【第1篇】幼儿园老师心得怎么写850字
按理说，老师其实真的没有必要去管孩子撒谎的事，但是如果孩子撒谎伤害了其他的同学，或者是事有不公时，老师就得第一时间站出来处理孩子撒谎的事情。那么到底老师要如何做才不会伤害撒谎孩子的自尊心呢?
一、老师要做好自己的工作，做好榜样
你答应了孩子的事情，一定要做到，如果没有做到，或者是忘记了，就要在第一时间向孩子们解释，并给孩子们道歉。只有这样，孩子们才会理解你，原谅你。老师如果一直都说话不算数，给孩子造成的印象，那肯定就是跟着讲话不算数，撒谎成篇了。
二、鼓励孩子承认错误
再次老师一定要让孩子们理解，即使你说谎话了，老师依然不会因为你讲谎话而不喜欢你，同样，如果你承认了错误，改正了这个毛病，老师依然是爱你的。所以，老师在处理讲谎话的孩子后，一定不要改变对这个孩子的态度，否则其他的孩子一看，都不敢再承认自己讲谎话了，因为怕老师不喜欢自己了。
三、正确对待孩子犯错的态度
如果你发现孩子撒谎了，一定要与孩子商量，看找到孩子能接受的承认谎言的一个过程，或者是能让孩子不受到伤害地讲出来撒谎的事情。当然，老师也有责任告诉孩子，如果下次遇到同样的事情，要如何正确处理，才能避免讲谎话。
这里要提醒一下老师，有些老师觉得孩子不是自己的，严厉地批评讲谎话的孩子是应该的。其实这样做，并不理智。如果你非常严厉地惩罚孩子，则会让孩子产生逆反心理，反而会讲更多的谎话，从而避免被你发现他讲谎话了。
四、给孩子足够的尊重
老师在处理讲谎话的孩子时，一定要避开其他的小朋友，因为即使是小孩子，他们也要面子，他们也不希望其他的小朋友看到自己被老师说，被老师责备。因此，最好找一个单独的地方与孩子好好交流一下。
最后提醒一下老师们，孩子有时候讲谎话可能是善意的或者是想引起其他人的注意，或者是想避免受到伤害，老师一定要让孩子们明白，这些他所担心的事情都不会发生，反而如果他乐于承认自己讲谎话，并努力改正说谎的毛病，则会得到老师更多的夸奖和表扬，这才是避免孩子们继续讲谎话的根本。
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写心得其实跟平时聊天差不多，就是把自己的想法说出来。比如当幼儿园老师，每天面对小朋友，得想些法子让他们开心又学到东西。我刚开始做这行的时候，总觉得挺难的，小朋友不听话怎么办？后来慢慢琢磨出来，得跟他们做朋友，像讲故事，玩游戏，这些都能吸引他们注意力。
有时候，看到孩子们画的画特别可爱，我就忍不住拍照发给家长看，家长也会很开心。不过也有时候会遇到难题，像有个小朋友特别调皮，老是不听指令，我就试着找他喜欢的东西，慢慢引导他，后来他变得主动参与活动了。我觉得这个过程挺值得记录下来的，能让自己反思下哪里做得好，哪里还需要改进。
还有一次，班上有个孩子生病请假很久，回来后明显有点跟不上大家进度。我跟他单独聊了聊，发现他对画画特别感兴趣，就特意多给他一些机会发挥，还鼓励其他小朋友一起帮忙。过了段时间，他的状态好多了，整个人也开朗起来。
其实写心得不用太复杂，想到什么写什么就行。不过有时候写着写着会忘记开头说什么了，这就需要回过头看看前面写了什么，再接着往下写。另外，有时候写得太急，字迹就会变得不太清楚，回头一看才发现好几个字都认不出来，只能重新写一遍。不过这个情况，只要静下心来慢慢写就不会发生啦。
【第2篇】幼儿园小班老师教学工作心得体会____怎么写850字
或许我是唯一一个在线上教学之前支持这个形式教学的幼儿园老师吧，但是经过这段疫情期间的线上教学，我深刻认识到我的判断是多么失误了。幼儿园小班开线上教学课，不仅累了学生，更累了学生们的老师和家长。对于幼儿园小班老师线上教学这个方式，我认为以后可以彻底取消了，没必要，还不如放假让孩子们在家享受快乐的童年来得直接。
据我了解，很多学生的家长都是在家一边办公一边带着一点点大的孩子听网课的，又加上疫情期间居家的时候，有的没有孩子的爷爷奶奶们帮忙，这简直是把这些家长们累坏了，他们本身又都是年轻的家长，也许工作还没有非常的稳定，工作本身就非常辛苦类人了，在家还得抽时间守着一点点大的孩子上网课，说真的，这些家长不是超人，他们会累死的。这段时间的线上教学，每天都会很多家长找我反映说他们要累虚脱了，虽然他们是爱着孩子们的，但每天又要带孩子上课，又要在家办公，还要一日三餐营养顾好，就算是不洗澡都要累晕了，更何况在疫情期间不可能不保持个人和孩子的卫生。
在这段线上教学的日子里，孩子们其实也是非常辛苦的。他们还不够成熟的眼睛，每天要对着电脑上两节直播课，这无疑是对他们视力的一种伤害，虽然家长们为了保护他们的视力想尽了一切办法，但要我说，这种方式无论如何还是不如在园里面对面教学授课了。这种线上教学的方式，对于幼儿园小班的孩子们来说，他们或许就跟看动画片一样的感觉，根本就没有什么吸收。又因为这种线上教学无法亲自为孩子们纠正课上练习的动作，很多情况下，真的是在做无用功吧!
