【第1篇】幼师实习心得体会精选怎么写2000字
回顾在xx第一幼儿园的实习生活，心里充满了幸福感，跟着老师在那里见证了我和我的小伙伴们从懵懂到成为真正的幼儿园工作者的历程，在结束后，带着小朋友对我的不舍，我心中充满了成就感，此刻我把我的心得体会写在这里，希望可以激励自己，在未来幼师的生涯中，努力学习。
我们这个班级目前有24个小朋友每天能坚持来园，他们每天来园基本在8点到8点半，然后开始吃早饭，上课，户外活动，自主游戏，下午午睡醒来后就开始吃午餐，然后区域活动，4点左右吃完饭开始小朋友离园。对我来说，现在已经基本熟悉了这里的环境。
教学，与幼儿园生活作息表。现在班级中的小朋友都已经熟悉了我，每天都很有礼貌的跟我问好。感到欣慰，心里暖暖的。虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依赖，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这也可以看出我们小小的成绩。我本来认为幼师是件很轻松的职业，只有踏入这个行业才知道并不然。我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。有了充分的准备，才能让小孩学到丰富的知识。
初到幼儿园，从保育员开始着手，在实习生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕；杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下；观察孩子在园期间有没有不舒服；要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题；消除对幼儿存在的各种安全隐患；每天必做的清洁卫生等等。保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。
通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我终于了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑不安。幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心。
较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摸孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。
童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的李泽昊小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习能力特别强。另外，在我学习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。
在实习期间，我很佩服我们班的教师，她们可以把一个简单常听的《龟兔赛跑》的故事上成一堂有趣的美术课，6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最后由老师订在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。
幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。
在实习的这些日子里，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为未来的幼儿教师，我一定会格外严格要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。
总的说来，我们既然已经走进了教师这个职业，那我们就一定要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，这也是我现在的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积累经验！
精选用户撰写心得39人觉得有帮助
做幼师实习的心得体会，这事刚入行的时候，我也是稀里糊涂的，看着那些老教师带孩子，觉得挺轻松，自己一上手才发现完全不是那么回事。一开始总是记不住小朋友的名字，叫错了好几个，好在他们年纪小，也不计较，倒是家长那边不太好交代。
每天跟孩子们打交道，得学会观察他们的小动作。有一次我正忙着写教案，一个小朋友突然跑到我面前，眼睛亮晶晶地说：“老师，你看！”我低头一看，他手里捧着一片树叶，说是从树上摘下来的。我当时心里想着快上课了，就随口说了句：“哦，真漂亮，快去洗手吧。”结果课后才听同事说，这个小朋友其实是在分享他的“发现”，我这样应付过去，他可能有点失望。后来我就注意了，不管多忙，都要蹲下来认真听他们说话，哪怕只是聊些看似无关紧要的事。
备课也很关键。刚开始我总觉得教案越详细越好，恨不得把每个环节都写清楚，结果发现课堂反而变得僵硬。后来慢慢摸索出来，教案只要有个大概的框架就行，具体怎么引导还得看现场情况。比如有一次户外活动，原计划是教他们认识植物，结果一阵风吹过，满地落叶，孩子们兴奋得不得了，索性改成捡落叶比赛，还让他们用落叶拼图案。这样既完成了教学目标，又增加了趣味性，孩子们玩得开心，我也学到了灵活应变的重要性。
跟家长沟通也是一门学问。最开始我觉得汇报孩子表现就是简单说说谁乖、谁调皮，后来才知道家长更想知道孩子的进步点和不足之处。记得有个家长特别焦虑，老问我孩子是不是太内向了。我仔细观察后发现，其实她家孩子只是比较专注，喜欢一个人玩。于是我就耐心解释，说这是个性问题，不是缺点，只要引导得好，将来会很有自己的想法。家长听了还挺高兴的，后来还特意送了水果表示感谢。
千万别觉得自己经验丰富了就可以松懈。有一次组织亲子活动，我以为一切都准备妥当了，结果开场前发现音响出了问题。当时真是急得冒汗，还好旁边有位同事帮忙联系维修人员，总算没耽误活动。这件事让我明白，越是熟悉的工作，越不能掉以轻心，随时可能出现意外状况。
