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大学老师工作心得总结怎么写(精选8篇)

发布时间:2025-05-17 14:18:02 查看人数:42

大学老师工作心得总结

【第1篇】大学老师工作心得总结怎么写500字

在教学、科研及教书育人方面的工作总结如下:

(一):教学方面

课堂教学方面,本年度共承担3门本科专业课程和1门研究生课程的课堂教学工作。在实践教学方面,承担冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。教学过程中注重学生分析解决实际问题能力的培养,关注学生全方面发展。

全年教学工作量饱满,教学认真,效果良好,荣获优秀教学质量奖三等奖。

(二):教研方面

第一负责人,主持完成校级教改项目一项,新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项,发表教学研究论文1篇。

(三):科研方面

课题:参加国家863、国家自然基金等省部级以上项目3项。

论文:发表论文5篇,其中1篇为国外sci论文,另4篇ei收录。

会议:参加国外召开的国际会议和国内会议各一次,发表论文3篇。

(四):教书育人方面

为响应创新型社会对人才创新能力培养的需要,利用业余时间积极鼓励和指导学生参加课外科研活动,指导学生完成科研立项4项(全部结题),申报并指导学生开展校级创新项目1项。

以上是20__年度工作的总结,谢谢各位同事在工作中给予的大力支持和帮助,在新的一年里,将更加努力一如既往的做好各项工作。

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写大学老师的工作心得总结,其实和别的总结有点不太一样。毕竟大学老师不仅要教书,还得搞科研,还要带学生,事情特别多。一开始写的时候,得想清楚自己这一段时间都干了什么,特别是那些重要的事情,比如教学上的新尝试,科研成果,还有指导学生参加比赛之类的。

比如,我最近就琢磨了个新的教学方法,就是让学生自己选题做项目,这样他们不仅能学到东西,还能培养团队合作能力。结果这事挺成功,学生们反响不错,我也因此写了点心得,觉得这种方法值得推广。当然,除了教学,科研也不能落下。这段时间我发表了两篇论文,其中一篇还被核心期刊收录了,心里挺高兴的。

不过在写总结的时候,有时候会遇到些小麻烦。比如,有些事情做了,但具体细节记不太清了,这就得翻翻笔记什么的。我记得上次写总结,就有个地方差点漏掉,还好后来想起来补上了。还有,有时候写的时候会跑题,写着写着就想起别的事,得时不时提醒自己回到正题上来。

再就是关于学生的部分,我觉得特别重要。作为老师,看到学生进步是很开心的事。比如有个学生本来成绩不太好,后来在我的指导下慢慢找到了方向,现在变得很有自信了。这种成就感真的没法用语言完全表达出来。

不过,写总结的时候也得注意格式什么的。要是领导看起来不舒服,可能就会给扣分。所以开头最好简明扼要地说说这段时间的主要工作,中间详细讲讲具体的成绩和经验,最后再稍微展望一下未来。当然,具体怎么写还得看个人习惯,有的人喜欢条理清晰一点,有的人则喜欢自由发挥。

【第2篇】建党95周年主席讲话大学老师心得怎么写5350字

7月1日上午10时,庆祝中国共产党成立95周年大会在北京人民大会堂举行,出席大会并发表重要讲话,引起天津大学广大师生的强烈反响。大家以集体或个人形式,通过网络、电视、广播、微信等方式收听收看大会,回顾党的光辉历程,分享身边的党员故事,畅谈个人心得与感受。师生们纷纷表示要认真学习讲话精神,牢记兴学强国的伟大使命,为建设“一流大学和一流学科”而努力奋斗。

药学院党委书记、全国优秀党务工作者冯翠玲表示,听了习的讲话,我感到精神振奋、使命光荣、责任重大。指出,我们要总结历史经验,把握历史规律,增强开拓前进的勇气和力量;要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神,永远保持赤子之心。我作为一名党员和党务工作者,深受激励和鼓舞,我会不忘初心、继续前进,坚定理想信念,立足岗位作贡献。我们会坚持不懈地探索在国际化特区开展党建的新思路、新方法,扎扎实实做党建。衷心祝愿我们党的事业蓬勃发展!

机械学院党委副书记刘秋菊表示,听完习的讲话,心情激动,倍感振奋。讲话用“三个伟大历史贡献”回顾了我党95年来的光辉历程。用八个“不忘初心,继续前进”,告诉我们新时期的党和党员应该怎样做。作为高校的党员领导干部,我们应继续坚持修身修德,坚持“四个自信”,真抓实干,为双一流建设贡献一名共产党员应有的力量。

信息学院电科系主任、天津市教育系统优秀共产党员赵毅强说,习回顾了我党建党95年来波澜壮阔的光辉历程,特别是以来,我党在各方面建设所取得的斐然成绩,令人倍感欢欣鼓舞。作为一名大学老师,又是一名共产党员,我肩负着教书育人的使命,必须立足于实际工作,在教学、科研等各个方面发挥模范带头作用,将人才培养和科研实践同祖国的需求紧密结合,为培养新时期的信息人才做出自己应有的贡献。

今年85岁,党龄68年的老干部党总支六村南党支部支部书记郝瑞峰表示,中国共产党95年的伟大历史表明:我们党是坚持马克思基本原理和中国具体实际相结合,不断开拓创新推动历史前进的党;是诚心诚意服务于人民,为振兴中华不懈奋斗,实现繁荣昌盛,使中国面貌发生翻天覆地变化的党;是不断经受挫折和考验,为了人民利益和人类进步事业,不断锤炼和提升自己,始终保持生机和锐气,巍然屹立于历史潮流前列的党;更是致力于中华民族伟大复兴“中国梦”的党。全体共产党员只有不忘党的光荣历史,不忘入党初心,并为此而骄傲,为之而自豪,才能进一步增加对党的事业的信心,坚定不移地永远跟党走。

软件学院团委书记赵义谈道,今天是中国共产党95岁的生日,也是我国进入全面建设小康社会的决胜阶段。习的讲话,回顾了中华民族奋斗的历史和中国共产党九十五载的风雨历程,展望了党和人民事业发展的光明前景。为我国实现第一个百年目标加油鼓劲,让我们深受鼓舞,同时也为青年人的未来发展指明了方向。在今后的工作中,我们一是必须要拥护党的领导,坚定走社会主义道路,坚持群众路线。二是要努力提升自己的党性修养,提高为人民服务的本领。三是在工作中要自觉依法行使权力,做好对学生的教育、引导和服务工作。四是要努力开拓创新,力争上游。为实现学校“双一流”建设贡献自己的力量,为中华民族的伟大复兴培养合格的建设者和接班人。

建筑学院20xx级环境设计专业学生王小涵认为,今天是中共建党95周年纪念日。回顾历史,让我们总结历史经验、把握历史规律,增强开拓前进的勇气和力量。回想那些为中国革命、建设、改革的老一辈革命家,深切怀念那些捍卫、建设新中国而英勇牺牲的革命先烈。作为一个新时代青年,我们不能忘记历史,更要把握好未来,追溯革命先辈的光荣传统,时刻准备着为祖国奉献自己的青春和一切,做一名合格的,优秀的中国共产党党员!

今天,庆祝中国共产党成立95周年大会在人民大会堂举行。___、xx、xx出席大会并发表重要讲话。讲话引起高校广大师生的强烈反响。师生们认为,习的讲话站在人类社会发展的高度回顾了中国共产党成立95周年来的光辉发展历程,并对中国共产党有信心有能力带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的前景进行了展望,备受鼓舞、倍增信心。他们一致表示,要认真学习讲话精神,以实际行动向党的生日献礼,不断蓄积为中国特色社会主义事业的力量源泉。

“不忘初心,继续前进”体现党治国理政新境界

中共一大代表陈潭秋烈士之子、南开大学历史学院教授陈志远说,提出了“不忘初心,继续前进”八个方面内容,为什么要强调不忘初心,是因为我们党在建党之初就确定了党的奋斗目标和路线。八个方面内容中提出要坚持马克思主义的指导地位、坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想等等,这既是深刻的理论阐述、又是对于现实情况的回应,我觉得非常重要、非常全面。

中国矿业大学测绘与地理信息科学系郑南山教授表示,反复强调,中国共产党要坚持不忘初心,继续前进,充分体现了中国共产党治国理政的新境界。作为一名共产党员,我们要牢记党的纲领,坚定理想信念,将使命与担当与学校中心工作结合起来,培养一流人才,建设一流学科,推动学校事业又快又好发展。

西北农林科技大学党委书记李兴旺认为,今年,学校将要召开第三次党代会,面对国家“双一流”建设,我们要总结学校的办学历史,凝聚师生共识,全面谋划“二次创业”,就要坚持习提出的“面向未来、面对挑战、不忘初心、继续前进”总要求,在增强应对重大挑战、克服重大阻力、解决重大问题,提升办学治校的能力和水平上下功夫,切实承担起“办好中国特色社会主义大学”的使命和责任。

大连理工大学外国语学院本科生王任琦表示,作为一名新党员,我怀着激动的心情观看了庆祝中国共产党成立95周年大会。而作为一名大学生党员,同样要谨记不忘初心,继续前进。首先要坚定理想信念,坚定道路、理论、制度、文化自信;其次要提升思想理论水平。只有这样,我们才可以继续创造新成绩,创造新奇迹。

牢记习的寄托,化青春为奋斗的力量

陈志远教授说,在讲话中特别提到了青年的重要意义,我虽然已经80多岁了,但是听到这里我还是很兴奋。对于当代大学生来说,他们是青年的重要组成部分,应该多多关怀他们,促成他们的成长。对大学生自身而言,他们也要严格要求自己,培养自己成才。我们党很多同志都谈到过青年的问题,我的父亲陈潭秋就曾专门写过文章,对青年提出十条标准,希望他们学习学习再学习,把为人民服务作为终身唯一的事业。

西北农林科技大学20xx届毕业生陈祥民表示,“青年是祖国的未来、民族的希望,也是我们党的未来和希望”,这是习对青年的期盼,对青年的厚望。作为一名即将步入社会的青年,要牢记习对青年的寄托,化青春为奋斗的力量,化青春为前进的动力,时刻准备着,到祖国最需要的地方去。

中国矿业大学马克思主义学院20xx级硕士研究生李月说,作为一名90后,一名马克思主义学院的研究生,我更能感受到在当今正处于大变革、大转折和大发展的时代,青年的思想观念复杂多变。在习的讲话中,我深切感受到了在中国共产党的领导下,中国正逐步走向富强民主。旗帜在前,催人奋进。青春是学习的季节,青春是奋斗的岁月,在正青春的年纪加入共产党,扪心自问,我心无悔、永远跟党走!不忘初心,继续前进!