最后说到我这个老师本人教学的感受，其实说实话，就像是在摄像头前表演节目。过去在幼儿园里教学，还可以看见孩子们在面前一起手舞足蹈，现在线上教学变成了我自己对着摄像头手舞足蹈，没有了一种实际上课的感觉，没有了孩子们的互动，一切就变成了摄像头前的表演了。
或许这样的线上教学对大一点的孩子还是有点作用起，但经过实际操作，我认为线上教学是并不适合幼儿园小班的孩子的，他们还太小了，这样的方式不合适，还不如给他们放假，让他们快乐的享受童年。
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做幼儿园小班老师的这两年，说实话挺不容易的。这工作不是说光会哄孩子就行，得懂不少东西呢。比如，你得知道孩子们喜欢什么，不喜欢什么。要是不懂他们的心理，那课堂就乱套了。我刚开始带小班的时候，真是手忙脚乱。有一次组织活动，本来想让他们画个简单的太阳，结果一个小朋友非要画火箭，还说自己是宇航员。我当时没处理好，弄得场面有点尴尬。
其实，写心得体会这个事也跟教课一样，得慢慢琢磨。一开始我也是照着别的老师写的抄，后来才发现这样不对劲。自己的经历才是最真实的，哪怕写得不好看，也比千篇一律的好。像我就遇到过一次情况，那天我准备了一个小游戏，想让他们认识颜色。可是没想到有个小朋友一直抢别人的玩具，我急得嗓子都哑了，最后还是他妈妈帮忙才解决了问题。这事后来我想了很久，觉得应该在游戏前多强调下规则。
写心得的时候别太死板，该轻松点就轻松点。比如，有一次我们班的小朋友集体表演节目，那场面简直热闹极了。有的孩子跳得歪歪扭扭，有的孩子唱得跑调，但我看到他们那么开心，心里特别满足。写这个的时候，我就想把自己的感受写出来，而不是一味地堆砌那些冠冕堂皇的话。
不过，有时候写起来也会卡壳。比如上次想写个关于手工活动的心得，绞尽脑汁才写了半页纸。后来突然想到，是不是因为自己平时观察不够仔细？于是我又特意留意了一下孩子们做手工的样子，这才找到感觉。再说了，写心得也不是非要多么高大上，只要能反映真实情况就行。像我们班有个叫小明的孩子，每次画画都特别认真，哪怕画得不太好看，我也鼓励他。这种小事其实很值得记录下来。
要说技巧，我觉得最重要的是把自己当成普通人去写。比如，有次我去超市买教具，路上遇到一个老奶奶问路，我就顺便帮她指了方向。回来后想想，这件事虽然不大，但让我明白耐心很重要。所以写心得的时候，也可以穿插一些这样的小故事，让大家更容易产生共鸣。
写心得也不是一蹴而就的事。有时候写着写着思路就断了，这时候不妨停下来喝杯水，或者找同事聊聊天。记得去年年底总结的时候，我就是这么做的，结果效果还不错。
【第3篇】幼儿园老师工作心得与收获最新怎么写1650字
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，孩子们在各个方面都进步了许多，这里，我也该整理一下自己的思绪，总结一下过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，积极参与园内的教科研活动，如：“走进自然”的园本课程研究、艺术组的“一课三议”活动、“在游戏中培养幼儿的自主意识”等。从本班孩子的特点出发，注重整合，更新教育理念，与主班老师一起搞主题方案教学，如：《我爱幼儿园》、《我们的家园》、《走进秋天》、《有趣的动植物》、《冬天的故事》。在活动中以幼儿为学习的主体，从他们的实际需要出发，使他们真正成为活动的主人。实践中，注意观察与接累，撰写了“答应老师一件事”、“老师，我想对你说句话”等随笔，以及“户外活动中孩子自主能力的培养”、“在主题活动中关注幼儿的内在需要”等论文，并积极参与全市举行的“五优”评比工程，有幸在论文一项获得二等奖。
二、立足岗位，在实践中提高业务水平