【第2篇】幼师实习工作心得总结最新范文怎么写2800字
当____年实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外__幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。
时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。
一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。
在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦。也很重要。也出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。
我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。
只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。
在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们的身上我看到了自己早已丢失的一面。
本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路，摸索出了很多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，也许这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精力，但这就是人生，这就是作为一个教师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之时。
在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样，她教会我很多不知道的东西，还为我开导心事。
不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。
最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞约高。茁壮成长。
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做幼师实习工作，心里头其实挺复杂的。一方面觉得自己学到的东西不少，另一方面又觉得还有好多东西没弄明白。刚进幼儿园的时候，感觉新鲜，孩子们天真无邪的样子特别能感染人。但慢慢就发现，带孩子比想象中难多了。他们不像大人那样好沟通，有时候一个小小的动作就能让你哭笑不得。
记得有一次组织活动，本来计划得很好，结果小朋友突然都跑开了，场面一度有点混乱。当时脑子嗡的一下，不知道怎么办才好。后来还是旁边的老师帮忙才把情况控制住。事后想想，其实也是自己准备得不够充分。每个环节都应该多想一步，不能光顾着自己的想法，得考虑到孩子的接受能力。
书本上的理论确实很重要，但真正实践起来才发现，那些方法不一定都能用得上。有时候看到别的老师处理事情的方式，就会琢磨为什么自己没想到。比如有个老师面对调皮的孩子，不是一味地批评，而是蹲下来跟他说话，一下子就让那个孩子安静下来了。我当时就在旁边看呆了，心里暗自佩服。
跟孩子们相处久了，慢慢也找到一些窍门。比如，他们喜欢听故事，那就多编些有趣的故事讲给他们听；他们爱玩，那就想办法设计一些好玩的游戏让他们参与。不过有时候也会遇到特别调皮的小朋友，这时候就需要耐心了。有一次班里有个小男孩总是不听指令，别的小朋友都坐好了，他还到处乱跑。我一开始有点急躁，后来想起以前学过的方法，试着用游戏的方式引导他，结果真的有效果。
写心得总结的时候，我觉得关键是要把自己真实的感受写出来。有些人可能怕写得不好，就照搬别人的，这样其实没什么意义。应该结合自己的经历，把自己的感悟写进去。当然，写的过程中难免会有些小疏忽，比如有时候忘记检查一下有没有错别字，或者句子结构不太通顺。这些小问题其实不影响整体表达，只要大意清楚就行。
其实写总结不只是为了完成任务，更重要的是通过回顾整个实习过程，看看自己有哪些进步，哪些地方还需要改进。比如这次实习让我意识到，作为一名幼师，不仅要有专业知识，还得学会观察和理解孩子的需求。有时候一个简单的举动，可能就是解决问题的关键。
【第3篇】幼师个人实习工作心得总结最新范文怎么写1250字
12月的工作很快结束了，在班内老师的努力下，在园领导的关心下，我班顺利完成了12月的工作任务，并取得了一定成绩，现做以下总结。
一、日常工作的完成
12月班上的老师能团结协作，相互支持配合，处处以班工作为重，把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作放在首位，认真完成园内布置的各项工作，一学期的工作能有计划地开展和落实，收到了良好的工作效果。
各位老师工作踏实，能吃苦，老师间相互配合与协调，还经常帮助保育员做些卫生工作，不分你我，不计较得失。在业务上能认真钻研，虚心上进，能热情为家长服务。
二、教学工作的完成
我们结合幼儿的年龄特点和实际水平制定了较合理的学期教学目标，做到分步实施，平时能认真理会《规程》精神，并有计划地落实在教学活动中，注重为幼儿创设良好的教育环境，发挥幼儿主体性，注重培养幼儿的学习兴趣和学习习惯，发挥幼儿的想象力、创造力，考虑到在教学活动中，促进幼儿的全面发展。本学期，我班幼儿在多方面得到了锻炼和发展，在许多方面有了明显进步。
三、班级特色活动的开展情况
我班的特色是盘纸活动，首先，我们从培养幼儿的兴趣入手，制定有效的活动计划，创设室内环境，提供丰富多彩的操作材料。内容的选择从简单到繁琐，由浅入深。为了让幼儿对盘纸产生兴趣，并从盘纸过程中产生自信，体验成功。我们耐心地教幼儿如何搓纸盒和盘纸，如何将纸条盘紧，粘贴好。教幼儿如何抹胶等等。让不同能力的幼儿在同一时间内都能完成盘纸作品。提供难难易不同的半成品，引导幼儿选择，从而使幼儿在每次盘纸活动中都能体验到成功的快乐。在我们的精心安排下，班内的盘纸，搓纸，成为了幼儿最喜爱的活动之一，每次活动都有不同的新收获。幼儿在特色活动中也得到了多方面的锻炼。
