【第1篇】____初中师德师风学习心得体会范文怎么写1850字
通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。下面是小编整理的关于____初中师德师风学习心得体会范文，有需要赶紧来阅读一下吧!
____初中师德师风学习心得体会范文几天的师德师风学习活动中，使我更深刻的体会到：师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心，即师魂。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!因为教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。
师德是教师职业理想的翅膀。师风，即教师从教的道德作风。师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以阶段性职业行为禁行规定为底线。我们要以严谨、勤奋、求实、创新的精神来要求自己。对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。好的师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。在我看来，一日为师，终身为父是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为父，就要遵循子不教，父之过的古训。二是当学生有了成绩或成了气候，不要借父名抬高自己或去借学生的光。三是当学生犯了错，应主动承担起子不教，父之过，教不严，师之惰之责任。做到了这三条，才是理解了一日为师终身为父的真正的含义。
怎样做一名让人民满意的好老师?
1、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师。
教师的职业劳动不仅仅是传道、授业、解惑，而且具有以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会亲其师，从而信其道，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。
2、扎实敬业，积极提高自我素质，做一个让家长满意的教师。
教学以教师为中心，教师以传授知识、技能为主要任务，学生以掌握知识、技能为主要目的，以成人的眼光看待学生，有时不鼓励学生有自己的思想与见解，有时觉得学生是异想天开、不切实际。我觉得作为一名一线教师，再也不能重蹈事例里发生的情况：因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性，做一个新时代、新的讨论大潮中另家长和社会满意的好老师。
3、通力合作，共同教育，做一个让学校满意的教师。
在学习知道方面发扬民主，对每个学生要公平,不厚此薄彼，形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一方面，我积极配合其他学科的教师，落实好每一个教育环节。正因为这些努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高。这对我来说有很大的鼓舞，当然，金无足赤，人无完人。我知道，我自己也存在着许多缺陷。我会继续努力的，争取做一个合格的人民教师，在合格的基础上不断完善自己，充实自己，武装自己，做一个学校满意，学生爱戴，家长放心的好老师。
总之，经过这次学习，让我对师德师风的了解更深刻：今后在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的捧得一颗心来，不带半根草去。
____初中师德师风学习心得体会范文，尽在。
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写心得，说难也不难，说容易，还真得花点心思。要是想写好一篇关于师德师风的学习心得，光靠空想肯定是不成的。得先把学到的东西理清楚，哪些是重点，哪些又是自己能用上的。比如这师德师风，说到底就是做老师的基本操守，那这操守具体是什么样，就得结合实际工作去琢磨。
记得刚开始接触这个话题的时候，我也是有点摸不着头脑。后来听老教师讲，他们年轻时候学这些东西，都是从身边的小事做起。比如对待学生的态度，有时候一个眼神、一句话，都能影响到学生。所以呀，写心得的时候，不妨也从这些细节入手，想想自己平时有没有做到位。要是觉得没做到，就想想以后该怎么调整。
再说了，写心得这事，也不能光顾着抄书本上的内容。如果能把学到的知识跟自己的教学经历结合起来，写出点个人感悟，那就更有说服力了。不过，有些人可能写着写着就跑偏了，写成了流水账，这样就不大好了。就像我有一次写，本来想表达对师德的理解，结果写到一半，就开始回忆起学生时代的事，最后收尾也没个准头，整篇文章显得松散得很。
