【第1篇】大学生支教心得感悟最新精选范文怎么写2750字
在就想到出去实习了，可是一直没机会，以为我的师范类专业，要想实习就得去学校教学，现在的学校人员众多，就是不缺老师，所以我一直没有找到合适的学校来实习，这是令我遗憾的一件事情。
不过进入大三后，学校统一安排我们出去实习支教，有了学校的铁招牌，我们找实地的地方就简单了很多，很快学校给我们找到了学校，我们也是整装待发，就等着出发时间了，这很令人兴奋!
在学校进行了支教实习前一个星期的培训之后，我们五人分配到__中学。
8月8号，很早我们就收拾好行李，在学校安排好后，__中学的总务主任杨老师和王老师开着车来把我们接到了学校。刚到的时候，在小会议室与德育、教务主任，指导老师见面后，然后安排我们实习的班级。我们五个人分别在初一到初三的0个班，基本跟随指导老师所带班级。
一、教育调查
我们实习的教育调查很早就开始着手准备了，做了调查问卷，进行了全面典型的调查，调查涉及的面很广，有对后进生的转化问题的分析，也有对学生学习兴趣爱好的调查等等。而且在收集第一手的资料等方面，都得到了指导老师的鼎力相助，出色地完成了教育调查报告。
二、教学实习工作方面
教务处分配了在教学实习工作方面，w跟随x老师，m跟随h老师，y跟随y老师，l跟随l老师，p跟随y老师。
接下来，学校发了听课记录本给我们后，我们开始了听各个指导老师的课，看他们是如何讲课的，如何传授知识，如何管理组织课堂，如何控制课堂时间。而且，在听课时，我们都做好充分的听课记录，分析评价老师讲课的方法，w和我都记录了两本听课笔记，其他也满满的把听课本记载满了，在大量的听课中，我们逐步地学会良好的教学技能和教学方法。
我们的第一节课之前，由于我们是不同的班，不同的指导老师，教学内容都不同，我们集体备课的很难实施，但我们五个人之间经常互相指点，然后进行试讲，集思广益，逐渐完善上课教案。对于每一个知识点都不放过，在大家商量之后得出一种比较满意的教学方式，透彻的分析整个教案。在小组评过教案之后，我们还把教案教给指导老师审核指导，在老师的指导之下更加完善我们的教案。
我们讲的第一节课，有w在初二(3)班讲的《枣核》，m的初一()班讲的《伟人细胞》，l初二()班讲的《端午日》，y在初三()班讲的《生于忧患，死于安乐》，p在初二()班讲的《长征节选》。我们小组的所有成员都去听课，我们互相之间都进行听课，互相学习指导。也从指导老师那里得到许多的指导意见和改进措施。我们都举止从容大方，学生积极的配合，带队老师、指导老师都很满意，包括我们自己也很满意。
在文科组的教研活动中，我们都在每周三下午积极的参加文科组教研活动，在讨论中学习到了许多。w还被分到小学代课，在小学部里，得到了许多的上课的机会。而且中小学的许多事情中，我们也被分了处理中小学的各种事务。
此外，我们都积极认真的批改学生的`，无论是学生的日常作业，抄写生字词、课外练笔、作文等，我们都认真查找出学生的错误，认真地作好评语的书写。记得刚到实习学校，便参加了盘龙区初一新生水平测试的试卷批改工作，后来参加了月考，期中考试的的监考和批改等工作。
通过教育实习，我们有的同学只上了三四节课，上课的机会很少，却接触了不同类型的课，还有一部份同学尝试用多媒体上课。从而使得我们无论从教材的熟悉程度，认知程度，思维方式，上课思路，课堂管理学生的经验，如何准备教案等方面都有了一定的提高。
这次支教实习，不仅使我们得以施展师范生专业相关知识综合运用所学的理论知识、基本技能和专业知识，而且我们的实际工作的能力也有了很大的提高。例如w从一开始跟随德育主任吴老师，从新生军训开始，一直在跟随管理学生，在管理学生的能力上，有了很大的提高。
三、班主任工作的实习方面
在学校安排的班主任实习计划时间六周内。从一开始到实习结束我们一直在带班主任的工作。实习班主任方面，w、p和m跟随h老师管理初一(3)班，y跟随y老师管理初三()班，l跟随l老师初三(3)班，p跟随y老师管理初二(4)班。
刚开始向指导老师学习如何管理班上的各项事情，如何组织和召开班会，管理班级里的学生。我们首先了解各个班级的基本情况，然后针对实习班上的具体情况列出了一份详细的班主任工作计划，有目的有计划的执行各项工作，最后才在指导老师的指导下，以班主任的身份督促大家到堂上课，管理一个班级。在课后，与学生充分的交流和沟通。了解他们学习以外的生活，和她们聊天，以一种更随意的方式了解她们。黄老师所带的初一(3)班，由于后进生较多，管理转化工作也尤为艰巨。王艳每天都起床很早，坚持带他们早操。
作好班级的日常工作中，组织主题班会和进行个别教育两个方面。在学校，我们先后组织了关于昆明城市四创主题班会和学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的主题班会。关于个别教育，觉得对于不同的同学会采用不同的方式。我所带的班级中的纪律委员 lyh，在班上带头讲小话。我便告诉他作为学生干部，自己以身作则，作好班委的带头作用。w在管理初一三班的bcj时候，也严厉地批评了他，并责令他写检讨。另外三位组员也都针对自己班上学生的特殊情况给予了针对性的指导，而且效果显著!
