【第1篇】新老师初次上课心得体会怎么写700字
在经历了一段时间的心历路程之后，我终于可以摆脱学生时代的羞涩，完全勇敢地站在六十多号学生面前，站在还算高的三尺讲台之上，成为了一名不算正式的老师。尽管自己并不属于某个学校，也不属于某些学生，但初为人师的责任感还是给了我很多的压力和工作。
现在我还可以记得自己上第一节课时的情景。尽管我的面前只是一群不谙世事的初中学生，但面对他们的时候我依然很紧张，平时很有力度的声音此刻却是在不停地颤抖，脸部的神经也完全不能由自己控制，在不断地抽搐着。我好像从来都没有如此地紧张过。曾经我也在包一中试讲过，而且是当着包一中校长 和众多老师的面。当时的包一中比起现在的学校中简直不是一个平台上的学校，但是在当时我就是那么不管不顾的干着自己的事情，仿佛其他的人和事一切都与自己无关。现在想起这些来，细细想来当时那种勇敢无畏的心态应该和自己的不谙世事，不知世态的天高地厚，超强的自信心都有着十分密切的关系。
而如今的自己却是完全变了一个人，即使是在一群什么都不懂的孩子面前，我也依然没有自信，依然害怕他们会让我颜面尽失。尽管现在我已经不教十二班的课了，可是直到现在我对十二班依然是耿耿于怀，因为在我的心里有那么一个结。十二班是我第一次上课的地方，由于自己的紧张和没有经验，现在看来那堂课一定差极了，学生一定是看见了我当时狼狈的样子，所以面对我的时候会没有畏惧。一想起这些我心里就会很难过。
即使今天在书记和主任听了我的课之后，对我褒多于贬的情况下我依然对自己没有太多的信心，只是希望能够在今后的教学中学到更多的经验，能够不断捉摸和学生相处的好办法，让自己成为一个真真正正的好老师。
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新老师初次上课心得体会怎么写
刚当老师那会儿，心里真是七上八下的。头一回站到讲台上，看着下面几十双眼睛盯着自己，那感觉就跟考试前突然发现自己忘带准考证一样慌。不过，慌归慌，课还是要上的。后来想想，这头一节课其实挺关键的，得好好琢磨一下怎么写体会。
一开始写的时候，总觉得无从下手。心想，这心得体会是不是得写得特别正式啊？后来才明白，其实不用那么拘谨。毕竟这是自己的真实感受，不是什么官方文件。就拿那天来说，我提前好几天就开始准备教案了，可真到了课堂上才发现，很多预想的东西根本用不上。学生们的反应总是超出预料，有的问题你根本没想过，他们就问出来了。所以第一点心得就是，备课的时候别太死板，留点余地给即兴发挥。
再说了，写体会的时候，没必要把自己说得多完美。比如说那天，我本来想用个很生动的例子来引入新课，结果一紧张，把例子讲得有点乱。事后想想，这个失误倒让我意识到一个问题——有时候老师讲得太快，学生可能跟不上。这就好比你在高速路上开车，突然发现前面有个减速带，但你没注意到，结果就容易出状况。所以第二点心得就是，讲课的速度要控制好，别让学生觉得跟不上节奏。
写体会的时候，可以多提提那些让你印象深刻的细节。比如那天有个学生问我一道题，我一时没答上来，后来下课查了一下才明白。这件事让我学到了一点，就是备课不仅要熟悉知识点，还要学会灵活应对突发情况。这就好比厨师做菜，光知道食材还不够，还得知道怎么搭配才能做出美味。
书写注意事项：
我觉得写体会的时候，还可以聊聊跟同事交流的事。那天我在办公室里跟老教师聊起自己的教学经历，他跟我说了不少窍门。比如他说，有时候学生不配合并不是因为他们调皮，而是因为没听懂。这个提醒对我帮助很大，后来我就试着多观察学生的表情，看看谁是真的没明白。这样一来，课堂气氛反而好了不少。
写体会的时候，也不能光说自己的不足。那天我看到班上有几个学生主动举手回答问题，这给了我很大的信心。后来我就想，是不是平时自己鼓励得不够？于是接下来的几节课，我特意多表扬了几位同学。没想到效果还不错，学生们越来越积极了。
小编友情提醒：
写体会的时候，记得把心里的感受都写出来。毕竟这是一次全新的体验，肯定会有各种各样的想法。有时候会觉得累，有时候又会觉得开心，这些都是真实的感受。把这些写下来，以后回头看看，说不定还能找到进步的方向呢。
【第2篇】实习老师新学期学习心得体会怎么写850字
