【第1篇】大学班主任工作心得怎么写2900字
时间过得真快,转眼_级的学生已经大三了,回顾将近三年的班主任工作,感受颇多。这三年来,看着自己的学生渐渐长大,越来越懂事,越来越知道学习的重要性,心中感到无比的欣慰。我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐,是你们让我找到作为教师的幸福感;我要感谢学校和学院的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,让我深深感受到班主任工作的光荣与重要。
班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、学生的约束力予以引导、落实和严格执行学校的各项常规的学生管理制度,这些工作的落实,充盈着班主任工作的全部。班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素的处理,才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这三年的工作小结如下:
一、班干选拔和培养方面:
新生入学第一天,我告诉所有的同学想当班干部(包括班长、学习委员、文艺委员、组织委员、生活委员)的可以到我这里报名,然后我组织全体同学通过投票在报名的同学中选出班干部。以后每学年开始时,我都会组织投票选举,选拔能力强的同学担任班长,帮助班长组建班委会。
为了保证每年奖学金、助学金评比的公正公平,我在每个班通过投票方式分别选拔出5个人组成评定小组,他们得出评定结果后再交由我审核,努力做到公正、公平。
二、思想和安全教育方面:
思想和安全工作是班主任的首要工作,这项工作的好坏,决定着班主任工作的成败。
在思想教育方面,我在每周日晚7:30的班会中,都会给同学们强调这是第几周,还有几周要期末考试,时刻强调学习的重要性。同时,我还会以我带过的往届毕业生为例,告诫同学们不要到毕业了才后悔自己这四年没好好学,拿不上毕业证,那时候痛苦的是自己。我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。因此,我经常给同学们说要始终怀着一颗感恩的心,感恩父母,感恩教师,感恩为自己提供过帮助的所有人,并努力学习文化知识,时刻谨记忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己,做一个对社会有用的人,以此来回报所有为我们付出的人。
在安全教育方面,在每次放假前,我都会组织同学开班会,在会中给离校的同学强调以下几点:
1.过马路时不要闯红灯
2.带好随身物品,在车上不要睡觉,以免坐过站
3.在回家途中若遇到突发情况,一定要镇静下来,想办法向周围的人求救
4.若所做的车在途中出了故障,导致晚点,一定要打电话给家长,如果家长的电话打不通,就给我打电话,由我将情况告诉给家长。
5.每次放假为了学生的安全,学校要求每个同学填写“去向调查表”,为了能更好地保证学生的安全,我要求同学在去向那一栏不仅要填上回家还是离校,还要填上详细的地址,如:回家(河南),这样即使同学离校,我也知道他们的具体位置。
6.返校回来都要开班会,不准迟到,若出现特殊情况(如车出故障晚点)一定要给我打电话告诉我。
三、日常考勤纪律等方面
防微杜渐,铸造良好的生活习惯,在常规管理方面,我严格遵守学校的各项规章制度,以纪律、卫生、公寓三大块为主阵地,为了帮助学生养成良好的习惯,我做了以下工作:
1.严抓考勤:
我要求全体同学提前5分钟到教室,而作为班主任,我要起到带头作用,因此我每天提前30分钟到教室。在上课铃响过后,我会要求各班班长点名,点完名后交给我没到的学生的名单。我会按名单打电话叫学生来上课,若打不通电话,我会向与此同学同寝室的同学询问此同学的去向,以此找到该同学。当遇到无故旷课呆在宿舍的同学时,我会亲自到宿舍去劝导该同学,让他回来上课,虽然楼层很高(男生一般在四、五、六楼),对我来说有些吃力,但帮助走向迷途的同学走上正途的欣慰感使疲惫感消失得无影无踪.
2.严抓课堂纪律
在学生上课的时候,我会不定时的在_者走进教室查课,为了不影响任课老师上课,我会记下不认真听讲的同学的姓名,下课把他们叫到办公室进行教育。上自习课时,我要求学生必须安安静静的上自习,不准大声说话(可以小声讨论问题),从开始的时候就要求要到位,处理严格,使学生养成了良好的习惯。
3.严抓升旗、早操等活动纪律
每次活动,我总是要求同学提前5分钟到。在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站的挺,直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候,要求同学们每次都要尽量争取第一个站好队,要求动作整齐,标准。
4.严抓宿舍,教室卫生
宿舍卫生:平时我会不定时的突击检查宿舍卫生(尤其是男生宿舍),对卫生不好的宿舍提出批评,并抽时间对该宿舍的卫生进行复查。我坚信“良好的环境造就健康的身体”。
教室卫生:每周三和每周天我都会要求同学打扫教室卫生,在他们做完卫生后,我会亲自检查,对不合格的要求他们重新打扫,因此,09级的卫生打扫经常受到学院的表扬。
四、学习方面
狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,这也是二十一世纪赋予大学的新使命,特别是在我们国家,由于长期的应试教育的结果,学生步入大学之后,在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说,能否很好地转变学习习惯和观念,否在大学就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。因此我很注重学生的学习,结合本专业的特殊性,引导同学多考证书,如英语等级证书等;为将来的就业打基础、做准备。
五、生活方面
我的好多学生都是从内地比较远的地方考来的,孩子们不适应,想家,于是,我就常常到宿舍里陪他们聊天,还经常住在宿舍,让他们对我产生一种亲切的依赖感。利用课间和学生一起谈笑;利用午饭的时间和学生一起沟通思想,了解情况。利用放学后的时间和学生谈心,交流??学生病了,我会利用休息时间去看望他。我还会特别照顾一些家庭比较贫困的学生,把他们叫到办公室,询问他们的生活情况,给他们送去温暖。
六、师生交流方面
没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。就象“班歌”里唱的那样:处处为你用心,一直最有默契,请你相信这份感情值得感激。
七、家校联系方面
在每次放假的最后一次班会中,我都会要求学生回到家后让家长给我打电话。通过电话,向学生家长讲述该学生的学习情况和日常表现情况,与家长进行沟通,通过这种方式进行家校联系。
八、总结
班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!总之,一年来,本人踏踏实实地做班主任工作,取得了良好的效果。但是,。今后将会不断加强学习,努力克服不足,更好地做好班主任工作。
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写大学班主任工作心得的时候,得从自己的经历出发,别光顾着套模板。比如刚开始接触新生,那感觉特别新鲜,就像刚打开一本没看过的书。那时候,我总觉得每个学生都像一颗种子,需要好好浇水施肥。当然了,这浇水施肥可不是那么容易的事,有时候话说到一半突然忘了下一句,只能愣在那里,尴尬得很。
工作中遇到难题也是常有的事。有一次班上有位同学成绩下滑得厉害,找他谈话才知道家里出了点状况。当时也没想太多,就想着帮帮他,结果后来才知道自己讲的话有些啰嗦,明明几句话就能说清楚的,偏偏绕了好大一圈才说到重点。不过这事也让我明白,班主任的工作不只是盯着分数,还得留心学生的心理状态。
跟学生们相处久了,你会发现他们其实挺有意思的。记得有个学生特别爱问问题,每次上课提问都能问出一些稀奇古怪的问题,有时候还带着点挑战意味。刚开始我还真有点压力,生怕答不上来。后来想想,这也是好事,说明他们在思考。所以后来我也会提前准备功课,万一哪天被问到也不至于慌神。