在实习班主任的时间里，每个人的班主任工作能力都得到了提高，我们不仅懂得怎样管理班级，还更要教会学生怎样管理维护班级;我们不仅要会做人，还懂得教会学生如何做人。通过实习班主任工作，使我们掌握了班级管理技能，有效体提高了我们的组织能力、影响力、号召力。对我们今后的学习工作都有重要的指导意义。
实习中，我们小组成员都生过病，但都坚持不懈。坚持到实习的最后阶段。
为期近三个月的支教实习生活结束了，转眼要离开和我们共同学习了三个月的学生、我们五位和蔼可亲的指导老师，心中不免有些感伤。邻近实习结束，小组成员都回顾了三个月以来实习的经历，认真总结在实习以来的转变和所取得的进步。在收拾行李准备离开时候，大家都觉得来的时候觉得时间好慢，走的时候觉得时间好快。大家在走之前都出门看看这一段曾经我们走了很多次的道路。
实习期间，在不断的成长中，我们经验丰富了许多，教学技巧和班级管理理念成熟了许多。三个月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，我们在许多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满结束。这次支教实习，在我们的人生经历中添加上了难以铭灭的启示。
我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。
也许以后这样的实习的机会不会很多了，可是只要有的话，我一定会抓住，一定会努力的，我相信我能够做好的，我是能够将我的梦想化为现实的。
以后的我也许也会成为一名人民教师，我会努力的，我会成为一名最好的教师的，路还有多长，也只有自己走了才算!
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大学生支教心得感悟这类文章其实挺好写的，关键是要把心里的感受表达出来。刚开始准备的时候，得想清楚自己支教的目标是什么，是单纯想帮孩子们提高成绩，还是想开阔他们的眼界。我觉得最重要的是要有耐心，毕竟每个孩子接受新知识的速度不一样。
刚开始上课那几天，说实话有点紧张，担心讲的内容孩子们听不懂。后来慢慢发现，只要用心去交流，他们其实很聪明。有一次我教他们画画，本来以为他们会乱涂一气，结果好几个孩子画得特别认真，让我特别感动。还有一次批改作业，看到一个平时不太爱说话的孩子居然在作文里写了感谢的话，当时就觉得自己的努力没有白费。
支教过程中也会遇到一些困难。比如有的孩子家庭条件不太好，有时候会缺课。我就想着能不能多跟家长沟通，让他们意识到教育的重要性。另外，时间短了点，感觉还没完全教会他们什么就结束了，挺遗憾的。
其实写心得的时候，不用太拘泥于形式。把自己真实的感受写出来就好。有些人可能喜欢用比较抒情的语言，也有人喜欢朴实一点的叙述。我觉得关键是把自己的经历和感悟融合进去，这样别人读了才会觉得真实。
有时候写着写着，可能会忘记标点符号，或者写错字，但没关系，只要能表达清楚意思就行。比如我刚才打字的时候就差点把“孩子们”写成“孩子门”，还好及时发现了。还有一次写到一半，手机突然没电了，只好换电脑继续写，结果思路断了好一会儿。
支教结束后，我也一直在反思，以后如果有机会，还可以尝试不同的教学方式，比如组织一些实践活动之类的。希望下次再去的时候，能给孩子们带来更多的东西。
【第2篇】优秀大学生下乡支教心得精选范文怎么写950字
大一上学期，我去__x小学支教了。在那里给一年级的小朋友上校本课。虽然还只给他们上了一节课，但是那是开心和难忘的。孩子们天真灿烂的脸庞，活拨可爱的样貌会不时的在我脑海里浮现出来。
那一趟课我讲的是可爱的小金鱼。课上我给他们放了许多有好处的寓言小故事，他们听的很入迷，完之后我会让他们举手发言，让他们说说中间对故事的看法或者体会。这样能为他们以后在学习、生活中的行为举止带给很好的引导作用。让他们从小就树立正确的人生观、价值观和世界观。
在教小朋友们唱歌、玩游戏和讲故事的同时，他们同样也教会了我怎样样去当好一名优秀的小学老师。首先，要做到平等对待每一个学生。在与孩子们说话时总要弯下腰，或者是曲着膝盖，尽量做到与学生的视线平行，让学生有一种平等的感觉。
其次，由于孩子们心智发育还不够全面，笑容是他们最喜欢看到的表情。小孩子难免又几分调皮捣蛋，但我们还是应高微笑着应对他们。笑，能够消除他们对陌生环境与陌生人的恐惧;笑，能够培养学生们阳光的心态;笑，能够让他们有勇气去应对挫折与错误，而不是逃避。与小孩子说话时要语音和善，语调平和。孩子们是很愿意和和蔼近人的老师交朋友的，也愿意听这样老师的话。
再次，及时发现每个学生细小的行为习惯并帮忙他们改正过来。有些学生回答问题时的站姿不够标准，排队时不够整齐，经常有小动作，如果平时不加以纠正，当这样的行为习惯被加强后就很难被逆转，这就需要老师在日常生活中经常性地纠正、引导。对犯错的学生要理性教育。不要动不动就拉讲台罚站或者告诉班主任。老师不就应对犯错的学生采取呵斥等简单的方法，而要透过讲故事等方法来引导学生自我理解认识到错误，让学生自发地改善自我、提高自我，从而真正将教师转变到学生的引导者的主角上来。