写心得的时候，语言不用太正式。毕竟不是什么学术论文，平平常常的话就行。但话又说回来，太随意也不行。比如，有的地方该用专业术语的地方用了口语化的表达，这就有点不妥了。像什么“这事挺重要”的说法，听起来就有点不够严肃。所以，写的时候得注意分寸，既要接地气，又要保持一定的专业性。
书写注意事项：
写心得时还得有点耐心。有时候写着写着，会发现自己思路断了，这时候别急着往下赶，停下来想想，再接着写。要是硬着头皮往下写，很可能越写越乱。我记得有次写心得，写着写着突然卡住了，心里想着快点写完算了，结果后面的内容就写得特别仓促，现在想起来都觉得挺遗憾的。
【第2篇】教师师德师风学习心得体会初中范文怎么写1900字
当迈向新世纪的钟声敲响之际，我作为一名立身于重点中学的语文教师，深感无限的自豪，又觉责任的重大。 让每一个学生都适应时代的发展，求是、求新，尚道、精业这一串烙满时代教育印记的鲜明口号，时时回响在我们耳际，时时震撼着我们的灵魂。 然而，要实现这个目标，要让贫瘠的土地上长出绚丽的鲜花，结出累累的硕果，要让学生成为未来社会的建设者和创造者，我们首先必须做到的是：立足于讲台，开拓教室的空间，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧的音符去弹奏学生的心灵之乐。
我知道，对于我这样一个普通的中学教师来说，四十分钟的课堂就是我生命闪光的地方;四十分钟的课堂，是我们塑造灵魂、传授知识、培养能力的前沿阵地; 四十分钟的课堂，是我们发挥才智、谱写青春事业、华章乐彩的立体大舞台。为什么自己有时满腔热忱地走进课堂，但有的学生听课却是提不起精神，恹恹欲睡?为什么自己有时花大力气备课、教课，尽力去完成教学任务，而效果依然不理想?为什么自己把自以为好的东西塞给学生，毫无保留，学生的能力却依然平平?这其中固然可以找到多种原因，但我觉得重要的一点，是自己所教的内容，所采用的方法，还没能和学生心中的弦对准音调，没有能在学生心中弹奏。
教师是学生心灵的耕耘者，教课就要教到学生的心上。如果我们不思考学生对课堂的要求，不ji发学生的学习兴趣，怎么能在学生心田留下深深的痕迹呢?1995年，我来到巴县中学，当我又一次站在讲台上，面对一双双渴求知识的目光，听到一声声满带童音的呼叫，我又一次感到自己肩上的责任。为了尽快熟悉巴县中学的讲台，我虚心向各位老师学习，学老师们精湛的教学艺术，学老师们勇于开拓的进取精神，学老师们踏踏实实的敬业精神。每当清脆的上课铃声想起，我总是满怀信心地走进教室，走上讲台。带领学生去感受《斑羚飞渡》的悲壮、去欣赏《驿路梨花》的美景、去探索《死海不死》的奥秘、去品味《荔枝蜜》的香甜、去体会《邓稼先》的献身精神。我坚信：只要我走进教室，走上讲台，我的心理就升起一种热切的希望。思考，给了我一个教师的智慧，也给了我一个教师的职业崇高感，更给了我一个现代人的理性与ji情。虽然，它耗费了我的精力，占去了我宝贵的青春岁月，但是我无怨无悔。因为，我的课堂，我的爱。
雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
记得刚登上三尺讲台时，为人宽厚的父母一直教诲我:以前总是别人照顾你，现在你去关爱别人，一定要耐心。做人要厚道，切勿耽误孩子最宝贵的读书时间。三年多来，我一直用爱心和责任去诠释我的教育，切勿误人子弟是我的座右铭。鲁迅曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：譬如想有乔木，想有好花，一定要有泥土，没有泥土，便没有花木，所有土实在较花木还重要。古人云：士不可以不弘毅。 我的理解是，老师不可以不德高，没有高尚的品德，岂能安贫乐道?没有高尚的品德，岂能化作春泥更护花?
两年前，我写过《在路上，与你同行》的文章，写到了我和孩子们痛而快乐的一段生活，一年前，我站在发言席上，ji情澎湃地为老师们讲述我住院期间，孩子们在学校乖乖上课，认真学习的一幕幕情景，曾那么令我欣慰，令我开心，我感到灵魂的升华，一缕缕阳光的亲切抚慰。
还记得中考填志愿的那段时间，真是刻骨铭心的一段时间。望着孩子们艰难的选择，我知道了这是他们人生中的一次飞跃，没有人能代替他们的选择，在内心，他们是那么孤单和无助，我一次又一次的分别找他们谈心，谈未来，谈理想，谈遥远的路。在离填志愿的前几天时间里，我坚持每天晚上送一个孩子回家。我总是把手放在他们的肩膀上，在路灯下，在月光的陪送下，把我的关爱和温暖传递给他们，让他们知道，老师不仅仅是传授知识，还是他们最好的大朋友，能想到他们的困难，能真诚地帮助他们。我想，只要他们能体谅老师的心意，多年后，在某个时刻回忆到这一幕幕能感动得热泪盈眶就足够。
日子如青烟般慢慢的淡去，送走了我的第一批学生，我的心始终惴惴，远望他们还显稚嫩的背影，我不禁追问自己：他们学会了坚强吗?
