【第1篇】大学生实习心得：从教学理念看教师职业怎么写800字
大学生实习心得：从教学理念看教师职业
教师是太阳底下最光辉的职业,此生有幸,成为一名光荣的人民教师,我深切感受到了作为一名教师的不易，作为一名教师的责任重大，更感受到了作为一名教师的不易。
教师是太阳底下最光辉的职业。我相信每一名教师都是折翼的天使，为了照顾自己的学生才走向人间。就算没有翅膀，也要为孩子们遮风避雨，就算没有超能力，也要把自己逼成超人一样的存在。就算不能再飞翔，也要亦步亦趋的教会孩子们如何面对未来道路上的风雨飘摇。
在其位，谋其政。无论在教学之余遭到了什么样的困难，承受了什么样的委屈。在走进教室的那一瞬间，一切喜怒哀乐都要抛之脑后。站在三尺讲台上，我就不仅仅作为个人而存在。周总理说“为中华之崛起而读书”，就更要求我们“为中华之崛起而教书”，教师的使命感和责任感是教师成长道路上强有力的保障。
从学生中来，到学生中去。教学活动是双向性的，教学不仅仅是教师的教，更是学生的学。重点不在于教师教了多少，更在于学生学了多少。再学术渊博的老师，教学活动中如果不能照顾学情也是于事无补。一切要从学情出发，因地制宜。如果学生的基础比较好，可以多些课外拓展启发性阅读。如果学生的`基础不那么理想，还是要注重基础性的巩固。遵循一切从学生中，来到学生中去。
学思并重。孔子云：学而不思则罔，思而不学则殆。学与思的关系传承了几千年，依旧没有失去它最本真的味道。“’不愤不启，不悱不发’”学习中最重要的就是启发，将课堂还给学生,引导学生思考,是老师最重要的责任。所以要求我们，在课堂上给学生以充分的思考时间，教师只是担任着引导者的工作，结论性的结论都应当从学生口中得出，让学生自己领悟。
问渠那得清如许，为有源头活水来。加强反思工作，实践出真知。不能盲目实践，要有目的，有计划的实施教学活动，对于教学工作中的不足点，要及时记录反思，积极应对，找到解决方法。同时要加强和其他老师的交流工作。相互学习，共同进步。
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大学里的实习让我第一次接触到真正的课堂，那种感觉和书本上学到的完全不一样。刚开始，我总觉得教学就是把知识点讲清楚就行，但后来才发现，这中间学问大了去了。
记得第一次站上讲台的时候，我紧张得手心直冒汗。课前准备得很充分，教案也写得挺详细，可一开口就有点乱了阵脚。后来指导老师告诉我，教学不只是单向输出，还要观察学生的反应。当时我就觉得这话很有道理，但具体怎么做却没太明白。
慢慢摸索下来，我发现备课特别重要。不仅要熟悉教材，还得了解学生的情况。有一次，我给一个班上课，本来以为内容挺简单，结果发现有好几个同学听不太懂。后来我调整了一下思路，用了几个生活中的例子，效果就好多了。看来，教学不是照本宣科，得随机应变才行。
还有一次，我在批改作业的时候，发现不少学生在同一个地方出错。我就专门抽出时间讲解，还设计了一些练习让他们巩固。虽然花了不少精力，但看到大家掌握得不错，心里特别有成就感。
实习期间，我也学到了不少关于管理班级的经验。刚开始总觉得维持纪律是个头疼的事，后来慢慢发现，其实建立良好的师生关系很重要。比如，多跟学生交流，了解他们的想法，这样他们就会更愿意配合。
有时候也会遇到一些状况。比如有一次，我布置的任务太难了，学生们都做不出来，弄得课堂气氛有点尴尬。事后想想，可能是我高估了他们的水平。下次再布置任务的时候，我就注意分层次了。
【第2篇】大学生音乐教师实习心得体会怎么写850字
今年学校特别注重我们这些音乐专业大学生的实习活动，所以，在学校领导的大力支持下，我们被安排到了的音乐学校实习，当然，大家实习期间的表现也给学校争光了。
在音乐教师实习之前，学校就给我们这批实习生召开了实习动员大会，要我们在实习前有一定的心理准备，把握好角色的转换，还强调我们要严格遵守实习学校的轨制做的，以一名准音乐教师的身份要求自己，在实习期间，接受实习学校的管理，自己服从上级安排，积极主动的完成实习任务，另外还重点强调了实习期间要注意的安全问题，做事认真谨慎的我都把这些要点用笔记记录下来了，提醒自己要时刻注意。
开完实习动员大会后，我们就坐着校车来了实习学校，这次一起来实习的有七个音乐专业的大学生，我们组成了一个实习小组，刚好校领导看我有经验，就安排我做了这个实习小组的组长，主要任务就是照看好组员，每天实习完后我们都要开个小组会，对当天的实习情况做个分析总结，大家一起讨论实习中发生的问题，互相帮助，共同进步。当我得知我是实习组长的时候，在兴奋之余，身上的担子也重了一分，时刻告诫自己要做好榜样作用，要给学校争光，要对得起这次宝贵的实习机会。