本学期我担任了大班的科学、美术及体育三门课程，平时我能认真地备课，准备好上课的材料，尽量用孩子们喜欢的方式导入课题，不断激发孩子的学习兴趣。在课后能及时地反思每节课的得与失，找出存在的问题，总结成功的经验。在领导、园内结拜的师傅及同事的指点互动中，不断地提高自己的业务水平。
并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深刻地体会，成效显著。大班孩子经过一个学期的绘画培养，他们对主题绘画的能力特别强，表现在能大胆构图，画面的内容丰富，涂色合理均匀，对正面人、侧面人及一些花草树木的画法掌握较好，且具有创造性。部分孩子的绘画能力与开学初比有了一个飞跃，如：陆彦文、王鑫林等。这些都取决于平时在绘画方面的有力培养和即时有效的评价，使他们对绘画产生了浓厚的兴趣。在下个学期中我将一如既往地发展孩子的这些能力，有望取得更好的成绩。
三、布置环境，给孩子营造愉悦的生活空间
根据每个主题的实施，我们大力利用家长资源、社会资源，师幼共同布置适宜的与主题匹配的环境，其中，大部分材料都是由孩子们自己收集、制作，如：“我们的家园”主题，请家长收集长江边的芦苇、芦花，让孩子来制作芦席，沾贴芦花小动物;“美丽的秋天”主题环境中，让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收;“冬天来了”让孩子画冬天动植物的特镇征，人们的运动等。这样有孩子亲自动手布置的环境，可使他们产生无限的自豪和成功，在家园、师幼、幼幼的不断互动中，环境活了起来，孩子的知识经验也多了起来，这些都为主题的顺利实施打好了扎实的基础。
四、保教并重，提高孩子的自我服务能力
本学期我能一贯地坚持保教并重的原则，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老师一起组织好孩子的户外锻炼，以饱满的情绪去引导孩子，利用多种方法激发他们活动的积极性。平时根据季节的变化提醒孩子穿合适的衣着，知道及时增减衣服，使他们学会初步的自我保护的方法。利用午餐前的时间，让孩子了解各种蔬菜的营养，培养他们良好的进餐习惯。
大班孩子已具备了一定的生活自理能力，在一日活动中，孩子们能做的尽量让他们自己做，如穿脱衣服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、叠毛巾等。生活中难免有些幼儿的自理能力不怎么样，我就尽量用鼓励及半辅助的方式激励他们完成自己的操作任务，让他们在品尝成功的喜悦后逐步树立自我服务的意识。
时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在某些方面也存在着许多不足之处。如：自身方面的素质还有待提高，在班级管理上不够大胆细致，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高。在今后工作中，我要积极地吸取他人的成功经验，不断地鞭策自己，自加压力、敢于争先，努力做好自己的本职工作，使班内的孩子更加活泼健康地成长。
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做幼儿园老师这份工作，说实话挺不容易的。每天面对一群活泼好动的小朋友，得时刻提防他们调皮捣蛋，又得想着法子让他们乖乖听话。有时候一个不留神，小朋友就跑远了，只能满院子找人。这工作不仅累，还特别考验耐心。
记得刚入职的时候，我总觉得只要哄好孩子就行，后来才发现事情没那么简单。像教孩子洗手，一开始我以为说一遍就够了，结果发现不少小朋友还是乱抹一把完事。后来我改成带着大家一起洗，边洗边唱儿歌，效果就好多了。看来，教学方法得因地制宜，不能死板套用。