时刻要有“关键在党”的使命感

西北农林科技大学辅导员马香丽说,叮嘱我们要时刻保持对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求。作为思想政治辅导员,要做好弘扬社会主义核心价值观的推动者,充分发挥基层党组织的精神力量,更要在实践上大胆探索,在理论上勇于创新,不忘初心、继续前进,开辟当代青年学生思想政治教育的新境界。

西安交通大学林钦宁同学说,感触最深的是习发言中所提到的三个“长期坚持、永不动摇”的正确路线。回顾这三条正确路线,并不是为了获取慰藉抑或是寻求借口,而是要总结历史经验,把握机遇,与时代共命运,永远保持共产党员的奋斗精神和赤子之心。对于一个大学生党员而言,我认为要从学习上、工作上、思想上,谨记最开始的入党初心,全心全意地为人民服务,做好学生中的表率作用,从学习成绩、科研水平、群众基础等方面入手,敢为人先,争创一流,继续前进!

全国优秀党务工作者、天津大学药物科学与技术学院党委书记冯翠玲说,听了习的讲话,我感到精神振奋、使命光荣、责任重大。我们会坚持不懈地探索在国际化特区开展党建的新思路、新方法,扎扎实实做党建。衷心祝愿我们党的事业蓬勃发展!

大连理工大学马克思主义学院教师马轶伦说,特别指出,坚定的理想信念,必须建立在对马克思主义的深刻理解之上。我觉得这一点说得特别好。对于我们每一位党员,尤其是马克思主义理论工作和青年教师来说,时刻要有“关键在党”的使命感。就是要在课堂和科学研究中,向当代大学生传播,只有把马克思主义这一伟大理论作为科学指南,把马克思主义的进一步中国化、时代化、大众化作为战胜一切艰难险阻的关键,强调党的基本路线是党的生命线、人民的幸福线,坚定道路、理论、制度、文化自信,才是取得伟大胜利的关键所在。

第一身份是党员,第一责任是为党工作

今年80岁的大连理工大学退休教授史云峰激动地说,坚持党的领导原则是历史的选择,人民的选择,现实的选择,是国体性质决定的,必须长期坚持永不动摇。建党95年,时逢我入党60年,虽已退休,第一身份是党员,第一责任是为党工作没有变。听党话,跟党走,做一名合格的共产党员!

华中科技大学党委书记路钢表示,面向未来,在新的历史条件下,高校党组织、党员要有新的责任担当,不等待、不观望、不懈怠、不软弱。今天,“双一流”建设号角奏响,华中科技大学将站在六十余年来数代华中大人、华中科技大学的共产党员所奠定的坚实根基上,一如既往地坚持初心,继续前进,立足中国,面向全球,纵观古今,早日把华中科技大学建设成世界一流大学。

天津大学软件学院团委书记赵义表示,在今后的工作中,我们一是必须要拥护党的领导,坚定走社会主义道路,坚持群众路线;二是要努力提升自己的党性修养,提高为人民服务的本领;三是在工作中要自觉依法行使权力,做好对学生的教育、引导和服务工作;四是要努力开拓创新,力争上游。为实现学校双一流建设贡献自己的力量,为中华民族的伟大复兴培养合格的建设者和接班人。

历史告诉我们,没有先进理论的指导,没有用先进理论武装起来的先进政党的领导,没有先进政党顺应历史潮流、勇担历史重任、敢于作出巨大牺牲,中国人民就无法打败压在自己头上的各种反动派,中华民族就无法改变被压迫、被奴役的命运,我们的国家就无法团结统一、在社会主义道路上走向繁荣富强。

历史告诉我们,95年来,中国走过的历程,中国人民和中华民族走过的历程,是中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的,充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获,这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章,也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。

历史还告诉我们,历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的,必须长期坚持、永不动摇;中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的,必须长期坚持、永不动摇;中国共产党和中国人民扎根中国大地、吸纳人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的战略是正确的,必须长期坚持、永不动摇。

前路仍有诸多挑战,未来该怎么走?用八个“不忘初心”给出答案

一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。面向未来,面对挑战,全党同志一定要不忘初心、继续前进。

——坚持不忘初心、继续前进,就要坚持马克思主义的指导地位,坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点紧密结合起来,推进理论创新、实践创新,不断把马克思主义中国化推向前进。

——坚持不忘初心、继续前进,就要牢记我们党从成立起就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,不断把为崇高理想奋斗的伟大实践推向前进。

——坚持不忘初心、继续前进,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持党的基本路线不动摇,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。

——坚持不忘初心、继续前进,就要统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,全力推进全面建成小康社会进程,不断把实现“两个一百年”奋斗目标推向前进。

——坚持不忘初心、继续前进,就要坚定不移高举改革开放旗帜,勇于全面深化改革,进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力,不断把改革开放推向前进。

——坚持不忘初心、继续前进,就要坚信党的根基在人民、党的力量在人民,坚持一切为了人民、一切依靠人民,充分发挥广大人民群众积极性、主动性、创造性,不断把为人民造福事业推向前进。

——坚持不忘初心、继续前进,就要始终不渝走和平发展道路,始终不渝奉行互利共赢的开放战略,加强同各国的友好往来,同各国人民一道,不断把人类和平与发展的崇高事业推向前进。

——坚持不忘初心、继续前进,就要保持党的先进性和纯洁性,着力提高执政能力和领导水平,着力增强抵御风险和拒腐防变能力,不断把党的建设新的伟大工程推向前进。

全党同志一定要不忘初心、继续前进,永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,永远保持艰苦奋斗的作风,勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞,继续在这场历史性考试中经受考验,努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷!

精选用户撰写心得42人觉得有帮助

建党95周年的时候,主席的讲话特别重要,大学里的老师们都得好好琢磨怎么写出自己的心得。这可不是件简单的事,既要表达出对讲话的理解,还得结合自己的专业去谈。说真的,开头就挺关键的,得先把讲话的核心精神点出来,但别太直白了,绕个弯子说会显得更有深度。

记得我当时写的时候,先看了好几遍讲话稿,特别是那些反复提到的重点词,像是“理想”“信念”之类的。把这些词都记下来后,就开始想怎么跟教学工作结合起来。比如,我教的是历史,就想着怎么把讲话里的思想融入到课堂上。结果写着写着,发现有些话有点啰嗦,后来改了几遍才满意。写心得的时候,千万别把话说得太满,留点空间给读者去思考。

引用一些例子会让文章更有说服力。比如,我在文中提到一位学生因为听了我的课,开始重新审视自己的职业规划,这就让人觉得你不是空谈理论,而是真正在实践中摸索。不过,写到这里的时候,脑子一热,把“实践”写成了“实贱”,回头检查才发现不对劲,又偷偷改过来了。

其实写心得最重要的是真情实感,不能光靠套话。像我有个同事,他写的时候就把自己的一些经历放进去,讲他当年入党时的感受,一下子就拉近了与读者的距离。不过他的文章也有个小问题,就是句子太长了,一口气读下来有点累。他自己都没察觉,直到别人提醒才知道。

写这类心得,语言风格很重要。如果是理工科老师,可能就该多用些科学术语,显得严谨;文科老师则可以稍微活泼一点,用些文学化的表达。我有个朋友是外语系的,她就在文中夹杂了不少外文句子,虽然不是很多,但确实让文章增色不少。只是她在写的过程中,有一次把英文单词拼错了,幸好打印出来后才发现,不然就尴尬了。

小编友情提醒:

写完别急着交稿,多读几遍找找茬。有时候一个小小的标点符号都会影响整个句子的意思。比如我有一次差点把“,”写成“。”,还好及时发现。

【第3篇】大学老师走访贫困户心得怎么写2500字

7月7日我们来到了苍南县灵溪镇的苍南县社会福利院,福利院的老人和孩子们得知我们要来的消息早早在门口等待着我们的到来,刚到门口,孩子们都来迎接我们。苍南县社会福利院是一所特殊福利院。最先是一所老人院由于善良的老人收留的很多孤儿,久而久之就有了现在的福利院,福利院的条件不是很好,房屋都比较简陋,但小小的福利院里住着23个孤儿,和四个老奶奶,23个孤儿全由这四位伟大的奶奶照顾, 福利院的小朋友们与我们玩的比较开心,上天赐给我们一次生命,但命运对每个人是不公平的,有的人来到这个世界时健健康康,有个很好的家庭,快乐幸福的生活;有的人是带着一身疾病或残缺不全的身体来这个世界,一出生就注定是要和痛苦斗争一辈子;有的人来到世上就失去了父母 ,得不到父母的关爱。当我们健康快乐幸福的生活,看着电视、上着网时,他们却在跟疾病做斗争而痛苦的煎熬着,他们在寂寞且无助的生活着,他们多么需要得到我们的帮助和鼓励,如果我们能付出平时游戏的时间,尽我们能力以内的一点点力,来陪陪他们、鼓励他们、帮助他们,哪怕是陪他们聊聊天、抱抱小朋友、跟他们玩玩游戏,鼓励鼓励他们,也是对他们最大的帮助。我们应当珍惜现在的美好生活,学会感恩,要拥有一颗感恩的心,回报父母,回报社会,回报所有亲人给我们的爱……

第二站我们来到了贫困户王左调的家里,给他带去了书本,慰问金,及一棵幸福数盆载,左雕虽然没有太多的言语,但从他微笑的表情上我们知道他很开心,只是性格比较内向,失去了父亲的他生活来源比较紧张,单靠母亲打零工的钱来维持一家五口的开支,想到我们现在这样的生活我为左雕感到很难过,我相信他会坚强的,我们会帮助和鼓励你的,左雕加油!

第三站我们来到了程温雅的家里,温雅和妹妹长的都很可爱,很漂亮,家庭的不幸带给了两个孩子灰色的童年,但是温雅很乖,也很懂事,她坚定的眼神告诉我们她很坚强,感谢我们对她的关心及帮助,她会一直努力的!

今天的一天让我体验到了很多,来到福利院看到那么多不幸的孩子,让我感受到了我是多么的幸福,我有一个幸福的家,和一个优美的学习环境。这次的慰问让我坚定了意志,以后经常关注弱势群体,给予他们最大的帮组,今天我真的感动了,难过了!

“__计划”是由__大学举办的扶贫助学项目,而作为“__计划”的志愿者,作为资助人与被资助人沟通的纽带,我的工作就是利用假期做好贫困学生的回访推荐工作,及时准确的将社会之爱传递到贫困学生及其家庭。帮助贫困学生顺利完成他们的学业,将来成为一名社会有用之人。

我今年寒假的任务就是对我的家乡__县各乡村的学生进行回访调查,发放资助款并推荐新的需要资助的学生。而负责这个工作的志愿者包括我在内共有三人,回访学生有8人,推荐学生20人。这些工作听起来很简单,可要真正实行起来,就会发现没想象中的那么简单。

首先,我和一名志愿者用“__计划”的资助款总共1400元去给被资助的学生买他们所需要的东西,由于每个学生资助钱数,年级,家庭状况不同,所需的学习用具也不同,又规定不能全部给钱,所以我们只能一大早约好一起在泾源县城买东西,即便是买东西,感觉都很麻烦,还要根据每个学生的需要来买。我们经过商议之后,决定了要买的东西,然后就开始行动了,整整转了一天的时间,才把东西买齐。我们给每个同学都买了一个新书包,买了笔记本;还有一些初中生,帮他们买了复读机以便他们能更好的学习英语;还有一些家庭条件比较困难的同学,我们直接给了他们现金让他们可以买些需要的东西。

接下来,我们开始了访问的工作。虽然我老家在红旗村,可我却不是在那儿长大的,即便和爸妈去过几次,也都只是在亲戚家,感觉还可以。可没想到这次去,看到那些学生的生活状况,让我感慨万分。红旗村共有五名被资助的学生,但住的都比较分散,况且我们对那儿的环境也不是很熟悉,只能边走边向村民们问路。红旗村共分为六个村队,而这些学生则分散在这六个村队中,于是我们决定从最里面的一大队开始。那天的天气很好,但由于刚下了雪,雪开始融化,使得道路特别泥泞,很难走。每去一个学生家,我们都会按照“__计划”的要求,让孩子接受物品,并让家长签字接收,然后学生就开始写感谢信。孩子和家长都很高兴,连忙感谢我们,他们总会很热情的招待我们,端出家里的好吃的,为我们递上一杯热茶,嘴里还不停的说着“让你们费心了,这么远来给我们送东西,真是谢谢你们……”,喝着热腾腾的茶,心里感觉暖暖的。让我记得特别清楚的是有一个学生,她今年十二岁,当我们去她家的时候她正在和面,准备给家人做饭,而她的妈妈因为一次意外瘫痪了,每天只能瘫坐在炕上,她还有一个弟弟也在上学,他们一家四口的经济来源全靠他的爸爸夏天外出打工来赚钱,平时她连写作业的地方都没有。由于她们家实在比较困难,所以我们只给她买了个书包,然后把剩下的现金给了她的家人,让他们买点需要什么东西。天冷的时候,她父亲回来会照顾这个家,而到了夏天,她的父亲会外出打工,照顾母亲和弟弟的重任就担在了她的肩上。一个十二岁的小女孩竟要支撑一个家,这让我们这些大学生不由的产生了爱怜与钦佩。还有一个学生,她的姐姐学习本来很好,可是由于先天性近视高达__度,即使戴着特别厚的眼镜,看起字来依旧困难,无奈之下只好退学…….我们用了整整一下午的时间才完成红旗村的访问,虽然很累,但让我们感触颇深,似乎一下子明白了很多,也学到了很多……

这次的实践活动,虽然只有短短的几天时间,但我却学到了很多,从我接触的这些学生,家长身上学到了很多生活的道理,做人的道理,这些只有你亲身感受了,你才能体会到。同时要善于和别人沟通,人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受,这样才能提高你的团队意识。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。而且在工作上还要有自信。

这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

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大学老师走访贫困户的心得体会其实挺复杂的,既要体现专业性,又得有点人情味儿。一开始可能觉得自己准备得很充分了,带上了笔记本、记录表什么的,还提前查了不少资料,想着能问到点子上。结果到了地方才发现,书本上的东西跟现实差得远着呢。

那天去的那户人家,房子不大,但收拾得很干净。女主人看起来很瘦弱,说话轻声细语的,倒是男主人话不多,总是笑眯眯地听着。我问他们平时有什么困难的时候,女主人就低头摆弄着手里的针线活儿,说家里孩子上学开销大,药费也高。我当时就掏出笔记本记下来,还顺便问了些教育扶贫政策的情况。后来才意识到,当时只顾着问问题,倒忘了多聊聊他们的生活状态,这事让我觉得挺遗憾的。

回来后整理笔记的时候,我发现自己的记录有点乱,有的地方字迹模糊,有些关键信息也没写清楚。不过这事提醒我下次得更细致些,最好能带上录音设备,这样既能保证信息完整,也不会遗漏细节。而且,跟这样的家庭打交道,光靠一张嘴是不行的,还得用心去感受他们的处境。

还有一次走访,是去了一个比较偏远的小村子。路上颠簸得厉害,车轱辘差点陷进泥坑里。到了之后,发现村子里的年轻人大多外出打工了,留下的都是老人和小孩。我们几个老师分工合作,有人负责填表格,有人帮忙看看孩子们的学习情况。看到那些破旧的课本和缺胳膊少腿的课桌,心里特别不是滋味。当时我就想,是不是可以把学校的一些资源调配过来,哪怕是一点点帮助也好。

写心得体会的时候,我觉得不用太拘泥于形式,只要把自己的真实感受写出来就行。比如那次走访,我就写了自己从开始的紧张到后来慢慢放松的过程,还提到了一些具体的对话场景。当然,写的时候也不是一帆风顺的,有时候写着写着思路就断了,还得停下来想想该怎么接下去。有时候甚至会冒出一些奇怪的想法,比如想把走访经历编成个小故事,结果写出来发现完全不像回事。

【第4篇】大学生社会实践心得小老师怎么写3350字

实践单位:____市__县__镇__中心小学

实践人:__师范大学20__级汉语言文学一班__

学号:__

实践活动天数:9天

实践内容:小学教育教学与管理

实践感悟:

首先我要引用一句话――前世的五百次回眸,才换来了今生的一次擦肩而过。我不知道前世与你们回眸了多少次,才换来这9天的宝贵的社会实践的日子,只是觉得,这么大的世界,这么多的选择,能和你们一起生活9天,真的很好。

大一上学期我的寒假社会实践活动地点是____市__县__镇__中心小学,这是一个乡村小学,占地面积不大,也就是一栋教学楼,一栋文体、科学活动楼,一个小食堂,两层宿舍。所谓的田径场、篮球场就是教学楼前的一块空地。就算学校面积不大,就算离县里的中心小学相比仍存在差距,但是这里依然回荡着孩子们的欢笑,依旧萦绕着书声,孩子们仍然能够快乐健康地成长着……