三年的教育生涯，我的心灵仿若回到远古，着一袭长衫，恭谨地伫立在七十二圣贤之间，聆听孔夫子悠然的教诲，仿若置身于行知堂，感受陶行知捧着一颗心来，不带半根草去的博大情怀，仿若翩然到一贫如洗的崇山峻岭，遥望《凤凰琴》里冉冉升起的五星红旗。
一切的一切，都在敲打着我的灵魂，一切的一切，都在鞭挞着我的心灵 成为一名优秀的师者，这是我所追求的目标。每至深夜，听到窗外疏疏落落的雨声，享受着黑夜带来的独有的寂静，我发觉，我是一个平凡的教师，做着平凡的事情，过着一种平凡又充实的生活，我对自己说：得天下英才而教之，结芬芳桃李满天下。
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教师师德师风的学习，这事挺重要的。每次参加这样的培训，心里头都有不少想法。我觉得，写心得体会的时候，得先把培训里的那些关键点梳理清楚。比如领导讲的那些话，还有专家分享的经验，都得好好琢磨一下。
刚开始写的时候，可能脑子乱糟糟的，不知道从哪里下手。我通常会先找个安静的地方坐下来，拿出笔记本，把印象深的东西记下来。比如说某个案例特别打动我，或者某句话让我反复思考。把这些东西都记录好后，再慢慢整理思路，这样写起来就不会太费劲。
写的时候要注意，不能光是抄培训内容。得结合自己的教学经历，想想平时工作中哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。像我有一次上课，有个学生提问，当时没答上来，后来特意查了资料补上了这个知识点。这件事就值得在心得里提一提，说明自己也在不断进步。
不过有时候写着写着，可能会跑题。比如本来想写课堂管理，结果写着写着聊到了备课的重要性。这种情况就需要及时调整，回头看看前面写了什么，确保主题别偏得太远。要是觉得哪段话写得不好，就直接划掉重写，不用纠结。
语言这块儿也要注意。有时候为了表达得生动点，可能会用一些不太合适的词。像我有一次写“孩子们就像小树苗”，其实“小树苗”这个词用得有点老套，换个新鲜点的说法会更好。不过也没必要改太多，毕竟真实的感觉更重要。
书写注意事项：
字数控制也很关键。写多了怕啰嗦，写少了又怕说不清。我的经验是，把想说的话大致分成几个部分，每个部分控制在三五句话左右。这样既能涵盖主要内容，也不会显得太冗长。
【第3篇】初中生物教师师德师风心得体会怎么写2450字
听了许多位一线教师述说着自已那平凡而又深刻的教学生涯，我的眼睛不知怎么总喜欢湿润起来，因为他们用自已的坚实的脚步走出了一个个具有自已独特风格的人师形象。在他们的内心饱含的不仅仅就是渊博的知识，占有更多的是为人师的对学生爱的热忱。有位教师说道：“因为爱，所以爱!”因为我们当教师要想把工作干好，就必须心中要有爱。就必须有更高标准的师德风范。高尚的师德是新时期教育形式下对我们教师的职业要求。因此，现把在此培训活动中的心得总结如下：
一、立师德。
在此培训活动中，我感觉到师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。
二、树师风。
师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业对认真批改，这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再进行针对性的改进。学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。
三、强师能。
教师要时刻想着学生，一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才40分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向40分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于语文课程，作为我们中华民族的语言，学好它是学好其他学科的基础，因此，我在上每一节课的时候，课前都要精心安排教学设计，全面考虑学生的学习情况，强化自已的语文教学方面的专业功底，力图上好每一节课，正如一位老教师所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。
教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都应毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。
树立良好的师德师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希望能借助本次培训活动，让我们一起“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。
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写心得，刚开始可能觉得挺难的，尤其是像初中生物老师这样专业性比较强的工作，既要讲授知识，又要注重学生的思想品德教育。这事得从自己的教学经历说起，比如上课的时候，遇到学生提问，有时候你觉得自己懂了，可一讲出来才发现表达得不清楚。这就提醒我们，备课的时候不能光顾着知识点，还得琢磨怎么能让学生听明白。
我印象特别深的是有一次讲细胞分裂，本来以为准备得很充分，结果课堂上学生的眼神告诉我，他们没跟上。后来反思，可能是自己太依赖教材了，忽略了学生的接受能力。所以写心得时，这部分就可以写成：“那次讲课让我意识到，教材只是个参考，真正要琢磨的是怎么让学生喜欢上这门课。”当然，这句话写的时候可能会漏掉一个标点，变成“那次讲课让我意识到教材只是个参考真正要琢磨的是怎么让学生喜欢上这门课”。
师德师风这块儿，真的不是喊口号那么简单。记得有个学生因为家庭原因情绪低落，上课总是走神。作为老师，光是关心还不够，得想办法帮她调整心态。后来通过家访了解到具体情况，就慢慢引导她重新找到学习的乐趣。写心得时可以这么描述：“发现孩子状态不对劲，不能只看表面，得深入了解背后的原因。”这段话写的时候可能会把“深入了解”写成“深入理解”，但不影响整体的意思。