实习期间，我负责高一的音乐课程，还给我指派了一名指导老师，指导老师教学经验丰富，我相信跟着她学习，我一定能收获很多的知识。在刚开始实习的时候我主要就是跟着指导老师去听课，看她如何给学生上音乐课的，并认真做好听课记录，对自己以后正式上音乐课打下一定的基础。
后来经过一段时间的听课过渡后，指导老师就安排我正式给学生上课了，在上课之前，我会认真的备课，好好的给学生上好音乐课。实习期间，实习学校有什么音乐方面的活动，我也会主动参与其中，大大锻炼了我的音乐理论知识和音乐技能，以及语言表达能力。这些都是在学校课本上所学不到的。经过我的不断努力，音乐教师实习期间的表现也是得到了大家的一致认可。
这次的音乐教师实习对我这个大学生来说意义非凡，让我更加明确了自己的奋斗目标，那就是做一名合格优秀的音乐教师。
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写实习心得体会这事，得从头说起。作为大学生音乐教师，实习期间经历的事挺多，想清楚表达出来，得理清思路。刚开始，可能有些杂乱无章，脑子里装了不少东西，但写的时候发现，要是没条理，写出来的就乱七八糟。
刚开始写的时候，可能会遇到不知道从哪下手的情况。其实，可以从日常教学的小事开始，比如第一堂课的感觉，学生们的反应，还有自己当时的心情。别小看这些小事，它们最能反映真实的实习生活。当然，写的时候不一定非要完全按时间顺序，但至少要有个大致的框架，不然写到后面就容易跑题。
说到教学，实习期间肯定要面对不少挑战。比如，有的学生基础差，教起来有点费劲，这事挺常见的。记得有一次给学生讲音阶，发现他们理解得特别慢，当时心里还挺着急的。后来慢慢调整方法，改用一些简单易懂的例子，这才让他们逐渐明白。这样的经历一定要记下来，因为这不仅是教学技巧的提升，也是个人成长的一部分。
还有就是课堂管理这块，也是个大学问。刚实习那会儿，我总是担心课堂纪律不好，老想着怎么管住学生。后来发现，与其一味强调纪律，不如想办法调动学生的积极性。比如通过一些互动游戏，让学生主动参与进来，效果反而更好。这种转变的过程值得好好记录，因为它能反映出自己的进步。
书写注意事项：
跟同事相处也很重要。实习期间，很多经验丰富的老师都会给你提建议，有些可能是很细微的地方，比如怎么设计教案，怎么跟家长沟通。这些细节看似不起眼，但对教学质量有很大影响。把这些老师的指导写进去，不仅能让文章更有说服力，也能体现你的虚心好学。
不过，写心得的时候，容易忽略掉一些细节。比如一次公开课结束后，我跟指导老师讨论得很认真，但写的时候却忘了提这件事。后来才意识到，这个环节其实挺重要的，因为它展示了你在专业上的努力和成长。所以，写的时候要特别留意那些看似不起眼但意义重大的事情。
再有就是语言表达的问题。写心得的时候，有时会不由自主地用一些比较书面化的词句，这样虽然显得正式，但读起来可能有点生硬。可以试着多用些口语化的东西，让文章显得更生动。比如形容学生的表现，与其说“表现优异”，不如说“表现很棒”，这样更容易拉近与读者的距离。
【第3篇】大学生顶岗实习教师心得感悟怎么写750字
从一名学生变成老师，真正的走上了教师这个职位并慢慢适应，才真的理解老师们的艰辛，也理解老师这个职业的含义。
作为一名老师，除了强调教育理念、专业知识、教学技能等等之外，更要培养教师具有积极向上的生活信念，乐观开朗的生活态度，科学健康的生活方式，高雅的生活情趣。只有这样，教师才会从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活，获得职业幸福感。
作为一名老师，具有正确人生观、价值观。有积极乐观的人生态度，能够带给孩子们的正能量能够让孩子们受益终身。大多数孩子非常敬佩老师，相信老师，那种信赖感甚至超过自己的父母，所以老师要以身作则，给孩子们树立好榜样。