在这次支教活动中，虽然我们和孩子们在一齐的时光不多，但我们还是相处的很愉快。我们丰富了孩子们的课堂生活，给他们带去了新的知识，新的视野，新的理念。我们的付出不需要回报，如果真的要的话，那他们已经给了，他们天真的笑脸、他们纯洁无暇的心灵、他们的懂事、他们的成长就是世界上学生对老师的回报了，我想没有比这更好的。我们在其中也成长了不少。我们不仅仅锻炼了自我，也回报了社会。
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下乡支教对很多人来说是一次特别的经历，尤其是那些想通过这种方式提升自我能力的大学生。这种活动不仅能帮助偏远地区的孩子们学到更多知识，也能让自己在实践中成长。
刚开始接触支教的时候，得先了解当地的情况。有些地方可能交通不便，教学资源匮乏，这些都是需要提前考虑的问题。准备阶段很重要，就像做菜前要把材料备齐一样，教学计划也要详尽，不然到了地方手忙脚乱就麻烦了。记得有一次去山区支教，事先没问清楚学校的具体情况，结果到了才发现教室条件比想象中差很多，桌椅都不完整，还得想办法临时解决。
上课的时候，得根据学生的实际情况调整教学方法。有的孩子基础薄弱，讲得太快他们跟不上，这时候就需要放慢速度，多做些基础练习。还有就是课堂互动很重要，不能一味地灌输知识，要让他们主动参与进来。有一次讲课时，我发现孩子们对故事特别感兴趣，于是就试着用讲故事的方式引入知识点，效果居然还不错。
生活上的适应也很关键。毕竟不是所有人都能习惯乡村的生活环境。刚开始可能会觉得不适应，比如用水用电不方便之类的，但慢慢就会习惯了。记得有个志愿者第一天到村里，看到厕所条件差，愣是忍着没上厕所，结果后来笑称自己练出了憋尿神功。
支教期间，和当地村民相处也是重要的一环。跟他们交流不仅能增进感情，还能学到不少东西。有一次帮一个老乡挑水回家，聊起来才知道他家孩子辍学的原因，后来就想着能不能帮忙联系一些资助项目，让那个孩子有机会继续读书。
结束支教后，会有很多感触。有些人可能会觉得累，但也有人会觉得收获满满。我觉得最重要的还是心态，别太追求完美，尽力就好。就像种树一样，不是每一棵都能立刻长大，但只要坚持浇水施肥，总会有成果的。
【第3篇】大学生支教活动心得体会怎么写950字
大学生支教活动心得体会
为期4天的支教活动结束了。在这次支教活动中，我学会了许多课本上的知识，同时也认识到很多年纪比我少或者少很多的朋友。他们那些天真的笑容让我们觉得这次的支教活动真的很有意义，并且我也从他们的作业中明白到现在的小学生真的要学很多知识，甚至比我们小时候学得要多和难。
支教的第一天，我抱着期待和忐忑的心情来到了__镇__村委会，期待的是希望可以快点见到自己要辅导的学生，和他们和睦的相处，打招呼，像一位知心的朋友一样，同时我也希望帮助他们解决学习的问题，让他们可以爱上学习。忐忑的'是那些小学生并不是我想的那样，他们是很顽皮的，不听我的话，整天走来走去。可是我的想法是错的，当我见到了我要辅导的学生，虽然和我的期待有一点差异，偶尔有一两个学生是很顽皮的，整天说话，不做作业，但是其他的学生都是很听话的，乖乖的做作业，问问题，还有的是他们做完作业都会主动地问我有没有其他课外的练习题，他们会问我们拿给他们做一下，不懂的会问我们，而我们都会尽量的教会他们，让他们可以跟的上其他的课程。
一开始我支教的时候就会想，第一天肯定每个学生都会很准时报到，到了第二天，人数就会慢慢的减少，甚至会少了一半。可是我的想法是错的，到了第二天，仍然有许多学生出现，人数没有少，并且他们的热情都没有减少，会问我们他们不明白的题目，虚心的学习。我真的觉得他们真是对学习充满热情，是热爱学习的。
同时，在这几天的支教中我明白到，原来小朋友真的是很单纯的，很乖巧的。有一次，我们在跟他们上卫生知识课的时候，说到上厕所要洗手，防止细菌的入侵，结果到了下课，每个去完厕所的小朋友都会主动的用洗手液洗手，用纸巾擦干双手才走出来。并且当他们好吵的时候，我们就会说“一二三”，那么小朋友都会随着回应我们“请安静！”之后教室里就会很安静的认真听我们讲课，或者做作业的。当我们看电影的时候，我们对他们说看电影的时候要安静，认真的看，那么小朋友都会安静的认真的观看，直到把电影看完。
总的来说，这次的支教活动我学会了许多知识，原来小朋友并不是我们经常看到的那样，是很顽皮的，不听话的。其实他们是很乖巧，认真读书的。同时我也发现随着社会的发展，现在的学生要学习的内容是很多的和很难的，甚至比我们小时候的学习要难得多，他们的压力是很大的。
