，可笔记没记全。回家后翻看笔记才发现漏掉了一些关键步骤，这让我有点懊恼。后来想想，可能是当时走神了，没跟上节奏。以后得改改这个习惯，上课的时候手机放一边，专心听讲，这样才能学到东西。
书写注意事项：
我觉得培训的时候，老师还应该多举些例子，这样大家更容易理解。就像那次讲到如何防止孩子吞食异物，老师只是说了方法，但没有详细讲后果，要是能多说几句，让大家知道事情有多严重，估计大家会更重视。不过这也不是什么大事，主要是希望大家都能把安全意识提上去。
还有就是，幼儿园的安全培训其实不只是教老师怎么做，家长们也该参与进来。毕竟孩子在家里的时间也不少，如果家长也能掌握一些基本的安全知识，那就更好了。有一次我去开家长会，就有家长问我，孩子在幼儿园怎么保证安全，我当时回答得有点含糊，后来想想，下次应该准备得更充分一点，把培训中学到的知识好好整理一下，给家长们讲清楚。
【第7篇】关于幼儿园安全培训心得体会怎么写2900字
“幼儿安全”是家长们最为重视的问题之一，也是孩子们在成长中最不能忽视的问题，在生活中安全隐患是无处不在的，所以我们老师要打起十二分的精神，绝对不能放松，懈怠。
在讲座中，园长就幼儿园常见事故类型，事故原因，以及事故预防和处理措施及其相关法律、法规等问题，采用案例剖析、比较分析等方式，认真详细地向老师们介绍了幼儿安全事故的应急处理，事故突发情况下，保护幼儿以及自我防范的方法、对策和建议。整场讲座既有理论层面的思考，又有实践经验的总结，贴近幼儿园工作实际，内容生动，发人深省，在教职工中产生了强烈反响。通过本次讲座，有效提高了我们教职员工的安全责任意识，深感幼儿安全教育责任重于泰山。
安全教育是我们每一位教职员工责任和义务，工作中必须加强安全隐患排查，安全教育、防范措施要到位，要以这次学习为契机，加强学
在生活中安全隐患是无处不在的，所以与其做到“授人以鱼”，不如“授人以渔”,让孩子做到远离危险。毕竟家长和老师都不可能时时刻刻照看着孩子，特别是随着孩子年龄的增长，活动范围越来越大，更应该让孩子们明白生活中哪些危险是一定要远离的。每个父母都希望自己的孩子能健康快乐的成长，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，这就需要家长和幼儿园配合起来时刻正确的教育孩子基本的安全知识。
1、关于火灾可以通过生动有趣的童话故事让孩子记住玩火的危险性和如何安全逃离火场。(故事可以编的短小一点，主要是把重点插进去)2、关于不要跟陌生人走可以在和孩子强调重要性，然后进行提问看孩子如何回答，最后进行“考试”。(比如父母躲起来，让同事扮演陌生人和孩子说话，看看孩子怎样应变，然后再给予指导)
3、关于和父母走失了怎么办可以经常考考孩子，让她记住父母的姓名、手机号、和详细的家庭地址等等。
4、关于用电、烫伤等等一要经常在生活中通过碰到的实例让孩子有深刻的印象。
5、考虑到孩子已经满3岁了，决定在今年夏天让她初步开始学习游泳，这也是自我保护的重要环节。
通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们可以发现如果对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免的。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。另外，目前我国安全教育还存在急需规范的地方，如学校公共安全教育方面的课程设置比较零散，缺乏系统性，内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练;教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障机制;部分学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随意性强，缺乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题，国家已经进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全。
加强学校安全教育，是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。根据“科学预防，积极预防”的方针，要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上，将加强安全教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识，获得安全知识，学会在生活实践中应用安全知识和技能，养成规范的安全行为习惯。 在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提高学生防范、处置突发公共安全事件的能力，巩固和健全我国突发公共事件应急管理系统，减少灾害的发生，降低灾害损失，维护社会安定团结。
学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈。学校安全教育工作的承担者是教师，主体是学生，作为一名教师，我们要利用各种时间、场合;利用各种资源，各种形式和渠道进行安全教育。安全教育的内容要包括方方面面，大大小小，特别是那些容易被学生忽视不注意的方面，要经常提醒学生注意安全，同时要教给学生一定的安全防范常识和自我保护知识，掌握一定生存避难技能和日常生活安全常识。只有学校安全，学生安全，才有社会稳定，家庭和谐，才有教师和教育事业的发展。最后，让我们常敲安全警钟，常绷安全警线，让我们的幼儿安全健康成长。