跟同事交流也很重要。有一次开教研会,我就分享了自己的一个小方法,就是定期组织班级活动,既能增进感情,也能锻炼团队合作能力。当时说了没多久,就有人点头附和,说这也挺不错的。不过也有同事提醒我说,活动多了可能会占用学生太多时间,这点我也得权衡好。
写心得的时候,别老想着完美无缺。有时候随手记下的小片段反而更有味道。比如某天下课后,有个学生跑过来跟我说谢谢,说因为我的鼓励才决定参加比赛。我当时也没多说什么,只回了句“加油”。现在想想,这短短几个字倒像是点醒了他似的。
【第2篇】大学班主任军训心得体会怎么写2150字
参加工作来,参加过四次军训。第一次做初中班主任参加军训,那时什么都不懂,全是师付辛莲卿老师手把手教我;第二次是在20xx年,做大学班主任,在从化太平场军训,那时年级有12个班,学校第一次也许也是最后一次把一个年级分成两批军训,我是第一批,老师、教官都没经验,总体感觉前面六个班不如后面六个班。第三次军训是20xx年,做初一级长,应当说有点感觉,每项工作安排都很紧凑,初中军训也短,只有四天。这一次是第四次参加军训,身份也是级长,不过是大学,班也增加到了11个班,地点在庆丰学校。为了更好地开展工作,特对本次军训作一详细总结。
一、军训前准备
1、和家长通电话和家访的必要性。上学期放假时,欧校已经布置了让每个班主任必须打电话给学生,而且附近的还要家访。现在看来,此举是明智的。一是社会反响好,有的家长说,还是第一次老师来家访,赞扬学校的老师负责任,首先有好感;二是班主任能够了解学生的一些情况,比如四班有位女生有哮喘,廖积良老师去了家访,知道这一情况,所以在军训时有所准备,格外照顾这一学生。
2、军训前踩点的必要性。我去了两次,第一次是和欧校、李主任及陈文学等去,了解一些情况,如宿舍的分布,饭堂的分布等,这样便于级长安排宿位和餐位。第二次是开了班主任会议,也接了新生,军训人数大概确定了后,在军训前两三天,我带着全体班主任又去了一次,主要是带班主任熟悉场地,贴好宿舍床位名字,在宿舍门口贴上该班住宿名单及值日安排等。
不足:班主任贴在门上的名字没有作详细的规定,结果有的班只有名字,未注明班级,不方便检查;有的班用一个长条写名字,看不清;有的班用手写。
建议:统一用a4纸打印,内容包括:班级、住宿学生姓名、舍长、值日安排等。
3、物质准备。这些主要是由教导处安排总务处同志负责,一般安排都很好。
二、军训第一天的乱
1、第一天到了庆丰后,先是有个开训仪式,然后进行操练,接着吃午饭。学生乱就乱在吃饭,不知道自己在哪桌。也不守规矩,坐下就吃,大声讲话。中午、晚上也不按时休息。
2、教官也在适应环境,适应学生。有些教官第一次训练学生,不知道度在哪里?有些规矩又不统一。班主任对学生说的和教官对学生说的不一样。
解决办法:下午操练前有一个小时给班主任开班会,我要求学生全体集合,由我进行全级教育,讲不足,提要求。然后再由各班进行分班加强教育。同时和教官取得一致意见,双方都严格要求学生。晚上吃饭就好多了,没人敢讲话了。
三、科学合理安排军训内容
1、军事科目由教导处定,具体实施由教官们实施,技术性的动作老师一般不插手。
2、文化科目一共安排了五个,一是班主任的班会课、二是级长的教育课、三是教导处的行为规范教育、四是欧校的“如何规划你的高中三年”、五是教官的国防教育。一般都安排在下午2:30――3:30分,因为此时天气热。有时碰到下大雨时,可以临时改为班会课和教官教学生唱军歌。所以要求班主任要随时准备上班会课。
四、每天总结的必要性
每天晚上学生训练完后,班主任开会总结。一般程序是这样的:班主任们轮流发言,汇报班上学生总体情况,提出疑问,校长和教导处老师当即作出回答,统一思想。然后陈老师把内务检查通报,级长再作工作布置,最后校长作总结。第一天晚上会议时间会很长,因为学生问题也是最多,很多东西要统一。之后的几天会议时间会短些。当然,每天开会时,教官的领队也必须参加会议。
五、学生伤病的处理
这次军训学生伤病很多。一是晚上开空调风扇,学生受凉感冒;二是训练强度大,脚伤的特别多。关于伤病问题,确实存在一个比较难处理的角度问题,如果按部队的要求,从训练学生毅力来说,应当鼓励学生坚持;但从学校安全角度出发,确实又不宜要求有伤学生坚持。但这个度把握得不好的话,会导致没病同学偷懒,也会导致学生伤得更厉害。我们的处理是,让医生和班主任把握这个度,我从年级的角度还是要求学生能够坚持下来。
三个学生出现比较紧急情况。一是四班的一位女生,曾有过哮喘病史,一发病确实够吓人,好在医生处理得比较好,该生一休息也就好了,接下来也没要她训练。二是六班的一女生,全身抽搐,呼吸困难,医生当即打120,我和班主任将其送到医院,进行检查、吊针等。也联系家长,家长能理解,将小孩带回家治疗。三是五班一女生爬上床时,跌落地上,将门牙連根拔起,我们也联系家长,将小孩送回家。
对这些伤病员,必须送回家的一定要联系家长,事后一定要打电话或者亲自家访看望。
六、文体活动的安排
军训的第五天晚上有个军训文艺汇演,总体讲,本次文艺汇演档次不够高。出现一些无厘头搞笑剧。我们在总结会上也讲了,之前我是有布置的,班主任一定要审批,要把关。有些节目班主任也有把关,但是有些班主任们没有这种意识,有些东西是不能在大庭广众下表演的,这是一个导向问题。应当说,文艺表演是一个比较失败的地方。
我们也搞了一场师生篮球友谊赛,其他同学全部坐在旁边观看。效果比较好。
总之,军训肯定是一件苦事。但是对班集体的迅速形成,对锻炼学生的意志起到促进作用。军训工作要细致,小到每一步工作,如晚上我们挨个房间帮学生关风扇;军训要严格,有些东西开学后做学生会有很大意见,但是在军训这种环境下,学生是没意见的。比如剪头发,我们一共让66个学生剪了头发,当然请的是外面专业的理发师。有准备、有计划、统一思想,军训肯定没问题。
大学班主任军训
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写大学班主任军训心得体会其实挺有意思的。做班主任这几年,每年带学生参加军训都让我感触很深。刚开始接触这个工作的时候,心里有点忐忑,不知道该怎么下手,后来慢慢摸索出一些门道。
刚开始最重要的是跟教官沟通好,了解他们的训练计划。这很重要,不然可能会出现两边不对劲的情况。记得去年有个班,我事先没跟教官聊清楚,结果第一天就出了点小状况,学生抱怨训练太累,教官也觉得学生态度不端正。后来赶紧找教官调整了一下方案,事情才缓过来。
在军训期间,班主任主要就是协调工作,处理各种突发情况。像有次有个学生突然晕倒了,当时场面有点乱,我赶紧联系校医,又通知家长,还安抚其他同学的情绪。事后想想,要是平时多注意学生的身体状况就好了,至少能提前预防一下。
还有就是跟家长保持联系也很关键。有些家长可能担心孩子吃不消,会时不时打电话来问情况。这时候就得耐心解释,让他们放心。不过有时候电话太多,也会让人有点烦,但这是职责所在,得坚持下来。
书写注意事项:
军训结束后写心得的时候,记得把重点放在学生的成长上。比如看到他们从刚开始的懒散到最后整齐划一的样子,那种成就感真的没法形容。当然,也不能光说好听的,得实事求是,指出存在的问题,比如纪律性还不够强之类的。
写心得的时候,别忘了带上自己的感受。毕竟作为班主任,陪着学生一起熬过那些辛苦的日子,心里肯定有不少感慨。有时候想想,其实我们也是在经历一场磨练,只不过角色不同罢了。
总体来说,写军训心得体会没什么固定格式,只要把真实的想法表达出来就行。但要注意一点,就是别为了迎合上级的要求而夸大其词。这种虚头巴脑的东西反而会让人心生反感。
希望这些分享对你有所帮助吧。其实每个班主任都有自己的方法,找到适合自己的就好。
【第3篇】大学班主任培训心得体会怎么写5950字
大学生是中国共产党的后备力量,对于申请入党的大学生,都需要进行,通过,大学生对于中国共产党的认识会得到质的飞跃,下面是带来的大学党课培训心得,欢迎欣赏。
大学党课培训心得一:
经党组织批准,我实现了向往已久的愿望,成为一名光荣的中国预备党员。我在党组织团结求实、温暖友爱的大家庭中感受到党组织的关怀和团结奋斗的快乐,在党组织的培养教育下,在党员同志们的悉心帮助下,我积极参加理论学习,认真接受党的先进性教育,党性修养得到了进一步提高。在平时的生活中,严格按照一个党员的标准要求自己的言行和为人处世,并时时从组织生活中、入党介绍人的谈话中和报章杂志书本中吸取有益的成分,不断充实自己、完善自己。