四、12月全园的重要工作
为迎接全市开放活动，我班的老师团结一心，奋斗拼搏，加班加点，付出了艰辛的努力，为开放活动做好了各项准备，为了做好开放课，老师们相互协调，相互帮助，精心设计和准备了书写半日活动方案。在开放过程中，收到了良好效果。在开放之前，老师们两次对十多名家长开展动员工作，使家长能够积极配合，支持班内的工作。班内当时的工作也得到了家长的理解，并且使班内各项工作能顺利有秩序地进行。
为了迎接开放，老师们布置室内环境，制作玩教具，培养幼儿的常规，付出了许多努力。在班上加班加点，周六周日还来班上加班，布置环境，为开放活动作了多项准备，体现出教师的工作热情和全局观念，并为开放活动做出了应有贡献。保育工作中，老师们任劳任怨，打扫室内卫生，配合管理幼儿的一日生活，配合班级的教学工作，经常加班加点，周六周日还主动来园加班，为开放活动付出了艰辛的努力。并在这次大的活动中得到了锻炼，丰富了自己的视野，增加了工作经验。为日后开展工作打下了良好基础。
总之，在开放活动中，增加了老师们工作的凝聚力，也体现出了老师们极大的工作热情和无私的奉献精神，并通过开放活动促进了多项工作的开展。幼儿的活动常规扎实，家长工作效果好，为这次开放活动打下了良好基础。
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在教育领域，特别是幼师这个行当，实习工作是积累经验的重要环节。刚踏入这个行业，面对孩子们的天真笑脸，心里难免有点紧张。毕竟理论和实践差距挺大的，书本上学到的知识不一定能立刻派上用场。记得刚开始实习的时候，自己总是担心做不好，生怕一个不留神就搞砸了课堂秩序。后来慢慢摸索出来，其实关键在于多观察、多请教。
比如有一次，我负责带一个小班，里面有个小朋友特别调皮，总是不听指令。一开始我觉得束手无策，后来跟其他老师交流后才明白，得从他的兴趣点出发。那天我特意准备了一些他喜欢的小动物图片，一边讲故事一边引导他参与进来，结果效果出乎意料的好。这让我意识到，每个孩子都有自己的性格特点，作为老师，要学会因材施教。
书写注意事项：
沟通也很重要。不仅要跟孩子们好好沟通，还要和家长保持联系。有一次，有个孩子的家长反映说孩子回家老提某位同学的名字，感觉像是有了小矛盾。我当时没太在意，后来发现确实存在误会，赶紧组织了一次小活动，让他们一起合作完成任务，这才化解了问题。通过这件事我也学到，及时了解情况并采取措施，才能避免一些不必要的麻烦。
还有就是备课不能马虎。有时候为了图省事，直接照搬以前的教案，结果发现并不适合当前的情况。比如说上次我准备了一个手工课，原计划是剪纸，但后来发现材料准备得不够充分，临时改成了折纸，虽然最后完成了教学目标，但总觉得差点意思。所以，每次上课前都要提前检查好所有东西，确保万无一失。
除了这些技巧，心态也很重要。有时候遇到棘手的问题，别急着埋怨，试着换个角度想一想，说不定能找到更好的解决办法。就像那次我带的班级突然换了场地，原本设计好的游戏没法继续进行，当时我心里也挺烦躁的，但冷静下来后，索性改成室内小游戏，反而收获了不少意外惊喜。
【第4篇】幼师顶岗实习工作心得总结优秀范文怎么写1650字
带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了__幼儿园，随着时间的飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益匪浅。
俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。
在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒱 他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很宝贵的东西。
在__幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。
其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不 好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。
要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，酸酸的，甜甜的。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心并重，缺一不可。平时的日常生活工作中移动都疏忽不得。更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点。掌握幼儿的年龄特点，性格差异，因人而异，因材施教。在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识，在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应该积极向有经验的老师多学习，努力提高教学水平。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，我愿用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心与家长的诚心。实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。
实习，让我长了见识，更认识的了自己的不足，在经后的工作中我要更加的虚心努力学习，充实自己，为幼教工作出一份力，流一滴汗!教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，努力吧!