书写注意事项：
写心得的时候别忘了结合具体事例。比如那次学校组织公益活动，带学生们去植物园观察植物。本来以为就是一次普通的户外活动，没想到孩子们特别兴奋，还主动记录了很多笔记。回来后我发现他们的作业质量明显提高，这才明白实践的重要性。写的时候可能会写成“回来后发现他们的作业质量明显提高”，这里少了个“的”字，但不影响阅读。
【第4篇】:初中师德师风心得体会怎么写800字
精选范文:初中师德师风心得体会
师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
对于师德师风问题，不少教育家及领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等；
综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
-----爱岗敬业
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
-----尊重学生
每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当做平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
-----努力进取
作为传道授业的老师，只有不断的.更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
-----以身作则
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
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写心得体会，特别是关于师德师风这样的主题，肯定得结合自己的经历。毕竟，没点实际体验，写出来的东西就像浮在水面的泡沫，好看但没什么深度。我刚入行那会儿，总觉得写这种东西挺难，后来慢慢琢磨出些门道。
刚开始，得把自己平时怎么教学生的那些事理清楚。比如，课堂上遇到学生捣乱，你是怎么处理的？是不是刚开始就火冒三丈，后来冷静下来想想其实能理解他们的调皮劲儿？还有，有时候批改作业，看到学生努力了却成绩还是不太理想，会不会忍不住想多花点时间辅导他们？把这些细节都记下来，写的时候就有东西可写了。
光写这些还不够。还得想想背后的原因。为什么你会选择当老师？是因为小时候觉得老师特神圣，还是因为喜欢跟孩子们打交道？再比如，你觉得作为一名教师，最重要的品质是什么？是耐心？还是责任心？这些问题想明白了，写出来的内容就会更有说服力。
不过有时候写着写着，可能就会发现自己思路有点乱。比如，本来想说一个例子，结果又扯到另一个话题上去，这就不太好。还有就是，有些话想表达得特别深刻，结果一不小心写得啰嗦了。所以，在动笔前最好先把提纲列好，这样就不会东拉西扯了。
书写注意事项：
写这类文章的时候，用词得讲究。不能太随便，也不能太过正式。比如，“教育”这个词用得太多就显得单调，可以换换别的说法，像“引导”“启发”之类的。还有，形容词也要多样化，别老是“认真负责”“爱岗敬业”，换个角度想想，能不能找到更贴合自己感受的词？
再说了，写完之后最好能找同事看看。他们可能会提出一些你没注意到的问题。比如有一次我写完后给同事看，她说我的某些句子读起来有点拗口，建议我把长句拆开。我当时就觉得她说得对，确实改完之后顺畅多了。
【第5篇】师德师风学习心得体会范文初中篇怎么写1250字
教师的职业劳动不仅仅是传道、授业、解惑，而且具有以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂的特点。下面是小编整理的关于师德师风学习心得体会范文，欢迎参考!
师德师风学习心得体会范文陶行知先生的捧着一颗心来，不带半根草去说的是我们教师的感情是无私的、高尚的。只有付出不图回报。教师提高师德水平是教书育人的需要，没有良好的师德就谈不上教书育人。教师在工作中的一言一行，对学生都起着潜移默化的作用。良好的师德行为，有助于培养学生良好的人格行为。作为一线教师，我认为师德主要体现在平时的工作之中在工作中让家长满意，让学生满意，让社会满意，真诚的善待每个学生，才能为学生树立良好的榜样，才能提高自身的人格魅力，才能使学生亲其师，信其道，才能赢得社会的普遍理解和信任，才能成为学生的良师益友。
在今后教育教学中，我将从以下几方面做好工作：
一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。
二、在教学的过程中坚持正确的方向。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点;宣传知识来源于实践的观点。
三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。
四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。
教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。
通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。
通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方百计的去教好学生。
通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是言传身教，教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说教师是镜子，学生是教师的影子。
学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯!