经过这几个月的预备期,我觉得自己无论是在思想意识上,还是在平时的言谈举止中,都较以前有了较大提高。为了进一步接受党的教育,提高自己的思想,也为了正确树立自己的人生目标和理想,为了便于党组织对我的考察,现将自己这几个月来的情况向党组织做个汇报:
我认为:入党就意味着责任与使命,意味着拼搏与奋斗。作为电视工作者,就是无论何时何地,在任何条件下都要以党的宣传事业为重,事事当先锋、处处作表率,充分发挥好模范带头作用,通过自己的先锋模范作用,来体现党的先进性。
这几个月来,我脚踏实地,按照工作要求认真努力,积极承担部门创收任务和策划好编辑好《河北法治》专栏,并认真向老党员、老同事学习、交流心得,在日常生活中处处以一名党员的标准来严格要求自己和激励自己。但自己也存在着诸多的不足,如工作责任心不够强,主动性不够好;自己的政治理论素养还不高,有待进一步的提高。
我决心在今后的工作和学习中,注意克服自己的缺点和不足,争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。我深深懂得,一个党员就是一面旗帜。在工作中,时刻以党员的标准来衡量自己;在思想上,我将不断的加强马克思列宁主义、***思想、及“三个代表”重要思想的学习,积极进取,与时俱进,开拓创新,以更加优异的成绩来回报组织,努力使自己成为一个名副其实的正式党员;我要正确地看待自己的长与短、得与失、名与利,做一个无论在组织上还是思想上都入党的人,力争做到业务绩能领先,以任劳任怨、勤勤恳恳的工作态度,踏实的工作作风,尽职尽责的做好本职工作,在党的教育事业上,经得起清贫和寂寞。特别是注意要从点滴做起,从身边小事做起,求真务实,把党组织的思想政治教育渗透到日常工作、学习、生活的各个环节之中,不辱一个党员的名誉,对得起党员这一光荣称号,为实现党的崇高而奋斗。
大学党课培训心得二:
首先,感谢党组织给我此次的学习机会,能够参加学院举办的入党积极分子培训班的学习,我深感荣幸,也十分珍惜这次宝贵的学习机会。各位老师对党的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。对党组织有了更深刻的了解,使我更加深爱我们伟大的中国共产党,坚定了我加入中国共产党的决心。
中国共产党无论在民主革命、社会主义建设还是改革时期,都是一个光荣的称号。它是先锋战士的标志,是高尚人格的体现,是引领无数人们奋发前行的旗帜。因此,它在人们的心目中享有崇高的地位。
这种地位,来源于共产党在历史发展进程中的先进性,来源于共产党员在广大人民群众中的先进性。靠这种先进性,我们赢得了人民群众的赞赏和拥护,取得了执政兴国的辉煌成就;靠这种先进性,我们正沿着中国特色社会主义的道路,努力把中华民族伟大复兴的理想变为现实。
在这为期4周的培训课里,和志同道合的同学们聆听了专家的讲解,讨论着彼此的看法和心得。我的精神世界在一步步飞跃,接受着一点一滴的涤荡与净化。中国共产党——以实现共产主义为最终奋斗目标的伟大的政党,领导中国人民从暗无天日的旧社会走向了通往光明与幸福的社会主义社会。它在这漫长而艰苦的历史之路上留下了永不磨灭的光辉形象。在老师的生动叙述下,一个个光辉而伟大的身影跃然眼前。李大钊、***、周恩来、邓小平……还有数不清的仁人志士为了救国救民的信念,为了共产主义信仰,抛头颅,洒热血,在革命的道路上前仆后继,勇往直前。正是他们用铁与血铸造了中国共产党,将这一救民族于生死间的政党永远刻在每个人心中。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨,但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼,对党的理解上得到了一次升华,从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我这次党课学习心得的几点总结:
首先,通过学习,我进一步提高了对党指导思想的认识,深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。我们党自建党以来,经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代,涌现出了无数优秀党员,在他们身上,充分体现了共产党员的先进性和纯洁性。在建设有中国特色社会主义的今天,我们每个“坚持党的优良作风,共产党员都要牢记邓小平同志的告诫:具有十分重要的意义,因为我们的党是一个执政党。……因此,我们共产党员都要植根于人民,服务于人民,始终保持先进性,才能胜利完成我们的使命。”“三个代表”重要思想正是对马克思、列宁主义、***思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此,始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
其次,我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习,我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰,明白了不仅要在学习中创造入党条件,更要在实践中不断总结,不断进步,理论联系实际,才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机,才能具有持久不衰的动力,刻苦学习马克思列宁主义、***思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想,并将其作为自己的行动指南,更加自觉地贯彻执行党的基本路线,把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来,在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作、学习和生活的各个方面,更加严格地要求自己,尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系,逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同学比自己先入党的时候,不会因此而沮丧和急躁,而是加倍努力。同时,也真正认识到只有把全心全意为人民服务,为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机,才能在入党的道路上越走越近,越走越快,才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次,思想上入党一生一世”。最后,我深深的感到,作为新时期的先进青年,先进大学生,我们应该在生活里克勤克俭,严格要求;在工作中身先士卒,勤勤恳恳,不断增强贯彻党基本路线的自觉性;在学习上,以“书山有路勤为径,学海无边苦作舟”的精神,不断增加新的科学文化知识,不断提高自我政治理论修养,努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任,也是一种精神追求,是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。