精选用户撰写心得86人觉得有帮助
做幼师顶岗实习工作，心里头总归有些复杂。一方面觉得挺新鲜的，每天跟孩子们打交道，看着他们一点点进步，那种成就感是没法用言语形容的。另一方面，也确实有点压力，毕竟不是每个人都能一下子掌握好怎么带孩子，尤其是面对那些特别调皮的小家伙。
一开始的时候，我总觉得只要自己有爱心就行啦。可后来发现，光有爱心还不够，还得学会观察。比如，有个小朋友总是不自觉地把手放嘴里，起初我还以为是他饿了，后来才明白，这可能是他紧张的表现。所以，平时多留意他们的行为习惯很重要，这样才知道问题出在哪。
还有就是沟通这一块儿，跟家长交流时得注意方式方法。记得有一次开家长会，我把孩子的表现说得太直白了，结果那位妈妈当场就哭了。当时我就意识到，说话的时候要考虑对方的感受，不能只顾着自己说。后来调整了一下措辞，效果就好多了。
教学计划这块儿，我觉得不能死板地照搬书本上的东西。每个班的孩子情况都不一样，有的喜欢动手操作，有的则偏爱听故事。作为老师，就得根据实际情况灵活调整。有时候我会提前准备几个方案，到时候看哪个更适合当天的教学氛围。
课堂纪律也是个头疼的问题。有时候孩子们玩得太兴奋了，根本停不下来。这时候就不能一味地喊“安静”，而是要想办法吸引他们的注意力。比如突然讲个有趣的故事，或者拿出一个新玩具让他们看看，这样能很快把他们的兴趣拉回来。
生活上，跟同事相处也很关键。大家来自不同的地方，性格习惯都不同，难免会有摩擦。遇到这种情况，最好的办法就是换位思考，想想如果是自己处在对方的位置上会怎么做。我刚去的时候，因为不太了解大家的习惯，偶尔会无意间冒犯到人，后来慢慢熟悉了，关系就变得融洽了不少。
【第5篇】幼师专业实习心得精选范文2025怎么写2100字
在梁__老师的带领下，我们在县__幼儿园开始了为期两个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。两个月的实习一晃而过，在实习期间，我们还以幼儿教师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合，在此感谢县二幼梁__，潘__、郑__等老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深，现总结如下：
一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围
好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任梁__老师、潘__老师和保育员郑__老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
二、在实践中积累经验
1、在教学中，渗透专业的教育理论知识
在这两个月的实习期间，我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。
因此，平时我注意跟同学一起交流教学心得，总结教学的经验和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教育理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真研究教材，深入了解每个幼儿的实际情况，认真备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃，让教育教学活动顺利的进行。观摩课后，我们都注意跟指导老师交流和总结经验，正如同学们说的：“每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的能力也有所提高。”
2、开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习兴趣
小班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，梁老师她们是很注重集中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，也很累。
之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且愿意与老师和同伴交流，体验与他人进行语言交往的乐趣，鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现，喜欢与伙伴说话，交流分享自己的喜悦，让她们能快乐的学习知识。而我们在指导老师的身上，学到很多课本上没有的知识，知道在课堂上，学习生活上，老师要注意给孩子营造“爱”的氛围，让幼儿喜爱老师，相信老师，喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习，沉浸在愉快的学习氛围之中。
三、认真做好家园工作
这两个月的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。同时我还发现了自己的许多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力仍缺。语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情。在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。因此，回学校后，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。