今天是高一学生正式开学的日子，看着一张张充满朝气的面孔，我的心里感到无比激动，因为他们即将是我的第一批学生。
第一次见到他们是在他们的班级里，他们刚刚报道，身上还带着未脱的稚气，带着天真与烂漫。他们很热情，他们对新校园、新班级有着无限的希望和憧憬，他们对新老师有着无尽的好奇与期盼。
新生开始军训的时候，我并不需要陪在他们身边，所以我就趁着这个时间去听了老教师的。我听的是高二年级的语，是高二年级年级主任赵老师的。赵老师是一个学识很渊博的人，他懂得很多知识，并且能够融会贯通，充分运用到讲与教学中。赵老师的教学经验也很丰富，所以在他的教学过程中，我学到了很多东西。
赵老师讲的是李密的《陈情表》，这是《陈情表》的第一个时。
首先，赵老师有很明确的教学目标，包括对作者的简介、对写作背景的了解、对言基础知识的掌握、根据考试大纲要求对本篇的背诵，要求学生把握的内容与结构以及要求学生理解作者所要抒发的感情等等。
其次，引用外知识进行对的导入，吸引学生学习本篇的兴趣，并且启发学生理解所要抒发的思想感情。
再次，是对新知识的讲授。包括“表”这种体，作者的生平以及写这篇的背景、原因以及写这篇的目的等等。
最后是对的整体理解以及基础知识的掌握。在听录音的基础上，纠正学生读音错误的问题，既达到了教学的目的，又吸引了学生的注意力，将他们的精力集中到对本篇的学习中。在系统讲述的过程中，整体理解意。赵老师条理清晰的分析了作者的行意图以及行的脉络，并且提出了“谁陈情？”、“陈什么情？”、以及“为什么陈情”等问题，帮助学生对进行理解。
在基础知识的讲授中，除了对字音字形需要严格进行要求以外，关于一些常见的词类活用和特殊句式现象也需进行清晰透彻的讲解并且要求学生掌握其用法。这也是学生在高考中一个重要的得分点，也是不容忽视的一点。
学习言，不只是高考得分的需求，也是对中华传统化的传承，需要引起学生以及教师的重视。
第19期顶岗实习xx分队xx中学孙xx
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实习老师新学期开始，心里其实挺紧张的。毕竟刚从学生变成老师，很多东西都不太熟悉。这跟在学校里上课完全不一样，站在讲台上面对几十个学生，感觉压力山大。特别是看到那些充满期待的眼神，更觉得自己得好好准备才行。
一开始的时候，我试着去模仿老教师的讲课方式，结果发现并不适合。后来慢慢调整，试着结合自己的特点，找到适合自己的教学方法。比如我发现用一些小故事来引入课堂内容，学生们更容易接受。不过有时候讲得太投入，就忘了时间，下课铃响了还在讲，这就有点尴尬了。
写心得体会的时候，我觉得最重要的是真实。把自己在课堂上的感受写出来，比如哪些环节学生反应特别好，哪些地方可能需要改进。还有就是，多写点细节，这样能让别人看的时候更有画面感。比如有一次讲到某个知识点，有个学生突然站起来问了一个特别刁钻的问题，我当时愣了一下才回答出来，这件事就值得记录下来。
有时候写着写着就会跑题，比如本来想写教学设计的心得，结果写着写着就聊起了学生的趣事。我觉得这也挺好的，毕竟教学和学生生活是密不可分的。不过这样的情况多了，就需要提醒自己收一下注意力了。
写的时候也不要怕写错字或者用词不当。有一次我写“他们经常在课间讨论问题”，后来改成了“他们在课间常常讨论问题”，虽然改动不大，但总觉得后者更顺口一些。还有一次写“教学方法需要灵活”，结果后来发现这里应该用“灵活运用”才对，但当时没注意到，就那样提交了上去。
书写注意事项：
写心得体会的时候，最好能结合具体的案例。比如说某个学生进步特别明显，背后可能是某次谈话起了作用，就把这个过程详细地记录下来。这样不仅能让文章更生动，也能让自己对工作的理解更加深入。
【第3篇】新手老师上路啰读书个人心得体会怎么写950字
《新手老师上路啰——幼儿教师入门必读》这本书把教育教学中的问题以简明的语言总结概括成文，从新教师的角度出发，结合浅显易懂的图片与文字，把教学理念与教学实践相互结合，给我们新教师指明了方向。整本书从幼教理念、课程设计、环境规划、课室管理、幼儿发展与辅导、亲职教育、教师自身的专业成长来分析、阐述如何做好新教师的工作。这本书特别有助于我们幼儿教师的专业成长，在建立自身信心的同时，也能为幼儿健全的人格打下基石。