师德师风学习心得体会范文，尽在。
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写心得体会，尤其是关于师德师风这类主题的，其实挺讲究方法的。首先得从自己的工作经历出发，比如日常教学里的点点滴滴，还有跟学生相处的一些小事。把这些事情写出来，让人能感受到你的真情实感。像有一次我在批改作业的时候，发现有个学生的字迹特别工整，这让我很感动。当时我就想，这个孩子平时肯定下了不少功夫。所以后来上课时，我就多关注他一点，还特意表扬了他。这件事让我明白，作为老师，不仅要教书，还得育人。
书写注意事项：
写心得体会的时候，最好能结合一些理论知识。比如，可以引用一下教育学里的某些理念，这样看起来会显得更有深度。像我之前看过的某本书里提到过，教师要注重培养学生的道德品质，我觉得这一点特别重要。于是我就试着在我的课堂上实践了一下，结果发现效果还不错。当然，理论归理论，实际操作起来还是要灵活应对。有时候碰到顽皮的学生，就得耐心引导，而不是一味地批评指责。
写心得体会的时候，语言不要太死板，得有点生活气息。比如可以聊聊自己在工作中遇到的困难，以及是如何克服的。像我刚当老师那会儿，真的压力很大，既要备课又要管理班级纪律，整个人都快崩溃了。但后来慢慢摸索出了一些办法，比如合理分配时间，该放松的时候就放松，这样反而工作效率更高。现在想想，那段日子虽然辛苦，但也挺值得回味的。
不过有时候写着写着，难免会出现一些不太严谨的地方。比如，我曾经写过一段话：“我们老师都晓得，要让学生信服，就得先做到言行一致。”这句话乍一看没什么问题，但实际上仔细推敲的话，“晓得”这个词用得有点口语化，如果换成“知道”可能更合适些。但这也不是什么大毛病，毕竟写东西，偶尔有点小瑕疵也是正常的。
再说了，心得体会，重在真实。如果你编造一些假大空的内容，别人一眼就能看出来。所以还是得把自己的实际感受写进去，哪怕有些地方表达得不够完美也没关系。毕竟每个人都有自己的风格，只要能传达出你想说的意思就行。
【第6篇】初中数学师德师风学习心得体会怎么写1200字
初中数学师德师风学习心得体会
师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。 常言道：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。” 作为人民教师，我们应该以立足本职，以身作则，脚踏实地搞好自己的教育教学工作，时刻严格要求自己，正确对待个人得失，淡泊名利，勤勤恳恳，爱岗敬业，努力做好各项工作，让自己成为一名让学生信服、让家长放心。 自从教24年以来，高尚的师德良好的师风是做好教育教学工作的根本保证。
一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。作为教师，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的`选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。在本职岗位上，我始终遵循教育规律，坚持教学原则，本着教书育人、管理育人、服务育人的宗旨做好自己的教育教学工作，我为自己定下了明确的工作原则和奋斗目标,并努力去为之不懈追求。在教育教学管理上我注重强调“以学生的发展为本”的原则，我坚信 “以爱才能唤起爱”。作为共产党员，我始终把爱国主义当作自己教书育人、默默奉献的强大精神支柱，不断激励自己爱岗敬业，热爱学生，严谨治学。
二、热爱学生、教书育人是师德的核心
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。 爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。师爱最受公众期待。
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初中数学师德师风学习心得其实挺重要的，毕竟这关乎到教学质量和学生们的成长。刚开始得弄明白师德是什么，简单说就是当老师的品德和行为准则。师风，就是老师在工作中的态度和作风，这两样合起来，就构成了一个好老师的底子。
记得刚接触这个学习的时候，我总觉得这些东西都是老生常谈，没什么新鲜的。后来才发现，原来这背后藏着不少门道。比如，咱们平时上课，不能光顾着讲知识点，还得想着怎么让学生喜欢听。有一次我在课堂上讲因式分解，本来以为自己讲得很清楚了，结果课后有学生跑来说没太明白。后来我就琢磨，是不是我的讲解方式有问题，于是改用生活里的例子去解释，果然好多同学都点头说懂了。这事让我明白，教学不只是照本宣科，还要结合实际情况灵活调整。