我认为作为一名入党积极分子,一个有志投身于共产主义事业的当代青年,必须增强党性锻炼,提高政治理论素养,加强个人修养。从改革开放以来,国家的经济建设取得了令人瞩目的成绩,这是党的英明领导和决策的结果,也是千千万万共产党员,密切联系群众,领导人民共同努力的结果。但是,同时党内也出现了令人痛惜的腐败现象,很多党员甚至是党员干部,包括那些为党的事业做过很多工作的老党员没有经得起新时期经济浪潮的冲击,思想退化变质。腐败不仅给国家经济带来巨大损失,也给党在人民心中的形象带来极大的负面影响。因此,提高政治理论素养,加强个人修养,是我们这些新世纪大学生的首要学习任务。努力学习邓小平理论和“三个代表”思想是我们事业取得胜利的思想保证,也是合格党员的基本要求。针对目前国家改革处在攻坚期,发展处在关键期,稳定处在敏感期的形势特点,要搞好经济建设和改革开放,党的廉政建设,没有邓小平理论和“三个代表”思想指导,只会变成盲目的实践,甚至危急到党在人民群众的地位,我们需要理论的指导,尤其是邓小平理论和“三个代表”思想。并且,我觉得作为一名入党积极分子,应该按照“三个代表”的要求为人处事。就是要做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”,在社会主义“两个文明”建设中建功立业。做一个有抱负有大志,踏实苦干、乐于奉献的跨世纪新人;做一个不计名利和得失,不被灯红酒绿所迷惑的坚强革命战士;做一个有道德良知、遵纪守法的现代公民。
作为一名入党积极分子,又是重点发展对象,我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己,以一名党员的条件严格要求自己,在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用,只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。通过这段时间的学习,使我有了更明确的努力方向:
1、以三个代表重要思想为价值目标,带领广大同学共同进步,体现三个代表重要思想,学习上要有与其他同学共同进步的专业知识和技能,行为上要有普通同学尊敬的模范举止,心灵上驻有愿意为普通同学服务的责任,要向周围的同学们学习。
2、加强政治理论学习,要认真学习马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系,他们是无产阶段解放运动的理论,是指导革命和建设的强大思想武器。坚定共产主义信念,认真学习通过开展班级工作进行实践锻炼,不断增强克服困难的信心和能力,人们对事物的正确认识,往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程,并不断循环往复,才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动,来加深对党和共产主义事业的认识,强化正确的入党动机。
3、加倍努力学习科学文化知识。新世纪,新发展,要求我们这一代人要有新的知识结构。只有多掌握一些科学知识,才能适应市场经济发展的需要,才能不被时代所摒弃,做时代的主人,只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学文化知识的学习。只有努力做到学一科,爱一科,精通一科,勤勤肯肯,踏踏实实,才能不愧于共产党员的光荣称号,才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。
4、要向周围的同学们学习。在这次培训班中,每次课大部分同学们都很早来到教室,讲课时认真的听,仔细的记,积极地参加讨论,培训班的大部分同学对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力,一种动力。在我周围,有许多优秀的共产党员老师,和优秀的积极分子,克己奉公,吃苦在前,享乐在后,处处为他人着想的精神一直感染着我。在工作、学习和生活中,他们兢兢业业地工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。
5、贵在坚持,端正入党动机,不是入党前的一时的问题,而是一辈子的事情。正如***同志所说的:“有许多党员,在组织上入了党,思想上并没有完全入党,甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人,头脑里还装着许多剥削阶级的东西,根本不知道什么是无产阶级思想,什么是共产主义,什么是党。”我们都应引以为戒,不论组织上是否入党,都应做到首先在思想上入党,而且要长期的注意检查自己做党员的动机,克服那些不正确的思想。
总之,通过入党积极分子培训班的培训,使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论,使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后,我将更加认真学习这些科学理论,使自己的共产主义信念建立在科学的基础上,加强思想和世界观的改造,努力做到首先在思想上入党,尽自己的能力去帮助他人,团结周围的人,带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己,不断地努力,不断地上进,从而不断地完善自己,积极向党组织靠拢,争取早日成为党组织中的一员。
大学党课培训心得三:
6月11日我怀着无比激动的心情,参加了党的基本知识培训班,聆听了郭春娥老师对党课的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。使我对党组织有了更深刻的了解,更加热爱我们伟大的中国***,坚定了我为****奋斗终生的信念,感觉自己的思想得到了升华。
郭老师党课讲的内容是党的性质和宗旨,通过学习党课让我明白了:了解党的性质和宗旨是端正入党动机的前提条件,是立志为****奋斗终身的必须前提,努力做合格***员就从这里开始。通过学习党课让我明白了:党的性质反映了党的特征,党性是一个立场问题,党性并不等于阶级性。革命导师列宁就指出:“严格的党性是高度发展的阶级斗争的随行者和结果”。“党性要求在对事要做任何估计时,都必须直率而公开的站到一定社会集团的立场上”。这就要求***员的立场,旗帜要鲜明,要坚信****。党的工人阶级先锋队的性质,是党的本质和生命,是马克思
主义建党学说的纲领、路线的制定和执行;关系到党的建设方向,党除了工人阶级和最广大人民群众的利益,没有自己特殊的利益,党的宗旨是全心全意为人民服务,党要坚持不断的加强党风和廉政建设,做到忠实地代表人民利益,中国公共产党的核心领导地位是在长期的革命和建设中形成的,在社会主义现代化建设时期,党的领导仍然是取得胜利的根本保证。展望新世纪的宏伟目标,我们党要永葆生机和活力,必须始终做到“三个代表”。***同志关于“三个代表”的重要思想,是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是对新形势下加强党的建设提出的新要求。
我们大学生要坚持党的根本宗旨,全心全意为人民服务。当前来说,我认为我们应该认真学习、深刻领会“三个代表”的重要思想,用“三个代表”指导自己的思想和行动,努力把我们党建社成为有中国特色的社会主义的坚强___,为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献,更好的为人民服务。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护,并带领人民不断前进。”我们要努力学习科学文化知识,掌握为人民服务的本领,进入社会后能将自己的所学应用的到作中,创造一定的效益。从另一方面来讲,我深入领会了“为人民服务”的宗旨。在日常工作、学习和生活的各个方面,更加严格地要求自己,尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系,逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同学比自己先入党的时候,不会因此而沮丧和急躁,而是加倍努力。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,也是衡量一个党员的根本标准之一。一个真正的***员必须做到全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现****奋斗终身。党员有个人利益,在社会主义条件下,个人利益与党和人民的利益从根本上说是一致的,但有时也会发生矛盾。当个人利益与党和人民的利益发生矛盾时,党员必须无条件服从党和人民的利益。一个党员,从心灵深处要有一个信念,我们要坚持这个信念,在人生一步步为这奋斗!