作为一名老师，自己想把教学进度放慢，等等后进生可是做检测看看教学效果时可是有那么四五个学生还是需要单独辅导。走进课堂知道，才知道自己的责任有多大，自己扮演的角色是什么。作为一名老师要有足够的耐心和爱心。才能胜任老师这个职业。一个班有几十个学生或者十几个，他们的情况是不一样的，基础也不一样，所以老师要因材施教。比如一个语法点，基础好的学生，一遍就听明白了，但是基础不好的学生必须重复好几遍，这是老师经常碰到的，所以老师必须有耐心一遍又一遍给孩子们讲。我觉得在学习新课之前应该先让学生自主预习，这样他们对学习内容就有所熟悉，学起来才容易。
作为一名老师要喜欢孩子，热爱教育行业，兴趣是最好的老师，任何事只要喜欢，有兴趣就能干好，对我而言我很喜欢孩子们，是那么的单纯，天真、可爱，和他们交往沟通不用动心眼儿，可以坦诚相对，可以做自己。别的行业可能就做不到这一点，都带着面具做人。或者多累啊。
最后谈一下老师上好一堂课应该做好以下几点：
第一、老师一定备好课，备好学生，能够应对突发事件。
最后一点，我认为一堂好课也和老师本身的素质是有关系的。
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写大学生顶岗实习教师心得感悟确实是挺有感触的。刚开始可能会有点懵，不知道从哪里下手。其实呀，得先把实习期间的经历好好捋一捋，尤其是那些印象特别深的事情，比如第一次站在讲台上面对学生的时候，那种紧张劲儿肯定忘不了。还有跟学生们相处的过程，他们的反应、提问什么的，都值得记下来。
光记事情还不够，还得想想这些经历对自己有什么启发。比如，通过带班管理，发现自己原来还挺擅长做思想工作；再比如，讲课的时候发现自己的表达能力还需要提高。这些都是很实在的东西，写出来让人一看就知道你是真干过活的。
不过有时候写着写着就容易跑偏，像是写到某个教学方法的效果时，可能一时没注意，就把“提高了学生的兴趣”写成了“增强了学生的爱好”。虽然意思差不多，但仔细看还是能发现点不一样。所以写的时候要多检查几遍，别太急着交差。
书写注意事项：
写心得的时候也别忘了提一下学校提供的资源支持。要是学校给配了经验丰富的指导老师，那肯定要好好感谢人家，毕竟人家可是帮了不少忙。还有学校的规章制度，有时候看似麻烦，其实也是为了让大家更好成长嘛。
还有个需要注意的地方，就是心态问题。实习期间遇到困难是很正常的，关键是要保持积极的态度去面对。就像有个同事说过，“每次挫折都是成长的机会”，这话听着有点老套，但确实挺有道理的。要是老觉得自己倒霉，那写出来的东西也会显得消极，别人看了也不爱看。
【第4篇】大学生教师支教心得体会范例精编怎么写4300字
大学生教师支教心得体会一
从小我就希望当一名光荣的人民教师，如今我幸运站在神圣的讲台上，终于开始了我的教师梦。
第一次走进中心小学，看见一群群可爱的孩子，仿佛又回到了童年时代。纯真善良的孩子，曾经我也是其中的一员，现在却要成为他们的老师，在孩子的欢声笑语中继续成长!我们的老师也是可爱的，跟那么天真无邪的孩子在一起，心灵永远是清澈透明的，永远那么年轻!
感谢中心小学给了我们这么一个美丽的平台，去体味做一名教师的百般滋味，我们在这里成长，我们在这里成熟。我们支教团，带着希望，带着微笑，带着关爱，带着热忱，带着信念，带着活力，带着祝福，带着奉献，走进小学，走进学生，走进社会。我们在这里学习，交友，丰富生活，积累经验。支教是一项美丽的事业，无私奉献更为动人，我们便在不知不觉中成为了感动别人，感动自己的光荣的支教教师!
支教工作才开始三天，我的感受颇多。
面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞，我竭尽全力地满足他们的需求。在课堂上我们注重学生与学生互动，尽可能多地给予学生鼓励和赞扬，尽量培养他们对学习的兴趣。另外，我们将德育融于自己的教学之中，因为我们觉得他们是那么地需要激励。一节课下来，很多老师已是筋疲力尽，第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。课后，我们便给和在课堂上表现欠佳的学生谈心，让学生知道，我们是师生，更是朋友。文化课上，我们一起畅游在知识的海洋，体育课上，我们嬉戏在并不宽敞的操场。我们尽自己的努力让学生学在其中，乐在其中。中午11：00，上午的课程便结束。下午14:00又开始上课，16：20放学。一天的授课内容结束，但我们的工作还远远没有结束。我们还需要开总结会议，并确认第二天的工作流程和各自的工作，备课和批改作业等等。
总之,来到乡村，虽然很辛苦，但是我感受到了农村的淳朴和美，心灵受到净化，没有城市的喧嚣和物欲横流，只是简单的生活，这种感觉真好!