在去学校的前一天我已经和校长联系过,并且说明了来由,在得到校长的同意后,我就开始按照其他老师正常的时间上下班了。

仍然记得第一天到学校时的场景:当时是周一,我和其他老师一起进学校,刚到校门就看到一排值日的学生行少先队队礼,并且大声说:“老师早!”我还记得我当年上小学的时候也是早上值日的一员,能够在校门口问候老师是最荣幸的事,想必现在的孩子也和我有同样的感觉吧。进到学校,放眼望去每个年级每个班级都有值日生在打扫清洁区,经了解,该学校今年举行了一个“美化校园,美化乡村”的活动,活动虽然结束了,但是全校师生都把这个活动的主旨贯彻到了日常生活中,学生认真打扫教室和清洁区卫生,老师认真打扫办公室卫生,有时候在校道看到有果皮纸屑,经过的老师都能够弯腰捡起来。

来到教师办公室后,我向每个老师介绍并说明清楚来由,之后的9天也开始在这个学校进行深入的社会实践了……

我去社会实践的时候,学校正在筹划进行乡村少年宫活动,所谓乡村少年宫,也就是在每一个村庄的中心小学定时定期开展文体、科技、读书教育的活动,这个项目县里面拨了一批科学实验教材器具、涉及各个方面的书籍、体育器材……那时候正缺少人手,所以我自然就去帮忙整理下发的工具。在所有的工具中,书籍整理是一件无论从人力、体力、脑力来说工程量都浩大的一件事,县里面下发的书籍的类别很多(据粗略统计,总数目应该有三千多本),每一个类别的书本的数量也很多,当时我们要做的就是把一摞摞书打开,分类,贴标签,标号数,记录每本书的书名、页数、作者、出版社、标价,整理成册录入电脑。第一次接触这个图书室的工作,我特意向图书管理员请教,终于弄清楚怎么看一本书的分类号,怎么找财产号等专业性的问题,在这个整理图书的工程中,我也看到学校老师对学生阅读课外书的重视,只要是没有课的老师都主动来帮助我们整理书籍,甚至在一些类似于“手工课”的环节还发动了班里的学生,这样子,老师、学生一起为同一个任务工作奋斗,气氛很融洽,回忆很美好,能够缩小师生的代沟,让老师从另一方面发现同学的特长、喜好、优点,便于今后更好的教学,而学生也能减少对老师的心理恐惧感,在一起努力中发现,其实老师也可以是很好的朋友。想必城市里不会出现这个场面,因为城市里的学校有足够的金钱和能力去请工作人员帮忙整理。在整理书籍的过程中,时常听到孩子们的感叹:“哇,这本书好好看,我什么时候能看?”“这本书的图画真漂亮,回家我也要认真学画画”这是对知识的渴求,这是对遨游书本带来的神奇美妙世界的憧憬,同时也让我想到,应该给乡村的孩子更多关爱,让他们有更多的机会接触不同领域的事物,他们和县城里、城市里的是孩子一样的,不应该因为出身的差异就否决他们的明天。

我去社会实践的时候是学校期末的时候,老师要整理的资料,工作总结,班会汇总等事情很多,我都能帮上忙,帮录入学生成绩,打印资料,减少老师的工作量。

在__中心小学社会实践期间,我看到学校几年前的照片,就和现在看到的学校进行了对比,切身实际地感受到了学校的细微变化――免费午餐已经正式实施,并且向“提供更加健康营养的午餐”看齐;新式的安全性耐用性能高的乒乓球台代替了用水泥简单砌成的简陋的乒乓球台;全校各楼层各走廊过道都安装有摄像头全方位全天监控,真正做到保证师生的安全;教师办公室设有专门的“学生饮水处”“亲情电话热线”给学生最亲切的关怀(这个学校的学生大多数是留守儿童);每个班级都有多媒体设备,不仅仅只有黑板了。

我在该学校生活的这几天我发现这个学校最大的特色就是大课间,很多学校的课间就是单纯地做做操完事,但是这个学校别具风格,他们的.大课间分四个环节,第一环节是全校师生一起做操,老师就跟在学生的队伍后面;第二个环节是跳绳,跟着音乐先是单排学生开始跳,之后就是双排学生,就这样交叉进行;第三个环节(我最喜欢这个环节了)是跟着一个欢快可爱的旋律全校同学跳一个简单萌萌哒的小舞蹈;第四个环节就是打羽毛球。这个大课间做得真是丰富多彩,完全原创,没有丝毫跟风,这是我一天的社会实践工作中最期待的时刻,每到大课间我都跑出去和孩子们一起做操跳舞。估计是学校里很少有老师实习,很少有大学生回来社会实践吧,同学们看到我很好奇很惊讶,有些以为我是新来的老师,哈哈,有些以为我是新来的六年级学生,真是太可爱了,不过有一点我要提,就是就算孩子们不知道我是什么来历,不知道我来这里干什么,不知道我在这里呆多久,他们见到我都能像见到他们的老师一样有礼貌地问好,第一次听到有同学用稚嫩的童音叫我“老师好”“姐姐好”,我竟然会有点不知所措,现在9天很快过去我竟然有点舍不得那些孩子们,也舍不得他们的纯洁――能够毫无猜忌地尊重、看待一个人。

在社会实践还有两天就结束的时候,天气转凉了,又刮风又下雨,最高温度都没有超过10°,学校的中队辅导员让我去调查每个班级家里贫困的、特别是孤儿、留守儿童的孩子的名单和身高,因为学校接到通知,县里面有一批御寒的衣物要赠送给孩子们,我去调查的时候听着每个班班主任的讲述,不禁感慨留守儿童的不容易,更加对孤儿产生深深的同情,只希望上级领导的关注能为孩子们驱走冬日的寒冷和黑暗,照进一缕温暖的阳光,让他们能够笑得更灿烂,活得更开心。同时也在小学散学典礼的那天,我又看到了感人的一幕,那天天气是最冷的,连大人都冷得受不了,一直寻找暖手袋,我看见三年级的一个班的班主任带着一个小女生来到了办公室,向一个老师拿毛衣,大衣给那个女生,那个女生在这么寒风凛冽的天气中只穿着一件薄薄的校服外套,上了一节课就冻得直打哆嗦,班主任就找衣服给她穿。事后我特地去问有小孩子毛衣和大衣的老师,很好奇为什么她会有这些,她说天气冷,学校里很多孩子保暖的衣服很少,我自己织了毛衣,买了大衣放在学校,孩子在学校不仅仅要对他们的学习负责,也要关心他们的生活。听到这里,我的心头涌上一股暖流……有这些善良好心的老师,这就是孩子为什么这么纯洁,这么有礼貌的原因吧。

来到学校,我除了协助老师做一些学校事务,帮助学校整理期末资料的同时,我也去听了几节课,也有幸顶替请假的老师上了一节课。我当时是到六年级二班听课,他们是写作课,写作题目是《难忘的“第一次”》,我们县城乡村的所有小学的上课形式都是“高效课堂',也就是学生按照分好的小组就坐,课上给足够的时间对一个问题进行小组讨论交流,之后就代表小组在全班说出看法观点,这个上课形式在这个学校实行得很好,效果也不错,这个写作题材经过讨论之后变得很新颖,不再是老掉牙的第一次游泳、第一次骑自行车……取而代之的是第一次走夜路,第一次在课堂发言……学生没有怯场,都能大胆说出自己的想法,这些有很多同学是不能做到的。至于我去上课的情况,也是印象深刻的,当时我是顶替一年级的老师去发作业让同学们写,但是一年级做作业需要帮读题目,这自然是我来完成,如果仅仅是读题目还是很简单,可是孩子的天性就是爱问,经常要回答一些没有答案的问题,还必须解释得简单易懂,面对小学生还需要微笑,因为微笑能够拉近距离,特别是对于我,一个他们完全不知道是谁的人。

9天的小学社会实践,我看到了一个老师工作的辛苦同时也感受到师生之间的爱,加深了我对留守儿童的同情与关心,孩子们求知的眼神,纯真的笑容,亲切的问好我也放在心里……希望那些可爱的孩子们能够永远这么纯洁,不被世俗的纷扰染指,希望__中心小学的明天更美好,谢谢你们!

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大学生做社会实践,写心得的时候一开始得想清楚自己的目的,是想记录经历还是想表达想法,这很重要。要是目的不明确,写出来的东西可能就会乱七八糟,让人看了摸不着头脑。

我在写社会实践心得的时候,喜欢先记下一些关键点,像是去了哪里、做了什么、遇到了哪些人和事。这些就像是一些小碎片,先把它们收集起来,之后再慢慢拼接成完整的画面。不过有时候写着写着会发现,原本记下的东西跟实际写出来的不太一样,因为脑子里的想法一直在变化嘛。

把经历写下来的时候,要注意不要光是流水账式的叙述。比如,去某个地方调研了,不只是写“去了那里,问了几个问题”,还得加上感受,像当时心里是怎么想的,有什么特别的触动之类的。不过有时候会忘记写这些内心活动,就直接跳到结果上了,这样就显得有点干巴巴的。

还有就是,别忘了结合专业知识。社会实践不是单纯地体验生活,它应该能跟所学的知识挂钩。像我学的是教育类专业,参加社会实践的时候教了一些小朋友功课,这就需要结合教学理论,分析一下教学过程中有哪些地方做得好,哪些地方可以改进。要是不这样做的话,就容易觉得实践活动和学习没什么关系,这样就有点可惜了。

写心得的时候,语言风格也很重要。如果是给老师看的,那得正式一点,用词准确些;如果是给自己留作纪念,就可以随意一些。不过有时候会因为这个纠结,不知道该用哪种风格合适,结果写出来的东西既不像学术报告又不像个人日记,有点四不像。