在书中阐述了幼儿违反日常行为规范时我们应如何正确对待，书中提到了“老师要有澄清问题归属的能力”，即发现幼儿犯了错误，不要不分青红皂白的给与幼儿批评，而是要心平气和的寻找幼儿犯错的原因，从而引导幼儿改正错误，朝着正确的方向迈进。就像我们班级有些幼儿，不时会犯一些错误，老师刚刚提醒幼儿要好好坐，不要双脚跪在椅子上，就有幼儿“啪”一下从椅子上跌下来，往往这时候老师便会觉得很气愤。在读了这本书后，我不禁想到今后如果遇到此类问题，不妨先不对其严格指责，而是耐心询问幼儿为什么会不听老师的建议，再针对其缺点让幼儿们共同谈一谈如何帮助和监督此幼儿改正错误，这样既不会损害该名幼儿的自尊心，又可以帮助其扬长避短。
而在家长工作方面，书中也提出了家长工作关键在于“沟通从心开始”，做到“三心”：责任心、耐心、细心。正如《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”首先，从教师自身出发，做到有备而战。在了解幼儿的情况之外，也对其家长、对其家庭有个了解，这样才能在与家长沟通方面，做到对症下药。其次，从家长的角度出发，要做到将心比心。在对待每一个幼儿时，我们要像对待自己的孩子一样，在家长向老师反映幼儿问题时，要从家长的角度，思考一下如何正确应对他们提出的困惑。现如今，与家长的沟通方式不仅是语言的交流，电话，邮件，微博等现代化工具都应充分使用，才能取得家长的理解、支持和配合，实现家庭与幼儿园同步教育，从而取得良好的教育效果。
“路漫漫其修远兮”，年轻教师在成长的道路上难免有些不足之处，只有把《新手老师上路啰——幼儿教师入门必读》这本书读懂读透了，才能使自己今后的工作顺利畅通，不至于困难重重。
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作为一个刚踏上讲台的新手老师，想把自己的读书心得写出来确实不容易。我刚开始写的时候就有点懵，不知道从哪里下手。后来慢慢摸索，才找到一点门道。
其实写心得就是把自己读书时的感受、想法记录下来。比如读了一本书后，书里的某些情节或者观点让我特别有感触，就可以写下来。有时候一本书看完，脑子里会冒出一些零散的想法，把这些想法整理一下，就能成篇了。
我觉得写心得的时候，最好能结合自己的教学经验。比如我最近读了一本教育类的书，里面提到的教学方法我就试着用到课堂上，看看效果怎么样。然后再把实践后的感受写进心得里，这样既真实又有说服力。
写心得也不是一帆风顺的。有时候写着写着思路就断了，这时候不妨放下笔歇一会儿。还有，写的时候可能会用错词，比如说把“提高”写成“提搞”，或者把“影响”写成“反影”。这些小地方不用太纠结，只要不影响整体意思就行。
书写注意事项：
写心得的时候也不要总是想着追求完美。有时候灵感来了，赶紧记下来要紧，等回头再慢慢修改也不迟。要是非要等到文思泉涌的时候才动笔，那可能永远都写不出来。
还有个需要注意的地方，就是不要照搬别人的心得。每个人的理解都不一样，用自己的话表达出来才更有价值。有时候可能会不小心模仿了别人的句式，这个也正常，慢慢就会改过来的。
【第4篇】12月新老师培训心得体会怎么写1700字
xx年9月日早晨，我带着激动的心情早早地来到了县进修学校，因为今天我要接受为期一天的新教师培训。虽然我有在培训学校教学的经验，但是从事初中英语的教学是第一次，也是第一次当初一的班主任，说实话，很是紧张，也觉得责任重大，任务艰巨，一切都将重新开始。今天的学习机会是重要的第一步，也是我教学生涯又一个很好的开始。
今天上午第一讲是我最大的收获。副校长以‘做最好的自己’为主题的新老师的成长，告诉我们要有一个正确的职业定位，并教导我们应该如何定位自己的职业人生。在不同的教师团队里，也许有不同的标准，但是‘优秀’教师的共同特征就是：有激情和感染力。她还谈到了新东方外语学校的校长俞敏洪给好老师的定位，她使得我知道，要做好一名好老师，必须具备三个条件：
1)要有工作激情;
2)要专注于教学
3)要有个性。
在今后的成长道路上，我一定会用这三个标准衡量自己，为了成为一名好老师而好好努力!