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大学班主任培训心得体会怎么写
参加完这次班主任培训,感觉挺有收获的。其实刚接到通知的时候,心里还有点打鼓,毕竟平时工作已经够忙了,还要抽出时间去听课,怕耽误别的事情。但后来一想,这可是提升自己的好机会,就赶紧报名了。
培训第一天主要是听专家讲座,讲的都是些管理学生的方法。有些理论听起来头头是道,但具体到实际操作上,就有点不知从何下手的感觉。比如有个老师分享说要多跟学生沟通,建立信任感。这话没错,可到底怎么才算建立了信任感?这中间的度很难把握。还有个老师提到要用不同的方式激励学生,可问题是每个学生的性格都不一样,有的喜欢表扬,有的则需要批评,真得好好琢磨一下。
第二天的实操环节就好多了。大家分成小组讨论案例,然后轮流发言。我负责的是一个关于如何处理学生早恋的问题。这事以前也遇到过,当时就是简单地找家长谈了谈,结果没多久又出现了类似的情况。这次听了其他同事的经验,才知道原来还可以通过班会的形式引导学生正确认识感情,效果应该会更好一些。
笔记倒是记得不少,但回来整理的时候才发现,很多地方写得太潦草了,有些字还认不出来。比如那天记了个“家校合作”的例子,现在看那个“校”字写得跟“效”似的,差点认错了。不过还好,大部分内容还能看懂,就照着这个思路继续写了下去。
写心得体会的时候,我觉得重点还是要结合自己的实际情况。比如说这次学到的一些方法,哪些是适合自己的班级,哪些可能不太适用,都要好好分析一下。另外,也可以写写自己在培训过程中的一些感悟,比如对班主任工作的重新认识之类的。不过也不能光写感受,最好能举几个具体的例子,这样显得更有说服力。
有时候写东西难免会有遗漏,就像昨天写的时候,突然想到有个很重要的点忘了写进去,只好今天补上。还有一次,本来想写“学生的行为习惯很重要”,结果一时疏忽写成了“学生的习惯行为很重要”,虽然意思差不多,但回头一看还是觉得别扭。不过这也提醒自己以后写东西得更仔细一点。
【第4篇】____年大学生暑假实习心得体会:小学班主任实习怎么写2050字
“十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。
近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。
近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是二年级班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。
听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第“处女作”。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。
八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。
俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。
小学二年级的学生喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们。只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。
批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。
整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教育理想,因为我相信没有教不好的学生,只有教不好的老师,因此,我非常注重我自身素质的提高。在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。
时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。
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今年暑假我参加了小学班主任实习,这是一次特别的经历。刚开始的时候,说实话有点紧张,毕竟面对一群活泼好动的小学生,心里没底。不过慢慢地就找到了感觉。我觉得最重要的是要有耐心,有时候孩子们会问一些很奇怪的问题,你得认真回答,哪怕你觉得很简单。
每天早上到学校后,先要检查教室的布置,桌椅摆放整齐与否,黑板擦干净没有,这些都是基本工作。记得有一次,我把讲台上的粉笔盒放反了,结果上课时才发现,还好同事提醒了我。其实这事不大,但事后想想确实有点粗心。
跟班里的孩子相处时,我发现了解每个孩子的性格很重要。有些孩子比较内向,需要多鼓励;有些孩子特别活跃,就需要引导他们集中注意力。比如有个小男孩特别喜欢抢答问题,刚开始觉得他太调皮,后来发现他是真的对课堂内容感兴趣,所以就让他多参与讨论。
批改作业也是个重要环节。有时候看到孩子们工整的字迹会觉得很开心,但也会遇到一些乱七八糟的作业本。有一次我改数学作业,一个学生的计算全错了,我忍不住皱眉头,但转念一想,可能是他那天没休息好,于是就耐心地给他讲解了一遍。
教学过程中,我发现备课特别关键。虽然课本内容是固定的,但如何让孩子们听懂、记住,这就考验你的教学方法了。有时候准备的教案可能不太合适,比如某个知识点讲得太深奥,孩子们听不明白,下次就得调整策略。
跟其他老师交流也很有帮助。他们会给很多实用的建议,比如如何处理班级纪律问题,如何组织活动让孩子们更积极。记得有一次听一位老教师分享经验,她说她总是提前十分钟到校,这样能有时间理清当天的工作思路,这个习惯我也学到了。
【第5篇】优秀大学班主任工作心得体会怎么写2250字
10级学生毕业了,作为毕业班班主任一员的我,那就是收成的季节。回想三年来的点点滴滴,就仿佛仍在昨天……。三年的师生共处。可以说有成功的地方,也有不少缺憾,现在总结一下自己在三年班级管理中的得失,希望在以后的班主任生涯中能扬长避短,取得更骄人的成绩。
一、 目前中职学生存在的问题
中职三年,学生大多年龄处在16-19岁,这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪,加上各种娱乐媒体的宣传,不断冲击着中职学生的思想,于是追求时髦、爱打扮,染发、烫发、涂指甲油、化浓妆、吸烟等屡见不鲜,晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严重甚至不交作业,上学不背书包、就算背书包也不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象,我们要用发展的眼光来看待每一个学生,不断摸索、思考用什么方法管理好这一批调皮的孩子,让他们在“特殊”的环境中不断地成长、进步。
二、 以“考证”、“升学”为动力推动学习