幼儿园的安全工作任重道远，提高全体教职工的安全意识，是确保幼儿园各项安全的基础，幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命。所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。本周对教师和生活教师进行了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增强了我的安全意识和法制观念为此我们积极采取各种安全措施，把安全工作纳入班级会议日程。同时，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。
保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。作为幼儿安全工作的第一责任人。我班现有幼儿38名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识。家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节，且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练。所以要努力提高幼儿安全意识和自我保护能力。防止幼儿意外事故的发生。
根据以上情况我班级教师安全教育希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下：
一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境。
1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。上课时，必须让幼儿进教室听课。下课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找，加强管理。
2、午饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。
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写心得体会其实挺讲究的，特别是像幼儿园安全培训这种专业性强的内容。刚开始得弄清楚培训的重点，比如消防演练、食品安全之类的。如果光记流水账似的把流程写出来，那肯定不行，得有自己的体会才行。
培训的时候肯定会有不少细节需要注意，像灭火器怎么用，平时看起来简单，真遇到事就慌了。记得那次培训，老师说要检查灭火器压力表，当时我就没太在意，后来想想确实很重要。要是直接写“检查压力表很重要”，那就太干巴了，得结合自己的感受，比如说“当时觉得无所谓，现在回想起来才明白忽视这些小环节可能会带来多大的隐患”。
还有就是观察小朋友的行为，他们好奇心重，喜欢到处跑，这就需要特别留意活动场地的安全布置。像我有一次看到有个小朋友想爬高，立马过去阻止了，事后想想真是后怕，要是没人管后果不堪设想。这种亲身经历就可以写进去，但要注意描述具体场景，比如“那天阳光正好，孩子们都在院子里玩，突然有个孩子往台阶上爬……”
不过有时候写的时候也会有点混乱，比如前面说到灭火器，后面又扯到小朋友，这样就显得思路不太清晰。其实可以先列个提纲，把关键点都记下来，像什么注意事项、印象深刻的事，然后再慢慢整理成文。但别指望一次成型，写完最好放一放，回头再看看哪里还能补充或者修改。
书写注意事项：
写的时候语言不能太死板，要带点自己的情绪。比如提到某个同事在培训中表现得很积极，就可以夸一下，“他讲得特别认真，那种态度感染了我们”。不过有时候也可能词穷，想表达感谢却不知道怎么说好，只能随便应付两句，这就需要平时多积累一些表达方式。
小编友情提醒：
别忘了结合实际情况，不能光抄培训手册上的内容。比如针对幼儿园的特点，可以谈谈如何预防意外事故，怎么跟家长沟通安全问题之类的。当然啰，写的时候可能也会遇到卡壳，不知道从哪说起，这时候不妨先写自己印象最深的部分，慢慢就能理顺思路了。
【第8篇】幼儿园安全培训活动心得700字怎么写1700字
这次很有幸的参加省机关幼儿园的培训，培训的内容是关于幼儿午睡管理和常见的意外事故。我们知道在幼儿园里，幼儿的健康是最为重要的，做什么事情都要以安全为主。我们也知道保护孩子们的健康是我们的义务，但有时意外我们是避免不少的，所以，作为一名幼教老师，除了掌握必要的
教学
技能之外，还要了解熟悉一些安全上的一些处理方法与措施。为此很感谢这次的培训，让我对午睡方面的管理与幼儿遇到意外事故的处理方法。以下是我对这次培训内容的见解。
今天由两位保健主任给我们讲这次的培训，一开始给我们讲的是马老师，培训内容是关于幼儿午睡管理。一开始，马老师给我们讲了很多关于幼儿园的午睡安全事故的案例，我们也有所了解，最近这些年也发生了关于午睡的好多安全事故，这些都是幼儿老师的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，听到这些，自己都后怕，本应是开开心心的孩子，一下子就没了，家庭的整个希望也没了。所以在午睡方面要提高警惕，做好记录，做好观察等。特此，马老师以他的经验告诉我们，在幼儿午睡时，主班老师和值班老师应该怎么做，给了我明确的答案。