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大学生支教活动的心得体会其实挺讲究的，得把自己真实的感受表达出来。刚开始，得想想支教过程中印象最深的事，比如教孩子们画画，或者给他们讲外面的世界，这些都是挺好的素材。写的时候别光顾着说自己的感受，得结合具体事例，这样才更有说服力。
记得我第一次去支教的时候，看到那些孩子眼里充满好奇的样子，心里特别触动。他们问了好多奇怪的问题，有的甚至跟科学有关，像是“月亮为什么会发光啊？”之类，当时自己也懵了一下，只能硬着头皮回答。后来回家查了好多资料，才搞明白原理。这事让我意识到，准备功课真的很重要，不能光靠临场发挥。
有时候写心得容易跑偏，比如只顾着夸自己有多厉害，却忽略了孩子的成长变化。其实重点应该放在支教带来的影响上，比如说通过这次经历，自己学会了耐心，也明白了教育的意义。写的时候如果能用点小细节，比如某个学生进步了，或者某个瞬间让你感动了，就更容易打动人。
不过有时候写着写着会发现自己词穷，尤其是想表达那种特别复杂的情绪时。这时候不妨换个角度，从支教前后的对比入手，这样思路会清晰一些。像我那次回去后，就觉得自己好像变了很多，以前觉得理所当然的事情，现在看来都不一样了。
还有就是，支教心得不一定要写得很正式，太死板反而显得不够真诚。可以稍微随意一点，像聊天似的，把当时的情景描述出来就行。比如“那天阳光特别好，教室里的孩子们都笑得特别灿烂”，这样的句子就挺生动的。不过写的时候要注意，别把“灿烂”写成“灿蓝”，虽然看起来差不多，但要是被发现就有点尴尬了。
写心得的时候，最好能把支教的意义融入进去，比如你觉得支教到底是为了什么，是单纯帮忙还是希望引发更多关注？这个得自己好好琢磨一下。写到最后，可能还会有一些小遗憾，比如没时间多陪陪那些孩子之类的，把这些情绪自然地流露出来就好。毕竟写心得，就是要真实，不然的话，读者一看就觉得假。
【第4篇】____年大学生暑期社会实践心得体会：义务支教实践怎么写1300字
暑假期间，为了响应学校号召，也为了锻炼自己的能力，我参加了杏坛社会实践队赴淄博高青县黑里寨中学义务支教的社会实践活动。本次实践活动从x月xx号开始，至x月24号结束，历时十天。杏坛社会实践队共有十七名队员组成，本次实践活动以弘扬中华传统文化为宗旨，着重培养学生的创造能力和创造性人格。在这十天的时间里，实践队展开了内容丰富而又有意义的活动，既有传统模式的讲课，这是本次活动的主要内容，也有精彩的趣味运动会，还有激烈的奥运知识竞赛，更有传统文化知识讲座等等。总之，这十天的支教生活虽然短暂，但却给我留下了深刻的印象，也让我学到了不少东西，给我留下了美好的回忆。
传统模式的讲课是此次实践活动的主要内容，也是我参加这次实践的一个重要原因。做为师范专业的学生，提高自己的讲课能力是我们努力奋斗的一个目标，此次实践活动为我提供了一个很好的锻炼自己口才，提高讲课水平的机会。在十天的实践中，我总共讲了十多节课，通过这些讲课，初步了解在教学过程中应如何去准备自己的讲课内容，特别是要针对学生的年龄段及接受能力来决定讲课内容的难度。我所教的学生跨越小学五年级和初中一年级，两个年级的学生的水平显然不同，这就要求我在讲课的过程中注意难度的把握，不能过于简单，也不能太难。既能让学生听得明白，又能提起学生听讲的兴趣，我想这就是讲课的最高水平吧。在这十天的讲课中，总体感觉不仅自己的备课能力有了提高，更重要的是自己的讲课水平也有了明显的提高，讲课时的心态，语言表达以及对内容难度的把握都有了显著的提升。我想这就是我在此次实践活动中最大的收获。
这短短的十天实践生活将会成为我值得回忆的十天，不仅是黑里寨这个偏僻宁静的小镇，还有与我朝夕相处了十天的学生们。黑里寨是一个比较贫穷的小镇，给我的最大的感觉是地广人稀，只见成片成片的农田，而村落却很稀疏，树林也很多，几乎都挡住了视线。黑里寨中学算是镇上比较好的建筑了，也可以看得出这个地方对教育还是很重视的，也许是因为这地区相对贫穷的原因吧。更重要的是，在这十天中，我与学生们也建立了比较好的感情，尽管只有短短的十天，但这绝对是一次快乐的相聚，相信这十天的生活足以令我难忘了。每天的工作是辛苦的，身心是疲惫的，有时候也是很烦人的，但现在回想起来，这样的日子其实也是很有趣的。
此次实践也是我体验教师生活的一个很好的机会。这短短的十天令我老师的工作有了比较感性的认识与了解。在我以前的印象中，感觉老师真是挺自由自在的，每天也就是拿着课本讲讲课，天天坐在办公室里，好像什么事也没有似的。可在这十天中，虽然只能算是模拟的老师，但已深深地体会到当一名老师实在不容易。每上一节课之前都要认真准备，在这方面由于我只是一次实践，并没有做的太多，但可以想像如果是一名真正的老师这个工作量也是很大的。除了备课讲课，对于做班主任的老师来说，更是不容易啊。大事小事都要管起来，既要对学生们的学习负责，还要注意学生们在学校的安全以及应付各种活动的组织安排等等方面。可以说，当老师真是又累人又累心的工作，但也正因为如此，我对老师们更加钦佩。