跟家长沟通也是一门学问。有些家长特别关心孩子在学校的表现，一天能打三五个电话过来问情况。刚开始我还觉得麻烦，后来慢慢理解了，毕竟家长把孩子交给我们，当然希望知道具体情况。所以每次交流我都尽量详细一点，哪怕只是说孩子今天吃饭吃光光了，也能让家长安心不少。
布置教室环境也是个技术活。既要符合教育主题，又要吸引小朋友注意力。上次我设计了一面墙，上面画了好多卡通动物，孩子们一看到就围过去指指点点，还学着叫它们的名字。当时我就想，这比单纯讲知识点有效果多了。
有时候也会遇到难题，比如某个小朋友特别爱哭闹。开始我还以为是家里宠坏了，后来发现是因为他不太适应集体生活。于是我就单独跟他聊天，慢慢引导他融入大家庭。现在这个小朋友已经变得开朗多了，还会主动帮其他小朋友收拾玩具呢。
【第4篇】幼儿园老师外出学习心得怎么写1100字
幼儿园老师外出学习心得
我很感谢我们园长给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的3天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，这次穴道的东西对我今后的工作有借鉴之处。7月22日-7月24日的学习安排时间：22日，参观滨河幼儿园并观摩滨河幼儿园老师所上的两节体育课；23日上午，广州二幼的体育老师（彭老师）给我们战士了2节体育课，刘老师给我没战士了一节音乐课；下午，彭老师给我们进行了讲座《幼儿园体育教学》；24日上午，广州二幼的张园长给我们进行了讲座《提升执行力打造优质幼教》。
当我迈进滨河幼儿园的大门，让我感觉这个幼儿园很大气，也很舒服，而且周围的绿化非常好。走进正门，印入我眼帘的是柱子上贴的小朋友的生活照片（睡觉，洗手，体育活动中的情景），这些照片可以展示给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。上了楼梯，楼梯的外围是有网围住的，他们在网上贴了许多幼儿作品（如绘画、折纸），我们幼儿园可以借用他们的特色，我们幼儿园以小秒画为主，可以战士我们幼儿园的特色。楼梯的墙壁上有许多木制的板，上面的内容有一些简短的故事，也有格言。
进入教室，我看到他们每个班的班牌都是用水果来命名的，这个比较新颖，而且每个教室门口的墙壁上专门有一块区域是挂“教师的个人简介”，我觉得这样可以让家长更了解自己孩子的老师的情况。在门口的另一板块是家园栏，在他们的家园栏中有“生长树”育儿知识等。“生长树”能将每个区域的内容细致化。教室入口旁边就是厕所，我感觉厕所的位置不是太好，进去有一个味道。整个教室的区域划分比较明确。
教师走廊的吊饰比较漂亮，有的把一中植物或动物的生长过程用图片的形式战士出来，更加形象生动。每走一段路，都会出现一个植物角。他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。
在上课方面，我听了两节宾和幼儿园老师上的课，真得很不错，在体育教学方面，对我来说是一个薄弱环节。同时我也听了彭老师上的体育课，他在上课之前，用律动操引入主题，他在上课时会根据幼儿的发展水平差异而调整自己的课程，而且他的讲课方式很吸引小朋友，小朋友很开心，不断的给小朋友新鲜感。在体育教学中，教师一顶要备好课，而且备课应做到：环境、幼儿、教材、备课法。
广州二幼的张园长给我们进行了讲座《提升执行力大灶优质幼教》，非常生动，张院长是让我们在有西中去明白她所讲的内容，会让我们记忆更深刻，更易理解，让我们知道了什么是执行力，执行力的重要性，优秀的幼教需要优秀的团队。在宾和幼儿园的老师中，我看到了这一点。
时间过的很快，在3天里我学到了许多在自己幼儿园里没有学到过的知识