在这堂课的培训中，我也明白了，做好教师要从认识自我开始。教师的职业人生有三种境界，我们先想想，我们自己到底追求的是哪个境界，是谋生型，事业型还是快乐型。我想说，我要追求的是第三种：快乐型。我会以做黄老师告诉我们的四项修炼来指引自己前进的道路。在前进的路上，不仅学会坚持，学会分享，而且要广泛地阅读，在教学时间之后更要善于反思。既然选择了，干脆好好干!不能‘选你所爱’，那就‘爱你所选’!既然选择了这条路，我就会坚持，好好地走下去，做最好的自己，永不言弃!
在第二节培训课上，进修学校的.主任给我了做了教育教学常规方面的培训，主题就是简单两个字：常规!他告诉我们，要使自己的教学能够创造出奇迹，其实并不难。常规 细节 过程=奇迹!他让我明白了整个教学里，简单概括为：‘备，教，改，辅，考，研，听’这七个字。只要你认真好好地做好了每项工作，你一定可以获得很惊人的教学成果。他给我举了好多个例子，让我们明白了做好常规工作的重要性。从细节做起，做好每一件小事，你就可以创造出一个奇迹! 第三场培训被安排在下午，赖主任为我们讲了如何当一名优秀班主任。她告诉我们，要成为一名优秀的班主任，最重要的就要有爱心。教育 关心 严格=教育的爱!关心学生是很重要的，你要让你的学生知道，你对他们的关心，学生们才会尊重你，拥护你。其次，要融入学生中，要和他们打成一片，我想这一点是最难的。这时，幽默感是必不可少的。试着和他们开开玩笑，上英语课时也说一说他们感兴趣的，点到则止。还有，处理事情一定要公正，要调查好事情的始末，才能处理!总之，我们不仅要把班主任当作一项事业来做，而且要做好一名优秀的班主任也需要科学，它也是一种艺术!赖老师的这堂课对我来说，真的是很重要，因为这学期是我第一次担任班主任，很多事项我都不大清楚，还需要多多学习，前面的路还是很长，在刚开始的这段路里，就遇到了一些小困难，但是我会好好克服的，我会去好好阅读赖老师推荐的一些关于当好班主任的书籍，并且也读无字之书，多向有经验的班主任们交流，学习一些经验，为了成为一名优秀的班主任，努力!
最后一讲是老师给我们做了关于强化师德意识，树立职业精神的讲座。他告诉我们不仅要认真践行中小学教师职业道德规范：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终生学习。而且以很多实例来告诉我们要如何真正地以实际行动来做好这六点。张老师的讲座不仅让我重新认识到人民教师这个职业的神圣，更让我感到能成为一名教师的骄傲和自豪。俗话说‘“三人行，必有我师焉。”更何况，作为一名新教师，我要学习的地方还有很多，在今后的工作学习中，我要虚心向周围的同事和前辈学习，不断进步，不断前进。 整整一天的培训，使我学习到了许多。各位老师从‘教师的如何成长’、教师的教学常规、教师的职业道德到班主任工作实践和经验等多方面进行了阐述，他们的生动讲解和对问题的深刻探讨，使我学到了很多新的理念和研究问题的方法，不论是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。我一定会将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“做最好的自己!”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，指引我前进的方向!