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今年暑假参加了学校组织的义务支教活动，说实话刚开始真没抱太大期待，觉得就是走个过场。但真正开始后才发现事情比想象中复杂得多。我们几个同学负责给村里的孩子辅导作业，起初以为只要照本宣科讲讲题目就行，结果发现很多孩子基础太差，连最简单的加减法都搞不明白。这让我意识到，支教不仅仅是传授知识，还得从头教起。
那天有个四年级的小女孩问我：“老师，为什么1 1等于2？”我当时愣了一下，心想这么基础的问题还用问吗？后来想想，她可能根本没弄懂数字的概念。于是耐心地用积木给她演示，一块加一块等于两块。她总算点点头说懂了，我却有种莫名的成就感。其实支教最大的收获不是教会别人，而是让自己重新审视学习这件事。
当然也有让人头疼的时候。有一次布置作文，题目是《我的梦想》，大部分孩子都写得千篇一律，什么长大当科学家、医生之类。只有一个男孩写想做农民，说家里种的地全靠他帮忙。当时心里挺触动的，觉得这些孩子虽然生活条件有限，但内心世界并不贫乏。只是他们缺少机会去表达和探索自己的兴趣。
支教期间还遇到不少突发状况。有一天突然下雨，本来计划好的户外活动取消了，孩子们一下子没了劲儿。我们几个商量了一下，临时决定带他们玩成语接龙。没想到效果意外好，平时不爱说话的孩子也积极参与。后来有家长跑来说，孩子回家后特别兴奋，说自己在学校从来没这么开心过。听到这话，我感到特别欣慰。
要说写心得体会，我觉得关键是要真实记录过程中的点滴感悟。有些人喜欢堆砌华丽辞藻，但我建议尽量用朴素的语言描述亲身经历。毕竟支教的意义就在于真诚交流，而不是为了完成任务。如果实在不知道怎么开头，可以从某个具体场景切入，比如某次辅导时遇到的困难，或者某个瞬间让你印象深刻的小事。
书写注意事项：
别忘了提到团队合作的重要性。这次支教活动能顺利开展，离不开大家的共同努力。有时候一个人忙不过来，其他队员就会主动帮忙。这种默契配合让我明白，很多事情单靠个人力量很难实现。不过偶尔也会因为意见不合闹点小矛盾，但这反而让我们更加珍惜彼此的理解和支持。
【第5篇】____大学生暑假支教社会实践心得体会范文怎么写1300字
____大学生暑假支教社会实践心得体会范文篇今天是我们团队在xx小学的第三天，按照团队的计划，今天我们开始了我们的支教历程。在几天烈日考验之后，昨晚迎来了一场甘霖。早晨的太阳躲在云彩后面，害羞的只放出几道阳光，加上空气中弥漫的水汽，天空出现美丽的光柱。山区好美，好清新，正如今天在学校学习的孩子的脸庞。
上午八点钟，孩子们都来到了学校，看到他们脸上露出的笑容，我们看到的是山区儿童对知识的渴望，尽管放假了，对于大多数学生来说，应该要进入玩乐得天堂了。但是他们好像不愿放弃他们在学校每一次学习的机会，条件虽然艰苦，但是他们向上的心却不因物质条件的匮乏而减少一点。
在教学楼前，我们跳了一支舞蹈给孩子们，当做给他们的见面礼，舞蹈名字叫做dream high，翻译过来就叫做理想高飞，我们希望通过这样一种方式告诉这些贫困山区的孩童，有梦想就去实现，让学习化作梦想的翅膀，努力学习，让理想高飞。按照课程的安排，我们给孩子们上的第一堂课是讲爱国教育，开课之前，我们每一名儿都向孩子们做了自我介绍，当真正讲到自己是作为一名支教老师时，我们内心是那么光荣，却也是那么责任重大。尽管支教时间很短，但是想到自己一直是一个学生，现在突然为人师表，一份责任感落到了每一名儿肩上。讲第一堂课的队员压力是很大的，尽管昨天准备了很多，但是毕竟没有教学经验，一直做学生，从未想过有一天会站在讲台前，作为老师去教育学生，我想，这也是儿们的内心成长，以后的某一天，想到自己的今天，一定是感动的。第一堂课就像预期的一样，上课过程中，有稍微的卡壳，有一些紧张，但是山区孩童们用认真的听课，积极的回答问题让这一堂课在一种融洽的氛围中进行，我们相信，我们会慢慢做的做好，在这个过程中，孩子们都学有所获，而我们，无论是内心，还是思想素质方面，也都会有很大的提升。
接下来的课程，我们的队员越讲越好，越来越自如，课堂就在每一位老师的掌控下，愉快的进行，我们分别进行了语文课，英语课，最后是体育课。在语文课上，孩子们都那么积极，一位即将上一年级的孩子，背弟子规那么熟练，还有一年级的小学生熟练地背诵百家姓，还有木兰辞等等，这一切真的让我们这群大山之外的大学生目瞪口呆。
条件的困难，却更加激发了他们努力学习，走出大山的信心。他们是那么可爱，经过风雨考验的花骨朵，才能真正在盛夏开出属于他们精彩。
在下午的体育课上，儿们与小朋友们一起打篮球，踢足球，做游戏，他们笑的那么可爱，我们很久没有那么原始的欢笑了，这种欢快好像离我们很久了