大学生教师支教心得体会二
当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们，老师!”天知道那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸，所有的疲惫都消失了。我不舍，我舍不得离开这群可爱的孩子，突然发现时间过得好快，一周就这样过了。我敢肯定这是我十九年来做的最有意义的一件事。这是我大学新的征程的重要一步。
还记得为了“三下乡”出发前的准备，还记得带着希望，满怀热情地从遵义坐了五个小时的客车到达我们实践活动的地点—余庆县花山苗乡。一路上，我在想未来一周我将怎样做，我想像花山的样子。七月十三号下午五点半。终于到达花山。花山和我想象中差别很大，以前看电视上那些支教的地方都是特别贫困的，花山*了这一形象。她的新农村建设非常漂亮，这里的烤烟。这里的苦丁茶享誉国内外。这里的荷花正在盛开。这里的政府花巨资打造了世界第一长龙——飞龙。
七月十四号，我们为支教活动进行招生。看着这里的人好像不是很多，当时就想，要是能招到四五十个就算成功了。经过我们逐户下去招生，才三个多小时就有五十多个学生来学校登记了，因为告诉过他们如果今天没时间，可以明天来学校登记直接上课就行了。预计有六七十个学生我们就停止招生了。下午有些同学来到学校和我们的队员一起，打扫明天要用的教室，然后我们做游戏，告诉他们明天早上八点半上课。晚上开会决定。还是举行一个比较正式的开学典礼。大家忙到十二点过才会宿舍休息。
七月十五号。七点二十我们就来到办公室，我们都以为够早了，没想到的是学生已经来了很多了，有学生还对我说：老师，我六点就起床了。他们的热情真的很高，我也被带动了。举行了开学典礼，接下来就是上课，我担任由四到六年级的学生组成的班主任。我做了自我介绍，还在黑板上写下了上课时间。讲了课程安排，强调了纪律和安全问题。发现我们班大多数学生都很乖很听话，也有个别男生有点野。我对他们有点严格，我怕一松懈他们会什么都收获不了，我怕结果让所有人失望。
接下来这几天就是上午上课，下午走访发放从学校带来的宣传资料，做问卷调查，向农民学习农业知识，晚上开会，准备第二天的活动。
早上起床感觉累的骨头都散架了一样。但当我走进教室，一个小同学把一个小蛋糕送给我的时候，下午走访，当把资料发到一个奶奶手里并给她讲解完，离开的时候，她说你们辛苦了!我回馈给她一个笑脸，并告诉她：只要真正能给你们带来点什么，我们不辛苦。当看到被我和善良的农民阿姨收完晒干的木板时，看到她脸上的笑，我知足了。或许，这就就是动力吧。
十七号下午在师姐的爸爸(陈伯伯)的带领下，我们来到飞龙湖，我被这湖边的世界的一长龙震撼，我被这的荷花吸引，我感叹新农村的发展。
十八号，他们给我唱了学生们明天都要去赶香会，所以这是最后一天上课了。他们给我唱了《国家》，唱了《感恩的心》，我给他们唱了《希望》，我通知明天有节目的同学今天下午三点来教室练习一下。放学了，很多同学都留下来和我一起扫教室。扫完就去吃饭了。
因为通知了他们要来教室，我午觉都没睡，两点四十就来了，没想到这次他们还是比我早，一走进教室小同学就拉着我的手说：老师，我们两点就来了。她指着黑板对我说：老师那是我们写的——“我们永远爱你们，老师!”突然舍不得离开了，我爱这群孩子，我爱这种生活。那一刻，我的眼睛湿了，是感动，是高兴，为我这么久来的努力，为我的付出得到了收获，付出爱收获爱。
就要离开了，但我的心永远在这里，亲爱的孩子，永远祝福你们。20xx三下乡，我的志愿者行动迈开了第一步，我知道这只是起点，路还长。选择了，我就会尽全力。“永远更党走，青春献祖国”。我相信，红丝带永不褪色!志愿者活动将永无止境。
大学生教师支教心得体会三
时光如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌,问世间志愿为何物，只叫人百感交集。
七月中旬我们来到了位于甘肃省积石山县马家咀得马家咀清真大寺。转眼间短短得已经结束了,回顾这十几天里的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我,马家咀清真大寺的人的热情感动了我,与寺里的其他教员的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。以前在学校就听过很多人下乡支农支教的故事，我常常被他们感动，同时也非常得羡慕。他们为了帮助贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，响应伊斯兰得号召，仅仅是为了心中那份美好的举意—‘乜也’。如今我终于再一次成为他们中的一员，参加了此次新绿支教的支教活动，与我们学校包括我在内得四名志愿者和一位来自西安大学大二得大学生志愿者一起前往马家咀清真大寺，参加为期短短十几天的义务支教活动。我们马家咀的成员前往马家咀清真大寺，然后乘车从临夏市出发一直到达目的地———马家咀清真大寺，沿途的山区景色尽收眼底，群山怀抱，让我感觉自己离大自然又近了一步。支教期间，我们会把自己所知道得知识传授给孩子，把爱和欢乐留在山区。一批志愿者走了，另一批志愿者又会来，我们用青春和汗水维护那充满爱的旗帜;用无悔和实践完成爱的交接;用语言和心灵来书写爱的故事。马家咀清真大寺的地理环境很不错，不足的就是交通不方便，水也比较困难，但相对外面的学校来说，还是很落后，的确很需要我们这些志愿者给这里的孩子带点他们平常学不到的知识去，能够从小培养他们对伊斯兰的兴趣爱好。小孩子们活泼，可爱、非常欢迎我们的到来，我们五人熟悉了周围的环境之后，我们整理好各自的床位，我们的住所就是这所清真寺给得一间给平时出‘者麻提’人住得宿舍，只有四张床，和一张桌子。洗澡更是不方便，简陋的一张桌子，四张床，组成了我们临时的宿舍兼办公室。