书写注意事项:

写心得的时候,最好能找点别人的观点来参考。像在网上搜搜类似主题的文章,看看人家是怎么写的。当然,也不能全盘照搬,不然就失去了自己的特色。有时候看到别人写得特别好的地方,忍不住就照着写了,结果发现自己写出来的东西变得很相似,这也不是太好。

小编友情提醒:

写完后别急着交上去,最好放一段时间再看看。有时候写的时候没注意到的问题,过几天再读就能发现。不过有时候因为赶时间,就直接提交了,结果后来才发现有一些明显的错误,比如标点符号用错了,或者句子不通顺,这类问题虽然不大,但会影响整体效果。

【第5篇】大学生感恩老师心得体会怎么写1150字

大学生感恩老师心得体会

俗话说得好,不劳无获,天上不会掉下馅饼,每一次的获得,都应该有一定的付出,党和国家给予我们的帮助是我们这一代非常幸运和开心的事。是生活在这一代的贫困生的幸福好骄傲,党和国家给予我们这次的助学金让我们深受感激和深深地对国家,对社会有了一种责任,有了一种骄傲。

从另一个层次来说,党和国家非常关心未成年人的成长,注重人才的培养,为优秀和贫困学生提供了额度很大的国家助学金,这很大程度上为我们贫困学生轻扫了学习知识和创造人生的道路的障碍,正因为有这些政策和帮助,才使得我们贫困生雄赳赳气昂昂地向学术之巅奋进,将来才有可能为社会,甚至为国家尽一份力,发一分光。做一些贡献。

“咬定青山不放松,”从我们贫困生步入学校的那一刻开始,无论遇到多少困难,都会为这坚定的信念挺过并且一定会挺过这据说是传说中不可逾越的鸿沟,无论有多大的困难都不在话下,这是我们必须要战胜和越过的鸿沟。然而有时候想想,曾经的无奈,曾经的彷徨,真的让人心有余擗,那时候越来越高的生活费,越来越高昂的学习费用,越来越离谱的杂费都把我们的学习生活搞得一团糟,那时候的我们面临着辍学,面临着家庭的经济压力,面临着心里那仅有的求学希望的破碎,然而在这生活的迷茫之际,是国家助学金点亮了我们贫困生的近似要枯竭的心,让我们为之欣喜,为之着迷。

国家助学金好似海上的启明灯,让我们找到了希望的航线;国家助学金又想碧天里眨眼的星星,为我们重补了光明;国家助学金也像淳淳小溪的叮咚流水,一股股的甘甜滋润了我们的心:让我们贫困生感到了希望,找回了激情,找回了期望。重拾了梦想,怀揣了心底最初的那一份最美好,最能体现自己的未来的梦想,这是我们最珍贵的回忆,最朴实的纯真。

现在正是一年中最美好的季节,在这里,我们可以感受着春天的气息,特别是在这温暖的阳光照耀下,最让我们感受到的是国家和社会给我们贫困生带来的温暖。贫困学生助学金,是我们的希望,是我们的救世主,这一项项的优惠政策,给了我们最后的支持,给了我们帮助,我了我们希望。

有了国家的支持,有了党的帮助,我们目前暂无什么特别的回报,我们只有学习,再好好地学习,用更上一层楼来作回报。在新的这个学期里,希望我们能够去掉自己身上的稚气,变得更沉稳和成熟,能够更好的去完成自己在学校里的工作,同时也能够很好地完成自己的学习。相信我们的努力也会为国家,乃至为社会辉煌的明天贡献出力量。把工作做好,把学习学好,这是我们必须的选择,无怨无悔的选择,大家奋斗吧,共进吧。我们受国家和社会的援助,就要更认真,更负责地完成我们贫困生的使命,为我们的党,为我们日益强大的国家尽自己一份力——那就是努力学习,将来做贡献。

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写心得体会,特别是关于感恩老师的,关键是要用自己的话来说,别老想着套话。像什么“老师如蜡烛照亮别人燃烧自己”之类的,虽然听着挺好听,但写的时候最好能结合自己的经历。

记得有一次期末考试前,我特别紧张,作业也没完成几份。那天晚上,班主任特意把我叫到办公室,不是批评我,而是跟我聊了很久。他说的话现在还记得很清楚,“学习不是为了分数,是为了让自己变得更好。”当时听了有点懵,后来想想确实有道理。所以写感恩老师的时候,可以多写一些类似的小事,这样显得真实。

写的时候不要光说老师好,要说具体的事例。比如某个老师上课讲得特别生动,让你对一门课产生了兴趣。或者某次活动,老师给了你很大的鼓励和支持。把这些事情写出来,会更有说服力。

不过,有时候写起来容易跑题。比如本来想写感恩老师,结果写着写着就开始夸自己了。这种情况要控制一下,不然就偏离主题了。还有就是字数,别太长,太长了容易显得啰嗦。大概五六百字左右就差不多了。

有时候写的时候可能会忘记一些细节,这时候可以回想一下当时的场景,比如教室里的布置,或者老师说话的表情。这些都能帮你回忆起更多的内容。不过,有时候写作者可能会不小心写错一些词,比如把“帮助”写成“帮组”,虽然大家都能看明白,但还是要仔细检查一下。

书写注意事项:

写完之后最好能让同学看看,听听他们的意见。毕竟他们也是亲历者,知道哪些地方写得真实,哪些地方可能有点夸张。要是能从同学那里得到一些建议,再修改一下,效果会更好。

【第6篇】大学生成为英语老师的心得怎么写2900字

从20__年_月底到_月底,我在__县第__高级中学实习,在实习期间,先后任高一高二两个年级的英语老师。

由于教学经验很浅,对于教学活动的程序和要求都不熟悉了,我对于教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向学校里有经验的老师学习,获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧。

一、实习目的

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。

二、实习内容

最初到学校的时候,我对学校学生的基本情况和基础都不了解,也没有注意到学生这个角色在我的教学活动中的重要性。我一开始只是研究书本和教材,不断的翻阅资料,想方设法让课堂生动,而忽略了教学的内容和学生的联系,也没有注意去了解学生的水平。在讲授第一堂课的时候,我碰了钉子。我按照自己的学习计划,跟着教案,上了一堂自认为生动又容易接受的英语课。我在讲台上很卖力的说着事先准备好的教学内容,慢慢地发现学生从最初的满眼的期待渐渐失去了学习的兴趣,最后能认真听课的人越来越少。

课后,我认真听了同学们的反应,作了认真的思考才知道,学生们的基础没有我想象中的好,而我讲的口语大部分同学都听不懂,学生最开始听课,是冲着新老师那股新鲜感来的,由于对英语的掌握不够,听不懂了之后就干脆不听了。可见,我上课之前没有了解学生的真实情况,让我的教学工作走了歪路。

仔细想想,一方面,农村的学生,英语听说能力相对较弱。尽管他们这几届的学生都是从小学三四年级就开始学英语,但是由于小学甚至初中的学校里教育设施从硬件上和软件上都没有一个相对较高的水平,硬件没有好的学习条件,没有语音室,没有多媒体设施,而软件上没有很好的英语老师,他们的英语学习只强调了一个考试的时候有好的分数,几乎完全忽略了听英语的能力和说英语的能力,因此,授课的时候采用全英教学,同学们还不能适应。另一方面,我上课的班级比较活跃,上课的气氛一开始很积极,但是事实上学习成绩中等生占多数,尖子生相对较少,也就是说中下层面比较广。把知识讲得不够详细就没有照顾到整体的水平。我备课的时候完全没有注意到这一点,因此才会出现教学的效果不理想。

由此,我得出的结论是,了解和分析学生的实习情况,事实求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课的效果有直接的影响。在教育学中,“备教法的同时要备学生”,这一理论在我的教学实践中得到了验证。

在教学活动中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。实习的时候,有一个老师跟我说,“上课之前一定要备好课,备课备不好,还不如不上课,否则就上白费心机浪费时间。”我明白了备课的重要性之后,就花了很多的时间在备课上面,认认真真钻研教材和教案,不到满意的程度就不收工,后来的事实证明我是正确的

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。

例如,我在给学生上到某个单元时的时候,这课的主题是“looking good and feeling good”,即“外表和健康”。我体会到这是一个学生比较感兴趣的话题,但是教学难度比较大,如果照本宣科的讲课,就浪费了一个好题材,学生提不起兴趣,当然就不能很好的理解这一单元的重点。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。

为了令教学生动,不沉闷,我到网上和别的地方找了很多与这个单元有关的知识,比如说有:有的人为了变漂亮而减肥整容的新闻消息;怎么样靠穿衣服和改变气质来改变外表的方法;还有关于运动对于人的身体的作用等等。在这个单元的warm-up的环节,我计划用这些找的资料来引入这个单元的主题,然后再进入正题。事实证明我的想法是合适的,我的备课是成功的。在进入单元的重点之前,我给学生们讲述的这些信息和资料和故事,让他们对于整个单元后面的学习非常的感兴趣,连平时候上课都不积极的几个男生也认真听了起来,对于我所用到的英语词汇和表达,有不懂的都积极的提了出来。这样的上课效果是对我认真备课的的回报。