它不是一件名牌衣服能带来的，也不是考上大学的那种，而是那种最纯粹的，最容易满足的内心所带来的欢笑，这一刻的我们，拥有那颗一直住在内心的赤子之心。今天我们发往云南，还有贵州的物资也快要到了，希望我们的绵薄之力可以换得贫困山区孩童脸上的一份笑容，换得我们自己内心的一丝感动。下午课程结束后，我们与每一位孩童挥手道别，提醒他们路上注意安全，他们对我们说老师再见。一声老师，一分责任，为人师表，终生勿忘。
____大学生暑假支教社会实践心得体会范文篇，尽在。
精选用户撰写心得86人觉得有帮助
大学生活丰富多彩，参加社会实践尤其是支教活动，能让人收获颇丰。记得去年暑假，我报名参加了学校的支教团队，去了一个偏远的小山村。那里的孩子纯真可爱，但也让我意识到教学并不是一件简单的事。
刚开始的时候，我有点手足无措。毕竟备课和课堂管理跟想象中不一样。我花了不少时间准备教案，可第一次试讲效果并不理想。孩子们反应冷淡，有的甚至在下面做自己的事。后来我调整了策略，不再照搬教材上的内容，而是结合他们的兴趣点设计互动环节。比如教英语单词时，我会用当地常见的水果图片，让他们边看边学。慢慢地，课堂气氛活跃起来，孩子们也愿意开口说了。
支教过程中，我还学到不少关于沟通的技巧。有一次，有个学生因为家庭原因情绪低落，不愿意参与集体活动。我试着跟他聊天，发现他特别喜欢画画。于是我就鼓励他画一些东西分享给大家，没想到这招很管用。通过这件事，我才明白每个孩子都有自己的特点，作为老师需要耐心去发现。
书写注意事项：
这次经历也让我重新审视了自己的专业能力。以前总觉得书本知识够用了，但实际操作才发现还有许多不足。比如，如何调动学生的积极性，怎样处理突发事件，这些问题都需要不断摸索。好在我慢慢找到了方法，比如提前预判可能出现的问题，准备好应对方案。
支教结束后，我整理了一些心得体会，希望能给后来者一点参考。首先得做好充分准备，包括了解学生背景、熟悉教学内容。其次要保持灵活应变的态度，遇到突发状况别慌张，想办法解决问题就好。还有就是多跟同事交流经验，取长补短。
支教并不是单方面的付出。在这个过程中，我也从孩子们身上学到很多。他们乐观向上的态度感染了我，让我更加珍惜当下的学习机会。希望以后还能有机会参与类似的活动，继续为社会贡献一份力量。
【第6篇】____大学生暑假三下乡暑假支教心得怎么写1150字
觉得这次暑期社会实践是在进入大学后做的最有意义的一件事。
一直想找一个这样的机会出去走走，这次真的是收获颇多，实践的过程是每个人的必经之路，在这个路上，你不在是个孩子，会锻炼、会成长、跌跌撞撞、且歌且行。
青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，也许每天都要走到脚疼的山路，但我们是快乐的。
不再是“不为浮云遮眼之势，更在一览众山之躯”。
我们在家访的过程中收获着不一样的感动，在帮助互进中收获了真挚的友谊，在走过的每一个地方得到了很多的触动，接触过的每一个人都让我们懂得了不少道理。我们真的是成长了不少。
在没有去小南沟之前，我们都知道，在这个世界上自己比很多人都幸福得很多，但是我们不会有很深的感触，我们虽知道这些，但每天还是在抱怨和不满。
去了小南沟，当我们每天走十几公里的山路，采访完每一个孩子，团队里的每一个人都会有很多很多感触，突然觉得世界那么美好，自己是那么幸福，觉得都长大了不少。
记得在进入“拍卖愿望”不久，我们有一次活动就是为环县小南沟乡粉子山小学捐体育器材去义卖师大纪念品，记得刚开始我们都觉得在天桥上去叫卖真的不好意思，大家都没有叫喊之类的，后来发现成果真的不是太显著，大家都渐渐尝试着去喊着卖，后来就越来越胆大了，真的是收获不少。
觉得跟这次我们刚到环县一样，因为活动经费不够，我们就开始拉赞助，跟着学姐学长拉了差不多一天多的赞助，看着可能对于锻炼自身效果不大，可是慢慢会发现自身能力提高了不少，比如与人沟通的能力、说话的技巧，心里承受能力、能不能受挫折的心态等，都会有所提高。
在家访中，每个孩子的家离学校都很远，每天有十几公里的路，晚上回到宿舍浑身都觉得疼。但是团队里没有一个人在抱怨，都是很努力很努力的在走。
一个人在影响着一个人，满满的正能量，我们实践，我们快乐。
每次采访完一个主人公，主人公的介绍词真的是难倒了我们，前两个介绍词是学长学姐们写的，没有感觉到这写起来会那么费功夫，可能就像俗话说的，“站着说话不腰疼”吧。
后来他们为了锻炼我们，就让我们去完成，写的每一个真的是修改了好多次才满意，但是谁都不会去说，我不会写，我写不了之类的话。都在很用心地去写，每个人都在认真地思考着。
写了很多遍过去，觉得大家在这一方面的能力肯定是提高了不少的。在这次实践中，环县人的热情以及淳朴，也在无时无刻感动着我们，去了四所小学，每一所小学的人都是特别热情的接待我们，真的是很感动。
这个团队中，在每个人的身上都学到了不少东西，在这个团队中都关心着对方，真正做到了团结，奋进,有激动，有感动，有触动。我们付出着，我们收获着，我们快乐着。