由于第二天就要开课，所以当天晚上我们就投入分班，管理制度，选组长，备课等一系列准备工作。寺里总共有七个班，分别是《古兰(大)班》、《古兰(小)班》、《安麦(大)班》、《安麦(小)班》、《字母(大)班》、《字母(中)班》、《字母(小)班》、由于我和大学生两个人负责带得是这七个班故事课，我们俩就分工，大学生带《古兰(大)班》、《安麦(大)班》、《字母(中)班》三个班得故事、而我带《古兰(小)班》、《安麦(小)班》、《字母(大)班》、三个班得故事、《字母(小)班》由于年龄都太小了、所以我们决定不设故事这门课、其他三个老师分别带三个字母班得字母兼班主任，组长由大学生担任，一天上八节课，早上四节，下午四节、住宿得晚上还要上晚自习，我得课安排在早上第三节，和下午第三和第四节，安排好这些之后我们就各自进入备课状态，正如那句话所说的：‘你知道不一定能讲出来，能讲出来不一定能讲清楚，能讲清楚不一定能够讲好。’在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的准确性。或许那天晚上大家都有和我一样的感受，我们备课一直备到晚上十二点。俗话说：‘是骡子是马你得拉出去溜溜’。第二天就看我们的了。平生第二次以教师的身份站在三尺讲台上，望着台下数十双充满渴望的眼睛，还真是有些许紧张，幸好事先熟悉了所要经过的程序，内心便渐渐平静下来。自我介绍十分简略，因为我们得知寺管学会早已把情况通知给了同学们。于是我们很快进入了第一版块‘让大家认识你’，我让班里的同学做自我介绍，内容要包括：姓名、经名、年龄、爱好，所在年级等内容。经过所谓得“第一关”，课堂的气氛更加活跃，更加融洽了，同学们都争先恐后的发言。
下课的时候，与小朋友们聊聊天，一群孩子围在你周围的时候，他们不停地与你交谈着，你会融入进去，很开心，当时的感受真的无法形容，喜欢与他们共处的每时每刻，虽然他们很调皮，甚至让你喊破了喉咙，每次上完课，都会感觉到喉咙的不舒服，但看到他们这么开心地上完你的课，你都会把这些忘乎所以。在以后每天的教学过程中，我每节课讲完故事都要附加一个生活常用祈祷词、像进厕所、进出清真寺、吃饭前后时所念得念词等等、当然这些是按照他们程度所加得、《古兰(小)班》程度比另外两个班都要好，所以总共教了九个，相对多一点、《安麦(小)班》中等，所以教了八个、《字母(大)班》程度相对前两个班稍微差些，所以教了七个，相对少一点、我会当天要求他们念会、第二天在一个一个考、基本上全部都会背了，当然也有极少部分人不会背。我引用各种教学方法像课堂讨论、当堂课让同学大概重复我所讲内容、在跟他们讲些和本课有关得现代化知识等、来尽量使课堂气氛活跃，由于我所担任的是故事课，因此我确保使学生在当堂就掌握当天所学习的知识内容，并在第二天复习之后在上新内容。经过测试我发现这一方面收到了良好的效果。虽然自己的专业知识还不是很扎实，并且知识面还有待加强，但在这次支教任务中我还是认真完成了自己所担任的教学任务，并取得了不错的成绩。可谓是果实累累呀。
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写心得体会，说到底还是要结合自己的经历和感受。有些人写得像模像样，一看就是套话连篇，这样的文章既没诚意也没新意。要想写出点不一样的东西，就得先弄清楚几个关键点。
支教的时候，环境肯定跟平时生活不一样。记得那次去山区学校，条件艰苦得很，教室破旧不说，孩子们的眼神里透着股倔劲儿。刚开始讲课，心里直发怵，生怕讲不好。后来慢慢摸索，发现得因地制宜。比如教数学，得从最基础的加减法开始，不然他们根本听不懂。还有语文课，那些字词对他们来说就像天书一样。所以备课特别重要，得提前想好怎么把知识点掰开了揉碎了教。
书写注意事项：
跟学生打交道也是一门学问。有些孩子特别内向，上课不发言，下课也不爱说话。这时候就需要耐心一点，多找机会跟他们聊天，了解他们的想法。有一次我带了一个特别沉默的小女孩回家吃饭，聊着聊着才知道她家里困难，父母都外出打工了。这事让我明白，单靠课堂上的那点时间远远不够，还得走进他们的生活。
写心得的时候，别光顾着记流水账。有人喜欢把一天的经历原原本本记下来，其实这样没什么意义。应该挑一些印象深刻的事情重点写，比如某个瞬间让你特别感动，或者某个方法你觉得效果不错。当然，写的时候可能也会遇到卡壳的情况，比如突然想不起具体细节了，这时候不妨闭上眼睛回想一下当时的情景，说不定就能想起来。
还有一点需要注意，就是语言表达。有些人写心得喜欢堆砌华丽辞藻，结果反倒显得空洞无物。我觉得朴实点更好，用自己的话说出来才真实。当然，也不能太随意，该有的礼貌还是要有。比如感谢领导的支持，感谢同事的帮助，这些话还是要说的，但不能太过啰嗦。
【第5篇】大学生实习教师第一课心得体会怎么写950字
实习生活已经过半。为了让我们了解自身教学方面尚存在的问题、方便给予我们更多的指导，王安镇中学在上周举行了“实习教师第一课”活动。主要包括教学设计、说课、授课、集中讨论指导等内容。通过这次活动，我收获颇丰。也同样感受到母校以及实习学校对实习生的重视。