从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习，感谢县__幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台，感谢梁__老师、潘__老师和保育员郑__老师的指导。这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
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做幼师实习的时候，一开始我有点慌，毕竟要面对一群小朋友。他们可不像大人那样能理解你的想法，很多时候都是随心所欲地表达自己的情绪。记得第一次带活动课，我准备了很多游戏，想着肯定能让孩子们玩得开心。结果，有些孩子根本不听指令，东跑西窜，搞得场面一度混乱。后来我慢慢调整，发现得先跟他们建立信任感，让他们知道你是他们的朋友，而不是管教者。
教案很重要，但也不能太死板。有一次我照着教案一字不漏地执行，发现效果并不好。因为每个班的孩子性格都不一样，有的活泼好动，有的安静内向。所以后来我就学着灵活一点，遇到突发情况也能随机应变。比如有个小朋友突然哭闹起来，我赶紧放下教案，蹲下来问她怎么了，原来是鞋子不舒服。帮她弄好后，她立马破涕为笑，继续参与到活动中去了。
材料准备也很关键。有一次手工课上，我以为自己准备得很充分，各种颜色的彩纸、胶水、剪刀都摆好了，可是有几个小朋友却说找不到自己喜欢的颜色。当时我就觉得挺尴尬的，下次就记住了，要多备一些材料，而且最好让孩子们提前选好自己想要的。
还有就是跟家长沟通这一点。刚开始我觉得这事挺麻烦的，后来才明白其实挺重要的。有一次有个小朋友总是挑食，家长也不太在意，我就主动联系了家长，一起想办法改善孩子的饮食习惯。后来这个小朋友不仅吃饭香了，还特别喜欢幼儿园的生活。看来跟家长保持良好互动，对孩子成长真的有很大帮助。
要说最大的收获，那就是耐心了吧。有时候一个简单的动作，比如教孩子们排队，就得重复好多遍。有时候看到他们终于学会了，那种成就感是没法形容的。不过也有时候会有点泄气，尤其是当孩子们不听话的时候，心里就会嘀咕是不是自己方法不对。但转念一想，这不就是工作的挑战，慢慢摸索呗。
写心得的时候，不用太正式，把自己真实的感受写出来就好。比如说哪些地方做得好，哪些地方还需要改进之类的。当然，写的时候别忘了带上自己的小感悟，不然就显得空洞了。比如那天我在记录的时候，写着写着就想起一件事，那天一个小男孩偷偷塞给我一颗糖，说是感谢我教会他叠纸飞机，那一刻就觉得所有的辛苦都值了。
【第6篇】2025幼师教育实习心得精选范文怎么写1000字
一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间，我从班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。
实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。经过老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。
幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师..老师、..老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。
不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信心.
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说到实习心得，其实每个人都有自己的体会。刚开始去幼儿园的时候，心里特别紧张，生怕做不好。第一天跟孩子们打招呼，有些孩子很热情地回应，有的却躲在后面不肯说话。那时候就觉得自己得想办法让他们接受我。
记得有一次带孩子们做手工，准备了很多材料，想让他们发挥想象力。结果有个小朋友非要按照我的样子做，我就鼓励他说：“你可以试试不一样的哦。”后来他真的做出了一只五颜六色的小鸟，还挺漂亮的。当时就觉得，有时候放手让孩子尝试，他们会有意想不到的表现。
还有一次组织户外活动，本来计划得很好，但突然下雨了。只能临时改到室内。一开始以为会乱套，但孩子们反而更兴奋了。大家一起玩起了室内游戏，气氛比预期的好很多。这让我明白，遇到突发情况时，灵活调整很重要。
实习期间也遇到了不少挑战。有时候备课挺费劲的，想着怎么才能让课程既有趣又有意义。有一次设计了一个互动故事环节，原打算每个孩子都能参与进来，但实际操作时发现时间把控不太好，有些孩子没轮到机会。后来反思了一下，下次可以提前分配好角色，这样就不会冷场了。
要说经验，我觉得最重要的是耐心。孩子们有时候会问一些特别奇怪的问题，比如“天为什么会掉雨？”或者“为什么小鸟不会摔下来？”这时候千万别觉得麻烦，认真回答他们就好。还有一点就是多观察，了解每个孩子的性格特点，这样才能更好地引导他们。
写心得的时候，最好把自己真实的想法写出来。不用刻意追求华丽的辞藻，只要能表达出自己的感受就行。比如，可以聊聊自己从中学到了什么，或者对未来的教学有什么新的想法。不过有时候写着写着，可能会忘记前面提到过的内容，导致前后有点矛盾，但这也是正常的，因为人脑不是机器嘛。
书写注意事项：
记得把一些具体的例子写进去，这样能让文章更有说服力。比如某个孩子进步特别大，或者某次活动特别成功之类的。不过有时候可能记不太清楚具体细节，写的时候就凭印象描述，这样反而显得更真实。
【第7篇】幼儿园幼师实习心得体会范文怎么写600字
即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。