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最近幼儿园组织了一场外出学习活动，回来后领导让我们写个心得。说实话，这事还真有点挠头，毕竟不是人人都擅长写东西。不过也没什么复杂的，我就把自己在外头学到的、看到的、想到的都记下来，反正不是考试，不用太紧张。
那天我们去了市里的示范园参观，那里的环境布置得特别用心，每个角落都有故事。比如走廊墙上贴着孩子们画的大树，枝叶间藏着各种小动物，颜色搭配得很和谐。我觉得这不仅仅是装饰，更像是给孩子们创造了一个童话世界。要是照搬过来，咱们幼儿园也能试试，毕竟每个班的主题墙都是固定时间换的。只是咱这儿条件有限，材料可能没那么齐全，但至少可以让孩子参与进来，让他们画自己的“大树”。
还有一次户外活动，人家老师设计的游戏挺有意思。他们把场地分成几个区域，有的是平衡木，有的是沙池，还有的是攀爬架。孩子们可以根据兴趣选择路线，玩累了还能休息区喝水。感觉这种方式比传统的排队做操有趣多了。其实我们的操场也不小，完全可以因地制宜搞点花样。不过，要提前规划好安全措施，不然真出了事就麻烦了。
印象最深的是他们的教学理念，强调尊重孩子的天性，鼓励自主探索。有个小班老师给我们讲了个例子，说有个孩子喜欢在地上爬，别的老师觉得不雅观想制止，但她却鼓励孩子爬，还引导他观察地上的蚂蚁。后来这孩子对昆虫产生了浓厚兴趣，回家后缠着家长带他去公园找虫子。我觉得这样的教育方式很值得借鉴，关键是要善于发现孩子的闪光点，而不是一味纠正他们的行为。
学习归学习，回来得结合实际情况。像有些先进的教具我们暂时买不起，但可以通过手工制作替代。比如上次看到一个自制的拼图游戏，材料就是硬纸板和彩绘颜料，成本低还不占地方。我打算回去跟同事们商量下，看看能不能动手试试。
要说心得，最重要的还是多看多学，别光顾着埋头做事。就像这次外出，原本以为只是走一圈看看热闹，结果发现好多细节都能借鉴。以后有机会的话，我也想带着班上的孩子出去实地体验一下，说不定能激发他们的想象力。不过，出发前一定要做好准备，包括行程安排、安全预案什么的，省得到时候手忙脚乱。
其实写心得没什么捷径，把自己经历过的、感悟到的都写出来就行。要是担心语言不够生动，那就尽量口语化一些，用平实的话表达真实的想法。要是写完觉得啰嗦了，回头删掉几句话也无妨。反正又不是论文，只要能让别人明白你想说什么就够了。
【第5篇】幼儿园老师听课自我反思心得怎么写600字
今天有幸去__幼儿园听了四节语言课《不怕冷的大衣》，每个老师各有各的特色、风格，她们通过ppt、图片、情景剧，让幼儿喜欢听故事、爱听故事。
《不怕冷的大衣》讲的是冬天来了，天气越来越冷了，孩子们总喜欢躲在暖暖的被窝里迟迟的不肯起床，宁愿呆在室内而不愿去室外活动。教师们通过故事，了解运动能让人暖和，从而产生不怕冷的意念，了解不怕冷的方法，锻炼和培养不怕冷的意志，努力争取做一个勇敢的好孩子。在活动中，教师们先是设置了悬念，让幼儿带着好奇心去听故事，加上她们利用了丰富的肢体语言，还有的是情景剧的方式，使孩子们听得很认真。当幼儿的回答没有出现在教师预想的答案时，教师又适时地进行了启发，通过做出各种动作让孩子们说出平时喜欢的活动，并让他们一起做。最后总结出这些活动都可以称为运动，让他们理解“不怕冷的大衣”其实就是运动。
通过这次的听课我也有一些体会：第一点，教师的教学设计一定要有创意，让幼儿体会到学习来源于生活，这样幼儿才有兴趣听你上课。第二点，教学方法一定要灵活多样，要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要教师选材好，准备充分，使用教具合理。更重要的是教师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿交流。
作为一名幼儿教师，我需要在实际工作中不断去学习、去观摩、去实践，努力做到“在工作中学习，在学习中反思，在反思中成长”让自己成为一名优秀的幼儿教师!