我们学校实行学分制已久,学生若能在第五学期就取得170学分并各科成绩合格,就可以提前获得毕业证。在学生刚入学时,我就对他们说清这个问题,并告诉他们要想提前毕业没有其他捷径可走,唯有多考证,通过参加各种职业资格证的考试,获取这些证书就可以加学分,从而实现提前毕业的目标。所以我班的学生从一年级起纷纷报名参加各种考证,包括会计电算化(初级、中级)、全国计算机等级考试、全国公共英语等级考试、会计技能证考试、会计从业资格证考试(有的直到现在仍在准备考此证)等,进入三年级后,全班大部分学生的共同目标都是多考证。
另外,我校与广东商学院合办业余大专班。对此,我积极在本班学生中做宣传,同时在家长会上大力宣传,由于我实事求是地对学生的就业与升学形势做出了分析,得到了大部分家长的认同,因此他们都同意孩子报考本校的大专班。我班____年春季就有33人实现升大专梦,____年春季又有10人升上大专,升学率接近80%。
“考证”和“升学”两大指挥棒把学生引到学习的轨道上,学生自发地把主要精力转移到学习中去了。
三、 让学生健康地成长
学生中有几个是染发、电发的“钉子户”,学校三令五申“不准学生染发、电发”,可她们依然我行我素。对此,我一方面对其进行个别思想教育、与家长沟通一起做好监督整改工作,另一方面,通过班会课等形式,在班级大力宣传健康与美的关系,利用各种机会和方法宣传染发与电发对身体的危害,让学生懂得珍惜自己的健康,健康才是美、自然才是真正的美。同时,我自己也从不染发或电发,做好楷模表率作用。
有段时间,学生在课间打扑克(玩游戏王卡)的现象比较严重,有时甚至影响上课,屡屡被任课老师投诉。我在班里宣布,只要一见到就没收。我说到做到,在巡视课室时,不管是下课的课间还是中午午休时间,只要一发现,我便没收,学生也知道规矩,自觉地给我。另外我要求学生不能将掌上游戏机带回学校玩,见到就没收。有一次,在技能节当天的教室里,见到几个学生在玩,我就没收了他们的游戏机,其中有2个班干部。她们觉得委屈,家长也来求情,我觉得应该一视同仁,要求她们和其他人一样,写检查并保证以后不再犯,在期末考试结束后归还给她们。让她们明白班干部与其他同学是一样的,没有特权。
四、树立与学生、班级荣辱与共的思想
要想把班级管理好,班主任就必须把自己融入到这个集体中去,让自己成为班集体中的一份子,与学生、班级共同成长。
在班里,要大力宣传和表彰先进,让学生树立荣辱观。我班获得新生军训操练全校第一、技能节团体总分第二等殊荣,很幸运,我班涌现出了像杨小敏这样的省三好学生、省技能大赛第二名的好学生。我在班里会利用各种机会表扬为本班争得荣誉的同学和好人好事,让全班同学都以他们为学习的榜样,自己也为学生创造的成绩与荣誉感到自豪。有些男生虽然成绩不佳,但只要是集体的事总是主动抢在前头,对于这样的学生,到学期末评优时均能获得“学雷锋积极分子”或“劳动积极分子”的光荣称号。另外,对于学生入团,我从不以学习成绩作为考核的标准,只要平时表现好或有进步,就推荐他们为入团积极分子。当我荣获学校“先进班主任”荣誉时,我与学生一起分享,我把自己的荣誉归功于全班学生的共同努力,学生也在其中得到应有的激励。
五、遇事要冷静,妥善处理突发事件
班主任对学生的思想教育是学校实施思想教育工作最重要的组成部分。现代的学生个性强,稍不顺心就有可能做出极端做法。如,我班有个学生因为和家长因为遗失一部手机发生了一点矛盾,就离家出走,深夜不归。当我得知后,及时和家长联系,到学生交往较多的朋友处打听消息,得知她在麦当劳餐厅,家长迅速赶往;可等家长到达时她又走了,后来,又听说她在一朋友家过夜才放心,第二天,当她来校时,及时通知家长,并与家长沟通,耐心做好沟通工作,以免事态扩大。
还有班里有两个学生谈恋爱,这个男生平时的脾气很暴躁,后来,我渐渐发现男生的脾性有了很大的改观,学习也有提高。通过与家长的沟通,家长都知道情况,并没有极力反对。在这种情况下,我就要求男生不要做出伤害女生的事情,要求他们在课室和机房等公众场合不应过分亲密,注意影响,学生表示同意并努力做到,最终这两个学生都升上大专并提前拿到了毕业证书,现在都在同一家餐厅签定了2年期劳动合同。
以上是我在着三年班主任工作中的体会,我的工作中还存在着不少的缺点,如:工作方法还缺乏耐心细致,“恨铁不成钢”,还做不到“润物细无声”的效果。今后我要学会努力调整好自己的心态,采取有效的方式方法达到教书育人的目的。
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做大学班主任这活儿,说起来简单,真干起来可不容易。要写心得体会,得先把日常工作摸透了。平时跟学生打交道,得会观察,看他们脸上的表情就知道今天心情怎么样。要是发现谁情绪不对劲,别急着问,先找个合适的机会聊聊,不然人家可能觉得你在盯着他。
班里的事多,从课堂纪律到宿舍卫生,哪样都得管。有时候学生找你谈心,聊着聊着就跑题了,你得顺着他说,不能急着打断。我有一次跟一个学生聊未来规划,结果他突然问起小时候的事,我就顺着聊了下去,后来发现这对他现在的状态还挺有帮助。
写心得的时候,得把自己怎么处理事情的过程写清楚。比如说有个学生考试成绩下滑,我刚开始以为是他没好好复习,后来才知道他是家里出了点事。这件事教会我,不能光看表面,得深入了解情况。写的时候,最好能带上当时的感受,这样别人看了也能感同身受。
有些时候,写东西难免会有疏漏。比如我有一次写心得,把“学习成绩”写成了“成绩学习”,自己检查了好几遍才注意到。还有一次,写完后发现某个句子太长,读起来费劲,只好改短一些。这些小问题虽然不影响大方向,但确实会影响阅读体验。
记得有一次开班会,本来想讲学习方法,结果学生提出的问题全是关于生活方面的,我只能临时调整思路。这事让我明白,当班主任得随机应变,不能死板地照计划行事。写心得时,也得把这个灵活应对的过程写进去,让大家知道你是怎么一步步摸索出来的。
班里的活动也不能少,像运动会、文艺晚会之类的,都要积极参与。有时候学生会问我参加这些活动的意义,我就告诉他们,不只是为了拿名次,更重要的是锻炼团队精神。写心得时,也可以谈谈这些活动带来的收获,比如增强了班级凝聚力什么的。
写心得不是单纯记录流水账。得有自己的想法在里面,比如你觉得作为班主任,最重要的是什么。我觉得是耐心,学生有问题就得耐着性子听,不能急躁。写的时候,可以把这个体会融入进去,让别人看到你的思考深度。
有时候灵感来了,半夜都想写点东西。但写得太晚反而容易出错,比如标点符号用错,或者句子不通顺。这种时候就得停下来休息一下,等头脑清醒了再继续。所以写心得时,节奏很重要,别一股脑儿全写完,分几天慢慢整理效果更好。
班主任的工作琐碎又复杂,写心得的时候,要把这些日常点滴都涵盖进去。不能只挑好听的写,得实事求是,这样才能给大家提供真实的经验。毕竟每个人遇到的情况都不一样,写心得就是希望能帮到更多人。
【第6篇】____年大学生社会实践心得体会:班主任助理实践怎么写1950字
因为小时候在这里上过学,而且有一个老师现在还认识。他姓王,是数学老师,正好带初三。现在他们在暑期补课。所以我申请当他的班主任助理。短短的五天实践,让我体会很深,和学生打交道真的很麻烦。因为你面对的不是一个人,而是一个群体,六十多个人!