还有一次教研活动，别的老师分享他们的经验，其中一位说他特别注重跟学生的沟通。他说每次批改作业，都会写下鼓励的话，哪怕只是简单的“加油”。我觉得这个方法不错，试了一下，发现学生们交作业的积极性真的提高了。虽然我没全盘照搬，但也学到了点东西，那就是做老师得用心，不能敷衍了事。
有时候也会遇到些烦心事。比如有的学生调皮捣蛋，上课不认真听讲，我当时心里也有点急躁。后来想想，可能是我没找到合适的方法去引导他们。后来我试着多关注这些学生的兴趣爱好，在课余时间跟他们聊聊天，慢慢地他们对数学的兴趣也增加了。这让我意识到，作为老师，不能光盯着成绩看，还得关心每个孩子的内心世界。
要说心得，我觉得最重要的是保持耐心。有些孩子基础差一点，进步慢一些，这时候就需要老师有足够的耐心去陪伴他们。再就是不断学习，现在的知识更新很快，咱们不能只停留在过去的经验里，得跟着时代走，不然很容易被落下。
其实写心得的时候，不一定非要写得多么正式，把自己的真实感受写出来就行。有时候我也会写得有点乱，句子也不太通顺，但这没关系，只要能表达出自己的想法就好。毕竟，写心得不是为了给别人看，而是为了让自己更好地反思和成长。
【第7篇】初中教师师德师风心得体会怎么写900字
透过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要好处有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。
一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不就应只把教师作为一种职业，更就应把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。
二、在教学的过程中坚持正确的方向。要结合教学，宣传马列主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点;宣传知识来源于实践的观点。告诉学生任何知识、公式、定理、定律都是人类总结生产实践获得的。告诉学生只有学好科学文化知识，用心参加体育活动，用心参加社会实践活动，才能具有为人民服务的本领，我们“提高全民的素质”的伟大理想才能得以实现。在当今知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为中国特色社会主义合格的建设者。
三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者务必具备的学生观。现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和职责是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。
四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。
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写心得体会，尤其是像师德师风这样的主题，其实挺讲究个人经历和感悟的。我刚开始写的时候，总是觉得空泛，不知道从哪里下手。后来慢慢琢磨出来，得结合自己的教学实践去写。比如，平时跟学生相处的一些小细节，那些不经意间流露出的教育态度，都是很好的素材。
记得有一次班上有位同学成绩一直提不上去，家长也急得不行。我试着找他聊天，发现他其实很聪明，就是有点自卑。后来我就多鼓励他，给他布置一些适合他的任务。慢慢地，这孩子开始自信起来，成绩也有所提高。这件事让我明白，作为老师，不仅要传授知识，还得关注每个学生的心理状态。要是光盯着分数，那可就太片面了。
写的时候，最好能带点自己的情绪进去。像上面那个例子，就可以写得稍微生动些，把当时的心情描述一下。这样读者才容易被感染。当然，也不能一味地抒情，得有点实际的东西支撑，比如具体的教育方法或者理论依据。不过有时候写着写着，可能会不小心把“依据”写成“依剧”，这种小问题其实没什么大不了的，只要不影响整体表达就行。
书写注意事项：
写心得体会的时候，千万别把自己摆得太高。毕竟谁也不是完人，难免会有一些不足之处。比如，有时候面对调皮的学生，可能会忍不住发火。事后想想，这样做不仅解决不了问题，还可能适得其反。所以要学会控制情绪，用更温和的方式处理事情。
引用别人的观点也是个不错的选择。但要注意，引用的时候别照搬照抄，最好用自己的话重新组织一下。有时候写着写着，可能会把“组织”写成“组识”，这也没什么，只要意思对就好。毕竟，写心得体会不是为了炫耀文采，而是为了让别人看到你的思考过程。