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新老师培训结束已经几天了，想着该写点东西记录一下。培训期间，老教师讲了不少教学经验，听得挺多的，也记了不少笔记。说实话刚开始还担心自己能不能听懂，毕竟刚入行，好多专业术语听着云里雾里的。不过后来慢慢就明白了，像什么课堂管理技巧，学生心理分析方法，都是平时教学中能用得上的。
记得有位资深老师分享过一个案例，说是有个学生上课总是走神，一开始以为是调皮捣蛋，后来发现其实是家里出了点事。这个故事让我印象很深，原来每个孩子表现背后都有原因，不能光看表面。那天晚上回去我就翻了翻班上学生的档案，还真发现了几个类似的情况，第二天特意找他们聊了聊，效果还不错。
写心得的时候，我觉得不用太拘泥形式，想到什么写什么就行。比如可以写写哪些地方让自己印象深刻，哪些内容觉得特别实用。当然，也不能光抄笔记，得结合自己的理解去写。比如说那个课堂管理的例子，我就结合了自己的教学经历，写了写自己遇到的问题和解决办法。
不过写的时候也有点小麻烦，有时候想表达的意思总感觉词不达意。像昨天写到一个教学方法时，本来想说“这种方法很适合小学阶段的孩子”，结果写成了“这种方法很适合小学年级的学生”。虽然差别不大，但回头一看总觉得怪怪的。还有一次写到某个案例时，句子写得太长了，读起来有点绕，改了好几次才满意。
培训里提到的一些理论挺深奥的，像什么建构主义学习理论之类的，当时听得迷迷糊糊的。后来回家又查了资料，慢慢才理清楚。写心得的时候，我就挑自己能理解的部分写，至于那些太复杂的概念，实在搞不懂就算了，不然写出来怕自己都看不懂。
其实写心得最重要的是真实，把自己学到的东西写出来就好。有时候写得不好也没关系，毕竟大家都是新手，互相交流才能进步。希望以后还能有这样的机会，多听听老教师的经验，自己也能慢慢成长起来。
【第5篇】小学新老师个人工作心得体会怎么写1700字
小学新老师个人工作心得体会从年九月初开始，我成为了一名教师已经有快半年时间了，在这半年时间当中，经过自我在学校的教育的实践报告，我对教师这一行业有了全新的认识，如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师异常要注意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自我的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都期望培养出德、智、体全面发展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、梦想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，手机版对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生提高之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自我的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把所有的热情，所有的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，尊重家长，不愧于“人民教师”这个光荣的称号！
思想进取，要求提高，拥护中国******领导，爱岗敬业，无私奉献。年任教以来，一向以爱国心，事业心，职责心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自我，使自我成长提高的速度快，
学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养本事，发展智力，造就新型人才为目的。以思维本事及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，范文写作全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。
学生思维本事及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学本事；二是提高学生的参与意识；三是能使学生养成不盲目理解、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维本事。
学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的进取性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，供给其进取参与的思维空间。学生仅有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。
富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，地理教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。
凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的强烈事业心，我针对地理教学中存在的弊端，结合自我的教学实践，进行了大胆的教学改革，我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅仅为创造供给原材料，并且能够启发地理教师创造的灵感。