由此可见,要上好一堂课,备课是非常关键和重要的,特别是对于英语这样一门学生们不甚熟悉的科目来说,充足的准备一堂课,会让学生学习起来更轻松,也会让教师教学变得不那么复杂。

三、实习总结

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好,但同时又要有驾驭课堂的能力。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,上课一定要设法令学生投入,不让其分心。要做到让学生整堂课45分钟都投入到课堂上是很讲究方法的。对于上课要让学生投入到学习中来,我的理解是,上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。对此,我的做法就是,每天都要有保持充足的精神,让学生感受到一种自然欢快的气氛。这样,授课就事半功倍。现在回看自己的授课,因为年纪上比学校里原来的英语老师要小,相反的和学生们的年龄相近,我在讲台上精神充足的上课确实能吸引学生的眼球,所以只要我有充足的准备,能够把上课的内容掌握恰当,在让学生投入到课堂这一点上,做得还是很不错的。

英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿意学成绩就自然不能提高。为此,我采取了一些方法。首先,我帮助班上的同学改英文名,让学生叫我的英文名字而不是单纯而老土的称呼“misstang”;然后,我在上课的时候尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,事实上,我在大学里所学的英美国家概况和美国文化等课程给了我很大的帮助;最后甚至帮部分同学交上了”pen friend in america”``````这样的一些方法确实能让他们更了解英语,更喜欢学习英语。只有兴趣上来了,他们才回积极主动的去学习,这样才能让成绩和能力有所提高。学生主动去学,比填鸭式的教学更让老师事半功倍。

因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,出现好差分化现象。这对于成绩差的学生而言,由于自尊心缘故,长期的成绩处于班级底端会让他们提起来的兴趣再降下去;而对于成绩好的学生而言看似没有影响,但是差生面扩大,会严重影响班内的学习风气,因此,这样的现象绝对不能忽视和纵容。为此,我在了解了这样的情况之后制定了具体的计划和目标:对于基础和成绩好的学生,我不放弃对他们的鼓励,对于他们的进步我不断的表扬并鼓励他们去学习新东西;而对于基础很差的同学,我常常单独的找他们聊天,适当的引导,告诉他们学习是一个缓慢的过程,不能因为一时的成绩而放弃了以后的学习,对于他们取得的小点的进步,我也会给予极大的鼓励;对于那些有一点基础,但是学习态度松散的同学,我给他们单独布置任务,监督他们完成,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应该有的水平。

一个月的实习完了,在整个过程中,我学到了不少的知识,懂得了很多课本上没有的技能,但是在整个月的表现中,也有很多的不足和还值得去认真学习的地方,希望在未来的日子里,得到更多有经验的老师们的指导,我也会通过自己的努力,不断的改进自己,获得好的学习经验和取得好的学习成绩。

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写心得,其实挺讲究个人体验的。尤其是大学生成为英语老师后,写心得这事就更有意思了。毕竟,不是每个人一开始就知道怎么下手。我的建议是,先把心里想的东西大致理清楚,别急着下笔。比如,刚当老师那会儿,我满脑子都是课堂上的事,学生问的问题、备课时翻书的那些瞬间,这些都是好素材。

写的时候不一定非要条理清晰,有时候想到什么写什么反而更真实。我记得第一次写心得时,就是边喝茶边回忆,写着写着就把自己当时紧张的心情写进去了。那时候觉得自己讲得不太好,但后来想想,其实每个新手都这样。不过也有点小问题,我当时写得太随意了,有些地方句子不通顺,比如“学生们都很积极回答问题,这让我的心情也跟着放松下来。”这句,其实“放松下来”有点多余,但当时没太在意。

还有个需要注意的地方,就是别光顾着写自己的感受,适当提一下教学方法也很重要。比如有一次我教单词记忆法,发现效果不错,就把这个方法写进去,还配了些例子。不过当时写得太啰嗦,比如“这种方法真的很好,真的能帮到学生”,这种话就显得有点空洞。要是换种方式表达,可能效果更好。

书写注意事项:

写心得时还可以结合一些专业术语。比如提到语法教学时,可以提“情景教学法”,这样显得更有深度。但也不要滥用,不然会让人觉得生硬。我当时就犯过这样的错,本来想显得专业点,结果写成了“通过情景教学法,使学生能够更好地理解语法知识”,这句就有问题,“通过……使……”这样的结构用得太多了。

小编友情提醒:

写心得最好能有点小故事。比如某个学生的进步让我特别开心,或者某个课堂上的突发状况让我学到了新东西。这些东西能让人感同身受。不过记得要保护隐私,别直接写学生的名字之类的。

【第7篇】大学生感恩老师心得怎么写1250字

感恩是一种方式,感恩更是一种境界,我们要时刻保持一颗感恩的心去感受这个社会和国家带给我们的关爱,去感受亲人和朋友对我们的期望和爱护,我们还要把这一份感恩的情怀撒播在大地的每一个角落和每世间每一个人的心灵,让他们明白这个世界是美丽的,让他们体会到生活是美好的。

成功学家安东尼曾经说过:“成功的第一步,就是先存一颗感恩的心,时时对自己的现状心存感激,同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。”所以作为一名大学生,我非常感谢国家这么长时间以来对我们贫困学生帮助和关爱,也非常感谢学校让我获得了此次的大学生助学金,让我可以在有保障的物质环境中安心,专心的学习和生活,感谢各位领导和老师对我所付出的关心和爱护。

十几年的寒窗苦读,就是为了有一天能在“大学”这个温暖的大家庭里放飞自己的理想和寻找到自己人生的目标,从20_年入学以来,学校老师用质朴的语言和丰富的文化知识开启了我人生的新篇章,同时在学校领导的关爱、老师的教育和同学的帮助下,在大学里我学会怎么样由一个懵懂的孩子成长为一个成熟稳重、知书达理的合格大学生。而在这一段成长的历程中,大学生贫困助学金出现给我带来了太大的帮助,它不但让我免除有时候因为经济上的不继所带来的困扰,同时也在很大程度上说,它减轻了父母亲对我生活上的负担。对于一些富有的人来说,也许这点钱还不够他们吃一顿饭的钱,但是对于一个贫穷人家的孩子来说这些钱却可以解决我们好长一段时间的吃饭问题,为我们能够安心的学习真正的是起到一个雪中送炭的作用。

在今后的日子我会合理的运用这些钱,把国家对我的关爱化为自己学习的动力,在为自己的学习生活环境打造良好的物质环境的同时,我会更为努力的学习,认真学好自己的专业知识,提高自身素质,增强自身文化修养和专业知识水平,珍惜大学时光里的每一分、每一秒、绝不虚度时日,争取做一名社会主义现代化的合格人才,为将来祖国的更加繁荣和昌盛贡献自己的一份力量,也为母校争一份荣誉,更为自己辛勤劳作、含辛茹苦供自己上学的父母争一份光。

在我的成长道路上,有太多帮助我的人了。我需要感谢他们,我要励志,用自己的努力来换取成功,感谢帮助我的人,感谢祖国!做一个诚信的人!祖国给予了我继续学习的机会,我该好好珍惜这次机会,努力向前!

正如,杨善洲爷爷,自从1988年退休起,放弃了去省城居住的机会,20_年如一日,上山植树造林,造福人民。还记得,当一个记者采访他,问他需要什么的时候。他始终只说了一句话:“我什么都不要”。就是杨善洲爷爷的这句话深深地感动了我,对待国家,他忠贞无二,一生坚守共产誓言,对待人民如父母,俯首甘为孺子牛,满腔热忱为人民。我要向杨善洲爷爷学习,励志成才,懂得感恩,做一个诚信的人!

在此我保证在今后的日子里,我会加倍努力,用自己全部的精力去争取获得更为优异的成绩,以优秀的自己,去回报祖国、学校领导及老师这么长时间以来对我的关心和爱护,同时也以一份合格的毕业证去报答父母亲这十几年以来的养育之恩。

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写大学生感恩老师的心得其实挺有感触的,这事关键是要真有感想。要是没什么想法,硬憋出来的东西肯定空洞。像我以前写,就喜欢从课堂上的事说起,那些小事最容易勾起回忆。比如某个老师讲的知识点特别难懂,后来他用个生活里的例子一下子就明白了,这种瞬间就值得记下来。

不过也有时候会遇到麻烦,比如刚提笔就想不起具体的事,这就得好好想想了。可以翻翻笔记本,看看哪节课让你印象最深,或者哪个老师的教法与众不同。我记得有一次写的时候,因为太着急,结果把“上课时”的“课”字给漏掉了,写成了“上课时的”。虽然不算大错,但回头一看还是有点尴尬。

写的时候还得注意表达方式,别光说感谢感谢,得有点具体内容支撑。比如说老师怎么帮助过你,或者是对你产生了怎样的影响。有时候想到什么就写什么,写着写着思路就出来了。像我第一次写的时候,开头就写“尊敬的某某老师”,后来改了好几次才觉得自然一些,最后改成“亲爱的某某老师”。

还有就是语言要真诚,别搞得太正式,太正式反而显得假。可以稍微轻松一点,但也不能太过随意。比如说“老师您就像一盏灯,照亮了我们的路”,这样的句子虽然常见,但确实能传达出感激之情。不过也有时候会写得过头,像是“您的每一句话都如同金玉良言”,这样就有点夸张了。

书写注意事项:

写的时候最好多用点细节,少用些空话。像提到某次考试成绩不好,老师主动找你谈话,帮你分析原因,这样的细节就很有说服力。要是只写“老师很关心我们”,就显得太笼统了。当然,写的过程中也难免会有一些小问题,像标点符号用错之类的,但只要不影响理解就没太大关系。

小编友情提醒:

写完之后最好能多读几遍,看看有没有不通顺的地方。有时候写的时候想着挺好,回头一看才发现句子太长,读起来费劲。比如有一次我就写了这么一句:“老师不仅教会了我们知识,还让我们明白了很多做人的道理。”这句话本身没问题,但读起来总觉得有点啰嗦,后来就拆成了两句。

【第8篇】大学生暑期当老师社会实践心得体会怎么写6550字

导语:暑期社会实践对大学生来说是必不可少的,许多同学会选择去做支教、助教或者家教,往教育行业发展。下面是小编为大家准备的大学生暑期当老师社会实践心得体会,希望大家喜欢!