小编友情提醒：
写完之后最好放一放，过几天再拿出来看看。有时候你会发现，原来写的时候没注意到的问题。比如某句话表达得不太清楚，或者某个段落显得多余。修改的时候也要注意节奏，不要改得太频繁，不然思路反而容易乱。
【第8篇】初中地理教师师德师风心得怎么写950字
近段时间，响应上级“立德树人，敬业爱生”的学习号召，我认真地学习了《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》以及其他的师德师风相关材料。虽说这样的学习年年都有，但每次学习都有不同的感受，不同的认识。通过学习，我再一次深刻地认识到教育事业任重道远，再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重。教师的多重身份，对教师的品德修养、职业修养、知识结构、业务水平诸方面都提出了更高的要求。这些要求使“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的规范变得尤为沉重，我们不仅得换角度思考，还得刷新固囿的陈陋眼光。
在边学习边反思中，我清楚地意识到，当好当前形势下的新型教师，随遇而安的态度不行，固步自封的态度不行，安分守己的态度也不行，光说不练的态度更不行。我们得顺应潮流，得紧随形势，得更新自我，得探索创新。
“探索创新”是此次学习中对我触动最深的一种感受。教材的更新需要我们探索创新，课堂角色的转换需要我们探索创新，信息技术的高端化需要我们探索创新，现代化的教学设备的运用需要我们探索创新，我们学习激励学生探索创新自己得先探索创新。但是如何创新这还是一个有商榷须争议的科研话题。
教师也是科研工作者，通过此次的学习，我认识到教师的科研工作更需要创新精神。
首先，在科学理论指导下创新。科学的理论始终是前进的航标，在科学的世界观和方法论的指导下，我们的思路才符合客观规律，我们的工作才有成效。
其次，在实践活动中创新。课堂教学、听课评课、班级管理、常规检查等日常工作，都会给提供我们发现的契机，我们要善于利用创新空间，大胆设想，勇于探索，从而提高工作水平。
再次，在调查基础上创新。创新不是异想天开，不是闭门造车，我们要把党的方针政策、上级的工作部署同我们的工作实际结合起来，加强调研，发现经验，发现典型，发现问题，寻找科学的措施和对策。
当然，探索创新对人的素质是有一定的要求的。它要求我们具备强烈的责任感和使命感，创新意识和精神来源于我们队事业的热情和忠诚，需要我们有一定的勇气和胆识，也向我们的能力和本领发起挑战。创新是一个永恒的课题，“路漫漫其修远兮，吾需上下而求索”，一个有创新精神的人，必定具备非凡的毅力和恒心，哪怕前路坎坷，哪怕荆棘挡道，依然不改艰辛前行的步伐。
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写心得，说实话挺费脑子的。尤其是像初中地理老师这类专业性比较强的工作，写心得就不能太随便了。我之前也写过不少心得，刚开始老是想找个万能模板套进去，后来才发现这样根本不对劲。
比如，写师德师风心得，就得先把平时教学里的那些事捋清楚。像课堂上遇到的学生表现，跟同事交流时学到的小技巧，还有家长会上听到的建议之类，都得记下来。这些东西就像散落的珠子，你要找到一根线把它们串起来。
我记得有一次备课，为了讲清楚地壳运动，特意跑到学校后面的山坡上去观察岩石层。当时想着学生可能不好理解，所以就想了个办法，结果还真挺管用。后来就把它写进了心得里，说说这个过程让我明白了理论联系实际的重要性。不过，写的时候差点把“地壳运动”写成“地壳迁移”，还好检查了一下才改过来。
写心得时还得注意语言要接地气。毕竟不是写论文，用词太正式会显得很假。像我就会用一些日常聊天时的习惯表达，比如“那天上课，孩子们特别认真，我心里那个高兴啊。”这样写出来会让人感觉真实一点。
还有就是，写心得不能光靠回忆，还得有点自己的想法。像我写到如何提高学生的地理兴趣时，就结合了自己的经历。小时候我对地图特别感兴趣，现在想想，可能是那时候家里墙上挂着的世界地图激发了我的好奇心。于是我就在心得里提到，能不能在学校里也搞个类似的地图展览，让学生们多接触地理知识。
不过有时候写着写着就容易跑题，特别是说到一些跟主题不太相关的小故事时。比如有一次教研活动，大家聊起各自的教学方法，有个老师讲了个笑话，我当时笑得不行，结果回来写心得时还忍不住提到了这个笑话。虽然跟主题关系不大，但我觉得挺有意思的，就顺手写了进去。
书写注意事项：
写心得时最好别太追求完美。有时候写得太用力反而会显得僵硬。像我写完后一般不会反复修改，就直接交上去。因为我知道，领导看的是你的态度，而不是文采有多好。