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写听课反思其实挺讲究技巧的，尤其对于幼儿园老师来说，这不仅是对自己教学的一种提升，也是对孩子们负责的表现。一开始的时候，我总觉得听课反思就是把当天课堂上的事情简单记下来，后来慢慢意识到，这不是简单的流水账，得有点深度才行。
比如有一次听同事讲绘本课，我就试着从孩子的反应开始分析，他们是不是真的被故事吸引了？有没有因为某些细节笑出来？当时我观察到有几个孩子特别专注，我就想是不是因为老师选的绘本画面很生动？还有几个孩子注意力不太集中，是不是因为老师的语调太平淡了？这样的反思就比单纯记录课堂流程有意思多了。
刚开始写的时候难免会遇到一些困难。比如，有时候会觉得没什么好写的，好像每天都是重复的事。这时候就需要换个角度去想，哪怕是一些很小的互动，比如一个小朋友突然举手问了个问题，你当时是怎么回答的，后来觉得还可以怎么改进？这些都可以成为反思的内容。
有时候写反思也会遇到卡壳的情况，特别是当自己刚听完课情绪还比较激动的时候，可能一时半会儿理不清思路。我一般会给自己留点时间冷静一下，第二天再动笔，这样写出来的内容会更有条理些。不过也有时候写着写着就会跑题，比如本来是想反思自己的教学方法，结果写成了对某个小朋友性格的描述，这种情况就需要多提醒自己回到主题上来。
写反思的时候，我觉得最重要的是真实。要是每次反思都千篇一律，像是应付差事，那效果肯定不好。所以每次听课后，我会尽量把自己当时的感受写进去，哪怕有些想法听起来有点幼稚也没关系。毕竟成长的过程本身就是不断试错和调整嘛。
有时候我也在想，写反思不光是为了给别人看，更是为了让自己以后能记得住。毕竟人脑不是电脑，时间久了很容易忘记一些重要的细节。通过写反思，把这些点滴记录下来，回头看看，就能发现自己进步了多少。当然，也不是说每次都要写得很长很复杂，有时候简单几句也能起到作用。
【第6篇】暑期幼儿园老师师德师风心得体会怎么写2550字
暑期幼儿园老师师德师风心得体会
说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献。的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。
师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。教师师德建设，不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识，以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。
作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。
通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：
第一、以爱为本，尊重理解幼儿。
霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。 严以律己，注重言行。
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的.事情。
第三、培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第四、营造平等民主氛围，促进师幼互动。
“教师的态度可以决定教学的成败。”教师必须坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围，让幼儿学得轻松、学得快乐。要真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、全面发展，体现以孩子为本的教育理念。
第五、注重团队合作。
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。“投之以桃，报之以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱，是通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝，爱是教育的基础，以爱育爱，以爱促爱，对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。
师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，作为教师，我们将始终牢记：为人师表，身正为范。
暑期幼儿园老师师德师风心得体会
从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。
告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历，来到了万丰幼儿园已有一个多月，在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。原来，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。