王安镇中学青年教师比重大，为锻炼教师教学能力，学校举办教学相关活动甚多。例如，“每日一课”、“青年教师作课大赛”等。作为实习生的我们也会在学校的'鼓励下参与其中。所以，本次“实习教师第一课”活动只是其中之一。我们在这里得到了充分的锻炼。
因为有了之前参加若干活动的经验，准备“第一课”时并没有太大的困难。根据课标、教参、学情等制定教学计划，听取当地指导教师的建议，完完整整地上一节课。即使有了一些经验，但还是会存在问题。
我本次讲授的是《叶圣陶先生二三事》的第一课时。主要要求学生了解作者及相关背景，划分文章层次整体感知，理解叶圣陶先生“待人厚”与“律己严”的两个主要品性特点。
在介绍作者张中行与主人公叶圣陶先生时，我只是中规中矩地按照课下注释进行介绍，并没有查找相关资料。学生虽对人物有了初步的了解，但并没有印刻在心里，也没有对人物形象有初步认识。我准备在今后的教学中，介绍作者及相关背景的环节上多下功夫。查找相关资料，用讲故事的形式进行介绍。让学生在引人入胜的故事中初步认识人物。
我认为语文主要采用引导式教学，要以学生为主体。通过阅读文本，自主分析，合作探究等方式进行学习。在这个过程中，教师进行引导性工作。让学生在自主学习中发现问题、解决问题。在今后的教学中，我要更加注意语言的精准性。当学生无法准确理解问题时，我需要用精确、启发性强的语言进行引导。在本节课中，我对学生的引导个别不够精准、描述不够具体，没有使学生充分理解问题。在今后的教学中要充分备课，钻研引导性语言，要字字斟酌，一语中的。
教师工作讲究艺术性，尤其是语文学科。授课内容需要艺术、教授方式需要艺术、引导语言需要艺术。通过这段时间的实习以及学校举办的各类教学竞赛活动，我发现了许多自身存在的问题并逐一解决。在剩下的宝贵的实习工作中，要认真准备每一节课，通过日常中每一节课发现问题、总结问题。积极主动请教指导教师，解决问题、提高进步。
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大学生实习教师的第一课，其实挺不容易准备的。一方面得琢磨怎么讲才能让学生听明白，另一方面还要顾着自己的紧张情绪。毕竟第一次站在讲台上，心里难免七上八下。记得当时我备课的时候，就想着不能照搬课本上的东西，得有点新意才行。
刚开始我想着直接从知识点入手，后来又觉得这样太枯燥了。最后决定先跟学生们聊点轻松的话题，比如说最近的热门电影或者电视剧。结果一开口就发现气氛没那么活跃，可能是因为学生们都比较内敛吧。不过后来有个学生主动提问了，这才缓过劲儿来。
课堂互动很重要，特别是对于刚入门的老师来说。你可以事先设计几个小问题，看看大家对这个知识点的理解程度。我当时问了一个特别基础的问题，没想到有同学回答得很到位，这让我信心大增。不过也有时候会遇到冷场的情况，这时候就需要调整策略了，比如换个角度重新解释。
写心得体会的时候，最好能结合具体的例子。比如这次讲课过程中遇到了哪些困难，又是怎么解决的。当然，也不能光说自己的表现，还可以谈谈学生的反应。要是能记录下某个瞬间让你印象深刻，那这篇心得就会显得更有说服力。
书写注意事项：
我觉得心态也很关键。第一次上课难免会有不足之处，重要的是吸取经验教训。比如下次可以提前多熟悉一下教学设备，免得到时候手忙脚乱。还有就是要注意观察学生的表情，如果发现有人皱眉头，可能就是讲得太快或者太难了。
【第6篇】大学生教师实习第十六周心得体会怎么写450字
这是最后一个教学周了，我的心里充满了不舍，但终究还是要说再见。走进教室前我的心里有些沉重，但站上讲台时我仍然习惯性的挺直肩膀，充满激情地开始准备讲课。没想到学生们这节课异常乖巧，都坐的板板正正。我有点想笑有点想哭，不知道他们什么时候悄悄地得知了我们要实习结束的消息。最后一节课他们听的很认真，我也觉得总也讲不够，想把自己会的所有知识都讲给他们听。下课前，同学们不舍地说：“老师你就要回去了，我们想你可怎么办啊？”我本来一直压抑着的情绪突然翻涌，我哽咽地和同学们道别：“感谢大家一直以来对我工作的支持，谢谢你们！也希望你们在将来继续努力，以梦为马，不负韶华，向自己理想的未来不断前进，你们永远是我的骄傲！”
课下同学们有的悄悄地写了卡片送给了我，看到他们可爱的`字迹、不舍的文字，我的心里满满都是感动，在这学期有过欢笑，有过迷茫，但我和学生们一直在一起不断努力。我的学生们，感谢你们，时光不染，回忆不淡，愿我们的未来熠熠生辉。加油！加油！加油！
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最近刚结束第十六周的教师实习，想着得赶紧写点东西记录一下。说实话刚开始觉得写心得挺麻烦的，但慢慢琢磨出些门道了。先说说准备，得先把这一周的经历大致过一遍脑子，哪些事印象最深就重点写。比如这周我带了个班的语文课，有个学生上课老是走神，我就想着怎么调整教学方式，让他能跟上节奏。
那天备课的时候，我特意找了几篇学生感兴趣的小故事穿插进去，结果效果还不错。有几个平时不爱发言的学生都举手了，让我特别开心。其实我觉得写心得最重要的就是真实，不用刻意追求辞藻华丽，把自己怎么做、怎么想的写出来就行。像这次调整教学法的事，我就直接写了我是怎么观察到问题、又是怎么解决的。
不过有时候写着写着会有点卡壳，特别是当遇到一些比较复杂的教学细节时。比如那次讲《背影》这篇课文，我本来计划花一节课分析背景知识，但后来发现学生对朱自清的生平兴趣不大，反而对文章里的父子感情更有感触。当时我就临时调整思路，把更多时间放在讨论亲情这个点上，结果学生反应特别热烈。