首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
总之，想成为幼儿教师，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动，避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
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写心得体会，说实话挺难的。不是说写不出来，而是怎么写出点新意。尤其是幼儿园幼师实习这种事，天天带孩子，累得够呛，回头再写心得，就怕写成流水账。
一开始，得理清思路，别一上来就乱写。像我第一次写的时候，就有点懵，不知道从哪儿开始。后来想明白了，得结合自己的工作，把那些印象深的事挑出来。比如，有个小朋友特别调皮，上课老爱跑来跑去，我当时是又气又好笑。后来慢慢发现，这孩子其实挺聪明，就是注意力不太集中。我就琢磨着怎么引导他，让他能静下来听课。这种事就可以写进心得里，既有情节又有感悟。
还有一次，有个小朋友突然哭着找妈妈，那会儿班里人多事杂，我一时手忙脚乱。后来处理完，心里特别不是滋味。后来想想，这事提醒我要更耐心一点，孩子的情绪需要及时安抚。这类事情也值得写进去，能反映出实习期间的成长。
不过写的时候，可别光记流水账。我记得有一次写心得，就把一天到晚干了什么全写了，结果老师看了直摇头。后来才知道，得提炼重点，把那些有代表性的事情拎出来讲。不然写再多也没意义。
书写注意事项：
写的时候语言得自然点，别太生硬。比如我写的时候，有时候会不小心用错词，像把“小朋友”写成“小朋友们”，虽然意思差不多，但仔细看还是能看出点问题。还有一次，我把“孩子都特别可爱”写成了“孩子们都很可爱”，感觉句子有点怪怪的，但当时也没发现，后来改的时候才注意到。
写心得的时候，最好能结合理论知识。实习的时候，我们学了不少关于儿童心理学的东西，写心得的时候就想着怎么把学到的知识用上去。像我写到那个调皮孩子的例子时，就引用了书上提到的注意力培养方法，感觉一下子提升了层次。
不过，写心得的时候，也不能太一本正经。记得有一次写得太严肃，结果老师说写得有点死板。后来调整了一下，多用点日常用语，反而效果更好。毕竟写心得，不是写论文，得让人看得下去才行。
小编友情提醒：
写完之后别急着交，最好能多看看几遍。有时候会发现一些小问题，像标点符号用错了之类的。当然，这些问题有时候不容易察觉，尤其是赶时间的时候，就容易忽略。
【第8篇】幼师第一周实习内容与心得怎么写800字
在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：
1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。 通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：
启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。
2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的.。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。
三、实习的收获及不足：
在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。
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刚入行做幼师实习的时候，心里其实挺紧张的。毕竟第一次面对这么多小朋友，又得教又要管，心里没底。第一天去幼儿园，园长安排我跟着一位有经验的老教师学习，她带的是中班，我站在旁边看她上课，感觉跟想象中的不太一样。以前觉得只要会唱歌跳舞就行，结果发现光会那些还不够，得懂得观察孩子的情绪变化，还得知道他们为什么哭为什么笑。
刚开始实习的时候，我总是记不住小朋友的名字，这让我很苦恼。后来我想了个办法，就是每天早上主动跟孩子们打招呼，还故意多叫几次他们的名字。这样坚持了几天，终于能大概记住一大半了。还有就是课堂上的互动，一开始不知道该怎么提问，生怕问得不对，后来慢慢学着用一些简单的开放式问题，比如“你们今天想玩什么呀？”之类的，效果还不错。当然，也有时候会说错话，比如有一次我问一个小男孩：“你是不是尿裤子了？”他自己都没意识到，倒是旁边的小朋友先笑了，搞得我也很尴尬。
带班的时候，我觉得最难的就是处理突发状况。比如说某个小朋友突然大哭起来，你要马上反应过来怎么回事。有一次一个女孩摔倒了，我以为只是皮外伤，结果后来才发现她的膝盖破了好大一块皮。当时特别慌，还好旁边有个阿姨帮忙处理，我才松了一口气。从那以后，我就开始留意一些急救方面的知识，比如怎么处理擦伤、流鼻血之类的情况，感觉自己也成长了不少。
教学方面，我发现备课很重要。虽然不用像正式老师那样写教案，但至少得提前想好今天的活动流程。比如画画、手工、讲故事之类的，顺序得安排好。不过有时候也会遇到意外情况，比如准备好的材料不够用了，或者某个环节超时了。这时候就得随机应变，比如说把原本计划好的游戏改成手指操，反正只要能让孩子们开心就好。
跟家长沟通也是个学问。实习期间，我负责接待几位家长的咨询，刚开始真的有点紧张，怕说不清楚。后来慢慢摸索出点门道，就是说话要简洁明了，别绕圈子。比如有个家长问我孩子最近表现怎么样，我就直接说他进步很大，特别喜欢参与集体活动，偶尔有点调皮但也控制得住。家长听了还挺满意的。