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写心得这种事情，关键是要真有东西想表达。比如说去三下乡支教，那得先想想这趟经历里最让你难忘的是什么。是那些孩子第一次开口叫你老师的时候，还是他们拉着你不让你走的样子？要是没有点触动，那写出来的东西就空了。
刚开始别急着下笔，先找个地方静一静，脑子里过一遍整个过程。比如我是去年去的，记得刚到村子那会儿，看着孩子们脸上脏兮兮的小脸蛋，心里特别不是滋味。那时候就想，能帮他们做点什么就好了。后来慢慢开始上课，才发现事情没那么简单。有的孩子基础差，一个简单的数学题讲了三遍才明白，但你能看到他们眼睛里亮起来的那种感觉，就觉得自己好像有点用。
写的时候，不一定非得从头到尾都写得很正式。比如可以聊聊当时遇到的小插曲，像是某天因为停电没法继续讲课，大家就在院子里围坐一起讲故事。这样的细节其实挺有感触的，能让读者觉得你不是在背书，而是真的有过这么一段经历。
别老想着要用多高级的词儿。我以前写的时候就犯过这种毛病，总觉得用一些复杂点的词显得自己有文化。结果回过头来看，句子绕来绕去的，自己都快看不懂了。后来改成大白话，反而更顺畅。就说那天给孩子们讲完课，有个小男孩跑过来递给我一张纸，上面画了个歪歪扭扭的小人，还写着“谢谢老师”。那一刻突然觉得，再累也值了。
写的时候也不能光顾着自己开心，得稍微带点思考进去。比如说这次支教让我意识到，城里和乡下的教育资源差距到底有多大。如果只是简单地教几天课，解决不了根本问题，但至少可以让孩子们知道外面的世界还有另一种可能。这种感悟不用写得太深奥，只要是你自己想通的道理就行。
至于格式，也没必要太拘泥。有的人喜欢分段，有的人喜欢一口气写完。我觉得随心就好，只要能把你想说的都说清楚就行。不过千万要注意，别把标点符号用错了。我记得有一次写的时候，因为赶时间，好几个句子都没加标点，结果朋友看了直摇头，说看起来跟念经似的。所以还是得仔细检查一下，不然别人看不明白，自己也尴尬。
【第7篇】大学生支教工作心得怎么写1100字
时间飞快的流逝，大学的第一学期的生活也过了一大半，我们去__小学支教的活动也画上了完美的句号。那些或美好或生气或惊讶的情景虽过，却已经深深的刻在我的脑海中。
初入大学不久的我，怀着对教育一种神圣的情节，参加了__支教团队，有幸成功进入教授学前班孩子的音乐课。支教前的我还只是一名初入校园的大学生，是一个被传授知识者，而支教时的我就将转化身份成为一名传授知识的老师了，说实话挺有压力的呢!永远不会忘记第一次走进教室走上讲台的紧张心情，还有那群可爱孩子嘴里“新老师，新老师………”的声声欢呼。一种要当好老师的责任感猛然从心底升起，我想做好这个他，做好我的职责!
当正式进入教学课堂时，才发现，上课并不是一件简单的事情，学前班孩子识字能力有限，学习一首歌需要先将歌词朗诵给他们听，需要新颖的故事背景和动听的声音才能将他们吸引，让他们跟着投入进去，看着那群孩子认真而渴望的神情，心里有的是高兴是感动以及当老师的自豪感。特别是那几个小女孩，聪明且认真配合，可乖了。麻烦的是我们班的那几个男孩，我是又喜欢有讨厌，因为我本身也是一个活跃喜欢调皮捣蛋的人，特别喜欢玩，看着他们就好像看到我的影子一样，他们那种精神，活力劲让我很喜欢，但可能是活跃过头了，让我头疼得厉害，一会要上厕所，一会要喝水，多得有点不耐烦了。上课过度自由了，教的歌曲还不认真唱，总喜欢自己加一些怪调调，真让人哭笑不得，班上还是男孩调皮的多点吧，小孩子对严肃的老师固然害怕，可更多的是一种叛逆，所以在他们的面前。我更愿意微笑的告诉他们，上课应有的纪律，当然除他们特别吵闹的时候。在平时的课堂上，我们会在教小朋友唱歌的中间，适当的加点小动作，或让他们上台表演自信的歌唱，这样可以更好的锻炼孩子们的自我表现能力，帮助他们从小建立信心。
最难忘的是本学期的最后一堂课，当孩子们把曾经教过的六首歌完整的回顾一遍时，心里是满满的惊讶，浓浓的欢喜，以及当老师的成就感，看着他们上台认真的表演，自信的歌唱，心里收获的是满满的感动，将亲手叠的纸鹤和百合花奖励给孩子们，看着他们喜滋滋的笑脸，新奇的表情，还伴随着声声“老师在奖我一个吧我还会唱………”“老师，你也教我叠吧。”“老师，是不是下周你还会来教我们啊…….”下课了，走出教室，孩子们还是紧紧跟在身后，我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然几次支教教课的时间，并不能给他们带去多少知识，但是我知道，我们共同建立了友谊收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是快乐，更多的是他们对未来的憧憬和希望。
扬开心中的帆，奔向希望的天堂，让我们共同进步共同收获。
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做大学生支教工作心得的时候，得先想想自己在支教期间都干了些什么。比如，有没有给孩子们讲过一些特别有趣的知识点，或者是在课堂上遇到过什么棘手的问题。把这些事情回忆起来，再想想当时心里的感受，这样写出来的内容就比较真实。