第一天.我以自己完全可以胜任这一职务的心态去面对一帮初中生。可是事实并不是那样,因为大部分学生直接忽视我的存在。
早晨到班里,王老师向大家介绍了我,当时站在讲台上,面对着几十双陌生的眼神,心里多少有一些紧张。之后同学们就开始早读了。王老师告诉我,我需要做的就是帮他批改一部分学生的作业,每天自习的时候到班里给同学们答疑,顺便监督一下班级的纪律。蛮以为,这个班级会因为我的加入,同学们的学习热情会空前的高涨。结果大家任然在自己的生活轨道上,似乎今天和往常一样。很多学生直接从我眼前走过,连个招呼都不打。
下午有一节自习课,王老师就让我到班里,给同学们答疑。我有点害怕又有点紧张。第一次一个人面对一个班级。当我走进教师的时候,部分同学抬头看了一下我,就继续低头做他们自己的事情了。我站在讲台上说:“同学们,这节自习我来给大家答疑,如果你们有什么数学,英语,物理,化学方面不懂的就可以问我。”不过,班里还是有好学的同学,他们问我的大部分都是数学问题。就在我给一个同学讲题的时候,班级突然就很乱,我站直身子“讨论的同学请小声一点”,结果安静只是暂时的,后来我干脆站在讲台上,给大家讲起大道理了。当时我觉得自己很有风度,觉得自己特别渊博。滔滔不绝,津津有味。突然,坐在班级后排的一个男生,不情愿的说“老师,你不要再说这些大道理了,很烦,你知道吗?这是我们的自习课。”当时,我尴尬急了,不知道该怎么办。情绪特别糟糕,祈祷着有人能帮我解围。“好了,李老师,是因为办理太吵才生气的,再说了,老师没有说错什么。老师,你别管他”听到这个声音,我感激的望着这位天使般的女同学。“对不起,我毕竟不是故意占用大家的自习时间。希望部分同学自觉遵守班级纪律。那么,大家继续自习吧。有问题的举手。”我喃喃的对大家说道。
终于放学了,我有种被解放的感觉。
第一天的实践把我对本次实践所有的憧憬彻底粉碎了。我的自信心被摧毁了。有种想要放弃的冲动。
第二天,我换了一身比较阳光的衣服,按时出现在班级。我没有太多的话,只是静静的在班级里走来走去,认真的给同学答疑。我也会旁听,王老师的数学课。然后就帮助老师批改数学作业。害怕同学们说我做事不认真,所以很仔细的批阅每个同学的作业,并帮助王老师记录每道题大家掌握的情况。把错误率较高的题也记录下来了。
后来的几天,我就是这样度过的,虽然感觉同学们似乎不太注意我的存在,可是在给同学们答疑和批改作业的时候,内心的那份成就感,愉悦感和充实感,无以言表。
就在我要结束本次实践的那天。有几个女生突然到办公室里来找我。本以为她们是找王老师的呢。结果她们偷偷对着我说“老师,你能不能出来一下。”瞬间以为出了什么事情呢,就很紧张的跟着他们出去了。结果她们把我拉到走廊里,问我怎么样复习,如何面对初三的学习压力。当时我特别感动,只因为她们的真诚。然后我就发自内心的给她们说了一些关于复习的方法并且鼓励她们要坚持到底。
因为这几个女生的行为,把我对这个班级的不友好形象彻底消除了。我也是从中学时段走过来的。青春期的孩子,怎么能像我现在的社交圈呢。他们的一些行为我应该站在理解和包容的角度来看待。当然了,一个班级是一个整体,不能只从一个或者几个同学的表现就被定格为好或者坏。
那天下午本来想和同学们举行一个小型的班级活动呢。结果王老师说,假期补课期间学校不允许。所以有点遗憾。
当我和同学们说再见的时候,他们用热烈的掌声向我致谢,我从部分学生的眼神里看到了不舍和感激。
谢谢同学们这五天来的配合,谢谢你们对我的支持。你们对我的信任就是对我的鼓励。原来当老师的感觉是这样的。有的同学以敌对的心态和我沟通,有的则以畏惧,有的是尊敬。因为我是班主任助理,又是刚刚经历中学时段的学生,有的同学对我是以大姐姐、学姐的友好态度。无论怎样,我都觉得自己收获很多。想到自己以后也会和王老师一样是一名中学老师,也会面对这样一群可爱的孩子。心里既有兴奋又有些许的恐慌。可以享受工作的快乐。又为自己工作遇到的麻烦而恐慌。也许是因为我的知识和能力还不够所以缺少自信心。我相信,经过本次的切身实践,我想,我回到学校会更加努力地充实自己。
真真实实的经历教师实践之后,回想自己最初的憧憬和自傲,忍俊不禁。少说话,多办事。知识,不是挤牙膏,而是像泉水一涓涓不息。
实践单位:xx一中
实践时间:xx 年8 月10 日——xx 年8 月15 日
实践岗位:班主任助理
实践目的:锻炼自己的实践能力,沟通能力。体验教师的教学生活。
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做班主任助理是一次很有意义的社会实践活动,这不仅让我学到不少东西,也让我对教育有了更深的理解。刚开始接下这个任务的时候,说实话心里有点忐忑,毕竟没做过类似的事情,担心自己做不好。不过后来慢慢摸索,就找到一些门道了。
刚开始那几天,我主要就是跟着老班主任看她怎么处理事情。她每次开班会都会提前准备好多材料,什么学生的成绩统计,平时表现记录之类。我就学着帮她整理这些资料,把每个学生的档案都归类好,这样找起来方便很多。其实我觉得这也是很重要的一步,因为只有了解学生的情况,才能有针对性地开展工作。
后来我发现,跟学生们相处其实挺有意思的。他们有时候会问一些很奇怪的问题,像是“老师为什么数学公式这么难记?”之类的。我就得想办法用简单的方式给他们解释清楚。有时候还会碰到调皮捣蛋的,上课不专心,我就得想辙让他们集中注意力。有一次有个男生总是迟到,我就跟他聊了聊,才知道他家离学校远,公交车经常晚点。于是我就建议他早点出门,还帮他查了公交时刻表,这样他就知道什么时候该出发了。
做好班主任助理也不是那么容易的。有时候我也会遇到难题,比如说有的学生突然情绪低落,闷闷不乐的。我得先搞清楚原因,是家里出了什么事,还是跟同学闹矛盾了。要是后者的话,我就得两边调解,有时候真的挺费劲的。还有一次,一个女生跟我说她想退学,理由居然是觉得学习太辛苦了。我当时听了心里一紧,赶紧安慰她,还跟她讲了一些成功人士的故事,告诉她坚持下去的重要性。
【第7篇】大学班主任班级工作自我心得总结怎么写1400字
我担任机械系成型011班主任同时也教本班大学英语,相对与学生接触机会较多。我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信,才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则,让学生信赖、信服。以崇高的师德激励自己,工作勤恳,责任感强,努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。
从开始接这个班起,我就一直努力与学生建立起良好的师生情,不仅仅在学习方面严格要求学生,并在思想、生活方面主动关心学生,对一些家境贫困的学生,积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会,以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心,随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式,及时解开他们思想上的疙瘩,做好心理辅导。我爱我的学生,我与学生相互信任,相互欣赏。给我印象最深的是:本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做班主任工作的经验是:除了学习方面严格要求,思想生活方面主动关心,着重培养学生的自信、能力。狠抓学风,着力于培养学生学习的兴趣,传授学习方法。平时注重与学生沟通,从多方面关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,平时经常提前进入课堂,给学生答疑,提供辅导,为正式上课进行预热.在教学上我花费了很大的精力,因此我班在各次英语考试中,成绩居上且进步明显。目前四级考试通过率为65.5%位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可,被评为本年度“最受学生欢迎的教师”。
在班级管理上,我做了以下几个方面的工作;
1.民主选拔品学兼优的班干,成为师生间的桥梁;
同时建立竞争机制,班干轮流上岗,全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。
2.抓学风,抓学习质量。
向学生灌输知识的价值,就业的压力,珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合,我班学风一直比较向上,每学期补考人次较少。同时,我班有一批成绩优秀的学生,他们现已作考研准备,他们进一步带动了全班的学习风气。