教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。
教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。
态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。
当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师应该多学习教育理论，提高自己的专业技能，掌握科学的教育方法，才能做到有的放矢。
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写心得，说难也不难，说容易，还真得花点心思琢磨。就拿暑期幼儿园老师师德师风来说，这事可不是随便写几句就能过关的。
先得明白，写心得不是为了凑字数，而是要把自己的感受和想法表达清楚。比如，你可以从平时工作中遇到的小事开始，想想那些让你印象特别深的事。像有一次，有个小朋友在午休时尿床了，别的孩子可能笑话他，但你选择安慰那个小朋友，还悄悄帮他收拾干净。这样的事情虽然不起眼，但能体现出师德。写的时候，就别光顾着记流水账，要多问问自己为什么会这么做，当时心里是什么感觉。
还有就是，别光写自己做得好的地方，也要反思不足。比如有时面对家长的质疑，可能态度不太好，心里有点委屈，后来想想，其实应该换位思考，毕竟家长也是关心孩子的嘛。这样写出来才真实，不会显得太假。
书写注意事项：
写心得的时候，记得结合一些专业的概念。比如说师德，它包含很多东西，像爱心、责任心、耐心等等。把这些抽象的概念具体化，用实际例子去体现，就会更有说服力。像耐心，不只是陪着孩子玩游戏那么简单，有时候需要耐心地听他们说话，哪怕说的都是些琐碎的小事。把这些细节写进去，会让文章看起来更丰满。
写的时候也别太死板，太一本正经反而不好。像有的时候，我写到高兴的地方，会忍不住用点俏皮话，像“这孩子笑起来像个小太阳一样暖”。不过这种话也不能太多，不然就显得轻飘飘的，没个正形。要是想让文章更有深度，可以试着引用一些名言警句什么的，不过引用的时候得注意，别张冠李戴，否则就闹笑话了。
说到这儿，得提醒一下，写心得的时候，有时候会因为赶时间，草草了事。比如某天突然想起来要交心得了，匆匆忙忙就写了，结果漏洞百出。像有一次我就写到，“孩子们都很喜欢我，每天放学都舍不得离开。”这话听着挺好，但仔细一想，是不是有点夸张？其实每个孩子性格不一样，不可能都喜欢同一个老师。所以写的时候，还是得认真点，别为了好看而瞎编。
小编友情提醒：
写心得还得有点个人特色。比如你可以加入自己的小感悟，像“每次看到孩子们开心的笑容，就觉得所有的辛苦都值得”。这样的话，虽然简单，但能打动人心。不过，这种话也不能太多，多了就显得矫情，反倒失去了真实感。
【第7篇】幼儿园新老师月度个人心得怎么写650字
9月我成为了一名幼儿教师，在锦青幼儿园这个第一次工作的单位我度过了我人生中第一个教师节。
听着孩子们用稚嫩的同声叫着杨老师，我第一次这么深刻的体会到了“教师，任重而道远”。幼儿园是孩子们来到这个多彩世界里除了家庭以外最初接触的新环境，在这里他们所接受的是最基础的教育，而幼儿园老师是教育事业的先导，带给他们的影响也许会是一辈子的，我生怕我一个个小小的错误之举给他们带来不好的影响。
在我还是学生时代时有个老教师对我说了这么一句话：要给孩子一碗水，首先自己就要准备一桶水。我总以为在学校所学的一切足以给孩子们一片天了，可是真的工作了以后，我才发现在此之前所储备的知识还远远不够，我需要花更多的时间去学习、不断的去吸收更多的精华。而我要学习的不仅仅是专业知识，还有更多前辈们的优秀品质和教学经验。
对于幼儿，除了爱他们，更重要的是应该怎么去教育他们，这是这一个月经常困扰着我的最大的烦恼。他们时而可爱，时而调皮。面对他们的吵闹、面对那些及其调皮的幼儿，我甚至会有点手足无措，这一切跟比想象中的都难。在别人眼里，幼儿教育好似一份简单的工作，实质上这份工作并不比谁都轻松。幼儿的一日作息、幼儿的课堂教育、幼儿的生活习惯、学习习惯，这些都是环环相扣的，当我们把这些东西都细节化的时候，才会明白它们的重要性。就因为如此我越发觉得我肩膀上担任的责任是重的。在以后的日子里，我也将全力以赴做好我的工作本质，得到我在学生时代所发下的誓言：放飞童心，爱孩子同孩子一起成长，努力成为一名优秀的幼儿教师。
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刚当上幼儿园新老师，每个月写个人心得其实挺重要的。这不仅是对自己工作的总结，也是为以后积累经验的好办法。不过一开始可能有点摸不着头脑，不知道从哪里开始写。
我刚开始教的时候，总是想着把一天发生的所有事情都记下来，结果写出来的内容又长又乱。后来慢慢摸索出一些门道，觉得重点还是要抓住当天教学过程中的一些亮点和不足。比如说那天小朋友特别配合做手工，那就可以详细描述下当时用了什么材料，孩子们是怎么一步步完成的，最后大家的作品怎么样。要是遇到孩子不配合的情况，也可以写写自己是怎么调整心态，想办法让他们参与进来的。