写心得的时候我还注意到一个事，就是别光顾着记流水账。像每天几点起床、几点去学校这种琐碎的事情就不用写了，重点应该放在课堂上的互动、学生的反馈以及自己的感悟上。还有就是多用具体例子，这样看起来更有说服力。比如刚才提到那个走神的学生，我就详细写了他是怎么走神的、我又用了什么办法吸引他的注意力。
有时候写到一半会觉得没什么好写的，其实换个角度想想就多了。比如说这次实习让我意识到，当老师不仅要教知识，还要关注学生的情感需求。有一次有个学生问我作业太多怎么办，我当时就耐心地和他一起规划时间，后来他还主动跟我说谢谢。这种小事看似不起眼，但对我来说却很有意义。
【第7篇】大学生实习教师的心得体会怎么写2200字
时光飞逝，短短三个月，九十个日日夜夜的快乐时光，今天已圆满结束了，除为人师，我倍感骄傲与自豪。既深入教学，又辛勤育人，一路走来，我有颇多留恋，诸多感慨。经过实习，我已有着深刻的感受和体会，也积累了一定的经验教训。在获得了有关小学教育、教学工作的实际锻炼的基础上，我更加坚定了忠诚于人民教育事业的思想。
在时期期间，使我明白了不少道理。我实习于我的母校，在那里，我见到了我久别的恩师，他们一辈子都活动于那三尺讲台。走在校园内，身边响起了熟悉的“校园之声广播”，小学生活在我的记忆中渐渐浮起，我愈来愈喜欢教师这个职业。
实习老师，是个很特别的存在。还记得第一次被学生叫“老师好”的时候的那种错愕，渐渐适应，然后自如反应，点头示意。开始的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛重回小学校园一般。在实习期间我用一种全新的角度来看待学生，以老师的身份来要求自己，这种感觉真的很奇妙。
听课，是我实习中的必经阶段，听课不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟悉自己将要教学的班级情况。小学阶段的英语课程与大学里大不相同，他们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、说、读的技能。听课一周后，带教老师让我登台试讲。登台讲课是我期待已久的，虽说之前已经做好充分准备，可是在走上讲台，面对80多位学生时，我有些紧张了。我用日常口语做一番简单的自我介绍之后，紧张慢慢退去，和学生们问候之后，进入了教学时间，由于班容量极大，我用极大的声音把所要讲的内容尽可能的传达给每一位学生。时间一分一秒的过去了，我渐渐地和学生溶在一起，紧张的感觉也没有了，在讲重点时，我会多次重复，并且让学生复述。第一次登台讲课，就这样那个不知不觉中迎来了下课铃声。接下来的日子，我经常会听其他英语老师的课，涉取他们一些经验，择其善者而从之，应用在自己的教学课堂上。
常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功，对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。
在大学期间，学校开设简笔画，少儿英文儿歌这些课程，这些知识在我实习期间都应用在我的教学课堂上，这些基本功不仅使课堂更加活跃，而且激发了学生各方面的培养，让他们在快乐的课堂气氛中学习知识。
教学方面，在带教老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。备课时，多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性，适合重点中学程度较高的学生。同时，我还运用所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，这样大大提高了学生的学习兴趣。授课时，根据授课内容的特点，结合本班学生的实际情况，灵活选用任务型教学模式、交际法、情境法、自然法等多种教学方法。另外，针对我班学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，提供机会让他们参与，从而调动他们的积极性，使他们也融入其他学生，融入课堂。并且，遵循语言学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。由与同桌讨论，到小组讨论，到单独发言;由在座位上发言、对话，到上讲台发言、对话，甚至表演，使同学们一步步地得到训练，让他们快乐的学习英语，也能从容的面对考试。
与学生相处方面，我充分利用大学期间所学的心理学、教育学方面的知识，处理好各种各样的学生问题。和他们做朋友，做特殊的师生关系。
另外，我认为手势语在我们日常生活中起着重要的作用，把它运用到课堂来更能提高我们的教学效率，能恰到好处地表达出相应的意思，更能给整个课堂增添色彩。在大学期间，我从班中有代课经验的学同学中，学习了一些课堂手势语，我也从网上学习了一些课堂手势语，这些都帮助我很好的调节课堂气氛 。例如在课堂中经常使用的语言“are you ready ? yes，let’s go.”我们就可以充分利用手势语来表达。当课堂很吵时，就可以把食指放在嘴边对学生说“be quiet!”即使听不懂，看到手势后，他们自然而然地也会安静下来。在上课过程中教师的任何表情无不在向学生传递着知识的信息，当学生回答错误时，我们可以做出带有含义“no”的表情，让他知道自己答得不正确，同时做出鼓励性和肯定性的表情，从而使他更加自信，并进行思考找出正确答案。可见，神态语在我们课堂内野是必不可少的，它可以代替有声语言做出答复，从而大大提高了我们的教学效率。