事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自我的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。
小学新老师个人工作心得体会就介绍到这里，查看更多优质范文，请上
精选用户撰写心得96人觉得有帮助
刚当上小学老师那会儿，心里头满是激动和忐忑。想着这可是份挺神圣的职业，得好好琢磨怎么写工作心得。说实话，一开始真没个准主意，后来慢慢摸索出些门道。
先说选材，工作心得不是单纯记录流水账，得挑点印象深刻的事来说。比如那天有个孩子突然哭着跑过来，说是作业忘带了，家长又不在身边。当时也没多想，就陪着孩子一起找，最后在课桌底下找到的。这事虽然不大，但能反映出平时跟学生相处的一些状态，写进去挺合适的。
再就是表达方式，不用太死板。有些话可以口语化一点，显得亲切自然。像“孩子们都特别可爱，有时候闹点小脾气，但转眼就笑嘻嘻的”，这种句子读起来就挺顺溜。不过有时候也会有点小问题，比如写到“学生们的学习热情很高涨，每天都能看到他们在教室里蹦蹦跳跳的”，这里“蹦蹦跳跳”用得稍微有点随意，要是改成“认真学习”的话可能更贴合实际些。
写心得的时候别光顾着说自己的付出，也要提提同事的帮助。记得有一次公开课准备得不太顺利，多亏同办公室的老教师指点，才把教案调整好。这类事情写进去，能让整篇文章看起来更有温度。
书写注意事项：
写心得的时候要结合具体事例，但也不要太啰嗦。像“那次活动组织得很成功，从策划到执行，每一个环节都费了不少心思”，这样的句子就有点冗长，不如直接说“活动办得很顺利，大家都很开心”来得简洁明了。
小编友情提醒：
写心得的时候心态要平和，别太追求完美。毕竟每个人都有自己的风格，只要把真实感受写出来就行。就像那天给学生讲了个小故事，结果反响还不错，心里头就觉得挺满足的。把这些点滴记录下来，回头看看还挺有意思。
【第6篇】新老师岗前培训心得体会汇总版怎么写2450字
新老师岗前培训心得体会汇总版
通过10天的培训学习，使我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与市内的一些一线教市进行了充分的交流和学习。收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己掌握的教学技能的不足，因此，可以说这次培训来的很及时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位新教师的心灵，作为一教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。
在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。
一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。
多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。
对于一个教师，通过这次培训，让我懂得了多媒体的重要性；让我懂得了如何使用这些教学资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体计划。而现在的我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志，了解现代历史科学的动向，搜集一些新的历史学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。同时也懂得在教学中，要鼓励学生收集身边有关历史的问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现历史学科的社会性一面。
让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习历史知识的同时，陶冶他们爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，促进学生全面发展和个性培养。通过的努力，我根据历史学科的特点，迎合学生好奇心强的特性，大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让历史课的范围扩大到生活的方方面面。我积极地承担学校的历史公开课任务，积极参与交流活动、培训课程，提升自己的教学能力。通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。
二、立足课堂，在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“让每个学生都得到的发展”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的历史教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高历史教学质量。同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
三、一丝不苟，认真对待教学工作和班级管理
（1）爱岗敬业
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。
（2）尊重学生
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当作平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
（3）要有强烈的责任心
作为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