有时候写着写着会跑题，比如提到昨天带孩子去操场玩，结果一写就收不住了。这种情况得提醒自己，写心得主要是围绕教学工作展开，那些课外活动虽然有趣，但不是重点。还有就是别忘了把日常管理的经验也记录下来，像怎样组织排队，怎么处理小朋友之间的矛盾，这些都是很实用的小技巧。
写心得的时候最好能结合自己的专业背景。像我们学过儿童心理学，就可以试着分析下为什么某个小朋友今天表现特别好或者特别差。不过有时候也会忘记用到这些理论，后来发现这样写出来的东西就少了点深度。当然，也不是说每次都要死板地套用理论，关键是要灵活运用，让文章看起来自然。
有时候灵感来了，想一口气写完，但写着写着思路又断了，这时候不妨先放下，过一会儿再继续。也有时候会因为太急于表达，结果写出来的句子啰嗦又复杂。我觉得写心得最好能做到言简意赅，把最重要的信息传达清楚就行。不过偶尔也会犯这种毛病，觉得每个细节都很重要，结果写得冗长又啰嗦。
另外一点要注意的是，写心得的时候不要光顾着说自己做了什么，也要适当反思一下自己的不足之处。比如那次公开课准备得很充分，但课堂气氛还是差点火候，这就是个值得改进的地方。不过有时候自己没注意到的问题，可能同事一眼就能看出来，所以平时多跟老教师交流也很有必要。
写心得的时候，有时候会因为时间紧，匆匆忙忙就交差了事。这样的结果往往是内容空洞，缺乏深度。其实花点心思用心写，哪怕只是简短几句话，也能反映出自己的成长和进步。当然，有时候忙起来确实顾不上那么多，但至少要做到心中有数，知道自己哪些地方做得还不够好。
【第8篇】幼儿园老师冬至活动心得怎么写550字
“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”。为了传承中华传统习俗，增进各民族团结交融，丰富师幼校园生活。12月19日，新疆吉木萨尔县第二双语幼儿园组织全园幼儿及各班家长委员会成员900多人开展了以“民族大融合，快乐过冬至”为主题的包饺子实践活动。
首先，教师们给孩子们讲解了冬至的来历和习俗;接着，各班教师、家长委员会的成员与幼儿们一起开心包饺子，共同庆祝中华民族这个传统的节日。大家分工明确，配合默契，有的包、有的摆、有的学，同时有的说、有的笑、有的乐，欢声笑语，其乐融融，真真实实感受到了民族团结一家亲的温馨。虽然孩子们包的饺子样子不是很美观，但看着自己亲手包的饺子，孩子们都非常兴奋，无比自豪。当一盘盘热气腾腾的饺子端上来时，孩子们拿起碗和筷子，争先恐后品尝自己的劳动果实，家长喂孩子吃饺子、孩子喂家长吃饺子，让家长感受到了由衷的快乐，让幼儿体会到了真实的感恩。大一班幼儿薛雅萱 说：“今天是冬至节，我和小朋友们一起包了饺子，我们特别开心。”小二班家长呼加阿何提说：“今天在幼儿园与孩子们一起包饺子庆祝了冬至节，我们都很高兴，汉族与少数民族都是一家人。”
本次冬至包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的由来，了解了中国的传统文化，更让孩子们从中体验到了劳动的快乐，感受到了浓浓的亲情，让各民族孩子在活动中快乐地成长。
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写心得这事，说起来挺简单的，就是把自己的想法和感受记下来。比如幼儿园老师搞了个冬至活动，要是想写心得，就得从活动开始前准备，活动过程中遇到的事，还有活动结束后自己的感想等等这些方面入手。
准备阶段，得提前了解冬至这个节气，不然孩子们问起什么是冬至，自己答不上来就尴尬了。记得有一次我做准备的时候，光想着教孩子们包饺子，结果忘了讲冬至的由来，后来有个家长提醒我才想起来补上这一块。活动当天，孩子们可兴奋，一个个都特别积极，有的孩子还带了自己的小围裙，说是跟爸妈一起学的。当时我就觉得挺感动的，孩子们这么认真对待这次活动，咱们当老师的也不能马虎。
活动结束以后，我觉得最重要的是反思一下。比如，这次活动有没有达到预期的效果，孩子们到底学到没有。其实有时候不用太纠结细节，关键是要让孩子们感受到节日的氛围，知道冬至是个重要的日子就行。不过也有时候会遇到一些小插曲，像是有个小朋友在包饺子的时候把馅弄得到处都是，搞得场面有点混乱。当时我有点着急，后来想想这也是个锻炼孩子动手能力的机会，就没太在意。
写心得的时候，可以把自己当时的感受写进去，像什么感动，开心，甚至有点紧张啦之类的。不过，写的时候也要注意，别光顾着抒发感情，还得结合实际情况。比如，要是活动中有哪个环节特别受欢迎，就可以详细描述一下，这样写出来的心得才更有说服力。
书写注意事项：
写心得的时候最好能多用些专业术语，这样显得更有水平。像什么“互动性”、“教育意义”之类的词儿，写进去会让心得看起来更正式。当然，要是写得太死板也不好，适当加入点个人色彩会更好，比如可以写写自己的一些小感悟，这样能让文章显得更生动。
总之，写心得不是件难事，只要用心去记录，把自己真实的感受写出来就好。不过有时候也会犯点小错，比如有时候会把“冬至”写成“冬至节”，虽然意思差不多，但总觉得差点劲。所以写的时候还是要多检查几遍，不然被别人发现就不好啦。