大学生暑期当老师社会实践心得体会

炎热的暑假,火热的心情,这个暑假因为有了社会实践不再寻常,不是在家吃喝玩乐,衣来伸手饭来张口,而是真正去体验生活,实践自我价值。这次社会实践我本着为教育事业做贡献,体悟教师生活的目的,去到xx省xx县一个中学去参加支教活动。这次支教我姑且把它称作我的“追爱之旅”,追求人世间最单纯最美好的一种东西。

一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华,谁说意气风发的我们年少轻狂,经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,是大学生接触社会、服务社会的有效平台,也是社会了解学校的重要窗口。能帮助大学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”,对促进大学生了解社会,了解国情,奉献社会,锻炼毅力,培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。

时值盛夏,酷热难耐。而在这样的季节里,我们踏上了去农村支教的旅途。我是一个从小在农村长大的孩子,对农村有着深切的感情,我深深的为自己能为农村的孩子带来更多的知识,为农村的教育事业做出应有的贡献而感到骄傲和自豪。范文写作这一个月中我教授初一学生英语,数学。在这短短的时间里,我深切体会到作为教师的辛酸喜乐,从而进一步理解了我老师们当初应对调皮的我们时的不容易,在和学生沟通的过程中,我对当代初中生有了一个更为全面的理解。我确立了自己的目标,那就是让他们的孩子学到更多的知识,对外面的世界有更多,更广的了解。虽然时间有限,但是我们会尽我们那一份微薄的力去给他们我们所知道的。

见到孩子们,你最先受吸引绝对是他们那双双闪亮的眸子,我找不到任何词来形容它们给我带来的感觉。原以为会很尴尬会很难和他们沟通,但我们很快进入角色和孩子们打成一片,他们的质朴和纯真让我们非常感动,我想,我一定要在短短两周时间好好爱他们,让他们知道人世间有许许多多美好的事情,让他们知道爱,学会爱。

当然,生活总不是一帆风顺的。支教的生活是溢满酸甜苦辣的。我们也会恨铁不成钢,也会发怒,也会因上课效果不好而失落自责,当然,也有得到孩子们掌声回报我们微笑的时候,范文网有孩子们赞赏时我们内心欣喜的时候……在这一过程中,我亲眼看到了孩子们对知识如饥似渴的渴求,对梦想不舍不弃的追逐;亲身感受到一个团队中合作的必要,协作的技巧,集体的力量;作为一名大学生,七月的骄阳,沸腾了我们青春的热血;无悔的选择,我们带着朝气蓬勃来到了人民最需要的地方,奉献我们的美丽青春,燃烧我们的****;伴随着这短暂而充实的实践,定格在时间的长廊中,亘古不变。在这一个月里,我们除了平时给学生上课之外,还在课余时间组织学生开展各种课外活动,和他们一起吃饭,一起学习,一起玩耍。和这群朴实的孩子们建立了深厚的友谊,我们约定,以后要常保持联系,随时给他们在学习和生活中遇到的问题答疑解惑。

1、打好基础非常重要;因为基础知识是工作的前提。

2、实际工作与书本知识是有一定距离的,需要在工作不断地学习。即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应,仍会在工作中碰到许多专业知识中没有的新知识,所以要想胜任工作,必须边工作边学习,通过不断的学习获取更多新的知识。

3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏,犹如运动比赛,有开心,有失意,要经得起考验,需要不断的拼搏。通过实习,让我看清自己需要什么,同时也让我吸取了许多工作和社会经验,这将对我以后踏足社会,谋生立业有很好的借鉴和帮助作用。今后,我会带着这些宝贵的经验,在人生的旅途中勇往直前,迎接时代的挑战。

4、学习这东西学无止境,必须要有毅力和坚持,只有不断的学习和研究才能不断的进步,不断的朝着专业的高层知识专家发展。

大学生暑期当老师社会实践心得体会2

记得当知道疯狂英语在我们学校招暑假夏令营助教时,我的心情是顿时喜悦了起来,因为自己终于盼到了这样一个机会——在暑假的时候,去一个陌生的地方工作,认识一些陌生而又亲切的人,做一些有意义的事,然后在那个地方留下美好而难忘的回忆。之前听同学说过,当疯狂英语夏令营的助教很有意义,很难忘,是人生一段宝贵的回忆,所以这次机会来了,我一定要好好把握住。

疯狂英语助教的面试分两轮。但是,由于自己真的很想争取到这个机会,所以,即使是第一轮的面试,我也很认真地对待了。我是属于那种不轻易做决定,但是一旦决定了就全力以赴的那种人。我特意上网查了个人简历的格式,然后精心设计了自己的个人简历,将该写的都写进去了,既有所突出又做到不冗长,使简历让人看起来一目了然。然后,到面试的时间了。坐在等候室里,我回忆着自己事先试想过的问题和一些注意事项以再次提醒自己。终于到我了,我虽然挺紧张,但还是能够向面试官展示了我的热情和专业特长。通过自己的努力,第一轮面试顺利通过。

接着,是培训。现在回想过来,我觉得好在还是自己的决心够坚定以及自己有着认真的态度,才坚持了为期三个周末的培训。虽然培训不会很累,但我觉得还是够考验人的意志力的,因为这样的培训就好像平时上课那样子,还是要那么早醒,上课还经常“拖堂”,而且要利用周末的时间,不少通过了第一轮面试的人,手机版最终因为诸如时间冲突或学习任务重(当时已接近期末考试了)的原因而放弃了。但是,我还是自觉地抵制了这样一种气氛。我抱着坚定的决心以及持着积极认真的态度,挺过了这个培训。在培训当中,我学到了美语的基本发音及领会了当一名助教所应具备的一些素质。终于,在复试中,我比较出色地通过了。当然,自己很是喜悦,因为自己的付出得到了收获。

我是安排去惠州的疯狂英语夏令营,时间是8月18号至8月27号,但我们助教要提前两天出发过去准备。所以从期末考试结束到出发,我有六天的时间。在这六天中,我做了很多准备——继续练好自己的美音音标,上网查找了很多实用的名人名言,去图书馆找了一些教人玩游戏的书籍来参考,还就如何当好一名助教这个问题,咨询请教了一些有经验的朋友和长辈。因为我知道“不要打无准备的战”的道理,所以既然要做,就要做好充分的准备,全力以赴。更何况,我真的希望自己能实现当初的想法——做一些有意义的事,虽然夏令营的时间不是很长,但我真的希望在这不长的十天时间里能尽自己所能教给学生一点东西,起码能让他们体会到一名助教老师对待工作、对待学生的那一份热情与认真。

终于,怀着兴奋的心情,我来到了惠州市惠阳高级中学,我的夏令营助教之旅就在,这个现在回想起来充满着回忆的地方,展开了。

但是,现实超出了我的设想,又或者是我将一切都想得过于美好了。在夏令营开始的第一天,现实就弄得我身心疲累了。早上六点起床洗漱——去学生宿舍召集本班学生——集队到操场进行晨练、早读及早餐考——组织学生上好大课——小班课及午餐考——午饭午休——下午大课——小班课及晚饭考——晚饭小息——晚上小课或外教课及睡前考——工作人员开会总结。这就是我们助教每天要做的事情,看起来已经够繁琐的了,但是在这里的每一件事情当中,其实还包括着很多。比如,因为我带的是小学生营,所以不少学生都挺调皮捣蛋的,特别是男生,而且有些学生十岁都没到,早上去宿舍集队时,这些“小小学生”会出现赖床的现象,晨练过程中可能会出现受伤的情况,至于上课时又会出现学生开小差不认真听讲的情况,还有宿舍的学生安全及学生生活问题等等,都是我们助教老师要解决的。以前我也参加过一些社会实践,但是对于这次,我感觉压力是最大的,自己的担子很重,因为在这些小学生面前,我就是他们的老师,很多时候他们累的时候其实我也累了,但是为了激励他们,我必须振奋起来;很多时候遇到一些突发情况,学生慌张了,其实我的内心也很紧张,但是我必须冷静下来去处理。之前我以为来做助教就是和学生一起学习、一起玩,协助主教老师做好教学工作,让学生学一些东西,并且让大家拥有难忘的回忆就行的了。但实际情况比想象中的要困难很多。