（4）以身作则
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
四、反思教学工作，不断进取
在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处，做到每个教案后都有自我反思。同时我要努力提高自己的历史水平，来更好地适应现在的历史教学。
通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的知识、能力还有一定差距，人只有不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速发展的社会。不断地提高自身的价值，为我市的教育事业发挥自己的作用。
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新老师刚入职的时候，学校都会组织岗前培训，这是很正常的流程。这类培训内容其实挺多的，像是学校的规章制度，教学方法技巧呀，还有跟学生相处的一些小窍门什么的。我刚入职那会儿，也参加了类似的培训，现在回想起来，觉得当时记的东西还挺有用的。
培训的时候，领导们讲得特别认真，他们说教学工作看似简单，实际上学问很大。比如说课堂管理，表面上看就是维持纪律，但实际上这里面学问可多了。有的老师一节课下来，学生还能坐得住，有的老师就费劲了。为什么？这跟老师的讲课方式有关。我当时就觉得很有道理，所以后来在课堂上就格外注意这一点。
记得有位资深教师分享过他的经验，他说备课的时候，一定要多准备一些互动环节。这样不仅能调动学生的积极性，也能让自己在课堂上显得更有活力。他还提到，如果遇到学生提问，不管问题难不难，都要耐心回答。不然的话，学生会觉得老师不重视他们，久而久之就不愿意主动问问题了。这个建议我觉得特别实用，到现在我还一直记着。
不过有时候也会遇到些小状况，比如说有一次我在课堂上提问，有个学生站起来回答问题，声音特别小，其他同学根本听不见。我当时有点急，就让他大声点再说一遍。结果那个学生脸一下子红了，我后来想想，可能是我的态度有点急躁，没顾及到学生的感受。从那以后我就提醒自己，在课堂上一定要注意自己的语气和表情，别让学生觉得紧张。
书写注意事项：
培训里还提到一个很重要的点，就是家校沟通。老师和家长保持联系，能让教育效果更好。我刚开始带班的时候，就试着和家长们建了个微信群。每天放学后我会简单发个消息，告诉他们今天孩子们的表现怎么样。一开始家长们的反馈不多，但慢慢就有家长开始主动跟我聊孩子的学习情况了。我觉得这种方式挺好的，既能让家长了解孩子在学校的情况，也能让他们感受到老师的用心。
做老师也不是那么容易的事。有时候上课时间紧，教案又写不完，就会感觉特别焦虑。这时候就需要合理安排时间，把任务分解开来完成。还有就是，有时候学生调皮捣蛋，弄得老师心情不好，这时候就需要调整心态，别把负面情绪带到课堂上去。毕竟，老师的情绪会影响整个班级氛围。
【第7篇】地理老师教学工作心得总结最新范文怎么写600字
本学期我在八年级地理教研组的统帅下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素质教育，本学期教研工作总结如下：
一、认真提高课堂教学效益
1、能够认真抓好教学常规，能认真备课，认真组织教学，认真批改作业。作业批改能够认真处理，针对学生现实情况，本学期我加强了作业的评讲。
2、本学期我注意利用地理教具、图片，特别是充分利用现代化的教学手段组织教学。
3、加强组内教师的相互交流，互相听课，圆满完成了本学期听课任务，并通过互相学习，取长补短，促进了自身教学水平的提高。
二、教育教学科研以日常教学活动为基础，并贯穿在日常教研工作中
1、我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取机会与校外、区外进行交流学习。
2、贯彻科研落实课堂的原则，继续推进科研课题的实验研究工作，使我组的课题《地理课堂常规教学与研究性学习整合的探索》获得较大的进展，并进行了中期汇报。
3、我积极撰写教学经验文章、论文以及相关案例并获得了较高的奖项。
三、抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建设
1、认真组织好学校天文知识方面的社团活动，丰富了学生视野，提高了学生探索宇宙奥妙的兴趣。
2、能结合研究课题，进行校本课程的建设，但相关方面的理论与经验相对不足，需要今后认真学习。
3、根据学校要求，认真组织好本学期地理类拓展型课程的开展。
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写心得总结，说起来也不是什么难事，但真要写得像那么回事，还得花点心思。像地理这门课，知识点零碎又分散，不像数学那样有固定的公式，也不像语文那样能靠背诵积累。所以地理老师在写教学心得的时候，得先把课堂上的那些事理清楚。
平时上课的时候，得留意学生们的反应。有些学生听讲很认真，笔记记得也工整，但考试成绩不一定好；有的学生看起来心不在焉，但做题的时候思路特别清晰。这就提醒我们，不能光看表面现象，得从不同角度去观察学生的学习状态。比如讲到地形地貌这部分内容时，我发现有些学生对地图上的颜色和线条很感兴趣，我就顺着他们的兴趣点多讲了些关于地质构造的知识，结果他们理解得挺快。
教案很重要，但也不能完全照本宣科。有一次我准备了一节关于季风气候的课，本来想按照教材上的顺序一步步讲下去，后来临时改了主意，把重点放在了季风形成的原因上。没想到这样一来，学生们反而更容易接受了，因为他们明白了背后的原理，就不用死记硬背那些枯燥的概念了。