支教的时候，每天都会碰到各种各样的情况。有一次我准备了一堂关于植物的小课，本来信心满满地觉得孩子们会喜欢，结果发现他们对那些植物的名字根本提不起兴趣。我当时有点失落，但也意识到可能是我的方式不对。后来我就换了种方法，带他们去校园里实地观察，让他们摸叶子、闻气味，这才引起了他们的兴趣。这事让我明白，教学不能光靠书本，得结合实际才行。
还有一次，有个孩子老是上课睡觉，我刚开始挺生气的，觉得他不尊重老师。后来我找他谈了谈才知道，他家里条件不太好，经常帮父母干活到很晚。了解这个情况后，我调整了一下讲课节奏，让他多参与互动，慢慢地，他的状态好了很多。这件事教会了我，每个学生都有自己的故事，当老师不能只看表面。
写心得的时候，还可以聊聊支教过程中学到的东西。像我，以前总觉得备课就是照着课本念就行，现在知道，备课得提前想好学生可能会问什么问题，不然到时候卡壳就尴尬了。还有，跟同事交流也很重要，他们可能会给你一些意想不到的好建议。
有时候写着写着，可能就会出现一些不太严谨的地方。比如我刚才说“带他们去校园里实地观察”，其实这里应该更具体一点，比如说是哪天，或者是哪个季节，这样才能让读者更清楚地感受到当时的场景。不过这种事情偶尔发生也正常，只要不影响整体表达就没太大关系。
书写注意事项：
写心得的时候要注意语气，别太正式也不要太随意。像我这样写，既像是在讲故事，又像是在分享经验，这样的效果就挺好。如果写得太死板，读起来会觉得枯燥无味，而太随意的话，又显得不够认真。
【第8篇】最新大学生义务支教心得精选范文怎么写750字
我的实习生涯快结束了，其中的滋味五味俱全。我是在一所高中实习，本以为边疆地区的孩子应该很会珍惜难得的学习机会，因为他们的父母大部分是住在高山上的农民，主要靠着几亩庄稼地或者替别人背货物生存。他们的日子本来就很艰难，可是还要供子女上高中，一个学期一千多的学费更让他们捉襟见肘。可是，让我意想不到的是，这边的学风很不浓厚，大部分学生不是爱贪玩就是没心思读书，即使老师在课堂上讲得滔滔不绝甚至口干舌燥还是只有很少的几个在认真听课。刚开始我原以为是我讲课不精彩，后来才发现他们是在掌握了老师们的秉性，越和善的老师就越闹得厉害。而且越是高年级的学生就越难教，刚进去的高一新生可能是还没太熟悉环境，面对新老师们还是有点惧怕。
对于这些学生，我有点失望。但是我还是尽自己所能地教导他们，我想或许有些学生会因为我的一番教导从此努力学习了呢。这次的教师节本不属于我，可是恰好在我的实习期间，而且还收到了学生的祝福和小礼物，这让我激动不已。我终于体会到“有付出就有回报”这句话了。正是我这段时间的努力得到了他们的认可，所以以前的所有辛苦都是值得的，这是我最大的欣慰。
曾经总以为当一名教师很简单，只要努力把课上好就够了。经过这次实习，我发现远远没有我想象的那么简单，除了做好自己的本职工作外还得学会管理学生，与学生多交流。此外，和同事领导的关系也是很重要的。有些教师教书不怎么样但是他们八面玲珑，左右逢源，一下子就窜到了高位。可是有些教师却一辈子默默无闻，虽然他们受到学生的爱戴，可是永远领着那么一丁点工资艰难度日。
我不知道我以后能不能成为一名教师，如果受命运的驱使我成了一名教师的话，我不会做上面我提到的那两类。我一定会努力提高自己的教学水平，提升自己的修养和内涵，使学生能真正地折服。
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最近有不少人问我，怎么写好义务支教的心得，特别是那些刚参加完活动的新手。这事还真不是三言两语能说清楚的，不过我可以给大家分享下自己的体会。
刚开始接到任务的时候，我其实挺懵的，毕竟没接触过这类事情。后来慢慢摸索才发现，准备工作很重要。比如提前了解当地的情况，像气候、饮食习惯什么的，还有就是备课，不能光想着把书本上的东西照搬过去。记得有一次，我准备了好几个课件，结果到了地方发现孩子们根本听不懂普通话，闹了个大笑话。所以，跟当地老师多交流，调整教学方式很关键。
还有就是跟孩子们相处这块儿。刚开始我还挺紧张的，怕说错话做错事。后来发现只要用心就好多了。有个小女孩特别可爱，每次上课都坐得端端正正的，下课还偷偷塞给我一张画，上面画了好多笑脸。当时就觉得，这份工作虽然累点，但真的很值得。
书写注意事项：
支教期间也别忘了记录点滴。可以用手机拍照片，也可以写日记，这些都是以后回忆起来的好素材。不过，有时候会忘记带笔记本，只能临时找纸片记下来，后来才想起来随身带着个小本子会方便很多。
我觉得，支教不只是给学生传授知识，更是让自己成长的过程。在这过程中，你会学到很多课本上学不到的东西，比如耐心、沟通能力之类的。当然，也可能遇到一些困难，像资源有限，时间紧迫，但只要坚持下去，就会有意想不到的收获。