一、加强安全管理需求
二、提高保育质量的需求
1、保教合一
2、多方合作
3、齐抓共管
4、促进发展
三、促进专业成长需求
1、明确午睡安全管理
制度
2、熟悉幼儿午睡常规要求
3、掌握突发事故处理方法
4、执行午睡检查反馈机制
(1)实行
行政
管理双管齐下的巡班制度
(2)做好
班级
午睡情况记录
(3)加强家园联系的沟通反馈：反馈睡眠情况、了解个体差异、共同寻找对策。
以上是马老师大致的培训内容，从这些内容中，说明了午睡的管理制度要严谨，要系统化，要做好措施，老师要提高警惕。
接下来是由何老师讲关于幼儿常见的意外事故与处理方法如：
一、幼儿游戏时受伤：这种情况是意外事故引起的，即使教师在场，幼儿的伤害也往往是不可避免的。但幼儿园没有尽自己的义务，就很难证明自己没有过错的。
二、因教学设施引发的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在着安全隐患，一旦发生事故，幼儿园必须承担相应的责任。老师要提高警惕。
三、窒息：异物进入气管，最初可引起连续性咳嗽，继则出现呼吸困难，可引起窒息死亡。
处理方法：1、背部叩击法2、胸部冲击法3、胸部按压法
四、触电急救：发生触电后，在自己安全的情况下，立即使患儿脱离电源，关闭电门。
处理方法：幼儿触电后，可立即检查患儿的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，马上进行人工呼吸。人工呼吸应耐心，不可随意放弃抢救机会。在坚持人工呼吸的同时，必须立即联系急救中心130求救。
五、脱臼：表现为肿胀、疼痛，运动活动受限
处理方法：确定脱位后，立即将脱位肢体用三角巾适当固定后送往医院，争取早点复位，受伤后暂时进食，以免复位时使用麻醉剂引起呕吐。
六、烧(烫)伤
处理方法：脱离烧(烫)伤源。立即用大量流动冷水浸冲局部降温10分钟，随即脱掉被热源浸透的衣服等。
七、鼻出血：发生鼻出血时，紧张或大哭、用力揉擦鼻子等均会加重出血。
处理方法：应立即将幼儿抱起取半卧位，大龄
儿童
可采取直立式直坐位，但不要低头或者后仰位。或按住轻按鼻翼。再或许查看幼儿那边鼻子出血，按住相反手的中指上面一节。
八、鼻异物
处理方法:小异物可嘱咐儿童紧按无异物的鼻孔，用力挤出，或打喷嚏，使其出。
九、耳异物
处理方法：植物性异物，体积较小可嘱咐儿童头歪向异物侧，单脚跳，使其自然脱落，动物性异物，可用手电筒放在耳边诱导昆虫自行爬出。如效果不好，应去医院取出。
十、眼异物
处理方法:千万不要用手揉眼睛，以免擦伤角膜，应立即用眼药水冲洗眼睛，将异物冲出。
十一、咽部异物
处理方法：孩子被异物卡住后，让他张大嘴，将舌头压下，用镊子轻轻夹出，如是鱼刺，可用米醋饮服。
十二、脑震荡
处理方法：幼儿摔伤后，要24小时观察发现异常，随即时送往医院。
十三、手扎刺
处理方法：将镊子或缝衣针在火上烧一烧，并将伤周围皮肤擦洗干净，顺扎方向将刺挑出或拔出，然后用手挤一挤，出口滴血，再些酒精。必要时打伤风针。
在这次培训中，受益匪浅。对幼儿午睡与幼儿意外事件的处理有了更深的认识与熟悉。为此，感谢这一次的培训。
精选用户撰写心得87人觉得有帮助
幼儿园安全培训活动结束之后，心里有不少感触。这次培训主要是针对老师和工作人员的安全意识提升，刚接到通知的时候，我还以为就是走个过场，毕竟平时也挺注意安全问题的。没想到培训内容还挺丰富的，不仅讲了日常生活中可能遇到的安全隐患，还举了不少例子。比如小朋友在户外活动时可能会磕碰到哪里，或者不小心吞食异物的情况，这些都是平时容易忽略的地方。
培训过程中提到的一些细节让我印象很深。比如，小朋友喜欢攀爬，如果栏杆间距过大，他们就有可能卡住头或者胳膊，这确实是个隐患。还有一次吃饭时小朋友打翻热汤的事例，提醒我们餐具摆放的位置也很重要。不过说实在的，有些时候为了方便，确实会把勺子筷子放在孩子够得着的地方，现在想想还是有点危险。培训老师还强调了消防演练的重要性，说是要定期组织孩子们熟悉逃生路线，这个我觉得特别有必要。毕竟火灾这种事谁也预料不到，提前做好准备总是好的。
其实，幼儿园的安全工作光靠老师和工作人员是不够的，家长也需要配合起来。比如教育孩子不要随便跟陌生人走，认识自己的家庭住址之类的。有时候家长可能觉得这些话对孩子说多了会烦，但其实多提醒几次也没坏处。当然，家长也不能过分紧张，不然孩子反而会觉得害怕。我记得有一次开家长会，就有位家长特别焦虑，问了好多关于防拐骗的问题，搞得老师都有点招架不住了。我觉得适度关注就好，别太焦虑。
培训结束后，学校还让我们写心得，说实话刚开始我有点犯愁，不知道该怎么写。后来想通了，就把自己学到的东西记下来就行。比如在班级管理上，可以多留意孩子们的行为习惯，发现异常及时沟通。还有就是加强和家长的联系，让他们也能参与到孩子的安全管理中来。不过写的时候也遇到了点麻烦，比如想表达“通过这次培训，我对安全工作有了更深的认识”，结果一不留神写成了“通过这次培训，我对安全工作有了更深的理解”。虽然意思差不多，但总觉得不太对劲。
写心得的时候还有一个小插曲，本来想写些具体的案例分析，但又担心万一说得不准确，被别人挑毛病。所以最后只写了些大概的想法。其实我觉得，写心得最重要的是把自己的真实感受写出来，没必要追求完美。就像培训老师说的，安全工作不是一蹴而就的事情，需要长期坚持和改进。只要大家都能尽一份力，相信幼儿园的安全环境会越来越好。