批改作业也是个关键环节。有时候学生的答案看似正确，其实里面藏着不少问题。比如有个学生在分析河流流向的时候，把山脉的方向搞错了，导致整个推理都出了偏差。如果我当时只是简单地打个勾，他就意识不到自己的错误。所以每次批改作业都要仔细，发现问题及时纠正，不然学生会一直带着错误观念走下去。
还有就是跟同事交流经验。每个老师都有自己的教学方法，互相借鉴一下能学到不少东西。记得有一次教研活动，一位老教师分享了她处理学生厌学情绪的办法，我觉得很有启发。她说自己不会一开始就给学生施加压力，而是通过一些小游戏调动他们的积极性，慢慢地让他们对地理产生兴趣。这种方法看似简单，但效果很明显。
写心得总结的时候，也不能光写这些正面的东西。有时候也会遇到一些棘手的情况，比如说某个知识点怎么讲学生都不明白，这时候就得反思是不是自己的讲解方式有问题。有一次讲地球自转公转的关系，我讲得特别详细，可还是有几个学生一脸懵圈。后来我换了个思路，用直观的演示实验让学生亲眼看到现象，这才解决了问题。
写心得总结的时候，别忘了结合实际案例。毕竟纸上谈兵没什么用，只有具体的事例才能证明你的想法行得通。不过有时候写着写着就会跑题，比如一开始想写课堂管理的经验，结果越写越偏到教学资源的利用上了，这种情况得注意控制方向。还有，有时候句子写得过长，容易让人读着费劲，像“为了提高学生的学习效率，我尝试了多种方法，包括但不限于小组讨论、案例分析以及实地考察等手段”，这样的句子就有点啰嗦了。
【第8篇】新老师听课心得范文怎么写950字
学习了《教师专业成长与教科研》后我知道了要做勤于学习善于思考的教师。众所周知，科教可以兴国。教育是推动一个民族、一个社会进步的基础。而教育的成功，系于教师，即系于教师的业务素质和职业道德。教师的职业道德就是我们经常强调的师德。教师从事的教育教学活动是一个神圣的事业，它是教师的教和学生的学形成一个互动的活动。
教师的教育对象是学生，教师必须用自己精湛的教学业务和高尚的职业道德引导学生学习科学文化知识。引导学生待人处世，引导学生树立科学人生观、世界观、价值观，引导学生成为“有理想、有道德、有纪律、有文化”的四有人才。因此教师要做到以下几点：
一、高超的技能，精湛的师业是树立威信的基石。
“师者，传道授业解惑也”。一个教师的教学基本功、教学水平、人文内涵、直接关系着他在学生中的威信和地位。勿庸置疑，学生不会欢迎教学水平低下、知识面狭窄的教师的。如果一位教师有着渊博的知识、灵巧的教学方法，那么，这位教师一定是一位受欢迎的教师。他就会受到学生的爱戴，学生对他所教授的知识就会很感兴趣和易接收。教育是一门科学，一门艺术，也是一项事业。要有精湛的师业必须勤于学习，苦练教学基本功，深钻教育、教学方法，不断优化课堂结构，上好每一堂课，让学生在愉悦的情境中学习，让学生在成功的尝试中学习。
学生的学习积极性得到提高，学生才有成功的愉悦，教师的教育目的才易达到。
二、不断的学习，不断的创新是现代教育的要求
在全面实施素质教育，启迪学生自主学习，探究知识的教学实践中，要求教师必须具备有过硬的、丰厚的综合能力。
具体体现在：一是有扎实的专业理论基础和语言流畅、发音标准的普通话基本功。
二是有渊博的教育和管理知识以及丰富的临场应变能力。
三是有较强的教育实践创新能力和创新精神。
四是有娴熟的操作和应用现代信息技术的教学能力。
五是有善于总结经验，探索教育规律和驾驭教材的能力。现代社会日新月异，科技的高速发展，知识不断更新，信息的大量涌现给教师提出了严峻的挑战，继续教育、终身教育已成为一种国际性教育思潮，教师就要以严谨的风范和科学的态度，学习教育理论和专业知识，掌握教育教学新动态、新技术、新成果，积极探索，锐意进取，做学生、家长、社会满意的合格教师。
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新老师听课心得其实挺讲究的，不是说非要照着某一种格式套，关键是心里得有谱。我刚当老师那会儿，听老教师讲课，总觉得他们讲得头头是道，可轮到自己上台就乱了阵脚。后来慢慢琢磨出来一些门道。
听课的时候，最好带着个小本子，把觉得有意思的地方记下来，比如他们的开场白，怎么调动气氛的，还有那些能让学生注意力集中的小技巧。当然，光记这些还不够，还得想想为什么人家能吸引学生。有时候我就犯糊涂，听到精彩的部分，只顾着鼓掌，却没仔细分析背后的原因，这就有点可惜了。
有时候听课也得看场合，像公开课那种，老师难免会紧张，这时候就得理解一下，别太较真。但如果是日常教学，那就要多注意观察了。比如有个同事，她上课总是先给学生几分钟时间预习，我觉得这招不错，不仅培养了学生的自学能力，还让他们对接下来的内容有了期待。
说到听课心得，其实没必要非得写得多正式。有人喜欢写得很花哨，什么排比句，修辞手法，但我个人觉得，只要把自己真实的想法写出来就好。有一次我写听课心得，写着写着就跑题了，本来想说课堂管理的，结果写成了表扬学生的表现，后来才发现这个问题。不过我觉得这也正常，谁还没个走神的时候？
听课的时候不要光盯着一个点看，得全面一点。比如那个老师用的多媒体课件，是不是真的有助于教学，还是只是形式上的点缀？再比如，他提问的方式，有没有考虑到不同层次的学生，会不会有学生因为回答不上来而感到尴尬？
有时候写心得还会遇到这样的情况，比如你刚听完课，脑子里记得挺清楚，可过两天就忘得差不多了。所以当时听到什么好点子，最好马上记录下来，不然等想起来的时候可能已经模糊不清了。而且，写的时候尽量用自己习惯的语言，这样写起来顺畅，别人看着也舒服。
我觉得听课心得最重要的是真诚，不管是对授课老师的认可，还是对自己不足的反思，都得实话实说。有时候我们听课，看到别人做得好，心里羡慕得很，但光羡慕没用，得学着把别人的优点变成自己的本事。