在讲授单词时，我经常采用“你大声 ，我小声”的方法，不仅训练了学生的反应能力，还使学生很好的记忆单词，在讲授课程中，我会多方面的传达给他们不同的知识文化，让他们在学习英语中，多了解其他方面的知识，例如，在讲“ what’s your favourite food ? ”我会向学生介绍 咱们中国的传统美食，和其他国家的代表性实物，开拓学生的视野。
以上是我实习期间的小小心得与感触。实习给我的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我回味，催我成熟。在这短短教育、教学实践中，我深切地认识到人民教师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好教师的不易。我一定好好把握，不断地学习，争取克服自身的缺点，不断完善自身，为真正走上工作岗位作好准备。感谢实习学校给我学习和展示自己的一个平台，感谢师范给予我们我们的师德教育，我会更加坚定自己的理想，献身于小学教育事业。
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作为一个刚踏上实习教师岗位的新手，刚开始真有点摸不着头脑。记得刚开始备课的时候，总想着要把知识点讲得特别全面，结果整堂课下来自己说得嗓子冒烟，学生却一脸迷茫。后来慢慢才明白，备课不是越多越好，而是要抓住重点，让学生能听懂才是关键。
有一次上课，我特意准备了一个互动环节，想活跃下课堂气氛。结果问题一抛出去，学生们都沉默了。当时我就有点慌，心想是不是自己的问题设计得有问题。后来请教了几位老教师，才知道提问的方式很重要，不能太笼统，最好能让学生有明确的方向去思考。
批改作业也是个大学问。刚开始我觉得只要改对错就行，后来发现光是打对勾或叉号意义不大。于是开始尝试在作业本上写一些鼓励的话，比如“这个思路不错，下次可以试试换个方法哦。”虽然只是短短几句话，但看到学生作业本上露出的笑容，觉得特别值得。
跟学生相处也是一门艺术。有的学生性格内向，不太爱说话，这时候就不能急躁，得慢慢引导。有一次班上有个女生总是闷闷不乐，后来才知道是因为家里事情多压力大。我就抽空找她聊了聊，还特意在课上表扬了她的进步，让她慢慢开朗起来。
有时候也会遇到一些小状况。比如有一次公开课，本来信心满满，结果课堂上突然有个学生站起来说没听明白。当时心里那个尴尬，脸都红了。不过好在调整得还算及时，最后总算顺利收场。事后想想，这其实也是个经验，以后讲课时得多留意学生的反应。
教学这条路还很长，需要不断摸索和学习。每次站在讲台上，看着台下那一双双充满期待的眼睛，就觉得肩上的责任沉甸甸的。希望将来有一天，自己也能成为学生心目中的好老师。
【第8篇】大学生幼儿教师实习心得体会怎么写2100字
是机会来的太巧还是我的运气，竟然我可以在新开的幼儿园开始实习，当然这也是考验我耐心与锻炼我们能力的时候，因为我带的班级是中班级，我欣然接受了这项任务。现就谈谈我实习的体会：
即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。
首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
总之，想成为幼儿教师，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动，避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
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写心得，要是真想写出点东西，得先把实习的经历好好捋一捋。比如当个幼儿教师，每天跟小朋友打交道，这可不是件轻松的事。有时候孩子哭闹起来，你得想法子哄，这中间就藏着不少学问。可能刚开始你觉得自己挺有办法的，结果一到实际场景里头，什么招都不管用，这下就得反思反思了。比如是不是自己的方法不对，还是压根就没站在孩子的角度看问题。
写心得的时候，别光顾着说好话，该批评的地方也得提出来。就说那次，我带班上的小朋友做手工，本来想着挺简单的折纸，结果孩子们弄了半天也没成型。后来我才明白，原来是我没讲清楚步骤，要是能多示范几遍，效果肯定不一样。这种教训记下来，下次就不会再犯同样的错。当然，不是每次都能发现问题的，有时候自己还沉浸在自我感觉良好的状态里，这就需要周围同事或者指导老师给你指出来。
还有就是，写心得的时候，别光写表面的东西，要把心里真正的感受写进去。比如，看到孩子露出笑脸的那种满足感，那种成就感，这才是最真实的体会。要是只写一些套话，比如“这次实习让我受益匪浅”，这样的表达太笼统，没什么说服力。可以具体一点，说说哪件事让你特别有感触，为什么会触动你，这样才显得真实。
不过有时候写着写着，难免会有些词用得不太合适，比如把“小朋友”写成了“小朋友们”，虽然意思差不多，但仔细看会觉得有点奇怪。再比如，有时候为了凑字数，可能会堆砌一些无关紧要的话，这其实没必要。写心得最重要的是把自己真实的想法表达出来，而不是一味地追求形式上的完整。
书写注意事项：
写心得的时候，还可以结合一些专业术语。比如在幼儿教育这块，提到游戏教学法，就可以详细描述一下具体的操作流程。比如通过角色扮演的方式让孩子理解故事内容，这不仅能提高他们的兴趣，还能锻炼他们的语言表达能力。这种细节方面的描述，能让心得显得更有深度。