3.心里始终装着学生。
我注重与学生沟通,和他们进行平等的交流,从学习上关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,增强他们的自信。在授课的同时,不仅仅传授书本知识,并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟,教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生,在我眼里每个学生都有闪光点,我从心里爱护并关心他们,让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。
4.尽力帮助学生解决一些难题,做他们的知心朋友。
面对学习、生活的压力,我班少数学生真的不容易,这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点,也尤为关注这些学生。定期找他们谈心,给他们一些精神上的鼓励,请心理老师给他们指点。
5.增强班级凝聚力。
我班少部分学生集体观念淡薄,以自我为中心,为此,我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交流,目前,整个班级都较团结、友善。
6.积极参加班主任例会,及时把相关信息传达到学生。
鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动,锻炼了他们的能力及自信。
7.与任课教师保持联系,了解班上学生的情况;
发现问题及时解决。此外,也与部分家长取得联系,把他们子女的情况作一反馈。
8.一再向学生强调如何做人,培养学生乐观向上的人生态度。
这是我认为及其重要的。当然,由于教学任务繁重,我的班主任工作还有不周到之处,如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。
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大学班主任的工作其实挺复杂的,每天都有各种事情需要处理,学生的思想动态、学业情况,还有生活上的问题,都需要关注。刚开始做这个工作的时候,我也是摸着石头过河,慢慢才找到一些门道。
比如,学生的成绩管理就很关键。每个学期的成绩单要及时发给家长,这能让家长了解孩子的在校表现。不过有时候事情一多就容易忘掉,我就养成了一个习惯,每到成绩出来的时候就在日历上做个标记,这样就不会漏掉。还有就是班会上的发言稿,每次开班会前都要提前准备,不然到时候讲得没条理,学生听着也糊涂。有一次我就因为临时抱佛脚,结果讲得乱七八糟,后来吸取教训,后来都提前几天开始构思。
跟学生沟通也很重要,有些学生遇到困难不会主动说,这时候就需要班主任主动去问。记得有个学生,平时挺开朗的,突然变得不爱说话了,我就找机会跟他聊,才知道他家里出了点事。这种时候班主任就得耐心一点,有时候话说到一半学生可能就忍不住说了。不过有时候我也会觉得尴尬,不知道该说什么好,只能尽量安慰。
班里的活动也不能少,像组织一些课外活动或者集体出游之类的,能增进同学之间的感情。但策划这些活动挺费脑筋的,要考虑场地、时间、经费这些问题。有一次我们计划去郊游,结果出发前一天天气预报说下雨,只好临时改方案,折腾了好一阵子。以后再搞活动我就学乖了,提前看天气预报,还留个备用方案。
【第8篇】大学班主任带班工作心得怎么写1400字
我于本学期担任01金融计算机班班主任。该班在籍学生48人,双专班。该班级众所周知是个困难班,做这个班的班主任劳神劳力脸上无光,有想法。但这时邓校长,翟校长,张主任给了我很大的鼓励,使我很感动,振奋了精神,增强了自信心。
(一)为了对这个班工作的开展有个好的开头。开学前,我抓紧时间分别找学生谈心。做到抓两头带中间,逐步改变班级面貌。发挥学生干部的先进模范带头作用,在班级工作中起主导作用,对较差的在学生中有影响的“刺头”不歧视,不挖苦,投入真情,真诚的与他们谈心,指出缺点,对其所表现出的进步倾向给予鼓励,使其现身说法带动一部分学生上进。这样和老师对着干,不好好上课的现象就没有市场了,两头都动了起来,中间自然也就上去了,班级面貌就有了根本的改观。平时我只要有时间就下宿舍和同学们谈心,将心比心,站在学生的角度为他们考虑,并把上届带毕业班的情况向他们说明,对他们关心的话题做详细的介绍,对谈心的同学,既肯定他们的优点也指出他们的不足,切实分析每个同学的努力方向,只要你真心为他们好,同学们是能真切体会到的。
(二)根据学校的工作进度及时召开班会和班委会。在班会上主要分析班级即将开始的工作,使全体同学明确学习的进度及要求,在这一时段如何做好准备,达到学习进度的要求,根据每个学生的具体情况,根据毕业班的特点,抓好每一步的工作。对于班级中存在的问题提出整改措施,发挥班委会的作用,要求每个班委带领3名同学,使整个班都统一起来,步调一致,在抓班风班纪的过程中,发挥年青人朝气蓬勃的一面,组织全班同学到将军山游玩,进一步联络了师生感情,同学之间的和睦气氛也更浓了。
(三)狠抓到课率,对于上课的到课率有个量化标准:a有平时成绩的学科一律按考勤给分,平时成绩总分除以课时等于平时分。b学生评语中要反映到课率的情况,评语是要进入学生档案的。c本学期不来上课的学生必须打申请报告,由家长签字,班主任报上级同意休学。d打工的同学必须摆正学习与打工之间的关系,错开时间保证上课。按照量化标准,每个人的到课率就一目了然,由于有了这些措施,同学们清楚的知道不来上课意味着什么,有什么结果,这样就使到课率有了很大的提高,解决了“要我学”还是“我要学”的问题。
(四)由于这个班是双专科,本学期接手这个班着重清理全班大一至大四的成绩情况,由于时间长,资料繁杂,我就根据每一学生的每一学期所上的课分门别类制定表格逐一登记,使每个学生知道自己的学习成绩,对需重修重考的及早做好准备,争取过关。进行人性化管理,对欠缴学费的同学做深入细致的工作。摸清真实情况,提出要求,制定还款计划,使学生明白大学的学习不是义务教学而是有偿教学,真正有困难,政府和学校不会坐视不管的,对那些恶意欠费就是要采取措施,使学校不受损失。最近抓紧指导学生准备就业推荐材料,提供各类就业信息,树立学生正确的就业观。每场大型的招聘会,我都会赶到现场,帮助同学们分析就业形势,立足早做准备,争取同学早日走上工作岗位。同学们即将毕业,对每个学生认真负责的做好评语,肯定成绩,指出不足,恰如其分的评价每一个学生。
本学期很快就要结束了,在校领导和同事们的帮助下,做了一些工作取得了一点成绩,使班级面貌有了可喜的变化,得到了领导的好评,但我深知“一份耕耘一份收获”。今后要更加努力尽心尽责的把工作做好,不辜负领导和同事们的希望,做一名优秀的班主任。
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带班工作其实挺讲究经验的,尤其是大学班主任这份差事。刚接手一个班的时候,心里难免紧张,怕自己搞不定那些学生。其实,第一步得先把学生摸清楚,了解他们的基本情况,像是性格啊、家庭背景之类的,这能帮你找到管理班级的方向。
上课的时候,要多跟学生互动,这不仅能拉近师生关系,还能及时发现问题。比如有一次我注意到有个学生总是低头玩手机,我就走过去提醒他,结果发现他在看专业相关的视频,还挺有意思的,后来我就鼓励他把学到的东西分享给大家,没想到反响不错。
布置任务的时候,得考虑学生的接受能力。有些学生基础薄弱,给他们布置太难的任务只会让他们泄气。我记得上次布置了个作业,题目稍微有点偏难,结果好些学生交不上来。后来调整了一下难度,大家完成得就挺好。不过,有时候也会碰到一些学生特别积极,主动找你要额外的任务,这时候得把握好度,别让学生觉得压力太大。
跟其他老师沟通也很重要,毕竟一个班的事情不是班主任一个人能搞定的。有一次开班会,我发现好几个学生在课堂纪律上有问题,我就找了几位任课老师交流,大家一起想办法,效果比单打独斗强多了。
平时得留意学生的心理状态,他们有时候会遇到烦心事,作为班主任得敏锐一点。比如说有段时间我发现班里有个女生情绪低落,问她又不说,后来从她舍友那里了解到家里出了点状况,我就私下找她谈了谈,给她一些建议,她慢慢就好多了。
班里的活动也不能少,像什么读书分享会、体育比赛之类的,既能增进同学间的感情,也能培养团队精神。不过有时候组织活动也挺麻烦的,得提前规划好,不然容易乱套。上次我们组织了一场篮球赛,刚开始没安排好时间,结果场地被占了,折腾了半天才重新定下来。