但是,既然做了,就坚持下去吧,坚持就是胜利。这是一个中肯的态度,也是我在认识到事实之后的第一个想法。但是很快,我对待助教工作的态度就变得越来越积极了。我想起自己当时最根本的那个想法——做一些有意义的事情。我对自己说,就算现在情况比想象的艰苦了,我也不能忘记当时自己来这里的根本原因啊,我要尽己所能,教育、关怀学生,让他们在夏令营里尽量学多点知识以及掌握学习英语的方法,还有,更重要的是给学生思想上的一些转变及升华,让他们深切体会到师生之间、朋友之间那种平凡而又真切的温情。因此,在接下来的八九天的时间里,我始终充满着热情地对待我的工作,对待我的学生,对待我自己的心灵。虽然也还是很累,但只是身体上的,因为我的内心本着自己的信念和有着大家彼此间的关怀而快乐了起来。

现在还有很多或有趣或感人的事情历历在目。记得,仕浩早上起来时流鼻血,然后我和他吃完早餐到校医室,在校医室门口等校医过来的情形——其他一些学生看到我和仕浩在等,所以在还没有上课的时候,他们都陪着我俩,在校医室门口大家排排坐说着趣事笑话的情形,他们真是一群可爱的精灵啊。以前听高中的校长说过,即使她年纪大了,但因为经常和充满活力的学生在一起,她自己也感觉年轻很多。现在到我了,虽然我还属于年青的一代,但和这些90后的小朋友在一起,我真感觉自己又回到了童年,世界都变得简单快乐了很多。还记得,顺顺因为没学过英语,每次通关考试时,她都很难过关,有时她还会因为不懂而着急到哭了,我们大家看在眼里也觉得很难受,特别是我作为老师的,真有一种心疼的感觉。这也激起了我更大的决心和对学生的关爱之心,我对自己说,一定要让顺顺重拾学习的信心。所以,我利用午休的时间,过去顺顺的宿舍给她辅导。终于,在夏令营终考时,顺利通过了并取得了非常大的进步。依然记得,我们班最小的小朋友芷菡,她几乎是每个晚上大家在上小课时,都会走过我这来,可可怜怜地哭着跟我说想妈妈了,我擦着她的眼泪,安慰她说要做个坚强的好孩子,她起初答应着我,但很快,又还是情不自禁地哭起来了。看着芷菡那憋着劲哭的样子,谁看了都会心疼,很多次我看着哄着,自己几乎也要哭出来了。我跟芷菡说,老师也想妈妈,但是老师为了能让同学们都做个坚强的孩子,老师不哭;芷菡想妈妈,但是为了老师不哭,做个坚强的好孩子好吗?这时候,芷菡好像真的懂得我的意思,很认真地跟我点了头,这之后的最后三个晚上里,她真的都没哭了,而且都很适应过来了。

还有很多很多,例如文俊和沫阳两只小手“辛苦地”为我盛来汤水时,那懂事而又羞羞的表情;梁羽在课室外的窗台前真诚地跟我说着他和爸爸妈妈的事情;宿舍里一推学生扯着闹着要和我聊天的情形;生日派对里大家一起玩一起疯狂的时光;总结大会上我们班荣获“优秀集体”时大家的激动与感动……这一切一切,让我想起来都感到温暖和幸福,因为我有着一班团结、懂事、可爱的学生,我真的感到很欣慰,我真的觉得我不枉此行。

最后,我想说的是,任何收获其实都是要通过自己的努力的,事情的开始总是比较艰难,但是一定要有信念并且要坚持自己的信念,用心去待人处事,不轻言放弃,最终的收获总会令人意想不到的。这也是我参加这次疯狂英语夏令营助教得出的最深刻的体会。

大学生暑期当老师社会实践心得体会3

即将升入大四的我们,面临着就业与继续升造的双向选择。而作为师范生的我也将在11月份参与实习,试着做一名英语老师。为此,趁着暑假,我找了份家教的工作,对象是小学五年级的一个女孩子。

整个家教持续了二十天,其中有收获也有挫折。可能这过程自己体会最大的就是现实与理想之间的差距吧。

无可厚非,大学生与在校老师相比,最大的优势即是可以上门教学。对于家长来说,大学生与其说是辅导老师不如说是孩子的临时陪伴。家长可能对于学习的效果并不是十分的在意,更上心的反而是孩子是否喜欢这个老师。

话虽如此,但是作为一名家教辅导者,一天家教结束,总结是必不可少的。

一、在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过,毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的项目要详细讲解,这样才能让她在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之功效有所发挥了。

二、在讲的过程中,我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟她才五年级,可能有些我认为很简单的对她并不是那样,切记不能烦燥,不能讲了一遍她没听懂就凶学生,这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了很多,尽量让自己耐心。

三、在习题布置与讲解上,我要尽量备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱,也先强化了基础才能够去提高层次。

四、最后就是要和学生处好关系,要让她把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。

在与孩子的接触过程中,忽然有种错觉,可能就是代沟吧。这些90后的孩子生活在最富足的时代,他们张扬、自我。而这种特点与其说是个性,我倒觉得是任性吧。这个小女孩其实是很聪明的,然而成绩却不是很好;据她母亲说是因为上课不专心。经过那么多天的相处,我却认为是懒惰。她听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子。有时,我心里会感到很恼火:自己的付出与收获完全不成正比;可是除了耐心别无他法。每当她走神时,我都会提醒她,耐着性子给她讲下去。她做题时,喜欢用眼镜观察,而懒于动手。听课时,也常常处于梦游状态,从未做笔记。这正是她学习懒惰的体现。我清楚地知道:懒汉在学习上是绝对吃不开的。于是,我三番五次地告诫她,只有认真学习才能成绩提高。其实受挫最大的是她的不懂装懂。明明讲过的内容,过了两天,检验复习的时候,我把那几道习题拿出来,让她去做。结果,她几乎是全军覆没。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后,我不断地反思:是自己的原因,还是她的原因?不管怎样,有一点很清楚:那几道习题,他根本没听懂。****在于她的懒惰思想使他遇到稍难的题目就会放弃,不懂也懒于发问,因为她懒得钻研。面对这样的学生,我才第一次深深体会到了做老师的难处,也第一次扪心自问我适合做老师么?会做一个好老师么?

这次家教,也让我从英语的角度,从师范专业的角度重新审视了教学。

从事教学工作一定要备课。虽说以我目前的知识水平,教教小学生是绰绰有余;但我还是找齐了教材和资料笔记等专心背课,力求做到知识上准确无误。除此以外,我发现现在的孩子学的东西太难了,虽然事前早有准备。现在的课本是将我们那一代的初中课本压缩而来的,怪不得现在的小学生会觉得英语很难。

另外,我发现现在的英语教学虽然比我们那时的要完善,但教师的水平还是很有局限性。音标,我们那时的老师并没有教,只是教我们读读单词。幸而我有个好舅舅,他是英语老师。是他反复着教着我音标,当同龄的孩童都已学会****吧单词时,我的启蒙老师还在反复着教着我这英语的第一步。至今,我都深深感谢着我的这位老师。现在的教育虽然已吸取我们那时的错误经验,但是教师本身的素质并没有想象中的那么高。有几个音标是错的,这孩子孩子反复着,当我试图改正的时候,显然她和她的母亲并不相信我。是啊,我毕竟只是个学生,她们凭什么相信我呢。此时的我,真的发现自己技穷了;我更害怕这样的老师会误导多少学生。

与学生的相处过程中,在学校的教育心理学这门课程那个也帮了我不少。这个女孩子的学习成绩处于中下游,容易产生自卑心理,所以平时要多加鼓励,让她能重拾自信心,相信自己也是能学好的。鼓励对于这个阶段的孩子来说真的好似“万精油”。

一日为师,终身为父。虽然我不敢以师傅自居,但真的希望能帮助这个小女孩做些什么。而这些将是我在踏入社会后需永远铭记的,patience,tolerance,care,responsibility,friendliness。耐心,宽容,关心,责任,友善。我想,这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实。

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大学生暑假去做家教或者辅导班老师是一种挺不错的社会实践。很多人会纠结怎么把这些经历写得让人眼前一亮。其实,写这种心得最重要的是真实。你可以从一开始为什么想去做这个事开始,是单纯为了赚点零花钱,还是想锻炼自己的能力。记得我当时是觉得大学学的东西挺多,想试试能不能教别人。

刚开始的时候,难免会有点手忙脚乱。毕竟备课不是件轻松的事,尤其是面对完全没接触过的知识点。有时候备课准备得很充分,结果学生就是听不懂,这就需要调整方式了。我记得有个学生特别爱问为什么,一开始我还真有点慌,后来才明白这是好事,说明他在认真思考。

教学过程中,跟学生的互动也很关键。有的学生性格开朗,交流起来很顺畅,但也有些学生比较内向,这时候就需要耐心引导。我遇到过一个学生,每次上课都闷闷不乐的,后来才知道是因为家里压力大。我就试着多鼓励他,慢慢他的状态就好多了。这种经历真的挺宝贵的,能让你学会很多课堂上学不到的东西。

还有就是记录细节很重要。比如某个学生突然开窍的表情,或者家长感谢的眼神,这些都是很好的素材。当然,写的时候不一定非要面面俱到,挑几个印象最深的片段就行。要是写得太啰嗦反而不好,得抓住重点。

小编友情提醒:

别忘了提到自己在这次实践中学到了什么。比如说提升了沟通能力,学会了如何处理突发情况之类的。不过,写这些的时候不用太正式,就像平时聊天一样,把自己心里的感受表达出来就好。这样写出来的文章才会更有温度。

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